关于学校教育的重要性

关于学校教育的重要性（精选11篇）

关于学校教育的重要性 篇1

2) 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。 苏霍姆林斯基

3) 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 陶行知

4) 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。 叶芝

5) 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。 园斯金

6) 教育的根是苦的，但其果实是甜的。 亚里士多德

7) 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。 R.M.H.

8) 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 哈钦斯

9) 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。 (前苏联)苏霍姆林斯基

10) 教育的唯一工作与t全部工作可以总结在这一概念之中——道德。 赫尔巴特

11) 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。 苏霍姆林斯基

12) 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。 马卡连柯

13) 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 苏霍姆林斯基

14) 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 苏霍姆林斯基

15) 教育能开拓人的智力 贺拉斯

16) 当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦

17) 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。 —— [苏] 瓦·阿·苏霍姆林斯基

18) 懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——[苏] 瓦·阿·苏霍姆林斯基

19) 教学要合一，有三个理由： 第一， 先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。 第二， 教的法子必须根据于学的法子。 第三， 先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。——陶行知

关于学校教育的重要性 篇2

关键词：技工学校,教育,学生管理

一、技校学生的现状及其分析

1、学生自卑的心理影响着学生思想的健康发展。

首先, 技校生文化基础薄弱。从入学成绩来看, 大部分技校生处于中等偏下的水平, 缺乏良好学习习惯和思维能力, 学习兴趣不浓。其次, 大部分学生经历中考的失利, 感到底气不足, 又加上受家庭社会的影响, 认为读技校低人一等, 对自己的前途信心不足。其三, 今社会学生等级观念非常严重。技校生毕业就业时, 也只能进劳动力市场而不是人才市场, 其工资和福利待遇都很低, 就是因为这些因素使学生产生了自卑的心理, 从而导致学生产生一些错误的思想, 认为来技校读书就是为了混时间, 拿文凭, 将来上一个小班, 当个工人。

2、对前途的迷茫使学生学习缺乏动力。

对学校专业的选择, 许多学生从一开始就不很明晰, 有的学生往往没有根据自己的兴趣爱好及自身具备的条件出发考虑。有的是服从家长的安排, 自己没有一定的奋斗目标, 有的是随大流赶热门奏热闹, 有的仅仅是想得到一张毕业证。一旦新课开始学习, 随着难度的加深, 困难就接踵而至, 学习动力, 后劲都显不足。一想到毕业以后只能成为技校生, 他们就对前途感到迷茫。

3、技校自身管理的不科学, 不规范。

学校往往采取所谓封闭式管理模式, 在这种管理模式下, 学生或者完全“封闭”, 或者绞尽脑汁冲破“封闭”, 因而许多学生对这种缺乏人情味的制度产生了强烈的反感.同时, 技校的教学还是在沿袭几十年不变的教学思路, 技校教学本身专业性强, 很抽象, 学生不好理解;再加上有些老师缺乏经验, 授课时缺少趣味性, 于是学生们的畏难情绪产生了, 更有甚者开始自暴自弃, 考试不及格, 导致退学。在第二学期学生流失很大, 就是这个原因。

二、针对实际, 人性化地开展学生思想政治教育工作

面对当前技校生综合素质偏差的现状, 学校思想政治工作必须结合实际, 制定出切实可行的方法, 从正面加强教育与引导, 使学生形成积极向上的健康人格。如何完成这一艰巨任务呢, 笔者认为应从以下几个方面着手。

1、自我激励, 最大化发挥他们的潜能。

让他们通过对自身了解和认识, 应用科学的方法, 适时地激发和鼓励自己的活动, 每个优秀学生都有自知之明的质量, 经常反省自我, 客观评价自我, 不断激励自我, 以期提高学习效率, 不断发展自我, 走向成功。

2、以理想教育为基础加强对学生进行人生观世界观教育。

首先, 可以根据当地实际, 请革命前辈进行传统教育, 培养学生吃苦耐劳的精神。其次, 以学生身边熟悉的事例进行对照教育, 培养学生的自信心。比如请本校往届卓有成绩的毕业生做自强不息的创业报告;请社会上有突出贡献的先进人物做人生奋斗教育。

3、营造良好的人文环境, 培养勤奋好学的学习习惯。

学生在学校表现差往往是因为学习成绩差引起的。面对当前技校生综合素质偏差的现状, 学校有的放矢地开出“良方”, 就显得尤为重要。因此端正学生学习态度, 培养学生学习兴趣, 应是思想政治工作中最重要的工作。为了做好这项工作, 我认为应从以下几方面做起。

首先, 就是要在学校树立尊重知识, 尊重人才的良好风气。尊重知识, 尊重人才是我们党和国家的大政方针。作为我们学校来说, 更应该强调人才的重要, 知识的价值。作为学生来说, 就是要认真学习好学校开设的各种文化理论课, 认真学好各种专业技能。

其次, 就是事实求是创造性地执行教学大纲, 从而制定出适合学生实际的教学计划。突出专业技能培训, 辅之与其它基本知识的学习。具体说来应作如下调整:一是要取消一部分理论性较强, 实用性又不强的一些教学内容, 二是增加技能训练课时, 三是增加实习场地或者模型, 法律基础知识等。

4、以做文明学生为出发点, 塑造良好的校纪校风。

校纪校风好坏是一个学校管理水平高低的标志, 也是影响学生思想品德发展的关键因素。首先, 以“五讲”“四美”“三热爱”为标准, 开展做文明学生活动。其次, 就是各个班以建和谐校园为主题, 开展建设和谐班级活动。

