支部“分析评议”阶段总结工作总结

支部“分析评议”阶段总结工作总结（通用13篇）

支部“分析评议”阶段总结工作总结 篇1

一、加强组织领导，完成规定动作

“分析评议”阶段是整个保持共产党员先进性教育活动的关键环节。在具体工作中主要体现在四抓：一抓学习。把学习提高贯穿教育活动的始终，在前一阶段学习的基础上，组织全体党员重点学习了《党章》、《读本》及胡锦涛同志在贵州、山东视察时的重要讲话。还按照先进性教育活动领导小组办公室的要求，开展了以反腐倡廉为主要内容的警示教育活动，组织了广大党员干部认真学习了胡锦涛在中纪委五次全会上的重要讲话和中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重惩治和预防腐败体系实施纲要》，观看了警示教育片面《扭曲的人生》——李真贪污受贿案剖析。二抓部署。支部多次召开支委会、先进性教育领导小组会，专题研究“分析评议”阶段工作，有针对性的开展工作。在“分析评议”阶段前三个环节“回头看”及整个阶段“六看”中，都能把上级指示精神和各项工作部署落实到支部全体党员。三抓指导。为切实加强对“分析评议”阶段工作的指导，支部先进性教育活动领导小组制定了《先进性教育活动“分析评议”阶段工作的意见》、《党性分析材料撰写要求》，并对组织生活会上可能出现的问题进行了设想，制定了在不同情况下各类主持词。四抓检查。在稳步推进“分析评议”阶段各项工作的同时，适时抓好工作的督查，组织了两次“回头看”，对工作完成不到位的，切实采取有效措施，进行补课。支部已全面完成了“分析评议”阶段的各项工作任务，七个环节衔接紧凑。全体党员参加先进性教育活动积极性空前高涨，比、学、赶、帮、超的工作氛围已经形成。

二、开展谈心活动，广泛征求意见

自3月22日转入“分析评议”阶段以来，支部结合工作实际，充分发挥民主，多渠道、分层次、广范围地分别通过电子信箱、值班电话、发出征求意见函、召开座谈会、设置意见箱、上门走访等不同形式，在机关、各单位、各街道中广泛征求意见。为广泛征求意见，支部充分利用区人大常委会网站，在网上公布了有关人员的电子信箱，拓宽了征集意见的渠道。公布了两部受理意见建议的电话，一部设在办公室，一部设在法制办。通过受理人民群众的来信来访，主动从中找出工作中存在的问题和与人民群众的希望存在的差距。在机关办公楼五楼入口处设立了意见箱。支部先进性教育领导小组同志主动到xxx征求意见。通过召开征求意见座谈会，当面听取xxx和机关工作的意见。支部还向有关部门发出了征求意见函47份。支部还纵向征求了市人大常委会机关和街道代表团，横向征求了xxx、xxx等单位的意见。

为使全体党员对征求意见有更加明确的认识和正确的态度，帮助全体党员解除思想顾虑，提高认识，24日组织了支部全体党员到红旗镇南岔沟村参观学习。在听取了韩行通同志的先进事迹报告后，进行了座谈讨论。大家纷纷表示，要把韩行通同志的事迹融化在“分析评议”工作的整个阶段，以先进人物为镜子，对照检查自己，虚心听取党内外的意见和建议，确保先进性教育的实际效果。

对征求到的意见和建议进行了认真的梳理。由于人大常委会与人大常委会机关关系的特殊性，支部对意见、建议涉及到人大常委会工作的转交常委会，涉及到领导班子的转交常委会党组。支部共征求到党员、群众的意见、建议3条。

在支部内部开展了广泛的谈心活动。党员与党员之间，党员与群众之间，领导干部与党员之间进行了谈心。按照支部书记必须与支委谈心一次，支委必须找党小组长谈心一次，党支部书记必须与本支部全体党员谈心一次的要求，帮助党员提高认识、查找问题、修正错误。通过交心谈心，党员们之间坦诚相见，沟通思想，征求意见，提出问题，开展批评与自我批评，提出希望与建议，取得了共同帮助。

三、突出工作重点，坚持从严把关

支部主要严把了“三关”。

第一，把好党性分析关，工作总结《支部“分析评议”阶段总结》。

进入党性分析环节，支部在“深”字上大做文章。一是理论学习要深。做到“三个结合、三个引导”，即结合学习贯彻“三个代表”重要思想，引导党员深刻理解“三个代表”重要思想的时代背景、实践基储科学内涵、精神实质和历史地位；结合学习《党章》，引导党员进一步明确保持先进性的具体要求；结合学习毛泽东同志关于批评与自我批评的经典论述，引导广大党员带着问题学理论、运用理论想问题，掌握自我剖析、开展批评的科学方法。通过学习，增强了广大党员从世界观、人生观、价值观上查找问题、剖析根源的自觉性和主动性。二是问题查摆要深。在自我总结过程中，引导党员结合征求到的意见，联系自身的思想和工作实际，从思想作风中找不足、从工作实践中找差距、从存在问题中找教训。广大党员真正做到了“三少、三多、三不怕”，即少讲成绩多讲问题、少讲共性多讲个性、少讲客观多讲主观，解剖自己不怕严、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛。在此基础上，对党员的党性分析材料实行对口把关，明确规定党员领导干部的党性分析材料由分管领导审核把关，一般党员的党性分析材料由党支部书记审核把关。党员领导干部还对廉洁自律方面存在的突出问题进行了查摆。对问题没找准、分析不深刻、整改措施不具体的，责令重来。有的党员党性分析材料返工重写达三次。三是根源挖掘要深。对查找出来的问题和不足，支部引导党员透过现象看本质，从党性党风的高度和世界观、人生观、价值观上去分析根源、认识危害，努力把党性分析的过程变成深化认识、锤炼党性的过程。不少同志结合入党以来的成长经历和国家改革开放后的新变化，与时俱进看问题、挖根源，深刻认识到是自己在共产主义信仰和对现阶段党的路线方针政策的理解等方面产生了偏差。为深挖思想根源，支部开展了“四个思考”活动，即思考一下没入党时是怎么想的、入党宣誓时是怎么说的、本职岗位是怎么干的、今后工作应当怎么做。使许多党员认识到，到人大机关工作后，之所以产生“船到码头车到站”的思想法和无职、无权、无用、无聊心态，完全是宗旨意识淡化、思想觉悟降低、把自己混同于一般老百姓的结果。高质量的党性分析，为开好专题组织生活会奠定了良好基矗同时，针对不同情况的党员采取谈心式、结对式、示范式等方法，帮助党员搞好党性分析，确保了党性分析的质量。

第二，把好组织生活会质量关。

为确保支部组织生活会的质量和效果，我们注意抓好三个环节。一是会前精心准备。组织生活会前，召开了主持人会议，对会上可能出现的情况进行认真分析，并制定了相应的预案，对各党小组长进行了培训，撰写了会议主持词。安排了发言顺序和重点发言的党员，以带动大家积极发言。在此基础上，支委成员分别找普通党员谈心，先下毛毛雨，打好预防针，帮助党员为开展批评提供依据，做好心理准备，启发教育党员看到差距，消除思想顾虑。二是会上严肃认真。组织生活会上，党员能认真对照“三个代表”重要思想和保持党员先进性的具体要求，摆出了自己在理想信念、思想观念、精神状态、素质能力、服务群众和工作作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上作自我解剖，剖析问题有高度，查找原因有深度，整改措施有力度。常委会领导和处以上党员干部带头发扬民主，率先进行批评与自我批评，给广大党员带好头。其它党员也敞开心扉，既坦诚解剖自己，又勇于批评他人。对于来自同志间的批评意见，大家本着“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，认真反思，克服了过去自我批评多，相互批评少的问题，使组织生活会始终在严肃认真、民主和谐的气氛中进行。支部第二党小组的组织生活会从上午8点30分开始，一直持续到中午才结束。参加会议的先进性教育领导小组办公室高恩成同志、督导检查组王吉合同志给予了很高的评价。同志们一致认为，这次组织生活会是一次刻骨铭心的党性教育，终身难忘。三是会后及时跟踪。组织生活会后，支部注意了解党员的情绪变化，全面掌握党员的思想动态，把着力点放在教育提高，帮助转化上，及时跟踪做好思想工作。

第三，把好评议意见审核关。

专题组织生活会后，支部及时召开了支委会，根据党员个人讲评、党员互评和群众参评的情况，以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行了综合分析，实事求是、客观公正地提出了对每名党员的评议意见，并认真填写了党员民主评议表。在充分肯定每名党员成绩的同时，指出了存在的问题，提出了整改方向，并以书面形式向每名党员进行了如实反溃支部在机关全体同志中通报专题组织生活会情况，每名党员存在的问题及认识，以及整改意见、今后努力方向和支部评议结果。

