艺体组业务学习材料（推荐10篇）
时间：11.30
地点：乐山七中
参加人员：李伟、李明全、刘念江、王林、吴敏、黄勇、江静贤、金倩、刘华贵、吴一新
2011年11月30早上10点左右，夹江二中艺体组一行人来到位于乐山市中区的乐山名校乐山七中教研学习，现将学习内容总结如下：
乐山七中王浩校区位于市中区滨江路旁，急救中心正对面，占地面积17943.4平方米，建筑面积16828平方米，学校现在有两个小区，教学班级49个，教职工210人，七中专职教师195人，研究所学历1人，本科学历149人，专科学历41人，学历达标率97.9%。高级教师23人，中级教师74人，在校学生3000多人，是乐山市中心城区目前办学规模最大的一所初中学校。
乐山七中秉承和实践“为学生的终生发展奠基”的办学理念，坚持走“以德立校、依法治校、质量强校、科教兴校”的发展之路，为实现把乐山七中建成“区内领先，市内一流，省内知名”的优质学校而不懈努力。
艺体组一行人首先拜访了七中王校长，王校长安排介绍了学校艺体教研组各方面情况，然后安排音乐、美术、体育各组组长带我们学校相关学科教师听取了学校音体美各一节课。听课完毕，参观了学校课间操等情况。随后参观了学校艺体办公室，器材室，还有学校卫生室。各办公室、器材室、卫生室安排得井井有条。艺体办公室外面专门划有标准的羽毛球场一个，据七中校验组长任老师说，他们学校的老师都很爱打羽毛球，每天课余时间都在练习和锻炼（后来听夹江实验中学范老师说他们七中的羽毛球水平很高，应该就和这些平时的锻炼是分不开的）。接着我们继续听了七中老师的上午最后2节体育课以后才休息用餐。下午时间二中的艺体组老师和七中老师进行了交流，还进行了一场羽毛球锻炼。整个学习取得了非常好的教研效果。
时光飞逝转眼间一学期又匆匆而过去了。这一学期来本科组在每位教师的共同努力下开展了丰富多彩的集体活动，同时也连连创下佳绩。本学期我组音、美、体、信息技术、英语等全面开花，每个学科都充分发挥各自学科特点开展了形式多样全校性集体活动。现我就本组本学期各项工作做简单的总结。
一.重视日常工作，回归理性教育。
加强教学“六认真”。这一点从我们教导处的抽查中，可以看出老师们的备课更认真，教学设计更合理，课堂教学更生动活泼，教学效果也有一定提高。
音乐：素质教育并不仅是唱歌跳舞的教学，而是对学生思维品质、意志品质的教育。他们对素质教育本质的深刻理解，促进了日常教育工作的深入与落实。音乐学科教师让学生在唱中悟情，跳中品昧。通过教学，让学生掌握了乐理知识、视唱、简谱拼读、填词、欣赏等知识。
美术：本期在加强美术课堂教学的管理的同时，积极调整教学内容和教学方式。本期一改过去教学方法和活动形式，一方面把活动游戏引入课堂，另一方面突破教室的束缚，增加室外写生次数，充分利用校园这个大环境，组织学生观察实践。让课堂更精彩，让学习更投入成为她们积极的努力方向。把全部精髓溶入于课堂教学之中，让学生在画中晓其理，在绘画中领略大自然的情操。
英语：我们的英语老师，认真严格、高度负责地工作。她们注重对学生基本知识和能力的培养，极力改进自己的教学方法，保护学生对英语学科的兴趣。
信息技术：任务多而重，任劳任怨从不叫苦，教学工作同样走在我区的前列。
体育：学生在课内课外的各项活动中不仅锻炼了身体，增强了体质，也学到了过硬的体育技能，培养了意志品质和团队精神。体育课成为深受学生喜爱的一门艺体学科。体育学科教师并且探索出了一套比较完整的课堂结构模式。在课堂上，积极运用多种教学方法，让学生得到不少技能技巧，充分挖掘了学生的内在潜能。低年级重在队列，中、高年级重在球类、田径等方面的身体素质练习。
二.在学习中工作，在工作中研究
