舞蹈培训班申请报告（精选9篇）
申请设立舞蹈技术课的申请报告
学校领导:
我系舞蹈表演专业自设立以来，在校、系两级领导班子的关心和支持下，专业建设有着突飞猛进的发展，并取得了多项显著的教学成果。但随着社会市场需求的不断变化，对舞蹈表演人才培养方向的要求也在不断提升，从而促使本专业的建设必须加快完善的步伐，朝着更科学、更严谨的方向发展。同时，本着对培养对象认真、负责的态度，为使其有更加完善的智能结构，成为新时代全面发展的高素质舞蹈表演类人才，特申请在舞蹈课程设置上增设舞蹈技能技术课。
一． 课程设置依据
依据国家的“培养高素质全面发展人才”的教育总方针和舞蹈专业的“培养新时期的高、精、尖舞蹈专业人才”的教育目标；依据我校的“面向未来，更新观念，拓宽专业口径，改革内容方法，加强素质教育，提高教学质量”的基本指导思想。
二、课程设置可行性
古今中外，舞蹈技术技巧以其特有的风格和魅力在舞蹈表演艺术领域占有极其重要的地位。舞蹈表演艺术领域中，技术技巧是必不可少的组成部分。它极富有表现力，既能作为独立的表现手段，也能在舞蹈表演艺术作品中起到巧妙的衔接作用和艺术升华作用。
同时，舞蹈技术技巧对培养高素质舞蹈表演人才方面发挥着至关 1
重要的作用。相对于其他舞蹈教育领域，舞蹈技术技巧对学生身体控制能力和表现能力的要求更高。课程设置有着极强的科学性和严谨性，需要严格考察、规划、安排和实施。具有一定舞蹈技术技巧能力的学生，综合素质更强，舞蹈智能结构更全面，更具备社会需求和市场需求的适应性。
三、师资结构设置申请
四、设施资源配置申请
舞蹈技术技巧课的设施资源是成为整个舞蹈技术技巧育人工程中的重要物质基础。舞蹈技术技巧教学设施是实现舞蹈技术技巧课程目标的保证，我系已有两个舞蹈专用教室，并有相应的舞蹈训练设施，但是舞蹈技术技巧教学设施的配备相对薄弱。为确保舞蹈技术技巧教学目标的实现，同时也鉴于从学生学习过程中的安全角度出发，特申请领导酌情考虑配备配套的舞蹈技术技巧教学设施。
鉴于以上情况，结合舞蹈表演专业课程设置科学性和严谨性的要求，特此申请开设舞蹈表演专业舞蹈技术技巧教学课，以上请示妥否，请领导批示！
这是国际劳工组织针对培养微(小)型企业创办者的需要而专门开发的一个培训项目，在世界80多个国家推广。SYB培训技术于由劳动保障部与国际劳工组织共同实施的试点项目引入中国，现已在50多个城市实施。SYB就是“start your business”，也就是“创办你的企业”，通过创业意识培训，衡量是否适合办企业，并产生可行的创业想法，通过创业计划培训引导完成创业要经历的各个环节和步骤，衡量企业能否开办下去。通过练习，将自己的创业构思，用系统的知识去计划、演算，形成创业计划书。
三段式培训模式
将整个创业培训过程分为理论学习阶段、咨询辅导阶段和后续扶持阶段。在理论学习阶段，主要进行创业意识、创业基础知识和有关经济法规教育;在咨询辅导阶段，由咨询委员会专家或培训机构教师对学员制定的《创业计划书》进行分类指导和咨询，帮助学员确定有发展前景、符合市场需求的创业项目，修改和完善《创业计划书》。第一、二阶段培训时间一般为三至六个月。在后续辅导阶段，主要针对学员在实际创业过程中遇到的问题，提供咨询和服务，包括为学员在办理档案存放、开业登记、缴纳社会保险、调整营销策略、申请贷款提供帮助等，这一阶段视实际情况时间可长可短。
各地自创模式
各地结合实际需要，开发教学计划组织实施创业培训。
远程创业培训模式
就是通过电视、网络等远程途径向创业者进行企业创办能力、市场经营素质等方面的培训。
上述几种创业培训模式，尽管在培训内容和方式上各有特点和侧重，但是有一个共性，即都是将创业培训与开业指导、小额贷款等有关活动有机结合，为创业者提供全方位的服务。
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尊敬的各位领导、老师、亲爱的各位同学：
大家下午好！
今天，为期一个月的集中培训即将圆满落下帷幕，首先，我谨代表此次参加集中培训的全体学员对参加今天下午结业典礼的各位领导、各位资深律师表示衷心的感谢，谢谢你们的到来。
请允许我自我介绍一下，我是来自xxxx律师事务所的实习律师xx，今天，很荣幸能代表XX年xx省第x期申请律师执业人员集中培训班全体同学在此做培训总结报告。
