花生找到了!作文

花生找到了!作文（精选14篇）

找到了自我就找到了工作 篇1

对很多人来讲,当下是最坏的时代,经济危机致使他们失业,成为百万求职大军中的一员。然而,同样身处艰难时世,却有人能够独善其身,他们跳槽成功,薪金丰厚,对他们来讲,现在又是最好的时代。

“职场导师”鲍利斯用近40年的研究心得,告诉我们在学校永远也学不到的求职秘诀:求职者不是行乞者,而是挑选雇主的人;找到理想的工作,依靠的不是运气和学历,而是技巧和努力;利用关系网求职成功率更高;面试不是一门科学,而是一门非常感性的艺术;不要相信人力资源专家的经验之谈,那往往是一派胡言……

雇主花钱雇人想得到什么?是你的三项技能:特殊知识、可转换技能、做事的方式。特殊知识就是那些雇主愿意买单的,你从经验中学来的知识,这些知识可能涵盖不同的领域、专业、课题、技能或者“诀窍”;可转换技能,是那些你所知道的做事的方法,不管这些事情涉及哪些专业或行业;做事的方式通常在生活里也被称为特点或者性格特征。

关于找到了自信作文 篇2

在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的找到了自信作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

找到了自信作文 篇1

一个人从失败迈向成功需要多久？从失败中走出来又需要什么来抚慰心灵？前者的答案是由后者定义的。抚慰心灵的是自信，只有告诉自己“我能行！我绝不服输！”那么，才有力量去迎接下一次的挑战。找到自信后行动得越快，离成功也就越近。

记得两年前，我的成绩只在学校的八十名之间徘徊，对自己要求上进的我，是不希望自己的名次出现在这列的，我希望可以更前进些。起初我的目标是进入前十，为了这个目标，我开始奋斗，我想在小学阶段闯出自己的“一片天”。此后，我上课不走神、回家认真作业、复习……我的成绩在一次次的小考中有了起色，虽然偶尔会有下降，可是我告诉自己不可以气馁！不许认输！

就这样，我迎来了期中考。终于！我看见了自己的名字进入了前二十！我有种想哭的感动。。原来付出真的会得到回报的！呵呵，我尝到了奋斗的胜利果，也懂得了自信对我的鞭策有多重要！

自这以后，我便把自信看作学习中很重要的一部分。上课时，别人不敢站起来发言，而我会举起我的右手，就算答错，那又有什么关系，至少我思考过啊，而且这会使我思想不走神，集中精神听课。我同样欣赏那些上课经常踊跃发言的同学，因为他们和我一样拥有着这样的自信。

找到了自信作文 篇2

人生需要目标，有目标才有奋斗，有奋斗才有充实感。要充实必定要有自信。人生并非是一帆风顺，永无波浪物，它是一条充满艰辛坎坷、曲折，充满挑战，充满挫折的旅途。当新的一天又到来时，你是否把自己定格要 有信心。生活是很美好。

有一次，我数学考试考得不好，只有86分。一路上，我垂头丧气，一到家就扑在床上放声大哭。爷爷奶奶为了鼓励我，拿出了我的至爱——书，对我说：“一次考得不好没有关系，重要的是要调整心态，去迎接下次考试，看看这本《科学家的故事》吧，希望里面的故事能让你找到自信！”我翻开书本，一个个精彩的故事将我带入了故事的情景中，特别是大数学家苏步青读小学时，从因贪玩成绩在班中列倒数第一到后来经过老师启发教育，奋发学习，有时回家放牛时，还骑在牛背上背古诗，这样勤奋努力，使成绩一跃而上，成为全班第一名的故事，使我大为感动，找回了原来的自信，并知道了谁都是要经过努力才能取得成功。人们常说：“有了自信，必然大有所为。”我说：“自信常在，必然能成功。”就像鸟儿有了自信，才学会了飞翔；小树有了自信，才能长成苍天大树；花儿有了自信，才能笑容常在。每个人都希望获得成功，读书的希望有一个好的成绩；演员希望观众赞赏；做工的希望完成超额的任务；经商的希望赚钱……成功，可能有很多因素，但自信是一个重要的因素。爱迪生说过：自信是成功的第一秘诀。

现在，我更加自信，更加相信：当自信的花儿开满我们理想的天空，当自信的雨水浇灌我们无知的心田，即使我们没有翅膀，也照样可以飞翔，可以欢歌笑语。找回自信的感觉，是温暖的家历史上无数成功的实力和经验，证明自信之于成功的重要；历史上无数失败的实力和几眼，也反面证明了自信之于成功的重要。固然，盲目的自信是自大，要不得；而妄自菲薄的自备也同样要不得。那就让我们挺起胸膛，努力实践，接受挑战，去取得胜利吧！

找到了自信作文 篇3

记得我刚转到济南上学的时候，是今年的九月。我对新学校的学习生活感到有些不适应，虽然每天作业并不多，但是要求背诵的东西却不少；与我之前的学校完全不同，以前写的作业很多，而背的东西就一点儿。而且我背东西很慢，所以，我常为它而苦恼。以前，我一遇到困难，就想到妈妈的安慰；现在妈妈还没有调来济南上班，所以我只能干着急。