本期艺体组开展了丰富多彩练兵活动，通过每人一节研讨课等形式，组织同科或不同科目的教师听课，课后及时评课，指出成功和需改进之处，加强集体教研，发挥群策群力作用，促使教育质量的不断提高。既要发挥上课教师的积极作用，又要发挥教研组的群体智慧作用，这些研讨课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组的整体实力水平。同时学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发
现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。在教研会上，对于教师遇到的问题，如教材重难点的把握，应当集体讨论，及时解决。同时积极参加各级教研活动，努力学习先进经验和理念，取长补短。不断充实和完善自我。
三．在多姿多彩的活动中，绽放激情。
本学期，艺体组的老师们在担任繁重的常规教学任务和各项日常管理任务的同时，积极实施了项校内学科活动，还组织、训练学生参加了项省、市、区各级比赛活动。多学科、多层次的各项活动赋予了不同发展倾向的孩子们更广阔的选择空间。
英语在本学期也开展了如下的活动：在高年级分班开展了“英文书写比赛”、“英语小作文比赛”。
信息技术本期开展了小学高年级指法大赛。通过比赛，让学生重新认识指法，为学生的信息素养打下最基本的基础。
音乐，是在繁忙的活动中度过，本期在搞好教学工作的同时，积极配合少先队组织的文艺活动。教师节全校的合唱《真爱无敌》;国庆的红歌会;我校首届“校园歌手大赛”.音乐当之无愧地成为我校最为靓丽的一道艺术风景线。
美术方面积极推行新课标，在平时的教学中根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，以讨论、写生等方式，灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。本学期还组织学生参加了：全国中小学生幼儿书画摄影大赛，以及四川省科技绘画大赛。
体育组织举办了篮球、棋类、跳绳、田径等比赛活动，通过丰富的校园体育活动，激发了学生积极参与体育锻炼的热情，让学校绝大多数学生都参与其中,学生在体育活动和竞赛中享受到欢乐,得到锻炼。认真开展体育活动一小时。根据《标准》进行学生达标测试并在网上上报数据。
四.为我校增光添彩
1、市棋类比赛获得团体乡镇第一名。；
2、参加全国少儿书法摄影绘画大赛，取得了优异的成绩。
五.在成绩中反思
回顾本学期，我们组在全面完成学校交给的各项工作中取得了不少的成绩，得到了各方面的肯定。但我们也清醒地认识到，在工作中还有许多需要注意和改进的地方。展望下一学期，我们有理由相信多姿多彩的艺体组一定能以更加优秀的表现，让修文小学这朵金花更加光彩夺目！
（2013－2014学年第一学期）
上学期的艺体组工作总体上比较圆满地完成了上级领导学校布置的各项工作，并取得了不错的成绩，现将本学期的工作重点计划如下：
一、继续加强师德修养建设
①加强政治理论学习，以两德先进模范人物为学习榜样，从我做起，从小事做起。
②加强职业道德培养，尽职尽责做好本职工作，提倡创造性的工作，讲究工作效率。
③完善各项规章制度，自学遵守学校各项规章制度，明确教书育人，服务育人的职责，为人师表。
④团结协作，同心协力，充分发挥团队作用。
二、继续抓好教学工作规范化
①定期组织学习教育、教学理论，跟上教学改革的步伐，积极参与教学与教研工作。
②加强教学常规的管理和检查，增强工作责任心、事业心，不断提高教育教学质量。
③坚持集体备课形式，做好学期、单元及课时教学计划，规范各项操作程序。
④办好课外活动，各类艺术、体育兴趣小组，明确目标，逐步形成特色，力争培养出优秀的特长生。办好下学期六一文娱表演。
