中队活动教案文档（精选4篇）
——四（1）中队主题中队活动方案
活动目的：
通过活动，唤起学生对小学生活的美好回忆，从而增进同学之间的深厚友谊，增强学生对老师和母校的热爱之情。活动程序：
一、歌唱《感恩的心》
二、中队长
全体请坐
三、中队长宣布开始
1、各小队立即列队、整队、报数。
2、各小队长向中队长报告
（小队长：报告中队长阳光小队8名少先队员8名出席，报告完毕。小队长向小队员立正、收息。）中队长 ：（接受你的报告）
全体立正，转向中队辅导员报告。（报告中队辅导员，四（1）中队35名少先队员出席35名，报告完毕。）
辅导员：（接受你的报告，祝你们活动圆满成功）中队长跑回：宣 布出队旗。（各小队长去拿队旗）
1、出队旗（奏出旗曲），敬队
2、礼毕。唱队歌（XXX指挥）起音乐
3、全体请坐
中队长甲： 敬爱的老师们，中队长乙：亲爱的同学们，大家好！
乙：光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们已共同走过了几年。
甲：在这漫长而又短暂的几年里，在这古老而又崭 新的校园里，留下了我们多少童年的梦想与欢乐，留下了多少老师对我们的关爱和教诲。乙：今天，大家欢聚一堂，一起来回忆那属于我们的故事，一起来分享我们的快乐时光。——（现在请欣赏一些过往图片）
看到这美好的回忆，大家想到了什么？想说什么？让学生先互相说一说再点名说一说。
甲：多么美好的回忆，多么快乐的时光。这一切都是我们的老师和母校创造。在这时候，我们的同学要把赞歌唱。请听诗朗诵《献给教师的诗歌》。
乙：同学们,从我们进入校园的第一天起,老师就教导我们讲文明,懂礼貌。要友爱。经过几年的学习,我们把文明礼貌牢牢记在了心田。也把我们同学的友情牢牢记在了心中。请欣赏《朋友》。
甲：亲爱的同学们，老师对我们的恩情比天高，比海深。
乙：再甜美的歌，再动人的舞，再深情的话，都表达不了我们对老师的敬意。表达不了我们对学校的留恋。千言万语，汇成一句话：
全班：母校永记，恩师难忘。
甲： 同学们，乙：老师们，甲乙：《回报母校》主题中队活动到此结束！谢谢大家！
六、中队长叫：呼号
（准备着，为共产主义事业而奋斗！——时刻准备着）
活动目标：
1、提高手部小肌肉的灵活性，激发幼儿动手兴趣。
2、发展思维灵活性，激发创造能力。
教学重点：
发展幼儿思维能力和创造力。
教学难点：
让幼儿掌握翻线的基本方法
活动准备：
1、红色翻线同人数、各色翻线、纸、胶水等若干。
2、音乐伴奏磁带。
3、让幼儿记住翻线的方法。
活动过程：
一、开始部分：
1、准备活动：在音乐伴奏下幼儿做手指、手腕操，引起幼儿对本节课学习的兴趣。
2、变魔术：小朋友，下面老师要变一个魔术，边讲变变变边出示一根红线绳，让幼儿观看，集中幼儿注意力引出本节课主题“玩线”，激发幼儿学习兴趣。
3、复习翻线基本形：
老师：小朋友，咱们学过那些翻线基本形。
幼儿：中指基本形、食指基本形、手腕基本形等。
老师：请小朋友自己练习一下，看谁翻得快又好。
幼儿操作，教师观察指导。
二、基本部分：学习翻线花样
今天，老师要给小朋友翻一个新的花样，请你们看它像什么，
教师演示花样。
老师：它像什么?
