党员争先创优活动方案

党员争先创优活动方案（精选10篇）

党员争先创优活动方案 篇1

活动方案 为打造一支素质过硬、作风优良的执法队伍，提升整体服务水平和质量，结合上一阶段党员“争先创优”及机关作风纪律教育整顿活动，经支部会议研究决定，继续深入开展“争先创优”活动。为使活动扎实开展并取得实效，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕局“标准年”的工作思路和工作任务，以增强责任意识，提高城市管理水平为重点，大力加强职业道德和爱岗敬业精神教育，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，调动全体人员的工作热情和积极性，为圆满完成各项工作任务夯实基础。

二、活动内容

1、加强政治理论学习，强化“敬业、实干、钻研、奉献、创新”的精神，自觉遵守职业道德，增强责任感和事业心，树立正确的服务意识、忧患意识、竞争意识，切实转变思想作风，树立良好的执法形象。

2、依法行政，文明执法。加强业务知识的学习和运用，将执法、管理、服务三者有机结合起来，践行“管理就是服务”的工作理念，探索有效的管理手段，讲究执法技巧，提高管理的水平和质量。

3、模范遵守各项规章制度，认真履行岗位职责，爱岗敬业，尽职尽责，积极为领导决策献计献策，比干劲、比奉献、比创新，争做岗位标兵。

三、活动要求

1、提高认识，积极参与。每名执法人员责任心事业心的强与否，关系到整个执法队伍的凝聚力和战斗力，一支队伍素质的高低直接关系到执法的水平和素质，关系到我们的工作是否出成绩，显成效，所以，我们一定要充分认识继续开展“争先创优”活动的重要意义，认真对待，以最高的积极性投入到活动中来。

2、完善机制，严格考核。要将活动渗透到实际工作中，明确职责，奖惩分明。领导小组要严格按照局里制定的目标考核细则进行督查，确保活动公开公平公正。

3、建立长效机制，推动工作。要使活动规范化、制度化、经常化，确保活动的质量和效果，达到激发党员队伍工作热情、增强创造力、凝聚力和战斗力的目的。

4、强化宣传，树立典型。发挥选树典型示范导向作用，用先进典型引导活动不断深入，促进城市管理工作总体目标的全面完成。

5、认真总结，转化成果。每一名党员都要以创新的精神投入到工作中，认真总结经验，努力转化活动成果，把好的做法、好的经验融入日常规范管理，融入到城市管理和队伍建设的制度体系中去，形成自律和他律的良好工作机制。

四、组织领导

党员争先创优活动个人总结 篇2

热爱学生，热爱教学工作，用自己的德行和学识去“以人育人”，用我的思想，我的人格，我的举止去影响教育学生。我国古代大教育家孔子曾说过： “其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接着学生的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。凡是要求学生做到的先自己做到，关心爱护学生，对学生有一颗平常心和赏识心。能从学生的个性特点出发，因材施教，尽量让不同层次的学生都能得到发展。能经常与家长沟通，听取家长的意见，与家长一起配合教育好学生。

在教育教学中,着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质,能把握好教育教学的每一个环节，遵循教育教学规律，不断拓宽自己的信息渠道，对课本知识进行创新和加工，把自己的教学经验，外界信息和课本知识有机地融合在一起，精心设计，制作一些生动的课件，认真备好并上好每一节课。并能根据学生的实际灵活调整,创设生动活泼、学生易于接受的教学情境,鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题,允许学生敢于提出自己的不同意见。民主公平地对待每一个学生,创设良好的班级气氛和师生关系,注重发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。

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主人翁精神。想学校之所想，急学校之所急。虽然自己是一名普通党员教师，但能为学校整体发展工作创造亮点，做出贡献。凡是学校的难事苦差使，都有我的一分子。比如学校举行重大活动、分校搬迁等等，都曾流下过我的辛勤汗水。

回顾自己所做的工作，对照党员标准和要求，还有一些不足之处，有些方面还将有待于进一步提高。反思自己，主要有以下几个方面还存在不足：

1、关心后进生还做得不够。

2、接受新观念新理念有时缺恒心。

3、自己承诺的事有些完成得不是很出色。

今后要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念。向其他优秀党员学习，关注全体学生的全面发展，努力提高自己的业务水平，争做学习型，研究型教师。真正做到爱职业，乐奉献，讲实效，全心全意为学生服务。要在新一轮教育教学的改革中，跟上时代的步伐。

1、加强理论学习，树立先进思想意识。要立足岗位，解放思想，勇于进取，在教学思想、教学管理、教学方法上大胆探索。认清自己肩负的责任，树立高度的敬业精神。高标准要求自己，勤奋工作，以良好的思想、行动、作风、形象影响和教育学生，把学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人。

2、要干一行，钻一行，干好一行。努力掌握本职岗位中的一般规律，并在此基础上有所发现，有所成功。教学中，严格按照教学常规执行，抓好钻研教材关，课堂教学以学生为中心,以发展能力为主要目标,鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性,激发学生的参与意识,重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力,树立符合创新教育要求的教学观。积极参加教学活动，在专业学科上力争有个人教学风格，争做学校骨干教师。

3、继续加强师德修养，做为人师表模范。

总之要进一步加强理论学习，不断增强党性修养，强化责任意识，为人师表。以强烈的责任感和主人翁精神，埋头苦干，扎实工作，无私奉献，尤其要发挥模范作用，发挥优势，做出表率。

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争先创优活动党员分析材料2 篇3

针对我镇党委、政府提出的“树立争先创优意识创造一流业绩”的中心活动，对照自己的情况，本人在党委、政府的领导下，通过这次活动，促使我进一步增强了工作责任心、改进了工作作风、提高了工作效率。通过对照党员先进性标准，自我剖析、深查细找，从理想信念、宗旨意识、工作作风和立足本职发挥作用等方面查摆了自身存在的不符合先进性要求的问题，制定了如下整改措施。

