贝多芬传的读后感600字

2024-11-25 版权声明 我要投稿

贝多芬传的读后感600字

贝多芬传的读后感600字 篇1

令我惊讶的是,在写下遗嘱之后,贝多芬并没有自寻短见,相反,恰是这份遗书激发了他尚未爆发的潜能。也许我应该好好想想,在如此大的压力下,我能像他一样“扼住命运的咽喉”吗?

“一个世界不给他欢乐的人,尽创造了欢乐带给人间!正像他用一句豪言壮语所说的那样,他以自己的痛苦铸就欢乐。在那句豪言壮语中,浓缩了他的人生,并成为一切勇敢者的心灵的箴言:‘用痛苦换来欢乐’”

这应该就是对贝多芬的生命进行的一个最好的解释。

我们都渴望成功,但我们却缺乏拼搏的精神。我们总想一蹴而就地取得成功,或是在取得了微薄的成绩之后就停滞不前。贝多芬恰好是给我们提供了一面镜子,他照出了我们内心的那份卑微与渺小,给我们的心灵以良好的启迪。贝多芬是一位不朽的英雄,他让我们呼吸到了强烈的“英雄气息”!

罗曼罗兰以音乐评论家的独特视角描绘音乐家的内心世界,罗曼罗兰细致入微地写出了贝多芬在从事音乐中的心理活动。

贝多芬传的读书心得体会 篇2

贝多芬说“惟其痛苦,才有欢乐”,没有经历人生大磨难的人,是无法说出这样不朽的话语。当初次听到《第九交响曲》时,我只是一种莫名的感动,后来细读了《贝多芬传》,心灵为之震撼。他确是命运的弃儿,上帝并未垂青于他,给予他的是残酷的痛苦和不幸。他,失去听觉,这对于一个音乐的缔造者来说是极其悲痛。这叫一个音乐天使如何去叩开音乐之门,如何让天籁之音进入他的心灵?

但也许正是这种不幸,使贝多芬下定决心要与命运抗争。终于,他胜利了。在耳聋后的二十多年,他创造出了无数优秀的音乐作品。而这些作品都是他用心在创造,用痛苦在锻造,用不屈的精神在支撑。在作品里,我们听到在欢乐音符的背后交织着命运的极大痛苦。这欢乐的交响曲,犹如久旱的禾苗逢甘霖,更能打动人心,给人带来美的享受。

名人传的读后感400字初中 篇3

失聪,对一个音乐家来说,如同是整个世界的死灭。如果音乐家无法鉴别自己作品好坏,就会导致无法创作。虽然说,厄运降临时,贝多芬有过自杀的念头,但他没有放弃,他用一支小木杆,一端插在钢琴箱内,一端咬在牙齿中间,用以在作曲时听音。虽然他已不能再创作合奏,但是他的交响曲依旧被人们所赞赏。

他是一个音乐天才,他不断地创作,将他热烈的激情融于他的音乐,那是一种对音乐的自信。可人们并不能理解,维也纳认为他是一个高傲而孤立的天才。

与贝多芬对话作文600字 篇4

当年少的我走进音乐的大门,我便朦胧中得知了你的名字。虽然并不理解你的音乐,但你的名字早已刻在我的脑海中,挥之不去。

当我的心智逐渐成熟,你的音乐变成了我的追求。每当我的手指跳跃在琴键之间时,脑海中就会浮现出你坐在钢琴面前演奏的场景,一通乱发更加体现出你的狂放不羁,双手在琴上铿锵有力地按下,抬起,整个人都沉浸在音乐里。这种境界,需要一个磨练多少年的你,才能让人如此为之叹服!