有一天，老师布置要背一篇很长的课文，我心里顿时慌了，“啊！这么长，要背到什么时候啊？”我惊讶。而早已习惯背许多东西的同学们却在一旁沾沾自喜，都说背这些东西轻而易举，一会就能背熟了。我也试图调整好心态，好能顺利完成背诵作业。

回到家，我做完其他作业，就赶紧拿出书，迅速翻到要求背的那一篇，强制自己背了下去。可是，很快我又沮丧了起来，因为我已经背了半小时，还没背过一段。那时，我便想起了妈妈，我急切想跟她通个电话，再说，我已经两星期没见到她了，我从小跟她长大，猛地离开她，也有些不适。

我拿起手机，走到了阳台，坐了下来。按了熟悉不过的11位数字，我把电话轻轻贴在耳旁，期待了起来。“叮”“叮”“叮”，一声一声过去了，还没听见妈妈的声音；我听着自己微弱的呼吸声，感到不安。直到第9声，“喂？”我听见了妈妈熟悉的声音，我激动了起来。手指轻轻地摸着电话，我手抖得很厉害，那时我已经说不出话来了，不停地抽咽着。

“喂”，妈妈重复着刚才的话语，没有一点变化。我怕妈妈挂机，就竭力说了一声，“妈妈”“阳阳呀，什么事？”妈妈温柔地说。此时的妈妈一定意识到我哭了，我害羞了起来。我决定破罐子破摔，把自己的心声全部告诉妈妈。因为这样，我既能得到妈妈的同情，还可以把自己的沉重心情得到缓解。

“妈妈，这里的学习还挺紧呐！”我张大嘴说。“嗯，你说说看。”妈妈耐心地听我诉苦。“这里让背的东西太多了！”我开始振振有词。

;这个语文老师，看起来挺老实，对家长领导是恭恭敬敬，而对同学们要求严格；虽平时总是笑嘻嘻的，但是发起火来比谁都厉害。”我抽了两口气。妈妈恍然大悟：“啊！我和你爸爸去报到的时候，看见他挺老实的.，他实际怎么会是这样啊？”“嗯—嗯—”我拖着沙哑的长音说。

“而且，他还让我们把所有的重点课文都背过，字词一个都不能错，还说要争什么历下区第一名，光这些还不够，他还让背什么118句和阅读！我一听到这些，就浑身不安。”“嗯，果然比那个学校严一点。可这不正是我们想要的呀！”

妈妈停顿了一会，突然充满自信地对我说：“那咱就拼命学，看是他严格，还是咱学的多。我期待你的进步！”妈妈的这番话顿时使我兴奋了起来，同时增添了几分对学习的信心。

一股寒冷的清风吹在我湿润润的眼角上，我感到了几分凉意。“好好，我会努力的。”我坚定地说。我顿时感到身体里隐藏了一股很强进的动力。我站起身，冲向书房，猛地坐了下来，津津有味地读着课文，不一会就背诵了下来。我随即让姥姥检查，姥姥大吃一惊，说我背得太熟了，没有一处错误和停顿。我心里洋溢着一种从未有过的成就感。这天晚上，我终于睡了一个最安心的觉。

后来，我渐渐习惯了这种学习生活；背各种课文和诗词，比以前快了很多。每天清晨，我坚持五点半起床，背各门功课的内容。遇到困难时，我总是想起妈妈说的那句话：咱拼命学，看是咱学的多，还是他严格。正是那一瞬间，才使我得到了对学习的自信。

找到了自信作文 篇4

我总算找到了自信，纵使这件事过去了三年，我依然把它铭记于心。

(开门见山，设置悬念，勾起读者好奇心：哪件事让作者找到自信?)

学校过半个月要举办元旦晚会，每个班要出一份手绘背景版。老师选了我和另外一个女生完成这项工作。

(起因介绍，简明扼要。)

经过一个星期的绘制，我们完成了这项工作，老师在班会课点评。

(过渡部分，简洁扼要。看了后面的内容，才会知道这一部分情节非常重要，不可省去，也无须详写，起到交代情节的作用。“经过一个星期的绘制，我们完成了这项工作”留白很多，为后面情感的发展埋下伏线。)

老师还没有开口，就有一个女生率先开口：“这也太花了，要是真用这个，谁还看节目啊?全都看背景去。”

一听到这个言论，台下的同学都纷纷附和：“对呀，太花了!”