一、存在的突出问题及其表现

1、在理想信念方面：运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和三个代表重要思想来武装自己的头脑不够，运用马克思主义基本观点、方法分析问题、解决问题的能力还有一定的欠缺，认识新生事物、看透问题本质的能力有差距，对事物的理解不够深刻、不够全面。

2、在宗旨意识方面：全心全意为人民服务，结合自己的思想和工作实际进行比较，应该说差距还比较大。特别是隅于自己的工作范围，考虑个人利益多，自觉履行党员义务不够，以至为全局工作服务意识淡化。对“服务是我们的天职”的思想体会不深不透。

3、在思想作风方面：对待工作思想上不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常被动地等待领导的指示，说一步走一步，按部就班，工作中循规蹈矩，缺乏创新精神。尤其是当前我镇经济建设日新月异、开发建设步伐越来越快的环境下，民情社情更加复杂的环境下，工作上遇见的新情况新问题层出不穷，改革创新工作方法尤其重要，而我基本上还是按照过去的经验办事，导致许多问题力不从心。

4、在工作作风方面：工作上忙忙碌碌，辛辛苦苦却起色不大，主要是方法不对头，表现在一是在“快”字的体现上还不够。雷厉风行干事业的劲头还不足，工作效率还需提高。二是在“严”字的体现上还不够。高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求过得硬。三是在“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。

5、在遵守纪律方面：自己能遵守党的各项纪律和单位的各项制度，但只用一般的工作纪律、工作要求代替了党员的先进性标准，降低了自我要求，律己不严。在时间观念上要求自己还不够严格。

6、在立足本职发挥作用方面：服务水平和服务质量不够高，特别表现在只想着在领导划下的圈子跳好舞，而为领导当好参谋助手作用不够，缺乏调查研究，没有为领导决策提供好第一手材料。比如我管三年计划生育工作，基本袭用前面的套路。因循守旧，不思进取导致工作上没有突破。主要反映在争先创优的意识不强，工作上不敢试、不敢破，所以也没有什么创新。

二、产生问题的主要原因

1、在理论学习方面：平时学习不够，缺乏认真思考，只从字面上理解没有意识其思想的精髓，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用。

2、在世界观、人生观、价值观方面：放松了对世界观的改造，总认为自己年纪老大不小，不求有功、但求无过的守摊头思想严重。没有透彻理解“树立争先创优意识创造一流业绩“活动的实质是党员要“全心全意为人民服务”的宗旨意识。只希望自己分管的计划生育工作不为领导舔乱、不给领导带麻烦就可以了，没有把自己放在人民公仆的位置上全面考量。

3、在精神状态方面：在工作中有等靠思想,不主动，实际工作中抱着得过且过的想法,一是认为不论什么工作领导会有具体的指示，自己不用先急着干，害怕承担改革创新的责任。二没有全局意识，对其他同志的工作不能主动的支持，甚至很少沟通，工作怕越位。

党员争先创优活动方案 篇4

增强创先争优意识，争创一流业绩，是共产党员保持先进性的必备品质，是干事创业、全面建设校园文化的应有作风，能够进一步激发广大党员干部职工的工作积极性、主动性、创造性，以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作水平，创造一流业绩，加快全面建设文明校园的进程。

在**集团策划的“3.14”事件中，我认清了**集团 的性质是：**集团是代表旧西藏政教合一的封建农奴主阶级残余势力，受国际敌对势力支持和利用，破坏藏区发展稳定、图谋“西藏独立”的分裂主义政治集团。**集团的反动本质，剥去了**集团的种种伪装，为我们深入开展反分裂斗争指明了方向。**集团所代表的阶级利益，他们只能代表旧西藏政教合一的封建农奴主阶级残余势力的利益，根本代表不了西藏人民的利益。**集团赖以存在的国际背景，他们的后台是国际敌对势力，没有国际敌对势力的支持，**集团是一天也支撑不下去。**集团背叛祖国、出卖祖国的丑恶嘴脸，他们只不过是挟洋自重、被国际敌对势力利用从事反华活动的工具，我们必须坚决与**集团做斗争。

中国共产党是工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必须坚持马列主义唯物论和无神论，为了确保理想信念的坚定，作为共产党员不得信仰宗教，不得加入宗教组织，不得参加宗教活动，不得成为宗教活动管理组织成员，不得传播宗教思想，不得加入有宗教色彩和背景的组织，不得为修建宗教活动场所募集款物，不得佩带有宗教图像和标志的饰物，特别是共产党员不得在住宅和办公场所设置佛堂和挂宗教人物画像，不得利用宗教干预国家行政、干预司法活动、干预学校教育、干预医疗卫生或干预其他的正常社会公共事业，不得参与宗教纠纷，不得煽动宗教狂热，不得利用宗教反对党的路线方针政策、破坏国家统一和民族团结，共产党必须全面正确地贯彻执行党的宗教政策，积极同利用宗教进行的违法犯罪活动和宗教极端势力的破坏活动做坚决斗争。

在这次活动中自己应做到以下几点：

一、争先创优具有伟大的现实意义

争先创优是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个岗位，就是要以争先创优的精神，勇创一流业绩。进行伟大的创业，必须有坚持不懈的创业精神。改革开放以来，许多地区在全国竞相发展的浪潮中脱颖而出，快速发展，关键就在于不甘平庸，勇于争先。八十年代，深圳作为经济特区，抓住机遇，以只争朝夕的紧迫感，在全国改革发展过程中创造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成为中国改革开放成果的象征。九十年代，张家港人团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢于争先，形成了“张家港精神”，成为全国的一面旗帜。实践证明，没有争先创优的精神和勇气，就不可能创造一流业绩，就不可能推动经济社会的快速发展。当前，在我校全面建设校园文化，奋力促发展的关键时期，大力弘扬争先创优精神，有其特别重要的意义。

（一）争先创优是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，争先创优，创造一流业绩。具体到每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，狠抓落实，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，真正做到每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效，每项任务都不说则已、说了就干，不抓则已、抓就抓成，不干则已、干就干好，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。