你认为,音乐是永恒的。是的,一首好的乐曲即使百年流传也依然会让人百听不厌。而你的音乐,正是这样。你拥有柔美的《月光》,雄壮的《英雄》,宁静的《田园》,气势磅礴的《合唱》……都被世人所流传。我在欣赏的同时,也深深体会到你高尚的灵魂。

我终于可以弹奏你的作品了,《致爱丽丝》,这首钢琴小品是你写给一个你为之倾心的小姐的,音符间透露着你细腻的情感。同一种旋律的重复出现许是想表达你的执着吧。虽然它没有出现在那位小姐的手里,也许是她没有接受你吧,但是你对音乐的热爱和在爱情中所表现出的真诚让演奏它的人产生强烈的共鸣。

你的一生并不快乐,在你创造乐曲的顶峰时期却迎来了耳疾。我能体会到你失聪后的痛苦,那是对一个音乐家来说很可怕的一件事。而你,贝多芬,却告诉世界:“我要扼住命运的喉咙!”你拥有铁一般的意志,在跌倒时勇敢爬起来。你即使穷困,也会因为有音乐这种精神食粮而置之度外。

你的奏鸣曲,强弱变化规律不定,频率快,让人捉摸不透。我想,这应该也是你的特点之一。有一首奏鸣曲的题记上,写的是献给海顿,欢快的`节奏表达了你想对他说的话和独特的情感。你热爱你的祖国,在宴会上拒绝为侵略军演奏,甚至因此与资助你的人断绝关系。这是你的尊严,也是你音乐的尊严。

贝多芬传读后感400字 篇5

还记得那一次我推开了那扇门,优美的钢琴声传入了我的耳际,映入眼帘的是一个身材魁梧的人,他那蓬松浓密的头发,真令人有点不堪入目。他在钢琴前入迷得弹着,我被他的琴声吸引住,我大声夸赞道:你弹得太好了!但他丝毫未动,于是,我小步迈上前,但我的走动引起了他的注意,他用愤怒的眼神望着我,眼睛在脸上放射出光芒,好像刺穿了我的内心。他发疯似地向我砸东西,我无奈地走上说了一句:我只不过想和你交谈一下,和你倾诉我的心事而已。我低下了头,满脸的沮丧。他挥一挥手,弹起了愉快的乐章,对我笑了一笑。他拿起纸条写到:现在你快乐些了吗?我愿意和你交谈了,你尽情倾诉吧。

我在纸上写道:我是个忧愁女孩,生活中是那么的脆弱,遇到挫折,只会逃避,不时想说出放弃二字。他细细地看,笑一笑,在纸上快速的写上几句话,递给了我,我一丝不苟地看,感到一点忧伤,他写上了自己的悲惨遭遇:谁的人生都会有挫折,只是大家面对的方式不同。十几岁时,我的妈妈因病去世了,我的家就像只剩我一个孤零零的活着,这一刻,家庭失去了往日的温度,冷冰冰的,痛苦的感觉,沉重的打击缠绕我,但我怎么能这样就倒下呢?我勇敢地和命运作斗争,因此,我悲苦生命因为坚强的点缀而美丽起来。之后我的音乐世界,幸福的来源受到耳聋的打击,可能别人这时会放弃音乐,甚至放弃生命,但我不会,因为这已不是第一次被命运捉弄了,是岁月把我练成了巨人,一个坚强的人,我毅然承受着痛苦…只要你有一种意志,一个决心,把命运改写,冲破艰难,挫折,你就战胜了生命,看到了彩虹!坚强是战胜困难的最好方法。

我很惊奇疑惑,在纸上忍不住地问:这么悲惨的命运,你怎么能弹奏出这样愉快的音乐呢?怎么能这么坚强地活着,你一定有藏在心里的信念吧!

他坚定的对我说:人不是因应生活而生活,只要有坚强的意志,一样可以活得精彩。人生的意义不是名与利,不是地位与金钱,而是积极地谱写生活,充实地活着,那便是一个美好的人生。而我的人生只属于音乐,我可以为音乐付出一切,我亦可以吧毕生的精力全活在这个美好的世界中,音乐就是我心中唯一的信念罢了。

在这一刻,我好似懂得了什么,然后我在纸上写上:谢谢你,请问我可以问你最后的一个问题吗?他点了点头。

“你是贝多芬吗?我用力地在纸上写。他笑了笑,继续做工作,继续谱写美好这个词语…

贝多芬传读后感1000字 篇6

相对于他的悲惨命运,贝多芬传奇的一生更是值得人惊叹!他在三岁时开始学习钢琴和小提琴。1778年3月26日,贝多芬举办了自己的第一场音乐会,那时,他还不满8岁!而他不满15岁时,就已经可以指挥一个乐队了。18岁,贝多芬就成为了一个知名的作曲家!在他以后的岁月里他的音乐天赋更是表现得淋漓尽致,先后创作了《降B大调钢琴协奏曲》、《大提琴鸣奏曲》、《英雄交响曲》、《庄严弥撒》和我们都熟悉的《月光鸣奏曲》(又名《月光曲》)等世界千古绝唱。

