我也追星作文指导(共11篇)
贝多芬是十八世纪后年叶以来世界最著名的德国音乐家。
17后,贝多芬患了耳聋病,病情逐年恶化。对一个音乐家说来,再没有比这一打击更沉重的了!虽然他失聪,但是他于18完成的《第三交响曲》,说明他没有放弃他深爱着的音乐事业,这种永不放弃的精神正是我崇敬他的原因。贝多芬是人类艺术上最伟大的创造者之一。他一方面有着卓越的音乐天赋、炽热的叛逆气质和巨人般的坚强性格;另一方面他那百折不挠的意志和对社会的责任感而产生的崇高思想,形成他作为音乐家的特殊品质。
他通过自己的创作,特别在他的九部交响曲中,反映了那个时代伟大的人民运动和最进步的思想。他以时代和个人的命运为题,他的九首交响曲像珍珠一样永远闪闪发光……我崇敬他的叛逆气质,崇敬他的坚强性格,崇敬他那百折不挠的意志,崇敬他对社会的责任感……
向杨澜学习备课
1996年,在美国留学的杨澜第一次采访基辛格。那时候的杨澜,刚刚开始做访谈节目,没有多少经验。为了采访能有主题,杨澜事先了解了一些基辛格与周恩来的谈话内容。然而,杨澜所做的准备远远不够用来与基辛格进行一次完整的交谈,她的提问东一榔头西一棒子,甚至问了许多无关主题的话,如周总理请你吃北京烤鸭,你吃了几只啊,你一生处理了很多的外交事件,你最骄傲的是什么呀,等等。
后来她的导师用养活一条鱼要用多少水作比喻来告诉她,对于一条鱼而言,水要多,这才是最重要的。在中美建交30周年之际,杨澜再次采访了基辛格。采访前,杨澜搜集了大量资料,从基辛格在哈佛当教授时写的论文、演讲稿到他的传记,还有跟他相关的厚厚的七本书,杨澜认真完整地看了一遍。这次采访的时间虽然只有27分钟,但其中展现出来的深度得到了国内外许多外交专家的认可。
事后,杨澜说:“我看了那么多资料,虽然最终只用在一两个问题上,但并不表示事先的准备是多余的。好比是一条鱼,需要的仅仅是吸在棉花里的那点水,可要养活一条鱼,必须有一鱼缸的水。正是这些看上去多余的水,让鱼可以游向任何一个方向。”
这让我想到了平时的备课环节,也就是准备阶段。现在多数教师都以忙为借口,从现成的教参上找一点点备课的资料,甚至就是完全照抄教辅资料上的结论,到课堂上向学生照本宣科。虽说也能完成教学任务,但效果很有限。
在新课程背景下,教材编写的理念,新教材跟老教材的区别,不同版本之间的异同,还有学生的信息源来源广泛,学生的思维差异等等,都决定着老师在备课时,不能仅仅照抄别人的结论。即便是成功的案例,也是在特定的场合与特定对象中成功的,而对于自己的课堂和学生,还需要有个性化的方案。
此外,教师备课不要只盯着教辅资料,还必须博览群书,尽量多做准备,就像杨澜说的,不能只局限于“那点水”,而要有一缸水。阅读量大了,视野就会更开阔,站的角度就会更高,比较的角度也会多起来,给学生提供思考的切入点也会更有针对性。这样上课,才有利于培养学生的思维品质,而不是把学生当“硬盘”,只让他们“存储信息”。
还有一点就是,备课环节也是一个循环提高的过程,第一次的失误可以在第二次得到修正。教师只有再读书,再钻研,才能取得教学的成功。
向陈佩思学习上课
陈佩斯工作后接受的第一个任务,是到总政话剧团《万水千山》剧组帮忙,扮演一个抢包袱的匪兵。在排练中,陈佩斯绞尽脑汁,精心设计了三个细节。第一个是,在打仗时,他背后响了一声,他把脑袋一甩,帽子掉了,然后回头大骂另一个匪兵:“瞎了眼了,你他妈的往哪打?”引得观众哄堂大笑。第二个是,他扶一个匪兵逃跑,途中,这个匪兵烟瘾发了,就点白面儿吸着,他在旁边“馋涎欲滴”,忍不住用手撩着烟也吸起来。观众被他那滑稽、贪婪相逗得忍俊不禁。第三个是,一个被红军俘虏的匪军官为了掩盖自己的身份,抢了他的帽子戴上,把自己的军官帽硬塞给他。他拿着军官帽,戴也不是,扔也不是,最后灵机一动,解开衣服,藏在里面。这一招,博得了观众的一片喝彩。
