五年级学生手册评语

五年级学生手册评语（共6篇）

五年级学生手册评语 篇1

你是一位聪明可爱的男孩。课堂上经常看到你高举的手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你身边多了一位叫“懒惰”的朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你能写出端正的字迹并和“认真”交上朋友。你会做到的，是吗？

撇开你的学习不说，你是个可爱但作为学生，学习是最主要的。我认为，学习失败的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生！

“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。每次测验取得的好成绩！要是你在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的女孩。

你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好学生。你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”。在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。

你是老师最喜欢的学生之一，源于你的自信，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！不要意气用事噢！你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。要和“专心”做朋友聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了。老师相信你！

你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。这学期进步也很大。在这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。

这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入初中之际，老师想送你一句话：勇往直前，让自己的人生无限发光！

你，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴的是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点，又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢？知道吗？如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的。加油！

回想你，脑海中即刻浮现出你笃定的眼神。你的真诚、善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，你丰富的积累，让我们每个人都感到踏实，充满信心。不过，平时如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里，一定会非常出色。

你是一名聪明、活泼而又勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上你认真的思考。你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多再大胆一点，相信你将赢得更多的掌声。

这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心上。可是你有时仍贪玩，忘记了自己该做的事，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做？

你在校尊敬老师、团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你上课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，上课不够专心，学习不够努力，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会更好，老师期待着这一天。你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。可你知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时、认真完成各科作业。你的写作水平在不断提高。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。但最近上课时话有点多哦，改掉小毛病吧！

在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加劳动。上课专心听讲，学习认真努力。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。你是个聪明的男孩，具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？相信聪明的你一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜。你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，热爱劳动，关心集体。如果你把细心当朋友，把字写好。在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。

你是一个天真可爱的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动。只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。如果你能和认真、细心交上朋友，你一定会非常出色。

在老师眼里，你是个学习认真、团结同学、尊敬师长的好学生，在同学眼里，你聪明大气，老师觉得批阅你的作业是一种美好的享受。在这里老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你的写作，这学期大有进步。你有助人为乐的精神，但你还有缺点，愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者。

在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时完成各种作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不到老师对你的要求。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。

你是一个活泼的孩子。老师布置的任务较能完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足。玩耍占去了你很多时间，你要努力呀。希望在今后的学习中，不懂就问，不会就学，成功将属于你。

你是个很活泼的学生，积极参加活动，不过，对待学习，你不能持之以恒。课堂上老师也能看到你的小手，让老师十分欣喜，但现在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好

好表现，老师相信你还能迎头赶上。

你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生总是不怕脏，不怕累冲在前头。你对学习实在是不用心，而且你的写字速度也要加快啊！这小学即将毕业之时老师真替你捏一把汗，努力吧。

在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩。你热爱劳动，对待同学，你也很热情、真诚。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。

你有些调皮，有些好动，也常挨老师的批评。但老师一直认为你是个很聪明的孩子，一直关注着你的点滴进步。你能虚心接受老师的教育，只要你愿意努力，就能取得明显进步。

是一个聪明、活泼、可爱的孩子，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，但上课时很少大胆发言，老师希望以后你说话做事能主动些，要踏踏实实的学习，这样才能有更大的进步。努力哦。你很积极，也比较听话，但是对于学习，你总是不太认真，希望老师的话对你有所帮助，要踏实下来，好好的对待学习。

冯丽婕： 你是一个懂礼貌、明事理的孩子，好学上进的你，上课时坐得端端正正，眼睛里闪动着动人的神采。每次作业总是认认真真，并且正确率比较高，展示了你在学习方面的悟性与灵气。老师还希望你能像只勇敢的小鹰飞向灿烂的明天。薛明珊：“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的孩子，从你不经意的言谈中就知道你知识面广。老师相信你一定有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色！

孙金泽：这学期你终于和不写作业说了再见，进步大家有目共睹，从学业到纪律，你都能严格要求自己。在未来的日子里，你更应该充满自信地面对，无论是在课堂上还是在生活中。

王梦皎：你开朗真诚，你在学习上有进步。你对语文的兴趣在一天天的增长，你的才华也在一天天的显示。老师相信，你一定能用信心加恒心赢得未来更辽阔的天空

徐培阁：一见你就觉得你是个很聪明的孩子。你随时都是笑眯眯的，自然流露出你心灵的善良。或许你有些调皮好动，老师有时也因此批评你。但老师心里，一直认为你很不错并且很喜欢你。如果在学习上多放一些精力，自我约束能力再强一些，你会越来越出色！

窦敏毓：可爱的你有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。虽然你不是班级的亮点，但你以默默无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬。老师知道，你是个有志气的孩子，你有更远大的志向和目标，朝着目标努力吧。

申祥韬：你脸上常带着俏皮的微笑。你那珍珠般的眼睛里盛满热情、聪慧。可打开你的作业，老师的眉头就会不自觉地皱起来，因为你的字实在写得不能让人恭维，粗心偷懒的你常常会没做或漏做题目。如果你能改掉缺点，做个好学生，多好啊！

杜子健：你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快。老师布置的作业都能完成。忽闪的眼睛代表了你的智慧，但是你的能量只发挥了一半，用心对待学习吧。希望你能更严格要求自己，相信你发展的空间更广。

李倩玉：你是一个很有修养的女孩，对待同学谦虚友好，对待学习毫不怠慢，对待困难坦然应对。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。一开始老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，如果你能讲究方法，多学多问，那就更好了。

吴丽晨：你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

宋昱昂：你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。

王文正：你思想较单纯，能自觉遵守学校的各项规章制度，在文体方面，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。上课要专心，你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，要向目标努力啊！

郝林：你是一个听话的孩子，其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你有点不专心听讲，对于学习又显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步，“脚踏实地，持之以恒”，一定会有令人瞩目的成绩！

常绍君：你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，能热爱集体，希望学有所长，就是欠缺那么点刻苦踏实的学习作风，要提高自己的各方面能力。要是再踏实一点，你会比现在更优秀！

邓泽金：你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。可是你还要在课堂上多脑筋，从你的学习成绩来看，你缺乏正确的学习方法。懂得尊敬老师、友爱同学。但你不爱言语，对班级体关心不够。如果你能改掉缺点，你会很棒的。

徐亚鑫：看你的字是一种美美的享受，品你的人更有一种心旷神怡的感觉。但是这学期老师发现了你的各种变化，多用心思在学习上吧，但愿即将毕业的你能看到老师对你的希望。

韩乔：你活泼勇敢，聪明大方，看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。你非常自信但常常虎头蛇尾，所以你要学会约束自己，严格要自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。朱少卿：在老师眼里，你是个有点特别的孩子。你犹如一泓清泉，心地善良纯洁，待人真诚热情。平时你在班上默默无闻，但经常主动为班级出力。在学习上，你如果能在多些拼劲，你的成绩会有起色的，要专注哦！宋旺：尊敬老师，是你的优点，这个学期你明显长大了，成熟了老师很高兴呢。可是渐渐地，作业本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊；考试时，有些字你都写不出来，令老师多么着急啊，你知道吗？如果不用心听讲，会给你带来多大的遗憾呀！

王熠： 你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好上课时间及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢？俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试？

暴家豪：在老师的记忆里，你的学习基础不是很扎实，但从这学期的表现来看，你是沿着一条健康的路向上攀登的。你能认真地学习，按时完成各项作业，更让人高兴的是你在下半学期的努力，老师相信你下学期会有更大的进步。

王枫：你是个既有爱心又善解人意的孩子，懂得同情弱者，这一点是足以令老师感到欣慰的。但老师在欣慰之余又多了几分担心，你的学习成绩一直不理想，这让本应完美的你有了太多遗憾。

