导师带徒——师傅发言稿

导师带徒——师傅发言稿（精选10篇）

导师带徒——师傅发言稿 篇1

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！首先，非常感谢公司领导对我工作的信任和大力支持。今天，能作为师傅代表在这里发言，我感到非常荣幸。

我想，公司开展“师带徒”传帮教活动，充分说明了公司领导对员工工作的高度重视，是公司领导为全面提高员工务素质所做出的高瞻远瞩的举措。在这项活动中，我不会辜负领导的重任。我会做到以身示范，帮助徒弟制定成长计划，让他们在学习与实践中，不断成长，不断进步。

这项活动无论是对师傅，还是对徒弟都是教学相长的促进。我相信通过自己与徒弟的共同研究和探讨，能够共同提高动手能力和专业技术水平。

公司给了我这样一次机会，我一定好好把握，决不会做固步自封的师傅。我一定做到在教导过程中吸取徒弟的闪光点，不断为自己充电，在彼此的交流讨论中，互相切磋技艺，互相学习各自的长处，共同发展，共同进步，一起收获，一同快乐。在有限的时间里，争取更大的成绩。

最后：

愿师傅们：兢兢业业、志在千里，不用扬鞭自奋蹄。

愿徒弟们：用蓬勃的朝气，青春的激情，在公司的图画中再添浓墨重彩的一笔。

祝各位领导、同事身体健康、天天快乐，愿我们的公司越来越好!谢谢大家！

师傅带徒弟发言稿 篇2

尊敬的给位领导、同事们很高兴能够作为这次“师傅带徒弟”中师傅代表发言，非常感谢各位领导和同事们的信任！师傅带徒弟是我们公司非常优秀的传统，是做好“传、帮、带”工作，落实集团人才培训计划的重要举措，一批批的优秀领导干部和员工都是从这条路上走下来的，下面我就代表“师傅”们作如下表态：

1、以身作则，言传身教。我们一定毫无保留的将自己的经验、知识和工作技能传授给徒弟。注重以身作则，言传身教，对自己工作上，以自己的人格魅力教育和引导徒弟。

2、用心关怀，共同进步。作为师傅的我们不仅仅只给你们压担子，更会在生活上关心你们，在座的各位徒弟，你们富有朝气，充满活力和创造力，有许多值得我们学习的地方，我们也会虚怀若谷的向你们学习，共同成长与进步。

借此机会，我想给徒弟们提几点希望：

1、希望你们端正态度，虚心学习。“师傅领进门，修行在个人”，请你们从现在起，放下自己的身段，以一种“归零的心态”去迎接新的环境，适应新的角色，端正工作态度，在自己的岗位上学习进步，勤学多问，敢想敢干。

3、希望你们抓住机遇迅速成才，希望新员工们抓住难得的机遇，通过师傅们的“传、帮、带”，不断提高自己的操作技术水平和自身修养，迅速成长为集团需要的人才。

师带徒师傅代表发言稿 篇3

尊敬的各位领导、同事：

大家下午好！

今天对于我们来说是一个特殊而有意义的日子，因为，此时此刻腊满高速公路第二合同段二工区三分部师徒结对仪式在这里隆重举行。

首先，感谢公司领导和同事的信任，我有幸成为一名师傅，将在协议书上庄重地签下自己的名字，可以说，使命光荣，责任重大。我想：要做好“传帮带”工作，师傅们首先要率先垂范、言传身教。

拜师会不是一个虚空的形式，不仅仅只是一纸协议，它将承载的是一份责任和一种自我价值的体现，它的内在意义在于合作之上的携手前进，相互交流，共同成长，我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。

今天，在这个隆重的师徒结对会上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：今后，在工作上我们将对自己严格要求、力争提高业务水平。并在实践中将自己的经验毫无保留地传授给徒弟，在徒弟遇到困难的时候给予真诚的关心与帮助，带领他们走出困境。认真履行协议书上的各项职责，从高从严要求徒弟，使他们成为一名合格的专业技术人才、管理人才，为公司的发展尽最大努力。

借此机会，我也想给徒弟们提几点希望：

第一、古人语“三人行，必有我师焉”。师傅并不只是协议上与你结对的那位，他应该是我们身边的所有同事、朋友。公司里的每一位老前辈都是你的师傅，尤其是那些与你共事的同事，他们中有些施工经验丰富，有些理论知识非常扎实。年轻人，谦虚谨慎、不耻下问应该是你们要具有的品质，只有好学、乐学、勤学才能助你们走的更远。

第二、抓住实践操作主阵地，提升自己的综合素质。平时要认真学习，在施工过程中要不断地总结、反思，这是一种很好的积淀。更要在平时注重提高自己的专业技能，把理论与实践结合起来，用理论知识指导具体实践，在实践中不断丰富和发展理论。

最后我想送徒弟们一句话：年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一笔财富，年轻更是一种责任。

师带徒师傅代表发言稿2

尊敬的各位领导、同事们：

大家上午好！

非常感谢各位领导和同事们的信任！师带徒是我们项目部非常优秀的传统，是做好“传、帮、带”工作，落实公司“长板凳”人才培养计划的重要举措。在这项活动中，作为师傅的我们一定不会辜负领导的重任，做好徒弟们的表率，以身示范。

在工作中帮助徒弟制定成长计划，让他们在学习与实践中，不断成长，不断进步。在生活中，遇到困难的时候一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。使他们尽快融入我们这个大家庭。项目给了我们这样一次机会，我们一定好好把握，决不会做固步自封的师傅。下面我就代表“师傅”们作如下表态：

1、以身作则，言传身教。我们一定毫无保留的将自己的经验、知识和工作技能传授给徒弟，注重以身作则，言传身教，对自己工作上严要求，业务上多提高，以自己的人格魅力教育和引导徒弟，不但教他们做事，更要教他们做人。

2、用心关怀，共同进步。首先，作为师傅的我们不仅仅只给你们压担子，更会在生活上关心你们，多倾听你们的心声，当你们在生活中遇到困难的时候，我们会用真诚与宽容的胸怀，关心、爱护帮助你们。其次，在座的各位徒弟，你们富有朝气、充满活力和创造力、思想活跃、思维敏捷，有许多值得我们学习的地方，我们也会虚怀若谷的向你们学习，共同的成长与进步。

3、看重责任，认真履职。作为师傅，我们将在导师带徒协议书庄重地签下自己的名字，我们深感责任与压力，更会看重责任，认真履行协议书中的职责，不负项目领导的期望，为公司和项目培养后备人才力量做出应有的贡献。

