中学学生考勤管理制度（精选12篇）
一、全体同学，必须严格遵守学校的作息时间不迟到、不早退，并认真上好每一堂课。
二、中途外出，提前离校请假的必须填写假条，由班主任签字，德育处准假后方可离校，假条一式2份，一份学校存档，另外一份回家后由家长签字，返校销假时交班主任保存。
三、病假事假必须本人或其监护人亲自到校请假，填写假条由班主任保存以备核查。
四、班内必须设有考勤本，要求记录准时，真实，每月总结并向全班通报。
五、学生无故不到校或未按要求办理请假条手续的一律按旷课处理，累计旷课半天的，批评教育并保证不再违反，累计旷课1天以上（含1天）的通知学校给予纪律处分并通知其家长，旷课3天以上按自动退学处理。
六、学生请假提供的材料必须真实有效，否则按旷课处理。
七、本制度自公布之日起执行。
说明：
1、学生无故不到校，按旷课处理。
2、学生迟到15分钟或早退15分钟而未请
1 系统需求
1)对比考勤记录卡上的要求,一次课结束之后,教师需要填写班级名称、授课时间、授课周次、星期几、节次、课程名称、应到人数、实到人数、迟到姓名、早退姓名、请假姓名、旷课姓名等基本信息。
2)学管部的辅导员需要得到的信息是教师所填写的信息的汇总。它能够方便的浏览查询相关信息。查询条件有按照班级查询某个班级的某个时间或者时间段的出勤情况;可以按照学生姓名查询某个学生的某个时间段的出勤情况,同时能够统计其旷课次数;可以按照日期浏览所有班级的出勤情况等。
3)系统只有相关管理人员和辅导员可以查询和浏览考勤信息,任课教师只需要输入相关信息即可。
2 系统设计与实现
1)开发工具采用VS2008+SQL2005。首先设计一个教师用的信息输入界面,第一行是两个Drop Down List控件,第一个是用于选择系别的Drop Down List_xibie,第二个用于选择班级的Drop Down List_banji。当Drop Down List_xibie选择内容发生变化的时候,DropDown List_banji控件里面可选择的班级也发生相应的变化。在这里笔者采取了AJAX技术,当Drop Down List_xibie控件的Selected Index Changed事件触发的时候页面是没有刷新的。第二行也是一个Drop Down List控件,它用于选择日期,在这里笔者也做了一些处理,由于日期的格式有着多样性,不同的教师填写的格式可能不太一样,同时为了方便任课教师的操作,所以在设计的时候采取不用填写,直接选择的设计方式,系统自动调用时间,默认第一选择是教师输入信息当天的日期,同时将前一个星期的日期也加到选择范围了,这样可以避免任课教师上完课却过了几天之后才去输入考勤信息的而发生的矛盾。第三行仍然是三个Drop Down Lis控件,分别用于选择周次、星期和节次。第四行是两个Text Box控件,用于输入教师姓名和课程名称。第五行也是两个Text Box控件,用于输入应到人数和实到人数。在第四行和第五行的四个Text Box控件笔者使用了数据验证控件,作用是要求控件内容不能为空以及人数的数据范围。第六行、第七行、第八行、第九行分别是四个允许多行的Text Box控件,分别用于任课教师输入迟到学生的姓名、早退学生的姓名、请假学生的姓名和旷课学生的姓名。最后一行是一个按钮,用于提交信息,以及一个辅导员管理登陆的超链接。页面采用表格来布局。
2)辅导员经过身份认证之后进入管理界面,管理界面采用框架结构。页面上面是一个学院的LOGO,左侧是一个显示各种查询方式的导航,右侧是查询页面显示的区域。各种查询页面的主要控件都是Text Box控件或者是Drop Down List控件加上一个按钮,再加上一个Grid View控件,在这些查询页面里面利用强大的VS2008的数据库开发功能,只需要辅导员输入或者选择相关的条件,不需要写一行代码即可实现各种查询功能。
至此,一个简单的学生日常考勤管理系统就已经设计好了,经过调试,生成网站,把服务器搭建好就可以正常运行了。
3 目前系统存在的弊端与反思
1)对任课教师没有实习身份认证,有可能导致一些用户进入系统随意输入信息,导致数据混乱。主要原因是没有任课教师的数据库,以及任课教师其他系统的账号。目前学校有很多的系统,比如说教务管理系统、文件管理系统、OA办公系统等,每个任课教师进入不同的系统都需要输入不同的用户名,导致任课教师不方便,有些长时间不用的系统账号甚至都忘掉了。如果各种系统都能集成到一个界面,只需要一个账号就可以完成所有功能,这个是目前这个系统下一步努力的方向。
2)任课教师假如经过身份认证之后,能够不用填写教师姓名和课程名称。这个功能也是可以实现的,但是需要教务部的课程的数据库来支持。
3)一些数据不能动态更新。由于学生的流动性,新生报到、老生毕业,都会导致班级的名称每年都会发生变化,对于这些动态的信息都未加处理。
4)根据系统运行过程中任课教师的反馈,任课教师仍然觉得信息录入繁琐,主要是当选择好一个班级的时候,该班级的迟到学生、早退学生、请假学生、旷课学生也能够进行选择,而不需要将名字输入进去就更加方便了。对于这个功能的实现需要学生信息的数据库,以及日后学生班级信息发生变化时的动态更新功能。
总的来说,考勤管理管理系统需要涉及到很多的知识,也需要不断的完善功能。一个简单的考勤管理系统的实现,基本实现了学生考勤的无纸化办公,方便了数据的存储与浏览检索,提高了学生考勤的效率,提高了学生管理人员的工作效率,为促进学校的学风建设和信息化建设贡献了一份力量。
摘要：文章详细记录了某高校的学生考勤管理系统的需求分析、设计和实现过程,并且总结和思考了系统目前存在的一些弊端。
关键词：考勤系统,设计,实现
