“我们的节日·清明节”经典诵读展示活动主持词
活动主持词
女：敬爱的老师们
男：亲爱的同学们
合：大家上午好！
女：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又是一年清明时，在这春光灿烂的日子里，我们隆重集会举行“我们的节日清明”经典诵读展示活动。
男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光，女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中，男：今天，我们相聚在这里，敞开心扉，释放激情，合：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
女：在这美好的时刻，我们将用一首首古诗吟唱五千年的文化，男：在这灿烂的日子里，我们将让一个个经典缤纷我们的成长。
女：灿烂的文化丰盈着我们的童年，男：沁人的书香浸润着我们的成长。
女：在书香四溢的校园中，男：在书声琅琅的教室里，合：我们吟唱古诗，诵读经典。邗江区实验小学“我们的节日清明”经典诵读活动展示现在开始。
男：每逢清明时节，我们总会想起那些可敬的革命先烈，他们用鲜血和生命铸就了一座座不朽的丰碑。历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
男：今天，我们以清明的名义深情朗诵，女：今天，我们以朗诵的名义迎接清明，男：让我们坚守民族优秀的传统，女：心怀敬畏，心怀感恩，女：从小立下报国志向，男：当好建设者和接班人，合：谱写中华新篇章！
女：敬爱的老师。
男：亲爱的同学们。
合：大家下午好！
女：又是一年清明节，在这春光灿烂的日子，我们迎来了第六小学清明节经典诵读活动。
男：现在我宣布一四班清明节经典诵读主题班会现在开始！女：说清明，话清明。那你知道清明节的来历吗？
男：我只知道清明节是祭拜祖先的日子。相信同学们和我一样一定迫不及待的想知道了。现在就请赵老师为我们介绍一下。
女：无限哀思无限情，清明时节祭英雄。
男：为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。
女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
男：是谁，使天空变得晴朗高远？是谁，让大地变得色彩斑斓？是你们，解放军叔叔们！请欣赏歌曲《歌唱二小放牛郎》 男：英雄的赞歌永世传唱，女：烈士的英名万古流芳。
男：请听故事《刘胡兰》表演者：。
女：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，在古时候呀，有很多文人墨客来称颂清明节呢！
男：是吗？都有什么诗呀？
女：你就好好听着吧，下面有请、等同学为大家朗诵诗歌。掌声欢迎。
《清明》 【唐】杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
《清明》 【宋】黄庭坚
佳节清明桃李笑，野田荒冢自生愁。
雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。”
《苏堤清明即事》【宋】吴惟信
梨花风起正清明，游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
《清明》 【南宋】高翥
南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。
纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃。
日暮狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前，人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。
《江城子》 【南宋】苏轼
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩
窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
男：清明的雨，把永远的唐诗宋词化成了清新的生命水墨，女：清明的风，把生命的春暖秋寒燃成了岁月澎湃的激情！男：今天，我们吟诵诗歌，演绎经典。
女：今天，我们积淀智慧，传承文化。
合：让我们与经典为伴，与好书为友，与诗歌共舞。男：一四班清明节经典诵读到此结束，谢谢大家。