（二）争先创优是促进学校大发展的迫切需要。发展是执政兴国的第一要务，解决存在的问题靠发展，赶超先进靠发展，发展才有出路，发展才有希望。坚持争先创优，不断巩固和发展这一局面，学校的明天必将更加美好。我们要把学校的发展放到全市、全省、全国的大格局中去审视、去谋划，成绩面前不自满，困难面前不气馁，再接再厉，抢占先机，敢想敢干，敢为人先。

（三）争先创优是构建和谐校园的重要载体。胡锦涛总书记指出：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”同样，构建和谐校园的目标是由所有具体工作推动的。这就需要干部群众进一步解放思想，不争论、争时间，不评论、评政绩，不议论、议大事，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上创造一流的业绩。需要各级干部把群众满意作为争先创优的标准，深入基层，深入群众，及时解决群众最现实、最关心、最紧迫的问题，热心帮助群众解决工作生活中遇到的实际困难，让他们切身感受到党和政府的温暖，进一步密切干群关系。需要各级各部门加大建设和管理力度，进一步改善硬环境；努力提高群众素质，积极打造公平、诚信的大环境，让所有人都来关心、支持争先创优工作，为学校的发展增光添彩。

二、以争先创优精神促学校跨越性发展

争先创优是各项事业兴旺发达的不竭动力。要全面建设校园文化，实现跨越性发展，全体党员干部必须始终保持先进性，大力发扬争先创优精神，应做好四个树立：

（一）树立新观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。

（二）树立良好的精神状态。精神决定风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增；病态的精神缺乏神采，会使人消极堕落。精神状态的优劣，直接表现在工作作风上。是无所事事、得过且过，还是克难攻艰、勇争一流；是夸夸其谈、浮漂应付，还是脚踏实地、求真务实；是贪图享受、拈轻怕重，还是无私奉献、一往无前，都会见出精神状态的高下。全体广大党员干部要激励自己不满足现状，更上层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远意气风发、英气勃发、百折不挠、自强不息，有克难制胜、奋发有为的意识，有锲而不舍、创优争先的劲头。

（三）树立开拓创新的胆略。勇于创新，事业就会前进；怯于创新，发展就会停滞。我校现阶段的发展，迫切需要开拓创新精神，如果不思进取，固步自封，目前这个来之不易的大好局面将被扼杀，先进也会变成落后。只有一鼓作气，继续开拓创新，想别人不敢想的事，做别人做不了的事，才能使发展的活力进一步迸发。开拓无边界，创新无止境。广大党员干部要不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改善管理教学，改进工作方式，用新思路、新举措开辟新道路，取得发展的新成果。

（四）树立艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进学校发展而不懈努力。

争先创优，不仅要有高度的工作责任感和强烈的历史使命感，充分发挥全体教职工的主观能动性和创造性，更要有科学的领导机制、工作机制、密切联系实际的行动和坚强的组织机制，俗话说，要想跑得快全凭车头带。因此，只有领导机制科学合理，才能确保争先创优取得实效。

三、领导机制科学合理，确保争先创优取得实效

（一）全面完善工作机制。科学的工作机制是激励争先创优的保障。一是完善目标管理机制。进一步完善责任目标体系，将责任目标进一步细化、量化；完善考评制度，建立更加公正、科学的政绩考评办法，切实做到定标靠杆，追踪问效，靠硬杆、硬靠杆。二是完善奖惩激励机制。加大奖惩力度，将奖惩与政绩紧密挂钩；科学制定奖惩标准，严格以政绩定奖惩，从奖惩中体现政绩。三是完善干部管理机制。认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用条例》、《中国共产党党内监督条例》和《党政领导干部选拔任用工作监督检查办法》，坚持德才兼备、注重实绩、群众公认的原则，对政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、争先创优做出突出成绩的干部要给予重用。

（二）重行动，讲实效，避免夸夸其谈。争先创优要靠工作的实际效果来体现，具体要做到四个结合。

一是与市场经济发展相结合。围绕市场经济社会发展的需要，以市场需求为导向调整教育结构，强力攻坚，全力突破，使创新兴校步伐不断加快，学校收入不断增加，基础设施建设不断完善，联合办学成果不断扩大，校园环境不断优化，制约因素不断减少。

二是与构建和谐社会相结合。进一步完善社会保障体系，解决好教职工的实际困难；不断健全各项制度和机制，提高解决群众反映问题的能力，处理突发事件的能力，维护校园稳定的能力。

三是与保持共产党员先进性相结合。广大党员要加强理论学习和党性修养，思想上先入一步，并以自己的形象宣传群众、教育群众、凝聚群众；行动上奋勇争先，增强带领群众学习的能力、帮助群众解决问题的能力，做到“平常时期能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难关头能豁得出来”。

四是与干部作风建设相结合。各级党员干部尤其是领导干部都要在工作作风上有新表现，在精神状态上有新面貌，把心思用在事业上，把精力用在工作上，重实际、查实情、说实话、办实事、求实效，一个问题一个问题地解决，一个环节一个环节地落实，切实把党组织的决策部署落到实处。

四、团结在党组织周围，以此为准绳调整行动方向。

争先创优，争创一流工作业绩，是党组织的一项重大决策，关系着我校全面建设与发展的进程。各级领导干部，各部门，一定要把这一工作摆上重要议事日程，坚决贯彻落实党组织部署，切实加强组织领导。结合实际，制定争先创优的目标任务、具体措施和实施方案，并将目标任务层层分解，落实到人，使每个人都有明确的奋斗目标。要建立严格的责任制，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实。同时应大张旗鼓地宣传争先创优的重大意义和各项工作中涌现出来的先进典型，充分发挥典型的带动作用。作为一名党员，我们要紧紧团结在党组织的周围，以身作则，率先垂范，带头强化争先创优意识，带头创造一流业绩，跟随党组织，带领全体教职工为加快我校全面建设与发展做出应有的贡献。

