小学五年级语文寒假实践作业安排

小学五年级语文寒假实践作业安排（共11篇）

小学五年级语文寒假实践作业安排 篇1

2017小学二年级语文寒假作业安排

2017小学二年级语文寒假作业安排。2017年寒假马上来到，相信很多同学既充满惊喜，又夹杂着烦恼。为了帮助大家合理高效的安排寒假学习，下面为大家分享二年级语文寒假作业安排，希望大家度过一个快乐轻松的寒假 从今天起寒假生活正式开始，请小朋友在寒假期间外出游玩注意安全，一定要听爸爸妈妈的话。注意保护好眼睛，学会科学用眼。在愉快的假期中要认真完成以下作业：

1.每天练2页铅笔字。

完成10则日记。可以将生活中听到的、看到的、想到的有趣的事情记下来

3.语文基础知识强化。的生字每个生字一行并组词，要求写拼音，用田字格本子写)。

4、完成语文寒假作业，每天3页，家长负责用红笔批阅，错误的及时改正过来。

5、每天阅读课外书:，每个学生买1—2本拼音读物，每天阅读课外书半个小时以上，并将故事复述给家长听，这是在锻炼孩子的表达能力。并且在课外书中摘抄三个优美词语和三个优美的句子写在摘抄本上。积累词语ABB式、AABB式、又A又B、ABCC式等词语。记录在摘抄本中。为孩子的作文打下坚实的基础。坚持自己的事情自己做，并帮助家长做一些力所能及的家务事。二年级阅读书目参考：

《小巴掌童话》《舒克和贝塔历险记》《豆蔻镇的的居民和强盗》《大林和小林》《了不起的狐狸爸爸》《草房子》《小王子》《苏菲的世界》《汤姆索亚历险记》《中国古典童话精选》 请家长在假期里督促孩子认真完成以上作业，并每天做好检查，谢谢 注： 下学期开学进行寒假作业评比

1、书写生字评出最认真的前十名，进步奖20名

2、评出最好日记前十名、进步奖20名

3、练字评出最好字前十名，进步奖30名。

4、课外阅读评出最美摘抄本30名。

小学五年级语文寒假实践作业安排 篇2

一、巧取材

1.紧随热点

社会焦点、本土热点都是品德作业设计的源泉, 品德与社会来源于生活并回归于生活, 巧妙利用学生的聚焦点, 能够激发学习热情。研究显示, 实践体验式作业让学生觉得很有趣, 尤其是现实生活中无法实现的小愿望能大大提高学生的好奇心, 而书面型的作业则会让学生感觉负担不小。

比如“父母———我特别的朋友”为人教版五年级上册第一单元第二部分第一课时, 旨在让学生反省自己和父母的关系, 学习沟通的技巧, 与父母互相关心、互相理解, 和父母做朋友。由于学生年龄小, 大多为独生子女, 极少有照顾别人的经历, 让孩子和家长做沟通或者体会父母、老师的辛苦, 都是很困难的。

我们转换角色, 模仿电视节目《变形记》, 让父母和孩子互换身份。在作业反馈中父母提到, 通过亲身经历才知道孩子每天完成的作业题目很有难度, 如果没有父母的及时辅导确实有小困难, 而孩子更是累得晚上倒头就睡。这样的课后作业比千言万语效果更显著, 当然也提高了学生的兴趣。

2.学科融合

学生在校所学科目都具有互通性, 把品德学科作业和科学、美术、音乐等综合性学科融合, 能够提高学生的学习积极性。

比如“我为母校添光彩”是人教版五年级上册第二单元第三课, 在回顾母校的校史、校训、校歌后, 让学生设计学校宣传册, 学生小组合作, 集思广益, 与美术老师通力合作, 请美术老师进行设计指导。

二、巧设计

1.多采用实践体验式

品德作业的形式有很多, 摘抄记录式、调查访问式、资料收集式、实践体验式等等。从调查中可见学生对于实践体验式的作业很感兴趣, 做得也认真, 并且相较于其他形式的作业, 实践体验式更为轻松愉悦, 给学生带来的负担小。

比如, “家庭万花筒”一课为人教版五年级上册第一单元第一课, 课堂中老师介绍了家谱及其由来, 课后请学生编写家谱。但是这种作业会让学生觉得枯燥无味, 单纯地寻找不相熟的长辈名字也引不起学生的兴趣, 因此可将这个课后作业改成让学生查询太太奶奶的工作, 她们在世时是做什么的, 这下子学生的好奇心被调动起来了, 他们不再着眼于陌生的名字, 而是想了解她们那个时代的生活。