三、抓好各项比赛活动
①制定学校各项体育、艺术竞赛工作计划，精心组织、丰富多彩、选拔人才。
②制定全校早操、课外活动计划，认真组织落实跟进检查，确保质量，为参加市广播体操比赛打下坚实的基础。
③抓好各项运动队的训练，管理工作，重点抓好田径队、篮球队的训练，努力提高竞技水平，以良好的状态迎接片区的比赛。
四、下学期体育工作重点：
十月：小学篮球赛.抓好六年级学生的训练。
城关中心学校艺体组
在新的学期里，我组在深入贯彻教师进修校和教育研究室的工作意见的基础上，为更进一步加大教改力度，树立科学发展观，坚持探索教育技巧的奥秘，加强艺体教学研究工作，按照新课程标准的要求，做到面向全体学生，又要培养高素质的艺体人才。树立教育、教学科研的快速发展。在学校教导处、教科室的领导下并结合艺体组老师的教学特点，制订本期教研工作计划如下：
一、对教师的具体要求：
1、加强学习，提高认识，每个教师必须认真学习邓小平教育理论原著和党的“三个代表”的重要思想及当代教学论续本，加深理解，深刻认识，认真实践，用于解决教学中的实际问题，自觉接受新观念，更新思想，不断提高自身素质，以适应新的教育形势，培养跨世纪人才的需要。
2、努力钻研业务，不断提高教育教学水平，教师的责任是培养一代又一代的“四有”新人，教师业务能力、教学水平的高低直接关系到祖国的千秋大业，民族的兴衰，只有高素质的教师才能培养出高素质的人才。因此，每个教师必须认真钻研业务，用好《新课程标准》吃透教材，吃透学生，写好教案，上好课，耐心辅导学生，做到面对全体学生，教好书，育好人，全面提高教学质量。
3、勇于探索搞科研，大胆实践出成果。教学应不断创新，不断改革，不断前进，有所发展，才能给学生不断注入新知识，扩大知识面，教学本身就是一个培养人的科研课题。本学期大力加强《新课程标准》的学习，力争在广阔的教学领域中去探索教育教学的奥秘，总结出新的教学经验，并大力推广，促进《新课程标准》在我校的顺利实施，促进我校教学教育工作不断向前发展。
4、坚持走科研兴校之路，充分发挥艺体教师的能力，每一位老师都要有自己的科研课题。
二、日常工作及教研内容。
1、学习钻研《新课程标准》，了解当前教育方向，抓准《新课程标准》中的重难点，力争做到学有所获，教有所得，并总结好自己的经验论文。
2、认真备课、上课，精心批改作业，向四十分钟要效益、要质量，不加重学生课的思想负担，提高学生的积极性，面向全体学生，帮助学生养成终身锻炼的习惯，培养学生的艺体特长，教会学生怎样做人，了解学生，善于诱导、鼓励学生进取，做到教书育人。
3、加强集体研究，广泛探讨，集思广益，改进教学方法，采用现代教学手段，随时总结经验教训，认真总结积累成功经验。
4、搞好教学研究、交流教学经验，上好教学研究课，认真开展听课、说课活动，认真组织积极参加优质课展评和全省美术.音乐新课程观摩课学习以及学生的各种参赛活动。
5、体育教师抓好“两操一活动”的开展，促进学生健康成长。
6、保健教师抓好学生卫生习惯的形成与培养，抓好健康教育，抓好创卫工作和组织好师生的体检工作。
7、艺体教师抓好学生兴趣培养和特长生培养，准备参赛，美术、音乐教师应加强音乐、美术教学，体现创造美、感受美、心灵美。培养学生商尚的情操。
8、抓好各运动队训练工作，认真参加本期的例行比赛。
9、搞好各种兴趣小组活动，丰富学生课余生活，积极准备参加各种校内外活动。
10、搞好音乐、美术教育，争创艺术特色学校。
三、工作安排 三月份：
1、学习新课程标准，订好计划，写好教案，接受教导处的检查。
2、加强课堂常规教育，热爱教育对象，培养良好行为习惯，提高学生学习兴趣，带好艺体实习生。
3、协助学校抓好放学路队，正常开展“两操一课”活动。