南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。根据xx省司法厅、xx省律师协会安排，x年x月x日至x年x月x日，来自xx、xx、xx、xx等8个不同地区共计xx位实习律师参加了XX年xx省第x期申请律师执业人员集中培训班。
集中培训的一个月时间内，在组织单位、承办单位及各位授课老师的精心安排下，我们不仅从律师执业专业技能、律师执业综合能力、律师执业伦理与道德等各方面全面接受实习律师岗前培训，而且还组织了诸如模拟法庭、演讲比赛、辩论赛等形式多样、旨在培养实习律师综合能力的各种实践活动。下面，我将对参加此次集中培训的所见所闻、所思所感向大家汇报。
一、严格恪守律师执业道德规范和纪律
律师职业有自己行业的特殊属性，正是基于这种独立属性，律师行业有自己所特有的道德规范和纪律。律师既不是天使也不是恶魔，而是法治社会中不可或缺的一个角色，这个角色最大的使命是根椐法律来维护当事人的合法权益。我想，这也是指导每个律师执业的一个基本准则。
律师在执业中要以行业道德规范和纪律严格要求自己，客观、理性对待案件。xx秘书长要求我们在执业过程中，严格遵守各项执业准则，避免因执业所带来的政治风险、刑事风险、经济风险、纪律风险。陈锡康律师告诫我们：保密义务和忠诚义务是律师及其所属律师事务所对委托人附有的基本义务。
正如竞技体育一样，律师的底线是不能犯规，否则便要出局。律师在执业中应严格遵守自己行业的执业道德规范和纪律，这样不仅使自己正当合法的执业有利于保护自己和提升自己，也有利于树立在公众心目中良好的律师形象。
二、扎实、精湛的执业技能决定律师未来发展
“工欲善其事，必先利其器”。区别于其他服务业，法律服务市场是复杂而又专业性特别强的市场，毫不避讳的说，扎实、精湛的业务能力不仅体现了律师的核心竞争力，而且也是衡量一名律师执业水平高低的最重要因素。所以，此次集中培训更多的是针对各项业务的基本技能培训，让即将走上法律服务岗位的实习律师初步了解、掌握法律服务的基本技能，我想这也是xx省司法厅、xx省律师协会组织实习律师集中培训的初衷。
此次培训中，徐跃庭长以案例入手，循循善诱，从法院审理案件的不同角度和思维方式让我们初步了解法院对于民商事案件实务处理的不同准则；孟聪慧律师则用“思维缜密、表达严谨；种类化问题，个性化解决”这一原则向我们诠释了非诉法律文书写作的要旨和精义；而林泰松律师也结合自身多年的经验把在民事诉讼业务当中的诸多工作技巧和盘托出，希望我们年轻律师在民事诉讼法律服务中大有作为。
同时，多位资深大律师分别从自己专长的业务领域，结合自己多年的办案经验，向我们传授了处理刑事、行政、民事、经济等案件的特殊技能。令我们开阔了眼界，拓展了思维。
三、做“通才”，培养律师的综合能力
律师从事的是社会工作，活动涉及社会生活的方方面面，无论是诉讼业务，还是非诉讼业务，作为执业律师，尤其作一个合格的优秀律师，口语表达能力、逻辑思辨能力、文字表达能力、人际交往能力、营销能力等显得尤为重要。
针对于此，盛永彬教授、程应需教授、郑文姬主任通过模拟法庭、辩论赛、演讲比赛指导我们文字表达要尽量做到思路清晰、说理有据、言简意赅；xx律师则提醒我们“论辩艺术既是律师业务才能和智慧的集中体现，又是品评律师办案质量及其称职与否的标准尺度”，建议我们用对待艺术的心态钻研律师论辩语言。而陈妙财、曹建宇律师则用自己成功的成长经历与我们分享了律师营销的哲学。
总之，作为一名律师，除了既要有扎实、精湛的专业能力外，社交能力、公关能力、营销能力等综合能力也是必须关注与培养的利器。
四、戒骄戒躁，正确对待律师执业环境
律师之路，理想丰满，现实骨感。作为即将执业的实习律师，我们也应当清醒的看到，青年律师成长之路并非一帆风顺，而是一条充满希望与荆棘的道路，律师行业的竞争格局已经形成，竞争所带来的执业成本已经远远超过了年轻律师实际承受能力和心里承受能力。同时执业之初，我们也必将面临“两少一大”的尴尬现状。
面对这种纷繁复杂的律师执业现状，我想“执业未举，思想先行”，作为年轻律师的我们，首先应当在思想上冷静、理性、正确的对待我们所处的艰难的执业环境，戒骄戒躁，步步为营，以积极的心态，从思想上认同、接受并适应机遇与挑战并存的时代现状，相信经过自身不断的沉淀、积累、升华，终究会百炼成钢，成就一番事业。