2.少采纳长期记录式

在设计时要注意尽量不要采用需长期记录的方式, 学生对于这类型作业的持续性是很弱的, 除非老师能不间断地监督提醒, 否则效果甚微。

笔者曾经布置学生在课后进行家庭读书的记录, 以完成家庭图书馆的计划, 但由于时间较长, 几乎没有学生能够坚持下来, 因此这个作业的成效甚微。

三、巧组织

1.关注学科

作为以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程, 它能培养学生对事物的是非、好坏、美丑、善恶的辨别和评价能力。从一年级开始品德就扎扎实实上的班级, 道德教育扎根在了孩子心里, 孩子往往行为较为规范, 这都是因为学校老师的重视。在实际教学中, 有不少老师上半节语文, 上半节品德, 甚至几乎不上, 对于品德课后作业更是缺乏关注。教师可以在布置课后作业后, 给学生反馈作业的机会, 在下节课让学生展示他们完成的课后作业, 用PPT、小视频、文字书面、口头等形式, 既可以检测学生作业的完成情况, 又有利于提高师生对品德课后作业的重视。

2.家校联合

因为品德教学板块中有《我与家庭》内容, 当然少不了家长的支持。家长的配合能够更有效地使品德学习落到实处, 教师可以多设计家校共同完成的作业, 比如, 调查太太奶奶是做什么工作的?请学生回家询问后让家长填写, 上课前投影出示;又如, 拍拍改造后的家, 请家长负责拍摄;又如, “我当一天的爸爸 (妈妈) ”, 学生与家长角色互换。请家长共同重视, 共同关注, 共同合作, 巧妙组织活动。

摘要：好的作业设计, 不仅可以巩固知识, 而且可以激发学生学习兴趣, 培养学生独立分析问题和解决问题的能力。作为以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程, 如何让高质量的课后作业成为培养和发展学生能力的一座桥梁, 让学生成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的公民, 是教师需要重点思考的问题。以小学五年级学生为研究对象, 根据学生品德课后作业的完成情况, 结合学生对品德课后作业设计的喜好情况和实践效果进行研究, 提出相关建议, 为小学品德老师作业设计提供借鉴。

关键词：五年级,课后作业,实践研究

参考文献

[1]张兰.小学思品实践性作业的设计例谈[J].小学教学研究, 2009:58-59.

[2]孙国河.小学思品与社会教学生活化的设计[J].德育在线, 2012 (12) :263.

[3]包逢祺.对农村小学品德课作业的几点想法[J].教学探析, 2011 (4) :44-45.

小学五年级语文寒假实践作业安排 篇3

实践及各科活动安排

亲爱的同学们：

当我们踏着冬的脚步聆听春的声音时，寒假来了！春节到了！“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”为了让同学们度过一个快乐有意义的寒假，我们特开展假期实践活动，相信你的积极参与会让你的寒假短暂而充实。让我们赶紧行动起来吧！

一、活动主题：红红火火过大年快快乐乐度寒假。

二、活动时间：2013年1月28日——2月25日。

三、活动原则。

1、全体学生自觉、主动、积极参与活动。

2、合理安排假期生活。与家长做好沟通交流，取得家长的配合与支持，在不加重课业负担的情况下有计划地参加有益的实践活动。

3、在活动中严格遵守安全性原则，参加校外活动必须由家长陪同。

四、活动内容及安排。

活动一：“红红火火中国年”新年习俗小调查。

我们国家有着悠久的历史文化，了解传统习俗，感受传统文化让我们的寒假充满“年”的味道。大家可以通过上网、调查、访问等形式了解年的来由、过年习俗、元宵节的习俗等春节传统风俗文化；还可以搜集整理春节对联感受新春欢乐祥和的新气象，增强对祖国传统文化的热爱之情。可以以绘画、手抄报、摄影、习作的形式来记录本次调查搜集活动。

活动二：“温馨新年祝福大家” 新年送祝福活动。

以自己喜欢的方式（做贺卡、打电话、编辑短信等）给父母或亲朋好友送上新年祝福。

活动三：“孝敬父母、尊敬长辈，感恩--我在行动”实践活动。

父母的养育之恩，老师的教育之恩、社会的关爱之恩是我们成长的动力。心怀感恩，生活快乐。同学们，让我们用自己的实际行动来孝敬父母、尊敬长辈。用一点一滴的行动来感恩亲情，用和和暖暖的微笑回馈亲情，用小小微微的心灵铭记亲情。