4、做好各运动队和美术、音乐兴趣小组的组建与训练工作。
5、分学科组讨论和总结各组集体备课的经验。
6、准备艺体学科的交流课和集体备课活动，配合学校的艺体创新课的说课、评课活动，以推进达标课研究课教学探索教学规律，全面提高课堂教学效益。
7、通过本期教研工作计划，提请全组讨论通过。
8、体育老师按时上报教育部学生体质健康标准成绩。四月份：
1、检查备课及计划制订情况。
2、全面开展艺体新课程下达标课的验收活动。
3、美术老师5月19号参加美术说课比赛。
4、体育老师6月12号到片参加体育优质课展评。
6、组织搞好一年一次的班级篮球联赛和体育节。五月份：
1、体育老师进行体育健康测试工作。
2、搞好一年一度的学生体检工作。
3、搞好准备庆六一文娱节目。六月份至七月份中心工作：
1、协助学校教导处检查教学六认真和各种资料的收集。
2、准备迎接期末考试。
3、做好体检情况分析及情况反馈，资料收集整理工作。
4、搞好各科成绩考试统计情况分析。
5、写好教学工作总结，经验文章、心得体会和教育科研文章，并交1--2份给学校教导处。
6、严格按照学校的要求组织好期末考试。
我校的体艺教学工作本着以“健康第一”为主题，以学校工作目标为导向，以塑造学校文化为主线，以构筑优质教育为主旨，结合课改实践、创新争先、积极向上、塑造出自己的特色。全面关心爱护每一个学生，从实从细做好工作，不可体罚或变相体罚学生，遵循学生身心发展规律，适应学生心理需求，加强学习与生活的联系，真正关注学生情感、态度、价值观的培养。
体艺学科虽然没有形成性测试，但平时还要抓好培优补差工作，培养学生的各种兴趣，选择自己喜欢的项目参加学校举行的各种兴趣小组。
一、音乐学科：
强调音乐实践，创造把“感受与鉴赏”作为音乐教育的首要内容。 本学期认真做好集体合唱的指导训练工作，参加青阳街道第二届爱国歌曲合唱获得三等奖，参加第五届学生运动会开幕式特色操表演获得好评。
二、美术学科：
美术学习绝不仅仅是一种技能技巧的训练，而应视为一种文化学习，应特别重视对学生个性与创造精神的培养，采取多种方式，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展并重视实践能力的培养。
三、体育学科：
严格落实“健康第一”的指导思想和“学生每天锻炼1小时”的要求，一是继续做好“两操”保质保量的开展，学期并举行了《眼保健操》比赛；二是深入开展阳光体育活动，大力推动“2+1”（两项体育技能、一项艺术技能）等校园文体活动。坚持早上早操后及下午放学后带领学生进行慢慢（虽学校场所有限，但能在老师的引导下进行环绕学校上、下两个小场地进行慢跑训练。）最值得欣慰的就是经过不继的体育训练，全校师生的身体素质都得到提高。特别在甲型流感H1N1的侵蚀，我校舍更加重视学生身体、心理和社会适应的整体健康。以学生发展为中心，促进学生健康成长。
本学期，我校取得可喜的成绩：组织教师参加街道举行的教师传统趣味游戏比赛，并取得一定的成绩；在第五届中小学生田径运动会比赛中我校获得总分第一名的好成绩；并组织学生参加晋江市教育局开展的“晋江市关爱珍稀野生动植物绘画大赛”；四年（1）班的吴明超同学参加由泉州市体育局主办，xx年泉州市少年儿童象棋分龄赛获季军。
在教育局教研室整体教研思路的引导下，我以培养高素质人才为目标以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，认真履行兼职教研员工作职责，结合本校的教研实际，时刻关注当今教研的趋势和动态，经常与学校领导与老师讨论、交流，积极寻求适合自己的最佳、有效的教研方式，重视每一次教研活动的开展，密切注视每一次教研活动的过程，并及时进行每一次教研活动的总结和反思，使每一次教研活动真正落到实处，现将工作总结如下：