以上就是这次集中培训所给我带来的几点思想上的认识和思考。我想这次培训的最大意义是给我们每位实习律师提供了一个学习和思考的机会，每个参加这此培训的实习律师都应该借此机会、围绕培训内容，好好的思考一番，规划好自己的律师职业生涯。
最后，在为期一个月集中培训即将圆满结束之际，请让我代表全体参训学员感谢xx省司法厅、xx省律师协会、xx省司法警官学院律师学院，感谢你们为此次培训倾注了大量的心血，从课程设计、主讲人安排到学员食宿、交通等方方面面，事无巨细，考虑的细心周到，让我们能在安心、舒适的环境中接受法律知识的熏陶。
此外，更要感谢各位授课老师的辛勤付出，感谢你们在百忙中抽出时间，牺牲精力，为课程安排内容，充实案例，可以说正是各位老师的精心策划、准备才使得我们收获颇丰，受益匪浅。同时，感谢所有为此次集中培训默默奉献的其他老师、工作人员以及我们班委，感谢你们为此而付出的努力。
《中华人民共和国机动车驾驶员培训管理规定》和《汽车驾驶员培训行业管理办法》已发布施行。为贯彻落实文件精神，加强机动车驾驶员培训行业的管理工作，结合我省实际，现就有关问题通知如下：
一、省交通厅是全省机动车驾驶员培训管理的行业主管部门，省级道路运输管理机构负责具体的管理工作。
二、机动车驾驶员培训行业管理部门要在坚持“规划、协调、监督、服务”的指导下进行行业管理。省道路运输管理机枪对机动车驾驶员行业管理实行二级管理、一级审批的原则，省级道路运输管理机构的主要职责是：
（一）贯彻执行国家和省有关机动车驾驶员培训行业管理的法律、法规及规章，并依据有关法律、法规、规章制定本省机动车驾驶员培训管理办法及发展规划、开业标准、培训标准等，并组织实施；指导驾驶员培训管理机构的工作。
（二）负责机动车驾驶员培训、教练场经营业户的开（歇）业审批，核发《中华人民共和国机动车驾驶员培训许可证》，并对“培训许可证”进行审验。
（三）负责本省机动车驾驶培训教员的培训、考核和资格认定工作，核发《中华人民共和国机动车驾驶培训教员准教证》，并对“准教证”进行审验。
（四）负责本省机动车驾驶员培训教练车辆的车型、装备、技术性能的认定工作，以及《中华人民共和国机动车驾驶员培训教练车标志牌、证》的印制管理工作。
（五）负责机动车驾驶员培训阶段的管理和监督培训学员结业考试，印发管理《机动车驾驶培训学员证》、《中华人民共和国机动车驾驶员培训结业证书》。
（六）组织实施国家统一制定的机动车驾驶员培训教学计划和教学大纲以及统编教材，负责本省机动车驾驶员培训行业的管理和培训质量的监督检查。
（七）负责本省机动车驾驶员的再教育培训、驾驶员职业技能鉴定培训及与驾驶机动车相关的其他培训工作。
（八）根据有关规定和管理工作需要，负责本省机动车驾驶员培训的证、表、章、牌的印制、核发和管理工作。
（九）负责协调机动车驾驶员培训的有关工作，总结推广先进的培训方法，为驾驶员培训工作提供服务。
三、各地（市）交通局是本辖区内机动车驾驶员培训管理的行业主管部门，地（市）级道路运输管理机构负责具体的管理工作。其主要职责是：
（一）贯彻执行国家和省对机动车驾驶员培训行业管理的办法、规章和培训标准，负责制定本辖区内机动车驾驶员培训业的发展规划，并依据法律、法规规定行使对本辖区内机动车驾驶员培训管理职能。
（二）按照管理权限受理和审查辖区内机动车驾驶员培训业户立项、开（歇）业申请的初审及审批培训计划，对其办学条件和培训质量进行监督检查。
（三）负责本辖区内机动车驾驶培训学员的招生审核，建立学员技术培训档案，核发学员证，监督培训业户按国家统一的教学计划、教学大纲及统编教材培训，负责学员的结业考试和核发结业证书工作。
（四）负责本辖区内机动车驾驶员的再教育培训、驾驶员职业技能鉴定培训及与驾驶机动车相关的其他培训工作。
(五)会同当地工商行政管理、税务、物价等部门对机动车驾驶员培训业的各项收费进行监督检查。
四、培训业户、教练场的收费项目、收费标准、结算凭证及管理费，由省交通厅会同财政、物价部门共同制定。各级道路运输管理机构要加强对培训过程中收费情况的管理和监督。
五、对违反驾驶员培训管理规章的单位和个人，由地市以上交通主管部门或委托的道路运输管理机构按交通部1996年11号令和1998年3号令中的有关条款给予处罚。