参考文献
一张请假条是写在学校的便笺纸上的。请假条的各要素一应俱全。可是怎么看都不对劲。原来请假条是一份复印件。学校的便笺纸的题头是红色印刷体，可这份请假条上的题头却是黑色的。这份请假条是学生复印原件后的产物。
另外的一张使用的是学校统一印制的请假条。可这份请假条除了一名请假的学生签名之外，还有另外三名同学的签名。学校明确规定：“请假条一式两联，一联出校门时使用（限本人），由门卫收回；一联留学生科存档。”这次多人请假事件明显是违反学校规定的。
针对这两张请假条所暴露的问题，学生科、保卫科和年级组就如何完善与落实学生考勤制度进行了专题研究，具体如下：
一、严格执行考勤制度
针对“请假条事件”，学校要求任课老师在每节课上课前都要对学生进行考勤，并及时将学生迟到、早退、旷课或擅自离校等异常现象告诉班主任。同时也要求各班安排一名班干部协助任课老师做好考勤工作，一旦学生的考勤出现异常状况，班干部应及时向班主任汇报。
学校严格对体育、音乐、美术、信息技术与通用技术等课的考勤进行把关，因为这些课采取的是走班的形式。实行考勤制度有助于学校对学生在校学习情况进行整体掌握，可以有效地确保学生人身安全。
二、统一门卫放行要求
“请假条事件”也暴露出门卫工作的失职。虽然这两起事件没有造成学生意外伤害事故，但却存在安全隐患，让人警醒。
首先，学校追究相关责任人的责任。对当班的门卫进行了批评教育并进行了相应的经济处罚。
其次，学校召开门卫工作会议。在会上将学校的学生请假制度进行了详细的解读，规定门卫一律凭学校统一印制的、填写规范的请假条对提前离校的学生予以放行。对于存在疑问的请假现象要和班主任进行沟通，确认无误后方可放行，否则一律不准放行。
只有门卫严格履行自己的职责，才能切实担负起学校安全管理的重任，从最后一道关口上保护好学生的人身安全。
三、规范学生请假行为
“请假条事件”也说明有个别班主任在对待学生请假问题时，存在把关不严的现象，为此学校特意召开了班主任工作会议，会上提出了如下两条要求：
一是只有学生监护人有权向班主任请假。学生因特殊原因不能到校学习的，应由其监护人向学校提出，请假条上应有学生监护人的签名，收到假条后，班主任应电话与学生的监护人进行核实。
学生在校期间需提前离校的。班主任首先要和学生监护人联系，对于监护人同意学生离校的，应和监护人明确学生交接的时间与地点，以确保学生安全。
二是班主任发现学生缺勤时必须履行告知义务。班主任一旦发现有学生缺勤，必须立即与缺勤学生的监护人取得联系，向其告知学生缺勤信息并了解原因。如果班主任未及时将学生异常缺勤情况告知学生监护人，一旦学生遭受意外伤害，班主任将承担相应的责任。
学校同时要求班主任必须加强对学生的教育。让学生知晓该如何请假及该向谁请假，从而规范请假行为。
四、严肃处理违纪学生
对于“请假条事件”的几名当事学生，学生科找他们分别谈了话，了解了他们当天的去向，并和学生的监护人进行了沟通与确认。对于这几名学生，学校按照《学生纪律处分规定》对其予以“警告”处分。通过对违纪学生的处理，让全校的学生受到了教育。必要的惩戒有时也是一种教育手段。
建立和完善学生考勤与请假管理制度，既可以培养学生的纪律观念和制度意识，又可以从形式上保障学生有充足的时间用于学习，从而保证既定的教育教学目标的实现。
“请假条事件”在有些人看来，可能微不足道，但却值得我们重视与反思。学校的安全工作是绝不能有半点松懈、疏忽与侥幸的，只有及时发现与处理问题，未雨绸缪，才能将安全隐患消灭在萌芽状态，才能确保学生的人身安全。
为进一步严明组织纪律，保证教育教学工作时间，提高教学质量，切实规范学校考勤管理，特制订本制度。
一、签到时间：
上午签到7:50以前
上午签退11:10以后 下午签到2：40以前
下午签退17:10以后
二、请假制度
1、教师无论因私事、公事请假必须填写请假条，私事请假自行调好课程；公假三天以内自行调整课程，三天以上由年级统一安排，病假原则上由年级统一安排。
2、请假应履行正常请假手续，二节以内向年级主任请假，半天向当天值班领导或教导处请假，一天以上必须向校长请假。
3、因特殊情况来不及事先请假，先电话向有关领导请假，经批准后应委托他人代替履行请假手续或者返校后补填假条。不补假条，请假无效，按旷工处理。
4、凡请假者必须填写书面请假条，月底考核均以请假条为依据。
5、在编教师婚假、产假、丧假等按学校制度执行。
三、查岗制度
当日值班领导应对早读、晚自习、上课情况进行检查，每天上下午各进行一次查岗，查岗未在岗按当节旷课处理。一周内查岗二次不在岗按旷课半天处理。
四、签到制度： ① 每天上午、下午在中学部签到签退，签到、签退以按时记录为准，在规定时间以外按迟到、早退处理。一天内缺签二次以旷工半天论处。
②当日值班领导应把当天考勤检查的有关情况在中学部工作日志上做好详细记录。
五、考勤处罚制度
迟到一次扣10元，早退一次扣10元，教师旷课一节扣100元。旷课半天扣400元。
六、会议考勤制度
学校例会、全体教师会议、教研会议、班主任会议以及各部门组织的各种会议要求参会人员在会议签到记录表上签到。迟到者扣20元，请假要履行请假手绪，无故不出席者按旷课处理，扣100元。
七、本制度从二零一四年九月一日起试执行
中学部 2014.9
课时工资发放方法
一、工作量标准
1、语文、数学、英语教师14课时
2、物理、化学教师15课时。
3、生物、地理、政治、历史、信息、体育教师16课时
4、音乐、美术、心理、礼仪教师18课时
5、学校领导：校长2课时；主任（含年级主任）7课时；
6、处室人员：完成本职工作，可以认为满工作量。
7、几点说明
① 班主任因享受岗位津贴，不另计工作量。