读完《贝多芬传》,我的心灵受到深深的震撼!贝多芬在人生忧患的征途上,他为了寻求真理和正义,为创造真、善、美的不朽杰作,而献出了毕生精力。他坚信:只要自己的灵魂能够坚忍果断,不因悲苦于与劫难一味的沉沦,那么就定能冲破肉身的束缚,奔向人生的崇高境界。

天赋+努力,是人生驶向理想彼岸的双桨。贝多芬,从小就受到音乐的熏陶,很小就显现出了他独特的音乐天赋,他8岁开办音乐会,15岁指挥一个乐队,18岁就成了知名的音乐家。相对于他10分的天赋,更是付出了12分的努力!他六岁就经常练琴到午夜,他平时练琴都练得手发烫!他用实际行动完美的诠释了只有滴血的手指才能弹出绝响,他取得举世瞩目的成就无愧于他过人的音乐天赋和和超人的后天努力。

“短小臃肿,土红色宽阔的脸,额头隆起,头发蓬乱,不对称的脸,短方的鼻子”的怪人,他有着艰苦的童年,失败的爱情,拮据的生活,孤独无依,接踵而至的伤病又折磨着他,特别是耳聋,对一个音乐家则是整个世界的毁灭。面对苦难而残酷的命运,他也心灰意冷过liuxue86.com,可那又如何呢?他无法遁形,无法逃避,也许这就是命运对一个音乐家的安排,正是这些苦难与痛苦的积聚,才使得和着贝多芬血与泪的音符喷薄而出,他对音乐的热爱,不可驯服地战胜了人类的平庸,战胜了自己的命运,战胜了他的痛苦。

我没有贝多芬坎坷多舛的人生经历,但他的人格精神却能穿越时空,化作一盏长明灯,照亮我前行的道路。苦难造就一个音乐的传奇,虽然我无法面对如此多的不幸,但我应该具备的是对理想的矢志不渝,对人生的坚定不移和对挫折的不屈不挠。既然注定为人生理想做出牺牲,我们就坚毅不屈的迎接那一刻的到来!当贫穷、残废、孤独都袭向一个原本不幸的人时,当世界不给他欢乐、音乐的时候,他却创造欢乐给予整个世界。这就是贝多芬!伟大的贝多芬!

名人传贝多芬读后感700字 篇7

贝多芬,这个有着卓越的音乐天赋、巨人般坚强性格的音乐家。

不同于其他人,贝多芬似乎生来就带着一股“逆天”的劲,一副高傲的倔脾气,精神永远都是那么狂热,一双猩红的眼睛,给人一种莫名的畏惧感,放射出融化冰雪的光芒。他那奔腾着的流动着的血液就像他创作的作品永远也没有尽头。可即便是那样,他那病魔般的身体也还是和他处处作对,疾病,痛楚,无时无刻不缠着他。可就是这样,他也凭着惊人的意志,坚强的活着。

以前,总以为名气大大的贝多芬有一个美好的童年,可是当我真正翻开《名人传》的时候,我才发现,我错了:

贝多芬传的读后感600字 篇8

这几天,我读了《名人传》之贝多芬传这篇文章,给我的感受很深!

内容大概讲的是贝多芬是一个伟大的音乐家,但是他却双耳失聪,但是这并不能阻挡他在音乐上的脚步,他创作了一首又一首轰动世界的名曲,成为了音乐史上不朽的传奇!我觉得贝多芬他能成为音乐史上的`传奇,是因为他有毅力,他虽然双耳失聪,但是他努力的用汗水来弥补自己的缺陷,虽然他的脾气不好,但是他却有才华,他创作了许许多多的名曲,而这些名曲的来源则是贝多芬用汗水将他坚韧不拔的毅力和他的才华完美的融合在一起,所以,他才能创作出一首有一首轰动世界的名曲!