借此机会，我想给徒弟们提几点希望：

1、希望你们端正态度，虚心学习。“师父领进门修行在个人”，各位新员工都是从名校刚毕业的优秀大学生，请你们从现在起放下自己的身段，以一种“归零的心态”去迎接新的环境，适应新的角色，端正工作态度，在自己的岗位上学习进步，勤学多问，敢想敢干。

2、希望你们抓住机遇，迅速成才。咱们项目是现阶段公司四大托管项目之一，工作内容多，涵盖业务广，接触事物新，对员工的业务能力要求强，给新员工展示自己的平台多，希望新员工们抓住难得的机遇，通过师傅们的传帮带，不断提高自己的业务能力和自身修养，迅速成长为公司需要的的人才。

最后希望师傅徒弟们在工作生活中成为良师益友，共同进步。

我的发言完毕，谢谢大家！

师带徒师傅代表发言稿3

尊敬的领导、老师：

大家下午好！

首先，感谢领导和老师们对我工作的信任。作为师傅代表发言我深感荣幸，更感到一份责任与压力。说起师傅，我觉得领导给我们的赞誉过高了，其实我们就像一家人，在工作中，要互助互学，取长补短。

在这里，我想说，学校给我们创造这样一个自我提升的机会，我们要好好把握。在工作中要做到严谨治学，严谨治教。在与青年教师相互交流中，互相切磋研究，互相取长补短，共同发展，共同进步，共同收获，共同体验成长的快乐。我们要将自己的教学经验毫无保留地传给徒弟，在他们遇到困难时给予真诚无私的帮助，做到“知无不言，言无不尽”，努力成为青年教师的良师益友。

下面，我给大家交流几点工作心得：

一、“三人行，必有我师”。

青年路小学的一百多位教师都是我的老师，崇拜朱海梅老师浑然天成的文笔，借鉴丁增芬老师与家长沟通的方式，惊叹郭桂红老师行云流水的书法，聆听徐瑞敏老师的语言魅力，学习高青娥老师高效的课堂教学方法，紧跟单变荣老师爱读书的步伐等等。可以说每一位老师在教育教学方面都有成功经验，都是我们学习的榜样。

二、抓住机会，业精于勤。

在我来青年路小学的第三年，有幸和丁增芬老师一个办公室，丁老师在教育教学方面有自己独特的方法。我经常调课去听丁老师的教学，课堂上每个孩子坐姿端正，回答问题积极声音响亮。她总是说，您的坐姿真端正，谁要向你好好学习。你的声音真响亮，我们都要跟你学习。丁老师在课堂上的表扬语特别丰富，为了得到丁老师的表扬，每个孩子都努力把自己最好的一面展现出来。丁老师课下的付出，我也是有目共睹的，丁老师要么埋头批改作业，要么低头用电脑回复家长，孩子在学校的学习情况，对那些辅导孩子有困难的`家长，丁老师给出合理的建议。一直处于低段的我虽和朱海梅老师没机会在一个办公室里办公，但对朱老师的《豫苑文风》一直有关注，读其文章，受之熏陶，锻炼文笔，提升自我。现在的我一些文章悄悄问世，这都得益于朱老师写博的影响。机会总是留给有准备的人，你要时刻准备，不放过每个机会。华罗庚说：“聪明出于勤奋，天才在于积累”。

三、扎扎实实，脚踏实地。

精心备好每一节课，努力上好每一节课，夯实教学基本功，不断提高自己的教学技能。来青年路小学上班时，我的内心是忐忑的，因为她在我的心中是神圣的。这里的孩子和家长群体稍微别于乡镇，这里的孩子知识面儿宽，家长素质普遍较高。生怕自己的一时疏忽误了一帮孩子，或者造成家长的误解。于是，在青年路小学工作的五年来，为了能胜任这份工作，起初两年，我每天下班带课本和教参回家备课，在家里看讲课视频，在办公室多听多问多学，平时认真学习，不断反思、总结、积累、提高，把学习理论与教学实践紧密结合起来，工作才慢慢地顺了手。

原本不自信的我，在青年路小学生活的.五年，我变了，变得会生活了，变得自信了，变得阳光了。这些要感谢青年路小学的领导和老师们，谢谢你们对我的信任，谢谢你们对我的栽培。

最后想送给青年教师们一句话：年轻是一种机会，年轻是一种压力，年轻是一种财富，年轻是一种责任；愿你们用激情挥洒美好的青春年华，开创幸福新生活！

师带徒师傅代表发言稿4

尊敬的领导，亲爱的老师们：

大家好！非常荣幸我能作为师傅代表在此发言，这是学校领导对我的信任，非常开心；但这更是我的责任和义务。

首先，我想对每一位新教师说：欢迎你们加入元和小学教师的大家庭，这里是你们成长的摇篮。十几年前当我还是一个懵懂的，怀有梦想的青年教师的时候，因为师资缺乏、条件艰苦，靠自己摸索了很多年，才成长起来。而现在现代化的新学校，人文情怀的领导和其乐融融的元和大家庭给你们奠定了基础，缩短了你们的成长周期。我也很羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在关心着你们，搀扶着你们，你们是多么幸运啊！

今天我作为师傅，在这个隆重的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：元和小学的的师傅们一定会做到；言传身教、率先垂范，在教学上、师德上、业务技能上都做出表率作用。我们定会将自己的。工作和教学经验毫无保留地传给你们，在你们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助；认真履行师徒结对协议中师傅所有的职责。

在这里，我还想给你们几个建议：

1、虚心学习，提高自己。学如逆水行舟，不进则退。我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动。

2、学会积累，充实自己。教学活动、教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。有学习借鉴，更有创新生成；有教学常规，更有情感领悟。因此，要想尽快成熟，就必须学会积累；苦练内功，才能缩短成长周期；站稳讲台，才能成为得心应手的教师。

3、教学相长，切磋提升。师傅们有经验、有阅历、有整合；而徒弟们有青春、有精力、有勇气。因此，在教学活动中，徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进交流，促进师徒共同提高。

4、加强研究，勤于笔耕。新课改的形势使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。研究教材文本，探讨新问题，变成了师徒共同的话题。因此，希望新教师多写反思心得、学会写一些切口小而有实用价值的文章，积极参加各类论文评奖活动，以积淀更多的教学智慧。

从今天开始，我们师徒已在一艘驶向浩瀚大洋的师徒之轮上。师傅们做好了掌舵的准备，徒弟们在这里即将杨帆起航。未来的日子很长，需要我们互帮互助，共同学习。让我们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐工作！衷心祝福每个徒弟都能“青出于蓝而胜于蓝”！谢谢大家！