② 担任跨课头的教师，每增加一个课头，加计一至二课时的工作量。③ 担任毕业班教学工作的教师，加计两课时的工作量。
二、计算方法
为进一步严明组织纪律，保证教育教学工作时间，为加强我校管理，强化岗位责任制，进一步调动广大教职工的积极性，保证学校的教学秩序，提高教育教学质量，切实规范学校考勤管理，根据上级有关规定和我校实际制定本制度。
一、签到时间：
上午签到7:35以前
上午签退11:30以后（11:30---12:20）下午签到14：30以前（13:50---14:30）
下午签退17: 10以后（17:10---18:00）
二、请假制度：
1.严格执行请假、销假制度。坚持做到有事先请假、无事不请假、小事少请假。凡教师请假须向校长请假，并填写请假条。因私事请假自行调好课程，安排好顶课教师，班主任请假须安排好顶班教师。如在教研活动期间请假，要告知蹲组领导；班主任要安排临时顶班教师并告知政教处，值周教师安排好顶班教师并告知值周领导。公假、公差由学校统一安排，由学校委派外出学习、培训的，需妥善处理好自身业务工作，特别紧急的外出事务由学校处理。公假三天以内自行安排顶课、顶班教师，三天以上以及病假，由教务处安排顶课教师、政教处安排好顶班教师。教职工每日考勤由办公室负责，每周星期一公布上周出勤情况。考勤结果与职称考核、学考核挂钩。
2.因特殊情况来不及事先请假，先打电话向校长请假，返校后及时补填假条。不补假条，请假无效，按旷工处理。请假到期，要及时到办公室销假。实行签到制。请假须填写请假条申请校长批准，需要请假教师自行安排好顶课教师，3.凡请假者必须填写书面请假条，年终考核均以请假条为依据。4.在编教师婚假、产假、丧假等按学校制度执行。
5.中层领导、教辅人员请假先向校长请假、再向主管领导请假，考勤由办公室备案。
6.婚、丧、产等假按教育局规定执行，但必须履行请假手续，超假都按旷工论处，经批准的产假、婚假、丧假，请假期间工作由学校统一安排。
7.学校大型活动不得请假。
三、签到制度：
1.每天上午、下午必须签到签退，签到、签退以按时记录为准，在规定时间以外按迟到、早退处理。一天内缺签二次以旷工半天论处。
2.当日值周领导应把当天考勤检查的有关情况工作日志上做好详细记录。
3.到校未签到视为迟到或早退。
四、会议考勤制度
学校例会、全体教师会议、每周一升旗集会、教研会议、班主任会议以及各处室组织的各种会议，要求负责领导点名并如实记录参会人员出席情况。请假要履行请假手续，无故不出席者按旷课处理。早操要求全体教师参加，由办公室负责点名，课间操全体教师参加（“两操”最终纳入年终考核）。
学校考勤制度是学校教育教学工作全面、圆满完成的重要保障。建立健全一套严格、完善、科学、合理、系统的考勤制度事关学校的健康、有序、正常开展。为此，结合学校实际特制定本制度：
一、考勤类型及期限
1.迟到、早退、旷工
（1）上课铃响后，5—10分钟以内走进教室为迟到，10分钟以后为旷工，提前5—10分钟下课为早退，提前10分钟以上为旷工。
（2）政治、业务学习、开会、集体活动以及统一加班实行点名或签到制。若实行点名，以主持人点名结束为止，之后走进会场为迟到，超过20分钟为旷工，提前5—10分钟离开会场为早退，提前10分钟以上为旷工；若实行签到制，10—20分钟签到为迟到，超过20分钟为旷工。
（3）上课、政治、业务学习、开会、集体活动以及统一加班自始自终都未到者为旷工。
2.事假
本人有事又须紧急办理，学校给予事假，连续事假不得超过3天。（父母、岳父母、子女、配偶生病住院学校给予1到2天的调课）
3.病假
病假：本人因病情严重、恶化须长期住院治疗，学校给予病假。（须持有县级以上公立医院证明，否则，按照事假论处，如有公立医院证明，未住院治疗且长期在外游玩经学校核实扣该教师请假期间总工资的50%外级效积分为零分；如有公立医院证明，未住院治疗修养者，经学校查实，确实不能坚持工作者，不作扣资处理。）
4.婚假
（1）一般婚假（男不满25岁，女不满23岁结婚），本人结婚须办理结婚事务，学校给予婚假，时间为7天。（双休日、节假日不含在其内）
（2）晚婚假（男满25岁，女满23岁结婚），本人符合此条件，根据国家晚婚政策执行，时间为9天。双休日、节假日不含在其内（年龄核算以档案年龄为准）
5.丧假：本人直系亲属（父母、岳父母、配偶、子女）和养父母、继父母或自己承担经济负担亲属死亡时，学校给予丧假，时间为7天（其余直系亲属死亡学校给予一天调课）
6.产假：
（1）女教师产假：女教师结婚后，因生育学校给予产假。时间为6个月（寒、暑假含在其内）。
（2）男教师陪产假：女方生育后，给予男教师3天护理假。
7.公假：因学校工作需要，由学校指定、委托相关教师离校参加学习、培训、开会以及办理与学校有关的一切工作事务，学校给予公假，期限视其情况决定。
二、考勤注意事项
1.请假须有假条，原则上由本人向学校领导请假，若遇特殊紧急情况，可通过电话联系、委托他人代理的方式请假（后补假条）。
2.请假条一律交到当天行政值日教师处作好登记，若该请假条涉及有课程任务的需把假条交付洪义老师处，由付洪义老师安排代课教师。政治、业务学习、开会、集体活动以及统一加班的假条行政值日统一交到政教处付洪义老师处作好登记。
3.1天以内由当天行政批准，2天以内由校长批准，3天以内由行政会议批准。
4.婚假、丧假、产假在规定期限内不计缺勤，不给予考勤扣分。女教师产假期间如遇工作日，该教师的课程由同级教师承担，不产生代课费。
5.婚假、丧假时间的计算，若遇法定假日、双休日，一律不含在其内，产假期限含在其内。
6.在法定假日、双休日，学校需集体加班时，事假、旷工同样列入考勤。给予考勤扣分。
7.无论那一种内型的请假须提前，事后请假一律作废，考勤仍按旷工论处。
