写给大学新生的建议

写给大学新生的建议（推荐10篇）

写给大学新生的建议 篇1

而我觉得在大学里，做好自己的人生定位才是最重要的。那我们如何定位呢?

一是应该积极参加一些文体活动和比赛，二是应该多读各类书籍，并从中找到自己真正的兴趣。最后希望xx的师弟师妹们在大学四年里学到真本领，更好地充实自己，并迎接新的挑战!

一、大学，梦起飞的地方

经过六月的洗礼与漫长的等待，带着对未来的憧憬和美好的愿望，年轻的朋友们步入了向往已久的大学殿堂，步入了放飞青春梦想的地方。

有人说，大学新生从跨进大学校门开始就必须面对和思考六个问题：

一是适应问题。如何在角色上从中学生转变为大学生，尽快适应大学生活;

二是做人问题。如何寻找自己的立身之本，提升人生的境界;

三是人生规划问题。如何根据自身特点科学规划大学生涯，为今后的发展做准备;

四是学会学习的问题。如何掌握科学的学习方法，发现和挖掘自身潜能，培养解决实际问题的技能;

五是发展问题。如何提升自己的全面素质，为今后人生发展打下坚实基础;

六是情感问题。如何处理好个人的交友、恋爱等问题。 从“零”开始

大学是人生成才、成就事业的新起点。学习、工作、生活、社交等各方面都需要从这里开始去摸索、去思考、去实践。

大学与中学的学习、生活方式截然不同。也许你会感到困惑、迷茫、空虚，无所适从，一时无法找到新的目标，无法找到自我的准确定位，甚至可能造成对过去的自我、理想的自我的否定，导致生活学习的不适应;抑或由于环境和角色的变化，打破了先前对大学生活所怀有的浪漫梦幻，从而导致信心丧失，斗志全无，等等。所以说，走进大学如同站在一条新的起跑线上，你要敢于从“零”开始。

二、学会规划

一个没有计划的人生就像一场没有球门的足球赛一样索然无味。对于新生而言有很多事情要去思考：怎样学好专业、如何提升素质、是否考研、是否出国留学;大学毕业后到哪里工作、从事什么样的职业;人生如何发展，如何提升生命的层次，等等。

为了实现这些目标，现在应该去做些什么，学些什么，体会什么，克服什么，拒绝什么。有些是近期目标，有些则属长远规划，要善于根据自己的实际情况给自己定好位置;然后开始制订行动计划，选择恰当方式和途径，并落实在行动上。

学生的天职是学习。学校丰富的人才资源是最好的知识来源，图书馆和互联网是培养学习与研究本领的最好途径，大学里的老师是最好的引路人。要努力做到“勤、恒、问、思”。培养自己的质疑意识，不要让自己成为课本或经验的奴隶，要自主地学习、探索和实践。

三、学会面对

一个优秀的人，不仅具有渊博的知识、卓越的能力，还应当具有高尚的情操、健全的身心、强烈的社会责任心和正义感。要诚实守信，勇于奉献，承担起对自己、对家庭、对他人、对社会的责任。要有一种对生命、对生活的爱。

一个人只有懂得爱并去实践爱，他的人生才更有价值。要学会合作，做一个具有团队精神的人。要积极参与学校组织的各项实践活动，不断提高自己的能力和本领。

大学不可能一帆风顺，不管遇到什么样的困难或难题，都应以积极的心态去面对。大学里的机遇是均等的，人生的机遇只为有准备的人提供。积极应对，主动出击，彰显自我是大学生活开始的必备条件。

四、成为自己

许多人喜欢崇拜伟人，喜欢模仿别人，但他们可能忘掉了最重要的一点-------成为自己!如何才能成为自己?就是按照你的个性、特点和优势以及社会所欣赏的气质去塑造自己，把社会导向与个性化发展完美地结合起来。

一是明确未来的自己。即你想“成为什么样的人”，这是成为自己的基础，一个未来的合格人才，让自己努力成为一个明德尚美、遵纪守法，学会思考学习、学会做人做事、学会团结合作、学会生存发展的人，一个能够适应社会变化的人。

二是认识现在的自己。作为一名大学生，你的角色定位在哪里?该怎样看待自己所在的大学和相应的生存环境。

三是发掘可能的自己。这就要求你着眼于自己的个性和社会所需，善于从思想境界、道德情操、学习修炼、身心健康、人文素养、人际交往等个方面发掘自己、培养自己。

四是规划将来的自己。这就要求你深思熟虑去规划人生、谋划职业。人生的道路很漫长，但关键的就是几步。

写给大学新生的建议 篇2

面对我国大学管理存在漏洞、毕业就业困难等问题,新生代大学生管理工作亟待进一步改进,将思想政治教育与严格的管理相结合,与时俱进,提升大学生的综合素质,为我国未来的发展提供大量的人才。因此,分析当代高校大学生管理现状,完善大学生管理制度势在必行。本研究以学生管理现状剖析为基础切入点,以A高校为例,分析其大学生管理实施现状及问题,提出完善高校大学生管理的对策。

一、新生代大学生对于学校管理的期望

为有效地管理新生代大学生,需了解目前“90后”的需要,然后加以满足。经过个案研究与定性分析,本研究总结出广大新生代大学生对学校的期望。

首先,满足新生代大学生的生理需要举足轻重。人类的幸福只有在身体健康和精神安宁的基础上,才能建立起来。所以,只有在身体健康和精神很满足时,“90后”才可以面带微笑地和自己对话“我很幸福”。很多大学生期望,学校可以在食物、睡眠、以及健身设施上能够加强管理。有部分同学反映,尽管在学校已经几个春秋,仍然不能适应学校的饭菜。某些食堂食物可口但要价过高,某些食堂虽饭菜便宜,但是口感却差强人意。物美价廉者,却要面对排队高峰的难题。因而,除了食堂,外卖就成为学生日常饮食的首选,但外卖的食品安全难以得到保证。对此,希望学校能够丰富菜单,并且照顾到各地同学的饮食习惯,增设专区,错开食堂就餐的高峰时间。除此之外,睡眠也是大家关心的问题。睡眠环境的好坏决定了睡觉质量的优劣。学校对于宿舍环境的管理也是一重要方面。另外,锻炼是保证生理健康必不可少的途径。很多同学殷切期望,学校健身房的设备再丰富一点,活动空间能再扩大一点。

其次,维护校园安全迫在眉睫。近年来,校园安全事故时有发生。追本溯源,学生自身的安全意识不够,学校的安全管理措施也不够周密。客观来讲,杜绝一切事故的发生确实很难。但是,学校应该采取相应的措施,以减少这些事件发生的频率。要进一步落实学校管理工作机构,配备专门人员负责学校安全和管理工作,定时与不定时巡逻;加强学校管理和安全工作,加大投入,加强力量,健全制度,从思想上、组织上和制度上形成更为有力的保障;要指导学校进一步健全校内安全管理制度,建立安全预警机制和防险救灾应急预案,落实安全防范措施;开学前,普遍开展一次校园安全大检查,更换老化或磨损设备,消除各类安全隐患;定期进行学生安全意识培训。

同时,学校也是满足大学生情感需要的重要媒介。人人都希望得到相互的关心和照顾。感情上的需要比生理上的需要来的细致,它和一个人的生理特性、经历、教育等都有关系。几乎所有的学生都希望能够得到来自外在的关注和关心。聘用心理咨询师,关注同学们的内心世界。但是,往往在同学们心目中形成一个怪圈,他们认为,只有当心理有疾病才会去咨询心理老师,学校可以采取适当的措施,纠正同学们的错误观点,让心理咨询师更好地融入大学生这个集体,关注我们的心理健康。与此同时,社团作为大学生交友的平台,学校应该支持鼓励举办更多具有创意的、积极健康的、有意义的社团活动,适当地增加社团和班级的活动经费,并且设置一些评比项目,以提高活动的含金量。班主任以及辅导员在这个环节至关重要,密切地关注每一个学生的动态,了解他们的情感状况等也是一个有效的措施。