《清明》 【唐】杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
《清明》 【宋】黄庭坚
佳节清明桃李笑，野田荒冢自生愁。
雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。”
《苏堤清明即事》【宋】吴惟信
梨花风起正清明，游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
《清明》 【南宋】高翥
南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。
纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃。
日暮狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前，人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。
《江城子》 【南宋】苏轼
女：四年六班 诗书飘香，朗诵才俊 再读国学经典 一展风流。
男：本学期，我们全体同学在陈老师的精心指导下，一如既往地开展了丰富多彩的“国学经典诵读”活动，每一位同学都积极参与其中，再一次沉醉在中华经典的春风秋雨里。
女：是啊，一直以来，我们靓湖学校致力于营造“书香校园”，师生共读千古美文，使得华夏文明中文学的这枝奇葩在我们身边绽放、飘香。今天，让我们一起来欣赏同学们的精彩展示。下面我宣布：汇报开始
女：对于爱：元稹这样吟唱：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”白居易如是高歌：“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。”元好问深沉感叹“问世间情为何物，直教人生死相许。”而宋代词人秦观却发出了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的高歌劲唱！《鹊桥仙》。
男：“满江红”主要是指词牌。妇孺皆知，传唱最广的是岳飞的《怒发冲冠》。词中“三十功名尘与土，八千里路云和月”及“莫等闲，白了少年头，空悲切”更是感人至深、催人奋进。《满江红》。
女：月，柔如水，细如沙，轻如风，淡如云。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。阴晴圆缺，饮惯秋风，酬酢里，犹记得那琵琶奏破了它的华光，临风把酒，奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁，多少年的岁月沧桑，淡褪了油灯的摇曳，淡褪了钨丝的昏黄。多少年了，这一轮明月，依旧和着时间的银幕，歌着固有的永恒，《水调歌头明月几时有》；
男：几声蝉鸣，几缕残风，嘈杂难诉心肠，一轮孤月，一双棹桨，淅沥雨丝之后，却无奈对离伤，千钟风情纵难言，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”千里烟波，惜别之情已骋，千种风情，相期之愿又赊。让我们一同走进柳永“良辰美景”之中，体会这千古离愁！《雨霖铃》
女：古往今来的英雄数不胜数，感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃。我们暂且把目光停留在三国这个乱世。一起去感受苏轼笔下《念奴娇 赤壁怀古》中三国的风云变幻，领略周瑜的雄姿英发。
男：“青玉案”这一词牌名，取于东汉张衡的《四愁诗》：“美人赠我锦绣段，何以报之青玉案”一诗。辛弃疾、贺铸、黄公绍、李清照等人都写过青玉案。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。《青玉案》
女：一片落叶，一声雁叫，一滴秋雨，一柄青灯，李清照都能点石成金，赋予它浓郁的感染力。李清照的《声声慢》以明白如话的语言风格和错落和谐的韵律节奏营造了一种化不开、驱不散的孤独失落氛围。《声声慢》。
男：青青绿草掩映下的小屋里，高朋满座、生机盎然。陋室主人身居陋室，精神家园却富有而充实。有道是，“有德者居之，则陋室不陋。”
有请本次比赛最后一名选手张晨阳为大家带来《陋室铭》。
男：国学经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：国学经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读国学经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
