创新团建活动

创新团建活动（共10篇）

创新团建活动 篇1

团建创新活动策划书1

【活动时间】

【活动地点】乐清阳光少年拓展基地

【集合时间】以通知为主

【集合地点】以通知为主

【报名费用】一团一议

【费用包括】正规旅游大巴车、中餐(烧烤)、门票、保险、组织费、道具费、音响等

◆◆◆◆◆

参考行程

初步行程安排如下，当天可能根据时间情况调整

早上7:30集合，8点准时出发

约9:00到达乐清阳光少年实践教育拓展基地，在基地内进行团建活动。为益于员工身心健康，锻炼大家的身体素质，提高团队的凝聚力，加强员工的沟通与交流，丰富员工的业余文化生活，培养顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。

团建活动内容：

一、组织人员分工

1、指挥员

2、裁判员

3、培训师

二、团队比赛

1、破冰活动

时间：20分钟

活动目的：打破隔阂、建立相互熟知、相互信任的团队氛围。相互之间的沟通是树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、愉快。

活动内容：1、将所有成员分为三组，让每组队员围成一个向心圆，直径2—2.5米，选一位队员站在中央。2、每个人伸出自己的双手，中央的队员则双手抱在胸前，并做出以下的沟通对话。中心队员：“我叫??(自己的名字)，我准备好了，你们准备好了没有?”全体团队成员回答：“准备好了。”培训师“我倒了?”全体团队成员“倒吧!”3、这时整个身体完全倒在团体成员的手中，这时团队成员把中央队员顺时针推动两圈。4、建议小组中的每位成员都来试一试。5、要求在圆中央的人倒下时应保持身体直立，并不要打开双手，以免伤及他人。

2、无敌风火轮

(1)、项目类型：团队协作竞技型

(2)、道具要求：报纸、胶带

(3)、场地要求：一片空旷的大场地

(4)、游戏时间：10分钟左右

(5)、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

(6)、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

3、齐眉棍

游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。

4、坐地起身

(1)项目类型：团队合作型

(2)道具要求：无需其他道具

(3)场地要求：空旷的场地一块

三、项目时间：20分钟-30分钟

四、详细游戏规则：

1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上;

2、在不用手撑地站起来;

3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。

在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

五、活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。

团建创新活动策划书2

设计思路与原则

本次培训将按照团队组建—磨合—成长—成熟4个模块进行设计。

第一阶段创建营：寻找个人及团队激情根源/打破成员内心隔阂/设立团队核心;

第二阶段熔炼营：建立团队信任/营造团队沟通平台/化解团队冲突;

第三阶段挑战营：打破自我设限/寻找团队潜能/团队自我目标设定与突破/团队协作配合;

第四阶段卓越营：允许将领导权交给其它人/鼓励团队以外的联系/容纳意见分歧/打破常规。

培训流程

07：30-09：30【集合出发—前往____】

09：30-12：30【团队创建—打造卓越团队】

12：30-13：30【补充能量—午餐、休息】

13：30-16：30【景区游览—__特色体验】

16：30-17：00【总结分享—合影留恋】

卓越团队--创建篇

项目名称：破冰起航

项目介绍：破冰就是打破人与人之间的隔阂，创造良好的沟通氛围，激发热情与斗志。通过精心设定一系列的团队游戏认识自我，了解团队并快速融合在团队之中。

团队建设：通过随机分组的方式，将所有学员平均分配成若干个小组，要求每个小组的男女比例均等、互相熟悉姓名。主动寻找自己的团队，快速进入状态。

卓远团队--熔炼篇

项目名称：激情百分百

项目介绍：这是一个以团队为中心的组合竞技项目，项目包括：鼓动心声、不倒森林、管道传球、激情节拍。各小组，通过完成4个激烈有趣的团队项目，考验每个团队成员之间的默契程度、沟通协作能力。

培训目标：在大家认为不可能的情况下，达到可能的成功效果;时间一眨眼即将过去，一项任务都很难完成，何况四项呢?那就来体验一下团队的力量吧!我们不但能够完成，而且比想象的还要成功，来体验一下挑战的刺激吧!一切皆有可能!让你的想象变成现实，让你的思想变为行动---只有想不到，没有做不到!

卓越团队--沟通篇

项目名称：急速六十秒

项目介绍：在一个限制区内(封闭的环境)放置了30张未知的数字信息;各组成员的任务是在四次进入限制区的机会，每次60秒的时间内把场内一个绳圈内1-30的数字信息卡片按照依次全部的要求交给培训师;限制区内只允许一名队员活动。

培训目标：1、体验高速度的配合，体验团队成功的极大喜悦;2、团队内合理分工、有效计划、强大的执行力;3、团队的智慧是个体的差异，只有能将个体的不同4、聚在一起，这些差异将给团队带来极大的智慧;5、竞争不是目的，双赢可能才是的选择;

卓越团队--挑战篇

项目名称：龙舟竞技

项目介绍：龙舟竞技又称赛龙舟、划龙船、龙船赛会等，是中国历一种具有浓郁的汉族民俗文化色彩的群众性娱乐活动，同时也是一种有利于增强人民体质，培养勇往直前、坚毅果敢精神的体育运动。

培训目标：要求队员之间要相互信任，并合理利用信息进行团队协作与配合，提高队员组织、沟通和协作的能力和技巧。

卓越团队--娱乐篇

自由骑马：圈内骑乘

动物观赏：马、骆驼、鸵鸟、奶牛、梅花鹿、小白兔、山羊、山鸡、孔雀、野鸭等。

水上活动：水上自行车、小天鹅、水上飞索、单人皮划艇、水上飞碟、快艇、水上竹筏等。

射箭飞镖：男士弓、女士弓、飞镖、飞盘、斗牛机、打气球等。

卡丁车：赛车手的前身，体验F1的飚车感觉。

协力车：考验人之平衡性与协调性。

各种球类：乒乓球、篮球、羽毛球、排球、网球等

康乐活动：卡拉OK、手动足球、台球、象棋、围棋、麻将、飞镖、投篮机，WII电子游戏等。

团建创新活动策划书3

一、活动目的:为了让员工更加熟悉公司现有的业务和资源;了解公司其他

部门的日常工作;增强部门与部门间，同事与同事间的沟通、交流与合作;加强公司凝聚力;提高工作效率和员工的积极性;同时布置公司下半年的工作任务，携手并进，为完成最终的目标而努力。