再者,学校有责任和义务满足新生代大学生希望被尊重的需要。通过调查了解到,绝大部分的“90后”大学生都有很强的自尊心。他们渴望得到外界的尊重,希望个人能力和成就得到学校和社会的认可。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。内部尊重是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主。总之,内部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一个人希望有地位、有威信,受到别人的尊重、信赖和高度评价。马斯洛认为,尊重需要得到满足,能使人对自己充满信心,对社会满腔热情,体验到自己活着的用处价值。学校在教育方面需要注意,给予我们足够的尊重。部分同学希望能够拥有一个相对开放的课堂,能够无所拘束地说出自己的看法,能够得到同学们和老师们的肯定。

大学须满足新生代大学生自我实现需要。大学,大而学之。大学,不再是应试教育,我们可以褪去高考等的禁锢,淋漓尽致地实现个人理想与抱负,最大程度地开发个人能力。作为微型社会,学校可以增加科研、实践、社团、支教、国际交流等项目。科研方面,提供相应的设备与指导老师,支持大学生科研;社团实践方面,增加资金投入,评选出优秀的部门以及社团活动,激发学生实践动力;支教方面,提供相应的选拔与培训,使其更加规范化、制度化;国际交流方面,积极与国外知名大学交流,并提供一定资金补助,鼓励学生境外交流,使学生在努力中自我实现,成为自己所期望的人物。

二、A 高校大学生管理现状分析

随着社会不断发展进步和我国高等教育的深化改革,高等学校的学生教育管理工作面临新的机遇和挑战。针对当代大学生个性特征,A高校采取了一系列管理措施,主要体现在以下几个方面:

1.宿舍管理。(1)严查违章电器、夜不归宿以及卫生、私自饲养宠物等不良现象,且夜不归宿通过打卡方式,能够及时反馈到辅导员,但存在一些弊端;(2)设立门禁系统,要求学生必须刷卡,保证了宿舍安全,每天必须要有入门记录,也会因为接触不良等问题引起学生抱怨;(3)定期或不定期进行卫生检查,保证了住宿环境的整洁;(4)开设洗衣房,为学生提供便利。

2.食堂管理。(1)食堂拒收现金,一律采取一卡通打卡,保障了学生的利益,避免了乱收费现象;(2)注重食品安全及饭菜质量,注重学生的饮食健康。

3.交通管理。设立公共自行车以及小绿皮,为学生提供了便利。

4.安全管理。封闭高楼层窗户,以防意外的发生;设立保卫科,进行巡查;宿舍管理员宿舍九点后值班,更全面地保障学生的安全;夜间对外来车辆的严加管理。

5.学习管理。不定期地对上课、晚自习及早操的出勤率进行考察;期中期末进行考试考核,督促学生的学习;评奖评优,激励学生学习;贫困补助政策,关爱学生,并及时地给予帮助。

6.健康管理。设体育馆,提供舒适的运动场所;响应国家政策,进行体质测试;举行运动会。

7.社团管理。设立创业孵化基地,给学生提供一个自主创业平台;给与部门一些活动经费,鼓励部门举行相关活动;鼓励班级举办团日活动;鼓励开办文娱活动及比赛,丰富学生的生活。

三、A 高校大学生管理面临的挑战

新时代大学生的管理应根据其个性特征适时适当做出改变,而如今伴随着社会的发展,各种因素对大学生产生了潜移默化的影响。因此,分析现有的挑战,对大学管理势在必行。总的来看,挑战表现在以下几个方面:

1. 高校管理队伍建设滞后弱化了大学生管理。随着高等教育由精英式转为大众化教育阶段,高等学校大学生群体的规模、素质、特点、结构及其社会地位都发生了深刻变化,不再是昔日的“天之骄子”,学生素质参差不齐,心理状态各异,难以管理。在A高校,部分管理人员并没有受到专业的训练,学校的管理团队建设尚不完善,难以洞悉大学生的心理变化,掌握学生的动态,因此难以及时有效地管理学生,一定程度上弱化了大学生管理。

2. 社会不良现象给学生管理工作带来一定的消极影响。大学生心智尚未完全成熟,部分学生没有坚定的信念和正确的认识,感到茫然无措,甚至轻易被社会上的物质诱惑和腐败现象误导,随波逐流。另外,由于网络世界的高速发展,网络已经成为学生获取信息的主要来源。一方面,网络具有诸多优点,为大学生获取知识和信息提供了有利的条件。另一方面,网络信息带有较强的虚拟性、隐蔽性和复杂性的特征,如果不能及时加以疏导和管理,虚假的、不健康的,甚至是反动的信息就可能乘虚而入,对广大青年学生的身心健康造成极大危害。

3. 大学生心理健康问题是当今学生管理工作的一大薄弱环节。大学生正是处于生理、心理和思想快速变化发展时期,种种人生压力相对集中,很多学生心理上不同程度地存在着不良反应,其心理健康状况令人担忧。近年来,学生因患有心理疾病、精神障碍等原因中断学业、不惜伤害自己和他人甚至自杀的案例时有发生,但A高校心理教育咨询机构尚不健全,是学生管理工作中的一个薄弱的环节。

4.独生子女比例偏高影响学生管理工作顺利开展。根据调查显示,目前A高校大学生中有相当一部分是独生子女。他们当中有些从小受到家长娇惯和放纵,自我意识较强,自立能力较弱,自我控制力较差,心理承受能力也比较脆弱,这类学生在外独立学习、生活往往不能很快适应。独生子女比例偏高带来的一系列社会、教育问题,一定程度上影响了学生管理工作的顺利开展。

四、完善学校新生代大学生管理方案的建议

根据上述问题,结合对当代大学生的性格特征分析,本研究从管理人员培养、更新学生需求了解、硬件设施成本投入等方面,总结出适合当代大学生的优化管理方案建议。

1. 加强教师团队和后勤人员素质培养。做好学生管理工作的第一步就要从学生管理工作者自身的建设抓起。学生管理教师的一言一行时刻地影响着学生。在以上所反映的种种情况中,不难看出,多数大学生管理漏洞都是由于管理人员的素质和认知没有达到相符水平,这就要求高校加强对校园管理者进行一系列的认知更新和基础素质培养。如在食堂后勤人员和宿管人员的环节,加大对于其校园安全和校园卫生的宣讲,强制要求管理者自身的自我卫生规范与行为举止文明,可采用定期卫生大抽查、管理人员集体培训考试、宿管24小时视频监控等手段,促使管理者自觉规范自身行为提高个人素质,并在照顾后勤的基础上以更亲切友爱的态度关爱学生。虽然有的学校食堂对外承包,对其外招人员的控制尚且未能达到要求,但是应以此为出发点,尽最大努力保障学生的校园安全,防止校园事故的再次发生。

2.了解学生需求,改善管理机制。孙子云:知己知彼,百战不殆。要想做好学生管理工作,首先要做到的就是深入地了解和分析当今学生的心理状态。学校应该采取多种形式的沟通,在拉近师生距离的同时更清楚地了解学生的心理活动,时刻把握着学生的脉搏。通过晓之以理、动之以情的耐心沟通,了解学生日常学习、生活中的关注点以及相关动态。对90后在校大学生个性特征的问卷调查显示,45%的受访者认为自己对新鲜事物接受度比较高,48%的受访者认为自己喜欢冒险挑战的生活。我们可以看出,当代大学生对于新鲜信息的追求度和接受度十分之高。因此,这就要求我们校园管理者对于在校大学生的需求不仅要十分了解,更要做到时常更新,以做到切合学生需求,保障学生利益。如了解到学生对于人文的迫切需求,可在校园中增加人文气息,建设人文设施如咖啡店、书屋、创意小店等。又如了解到基础设施不足以满足学生对于体育运动的需求时,可加强体育馆的健身器材翻新及多样等等。这就需要管理者时时留意,定期与学生交流并总结,加快更新管理机制的步伐。

3.加大管理硬件设施投入。在社会各界密切关注校园管理的今天,成本投入成为了我们不得不谈的一个话题。当学校在学生管理上加大成本投入后,就必然会在其他方面缩减开支,因此我们要倡导的是,加强管理者素质提升。伴随着相应的校园管理建设设施的成本投入,如A高校2015年新引进了自动投币式洗衣机,以及为各个宿舍区安装了门禁刷卡系统和24小时门卫视频监控,增加了校园公交小绿皮数量和公共自行车停靠点,保障了校园安全,优化了校园管理,力求校园路线多样化。针对校园安全,学校应定期更新安全设施及安全标识。对于创业志向学生的鼓励扶持上,也可从加快建设创业孵化基地、加大创业扶持基金投入等方面下手,更好地完成校园管理建设。