我们对学生的思想政治工作主要是教育引导, 但确有少数学生不听教育, 这就需要以人为本, 加强疏导和教育。我认为应从以下三个方面着手, 一是加强法制教育。学校开设法制培训班, 培训内容应以《技校学生日常行为规范》、《治安管理条例》和《刑法基础知识》为主, 对学生进行法制知识和思想道德教育。二是培养学生良好生活习惯, 不断提高自己的能力。三是挖掘学生的潜能, 培养他们优秀的品格, 学会自我激励。四是让学生们学会感恩, 做一个守信的人。

关于学校教育的重要性 篇3

【关键词】学生；心理健康；教育；重要性

前言

我国自古以来就非常重视焦距问题，但是对学生的心理健康方面却很少关注，有的校园甚至忽视了这方面的教育。所谓的心理健康指的就是在身心方面与其他人不相矛盾的情况下，把个人的心态发展成最佳的状态。因此我国的教育应该使学生认识到培养心理状态的意义，从而形成健康的人生观、世界观、价值观，以便提高个人的生活质量和未来发展的心理素质。

一、心理健康教育的重要性

（1）健康的心理状态在人类的发展中起到了非常重要的作用，是学习、工作取得成功的基础，也是生活美满幸福的直接动力。我国的教育要求学生心理健康教育要全面发展，以便培养出优秀的社会主义接班人，因此我们可以看到，人才所需的不仅仅是全方面发展，还要有健康的心理素质[1]。

（2）心理素质在品德的构建中起到了非常重要的作用，因此必须要接受正确的思想素质教育，而学生处于身心智力发展的阶段，也是人生观和世界观开始形成的初期，因此校方要抓准时机，重点培养学生的心理健康教育。把学生发展成既有专业水平，又有健康的心理素质的人才。

二、目前我国学生心理健康教育出现的问题

（1）想要国家有更好更强的发展，首先要抓好教育问题，但是通过目前国民的整体素质来看，心理素质教育被严重的忽视了，因此目前来讲我国校园首先要发展这一课程。

（2）我国现在已经有部分学校展开了心理教育课程，并且相对来看效果比较好。通过广泛的调查和研究发现，目前我国学生心理健康方面主要存在几点问题：首先是情绪非常消极，对于压力非常大的学习环境和老师家长共同的期望，学生找不到学习目标，甚至在人生的道路上迷失了方向。其是在这种压力很大的环境下，学生们都明白什么叫不进则退，就因为懂得这些道理，所以压力越来越大，最终找不到前进的方向，心理上也出现了很大的问题。

（3）还有很大一部分学生存在自卑的心理。学生自卑的原因有很多，例如：学习成绩不好，人际关系不好，经济条件不好等等，这都是导致学生自卑心理产生的原因，这样的状态持续下去，就会导致学生的心理出现疾病[2]。

三、学生心理健康教育的重要性以及如何开展

（1）首先学生的心理教育离不开学校的教育，我国部分学校过于重视知识的培养，忽视了心理的教育，因此应该在大、中、小学开设和心理教育有关的课程，充分让学生了解到心理健康的重要性。

（2）校方不要仅仅在课堂上像讲座一样展开学生的心理教育，虽然这是一个必不可少的环节，但是如果把心理健康教育渗透到平时的娱乐活动中，相对来说效果会更好。

（3）校方应该展开多种形式的心理辅导，定期为学生们进行心理健康检查，并且校方应该配备专业的心理咨询机构，并且有专业的心理辅导教师，这样班主任及时发现学生心理上存在的问题，校方就可以及时解决，保证每个学生都有一个良好的心理状态。

（4）心理健康教育不仅仅停留在校方，家长的配合也非常重要，家长不要一直给予学生压力，不要一味的觉得压力就是动力，每个孩子的心里承受能力是不一样的，因此家长如果一味的施压，并不关心孩子的其他状况，就会导致学生出现心理疾病，这样即使学习成绩再好，也无法成为有用之才[3]。

（5）与此同时全社会都应该关心学生的心理健康状况，由政府组织，坚持不懈的抓好社会风气问题，消除不良环境对学生的影响，并且提高社会群众整体的素质，这样不仅仅对于学生培养健康的心理状况有好处，也对社会的发展有很大的促进作用。

（6）学生个人要学会调节自己的心理情绪，在状态不佳的时候主动求助老师和家长，也可以和好朋友互诉衷肠，解决心理上的困惑，给自己一个健康阳光的心态，这样才能使自己主见变得更强大[4]。

四、总结

综上所述，学生的心理素质培养，对于其各方面都有非常积极的影响，帮助学生培养出健康的心理状态，可以成功的减少学生心理疾病发生的概率，保证每位学生能够沿着健康的轨道继续发展，这也是一个非常长久的工程，需要老师、家长、学生的大力配合，共同营造出和谐、民主、放松的发展空间。要相信只要社会普遍开始重视学生的心理健康教育，共同为这项事业努力，我国学生的心理健康水平就一定会得到提高，从而推动我国民族素质向更强的方向发展。

参考文献：

[1]邹玉玲，李立，张锡萍，郑雅之，余光忠，欧阳效兴，赵建萍，袁汉勋，李轩.全员参与中职学生心理健康教育模式的探讨[J].校园心理，2010，04：253-255.

[2]陈彦芳.浅析高职院校辅导员开展学生心理健康教育的途径[J].太原城市职业技术学院学报，2013，10：52-53.

[3]杨建兰.试论新时期高职高专学生心理健康教育的重要性[J].读与写（教育教学刊），2013，10：34+36.