宋照渝：朴实、憨厚的你在班中人缘很好，大家都喜欢和你交朋友。打扫卫生时，你总是一马当先。可在学业上，你前进的步伐太慢了，老师看在眼里，急在心上。老师愿与你共同寻找适合你的学习方法，使你早日实现心中梦想。

刘越：聪明可爱的乖女孩，你知道吗？老师很喜欢你。喜欢你文静温和的个性，同学也愿意和你做朋友。可是学习成绩总是不那么理想，课堂上你是不是没有抓住呢？

古东方：一瞧见你的虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得不大“聪明”了：同学们个个专心地做作业，你却低着头做小动作。在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做？

裴世民：你生性好动，聪明活泼，可贪玩却是你的缺点。有时上课不够留心，还有些小动作。作业的书写不够整洁。学习上怕吃苦，懒动脑，自觉性不强。只有聪明，不去努力，只会一事无成。希望你勤奋学习，把学习搞上去。

宋雨清：你是一个活泼、好动、顽皮的孩子。上课有时分散精神，开小差。作业不认真，字迹潦草。学习上欠努力，成绩提高不快。要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。你能注重学习的方法，成绩一定会有所提高。

徐凯正豪：你沉默寡言。但是你也很尊敬老师，只是你上课时不专心听讲，还有些小动作。作业书写马虎。这些都是你的成绩不上去的原因，如果你能在学习上不怕辛苦，多开动脑筋。写作业要自己动脑筋，一步一个脚印的学习，你一定会有进步的。宋瑶瑶：老师之所以对你严格要求，是因为在老师心目中，你是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉。老师对你一直满怀希望，而且会一直注视到你成功！今后再大胆一点会更好！

尚煊力：：你沉默寡言。但是你也很尊敬老师，只是你上课时不专心听讲，还有些小动作。作业书写马虎。这些都是你的成绩不上去的原因，如果你能在学习上不怕辛苦，多开动脑筋。写作业要自己动脑筋，一步一个脚印的学习，你一定会有进步的。付源远：你是个温柔、可爱的学生。老师发现你心地善良又善解人意。但是胆小是最阻碍你发展的绊脚石。接下来的日子，希望你有意识的锻炼自己的胆量。

朱青华：你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，这学期里你多了太多不一样的地方，你知道吗？这些足可以让曾经做出的努力付诸东流，老师真心希望你能在即将毕业时摆正自己的学习态度。

杨台琳珂：你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课能做到认真听讲，作业认真完成。最近的表现不错，老师真替你高兴。假如你继续努力一点，多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个很不错的孩子。在新的学期里。老师期待着你更大的进步！

黄雅静：你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，多才多艺的你经常能够看到你的闪光点。但是骄傲是万万不可的，更何况你目前取得更好的成绩是最关键的呢，老师期待着...任伟东：你是一个聪明的男孩，只是课堂上不够认真，成绩不太理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你成绩定能取得进步!王智如：你是一个可爱的男生，只是课堂上不够认真，老师知道你并不愚笨，只是对学篇三：四年级学生手册评语 1.看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强„„继续努力吧！你的明天会更美好!2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽！3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。

9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的！10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的！看你的了，努力啊！12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩！13.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。14.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。15.你对工作认真负责，是老师的得力助手。每天你在学校认真读书，自觉完成老师交给的各种任务。学习进步了，老师很高兴，希望你继续努力争取做得更好。16.课堂上，你专心听讲，认真思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩拔尖。希望你继续努力，百尺竿头更进一步！17.在学校里，你是个听话的孩子，你很愿意帮老师收作业，老师很喜欢你。老师希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩；在家里，认真听奶奶的话，做

个懂事的孩子。18.在学校里，你尊敬老师，团结同学，自觉遵守纪律，按时完成作业。老师很喜欢你的。希望你在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的。?? 19.你是个文静听话的女孩子，你尊敬老师，团结同学。课堂上你专心听讲，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩。20.懂事，听话是你最大的优点。在学校里，你遵守纪律，能认真完成作业。假如你在课堂上能动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你的成绩会更好的。老师相信你会努力的。21.懂事听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。

22.你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学习成绩拔尖。同时，在纪律上你做得也很好了。老师只想对你说,粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。23.你有活泼的个性，课堂上，你思维敏捷，积极思考，大胆举手发言。老师很欣赏你的才能，希望你继续努力学习，为美好的明天铺下坚实的基础。加油啊！

24、课堂上，你专心听讲，认真思考，大胆举手回答问题，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。成绩很好，老师希望你百尺竿头更进一步！

25、课堂上，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。课后你自觉遵守纪律，独立完成各种学习任务，学习成绩优秀。希望你继续努力学习，争取更好的成绩！

26、在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能主动问好。课堂上，你专心听讲，积极思考大胆举手发言。课后，你认真完成作业。假如你能改掉粗心的毛病，你学习成绩将是班上最棒的。

27、在学校里，你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。假如在学习上，你能多动脑筋思考，多问为什么的话，你会进步更快的。

28、每天你都能走那么远的路提前来到学校，真难为你了。在学校里，你能遵守纪律，完成作业。如果你能专心听讲，积极思考问题的话，你的成绩肯定很优秀。

29、老师很欣赏你那股不服输的个性。在学校里，你能协助老师做好班级工作。课堂上，有时你也能积极举手回答问题。可是做为班干，有时你也欺负同学，这样不好。老师希望你把你不服输的个性用在学习上，争取更好的成绩。30、你是个懂事的孩子。课堂上，你专心听讲，认真思考认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，专心学习，成绩优秀。今后的你，应该比现在的你更棒吧？那就看你的了。

33、你是个深得老师和同学都喜欢的好孩子，在学习中表现得还不错，特别是你那种认真学习的精神，很值得大家学习。今后的你，应该比现在的你更棒吧？那就看你的咯。

34、懂事听话的你，在学校里，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习，成绩较好。希望你继续努力，争取更好的成绩。

35、你是一个懂事听话的孩子，热爱学，自觉遵守纪律，积极主动参与学习，团结合作，学习成绩优秀。老师喜欢你，愿你在今后的学习中更加主动，争取更好的成绩！

36、你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极参与各项有益的活动，与同学团结合作，对工作认真负责，老师喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩！

37、遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。

38、你是个聪明可爱的孩子，热爱学习，工作责任心强，自觉遵守纪律，积极主动参与学，勤学好问学习成绩拔尖。老师很喜欢你，愿你戒骄戒躁争取更好的成绩。

39、课堂上，你总是闪动着求知的眼睛，积极而认真的思考，回答每一个问题。你身为班干，工作负责，关心集体，热心帮助同学，学习成绩优秀，正棒啊！希望你百尺竿头更进一步！

40、你是个活泼可爱的孩子，你对集体那么关心，对劳动那么积极，对同学那么团结。老师希望你在学习上再加把劲，争做学习的主人，你会更棒的！

41、你是位聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手回答问题，按时完成作业。老师希望你在纪律上更严格要求自己，那样你会更棒的！

42、老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂事了许多。比以前守纪律了，爱学习了，老师渴望看见你端端正正坐在教室里自觉学习的身影啊，你能做到吗？

43、你是个聪明好动的同学。在学校里，你积极为班级做好事，是个懂事的孩子。如果你上课时能认真听讲，自觉学习，养成爱学习的好习惯。你会变得更可爱的。

44、你勤上学，团结同学，对人有礼貌，勤举手回答问题，认真完成作业。老师希望你今后上课更专心听讲，自觉学习，这样你的成绩会更优秀的。??