四、贯彻边整边改，彰显活动成果

教育活动的成效如何，归根到底在整改。支部和全体党员针对提出的意见和查找出来的问题，注意从群众最希望办的事情办起，从群众最关心的事情做起，从群众最不满意的事情改起。支部征求到的意见是：要进一步增强服务意识、加强与基层的联系以及从政治上、生活上关心老干部的问题。这些问题的存在，影响了常委会机关各办、委工作的有效开展，阻碍了与基层的联系，影响了老同志作用的发挥。党支部本着务实求效，突出整改的原则，经过认真研究，制定了切实可行的整改措施。在支部开展“五个一”实践活动，即每季度到基层代表团参加一次活动、为选民进行一次宣讲、为党员上一次党课、组织一次老干部活动、走访一次帮扶对象；深入开展学习型、服务型、创新型、廉政型党员队伍创建活动等。以上措施有的已付诸实施，如组织老干部活动；有的还在酝酿讨论之中，准备在下一个整改阶段中逐一落实。使共产党员先进性教育活动的效果真正反映到实际工作中，真正体现出提高党员素质，服务人民群众，促进各项工作。

总的看，我支部“分析评议”阶段工作，能够做到领导重视，态度端正，认识到位，工作扎实，措施有力，效果明显。但我们感觉还存在一些问题，具体表现在：有的党员党性分析材料不够规范和深刻，讲成绩多，找问题少，讲客观因素多，谈主观原因少；有的党小组组织生活会批评的氛围不够浓；支部征求意见的面还不够宽。

支部“分析评议”阶段总结工作总结 篇2

自治区深入学习实践科学发展观活动领导小组第四组组长张勤铭到会指导。

厅党组书记、厅长、学习实践活动领导小组组长宋继东参加会议, 并作动员讲话。大会由厅党组成员、区纪委驻厅纪检组组长朱家枢主持。厅党组成员、副厅长周卫、唐标文和副巡视员陈建和参加会议。

宋继东厅长代表厅党组对学习实践活动分析检查阶段的工作作了全面总结, 对整改落实阶段工作进行安排部署。整改落实阶段是深入学习实践活动最出成果、最见实效的阶段, 主要包括制定整改落实方案、集中解决问题、向群众公布问题解决情况、完善体制机制四个重要环节。

张勤铭组长对建设厅分析检查阶段的活动给予了充分肯定, 认为厅领导班子对学习实践活动很重视、组织很严密、发动很广泛、效果很明显。他强调, 整改落实阶段时间紧, 任务重, 群众关注度高。厅党组要做到思想不能松, 整改方案、解决问题、机制创新、总结测评各环节工作不能少, 进一步加强领导, 认真做好整改落实阶段各项工作。

分析评议阶段总结 篇3

在县委的正确领导下，在县委督查组的精心指导下，我库按照先进性教育活动领导小组的部署，认真圆满完成了先进性教育活动分析评议阶段各项工作。全库党员以高度的政治责任感和良好的精神状态，积极投入征求意见、开展谈心和开展批评与自我批评等各项工作之中，较好地解决了工学矛盾，保证了评议效果，呈现出比学赶帮的好势头，为保质保量地完成教育活动奠定了坚实的思想基础。现结合我库具体情况，对分析评议阶段工作作出总结。

一、明确目标要求，把握关键环节，扎实做好各项工作。

分析评议阶段既是对学习动员工作效果的检验，又是搞好整改提高阶段工作的基础。高标准、高质量的做好这一阶段的工作，切实找准问题、透彻分析原因、明确整改方向，对于整个先进性教育活动能否取得成效至关重要。在分析评议阶段，我们始终抓住分析评议阶段的主要环节做工作，按照规定的时间、人员、方法、程序和要求，着力从开展谈心、促进团结，征求意见、找准问题，剖析思想、坚定信念，明确方向、制定措施等方面下功夫、求实效，达到了预期目的。

第一，明确目标。我库在对县委分析评议阶段工作安排深入分析的基础上，认为分析评议的阶段性目标有三个：一是组织党员对照党章和学习动员阶段提出的符合工作和岗位实际的保持共产党员先进性的具体要求，检查自己和党组织存在的问题，主动接受群众监督，开门纳谏，密切党同人民群众的关系。二是通过认真开展民主评议，使党员找准自己在保持先进性方面存在的差距和问题，并深刻剖析根源，明确整改的问题和整改措施，增强党员党性，增进党员团结。三是通过党员民主权利的行使，规范党内组织生活，增强党组织活力，提高党组织自我完善的能力。

第二，找准问题。靶子有了，才能有的放矢；病症知道了，才能对症下药。问题找得准不准，是进行剖析、评议、整改的基础。在找准问题中，我库一是确定标准，就是按照党章和“三个代表”重要思想的要求，新时期保持共产党员先进性的基本要求，我库先进性标准大讨论中提炼出的要求去比较。二是保证征求意见的广泛性，保证谈心活动的深度。在工作中，我们坚持走群众路线，采取召开座谈会、发放征求意见表、开展谈心活动、个别访谈等灵活多样的形式，广泛征求各方面的意见，并对征求到的意见要认真梳理、汇总，并及时反馈。同时，在领导班子成员之间、党员领导干部与所分管科室负责人之间、党员之间、以及党员和群众之间，广泛开展深入细致的谈心活动。通过谈心，达到了沟通思想、交换意见，互相提醒、互相帮助，增进了解、形成共识的目的。

第三，深刻剖析。对于这次先进性教育活动来说，搞好自我总结，深入进行党性分析是坚持正面教育为主的关键，是正确开展批评与自我批评的前提。在开展这一环节的工作中，库党委坚持高标准、严要求，立足于启发党员自我改进、自我提高的内在动力，引导党员对照保持共产党员先进性的具体要求，对照身边的共产党员榜样，结合征求到的意见，全面总结党的十六大以来自己的思想、工作和作风以及廉洁自律等方面的情况，检查存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，提出今后的努力方向。库内领导干部还从科学发展观、正确政绩观和权力观、地位观、利益观等方面进行剖析。同时，严把党性分析材料的质量关，库内各级党组织分别对普通党员、党支部书记的党性分析材料进行了审核，库主要领导的党性分析材料按照要求分别报县委督导组和北京分公司党组审核，保证每一个党员的分析材料都能够做到查找问题全面、剖析根源深刻、努力方向明确。

第四，深入开展批评与自我批评。批评与自我批评是我党的优良传统。在这一环节的工作中，重点是开好“两会”：一是开好党支部组织生活会，每个党员按照党性分析材料，逐个进行对照检查，相互评议，开展批评与自我批评，同时领导干部还以普通党员身份参加支部组织生活会；二是开好领导班子专题民主生活会，领导干部带头拿起批评与自我批评的武器，勇于开展积极的思想斗争。在“两会”中，无论是普通党员，还是党员干部，坚持做到讲党性不讲面子，讲党纪不讲私情，讲原则不讲关系，讲真话不讲套话，分析评议见人见事，触入思想，触入灵魂，取得了良好效果。

第五，及时反馈评议意见。各党支部根据民主评议的情况、查摆出来的问题、征求到的群众意见和党员一贯表现，实事求是地提出对每个党员的评议意见，并及时向党员反馈，向群众进行了通报。