这里,我们能够看到“精心设计”的效果,从“哄堂大笑”到“忍俊不禁”再到“一片喝彩”,充分考虑观众的感受与接受度是陈佩思重点考虑的。课堂教学也正是这样。教师的任何“表演”都必须充分考虑学生的接受能力,不是以老师讲了多少,用什么方式讲为标准,而应以学生能不能有所收获为标准。
学生收获不能以接受死的知识为标准,而应该是如何激发学生的潜能,引导他们质疑,养成思辩的品质。归根结底,衡量课堂效率的尺子就要根据学生来定。
现在不少课堂很热闹,讨论式的居多。还有就是电化教学手段的运用,如果不能顾及学生的接受方式,没有真正唤起学生的参与,最高级的手段也是花架子,没有任何用处。
此外,教师在课堂上穿什么衣服,站在讲台上还是走动于学生座位之间,在不同的内容处用什么语气上课,都要极大地调动学生学习的积极性。
陈佩思给教师的启示还在于要见机行事,遇到什么情况不必按事先的程序走,要根据临时出现的情景应变处置。这就是预设与生成的问题。课堂上随着内容的深入,学生总会生发出教师事先没有准备到的情况,这时就需要教师引导学生,一步步将疑问解开,而不能武断地阻止学生思考问题的步伐,灌输现成的答案。
向郑板桥学习批改作业
古代地方官断案的判词,大多墨守成规、刻板冗琐。相传,郑板桥在山东潍县当县令时,判词就与众不同。石佛寺的和尚与天月庵的尼姑是同村人,青梅竹马私定了终身。但女方父母却把女儿许配给邻村一个老财主做妾,女儿誓死不从,离家到庵中削发为尼,男子也愤而出家。后来在潍县风筝会上,他二人又见面了,于是在入夜时幽会谈情。不料被一乡绅抓住,认为他俩伤风败俗,扭送到县衙问罪。郑板桥了解原委后,大笔一挥,判他俩还俗完婚。八句判词让人读后回味无穷:
一半葫芦一半瓢,合在一起好成桃。从今入定风波寂,此后敲门月影摇。鸟性悦时空即色,莲花落后静偏娇。是谁勾却风流案?记取当堂郑板桥。
郑氏的判词让我想到了眼下对学生作业的批改特别是作文批改。批改总要下评语的,评语怎么下?从郑县令这儿就有启示。
缺少个性的评语还是偏多的,诸如“主题鲜明”“语言流畅”等等的套话多,三言两语了事,学生看了也还是不知道优点在哪儿,错点如何改。问题的关键是,教师要认真研读学生作文,读出自己真切的感受来,这样才会有针对性地下评语,因为每一名学生写出的作文是带有各自鲜明个性特征的。
还有就是,评语要生动形象,如果能妙语连珠,风趣传神,学生会喜欢的,会关注的,还会从中领悟到语言表达之妙,这不是一举两得吗?
裙衫飘飘,轻罗幔帐,百手齐出,犹似一人。坐在电视前的我如痴如醉,似乎回到了蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。的境界。通过主持人的介绍,我才知道这是由21个聋哑人组成的舞蹈队。当当席下的观众送来一阵阵掌声、一束束鲜花时,她们默默无闻的努力又有谁知道?我被她们持之以恒、克服困难的精神感动了。我不得不想起那次军训。
金秋正午,酷热难当,天上没有一丝云彩,一望无垠的金灿灿的麦田展现在所有人面前。而我们,就在这里展开了为期5天的军训。
稍息、立正、向左转、齐步走一次次繁琐的练习让我们感受到何为游子思乡的情怀。声声命令犹如重荷压在每个人的肩头。而此刻,我们却只有一个信念:坚持。我们绝不倒下,绝不向困难低头。5天的艰苦训练没有一个人皱一下眉头,掉一滴眼泪,我们知道胜利已经在想我们招手!