师带徒师傅代表发言稿5

尊敬的各位领导、各位师傅：

大家好！

非常荣幸能够代表俊源公司“师带徒”活动的徒弟代表在这里发言。在此，请允许我向提供这个学习的平台的公司领导们表示衷心感谢，向在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意！

作为初次踏入化工行业工作的新员工，我们需要进步，需要成长，为此，我十分感谢公司领导为我们搭建的“师带徒”活动平台，它给了我们明确的培训计划和发展方向，在踏上化工行业的初期，就有师傅为我们指点迷津，授业解惑，这让我们与同样告别校园，进入化工企业工作的同学相比，少了一份迷茫，多了一份自信；有了师父的谆谆教诲，我们才得以向着目标一步一个脚印，扎扎实实地向前走。

总觉得自己很幸运，在我步入俊源后的每一天，都有由衷的感恩随行 ，师傅每一次的教诲，让我不断收获，不断吸收，不断成长。在师带徒期间，师傅经常教导我们要勤学多问，及时总结，仔细研究各项工艺流程，增强事故处理能力，尽快提高自身水平，做一名合格的俊源员工。

在过去两个月的工作学习中，师傅在现场从扳手管钳开始，手把手地教我各种工具的使用和各种设备的运行和检修，在给我检测评估时，他能反馈出很多我自己没有意识到的问题，及时帮我查漏补缺。比如在对压缩机切入流程的问题上，起初我从初学者的角度觉得检查流程可有可无，而师傅在听我汇报开机流程时会很严肃的给我指出，把我的问题及时反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后

可以有意识地注意调整。在主控室的学习有了师傅的帮助，也同样有很大收获，在主控室工作最重要的就是思路清晰，注重细节，从容不迫，师傅先从切泵、切反应器开始，逐步引导我自己去思考打回流、开停车等的操作流程，并定期考核，对我的缺点和优点给出中肯的点评。在这两个月的学习里，作为新手学徒的我，对其间的学习感悟三言两语是说不完的。

作为俊源新员工，我们深深的感受到了身上的责任和压力，感谢公司安排的“师带徒”活动给我们提供的学习机会，我们深知自己存在很多的不足，有许多地方有待提高。“学高为师，身正为范”我们定会多多学习师傅的施工方法，多学习师傅的工作态度，多学习师傅的丰富经验，在师傅的“传，帮，带”下茁壮成长。我们会按照师傅安排的计划，勤学多问，及时总结，实践师傅传授我们的操作工艺和施工方法，加强自己的动手能力，把理论与实践相结合尽快提高自己的业务水平，扎扎实实地走下去。

亲爱的同胞，诚心，细心，精心，耐心是我们的学习态度；勤学，勤问，勤看，勤听是我们的学习方法；成长，成熟，成才，成功是我们的学习目的。我相信，通过师傅们的言传身教，以他们深厚的资历，精湛的技艺，一定会帮助我们迅速成长。三人行必有我师，就让我们以谦虚的态度与师傅携手努力和奉献，共创俊源辉煌！

最后，我代表所有的徒弟们，向提供“师带徒”学习的平台的领导们道一声感谢！向师傅们说一声：你们辛苦了！

师带徒师傅代表发言稿6

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

我很荣幸作为师徒结对的师傅代表发言，心情非常激动，同时也深感身上的责任和压力。首先，我想对在坐的每一位徒弟说一句：我非常羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。

今天，在这个隆重的师徒结对会上，我代表在坐的师傅们，向大家承诺：结成对子后，我们愿意工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，让新教师采更多的花、酿更甜的蜜！

愿师徒结对的每个日子成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁。让我们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐生活、快乐工作。愿每个徒弟都能青出于蓝而胜于蓝。

谢谢大家！

师带徒师傅代表发言稿7

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

今天我很荣幸能参加“青蓝工程”师徒结对仪式，更荣幸的是能作为师傅代表发言。今天我是代表师傅来的，我在感到荣幸的同时，还有点忐忑不安。自己虽然从事了十多年的教育教学工作，但毕竟做师傅的次数不多。对此，我想谈一些个人的感想。

作为一名学校的老教师，我欣喜地看到学校的发展一年比一年好，学校的知名度也是一年更比一高。学校要继续发展，不但要有好的办学理念，好的领导班子，更要是有一批好的教师队伍。近年来，我校的一批青年教师在各级各类教学比赛上屡屡获奖，这不是偶然的现象，这是对我校教学质量的肯定。青年教师是学校的未来，因此学校对于青年教师的重视程度和期望值也更高一些。这次，签订“帮带”的目的就是为了新教师能够在充足的阳光下健康、茁壮的成长，“帮带”的目的就是为了新教师能尽早的成为一名合格的教师。我想对在坐的每一位新教师说一句：我羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。

曾经在教学上我也是个什么也不懂的、茫然不知所措的新教师，如今我也成了什么所谓的师傅。实际上自己也有许多地方要和在座的各位共同探讨。不过在这个隆重的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅，我们首先要做到，言传身教，率先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我们会将自己的工作和教学经验毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责：从高从严要求新教师，使之成为一名称职的教师，为职教中心的优秀教师培养工作尽我们的全力。

时代在发展，知识在更新，好教师的标准也在改变。因此，老教师也要与时俱进，不断学习。在我看来“帮带”的意义不止是老教师带新教师，新教师身上也有许多值得老教师学习的地方。他们对新事物的学习劲头，他们对新的教育、教学理念的掌握，他们运用现代教育技术方面都比我们要强得多，因此“帮带”是相互的。希望我们新、老教师能通过帮带活动建立起真挚的友谊，相互信赖、相互帮助、共同进步！

谢谢大家！

师带徒师傅代表发言稿8

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

很高兴今天又收了一个徒弟，很荣幸能作为师傅的代表在这发言。

几位年轻的教师刚刚走出象牙塔，迈进教育门。你们的到来给我校增添了新的活力。不久的将来你们将成为我校的业务骨干。但从一名新教师成为业务骨干要有一个过程。我想我们今天的拜师结对活动，目的就是要尽可能地缩短这一过程吧。

初为人师总要经历一段苦涩，你们可能会为紧张的工作而烦躁不安，可能会为一个没有遇到的问题手足无措，可能会为一个没有讲好的问题而后悔不已，可能会为一堂不能让自己满意的课而寝食无味，甚至还会产生一些其它的想法。不要抱怨，这是每一个从事过教育工作的人必有的经历，走好这段路对今后的成长十分重要。