二、找准突出问题，制定整改措施，分析评议阶段取得良好效果

库党委和各支部通过开展谈心活动、广泛征求意见、深入进行批评与自我批评，查找到了班子存在的突出问题，并制定了初步的整改措施，取得了实实在在的成效。

（一）找准了班子存在的突出问题。

一是在政治思想方面，党员意识有所淡化，世界观、人生观、价值观发生偏差；

二是在学习方面，学习的主动性、自觉性不高，理论联系实际不够，知识面不宽；

三是在思想观念方面，因循守旧，不思进取，思想观念与我库的改革与发展不相适应；

四是在工作纪律方面，贯彻执行上级的有关规章制度，遵守党的纪律、工作纪律的坚定性、自觉性不够；

五是在工作作风方面，有个别不遵守纪律的现象；遇事考虑个人利益较多，履行党员义务较少，存在不讲党性讲“交情”、不讲原则讲“关系”的现象；

六是在廉洁自律方面，不注意小节。

（二）制定了初步的整改措施。

针对库领导班子存在的突出问题，根据全库党员和群众的意见和建议，结合我库实际，制定了初步的整改措施。

1、以“先教”为契机，努力抓好“四好”班子建设，多组织党员学习，提高党员素质，引导员工转变观念，积极参与改革，确保三项制度改革顺利进行；

2、培养领导班子成员独立处理问题的能力，让他们真正挑起一摊。作为领导班子成员，从现在开始做起，主动把自己分管的工作做得更好，做到问题想到主任前面；

3、不断提高领导班子成员的业务水平和领导艺术，做本科室的业务骨干，成为本科室的议事核心，提高库领导班子的整体素质和凝聚力、向心力、战斗力；

4、领导班子在遇到问题或事故，善于分析自身原因，不推脱、不避责；库领导班子成员之间多沟通，意见达成一致，做员工们的楷模；

5、努力提高轮换工作能力，研究适应把握市场，拓展新老客户，增购烘干设备，减少轮换环节中人力、物力、财力的消耗，为更好地完成轮换任务打基础，最大限度地实现利润；

7、进一步完善员工代表大会制度，定期召开职工代表会议，听取基层员工的意见，了解职工思想动态，帮助职工解决困难；

8、推进规范化管理，完善各项规章制度，重点是制定《物资采购及库存管理制度》、《领导手机配备管理制度》等；

10、定期组织员工学习，加强员工的整体素质；定期开展各类文化娱乐和宣教活动，活跃库内气氛；

11、建立《工作任务监督、督办制度》，在工作安排上有计划，在工作实施上有步骤，在工作结束后有总结；

三、合理摆布工学关系，做到工作、学习两不误、两促进。

开展先进性教育活动，提高党员素质，最终要体现到促进全库各项工作发展上来。在这一阶段的教育活动中，我库通过这一阶段的活动，把全库党员的积极性落实到推进中央储备粮经营管理的各项工作上来，全库员工克服场地狭小、无专用烘干设备的困难，晾晒整理潮粮5000多吨；业务科同志广泛联系客户，积极做好小麦轮换工作；保管员未雨绸缪，提前做好储备粮安全度夏度汛工作，在全库上下营造了一个心向发展、心系发展、心齐气顺的良好氛围，有力推动了轮换工作和储备粮管理工作的开展。

分析评议阶段个人总结 篇4

分析评议阶段个人总结2007-02-06 09:46:2

2在保持共产党员先进性教育分评议阶段，按照区委和区保持共产党员先进性教育领导小组的要求，严格按照“五对照、六查摆、五改进”的要求，对照党性分析的标准，通过自己找、群众议、上级点、相互帮等多种方法，重点检查了理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职、发挥作用等方面存在的问题，在找准问题的基础上，从世界观、人生观、价值观上深刻剖析了思想根源，结合在征求意见阶段和谈心活动中征求到的意见，认真撰写党性分析材料，明确了自己今后的努力目标和整改措施，并进行了认真的思考，感到收获很大。

通过广泛征求意见、与党员和领导

进行谈心、参加座谈会及民主生活会，我虚心听取并接受了来自各方面中肯的意见和建议，将整改措施落到实处。现将分析评议阶段的体会和收获汇报如下：

一、坚持政治理论学习是坚定理想信念的重要保证

在分析评议阶段，通过学习曾庆红同志《在中央保持共产党先进性教育活动工作会议上的讲话》、杨泰安同志在《北戴河区保持共产党先进性教育活动上的讲话》等精神，使我对“保持党员先进性”教育活动有了更深刻的理解和认识，体会很深。

开展保持共产党员先进性教育活动，首要核心问题就是解决好理想信念问题。通过联系个人思想实际，以及个人得失和荣辱等方面进行深刻分析，感到自己在信念上总的来说是坚定的、不断增强的，但还未达到坚定不移、毫不动摇和完全自觉的程度，需进一步坚持“学习、学习、再学习”，不断磨炼意志，使理想信念达到自觉与坚定。

二、敢于批评虚心接受是改进工作作风的有力武器

一个人不善于批评自己，不敢于接受批评，就不可能很好地把握自己，就不可能对工作作风有所改进。经常剖析自己，乐于接受批评的人，才能很好地认识自己，找到工作中的差距，看到自己前进中的险阻。只有充分认识了自己，找到了差距，时刻校正人生航向，才能对自己有所提高，才能端正工作作风。通过征求到的意见和民主生活会上的批评与自我批评，使我本人深刻认识到自己还存在许多的不足和需要改进的方面，对我的帮助很大，在今后的工作中，我要多倾听来自不同方面的批评，勇于开展自我批评，以此作为改变工作作风的重要途径。

三、坚持全心全意为人民服务是做好一切工作的本质要求

我们的一切工作都是全心全意为人民服务的，只有实现好，维护好广大

人民群众的利益，我们的各项工作才算真正做到了。通过第二阶段各环节的工作，自己感到在关心群众、正确对待人民利益方面依然存在差距，感到在全心全意为人民服务方面自己所做的工作是微不足道的。

近些年来，我区经济然社会发展迅速，但还未满足全区人民对发展的需要。作为一名共产党员，自己深刻意识到在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会中担负的重要责任，需要始终在保持共产党员先进性前提下，牢记“执政为民”、“为人民服务”的宗旨，进一步加强学习，不断提高工作能力、改进工作方法，把全心全意为人民服务作为一切行动的出发点和归宿，为加快我区经济社会发展营造良好的舆论环境是。

四、脚踏实地、开拓进取是做一流业绩必备条件

要创造一流的工作业绩，必需要有脚踏实地、埋头苦干、的奋斗精神和开拓进取、与时俱进的魄力。一流的工作

业绩，是在实际工作中干出来的。作为党员就要经常站在对党和人民的事业负责的高度来审视自己的工作，进一步明确努力的方向，做到重实际、办实事、求实效，始终兢兢业业干事业，坚持开拓进取、与时俱进，坚持和落实科学的发展观和正确政绩观，勇于迎接挑战，不断解决新问题，迈出新步伐，把心思凝聚到本职岗位上，把精力集中到履行职能上，把工作落实到创新发展上，以宽阔的视野、前瞻的眼光，瞄准前沿，着眼未来，勇于探索，真正干出一流的业绩。

五、正视不足、整改落实是提高自身素质的有有效途径

通过前一阶段的学习教育，本人对在分析评议阶段查摆出来问题和不足，有了进一步清醒的认识，决心从以下几个方面予以整改。

（一）加强学习，提高素质，增强创新，开拓进取。一是进一步端正学习态度，改进学习方法，有针对性的进行

学习，清楚自已缺什么补什么，更好的开展工作；二是不但要加强自身学习，不断提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，不断提高干部的综合素质；三是不断改进工作方式方法，要增强创新意识，围绕新时期如何进一步做好新闻宣传等工作，加快我区“生态型、园林式、国际性旅游休闲度假区”建设步伐，在解放思想、转变观念上做出新突破，不断开拓进取取得新成绩。

（二）进一步改进工作作风，增强宗旨意识。要努力做到善于克服消极思想、破除急躁情绪，迎难而上，发扬团结协作精神牢记宗旨，深入群众，虚心向人民群众学习，不断丰富群众工作经验，绝不让“门难进”、“人难找”、“脸难看”、“事难办”的现象在自己身上发生。把为人民服务的宗旨观念真正落实到行动中去。

我在这次保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段，严格按照区委、区政府的要求，在领导和同志们的大力

物价部门分析评议阶段工作总结 篇5

三、存在的问题

总之，在分析评议阶段，我支部各项工作都取得了不错的成绩，但也应清醒的看到工作中还存在着一些不足和差距。如：有些党员个人党性分析材料仍有一些欠缺，个别党员对自己的要求不高，主题实践活动的开展有待增强实效性，要更实在地帮助群众解决一些热点、难点问题等。这些都需要在今后的工作中加以改进和完善。

让阶段总结插上自主的翅膀 篇6

于是, 我让学生在课前订正好试卷, 和同学讨论疑难, 并且分析自己得失分的原因, 写好今后的打算 (或学习历史的心得、方法) 。上课时, 第一步:先让部分学生把自己已经理解的错题给大家分析一下做错的原因、改正的理由;把仍然不理解的问题提出来, 由理解的同学讲解;如果同学们都不会, 就一起讨论归纳;仍然不明白的我再进行适当引导、启发, 直到学生理解为止。第二步:谈打算或学习历史的方法。每小组 (全班9个学习小组) 选出写得最好的一位同学依次站起来谈, 大家品评优劣。而后每个小组汇集本组方法的精华, 把它写到黑板上, 大家一起来品味、欣赏。每人都要把其中写得特别好, 并且适合自己的学习方法记在书的扉页上, 以便时刻提醒自己按照这种方法去学习。

