描写荷花的六年级学生作文

2024-07-22 版权声明 我要投稿

描写荷花的六年级学生作文(精选9篇)

描写荷花的六年级学生作文 篇1

夏,来了,带着炎热欢快地飞来。在没有任何遮掩的莲花池旁,依然不乏观赏的人们。我喜欢静静地蹲在一旁,沉醉在荷花所带给我的美妙之中。注视着池塘,那香气袭人的荷花们千姿百态。有的从荷叶中冒出来,宛如一只独秀,向千万人展示着自己清雅的魅力;有的`羞怯地躲在圆盘下,时而现身,时而隐藏,犹如害羞的少女始终不敢迈出闺房半步;有的还只是花骨朵,露珠形的圆脑袋,显现出几分雅嫩;还有的半开半合,让人不免觉得好奇“里面有什么呢,是不是在指引我去探索……

细细品味着每一朵荷花,那花瓣娇嫩,仿佛用手轻揉,也会留下印痕。白里透粉。淡紫红下又紧连着白,越往上越深,好似那慢慢渗透的水滴,一开始印痕最深,逐渐变深变白,可无论怎么变,也改变不了它们与生俱来的那份生机,那份高雅。

早晨,荷叶、荷花上都沾满了晶莹的露珠,这水珠酷似珍珠、宝石,或是水晶,给池中的植物于增添了一份秀丽随着冉冉升起的红日,那珠水呼应着,也洒上一片金色,而我,也已变成蜻蜓,穿梭其中,忽而立在花头,忽而站在碧绿的荷叶上,融进这妙不可言的一景。

雨天,大雨淋湿了荷花,而荷叶就如一把伞,扶持外表柔弱的睡莲,而实际上,在莲花的身躯里,有着一股随时会爆发的生机,它早在一亿零四千五百年前便已出现,循规蹈矩地生长着,等待着人们去发现它的宝贵,也等待着为人们而奉献自己。

雨停了,空气变得更清新,我又来到了令人流连往返的荷花池边,那刚出浴的莲花就如杨贵妃带着神秘,却又不失高贵,它们冒出了头,好像模特儿秀出真风采,它们迎风轻轻摇荡,让人也跟着眩晕,化成一朵荷花,感受着自然,感受着微风。

描写春色的六年级作文 篇2

昨天,爸爸带着我去外婆家。在路上,我看到了黄色的迎春花,粉红色的桃花,黄色、粉色、白色的玉兰花。我还看到了绿色的柳枝随风舞动,青翠的松树昂首挺立,绿色、紫色的冬青树排列整齐。我抬起头,看到蔚蓝色的天空中飘着几朵白云。春天真美啊!

今天,我和我的好朋友范佳琪一块去石河道公园玩,我们先放了一个老鹰风筝,这个老鹰的羽毛是咖啡色的,爪子是黄色的,它在天空中威风凛凛,飞来飞去。我看到河水是青蓝色的,清澈通明,岸上的人们穿着各种颜色的衣服,尽情的享受着暖和的阳光。我们跑上一座咖啡色的小桥,把绿色的柳枝放到水里面,这座桥在水里的倒影就像一艘小船,慢慢航行在小河中。我还捡了一个灰色的小石头,带回了家,我想每当我看到这个小石头,就会想起今天愉快的时光。

春天是美丽的,更是五彩缤纷的,我喜欢春天!

描写雨的六年级作文 篇3

在暑假这漫长的时期里,我们这里曾下过许多长雨。以前我只要一听说要下雨,我就不由的讨厌它,也许是因为下雨时,我就只能无聊地待在家里,做些无聊的事。但现在我的想法改变了,因为我认为在雨天读读诗也是比较有意思的。

就在这个暑假的一个雨天里,当我写完作业无事可做的时候,我随意地翻阅着八年级上册的语文书时,翻着翻着,我忽然翻到了有古诗的那一页,于是我便读起了诗。

读着读着,雨渐渐的变小了,这时我家楼顶上的积水像有节拍一般地为我读诗打着节拍。于是我便跟着这种节拍更加起劲地读了起来。读着读着,我逐渐进入了那首诗中的意境,如那“国破山河在,城春草木深”的诗人迫切希望祖国早日统一;如那“人生自古谁无死,留取丹心照含青”的诗人那豪放而豁达的胸襟;还有那“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的诗人那心情喜悦之情。