帮助父母长辈做些力所能及的事。

活动四：“与书交友智慧永久” 读书活动。

腹有诗书气自华，最是书香能致远； 阅读点亮智慧，书香润泽心灵。希望同学们在假期进行课外阅读，至少读5本书，并以读后感的形式记录下来。

活动五：各科作业

数学：1.假期作业；2.作业本上抄写小数乘、除法，平面图形面积公式等相关概念，定义，定律；3.作业本上完成P13(1-4)题；P35（3-8）题；P63(4.5)题；P87(5-8)题；P123(4-16)题。4.手工制作一个正方体。

语文：假期作业

英语：假期作业

在轻松愉快的假期里，让我们一起放飞心情，在玩中学知识，在闲中长见识，静静地聆听新年的钟声，许下美好的愿望，和亲人、朋友共同度过一个安全健康、欢乐祥和的春节！愿你们在寒假里收获多多，喜悦多多！

五年级二班

2013-1-27

尊敬的各位家长：

感谢你对我们学校班级工作的支持，请您对你孩子假期的表现及各项任务的完成情况作出一个中肯的评价，谢谢！

亲爱的同学们：

愉快的寒假生活结束了，相信你的假期生活是愉快的，是充实的，是丰富而有意义的，请你把你的假期生活的感受，快了写下来与我们大家一起分享吧！

河口小学五年级二班

小学五年级语文寒假实践作业安排 篇4

一、基础知识部分：

1、每天写一篇词。（也就是练字）要求书写必须工整、规范、美观。（练字的内容：就是抄写一至八单元的词语盘点）

2、背诵并默写一至八单元日积月累的内容。（各默写两遍）

3、每天收集五个成语、一则歇后语、一句名言或警句。（收集后写在本子上）

4、背诵并默写《牧童》、《舟过安仁》、《清平乐.村居》、《杨氏之子》各一遍。

5、积累：各类叠词积累五个并写在本子上。例如：ABB式(如：乱哄哄)、AABB式（如：来来往往）、ABAC式（如：无影无踪）、AABC式（如：头头是道）、ABCC式（如：衣冠楚楚）、ABCA式（如：精益求精）、ABAB式（如：学习学习）、AAB式（如：哈哈笑）、ABCB式。（如：应有尽有）

6、积累描写四季的诗句（春、夏、秋、冬）和描写月亮的诗句。（把诗句写在本子上）

7、积累含历史人物的成语五个。（写在本子上）如：闻鸡起舞

8、背诵内容：《草原》一文中第一、二自然段、《白杨》一课中要求背诵的段落、《冬阳.童年.骆驼队》一文中骆驼咀嚼的段落、《自己的花是让别人看的》一文中要求背诵的段落、《威尼斯小艇》一文中四至六自然段。

二、阅读、写作：

1、阅读一本课外书：中外名著或作文书并写出自己读后的感想。（感想写在本子上）

2、写四篇日记：内容是反映自己的暑假生活。

3、作文：

①.记事的文章：《令我感动的一件事》、《童年趣事》；

②.写人的文章：《我最敬佩的人》；

③.想象作文：《假如我是——》；

④.写景的文章：《我爱家乡的——》；

⑤.《给远方小朋友的一封信》；注意书信的格式；

三、完成《暑假生活》一书中的语文作业。

暑假中注意事项：

1、在暑假中认真完成好语文作业，开学老师要逗硬检查；

2、专门准备一个本子做暑假作业；（书写必须规范、工整、美观）

3、请各位同学注意假期中的安全；（不要玩火、不要玩电、不要下河塘钓

鱼洗澡、不要玩不安全的器械、防中暑等）

4、敬请各位家长用心督促孩子完成假期作业，并监管好他们的安全； 祝各位同学、各位家长先生暑假快乐、健康幸福！

五年级语文老师

五年级语文寒假作业 篇5

时光飞逝，转眼间五年级一期已经结束，同学们迎来期盼已久的寒假生活，一定兴奋不已。，希望大家能过一个快乐而又有意义的寒假。寒假虽然只有短短20天时间，可大家要快乐学习并进，同学们好好加油！作业如下：