一、加强学习
提升素质认真进行科学发展观学习，作好教学反思，学习笔记，写好学习心得体会。按时参加学校组织的每一次座谈会，教科研活动，提高自己的教科研业务水平.做为教研员，我深知教研员的水平决定着一个区域的教师素质；教研员的理念决定着一个区域的教改方向；教研员的工作决定着一个区域的教学质量。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充实自己的理论水平，我不断加强学习，读业务书籍，浏览各级教学网站，更新教学理念，获取最新的教学信息，逐步形成自己的教学理念。
1、着重对教材进行深度的研究。组织教研组全体人员研究教材，研究一套符合学校实际确实可行的教学计划，为提高教学质量和教学研究为做好准备。
2、关注最前沿的教育信息，学习《体育教学》《中国学校体育》《田径》等相关书籍、杂志，提高工作质量和教科研能力。
3、根据工作的需要，研读了关体育教师专业发展的相关文件及工作要求，并研读了一些相关理论，阅读了《中学生体质健康执行标准》、《学校体育工作条例》和有关国家体育总局有关对学校体育工作的有关文件。
4、身为教研员，“研究”是其自身工作的一个重要内容。本学年，重点对听评课的有关细则进行研究，了解评课的意义、原则、方法、注意事项。通过学习，切实地从自身转变观念，提高素质，努力使自己成为一名合格的理论型、研究型、学者型教研人员。
二、多搞活动
一次活动就是一次唤醒与反思，就是一次超越与提升。我注重教研活动的主
题策划和立体思维，尽心尽力打造学科的独特个性，通过开展一系列有特色的教研活动，引领体育教学的方向。
本年度共举行以下活动：
1、专题研究。在体育教师间开展听课评课制度，并邀请教导主任，主管业务的校长参加评审，提高自身与其他成员的业务水平，有序地开展了教学的研究工作。通过听评课研讨活动，解决教学实际问题的能力。
2、在教导处统筹安排下，全年共听课30余节，期中参加优质课评选3节，并且进行了认真的评选。
3、在2008年6月—10月由学校安排到北京名将阁高尔夫公司进行专业高尔夫理论知识和实际操作学习。
三、依托网络，促进发展
为更好地了解体育教研的最新动态，促进自身教研交流，我中国体育教师网注册成为会员，与名师专家建立联系。
四、团队共赢
为了做好有效性课堂教学工作，对前段工作做好有效总结，计划下学期申报课题促进全体成员的整体水平。
东沙博雅实验学校 肖科
本期以来，艺体教研组根据学校教务室的工作计划和要求，积极学习荔湾区“4+X”新课改的精神，积极实践新的课程改革，坚持以“四个基础”为中心，以教研为先导，认真地抓好每一个教学环节的工作，现就本期有关工作作如下总结：
一、积极落实新课标精神
本学期，我组认真组织教师学习新课标有关精神，认真要求每位教师钻研教材，探讨教法，并积极地落实到自己的教学过程中。还积极开展了一人一公开课研讨活动。公开课期间，每一位教师认真备课、精心准备教具，制作课件；相互听课、评课，活动非常圆满。
在常规资料检查中发现，绝大部分教师备课认真，教案编写详细实用，针对性强，教法设计新颖，合理。体现出教师对新的教育教学理念的学习和领会。本学期我校艺体组在学校教务室的关心与培养下，通过全组教师的共同努力，艺体科目的教学教研水平不断得到提高，科研氛围越来越浓厚，全组教师的自身修养及理论水平都得到了提高。
二、重视常规工作，回归理性教育。
通过在管理方面不断地实践总结，艺体组依据学科多，专业强的特点，本期继续采取了加强备课管理方式。本学期艺体组积极响应学校教务室的号召，使得教研活动形成了一定的模式，即理论学习－任务布置－问题研究等教研模式，各位教师在其中都发挥了自己的主观能动性，气氛和谐，效果明显。