诗可以让你心如止水,让你欲念全消。

我就这样读着读着,雨渐渐地停了,我的联想也停止了。通过这次感受,我逐渐认为雨中读诗也是很有趣的。诗不仅可以提高我对文学的情操,还让我在雨中找到了乐趣。

在这次暑假里,我不仅改变了我以前对雨的看法,而且我还找到了一种非常有宜的乐趣。今后,我要在这种乐趣中不断学习,不断找寻这种快乐中的快乐与幸福。

六年级作文雨2

也许有一些人会不喜欢甚至讨厌下雨天,因为一下雨有些事情就做不了了。但是我却有些喜欢雨天。

我喜欢看美妙奇幻的雨景。看,雨水不管是缓缓地从天空落下,还是从空中倾盆而下,都有一股风度:一大滴一大滴的雨从空中抛洒出无数亮晶晶的大水珠,再急速落到地面上,汇聚成一曲激昂壮阔的交响曲;一颗一颗的雨珠为天地之间挂起了一串串的珠帘,随风应和出一曲动人曼妙的小提琴曲;一小枚一小枚的雨丝飞舞在空中仿佛是在弹奏一首优美舒缓的小步舞曲……雨天总是能让人的思绪产生那么多情趣盎然的遐想。

我喜欢在下雨天的周末,听着“滴滴答答”的雨声,待在家里,或躺或坐,随手翻阅一本杂志或散文诗,感觉思绪和诸多烦恼也随着雨水的冲刷慢慢回复宁静和舒适。虽然我没有琦君的优秀文笔,但每当遇到下雨天,特别是一个人独处的时候,我总会时不时地想起她的优美散文——《下雨天真好》,我想我也像她一样那么享受这样平静、安详的雨天吧。打开窗户,看到街上形形色色的人们在雨中上演着各自的故事:妈妈一手撑着雨伞,一手拉着孩子在雨中疾步行走,伞并不大,但是妈妈不顾打在自己身上的雨水,为孩子撑起了那方“晴朗”的天空,此时的孩子能否感受到这份雨中的亲情呢?一位中学生在雨中焦急地等待着给自己送伞的人,而这时她的同学却已走到跟前,朝她笑笑,让她跟自己一起撑伞回去,这雨中没有孤单寂寞,而是一阵阵欢声笑语……

风雨过后见彩虹。雨后的天空虽然彩虹不一定如期而至,但是那种被雨水洗礼过的,混合着淡淡花香或青草味的,充满清新甜润味道的空气也同样让我着迷。

虽然我也喜欢阳光明媚的日子,但是我想说:“下雨天真好!”

六年级作文雨3

哗啦啦,哗啦啦,是谁在外面大声的哭?哦,原来是可爱的雨儿在练声,它还不会所以就哭了啊!雨儿说:“我练的声音连小花都不会,练声的人都说不好听,雨孩子们没精打采的落下来。”

雨儿在空中没精打采的落了下来,碰到了很渴的乌鸦,雨儿因为不高兴没有管就落了下来,乌鸦看到了就张开大嘴咕咚咕咚的大口大口的喝了起来。高兴的小胖墩雨点更高兴的对乌鸦说:“喝吧喝吧,我们的水是解渴清爽的水,喝了我们,你还能生出像天鹅一样美丽的小乌鸦。”

雨点儿继续往下掉,不小心掉进了树妈妈的孩子身上,树叶扭动身子,把身上的雨儿擦到了妈妈身上,大海老师估计都会气坏了。妈妈越长越高,叶孩子长出了丰富的果实,雨孩子高兴地说:“长吧,长吧,长得高高的到天上我家去玩吧!我们的妈妈白云早就准备好了。”

雨儿继续往下落着,落到了玫瑰花园里,玫瑰扭动的身子想给自己洗洗澡。雨儿说:“洗吧洗吧,我的水干净得很,洗完了你们会长的更红更嫩。”