做为一名老教师在此给几位新教师提一点建议，希望能对你们有所启发。

我提三个字：勤、悟、究。

勤，就是勤奋。要勤于练习基本功，要勤于读书，读教育论著，了解名优教师的事迹。要勤于听同学科教师的课，学习他们好的教学方法。要勤于向经验丰富的教师请教，请他们指导。要勤于利用一切机会向名优教师学习。还记得我刚上班时，也是语文教师的宁主任去听我的课，课后给我讲了有一节半课怎么教学。后来我又准备了一节课，请他去听课，他又给我指出了许多问题，提了很好的建议。感觉确实是受益匪浅。还要勤于参加与教学有关的各项活动，争取更多的锻炼机会。

悟，就是领悟。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则担”用在教师提高业务上也是一样的。光勤还不够，还要多动脑思考，有所领悟。

比如说听课，我们很多新教师能做到多听课，但我想不一定是多听效果就一定好。怎样听一节课能有更大的收益呢？听课要有方法，一是听课要有目的性，要有针对性地去解决自己在教学中遇到的问题。各种课型都要听到。二是听课后要和教者进行必要的交流，要做总结，寻找规律，要取其长处，和自己的风格、教学实际相结合。

究，就是研究。一名好的教师一定是有自己的教学风格的教师。我们不但要研究教材、研究教法，还要研究学生、研究自己。要发现自己的长处，充分利用自己的长处，尽快形成自己的风格。素质教育对我们教师提出了更高的要求，要以当科研型教师、学者型教师为目标，要不断地提高自己，朝这一方向努力！

做为师傅代表我在此郑重表态：我们一定尽我们所能，毫无保留地把我们的经验传授给你们。欢迎你们随时听课，随时提出问题我们一起探讨，在教育教学、在生活上有什么困惑，有什么难处我们愿随时伸出援助之手，祝你们一臂之力。

教育之路漫漫，只要我们怀着求索之心，定会日有所进。最后预祝几位新教师早日成为优秀的人民教师！

师带徒师傅代表发言稿9

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！

今天我很荣幸能参加“青蓝工程”师徒结对仪式，更荣幸的是能作为师傅代表发言。这是学校对我的信任，也将是我不断进取的动力。记得我初到实验小学时，面对对教育教学工作，时常有困惑，面对这样的大班额，有时也感到束手无策，幸而身边有很多的热情的老师们给了我无私的帮助和关怀，她们总会把自己的经验和想法耐心、细致地教给我，让我不断地成长。为此，在实小的教学工作中，自己也常怀一颗感恩的心，踏踏实实去努力工作，所以我今天才能自豪的站在这里发言。我觉得今天的师徒结对只是一种形式，它内在的意义在于合作之上的携手共进，共同成长，我们将欣喜与这种成长，感动于这种齐心合力。今天的“师徒结对”仪式，虽然不是一张军令状，但也是一份沉甸甸的责任。所以，我也代表全体师傅们表个态：我们会倾尽自己所有的能量，将自己有限的工作经验和心得毫无保留地传给你们，在你们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持你们走出困惑。

接下来，我想给新伙伴们提几点建议：

1、“三人行必有我师”。让我们做个有心人，学校里的每一位老师都是你的师傅，他们当中有的教学经验丰富，有的是班级管理的能手，，有的是心理沟通的行家，他们每一个人身上都有闪光点，我们一定要有一双发现美的眼睛，我们一定要善于取他人之长补己之短。

2、勤奋出质量。希望你们多阅读，勤实践，善思考，尽快摸透学生，找到教学的好方法，找到管理班级的好办法，使工作尽快上手。要用心地完成每一项工作，而不是为完成任务而工作。在教学中要不断地总结、反思，把理论与教学实践结合起来，不断提升自己。成长的历程没有捷径，成绩的取得唯有辛勤地付出，无私的投入。

3、别让机会从你身边溜走。机会对于每个人来说都是平等的，但它总会先垂青于有准备的人。所以，要时刻准备着，把握每一次机会，让机会成为自己成长的助推器。力争做到“一年站稳讲台，两年站好讲台，三年成为学校教学骨干。”加油！你们一定能行！你们一定是我们实小的骄傲！

最后，我代表所有的师傅祝愿你们“青出于蓝而胜于蓝”，让我们在学校的正确领导下，相互学习，取长补短，共同提高，携手共进，共创实小美好的明天！

师带徒师傅代表发言稿10

尊敬的各位领导、各位老师们：

大家下午好。今天对于我们来说是一个特殊而有意义的日子，因为，此时此刻我们海滨学校徒结对仪式正在隆重举行。

由于学校领导和老师们的信任，我有幸成为一名师傅，将在协议书上庄重地签下自己的名字。我深深感到身上的责任和压力，我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们师傅们首先要做到：言传身教，率先垂范。

拜师会，不是一个虚空的形式，一纸协议，它将承载的是一份责任与一份自我体现，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长。我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。

今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：今后，我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己在教学工作中的经验毫无保留地传授给徒弟，在徒弟遇到困难的时候一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。认真履行协议书上的各项职责，从高从严要求徒弟，使他们成为一名称职的人民教师，为海滨学校的发展尽我们的全力。

同时我也想给徒弟们提几点希望：

一、“三人行，必有我师”。你的师傅并不只一个，我们只是你们名义上的师傅。其实学校里的每一位老师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的同事。他们中有些教学经验丰富，有些教学基本功非常扎实，非常出色，他们中的每一个人都是你学习的好榜样。

二、抓住机遇，勤奋出才能。机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有准备的人。你们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己成长的助推器。

三、抓住实践操作主阵地，提升自己的综合素质。平时要认真学习，在教学中要不断地总结、反思，这是一种很好的积淀，不断提升自己，平时注重提高自己的业务技能，把理论与教学实践结合起来。

导师带徒发言稿 篇4

下午好！

今天，是个特别而有意义的日子，能做为师傅代表发言，我倍感荣幸。看到徒弟们年轻，富有朝气的脸庞，使我想起了10年前刚进入企业的我，那份青涩、那份无助、那份手忙脚乱仍依稀可见。幸运的是，在这10年的成长过程中，我遇到了很多好领导、好师傅、好同事，为此，自己也常怀感激的心情去努力工作，不断感受着企业这个大家庭带给我的温馨、感动与幸福。