主持人：张妮娜
男：尊敬的各位领导，各位来宾
女：亲爱的老师、同学们
合：大家好！
甲：为了进一步实施开展我校国学经典诵读活动，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我校特举办此次国学经典诵读展示活动。
【开头部分】
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：古有“多难以固其国”的至理名言，女：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。
甲：国学经典可以擦亮我们的眼睛。
乙：国学经典可以点燃我们的智慧。
丙：国学经典可以提高我们的素养。
丁：国学经典可以启迪我们的人生。
合：明德小学国学经典诵读展演活动现在开始！
【节目部分】
一、《鹅鹅鹅》
男：“初唐四杰”之一的骆宾王在他七岁时作了一首千古流传的诗歌，女：没有深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，为我们勾画出了一只可爱的——鹅。
男：吟着这首优美的唐诗，让我们忍不住在想想唐诗中那只翩翩起舞的鹅。女：请欣赏六年级带来的歌曲《鹅鹅鹅》。
二、《三字经》
甲：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。
女：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今，甲：翻开《三字经》就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理当中。女：请欣赏二年级同学带来的诵读《三字经。
三、五一班女生相声《话说古诗》
四、《静夜思》
甲：李白的《静夜思》你听说过吗？
女：当然听说过，大家都很熟悉，描述了诗人坐在井床上看天上明月洒在地上的月光，宛如层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月，不由的低下头来沉思，愈加想念自己的家乡。
男：是一首似淡实腴,平中见奇,意韵悠长,意境独妙,传诵千古的五言小诗。
1女：下面让我们一起来欣赏四年级带来的这首《静夜思》独唱。
大家掌声欢迎。
五、六二班古诗相声
甲：唐诗，以它美妙非凡的风采，在中国诗歌史上写下了灿烂的一页。
乙：唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。
甲：唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。
乙：请欣赏《古诗》相声，表演者：六一班同学。
六、《沁园春·雪》
甲：一代伟人毛泽东以其磅礴的气势，厚实的文化底蕴向世人昭示了主宰天下的真正主人是人民，丁：一位领袖毛主席把他博大的胸怀化成了诗歌，请欣赏三年级小朋友朗诵的《沁园春·雪》。
七、《枫桥夜泊》合唱
乙：漫步在诗人古典优雅的浪漫情绪中，我们能感受到诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情，甲：诗人的情怀，不只是浪漫，也不只是梦幻，乙：在抬头望月的刹那，夜下的景色浸满了诗人的整个心田。
甲：请欣赏五二班的合唱《枫桥夜泊》
八、《数字古诗》
甲：一二三四五六七，其实有许多的故事中都带有数字的乙：是吗，你能诵读几首给大家欣赏吗。
甲：我是不行，但是我们五年级一班的有两位同学他们可是行家，请听相声，数字古诗，大家掌声欢迎。
九、诗朗诵满江红
男：国家兴亡，匹夫有责。当战鼓咚咚敲响时，当祖国陷于危难之时，就需要我们挺身而上。请欣赏诗歌朗诵 《满江红》表演者：三一班
男：我们明德小学的学生在这几年中，积累了很多的诗词，我有个提议，不知道该不该说。
女：说吧，我们听听。
男：今天当着各位来宾的面，我们大家一起赛一赛好不好。
女：好啊，你说怎么赛吧。
男：不如我们每个班选一个同学，来背不同类别的古诗，让大家来评一评谁诵读的好。
女：大家一起打分评吗？
男：当然不，我们根据大家的掌声来判断，谁读的好，行不行。
女：这个方法倒是很有趣，大家说行不行。（大家齐说）
男：那就请每个班级派一个代表，我们开始吧。
女：他们谁先开始呢。
六年级二班学生先说：我们是大哥哥大姐姐自然由我们先开始，爱国主义诗文，犹如声声春雷震撼着我们的心灵。下面请听我们六二班(爱国类)诗朗诵
主持人甲：大家说怎么样，请用掌声来评价他们诵读的怎么样。