雨儿落到了哈哈先生的池塘里,给水池添多水,鱼儿扭动着尾巴表示谢谢的意思。青蛙妹妹说:“呱呱呱,呱呱呱,我最爱的池塘。”雨儿看见了说:“玩吧玩吧,我也是你们的好朋友,我们一起来到池塘里玩吧”

其他雨点来到了农民的土地里浇水,嫩芽伸出脖子一个劲儿的往上钻,雨点儿看到了说:“快长吧,给人们带来食物和水果,人们会夸你的。

雨儿落到了各个地方,给人们带来了极大好处,给植物、动物们带来了美丽环境,雨儿们高高兴兴的落了下来。最后,大海老师不是批评而是表扬了雨点儿,因为它们是事乐于助人的雨点。

六年级作文雨4

今天上午下了一场大雨,把我们小区门口的道路给淹了。一提到下雨大人们都很不高兴。因为一下雨,他们上班就会很不方便。不过,孩子们却非常高兴。那是因为我们可以疯狂的玩水和打水仗了。

这不,今天雨快停时,我就拿了一把伞冲下楼去。和已在楼下的郭树、乐乐准备打水仗。这时,我低头一看,楼前小路上积水的水位已经到了我的小腿肚。我一晃伞,说:“水仗开始!”随后,我向郭树踢了一脚水,只见溅起的水花向郭树飞去。这时,郭树飞快的把伞向前一挡,水花都溅到了他的伞上,发出了噼里啪啦的声音。紧接着郭树奋起反击,乐乐在一旁助阵。打了一会儿,我们每个人的衣服都湿透了,就像落汤鸡一样。

雨在我们的“战火”中渐渐的停了下来,我们楼前的积水已经不多了。我提议到大门口去玩。于是,我们便穿着湿淋淋的衣服一阵风似的跑到了大门口。只见,大门前的道路被淹了。一辆车从水面上驶过,溅起的水花比车顶还高。路旁站着的一些大人愁眉苦脸的看着路上的积水,好像在发愁路上的积水什么时候才能排完。我下水试探,水淹到了我的膝盖。我又向郭树踢了一脚水,郭树一闪身,结果只有几滴水花溅到了他的身上。紧接着,郭树又向我踢了一脚水,我侧身一躲,水没有溅着。

就在这时,我扭头一看。发现一条小船晃晃悠悠的要漂走了。在仔细一看,原来这条“小船”是一只拖鞋呀。拖鞋的主人正在蹦蹦跳跳的追着它。眼看就要拿到了,“小船”好像有意和它的主人捉迷藏,它又跑远了。最后,经过一番周折终于抓到了。

我们在大门前的水里玩了好长时间,大门前的积水终于排完了。我们这群“落汤鸡”也狼狈的回家换衣服了。

六年级作文雨5

清晨,我在雷声中醒来,发现外面已经下起了倾盆大雨。

夏天的雨,非常豪爽,是大滴大滴哗啦啦地下,而不是淅淅沥沥一点点地下。

夏天的雨,最大的特点是雨后特别凉快,我感觉已经快入冬了,唯一不同的是青蛙还在快乐地歌唱。

这雨让我浮想联翩:我想,会不会是上帝的儿子尿床了,上帝洗了云彩床单之后,把水挤了下来?这雨会不会是神仙洗完澡后的洗澡水?会不会是南海观音终于把仙鱼池里的水换了换?........

下雨的时候,近看雨水乱如麻、远看雾里千百家。

在刚刚开始下雨的时候,我听见的雨声是打在地上的溅起来水声,后来,这声音变成了雨点打在水上的声音,那么急促,刻不容缓。这时,我发现楼下已经快成一条河流了。这是今年最大的一场雨。