他,本是一个普普通通的下层打工者,有可能至今仍在台北送外卖,一辈子就这样浑浑噩噩的过去。但是,抱着对中国古典诗词的热爱,对生命的追求以及不服输的精神,他征服了命运,赢得了无数人青眯的眼光,成为这个年代最佳作词人之一。他就是我的偶像方文山。
方文山年轻时,生活窘迫的不得不靠方便面填饱肚子。但是,因为他热爱古诗词,有着丰富的`文化积累。他在纸上泼墨出自己的思想,用歌词的形式表达出来。最开始,没有人理解他的思想,没有人走进他的内心。一连被拒绝了十余次,退稿信摞起来有十厘米高。但他并不气馁、屡败屡战,直至遇上那个现在仍与他合作的搭档――周杰伦。他将古典风格歌词融入优美清新的曲调中,再配上周杰伦独特唱功,形成了一种给人耳目一新的音乐形式,被称为中国风。她带着听者走入这文化大国五千年璀璨历史;感受唐宋流传千古的诗词韵味;聆听扑鼻墨香奏出无声的轻歌浅曲。不管是《东风破》中的“一壶漂泊,浪迹天涯难入喉,你走之后,酒暖回忆思念瘦。”还是《千里之外》中“闻泪声入林,寻得一行梨花白,天在山之外。”都让人们体会到相爱的恋人离别的依恋。而《兰亭序》的“无关风月,我题序等你回。手书无愧,无惧人间是非。雨打蕉叶,又潇潇了几夜。我等春雷,来提醒你爱谁。”则表现出一股淡淡忧伤。这些音乐,给沉睡已久的华语乐坛注入了新的活力。
有追星的对象可能不是一件坏事,但是,如果为了追星花费大量的钱财,大量的精力,造成对家人对朋友不必要的影响,那就违背了追星的本意啊……
我也有追星的对象,即使上了高中,我还是会在闲暇之余抽空搜集他们的资料,了解他们最近发生的事情,可能他们在我中乏味压力又大的学习生活中并没有发挥现实的作用,但是他们会用他们阳光的微笑和柔和的嗓音在烈日炎炎里吹来一阵清风;在寒冷的冬季里送来一份温暖;但是有些人却认为这根本就是无稽之谈。像我母亲,总是在我搜集他们的资料时,对我说“你总看那些照片啊,资料的,都是镜中花,水中月,看不见,摸不着。有时间还不如去歇着,现在的学习生活多累啊!还有闲心看那些被包装出来虚伪的明星。”每当这时,我总会给反驳“这是我在疲惫过后的放松;是我压力之后的释放;可能您觉得我会更累,但是我却很快乐,因为这是我兴趣所在啊。”他们可能在现实生活中并没有发挥太大的作用,但是他们给我的意念却不可缺少。每当我心情低落时,我就会想起他们华丽外表下经历的辛酸;每当我考试失利时,我就会想起他们成为明星道路上的艰辛;每当我想起这些,生活中的不顺利又算得了什么呢!
不幸的是,有些同学,却“追星”过了头,他们每天放学就拿起手机,看看这个明星发的微博,刷刷那个明星发的动态。每天上课下课,张嘴闭嘴就是今天这个明星发生了这事,明天那个明星发生了那事。天天头脑里全是这些东西,又怎么思考追星带来的正能量呢!有的同学甚至别人喜欢他这个偶像他会拍手叫好,不喜欢这个偶像甚至会大打出手。他这样的追星就违背了追星的初衷,严重影响到了他的生活。
不盲目追星。你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的,该不是徒有其表,更应该有高尚的人品和超凡的气度;该不仅仅吸引你的目光,更应该能震撼你的心灵。下面是小编为你带来的七年级单元作文
范文:我也追星,欢迎阅读!