关于感恩教育必要性的探讨 篇4

一提到“感恩”，人们总是想到“感恩父母”、“感恩师长”、“感恩亲友”等，这无疑是对的、是应该的、是必要的。然而，在当今的国有企业，“感恩”应该上升到更高层次，不仅要感恩父母，更要感恩国家，感恩企业。这是作为一名企业员工所应具备的基本素养。但是，现实的状况却不容乐观；

近年来，在全体员工的共同努力下，我们大庆石化公司经营管理和经济效益等在集团公司内部排名不断提升，员工的各项福利待遇不断提高。与此同时，随着同行业规模大、效率高、技术新、能耗低的企业不断建成，我们企业的生存压力越来越大。要想实现“中油排头，全国优秀”的目标，在整体条件相对落后的情况下，必须依靠一支爱岗敬业、积极进取、乐于奉献、勇于拼搏的员工队伍。但目前我们一些员工思想当中，个人主义、享乐主义、拜金主义思想还相当严重，国家、企业、个人三者之间的利益关系严重错位，以至出现了只讲索取、不讲付出，只重视个人得失、忽视企业利益，只看眼前利益、不顾企业发展等一系列不正常现象。这种思想的存在，严重危及着企业的生存和员工的长远利益，必须及时加以引导和纠正。

为改变这一不利状况，2010年初以来，石化公司党委开展了“感恩企业，爱岗尽责”主题教育，物业管理中心党委开展了“感恩石化，爱岗尽责，共谋发展”主题教育要求，龙凤保洁公司开展了以“立足岗位讲奉献，以实际行动感恩石化”为主要内容的主题教育。笔者是这项活 动的参与者和执行者，经过一年多活动不断深入的开展，笔者认为，感恩教育对国有企业的生存和发展是非常及时和必要的。

一、感恩教育使职工能正确认识了自己与企业的鱼水关系

作为企业的一名员工，我们要靠企业生存，企业为我们提供了施展才华的平台，为我们提供了各种福利待遇，使我们能够衣食无忧，健康快乐的生活。同时，企业要靠我们发展，我们辛勤的工作、奉献和创造，是企业发展的动力。员工和企业的关系就是鱼和水的关系，鱼是不能离开水而生存的。然而，有的职工不能正确认识到这个道理，有了一点成绩就骄傲自大，自我膨胀，不懂得感恩企业，一切以自己为中心，只知道索取，不愿奉献。如果企业的员工都这样，企业就会失去生存发展的动力。“感恩企业，爱岗尽责”主题教育的开展是非常及时和必要的。

笔者所在的龙凤保洁公司现有从业人员388人，其中职工64人，党员14名，家属工名，农工名，主要负责龙凤地区的厂内环境、厂外生活区、道路、245栋住宅楼的楼道等共计445万平方米、清扫保洁以及工业、生活垃圾的清运等项工作任务。近年来，由于保洁面积不断增多，人员不断减少，保洁工作质量又不能降低，这给我们管理增加了很大难度。这其中，如何调动员工工作积极性，发扬员工无私奉 献的精神是我们党支部不断探讨的课题。“感恩企业，爱岗尽责”主题教育的开展为我们党支部职工思想教育工作提供了抓手，我们以物业管理中心印发的《员工手册》和《服务手册》、《学会感恩，担当责任》读本3本书为主要学习教材，组织员工认真学习。重点学习《大庆石化生活小区文明公约》、《集团公司价值理念》、《物业管理中心价值理念》、《行业服务理念》、《文明礼貌用语》、《安全生产管理》等内容；重点学习《物业管理中心服务承诺制度》及《服务承诺》、《物业管理中心落实服务承诺制度措施》、《语言行为规范》；全面学习了《学会感恩，担当责任》读本的主要内容以及新中国60年最具影响力60句石油名言。

在此基础上，我们组织保洁员工热议“感恩”：“恩”是“因”和“心”组成，什么原因，才有心动？我们组织大家讨论：什么是感恩？为什么要感恩？怎样才算感恩？讨论中农工班长程保维说：“没有企业，我们现在还在家种地、收入可怜到没法过日子，我们要珍惜现在的岗位，认真工作，对得起领导，对得起企业”。家属队长马红娟说：“企业是我们的衣食父母，我们必须怀着感恩的心尽忠于企业”，大家质朴的语言是员工深怀感恩之心的真实写照。随着讨论的深入，我们以“六知”即：知情知义、知轻知重；知远知近、知好知坏；知里知外、知大知小的教育为切入点，深入浅出地使全体员工懂得感恩是一种积极的心态，是一种随时准备 奉献的精神体现。懂得“感恩”才能尽职尽责的做人、尽善尽美的做事。一年多来，通过我们深入细致和有的放矢的教育活动，进一步提高了员工队伍的整体素质，树立了“保洁兴我荣，保洁衰我耻”的主人翁思想，明白了“大河有水小河满、大河无水小河干”的道理，增强了危机意识、竞争意识、大局意识、发展意识、感恩意识和责任意识，在全体员工中掀起热爱学习、讲究文明、感恩企业、爱岗敬业、共建和谐的热潮。

二、感恩教育使员工看到了自己的差距与不足 有的员工缺乏感恩企业的观念，主要是没有正确认识和评价自己，总认为自己付出的多，企业给予的少。针对这种错误思想，我们龙凤保洁公司党支部在开展“感恩企业，爱岗尽责”主题教育中，以“员工在企业的发展过程中应尽到什么样的义务”为切入点，引领员工克服思想障碍。