晚上,我听见楼下全是青蛙的歌声,刚开始我听的感觉不错,可是,越来越烦直到我把耳朵堵上,实在听不下去了,因为我正在写这篇文章。

好了,文章写完了,我去睡觉了。

六年级作文雨6

又是雨天。

冷色的接灯实在无聊,在飘舞的雨滴上,笼罩丝丝缕缕的温情,写意成一幅离别。

这一句话,写在玻璃上,雨很轻很轻,投影在心弦上,问我,温暖的心事。这一句话,深藏春雨,只在梦中开花。

下雨的日子,我独饮寂寞,可是杯子不寂寞,酒也好,茶也好,把心情盛过来。倒过去,看杯中风景,比唐诗宋词都要浓,滋味在心中。

春雨绵绵,冬天就曾知道,当心灵默默的把远去的风景铺成纯洁的天空,过去影于似的清晰又模糊,抓不住,抹不去。

我的心歌唱无数遍了,如果你真能在听,这首歌就永远欢畅无比。注定我的歌一定要成泪,打湿你已经很沉重的帆影,注定我的歌会汇成激流漂起一双梦幻的黑眼睛,在你的思念的夜河上注视你的脸,注定我的歌会花瓣似的撒荡长长的路,在最初的五音不全和最终的深沉悠远中都没有沉默。

我不知道,夜静了,感情怎静不下来。静了,还有梦,在黄昏的路口,曾看见夕阳映红的那双眼睛。那么久,夕阳都沉落了,然而那双眼睛依然红红。

伞撑开我的心怀,雨在上面唱着,怀念。想过去某天,一起立在窗前,看雨阁着窗泪飞满天。假如我没有记住这一个时刻,亦或多年以后真的忘了,如何?那你千万别带它上路,我不愿在我的祝福里降下的欢乐的雨歌,在你的心里改写成惆怅。

描写春天的六年级作文 篇4

一路上,绿油油的小草与我们同行,还不时地滚下一颗颗晶莹的露珠。风姑娘在我们身边暖暖的熏着,一股春的气息迎面扑来。

我和妈妈牵着手沿着干净的柏油路有说有笑地往村里走,只见路边一大片金黄的油菜花,从远处放眼望去,可真像一片金黄的、耀眼的海洋。走近了,却又看到几十只蜜蜂在花丛中玩“捉迷藏”,忽上忽下转着圈儿找着地方藏呢!我正想要跑去追,只见它们一个闪身便飞入了花丛之中,不见了踪影。

乡村小路曲曲折折的,拐了个弯一条清澈见底的小溪映入眼帘:溪中倒映着人的身影,显得格外澄澈。溪边上,一行柳树曼妙地扭动着身体,枝条在风中摇曳着。微风拂过柳枝儿划过溪面,溪面荡起涟漪,变得波光粼粼,和着阳光与山色点亮芝堰古韵。

我站在柳树下,闭眼张开双臂感受大自然散发出来春的气息。感受着春的温度,感受春的呼吸……

这让我开心、兴奋、好奇、还有深深的留恋……

沿着溪边继续走,看见了一位身穿粉红色衣服的“姑娘”——桃树,她在溪边尽情地展现出她的气质和身姿,花儿满树,粉粉的迷了我的双眼,春天里的它显得更加妖娆妩媚引人注目。

描写小草的六年级作文 篇5

“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。从不寂寞,从不烦恼,你看我的伙伴遍及天涯海角……”每当听到这首歌,我就想起了那默默无闻的小草。我喜欢美丽的春天,更爱春天里的小草。我为什么会喜欢小草呢?一些人一定会有这样的疑问。我知道,人人都喜欢花,喜欢它的娇丽,喜欢它的妩媚。但很少人喜欢小草,也许人们认为它长的很柔弱很不起眼。但是你只要仔细观察它,就会发现,它决不像你想象中那么柔弱,它的生命力是很顽强的。

小草不像大树那样得意洋洋的耸立在大地。看看大树,再看看小草,很自然地感到小草是那么渺小,其实它内心的力量却大的无法比喻。小草更不像鲜花那样鲜艳多姿,但我想,如果没有小草的绿色,世界上的色彩会变得多么单调。小草,总让人联想起清爽、翠绿、柔软,这是不错的。它不仅软而且弱,连一滴小小的露珠也会让它不胜负荷,但我喜欢小草。不仅仅因为它是最先报告春天到来的使者,更因为它象征着新的开始!