45、你是一个勤劳，善良的孩子，老师很喜欢你。只要你能找到适合于自己的学习方法，相信你会进步的。老师希望你加油，赶上来。

46、勤上学爱劳动，团结同学，爱笑爱玩，为人诚实，这就是你。老师希望你在以后的学习中，能认真一点写字，把字写好，专心听课把学习搞上去。

47、你是个懂事有礼貌的孩子，在学校里，你尊敬老师团结同学，积极为班级做好事。希望你在今后的学习中专心听讲，自觉遵守纪律，认真学习争取更好的成绩。

48、老师知道你非常懂事，非常勤快，也非常想进步。但是光想是没有用的，贪玩和得过且过是无能的表现。你想成为老师心目中的男子汉吗？那么从现在开始你就应该发奋学习，自觉遵守纪律。

49、你善良，活泼好动，是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。能专心听讲，按时完成作业。老师希望你在新的学期里，课上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩将会更好的。怎么样，有决心做到吗？老师相信你能。50、你是个懂事，有礼貌的孩子。对工作你认真负责，热爱班集体积极为班级做好事。与同学团结合作，友好相处，按时完成作业，成绩不错。如果你能自觉的学习多花点时间在学习上，你会更优秀的。

51、你是个机灵，活泼的男孩子。课堂上，你积极举手发言，乐意参加各种

有益的活动，积极为班级做好事。不过老师希望你在纪律上约束好自己，自觉地学习，那样你会更棒的！你能克服缺点吗？

52、你是个聪明的孩子，热爱学习，思维敏捷，反应快，喜欢表现自己。在纪律上有进步。如果你能在纪律上更严格要求自己，自觉学习你会更棒的！

53、你是以为聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手发言，按时完成作业，工作认真负责。老师同学都喜欢你，希望你百尺竿头更进一步 53对待老师彬彬有礼，对待同学热情大方。入学始，你就给老师留下了深刻的印象，你具有良好的文学功底，你的日记富有文采，你的文章热情洋溢，你的生活充满诗意。你具有灵活的头脑，但却没有很好的把握自己，在学习的征途上，还有很长、很艰苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇气，相信你的未来不是梦，用行动和成绩来证明你是一名令老师放心，令家长自豪的好学生。54想告诉你一句话：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真诚的希望，你能利用生活犁尖，开创一片无悔的田园。55在老师的心目中你学习自觉、活泼好动，在同学的心目中你成绩优良、素质过硬，是一个德才兼备的好学生。生活中的你能够较好的认识到学习的重要性，但有时却不能严格要求自己，有时活泼好动的特性占据上风，影响了你的进一步发展，实在是令人感到遗憾。56人生如同一张棋盘，而我们则是盘中那颗颗棋子，每走一步都要经过深思熟虑。我真诚的希望在人生的棋盘上，你能稳妥地走过成功的每一步，为你的初中三年赢一盘好棋！做一名令老师放心，令家长自豪，令同学佩服的好学生。57你是一个有个性的男孩，有不服输的精神，在这方面老师很欣赏你。生活中你活泼好动、头脑灵活，能够巧妙的处理各种突发事件。绿茵场上有你矫健的身影，蓝球场上亦有你精彩的表演，学习上，凭借你聪明的头脑也能考出不错的成绩，但生活中的你却会出现以自我为中心的现象，应该说纪律松懈是你最大的问题。58要知道，狂风能卷走戈壁滩上的砂石，却不能拔去泰山上的一棵小草。只有脚踏实地，才能获得翡翠般的生命。老师真诚的希望你能充分认识自身所存在的缺点与不足，努力加以改正。相信在同学心目中你会成为一个全面发展的好学生。59生活中你温文尔雅、待人和善，但并不保守，平静中透射出一种坚韧；学习刻苦认真。课堂上你专心听讲，积极回答问题，作业认真完成，书写工整，字迹整洁；另外在尊师爱友方面你也做得也很好。总之，你是一名较让老师放心的好学生。60俗话说的好，世界很大，也很精彩，在学习之余多关心一下周围充满活力的人和物，相信你的生活会因此更加绚丽多彩。61学习中的你自觉主动，没有老师的三令五申，你一样能做得很好，这一点很是让老师放心。就性格而言，你是一个比较内向的女孩，经过一学期的培养，你的性格有了较大的转变，能够与同学很好的交流，和睦相处，这也是你最大的进步。62不登高山的人体会不到一览众山小的乐趣，不泛舟大海的人享受不到战胜风浪的自豪。在新学期里，我衷心的祝愿你能登上学习的高山，享受战胜难题的乐趣与自豪。63学习勤奋是大家对你公认的评价，自觉性在你身上得到了最好的体现，一学期来你能严格的按照老师的要求完成各项任务，并能较好的配合老师，做好课

五年级学生手册评语 篇2

1 健康教育手册的制作及研究方法

1.1 自行车行驶安全知识调查

利用便利取样法, 对我市某小学校40名1年级、2年级小学生进行自行设计问卷调查。问卷内容包括4个方面内容, 共20道问题。①自行车各部分名称及作用 (20分) ;②自行车定期检查项目及方法 (20分) ;③常见交通标识及自行车交通规范 (30分) ;④常见不正确的行车行为 (30分) 。总分为100分, 答对即得该题满分, 答错计0分。于“第二课堂”时间集中学习行车安全健康教育手册前、后进行调查, 由各班主任老师统一发放与回收, 共发放问卷40份, 回收40份, 有效问卷率100%。

1.2 健康教育手册的制作

小学生自行车安全教育手册的制作过程依据社区健康教育程序进行。①评估。考虑到小学生的认知水平较低、对形象事物学习能力和对自行车安全行驶的学习需求, 整本手册采用连环画记事的方法, 手册版面采用以图画为主、文字为辅的风格。选用深受小学生喜爱的卡通人物为故事的主角。采用实地考察法观察小学生行车特点, 并通过重要人物访谈法对我校附近某小学1年级、2年级小学生进行访谈, 了解其对自行车行驶安全知识的需求。②确定安全教育手册的内容。以“大头儿子”动画形象为原型, 采用图文结合形式解说自行车的结构、如何选购合适的自行车类型、自行车定期安全检查方法、常见交通规则 (快慢车道与人行道、行车方向等) 和交通标识、常见的不安全行车方式 (单手扶把、大撒把、横穿马路、行车中听音乐、机动车道行驶、盲目超车、雨雪天气和大斜坡高速滑行等) 等。③手册的制作。选用18 cm×15 cm的线圈侧面装订图画本, 以小组分工合作为基础, 根据安全教育内容确定手册的内容、版面和顺序, 用对人体无害、颜色鲜艳的绘画材料对人物形象和外界环境进行描绘, 并采用语气具有亲和力、简洁的文字进行解释, 装订成册。④评价与修改。采用街头便利取样法通过10名1年级、2年级小学生及其家长对手册进行评价, 并对手册初稿提出意见和建议。将手册的文字内容进行修改, 利用顺口溜等较押韵的文字提高手册文字教育的效果。

1.3 手册制作的评价方法

对学习健康教育手册的40名1年级、2年级小学生及其家长共40名进行自行设计问卷调查。问卷对手册内容、信息表达、版面、实用性、便携性5个方面进行分级评分, 评分设为1分～10分共10个等级, 得分越高说明效果越好。由手册制作小组成员统一发放, 协助调查对象填写完毕后统一收回。问卷回收率100%, 有效问卷率100%。并对小学生和家长进行访谈。

1.4 统计学方法

将所得问卷数据输入SPSS 17.0 for Windows 进行整理与分析, 小学生学习健康教育手册前、后的安全行车知识问卷得分差异和小学生与家长评分差异比较均采用t检验。