六一班学生：小弟弟，小妹妹别急别急。先看哥哥姐姐们的。
我们都在亲情的怀抱里成长。亲情，一个多么温暖的字眼。来——听听我们背的（亲情类）类的古诗。
女：主持人：亲情总是最打动我们的，都让我想起远方打工的妈妈了。大家说六一班的哥哥姐姐诵读的好不好。（大家一起鼓掌）
五年级一班学生：
刚才确实跟感人，但是每次读到祖国的山河是多么的壮观，美丽，我们就无比的自豪，今天我们五一班的同学就来诵读山河类的古诗，大家听。
男：祖国山河的壮丽令人赞美。真想亲身去体验一番，让我们大家一起为五一班的同学鼓掌。
五二班的同学开始
诗人笔下的景色这么美，可我觉得他们描写的风花雪月更加令人陶醉。下面看我们五二班的——
女：啊！多么令人陶醉啊，就像做了一个梦一样，细细体会真有一种美的享受。让我们一起为五二班的同学鼓掌，谢谢他们为我们带来如此美妙的意境。
四年级学生：
同学们，在我们背诵的古诗中，有些还蕴含着不少励志的意境呢。看我们四年级同学为大家带来几首励志古诗，来时时激励大家勇往直前。
男：我们一定继承先人的志愿，发扬我们优良的传统，为祖国和社会做出贡献。
让我们一起为四年级的弟弟妹妹加油鼓掌。
男：好了，好了，这样比下去，没完没了了。
女：是呀，大家的背诵水平的确进步了不少。都让我们分不清名次了，这该怎么办啊？
男：那好办啊，都是第一名啊。我们一起为自己颁奖吧，（主持人一起鼓掌。
【结尾部分】
甲：诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今；
乙：诵读经典，播种心田，生根发芽，开枝散叶。
丙：诵读经典，营造国学学习氛围，创建书香校园。
丁：诵读经典，推进国学诵读工程，争做少年君子。
甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
甲乙：我们相信，一代小小少年，在经典美文的熏陶下，必将成为新世纪的栋梁！
我们相信，一代代小小少年，在经典美文的诵读中，一定能继往开来，创造更加辉煌的新时代。让我们在欢乐的歌声中一起结束
王芳
（四个主持人同时上场）
女：各位阿姨
男：各位叔叔
女：各位老师
男：各位同学
齐：大家下午好！
女：开学以来，我们学语文，背古诗。
男：开学以来，我们讲故事，背《弟子规》。
女：开学以来，我们读课外书，写周记。
男：开学以来，我们写作文，评作文。
女：今天我们齐聚一堂，展示我们这三个月的学习情况，希望给爸爸、妈妈们一个惊喜。现在我宣布——
齐：三（2）班诗文朗诵展示现在开始！
女：各位爸爸妈妈们，《让我们荡起双奖》这首歌，你们一定耳熟能详吧。这首经典老歌现在走进了我们的课本，下面就请你们再次聆听《让我们荡起双桨》。
男：在我国的北方有这样一个地方：那里的天空一碧如洗，那里的小河清澈见底，那里的原野热闹非凡，那里的草塘景色优美。请听女生朗诵《北大荒的秋天》。
女：人们都说“上有天堂，下有苏杭”。提起杭州，人们又会情不自禁地想到西湖。西湖是镶嵌在杭州的一颗明珠，请听男生朗诵课文《西湖》。
男：提起西藏，很多人都会想到它的中心城市——拉萨，拉萨是有名的“日光城”，那里的天空别具特色，与众不同，(主持词 )请听男女生合颂《拉萨的天空》。
女：女娲补天 嫦娥奔月，这些神话故事陪伴我们成长，正是这些有趣的故事，让我们懂得人要勇敢善良，知恩图报。请听成语接龙。
男：古诗是中华文化的瑰宝，它语言精炼，含义隽永，合辙押韵，朗朗上口。倾听古诗新颂。
女：在一块水稻田里，刚刚安家的小稻秧遇到一群蛮不讲理的杂草，小稻秧怎么办呢？请欣赏课本剧《小稻秧脱险记》。
男：早晨，晶莹透亮的小露珠来到田野，它遇到谁了呢？请听女生齐颂《小露珠》。
女：香港是我国的南大门，它历经磨难，于 1997年7月1日终于回到祖国的怀抱。请听男生齐颂《东方之珠》。
男：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。《弟子规》让我们知道人要有孝心，人要有诚信，人要举止文明，人要洁身自爱。请听全班齐背《弟子规》。
女：9月1日，我们走进三（2）班，现在，三个月的时间过去了。
男：三个月的时间说长不长，在这不长的时间里，我们学会了朗读，学习了写作。
女：三个月的时间说短也不短，在这不短的时间里，我们遨游在书的海洋里，自由吮吸着知识的甘露。
男：亲爱的爸爸妈妈们，在这过去的岁月里，你们也为我们的成长操心费力，经常检查我们的作业，天天听我们读故事，为我们买课外书，带我们出去体验生活。再此我代表全班同学向你们说一声：
齐：谢谢您，我的爸爸妈妈们！（鞠躬）
尊敬的各位领导，老师 亲爱的同学们 大家早上好