我也追星(一)
问你一个超级简单的问题:中华人民共和国有多少个民族?太公们,外公们,爸爸们这些守旧派人士肯定会不假思索地回答:“56个嘛!”“太简单了!”其实现在已经有57个啦!,增上去的,就是“追星族。”
这些“追星族”狂爱听歌曲,给你们举个例子,有些喜欢练舞蹈的女生戏称舞蹈室为“精武门”,天天吃金龙鱼食用油做的菜肴,称之为“一比一”,谁叫金龙鱼食用油的广告上说它是1:1:1呀,有的同学妈妈要买黄金项链,他马上跳出来会说:当心黄金“假”。我也算是一个追星族吧,要是现在是秋天,我一定会把我家的阳台布置成“菊花台”。
其实呀,当个追星族也没什么不好的,只是不能盲目的追星,因为追星也不是那么好追的,不能光图虚表的东西,要有美好的心灵,不光吸引你的目光,更要能震撼你的心灵,不要滥花时间与金钱在追星上,它不成为你生活的一部分,要从崇拜的明星身上汲取积极的人生经验。
总之,不要在追星中失去自己,自己终究还是自己,做一个充实的自己吧。
我也追星(二)
关键字:家追星族我家的追星族
1、政治学追星族老爸明星:哈耶克追星程度:*****不过老爸追星哈耶克也是有道理的,他是研究政治学的,而哈耶克是政治学领域很出名的思想家,政治学家,老爸追星哈耶克也不足为奇了。但是老爸的追星程度已经达到了*****颗星!老爸每次出差都会买几本哈耶克的名著来看。老爸很喜欢去青苑书店买书,就是因为那里有很多哈耶克的书,虽然那里的书很贵,但老爸还是会去买。
2、昆虫追星族DD老妈明星:法布尔追星程度:****老妈是研究昆虫的,当然崇拜法布尔了。家里的每一本关于自然的书没有一本是没有法布尔观察到的昆虫知识的,每次当我问她有关于昆虫方面的知识时,她张口闭口都是法布尔的理论,好像昆虫界就没有别的昆虫学家似的。
3、文学追星/ 5 族DD我明星:泰戈尔追星程度:***泰戈尔算的上是举世闻名的文学创作家了。不仅仅是因为他是很著名的作家,更重要的是因为他富有一颗童心:如果我不是你的小孩,而是一只小狗,亲爱的妈妈,我想吃你盘子里的食物时,你会对我说声“不”吗?你会撵我走,对我说,“走开,你这顽皮的小狗”吗?如果这样,那我就走了,妈妈,走了!你叫唤我时,我就决不到你身边来,决不让你再来喂我吃东西了。泰戈尔像一个小孩似的那么天真、单纯。我家的追星族是不是很疯狂啊?
我也追星(三)
时代在进步,社会在发展。音乐逐渐的来到人们身边,它似乎有一种魔力,当人无聊或心情很糟时,用心去听它,就会使我们精神焕发、心情不在低调。
著名的音乐家贝多芬说过:“永远不要抛弃音乐,否则将会失去精神的灵魂。”音乐是天使的语言,它所表达的是无法说有不可沉默的东西。
我也爱上了音乐,爱上了我最喜爱的歌星,也就是现在之称为音乐巨人----周杰伦。他是一位旷世的音乐奇才,他以婉转迷人、舒服坦然的音质已传遍世界的每一个角落,每一张专辑中几乎都是他的作品!
周杰伦之所以现在这么“红”,在背后却有一个不为人知的秘密。据我了解,在他读高中的时候,他的成绩一直都不好,最后没考上大学,但他却在一家酒吧工作,为客人用店里的钢琴弹出优美的曲子,后来一位音乐制者看上了他,并让他在一周时间内创作几十首歌曲,他坚持不懈、毫不罢休的创作了一首又一首感动人心的歌曲,最终他成为了一名出色的歌星。后来他挣钱给父母、亲戚买房子,并长期看望他们。这样的事迹是多么令人感动呀!