二、活动主题:“敞开胸怀，自由奔放”

三、活动时间:2021年_月__日下午_点:

四、活动地点:(附近酒店会议室)

五、活动参与主题:___全体员工

六、活动主持:__为主，各部门领导轮番上场

七、活动形式:培训+互动游戏

八、活动方案:(共分两个部分，共约4个小时左右)

前奏:(时间约30分钟)

老板布本次活动的意义，介绍公司情况，介绍各部门情况及负责人，同时公布下半年工作目标和工作计划。下面的时间交给各部门负责人。

各部门负责人轮番登台介绍本部门成员，以此种方式，比如:“这是客户部有活力的美女-__”，然后__登台跟大家打招呼，用最幽默代表性的语言自我介绍，包括工作职责，兴趣爱好等，目的是让大家对自己留下深刻印象。部门成员全部介绍完毕后，负责人描述本部门工作职责，日常工作情况，结合成员展开，同时找出最能代表本部门工作情况或未来期望的词语或句子作为本部门的代号(此代号可以作为互动游戏中口号)。

第一部分:培训(每个部门时间控制在15分钟，Q&A阶段控制在2分钟，中间有10分钟休息时间，共计2小时30分钟)

所需物料:投影仪、投影幕、摄像机、照相机、音响系统、合适的背景音乐。培训师:各部门负责人或代表，本部门员工可以作为有效的补充

流程:各部门负责人结合本部门工作内容、工作范围和主要产品，为公司员工培训。

客户部:

媒介部:

设计部:

策划部:

第二部分:互动游戏

宗旨:加强团队合作，促进各部门之间协作，增进同事之间的了解。

团建创新活动策划书4

水能载舟，亦能覆舟，员工是一家企业基础，是一家公司的基石。此次，__户外大本营特别为__单位职工策划了一场户外拓展训练活动方案，达到增强团队凝聚力，增强团队协作的能力。

活动主题：凝聚你我，打造“赢”团队

活动目的：通过这次团建打破部门之间的隔阂，改善部门之间的交流，增强企业的凝聚力。

参与人员：各部门成员

活动地点：__田园农庄、__岛__农庄、__农庄、__果蔬、__农庄

活动流程：

8：00-9：00集合前往活动基地(自驾或大巴)

9：00-9：30破冰起航，热身分组，活跃氛围

9：30-10：40拓展项目：无敌风火轮。考验组织成员的主动性，建立集体节奏对团队的重要性，个人与团队的默契度。

10：40-12：00拓展项目：毕业墙。自我管理与定位，帮助他人进步和成长，甘于人梯的精神，团队配合与协作

12：00-13：30在农庄用餐及午后休息

13：30-14：30拓展项目：勇闯雷区。增强自信，挑战自我，坚强的韧性和毅力是关键

14：30-16：30四项娱乐活动：真人cs、射箭、划船、新奇车

16：30-17：00活动总结，学员分享，合影留念，开心返程

团建创新活动策划书5

设计思路与原则

本次培训将按照团队组建—磨合—成长—成熟4个模块进行设计。

第一阶段创建营：寻找个人及团队激情根源/打破成员内心隔阂/设立团队核心;

第二阶段熔炼营：建立团队信任/营造团队沟通平台/化解团队冲突;

第三阶段挑战营：打破自我设限/寻找团队潜能/团队自我目标设定与突破/团队协作配合;

第四阶段卓越营：允许将领导权交给其它人/鼓励团队以外的联系/容纳意见分歧/打破常规。

培训流程

07：30-09：30【集合出发—前往____】

09：30-12：30【团队创建—打造卓越团队】

12：30-13：30【补充能量—午餐、休息】

13：30-16：30【景区游览—__特色体验】

16：30-17：00【总结分享—合影留恋】

卓越团队--创建篇

项目名称：破冰起航

项目介绍：破冰就是打破人与人之间的隔阂，创造良好的沟通氛围，激发热情与斗志。通过精心设定一系列的团队游戏认识自我，了解团队并快速融合在团队之中。

团队建设：通过随机分组的方式，将所有学员平均分配成若干个小组，要求每个小组的男女比例均等、互相熟悉姓名。主动寻找自己的团队，快速进入状态。

卓远团队--熔炼篇

项目名称：激情百分百

项目介绍：这是一个以团队为中心的组合竞技项目，项目包括：鼓动心声、不倒森林、管道传球、激情节拍。各小组，通过完成4个激烈有趣的团队项目，考验每个团队成员之间的默契程度、沟通协作能力。

培训目标：在大家认为不可能的情况下，达到可能的成功效果;时间一眨眼即将过去，一项任务都很难完成，何况四项呢?那就来体验一下团队的力量吧!我们不但能够完成，而且比想象的还要成功，来体验一下挑战的刺激吧!一切皆有可能!让你的想象变成现实，让你的思想变为行动---只有想不到，没有做不到!

卓越团队--沟通篇

项目名称：急速六十秒

项目介绍：在一个限制区内(封闭的环境)放置了30张未知的数字信息;各组成员的任务是在四次进入限制区的机会，每次60秒的时间内把场内一个绳圈内1-30的数字信息卡片按照依次全部的要求交给培训师;限制区内只允许一名队员活动。

培训目标：1、体验高速度的配合，体验团队成功的极大喜悦;2、团队内合理分工、有效计划、强大的执行力;3、团队的智慧是个体的差异，只有能将个体的不同4、聚在一起，这些差异将给团队带来极大的智慧;5、竞争不是目的，双赢可能才是的选择。

卓越团队--挑战篇

项目名称：龙舟竞技

项目介绍：龙舟竞技又称赛龙舟、划龙船、龙船赛会等，是中国历一种具有浓郁的汉族民俗文化色彩的群众性娱乐活动，同时也是一种有利于增强人民体质，培养勇往直前、坚毅果敢精神的体育运动。