六、本通知下发前已开办的机动车驾驶员培训学校（中心、班），自本通知下发之日起三个月内，到当地交通主管部门委托的道路运输管理机构办理登记手续（具体事项另行文通知），逾期不办理者，不得从事驾驶员培训业务。
河南省安全生产监督管理局：
淮滨县中等职业学校在省、市、县安全监督管理局的关心指导下，在学校的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，积极实施科教兴教战略，紧紧围绕安全生产培训，注重人本管理，以建设一支高素质教师培训队伍为目标，努力抓好安全培训工作，有效提高了我县企业安全队伍素质，为企业安全生产做出了积极的贡献。为进一步提高安全培训能力，适应学校快速发展的需求，我们特申请国家四级安全培训机构资质复评。现将具体情况汇报如下：
一、基本情况
淮滨县中等职业学校位于淮滨县北城新区，占地面积80000平方米，建筑面积5.03万平方米。学校现有46个教学班，在校生3300多人。教职工253人，其中专职教师193人，本科学历171人，中、高级职称132人。雄厚的师资、优美的环境、良好的实习实验条件成为莘莘学子实现理想，放飞希望的场所。目前，为大力发展职业教育，加大安全生产培训力度，培养高素质劳动力，计划投资7980万元、新征土地200亩的新职业教育中心正在建设中。
近年来，我校在省、市、县主管部门正确领导下，在社
会各界的大力支持下，通过全校教职工的共同努力，2006年我校取得国家四级安监培训机构资格。我们安监培训师资队伍稳定，工作作风扎实，为全县安监培训做出了重大贡献。我们有专职管理人员两名，兼职管理人员一名，专职教师7人，其中三人取得岗位培训证书，准备于19日去省宣教中心参加继续教育培训。其中，我们师资队伍有两名高级职称，有五名中级职称。
二、培训工作情况
近年来，我们紧紧围绕企业安全生产，积极实施科教兴企战略，本着“安全为天，以人为本，培训先行，促进发展”的原则，强化职工教育培训工作。
（一）加强组织领导，健全培训制度
为加强对教育培训工作的领导，公司成立了由学校党委书记、校长任组长，党委副书记、副校长任副组长，各有关职能部门主要负责人为成员的培训工作领导小组。
学校为进一步加强和规范培训管理工作，提高培训质量，建设适应我县发展需要的高素质员工队伍，制定了《培训管理办法》。并根据各企业教育计划，结合企业实际，每年制定企业安全教育培训计划。同时，建立制度体系，强化责任机制，保障培训工作有效开展。我们在安全技术培训当
中，本着“管理科学化、工作程序化、岗位标准化、措施具体化”的原则制订各种安全培训管理制度，明确了培训中心各岗位责任制、各项工作规则、操作规程，进一步建立健全职工教育培训工作的各项制度，为搞好我县安全教育培训工作提供可靠保证。
（二）加强硬件建设，增强培训实力
为了创造良好的培训环境，使培训工作得到较好落实，把安全技术培训工作做大做强，我校培训中心在校领导的大力支持下，筹措资金近50万元用于培训基地建设，改造了教职工办公条件，建成了安全教育室、计算机室、多媒体教室、图书室以及电工实验室、焊工实验室、建立了电工实习基地、焊工实习基地等。购置了大屏幕投影仪、计算机、照相机、录像机、影碟机、幻灯机、电视机等电化教学设备。硬件设施的投入，使培训中心能够满足现有安全技术培训、岗位技能培训的要求，在服务我县安全生产方面发挥了积极作用，有效地促进了企业队伍整体素质特别是安全素质的提高，为我县实现安全生产做出了突出贡献。
（三）加强教师队伍，确保培训质量
我们充分利用学校现在技术资源，选聘专业知识过硬，技术能力强的专业技术人员作为专兼职教师，以保证教学质量。同时，加快优化教师队伍专业结构配置，注意教师的知识层次的搭配，完善教师队伍结构。注重教师素质的培养，有计划的对专兼职教师外送进修培训。教师通过不断学习和
大胆实践，提高了自身教学水平，能够全面提高教育培训的效率和教学质量。
（四）突出安全培训，增强职工素质。
在安全教育培训上，我们从企业自身生产经营实际出发，根据我县的需求编制培训计划，把增强职工理论水平，提高职工安全操作技能作为培训重点；在课程设计上坚持“学用结合，因用施教，学以致用”的原则，有针对性地对职工进行专业理论和安全技能培训，不断提高职工安全意识和安全技术能力，提高职工预防和处理各类灾害事故能力，注重职工整体素质的提高。