周杰伦不仅为音乐事业做出了贡献,更为慈善基金作出了巨大的贡献,在2007、2008两年中在我国发生了两次天灾,周杰伦挺身而出、毅然的为受灾群众捐了几十万,并且还发表了自己的感言。
现在,明星多,追星族也多。但是刘德华、周杰伦这些明星,我都不喜欢。如果要说追星,我想来想去,这个星居里夫人吧。
居里夫人天下闻名,但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金10次,各种奖章16枚,各种名誉头衔117个,却全不在意。有一天,她的一位朋友来她家做客,忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的`金质奖章,于是惊讶地说“居里夫人,得到一枚英国皇家学会的奖章,是极高的荣誉,你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说:“我是想让孩子从小就知道,荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能看得太重,否则就将一事无成。”
1912月,居里夫妇和贝克勒尔一起获得了诺贝尔物理学奖。在镭提炼成功以后,有人劝他们向政府申请专利权,垄断镭的制造以此发大财。居里夫人对此说:“那是违背科学精神的,科学家的研究成果应该公开发表,别人要研制,不应受到任何限制”。“何况镭是对病人有好处的,我们不应当借此来谋利”。居里夫妇还把得到的诺贝尔奖金,大量地赠送别人。
这就是居里夫人,一个淡泊名利的人,一个简朴的人,一个无私的人。
每个人的心中都闪烁着一颗灿烂辉煌的“星”,因而总在其绚丽多彩的人生旅途中朝着心中颗“星”不休不止地奔跑,奔跑……
也许是小时候贫乏的文化生活所致。我渐渐地对歌曲情有独钟。只要广播里一播放歌曲,便立刻如学舌的鹦鹉一般跟着哼唱,一来二去竟也哼会了不少的歌。那些歌手就自然而然成为我追捧的目标,心灵的寄托。
悄悄地推开心灵的门户,我惊奇地发现:在那些纷繁交迭的回忆落叶里,闪烁着一颗叫做“周笔畅”的歌星。于是,我的思想随着那一直尘封着的回忆隧道,轻轻地飘进了笔笔的世界……
笔笔,“超级女生”亚军,我不知狮子座的人是否像迷一般,让人琢磨不透,我只知道天真中不失片片深沉,快乐时略带点点忧伤,明媚里又夹着丝丝灰暗的她给了我这样的感觉,让我去琢磨,让我去思考,让我去了解;她是“超级女生”中最特别,最有个性,最有主见的一位超女;她是第一位不满“天娱”开出不公平条件的超女;她是第一位把“天娱”吵鱿鱼的超女;她也是第一位让我如痴如醉的超女……
我喜欢笔笔,并不是因为她的人气关系。相反,我不惯于在追求时尚的热潮里游离,在人流中徘徊真的好累,好累……我喜欢笔笔,完全是因为喜欢她的歌。
生性多愁善感的我,有时想着自己就是这个流淌着无奈的`世界里,懦弱的逃跑者,试图让自己走出现实,甩掉烦恼,躲在自己梦幻般的童话中……直到在一个偶然的机会,我在“超级女生”中认识了笔笔,发现她和她的歌声犹如这喧闹世界里仅存的一点纯真,童话般的歌声让人感觉舒服与坦然,让人忘却城市中的喧嚣,静静的去思考,去体会……温柔而有一丝忧伤,略带一丝荒唐的甜味和莫名的暗香,我最喜欢笔笔这惯有的独特风格。于是,我恋上笔笔,一个狂热的追星旅途从此启程。
笔笔的歌声总让我在喧嚣的生活中体会到一片静谧的空间:我只能小心翼翼地“静静地站着,站着,享受着这片刻宁静的幸福。”她的更生总擅长触碰我的心,每当我的思绪在心灵深处徘徊时,增加其感伤的浓度。
不知她有什么魔力,每当听到她的歌声时,我便不可自拔的沉浸其中,我想是因为我和她有点像,外表都是看起来比较乖巧,但骨子里都透露着一些叛逆,我在她身上看到了自己的影子,也可能我是她的影子,追随着她;但她并不认识我,可这并不重要,重要的是我认识她,理解她,这就够了,我并不奢望她能够了解我,对我好……