8.未向学校请假，委托他人代理，未分担完成学校工作任务的教师考勤一律按旷工论处。
9.对缺勤教师的课程，无论是事假代课公假代课，由付洪义教师统一安排同级教师代课，代一节课加级效分15分，跨级教师代课，或代课教师擅自填写考勤登记表又无行政值日和查课教师签字的，代课费一律不算，学校一律不不给予加分。
10.除考试测验、各种在职提高培训、学习、考试、学校公务、父母生病住院、直系亲属死亡以及学校开展的各种教学教研活动外，其他一切形式的调课一律按旷工论处。扣资只扣主动者，不扣被动者。（调课须作好登记且须教务处签字）
11.政治、业务学习时间一般情况在每周一下午4：10分，特殊情况见学校通知。其余集体活动见学校通知为准。
12.事假、旷工在上课期间的扣分,超过三节按天计算，没有超过三节的按节数计算;政治、业务学习重新按一课时计算，非上课期间的扣分按天数计算。
13.法定假日、双休日，学校需集体加班时，须把可靠联系的电话号码留给学校，电话不能关机，学校临时通知加班或开会时，须要通
知谁就算谁的考勤。若遇故意停机、关机学校核实后按旷工论处。
14.因公外出办事不能故意拖延时间，要尽量提高办事效益、缩短办事时间，回学校履行工作职责，若己在规定时间内办完公事，却借口未办完公事而故意不到学校履行工作职责，经学校核实，按旷工论处。
15.个人外出办事：只限于与教育教学有关的事情，如个人学历提升、晋级、自学考试、培训、毕业证书办理等，主动者须安排好代课教师，并在学校教务处填写好调课记录，有调课通知的，不记考勤。请假时间以上级部门通知为准，不能超过时间（若己在规定时间内完成，却借口未办完而故意不到学校履行工作职责，经学校核实，按旷工论处。若无人上课，主动者的考勤将作为旷工论处）。
备注：
1.本考勤制度从2011年9月2日起开始执行，到本年度学校宣布放假为止；
2.本制度解释权归五里中学校委会所有；
3.本制度未尽事宜另行补充；
4.考勤一经学校核准后，不在更改。
1 前级知识
要完成学生考勤管理系统的设计,需要具备一些前级知识。首先,要懂得如何建立概念模型,以及将概念模型转换成关系模式。概念模型是将现实世界中的事务抽象到信息世界中,而关系模式则是将信息世界的模型映射到机器世界;其次,要熟练掌握关系数据库的标准语言SQL,包括其中的查询、数据修改、定义、控制和管理等知识。通过SQL语言实现对数据库数据的各种操作;第三,要学会Visual FoxPro的表单设计以及面向对象的编程。表单设计体现的是最终用户使用的界面,而编程则是后台运行的程序。只有灵活应用上述三方面的知识,才能设计出一个功能强大同时操作简单的学生考勤管理系统。
2 系统设计
2.1 概念模型和关系模式
通过调研,确定了学生考勤管理系统的主要功能,建立概念模型如图1所示:
由概念模型转换的关系模式如下:
班级(班级编号,系,年级编号)
学生(学号,姓名,全勤,缺勤描述,班级编号)
2.2 所涉及的表和表单
班级表如图2所示,学生表如图3所示。
学生出勤查询界面如图4所示,班级、年级和系出勤情况查询界面如图5所示。
3 所遇问题和解决方法
因为Visual FoxPro是关系数据库,所以在进行系统设计之前,首先要建立概念模型,然后将概念模型转换成关系模式,再根据关系模式去创建数据库表。但是有个别学生是先建数据库表,然后通过数据库表倒推概念模型,得到的结果如图6所示。
这个概念模型的问题在于没有体现实体集之间的联系,同时将一个本来不属于学生的属性—班级编号当成了学生这个实体集的属性。解决的方法是要求学生要养成习惯一开始不要考虑怎样建表,而是从设计的要求出发,分析概念模型如何建立,同时明确实体集之间一般都会存在联系,不会出现孤立存在的情况。
另一个比较多出现错误的是学生表的缺勤描述这个字段的数据类型。多数学生采用字符型,然后将该字段的宽度设置得很大,而正确的做法应该是将该字段的数据类型设置成备注型。因为字符型字段最多只能容纳254个字符,或者127个汉字,可能就会出现一些学生缺勤情况没法完全被录入。另外将该字段宽度设置过大也容易造成资源浪费,因为绝大多数学生的缺勤描述都不会占用整个字段的宽度,而采用备注型则可以避免上述问题。
在学生出勤查询界面中有插入和修改两个按钮,用于增加和修改学生出勤的信息。一些学生用APPEND和EDIT编写这两个按钮的代码,造成单击按钮之后弹出一个窗口,该窗口显示学生表的全部记录,所有记录都可以被修改。解决这个问题的方法是向学生们强调,凡是涉及数据库操作的都采用SQL语句。比如插入用INSERT INTO学生表VALUES(THISFORM.TEXT1.VAL...),而修改则采用UPDATE学生表SE...,这样程序在后台运行,不应该被修改的记录就不会被改动。
4 结束语
学生们虽然已经掌握了Visual FoxPro的相关知识,但是对于如何灵活而正确的应用这些知识,还是缺乏经验,这就需要教师在学生们做设计的过程中予以细心指导。除了上面提到的这些较为普遍的问题,学生们在他们各自的设计中还存在着各种各样的小瑕疵。因为教学时间的限制,课堂上无法把全部问题都提出来讨论,可以通过邮件向学生们指出并提供建议。只有解决好这些细节问题,学生们才能更进一步,去掌握更多的数据库知识。
摘要：学生考勤管理是学校管理工作的一项重要任务。该文介绍了作者在指导学生采用Visual FoxPro 6.0开发学生考勤管理系统过程中所遇到的问题,并探讨了相应的解决方法。
关键词：考勤,Visual FoxPro,教学
参考文献
[1]丁志云,陈玉泉,刘模群,等.新编Visual FoxPro数据库与程序设计[M].北京:中国电力出版社,2005.