我们还切实把安全放在了更加突出的位置，做到“两个优先”：即不论培训任务多重要优先安排安全培训项目，不论培训经费多么紧张都要优先安全培训使用。同时前移培训关口，充分做好四级安全教育和“三个一”安全教育活动，打牢安全思想基础。经过安全培训，进一步提升了综合素质，为我县保持良好的安全形势提供了保证。
（五）搞好后勤服务，满足学员需要。
培训中心把后勤服务工作作为一项长期工作来抓，着力为培训学员提供优质服务。一是与附近宾馆签定长期合作协议，解决50名学员住宿、就餐问题；二是有完善的体育活动设施，能够满足在校学员开展篮球、排球、羽毛球、乒乓球以及各种棋类活动；四是认真搞好绿化和安全保卫工作，专人负责对基地进行维护，中心院内绿树成荫，环境整洁、干净。后勤服务人员还能够及时供应开水，每天24小时有人值班维护教学场地安全，保持了良好的育人环境。
三、申请国家四级安全培训机构复评的理由
1、我县企业安全培训需要。自2006年取得河南省国家四级安监培训机构资格以来，我校在上级主管部门的领导和关怀下，特别是县安监局的直接领导和关怀下，我们全力配合县安监局搞好全县的安全生产培训工作。2007-2009年我们累计培训安全生产管理人员和特种作业人员1656人，其中2007年培训667人,2008年培训483人，2009年培训506人。我们师资队伍稳定，宣传到位，组织得力，制度完善，管理有序，安全生产培训取得了良好的效果。提高了全县生产经营单位主要负责人、安全管理人员、特种作业人员和从业人员的综合素质，减轻职业危害，防范伤亡事故，确保安全安全生产形势持续稳定好转。促进全县生产安全事故四项指标实现“四降”。
3、培训中心自身条件和办学能力。培训中心现有多媒体教室1个，合班教室2个，教学面积260平方米，同期可容纳240余人上课；建有实验室3个，实习基地3个，完全具备学员理论学习和实习操作的办学条件。同时，还拥有一支教学水平高、素质优良的教师队伍，有能力承担安全培训任务。我校办学环境良好，后勤服务有保障，文体活动场所
完善，能够为学员提供良好的学习氛围和优质的后勤服务。
四、资质认定申请范围
按照豫安监管人培„2009‟353号文件的有关规定并结合我公司培训中心实际，设计培训规模50人/期，年培训800人次，申请以下培训类别：
（一）特种作业人员
1、电工作业（发电、送电、变电、配电工、电气设备的安装、运行、检修（维修））；
2、金属焊接、切割作业（焊接工，切割工）；
3、企业登高架设人员
（三）其它从业人员。
按照《河南省安全培训机构资质认定与管理办法》和《河南省国家三级安全培训机构认定和复审评估标准》要求，根据我公司培训中心现有条件，特提出建立国家四级安全培训机构的复评申请，请予以审核批准。
市教育局：
为了适应广大家长的需求，繁荣浏阳教育事业，为浏阳培养更多
优秀人才，根据《中华人民共和国民办教育促进法》及《湖南省中华
人民共和国民办教育促进法实施办法》和有关规定，李玮拟申请正式
设立浏阳汉唐教育培训中心。现将有关情况报告如下：
责任人：李玮，性别：男，年龄：28岁，毕业院校：长沙特教
学院，现在居住：集里街道龚家桥社区汉塘小区16号，拟在 自己的居住地创办浏阳市汉唐培训学校。
拟定法定代表人：李玮
决策机构负责人：李玮
培训目标：快速提高学生学习成绩，培养更多优秀人才。
招生对象：一至九年级学生。
办学规模：150 人次/年
办学层次：非学历教育
办学类型：培训机构
办学形式：
一、短期面授：寒暑假和周六周日
二、周一至周五作业辅导和培优辅差（含日托和全托）
办学条件：中心占地600平方米，一楼120平方米，二楼160平
方米，三楼160平方米，四楼160平方米。设有办公室三间，小教室6间，大教室1间；学生用桌椅120套。
内部管理机制：由学校校务委员会领导下的主任负责制。
合唱、民乐、舞蹈教室建设
（一）合唱、民乐、舞蹈教室设计要求