我们的体育组，在老教师的带领下，会同新教师的超前思维，使得教学效果显著。学生在课内课外的各项活动中不仅锻炼了身体，增强了体质，也学到了过硬的体育技能，培养了意志品质和团队精神，使体育课成为深受学生喜爱的一门艺体学科。
我们的音乐组在本期提出了以培养学生的学习习惯、行为习惯为教学主要目标。素质教育并不仅是唱歌跳舞的教学，而是对学生思维品质、意志品质的教育。
美术组本期在加强美术课堂教学的管理的同时，积极调整教学内容和教学方式。美术教师本期的教学活动也一改过去传统的教学方法和活动形式，一方面把活动游戏引入课堂，另一方面突破教室的束缚，增加室外写生次数，充分利用校园这个大环境，组织学生观察实践。
三、认真研究新的教学方法
本学期，本组多位教师在学校组织的新课程教学实践活动中积极投入，实践教学改革，受到了广泛的好评。
四、积极发挥学科优势作用
在本学期的教学工作中，本组各学科教师除完成好教学工作外，还积极配合学校中心工作，开展好各种活动，充分发挥了不同学科的优势作用。
本学期，音乐教师、美术教师认真辅导有专长的学生，备战各级组织的音乐、美术竞赛活动。在学校领导和广大教师的积极努力下，我校艺体组在各个比赛中取得不错的成绩。
五、存在的差距与不足
本学期艺体组全体成员将认真贯彻实行学校领导的教育教学方针政策。工作认真努力，具有较强的责任心。注重教学质量：音乐方面多培养学生的乐感，能够正确发音，掌握基本的音乐知识，提高学生的音乐鉴赏能力，让学生热爱音乐；美术方面，让学生掌握基本的绘画能力，具有基本的美术方面的知识和一定的美术鉴赏力，从而爱上画画喜欢美术；体育方面，通过体育教学增强学生体质，掌握基本的运动技能，培养学生热爱体育运动，积极主动参与体育锻炼的兴趣爱好。工作中多动脑筋，善于思考，着重情感教育，着重教学质量，着重课堂效率，着重学生兴趣爱好的培养。具体在教学工作中：
1、我们将根据学生情况和学校特点有针对性地认真备课，认真教学。
2、多和学生沟通，积极和学生进行情感交流，要想学生之所想。
3、加强自身学习，提高自身修养。
4、体育锻炼时间内容大致安排：开学初期主要进行队列队形和校园集体舞的复习等常规教育教学工作。中期主要进行参加市运动会的筹备工作及学生比赛项目练习。后期准备校庆的艺术活动等。
5、继续美术兴趣爱好小组课余训练。
6、继续音乐合唱团的课余训练。
7、继续校田径队、校篮球队的课余训练。
8、认真筹备并参加市田径运动会及区市举行的各类艺体比赛和活动。
9、认真筹备并参加初三体育中考。
学道街中学艺体组
1、我们年级组全组教师认真学习新课标，明确教学目标，掌握好本学科的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，抓好集体备课，注重学生的个性发展，注意学生综合素质与能力的提高，了解教学信息反馈，及时处理。
2、实行师徒结对活动，努力提高青年教师业务素质，提高年级组教学能力。
3、制定并学习艺体组课堂教学工作规范，并实施。
(1)每堂课必须提前带领学生进入专用教室上课。
(2)上课之前要提醒和检查学生课前准备工作的情况。
(3)课堂上对学生的课堂学习习惯及时提出指导性意见。
(4)一般不带手机等通讯工具进入课堂。不得在课堂上拨打或接听手机等通讯工具。
(5)不得擅自调课、停课、窜课，如有特殊情况需要调课必须征得教导同意。
(6)必须按时下课。
4、组建各类兴趣小组并正常开展活动。
5、学校举行了足球联赛和中长跑比赛，通过比赛促进学生的锻炼，让学生走到阳光下，把所学的体育知识运用到平时的运动中去，了解体育活动对身体意义，促进学生养成终身体育的习惯。在比赛中涌现出一批优秀的.苗子，为运动队补充了新鲜“血液”，比赛期间，整个学校掀起了锻炼的热潮，领导、教师、学生都参与其中，活动达到了预期的效果。