第一步：摆一摆。通过讨论和交流，认真查摆企业为我们做了多少好事，查摆我们为企业做了多少益事实事，找出自己的差距所在。

第二步：比一比。比一比企业给予我们的多少机遇、多少发展空间、多少福利待遇，比一比我们为企业做了多少工作，从而明确自己的奋斗目标和努力的方向。

第三步：看一看。看一看我们七小时工作时间内都做了些什么，哪些是有效的工作？我们为企业出谋划策、任劳任 怨、殚精竭虑了吗？我们是否对得起自己的那份工资和奖金？

通过对比，员工看到了自己的差距与不足，经理助理于艳萍由衷地说道：“对企业最好的报答就是努力工作”，环卫队长徐丽华说：“只要心存感激，再苦再累也是快乐的”。清运队的司机较多，以前一直管理难度较大，通过感恩教育活动，清运队精神面貌焕然一新，每次冬季清雪会战，司机们都提前到岗，主动请战，使领导深受感动。以往上班不上岗、上岗不干活、干活不出力的现象少了，积极主动、想事干事、无私奉献的人多了，广大员工焕发出了工作热情。

实践证明，感恩教育进一步提高员工对企业的忠诚度，激发工作的积极性和创造性，消除不稳定因素，强化工作执行力，增强企业凝聚力、战斗力，营造良好、和谐的工作环境，为企业更好更快发展提供坚实的思想基础和人力保障。

三、感恩教育使员工明确了自己的职责所在和努力方向 “感恩”是一种精神境界、是一种传统美德、是一种自我行为，反映了员工的一种责任意识、自立意识及自尊意识，更是员工社会责任感的一种写照。对员工进行感恩教育要让员工心灵上自我感受、自我体验、自我行动。因此，它是一个多方位的、多形式的、多场合的正面教育、事迹感染、氛围影响的一种交融体。“感恩企业，爱岗尽责”，这是每一个员工都应具备的最基本的职业道德，是企业员工人生价值 5 的具体体现。感恩企业，就要关心企业发展，遵守企业制度，服从企业领导，维护企业利益，做到不利于企业的话不说，不利于企业的事不做；爱岗尽责，就是要把岗位视为自己安身立命之地、自己及家庭生活的经济源泉，要珍爱本职岗位，奉献在本职岗位，尽责在本职岗位，进步在本职岗位，为企业生存发展贡献自己应尽的力量。

龙凤保洁公司党支部认真分析员工心理，结合保洁行业特点，通过深入细致和有的放矢的教育活动，让员工认识到：保洁每天虽然做的是平凡而简单的工作，但有它存在的价值，没有卑微的工作，只有懒散的态度。工作没有高低贵贱之分，只是社会分工不同，工作是否有价值最重要的要看我们能否怀有一颗感恩的心。我们重点突出了“四情四义”教育，即：知国情明道义，我们要感恩祖国；明厂情知大义，我们要感恩石化；讲友情重礼义，我们要感恩朋友；重亲情尽仁义，我们要感恩父母。龙凤保洁公司党支部向全体员工发出号召：“企业对我一个好，我对企业十个好。”

通过行之有效的教育活动，使员工思想发生了巨大的转变。维修工魏永贞已经57岁了，原来有时爱发发牢骚。开展感恩教育活动后感触很大，他说“我从一个农民贪苦出身的孩子到现在每月拿到近3000元的收入，是这个企业给了我生存发展空间和幸福美满的生活，作为一个稍有良知的人都应该对企业有感恩之情。企业敬我一尺，我就要敬企业一 丈，只要是我能做到的就是我应该做的。”他说到做到，工作积极主动，在部队时学的驾驶、汽车修理、各种泵类阀门、电机操作、电焊气焊、电工钳工、木工瓦工和板金喷漆等技术特长都得到了发挥，工作起早贪黑，没日没夜，不分节假日，不分分内分外，只要是保洁工作需要，不论是领导还是普通环卫工找他，他都二话不说。特别是冬季清雪设备的维修保养，本来可以拿到外面修理厂修理，可他为了节省时间和维修费用，就利用晚上休息时间自己动手修理保养设备，有时一干就是几天几夜，领导往家撵他都不回去，使同志们都深受感动。清运队队长何伟为保证清雪任务按时完成，连续奋战，痛风病犯了走路都很困难，领导让他回家休息，可他看到司机人手不够，就让人把他扶上清雪车继续工作。司机张庆文、张成军、付朝庆、郑东工作积极主动，冬季清雪无论几点雪停，都提前一个小时到单位预热车辆，清雪中不顾天气寒冷，在车里一干就是十几个小时，保证了清雪任务的及时完成，真正践行了“带走用户的烦恼，留下保洁的真诚”的承诺。

为拓展服务范围，我们开展了“三民”活动（即利民、便民和助民），收到了较好的效果。但是，这项活动是我们保洁员工在完成正常保洁工作后义务奉献的劳动，需要无私奉献的精神和坚持不懈的耐力。正是感恩教育活动使保洁员工树立了感恩社会、感恩居民的思想意识，把为居民服务和 奉献当做义不容辞的责任，把制度的规定转化为发自内心的主动，从而使“三民”活动不断深化和细化。

我们龙凤保洁公司自2000年9月成立至今，历经风雨和坎坷，在几届领导班子和全体干部员工的共同努力下，取得了长足的发展和进步，先后获得集团公司、省、市、石化公司授予的各种荣誉178项，2003年被授予集团公司“百面红旗单位”，2009年命名为集团公司“企业精神教育基地”，2010年被授予集团公司先进集体。俗话说“创业难，守业更难”“创旗难，扛旗更难”。一直以来，我们班子都在思考：如何能让我们的管理更加精细，让我们的服务更加到位，让我们的队伍更加团结凝聚富有战斗力，让我们这面红旗更加鲜艳，让我们矿区后勤服务企业能够在当前严峻的形势下获得更加广阔的生存空间？