合唱、民乐、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置，并考虑室内隔音设计。各专业教室均要求供电到室，设有220v二孔、三孔插座若干，安装科学规范。教室配置网络信息口。器材橱柜尺寸要求统一，结构合理，实用美观，材料符合环保要求，器材橱数量应能满足全部器材存放需要。各专用教室应有相应防盗、防火安全设施。舞蹈室地面铺设实木地板或复合地板（三层），或根据教室面积配备塑胶软垫。与采光窗相垂直的一面的横墙上，应设高度不小于2100mm(含镜座)的通长照身镜；其余三面墙应设置高度不低于1000mm可升降的把杆，把杆距墙不小于400mm。附设内舞蹈器材室，宜与舞蹈教室毗邻。基本要求的学校舞蹈与其他教室可合用。
（二）合唱、民乐、舞蹈教室专用要求
1、合唱、民乐、舞蹈教室的功能要求
为课程内容提供合唱、民乐、舞蹈教学活动的场地，它包含合唱、民乐、舞蹈教室、器材室和教师办公室等配套设施，各室功能如下表：
2、合唱教室配置要求（参考）
3、音乐器材室配置要求（参考）
4、舞蹈-形体教室配置要求（参考）
5、舞蹈-形体器材室配置要求（参考）
二、音乐舞蹈教学器材配备要求
音乐舞蹈教学器材参照教育部和福建省《九年义务教育阶段初中音乐教学器材配备目录》（2002年），并根据教育部《普通高中音乐课程标准（实验）》和新教材的要求，及时配备能满足所选用的现行教材所需的音乐器材。特色学校可根据自身要求，配备相应器材设备。
三、合唱、民乐、舞蹈教室管理
（一）每校应配备1名专（兼）职合唱、民乐、舞蹈教室和器材设备管理人员，负责合唱、民乐、舞蹈教室及器材室的管理，管理人员应熟悉有关合唱、民乐、舞蹈教室及器材设备的管理制度和规定。
(二）建立专用教室管理制度、器材设备保管使用制度、专业教室学生活动守则、专业教室安全防护制度等,并严格执行。
（三）建立总账、分类明细账、低值易耗品账，记录及时、准确，做到账账相符，账物相符。
（四）做好器材借还记录、专业教室活动记录和学期专业教室使用率统计，并分类装订成册。
（五）器材、设备及环境管理
1、器材设备管理科学合理，器材室内器材设备应全部入橱，分类存放、合理排列，定橱定位。专业教室内钢琴、音响系统、多媒体系统等应固定位置安装摆放。
2、确保器材、设备随时处于可使用状态，器材、设备应定期保养，做好防尘、防潮、防腐、防锈等工作。
3、保持专用教室、器材室整洁，环境布置应有较高艺术品位，营造良好的艺术氛围。
（六）实行计算机管理。按《事业单位国有资产管理暂行办法》的规定认真做好仪器设备购置、验收入库、维护保养等日常管理工作，制度健全；资产的账卡管理、清查登记、统计及日常检查工作落实，能定期对实物资产进行清查；采用国家标准分类的计算机管理软件进行编号、登记，做到账、物、卡相符，资产单项金额和总金额清楚篇二：舞蹈社申请书 尊敬的校长：
您好！
我是高一·五班的学生。我申请创办校舞蹈社团。
跳舞，是我一直以来的兴趣爱好。从四岁起我就开始学习民族舞并且参加考级至七级，到了十岁左右，我又发现了国际标准舞我很喜欢这个舞种，于是，我又开始学习标准舞并且还在还在全国标准舞比赛中获得二等奖。可是，在初二的时候因为学业紧张的原因最后就放弃了这个爱好。但是对于舞蹈的热爱却还是一直深埋心底。
今年新课改，主要培养学生全方面发展，丰富和活跃我校学生的第二课堂，促进我校学生综合素质的提高。推动学生社团向规范化、多元化、持续化发展;并且在一次不经意间，发现我校有一间很好的形体教室，并且在聊天间得知有许多男孩女孩都很喜欢跳舞，所以我作为学生代表向学校郑重申请创办“舞蹈社团”。
对于每一个热爱舞蹈的同学来说，舞蹈是一种美，一种可以穿透人心的东西。当舞者伴随着音乐声翩翩起舞的那一刻，是那样的美丽，好似一个下凡的天使。跳舞的人是快乐的，同时也可以把这种快乐带给别人。我也希望可以做一个快乐的舞蹈精灵，把自身的快乐感染给身边的人们。当然，跳舞对一个人也能起到陶冶情操的作用，可以很好的培养一种气质和内涵。，在学习的同时，得到兴趣的培养和有效的放松。
三、社团的宗旨
严格按照校团委、校学生会的社团管理规定筹办成立，不折不扣地执行我校社团管理规定的各项要求，以服务会员、丰富我校学生业余文化生活而努力，配合学生会，共同建设我校积极、上进、和谐的社团文化，办出自己的特色，办出自己的水平。我们的社团就是要为爱舞蹈的同学一个好的交流平台和表现的舞台。我们的口号是“人生路上，舞蹈相伴！”
四、社团的精神
五、社团组织构成
我社团组织机构设置入下：
主席一人，负责社团的统一管理工作。