摘要：大学生的管理是新时期我国人才教育的重要内容之一。在探究“90后”的个性特征基础上,以A高校为调查点,对新生代大学生管理现状进行总结,探讨大学生管理存在的问题,并从加强管理队伍建设、加大硬件设施投入、改善高校管理机制等方面提出相应的对策和建议,为我国高校管理新生代大学生提供一定的参考和借鉴。

攀登老师写给大学新生的话 篇3

一、适应大学节奏，改变学习方法

大学是一个开放的课堂，学生参与学习的方式更加灵活，一方面听老师在课堂上的讲授，另一方面学生可以在课下自主学习，或者去图书馆查阅资料，进行探索式的学习。所以知识的获取一定注意不能太单一，光凭课堂上的五十分钟完全不够，课下还要提前预习，及时复习，养成良好的学习习惯。虽然老师不再像高中那样要求早睡早起，每天必须完成大量的学习任务，但是自己也要自加压力，逐渐培养自主学习、主动学习的能力，制定适当的学习计划，合理安排每日的作息，一定不要懒惰。

二、处理好爱情、网络和“工作”等方面的关系

大学生正值青春年少，陷入爱情并非偶然，关键是处理好学习与爱情的关系，标准就是当爱情不影响学习的情况下可以涉足，毕竟爱情会丰富人的经历，让人变得更加成熟；当爱情影响到学习时就要决定是否应该做一个调整了。生活水平的提高，电脑成了每个大学生的必带的物品。有时大学里，同宿舍的人买了，另一个人也会受攀比之风的影响很快也买了，当整个宿舍都陷入网络世界时，学习的劲头和心态也会受到严重影响。应对的方法是：如果你觉得自己无法抵制网络，特别是网络游戏的诱惑时，就不要买电脑；当宿舍的人在玩电脑时最好不要与其在一屋学习，可以找一个安静的地方或者学习气氛好的地方如：图书馆或者自习室。上了大学，不少学习很快成为学生会、社团的成员，当然参加一定的社团活动，可以交到更多的朋友，开拓眼界，增强实践经验，但工作的同时也要处理好学习与工作的关系，使之达到一个平衡。

三、学习好英语语法

高中时老师通过大量的习题，帮助你掌握英语语法知识，大学里其实学习的语法和高中一样，唯一不同的是例句中的专业名词多了，描述语法时都使用专业了术语并配上英语翻译，这样就有利于把你的语法知识提高到一个系统的层面，深化对语法知识的理解和认知。高中学习过语法，但并不代表大学就不用好好学习了，相反语法不仅要学好，更要用好，表现在英语写作中

不能出现语法错误。像：“although...but” “she 和he在口语中不分”“忘记主谓一致”“生硬地中译英”等等。最好大学里准备好一本语法书，像高中时用的《高考英语必备》《无敌英语语法》都可以的。

四、扩充单词量，加强词汇记忆和理解

考过四六级的同学都知道，积累一定的四六级词汇(如四级4500词，六级6000词)非常必要。为什么很多过了四级的同学在六级考试中发挥失常，很大程度上是单词量不足，阅读理解和听力测试中失分太多。扩充词汇量的方法要更加灵活，记着永远要比别人多看一点儿，多记一点儿，多下努力一点儿。除了课本上的精读和泛读文章之外，阅读教程、听说教程中出现的单词同样要认真记忆。其实把发的课本上的单词记牢已经非常了不起了，如果想扩充更多的词汇，可以学习新概念英语三、四和另外一套教材如：新视野大学英语教程、全新版大学英语教程、21世纪大学英语等。记忆的方法有以下几种：1）发音记忆；2）联想记忆；3）语境记忆；

4）词缀记忆；5）循环记忆；6）分类记忆；7）听写记忆，8）趣味学习等。一定要注意记忆的时间和效率问题，不要怕重复，不要怕丢脸，一个单词如果你能够在实际的口语交际中用到，比你重复记十遍都强。

五、注重听力和口语的练习

关于大学英语学习的目的，有的说是为了过四六级，有的说是为了找份好的工作。说白了英语是一种必备的技能，就像开车一样，不懂英语就很难把工作干好，更无法浏览英语网站，阅读英语说明书，或者老外进行交流，总之工作种很难适应全球化的趋势。学习大学英语实际上是为了提高英语听、说、读、写、译的能力。一般情况下，听力和口语是中国英语学习者最容易忽视的二个方面，主要原因就是英语考试的导向有问题，大学生学习环境封闭，实际中应用英语的机会少。这二方面的能力需要能过勤加练习才可以提高，并且要持之一恒。听说能力和口语能力的提高要以一定的词汇和语法知识为基础，否则就成了“无源之水，无本之木”。听力练习的方法，一定要注意选材，本站提高的大学英语听力资源非常适合大学生进行听力练习，大家可以下载练习使用。口语方面，除了背诵常用句型，名言佳句，还要注意投入英语交际实践活动中如：英语角、英语聊天和英语话剧表演等。

大学学长学姐写给新生的一封信 篇4

作为过来人，我想告诉你们步入大学最最最重要的一点就是一定要做好规划!

为什么要做好规划呢?大学四年时间说短不短说长也不长，我们只有合理规划好时间，才不会虚度光阴。千万不要像我，大三了开始后悔，等到事情扎堆挤在一起时才会感叹，我早干嘛去了?

我知道，大部分学生在高中时老师和家长会灌输一种思想，等到你上大学就轻松了。我也曾受其影响，所以刚步入大学我就放纵自己。

然而，对于一些只想浑浑噩噩过了四年坐等毕业的学生来说，大学真的很轻松，每学期只需要期末用功几天不挂科就可以顺顺利利的拿到毕业证了。但是，我想大部分学生一定不是这样，我们需要的不仅仅是学业有成，更需要的是培养自己的人格魅力，包括很多比如社交能力、处理问题能力、应变能力等等。我想告诉你，大学真的不轻松!

如果你是属于前者，那么这篇文章你不需要往下看了，如果你是属于后者，希望接下来我的几个建议对你有帮助。

1、认清自己，做好规划

前面已经提到过了，一个好的规划是大学生活开启的基础。

2、参加社团组织，多交朋友

大学不像高中班级凝聚力特别强，在大学里一个学期下来班级同学可能都认不全，这很正常。所以大学的朋友绝对不能仅仅限于室友和同班同学。大家可以多参加一些校级组织，比如校学生会、校团委等等。一两个就够了，也不用很多。在这里，你不仅能学到很多书本上学不到的知识，还会拥有一群来自不同院系不同专业的好基友

3、学习技能，投资自己

比如ps、office、做视频、摄影等等，这些在以后工作中可能不是硬性要求，但一定是个闪光点

4、了解当地文化，多出去走走逛逛

毕竟这是你即将生活四年的城市，希望你可以对它多加了解，约上三两个好友走走逛逛

5、充分利用寒暑假时间

可以从大一开始就去寻找兼职或者实习，积累经验，等到大三找实习和工作时就比别人有优势。

写信人：

写给大学新生的建议 篇5

B。强烈建议阅读的第一本入门书籍是 彭一刚 的《建筑空间组合论》，可以对建筑空间有一个最基本的认识，通俗易懂。还有去学校CD店买一个叫《世界建筑》的DVD共3张。

C买书推荐到我们学院的新楼（C楼）一楼的书店，书目较全，随便翻阅，可以拍照，价钱便宜，8。5折，办会员卡就是8折。我们后来的教科书也都不在学校定，直接去书店买。

D。我们大一的教学除了让同学们了解一些最基本的规范以外，还有一个重点就是让同学们对构成这个概念有个最基本了解。然而新生对建筑设计容易产生很大误区。比如说给你一些大小不同的方格，让你在一张大纸上摆放图案。新生很容易地想到摆一个鱼，牛等动物造型，或者摆一个太极，八卦，六芒星等标志。这些是不可取的。一个好的作品不一定需要有代表意义。可以说，具像思维是新生在最初设计中的很大一个敌人。我们必须学习如何把具像的事物抽象化，必须更多去关注一些比如 密度，厚度，质感，韵律，逻辑方式等更加 构成 的空间要素。