我也是个曾经在工作上，什么也不懂的、茫然不知所措的新员工，今天也成了一名光荣的师傅，听了徒弟代表发言，深感身上的责任和压力。我想，要想做好“传、帮、带”工作，首先师傅要做到：言传身教，率先垂范。我就荣幸地代表师傅们表个态：签订“导师带徒”合同以后，我们愿意在工作上严要求、业务上相互提高。我们会将自己的工作经验和工作方法一点一滴、毫无保留地传给徒弟们，在你们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，认真履行师徒结对合同中师傅的所有职责：从高从严要求你们，使你们成为称职而优秀的物资供应系统战线上的一员，为提升中心青年员工业务技能尽我们的全力。

与此同时，我也想代表师傅们给徒弟们提几点希望： 首先，虚心学习，提高自己。要想尽快成长、掌握业务本领，就必须虚心向师傅学习，做到勤学好问，发现问题积极反思，一步一个脚印，踏踏实实组织好每一个采购项目，为自身不断的发展奠定坚实的基础。有一句名言说得好“生活里的每一个人都是你的老师”，“处处留心皆学问，三人同行有我师。”虽然签订合同的师傅只有一个，但你的师傅不是唯一，中心的每一位同事皆可成为你的师傅，对于工作中好的经验、好的做法，都是你们学习的对象，多请教，不擅自行事，吸取精华补己之短，为我所用。这对徒弟们来说都是难得的学习机会，抓住机会，使其进步。尤其是师徒相互交流、探讨，会使你们获益匪浅。

其次，学会积累，充实自己。“机遇总垂青于有准备的人”，机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，我们每个人都要时刻准备着，善于把握每一次机会。所以，希望所有的徒弟们多一些学习少一些懒惰，多学习工作业务涉及到的一些专业书籍、法律法规、规章制度。即使工作再忙，也要抽出一定时间，在你工作薄弱方面下点功夫。同时要积极主动地到师傅跟前请教，听师傅教导，多问、勤于思考，善于总结。

第三，教学相长，共同进步。“教无止境，学无止境”。正所谓教学相长，教和学是相辅相成的，相互促进的，没有绝对的师傅，也没有绝对的徒弟。《师说》中就曾说过：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。年轻员工在新事物、工作接受能力及计算机操作运用上相对于师傅来说要强，因此“帮带”是相互的。徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，增进交流，促进师徒共同提高。因此，请你们相信师徒之间的交流永远是平等的、互助的，让我们优势互补、共同提高。我想说：签订“导师带徒”合同只是一种形式，它内在的的意义在于工作、生活中的携手前进，真诚地祝愿我们大家在相互学习中共同成长，在成长中共同进步。愿师徒共同合作的每个日子成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁，让我们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐的学习、工作、生活，为中心的发展做出积极的贡献。

谢谢！

导师带徒徒弟发言稿 篇5

大家下午好，很高兴能在“导师带徒活动”中作为徒弟代表发言。在此请允许我向提供这次机会的领导们表现衷心的谢谢，也向以后在工作中对我们举行悉心引导，耐心帮助的师傅们致以高贵的敬意。

作为建安新员工，我们深深的感受到了身上的.责任和压力，感谢公司安排的“导师带徒活动”给我们提供的学习时机。作为建安新员工，我们深知本身存在许多不敷，有很多地方有待于进步。 “学高为师，身正为范”我们定会多学习师傅的施工要领，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，在师傅的“传，帮，带”下，茁壮成长!作为徒弟的我们必要前进，需要成长。我承诺：我们会根据师傅摆设的筹划，向着目的一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们定会勤学多问，及时总结，实践师傅传授我们的施工工艺和施工要领，增强本身的动手本领，尽快进步本身的业务水平。诚心，细心，精心，耐心是我们拜师的学习态度;勤学，勤问，勤看，勤听是我们拜师的学习方法;成长，成熟，成才，成功是我们拜师的学习目标。

导师带徒——师傅发言稿 篇6

尊敬的各位领导，所有参会同事，大家好！

在这个向日葵盘大籽满的收获季节，我鸿基焦化举行“导师带徒”活动签字仪式。我，很荣幸被大家推举为本次公司 “师带徒”传帮带活动的师傅代表。

作为师傅代表，首先，我代表各部门、各岗位技术专家——本次师带徒活动的师傅们感谢各位领导的信任！感谢各位踌躇满志的青年朋友的信任！

其次，我也想代表本次师带徒活动的师傅们谈谈我们的感悟与期望：

古往今来，对于为师者有很高的要求。韩愈说“师者，传道、授业、解惑也。”这就是说，师傅必须把自己的经验毫无保留、倾其所有地传给徒弟。诚然，作为青年朋友们的师傅，我们有责任以高尚的人格引领徒弟，用渊博的学识、丰富的经验、严谨的作风感召徒弟，把精湛的技艺传给徒弟。

因此，作为师傅的我们今后一定会虚怀若谷、谦虚谨慎、勤奋学习、做好徒弟们的表率，以严谨的态度对待企业技术管理，以科学的理念促进技术改进与创新，用真诚与宽容的胸怀，关心、爱护、帮助徒弟，使他们尽快建立技术管理的科学理念，尽快掌握企业生产的相关技术，尽快提高其判断和解决生产问题的能力。

同时，作为师傅的我们深刻地认识到“三人行必有我师”，其实师徒之间是一个有机的共同体。师不必贤于弟子，弟子不必不如师。我们也清楚地意识到，对于各位在座的青年技术人员，比起已经历过一定磨练的我们，你们可能更富有朝气、充满活力、有创造力、思想活跃、反映敏捷、知识结构新，这是你们雄厚的资本和优势。在此，我们全体师傅真诚地希望你们充分利用这些资源，开发这些资源。俗话说：“师傅领进门，修行在自身。”希望你们勤学、多思、常悟、敢试。

诸位师傅们，全体徒弟们，本次活动是公司全面提高员工素质、技术、技能水平所做出的高瞻远瞩的举措，本次活动充分说明了公司领导对职工成长和企业发展的高度重视，大家一定不要辜负领导的期望。作为师傅的我们在这一年里将把自己的一技之长毫无保留地传授给你们这些年轻有为的徒弟，并确保你们工作不断进步，为公司的发展贡献自己的力量；作为徒弟的你们一定要抓住机会勤思勤学勤练，掌握技能与方法，用蓬勃的朝气，青春的活力与创造力，为鸿基公司的宏伟发展蓝图添上浓墨重彩的一笔。