“对，这是元旦晚会的背景板，不是绘画展览板。”

(这一部分的对话描写非常符合小学生的性格，“率先开口”、“纷纷附和”渲染出当时的气氛，和下文我的内心波动埋下伏线。通过对话推动情节。这一部分语言描写凝炼集中，表现出作者非常善于捕捉素材。)

听完了这些话，我用渴望的神情看着我的老师，希望老师能为我们说两句话。

(联系前文中同学们的发言，这里的“渴望”淋漓尽致地表达了作者内心的渴望。)

老师缓缓地开口：“确实有点花哨，你们两个就用剩下来这一周来修改吧。”

(“缓缓地开口”表现出老师的为难之情，通过神态描写巧妙再现了老师的心理活动。老师的语言描写也表现出老师的性格特点。)

老师说完，很快就放学了。

(这个细节虽然很小，富有张力。放大了作者内心的失落和没被认同的孤独感。)

放学后，我一直没走，趴在桌子上哭了起来。突然一个声音传来：“别哭了，你画得很好了，是要求太高而已。”

(“一直没走”和“哭了起来”重叠表达了自己的难受之情。一个声音传过来仿佛是画外音，再次留下联想的空间。Ta是谁啊?悬念，悬念)

听完了这番话，我心上的乌云仿佛被微风吹散了。我想说：“谢谢，因为你，我总算找到了自信。”

(“我心上的乌云仿佛被微风吹散了”恰到好处，无比温情，诗意无限。

“谢谢，因为你，我总算找到了自信。”照应开头，首尾呼应，水到渠成，恰到好处。在一个好故事徐徐讲完之后，主题缓缓而出，自带熠熠光芒。)

我找到了春天作文 篇3

我找到了春天

那河边薄薄的水开始融化,河里的水积聚越来越多,接着“扑通”一声全部掉进了河里。小溪哗哗地唱着歌，把冰块渐渐融化。

怎么，那河岸怎么披上了一层碧纱，上面还带着一颗颗湿润的露珠。仔细一看，原来是嫩绿的小草。我停住了脚步，生怕踩坏了这幼小的生命。

小燕子从远方赶来为春光增添了许多生机。有的从这边的稻田上，一转眼飞到那边的柳树下边;有的横掠过湖面尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

看，那边的一片彩霞刚好落在河岸上，使人心旷神怡。走进一看，原来是一棵桃花树，发出醉人的花香，恨不得抓一把来闻一闻。

春日春雨潇，绿幽幽的竹山翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨点纷纷洒在竹叶上，“沙沙沙”像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。“嘀嗒嘀嗒”小水珠掉落在地上，渗进土里了。地里的芽儿同婴儿吸吮母亲的乳汁积聚着力量。我找到了春天，贪婪地享受着春天那份独特的意境。

告诉你，我找到了春天

一个阳光明媚的日子里,我与父母一起漫步在春意盎然的东湖山公园，感受、触摸那美丽的春天。

啊，我找到了春天，原来春天在那路旁盛开的迎春花里，那样娇嫩，美丽的黄色花朵，就像是镶嵌在春天里的珍珠。在春雨的滋润下，这位羞答答的花使者，优秀地完成了任务，让人们感受到了春天的气息。

啊，我找到了春天，原来春天在那嫩绿的草坪上。那些小小的嫩草，似乎对这个世界充满着好奇，探头探脑地用惊奇的目光张望者，很想了解这个充满春意的世界。

啊，我找到了春天，原来春天在那一棵棵柳树上，柳枝随着春跳起了婀娜多姿的舞蹈，树枝上那新生的嫩芽，开心的笑着，向每一位游人招手致意，送上春天的微笑。

啊，我找到了真正的春天，在公园的游乐场里，小孩子玩得多么开心，每个笑容都像盛开的`花朵。身为祖国的花朵，我们是祖国的春天，祖国的美好需要我们建设。这一切，使我感受到了祖国的春天。祖国的少年就是一朵朵娇艳的花儿，在祖国的大花园里，在党的阳光下盛开、怒放。

告诉你，我找到了春天的脚步，找到了真正的春天。

找春天

春天是一个令人陶醉的季节。

今天是星期天，我和姐姐去找春天。我在树上找到了春天，树上的叶子变绿了;我在河里找到了春天，睡莲从梦中醒来，它高兴的说“春天来了”。我在田野找到了春天，看见一片绿绿的庄稼，小麦伸出了它的脑袋，笑迎春天的到来;我在公园找到了春天，柳树随着暖暖的春风翩翩摆动，还不停的拨动小河水，好像可爱的小女孩们在高兴的戏水。看!桃树开花了,梨花也开了......;小鸟在枝头高唱。原来他们一起都在迎接春天的到来!

这就是春天，我找到了;春天真美呀，我爱春天!

找春天

“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”，我们唱着春天的歌儿来这里找春天。

我们来田野里，这里到处都是绿油油的麦子，像是给大地铺上了绿色的地毯一样。我找到了!我找到了!原来春天在田野里。

快看快看!那边的湖水里有水鸭子，大概二十多只呢!俗话说：“春江水暖鸭先知!”果然如此，有了鸭子更是生机勃勃，春意昂然。湖边还有喜鹊飞来飞去，好像在说：“喜喳喳!喜喳喳!春天到了喜喳喳!”找到了，找到了，春天原来在湖水里。