[2]周恒,徐薇.Visual FoxPro数据库系统开发案例精选[M].北京:人民邮电出版社,2006.
[3]陈一匡.Oracle和Visual FoxPro教学差异探讨[J].福建电脑,2012(7):183-184.
一、概述
针对学生的考勤情况的管理工作是加强对学生的管理，维护学校的正常的教学纪律与秩序，保证学校的各项教学工作任务能够顺利得到实施与完成的一个非常重要的关键环节，也是加强对学生的纪律管理、约束学生的日常学习与行为的一种非常必要的手段。目前，传统的考勤管理方法主要是通过教师在课堂上课时进行点名来掌握学生是否到课学习的信息。采用这种传统的考勤管理方法，當教师面对到课学生的人数比较多的课堂情况时，则教师点名起来将会非常费时与费力。 与上述传统方法与技术不同，本文主要研究一种新的采用基于物联网技术的考勤管理系统，该系统结合计算机技术、网络通讯技术和自动控制技术，集通道安全管理、自动化控制、警报处理、人员通行记录、多系统联动为一体，具备完善的安全管理与通行许可证机制，采用多系统联动技术与人性化设计理念，具有可扩展的网络结构，通过非接触式刷卡实现人员的放行、拒绝、记录等操作，有效控制人员出入，实现对出入口的安全管理，从而为学校考勤与安全防范管理提供了有效的解决方案。
二、需求分析
基于校园卡（IC非接触式智能卡）的学生到课情况统计与考勤系统所完成的主要功能包括：学生考勤用校园卡发放、学生考勤用校园卡读卡与考勤管理、学生到课与缺勤登记、学生考勤数据采集；系统对各个考勤点的数据发送、学生到课情况统计与考勤统计及相关考勤统计报表的输出等。而每个单独设置的学生考勤点则由校园卡考勤机和学生考勤用校园卡组成，学生按照规定在上下课时在校园卡考勤机上进行打卡操作，然后由校园卡考勤机自动记录学生的相关考勤数据，并定期地将接收到的相关学生考勤数据传送到远程的考勤管理计算机，与此同时，各个考勤点也可以接收来自考勤管理中心计算机发送过来的相关数据。
三、总体方案
基于物联网技术的学生考勤系统网络拓扑结构如下图：
该系统采用JAVA语言与关系数据库技术进行系统的设计与开发，其主要的功能模块包括：用户信息管理模块、考勤信息管理模块、校园卡信息管理模块、考勤系统设置模块。
学校管理部门负责考勤管理的人员利用以上设备和软件即可实现对学生的日常考勤管理工作。
四、硬件与软件设计
基于物联网技术的校园卡考勤系统硬件逻辑图：
基于校园卡（IC非接触式智能卡）的学生到课情况统计与考勤系统主要包括以下几个部分：一个学生考勤信息统计与管理中心和多个单独设置的学生考勤点。其中：学生考勤信息统计与管理中心主要包括了学生考勤用的校园卡考勤机、终端设备、远程服务器、学生考勤信息统计与管理用计算机等硬件设备。
设计并实现了一个基于物联网技术的学生考勤原型系统，
基于校园卡（IC非接触式智能卡）的学生到课情况统计与考勤系统的功能图结构如下图：
基于以上系统结构和数据库设计内容，系统实现的软硬件环境如下：
（1）开发环境：Java编译器JDK1.6、Java SDK
（2）数据库：SQL Server 2000
（3）操作系统：win7/windws xp/win8
基于物联网技术的学生考勤管理系统软件部分界面图：
管理员用户登录界面：
学生考勤结果查询界面
实验结论
基于物联网技术的校园卡考勤管理系统是以非接触IC智能卡为核心技术，使对学生的考勤控制管理轻松方便。上下课时，学生只需将个人的校园卡在考勤机前一晃（感应距离约为5厘米），考勤机即自动、快速、准确地记录下学生的学号、刷卡时间等出勤信息，再进行统计，数据经通讯线传入计算机中，管理者可以随时查看学生出勤情况，统计汇总考勤报表。
经实验以及一系列资料表明：基于物联网技术的学生校园卡考勤系统具有良好的可操作性，在可以保障对学生进行实时考勤的同时，把繁琐的考勤工作交由电脑自动化处理，从而能节省大量的人力、物力和时间。管理者可以利用校园卡考勤系统软件随时查看学生出勤情况，统计汇总考勤报表，使学生考勤管理严密准确、轻松方便。此校园卡考勤系统能有效的加强对学生的纪律管理、约束学生的日常学习与行为。
一、每位教职员工要自觉执行学校考勤制度，因病因事不能坚持工作，半天以上要持请假条，经主管领导批准，年级组长登记方可生效。事假要提前请；急病来不及请假的，一定要及时电话通知(最迟不得超过当日)。严禁先斩后奏，否则，一律按旷工论处。假满返校要及时履行销假手续。
1、病假要有医生诊断书。需续假时，再次履行请假手续。
2、事假：确实有事者可请事假。下列情况可不扣除当月奖金。
(1)婚假3天，晚婚13天；
(2)丧假(直系)7天，配偶的父母去世可给丧假5天(路途所用时间除外)；
(3)产假：一般56天，难产70天，晚育100天。办理了独生子女证并采取了长效节育措施者可享受产假6个月；
(4)流产：休息15天(采取上环措施失败者)，其他原因流产的以病假对待，一年内流产两次者，取消当年评优资格，并扣发3个月奖金；
(5)做上环手术休息1天；
3、病、休、事假均按比例扣发半月津贴。
4、全学年病、休、事假22天以上扣发寒暑假津贴。
二、坚持八小时工作制，坚持坐班制，坚守工作岗位。按时上下班，不迟到、不早退。工作时间不闲聊，不窜办公室，不干私活。按时参加政治理论学习、教学研究活动和学校组织的各种集体活动。因特殊情况需要迟来、早走或中途离校者，要向年级组长打招呼，旷工者按国家有关规定处理。
三、严格遵守上下课时间，上课铃声落，任课教师必须进入教室，中途不得随意离开课堂。课间、下课的时间不准授课，要给予学生充分的活动、休息和娱乐时间。