再次感谢青年朋友们和各位领导的信任！谢谢大家！

师傅带徒弟制度 篇7

1.目的

公司是靠技术进行生产的，没有过硬的技术，企业难于立足于市场，不搞好新老工人之间技术上的传帮带，企业的生产技术就难于传承，企业也就难于生存和发展。没有企业的红火发展，工人就没有利益可言。因此，全厂上下都要重视“师傅带教徒弟”工作。为了解决好这一问题，根据国家劳动和社会保障部制定的《关于建立和实行名师傅带徒弟的制度的通知》（劳部发〈1998〉61号）及有关法律、规定，结合本厂实际，特制定本管理办法。2.适用范围

本规定适用于大连海益海洋石油装备有限公司各部门新入员工的入职培训。3．责任法则

根据国家有关规定，企业的每一位师傅，都有带教学徒的责任和义务，其工资中本身都含有带教学徒的酬金部分，因此，带教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，拒绝不接受企业安排的带教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的，不仅工资中的“带徒费”不再计发，而且企业有权按规定给于处罚。4.具体办法 4.1 结对安排

各级项目组负责人或现场负责人牵头（各项目经理）具体负责师傅与学徒的学教组织工作，有权给师傅下达带教学徒的任务，师徒也可以自愿结合成教学对子，报告项目组批准；一个师傅可以带教学徒一名至多名，具体带多少，根据实际情况统筹安排。每位师傅必须自觉遵照国家有关规定，无条件的接受带教学徒的工作和任务。5．规范程序

为了规范和严肃“师傅带教徒弟”工作，师徒关系确定后，一要在部门公布，接受监督。

6．师傅和学徒的资格、责任和要求

（一）师傅的基本条件

１、技术过硬，在本职岗位技术操作上比较精通；

２、思想作风过硬，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传帮带；

３、普通话基本过关，表达能力较好，检查监督及时。

（二）师傅的主要职责

1、首要是传受技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；

2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；

3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练；

4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。

（三）徒弟的基本要求

1、原则上新的年轻工人均视为学徒工；

2、徒弟必须有学艺的愿望，有相应的文化基础，肯学上进；

3、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；

4、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏；

5、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务；

6、善于察观，多动脑筋，及时捕捉和琢磨透技术的关键门道，把师傅的绝活绝技学到手；

7、通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。

7．运作、考核、奖惩

１、为了保证学教工作扎实有效地开展，公司生产部门领导或项目组领导会经常性的对学教情况进行考核，考核时间可以分月、季度、半年等，考核成绩会在相应班组周例会通告。

2、凡带教学徒的师傅公司每月发给100元的基本“带徒费”此费含在师傅工资里，凡服从厂里带徒弟安排的均有（不考虑带徒弟数量），不服从带学徒安排的随时停发（厂里没有安排到学徒带除外）；另外，在学徒期内，每名学徒每月不用向师傅支付学费。

3、学徒期一般为3月，经过考核不合格者，该学徒一般辞退；有进一步培养价值的，需要延长学徒期的，师傅提议，报经相关领导同意和项目经理、现场负责人批准即可。

4、为了体现对师傅的长期尊重，崇尚“一日为师，终身为父”传统美德，学徒期满后成为合格技工，仍不要忘记自己的师傅，需要在每年的教师节（9月）和年底（春节前的那个月），各从工资中拿出50-100元奉献给自己的签约师傅，除非学徒本人离开本厂，否则要一贯执行；

4、学徒成绩在同类型学徒考核中名成绩最好的，给师傅和学徒各奖励50-100元；考核成绩在倒数后2名的，扣罚师傅30元，处罚学徒20元；

5、对连续三次所带的徒弟考核在前两名的师傅，奖励师傅200元，并作为加工资的依据记功在档。

师带徒的师傅总结 篇8

回顾这一个学期，我的师傅王树梅老师主要在教学管理以及学生管理等方面都对我进行了全面的“传，帮，带”，使我在各方面都有了很大的进步，现将有关状况小结如下：

一、在教学上给予我指导

这一个学期，王树梅老师经常过来听我的课，我的课讲的已经比较从容，已经基本上能够简单完成一堂课的教学，但也有一些不足之处，尤其是如何提高潜能生成绩，如何吸引后进生听课效率方面还存在很多问题，王树梅老师听完课之后，都会跟我进行及时的评讲，比如任务设置过于简单，讲解资料过于复杂没有把握学生水平，课堂气氛不活跃等等，并且提出相应的意见和推荐，每次跟我讲评教学都能使我有一个全新的体会，让我受益匪浅，作为自己的积累，对于教学的把握也慢慢变得越来越好。

教学质量是检验一个老师的重要标准之一，而课堂是提高教学效益的主阵地。我的师傅一开始就十分重视我在教学上的每一个细节。从备课到课堂，在从课堂到点评反思，每一节课师傅都会倾囊相授。王树梅老师要求我每一节课都要充分备课，要写详案。还要充分了解学生实际，分析学生知识结构和潜力水平，再进行有针对性的备课。教学必须要面向全体学生，多关注中下等的学生。

二、学生管理上给予我指导

初一的学生是十分“棘手”的，这个我从一开学就体会到了，我从师傅身上学到了一些管理学生的方法，但还不是很成熟，比如跟学生说什么话，怎样说，用什么语气说，这些东西，师傅都一一的告诉我，细节很重要，任何细节都要处理好。在办公室里，偶尔会看到、听到王树梅老师找学生过来谈话，从她的谈话之中，我也学到了许多和学生交往的技巧，谈话的技巧。师傅还经常询问我班里的状况，询问我和学生之间有什么沟通上的问题，并及时给我意见和推荐。和学生关系不能太近，说话也要以鼓励为主，不要讲大道理，要从生活中切切实实拿几个例子，这些沟通的技巧，王树梅老师都跟我讲了许多。

印刷企业师傅带徒弟总结 篇9

一个公司人才的培养是必不可少的，专业技术人才和团队是公司发展的重要基础，能提高公司在行业中的竞争力，为提高产品质量和公司发展提供强有力的保障。但是高素质人才的培养是比较艰巨的。特别是刚接触本行业的新进职工。

新进职员的成长可以说是一个难题，新进职员对工作的情况是非常陌生的。主要体现为：

一、对本职工作的不了解、不知道要做些什么，或者说要怎么样去做才好；

二、对生产设备也不了解，不了解机器设备的原理，不知道怎么样去使用它；

三、对突发事件的处理能力也不行，因为不了解，所以当出现问题时就不知道怎么样去处理它。

刚进公司的时候，什么也不懂。先是看着同事工作，然后跟着他们一起做，之后学着自己动手，再慢慢的熟悉。虽然这样也在工作，但是这样的学习很慢，工作效率又很低，很多细节的东西都是不知道，对一些不熟悉的东西甚至都不知道要怎么去做，但是又不好意思去问，所以只能自己慢慢摸索。