E。大一，一开始一定要认识的几个建筑师：勒·柯布西耶，密斯凡德罗，理查德·迈耶，彼得·埃森曼 我觉得这四位大师的建筑理念对我们建筑设计的学习最有帮助。如果对这四位大师的建筑理念研究足够深入，可以说，足以应付大一和大二的建筑设计，而大三便开始进入专业阶段.1。照相机。我觉得大一每个人一定要有一台数码照相机。我们现在班级基本是人手一台。照相机可以用来记录每次你的作业（这是一定要的），记录别人优秀的作业，记录资料，展览（比如在图书馆或C楼书店里看中书中内容都需要拍下来）等。建议别买太差的。

2。电脑。推荐台式，把家里搬来就行，或者买台一般的。大一用电脑不多，主要是查资料。如果要做学生工作，电脑必须。很多学校事务比如选择选修课，查分数都用电脑，问别人借不是特别方便。反正每个寝室一定要至少一台台式。笔记本的话，我觉得大一用处不大，推荐到大二才购买。大二买笔记本比较需要，可以上课直接拿着电脑去教室给老师看你在电脑里做的模型。对于实在不想购买电脑的同学，可以考虑购买一个移动硬盘，用于存放自己资料。

3。软件。AUTOCAD（制图软件），PHOTOSHOP（照片处理），SKETCHUP（草模制作），都可以提前熟悉起来，尤其是PHOTOSHOP，日后使用很方便。CAD可以大二再学，如果动手能力和空间想象能力不是特别强的同学建议早学SKETCHUP，对建筑设计有所帮助。

4。绘图设备。红环的针管笔，分为红管和黑管。黑管一套三支150，红管一支85。建议有条件的购买红管0。2，0。4，0。6三支。一份价钱一份货。尤其是0。2的。也可以使用樱花牌的一次性针管笔。一块1号板，大三角尺，还有可以在学校买长的尺，在两边打洞拉平行线（店里会帮你做的，10元一把），比老师会推荐买的丁字尺要好。素描用一支B2,一支B4,一支B6，一块4B橡皮，一块可塑橡皮。一块0号板，一个黑画带放画板。购买美术用具除了在学校。我知道的最便宜的地方，是福州路的文化用品商城的四楼，随便哪家店，都是批发价零售，可以比外面便宜百分之二三十。

F 谈一点大一业余生活。回忆我的大一真的是很充实的一年。希望我的经验对大家有一点帮助

1。家教。觉得大一做一次家教不错的，也是最简单的活。我们身为同济人还是挺抢手的。一般是30一小时。我曾为一个邻居初三的孩子做过半年，2小时70元，说好补化学，后来每门都补一些。同学交流家教经验的时候都说挺简单的，即使教高三的也不是特别难。想说点什么经验就说，说不出就让他们做题目。2小时一晃就过去了。只是我教的那个孩子后来成绩没有提高，所以没有什么成就感，后来就不做了。做家教本来就是这样，笨一点的你教不进去，太聪明的不用你教。

2。打工，兼职。觉得不是很适合我们学院的学生。因为去当服务生什么没有多大意思，和将来专业也没有一点关系，不是很核算。如果要打和专业有关联的，估计至少要大三人家才要你，而且基本就是去操作一些CAD软件什么的

3。辅修。这个貌似挺不错的，想当年我忘了去报名，机会错过了，觉得挺可惜的。学业轻松的同学可以考虑。顺便说一下英语很重要，六级提早考掉因为越到后面越忙。想出国的再继续读下去。

4。学生会工作。因为高中我是学生会的，大一也就报名了校学生会，进了宣传部。觉得落差挺大的，不太有成就感（工作效率和反响总比预计的小很多），也不太有虚荣感（所谓一山更比一山高，职务比你大的人随处可见）。不过认了许多兄弟姐妹的。想认识多点人，想锻炼一下自己，动机比较纯的，可以报名校学生会。否则推荐学院的，虽然工作比较无聊，但是有前途，前途就是一切啊，具体好处大家自己体会了。大一班级辅导员问我愿不愿意在学院工作，我竟然推掉了，现在想想真太后悔了。学院学生会的职务基本和学习成绩挂钩，能力是次要的。最后提醒一句，学生会里都不喜欢牛人，有实力的兄弟一定要学会大智若愚。5。志愿者。学院有大会的时候，赶快抢着去当志愿者。骗吃骗喝，锻炼外语。运气好还能拿个优秀志愿者的大奖状。比如去年景观大会，吃大餐，听老外教授讲座，和大群老外聊天，很爽的。又比如去年团干大会，学院组织参与者每人只要50元就可以去西塘玩一圈。6。社团，协会。觉得我们这里的社团就是骗钱的，很多基本没什么活动，虽然钱也不是很多。我大一参加了4个社团，觉得天文社和羽协还不错。反正不要相信社团会说什么开讲座，咨询会的，到后来基本都没有的。

7。旅行。觉得大一出去走走还是不错的。我参加过天协的金山观星活动，沙滩上堆沙子，看海，看星星，烧烤，住野营帐篷，看日出。很难忘的。其他一些协会也有组织一些上海周边的旅游项目。

8。上海几个展览中心，城规馆，美术馆等的安排多留意一下，大一多去看看一些展出，即使不一定全看得懂，但对将来绝对有帮助。

9。还是强调一下作息时间和锻炼身体。（貌似现在就说这个有些早了）。虽然这个世界懒人很多，但还是强烈推荐大家每天坚持去跑步。我们学校有晨跑的，还是希望大家坚持晨跑不要去买活动卡。画图也尽量不要通宵。我们学院可是学校第一大夜猫阵营（从我们学院新楼里有一个通宵茶坊就可以看出来这点）大一就通宵惯了后面可怎么办。身体是革命的本钱。希望大家合理安排好自己时间.此文为上海

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写给大学新生的建议 篇6

在学校学生会工作的蒋同学表示，大多数学生在高中阶段只是想着学习再学习，社会工作经验非常缺乏。而参加社团活动，除了能培养自己的兴趣、爱好，还能在与志同道合的同学交往中逐步培养交际能力。

虽然社团活动等社会实践活动有它积极的一面，但是，如果不能很好地利用，往往成为大学学习的绊脚石。学生参加社团活动和社会实践，是锻炼自己组织能力和沟通能力的机会，适当地参加社团活动或社会实践能够使学生获取工作和为人处世的经验。但是作为学生，如果因为投入过多的精力在实践方面，而不能完成学习任务，成绩不过关，这就得不偿失。

而且现在的学生社团有点功利，我对于社团的定义就是大家在一起首先是玩的，其次才是锻炼自己的能了，社团活动固然可以培养我们的能力，但是它是局限的，我认为大学生其实不用参加社团照样也可以锻炼自己的能了，学校给我们提供了很多展现自己的舞台，我们可以充分利用学校给我们提供的这些机会来锻炼自己。而且现在有些学生社团比较功利，对于刚进大学的大学生其实是不利的。