我把部分学习方法摘录如下:1.有浓厚的兴趣, 自觉学习历史、亲近历史。2.明确学习目的, 端正学习态度, 对自己充满信心。3.课前预习, 上课时认真听讲、积极思考、主动参与、做好笔记, 课后复习。4.多读、多写、多背, 在理解中记忆, 在记忆中理解, 经常复习, 温故而知新。5.分类记忆, 联想记忆, 对比记忆, 归纳总结记忆等。6.多练习, 培养自己的分析、归纳能力和解题能力。7.要善于联系古今中外、现实生活进行思考, 培养自己的洞察能力。8.找到适合自己的学习方法。9.在快乐中学习, 不要把它当作负担, 而把它当作一种享受。10.多读多背多思考, 历史定会学得好。

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俗话说:人有脸, 文有“面”。所谓“文面”, 是指作业、作文和试卷上的“脸面”。作业、作文或考试时, 如果能做到字体端正、匀称, 书写、标点、格式正确, 卷面整洁, 就会给人文面清爽的感觉, 如

三、卷面整洁, 少涂少改

教育局分析评议阶段工作总结 篇7

1、广开言路，广泛征求意见。

为找准教育系统党员队伍中存在的突出问题，增强党员先进性教育活动的针对性和有效性，教育局先进性教育活动办公室围绕“存在问题和意见”，特制定了《义乌市教育局先进性教育活动征求意见和建议表》，向机关单位、乡镇街道、下属单位、广大师生、行风监督员以及社会各界共发放了200多份意见和建议征求表，广泛征求社会各界对教育局党委及党委成员、党员干部、不符合先进性要求的事例等。目前已收回44份，经初步统计，其中对市教育系统广大党员干部的意见和建议无、满意、无异议等19份，有各种意见建议的25份。归纳主要有带生、减负、加强师德建设和教师培训、关心基层和教师、加强管理监督、促进教育均衡、关心退休教师等几大问题。同时在局机关办公楼设立了意见箱，在义乌教育网设立了局长信箱，接受广大师生群众的意见建议，先进性办公室对各种问题及时进行答复。

在此基础上，局党委还上门邀请全市离退休教师代表召开专题意见征求座谈会，认真听取离退休老同志对教育局班子成员、局机关及全市教育工作存在的问题和建议。真正听取各方面多层次对教育工作的意见建议。

2、交流思想，促膝谈心。

从x月x日开始，教育系统各支部党员开展了谈心交流活动，党员们敞开心扉，畅谈在先进性教育活动中的感悟和体会。特别是局党委领导班子成员，率先垂范，主动找其他党员谈心，充分发挥表率作用。四位局领导不仅在班子成员间进行谈心，还与各分管处室负责人谈心，与所在党支部的党员谈心。同时市教育局党委党员干部谈心人数次数做出明确规定，要求局级党员干部谈心不得少于15人，科室负责人少于10人，一般党员之间不少于5次。科室负责人不仅与本科室党员谈心，还与其他科室负责人进行了谈心。在谈心活动中，党员们敞开思想，坦诚相见，互相帮助，互相提醒，增进了解，形成共识，用自己的真心实意换对方的真情厚意。通过谈心活动，党员们增进

了友谊，加强了团结，消除了隔阂，解决了突出问题。通过谈心交流活动，全面掌握了教育局机关党员的思想动态，听取心得体会，收集了各总支、支部对开展先进性教育活动的意见和建议，为下一步撰写党性分析材料和召开专题民主生活会打下了坚实的基矗

3、对照检查，认真剖析，积极撰写党性分析材料。

在积极开展谈心活动的同时，认真做好撰写党性分析材料的辅导工作。局领导就写作的方法、内容、要求等多次在会议上做了辅导，指出要通过撰写党性分析材料，认真剖析，寻找差距，为以后整改提高活动打下扎实的基矗要求党性分析材料要把握主线、紧扣主题、找准问题、实事求是、明确方向，防止写成工作总结、书面检查。要按照定“一”，摆“三”，分“四”，改“二”的比例来撰写，即在党性分析中，肯定成绩的内容占10%，查摆问题的内容占30%，分析产生问题根源的内容占40%，整改的内容占20%。要通过撰写党性分析材料，认真剖析，寻找差距，为整改提高活动打下扎实的基矗

根据上述要求和对照教育系统制定的先进性标准要求，教育系统参加第一批先进性教育活动的每位党员根据自身实际和工作情况，在深刻反思和对照检查的基础上，撰写了党性分析材料，要求每位党员分析材料字数在3000以上，局班子领导在3500字以上，同时根据分级负责的原则，局主要领导对其他班子成员，局分管领导对联系科室同志的党性分析材料，认真开展了审阅工作。

4、召开专题生活会，民主评议，分析整改。

根据征求意见反馈意见和党性分析材料所体现的问题和不足，市教育局党委及时组织召开了专题组织生活会和领导班子民主生活会。在x月xx日召开的领导班子民主生活会上，专门邀请了市政协主席万关华同志，市委先进性教育活动督导组成员，局机关各科室负责人参加生活会。会上局班子几位领导对照《党章》和教育系统党员先进性标准，对照省委市委保持共产党员先进性的具体要求，紧密结合班子和个人的思想实际，着重从前一阶段学习情况及体会、存在的问题、问题的根源、今后努力的方向等四个方面查摆问题，深刻进行党性分析，明确整改方向和重点。各科室负责人分别对班子成员和全市教育工作提出了意见和建设，万关华同志也充分肯定了教育局班子民主生活会质量，并提出了局班子需要注意和解决的.几个问题。局党委在专题民主生活会上严肃、认真、求实的态度为全市教育系统做出了表率和榜样。

随后局班子领导分批参加了其他两个支部及机关支部各党小组的专题组织生活会中，对支部及党小组的专题组织生活会进行认真指导和分析评议。

领导班子民主生活会和专题组织生活会后，召开了专题通报会，对两次生活的基本情况、领导班子存在的突出问题及整改措施、党员存在突出问题和整改意见以及今后努力方面、党支部的评议结果进行了通报。

通过专题民主生活会和组织生活会，广大党员干部认真查摆问题和开展批评与自我批评，真正做到自我批评到事，相互批评到人，切实触及了思想，触及了灵魂。广大党员干部普遍反映，此次专题民主生活会触及深、收获大、效果好，是一次难得的党性洗礼，是党内政治生活中一次难忘的记忆。

5、积极开展“回头看”活动，做到边议边改。

近一个月的分析评议阶段成效如何?教育系统还存在哪些不足?广大党员有什么改进?这些问题是广大党员和关注教育系统先进性教育活动的社会各界十分关注的问题。为此在分析评议后阶段，根据市先进性教育活动办公室的安排和教育系统先进性教育活动的进程，开展了“回头看”活动：一是自查为主，确保七个环节不折不扣。为提高分析评议活动实效，在分析评议后阶段，市教育局党委向每位党员发出了“回头看”的通知，，要求各有关党支部认真回顾分析评议阶段的各项工作。二是督查配合，确保分析评议工作质量。在积极开展自查的基础上，局党委对各党支部开展了督查活动，按照“存在问题要真找，党性分析要深刻，努力方向要明确，整改措施要可行”的要求，制定了《市教育局先进性教育活动分析评议督查反馈表》，对各党支部的工作计划、问卷调查、谈心活动、党性分析材料、生活会情况、通报情况、总结等七个环节的工作进行质量，开展督查活动。三是开展“补课”，为整改工作夯实基矗针对在自查和督查中出现工作不到位的情况，在局党委的监督下进行一次“补课”，重点抓好资料短缺，党性分析材料不够深刻等情况。通过自查、督查、“补课”等有效措施，及时补缺漏、促平衡、保质量，为下阶段开展整改工作夯实基础，做足了准备。

同时为确保先进性教育活动真正成为群众满意工程，专题民主生活会后，根据会上的评议结果和整改意见，坚持立改立行、边议边改。以通过实际行动，切实让群众

感受到了党员和党员领导干部在先进性教育活动中产生的新变化。

三、工学结合，以学促工，以工补学

开展先进性教育活动的最终目的是为了提高服务水平，促进各项工作，为此，市教育系统始终把先进性教育活动与当前开展“减负”工作、高考中考准备等教育工作紧密结合起来，提出“三保证一关系”，真正做到两不误、两促进。

“三保证”是：保证时间、保证纪律、保证人员。即在分析评议阶段，要给党员充分的自我剖析时间，保证分析深刻，认识到位。要求党员严格遵守制定的工作计划和制度，根据工作计划深入有序的开展分析评议活动，保证活动不走过场，不搞形式。要求每位党员都投入到分析评议活动，保证不掉课，不遗漏。