为了规范学校管理，切实转变工作作风，不断增强集体的凝聚力和创造力，打造团队精神，使学校的整体管理水平上新台阶，让教师在校有更充足的时间进行集体备课和教学研讨，提高教学技能，促进教育教学质量的大幅度提高，从而提升学校的社会效应和知名度，现结合我校实际，特制以下考勤制度。
一、出勤制度
1、全校教职工，实行坐班考勤制度。
2、坐班制的几点要求：
（1）教师上班签到时间为上午8：30以前，上午 11：00以后才能离校；下午3：00到校上班，签退时间下午5：00以后。
（2）行政领导、非教学人员上班签到时间为上午8：10以前，上午 11：30以后才能离校；下午2：40签到上班，签退时间下午5：00以后。
（3）在上班时间学校领导随时到办公室，教室查岗，不在属脱岗，记旷工并扣工资100元。
3、家庭确有困难，小孩需要照顾和接送的教职工，到校办申请登记经核实批准后，教师可以在上午8:40前签到，非教学人员和领导在上午8:20前签到。
二、请假程序及批准权限
1、凡请假（事假、病假、婚假、产假、丧假、公假）都必须在校办领取请假报告单，写明请假事由和起止时间报批。
2、请假程序：请假人将请假单先交各处、室负责人签阅已知，然后由请假人持单向值班领导请假，值班领导批阅后再报相关领导批假，涉及需要调课的请假人把批阅后的请假单报教导处主任安排调课，同时填报调课通知单（高中部交罗时军主任安排，初中部张泽泉主任安排），安排好课程后，请假人把请假单报校办备案（严禁私自调课，如有私自调课，双方均按旷课处理）。
3、教学人员、教务处所属科室工作人员请病假、事假、公假半天以内，由教务主任审批；1天以内，由主管副校长审批，2天至3天的，由校长审批（教导处必须协调安排好请假人的代课）；非教学人员请病假、事假、公假半天以内，由本处室负责人审批；1天以内，由主管副校长审批，2天至3天，由本处室负责人批转后报送校长审批。
4、教职工请婚假、产假、丧假，处室负责人及校领导请假；教职工请3天以上（含3天）的病假、事假、公假均由学校校长审批。请病假10天以上，事假3天以上的须报市教育局批准。
校长请假由支书审批，权限批假人因故离校时，可越上一级审批。
5、所有获得批准的假单一律交校办存档，办公室负责公布请假人名单和起止时间，请假人假满后应回原岗报到并到办公室销假，办公室每月三十日统计并公布当月请假情况。
6、凡请假按最后批准天数计算，超过批准天数应续假，不办续假手续或虽办未获准的，超过天数作旷工处理；教学人员请假以天为起点单位计算，非教学人员请假以半天为起 1
点单位计算；如请假超过一周，国家法定休假日连续计算在内。
三、几种假的规定
1、请病假必须有国家公立医院的证明以及相应的病历、处方、药费发票等。
2、公假范围：（1）学校公务派出（2）参加各种会议（3）教职工在职进修的各种考试时间（4）执行公务过程中直接导致伤、病的休假时间、各种公假必须在获准的时间内回岗报到。
3、婚假：教职工婚假放在寒暑假进行，在学期当中只能享受3天婚假（含二婚），年满30岁的大龄女教工在学期中可享受5天婚假。
4、探亲假：教职工探亲假只能放在寒、暑假进行。
5、产假：婚后女教职工应有计划把生育时间安排在假期，并预先告知学校作好产前学校工作安排，产后办有独生子女证的女教工，可享受180天的产假。产后第一次人工流产术可享受14天小产假，年满30岁女教工婚后未生子女前第一次流产可休假14天，第二次可休假7天。政策范围内的第二胎或未办独生子女证的第一胎可享受90天产假。结扎术按有关规定休假。
6、丧假：教职工的配偶或双方的父母或子女去世，可享受4天丧假，到外地奔丧的另加路假，特殊情况校长会议研究决定。
四、病假、事假、旷工等的经济处置
1、请病假3天以内不扣绩效，3天以上半个月以内按实际天数扣发绩效，半月以上扣发当月绩效。
2、请事假3天以内，按实际请假天数扣发绩效工资；事假超过3天不足7天的，教学人员按实际天数扣发当月绩效工资并承担所耽误课的代课费，非教学人员按请假实际天数扣发当月绩效工资和工资；事假超过7天不足10天的，教学人员扣发当月绩效工资的50% 并承担所耽误课的代课费，非教学人员扣发当月绩效工资的50%和扣发当月请假天数的工资；事假超过10天的扣发当月绩效工资；全年累计事假超过30天的扣发全年绩效工资。
3、迟到（含各种会议，升旗，早、晚自习）扣工资20元，5分钟以后扣50元，不到教室算旷工，扣工资100元。
4、早退（上课、各种会议、升旗，早、晚自习）参照迟到同类情况加倍处罚。
5、旷工：凡未经请假擅离工作岗位，或委托他人口头请假、传递假单、电话请假（特殊情况除外，特殊情况的认可由行政会议确定）等均作旷工处理；在正课时间布置学生测验，或做实验，或上自习，或请人作报告，或他人试教，而任课教师未到场监考、组织、指导或维持秩序的，视为旷课；未接到教务处书面通知，而擅自停课视为旷课；调课未经教务处同意的，调课双方视为旷课；不服从工作安排未上岗的，从未上岗之日作旷工处理。
教师旷课一节扣工资50元，非教学人员旷工一天，扣工资100元。
五、特殊情况处置
特殊情况：指教职工及其家人（父母、子女、配偶）患重大疾病或发生重大意外事故，生活不能自理，必须要教职工本人照顾的；父母生病，但弟兄姊妹多可以相互照顾的，由教职工本人提出申请，并提供相关证明，报学校行政会研究，在完成教学任务的情况下，可以不坐班。
六、其它说明
1、全学年统计，事假超过10天或病假超过15天或旷工超过2天，取消其评优、评先进资格。
摘 要：考勤管理是企业的基础性工作之一，考勤问题也是每个单位面临的最常见问题。完善的考勤管理体系可以有效地改变员工的工作面貌，可以为企业工作的开展提供良好的基础。本文主要针对供电企业考勤管理存在的问题进行分析研究，提出相关措施，建立了“四位一体”（责任、内容、手段、考核）的考勤管理体系。