1、每单元后的词语盘点上面部分抄两遍

2、我手写我心。将走亲访友、寒假见闻、游玩过程或是自己的心得体会记录下来，与家人、老师、同学分享。共10篇日记。

3、作文两篇（1.寒假趣事2..家乡新貌）写在作文本上，多写的同学，我们将在寒假作业反馈中加分。）

4、畅游书海。认真阅读一本你喜欢的书籍，将自己读后的感受记录下来。开学后我们进行全班交流和评比。（写在作文本上）

5、放眼看世界。每天坚持读报纸，晚上7:00——7：30收看中央一台《新闻联播》，了解国内国际时事新闻。收看湖南电视台《湖南新闻》。

6、小鬼当家。陪同爸爸妈妈打扫家里的卫生，可以用自己剪的窗花或气球、彩带等饰品对家里进行简单装饰并和爸妈一起出去打年货。

7、收集春联10副

五年级上册寒假语文作业 篇6

一、看拼音，写词语。

xiān ɡǎo

ɡē yáo

luǒ lù

jì mò

yì yánɡ dùn cuò（）（）（）

（）

（）páo xiāo

mào mì

zī rùn

hã ǎi

huānɡ shān yě lǐnɡ（）（）（）

（）

（）jiān áo

hún zhuó

nuǎn liú

cǎi yì

zhī fán yâ mào（）（）（）

（）

（）

二、将下列成语补充完整。

青山（）岭

浑身（）数

成千（）百

冰（）玉洁 座无（）地

（）楼玉宇

（）面春风

（）精会神

三、根据要求写成语

1.形容人多的成语：、、、。2.描写春天的成语：

、、、。

四、按课文内容填空，并回答问题。

1.小鸟，；松鼠有了。

2.山下的河水

。待到金色的秋天。

3.“锨镐叮叮当当，；溪水哗哗流淌。”读了这一段，你能想到哪些描写劳动场面的四字词语吗？

————

、————

4.这情景实在有趣！我想起两句诗：“。”反过来也可以说：“

。”

5.我欲乘风归去，高处不胜寒，！

，，？

6.走进_______的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了________________，这繁花从树枝开到树梢，____________，阳光下就像__________________„„

7.春光，竟会________，__________！它把一冬天________、_____，都尽情地释放出来了！8.《只拣儿童多处行》是冰心写的一篇________，以生动的笔调描写了生机勃勃的”赶春”的__________和春天里充满旺盛生命力的__________。字里行间洋溢着一种生机，令人感到十分快乐。全文是根据作者的__________来写的。

9、冰心，原名__________，福建长乐人，现代著名的女作家，儿童文学作家。你知道她的作品有：___________、____________、__________等.10、写出两句带“春”字的诗句。

1._______________________________________

2._______________________________________

五、用一下词语中的至少三个，写一段只有一个中心意思、通顺连贯的话。寂寞

痛苦

荒山野岭

快乐

热闹

枝繁叶茂

六、阅读课文片断，完成练习。

（一）这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉„„

这句话中把______ 比作__________，你眼前仿佛看到了怎样的画面，用准确、生动、精炼的语言表述。______________________________________________________________________________________________________________

（二）对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。⑴解释文中词语。

适时：__________

浑身解数：__________ ⑵“对，就是开得旺！”这段话中指什么开得旺？你还能用哪些成语来形容它的旺，写两个。_______________________________________________________ ⑶“自己感到快乐，别人看着也快乐”中“自己”指:_________ “别人”指:_____________ ⑷“花儿与儿童一样”，相_________________________________________________ ⑸这段话表现冰心奶奶_________________________的感情.七、阅读感悟

通

之

处

在于海滨夏夜

夜，来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。而后面的一排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来。随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。

夜色加浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。

在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声。晚来的海风，清新而又凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和愉快。