春天到了,小草破土而出,嫩嫩的、绿绿的,遍布大地。一颗、两颗、三颗……谁也数不清到底有多少。这么多的小草聚在一起,为大地穿上一件绿色的纱衣,为人间增添绿的气息。一场毫无忌禅的狂风暴雨突然从天而降,地面的植物瞬间变成残花败柳。但小草呢,它却安然无恙地站在原地,摇头晃脑,而且经过雨水的洗礼,那份生意盎然的活力更是喷涌而出。

小草是坚强的,无论是风吹雨打,还是被人踩踏,它,还是那样坚强地挺立着;小草是平凡的,它默默的来,默默的走,但只要有土壤的地方必然就能看到小草的踪迹!

顽强的小草

春天来了,鸟语花香、万物复苏、美丽动人……春天就是这么有魅力啊,连我和妈妈都被这位“春姑娘”的“吸引”来到了充满着春天气息的地方:大岭山森林公园。

此时此刻,我的心情处于激动状态,因为,我们终于来到了“大岭山森林公园”了!我和妈妈慢慢地走上楼梯,来到了一座大大的山。

“妈妈,你快看啊!春天来了,小草重生了,它们复苏了,全都冒出了小头,真壮观!”我突然说道。

“是啊,小草的生命力就是那么的顽强。它们每到春天的三、四月份就会苏醒,无论以前是被火烧了,还是被人踩烂了……就因为这样,所以做人也要有顽强的意志力啊!”妈妈语重心长地对我说。

“噢,我明白了!妈妈,这不刚好应正了一句李白写的一句诗吗?“野火烧不尽,春风吹又生。”我恍然大悟地说道。

当我和妈妈爬到半路时,我顿时觉得很累,不想再继续爬下去了。正当我在泄气的状态时,妈妈拍了拍我的肩膀,心平气和地对我说道:“你得坚持!你看,连区区一群小草都有着顽强的生命力和意志力,那难道你就连顽强的毅力都没有吗?”于是,我鼓足勇气,继续爬山。

“哇!妈妈,看!那块石头底下方既然有一株小草!”我目不转睛地盯着小草说道。

“啊,是呀!”于是,妈妈蹲下来看了看说道。

“好神奇哦!这又是一个新的“小生命”。令我很震撼,因为这又是一个具有“顽强的“生命力”和“意志力”的小家伙啊!”我激动地说道。

今天,我不但看见了大自然生机勃勃的场景,我还领悟到了做任何事情,只要有顽强的意志力,就可以战胜一切!

小草颂

谁最早把春天到来的信息报告给人们?是杨柳、迎春花吗?不,是那些平凡的小草。

伴随着春姑娘悄悄的脚步,那貌不惊人的嫩绿的小草,便争先恐后地从大地妈妈的怀抱中钻了出来,把大地染成了一片欣欣向荣的绿色。

春光明媚,百花争艳的时候,小草却静静地躺在美丽的鲜花从中。它没有杨柳那婀娜的枝条,没有迎春花那金黄的花朵,但它却毫不自私地把自己终年积蓄的绿色献给了大地。

夏日炎炎,骄阳似火的时候,大片绿茵茵、软绵绵的草地,供孩子们游戏,大人们歇息。

金秋灿灿,天高云爽的时候,小草已不象春天那样嫩,夏天那样软。草地上这儿一片鹅黄,那里一片翠绿,多么像一块黄色、绿色错杂的地毯。

而寒冬腊月,水瘦山寒的时候,小草却在大地妈妈的怀抱里做着美梦安然睡去了。

小草呀,无论风吹雨打,你坚守岗位,任凭雨水冲刷、狂风吹打,却没有半句怨言。人们永远不会忘记你,不会忘记你作出的贡献,不会忘记你一生苦累劳作。

小草呀,你的一生,即使短促,却活得灿烂。你无私奉献的精神是多么的伟大!小草的生命看似完结,但它的精神是不死的!它要回到地上去,“化作春泥更护花”。

干枯了的小草,多么像我们无私的母亲,多么像我们伟大的老师,还有社会上无数不知名的默默奉献的不图回报的人!