关键词：供电企业；考勤管理；研究
考勤管理是企业对员工出勤情况进行管理的一种管理制度，不同的考勤管理制度，体现了不同的企业文化，反映出不同的管理水平。对于一些大型国有企业，比如供电企业，人际关系错综复杂，“大锅饭”思想根深蒂固，考勤制度往往碍于情面难以严格执行，考勤问题虽然较为简单，但是却费力多、投入大、执行差，成为了最令管理者头痛的问题之一，对企业管理造成一定程度的影响。
1 当前现状及问题
考勤管理松散，影响了企业管理水平的提升。考勤管理仍在沿袭传统思路，管理手段较为落后，考勤不及时、不准确、不全面，对制度执行不严，管理不到位，考核流于形式。
考勤管理不公正，损害了遵纪守规的员工利益。对考勤工作落实不到位，难以体现公平、公正性，在一定程度上损害了遵纪守规的员工利益，降低了员工对企业和工作的满意度，影响了工作积极性，不利于员工队伍的和谐稳定。
考勤管理不规范，存在着劳动法律风险。《劳动法》规定因减少劳动者劳动报酬引发的劳动争议案件中，针对劳动者索要加班、加点工资及病假、工伤工资等，用人单位负有举证责任，如不能举证应承担举证不能的责任。在现实生活中，因用人单位对考勤管理粗糙，未留存考勤管理记录或记录未履行签字确认手续，造成用人单位在劳动争议中败诉的情况时有发生，考勤管理工作亟待规范加强。
2 主要措施
层层落实工作责任，丰富考勤内涵，提升管理手段，完善奖惩机制，构建了“四位一体”（责任、内容、手段、考核）考勤管理体系，实现规范化、制度化、人性化、常态化、阳光化管理。
2.1 健全责任体系，构建规范化运营体制 分级管理，明确管理责任，解决考勤管理“谁来管”的问题。设立考勤管理领导小组，负责考勤管理的组织领导，审定考勤管理工作规章制度。成立考勤工作小组，负责组织开展企业考勤管理工作。各部门主要负责本单位考勤管理工作。
2.2 完善考勤管理，夯实制度化运作基础 分类差异化考勤，丰富考勤内容，解决考勤管理“管什么”的问题。①实行分类管理。员工考勤依据“谁用工”、“谁管理”、“谁考核”的原则，实行分类管理，由各单位负责统计本单位员工的出勤情况，提出考勤管理的考核意见，落实兑现。②岗位差异化考勤。根据电力企业生产经营特点，企业岗位实行标准工时制和综合计算工时制。针对岗位性质差别，实施弹性化、差异化考勤，提高了考勤管理的可操作性。③丰富考勤管理内容。考勤一般指员工在法定工作时间的出勤情况，现将职工在岗时间的工作态度、职业行为规范一起纳入。其中出勤包括是否迟到、早退、旷工和假期管理；工作态度包括责任心、执行力和合作精神等；职业行为规范包括工作时间的着装、行为规范等。
2.3 借助先进考勤手段，强调人性化管理 借助电子化工具，采用先进手段，解决考勤管理“怎么管”的问题。建立将电子考勤设备与计算机网络技术、数据库技术相结合的考勤管理系统，实现对员工出勤情况的实时采集、分析。①科学选择考勤设备。对比打卡、指纹、密码、瞳孔等考勤方式，选择采用基于人脸识别的电子考勤机，解决传统打卡考勤系统“只认卡，不认人”的弊端，消除了指纹考勤身体接触使用的尴尬情况，彻底杜绝代打卡现象，考勤识别效率高、后期维护费用低、界面直观友好，具有较高的方便性、高效性和公正性。②制度流程与管理系统有机关联。考勤管理系统根据企业考勤管理流程设置相应的功能模块，如派工管理、请假管理、会议管理、加班管理、用餐管理、考勤统计、考勤规则设置等功能，按照人员的实际工作情况对不同的人员灵活地设置不同的考勤规则，从而实现人员考勤的人性化、便捷化，使统计出的考勤结果更加符合工作实际。③集中进行实时监控。针对办公地点较为分散的问题，采用云架构，通过TCP/IP通讯，将分散在不同地域考勤设备上存储的考勤数据实时上传送到企业云考勤管理系统服务器上，并与数据库中的信息对比，形成员工考勤的数据支撑。
2.4 加强考核监督，形成常态化运行 完善奖惩机制，强化激励考核，解决考勤管理“如何管到位”的问题。明确考勤工作的奖惩机制，将职工的出勤情况与绩效考核、薪酬分配、评优评先挂钩，奖勤罚懒，充分发挥考勤奖惩机制的激励约束作用。
2.5 落实制度保障，打造阳光化管理机制 组织学习关于考勤管理的有关文件，做好宣传发动，使广大职工充分认识到考勤的重要性；做好实施培训，强化责任、确保了考勤工作落地；实行考勤公示，增强了考勤管理的透明度，强化员工自我监督，有效地杜绝弄虚作假行为。
3 实施效果
3.1 促进了管理水平的提升 严肃劳动纪律，落实考勤奖惩，进一步调动了员工工作的积极性和能动性，提高了员工的工作效率。同时，严格规范的考勤管理制度，促使员工养成遵章守纪的习惯，提升了企业的管理水平，树立了企业的良好形象，为企业生产经营活动的有序开展提供坚强保障。
3.2 实现了财务结算有据管理 差旅费、加班费的发放与员工的考勤管理系统相结合。通过考勤管理系统确认员工的加班、公出、培训、会议等考勤信息，核对发放加班工资、差旅补助、培训费用等，实现了财务账本出入有据，切实做到依法治企。
3.3 有效防范了劳动法律风险 采用基于人脸识别的电子考勤机，确保了员工信息与考勤数据的真实匹配；员工定期签字确认考勤信息，专人负责员工考勤报表的统计管理，按周期将考勤资料进行存档保管，有效地防范对加班工资、假期等的诉讼争议，维护企业合法权益。
考勤制度是建立学校良好秩序的必要措施, 通过考勤可以了解学生的学习、生活等各方面情况, 及时进行思想沟通与组织纪律性教育, 培养学生严格要求自己、自觉遵守纪律的良好习惯[1]。