2 结果

40名小学生学习健康教育手册前、后对自行车安全行驶知识问卷作答的得分为78.70分±6.37分和88.95分±3.04分, 差异有统计学意义 (t =-9.338, P<0.05) 。小学生及学生家长对自行车安全教育手册的评价见表1。

结果表明, 学生与家长对手册的内容、信息表达等5个方面得分差异均无统计学意义 (P>0.05) , 他们对手册的5个方面均给出较高评价。通过对小学生及家长的访谈发现, 小学生普遍存在对自行车结构不了解, 不能正确选择适合自己的自行车款式、不理解正确的交通规则、不能识别常见的交通标识等现象。家长多注重对小学生骑自行车方法的教授与指导, 往往忽视小学生对交通规则和交通标识的认识与掌握。小学生与家长多关注小学生能否按时到校、如何提高学习成绩等方面, 对小学生由不安全的行车姿势和行车方式容易导致交通事故的意识水平较低。安全教育手册的出现, 引起了家长对小学生行车安全的重视, 提高了小学生对自行车安全行驶重要性的认知水平。40名受访的小学生中, 95%的小学生表示非常愿意认真学习安全教育手册, 并根据手册的提示修正自身的不当行车行为, 100%的小学生表示愿意将手册推荐给自己的同学和朋友。100%的家长愿意与自己的孩子共同学习自行车行驶安全教育手册。

3 讨论

3.1 安全教育手册的制作有利于提高和维持社区小学生整体健康水平 由于1年级、2年级小学生的认知水平较为低下, 对文字性知识的学习和理解能力欠缺。根据其这一特征, 该手册采用图文并茂的方式, 以图画为主, 并采用较简单的文字加以说明, 既可以吸引小学生的注意力, 激发其学习兴趣, 又能有效帮助其对安全知识的理解记忆。同时, 将安全知识以健康教育手册的形式普及, 像动漫书、卡通册一样适于印刷和发行, 既迎合了小学生的阅读兴趣偏好, 又便于阅读和携带。从小学生学习健康教育手册前、后对行车安全知识的回答情况看, 手册内容从日常生活中的实际场景出发, 在细节中发现存在的安全问题与安全隐患。内容浅显易懂, 简单明了, 但却能将常见的自行车行驶安全问题反映出来, 从而提高小学生及家长对行车安全重要性的认识, 帮助小学生掌握安全行车知识, 并逐步改变其不良的行车行为, 提高并维持小学生群体的健康水平。

3.2 学校、社区及家庭应充分利用安全教育手册对小学生进行安全教育和行为干预 学校健康教育是培养学生健康行为和良好生活方式, 保证其健康成长的有效措施[2]。它早已被认为是促进青少年形成健康观念, 增进其健康水平并进一步促进全社会健康的一项有效的公共预防医学策略[3]。面对小学生交通安全事故频繁发生的现状, 小学生自行车安全教育手册的推行应从学校开始。学校领导和教师应关注小学生安全健康问题, 积极宣传行车安全知识, 倡导小学生主动学习安全教育手册的内容, 并通过举办知识竞赛活动和“安全行车标兵”的选拔等途径提高小学生学习并掌握自行车行驶安全知识以及交通安全常识的积极性。社区健康教育工作、家庭教育也应配合学校, 促进小学生的安全行车行为的养成与巩固[4]。自行车行驶安全教育手册的应用取得了学生及家长的认同与较高的满意度, 可以考虑作为学生安全知识学习的教材使用。

3.3 培养“六位一体”社区综合素质护理人才, 真正实现“以预防为主”的战略目标 20世纪90年代中期, 我国的社区护理教育伴随着社区卫生服务建设开始发展[5]。当时, 对社区护理人员数量的需求较大, 而我国对社区护理专业人才的培养能力比较薄弱, 大部分社区护士都是从临床护士转型而来。社区护理与临床护理的工作特点并不完全相同, 要求护士具备的职业素质也与临床不尽相同。社区护理人员需面向个人、家庭和社区, 经常独立工作, 工作的时间和环境不固定, 社区护理坚持预防为主, 实施预防、治疗、康复等多方面综合服务。这就要求社区护士要有全面、扎实的护理学知识、沉着冷静的头脑和良好的沟通能力。目前由于人们患病率和医疗费用不断增加, 我国医疗系统面临着较大压力, 我国提出了“以预防为主”, 大力发展社区卫生服务和初级卫生保健的改革措施。实践证明, 做好预防工作可以减少疾病的发生, 提高人们的生活质量, 是促进和维护人类健康最经济、最有效的方法[6]。所谓“以预防为主”, 就是要把预防安全事故的发生放在安全教育工作的首位。因此, 提高小学生安全健康意识, 培养小学生安全健康行为习惯, 必须注重“预防”。而小学生安全教育手册就是针对小学生自行车行驶过程中现存的和潜在的安全问题提出正确的指导和建议, 使学生和家长积极改正不良行为, 预防小学生因自行车行驶而引发的交通事故及其引起的健康问题。

3.4 社区护理实践教学活动有利于护生的专业学习和综合素质发展 通过社区小学生自行车行驶安全教育手册的制作, 护生理解了社区护理学的意义和社区护士的工作性质及工作内容, 并熟练掌握了社区护理健康教育程序的方法和实施过程。通过对小学生及学生家长访谈, 锻炼了护生的人际沟通能力, 使护生了解到不同社区群体的认知水平、行为能力和学习需求是有差异的, 需要针对不同的群体采取适合的沟通方式和教育方法。经过实践教学活动, 护生能够意识到作为一名真正合格的社区护士, 扎实、全面的理论基础是必需的, 而将理论应用于实践的能力更为重要。同时, 经过对手册中人物、外界环境的绘制, 培养了护生的艺术情操, 挖掘了护生的潜能。通过小组成员的协作与努力, 手册得到了社区小学生与家长的认可与赞扬, 增强了护生的职业认同感和自信心, 并巩固了小组成员间的友情。社区护理实践教学活动促进了护生的专业知识学习和综合素质的全面发展。

(对参加健康教育手册制作的我院2007级本科11名学生表示感谢。)

参考文献

[1]付玲.我国中小学交通安全教育分析[J].中国科技信息, 2005 (16) :284.

[2]张亮, 刘亚勋, 许娟, 等.安徽省城市中小学生健康知识现况调查[J].中国学校卫生, 2006, 27 (5) :395.

[3]Lawrance WG, Donald CL.School health education[J].Ann Re-view Public Health, 1982, 3:321-338.

[4]李游, 余小鸣.西部农村地区3 497名小学生卫生知识与行为现状[J].中国学校卫生, 2006, 27 (4) :295-297.

[5]邓静, 张安琴.社区护理教育现状与展望[J].护士进修杂志, 2009, 24 (18) :1699-1702.