培训目标：要求队员之间要相互信任，并合理利用信息进行团队协作与配合，提高队员组织、沟通和协作的能力和技巧。

卓越团队--娱乐篇

自由骑马：圈内骑乘

动物观赏：马、骆驼、鸵鸟、奶牛、梅花鹿、小白兔、山羊、山鸡、孔雀、野鸭等。

水上活动：水上自行车、小天鹅、水上飞索、单人皮划艇、水上飞碟、快艇、水上竹筏等。

射箭飞镖：男士弓、女士弓、飞镖、飞盘、斗牛机、打气球等。

卡丁车：赛车手的前身，体验F1的飚车感觉。

协力车：考验人之平衡性与协调性。

各种球类：乒乓球、篮球、羽毛球、排球、网球等

康乐活动：卡拉OK、手动足球、台球、象棋、围棋、麻将、飞镖、投篮机，WII电子游戏等。

创新团建活动 篇2

1党建带团建工作中存在的问题

1.1对党建带团建的认识不够

党建带团建工作之所以存在着一定的问题,这与人们没有认识到党建带团建的工作重要性有关,上级组织没有对党建带团建的工作进行有效的指导,也没有针对现阶段的实际发展情况对党建带团建工作提出要求和实施措施,因此取得的工作效果也不理想。

1.2党建带团建的创新不够

随着现代社会的不断发展,采用传统的党建带团建工作方式进行工作已经不能满足现代社会的需求,在党建工作方法和模式上还比较陈旧,不够创新。例如在对党团员进行教育时,依然采用传统的开会等形式进行,通过这样的方式未能取得良好的效果。

1.3党建带团建的工作机制存在一定的问题

为了保证党建带团建具有良好的工作效果,就一定要建立完善的工作机制。但是从现阶段的情况来看,很多企业并没有制定完善的党建带团建工作机制,导致党建带团建的工作缺乏系统性和目的性,自然得不到良好的工作效果。

2创新党建带团建的措施

2.1加强思想建设

要想充分发挥党建带团建的作用,首先应该加强党建带团建的思想建设,共青团员是党的坚强后备军,也是党的得力助手,因此必须加强青年思想政治建设。首先应该将党的先进理论灌输到青年的头脑中,不断加强青年的思想建设,建立党建带团建和青年之间的联系,只有这样才能发挥党建带团建的带头作用,根据不同层次的青年进行教育和帮助。例如,可以将党员干部和团员青年结对子,进行一对一的活动和指导,深入到团员青年中,这样才能真正理解团员青年的所思所想,掌握他们的学习工作状况和生活状况,并帮助青年树立党的意识,激发青年的入党积极性,并且有针对性的帮助青年创造入党的条件。在此活动中,应该对一些后进的青年提供帮助,深入了解后进的原因,并且有针对性的提高青年的思想觉悟,对不良行为进行纠正。端正青年的学习工作动机,让后进青年也能掌握正确有效的工作与学习方法。对于生活上存在困难的青年,要给予一定的帮助。

2.2创新工作理念

为了充分发挥党建带团建的带头作用,应该不断的对工作理念进行创新,为共青团的工作进行正确的引导和指导。因此,企业党组织应该对党建带团工作高度重视,摒弃团组织建设“顺其自然”的陈旧理念,可以成立专门的党建带团建工作小组,党委会应该将党建带团建工作列入到党委的重要议事日程,通过开展专门的会议来明确党建带团建的工作目标和计划。另外,还应该不断加强团组织的建设,引导团组织克服“行政化、机关化、贵族化、娱乐化”的倾向,将团组织建设成为企业团员青年之家。在建设团组织的过程中,应该高度重视党员作用的发挥,尤其是在基层团组织工作中,党员应该充分发挥其带头作用和表率作用,让党员来担任团支部的领导或成员,发挥青年党员的带头作用,最终带动整个团组织活动的积极开展。

2.3加强组织建设

加强组织建设也是发挥党建带团建的重要措施,通过组织建设,可以充分发挥党建带团建的作用。党和团的正确关系应该是党组织引导团组织进行工作,而团组织紧跟着党组织开展活动,团的发展对党组织具有重要的依赖性,党组织应该重视团的工作和发展,在党建带团建中,应该将“带”正确理解为带动,因此,党组织应该充分发挥带动作用,首先党组织应该加强共青团的工作,对共青团的工作要高度重视,提出明确要求,始终坚持党组织的领导地位。

3结语

党建带团建在团结教育引导青年中发挥着重要作用,尤其是在新形势下,党建带团建工作应该建立明确的目标和计划,加强思想建设、组织建设,同时不断创新工作理念,以适应形势发展的需要。

参考文献

[1]门保全.创新党建带团建工作提升高职生素质能力[J].河南农业,2014,22:58-59.

[2]王亮.以创新阵地建设,促党建带团建活力[J].中外企业家,2014,23:143.

创新团建活动 篇3

【关键词】高校 新媒体 团建创新

如何以新媒体引领团员青年树立正确的理想信念，推进社会主义核心价值体系的宣传教育工作，对于共青团建设是否能实现新的发展，对于能否贯彻落实党的十八大精神，都具有重大意义。

一、新媒体的概念和特征

美国《连线》杂志对新媒体的定义是：所有人对所有人的传播。中国传媒大学新媒体研究院院长赵子忠教授认为：新媒体可以从三方面来理解，一是新出现的媒体形态，二是非传统媒体由于新的技术手段而进入媒体，三是传统媒体领域新的机构、新的重组。

总结来说，新媒体有以下几个特征：

（1）大众化：新媒体文化面向大众，每个人都能参与其中，无论是阳春白雪还是草根文化，都能在新媒体平台上找到自己的一席之地。（2）互动性强：传统媒体诸如电视、报刊、广播等都只有单方面的信息传递，鲜有受众的即时反馈，而新媒体做到了这一点，用户不仅是信息的享用者，还能随时随地发布信息，实现多方互动。（3）及时性：传统媒体在信息的发布方面或多或少存在一定时滞，而在新媒体时代，只要有互联网，就能实现“秀才不出门，尽知天下事”。

二、新媒体在高校团建创新中的作用和应用

（一）占领网络教育新阵地，传播核心价值体系

十八大报告对社会主义核心价值体系建设提出了新要求，强调要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。通过新媒体这一有利平台，可以引导大学生关注当前世界政治经济动向，了解当前中国社会发展动态，拓展大学生知识面，培养其观察能力、分析能力，还有助于大学生掌握马克思主义的原理，提高明辨是非的能力，坚持正确的政治方向，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，帮助团员青年建立正确的世界观、人生观、价值观，增强他们对社会主义核心价值体系的认同感，在潜移默化中传播正能量。