再看，再看!河岸上冬天被烧掉的小草根部，长出绿色的新芽了，真是“野火烧不尽，春风吹又生”呀!我找到了，找到了!春天原来在河岸上。

往远看，往远看!一片片果园变绿了，有桃树，杏树，还有樱桃树。樱桃树的花苞最大，好像等待春天号角的士兵，随时准备开放。找到了，找到了!春天原来在果园里。

知道了，知道了!春天原来在田野里，在小河里，在河岸上，在果园里……“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里。”但愿这首歌能永远留在我的心里。

春天来了

《作文:春天来了》我从树上找到了春天。春天，柳树的枝头上长出了嫩芽。我从湖边找到了春天。春天，湖面上结的冰都融化了。我从公园里找到了春天。春天，公园里的迎春花都开了。我从我们身上找到了春天。春天，我们穿的衣服渐渐变少了。春天来了，燕子飞回来了，青蛙出洞了，小朋友在草地上跑来跑去。春天真好啊!《春天来了》

找春天

星期天，妈妈带我到公园去寻找春天，感受那久违了的春天气息。

春天是美好的。阳春三月，虽然还没有百花盛开，绿树成荫的景色，但暖暖的阳光，细柔的春风，那点点滴滴的绿色，使我一下子就好像投入到了大自然的怀抱。

我在公园里奔跑着、玩耍着。妈妈抓住这个时机问：“夏夏，你找到春天了吗?”我说：“找到了，妈妈你看，那里的小草都发芽了，绿绿的，多好看哪!”妈妈也兴奋地走过去蹲下来，扒开枯萎的杂草，一片葱葱的绿色显露了出来，妈妈对我说：“春天真的来啦!这嫩嫩的小草，穿着绿油油的衣服，还打着一把小伞呢，多可爱呀!你想对它说点什么吗?”“小草啊，你快快长大!长大了，把大地打扮得更加美丽!”我情不自禁地对着小草说。

来到河边，我发现小河里的冰雪融化了，清清的河水哗哗地流淌着。妈妈又不失时机地问我：“夏夏，今天我们来找春天，你找到了吗?”“找到了!”我说。“你和春天握手了吗?”“握手了!”“你和春天说悄悄话了吗?”“说啦。”“你想把春天带回家吗?”想!“你怎么带回去呀?”“我把春天装在心里啦!”

今天，我终于找到了春天的美、春天的绿、春天的香和春天的甜。

寻找春天

寻找春天

春天来了，我们在寻找春天。春天在哪里呢?百花争放，百鸟争鸣，小草微微探出头来看看周围的景色。

来到一片绿色的草地，我们看见了春天姐姐那绿色的裙带，那绿色的带有一颗颗黄色的、闪烁着光芒的黄宝石。我们在这片草地上尽情地奔跑，尽情地玩耍，趴在草地上闻着小草的清香和小花的芳香。

找呀找，我们在草地上找到了春天姐姐，接着春天姐姐就不知了去向。找呀找，我们在花园里找到了春天姐姐，找到了在春天姐姐裙边的那条花带子。这条带子五彩缤纷，引得许多蝴蝶到处乱跑。紫的花、蓝的花、白的花、红的花……它们一起随着风，跳着舞。我们躺在花丛中，允吸着花的芳香，看着蜜蜂们忙忙碌碌采蜜的样子，我们开心极了。

走过了花丛，我们来到了小河边。我们又找到了春天姐姐，找到了系在春天姐姐腰带上的那颗蓝宝石。清澈的河水像一面明镜。我捧起一捧水，清澈的河水好像在问我：“你好吗?”我又回问清澈的河水：“你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?”我看见了河里的鱼儿在快乐地游来游去，河里的石子圆圆滚滚，河里的一切都是那么的奇妙。找呀找，最后，我在山林里找到了春天姐姐，我找到了春天姐姐头上的饰品。在山林里，我们玩捉迷藏、比赛爬树。玩累了，玩渴了，我们就拿山中的小溪做水，拿山中的平原坐床，高兴的事候，大喊：“寻找春天!”

越过山林，我们走到了海边，我们找到了春天姐姐那深蓝色的戒指，海水就是戒指上的那块深蓝色的宝石，而沙滩就是指环。我们在沙滩上追逐、玩耍。玩累了，躺在沙滩上，柔软的沙滩让我们感觉像是躺在家里那柔软的床垫上。

这时我才知道，不必寻找春天了，因为春天就在我们身边……

我找到了春天

春天来了，冰雪融化，万物复苏。我们走出家门，去寻找春天。

光秃秃的树上长出了米粒大的小花苞，你把花苞打开，就会闻到一股清香，仔细观察，可以看到一个小花蕊，有红的，有粉的，有黄的，还有淡绿色的。啊，春天在这里，在树上的花苞里。

小草从地下探出头来，嫩绿的小芽在枯草中时隐时现，象一个个顽皮的小精灵。啊，我找到了春天，春天在小草里。

小燕子从遥远的南方飞回来，一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，吸引了所有人的眼目。有的在树上筑窝，有的在空中飞来飞去，有的叽叽喳喳的叫着，好象在兴奋地讨论着久别的北方……啊，我找到了春天，春天在小燕子的欢声笑语里。