副主席一名，负责日常活动的具体实施和会员的组织安排。
宣传部（主要负责活动的宣传工作）、外联部（主要负责社团对外的联系等）、活动组织策划部（策划活动方案开展组织工作）1
七、社团活动的开展
1、定期举行舞蹈交流会，以各会员才艺表现为主，一学期 两次
4、与其它协会（如爱心社）联盟，为他们义演，来尽我们的一份爱心！
我们的协会是以为广大舞蹈爱好者服务为宗旨，给每一个会员表现自我的机会！舞蹈社，是我步学习生活以来成立的第一个社团，虽然组织经验少，个人能力有限，但我相信，在我校团委、校学生会的支持帮助下，在我们筹备人员不懈的努力下，我们的舞蹈社一定会很快成立并发展起来，我们有理由相信，随着我们舞蹈社的成立，我们学校的社团活动定会得到新的发展。我愿以我百倍的热情和激情，努力管理好社团，服务好会员。
望尽快给予批准，此申请书如有不足之处还望老师、学长给予帮助指正！万分感谢！
此致
敬礼
申请人：王雨欣等爱舞蹈的同学篇三：社团活动教室 申请书 社团活动教室申请 尊敬的校团委领导：
你们好！为了给同学们一个丰富多彩的课余时光，同时为了响应学校领导提出的师院大学生青春在行动“走出网络、走出宿舍、走向操场”的方案，给学校街舞爱好者们一个更好的场地练习。我们街舞协会特向校团委申请借用音乐舞蹈学院舞蹈室作为我们社团专用教室长期使用。在刚刚结束的社团纳新活动中，我们街舞协会共招收到了94名新人。对于这么多的活动成员，许多的社团都面临一个严重的问题，那就是活动的教室。一个完备的社团组织应该有自己的活动教室，我们现正急需一个专业、正规的活动教室。我们承诺在舞蹈室的时候，不损坏教室内的任何物品；如果有活动需要移动教室内的物品，我们会在活动后放回原样；如果附近教室有任何课程安排，我们会尽量减少噪音或对协会内的活动另行安排，绝对不会干扰到学校教学活动的进行。
我们的社团活动是在每周二和周五晚上7:30到9：00进行，由于街舞的种类多，故恳请学校教舞蹈室借给我们协会使用。我们保证活动教室的卫生环境，我们将十分感谢，我们会努力做最好，以回报老师的关爱，特此申请望予以批准！
敬爱的园领导：
本学期我申请担任大班舞蹈兴趣班主教一职。在递交这份申请前我做了以下几点计划：
一、情况分析
舞蹈是美学的一个分支，这是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术。以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。在构成舞蹈的诸要素中，动作是居于首位的，舞蹈即是以动作为重要表现手段的。而幼儿舞蹈需要幼儿掌握一定的技艺技能。那么本次大班舞蹈兴趣班的幼儿，主要针对5——6岁幼儿，锻炼幼儿的基本功及舞蹈的表现能力及成品舞的训练。但是经过前两年的学习，幼儿也存在这一定的差异：
1、教学过程中，会出现接受能力的不同，导致学习速度的快慢。
2、节奏感和动作表现能力的差异。有些幼儿很快听懂了音乐，记住音乐节奏，而有些幼儿则遇速而不达。
3、有些幼儿的柔韧性相当好，能横叉、竖叉、跪下弯腰，而有些幼儿柔韧性不好，需要加强，帮助偷懒的幼儿，更好的掌握舞蹈。
以上三种会影响舞蹈学习的效果，根据对幼儿的分析及本学期我们大班舞蹈兴趣班的要求将确定相应的目标，促进幼儿的水平。
二、目标
1、通过教学让幼儿增强对舞蹈的兴趣。
2、要求幼儿掌握简单的舞蹈基本手位、脚位、舞步，动作基本准确。
3、发展幼儿的柔韧性和协调性，树立幼儿大胆自信的个性。
4、增进幼儿的灵活的形体，提高幼儿对音乐的节奏感。
5、增进幼儿群体的合作精神。
6、要求幼儿能有初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲。
三、措施
围绕教学目标，根据大班幼儿的实际能力，在教学中我将采取以下几个措施：
1、精心选材、以曲动人。
精心选择一些具有鲜明特色、易被幼儿接受的一些流行曲、进行曲、民歌、踢踏等不同类型，不同流派的音乐，随着音乐的节奏，用身体动作来表现自己的感受。
2、用心启迪，以情感人。
教师感情投入、语言感染是提高幼儿兴趣的关键。
3、潜心构思、以趣引人。
4、采取先练后讲并采取榜样示范，集体练习的方法，在教学中让能力强的幼儿带能力弱的幼儿，再集体练习，提高整体幼儿水平。