在之前的工作中，我就有一个想法。如果有一个自己的师傅，当自己有不懂的地方可以随时问，在我有错误或者不足的时候能够及时提醒。如果是这样，那我掌握的会不会更快更好呢？这样不但可以正确的工作，避免很多不必要的错误，还能提高自己的工作效率，同是还能学到更多的东西，甚至能更好的掌握核心技术，为今后的发展打下坚实的基础，就这样我期待着。没想到我的愿望真的实现了，为了帮助我们尽快的成长，公司为我们新进职员单独安排了一位师傅，当然我也有师傅啦，他技术精湛、经验丰富、工作认真负责。公司这样安排，其目的是为了我们能够更快、更好的掌握技术，熟悉各种设备的功能和操作方法，对工作中各种突发情况能够及时合理的处理。

自从拜师以后，在工作中就变得顺利多了，就算有不懂的东西，一问师傅马上就能得到解决，在操作中有不足或者遗漏的时候师傅也会帮我及时指出来，这样胆子也就大起来了，工作也就更顺手了，工作效率大大的提高了，同时也提高了我的自信心。

刚开始的时候，师傅会让我熟悉一些机器的操作部件，然后跟我讲其中的作用，这样我就能很好的运用它们了。会跟我说一下产品的要求和标准，比如：什么样的报纸是好用的，什么样的报纸是不可以用的，必须拿出来的。然后根据要求再去操作，刚开始的时候操作会比较慢不够仔细，在这样的情况下师傅就会指导我，有不足的时候就会指出来，让我及时调整。我想在这过程中，师傅一定时刻关注着我吧，让我真的很安心。

就这样我慢慢的学习到了很多，而在这过程中又会出现很多突发状况，比如：在生产过程中突然没有油墨了，或者报纸套色不好等等，这样的情况下报纸是不能用的，所以必须追回来。刚开始的时候，出现这样的状况都会手足无措，但是通过跟同事的学习和师傅的讲解也慢慢的懂得了处理的方法，甚至后来自己都可以单独处理了。工作中有很多需要掌握的东西，其中设备的调整是非常重要的一部分，开始的时候对设备不了解，不知道怎么样去调节。师傅就会在实践中教导我，比如:胶辊的调节。师傅先会告诉我这个设备工作的原理和要求，然后会一边调节一边给我讲解，之后就会让我自己动手，回去也会让我好好思考，这样我就掌握的很快、很熟练。

福寿百年集团师傅带徒弟办法 篇10

关于在公司内部推广“师傅带徒弟成长”

培训模式的试行办法

一、总则

福寿百年集团公司【含各子公司】内部推广的“师傅带徒弟”是一种传统的、有效的培训模式。也是最有效、最直接、最具体又快速的人才成长途径。国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，研究部署促进健康服务业发展到2020年，中国健康服务业总规模将达到8万亿元以上。健康产业服务业的发展与员工相关水平密切相关，员工没有过硬的技术难于参与市场竞争，师傅带徒弟的培训壮大节约培训成本，有助于管理方面的创新，鼓励公司领导、优秀员工“传、帮、带”的积极性，提高新员工的工作能力和工作技巧，使新员工感受到管理人员及老员工的关怀和帮助,增加员工归属感,减少流失率;帮助新员工熟悉工作岗环境、融入公司，更好、更快达到岗位要求;促进福寿百年集团公司良性发展，特制定本办法。

二、责任法则

根据国家有关规定，福寿百年集团及子公司领导、优秀的员工（师傅），都有带教徒弟成长的责任和义务。师徒也可以自愿结合，一个师傅可以带教学徒一名至多名，具体带

多少可以统筹安排。师傅人选由部门推荐或公司指派确定。徒弟人选由个人申请、部门推荐、公司指派确定。徒弟出师后可优先推荐进入公司带头人行列。

三、结对安排

传统的师徒关系仅次于父子关系，即俗谚所谓”生我者父母，教我者师傅”、“投师如投胎”。拜师的时候要有引、保、代三个人，引师是你拜师的介绍人，保师是你拜师的见证人，代师是代替老师传授你能耐和能力。拜了师傅，就要把师傅当父母。师傅很注重这种礼节的有空一定要常去看望，师傅就是想看你的耐性和修养才会把知识传给你、破格提拔你。

四、规范程序

为了规范和严肃“师傅带徒弟成长”工作，师徒关系确定后，一、要在公司内部公布，接受监督，二、条件合适要举行拜师纳徒仪式。确立师徒关系的双方签订《师傅带徒弟成长方案》，对师徒双方的权利和义务及岗位要求、考核办法均要作出明确的规定。师傅则应根据岗位具体要求，制定出有针对性的、具体的培训内容和培训措施认真负责实现培训目标。

五、师傅选拔方式、师傅和学徒的资格、责任和要求 依照“师徒一心，荣辱与共”的思想，根据资格要求考核合格后方具备新员工“师傅”资格。内容包括：师傅职责要求，新员工辅导方式、具体内容及要求,师傅考核与评估。

提倡师傅“要想有地位，就得有作为”，“要想有作为，就得常充电”，内容要有针对性，不同岗位，不同需求进行调查，掌握人员状况。

（一）、师傅的基本条件

1、品行端正、工作认真、积极，工作表现较好，入职半年以上。具有较强的事业心、高尚的职业道德、丰富的处理问题能力、掌握并灵活运用所学知识进行传授讲解能力。

2、思想进步，作风正派，身体健康，有较高的理论水平和实际操作能力；为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传帮带。

3、个性特征明显、有能力、经验、责任心的领导和优秀员工担任，普通话基本过关，表达能力较好，能够主动检查监督。

（二）、师傅的主要职责

1、首要是传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；严对徒弟，严格要求，严格把关。

2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、营销经验、技巧、方法传给徒弟。

3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练。

4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。

（三）、徒弟的基本要求和职责

1、徒弟人选原则上优先选择有知识、有文化、有上进心、有活力的青壮年员工，年龄一般在21-35岁之间。

2、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，绝对服从师傅教导和责备，绝对服从师傅的工作分配和安排。

3、勤奋刻苦，认真实践，眼勤、手勤、脑勤，不怕苦、累、脏、勇于承认错误、勇于担当，积极、主动完成学徒期间不同阶段布置的各项工作。

4、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务，主动学习和牢固掌握业务知识和各项规定，在师傅的指导下，大胆动手，敢于实践，有强烈的实干精神。，5、善于察观，多动脑筋，把师傅的为人品德、做事的绝活绝技学到手；通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好。