我找到了自信作文 篇4

人生需要目标，有目标才有奋斗，有奋斗才有充实感。要充实必定要有自信。人生并非是一帆风顺，永无波浪物，它是一条充满艰辛坎坷、曲折，充满挑战，充满挫折的旅途。 当新的一天又到来时，你是否把自己定格要 有信心。 生活是很美好。

有一次，我数学考试考得不好，只有86分。一路上，我垂头丧气，一到家就扑在床上放声大哭。爷爷奶奶为了鼓励我，拿出了我的至爱——书，对我说：“一次考得不好没有关系，重要的是要调整心态，去迎接下次考试，看看这本《科学家的故事》吧，希望里面的故事能让你找到自信!”我翻开书本，一个个精彩的故事将我带入了故事的情景中，特别是大数学家苏步青读小学时，从因贪玩成绩在班中列倒数第一到后来经过老师启发教育，奋发学习，有时回家放牛时，还骑在牛背上背古诗，这样勤奋努力，使成绩一跃而上，成为全班第一名的故事，使我大为感动，找回了原来的自信，并知道了谁都是要经过努力才能取得成功。 人们常说：“有了自信，必然大有所为。”我说：“自信常在，必然能成功。”就像鸟儿有了自信，才学会了飞翔;小树有了自信，才能长成苍天大树;花儿有了自信，才能笑容常在。每个人都希望获得成功，读书的希望有一个好的成绩;演员希望观众赞赏;做工的希望完成超额的任务;经商的希望赚钱……成功，可能有很多因素，但自信是一个重要的因素。爱迪生说过：自信是成功的第一秘诀。

现在，我更加自信，更加相信：当自信的`花儿开满我们理想的天空，当自信的雨水浇灌我们无知的心田，即使我们没有翅膀，也照样可以飞翔，可以欢歌笑语。找回自信的感觉，是温暖的家历史上无数成功的实力和经验，证明自信之于成功的重要;历史上无数失败的实力和几眼，也反面证明了自信之于成功的重要。固然，盲目的自信是自大，要不得;而妄自菲薄的自备也同样要不得。那就让我们挺起胸膛，努力实践，接受挑战，去取得胜利吧!

我找到了简便解法 篇5

按照常规思路，要求最大的数与最小的数之差为多少，一般就应该先求出最大的数与最小的数分别为多少。根据已知条件，从4个中取3个相加，可以得到4个不同的和。这样A，B，C，D4个自然数分别用了3次，因此将这4个不同的和相加就相当于A，B，C，D 4个自然数的和的3倍。可以先求出A，B，C，D 4个自然数的和：(217+206+185+196)÷3=268。再利用这4个数的和分别减去3个数的和，就依次得到A，B，C，D这4个自然数：268-217=51，268-206=62，268-185=83，268-196=72。可以看到，这4个数中最大的数是83，最小的数是51，它们的差是83-51=32。

我总觉得这样做比较麻烦，有没有更简便的方法呢？我陷入了沉思：如果假设A>B>C>D，根据已知条件，取其中3个数相加，和分别是217，206，185，196，其中最大的和217=A+B+C，最小的和185=B+C+D，217-185=(A+B+C)-(B+C+D)=A-D=32。这个差也就是最大的数与最小的数之差。

同学们听后，都觉得这样解答很简捷。蒋老师也夸我解得好。

我找到了春天作文 篇6

操场上，有小朋友、大哥哥大姐姐在那里做运动，做游戏，阳光照着我们，温暖极了！

我们来到了草地上，小草又黄又绿的，还有一些嫩绿嫩绿的小草才刚刚长出来。我们找到了花，一朵朵花儿开放了，花朵真美丽！阳光明媚地照着我们，让我们特别温暖，我看见小树被风吹得摇来摇去，有的还长出了嫩芽。春风吹来吹去的，很凉快。

来到了花坛，花坛里有一些已经开花的小树，有的花瓣都落了，有的才刚长出嫩芽，有的还没有开花，春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她，她在树枝上荡秋千，在小草头顶上摇啊摇，她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在小树、小草、小花枝头笑……在这里，我发现春天已经来到！

我找到了春天作文 篇7

三月，桃花盛开，我和妈妈、爸爸来到了青枫公馆——我们的新房子。在公寓房附近的广场上，已有十几个品种的花，有花色的迎春花、红色、紫色的玫瑰花、大气、豪华的牡丹花……让人为之赞叹。广场上的小亭子是米色的，上方有一个近似礼堂的天使镂空图案。亭子里面有两张石桌和八张椅子，如果想象一下，请些挚友坐在亭子里面畅谈理想，再喝杯茶，应该是在享受不过了吧!亭子的西南面有一条长廊，可以欣赏这满园春色，惬意地走在长廊上，是切实感受到了春意。来到健身器材区域，我惊讶于这里和长廊完全不一样，长廊恬静、幽雅，而这里温暖、大方，眼睛突然一亮，有一种豁然开朗的感觉。