5、采取个别辅导。在舞蹈教学中，激发和维持幼儿注意的动机，引导注意的方向，提高注意集中的水平，是教师的重要工作。例：用前倾、低位置的、柔软的体态面对幼儿；用亲切、柔和的目光直视幼儿；用轻柔的小幅度的、近距离的方式去接触幼儿；用柔和、亲切、缓慢、情感重音清晰的语言向幼儿说话，是培养年龄较小的幼儿在放松的状态下把注意力集中到教师身上。老师用充满活力的、姿势多变的体态面对幼儿；用亲切、愉快、有幽默感和鼓励性的目光直视幼儿；用速度、力度变化丰富且强调语义和情感的语言向幼儿说话，这些方法特别有助于年龄较大的幼儿迅速集中注意力。观察模仿的学习方法是舞蹈教学中常用的方法之一，它的运用可以保持舞蹈动作的完整性，集中幼儿注意力，学习过程中可不断提高幼儿观察力、记忆力、思维力和舞蹈表演能力。
四、内容安排
1、模仿与想象
地面基本功训练
跪下腰练习
小组合--鸡走步
2、地面基本功训练
跪下腰练习
小组合--蛙跳步
（一）3、地面基本功训练
跪下腰练习
小组合--蛙跳步
（二）4、地面基本功训练
跪下腰练习
芭蕾手位组合
5、地面基本功训练
跪下腰练习
地面前抬腿练习
小成品舞蹈——《小红帽》
6、地面基本功训练
蝴蝶飞练习
跪下腰练习
眼睛训练组合小成品舞蹈——《小红帽》
7、地面基本功训练
蝴蝶飞练习
跪下腰练习
眼睛训练组合集体成品舞蹈——《学英语》
8、地面基本功训练
蝴蝶飞练习
跪下腰练习
集体成品舞蹈——《学英语》
9、地面基本功训练
蝴蝶飞练习
跪下腰练习
集体成品舞蹈——《学英语》
10、地面基本功训练
蝴蝶飞练习
跪下腰、下全腰练习
集体成品舞蹈——《学英语》
11、地面基本功训练
蝴蝶飞练习
跪下腰、下全腰练习
集体成品舞蹈——《学英语》
12、地面基本功训练
蝴蝶飞练习
跪下腰、下全腰练习
民族成品舞蹈——《阿拉伯之夜》
13、基本功训练复习
民族成品舞蹈——《阿拉伯之夜》
14、基本功训练复习
眼睛训练组合复习
芭蕾手位组合复习
民族成品舞蹈——《阿拉伯之夜》
15、总复习
16、汇报表演
申请人：陈尔铮
一、班级特点分析
本班学员在6—11岁之间，根据不同年龄段的心理和生理上的特点以及不同的接受能力，采取灵活多变的教学手段来达到最终的教学目的。
二、教材分析
本期计划开展北京舞蹈学院中国舞大亨级考试课程。《中国舞等级考试教材》从易到难共十三个级别，是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来，力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征，强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色，在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时，达到中国舞蹈启蒙和普及教的目的。
三、教学重点、难点
1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度，达到教材要求。
2、动作协调、节奏准确的完成中国舞等级考试教学内容。
四、教学目标
1、有目的有规律地对学生进行基本功和中国舞技巧训练，提高学生的软开度和身体协调能力。
2、通过学习中国舞等级考试教材，是学生掌握中国舞的动律和特点，感受学习舞蹈的愉悦心情，提高学生的自信心、模仿能力和表现美的能力。
五、教学方法 教师示范为主，根据学员不同程度由单一到局部的分解动作授课，使学员能够边唱边跳，独立完成组合。
六、教学计划
1、芭蕾舞基本功训练：完成芭蕾舞手位，脚位，蹲，擦地练习。
2、中国舞基本功训练：前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬腿，前旁大吸腿，平转，踏步翻身。
3、中国舞等级考试教材：波浪，压胯，前踢腿，后踢腿，单手位，双手位，碎步，勾绷脚，东北秧歌，二拍舞步，三拍舞步，半蹲，掂脚走蹦跳步，踏点步，弯腰，吸伸腿，手眼动作，小跳
（一），小跳
（二），点步转，结束动作。
4、成品舞蹈教学。
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