1、读短文，填写词语。

（）的沙滩（）的海风

（）的夏夜

（）地走

（）地抚摸

（）地闪烁

2、联系上下文,给加粗的词语换个近义词。

⑴那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。（）（2）煞是好看。

（）

3、短文用了大量的修辞手法，从而显得生动形象，请你用“

”和“

” 分别划出一句比喻句和拟人句。

4、思考并填空。

⑴文章的第一自然段在全文中起

作用。

⑵短文是按时间变化的顺序来写的，短文中表示时间变化的词句依次是：“夕阳落山不久”、“

”、“

”。

⑶为了描写海滨夏夜幽美的景色，作者分别抓住了一些有特征的景物来写。在第二自然段抓住了“大海”；在第三自然段抓住“

”和“

” ；在第四自然段抓住“

”。

5、面对“海滨夏夜”，作者有“说不出的兴奋和愉快”。你呢？请试着用几句话表达自己的感受。

五年级语文寒假作业检测试题 篇7

一、趣填生肖成语。

对（）弹琴 亡（）补牢 老（）识途 抱头（）窜 杯弓（）影（）狗不如（）急跳墙（）死狐悲（）潭（）穴 杀（）骇（）

二、从以下诗句中，你能看出诗人描写的季节吗？

1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（）

2、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（）

3、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（）

4、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（）

三、写四个你知道的成语故事。

——————

——————

——————

—————

四、写两幅你喜欢的春联。

1、——————————————————————————

2、———————————————————————————

五年级上学期语文寒假作业答案 篇8

1. 信赖，往往创造出美好的境界

2. 发扬 发挥 发明

3. 黑发 – 白首 明月- 年年 宝剑-梅花 虚心-自满

4. A B B

5. 认同 一个人的诚信很重要，只要每个人都将诚信，我们这个社会才会更和谐。

6. 都说的不对，因为每个人都是从自己的角度在考虑问题。

第29-30页

1. 错 对 对 错

2. 寒风凛冽 烈日炎炎 金凤萧瑟 风和日丽 人烟稀少 繁华喧闹 险峻陡峭 精巧玲珑

3. 奋斗说：人生就是与风浪搏斗的那双桨; 勤奋说：人生就是耕耘大自然的那头牛， 困难说：人生就是那条坎坷曲折的山路; 挫折说：人生就是在那暗礁中行进的船;

4. 人生的选择应该更加的积极，看到充满希望与生机的一面。

小学五年级上册寒假作业答案 篇9

4、(1.5+18.5)+A(2.3+7.7)×X(A×C)×B

5、0.143,2.333,0.018,10.325,8.244

6、电冰箱有多高?0.85×1.8=1.53(米)

电冰箱比小朋友高多少?

1.53―0.85=0.68(米)或0.85×(1.8―1)=0.68(米)

.......

7、0.>0.1996>0.1996>0.1996

第15页:

8、1)405÷5÷2.7=81÷2.7=30(米)

2)249.6-249.6÷2.4=249.6-104=145.6(米)

或249.6÷2.4×(2.4-1)=104×1.4=145.6(米)

3)(1.26+1.74)×15=3×15=45(米)

提高篇:

1、1)199.199×198-198.198×199

=199.199×(199-1)-(199.199-1.001)×199

=199.199×199-199.199-199.199×199+199.199

=0

第16页::

2)18.9×178.178+0.49-17.8×189.189

=18.9×178×1.001+0.49-17.8×189×1.001

=0.49

2、1)2n

2)a+(a+6)+(a+6×2)+…+(a+6×5)=6a+6×(1+2+…+5)=6a+90

3)由大到小将这五个三角形编号,

1号面积为:32×32÷2=512(平方厘米)

2号面积为:512÷2=256(平方厘米)

3号面积为:256÷2=128(平方厘米)

4号面积为:128÷2=64(平方厘米)

5号面积为:64÷2=32(平方厘米)

512+256+128+64+32=992(平方厘米)

第17页：

1、9.3，9.34，9.343

0.2,0.16,0.159

5.7,5.67,5.667

4.3,4.32,4.317

2、3第2题题没出好0.91.4

3、第1排1连第2排1第1排2连第2排4

第1排3连第2排2第1排4连第2排3

第18页：

4、ax,bx,ax+bx

5、1)93.6÷9=10.4(米)

2)38万元=380000元

380000÷158.09≈2403.69(元)

3)392÷9.5≈41(千米/时)

第19页:

4)95.2÷(163.2÷2.4)=95.2÷68=1.4

5)《我们爱科学》245÷9.8=25(本)

《动画天地》353.7÷13.1=27(本)

《一千零一夜》381.6÷21.2=18(本)

27>25>18

答:《动画天地》最畅销.

提高篇:

..

1、0.10010203

第20页:

2、4÷21=0.190476190476…(6个数字一循环)

50÷6=8(组)……2(个)

答:小数点后面第50位上的数字是9.