东华理工大学目前拥有57 个本科专业, 共有29000 多名在校学生。目前, 我校的考勤方法主要是老师手工使用纸张考勤表进行登记, 这种方式存在几个弊端: (1) 考勤表格式不规范, 随意性大; (2) 考勤表必须随堂携带, 如果教师忘记携带则无法考勤; (3) 考勤表为纸质, 易破损乃至丢失, 导致考勤数据丢失; (4) 考勤数据共享性差, 每门课程的考勤数据只是在任课老师手上, 任课老师归属各个学院, 难以做综合的统计, 难以对整个班级、学院、学校的整体考勤情况进行了解, 难以给院系领导决策提供依据, 难以给教学、学工的管理提供帮助; (5) 对学生的预警措施缺失, 考勤记录在老师手上, 学生并不能详细了解自己的出勤状况, 导致因缺勤严重被取消考试资格的状况常常发生。
因此, 传统的考勤方式已经不能满足新形势下对学生管理工作的需要, 不适合目前的高校管理模式。随着计算机网络的普及, 很多高校都建立起了校园网, 这使在网络环境下对学生进行考勤成为可能[2]。
本文设计与实现的基于Web的高校学生考勤系统, 将改变现有落后的考勤方法, 建立起适应高校学生管理特点的学生考勤系统, 及以学生考勤登记、查询、汇总、统计为核心的信息系统, 为本校的教学管理系统提供有力的支撑, 从而实现学生考勤的信息化, 实现考勤数据的实时和历史查询, 以及汇总和统计功能, 为高校的授课教师提供一个规范的考勤平台。通过考勤数据的共享化, 可以及时分析统计学生的出勤情况, 有针对性的对缺勤学生提供相应的管理措施[3], 从而进一步提高高校学生上课的出勤率, 改善和改进高校的学风和校风, 改善当代大学生的形象。
1 需求分析
考虑到考勤数据的共享性要求, 充分利用现有的校园网资源, 考勤系统采用B/S架构;客户端采用浏览器进行访问, 服务器端可以利用学校网站服务器。所有使用用户都可以打开浏览器登录到考勤系统, 进行相应的操作。采用B/S架构的另一种考虑是, 对客户端的依赖程度低, 能够在各种情况下访问考勤系统, 用多媒体上课的老师可以使用电脑登录到系统中, 而未使用多媒体上课的老师则可以使用自己的手机等移动终端登录到考勤系统[4]。
考勤系统需要满足以下要求:
(1) 方便教师对学生考勤管理;
(2) 方便所有用户对考勤信息的查看;
(3) 实现请假的在线管理;
(4) 能够对考勤数据进行分析挖掘;
(5) 具有合理的人性化的界面设计;
(6) 具有较好的系统稳定性。
2 系统设计
2.1 系统设计目标
系统开发的总体任务是实现学生考勤的信息化、网络化, 也为高校的授课教师提供一个统一的考勤平台。通过该平台, 所有老师的考勤数据可以汇总、统计分析, 而给教学和学工部门提供了参考依据[5], 也使得辅导员能够及时细致的了解学生的学习情况, 并根据学生的缺勤情况在第一时间有针对性的给学生做相应的干预, 从而提高高校学生上课的出勤率, 进一步改善高校的学风和校风[6]。
2.2 系统功能设计
系统功能模块共分为基础数据维护、考勤管理、作业成绩管理、平时成绩管理四大模块, 如图一所示。
功能概括如下:
(1) 辅导员:辅导员登录系统后能显示自己管理班级当天的所有学生信息及当天的所有课程信息, 可以对学生的考勤情况进行查询、标注;接收学生的请假条并对学生请假条进行批复。
(2) 任课教师:任课教师登陆后, 此系统能显示当天、当时自己所教班级的学生信息。任课教师完成考勤操作后, 将信息进行保存并提交到数据库进行信息的更新, 以方便辅导员、学生及教学秘书及时了解掌握学生的考勤情况。任课教师也能查询学生的考勤信息, 以此对学生的平时成绩进行评分。
(3) 学生:学生登录此系统后能查询自己的考勤信息、修改个人登录密码、向辅导员写请假条并保存提交到数据库, 以便班主任查看学生请假情况并对其进行批复、登记, 及时更新学生信息[7]。
(4) 教学秘书:登录此系统后, 能对全校所有学生的考勤信息进行统计汇总, 并提交给学校领导。
2.3 数据库设计
结合系统需求对系统核心数据进行分析, 可以抽取出相关的实体:教师、学生、课程、班级、点名信息等, 其ER图如图二所示。从图中可以清楚的看出各实体之间的联系相对比较简单, 易于实现。系统采用广为流行的开源数据库MySQL, 在降低系统成本的同时并未降低系统的稳定性和可靠性[8]。
3 结束语
考勤管理是高校学风建设中非常重要的一环, 通过该系统的使用, 能够实时有效的对学生的出勤情况进行监控与管理, 并可以根据班级、课程、时间、学生等信息的查询统计功能, 为学工和教务的管理者提供真实有效的信息, 以便有针对性地处理出现问题的课程和学生, 从而提高管理效率。
参考文献
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[2]何晓昀.基于校园网的学生考勤系统的设计[J].长江大学学报 (自然科学版) , 2010, (03) :285-286.
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[4]刘明嘉, 戴维.基于ASP.NET的职工考勤管理系统的设计与实现[J].科技广场, 2014, (11) :40-43.
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[6]何健, 金国峰.高校学生旷课原因及对策分析--以浙江师范大学为例[J].黑河学刊, 2010, (04) :61-63.
[7]刘英, 张蕾蕾.“B/S模式高校学生考勤管理系统”的构建[J].科技风, 2009, (05) :62.
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