我的追星梦是纯洁简单的,喜欢就是喜欢,即使是在灾难与痛苦中也透露着朦胧的希望与美感。
我也追星
每一个人都有自己的美好愿望,而我现在的愿望是追星。
我在四年级的时候,还没有对电视有什么大的兴趣,只知道看电视看一些内容和一些打斗的情节,什么人都不知道。
有时候,别人在聊天说起一些明星的什么事情的时候,我根本就插不进嘴去。偶尔听见人们在谈论什么明星扮演什么角色,动手演技怎么高明。渐渐地我听得有点动心了喜欢了。后来,我也喜欢上了一些电影明星。简直到了无可救药的地步了。
现在,我最喜欢听林俊杰唱的歌曲《江南》。就是这一首歌曲,让多少人入了迷!现在只要我听见有人在谈林俊杰的一些新闻消息,我就特别感到来劲,而且,我对于他的一些生辰八字什么的都了解得一清二楚。
晚上,休息的时候,我打开电视机就会找到娱乐频道收看娱乐新闻。真是好得很,每天都有他的报导。看来他现在红得很。我看到他的消息,就会激动不已,就会觉得高兴。有时电视里还会播送他的一些其他歌曲,我也会倾心去听。如果我有什么烦恼的事情,只要听一听林俊杰唱的歌,我就会高兴了,忘记了一切烦恼。记得我在一次睡梦中还梦见了林俊杰。那一次,我好高兴,笑得出了声,后来我还高兴得笑醒过来。而且这一个梦至今还记得。这一个梦让我终身难忘。
从小我就是一个软弱的女孩,遇到什么困难都不敢去应对,不也去克服。可是自从六岁时“认识”了海伦·凯勒以后,一切都变了……
幼小的我从七岁的时候便开始学习洗衣服,我期望我自我能够做一些力所能及的事情。可是我毕竟还小,应对洗衣服这种粗活儿,要想自我学会比登山还难。我坐在洗衣盆旁边开始洗,可是怎样洗怎样觉得别扭,好像这衣服故意刁难我似的。洗着洗关,我就洗烦了,心想:“干脆不洗了!”可是在这个时候,我却想起了海伦·凯勒,她应对那么锪艰难险阻都一一地克服了,而我连这么点小事也做不好,真是没用。于是我端坐身子重新开始。也就是那一次,我最终学会了洗衣服。
也是在当年,我学会了骑自行车。学骑自行车可不是件容易的事情。爸爸妈妈那么忙,没空管我,那我就自我学(你是否佩服我勇敢的精神啊)。可是说得轻巧,真正学起来就不那么容易了。因为没有人扶我,我便多次挨摔。于是我便想放弃。可是在这同时,我又想起了海伦·凯勒,不知怎样的,我一想到她浑身便充满了力量。最终,在我的努力下,我最终自我一个人学会了骑自行车。
1、对名人有一个客观的认识和了解。对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导,树立健康、高尚的情感态度,价值观。
2、学会搜集书报、杂志上的名人故事或人物传记,和本单元的学习内容结合起来,体验在语文学习中沟通的乐趣,从而开发和利用现实生活中的语文教育资源。
3、在感兴趣的语文学习活动中,锻炼自己的口语表达能力
【活动重点】:
以名人为榜样,激发自己,使课堂寓教于乐
【活动难点】
训练准确全面认识问题的能力,培养勇于探究的精神和创新意识,树立健康高尚的情感态度价值观
【预习导学】
1、搜集名人名星的有关资料
2、思考这些人身上有哪些值得你学习的东西
【课堂研讨】
一、独出心裁话明星
生活中,每一个人心中都有崇拜的偶像,追星也是一种比较正常的审美体现。用独特的方式展示你心中的那颗星。
二、擦亮慧眼辨“追星”
【活动一】各抒己见,议追星
你赞同追星吗?你的理由_______________________能举个例子吗?
你反对追星吗?你的理由_____________________能举个例子吗?
【活动二】学明星
1: 追星不是错。关键是要从明星身上学什么。说一说什么样的星值得你去追?
2:灿烂星空,那些为国奋斗的星,为民耕耘的星,德艺双馨的星,是我们永远的榜样,他们是我们永远值得景仰的恒星。我们身边有这样的星吗?你能找一找,说出几个来吗?
【巩固延伸】
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