6、和工会、团支部共同举办了“迎新歌会”。
一学期的教学工作，在级组全体老师的努力下，取得了一定的成绩，但还须努力，力求争优创先。
学习时间：2018年4月10日
学习地点：多媒体教室
学习方式：集中学习
主持人：卢翠
学习内容：导入新课的艺术
课堂教学中的导入新课环节，是整个课堂教学的有机组成部分，其重要作用和意义不可忽视，有位著名的教师曾经说过：“在课堂教学中要培养和激发学生的学习兴趣，首先要抓住导入新课环节，一开始就把学生牢牢地吸引住”。新课的导入，如同桥梁，联系着旧课与新课；如同序幕，预示着后面的高潮与结局；如同路标引导着学生的思维方向。可以说，导入新课是整个课堂教学的准备动作，为师生即将进行的思维活动做好心理准备。教师精心设计导入新课环节，可以起到先声夺人的作用，为在整个课堂教学过程中全面实施素质教育打下坚实的物质基础。
一、导入新课的原则
1、导入新课的内容要有针对性 教师在导入新课时，应当针对教学实际，充分考虑其内容要与教学内容之间建立起有机的联系，决不能使其游离于教学内容之外，否则导入新课反而会成为教学内容的累赘。
2、导入新课的内容要有关联性 教师在设计导入新课的内容时要善于以旧拓新，温故知新，使导入新课的内容与所授新课内容中的重点紧密相关，并且能够揭示新旧知识之间相互联系的支点，起到“点晴”的作用。
3、导入新课的内容要有启发性 积极的思维活动是中学课堂教学成功的关键，是在课堂教学中实施素质教育的前提。
4、导入新课的内容要有趣味性 著名的教育学专家巴班斯基认为：“一堂课之所以必须有趣味性，并非是为了引起笑声而耗费精力。趣味性应使学生在课堂上对掌握所学材料的认识活动积极化”。
5、导入新课的内容要简洁明了 导入新课的内容要精心设计，力求用最少的语言，最短的时间迅速而巧妙地缩短师生之间的距离，以及学生与教材之间的距离，将学生的注意力集中到听课上来，从而激发学生学习新知识的强烈愿望。
学习时间：2018年4月
日
学习地点：教师办公室
学习方式：自主学习
学习内容：导入新课的主要功能
二、导入新课的主要功能
1、激发学习兴趣，形成学习动机 兴趣是感情的体现，能促使动机的产生，学生一旦对学习产生了兴趣，就能积极地进行思考；学习动机是直接推动学生学习的内在动力，只有使学生清晰地意识到所学知识在全局中的意义和作用，才易产生学习动机，促生学习新知识的自觉性。
2、引发学生集中注意，使其尽快进入求知状态 注意是人们获取知识的唯一门户，在上课的一开始就给学生较强的、较新颖的刺激，帮助学生收敛课前的各种其他思维活动，把学生的注意力迅速集中到教学过程之中，使其尽快进入学习情境。
3、为学生学习新知识、新概念和新技术做鼓动、引导和铺垫 把学生的学习兴趣鼓动起来，学生就乐于学。教师要善于利用学过的知识作“引子”，比如通过对实验、教具等的观察而导入，可为学生进入求知状态后的思维加工做铺垫。
学习时间：2018年5月4日
学习地点：多媒体教室
学习方式：集中学习
主持人：卢翠
学习内容：导入新课的基本方法
三、导入新课的基本方法
导入新课的方法要依据教学任务和内容、学生的年龄特征和心理需求灵活运用，万万不可千佛一面，生搬硬套。常用的导入新课方法有以下几种：
1、由复习旧知识导入新课 学
2、运用实验等直观教学手段导入新课
3、设疑导入新课 教学实践证明，疑问、矛盾和问题是人类思维的“启发剂“，是开启学生思维器官的金钥匙，它能使学生的求知欲望由潜伏状态迅速转入活跃状态，因此利用设疑的形式导入新课，有利于调动学生思维活动的积极性和主动性。