秋日暖意手册五感暖秋 篇3

是时候开启你的美丽五感，收集身边的温暖因子，提升肌肤能量，增强身体免疫力，释放心底的抑郁，从容变身秋日暖美人。

Test：测试五官级别

即使气温不高也喜欢穿短裙或热裤，对于皮草的物品非常热衷，到了秋冬就开始手脚冰冷，秋天开始，胃口不好，吃不下东西，平时不容易出汗，面色苍白，缺少血色，讨厌运动，喜欢居家，口老觉得头晕，感觉血液循环不好：睡眠充足，但是早起经常感到疲惫，没睡醒，人际交往中，说话语气经常不自觉地不耐烦；日日常衣着偏爱黑色、灰色等冷色调。

测试结果：这11条情况符合4条以上，就说明你不够“温暖”，需要加强入秋美丽小技巧；占6条以上，则说明你的身心出现了一些小状况，需要你积极去解决肌肤问题，自信面对生活；占8条以上，说明你是个“冷美人”，美丽遭遇严重障碍，快点尝试采用简便易行的温暖小方法补充新能量，将自己的身体、肌肤和心灵全面唤醒。

part1 视觉营造一张温暖脸庞

萧瑟秋天，心情不由得低落?让我们来为你打造一款无年龄和职业限制的升级版暖妆，一起为今秋营造一张温暖脸庞吧。

Hoo to Make-up：

1诱惑“唇”情：最新的风潮是粉色唇膏配闪烁质感的唇彩，它能令双唇具有充满诱惑的拉丁风情，有细腻艳丽的味道，同时为厚重的秋季带来轻盈感。

2甜美脸颊：暖妆的腮红要求若有若无地大面积扫画，从颧骨最高点分别扫向鼻梁和发际。色彩上不要选择粉色系，否则会和整体妆容色调不搭，选择棕色系吧，砖色、浅棕都是不错的选择。

3柔软烟熏，厚重烟熏已out，如今流行柔软的温暖感烟熏。其要诀在于金属色眼影和向上延伸的眼线。先用烟粉色眼影涂满整个眼窝。后在外眼角处柔和地晕上一层金属色眼影粉，用来丰富眼妆层次与强调眼部结构：再用黑色眼线笔勾画上下眼的轮廓，并重点晕染眼尾与睫毛根部。最后扫一些定妆的散粉在眼影上，这样眼妆就变得自然而有神。

M.A.C全球资深彩妆师Romero Jennings

秋冬，很多人都会用皮革来温暖和扮美自己，其实我们的面部肌肤也可以享受来自皮草的温暖呵护。

动物毛制成的化妆刷和那些毛茸茸的粉扑，都能给我们的肌肤带来特别的温暖感。

静下心来，与你的身体交流

德国的一位医学专家说：“一个人只有在静下心来的时候，才会深切地感受到自己身体的所需，才知道去满足或弥补什么，而这对感知我们的健康状况是有益的。”也就是说，我们要学会倾听来自身体的声音，了解身体发出的信号，知道自己需要什么、不需要什么。

可是，不知你想过没有，医生只是在帮你治疗病痛，而不是包揽你的病痛，再专业的医生也不能预知你的身体状况。

为什么大家就不能用心去观察自己，倾听自己身体发出的信息呢?是没有用心，还是根本无暇顾及?当你的身体告诉你你的某些部位出了故障、你的某个脏器需要尽快维修，与自己的身体保持交流才能将健康牢牢握在自己手中。

part2听觉身体有话要说

比起医生晦涩的专业术语，你的身体在沟通和表达上更为言简意赅。要与它沟通顺畅，你得先复习这门与生俱来的语言。

那个每天准点起床、准点喝咖啡、准点上班，却经常不准点上床、不准点吃饭不准点下班的身体真的有你想的那么健康吗?——听听它自己是怎么说的吧。

“啊嚏～”你的鼻子在抗议

一到秋天就不停打喷嚏——是感冒了吗?不一定。因为空气中的湿度和温度一再降低，鼻黏膜就变得干，不利于鼻腔生理功能的正常发挥，于是鼻子变得敏感，喷嚏打不停是它的自我保护哦。滴点精油能缓解这种状况。

“嗝～”胃部忍不住提醒你

经过个夏天的食欲不振，凉爽的秋天容易让人胃口大开，发生吃饭速度过快或者进食过量的情况，吞咽的过程中就会带进空气，发酵的食物一一排放出气体。

要避免这种情况，很简单——细嚼慢咽能将不必要的空气排出，胃也不会因为胀胀的而不舒服了。

“呼哧呼哧～”肺部受伤了

肺部在秋季是呼吸道最容易出现问题的地方，流行性病菌也钟爱在这个季节肆虐。如果肺部出现类似的声音，说明已经有炎症，不能简单地以为只是单纯的感冒，尽早地接受专业治疗是防止进一步恶化的最好办法。

“咯啦～”关节需要运动了

夏天那么热，只有少部分人能坚持运动。经过一个夏天的休息，你需要运动来增强体质，为接下来持续下滑的气温做准备。如果你的关节会在运动时发出这样的声音也不用紧张，每次运动前给关节来“开个小灶”，就能避免因缺乏运动而僵化的它们在运动时造反了。

“吱吱～”牙齿晚上不睡觉

成年人会夜间磨牙，通常是因为白天工作过分紧张疲劳、情绪不定、常在外用餐造成消化系统不好，及长期待在不见阳光的室内而缺少钙质。长达半年多的不良经济让幸存在岗位上的办公室白领们时常神经紧张、压力重重，发生夜间磨牙的状况也是可以理解的。不过，为了身体健康，学会放松绝对有必要。

嗡嗡嗡～耳朵抱怨不休

造成耳鸣的原因千千万万，最容易发生在白领身上的原因是疲劳。夏天的夜生活那么丰富，不管是与朋友出外Happy还是一个人躲在空调房彻夜上网，长期的睡眠不足累积到秋天，耳鸣不可避免地找上你。

“噗～”肠胃造反啦

秋天容易肠胃不适，一不注意胀气、腹泻就会找上你，那些“奏乐”和味道想来就来，常常让你很尴尬。要预防肠胃疾病，食用那些能帮助保持良好免疫状态的发酵食品(如酸奶)就能缓解这些情况。当然，正常的排气对身体没有害处，肠道也需要有益菌群来维持消化功能的正常。

“呼噜呼噜～”每天晚上的交响乐

打鼾并不是因为睡得香，它很可能是睡眠呼吸暂停综合征的危险信号，会对人体健康产生许多危害。由于睡眠呼吸反复暂停，造成大脑、血液严重缺氧，会诱发多种疾病。秋季鼻部敏感人群增多，很多人会有鼻塞症状，特别严重的人就会引发睡眠时打鼾，这也是很多人仅在秋季有此症状的原因。

party3触觉解冻美丽肌肤

千万别让日降的温度把你的美丽带入沉睡用温暖来提高护肤效率，并缩小温差对肌肤的伤害，让自己在暖洋洋的感觉中美起来。

How to Skincare：

1油质保温衣秋季开始，室内外温差变大，容易导致肌肤水分大量流失。这时，选择含有维生素E、角鲨烷和甘油等油脂保湿成分的产品，能帮助你有效调节肌肤表面温差，同时锁住肌肤水分。

小学二年级学生评价手册评语 篇4

陈荣喜 2014.7

欧保志你聪明玲俐、活泼可爱，课上能积极开动脑筋，作业认真，字也写得工整，成绩优良。可是有时候你也管不住自己，上课的时候爱讲悄悄话，这些坏习惯可要不得呀！赶快改正吧！加油!陈荣喜 2014.7

张铭豪你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，尊敬老师，团结同学。因此，深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。陈荣喜 2014.7

吴楠你聪明可爱、思维敏捷、口齿伶俐，具有强烈的好奇心，这是你身上闪烁的亮点。但是你在学习上缺乏一定的自觉性，作业经常出现马虎潦草的现象，课堂上也不太能够集中注意力。老师希望你能尽快改正缺点，争做一名优秀的少先队员。陈荣喜 2014.7

潘靓颖你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课偶尔也能听到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你记住：学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。陈荣喜 2014.7

余芊芊你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。课堂上认真听讲，依时完成作业，你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；六一知识竞赛中你的语文、数学总分获得了全级一等奖。老师希望你继续努力，做个全面发展的好学生。陈荣喜 2014.7.欧雅培你是个纯真可爱的女孩。见到老师总是热情地打招呼。上课能认真听讲，课间与同学友好相处。可就是做作业喜欢拖拉，老师希望你做每一件事情的时候能够专心致志，你能做到吗？