小草那么细小,那么平凡,但是我却要赞美它顽强向上永生不惜的精神。

描写荷花的六年级学生作文 篇6

夏天到了,荷花开了,妈妈带着我来到了河边看荷花。

荷叶像大大的玉盘,又像猪八戒的肚皮,还像一个大披萨,逗着我哈哈大笑。荷叶上还蹲着一只大青蛙,青蛙最大的爱好就是喜欢“呱呱”地叫着,好像在说“你好”,我也和青蛙说了一句“你好”。

密密的荷叶中间,躲着一朵朵荷花。有的…有的…还有的…来了一阵凉爽的风,空气来弥漫着好闻的味道。荷花们迎着风摆动起来,有的花瓣也被吹落了些,露出里面的花蕊,嫩嫩的,引得蜻蜓也飞来了,停在上面歇脚。

一路上,我们边走边聊,非常开心,妈妈还给我讲了外公小时候的故事,每到了夏天,外公会摘下一片大大的荷叶,戴在头上,像极了大大的遮阳帽,我觉得外公真是个天才,我都没有想到这个办法呢。

我们还看到荷叶下的小金鱼游来游去。

夏日的荷花真美啊!下次我也要和爸爸一起来,一起开心,一起哈哈大笑。

二年级学生描写荷花作文300字2

我的家乡坐落在凤凰古城——利津县。那里的马路两旁有许多高大挺拔的柳树。每当阳春三月,春风徐徐,微风吹拂着刚长出新叶的柳丝,好像春姑娘在荡秋千。不过最有名的就是凤凰广场了。

凤凰广场坐落在利津县的中心位置,里面有许许多多的美丽景色。其中我最喜欢荷花池了。荷花池分为三个不大不小的正方形,里面有许多荷叶、荷花。每年初夏,荷花开了。有红的、粉的、白的……五颜六色的荷花连成一片,仿佛是仙女下凡。各色鲜艳的荷花竞相绽放。一片片荷叶像一个个碧绿的大圆盘。白的、粉的、红的荷花在这些大圆盘之间冒出来,鲜艳的荷花在阳光的照射下更加美丽,好像给荷花池穿上了五颜六色的衣裳,把荷花池好好的打扮了一番。身穿红衣、披着金盔甲的小金鱼,在荷花下面游来游去,为荷花池增添了许多生机。

我爱我的家乡,更爱那美丽无比的荷花池!

二年级学生描写荷花作文300字3

听说爸爸学校里有一大片荷花,我拉着爸爸去看。

到了荷塘边,看到的是一片绿色,绿色之间夹着一点点红。我仔细地看着荷花,它的花瓣半红半白,好像白色的是它的脸,红色的是它的嘴。它的姿态非常多,有的笔直笔直,像一个军人;有的弯弯曲曲,像一条环山路;还有的竟然打成了麻花卷!有的还是花骨朵儿,好像要马上破裂似的;有的才展开两三片花瓣;还有的全展开了。

听爸爸说荷花有两件宝,莲子和藕是无私奉献给我们的,多吃莲子,有益健康!

荷叶像一个个绿色的盘子,懒洋洋地躺在水面上,我把水泼到“盘子”里,盘子上的水珠就滚来滚去,像一颗颗晶莹剔透的宝石。忽然一只小蝌蚪调皮地从水里冒了出来,然后两只、三只……好多好多,难道在找它们的妈妈吗?

杨万里有一句诗句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”可惜今天我没有看到蜻蜓。

二年级学生描写荷花作文300字4

大家知道什么是“水中仙子”吗?聪明!它,就是超凡脱俗,姿态优美的荷花。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。提到荷花,怎能少得了荷叶?远远望去,荷叶就像一把撑开的大伞,为水下的鱼儿遮风挡雨。近看,又像是一顶顶绿色的大帽子。

我想,大家一定对莲子不陌生吧!莲子不仅美丽,而且香甜可口,它刚开始是黄色的,渐渐地,变成嫩绿色,浅绿色,最终变成深绿色。并且,像银耳莲子汤,莲蓉酥等等,都是用莲子做出来的呢!

荷花更是娇艳无比。还是花骨朵时,就像是一个小桃子。含苞欲放时,就像是一个迫不及待要看到这个世界的小娃娃,饱胀的都要裂开了似的。没有完全绽放时,就像一个羞答答的小姑娘。完全绽放时,就像是一个小摇篮,莲子就像一个小宝宝,安静地躺在里面,非常可爱,漂亮!

我喜欢荷花,喜欢它的花,喜欢它的叶,喜欢它的果!喜欢它的实用,更喜欢它的优雅和它的安静!