正是基于这样的认识，江苏大学财经学院团委积极占领网络思想政治教育新阵地，开辟了“人人财经”“新生QQ群”“飞信群”“微博”“财经论坛”等多个网络阵地，加强运用新媒体引导青年。学院团委通过这些网络阵地，宣传党的重要方针政策、国内外重大时事新闻，发布团学信息，及时了解团员青年的思想动态，收到了良好的效果。截至2013年1月，“人人财经”关注人数已达2000多人，访问量已超过15000人次；“新生QQ群”官方建立10个，群成员超过2000人；“飞信”覆盖大一到大四学生，好友超过2000人。财经学院团委通过运用这些新媒体，更快、更好地与学生互动交流，同时以学生容易接受的方式传播先进思想，在政治、经济、文化、社会等方面与学生零距离探讨，不断提高学生的思想政治修养。

（二）开拓新媒体路径和手段，完善高校团组织建设

高校团组织建设的重心在基层团组织的建设上。以共青团江苏大学财经学院委员会为例，该学院建立以专业为主线的团总支，由团总支统一协调同一专业的团支部的团务工作，高年级团支部和低年级团支部在团总支的框架下交流合作。当团委有重要工作下达时，首先由团委传下达各个团总支，再由各个团总支下达给各个班级团支部，便于团委的统一管理。

（三）强化服务青年意识，加强活动平台建设

共青团中央召开学习党的十八大精神的常委会议中提出，在学习宣传十八大精神的过程中要贴近青年，要注重运用青年喜闻乐见、易于接受的认识逻辑和表现形式；要适应大量青年在网络上沟通、交流、联络、聚集的特点，注重发挥好微博、手机报、即时通讯等手段的作用；针对青年学生群体，充分用好“与信仰对话”报告会、青年马克思主义者培养工程、高校微博群等载体，帮助他们全面深入地领会党的十八大精神。

近年来，大学生正积极利用微博等新媒体学习求知、关注时事、求职就业。江苏大学团委书记陈文娟认为：只有与90后大学生牵上线、搭上话、交上心，才能更好地服务和引导他们。江苏大学团委以新浪微博、人人主页等新媒体为平台，开展形式丰富的文化活动，与团员青年进行交流互动，帮助青年形成正确的思想认识，大力改进和创新团建工作。以微博为例，江苏大学巧妙运用这一新媒体，开展校园特色品牌活动，取得了很好效果。如为迎接江苏大学合并组建10周年暨办学109周年校庆开展的“随手拍江大，微言迎校庆”活动，引导团员青年关注校园、热爱校园；又如“微博议两会”“微博议政”等活动，让身处象牙塔中的大学生青年关注国家民生大事件，增强其社会责任感；“魅力团支书、活力团支部”微博风采展示活动，则吸引了不少班级团支部的学习和借鉴；为迎接新生入校，开学前几天，江苏大学团委发布了图文并茂的“新生入学攻略”，用学生自己的语言、图片和视频诠释了新生入学要点和大学四年的点点滴滴，得到了新生及家长的普遍赞誉。

【参考文献】

[1]冯支越，吕晓轩，唐诗. 关于运用新媒体开展高校基层党建带团建工作的思考[J]. 学校党建与思想教育， 2012：63-65.

团建活动总结 篇4

6月29日早晨八点，在领导的安排下，我和公司四十多名同事准时从公司出发，开始了为期两天的拓展培训活动。开始的时候我以为和以前一样是出去游玩两天，活动开始后，我发现此次是以团队建设为目的，并不像以前那么简单。

回想团队建设中的点点滴滴，活动中给我印象较深刻的两个项目是“信任背摔”和“盲人方阵”。首先说下“信任背摔”，毫无疑问，就是站在距离地面一米多的平台上，背朝下面由同事建起的“人床”直立倒下。在下面搭建人墙的同事都很认真，可是当我站在平台上时，还是有点紧张，平台随着我上去不停抖动，深呼吸后，随着同事“3、2、1”的喊出，我倒了下去。

“信任背摔”这个项目整体来说还算顺利，通过这个游戏，我深刻的感受到信任与被信任的重要性，只有足够的信任自己的团队，倒下来的时候身体才会笔直，笔直倒下不但可以减轻下面同事的负担，对自己也更安全些。由这个游戏延伸到工作生活中，我们也应该做到足够的信任对方，不管是同事还是朋友，同时也要尽力做到让团队信赖自己，才能够出色的完成某些任务。

“盲人方阵”—首先教练为我们介绍了“盲人方阵”的规则，参加此项目的所有成员都带上眼罩，然后找到绳子，把绳子做成一个正方形，过程中不可以相互说话。我们讨论了一小会，简单说了那些肢体语言代表前后左右，怎么把绳子抻成正方形。带上眼罩后，教练把要求改成了等边三角形。游戏开始后，我摸索着向前走，有人把绳子递到了我手上，可是我很快发现自己被绳子绕住了，一小会后有人拍我的手让我松开绳子，把绳子理好，接下来我就是服从安排。四十分钟后我们摘下了眼罩，总体来说是三角形，只是某些地方有些弧度，是因为我们手中的绳子握得太紧了。

通过这个项目，首先我感受到协作的重要性，在我们有共同目标的情况下，不管是领导者还是被领导者都应该站在自己的位置，朝着我们的目标努力，千万不能都坚持自己的立场，那样只会被绳子缠绕，就像游戏刚开始那样。其次，我的感受是不管做什么都应该把握适当的度，有些事情抓的太紧只会适得其反。如果最后的我们除了三个角上的成员，别的都只是轻轻的把手放在绳子上，那我们的成果会更

完美。所以平时不管是领导和员工之间，还是大家相互合作的时候，都要在对方遵守规则的基础上，给予适当的空间。再次，我觉得客户也好，平时发生的任何事情也好，都会随时发生变化，所以我们无论做什么事情，都不能太死板，要学会随机应变。总之，一个团队无论做什么都应该做到一个规则，一个说法，一种态度，合作共进。

活动中，我记忆比较深的错误有两次，第一：在“急速60秒”中，有一次只翻牌，忘记给教练，我这样的失误不得不让下一位成员又把我做的事情重复一次，浪费了团队的时间；第二：在“团队沟通”项目中，我没能将自己得到的信息正确传达，因为没有遵守规则，传给下一位成员时丢掉了小数点。我的错误让我得到的教训是：无论做任何事情，都需要时刻要保持注意力集中，牢记规则，违背规则只会给自己的团队带来不必要的损失。