我和妈妈爸爸踏着阳光走向我们的新家——39-5幢。别人家里已经开始装修了，我们家里还是灰秃秃的，打开后门，走向后院，院子不算大，但是已经长满了菁菁小草，啊!春意盎然，阳光明媚，放眼望去，高楼林立，我不得不为常州的建设喝彩，现在的常州现代、高科技应有尽有，虽不比上海深圳，但也是繁华的都市了。右边，一户人家的后院已经铺好了鹅卵石小路、摆好了石桌，春光撒向我们，一阵清风吹动了小草，它们摆动着纤细的腰肢，随风摆动，十分优雅。

老病号找到了“护心符” 篇8

可是最近，乐观开朗的刘大爷变得有些忧心忡忡。因为他发现，以前非常管用的药效果好像不怎么好了。尽管一再加大消心痛的服用剂量，刘大爷仍然经常感到胸口堵得慌，最重要的是，心绞痛的发作次数变得频繁起来，持续时间也比以前长。

医生告诉刘大爷，这可能是他长期服用消心痛等抗心绞痛药物，身体对这些药产生了耐药性的缘故。建议他改服其他药物，比如复方丹参滴丸。刘大爷心里非常纳闷:为什么消心痛吃多了就会有耐药性？换了“丹参滴丸”，就没有耐药性了吗？要是吃了这个丸，时间一长又不管用了，可怎么办？

医生笑着安慰他不必担心。复方丹参滴丸是一种新的抗心绞痛中成药，由丹参、三七和冰片组成。自临床应用以来，复方丹参滴丸已被证实在治疗心绞痛上具有速效、高效、安全和毒副作用少的特点，疗效甚至优于消心痛。最近，有关复方丹参滴丸抗心绞痛的长期疗效，也就是耐药性的研究，也取得了可喜进展。

消心痛是抗心绞痛的经典药物，何以长期使用会产生耐药性？究其原因，主要是它作用环节比较单一，长期使用会使血管内压迅速明显降低，导致血容量增加（增加心脏负担），并使体内赖以发挥作用的硫基耗竭，因而疗效减弱或消失。相比之下，复方丹参滴丸抗心绞痛作用环节非常广泛，它既有扩血管效应，改善心肌缺血，又有强大的稳定心肌细胞膜功能、清除氧自由基和能量调节作用，还能降低血小板聚集性、改善血脂和血液黏稠度异常。这样一来，身体的识别系统“眼花缭乱”，不能全部正确地“识别” 复方丹参滴丸的作用环节，因此产生不了耐药性，长期使用疗效始终显著。

看到刘大爷对以上解释仍然一知半解，医生进一步告诉他，最近发现，单独口服复方丹参滴丸和单独口服消心痛治疗心绞痛，在疗程开始的2星期内，这两者的疗效不相上下。在疗程进入第4星期后，复方丹参滴丸对心绞痛症状和心电图异常改善的优势，就比消心痛明显了。到第6～8星期时，这种差异就更显著了。也就是说，消心痛在使用6星期以后，疗效会显著降低——产生耐药性;而长期服用复方丹参滴丸，随着疗程的增加，其疗效愈加显著，而且抗心绞痛有效率、心电图改善有效率稳定。

找到春天了作文500字 篇9

小时候我总喜欢问妈妈“妈妈，春精灵什么时候来呀!我可喜欢春精灵了。”“冬精灵走了，她就来了。”妈妈总是这样说。

来了，来了。我日思夜盼的春精灵终于来了。

自打植物们听说春精灵要来，家乡了就变得热闹非凡。

小草听说春精灵要来，赶忙把自己的头露出来让春精灵看看自己多努力长高。

各种花儿争鲜开放，有一片如火堆的大红花;有一片骄阳的大红花。你拥我挤，比比看谁那片鲜艳，翠色欲滴。

核桃树“小伙子”听说春精灵要来一会又是让乌云婆婆帮它“洗澡”，一会又是让风儿小姐帮它吹干身子，让自己的果实有大又好又亮。

柳树听了春精灵要来，赶忙把自己的“长绿辫”动起来，甩着那细长的“头发”，不禁让植物们羡慕那丝丝“长发”，不愧是多姿多彩的柳树。

春姑娘听说了植物们为它这么欢迎它，就觉得见面不可以迟到，想着就奔向大地，它先是走到小草边“这么努力长高啊，不错有干劲”，说着嘴角已挂起了一丝微笑，它又缓走到小花身边蹲下轻嗅小花“好香呢，你们可有一种独特的香味，真是可以用芬芳馥郁来形容啊!”说着嘴角的笑容更大了些……春精灵甩着“头发”走到柳树旁。俏皮的说道“柳树兄，别来无恙啊，不如我们比比谁的‘头发’长吧”柳树小姐也不禁欢笑起来。

我找到了春天小学作文 篇10

抬头望柳，想起贺知章曾挥笔写下的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的名篇。它耸立在那儿，不时翩翩起舞，甩动那嫩绿的秀发，与二月的春风互相照应。这也难怪沉睡了一个白色的冬季出来秀一下。难怪柳树自有报春使者其美称。这是春天吗?