二年级学生描写荷花作文300字5

放假了,爸爸妈妈带我去杭州西湖玩。到杭州时正赶上雷雨的天气,我们只能先在酒店房间里休息看电视。没过多久,窗外的雨停了,一道七彩的阳光从窗缝里钻进来。我高兴地大叫起来:“爸爸,别睡了,出太阳了,快起来带我去西湖边玩。”

我们很快就来到了西湖边,放眼看过去,西湖真的好大好大,一眼望不到边。刚刚被洗过澡的西湖显得格外的美丽。湖面的霞光把和荷花衬托的白里透红,粉嫩粉嫩的,就像我的小脸蛋,美极了。湖面上荷叶点点,一朵朵荷花出淤泥而不染。有的亭亭玉立在小绿伞之间;有的藏在绿伞下面,探出半个脑袋,羞羞答答的;有的浮在碧水上,将脸蛋轻轻地贴在碧绿的湖水……荷叶上一颗颗亮晶晶的小水珠在阳光的照射下,就像珍珠一样在滚动,漂亮极了。望着眼前的`一切,使我想起了刚刚学过的一句古诗:“接天莲叶无穷碧,映日红花别样红。”

西湖的景色真的是太美了,我喜欢美丽的西湖,更喜欢西湖上美丽的荷花。

二年级学生描写荷花作文300字6

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”这句耳熟的诗句正是出自宋代诗人杨万里《小池》中的一句,而杨万里诗中所描写的荷花就是中国十大名花之一的荷花。

中国的十大名花分别是:凌霜傲雪——梅花、总领群芳——牡丹、高风亮节——菊花、王者之香——兰花、热情如火——月季、繁花似锦——杜鹃、清新脱俗——荷花、富丽堂皇——茶花、十里飘香——桂花、凌波玉立——水仙。

虽然荷花没有其他花的优雅、高贵,但古人仍旧喜欢荷花。

古人称荷花是散墨之花,更寓意气节,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。诗人李清照、石涛也描写过荷花。

而荷花也有纯洁的颜色和外形。

一根翠绿的根茎,绽开的花瓣就像纯洁小孩的笑脸,黄色的立叶宛如一个高角杯。

自身的品质,古人的赞诵,和现代人的称号,铸造了荷花。

二年级学生描写荷花作文300字7

在西湖我看见了许多美丽的荷花。

荷叶挨挨挤挤、密密麻麻。有的荷叶是浮在水面上的,有的荷叶杆很长,高出了水面。还有些荷叶还未开展,就像一个个可爱的小卷心菜。有的叶子已经成熟了,大体呈深绿色,其间还留有一丝丝浅绿。有些叶子稍稍老了点,在深浓的绿色中还呈现出许多发黄的地方。还有少许未展开的荷叶立在杆上,是淡绿色的。几种不同的颜色搭配在一起,让人觉得很美丽。

荷花的花瓣呈水滴状,花瓣的尖端是白色里面带着点点的淡粉色,花瓣越是到下面部分颜色越深,给人感觉,颜料会流动似的。还有些只是一个个花苞,还没有艳丽地绽放,似乎在做一个甜美的梦。一只红色的蜻蜓停在了一个花苞上,边吃边欣赏美景,沐浴在温暖的阳光下。可真享受啊!这时我脑海里浮现了一句诗“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。几滴水珠在花瓣上,在阳光下,熠熠生辉,就像珍珠一样光彩夺目。

荷花凋谢后会长出莲蓬,当莲蓬由绿变黄就成熟了,可以吃了。告诉你们一个秘密,蓬莲烧熟了可是很好吃的哦!

你们心动了吗?心动不如行动,赶快到西湖欣赏这一美景吧,一定要尝尝烧熟了的蓬莲哦!