团建活动感想 篇5

在公司领导悉心安排下，周一组织了这次团建活动，本次活动可以看出每组队员为获得胜利背水一战的气势，也可以看出各组队员在比赛中的积极讨论对策以及明确人员分配，各组的队员都为胜利而战，出谋献策，寻求加速胜利的方法。每个人都为了整个小组的胜利而付出自己的脑力和体力劳动，积极参与加强配合，提高团队协助能力，为了共同的目标紧密地团结在一起。

首先，上午和其他组成员在公司进行了4个团队建设游戏——齐眉棍，数字传输机，接力赛和终极挑战。这些游戏都是经组织者精心挑选的，具有一定趣味性并包含团体合作寓意的，通过这些游戏，各组成员之间的关系也能够得到进一步的融合，培养了团队合作精神，并寓教于乐。每一个游戏大家都发挥自己的聪明才智，勇于提出自己的意见，希望自己的团队取得胜利。齐眉棍非常考验一个团队的协作配合力，如果心不齐，齐眉棍容易不平或者掉下来。数字传输机考验一个团队的智慧和默契程度，只要大家能把规则熟记于心，把正确的数字与身体不同部位从最后一个人传达到前面第一个人是不难的。接力赛共4个节点，每个节点有百科知识作答，答完题每个节点都有任务，完成任务后，拿着自己组的接力棒到下一个节点处。任务包括：蹲起、搬器械跑、跳绳等，比拼的不仅仅是体力还有智力。百科知识包括地理和历史知识，作答方面可以用手机百度。我认为我们队在这一项目上失误最大，忽略了百科知识作答，这一项分值比重非常大，主要放在争分夺秒上了，造成这一项的失手，得了倒数第一。所以在任何时候，做任何事，我们不要掉以轻心，必须注意每一个细节，稳扎稳打。最后一个游戏终极挑战，是一种密码游戏叫凯撒密码，对于凯撒密码我们的队员都不是很了解，大家还是在那里想出破解方法，虽然在规定的时间内没有完成，但通过大家的努力还是找出破解规律。

团建活动 篇6

一．游戏类型：团队游戏

二．游戏目的：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。

三．游戏规则和程序：

1、所有的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上；

2、听从训练者的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上；

3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前；

4、可以以小组比赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目；

意义：会到每个人的成长与进步，离不开整个团队——就像每棵树的心灵，都寄存在茂密的森林。每人只要为团队贡献一点力量，团队的威力就会无限放大，而我们每个人也可以从中收获成长的力量。

盲人方阵

一．项目类型：团队协作型 二．道具要求：长绳一根 三．场地要求：空旷的大场地

四．详细游戏规则：游戏前会有五分钟的讨论时间，后让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的房子，并且所有队员都要均分在房子的顶角上。在裁判宣布游戏开始时，所有成员不能有任何的语音，有一个说话者减少5分钟，这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。

意义：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

室内游戏

驿站传书

目的：

1、使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义

2、学习突破思维定式，能不断地进行创新，对风险的意识

3、如何灵活地面对环境的变化，同时遵守规则，公司规范，工作流程

4、提高分析解决问题的能力和决策能力;

器材：白板4个，白板笔8个，数字卡片

时间：90到120分钟

规则与要求：

一、全队成员排成一列，自行约定信号及信号的传递方式后告诉教官。

二、游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把知道的数字信息写在纸片上交给最前面的培训师!比赛总共会进行三轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.四．游戏规则:项目开始后，（所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)

三、看哪个队伍在规定的时间内以最快的速度传出最准确的数字。如果最快但是数字不正确，依旧算是失败。

项目规则：

1、所有队员嘴里面不允许发出任何声音；

2、培训师在实施项目过程中发现学员用到的方式不可以用在下一轮；

项目要求：

1、任何人不能讲话（包括有规律的发出声音）、移动；

2、不能使用字、笔及手机短信等工具；

3、前面的人不能往后看；

4、后面的人不能把手伸到前面人的眼前比划； 注意事项：根据项目实施的过程中每一轮组织学员分享一次，每轮结束后给团队成员3-5分钟时间进行讨论总结。

意义：企业制定严格，操作性制度的重要性，要严谨的按照规定办事，才能达到预期的效果

疯狂的设计

一、游戏类型：益智型、团体合作型

二、游戏目的：增强组员的团体合作能力

三、游戏人数：至少两个小组，每组10人左右

四、游戏道具：小纸条、笔（工作者提前准备）

五、游戏规则：

第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。

第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词，然后用最短的时间摆出这个单词。

六、游戏时间：30分钟

意义：检验每个人的反应和思维能力

盲人摸象游戏规则（室内外都可用）

各组出一人，先把眼睛蒙上，然后从观众中任意选出五个人（不能摸同一组的人），被摸者不许说话，不能给任何暗示，摸的人不能掐、捏对方，否则视为犯规出局。谁能最先猜对的为胜。

意义：意为由于只了解事物的局面，产生了认识上的片面性。人们在评论一个人、一部电视剧或一种社会现象，往往因为只看到局部而下结论，便造成了片面性。要避免这种现象，唯一的办法是多观察，多了解，不要轻易下结论。有人说外国的教育好，中国不行，这就是片面的见解：他去过国外吗？去过多少国家？全面考察过他们的教育吗？反之，他对中国的教育做过全面的调查吗？仅仅凭零碎的材料是不能下此结论的。

每个游戏结束进行戏后总结，相关讨论：

1、游戏成功或失败的原因

创新团建活动 篇7

一、高职院校“党建带团建”工作的意义

党建带团建是在团的建设实践中探索和总结出来的成功经验,是党团建设相互促进、共同提高的有效做法。依托党建带团建在教育和引导团组织方面发挥了积极的作用。在新的时代要求下,做好党建带团建工作是党的建设的重要内容,也是开展好创建活动的重要突破口。

(一)党团关系决定党建带团建

共青团是党领导的先进青年的群众组织,是中国特色社会主义的接班人,肩负着教育青年的历史使命,是党的后备军和强有力助手,是党与青年之间的桥梁和纽带,在大学生中挑选优秀团员发展为党员是我党发展新党员的重要渠道之一。高职院校党建带团建是加强青年爱国主义和爱党思想的培养,是党对共青团工作的要求。所以,党的发展建设方向就是共青团的发展方向,只有坚持党的领导,共青团的工作才有正确的方向,共青团只有朝着正确的发展,共青团的凝聚力和号召力才会提高,才能更好地为学校分忧,为学生所用。