市委办分析评议阶段工作情况总结 篇8

一、主要做法

一是广泛征求意见。党组和党支部充分发扬民主，坚持走群众路线，先后采取了召开全体党员座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别谈话、走访等方式。向市直机关单位发放征求意见表50份，收回40份。向上级业务部门和分管办公室工作的领导分别征求了意见。群众满意度达到100％

二是开展谈心活动。开展“五必谈”活动，根据班子成员之间、班子成员与分管科室负责人之间、支部书记与党员之间、党员之间、党员与群众之间要开展谈心活动的要求，办公室制定了《党员先进性教育谈心活动安排意见》。本着认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识的目的，重点查找思想、工作中存在的问题。累计召开谈心会17次（不含“一对一”交心谈心），为个人的党性分析材料找准了方向，有力地推动了分析评议工作的顺利进行。

三是撰写党性分析材料。党支部组织党员对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和市委办公室党员标准，撰写个人的党性分析材料，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题。为确保党性分析材料质量，办公室领导及党支部领导对党性分析材料进行了多次严格把关，对党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，均返回按要求认真进行了修改。

四是开好“两会”。在进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，党支部于4月4日、4月24日分别召开了专题民主生活会和组织生活会。会上，每个党员都按照准备好的发言材料进行了党性分析，逐个评议，开展批评与自我批评。全体党员积极主动，敢于自我揭短，不避嫌、不摭丑；批评者敢于揭短、开门见山，被批评者敞开心扉、胸襟坦荡，达到了严以律己、“刺刀见红”的目的。

五是认真开展党员评议意见活动。4月18日党支部召开了支委会，根据党员个人讲评，党员互评的情况和党员的一贯表现，进行了综合分析，实事求是，客观公正地提出对每个党员的评议意见。评议会后，党支部将意见以书面形式如实向每名党员进行了反馈，在肯定每名党员成绩的同时，指出了存在的问题和今后的整改方向。

二、达到的效果

一是学风更浓、素质更强。通过先进性教育活动，大家普遍感到，在新的历史条件下受到了一次深刻的马克思主义理论和党的优良传统作风教育，进一步坚定了理想信念，强化了宗旨意识，形成了一个自觉学习、积极进取的.良好氛围。大家充分利用一切时间认真学习理论和业务技能，并注重学以致用、理论联系实际，使全员的各方面素质都有显著提高，也增强了市委办的凝聚力、战斗力和创造力。

二是作风转变、工作积极。通过先进性教育活动，广大党员干部能够以科学的态度和求实的精神，兢兢业业地作好各项工作，树立起强烈的时间观念、效率观念、质量观念，扎扎实实地工作，踏踏实实地服务，综合材料精品意识明显增强，事务工作更加细致，安排更加得当，市委办的各项工作得到了明显的促进。

三是促进了批评与自我批评风气的形成。通过党性分析、民主评议，全体党员干部受到了一次深刻的党性锻炼，批评与自我批评在市委办公室蔚然成风。通过开展批评和自我批评，增强了广大党员干部的理性认识，学会了一分为二的看待自己和别人；增进了科室之间的团结协作，相互沟通多了，彼此互相尊重，互相配合，推动了办公室各项工作的开展；增强了办公室同志的廉洁自律意识，全体党员干部都能从大局出发，严格要求自己，处处事事维护市委办公室形像。

三、成功的经验

通过分析评议阶段各项活动的开展，进一步改造了全体党员干部的主观世界，认识上明显提高，政治上明显进步，作风上明显改进，纪律上明显增强。主要得益于以下三方面：

一是坚持把积极开展理论学习贯穿始终

组织广大党员干部，认真学习胡锦涛在贵州视察时的重要讲话、胡锦涛在保持共产党员先进性动员大会年的讲话，尤其是胡锦涛来我省视察后，发表的重要讲话，都被例入的学习内容。按照集中学和自学的方法，保证每周不少于4个课时的学习时间，要求每次学习必须记录学习笔记。通过加强理论学习，市委办公室的学习风气更浓了，党员的党性认训更强了，工作人员的综合素质更高了。

二是坚持把认真组织分析评议贯穿始终

按照市保持党员先进性教育活动领导小组的要求，市委办公室认真组织党员干部进行了党员谈心、党性分析、民主评议、征求意见等活动。在进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，党支部于4月4日、4月24日分别召开了专题民主生活会和组织生活会。每个党员都料进行了深刻的党性分析，大家逐个评议，开展批评与自我批评。

三是坚持把边查边改贯穿始终

支部“分析评议”阶段总结工作总结 篇9

更重要的是, 结合我校校本课程改革中“学讲稿”的使用, 敏特系统课前解决了学生单词障碍问题, 加大了课堂上新知识的教学密度, 为学生在课堂上的展示提供了更多的机会, 大面积提高了教学效率, 促进了英语教学改革与创新。

词汇多, 教学面临新的挑战

基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。没有一定量的词汇, 就谈不上发展能力, 也无法获取信息和处理信息, 因此, 新的英语课程标准提高了对词汇量掌握的标准。要求初中毕业学生掌握1500～1600个单词和200～300个习惯用语或固定搭配, 课外阅读量应累计达到15万词以上。高中毕业生掌握3000个单词和400～500个习惯用语或固定搭配, 课外阅读量应累计达到36万词以上。

大量有效的阅读是以一定量的词汇积累为基础的。许多学生对单词的记忆充满了畏惧情绪, 感到多而难记忆, 记住的单词过一段时间也容易遗忘, 在阅读文章、书面表达以及听力中常常不能准确把握某些词的意思。尤其是新教材使用以来, 教学内容丰富, 课文篇幅长, 生词多, 加之小学英语的课程开设情况参差不齐, 学生难以适应难度加大的中学课程。词汇的记忆已成为英语学习的最大障碍, 英语学科教学从初一就出现了严重的两极分化现象。如何采取有效的措施提高学生的词汇量是英语教师面临的新挑战!

齐欢呼, 敏特带来新的希望

2006年12月, 毕业班教师正因为初三、高三学生英语成绩分化严重而感到头疼时, 学校领导为我们引进了敏特智能学习系统。这个集词汇学习、英语阅读和英语测试三个功能模块在内的发展学生英语语言技能、语言知识和文化交际的综合学习平台, 不正是我们近日来苦思冥想、攻克词汇难关的好方法吗?

学校认定这是一个值得尝试的课题, 迅速统一了思想, 成立了由校领导、高中教师、初中教师、全体信息技术教师组成的课题组, 通过反复工作, 使每一名教师和学生充分了解了实验的意义, 顺利地在高三 (六个班) 、初三 (十个班) 开课, 保证敏特学习系统第一阶段的顺利开展, 尽量保证每天每个学生都有半个小时的使用时间。

在一个学期的使用中, 学校领导高度重视, 值班教师认真负责, 跟班教师不辞辛苦耐心指导学生, 为推动敏特系统的应用起到了关键性的作用, 收到了事半功倍的效果。具体表现在以下各方面:

1.通过敏特学习, 大多数学生明显感到词汇量增加了, 原来模糊的词汇变得清晰, 生疏的词汇得到巩固, 同时, 增加了对一词多义的接触。尤其是做阅读理解时, 阅读速度和准确率都有了提高。

2.极大地激发了学生对英语学习的兴趣, 提高了记忆的效率。让学有余力的学生突破了课堂进度统一的模式, 可以按照自己的进度自主学习。

3.系统中纯正的美语发音, 纠正了单词发音问题, 让平时难以开口说英语的学生增强了自信, 改变了部分学生低效的单词记忆方法, 学会了依据读音记忆单词。同时, 提高了学生的听力水平。

4.通过对2007年中、高考情况的分析调查, 我们发现, 开设敏特课程以来, 学生英语成绩有了大幅度的提高 (如下表) 。

从表中可以看出, 我校中考英语成绩, 相对于2007年第一学期区期末考试和2006中考, 进步斐然。2007中考, 我校高出临汾市平均分17分, 尧都区14分, 及格率高出临汾市27.2个百分点, 优秀率高出17.43个百分点。其中, 初三48名同学和高三文、理科的24名同学总成绩不错。部分英语成绩相对薄弱的学生在运用敏特学习英语后, 成绩变化喜人。尤其是初三的张楠同学起初不爱学英语, 最后突破词汇关, 取得中考英语满分。高三的李晓晓同学, 原来害怕学英语, 最后取得全年级最高分133分。正如他们自己所说:“敏特能将听、说、读结合在一起, 使记忆速度明显加快, 最大的感受是学习效率极高, 让我们在轻松愉快中, 渐渐喜欢上英语。”