党员创优活动事迹材料 篇5

党员创优活动事迹材料

“立足岗位当标兵，扎根基层当先锋”，这是的工作座右铭。他是这样想的，也是这样做的。注重学_，严格要求自己，努力提高学_的深度和广度，坚持用先进的理论和科学的知识武装头脑。一是注重政治理论学_。始终把加强思想政治学_放在自身建设的首位，努力提高政治敏锐性和政治鉴别力。为此，他特别注重学_理论、“”重要思想、党的十七大和党的十七届三中、四中全会精神以及市场经济、法律法规等方面的知识，积极参加县委组织部举办的创先争优活动骨干学_培训班，通过为期一天的系统理论学_，进一步提高了政治思想素质。二是注重业务知识学_。只有掌握丰富的业务知识和熟练的业务能力才能更好地为民服务，平时注重学_文秘工作业务知识，并虚心向领导、同事请教，在不断地学_和探索中文字功底取得较大进步。经过学_和锻炼，他在综合分析问题、解决问题和沟通协调等能力方面得到了进一步提高。坚持从小事做起，从大事着眼，任劳任怨，扎实工作，努力提高服务水平。一是围绕中心，为领导服务突出超前性。牢固树立为领导服务的超前意识，全面把握领导的思想脉搏，正确贯彻领导的意图，当好分管党建书记的参谋和助手，为领导科学决策积极建言献策。二是搞好配合，为办公室服务突出主动性。在工作中，他经常与办公室领导和同事互通情况，以求统一认识，步调一致，共同围绕中心工作搞好服务、当好参谋，变部门行为为政府整体行为，形成合力，提高整体工作水平。在召开大型会议或上级领导来访等工作上，他能够及时掌握信息，提前运作，确保工作高效协调运转。三是体察民情，为群众服务突出积极性。认真接待群众来信来访，对群众反映的问题及时登记，认真转办处理，确保群众反映的问题能得到及时有效解决。四是理清思路，在日常工作上突出高效性。在办文方面：公文是传达政令的载体，公文的质量和水平直接影响政令的畅通，严格执行公文处理标准，坚持发文前请同事帮忙，多次校对，确保无误。在办会方面：无论哪次会议都及时和主要领导及分管领导取得联系，筹备好工作的各个方面和环节，调动各方面的力量，尤其是每年的党代会，会议议程多、任务重、人员紧，他都能够克服困难，有效地落实领导的安排部署，保证了工作的顺利进行。在办事方面，他坚持轻重缓急原则，做到能办的事马上办，一时无法办理或不属职责范围内的事，耐心细致地做好解释工作。上级领导来我乡检查指导工作时，他都能认真做好准备工作，确保接待质量。加强党的先进性建设，提高党的执政能力，最终要落实到实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上。这是衡量党的一切工作是非得失的根本标准，也是衡量党的先进性的根本标准。共产党员的先锋模范作用发挥得怎么样，经常地、大量地反映在本职工作上，落实到每一个党员的本职岗位中。在做好本职业务工作，努力体现共产党员的先锋模范作用。立党为公、执政为民是共产党人的理想追求，在想问题、做决策、办事情等各方面都坚持从人民群众的愿望出发，以人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为检验自己工作的最高标准，切实为人民群众和广大职工办好事、办实事，切实维护、实现和发展好人民群众的利益。

党员争先创优活动方案 篇6

——写在创优争先活动中

六安市九中

车福余

各位领导、各位同事，大家好！作为九中党员活动的一项内容，支部组织这样一场演讲比赛，要我们汇报一下工作情况。数学组的同事们太谦虚，把我推上了台。我踌躇啊，讲什么呢？轰轰烈烈的故事，还是动人心魄的事迹？可本人没有。我有的只是工作的平凡和过程的平淡。但转而一想，伟大从来就不是诞生于伟大，崇高也不见得天生崇高，干工作就是要在平凡中坚守。我何不说说那些平凡和琐碎呢！跟大家一样，从不缺堂，很少请假，每天按时到岗，备课上课，批改作业；为优生鼓劲，为差生鞭策，每天运转得如同钟表的指针，虽然单调，但坚守平凡，耐住寂寞，不敢有半点差池。重视过程，面向全体。三年来秉持一丝不苟的态度对待工作，圆满完成了教育教学工作任务。一．指点最美风景，给学生一个学习数学的理由

作为党员，坚守岗位，干好本职，就是实践对党承诺的最好方式。所以我的职责就是带领学生一起搞好数学科目的学习，让数学成为他们生活的一部分，随时用数学来感受世界。那么数学是什么?难道它仅仅是一些繁琐的计算、复杂的图形和一些让人头痛的概念和公式吗？我从巍峨的数学体系中找答案，从漫长而精彩的数学史中找踪迹，终于获得了跳出森林看森林的感觉：培根说，数学是思维的体操；典籍说，数学是人类智慧的结晶。我把这些告诉学生，“我们能错过这样的智慧熏陶吗?我们有理由拒绝这种体操的训练吗？”我常常这样问学生。“不能”，学生们开始跃跃欲试。为了让他们进一步感受数学的魅力，我还专门编选了两个逻辑推理的例子：上帝摸不着看不见，而有人能运用两难推理，却证明了上帝不是万能的，一个凡人竟然知道了上帝的秘密；古希腊有个亚里士多德，他关于两重物下落快慢的论断，二千年来被人们奉为真理，而伽利略竟然用逻辑推理推翻了它，神奇吧？学生们叹服。我乘势鼓动他们：数学可以赋予我们这样的能力，让我们努力学习它，掌握它吧！他会为我们推开一扇窗，让我们欣赏到常人欣赏不到的精彩和美丽。二．打造精彩课堂，提高学生学习积极性