(二)构建和谐校园的重要内容

根据党的和谐社会的构思,和谐校园建设成为高职院校的重要工作目标。共青团作为学校里和关系最为密切的重要政治组织,可以带动学生思想,改变学生观念,在促进和谐校园建设方面担当着重要角色,学校共青团可以通过对学生的教育和引导,加强和谐校园的发展,必须通过和谐社会的构思,建设有利于学生健康发展的和谐校园。

(三)做好学生工作的重要保证

近年来,我国高职院校发展迅速,带动了科技文化的飞速进步,高职院校所处的社会环境和高职院校自身的巨大变化,给高职院校共青团的建设带来了诸多困难。如,学校扩招带来的日益加剧的学习压力、针对学生就业竞争问题、学生网络成瘾现象日益严重。由于现在的学生都是“90后”,他们又大多是独生子女,所以自我中心意识极强。他们中的一部分人对自己的学习生活没有计划、没有目的,由于缺乏自我管理能力,导致心理问题突出。要解决这些问题,必须坚持党建带团建,把共青团的建设作为学校的首要任务,端正学生的心理,使他们成为对社会有用的人才。

二、高职院校共青团工作的现状

由于高职院校的飞速发展,共青团工作迎来了巨大的机遇和挑战。团章作为共青团最基本的纲领,为共青团员提供了理论的支持,共青团除了通过对团章的学习认识和了解共青团之外,还需要带领学生更系统、更全面地了解共青团这个组织,加强马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观的重要思想的学习。

根据中央共青团数据的统计,截止2007年年底,全国共青团员7543万名,年龄是在14~28岁之间,所以高职院校成为共青团员的主要阵地之一。团员人数多使共青团容易开展工作,但因为团员年龄上的限制,多数高职院校团员还处于未成年与成年之间,需要更多的关心、教育和正确引导,将学生党员或团员带动起来,形成有核心、有思想指导的团队组织力量。目前,高职院校的团建工作中,需要通过更多有意义的、符合学生实际情况的团活动激发团员热情,逐渐培养、形成更大、更强的凝聚力与号召力。

在学生的学习生活中,有一些问题困扰着他们,需要有人帮他们解决,或者给他们提供一个参考办法。这时候就需要团组织对有需要帮助的学生或是团员提供服务,团员的服务能力与实践经验和个人能力存在直接关系,如果个人能力不足将对解决问题的方式、结果造成影响;而实践经验则会对团员服务的针对性造成影响,如果团员经验丰富,则能更加迅速地找到问题点,分析并帮助他人解决问题。因此,重点提升团员个人能力和实践经验是提升团员服务能力的重要方式,应当在这个方向上不断加强培养,从而使团员的个人能力和价值得到更好的体现。

三、高职院校共青团“党建带团建”工作的解决对策

党建带团建是我国新时期对高职院校共青团的要求,要求共青团建设可以紧跟党建设的步伐,通过党建带团建使高职院校共青团能够成为为学校排忧解难的高素质的团组织,通过以下几点建议使共青团成为一个更健康更具活力的团组织。

(一)加强思想建设

大力加强对团员思想政治的建设,加强对团组织的思想领导。通过运用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观对团员进行思想教育,提高团员的思想意识,增强执行党基本路线的意识。学校可以通过一些活动提高团员的思想觉悟。如辩论赛形式,通过团员之间辩论,可以提高他们团员的意识,也可以在准备比赛的时候增加他们对团知识的学习。组织成人礼宣誓活动,可以强化学生的社会责任感和使命感。创造带动思想建设的环境,学校可以定期召开思想建设专题会议,每月举办积极分子的培训,树立良好的思想方向。为切实加强团的思想建设,把加强对团员的政治思想教育与党员教育进行了统一的研究和部署。目的是做好团员的思想工作,把握团员的思想脉搏,及时发现问题并加以教育引导,帮助他们提高思想,为以后的党建提供更多人才。

(二)强化系统学习

在党建带团建工作中,要根据学生的需要,给学生提供更多学习共青团理论的机会,采取符合学生特点的灵活多样的学习形式,激发学生的学习热情。邀请学校经验丰富的党员教师带领团员学习马克思列宁主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观这几个重要思想,带领优秀团员参观革命纪念馆等,了解党的发展目标和发展路线,并与其保持高度的一致。能够更好地为党的发展提供人才,是学校以及团组织的共同目标。

(三)增强凝聚力

重视团组织的制度建设,加强党建带团建的工作力度。在党建带团建的工作中,实行责任制度和工作考核制度。共青团通过团员、团干部的民主决策,制定适合团组织的责任制度和考核制度,通过制度的约束,使团员都认真负责地对待团里工作,履行对团组织的职责。通过认真地总结经验,找到适合团里工作的新方法,重视学生团组织的建设,加强对团员的管理。在团工作中,加强基层团员的执行力,在团组织下达任务后,要求团员积极完成任务,做到做事高效,不浪费时间,保质保量完成任务,在任务未完成或达不到目标时,要求团员总结经验,在以后的任务中,不犯同样的错误、不推卸责任。在学校内建起了团组织基地,建设有特色的团组织,提高团组织的号召力,提高学生的凝聚力。通过有趣的团组织活动调动团员的积极性,同时可以加强团组织的凝聚力,比如可以举办迎新晚会、排球赛、校园十佳歌手、美术大赛、教室文化大赛等一系列活动学生喜闻乐见的活动。

(四)优化团干部队伍

在党建带团建工作中,团干部起着至关重要的作用,团干部可以带动整个团组织的发展,团干部是整个团组织的中心。团干部选拔任用机制是针对于团组织中团干部选拔采取的措施,它的作用是加强各团组织的领导班子建设。通过积极创造良好的条件,通过多种形式地选拔和竞争,使优秀团员和优秀团干部在实践中取长补短,通过学习别人身上的优点来丰富自己,使自己在和别人的竞争中获得收益。通过加强团干部培训,把团干部培训当作是党的干部培训的先导,通过集中培训和学习,切实加强团干部的政治理论,提高了他们的思想觉悟。通过团干部的带头作用,使团组织能成为为团员、为学生提供更好的帮助,对于有需要的团员或学生,通过层层选拔团干部,发挥他们的价值,发挥他们的服务意识,使团组织成为真正有用的一个集体。

党建带团建是对党建设的历史经验的总结和创新,也是加强党的建设的本质要求。推进高院校党建带团建工作是深入贯彻党的“十八大”精神和落实科学发展观的重要举措,是新时期团建工作的关键。为此,高职院校共青团要进一步提高认识,要紧跟党建带团建的步伐,大胆探索。在实践中完善提高共青团的凝聚力和战斗力,使其能为党组织提供更多的人才。

参考文献

[1]霍仙丽.高职院校“以团建促党建”的工作创新与实践[J].科教文汇,2013(2):142-143.