细思考, 确定今后努力方向

我校中、高考英语优异成绩的取得, 离不开敏特英语的强大作用。然而, 在短短一学期的学习过程中也不是一帆风顺的。

首先, 学校毕业班学生1000多名, 只有两个网络教室, 全校学生的信息技术课和敏特学习同时运用, 部分电脑时有故障, 在某些程度上影响了敏特学习的全面开展。

其次, 部分教师认识不到位, 加上时间紧张, 不能保证学生每天课外活动的30分钟学习时间, 偶尔间断, 对学习效果有一定影响。

新的学年, 我校敏特课题组将根据学校实际情况, 进一步调整使用思路:

1.除了每天课外活动时间组织毕业班部分英语学科的边缘生和特长班的学生继续敏特系统的使用外, 各年级争取每周拿出两节英语课的时间, 把敏特课程引入英语课堂教学。尤其是起始年级, 一开始就要利用敏特智能学习系统加强英语词汇学习, 有效控制两级分化, 提高英语学习成效。

2.每堂课可以分成三个阶段:复习检测上节课内容5分钟;学习新单词25分钟;课堂限时阅读训练和当堂检测10分钟。让学生每阶段都有目标和收获。

3.强化课堂的制度管理。教师除了利用自己的账户, 及时跟踪了解学生每一节课的学习情况, 对学生遇到的问题予以及时指导外, 还要不时地进行巡视, 向学生提供学习方法和心理上的指导。同时, 教师要不断把全班的进度及测试情况反馈给学生, 肯定学生的进步。

支部“分析评议”阶段总结工作总结 篇10

保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段的动员讲话

向阳南社区党支部书记：李英

分析评议阶段是整个教育活动的重点阶段。根据我社区党支部《实施方案》的要求，这一阶段从8月下旬开始到9月底结束，时间为40天左右。分析评议阶段我们要认真落实既定的任务和目标，要在做好动员部署的基础上，重点抓好广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、开好专题组织生活会和领导班子的民主生活会、召开党支部委员会或党员大会、向党员反馈党支部评议意见、通报评议情况等七个环节的工作。做好分析评议阶段工作总体要求是：以胡锦涛总书记的重要讲话精神为指导，按照市委、区委、办事处保持共产党员先进性教育活动领导小组的统一部署和要求，运用好学习动员阶段的成果，在广泛听取意见的基础上，进行党性分析、开展批评与自我批评和民主评议，找准党员、领导班子存在的突出问题，深入分析原因，明确整改方向，确保这一阶段的各项工作取得实效。

分析评议阶段的工作原则是：坚持以正面教育、自我教育为主，坚持发扬民主，坚持走群众路线，坚持高标准、严要求，做到征求意见广泛深入，查摆问题全面准确，分析原因深刻透彻，民主评议客观真实，互相帮助扎实有效，使分析评议的过程成为广大党员自我教育、自我提高、自我完善的过程。

分析评议阶段要突出抓好以下几个方面工作：

第一，进一步提高思想认识，严肃认真地做好分析评议阶段工作。分析评议阶段是保持共产党员先进性教育活动中承前启后的重要阶段。找准、抓住在保持共产党员先进性方面的差距和突出问题，是分析评议阶段的主要任务，是对教育学习阶段效果的检验，也是做好下一步整改提高阶段工作的重要保证。我社区全体党员要进一步提高思想认识，要敢于触动自身思想深处，要在正面教育的活动中认真查找自身存在的问题，要通过开展批评与自我批评弥补自已的不足，要通过广泛听取意见和认真进行党性分析来完善自我，要通过谈心活动和民主生活会形成党员之间、党群之间相互帮助，相互信任，共同进步的良好氛围。

第二，广泛深入听取意见和认真查找问题，打好第二阶段工作的基础。每位党员要结合各自实际,广泛征求党员和群众的意见。征求意见要有针对性,主要围绕分析评议的重点问题进行。党员主要查找思想和在理想信念、党性意识、理论修养、工作作风和廉洁自律等方面存在的问题。树立和落实科学发展观,充分履行职能,推进社区建设工作；加强和改进社区服务能力建设,提高为基层和为社区居民服务的意识和本领;加强和改进作风建设,坚持民主集中制,提高构建和谐单位的能力,加强党风廉政建设等四个方面征求意见和查找问题。党支部主要从发挥政治领导核心和战斗堡垒作用；加强和改进理论武装工作,做好党员和群众的思想政治工作;加强对党员的教育、管理、监督和建立健全党员权利保障机制等方面征求意见和查找问题。同时要安排充足的时间,组织党员广泛开展谈心活动,沟通思想,互相提醒,互相帮助,增进了解,形成共识,共同提高，为完成好第二阶段的工作打下良好的基础。

第三、集中精力搞好党性分析，实事求是做好思想剖析。党性分析要

按照我站的统一要求，全面总结自身近年来在思想、工作和作风等方面的情况，撰写党性分析材料。要从世界观、人生观、价值观的高度，重点检查存在的问题，认真剖析思想根源，明确努力方向。党员领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行剖析。党性分析要开门见山查摆问题。查摆问题要结合自己，把自己摆进去，查找原因，总结教训，不避重就轻，不避实就虚，不遮遮掩掩，要勇于剖析自己，要敢于触动思想灵魂深处。要注重挖掘存在问题的思想根源，寻求解决问题的正确途径。撰写的党性分析材料要经得起“三看”：一看结合个人实际紧不紧，二看突出问题找准没找准，三看思想剖析深刻不深刻。不符合要求的党性分析材料，要重新撰写。

第四，认真开展批评与自我批评，做好党员民主评议。开展批评与自我批评,既要坚持原则,又要讲究方式方法。党员进行自我批评,要自觉、准确地查摆自己在保持先进性、发挥先锋模范作用方面存在的突出问题和差距;对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见,要有正确的态度,做出实事求是的回答。要善于和勇于拿起批评和自我批评这个武器，树立起我站“团结、紧张，严肃、活泼”的团队精神。对存在的问题剖析要深刻,真正做到思想上有所触动,认识上有所提高;能够针对存在的突出问题,认真总结经验教训,提出具体的整改措施。党员之间开展批评,要从团结的愿望出发,本着对同志对事业高度负责的态度,把提意见和提建议密切联系起来，提意见的目的是为了更好地提建议，而不是为了找缺点和不足，要帮助分析原因、明确努力方向,真正达到帮助同志、增进团结、促进工作的目的。

第五，坚持边评议、边整改，在促进工作作风转变和强化服务水平和

意识上见实效。在民主评议这个环节，对查摆出来的问题，能解决的要立即解决。结合我社区当前和今后一个时期的工作实际,我站全体党员要自觉加强学习和实践锻炼，使我社区的各项工作得到明显提高。

分析评议阶段结束前,社区党支部要对这一阶段的工作进行一次“回头看”。主要是看一看征求意见的面广不广,是否把群众意见真正征求上来;看一看存在的突出问题找得准不准,自我剖析深不深，整改措施实不实;看一看批评与自我批评开展得好不好,民主评议是否到位;看一看对不履行党员义务、不完全具备党员条件的党员,是否采取了相应的教育转化措施;看一看是否坚持了边议边改,具备整改条件的问题是否都改了。对这一阶段工作没有达到要求的,应及时“补课”。

分析评议阶段是一个政策性很强的阶段。社区党支部要充分发挥在先进性教育活动中的核心作用，具体组织实施好制定先进性标准、民主评议、意见反馈等工作，确保教育活动健康顺利进行。要牢牢把握党性分析、民主评议阶段的正确方向，审慎研究和处理好一些难点和政策性问题。要尊重客观事实，区别不同情况，把握政策界限，使民主测评既不流于形式，又不搞人人过关；要把突出教育和解决党员中存在的问题相结合；要坚持走群众路线，切实把党性分析、民主评议的过程，变成党员和群众共同受教育、进一步密切党群关系的过程。

分析评议阶段是整个教育活动的重点阶段，对于保证教育活动取得实效、达到预期目的至关重要，我们要始终坚持正面教育为主，认真开展批评和自我批评，努力提高党员干部自我教育、自我改进、自我提高的实效性。