幼儿：大皮球、硬币、橘子、太阳、苹果、梨、樱桃、大枣。
老师：小朋友真聪明，老师用红绳翻得还真象一颗我们吃过的大红枣。那我们就把这种玩法叫大红枣吧，下面咱们一起学翻大红枣好吗？
2、教师边示范边讲解。
双手手腕撑线，手心向外，像两只老虎张开大嘴，咬住两根线往上翻；
两条虎尾压一根线挑一根线；中指互串横于手掌下方的线；松开双手大拇指、小拇指的.线，整理一下，变成红枣。
3、带领幼儿分步操作：
（1）幼儿自己练习翻花样，教师重点指导。
（2）让幼儿分组翻花样，看那组小朋友翻得又快又好。
（3）老师对差的幼儿进行指导并鼓励他玩出更多的花样。
4、老师：小朋友，你们还会翻那些花样，线还有什么用途。
（1）引导幼儿讲线的多种玩法如：菊花、降落伞、大碗、猫耳朵、喇叭花、飞机、脱皮、大树、花盆、五星、坤包、知了、雨伞、扫帚、疙瘩、解疙瘩、秋千、大桥等。
（2）线还可以粘贴各种图形、编辫子、绣花、织围巾、毛衣还可以织网、系网兜、搓小绳、拉大锯等。
（3）线绳还能摆画、摆数字、做游戏等。
5、老师：线的用途可真多那咱们开个线绳花样展示会吧？
6、游戏：玩线比赛
老师讲解游戏规则，让幼儿自选所需要的材料。孩子们玩的很投入有的边翻花样边展
示、有的粘贴画、有的摆图形数字等等，各显自己的特长，游戏的气氛十分活跃。
7、老师对孩子们的玩法、作品等进行展评，对表现好的幼儿进行表扬，鼓励差的幼儿。
三、结束部分：
1、小朋友线的用途很大，在日常生活中，我们注意观察还会学到线的更多玩法。
活动主题：国防教育
六（4）中队
一、活动背景
通过学习国防教育知识，认识全民国防教育的意义。我们学生也不例外，现在学好知识，掌握建设祖国的本领，长大才能实现保卫祖国的愿望。
二、活动目的
1．了解我国国土的组成，知道“国防”的含义。
2．了解我国国防武装力量，主要包括陆军、海军、空军和第二炮兵。3．通过了解国防知识，加强国防意识，愿意为祖国服务，增加爱国热情。
三、准备工作
图片材料、多媒体辅助教学。
四、活动过程
（一）、队会程序 1． 小组汇报人数
从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有10人，实到10人，报告完毕。（四组依次）
中队长还礼：接受你们的报告。
四小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。2． 中队长向中队辅导员汇报人数
中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员40人，实到40人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。
中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼)3． 出旗
中队长：出旗，敬礼！（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。4． 唱队歌
5． 中队长讲话，宣布活动开始
（二）、队会过程
一、导入
1.我们祖国的名字是什么：中华人民共和国 2.祖国的首都是哪里：北京。3.欣赏我国风景秀丽的图片。
二、国防知识： 1.国防的含义：
国防，就是国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、教育等方面的活动。
2.我国的国土：
我们伟大祖国位于地球的北半球、亚洲的东部、太平洋的西岸，是一个海陆兼备、邻国众多的国家。全国陆地面积约为960万平方公里，占地球总面积的十五分之一，占亚洲面积的四分之一，仅次于俄罗斯和加拿大，位居世界第三。
3.海洋国土
《中华人民共和国领海毗邻区法》规定：
（1）中华人民共和国的陆地领土包括中国大陆及其沿海岛屿、台湾及其钓鱼岛在内的附属各岛、彭湖列岛、东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛以及其属于中华人民共和国的岛屿。
（2）中华人民共和国的领海宽度为12海里。对领海的主权包括领海的水域、上空、底床及底土。
（3）一切外国飞机和军用航船，未经中华人民共和国政府许可，不得进入中国领海和领海上空；一切外国非军用航船，享有依法无害通过中华人民共和国领海和领海上空。
任何外国船舶在中国领海航行，必须遵守中国有关法令，对违法者，中国政府有权采取一切必要措施。
4.海防
一是坚决维护海洋国土和海洋权益。二是捍卫所属岛屿。岛屿不仅在国民经济中占有重要地位，而且地处海防最前哨，军事价值极其重要。三是珍惜领海资源。
四是大力发展海洋运输业。海洋是交通运输通道，涉及国家的航海和贸易，解决国内南北运输问题，具有重要作用。五是保卫祖国神圣领海不受侵犯。
5.领空
领空是指一国的陆地、领海上空。任何主权国家都有权制定使用飞机和其他航空器的规定，有权禁止或根据条约原则允许外国航空器在本国飞行，有权防御和采取保卫国家领空的各种措施。我国领空是我国领土的组成部分，受我国主权管辖，除条约规定者外，外国不得侵犯。我国一向坚决维护国际法公认的规定行使领空主权，反对外国飞机非法越境。
6.防空