在勾起他们的学习欲望之后，怎样维护其积极性，我在教学实践中不断进行探索和尝试。通过改进教学方式，把课堂还给学生，放手让他们主动探索，做数学，讲数学，练数学，全面培养学生自我学习能力，强化学生学的方面；另一方面苦练教师自身内功，提高课堂教学水平，以精讲促多练，力求深入和浅出。在多环节和各阶段，运用不同手段增加知识复现率，夯实学生基础。通过打造精彩课堂，强化教师教的方面，让学生们的数学学习始终保持一个良好的状态。

三．管教又管导，让优生不退步，让差生不言弃

在抓好科目教学的同时，我还在管理学生方面下功夫。既管理学生的学习，也管理他们的思想，及时处理教学中的突发事件。我一般不把问题推给班主任，而是主动配合班主任对班级的管理。我把提高管理水平，增强管理艺术作为维护和促进教学的一等大事，认真学习，探索和实践，为数学教学营造了很好的环境。在这里，我采取了分层和分类管理的办法。首先，对学困生和低情商学生，我每天都会不厌其烦地用管教的探照灯去照一照他们，决不让他们躺在阴暗角落里懈怠，每天把他们放到学情簿中露一露，晒一晒，一遍不行，二遍再来，咬住青山不放松。这里有一碰就要爆炸的耿晓东，有经常偷懒的洪跃，有上课没精神作业不到位的张万奇，还有看小说成瘾的徐磊等，由于我的持续跟踪管教，实现了他们永不言弃的目标。其次，对于优生的管理，也同样带有艰巨性，考验着老师的智慧。那个多次考过年级第一的安晓宇，初一以来，她的粗心和大咧就没让我少费神。她的学习应该很轻松吧。但有时轻松得不免有些过分，有些让我不放心，她的作业写得没过程，草草了事，晚间睡觉倒比别人早许多，好像跟我们表演起了小聪明。为此，我没少对她晓理动情改造她。初三了，她又给我来事了，在数学课堂上有模有样地写起了小说，都到第三章了。我很吃惊，难怪数学题答问时她支支吾吾。我发现了，没有对她大发雷霆，而是从数学、文学、事业、前途等方面对她进行一番苦口婆心的说教，告诫她怎样处理好求前途和发展兴趣爱好的关系，她那颗急功近利的心终于安静下来，开始心无旁骛地学习数学；还有那个背负年级第一的王正，第六次月考成绩并不理想，数学只考了110 多分，生怕老师责罚，思想负担很重。我及时跟他进行了谈心交流，没有怪责，只有安慰，他很感激。当然我们认真分析了他失利的原因，对他传授了考场放松要诀，强调不必保第一，而要争第一的心态原则，以及放下包袱，轻装上阵，输得起才能赢得起的道理。他的情绪已经调节过来，很快保持了一个良好的学习状态。相信他在中考中一定会有一个好成绩或者不俗的表现。

四．副科不副，打造立体人文课堂

地理被许多学生视为副科。学生不认真学，老师不认真教状况下，教学很难出彩。但鉴于地理作为科学的基础性和常识性，作为文科高考科目的重要性，我把地理视为提高学生科学素养的平台，决心打造立体人文课堂。认真备课上课，组织课堂教学，决不让学生自己看书了事。凭借深厚与广博的的知识储备，总能给教材找到一个独特的解读视角。如在教授《日本》一节时，提出“日本这样一个地峡人多而又资源匮乏的小国为什么能发展成亚洲和世界的经济强国？他有哪些发展经验值得我们学习和借鉴？”使学生学习的目的感及责任感得到增强。又如在学习《中东》一节时，面对中东地区为什么冲突不断的问题，我带领学生从政治、历史、宗教和地缘等诸多方面进行了深刻分析，使学生获得了观察国家和国际问题的方法。地理课堂成了师生学习地理知识，探讨世界问题的阵地，形成了立体人文课堂，学生学习积极性不断高涨，教学效果令人满意。

争先创优活动方案 篇7

为认真贯彻落实在校大学生党员开展“学习争先，实践创优”主题活动的通知，提高学生党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的模范作用。我们党支部在学校党委和我院党总支的指导下，特制定活动方案如下：

一、指导思想

开展学生党员“学习争先、实践创优”活动是我院深入学习实践科学发展观活动的重要组成部分。活动要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“学习争先，实践创优”为主题，将学习实践活动与大学生思想政治教育相结合，与学风建设相结合，与社会实践和校园文化活动相结合，与促进大学生自身全面发展相结合，与推动广大学生党员讲党性、重品行、做表率相结合，充分发挥学生党员在学生群体中的先锋模范带头作用，全面提升学生党员的创新能力和综合素质。

二、活动目标

活动以学生党员为主体，带动全体大学生认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。在大学生党员中深入开展“学习争先，实践创优”主题活动，要做到“一条主线、两大平台、三大载体、四个提高”，即以科学发展观为主线贯穿学生工作的各个环节，各个方面；以“青年马克思主义者培养工程”、大学生思想政治理论“两课“为平台；以校园文化活动、社会实践活动、创新创业活动为载体；达到提高学生思想认识，提高学生热爱学校、建设和谐校园的主人翁意识，提高学生创新能力和综合素质的目标。

三、主要内容

我们党支部“学习争先，实践创优”学习实践活动主要内容包括以下十个方面。

1、“创先争优”活动由支部书记牵头，组织委员具体组织，宣传委员协作。采取民主集中制和自评、互评和民主测评三种形式进行量化打分，评选出优秀党员；

2、每一位学生党员主动向我支部交纳“党员目标责任书”和“争先创优承诺书”；

3、每一位学生党员都要参加学校和学院统一组织的学习、讨论活动和专题培训报告，并做好学习笔记。

4、在国庆日前夕，通过“节能减排 我们在行动”等活动，带领党员和预备党员参与社会实践和公益活动，进一步激发学生党员热爱祖国、奉献社会的意识。

5、加强党员示范宿舍活动的开展，带领积极分子和班委对党员宿舍进行检查评比，选出优秀党员宿舍。带领全体团员青年参观评选出的优秀党员宿舍，发挥党员、团员的先进模范作用。