陈荣喜 2014.7

邱子贤你是个聪明、活泼，勤奋好学的孩子，老师很喜欢你，喜欢你的认真，每次作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目;喜欢你的上进，每堂课你能看见你求知若渴的眼神;喜欢你的善良，大家都愿意和你做朋友„„可爱的孩子，继续努力吧!你的明天会更美好。陈荣喜 2014.7

陈雅馨你活泼、聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的看图作文，语言自然优美，常被作为范文读给同学们听。平时，你关心集体，为班里作了不少贡献。只是，作为一名干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师真诚地希望你在新的学年年里，戒骄戒躁，争取获得更大的丰收。陈荣喜 2014.7

刘江杰你活泼可爱，尊敬老师，能按时完成作业。可是你发现没有，你为了图快，作业本上的字迹变得马虎了。老师希望你在新的学期中，能够端正自己的学习态度，上课认真听讲，作业认真书写，做一名合格的少先队员。陈荣喜 2014.7

张志杰你是一个性格内向，做事谨慎的孩子，在校能遵守纪律，团结同学，乐于助人，渴求知识，学习刻苦、踏实，但学习过程中缺乏自信，老师希望你能自信些，上课多举手发言，多读多看。那么，你将会到达理想的彼岸。陈荣喜 2014.7

刘世荣你有一颗热情的心，对同学老师都很有礼貌，乐于帮助他人，也能积极为班级做事。但是你在学习上，却不追求完美，总是做完就了事，以至错误连连，有时甚至不完成作业，所以成绩总是原地踏步。希望你调整学习状态，努力学习，争取优秀的成绩。陈荣喜 2014.7

刘嘉豪老师眼里你是一个聪明而懂事的孩子，这学期学习有一定的进步，字体工整了，日记和看图作文的水平也提高了。老师希望你今后能大胆发言，抓住每一个机会锻炼自己，争取在各方面有更大的进步！记住：不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香！陈荣喜 2014.7

刘丽彤你聪明伶俐，作业完成得认真又整洁，老师分配的任务能认真完成，老师真喜欢你。如果你在课堂上少说悄悄话，积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。陈荣喜 2014.7

赖卫东在老师眼里，你是一个可爱的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得你学习的目的不明确，而且最近经常欠交作业或马虎对待。在这里，老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。陈荣喜 2014.7

谢惠淇在老师眼里，你是一个文静的女孩。其实，你活泼、好动。值得欣慰的是，这学期你各方面取得了很大的进步。你的作业总是一丝不苟，字迹端正、清楚。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。

陈荣喜 2014.7

胡莹莹你勤奋好学，认真听讲，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上红花奖，每次测验取得的优秀成绩！希望你以后能以更高的要求严格要求自己，上课更加认真，工作更加认真负责，老师相信，你一定会更加优秀的。陈荣喜 2014.7

刘家杰：在老师心目中，你是一个非常可爱的男孩。见到老师，你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情、真诚。你劳动积极认真，上课能认真听讲，敢于发表自己的见解。在这里，更自信些，不断超越自己，相信你是最棒的学生。记住：自信是成功的开始！陈荣喜 2014.7

冯俊你是一个聪明活泼的小男孩。学校开展的各项活动你积极参加，能与同学和睦相处。不过，老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平时还应与好书交朋友，多读多看，上课认真听讲，严格要求自己。应记住：“世上无难事，只怕有心人！”。陈荣喜 2014.7

朱紫晴在老师眼里，你是一个活泼可爱的女孩。你积极参加学校开展的各项活动，对待同学，你也能很热情、真诚。但你的看图作文水平有待提高。说真的，老师对你充满信心，在这里，老师希望你在新的学年里，在学习上狠下苦功，不懂就问，争取进步。陈荣喜 2014.7

杨涛聪明活泼的男孩，上课较认真，团结同学，你很聪明，不仅会说，还会写出来。但老师对你有更高的期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，端正学习态度，那样，同学们会更佩服你！陈荣喜 2014.7

张巽你是个聪明诚实的孩子，能尊敬老师，团结同学，对人有礼貌，课堂上能认真听讲，按时完成作业，书写较工整，学习有进步，但在课堂上有问题不够大胆发言，展示自己的风采，若能克服不足，你的成绩会更好。陈荣喜 2014.7

杨灿你活泼可爱，课上能积极开动脑筋，作业认真，字也写得工整。可是有时候你也管不住自己，上课的时候爱讲悄悄话，这些坏习惯可要不得呀！赶快改正吧！加油！

陈荣喜 2014.7

杨嘉丽你是一个活泼开朗的小女孩，上课认真听讲，课后能认真完成老师布置的作业。老师希望你在学习上勤奋点，胆子再大一点，遇到困难不要害怕，积极开动脑筋，这样你才会进步呀！

陈荣喜 2014.7

李长青你是一个思维很活跃的男孩，对知识的理解和接受能力也较强，你的学习态度比开学初有了很大的进步，字也写得认真多了，在元旦知识竞赛中语文获得一等奖，老师真为你高兴。希望你以后更加严格要求自己，争取更大的进步。陈荣喜 2014.7

温诗韵你是一个性格内向的女孩，你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩，使同学和老师多了些亲切感。老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，希望今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗。陈荣喜 2014.7

李鑫你是个聪明诚实的孩子，能尊敬老师，团结同学，对人有礼貌，课堂上能认真听讲，按时完成作业，书写较工整，学习有进步，但在课堂上有问题不够大胆发言，展示自己的风采，若能克服不足，你的成绩会更好。陈荣喜 2014.7 刘芷涵你聪明伶俐，作业完成得认真又整洁，老师分配的任务能认真完成，老师真喜欢你。如果你在课堂上少说悄悄话，积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。陈荣喜 2014.7

巫錦轩你是个聪明诚实的孩子，能尊敬老师，团结同学，对人有礼貌，课堂上能认真听讲，按时完成作业，书写较工整，学习有进步，但在课堂上有问题不够大胆发言，展示自己的风采，若能克服不足，你的成绩会更好。陈荣喜 2014.7

欧云龙你是个诚实纯朴的小男孩，能团结同学，尊敬老师，热爱劳动，但学习上基础不够扎实，加上比较贪玩，因此，成绩停滞不前，望今后能克服不足，把成绩提高。陈荣喜 2014.7

林堂杰你是一个思维很活跃的男孩，上课能积极开动脑筋，可是你在学习上的热情不够，有时会给人一种懒洋洋的感觉，作业书写也不够认真，老师期待着你的进步！

陈荣喜 2014.7

林均华你总是认真听讲，积极发言，认真完成作业，瞧，你的努力没有白费，好成绩与你交上了朋友，老师好想翘起大拇指夸奖一番。希望你以后大胆一点，多多展示自己的风采。

陈荣喜 2014.7

廖有金你是一个有上进心的孩子，上课认真听讲，课后能认真完成老师布置的作业。老师希望你在学习上胆子再大一点，遇到困难不要害怕，积极开动脑筋，这样你才会进步呀！

陈荣喜 2014.7

郑振权你天真率直，活泼开朗。这学期各方面有很大的进步。朗读流利了，课上也爱动脑筋了，字也写得工整了，老师爱批改你的作业，这都让老师惊喜！老师希望你上课时再专心一些，少做小动作，这样你才会有更大进步呀！陈荣喜 2014.7 钟秋剑你是一个活泼可爱的男孩，能积极参加学校的各项活动，可是你在学习上的热情不够，有时会给人一种懒洋洋的感觉，作业书写也不够认真，老师期待着你的进步！陈荣喜 2014.7

陈杰你是个聪明诚实的孩子，能尊敬老师，团结同学，对人有礼貌，课堂上能认真听讲，按时完成作业，书写较工整，学习有进步，但在课堂上有问题不够大胆发言，展示自己的风采，若能克服不足，你的成绩会更好。陈荣喜 2014.7

包玉和你聪明伶俐，作业完成得认真又整洁，老师分配的任务能认真完成，老师真喜欢你。如果你在课堂上少说悄悄话，积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。陈荣喜 2014.7

邓航锋你是一个聪明、活泼、可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，课上能积极动脑筋，回答老师提出的问题，在你的努力之下，学习成绩有了很大的提高。老师希望你的胆子能再大一点，在学习上碰到困难不要退缩，老师相信，你的成绩会越来越好的。陈荣喜 2014.7

支航你勤上学，尊敬老师，团结同学,老师真为你感到高兴。可是看到你一次比一次潦草的作业和上课时那走神的样子,老师真为你担心。多么希望你能尽快振作起来,学习上再勤奋些,把成绩赶上来!