写给大一新生的话 篇7

—徐梦阳

回想去年，我这个SB一样的人物居然也考上了阜阳师范学院这个学校，拿通知书的时候班主任如是说：“干的不错，我本来认为你只能干个三本的哎！”我XX。老子是要干一本的好不好！虽然这么说，实力摆在这里，不服输也没办法。于是于是于是，老头子懒，不想陪我了，我也懒，我也不想复读了，老头子说：”再干一年你可能三本都干不上，咱还是走了算了吧。“好吧，虽然哥复读一年肯定是一本，管他呢，先到学校快活一下再说”。于是父子俩狼狈为奸一拍即合，咻咻咻填了阜阳师范学院，暑假买了个电脑天天和人扯淡玩。。。无聊的蛋疼的暑假就这么过去了，本来偶就对学校不抱什么期望，哎，到了学校还发现，靠靠靠靠，这个学校还有楼啊aaaa！不是说很落后吗，哥看还是不错的蛮！到了学校不久校学生会招新，哥手贱报了个名，初选过了因为我在台上模仿小沈阳，学生会的哭了，说哥们你真有才，晋级下一轮吧，下一轮，娘哎，填什么什么东西来着，不记得了，反正就是吹自己能力多强，进学生会就是想锻炼自己（妈的，真脑残„„）。于是稀里糊涂进了第三关，面试，那个谁谁谁，长的人面兽心的什么部长，居然问哥：“如果你提着行李到火车站了要回家，学生会突然有重要事情找你，你怎么办？”我了个去的，这么脑残的问题！哥囧死了，以为他说错了，TMD居然用鄙夷的眼光看着偶重新说了一遍。偶当时真想找个砖头把这部长给拍死，免得危害社会主义建设，影响祖国下一代的整体智力，导致社会的不和谐。正当我愤怒的时候。我突然想起来了，我是大学生我是大学生我是大学生，我有素质，有素质，有素质„„左手拉着右手，抑制着内心的冲动回答了它的问题脑残的回答：如果事情不是很重要的话，我就回家，囧„„好脑残。。他SB的看着我，说了一声，你可以走了，回去等我们消息„„

哥于是乎被刷下去了，后来听说好几个学生会的都说要偶，他坚持不要偶要的别人，不知道真的假的„„鸟人，干个部长几个人认识你？有认识哥的多么？

我的学生会之旅到此结束，仅供参考，切勿模仿。。

写给新生的一封信 篇8

xx八月，你们即将从祖国的五湖四海汇集到老虎滩畔，为“一海校”这个大家庭注入新鲜的血液。此时此刻，笔者完全能够体会到你们的那份期待与兴奋，因为两年前同样的憧憬和期盼仿佛历历在目。告别青涩的中学时代，迎接你们的将是人生最精彩的一场变形记。

因为走过，我们才懂得珍惜。因为错过，我们才怕你们也错过。

作为学长，在此想给将要迈入军校大门的学弟学妹们分享一下自己的感受和心声。

你的坚持，终将美好

作为初入军校的新生，新训是你们必须要经历的一道坎，也是迈好军旅之路的关键一步。“断奶式”的新训要持续两个月左右，军训内容从基本队列训练到一日生活制度养成，从礼节礼貌到内务卫生，从“五篇十八讲”感知部队到体能训练磨砺意志，应有尽有。

就是在这两个月，你们将会被“强行”注入“一海校”的基因，从此胸膛被烙上“献身、严格、图强、求实”的八字校训。这是一个人成长的过程，可能成长得有点快，接受的过程也不是太舒服。所以，你们要学会忍耐，学会适应，学会自助，也学会成长。

两个小时的军姿练习，坚持一下；50多公里的拉练，坚持一下；面对苛责，手足无措时，坚持一下；想家失落时，坚持一下。记住无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。军校的洗礼虽然会给你带来痛苦，但就如同分娩，痛，伴随新生。

学习，是你一辈子要研究的课题

当年考上军校，我暗自庆幸，终于不用再学习了。然而事实证明，无论何时何地，学习都是重中之重。课程学习成绩占毕业时综合评定的60%，综合评定决定了最终分配去向。如果你在学习专业技能的时草草了事，上课时睡觉而错过精彩，应付了教员其实也应付了自己的前程！当然，学习的目的绝不仅仅是苍白的分数，而是让你产生严谨而缜密的逻辑思维，拥有着快速而精确的反应能力，掌握了全面而系统的科学体系。

课余时间，最好能够广泛的培养自己的兴趣特长。学院设有英才活动中心、记者团、电视台等多个社团，在这里，你总能找到适合自己的舞台！虽说在校期间机会有很多，但往往是一个人抓住了第一个机会那么以后的机会也是他的，所以要勇于展现自己。

走得再远，不要忘了我们为什么出发

当然，谁的青春不迷茫，也不是所有的记忆都阳光灿烂。或许有人会习惯于随波逐流，跟着别人脚步浑浑噩噩；或许有人会在面对困难挑战时，茫然失措被失败击倒；或许有人会浅尝辄止，放弃奋斗目标，抱怨现实中蹉跎的时光。尽管可惜，却也在所难免，因为有些路总要独自去行走，有些错总要犯过才知道。

但是，我们想提醒你们要时刻记住自己为什么握紧拳头，自己又为何而战。我们想提醒你们要始终保持一种对信仰和梦想的狂热，要知道自己该相信什么，不该相信什么。我们想提醒你们要持续不断地坚持着、完善着、补充着、丰富着自己最初的梦想。18到22岁，是人生最青春，最朝气蓬勃的四年。现在做着八十岁以后都能做的事情，你还要青春干什么呢？

我的代职学长曾说过：“长此以往，你必将脱颖而出！”，他的简单话语里充满魔力，直击我们内心。很长一段时间，这句话被大家当成集体的记忆，成了口头禅，成了刻在床头的格言，成了激动人心的力量，鼓励着大家一路冲刺到今天，却始终不改初衷。

新战友们，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。作为强大海军的一员，你们未来的征途是星辰大海，你们的作为和成就终将汇聚成中国海军的磅礴力量。惟愿在改革强军的海阔天空中，一起扬帆搏浪、振翅高飞吧！

写信人：xxx

写给大一新生的一封信 篇9

你们好!

九月，是一个开始，也是一个结束。同学们，当你看到这封“写给大学新生们的一封信”时，相信你已经开始了美好大学生活，结束了那段充满百味的高中生涯。此时此刻不管你对考入的大学很知足，还是已经心灰意冷，你都应该握紧拳头，因为在大学之后还有更残酷的就业等着你。

这里必须说是，大学校园生活是真的不同于你所经历过的高中。例如，你习惯于让宿舍老师准时叫醒你。但现在你必须设置几个闹钟，让能在早上醒来，不然就错过了上课，然后甚至没有人会来提醒你。高中老师会管你吃烟、喝酒、谈恋爱，这些事情在高中你只能偷偷摸摸的做，大学不一样，是一个自由的天堂。当然如果你不是富二代，也不是官二代，离开这个天堂之后就会迈入地狱。

爱情。在大学谈个恋爱无可厚非。有一点要记住，有了爱情不要忽略了朋友。有些同学交了女朋友后，天天和女朋友腻在一块，结果和身边的朋友交往淡了。只有爱情没有友情你会失去更多，当然如果你能在大学找到真爱，这个大学你没有白读，至少收获了爱情的种子。

多交朋友。宿舍里，和舍友们打成一片，可以说舍友是大学朋友中最重要的，你和他们生活一起最多。在班上，和同学们保持良好的关系，功利上讲，大学同学对你以后的事业很有帮助。还可以在学校里多交一些朋友，有了这些人你的大学生活会更有趣。当然不仅是只跟校园里的同学交朋友，为了毕业以后能够找个好工作，你在大学也要学会融入社会，因为大学是通往社会的一座桥梁，虽然说这座桥梁有像长江大桥一样宏伟的，也有乡间独木桥一样不起眼的，但最终到达的目的地都是河对面。

学习。我的观点是，不要把学习看的太重，注意自学一些自己感兴趣的东西。学校学的永远赶不上社会，教材用的都是老的，工作后用不上，不然为什么现在的企业招聘的都是有工作经验的人。而且你学的未必就是你以后干的，可能你觉得这句话很滑稽，我曾经对我的学生说过，你们以后毕业工作了一定会骂我教给你们的东西没用，因为老师教的东西停留于他的当前，你毕业后社会已经进步了几年，很多都发生了变化。

生活费。不要乱花，能省即省，不要把大学当着是享受的地方，父母供你读书有多不容易。平时积攒一些，报一些考试等等，或者到一些景点玩玩，长长见识。旅游对于大学生来说是最好的时期，上班以后你会觉得很冲忙，没有时间去旅游。旅游其实是一件很有意义的事，看到的也不仅是风景，还有各个地方不同的民俗文化，不同的生活习惯。或许旅游也能给你毕业之后的工作带来更多的机会和选择，当然穷游也是一种不错的选择。