草地寻芽，瞧那一片片都是刚从土里钻出来，笑嘻嘻的与春天打着招呼。她看见了吗?。“草色遥看近却无”又想起先人佳作“野火烧不尽，春风吹又生。”草又随着春风舞动生命，在春风当中又一次找到了自己的希望。我找到到了!

春苑漫步，我不得不投入一个花的天堂。一丛丛，一束束，粉红的，雪白的……有名字的，没名字的;都散在草丛里，像眼睛，像星星还眨呀眨的。人间花团映入天!

春天望溪，安静了一个冬天的小溪，又开始了他新的征途，’叮咚，叮咚“与春风共欢，时时与阔别了一年的春风寒暄。我找的了春天。

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”破壳而出的小鸭，挺着远远的肚子，两个小黑点似的眼睛道出春天的美丽。鸭妈妈欢快的叫着，感谢春天的到来。

春天是有希望的人生，绚丽多彩，似朦胧而时清明，充满勃勃生机的味道。

小伙伴找到“组织”了 篇11

如果你符合这些条件，请你加入他们的行列。

1.拥有喜欢动物的一颗热心。

2.拥有爱护动物的积极动力。

3.拥有永不放弃它们的一颗决心。

4.拥有一个执着而真诚的信念。

不需要你有多少钱，不需要你有多少时间，只要你愿意，就请加入。从小事做起，就是加入他们最好的行动。

3月，乍暖还寒，是一个需要温暖的季节。在这个特别需要正能量的日子里，我们看到了希望，看到了未来，看到了来自社会各界对于动物的关心与爱护。越来越多的组织和演艺明星加入到保护动物的行列，让整个社会充满了正能量，让正确的理念得以传播开来！

你应该了解的“组织”

IFAW

国际爱护动物基金会

（International Fund For Animal Welfare，简称IFAW）

中文网站：http：//www.ifaw.org/china

IFAW创立于1969年，总部设在美国的马萨诸塞州。现在IFAW已成为全球最大的动物福利组织之一。FAW于1994年起开始关注亚洲黑熊在中国遭受残酷活熊取胆以其胆汁入药的境况。此后，IFAW在中国还致力于野生和家养动物以及伴侣动物（即猫和狗）的福利与保护问题。

AAF

亚洲动物基金会

（Animals Asia Foundation，简称AAF）

中文网站：http：//www.animalsasia.org/index.php.cn

英文网站：http：//www.animalsasia.org/

AAF是总部设在中国香港的一家非政府、非盈利、公益性、福利性的慈善国际组织，旨在亚洲范围内终止动物虐待，呼吁停止屠杀和用猫、狗等家庭宠物作为餐饮食物，以及呼吁淘汰把导管插入黑熊腹内抽取胆汁的养熊业。同时在英国、 美国、澳大利亚、德国和意大利设有办事处。

RSPCA

英国防止虐待动物协会

RSPCA（Society for the Prevention of Cruelty to Animals）

英文网站：http：//www.spca.com/

英国防止虐待动物协会（RSPCA）于1824年在伦敦成立，至今已有近180年的历史，是全球历史最悠久、最知名的动物福利组织。其主要任务是：进行反对虐待动物和促进善待动物的宣传教育；由动物保护检查员执行动物保护法律；作为英国政府和议会有关动物福利问题和制定有关法律的顾问机构等工作。

Ta Foundation

它基金

（Ta Foundation）

网站：www.tajijin.cn

它基金的全称是北京爱它动物保护公益基金会，成立于2011年5月。它基金是中国大陆第一个在北京市民政局注册，以反虐待动物、改善动物生存境况、促进人与自然和谐发展为目标的非公募基金会。它基金主要致力于资助保护动物公益项目和慈善行动，教育和影响公众；推动相关法律法规的制定和完善，建立人与动物共享自然、共创和谐的社会。

我找到春天了作文400字 篇12

今天我们和老师去寻找春天的足迹，走着走着我们被一阵布谷鸟的叫声吸引了过去，那里有花有草有树……花。

数不胜数，山茶花的花瓣像火一样红，

用手摸那花瓣，真像一匹匹上等的锦缎，那花儿大如磨盘，小如纽扣。迎春花的枝干不计其数，花瓣像许多黄蝴蝶停落在枝头上。

这里不仅是花的世界，也是树的海洋，这里有高点儿的，矮点儿的，短点儿的，长点儿的各式各样的树。我最喜欢的是柳树，它像一把大伞，为我遮风挡雨，也像一条蜿蜒盘旋的蛇。枯叶上偶尔夹着两三片绿色的叶子，好像是要急着感受一下春的气息吧!绿色的松叶子上像涂了一层蜡，真是柏树为衫，青松为群啊，还穿着草鞋呢!在薄雾中，一颗颗树像一个个守卫站岗的战士。