下面，结合我社区工作的实际情况，提几点具体要求：

一、分析评议工作的定位必须正确。在整个分析评议过程中不仅要起到“画好像、定好位、把好关”的作用，而且必须始终把握好一个“度”的问题。一是明确贯穿分析评议工作的一条主线。始终坚持“三个代表”重要思想为行动指南。二是明确分析评议工作关注的一个重要问题。如何体现出共产党员的先进性?要看党员的表现及作用发挥是否体现出带头推动社区建设发展，带头推进社会主义先进文化建设，带头维护广大群众的根本利益。三是明确分析评议工作要把握的一个重点。必须找准存在的问题及原因。四是明确分析评议工作要体现出一种敢于剖析自我，勇于正视问题和差距的思想境界。五是明确分析评议工作要达到的一个目的：提高党员素质，心系居民、服务居民、方便居民。

二、分析评议工作的措施必须明确。分析评议内容明确是整个分析评议工作的内在要求，是搞好整个分析评议工作的重要前提。在分析评议内容上必须做到明确清楚、客观真实，要重点抓住：一是要切实加强组织领导；二是要积极运用好学习动员阶段的成果，突出党员先进性的具体要求；三是要坚持走群众路线，充分发扬民主；四是切实发挥党支部的作用，确保在推进整个分析评议过程中不发生方向上“偏差”和“移位”。

三、分析评议工作的结果必须准确。准确的分析评议结果是落实好边整边改要求的科学依据和先决条件，是推动准备工作最终取得实际效果的重要途径。只有准确的分析出结果，才能真正找准存在的问题，才能真正发现问题的原因所在，才能及时“对症下药”进行处理。要采取多种方式进行深挖细剖，确保分析评议的结论准确无误。一是全面分析。社区党支部要掌握每一位党员的思想认识和反映，对党员群众提出的问题和建议进行深入分析研究。二是重点分析。对不同岗位、不同层面的情况进行重点

分析调研，准确掌握每个党员的思想波动状况。

分析评议阶段是先进性教育活动的重要环节之一，难度大、要求高、时间紧、任务重，切不可草率从事。我们一定要按照中央的指示精神，在市委、区委和办事处先进性教育活动领导小组的领导下，继续保持和发扬学习动员阶段饱满的精神状态和求真务实的作风，巩固成果，打好这一阶段的攻坚战，圆满完成第二阶段的各项任务，促进社区事业的不断发展。

支部“分析评议”阶段总结工作总结 篇11

先进性教育分析评议阶段基层党支部书记培训会议上的讲话刚才，××主任和大家学习了上级关于先进性教育活动分析评议阶段的有关要求、政策规定、方法步骤和程序安排，与会同志要认真领会把握，切实掌握精神实质，把各项工作做到实处。

一要把握正确方向。分析评议阶段是整个先进性教育活动的关键阶段，政治性、政策性、程序性强，环节多、任务重、要求高、难度大。各部门各单位党组织和党员领导干部一定要以群众满意程度为标准，坚持正面教育、自我教育为主，严格按照程序办事，避免标准不

一、宽严失当，防止发生借机整人、借故上访等问题。

二要坚持领导带头。各部门各单位党组织和领导干部要把“一把手”抓、抓“一把手”作为重点和关键，继续实行“一岗双责”，形成全员负责、齐抓共管的格局。各基层党支部书记既要真抓真管真负责，又要以身作则，率先垂范，自觉做到带头听取意见建议，带头搞好党性分析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，促进各项工作健康顺利开展。

三要加强沟通联络。联络员是各部门各单位联系市委教育活动办公室的桥梁和纽带，既要熟知上级关于分析评议的政策规定、程序安排、遵循原则、方法步骤，又要全面把握本部门本单位的总体情况，起到上传下达、沟通协调的作用。大量的工作要靠大家去落实，位置重要，责任重大。因此，一定要严格按照市委教育活动办公室的统一安排，及时沟通，及时协调，及时组织，迅速落实，确保周到细致，万无一失。

四要强化督查指导。市委教育活动办公室要超前谋划好每个环节的工作，加强对分析评议阶段各项工作的指导、协调和检查，及时传达上级指示精神，及时发现和解决工作中出现的问题，通报有关情况，研究具体措施，解决实际问题，推动工作深入开展。市委督导组要沉下去，敢于督导、善于督导，真正蹲得住、靠得上、盯得紧、把得严。要

从细节抓起，从具体问题抓起，对重要环节、关键方面、突出问题严格把关，确保高标准、高质量地完成分析评议阶段任务。

五要加强舆论宣传。各部门各单位要充分利用报刊、电视、电台、网站等新闻媒体，认真总结宣传推广分析评议工作的好做法、好经验，大力弘扬优秀党员的先进事迹，营造正确的舆论导向和良好的舆论氛围。同时，进一步加大对上对外宣传力度，力争把我市的特色做法、品牌经验宣传出去，扩大教育活动的影响力。

支部“分析评议”阶段总结工作总结 篇12

总结

为了保证分析评议阶段的各项工作取得实效，为下一步的工作开展打好基础，根据区委党员先进性教育活动领导小组《关于进一步做好分析阶段后期工作的通知》精神，我局党支部高度重视，积极安排部署，认真开展了“六个看一看”，切实解决了前一阶段存在的个别问题，用每个环节工作的高质量，确保整个分析评议阶段的工作成效。现将“回头看”工作情况总结如下：

一、领导重视，积极落实

区委先进性教育活动领导小组《关于进一步做好分析阶段后期工作的通知》下发以后，我局党支部高度重视，及时召开支委会议学习了文件精神，对“回头看”工作进行了安排部署，确定党支部书记为第一责任人，亲自负责抓好“回头看”工作，其他领导小组成员积极配合，并确定专人具体负责“回头看”工作有关事宜。在此基础上，召开支部大会传达了文件精神，对照《通知》中提出的做好“回头看”工作的六个方面进行了深入细致地自查，坚持高标准、高质量、严要求，引导广大党员始终坚持边学边改，切实保证了分析评议阶段各项工作任务的落实，为整改提高阶段工作的开展奠定了扎实的基础。

二、结合主要环节，认真开展自查

《通知》下发后，我局党支部结合“回头看”工作所要解决的

主要问题，按照搞好分析阶段“回头看”工作的六个方面，认真开展了自查活动，达到了预期的目的。

（一）关于深入学习，提高思想认识方面。在分析评议中，区劳动和社会保障局党支部在第一阶段学习培训的基础上，继续深入学习“三个代表”重要思想，用“三个代表”重要思想统领和指导分析评议工作，引导党员干部提高认识，端正态度，摆正位置，自觉投入，增强从世界观、人生观、价值观上进行自我剖析的自觉性，使“三个代表”重要思想更加入脑入心。一方面，坚持以正面教育为主，打牢分析评议的思想根基。把学习贯彻“三个代表”重要思想贯穿始终，作为这次先进性教育活动的基本要求。为此，区劳动和社会保障局党支部根据区委党员先进性教育活动领导小组的部署，在分析评议阶段继续认真组织全体党员学习“三个代表”重要思想，学习《党章》，学习胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话和在贵州考察工作时的重要讲话，进一步深化对党员先进性的认识，提高每个党员贯彻“三个代表”重要思想的自觉性。和第一阶段集中学习动员相比，区劳动和社会保障局党支部在分析评议阶段，采取更加灵活的方式和更丰富的内容搞好学习教育。通过讲党课、谈心、网上学习等方法，以讲促学、以谈促学、以写促学，切实把加强学习贯彻始终，引导党员把搞好先进性教育活动同做好当前各项工作结合起来，努力把理论学习的收获，转化为履行岗位职责、做好本职工作的实际行动。另一方面，坚持自我教育，不

断提高思想觉悟和认识水平。在分析评议中广大党员对照党员先进性的具体标准，认真学习共产党员的八项义务，全面总结近年来思想、工作、作风和廉洁自律方面的情况，以自我教育促进教育活动各项工作。

（二）关于征求意见，查摆问题方面。区劳动和社会保障局党支部在学习动员阶段征求意见的基础上，充分发扬民主，坚持走群众路线，结合本单位的工作实际，通过进行个别谈话、设立征求意见箱、发放征求意见表等方式，于3月28日至4月3日进行了分析评议阶段征求意见工作。在这次征求意见活动中，局党支部确定上级业务部门、上级党组织、局内全体干部职工、区直相关部门、两镇、各街道（社区）基层劳动保障服务机构以及服务对象和党内外群众为征求意见的范围，广泛征求对支部领导班子和党员个人在思想、工作、作风、纪律方面的意见建议。截止目前，累计发放征求意见表96份，收回征求意见表85份，收回率达89%；在区政务服务中心设立征求意见箱1个。对征求到的意见建议，经党支部认真汇总、梳理，分别整理出对局领导班子、领导班子成员和其他党员个人的意见共13条，其中：对局领导班子的意见和建议5条，对领导班子成员和党员个人的意见和建议8条。对局领导班子的意见和建议，局党支部召开专题会议进行了反馈，对领导班子成员的意见，由支部书记赵莲香同志负责反馈；对其他党员的意见，由支部委员赵建平同志如实反馈。