一年多来，“感恩企业，爱岗尽责” 学习教育活动实践的开展，为我们提供了答案。笔者认为：感恩教育是企业当前思想政治工作的有效手段，对企业能否健康长久发展是非常必要的。我们将在今后的工作中不断探索和改进感恩教育的新方法、新举措。

二、感恩教育使职工看到自己的差距与不足

关于学校教育的重要性 篇5

心得体会

xxxx 教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才，需要通过教育来 传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知，使人们能够更好认识和改造世界、更好创造人类美好未来。这是习总书记在致清华大学的贺信中提到的有关教育的论述。

总书记在对教育事业的重要论述中，深刻阐明了对教育工作的总体思路和殷切期望，并对党和政府更加重视教育、教育系统更加办好教育、社会各界更加支持教育，做出了新的重大部署，意义十分深远。

德国总理默克尔同国家总理李克强于今日共同造访了一所合肥的乡村小学，这充分体现党和国家的教育事业的成就，也体现了国际社会对我国农村教育事业的认可和关注。

总书记重要讲话的精神实质，就是立足我国社会主义初级阶段基本国情，坚持从保障和改善民生、维护社会公平正义的高度出发，深刻阐释了教育事业历史方位的准确判断，鲜明昭告了党和国家优先发展教育事业的政治承诺，将国家政策基点从确保“学有所教”、“全民教育”的教育机会公平，逐步向“终身教育”、“建设学习型社会”的更好更公平的教育迈进，不仅让亿万中国人能够更多更公平地 共享改革发展成果，获得发展自身奉献社会的能力，而且扩大教育对外开放，积极支持发展中国家教育，共同促进人类文明进步。这充分体现了中国教育面向现代化、面向世界、面向未来的务实精神和崇高境界，对于动员全党全社会进一步关心支持教育事业的改革和发展，具有极其重要的指导意义。

我作为一名教育工作者，应牢记一切为了党的教育事业发展，发扬不怕吃苦，无私奉献的精神，树立全心全意为社会教育事业的服务意识，永远保持坚定的教育理想信念，全面贯彻党的教育方针和教育政策。

我要加强理论学习，提高理论水平，关心国家大事，留心身边的小事。在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思、完善自我中共同提高。从大局出发，一切以集体利益为重，个人利益为次。在工作中能树立服务为民、服务社会的良好形象，并做到：“从我做起、向我看齐、对我监督”。主动积极开展工作，对待工作认真负责、任劳任怨、尽力完成任务。虚心学习别人的先进工作经验。尊重学校意见，尊重到访家长的意见，让广大家长朋友放心和满意。

关于学校教育的重要性 篇6

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

经国务院批准，2014年1月27日召开了全国特殊教育工作电视电话会议。国务院总理李克强作出重要批示，国务院副总理刘延东出席会议并讲话，国务委员王勇主持会议并讲话，对当前和今后一个时期的特殊教育工作做出重要部署。各级教育部门和各级各类学校要认真学习、深入领会、全面贯彻落实。现将李克强总理等国务院领导同志的重要批示和讲话印发给你们，并就有关要求通知如下：

一、提高认识，进一步增强办好特殊教育的使命感和责任感

李克强总理等国务院领导同志的重要批示和讲话，深刻阐述了办好特殊教育的重要意义，深入分析了面临的新形势新任务，对各级政府落实责任、切实加强特殊教育工作提出了明确要求，就组织实施特殊教育提升计划作了系统部署，为加快推进特殊教育事业改革发展指明了方向。各地教育部门要深入学习贯彻国务院领导同志的重要批示和讲话精神，充分认识办好特殊教育对于保障残疾人平等参与社会的权利、增加残疾人家庭福祉和促进社会公平正义的重要意义，把深入推进特殊教育改革发展作为深化教育领域综合改革的重要任务，作为推进教育公平的有力抓手，作为保障和改善民生的重大工程，进一步增强责任感、使命感、紧迫感，将特殊教育摆上更加重要的位置，努力为每一个残疾孩子提供良好的教育和公平发展的机会。

二、履职尽责，全面提升特殊教育的发展水平

各地教育部门要按照李克强总理等国务院领导同志的重要批示和讲话精神，高度重视特殊教育工作，带着深厚的感情，切实履职尽责，统筹规划特殊教育改革发展全局，全面提升特殊教育普及水平、条件保障水平和教育教学质量。要针对每一个残疾儿童少年的残疾状况和教育需求，选择适宜的教育形式，大力普及残疾儿童义务教育，并努力保障残疾孩子接受各级各类教育的权利。要进一步加强特殊教育条件保障，在政策、项目、资金、人才等方面对特殊教育给予更多的倾斜，全面提升特殊教育的支持保障水平。要牢固树立全纳教育理念，提升特殊教育质量，不断提高残疾学生融入社会和终身发展的能力。

三、特教特办，认真编制好特殊教育提升计划实施方案

各地教育部门要把李克强总理等国务院领导同志的重要批示和讲话精神，特别是特教特办的要求，落实到特殊教育提升计划实施方案的编制工作中。要围绕国务院办公厅转发教育部等七部门《特殊教育提升计划（2014-2016年）》中确定的总体目标、重点任务和政策措施，明确本地区实施特殊教育提升计划的路线图、时间表和任务书。要摸清底数，找准问题，做好规划，主动协调有关部门落实配套政策、经费投入和项目安排。要整合资源，统筹安排各级各类教育的相关项目及其他社会公益项目倾斜支持特殊教育。要坚持改革创新，围绕普及残疾儿童少年义务教育、经费保障、教师队伍建设、教育教学质量等重点任务和关键环节，攻坚克难，勇于突破，确保国家规定动作做到位，地方自选动作有特色，做到可操作、可检查、可考核。