陈荣喜 2014.7

陈红廷你天真率直，活泼开朗。这学期各方面有很大的进步。朗读流利了，课上也爱动脑筋了，字也写得工整了，老师爱批改你的作业，这都让老师惊喜！老师希望你上课时再专心一些，少做小动作，这样你才会进步呀！陈荣喜 2014.7

黄平泉你是个诚实而纯朴的孩子，能尊敬老师，团结同学，对人有礼貌，课堂上能认真听讲，按时完成作业，但学习上有问题不够大胆提出，也较贪玩，希望能克服不足，努力把成绩提高。

陈荣喜 2014.7

李佳耀你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的嘴巴发出悦耳的字音。你声音甜美，书读得很有感情。你能说会道，尊敬老师，学习比较认真，成绩优良。老师希望你继续努力，争取更大的进步。

陈荣喜 2014.7

徐敏你是个聪明、活泼开朗的小女孩，能尊敬老师，团结同学，积极参加文娱活动，课堂上比较认真听讲，依时完成作业，写字端正整洁，对班工作积极负责，是老师的得力助手，学习成绩保持优良，老师希望你再严格点要求自己，争取把各方面工作做得更好，陈荣喜 2014.7

张艳你是个聪明、诚实而纯朴的孩子，能尊敬老师，团结同学，对人有礼貌，课堂上能认真听讲，按时完成作业，成绩能保持优良，但课堂上不够积极举手发言，我希望克服不足，争取更好的成绩。陈荣喜 2014.7

小学生评价手册家长评语二年级 篇5

2. 在爸爸妈妈的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，像一只快乐的喜鹊，希望你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀

3. 你见到长辈总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，爱画画，你心灵手巧，爸爸妈妈你骄傲，但还是希望你学校里更胆大一些，踊跃回答问题，好么？相信你能做到，加油！

4. 我知道，你已经树立了远大的理想，所以，我坚信，你一定能创造光辉灿烂的明天！

5. 你有理想，有上进心，你一定是一个有前途的孩子一分辛劳，一分收获，你的劳动，一定会换来丰硕的成果

6. 人生不可能一帆风顺：当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生；当你身处顺境的时候，切莫骄傲自满，得意忘形

7. 你是一位聪明调皮的孩子，你平时贪玩，学习一般，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会很优秀爸爸妈妈相信你，加油！好么？

8. 你是一个聪明调皮的孩子，假期里，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄小伙伴们如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会很优秀相信你，加油！好么？

9. 树耀，你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，劳动积极，热爱帮助同学，和同学友好相处假如你继续努力一点，学习上自觉一点，多看字，作业也写得清楚一些，老师相信你的成绩一定会进步很多的在新的学期里老师期待着你的进步！

五年级学生评语 篇6

爱笑的女孩，想起你，就想起你阳光般的笑容，那么纯真，就像一泓清泉，能涤荡所有的烦忧。你是那么自信，似乎不知人间有烦恼，你曾问我你是不是最可爱的女孩？怎么不是?你独特又可爱，小小的心灵散发着美德的光！对老师的教导你虚心接受，对同学你以诚相待；课堂上你坐姿端正、听讲专注，堪称榜样；你积极进取，坚持写日记，老师很欣慰。一个学期来谢谢你为老师分忧解难，有你真好！加油吧！阳光女孩，我是你的啦啦队员，相信天道酬勤！

你是一个很特别的男孩，聪明、活泼、乐观；你也是个小男子汉，从不因小事与别人斤斤计较，总是一笑置之。最欣赏你酷爱读书的劲头，还记得你站在书柜旁读着书笑不自禁的情景，那很动人的一幕，我至今没有忘记。是的，你有自己丰富的内心世界，你有自己看世界的眼光，所以你不盲从。愿你能更负责地对待学习，处理好看课外书与做功课的问题，展示出真我风采！你可以！

受到老师的表扬，多数同学会装作不在乎，掩饰自己的情绪，你却不一样：马上就开心地笑了，呵呵，笑是会传染的，所以老师常常被你“传染”，所以很喜欢率真的你！你是一个情感细腻的孩子，懂得体谅父母，懂得尊重别人。老师相信你一定懂得父母及老师的深深期待，珍惜时间，勤奋学习，向大家证明自己的优秀。你也一定会克服随意插 话的习惯，不断完善自己！读书是为了更好地活着，愿你与经典书籍为友，不断丰富自己。

你是一个文静秀气的girl，也是个让老师可以信赖的女孩儿。你真诚待人，能与同学们友好相处。在学习上你积极进取，默默汲取前进的力量。看到你的习作不断进步，老师由衷为你高兴。我深知：你还是一个不甘人后的女孩，你一定在暗暗告诉自己：不服输!别人做到的自己也能！愿你勇敢一些，在课堂上亮出自己，表达出自己的观点，其实没有你想象的困难！

你是我们班里公认的朗读之星，听你声情并茂的朗读是一种享受。每一次作业你都能很快订正完，这是一种负责任的学习态度。“学贵有疑”，老师同样欣赏你不懂就问的精神。可是垚东，如果静心回顾一个学期来自己的表现，你是否发现自己少了什么呢？课堂听讲的专注、勤奋踏实的学习态度和习惯，不斤斤计较的琐事，这些你具备吗？喜欢看到你开心的笑容，也愿你用行动、用出众的学习成绩证明自己：我不容小觑！

这个学期匆匆之间又结束了，盘点这段时光，你的进步是其中闪耀着华彩的珠玉，带给老师为人师的幸福和莫大的欣慰。课堂上你侃侃而谈，观点独到；习作告别了豆腐块，常有精彩的片段、文章；成绩不断攀升，真好！我想这一切都得益于你的课外阅读，你总是如痴如醉地阅读一本又一本书籍，每当那个时候，老师看在眼里，喜在心上，心想：这个男孩会有大出息！愿你从书中汲取“坚强”的养分，让自己不为一点小事流眼泪；也采撷“宽容”的汁液，学会宽以待人。

留给老师最深的印象是：你是个很有责任感的男孩。每一次作业，你都能很快完成，发下批改后的作业，及时订正，相信好习惯使你受益终身。老师发现，你性格很温和，能和同学们友好相处。老师常常想：凭苏杰的聪明，在学习上成为佼佼者绰绰有余。可是，出众的学习成绩仅靠聪明是不行的，还要有进取的态度与行动。你认为呢？另外读书不勤会让一个人孤陋寡闻，愿你做个爱书人！