落叶伴随着秋天的离去 飘雪带来了寒冬的生机 冬日的清晨 格外清爽 清晨的我们 格外振奋 高涨的热情 澎湃的激情
汇聚成一股暖流 注入了我们每个人的心底
心底对国粹的向往 对经典的怀念·······
细数着五千年的灿烂文化 领略着无数次的文墨风骚 徐徐走进中华经典的辉煌殿堂 强烈感受语言文字的独特魅力 今天，我们欢聚一堂，举行弘扬中华国粹经典、传承祖国文化精髓”的朗诵活动
让我们敞开心胸，读出情感，诵出心怀
下面我宣布，二溪小学经典诵读活动 现在开始。
经典的诵读还在我耳边声声回荡 快乐的时光却从我身边悄然离去 中华的文化源远流长 不变的经典永世流传
在诵读中，我们品味文化，感受历史的沉淀
在诵读中，我们感悟经典，体会古韵的悠扬
主持乙：夏季来临，烈日炎炎，绿树成荫。湖边的柳树上，知了在一声声不知疲倦地叫着。请欣赏《小池》
主持甲：送走了炎热的夏季，迎来了凉爽的秋天。在这金秋时节，处处 秋意正浓。你瞧，出游的行人正乘车在山间小路上缓缓前行。请欣赏《山行》
主持乙：“冬天来临，万物归于寂静。寒风呼啸，大雪纷飞。但是，我亲 爱的朋友，冬天来了,春天还会远吗？请欣赏《梅花》
男：老师们，同学们，合：大家上午好！
女：“一年滴尽莲花漏”，又是一年回顾时，我们在此欢聚一堂，正所谓是“群贤毕至，少长贤集”。在这辞旧迎新之际，我们城西小学将在经典美文中播种理想，放飞希望。
男：我们城西小学“经典润童年，书香溢校园”，与经典同行，与圣贤对话，我们在书香弥漫的校园里感受经典，在经典中成人成才。
女：雅言传承文明，经典奠定人生，开展古诗词吟诵和经典诵读活动，是追求教师儒雅，学生文雅，学校高雅的重要措施。
1．早在五千多年以前，中国就已经形成姓氏，并逐渐发展扩大，世世代代延续。下面请欣赏一（3）班经典诵读表演《百家姓》 2.《三字经》教我们学习和做人的道理。下面请欣赏二（3）班经典诵读表演《三字经》
3.《三字经》教我们智仁忠信，廉耻礼义.下面请欣赏二（2）班经典诵读表演《三字经》
4.诵读国学经典，我们的心灵被荡涤和滋养。践行《弟子规》，我们的言行找到了指南和方向。下面请欣赏三（3）班经典诵读表演《弟子规》
5.女：观-中外名著，赏-现代诗文，吟-古典诗词，绎-经典童话。男： 古诗里有画，古诗里有歌。古诗像清泉，流进我们心窝。下面让我们一起欣赏五（2）班的《千家诗》
6.我们诵读百家姓，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采。下面请欣赏一（1）班经典诵读表演《百家姓》
7.“知过必改，得能莫忘”，让我们知道了如何做人女：“交友投分，切磨箴规”，让我们懂得了如何交友，下面请欣赏四（2）班经典诵读表演《千字文》
8.孔子是我国古代最伟大的思想家，儒家学派的创始人。《论语》记载了孔子及其弟子的思想、言论和主张，内容相当丰富，今天让我们诵读《论语》，一起感受国学经典博大精深的内涵吧！下面让我们一起欣赏六年级的《论语》。
9.《千字文》流传至今已有一千五百多年了，全书虽只用了一千个不重复的字，但却有相当的知识内涵和艺
下面请欣赏四（1）班经典诵读表演《千字文》
10.在我呀呀学语时，妈妈交给我：离离原上草，一岁一枯荣。女领： 当我走进校园，老师让我懂得了：欲穷千里目，更上一层楼。下面让我们一起欣赏五（1）班的《千家诗》
11.奉行弟子规 百善孝当先 共谱和谐音 感恩在身边，下面请欣赏三（2）班经典诵读表演《弟子规》
12.“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，让我们知道了该如何认真学习。下面请欣赏二（1）班经典诵读表演《三字经》
13.千歌万曲，奏不出父母之恩，千言万语，道不尽诚信之重，为子则孝，为人则诚。让我们成为一个诚实孝顺的人吧！下面请欣赏三（1）班经典诵读表演《弟子规》
14.国学经典，是中国古代贤哲的智慧结晶，（张）意深、（胡）理透、（周）志远、（刘）境高。下面请欣赏一（2）班经典诵读表演《百家姓》
男：与经典同行，传承华夏文明。
女：与圣贤为友，启迪人生智慧。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风姿还在我们心头荡漾。
男：总有一种文化源源不断，这就是优秀的中华经典；总有一种精神生生不息，这就是宝贵的民族之魂。
女：让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵！让经典美文滋润我们的童年，浸染我们的校园。
安城小学 五年级一班
开场语：
男：尊敬的各位领导、老师！
女：亲爱的同学们！
合:大家下午好!