兼职。对于不少大学生来说，兼职可能挣到很多的零花钱，而更多的同学做兼职挣到的零花钱却是拿去拿名牌，高消费去了。虽然说钱是通过自己辛苦挣来的，也应该懂得勤俭节约，珍惜自己的劳动成果。有很多学生问过我大学的时候都做过什么兼职，我这样回答到，什么兼职能够学到东西我就去做什么，甚至有的兼职不赚钱。有人笑我是傻瓜，不挣钱还去做，虽然说我没赚到钱，但我赢得了宝贵的社会财富。

社团组织，关于社团组织，根据自己的兴趣爱好适当的参加一两个，不要把社团当着是游乐场，这个玩一会又到另一个。我遇到过一个同学他报了三个社团，还没下课的时候就偷偷的溜出教室，然后问他去干嘛，他说社团聚餐吃饭，他得去订饭店。大学上课虽说学不到什么，但国有国法，校有校规，提前早退肯定是错误的。

挂科。大学里最常听到的两个字就是挂科，关于挂科在这里这样说吧，挂一两科没事，但如果你挂了五六科，甚至天天不上课，可以严肃的告诉你，你的大学是毕不了业的。上课睡觉、玩手机，可能老师不会干预你，因为时间是你自己的，浪费的也是你自己的时间，如果到头来三年、四年你连一个毕业证都拿不到，那何尝不是一个很大的遗憾。

大家看到这里可能都有一个问题，那就是我是干什么的，为什么要在这里写这么一封信。

我按理说也只是你们的一个学长而已，甚至还是一名九零后。但今天说写的每一话都是负责任的忠告，因为我几年前的今天跟你们一样也是对大学生活充满了激情。或许今天的我已经迈入了成功的道路，但回想起大学生活，还是充满了遗憾和后悔。如果是有后悔药的话，我相信每一个读过大学的都会去购买一瓶，吃完后悔药从大一从新开始。

不管你是以何种姿态进入了大学，过去已成为历史，未来还需要你们自己去创造。不要回头，勇往直前，现在就鼓起腾飞的勇气，展开心灵的翅膀，向未知的世界飞翔。从今以后，飞往浩如烟海瀚的宇宙，奔往梦想的天堂。

最后，衷心祝愿你们能在自己的大学里度过快乐而又充实的几年，在这里实现你的人生理想与远大目标!

此致

敬礼！

写信人：xxx

写给大学新生的建议 篇10

我上大学时，流传着一句话，“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。”当时不明白，现在知道了也晚了。刚进入大学，很多人都不知道自己应该做什么，或者上大学的目的不明确，不知道什么是正确的大学生活方式。只有在学校里慢慢跌爬滚打，才逐渐了解大学的目的，掌握正确的学习、生活态度。其中了解的早的人，也就是我们说的悟性好的人，就会如鱼得水，取得自己在大学成功顺利的历程，获得满意的成果，留下美好的人生回忆。了解晚的人，不但在学校不会有太好的成果，而且以后离开大学后，会追悔莫及的。我上大学的时候可惜没有人和我说这些道理，以至走了很多弯路，很多事情再补救就要付出比当初多百倍的时间和努力了。所以我才衷心的希望我已经了解的一些事情，你也能够尽快的了解。

关于快乐

快乐，就是高兴，就是心里舒服。谁都希望快快乐乐的生活，现在我们说说在大学里怎样才能快乐的生活，也就是说，什么是真正的幸福快乐。你也听说过一个类似故事吧：一个渔民在海边悠闲的晒太阳，一个路人看不下去，对他说：“天气这么好，你为什么不出海打鱼呢？每天多打些鱼，你就能攒下钱，有了钱你就能买条大船，打更多的鱼，挣更多的钱，然后雇很多人打鱼，开办自己的渔业公司，挣很多钱后，你就成了当地的富豪，就可以不用打鱼，在海边悠闲的晒太阳了。”渔民说：“可我现在就在海边悠闲的晒太阳啊。”乍一看这个故事，可能会觉得勤劳的渔民和懒惰的渔民得到的快乐是一样的，甚至懒惰的渔民更加舒适，可是实际上，两种快乐完全不同，勤劳的渔民得到的是充实的，充满希望的生活，他的快乐是自信的快乐。而懒惰的渔民得到的是猪一样的生活，完全没有自信的快乐。举例说明：

例子A，我刚进大学，想这下可轻松了，初中高中那么苦，现在好好玩吧。当然，学习我也不能完全不管，差不多混个中上等就行了，反正在这里的一切都是我自己说了算，没有老师和家长的监督了。于是我学习并不用尽全力，有时也旷课、抄作业，这样我就有更多的时间和几个哥们儿打牌，看电影，玩电脑，玩一切时兴的东西。人嘛，都好面子，年轻人更喜欢出风头，我可以炫耀我对某款游戏如何熟悉，某部电影怎么好，某个地方怎么好玩，我是多么洒脱多么满不在乎，等等等等。享乐和刻苦是一对天敌，尝到享乐的甜头，我就更觉得读书学习越来越苦，越来越难熬。我就更加爱旷课更加爱抄作业，很快，对我喜欢的东西我就能集中精力大干一场（如玩游戏，上网，看小说），而对我厌烦的东西我就很难坚持5分钟（如背英语，做作业）。有时候看到别的同学天天去学习，不免嘲笑，其实自己非常心虚，可转念一想，反正大学的东西没什么难的，我这么聪明，过几天好好看看书补回来就是，实在不行考试前突击刻苦一下就行了。可是这都是想象啊，等到我想认真看书时，发现我以前的刻苦精神没有了，看不进去了，而且我落下的功课太多了，别人认真听一节课就懂了的东西，因为我没有听课和做作业，在下面要费好几个晚上看书消化才搞个大概。而且更加超出我想象的是，大学里没有中等的概念，前面的同学个个都拼命似的学习，比高中生还刻苦，他们就精通这些学科。像我们这些后面的同学都看不进去书，不会就是不会。看着同宿舍的同学天天认真上课，在教室前排和老师就学科交流讨论，我却不敢，只能尽量往教室后面坐；看着他们天天早起跑步背书，天天晚上去教室自习，几乎从没有任何娱乐，我就更加心虚更加自卑，表面上更加嚣张更加潇洒，装出我不在乎的样子，可是心里觉得自己是个一无所有的穷光蛋。第一学期结束，我们这类享乐的学生，有的补考，有的勉勉强强及格，不过如此。可是我的自尊心受到打击，在高中我可是尖子生啊，现在沦落到这样了。这种痛苦是无法想象的，我要不得不承认我不是我想象的那么好。接下来的日子，一部分人还没意识到这种情况，或者说破罐破摔，毕业前他们就被开除了。我认识到了，开始下决心要拼命追赶，不再玩了，甚至很坚决的要求自己要比学习最好的人还要刻苦。习惯享乐的人想重新刻苦，很难了，首先我的基础知识不扎实，学习要比别人吃力，也就是说一样的东西我要花更多的时间；其次就是“由俭入奢易，由奢入俭难”，我要在克服自己好玩的基础上，再集中精力重新锻炼自己失去的学习的毅力，这种感觉不夸张的说，就像一个吸毒成瘾的人突然戒毒一样；而且我的朋友都是好玩的人，互相影响，更难了。我的学习效率本来比优等生就低，他们都像在坐汽车用几乎所有的时间奔跑，而我却像在走路，还要用几乎很难更多的时间去追赶。造成我这种极端痛苦的局面的，甚至只是我第一学期中几个星期的松懈享乐！毫不夸张，大学竞争就是这样。很快，优等生习惯了刻苦的学习生活，这其实就是正确的大学生活态度，他们可以学习更多的东西，掌握更多有用的技能（如英语会话，计算机等），毕业后，他们顺利的出国深造，考研，生活越来越美好富有。而我就算是拼了最大的努力，吃透了苦头，整天痛苦的要命的追赶，成绩能够上去，可是有些机会永远的失去。当我走向社会，一边工作一边学习，更加难更加苦，工作后能在5年内考上研究生的都是凤毛麟角了，再用更多的时间艰苦的学习，等我终于达到一定的学历或者是目标时，可能我已35岁了。可悲的是，我好不容易达到的目标，我的同班同学（甚至入学成绩比我低，家庭条件比我差）在25岁时已经达到了。也就是说我比他差了10年。你可以想象现在18岁的你（大学生），和8岁的你（小学2年级）之间的比较，你会甘心吗？我用几个星期的自由快乐，换来的是一生的被动，一生的痛苦追赶，一生的自责懊悔，这是幸福快乐吗？