是指对来自空中或外层空间的飞行器进行斗争的措施和行动，包括建立各种防空体系，进行反空中侦察、反空袭作战，实施对空隐蔽、伪装、防护和消除空袭后果等。
三、介绍我国国防武装力量：
中国人民解放军是我国武装力量的主体。主要包括陆军、海军、空军和第二炮兵。以及，中国人民武装警察部队,它维护国家主权和尊严，维护社会治安，保卫党和国家的重要目标，保卫人民生命财产安全。
四、观看图片。
五、宣扬国防意识：
国防意识是一个国家的公民抵御外侮、捍卫祖国的独立和主权、维护国家的尊严和安全的主观认识。
五、总结
1.学生谈这节课的收获。
希望我们每个人都能做到：为了自己的健康，为了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。
2.学生宣誓：“国防教育，从小做起。”
（三）、结束程序
中队长：现在让我们以热烈的掌声请辅导员讲话。1．中队辅导员讲话 2．呼号
中队长：全体起立，请辅导员老师带领我们呼号！辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗。队员：时刻准备着！（举起右拳，面向队旗）3．退旗
中队长：退旗。（播放退旗曲。全体队员静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。）
4．中队长宣布少先队活动课结束
活动目标：
1、喜欢自己的性别，对自己作为男生、女生更加自信。
2、怎样的男生形象让女生欣赏，怎样的女生形象让男生欣赏。
3、我们应该做一个怎样的让异性喜欢的男生或女生。活动准备：课件、歌曲《我是女生》、《男儿当自强》。活动场地：团体辅导室 活动过程：
一、团体热身阶段（5分钟）热身游戏：我真的很不错。
（1）全体同学一起做以下动作：先用右手碰一下自己的左肩，再碰一下右肩，然后右手竖起大拇指从胸口用力伸出，拇指朝上。在做这三个动作的同时，要声音洪亮、充满自信地依次喊出“我真的很不错”、“我真的、真的很不错”、“我真的、真的、真的很不错”。
（2）小组内每两个同学一起做以下动作；右手攥拳竖起大拇指，先把大拇指放在自己胸前，然后把大拇指指向小组中的任何同学，最后和对方握手。在做每一个动作的同时，同样要声音洪亮、充满自信地依次喊出“我真的很不错，你真的很不错，我们真的、真的、真的很不错”。
二、团体转换阶段（15分钟）
1、诗歌欣赏《男生 女生》
男生
女生
男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒； 女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；
男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存； 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱一身仔装外出兜风， 女孩爱一把花伞雨中散步； 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 女孩小心翼翼把错题订正； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的男孩、女孩呀……各撑半边天！
2、辩论赛：男女生谁更聪明（1）分男、女小组讨论
（2）展开辩论
（男女生当堂展开辩论）（3）辩论后的启示（自由谈启示）
三、团体工作阶段（20分钟）
1、过渡：在紧张的辩论赛后，我们来放松一下，一起欣赏歌曲《我是女生》、《男儿当自强》。
2、这首歌是女生、男生自己对自己的评价，那么男生对女生又是如何评价的，女生对男生又是如何评价的呢？接下来做一个活动：心灵交流。
（1）我们欢迎这样的女生，我们欢迎这样的男生。（学生自己完成）
（2）接下来我们共同倾听男女生的坦诚对话。男生版：女生女生你听我说
• 我喜欢这样的女生__________________。女生版：男生男生你听我说：
• 我欣赏这样的男生————————。
3、出示课件《我喜欢的少男少女形象》
最让男生欣赏的女孩：
经常脸上有微笑，温柔大方的女孩；活泼而不疯癫，稳重而不呆板的女孩；心直口快，朴素善良、随和的女孩；聪颖、善解人意的女孩；纯真不做作、有性格的女孩；能听取别人意见，自己又有主见的女孩；坦然、充满信心的女孩；不和男生打架的女孩；说话斯文的女孩。• 女生最欢迎的男生：
大胆、勇敢的男生；
幽默、诙谐的男生；思维敏捷、好学、善于变通的男生； 团结同学、重友情的男生； 集体荣誉感强的男生有主见的男生；
热心助人的男生；
有强烈上进心的男生；
勇于承当责任、有魅力的男生。
四、团体结束阶段（5分钟）心理老师给全班同学的一封呼吁书： 亲爱的孩子们：
也许我们过去在跟异性交往时有着这样或那样的不愉快，但是今天我们都应该明白男女生是有着各自不同的风采的, 只要我们在日常生活中学会互相欣赏、互相尊重、互相学习。我相信大家都能自然、大方地走进异性朋友的圈子，同时我们也会发现，男女同学之间正常的交往会是我们健康成长的又一风景线。
希望我们班的男生、女生携起手来，共同构筑温暖、友爱的大集体。愿大家友谊地久天长！