6、学期末，每一位学生党员根据“党员目标责任书”和“争先创优承诺书”对自己本学期的工作学习和思想状况作出总结，指出缺点和不足，并提出整改措施。

09环工研第一党支部

学区争先创优活动方案 篇8

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和精神为指导，认真贯彻十七大和十七届四中全会精神以及省委七届五次和市委八届六次全会精神，以“强素质，树形象，创先争优求发展”为主题，以创建“五个好：先进基层党组织、争当”五个模范“共产党员为载体，以”推动教育科学发展，办好人民满意教育“为目标，按照“工作争先，服务争先，业绩争先”和“学习优，作风优，素质优”的要求，要坚持以“创先争优”活动统揽工作全局，把“创先争优”活动与转变作风、提高效率相结合，与提高素质，推动创新相结合，以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩”为目标，不断提高工作效率和服务水平，推动自身建设和业务工作，为教育事业的创新发展作贡献。

二、基本制度

在“创先争优”活动中，把全校在岗党员，按岗位分布，划分设为岗、班、区，这有利于教育教学，有利于党员作用发挥，有利于考核管理。党员责任岗按人设立，即按党员岗位职责设定责任岗，原则上一位党员一个党员责任岗。党员责任、示范班是以党员是班主任为原则，在安排党员教学工作时，要考虑一个年级组至少设一个党员示范班。党员责任区则要以党员作用的辐射面为界限，本着上班能见面，工作能互控，情况能交流，思想能沟通的原则划分。

三、主要措施

开展创先争优活动，要与巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果紧密结合起来。

（一）以先进性教育为契机，大力加强职业道德建设

1、积极巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果。通过深入学习和研讨，不断深化了对开展先进性教育活动重大意义的认识，增强党员的党性修养和纪律观念，提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性，做到保持共产党员先进性的表率。

2、以“争创科学发展示范单位，争创科学发展时代先锋”的“双争”工程为契机，积极开展“强素质，铸师魂，争创„三育人‟优秀团队，争当„三育人‟师德标兵”活动。

3、精心安排中心组和支部的全年学习。今年年内，除了同步学习先进性教育规定的学习内容以外，还要结合当前党建工作的实际，重点学习胡锦涛同志关于树立和落实科学的发展观、构建社会主义和谐社会等一系列论述，学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话，以及《唐山市教育改革与发展规划（2010-2020年）》。通过深入学习和思考，不断推进党员队伍的思想政治建设，提高职业道德素质，打牢思想基础。

4、按照市教育党委《关于实施作风建设“白千万”工程的意见》要求，组织校长入课堂、教师进家庭活动。

5、组织中心组进行专题学习研讨。研讨如何加强党务干部的能力建设问题，组织部门如何建立惩治和预防腐败体系的问题，党务干部如何“树立正确权力观、地位观、利益观”的问题，组织部门如何为构建社会主义和谐社会发挥重要作用的问题。

6、以党性教育和业务培育为主要内容的“双育”工程。对我校青年党员进行重点帮扶。

（二）实践先进性的具体要求，突出抓好基本能力建设

1、能力建设的重点内容。按照实践共产党员先进性的具体要求，采取多种途径和方法，不断推进党员干部的能力建设，增强党员干部的政治鉴别能力、政策运用能力、拒腐防变能力。

2、以部门为单位查找能力差距。各支部要结合先进性教育活动成果，对照个人岗位职责、工作要求标准，联系个人的思想和工作实际，深入查找在能力方面存在的差距。然后围绕“重点应加强哪些方面的能力建设”、“怎样加强党员能力建设”开展讨论，并提出个人能力建设的具体措施。

3、开展学习交流。公布基层党组织和党员的承诺内容，进行公开承诺，公布支部和个人能力建设的计划。党支部要评选出优秀学习交流一篇，供大家学习交流。

三、活动要求

（一）坚定理想信念

要以“理想远大、党性坚定、坚韧顽强、百折不挠”为标准，认真解决我校党支部和党员在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，坚定建设中国特色社会主义的理想信念，提高坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性；做到“平时能看出来，关键时刻能站出来，生死关头能豁出来”。坚持立党为公、执政为民的根本要求，竭尽全力多办事、办实事、办好事，做群众的贴心人。

（二）坚持勤奋学习

把学习和教育贯穿于各项活动和工作的全过程，培养和形成只有学习才能生存、才能进步，以学习为荣、不学习为耻的风气；坚持理论联系实际的学风，始终在实践中学习，在困难中锻炼，把学习、研究、创新结合起来，做建设“学习型机关”的表率，按照科学发展观要求不断提高驾驭市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力，提高和增强实践“三个代表”重要思想的本领。

（三）坚持勤奋工作

要以对群众高度负责的态度，增强热爱教育、建设教育、振兴教育的责任感和工作激情，站在推进我校“超常规、跨越式”发展的前列，自加压力、负重前行、奋发有为，在每个岗位上都力求做出开拓性、创新性的贡献，做出一流业绩。

（四）坚守党的纪律

要培养和树立坚强的党性原则，服从纪律，顾全大局，服从组织召唤；坚持严格要求自己；在工作中，坚持原则，作风民主，心胸豁达、善于团结同志维护党的团结。认真学习党的民族理论和民族政策，自觉运用马克思主义民族观和党的民族政策观察、处理民族问题，以实际行动维护各民族的团结。

（五）坚持“两个务必”

要自觉抵制歪风邪气，清正廉洁、勤奋为师，求真务实、公道正派，谦虚待人、从不自满。筑起拒腐防变的牢固思想防线，自重、自省、自警、自励，努力做到“为民、务实、清廉”，保持共产党员的先进性、纯洁性，以实际行动切实增强党员干部特别是领导干部的先锋模范作用和带头示范作用，增强党组织在新时期的感召力和凝聚力，团结和带领广大干部教师，为促进我校教育事业改革、发展、稳定，而不懈奋斗。