各地要结合学习贯彻李克强总理等国务院领导同志的重要批示和讲话精神，对特殊教育工作进行全面研究和系统部署，要加大督促检查工作力度，及时总结好经验好做法，并研究解决出现的问题，确保各项工作落到实处。

有关情况及时报告我部。

附件：

1.李克强总理关于特殊教育工作的批示（略）

2.刘延东副总理在全国特殊教育工作电视电话会议上的讲话（略）

3.王勇国务委员在全国特殊教育工作电视电话会议上的讲话（略）

教育部

关于Ⅱ类继续教育学分的重要启事 篇7

本刊2010年医学继续教育Ⅱ类学分将在2月份的杂志中装订寄出，请注意查收。

现本刊发行部继续接受全国订户邮购订阅，请相互转告，从速办理。

汇款地址：湖南省长沙市湘雅路30号·当代护士杂志社收款人：发行部

邮政编码：410008

咨询电话：0731-84445966 15116319885

关于学校教育的重要性 篇8

关键词：职业院校;法制教育;依法治国

《关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划(2011-2015年)》中强调指出：“青少年是法制宣传教育对象中的重中之重。” “要深入开展青少年法制宣传教育。根据青少年的特点和接受能力，结合公民意识教育，有针对性地开展法制宣传教育，引导青少年树立社会主义法治理念和法治意识，养成遵纪守法的行为习惯，培养社会主义合格公民。”这对新形势下包括职业院校在内的大中小学学生法制教育提出了新的更高的要求。从1986年在全国范围内开展普法教育以来，青少年一直是法制教育的重点对象，二十多年的青少年法制教育工作取得了较好的成绩，使青少年学生的法律意识得到了增强，客观上为青少年学生的健康成长提供了良好的环境。

职业教育是我国教育体制的重要组成部分，长期以来为国家建设培养了大批专业人才。在法制教育方面，作为国家普法教育的重要环节，也发挥了至关重要的积极作用。但目前职业院校法制教育的布局还不尽合理，存在着以传统的思想政治教育代替道德教育和法制教育、功利性强、教育工作者整体素质不高、教育形式和手段呆板等问题。当今社会是一个法治社会，重视当代职业院校学生的法律教育工作，培养知法守法的合格公民，已经成为我国职业教育的重要任务。具备良好的法律素养，是职业院校的学生进入社会的基本条件，也是实现依法治国和构建和谐社会的需要。进一步加强对职业院校学生的法制教育，有现实的必要性和重要意义。

一、加强职业院校法制教育是贯彻落实“依法治国”的体现

1999年3月，“实行依法治国，建设社会主义法治国家”正式写进了现行宪法，把依法治国提到治国方略的高度，明确提出了建设社会主义法治国家的目标。胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围。全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家”。纵观80年代中期以来历年国务院总理所作的《政府工作报告》和党的十三大、十四大、十五大、十六大、十七大文件，都把普及法律常识，提高公民的法律意识和法律素养作为执政党和政府的一项重要职责，并由全国人大常委会作出进行“一五” “二五” “三五” “四五”“五五” “六五”普法的决定。可见，大力推进职业院校法制宣传教育既是贯彻落实中央关于普法工作决策部署、深入贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的必然要求，也是建设法治国家、维护社会和谐稳定的战略举措。

二、加强职业院校法制教育是学校德育工作的重要内容

许多著名法学家都认为，人对社会道德理想的追求是通过法治体现出来的。法律与道德虽属于不同的领域，但两者的的关系应该是相互影响、相互促进的。一般来说，法律所禁止的行为必然是道德所不容许的，法律所提倡的行为必然是道德所赞许的。当道德无法发挥其功能的时候，人们更多的是求助于法律。由此可见，法律对提高人们的思想道德修养起着极大的促进和保障作用。特别是对于正处于身心发育期的青少年学生而言，他们的思想道德极易出现偏差，此时，加强法律教育，比单纯提倡个人道德更有利于学生的健康成长。换而言之，并非学校德育工作不重要，而是法制教育更能巩固道德教育的成果。所以说，加强法制教育是学校德育工作的一个重要内容。

三、加强职业院校法制教育有助于青少年树立正确的世界观、人生观、价值观

我国正处在由计划经济转向社会主义市场经济的转型时期，人们的道德取向和价值观念呈现出多样性，他们互相交融，在不同程度上影响着国人的思想观念和行为选择。由于拜金主义、享乐主义和极端个人主义的影响，一些人内心深处的道德感逐渐模糊甚至荡然无存了。对青少年而言，这种负面现象的存在不仅可能会使他们效仿这些不良行为，更直接影响着他们世界观、人生观、价值观的树立。职业院校的青少年学生正处于确立世界观、人生观和价值观的重要时期，正确的思想观念不仅关系着青少年学生的成才与自身发展，更关系着社会主义事业能否在他们手中进一步得到发展和壮大。为了引导青少年学生牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，行之有效的法制教育对他们的健康成长可起到事半功倍的效果。

四、加强职业院校法制教育是预防青少年犯罪的有效途径

加强职业院校法制教育是教育青少年学生知法、守法，减少青少年犯罪的最有效途径。近年来，青少年犯罪比例居高不下，据调查，青少年犯罪人员中，年龄在15-16岁的占70%以上，而且这个比例呈现出逐年上扬的趋势。之所以会出现这种局面，社会变革的原因固然有之，但更主要的一个因素就是我国学校多年来忽视甚至放弃法制教育的结果。“加强法制重要的是要进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行这个教育。”邓小平同志的讲话指出了青少年犯罪的根本原因，指明了预防和减少青少年犯罪的有效途径，即加强教育，尤其是学校法制教育。职业院校学生正处于身心发育期，是容易受外界影响的时期，他们辨别是非的能力还很低，世界观和人生观都尚未成熟，是容易产生违法犯罪行为的危险阶段。通过对职业院校学生加强法制教育，利用学校的主阵地优势，根据青少年学生的身心发展特点有的放矢地施加法制影响，使青少年学生知法懂法，增强法律意识和法制观念，可以有效地预防和扼制青少年犯罪。