男:今天,我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
男：它如春日的百花,散发着馥(fù)郁的芳香。
女:它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩
男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
女：对话圣贤，我们感受千年文字的力量
合：“五年级一班中华经典诗文，诵读展示”现在开始
第一篇章 童年组诗
男：童年是一首轻快的音乐，弹奏着美妙的音符。
女：童年是一股清澈的水源，流淌着甘甜的泉水。
男：请听童年组诗古代篇。
《桑茶坑道中》《牧童》《舟过安仁》《清平乐 村居》
男：童年是一幅画，女：画里有我们五彩的生活。
男：童年是一首歌，女：歌里有我们的幸福和欢乐
男：童年是一个梦，女：梦里有我们的想象和憧憬。
男：请听童年组诗现代篇《童年的水墨画》
第二篇章 三日歌
男：杨柳枯了，有再青的时候。
女：桃花谢了，有再开的时候。
男：燕子飞了，有再来的时候。
女：然而有一样东西却是一去不复返。
男：它给勤奋者留下智慧和力量，女：它给懒惰者留下空虚和懊悔。
男：它是组成生命的材料，女：它是衡量重量的标准，合：它就是时间!请听《三日歌》 结束语：
合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们
男：经典诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂
女：让经典滋润我们的心田，让书香伴随着我们的成长，合：让我们祝愿：中华经典绽放校园
在这桃李芬芳的日子，我们迎来了梅街中心学校学生经典美文诵读活动。雅言传承文明，经典浸润人生。诵读经典美文，以传承华夏文明。听着那些耳熟能详、脍炙人口的优美文章，意境相随，使人得到心灵的熏陶，智慧得到提升。让我们同经典相伴，与圣贤同行。希望能借助今天这个平台，调动全体师生的读书热情，努力构建书香校园，丰富自己的文化内涵，让每个人都成长为书香个人。
本次比赛将评出一等奖4名、二等奖5名、三等奖9名，下面我宣布：梅街中心学校“经典美文诵读比赛现在开始。现在，我荣幸的向大家介绍，光临本次演讲比赛的各位领导，他们是：*******同时，担任本场比赛的评委是：担任今天的评委是梅街中心学校校长方学政、中心学校工会主席高冬香、章桂发会计、朱忠友主任。今天，参加比赛的各位选手都是来自各完小的优秀学生，在此，请让我们为他们热情鼓掌，并预祝他们在本场比赛中取得好成绩。
首先，请方校长讲话。
四年级组
1、首先上场的是四年级的钱曼娟同学，大家掌声欢迎
面对这场人间悲剧，我们只能默默地在心里为她们祷告：去天堂的孩子们，你们一路走好，但愿天堂里也有你们的书包、你们的课堂、也有你们的笑声和朗朗的读书声......2、日子就这样悄悄地从我们的指间，从我们的身旁，从我们的对望中溜走，日起日落，花开花谢，四季轮回，聪明的，请你告诉我，日子怎么就这样匆匆而过了呢？请欣赏朗诵《匆匆》： 朗诵者：彭珂
听了彭珂的精彩朗诵，相信大家对时间一定有了新的感悟和启发，要知道赢得了时间，就赢得了一切
3、“内举不避亲，外举不避仇”作为官场的经典美谈，已经流传了两千多年
“外举不避仇,内举不避亲”,是我国古代举荐人才的一段佳话。在古代历史的长河中，许多可敬可爱的英雄，他们一心为公，唯才是举，为国家推荐优秀人才，让国家走向了强盛。
今天我们从事社会主义现代化建设，需要大批人才，更需要大批祁黄羊式唯善是举的伯乐。