我找到了自信作文300字 篇13

自卑、胆小，在同学们的眼里，这些词儿可能都不是用来形容我的，可是就在一次我最擅长的演讲比赛中，自信姑娘竟理我而去。

“下周三会搞一个演讲比赛，请自愿参加的同学坐好准备。”老师说道。我的心先是一怔紧接着是开心，“哈哈!这个多容易啊!不就演讲吗?我一定能行!”回家后便开始收集资料，好容易才写出一篇演讲稿，接着是练习。

第二天报名时，我看见成绩特别好的同学也去报名，可就在这时，自信姑娘也不知去向，我失落了，那一股冲劲儿也消失得无影无踪，我犹豫了，到底报还是不报?这可是我最喜欢的活动啊!就在我犹豫不决的时候，我最好的朋友小轩来到了我的身边：“加油!迈出勇敢的一步吧!你一定能行的!”我坚定了决心，报了名。

回到家后，我又后悔的.字的行为，可名也报了，这得认认真真的练了。

时间一下就溜走了，很快到了星期三，看着同学们的精彩演讲和受到的热烈班的掌声，我不由得紧张起来：要是演讲时卡壳怎么办?不一会儿便轮到我了，我走上讲台，开始忘我的演讲，演讲完后，下面发出雷鸣般的掌声，我长舒一口气。结束后，我竟得了第一名。

“独行侠”找到了教育合力 篇14

一、对学生——因材施教

班主任似乎都是完美主义者，事事追求精致的我，更是希望班级里的每一个学生都有高尚的品质、完善的人格、礼貌的言行，也因此，在班级管理上总觉得步履维艰。而胡文珠老师却这样说：“学生来自不同的家庭，有着不同的生活环境和成长背景，有各自不同的个性特征，以往的学习经历又造成了他们不同的基础。面对孩子们这么多的不同，我们如果用完全统一的规范来要求他们，这是不合理甚至是不人道的做法。”于是，我开始对不同的学生制定不同的目标。

我们班上有一位吴同学，这个孩子在小学的时候有“两常”：常和老师吵架，常和同学乃至校外闲散人打架。在了解到他的基本情况后，我为他制定了“三步”目标：

1.慎重选择朋友

吴同学本质不坏，他的打架事件几乎都是帮所谓的朋友“出头”而引发的。在开学初，我和他进行了一次长谈，谈话的主题就是“朋友”。我帮他分析了朋友在自我成长中的作用，并对他提出期望：结交对自己成长有促进作用的朋友，选择真正有意义的友谊。在以后的学习、生活中，我对他密切关注，每周和他谈话两次。现在，吴同学基本能与以前的所谓朋友保持适当距离。

2.养成良好的行为习惯

这一目标是针对吴同学经常与老师吵架这一问题提出的。我跟吴同学说过这样的话：“期待有一天，我能真正表扬你，而不是鼓励。”每个人都希望得到肯定，尤其是在成长中的孩子。让他们觉得自己有希望受到表扬，但还差一点点距离，他们一定会努力追求进步的。在一次又一次的努力之下，吴同学也渐渐成为了讨人喜欢的孩子，他经常会在看见老师时向老师点头微笑。

3.稳步提高学习成绩

随着第一、二步目标的逐渐达成，吴同学的成绩也稳步上升，而且是轻松愉快地收获了好成绩。

二、对家长——理解

我们经常说教育需要家长和老师一起配合、一起努力，于是，我们便把家长看成了我们的战友、同事，把对我们自己的要求，原封不动地搬到家长身上，但收获的经常是失望。

在找胡文珠老师诉苦的时候，她向我提出了3点建议：1.不向家长提过分的要求，尤其是学习方面的。抓好孩子的学习是老师的责任，给家长布置“家教作业”，是我们在推卸责任，也是在培养孩子的依赖性、摧毁孩子的主动性。2.少告状。俗语告诉我们“癞痢头儿子自己的好”，老师出于好心，向家长反映孩子的某些缺点和不足，希望家校合作。但是，将心比心，任何人听到别人批评自己的孩子，心中或多或少都会有点反感。有了反感，还何谈合作？3.从家长处了解孩子的行为动向，从而分析孩子的思想动向。

充分利用家长这个资源库，能让我们更全面地了解学生。知己知彼，教育才能有的放矢，收到良好的效果。

三、对任课老师——平等

“人人都是德育工作者，这句话真对！”我如是感慨。“那首先你得把人人都看成德育工作者。”胡文珠老师如是说。

那天，我们班的英语老师请病假一个星期。因为班级刚刚组建，尚未稳定，听到这一消息我很着急。而胡老师却微笑着说：“机会来了！‘人人都是德育工作者’。”简单的话语激发了我的灵感。于是，在英语老师请病假的第三天，我用了一节语文课的时间，让孩子们和老师打电话，班级里39个孩子，每人都和英语老师说了几句话，甚至还有孩子接过电话就流下了眼泪。这节课后，原来把英语老师仅仅当作老师看待的孩子们，对英语老师更多了一份牵挂。一个星期后，孩子们为英语老师的回归而欢呼雀跃。此后的日子里，英语老师成了孩子们最喜欢的老师之一，而英语老师也总是微笑着走进教室，又微笑着走出教室。我知道，我的班主任工作又多了一股力量。