四、切实加强组织领导

学校党支部主要负责人要切实加强对创先争优活动的领导，抓紧研究部署和落实。

一要把创先争优活动与整个先进性教育活动紧密结合起来，做到相互促进，避免出现“两层皮”。

二要加强督促检查，确保创先争优不搞形式、不走过场，取得预期效果。

三要加大宣传力度，及时发现、推广、宣传创先争优活动中的典型，形成良好的舆论态势和氛围。

四要积极探索创先争优活动的好办法，把创先争优活动引向深入。

五、丰富活动形式和内容

通过开展争创活动，党员要主动创造条件，积极与群众教师结对子、与后进学生交朋友的帮扶活动，各极参加党员示范课、党员练功比武竞赛等活动，树立起“一个党员一面旗帜”的良好形象，把一个时期教育教学重点、难点作为活动的主攻方向，增强实效性，干部党员着重力在推进改革、提高决策、强化管理、转变工作作风上下功夫，教学一线党员要着力增强教育教学技能、提高教育教学水平和质量上下功夫，争创教学能手，后勤党员要着力在强化安全意识、转变服务观念，提高服务技能、增强主人翁责任感上下功夫。党员领导干部要在校园管理和建设方面要贯彻落实科学发展观，以人为本，廉洁勤政，争创管理标兵。

党支部是党员“创先争优”活动的主体，要搞好此样活动的宣传发动工作，制定详细的活动措施，细化和量化每个岗、班区的考核标准，认真落实考核制度，做好揭挂显示和写实资料的上报校党委和归档工作。

万隆中学争先创优活动方案 篇9

为以科学发展观指导学校常规管理工作，落实管理环节，全面提高教学教学质量，促进学校各项工作健康可持续发展，努力办好让人民满意教育，根据我校实际情况制订“争先创优”活动方案。

一、活动主题：

人文和谐，科学发展，争先创优。

二、指导思想：

以党的十八大会议精神为指南，以办人民满意教育为目标。坚持以人为本，树立和落实科学发展观，与时俱进、开拓进取，健全管理机制，强化管理过程，努力提高全校师生整体素质，提升学校品位。

三、组织领导：

组 长：肖泽华

副组长：卢金华、李石头、吕华铭、兰炳华

成 员：刘小山、叶顺生、王维、李坊建、王金文、肖文富、李富华、陈伟军

四、工作目标：

在“争先创优”活动中，我校主要做好“五个结合”。即争先创优活动与科学规范的学校管理相结合，与创建“人文和谐”校园相结合，与创建“安全文明”校园相结合，与学校品位提升相结合，与学校教育教学现代化相结合，具体目标如下：

1、加强师生思想道德建设，德育为首，构建和谐校园。

2、开展师生读书活动，创建书香校园，打造学校特色。

3、强化安全工作，优化办学环境，共建安全文明校园。

4、大力加强校园文化建设，丰厚校园文化底蕴，营造浓厚的校园文化氛围。

5、加强教师队伍建设，转变工作作风，形成一支高效、有战斗力的教师团体。

6、扎实推行校本教研，提升教师教、科研水平，提高教育教学质

量。

7、规范收费管理及财务管理，建设规范教育收费示范校。

五、工作步骤：

本次“争先创优”活动分三个阶段进行：

第一阶段：宣传发动阶段。制定学校争先创优活动实施方案。组织召开动员大会，成立领导小组，明确职责分工，统一思想，积极参与。

第二阶段：整体落实推进阶段。各处室按照任务分工完善各项计划和制度，逐项抓好落实。确保活动取得良好效果，同时领导小组加强监督自查，及时发现问题，认真整改，保证活动有效推行。

第三阶段：检查提高阶段。认真对照评价指标，逐项开展全方位，深层次的自查自改，创优争先。

六、主要工作及措施

（一）建立、健全各项规章制度，保证各项工作有序、有效地开展。

健全和完善学校各项制度，制定《万隆中学教师绩效考核细则》、《班主任考核细则》、《教师评优评先制度》、完善《安全管理制度》、《食品卫生安全管理制度》、《重大事故应急处理预案》、《校本教育活动方案》、《教学常规管理制度》、《学校财务管理制度》等，使各项工作制度化、程序化，以保证我校“争先创优”工作扎实，有效地推进。

（二）加强德育常规管理工作。

1、建立未成年人思想道德建设阵地

充分利用学校教育这一渠道，根据初中生的年龄特点，精心设计和组织开展活动，开辟德育教育学平台，提高学生的思想素质。

规范周一升旗仪式，国旗下讲话，培养学生爱国情感及集体荣誉感，利用重大节日及重大纪念日，开展形式多样，主题鲜明的教育活

动，对学生进行爱国主义、民族主义等方面的教育，利用广播、板报、宣传刊栏等阵地引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

2、落实德育常规管理工作

抓好日常行为规范的教育，对学生进行文明礼仪、遵纪守法、知恩感恩、关爱他人等方面的教育。充分利用班务谈话这一主阵地，把德育工作分解、细化、形成序列、分步落实，使学生行为更趋规范、文明。加强班级建设，建立班级档案，各班形成特色鲜明的管理模式，逐步形成良好的班风、学风。

（三）加强安全工作，创建安全文明校园。

安全工作是学校工作重中之重，可谓责任大于天，可加强安全工作，我校成立安全工作领导小组，制定《安全管理制度》，建立安全教育网络，做到层层落实责任到人，与每位教师签订学校安全管理责任状，使各项安全措施落实到位。

加大硬件投入，在重点部位安装防盗门、应急灯、灭火器及安全监控系统，为建设安全文明校园提供物质保证。

完善各项安全制度。加强门卫制度，加强安全教育，对学生进行安全用电、安全乘车、食品卫生安全等方面的教育。加强警校联系，请校外辅导员、镇派出所民警进行安全意识讲座，让安全意识深入学生心中，学校定期对安全隐患进行排查与整改，做到有内容、有记载。