4、苍茫大地，谁主沉浮。风流人物，看我中华！请欣赏诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》
我骄傲，我是中国人，我们愿和你一起风雨同舟，同甘共苦。
5、俗话说，一年之计在于春，想在秋季里获得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播种。春天是四季的开始。请我们和巩丛妍同学一起倾听春的声音。请欣赏巩丛妍同学朗读的文章《春》
6、谁都有把握春天的权利，只要用心去感受生命的美好，就能创造一个属于自己的多彩的春天。感谢文中的安静小朋友，感谢她让我懂得了生命之美，在于静心体味，春天之美，在于静心聆听；我们更要让孩子们明白，残疾朋友不但需要我们的关心和帮助，也能做出让我们为之惊叹的“奇迹”。因此，选编这篇课文的意图不难理解，就是引导学生体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，同时也激发每一个孩子要热爱生活，热爱生命，因为，我们没有理由不去热爱生活，热爱生命，至少我们还拥有健全的身体。请欣赏江珊同学带来的《触摸春天》
7、生活中处处都有掌声，掌声是是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感受。请欣赏由石灵儿带来的朗诵〈掌声〉
是的，掌声是对人最好的鼓励，不管在哪里，都要学会为自己鼓掌，为别人鼓掌！让我们再次把掌声献给我们的石灵儿同学。
8、太阳打算结婚了,这真是宇宙中的一个重大事件啊。怎么事先谁都不知道呢?大家都在猜测太阳要娶谁。有的猜太阳要娶温柔的水星;有的说太阳要娶活泼的火星;有的说太阳要娶文静的木星;有的说太阳是爱上了朴实的土星;还有的……反正大家七嘴八舌,但谁都没看见太阳和谁约会。
五年级组
1、一代伟人毛泽东以其磅礴的气势，厚实的文化底蕴向世人昭士了主宰天下的真正主人是人民，他把博大的胸怀化成了诗歌，请欣赏诗朗诵《沁园春.雪》朗诵者：谢磊
皑皑白雪，真是尽显北国风光，让人豪情万丈。
2、俗话说：“儿行千里母担忧！”最真、最亲的母爱是每一个人心底的温暖阳光。“慈母手中线，游子身上衣”，让我们一起倾听一个母亲的心语——那不华丽，但是却最让人幸福的话语。请欣赏汪丽娟同学朗读的文章《母亲的心》
3、春光撞响报喜的钟声，笑脸映出春天的绚丽，请欣赏由董惠宁同学带来的《春》
4、春天的风是那样的柔、水是那样的清，那里的春光也格外明媚。让我们和一群植树的孩子一起出发吧！请欣赏吴张宏同学朗诵《春光染绿我们双脚》。
春光染绿了“我们”的双脚，那“我们”更应以自己的行动让春光更加美丽！
5、六一的鲜花绚丽多彩，六一的阳光灿烂夺目，六·一儿童节的清晨 让白鸽 带着我们稚气的宣言 飞向世界各地 飞向未来时空
6、改革开放结硕果，特色中国喜事多，能有今天大发展，全靠英明设计人——我们敬爱的邓小平爷爷，如今，他老人家已经过去，但是他永远生活在全中国人民的心中。接下来请听祖怡静同学朗读的《在大海中永生》，7、《再别康桥》是徐志摩非常有代表性的一首诗，他将惜别之情营造的如诗如画，似薄雾，似轻纱，似清泉，赋予那座感情的桥以灵性，给人们留下无限的惬思。让我们一同随着徐志摩的脚步再次重温别康桥之情。请欣赏朗诵《再别康桥》朗诵者：
8、谁都想拥有自由，无论是谁动物、植物，也包括人。谁都想要一个属于自己的世界。虽然不能白白得到一个属于自己的缤纷世界，但是谁都可以创造属于自己的缤纷世界。这个道理我永记在心。