[2]徐世亮.以党建带团建创新高校共青团工作思路及实现[J].科学中国人,2016(8).

[3].胡俊峰.新形势下高校如何有效开展党建带团建工作:以武汉大学土木建筑工程学院为例[J].中国校外教育(中旬刊),2014(z1).

团建活动方案 篇8

20xx年4月25日下午15：00——17：00

二、活动地点：

篮球场

三、活动目的：

通过几个游戏，让员工互相认识，增加团队的沟通能力和团队协作能力，使员工能够在训练中体会团队的重要性。

四、活动流程：

破冰(30min)

(1)按照报数将所有员工分为46组，每组排成一排，从第一个人开始自我介绍，第二个人要先介绍第一个人再自我介绍，以此类推，说错即重新开始。哪组最先介绍完则赢。

(2)小组赛：每个大组先组内比赛，分为3组，时间最短的组获胜进入决赛;

(3)决赛：通过小组赛的小组以绑足的方式行进一个来回，时间最短的为最终冠军

(4)输的队伍要接受惩罚：对赢的队伍说：你真棒!赢的队伍则回答：小意思啦!

石头剪刀布(30min)

每组派出一个人与另一组猜拳，赢的人要迅速抓住输的人，被抓住就淘汰换下一个人，哪组最先被淘汰完所有组员，哪组就输。两两PK，最后赢得队伍获胜，输的队伍每个组员做俯卧撑10个。

滚珠子

每组队员各拿一节水管剖面，裁判扔下一颗珠子，以接力的方式将珠子滚到桶里，用时最短的队伍获胜。

报数：(40min)这个游戏可以替换成“石头剪刀布”

此游戏有两个规则：一切服从裁判;如有不服，请参照第一条。

(1)1，3组合为一组，2，4组合为一组;

(2)每组自愿(一定要自愿)选出一名队长;

(3)每组按照顺序开始报数，1，2，1，2···所有人报完之后报1的人向左跨一步，报2的人向右跨一步，时间最长的一组队长需要接受惩罚：俯卧撑10个

(3)第二次报数，输的队长需做20个俯卧撑，第三次40个，第四次80个，以此类推。

在游戏过程中，不允许任何人代替队长受罚，必须是队长受罚。这个游戏告诉员工，在工作中，员工的任何一点点小小的失误，承担责任的永远是领导。所以员工在日常工作中需恪尽职守，勇于承担。

抬单杠(可以用木条，报纸卷成的长条代替)：(30min)——备选

每组分成两队，相向站立，伸出食指，将单杠放在食指上，保持单杠平衡并且每个人的食指都不能离开单杠，将单杠由胸前慢慢下移至膝盖。时间最短的队获胜。这个游戏主要考验大家的团队协作能力，游戏成功的诀窍是每个人的动作都要一致。

红与黑：——备选

游戏规则：

(1)两队均选红，各得1分;均选黑，各减1分;

(2)一队选红、一队选黑，选红者减3分，选黑者加3分

(3)第9与第10轮选择，得分乘3后计入总分。得分最高的队获胜

(4)沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟;两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。

游戏目的：

1要取得长期利益，必须采取合作的态度。

2团体合作的基础是相互信任。

3信任来自于畅顺的沟通。

4信任一旦逝去，难以补救。

五、现场人员安排：

主持人：xxX

拍照摄影：xxX

裁判：xxxxxxxxX

六、道具：

团建活动通知 篇9

各班团支部：

为弘扬民族精神,普及党的知识，我系特开展本次团建活动，使同学们增加对党的了解，积极参与党的活动，增加为人民服务的热情并坚定加入中国共产党的决心。

一、团组织生活会（1）活动主题：

学党史，知党情，跟党走（2）活动时间及地点：

活动时间：2012年2月26日晚7:00 活动地点：各班自习教室

（3）活动主办单位：

化工系党支部

（4）活动对象：

全体大一学生

（5）活动要求：

1、围绕主题展开，增强活动的针对性，结合自身的实际。

2、各班组织委员做好会议记录，各班团支书对本次班会做出总结。

3、班会过程中可拍照记录。

二、党章知识竞答（1）活动主题: 普及党的知识，弘扬民族精神

（2）活动时间及地点

时间：2012年3月25日晚7:00 地点：南Y--301（3）活动主办单位： 化工系党支部（4）活动对象: 全体大一学生（5）活动内容：

1、比赛以各班为单位分四组按比赛规则进行比赛。

2、根据各班的报名情况在每个班选择3名选手。

3、比赛开始后，四组选手分别答题，按比赛规则记分，最后得分最高者获得冠军。

4、由冠军组在本班抽取三位幸运观众。（比赛规则及活动流程见附页）（6）奖项设置：

1、冠军奖一组

2、优秀奖三组

3、幸运观众三人（7）注意事项：

1、比赛时请参赛者遵守比赛规则，观众维持比赛秩序，不得大声喧哗吵闹。

2、如果有突发紧急事件请与相关负责人联系。

（附页）比赛流程：

1）比赛时，主持人介绍活动流程及比赛规则后开始比赛。2）比赛由主持人出题，选手答题。比赛分为公共答题环节+属答题环节+ 抢答题环节，其中公共题20道，专属题12道，抢答题5道，每道各5分。3）出题顺序为：5道公共题+4道专属题+5道公共题+4道专属题+5道公共题+4道专属题+5道抢答题，其中公共题为每组都必须回答的题目，答题时间为5秒；专属题为各组的特权题，只有相应的参赛组才有权回答，四个组都各有三道专属题，答题时间为5秒；抢答题的抢答内容为红歌接唱，抢答题目的一组需把接唱的一句的歌词一字不漏的唱出来（说出来也可以）。4）答题开始后，各组分别计分，裁判关注整个比赛过程。5）评委作出点评并宣布比赛结果。评分细则：