（三）关于开展谈心活动，进行思想交流方面。局党支部紧紧

支部“分析评议”阶段总结工作总结 篇13

根据**总公司分析评议阶段工作安排，**公司党委于8月23日下午5：30分，及时召开了分析评议阶段动员会议，传达**总公司会议精神，安排第二阶段的具体工作。经过广大党员和职工群众20余天的共同努力，圆满完成了分析评议阶段的各项任务，取得了明显效果。现将**公司先进性教育活动分析评议阶段工作总结报告如下：

一、提高思想认识，搞好思想发动

在先进性教育活动学习动员阶段结束前夕，我们对第一阶段的工作进行了回头看，一方面认真总结了前期工作，总结成绩，剖析了不足，提出了具体整改措施，为进入分析评议阶段奠定了良好的基础。另一方面认真研究和分析了第二阶段工作程序和特点。我们深深感到，分析评议阶段是先进性教育活动承上启下的关键环节，是整个活动的重中之重。搞好分析评议阶段工作，既能检验和扩大学习动员阶段的成果，又能为整改提高阶段打牢基础。针对分析评议阶段时间紧、环节多、政策性强等特点，公司党委制定了严密组织，边议边改，注重效果，提高服务水平的工作思路。为此，在集团公司第二阶段动员大会召开之前，我们在**总公司督导组的指导下，积极组织力量，着手对第二阶段工作进行了认真细致的筹备，确定了工作重点、难点和主攻方向，精心设计了前两个环节的实施方案。**总公司动员会当晚,我们就召开了公司分析评议阶段动员大会，对所属党总支、直属党支部以及35个离退休党支部在内的全体支部书记和科职以上干部，进行了动员，具体安排部署了工作日程。转天，迅速召开了党群工作例会，对分析评议阶段工作标准和具体要求作深入细致的安排，详细介绍了每个环节的具体步骤、重点和标准，并下发了对公司党委班子、班子成员和机关科室的征求意见表。随后，各基层党组织也相继召开不同层次会议，进行了再动员。通过广泛深入的思想发动，使广大党员充分认识了分析评议阶段工作的重要性，为开展活动打下了良好基础。

二、广泛征求意见，找准突出问题

广泛征求意见和建议，是找出、找准存在问题的基础。为最大限度、最广泛地征求各方面的意见和建议，我们主要从以下四个方面广泛征求意见和建议。

二是召开征求意见座谈会。2月6日，公司党委利用一天时间，分别召开了由公司机关科室长、基层单位党政正职参加的会议和由公司党员标兵、职工代言人、离退休职工代表参加的座谈会。55名不同层次、不同群体的代表针对公司的生产经营、职工福利、公司建设和服务工作等大家普遍关心的问题，畅所欲言，共提出12个方面98条意见和建议。各基层党组织也纷纷召开各种类型座谈会共96次，参加人数达1200余人，提出各种大小建议和意见达2200余条，收到了预期效果。三是主动扩展征求意见范围。为了解广大群众对公司服务工作的意见和建议，以便改进工作，不断提高服务水平，我们在重视单位内部意见的同时，通过各种渠道，真心诚意地向群众征求服务意见。首先，开展了“百名党员进千家”活动，组织388名党员和部分青年团员，深入住户广泛征求群众意见和业主意见；其次，在各居民小区设置了征求意见箱；再次，是委托中心地区4个居委会，分片召开楼栋长、片长座谈会；第四是开展了“征求意见日”活动。上述活动共征集群众意见和建议1000余条。

四是深入开展谈心活动。谈心交流是征求意见的重要途径，也是沟通思想、融洽感情、增进团结的重要手段和方式。为确保谈心活动不走过场，我们提出了“四个必谈”工作要求，即两级班子成员之间必谈，垂直上下级关系之间必谈，支部内部党员之间必谈，党员与班组群众之间必谈。为保证谈心活动效果，公司党委班子采取了“有准备的谈心”方式，由***部为每名公司领导分别安排10名谈心对象，提前下发书面通知，要求征求周围同志的意见和建议，并进行梳理和归纳。对不便书面反映的问题，待上交意见表时当面谈。另外，每名领导还自选10名同志分别谈心。3名领导共谈心150余人次。各基层党组织也根据实际情况，合理确定范围，广泛开展了谈心活动。据统计，有500余名普通党员与2247名同志进行了谈心。在谈心活动中，大多数党员都做到了不回避矛盾，不掩盖问题，坦诚相待，掏心交心，达到了相互沟通思想、征求意见、增进团结的目的。

三、坚持边议边改，注重实效

为使广大群众切实感受到先进性教育活动带来的新变化，针对征集和查摆出的问题，公司党委不等不拖，采取了以下措施：一是及时对各方各类意见和建议进行认真梳理和汇总，分别向公司党委班子、班子成员和机关科室进行反馈；二是召开党委会，研究制定整改方案。三是由公司3名领导分别牵头，组织相关部室具体制定整改措施，经领导办公会通过后，逐项落实。在此基础上，公司党委将“三个层次整改措施”分别通过网页、《情况简报》和有关会议向各方进行公开通报和反馈，自觉接受职工群众的监督。目前，已整改具体问题127个，对于情况有出入或一时整改不了的问题，我们也及时作出了解释和答复。为巩固先进性教育活动取得的成果，切实提高管理和服务水平，我们提出了“******”、“******”的工作要求和理念。针对基层同志反映机关作风问题，我们下决心加强机关组织建设，准备配备专职机关作风督查员负责机关作风整风工作。

四、认真撰写党性分析材料

认真撰写党性分析材料是搞好党性分析的基础。为确保党性分析材料质量，我们采取了以下办法：一是教育广大党员把撰写党性分析材料的过程作为深刻认识问题、正确认识自己的过程，作为改造主观世界、加强党性锻炼、增强党性修养的过程，以此提高思想认识；二是召开专门会议，针对一些党员在撰写过程中遇到的问题，进行专题辅导和个别辅导，使广大党员明确文体要求和写作要求；三是为提高党员干部的重视程度，我们要求党员干部字数不得少于1000字，党政正职的分析材料由党委主要领导提出修改意见；四是严格进行分级审阅把关。党委班子成员的党性分析材料由公司两位正职领导把关，基层党支部则采取了，党小组长、支委成员和支部书记“三级把关”的办法，对问题找得不准确，原因分析不透彻，整改方向不清晰的党性分析材料进行指导，普遍修改三次，确保了党性分析材料的质量。

五、开好专题生活会，保证评议质量

为保证分析评议阶段专题生活会的质量，公司党委要求各党总支、直属党支部必须做到“四个不开”，即征求意见不充分不开会，谈心不深入不开会，党性分析材料不透彻不开会，党员外出较多不开会。

公司党委班子成员都以普通党员身份参加了所在党支部的专题民主生活会，进行党性分析，接受党员评议。2月5日上午，公司党委利用半天的时间，召开了领导班子专题民主生活会。各基层党总支、直属党支部也在规定时间分别召开了专题组织生活会和民主生活会。会上，每名党员都能按照审阅合格后的材料进行党性分析，相互间积极开展批评与自我批评，敞开思想，畅所欲言，触及问题，分析原因，明确了整改方向。为提高基层党支部领导班子民主生活会的质量，公司党群工作部对各单位专题生活会召开时间做了统一安排，5名班子成员分别到各自联系单位参加专题会议，提出指导意见，公司先进性教育活动领导小组办公室成员参加了其余单位的专题生活会。

专题组织生活会和领导班子民主生活召开后，各党支部都及时召开了支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见，结合党员的一贯表现，进行综合分析，对党员逐一提出了初步分析评议意见。在与评议对象见面交流的基础上，党支部作出了对党员的书面评议意见，肯定成绩，指出问题，提出整改方向，并逐一进行反馈。

公司各党支部通过党员大会、职工大会等形式，在一定范围内向党员、群众通报了民主生活会的基本情况、领导班子存在的突出问题及整改措施等内容，保证了分析评议阶段的工作扎实有效。公司党委利用网页、文件和科室长例会等形式，对有关情况进行了通报。大家普遍反映，这样的自我教育是多年来少有的，民主生活会的质量明显提高，批评与自我批评的作风得到了进一步的发扬，党组织解决自身问题的能力有了进一步的增强，使群众实实在在感受到了先进性教育活动带来的新变化，为下一步整改提高奠定了基础。