3、10.5÷(1+1+0.5)=10.5÷2.5=4.2(元)

4、97―79=18(分)90.6―90.2=0.4(分)18÷0.4=45(名)

5、阴影部分是梯形,上底4CM,下底8CM,高4CM

(4+8)×4÷2=12×4÷2=24(平方厘米)

第21页:

1、3y，4x，a-3b,2x+16

2、6X=48X=8，3X+48=168X=40

3、X=1.6,X=6.9

第22页:

X=1,X=2.4,X=0.2,X=20

4、20÷2=10(平方厘米)

5、1)解：设宽是X米。

0.8X=0.12

X=0.15

2)解：设 它的宽是X米，则长是2X米.

2(X+2X)=648

X=108

2X=108×2=216

第23页：

3)解:设小丽有有X张邮票,小月有3X张邮票.

3X-X=156

X=78

3X=78×3=234

4)解:设需要用油漆X千克.

X÷(15×6.4÷2)=0.75

X=36

6、(300÷2-30)×20=(150-30)×20=120×20=2400(平方厘米)

提高篇：

1、解：设乙有X本书，甲有(3X+4)本书。

(3X+4)+X=204

X=50

3X+4=3×50+4=154

第24页：

2、解:设乙有邮票X张,则甲有邮票(X+4)张,丙有邮票5X张.

(X+4)+X+5X=

X=286

X+4=286+4=290,5X=5×286=1430

3、4.5+0.84×(8-3)=4.5+4.2=8.7(元)

4、解:设小正方形边长为X厘米,大正方形边长为(X+5)厘米.

5X+5(X+5)=95

X=7

小正方形面积:7×7=49(平方厘米)

大正方形面积;49+95=144(平方厘米)

5、18×12-3×12-3×18+3×3

=216-36-54+9

=135(平方米)

第25页：

1、0.37837.260.821.260.82.04

2、24.4848.951.452252.20510.6

3、80a1.5b-5x÷7

4、X=18.2X=4.2

第26页:

X=14X=0.9

5、解、设、过程省略没写1)3X+15=75X=20

2)(X-28)×5=35X=35

3)20X-8×6=12X=3

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2、7，16，1.2，110

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四年级寒假语文实践作业 篇10

——四年级寒假语文实践作业

亲爱的同学们：

经过一个学期的努力，大家在这一学期中都取得了优异的成绩，每个人都有不同的收获。我们的寒假即将开始，相信同学们一定会合理安排假期生活，使自己度过一个愉快而有意义的寒假。为此，我们做了如下计划：

（一）动手实践——制作感恩手册

封面：以感恩为主题，题目自定，设计封面，加插图。

册子中的具体内容：

1、读一本好书，摘抄优美词句，写一篇读后感。

读书是一件快乐的事情，利用假期，认真读一本好书，注意积累好词佳句，做好摘抄，完成一篇质量较高的读后感。

2、写感恩日记：

利用这个假期，帮助父母一些力所能及的事情，可从以下内容中选取，写至少2篇日记，写清事情的经过和感受，字数不少于200字。

A 帮父母做一次家庭大扫除B与父母一起置办年货C与父母一起拜访亲友D与父母谈一次心

3、制作一张小报

“龙”是华夏的图腾，是中国的象征，在龙年即将到来之际，让我们积累一些与龙有关的成语、对联、诗句或典故，用A4纸制作一份小报。（手绘、电子版均可）

4、过年习俗我了解

不同的地方都有属于自己过年的习俗，了解家乡春节习俗或调查长辈们小时候是怎样过春节的，可以用文字活图画方式记录下来。

5、向辛勤培育你的教师打一次祝福电话或者发送短信。

要求：祝福真挚、语句流畅，并使用普通话。

（二）快乐阅读

有选择性的阅读学校推荐的阅读书目和其他有益书籍。

推荐书目：《爱的教育》《假如给我三天光明》《童年》《城南旧事》《窗边的小豆豆》《吹牛大王历险记》《小兵张嘎》《昆虫记》（上下）《毛驴上的智者——阿凡提的大智慧》

寒假语文作业安排 篇11

8.腊月28和初七考试，考成语，病句和文化常识，以选择题形式，认真准备。

开学之后，一定会及时检查。一定认真完成作业

语文（初十）任务单：

1、早晨 背诵一遍 《劝学》《师说》并梳理课文知识框架。

2、观看电影《肖申克的救赎》，以希望为主题写1000字左右的影评

语文

（十一）任务单：

1、早晨背诵一遍《六国论》要求背诵部分加第三段（第一、二、三段，倒数第一、二段），《阿房宫赋》。