比赛过程中各组都有答题的权利，题目分公共题20道，专属题12道，抢答题5道，分值分为每道各5分。必答题答对加该题相应的分数，答错不扣分；抢答题答对加该题相应的分数，答错扣该题相应的分数，不抢者不加分也不扣分。每组计算累积分数，分数最高者获胜。

团建活动计划 篇10

为积极响应本院“团建在我心”系列活动的开展，也为一表当代大学生对建党90周年诞辰的衷心祝福，更为建设一个朝气蓬勃、团结互助、踊跃奋进的优秀班集体，故特此举办本次活动。

二、活动时间

xxxx年xx月xx日 周三 上午8：00――11：00

三、活动地点

文化广场

四、活动准备

（一）班委开会讨论

由班委组织开会讨论，紧紧围绕“团建在我心”这一核心及如何加强班级凝聚力为指导中心策划本次活动的胜利举办。

（二）宣传单准备

为扩大本次活动的影响力，号召更多同学了解本次活动的积极意义及能够积极参与到本次活动中来，特次制作宣传单。（见附件1）

（三）活动工具准备

（1）地图准备

准备两张中国地图，按活动需要将其沿省级边界线剪切成若干小块，两张地图的剪法相同。

（2）单车准备

租或借 准备数量充足的单车

（3）骑车路线布置

事先由相关负责人去勘察地形，确定单车行驶路线

（4）纸笔准备

五、活动内容

（一）赛前准备

1、全班同学于上午8：00准时到文化广场集合，清点本班实到人数及其他有兴趣参与本次活动同学的人数，以便安排后面活动小组人数的分配情况。另由组织成员负责场地布置、路线确定及地图摆放等准备工作，是活动能够顺利进行

2、8：20由裁判人员向参与本次活动的同学讲述活动的具体细则，包括我们男女生如何搭配、骑车路线、如何拼图再如何往返等。

3、由参赛男女同学进行随机抽签，已达到男女随机组合的目的

4、抽签完毕各小组成员可自由进行赛前的热身练习，包括熟悉熟悉场地及路线，培养男女生相互协作的默契。

5、9：20赛前热身练习结束，休息十分钟后于9：30活动正式开始

（二）活动环节

1、骑车过程

（1）总人数分为甲乙两大组，每大组分成相等的若干（视参与人数而定）个小组，依次列为A 组B组 C组 D ……每小组是一男一女组合，比赛开始后由甲A对乙A，甲B对乙B依次类推

（2）骑车过程中要求两人骑一辆单车，男生在前或女生在前都可以。要求在起跑十米后必须是前座同学掌握方向，后座同学蹬车，两人齐心协力将单车沿着既定路线骑到目的地

（3）若在骑车过程中有违反规则的，该车必须后退十米再重新驶向目的地

2、地图拼接环节

（1）由事先准备好的碎成八块的两张（甲乙组各一张）中国地图各自凌乱的摆放。单车到达目的地后两人下车赶紧拼接自己所在组的地图，要求每人拼接一张相邻省的地图。拼接完且粘贴牢固后，该队下一组才可出发。

（2）甲乙两组各自地图被完整拼接成中国地图后骑车环节就告一段落，当然最先把地图给拼完整的一组获胜

（3）获胜的一组将有事先准备好的精美礼品作为奖励，输的一组有奖也有罚：奖励有事先准备的一份小小的礼品，罚就是每个成员都要拿着纸和笔请周围的陌生人为建党90周年写祝福――以此庆祝党的生日

3、写祝福环节（这一环节不怎么好写 下面是乱凑的）

周围不相识的同学给我们党送来了节日的祝福，有助党的生日快乐，祝祖国更加繁荣昌盛……

将节日祝福收集并贴在拼接好的地图上，让后默默祈祷祝福党的生日，祝福祖国 以这样的方式

六、活动总结

本次活动在整个过程中进行的非常顺利，不仅彰显了该活动开展过程中青春、活力的特色，也从一个很具新颖性的角度凸显了本次活动表达了对建党90周年深情祝福的意义所在。它的特色及意义的彰显主要从以下两方面做一小结：

（一）本次活动成功之处

1、本次活动最成功之处在于其活动策划的新颖性，其新颖主要体现在下面两个方面：

第一，单车的骑法新颖独特。生活中我们的单车如果载人的`话其骑法就是简单的一个人踩车，如此是会增加踩车人的负荷。但是我们何不一个人掌握单车方向，另一个人则负责踩车？如此完美的配合以及极具默契的协作不但降低一方的体能负荷，而且还增加了其骑单车的趣味性。

第二，“地图被拼”意义的新颖性。拼一副被打乱顺序的地图，在常人看来也不过如此――小孩儿都会的游戏罢了，但是我们所要凸显本次活动特色的不是“拼”的过程而是其彰显的意义。地图中各省市板块被打乱然后再拼接是寄寓着我们要始终维护祖国统一的爱国主义情操及早日实现祖国统一的强烈愿望――中国是谁也不能被分裂掉的伟大国度。

2、本次活动成功开展也离不开班委这个大团队的精心策划及准备。在整个活动策划及实行过程中，大家积极参与献计献策，想法大胆、新颖独特，敢于行动――体现出良好的团队意识及以班级为核心的班委凝聚力。

3、同学们的积极参与也促进着本次活动的成功性。同学们以他们青春洋溢的激情、朝气蓬勃的活力以及对祖国衷心祝福的深情参与到活动中来，营造了非常具有青春气息特色的活动氛围。

4、本次活动更使得本班同学团结奋进在一起，一个班就是一个拳头――拳头的力量是无限的。

（二）活动的不足之处

1、虽然本次活动的开展很顺利，体现出良好的团队意识，但也有少数同学因事缺席或是在交流想法时不够积极主动或是思想不够大胆新颖。对于这一情况，还是希望这些同学多多参与到活动中来，因为这种参与不仅是一种语言思想的交流，更是对一种办事风格的经验交流，总之多参与且用心参与就是一次很好的自我提升的机会。

2、活动中的准备不足。由于事先没有做好充分的预演工作，致使活很多细节没有考虑周全，如活动细则有不详之处、单车数量不足且出现单车行驶不便等问题――影响比赛的公平性。

3、活动的宣传力及影响力不够。活动的主体是本院的部分学生，涉及外院的参与的同学较少，这与宣传单覆盖面的发放、活动地点的选址及活动时间的安排(周三上午时间可能同学们都有课程安排)有关。