描写秋天景色的六年级作文 篇7

秋高气爽,空气像露珠一样明净而清凉。湛蓝湛蓝的天空,明亮得像一块蓝玻璃,天空中一队大雁排成“人”字形慢慢地向南飞着。

秋天带着落叶的声音来了。大树换上了金黄色的衣衫,一片片树叶脱落在地,就像秋姑娘铺下的地毯。只有松树,柏树还依旧郁郁葱葱,充满活力,沉睡在大自然中。

秋天来到田野,田野就像一副美丽的图画。金黄色的稻子笑弯了腰,高粱举起红红的火把,油菜地里满是金子般的油菜花,从远处看像金色的海洋。果园里,硕果累累,苹果涨红了脸,梨树挂起金黄的灯笼……秋风吹过,送来阵阵清香。

秋天一些花枯萎了,凋谢了,只有菊花迎着金秋的太阳竞相开放,争奇斗艳。有黄的,白的,紫的……五颜六色,美丽极了!那花姿更动人,有的似龙爪挺伸,有的似圆球合抱,有的似细丝散发……真是千姿百态。

描写年味的六年级记叙作文 篇8

一清早,大叔挥舞着手,鸟儿在空中盘旋唱着婉转的歌曲仿佛都在欢迎新年的到来。我洗漱毕,踏着欢快的步伐来到了奶奶家,我迈出了右脚,左脚紧跟了上去,手轻扭动门把手,一阵香味扑面而来!我嗅着香味过去,原来是奶奶在包饺子。我拍了拍奶奶的肩,拱了拱手:“奶奶新年快乐!”

奶奶笑眯了眼,乐呵呵的道:“新年快乐,来,吃奶奶包的饺子。”我连忙凑了过去:“好!我和奶奶一起包饺子!”我洗干净了手,捏起一块饺子皮,用筷子挑起点肉沫,放在饺子皮中,手指蘸蘸水沿着饺子皮边缘抹了抹将饺子皮合上。一个肉乎乎的饺子就包好了。

不一会,一碗香气四溢的饺子就出炉了,热气腾腾中蕴含着满满的年味……

陆陆续续有许多亲朋好友来走访,他们相互问着对方的近况,一家人嗑着瓜子,吃着各类买好的年货,其乐融融的,好一幅赋有新年气息的画面!

不知不觉夜幕已降临,大家围坐在一桌吃起了团圆饭。有金黄的紫苏炸鱼,引得人直流口水;也有十分有嚼劲的黄焖土鸡,香味沁入人心扉。还有奶奶亲手种的绿色食品——时令小菜。当然特色菜——黄金蛋糕也是团圆饭桌上必不可少的,十分诱人的黄橙橙的颜色,用南瓜、红枣制成,香气四溢。家人享受着这美味直夸奶奶手艺好。

吃罢,我们几个孩子便兴奋地拿着烟花跑了出去。这烟花也有各式的:有直接丢出去就会响的“丢丢炮”;也有手持点燃闪着微微火光的“仙女棒”;还有放置在地上点着导火索便会噼噼啪啪响的“雷鸣”,不断“吐珠”的“彩珠筒”。我们将一堆烟花瓜分了,开心地耍起来,空中回响着我们欢乐的笑声,洋溢着浓浓的年味。

晚上我们一家人围在一团,讲述着这年来各自的生活中的开心事和不顺心的事,处处透露着满满的温馨。

新春悄悄向我们走了,十二点钟的幸福钟声敲响了,我们欢呼着。

描写大海的六年级作文600字 篇9

中午,我和其他游客一样,怀着愉快的心情,躺在沙滩上,尽情的享受温暖的阳光。这时的海温柔、凉爽。浪花抚摸着我的脚,是那样柔软、舒适。像妈妈的手。只见那蔚蓝的海面上飞溅出一朵朵浪花,放眼望去,水天相接,俨然一副恬静优美的海上风光图。再看那早已悬空的太阳,射出万丈光芒,海浪耀眼的像无数银光灿灿的的酒窝,向着广阔的天与地微笑。傍晚,开始涨潮了,浪花连续不断地涌来,往日平静的海面卷起一排排巨浪,好似万马奔腾,以迅雷不及掩耳之势冲上沙滩。沙滩在一瞬间被海水吞没了,过了一会,大海似乎有些疲倦,他慢慢地停止了奔腾、冲击。

夜幕降临,大海慢慢平静下来了,银色的月亮从云中露出来。星星们也都睡醒,睁开了眼睛,坚守自己的岗位上。满天的星星和盏盏的灯映在水中,显得那么耀眼。浪花渐渐的小了……

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