（四）强化教学管理，提高教育质量。

1、教学质量是学校的生命线，体现了学校的办学水平，为提高教学质量，我校制定《教学常规管理制度》，从备课、作业、授课、辅导等方面对教师提出严格要求并量化为指标，评价结果与绩效工资，评职评先等挂钩。

2、扎实开展校本教研及校本教师教育。校本教研分文理科每周开展一次活动，确定教研主题，以集体备课、授课、说课、讲座三种形式为主，活动日程化，做到记载详实、方案落实，使教师在活动中提高教研、科研水平。

3、倡导教学反思。把反思作为提高教师课堂教学水平的手段之

一。要求教师通过反思从教学实践中寻找问题，寻找解问题的方法和途径，教师每堂课后都要写教学反思，列入日常工作内容，教务处登记存档，此项工作与教师业绩挂钩。

（五）以“教师为本”，加强教师队伍建设。

1、加强师德师风建设，以教职工师德活动为载体，以教师的职业道德教育为依托，扎实开展师德师风建设活动，要求每名教师上交公开承诺书，将活动结果作为教师年终考核部分依据，与评先表模、职评、绩效工资挂钩。

2、扎实开展学校校本教师教学工作，每位教师制订自我发展计划，把学习现代信息教育技术，利用远程教育资源，及人文素养的学习结为一体，学习按计划进行，扎扎实实地实施自我发展计划，提高运用现代信息技术的能力，提高自身文化素养，全面提升自身素质。

3、加强教师党员队伍建设。公示党员教师公开承诺书，发挥党员先锋模范作用，健全党员教育长效机制，使党员队伍建设不流于形式。

（六）严格收费管理及财务管理、建设“规范教育收费示范校”。

1、严格执行上级有关部门收费政策，实行“一费制”收费，实行收费公开制，拒绝杜绝乱收费现象。

2、严格遵守学校财务管理制度，实行财务清理审计制度，监管财务运行情况。

葵山中学争先创优活动方案 篇10

按照上级创优争先活动部署，继续解放思想，实践科学发展观，巩固和扩大师德师风建设教育活动成果，推动创优争先活动不断深入，在狠抓目标管理、教育教学常规管理、教育教学质量的同时，在我校开展“争先创优”活动。安排部署如下：

一、指导思想

学习实践科学发展观，坚持以《教师法》等教育法规为指导，认真贯彻全市教育工作会议精神，按照“工作争先，服务争先，业绩争先”和“学习优，作风优，素质优”的要求，各处室坚持以“争先创优”活动统揽工作全局，把“争先创优”活动与不断改进和加强教育管理工作、创新工作方法相结合，与提高素质，提升工作能力相结合，以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩”为目标，不断提高工作效率和教学质量。

二、宣传发动，创造 “争先创优”的良好氛围。

组织全体教职员工认真学习《教师法》等有关教育法规，学习和贯彻上级工作会议精神，利用广播、宣传橱窗等搞好宣传发动工作，造成“争先创优”的良好学校氛围。

三、成立组织机构 组长：周红全 副组长：李炎东

组员：陈贵先 朱吉祥 曾华坤 柏家会

周贵发 钱永 下设争先创优活动办公室： 主任：李炎东

三、主要措施和步骤

开展争先创优活动，并与师德师风建设教育活动成果紧密结合起来。具体分四个阶段进行。第一阶段，建立学习机制，强化学习意识。

一是健全学习制度，召集专门的理论学习会，每位干部要有反思材料并及时交办公室；二是定期考核，就是要对干部的理论学习状况考评，并将学习结果记入个人师德档案，还将作为今后晋职晋级、评优表模的重要依据。第二阶段，强化责任意识，建立领导班子整改制度。责任意识，是每一名教师的基本素质。为强化我们教师的责任意识，我们要着力从以下几方面入手：一是加强任用考核。二是完善好教师工作量化考评，并建立具体的考评制度。力求使我们教师求真务实、真抓实干，身体力行。第三阶段，开好民主生活会，自查自纠。

开好民主生活会，每位党员要根据具体情况及自身实际，认真分析，明辨利弊得失，针对自己的工作责任心、能力、方法写一篇自查材料交办公室，在民主生活会上宣讲。坚定正确的理想信念，保持高尚的道德情操。

第四阶段，开好教师座谈会，自我总结，树立荣辱观念。

1、认真反思、树立良好形象、建立好用人机制。开好全校教职员工座谈会，实现能者上、庸者下，给能干事又想干事者一个施展的平台，彻底打破“干好干坏一个样”的固有观念，树立“校兴我荣，校衰我耻”的新型荣辱观，要使解放思想和科学发展进入一个新的更高境界，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，以继续解放思想推动科学发展。领导班子每人写一份自我总结材料交办公室。

2、抓典型，树形象。

通过“争先创优”活动的深入推进，努力造就一批一流的教学能手和专家型管理人才，通过典型的带动，促进我校教育管理水平和教书育人能力的提高，树立好教师的良好形象。

3、坚持清廉，解放思想，寻求发展

要自觉抵制歪风邪气，清正廉洁、勤奋为官，求真务实，努力做到“为民、务实、清廉”，解放思想，以科学发展观解决和处理各种问题，以实际行动切实增强领导干部的先锋模范作用和带头示范作用，增强党组织在新时期的感召力和凝聚力，团结和带领广大教师，为促进我市改革、发展、稳定，为实现全面建设“文化强县”的宏伟目标而不懈奋斗。

四、切实加强组织领导

组长要切实加强对争先创优活动的领导，抓紧研究部署和落实。

一要把争先创优活动与师德师风建设教育活动紧密结合起来，做到相互促进。

二要加强督促检查，确保争先创优不搞形式、不走过场，取得预期效果。

三要加大宣传力度，利用广播、电视、宣传橱窗、及时发现、推广、宣传争先创优活动中的典型，形成良好的舆论态势和氛围。

四要积极探索争先创优活动的好办法，把争先创优活动引向深入。