以后如果我们捉住一些小动物，一定要将他放生，让他重获自由。比如：小鸟、蝴蝶、蝗虫、蚱蜢等„„如果它知道了一定会感谢你的。
我呼吁大家一定要保护我们身边的花草树木，保护每一个小生命。让我们生活的地球更加美好。请欣赏叶小丫的《可爱的小鸟》
六年级组
1、时间，既看不见，又摸不着，却实实在在的在身边无情而匆匆的流逝。朱自清却以他丰富的想象力，形象的捕捉住时光逝去的踪迹。叹一句，韶华易逝，人生短促，珍惜时光，珍惜生命。请欣赏余天天同学带来的《匆匆》
4、一份最深情的爱，总是让人你报答不完，一个再伟大的人总是享受着那份爱长大，这份爱，是雨中的伞，是冬天的棉衣。那就是————圣洁的母爱！请聆听杜军老师朗读的文章《那份母爱》。
2、我们伟大的文学世界里又怎么能少了李白？将进酒，杯莫停！请欣赏由方茂生同学朗诵《将进酒》
快乐不仅要挂在脸上，还要在心里盛着。一个人的快乐同别人分享了，就变成了两个人的快乐。快乐是一种向上的，人们应该选择的生活姿态。
3、六年级的同学即将告别母校，今天他们有很多的话要对同学说，对老师说，对母校说，请欣赏由彭琪同学带来的诗歌朗诵《再见了，母校》
我们也感受到了六年级孩子对于母校的不舍，但你们要知道无论老师和你们是聚是散，老师都会为你们祝福，每时每刻。因为你们是老师眼中最棒的学生。你们是全社会的骄傲，希望你们能够健康茁壮的成长。为民族、为社会、为全世界贡献出自己的力量。
4、我们的祖国永远朝气蓬勃，我们永远爱着你，下面有请吴佳兴为大家朗诵《我们爱你呀，中国》
有那么一根成长长的情思，拴在心头，千里万里剪不完挣不断；有那么一个亲切的声音，萦绕在梦里，千次万次挥不去理还乱。是啊，祖国，对于你，每个炎黄子孙都有着一种永远减不掉的思念，永远抽不去的牵挂，永远替代不了的爱，永远忘不了的根。请欣赏带来的诗朗诵《我们爱你呀，中国》，5、让我们一起随着潘佩佩同学去走进三亚，欣赏三亚的落日
6、，让我们再次去想象，品味，感受三亚的落日之美。请欣赏王微同学带来的《三亚落日》
7、听完了王微同学对三亚的无限感慨，让我们再去欣赏一下由梅晓龙同学带来的《大江保卫战》：“哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁！”
让学生真切地感受人民子弟兵的高尚情操，体会军民相融的鱼水真情，8、杨尚青同学让我们感觉到了大自然的奇趣妙景和大自然的绚丽多姿，现在，整场比赛告一段落，评委们正在对各位选手的分数进行汇总。
各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，下面请允许我隆重地有请方校长为大家揭晓获奖名单并颁奖
老师们，同学们，中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女1：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男2：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女2：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
男12：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女12：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
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