聪颖、甜美的你是一个诗一样灵秀的女孩儿，黑亮的眼睛透着智慧与灵动。批改你的作业是一种享受，那娟秀的字体，干净工整的书面，如同微风拂过的湖面，给人以赏心悦目之感。“万木春时，岂能甘败橘树？”你就是个积极进取的女孩，在学习上有股不服输的劲头，好样的。成长的一路，总会遇到很多的人与事，愿你是那个春风一样温暖的女孩，我知道，你会的。但别总下“雨”呦，未来小诗人！

你是个天真、可爱的女孩儿，像一朵清丽的铃兰，美好而淳朴。你的作业总是秀气美观，让老师觉得轻松、舒服。你温和的性格赢得了友谊和信赖，这是一笔珍贵的收获，你说呢？做个有书卷气的女孩，还记得老师对全体女孩说的话吗？这个学期读过几本好书呢？盘点一下，然后补上这一课。让一个人真正丰富起来的是书籍。“读书好，好读书，读好书。”愿你这样！

活泼、率真的你是一个特别的男孩！细数一个学期来，我最难忘的情景是那次英语演讲比赛，你一遍又一遍规劝旁边那个淘气的男孩遵守会场纪律，老师很感动：这是一个多有教养、有集体荣誉感的孩子！在你的身上发生了多大的改变呀！因为以往，你自己会在那样的场合坐卧不宁。我觉得这是一个最为美好的改变。所以，我有理由相信你会不断改变：让自己的任性消失，让易怒的脾气改善，让学习上不够专注的态度无影无踪。一定会的，对吗?

悄然间，一个学期又过去了，你又长大了一岁。在老师的记忆里，你是个天真活泼的男孩，一双大眼睛闪动着热情与善良，因为你就是这样一个孩子。你常有奇思妙语，作文中常有妙语如珠，令人叫好！若是凯杰能多读课外书，积累丰富的知识和语言，一定会带给老师更多的惊喜。人们常说“字如其人”，你那样帅气，字儿却不够美观，愿你勤奋练习。请记住：“行，是因为相信自己能行！”

你是一个多么甜美的女孩儿，甜美的声音、甜美的笑容带给老师甜美的记忆。你也是一个有书卷气的女孩，醉心于读书的你是那样与众不同，那样别致。老师多么喜欢你！你也是个大气的女孩，不为琐碎的事与同学处得不愉快。你珍视友谊，为好朋友的一句话就成个小泪人儿，是的，真诚美好的情感需要我们守护。新的一年又来到，老师祝愿你健康成长，能积极参与班级活动，课堂上敢于亮出自己的观点！

可爱的女孩，如果以花来比喻你，老师觉得用百合喻你较为贴切，因为你像百合那样清新、那样纯美。你是那么恬静，那么懂事。黑板报上，你漂亮的插画让老师和同学们赞叹：真是个心灵手巧的女孩；你还是个小诗人，写的小诗很灵动，愿你珍惜自己的才能。老师想：若是你能与勤奋为伍，丢开拖沓的习惯，相信你一定会赢得大家的交口称赞。

聪明灵秀的你是一个开朗活泼的女孩儿，很喜欢笑，即 使受到批评也粲然一笑，多好的性格！这个学期你积极上进，无论书写还是学习态度都有了很大转变，上课端坐静听，作业及时认真，相信你定会成为咱班翘楚。这学期你的课外读书量增长了，这是个好的开端，老师希望你能更专注、更用心，博览群书，做一个知识丰富的女孩！

这么多男孩中，你是很特别的一个！特别在你很朴实，从不炫耀，从不与别人攀比；特在你很诚实，错与对分得清楚，从不掩饰自己的错误；特别在你很踏实，每节课认真听讲，端坐静听，即使作业最后一个完成，也会认认真真不敷衍了事。我想这样的你一定会有大出息！老师很欣赏也很喜欢这样的你。若是能够学会自律，少在网络逗留，多在经典书籍中流连，一定会成为一个知识丰富，见多识广的别样迩骞！加油吧！

你有个特别的名字，也有特别的个性。你不喜欢像别的女孩那样叽叽喳喳，却喜欢沉醉于诗书之中；你不愿盲从，总喜欢问个为什么；你不喜欢为琐事伤神抱怨，总会一笑置之。你，与众不同！也因此你赢得了男孩女孩的信赖和好感，当然包括老师。不过老师要告诫你的是：课外书要读，但要分清时间，先要完成各科作业，再去书里畅游，否则，“读书明理”不就成了一句空话吗？看你的了，我坚信你会成为我们班的领头雁。

在老师的心目中，你是一个天真活泼、聪明的男孩。你热爱集体，每次集体活动你都热心，记得圣诞节布置教室，你是最热心的孩子。在这个学期，你的书写进步很大，说明你是一个积极上进的男孩，张开奋飞的双翅，你就会发出夺目的光彩。相信自己，勤奋负责，你一定会让大家刮目相看的。常常忘这忘那也是你的特点，但你不能让它总跟着你，做个细心的孩子，果断告别那些阻碍你前进的习惯，你能行！

你是全班同学公认的“小书迷”，整日醉心于书海之中，一本厚厚的《本草纲目》你看得津津有味，老师自叹不如！你还是一个彬彬有礼的孩子，每个周末返校，你总是笑着向老师问好；好脾气的你是同学们的好伙伴，因为你从没有不文明的语言，不正义的行为，总是笑呵呵的。我想这良好的教养既得益于你的家庭，也受益于课外阅读，相信你会持之以恒。老师更希望世博能积极参与到课堂中来，侃侃而谈；写一手好字，让作业变得美观整洁。只有想不到，没有做不到，你说呢？

聪明、阳光的你是男孩子中的“领军”人物，老师很欣赏你。你有着良好的学习习惯，每次作业都能很认真很负责地完成。你的作业书写美观，在男孩子中堪称典范，有错及时订正，难能可贵。相信好习惯会使你受益终身。愿你不满足于现状，树立远大的志向，不断向上攀登。终有一天，你“会当凌绝顶，一览众山小”，就会发现世界很大。也愿你常怀感恩之心，感谢父母亲人的爱护，感谢帮助关爱过你的人。

记得那天下午，你这样问我：“老师，你今天有些忧郁!"那个时候，我心中暗想：这个男孩真不简单。是的，你不简单，在咱班的男孩中，你的生活阅历和能力是最强的。你不简单，能自己赚取零花钱，从生活中你学到了很多。你也是个有责任感的男孩，这个学期你负责管理门窗，总是尽职尽责为大家服务。老师期待你能在学习上更用心，与勤奋为友，不断进取，做一个品学兼优的男孩！敬候佳音。

你是个很聪明的男孩，这是老师的真心话。你也是个积极进取的男孩，这个学期书写及习作能力都有进步，老师由衷为你高兴。尤其得说说你的习作，很有特点，语言有自己的风格特色，表达很个性，这说明你学习潜质非常好，若是能更用心，多读书充实自己，一定会有佳作出自你的手。老师特别想告诫你的是：解决问题的方式有很多种，遇事要冷静些，“冲动是个魔鬼”。老师知道你是个有志气的孩子，可是行动更重要，愿你做个言行一致的孩子。

文静、秀气、甜美的女孩，在老师的记忆里，你是温暖的存在，我不曾忘记你为老师倒了温开水，不曾忘记你留在我桌上的那张温馨的小纸条，真诚地道一声：谢谢！你让我觉得为人师是多么幸福。你是一个有写作天分的女孩，那一首首小诗清新脱俗，愿你珍惜，练笔不辍。老师还欣赏你不盲从的特质，有自己的主见，“不唯书，不唯师”，老师这样对你们说过，愿你记得。行走一路，有花香，有草径，穿枝拂叶，愿我们都能播撒美好，给予别人以更多的温暖。