例子B，你刚进大学，当然，和大多数高中生一样，听说过“玩小学，苦中学，混大学”，你也认为大学学习应该比高中轻松的多，可是你给自己定了远大的理想，你知道大学不过是你人生的其中一小步罢了，还有你觉得既然交了昂贵的学费，就尽可能别浪费。你按照自己一直的习惯继续学习，甚至觉得想看看自己高中一直是尖子，是不是在这些尖子堆中也行。你仔细想想，高中时的自己并不完全自觉学习，现在比较自由了，正好可以真正刻苦一下，看看自己到底能承受什么样的刻苦程度，试试看。于是从入学第一天起，你就坚持每天上课，坐在前排十分认真的听老师讲课，做笔记，结果你发现，前一天你在预习高等数学时觉得挺吃力的，怎么顺着老师的讲解，一切都特别清晰易懂。你明白了，老师教高等数学很多年了，如何把书上难懂的东西尽可能消化理解，没有比老师更精通的了，这可比你自己在下面看书思考省力多了，你为发现这么一个有效的学习方法而得意高兴。课后，按着上课学到的东西，你顺利的将作业习题一一攻克，这么容易的事，竟然还有同学一脸崇拜的抄你的作业，这种自豪感很美妙。大学生活中充满了很多选择，比如今晚没什么事，是和盛情邀请你的室友一起去校外网吧看看？还是和关系不错的同学聊天打牌？还是傻乎乎的一个人到教室去看英语精读？你知道，多数人都不会选择去教室，这也是为什么人类平庸多数，精英少数。你跟自己赌气，想挑战一下人的惰性，于是你坚持去教室学习。当你晚上背着书包回宿舍时，你会很充实很快乐，因为你发现你能够控制自己的欲望和行为，因为你发现宿舍很多人用羡慕的眼光看着你。人人都懂得努力刻苦的道理，可人人都做不到，于是人人都有要控制自己克服惰性的压力。这种压力随时存在每个人心中，当看到比自己更不能自制的人时，你的压力就小；当看到比自己更能自制的人时，你的压力就大。你的刻苦和自制给你的多数同学带来了压力，在这种情况下，你越来越自信自豪，他们越来越自卑自责。你会更加如鱼得水，他们会更加如履薄冰，你说你快乐吗？其实你发现努力不见得就是苦，只不过是多一点克制，多一点坚持，很可能只是坚持几个星期，尽自己绝对最大的努力看看能做到什么程度，很快你就会非常喜欢上这种成就感，它让你随时觉得自己充实的像个富翁。因为自信你能够做到刻苦，你不惧怕任何挑战任何困难，你会因为自信而神采奕奕，挥洒自如。更重要的是，你掌握了一个战无不胜的无敌法宝，就是勤奋的习惯和良好的自制力。靠这个法宝，你轻松的不断超越同学，不断攻克学业，不断赢得自信。而且由于有了勤奋的习惯，你不会再有刚开始刻苦时的吃力感，一切都迎刃而解。靠着这个法宝，你会超越你的同班同学，升级为更高档次，并能够选择专业（就想很多电脑游戏中一样，你达到一定成绩就可以升级，不停的升级，你得到更多得能力和法宝）。选择你喜欢的专业后，还是靠着这个法宝，你再次成为其中的精英，可以再一次超越，升级。这样，你不断的成功，不断的获得别人没有的机会，你超越的人越来越多，最终，你就会站在社会的金字塔的顶尖了。这种不停获得的快乐才是真正的快乐幸福，再回头看看和你曾经同一起跑线上的同学，你会自豪，会为自己的行为感到庆幸，会没有一丝遗憾愧疚的痛苦，你一直享受的是拼搏的快乐，精英的快乐。

例子A和例子B一点也不夸张，过去、现在和将来，A和B都大有人在，大家起跑线是一样的，在你前面，很多人已经选择了A或B，现在，你自己选。

闲暇之余的一些感慨，希望能让朋友们喜欢。。也希望我的失败之见能够成为你们成功之鉴！

关于理想

你明确你人生的目的是什么，或者说你的理想是什么吗？这好像我们小时候写的作文题目，我想大多数刚进大学的人可能和我当时一样，不很清晰，甚至觉得太遥远太抽象。这很正常，从小就有“为中华之崛起而读书”的理想的人就一个周恩来嘛。可是，人不能没有理想，现在没有可以，将来一直没有，甚至不知道自己做事的目的，那就不行了。

人的愿望（不是理想）有很多，也没有那么崇高，不同阶段有不同的目标。高中时，我的愿望就是考上大学，因为父母期盼，自己听说上了大学就可以好好玩了，轻松了。大学里面的目标很多，主要是想出风头，想炫耀自己，懂点事了才想要尽可能学习知识，尽可能提高自己。毕业参加工作就是工作有成果，考上在职研究生，然后不断的努力，不断的超越自己，做出一番能够让自己满意的事业，尽可能减少今后令自己后悔的时间。你现在的愿望可能是大学本科有很好的成绩，然后可以顺利的到国外留学，取得更高的学历，在国外或者比较优越的生活工作环境中工作生活，挣很多钱等等。看起来理想就是人比较实际的生活愿望，可是我们长时期的理想是什么，或者说一生的最终目的是什么？记得书上老是说人要有伟大的理想，远大的抱负，历史上的伟人们都是有很崇高的理想的之类。那我们是不是也要制定一个远大的理想啊？

好，现在我们来做这道题，我制定的一生的远大理想是什么。首先理想不是幻想，必须是我最终能达到的目标，那么我一生最终能达到的目标是什么啊？我现在也不好说啊。没关系，我们通过数学中的反推法，反向推导我们能达到的最终目标和它的意义。

推导A：1.我这人还算聪明，高中时也算是尖子，进入大学了，听说只要成绩在班里前50名就能顺利毕业，在班里前20名就能考上研究生。才18岁嘛，都有点贪玩有点惰性，那我就不用太着急了嘛，有四年时间呀，搞个中上等还不容易？我又不是白痴，也不是天天光玩不学习，我大部分课都上，作业基本自己完成，功课大部分都懂，只是课余时间和同学娱乐交往，不过分吧。我也玩游戏，可我不通宵痴迷的玩啊。有时候有点犯懒，人之常情嘛，还有天天玩游戏，忙着谈恋爱的人那，我比他们强多了，比我成绩差的多了去了。期末考试，还好，考前突击了一下，这学期都及格了，有几门成绩还不错，大学还是挺容易的嘛，只不过这帮农村学生也没什么钱去娱乐，就知道傻学，把我挤出前20名了。没事，放假期间我好好看看书，下学期稍微努力一下，追上去就行。2.这个假期没怎么看书，忙着和过去高中的同学联系，在家玩游戏了，那帮老同学好像都挺认真似的，不少人过去成绩没我好的，怎么在大学里都这么拚命啊，还有几个大一就要过英语四级的，弄得我都有点心慌了，开学了我一定好好学。3.又开学了，几个要好的同学又邀我去玩，反正刚开学，不紧张，缓冲一下假期和学习之间的变化吧。这学期还是老样子，没什么新鲜的，老师讲课还是那么回事啊，虽然一直劝自己要努力要刻苦，可是好像效果不大嘛，而且我好像更爱玩了，在教室里看不下几页书了，偶尔来不及抄抄作业，现在好像其它的事情也多了，课外的活动，同学同乡的联系又推不掉，不过还好，考试前拼一拼就没问题。这次期末考试勉强都过关了，不过英语四级没有过，幸亏我还有三年的时间慢慢搞它。这帮农村学生真厉害，好多过了四级，前面的几个已经获得转专业资格和奖学金了，唉，没关系，我只要刻苦赶上，以后还有机会，再说考研的时候还可以转专业嘛。4.年复一年，我的大学生活就这么过着，每天都督促劝告自己今天要拼命努力，可是还是很多次控制不住去放松。周围的同学有的正忙着学第二外语，有的在考GRE，有的在学电脑，当然也有的在谈恋爱，有的在学跳舞，有的在社会上打工。不管是羡慕还是鄙夷，反正我都满不在乎的样子，其实是我不敢，我不能再分心了，我要应付我现在的功课，我还想考研啊。真羡慕那些过了英语4级的人，轻松多了，我除了正常学习还要分精力背英语，烦啊。5.快毕业了，事情更多了，功课也难了，没想到考研这么难啊，好多以前学的东西我都忘光了，再重头复习真烦啊，不过总比连考研资格都没有的那些混混儿强。6.考研竞争太厉害了，现在的学生都想考，没考上就没考上吧，反正成功的路不止一条，我一边工作一边学，更好。凭我的学历，想到跨国公司当白领有点困难，我先在一普通单位干吧，宁当鸡头不当凤尾嘛，说不定我能当上个企业家那。7.没想到单位这么复杂啊，事情真多，忙得要命还不见得有什么好，中国的企业怎么都这么落后啊，单位里考研还要偷偷摸摸的，哪有那么多大堆的时间让我学习啊，又不是学校。8.同学聚会时，听说过去的几个同学出国的出国，留校的留校，唉，人和人比来比去有什么意思，我还有机会啊，不就是晚几年嘛。9.工作的人啊，忙来忙去，还要生活，能在单位混得好也不错，现在想学习，看不进去书，太难了，安慰自己吧，人这一生就这么短，何必比来比去不开心啊，毕竟当老板发财的是少数，大部分人还不是这么生活的，我的收入还行，人要知足啊，知足常乐，我要努努力争取当上科长，以后说不定有机会再跳槽，迎接我人生的挑战吧。我的理想就是快快乐乐的生活，迎接以后的挑战。