6、为了体现对师傅的尊重，徒弟在拜师礼成后，一般情况下都应称呼“师傅”，不可再直呼其名。如发现有直呼师傅姓名者，通报批评，师傅可不承认其徒弟。在公司内部或正式场合可以称呼职务。

六、运作、考核、奖惩

对徒弟主要从学习的主动性、业务水平的提高、自身素质及能够适应岗位等几个方面考核评估。

１、为了保证工作扎实有效地开展，考核时间可以分月、季度、半年等。徒弟要珍惜学习机会，积极主动学习师傅的经验、技术，努力提高自己的业务水平，考核成绩张榜公布，并注名师傅和徒弟名单。

2、徒弟每日做好工作记录，及时总结心得体会，每月

将工作记录上交部门领导审阅，写出学习总结。（公司考核）

3、凡带学徒的师傅公司每月每人发给100元的基本“带徒费”，在学徒期内，多带多得，少带少得，没有带的没有。学徒期一般为6个月经过考核不合格者一般辞退；有进一步培养价值的师傅提议无偿的继续带教。若徒弟考核不合格，师傅同等数额“带徒费”上交公司。

4、师傅严格按照福寿百年集团的培训计划做好对徒弟的指导、培训工作。（公司考核）

5、师傅平时做好对徒弟的日常管理考核工作。每年评选一次带教学徒工作的优秀师傅，给予表彰和奖励，对于带教的徒弟人数和满师人数、满师数量、合格率最高者，授为“优秀师傅”，带徒费享受更高的待遇、调离新岗位破格提拔，徒弟成绩在同类型学徒考核中名列前2名的，师徒各奖励5000元；（公司考核）。

七、完善师傅带徒弟工作的保障措施（一)组织保障。

要结合实际建立健全组织机构，全面部署，重点突出，整体推进。要从政策、资金和工作条件等方面提供必要的支持，确保取得实效。

（二）资金保障。

福寿百年集团公司每年从教育培训经费中提取适当比例，专款专用，用于实施师傅带徒弟制度。

（三）指导监督。

把师傅带徒弟作为加强教育培训的重要途径之一，采取

有力措施，确保工作到位。定期开展师傅带徒弟工作检查，及时发现和解决工作中的重大问题，不断推进师傅带徒弟工作的规范化，大力宣传师傅带徒弟的成功经验和先进典型，进一步营造尊重人才、崇尚技能、鼓励创新的良好氛围，推动师傅带徒弟成长不断创新和完善做出更大贡献。

师带徒方案

开展师带徒活动以来，通过以老带新、以师带徒的形式，充分发挥工作经验丰富、水平高的师傅“传帮带”作用，通过带徒活动取得了实实在在的成效，提高了基层工人队伍整体业务能力。心得体会总结如下。

第一：制定计划，按计划带徒：

现在刚参加工作的新员工，普遍都具备一定的专业知识，但是缺少实际操作技能。我按照“缺什么、补什么”的原则，为增强培训的针对性和实效性，制定培训计划：

第一步：工作的主要内容及工作中的注意事项，提高意识。

第二步：产品特性、制作原料、用途、使用方法等。

第三步：现场讲解。通过现场实际操作的示范，向其讲解步骤、注意事项等，并现场现场解答其提问。

第四步：现场培训。通过现场操作，让其亲身进行操作，从而在实践上有一个更加全面的认识。

让徒弟基本掌握各项工作，通过考核能胜任工作。第二：以身作则，严格要求，严格管理：

制定了培训计划，接下来就是具体的实施过程。在实施工程中发现一些学员动手能力很强，讲一遍、示范操作一遍就会，个别学员动手能力差些，要反复讲解、操作才能掌握。据此我因材施教，根据学员特点制定培训计划，让其最终掌握操作技能。

在培训过程中，我以身作则，认真备课，力争把各项讲解讲的细致、正确，严格按照标准进行。对于学员在操作中的违规加以训诫。

第三：优势互补，互相学习，共同进步：

师带徒练兵的一大特点便是能者为师，互帮互学，我将方法和经验传授给了徒弟，发挥工作经验丰富的优势，在培训过程中遇到的难题，我们共同探讨，一起解决，做到同步提高。

通过一系列的严格培训我带的徒弟顺利经过考核，成为了一名合格员工能独当一面，都是业务能手，徒”在工作中好学多问，“师”在工作中传授真经。做到在学习中实践，在实践中提高，以增强业务能力，提升综合素质，练就实战尖兵。学员经常主动提问和请教，这改变了我以往的旧思路，使我的责任心、事业心进一步增强，从以往的各自为政，变为了主动指导。结对过程中，我经常性地检查督促，使问题得到了及时整改。与此同时，也促使我在业务上精益求精，不断学习，实现了我们业务能力的共同提高。

师傅带徒弟协议书

根据国家有关法律和有关规定，“争当好师傅，争做好徒弟” 同志愿拜 同志为师，自签定本协议书之日起，确定为师徒关系，双方达成如下协议：

一、师傅的职责

1、严格遵守国家和师傅带教徒弟的规定，把带教好徒弟视为自己的责任和义务；

2、尽自己的所能传受给徒弟技术和技能，努力使徒弟早日满师；

3、手把手，言传身教，从基本的技术要领和知识教起，不马虎；

4、对徒弟既帮思想又带作风，把优良作风、职业道德、工作经验、知识传给徒弟；

5、保证严谨地教学，对徒弟严格要求，严格训练，达到严师出高徒；

6、做到胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟；

7、热心待徒，对徒弟提出的疑难问题，耐心解答，有问必答；

8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技术等情况，并注意搞好汇报工作；

9、在徒弟技术进步考核上愿意负连带责任，与徒弟一起奖罚。

二、徒弟

的责任义务

1、尊重师傅，心甘情愿地跟师傅学习；

2、愿每月看望师傅；

3、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；

4、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏，绝对听从师傅安排；

5、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务；

6、善于察观，多动脑筋，认真回答师傅的问题，定期或经常向师傅汇报；

7、力争通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。

8、长期尊敬师傅，即使满师后，也愿意按公司的规定，履行徒弟的义务。

三、本协议期限为

月；经双方协商并经公司领导批准，可以适当延长协议期限；

四、违背本协议者，将按照，《“师傅带徒弟成长”培训模式的试行办法》处罚，守约方还可以追究违约方的其他责任。

五、本协议书一式三份：师傅和徒弟各一份，一份留企业存档备案。

签约人：师傅（签名）：

****年**月**日

徒弟（签名）：

****年**月**日