五、加强职业院校法制教育有助于培养青少年的规则意识

规则意识，是指是发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。规则意识有三个层次，它首先是指关于规则的知识。但仅有规则知识是不够的，更重要的是要有遵守规则的愿望和习惯，这是规则意识的第二个层次。规则意识的最后一个层次是遵守规则成为人的内在需要。在这种境界中，遵循规则已成为人的第二天性，外在规则成为人的内在素质。从规范向素质的转变，对于个人来说，意味着规则不再仅仅是一种外在强制，而是在某种意义上使人获得了真正的自由。按孔子的话来说，这就是“从心所欲不逾矩”。规则意识是现代社会每个公民都必备的一种意识。而实际上，我国国人的规则意识十分匮乏，且不论走后门、托关系、贪污腐败等，单是违反交通规则、公共场所乱挤、插队的现象就比比皆是，这些不良现象的产生，归根结底还是与规则意识的欠缺有关。在法治社会，人们之间的行为依赖于必要的事前规则的规范和约束，而不可能决定于某些个人的意志，或者取决于人们的自律。法治社会实际上就是规则的社会。法制教育的基本取向也应当包括培养学生遵守秩序的规则意识。对青少年学生加强法制教育，逐步引导青少年树立规则意识，将对遏制此类不良现象、构建和谐的法治社会有着深远的意义。

六、加强职业院校法制教育是培养复合型人才的需要

职业教育是教育与经济、教育与社会的结合，与社会各行各业都有密切的联系，学生毕业后直接进入生产、经营或服务的第一线，所以职业学校肩负着为社会培养实用型技术人才的重要任务。随着我国职业教育的普及和推广，选择职业教育的学生日渐增加，在校期间他们接受职业技能的培训，毕业以后作为劳动者直接参与社会劳动，是国家财富的创造者。现代企业需要的是具有综合性知识的复合型人才，光有技术而不懂法律，就不能很好地维护自己的权益，不能更好地利用现有的政策法规来促进科技产业的发展。法学作为一门重要的社会科学，它日益受到教育者和受教育者的重视。对职业院校学生加强法制教育，一方面是因为法律已渗透到社会生活、人的衣食住行等各个方面；另一方面，青少年学生越来越重视自己的法律素养，已把法律素质作为一项重要指标来要求自己。法律素质是21世纪人才素质的一个重要方面，所以，对职业院校学生加强法制教育是培养复合型人才必不可少的一个方面。

在建设社会主义法治国家的过程中，我们不仅要使青少年学生成长为有知识、有文化的一代，更要使他们学法、懂法，成为遵纪守法的合格公民。社会各方面都有责任加强对青少年学生的法制教育，作为培养和教育人才的职业院校，应当肩负起重任，充分认识进一步加强法制教育的必要性和长远意义，探索出一套行之有效的方法，开创职业院校法制教育的新局面。

（作者单位：广东省新闻出版高级技工学校）

参考文献：

[1]周振想.青少年犯罪学[M].北京：中国青年出版社，2004.

[2]徐继超.公民道德教育与公民法制教育[M].北京：中国社会出版，2003.

[3]施特劳斯.柏拉图《法义》的论辩与情节[M].北京：华夏出版社，2011.

[4]张恒山.西方法学名著精要[M].北京：人民出版社，2008.

[5]赵玲，秦 .浅析学校德育预防青少年犯罪[J].法制与社会，2009，（17）.

[6]周顺娥.论职业学校的法制教育[J].法制与社会，2010，（19）.

[7]杨进军.对加强高职院校法制教育的探索[J].新课程研究，2010，（4）.

关于目标重要性的名言 篇9

2) 人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。

3) 获得幸福的惟一途径，就是忘掉目前的幸福，以除此之外的目的作为人生目标。

4) 家居的快乐，是所有志向的最终目标;是所有事业的劳苦的终点。

5) 最好不要在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入工作。

6) 管理职能包括明确地说明目标及获得实现所定目标必需的资源和努力。

7) 我始终相信“天生我才必有用”。我要继续奋斗，展示自己的才能，努力成为新世纪的优秀人才。

8) 目标不一定是需要达到的，目标往往只是用来帮助你瞄准方向。

9) 毅力勤奋忘我投身于工作的人。诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。

10) 只有拥有高尚目标的爱才是崇高的、值得赞美的。

11) 人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所养成。

12) 生命之箭一经射出就永不停止，永远追逐着那逃避它的目标。

13) 在分析目标时，也必须考虑怎样实现它们——即采取什么手段。

14) 尚未实现的崇高目标，要比伸手可得的渺小目的珍贵得多。

关于培养学生学习习惯的重要性 篇10

关键词：学习习惯；培养；重要性

素质教育理念明确指出“培养学生良好的学习习惯是素质教育阶段的重要目标”。尤其是初中生阶段，是懵懂的小学时期到关系以后学习生涯的高中时期的重要过渡阶段，是非常关键的时期。在这一时期，如果学生能够形成良好的学习习惯对以后的学习具有重要的帮助。一旦学生养成良好的學习习惯，教师教学就会随之变得轻松高效，学生也能在较短的时间内学到更多的知识，学习效率得到显著提升。因此，在中学阶段努力培养学生良好的学习习惯是每一位教师的重要使命。