杜甫传的读后感 篇9

这篇传记是诗人写诗人,作者冯至是中国现代杰出的诗人。这本书创作追求忠于史实,所有描写都有史实作为根据。但又不作烦琐考据。作品所展现的杜甫形象生动,性格心理发掘很深入,作品达到了艺术性与文学性的完美结合,是一部传记文学的佳作。长安十年杜甫35岁时(746)也到了长安,但他的眼光并没有局限在这些耀人眼目的事物上;他在这些事物外看到统治集团腐朽和人民的疾苦。在长安一住十年,他得到的并不是显耀的官职,而是对现实的认识,由此他给唐代的诗歌开辟了一片新的国土。

他的眼光是那样的特殊。他对国家和人民倍加关心,统治集团的腐化是锝不到官职的一个重要原因,人民的疾苦是杜甫作诗的思想源头之一。最后达到忧国忧民的上一层次。李隆基将政权交给里李林甫,使得贤才,有能力的人,几乎没有一不遭受他的暗算与迫害,除李林甫外,政府里的人不是像杨国忠那样的贪,就是像陈希烈那样的庸懦。

杜甫的心情已大为改变,不得不放弃那种豪放的生活,等到752年李林甫死后,他放胆的述说出他几年来心中的悲愤,对于自己的生活的描写更体现其受迫害之深。他生活贫苦,曾做过别人的宾客,但目的还是为了谋取一个官职。他被贫穷所压迫,一方面被事业心驱使,达到为了得到一个官职不择手段的地步,另一方面他又是那样的抑郁,无奈。“丽人行”是描绘了杨氏姊妹丑恶的行为,在这政风糜烂,边疆失利,民生渐趋凋敝的时代,玄宗奢侈的生活却有加无减。这是杜甫在长安的真实收获?他步履从贫乏的街巷到贵族的园林,从重楼名阁,到互竟豪奢的曲江再到征人出发毕经的咸阳桥,他由于进士要求的失败,认识了这个政治集团的糜烂,由于自身的饥寒触到了人民的疾苦。若是没有进士的失败,想必他也不会体会到这种社会的现实。

流亡在安史之乱,及以后的战乱中他困居长安,从秋到冬再从冬到春,除去为国家忧愁外,自然他也时常思念他的家人;远在钟离的韦氏妹,滞留平阳的弟弟,鹿州的妻子,在长久的不到家中的消息,并听说胡人到处残杀,一直东到鸡犬。后来恢复了,他才得一令他称心的官职。短短三个多月,杜甫念及两京沦陷,人民疾苦,他忠于他的职责。似乎没有这些经历杜甫也不会坚守他的岗位,他也有一些野心。侍奉皇帝与走向人民杜甫仍做皇帝的供奉官左拾遗。是风翔的一段经历给他的教训太大了呢,还是这平静的官僚生活把他的视野仅限制在皇帝周围,而看不见广大的人民呢。这为杜甫再一次回到群众中作了一个铺垫。

名人传的英语读后感 篇10

Michelangelo was a sculptor. When he was a child, he paid respects to a master and once cast a bronze statue called David. Later, Michelangelo graduated and also carved a stone sculpture called David, which is not even his most impressive work. He is not only a sculptor, but also a painter. When he entered middle age, he spent more than ten years in a church, painting a huge painting with hundreds of gods, which almost consumed his entire lifes effort. In his later years, he also left behind many unfinished sculptures and paintings.

Although no one can compare with Michelangelo, I still need to learn one thing from him, which is to have confidence every moment. I remember not long ago, the English teacher assigned an assignment: reciting the text of Unit3Holidayfun, and reciting it to the teacher on Wednesday. Several classmates and I looked at each other, unsure of what to do. Two bold questions asked the teacher if they could recite them to the team leader, but the answers they received were all negative. The next day, I mustered up my courage and began to recite. Unexpectedly, I fluently memorized the book and received a sentence from the teacher: ”I memorized it well, very proficiently.“ Upon hearing these words, I almost fainted. You know, the first day of the text was copied twice in vain.

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