推导B：你还算聪明，高中时也不算是尖子，进入大学了，听说只要成绩在班里前50名就能顺利毕业，在班里前20名就能考上研究生。才18岁嘛，大家都有点贪玩有点惰性，那太好了，你有机会了。现在大家都在同一起跑线上了，别人怎么样你不管，反正你要做最好的。家境不好的同学都很珍惜上大学的机会，把它当改变自己人生的跳台，你倒要看看这个跳台到底能跳多高。他们每天早上都起床看英语是吗，你起得更早，你到操场上大声朗读去，周围的人爱看不看，大爷不在乎，尔等燕雀焉知鸿鹞之志。他们不是每天抢着坐教室前几排听课吗，你天天第一个到教室，你坐最前排的位置，只要是不懂的你就死问老师，听他一节课你家花不少银子，你得用足了他。宿舍就是睡觉的地方，除了睡觉你才不在宿舍呆，每天晚上你都尽可能在教室坐着，给宿舍省电，现在的人学习热情多狂，每天去的稍晚一点连座位都没有，不管他们学什么，你时间可不够用，要做作业，要预习复习，要看英语，要练听力，高等数学那么多习题，老师只布置这么几道作业啊，你这人不爱浪费东西，全做了，让四年后考研时轻松一点。宿舍的几个小子整天就知道打牌，玩电脑，又不是赌博，能玩出什么花啊，你也用不着靠这锻炼智力，有这工夫锻炼体力更好，这样就算打电脑游戏你打不过哥几个，打架你总打得过他们吧。周末除了洗衣服外，你就在教室过了，哥几个爱看电影爱逛街爱上网，你早玩腻了不屑于玩了，你是大人要忙大事了。如果说学业就是你的事业，你想看看你能把你的事业做到什么极限。说来也怪，这么坚持了仨礼拜你到更喜欢这种生活了，它令你感到你的实力，使你充满自信，这要没人管你原子弹你也能钻研出来了。而且这叫刻苦的话也不算苦啊，不就是按照老师的思路听课，按照学校的制度和建议去做罢了，人鲁迅不过是年轻时把别人喝咖啡的时间都用在读书上，你要坚持下去不见得比鲁迅出息小啊。有时候自己看书时会有一点枯燥寂寞的感觉，正好，古来圣贤都寂寞，忍耐一下就和圣贤一个档次了。晚上在宿舍有时候会听到几个不懂事的孩子吹打游戏怎么厉害了，上网怎么看到萨达姆了，新买一超级无敌刀枪不入帅哥墨镜了，到杭州城逛街冒充B社会了，付之一笑，合着都是这么有能耐的人怎么微积分都搞不懂啊，你靠实力自信他们靠这个撑脸面啊。期末考试你高度重视，不管哪门课尽全力考出最好的成绩，就当奥运会拼搏，说不定破个高分纪录呐，你这考出来的分全部都被老师攒起来了，秋后算账早晚要用的。英语四级越考越难，那你就越早通过越好了，反正跑不了的，越早考越好过啊。这样你第一学年拚过去了，拿到班级前三，不管是转专业名额、高级口语辅修名额、奖学金名额、参加全国数学建模比赛名额、进入保研班名额全有你的份，你就在大学游刃有余了。接下来，前面靠着良好的基础和声誉，后面坚持形成习惯的学习态度，你就成了一个勤奋而有毅力的人。这世界上能做到这点的人不多，你会像滚雪球一样，不断良性循环，不断尝到这种学习生活方式带给你的甜头。考GRE很难，申请到全美生物技术最先进的大学很难，可是对于一个已经是勤奋而有毅力的你来说，水到渠成。接下来靠着勤奋和毅力，靠着前面大量的基础积累，你一样能在全世界生物技术最好的研究所出人头地，你一样能在这项专业领域取得最好的成绩，因为世界上能像你这样一直拼的人不多，很多东西你只要比别人多用心一点，多努力一点，成果就天差地别了，古往今来国内国外这样的故事多的汗牛充栋啊。若干年后，你必然取得惊人的成绩，像大一时在学校一样在世界上拿个第一第二，不管是美国科学院院士、中国科学院院士、诺贝尔医学奖、世界生物医药界首富、新长征突击手什么的你就全有了，你的拼搏成果可以为全人类带来福音，可以解救很多人的痛苦，可以为你的祖国和亲人带来莫大的荣誉和地位。到这一步估计联合国总部门前啊，大学食堂门口啊，学校操场啊都会树立起你的铜像了。如果你利用你的声望和才智，继续努力，在政治舞台上占有一席之地，不管是作为国家的元首还是go-vern-ment的首脑，你都具有一定的左右亿万人生活的力量，利用这种力量，你可以为更多的人造福，令更多的人平安幸福。想想看，只要你现在意识到拼搏的力量，从今天晚上起开始玩命学习，就成历史伟人了。历史上的伟人也是人，比你高明不了多少，他们18岁的时候还没你有出息那，不过是勤奋加毅力，你也会，早晚的事罢了。到时候中学语文课本上都会有这么一格言：“人的一生应该这么度过，当他回首往事时，不会因虚度光阴而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻，那么，他就可以骄傲的大声宣布，我把我的一生都献给了世界上最壮丽的事业―为人类的幸福解放而拼搏――你的名字。”

看到了吧，推导出来的人的远大理想有两个解,A.自己快快乐乐的生活，当单位的科长。B.自己快快乐乐的生活，为自己、亲人、祖国、世界创造巨大的财富和成就，为人类的幸福解放而拼搏，当然还有在学校食堂门口立铜像。你选择一个作为你的人生远大理想，然后再选择今天晚上去不去教室自习吧。

关于责任

老在电视上看到什么要做一个有责任的人，男人要负责任之类的。老一辈革命家好像也说过当代青年人要负起社会的责任之类的话。嘛叫责任？我们还是再听一遍这个故事：一个渔民在海边悠闲的晒太阳，一个路人看不下去，对他说：“天气这么好，你为什么不出海打鱼呢？每天多打些鱼，你就能攒下钱，有了钱你就能买条大船，打更多的鱼，挣更多的钱，然后雇很多人打鱼，开办自己的渔业公司，挣很多钱后，你就成了当地的富豪，就可以不用打鱼，在海边悠闲的晒太阳了。”渔民说：“可我现在就在海边悠闲的晒太阳啊。”因此有人说名和利生不带来，死不带去，何必这么苦自己，快乐的享受生活就好。这种观点好像很有市场，现在，我可以明确地说，这是猪的理想！是没有责任心的懒汉的借口！这种人阻碍了社会和人类前进发展的道路，必将被历史淘汰！