一、养成课前预习的学习习惯

进入初中阶段，学生的智力水平随着年龄的增长显著提高，学习能力也变得越来越强，因此在新课程教学目标中对其一节课接受的知识量也越来越多。在上课时间没有变的情况下，课堂容量却变大了，这对学生而言是新的挑战，学生只有先课前预习，对将要学习的内容在框架上做到大致的了解，才能在课上有针对性地记忆老师讲课的重点。课前预习大致分为以下几个步骤：首先通读教材，不管是语文、政治等文字科目还是数学、物理等数字科目，第一步的通读教材阶段都是非常有必要的；其次是标画重点，学生根据自己的理解将自己认为课文中的重点内容圈画出来，在这方面，为了与教师课堂授课中的重点区分开来，学生可以选择用铅笔圈画；再者是标记疑问，提出问题是通读课文的最大收获，问题是学习的动力，一个好的问题能够指引学生踏上成功之路，学生将课前预习中的疑问带到课堂上与教师共同探讨，还可以促进师生交流，增进师生感情，这会对营造良好的课堂氛围，促进学生学习起着非常重要的作用。

二、养成上课勤记笔记的学习习惯

俗话说“好记性不如烂笔头”，在上课过程中养成随时记录笔记的好习惯对学生的学习也是非常重要的。学生在上课过程中养成勤记笔记的习惯与教师的督导有着直接关系，教师在授课过程中要时刻在语言上强调授课内容的重难点，对于该标记在课本上的要提醒学生标记，对于该记录在笔记本上的也要告诉学生。促使学生正确记录笔记内容与格式还和教师的板书密切相关，一手字迹清晰、格式明朗与规范的板书是学生学习的好榜样。教师除了具有教书育人的职责外还担负着以身作则、为人师表的职责，教师的板书同样是学生学习的内容，教师对待事物的认真态度也在潜移默化地影响着学生的习惯养成。

三、养成与教师及时交流的学习习惯

学生与教师之间言语的交流即是思想的交流，在交流中教师了解学生学习的不足，在交流中学生学习教师的思想。因此，养成在课堂学习中与教师及时交流的习惯也是非常必要的。交流的方式有很多种，在语文学科中，教师可以设计创新作业，如日记、手抄报等，在日记中学生往往能克服当堂发言羞赧，诉说自己的真实想法。而在数学课堂上教师与学生之间可以通过问题指引来进行思想交流，如针对同一个问题，学生给出一种解法，教师在表扬学生的同时可以指引学生从不同角度给出其他的解题思路，通过教师的讲解与引导学生探求到新的知识，体会到知识探索与研究的乐趣。这种课堂交流习惯的养成需要教师与学生共同配合，协力养成。

在学生学习过程中养成良好的学习习惯是每一位初中教师的职责，因为其在这个终身学习的社会担负着影响学生一生的重要使命。

参考文献：

李亚梅.关于小学生语文学习良好习惯的培养[J].才智，2014（20）.

关于档案管理工作的重要性 篇11

近年来, 对企事业单位来说, 档案管理工作是目前亟待完善的问题。企事业单位要转变传统的档案管理观念, 改进档案的管理方法和方式。在科学的管理方法下, 开展档案管理工作, 充分反映出目前企事业单位的现状, 明确发展潜力。企事业单位的人事调动和重大决策等, 都离不开档案的支撑, 因此, 积极有效的档案管理工作能够为企事业单位赢得更多的市场份额。对实现企事业单位可持续发展有着举足轻重的作用。

档案管理工作的作用主要体现在以下几个方面:首先, 借鉴作用。档案在一定程度上具有法律效力, 这主要是因为档案见证了企事业单位的发展历程, 档案中的信息真实、真确, 是最好的证明物件。档案法律效力的特性也决定了其内容更加客观和公正, 因此, 档案较其它文字性材料来说, 地位更加权威, 内容更具有说服性, 其次, 参考作用。

二、目前档案管理工作中出现的问题

(一) 忽视了档案管理工作的重要性

长期以来, 企事业单位的领导和档案管理人员忽视了档案管理工作的重要性, 没有看到档案管理的积极作用, 觉得不会对单位的正常运行和今后发展带来什么影响, 只要按照规定, 将需要记录下来的信息真实记录下来, 存档, 在进行外调的时候, 能够应付, 保证信息有档案可查就可以, 这种不重视档案管理工作的主管观念是错误的。此外, 大部分档案管理人员都是混日子, 拿工资, 没有充分认识到档案管理工作的重要性, 缺乏责任心和职业道德意识, 因此, 管理人员更容易出现积极性不高、没有热情等情绪, 在此情况下, 容易出现马虎现象。

(二) 档案管理人员不足

企事业单位在聘用档案管理人员方面, 门槛较低, 被聘用的工作人员, 没有坚实的理论基础, 几乎没经过任何专业的训练就直接上岗, 更不用说管理能力, 工作人员对档案的理解停留在“非常重要”, 但是并不能对档案产生深刻的认识, 管理人员的工作基本就是将材料放入相应的档案盒中, 对资料进行及时整理和归档。对档案的真实性辨别能力不足, 准确性也难以保障。

(三) 管理手段和设施较为落后

许多企事业单位忽视了对档案室设施的完善工作, 存放档案的设施大部分较为老旧、落后, 有的企事业单位甚至没有建立档案室, 随意一间办公室就作为“档案室”, 有的单位涉及到的档案较多, 而档案室数量却非常少, 档案室内档案堆积如山, 此外, 较为普遍的情况就是, 单位忽视了档案的保护工作, 企事业单位的档案大部分为纸质档案, 如果没有做好保护工作, 档案就会出现潮湿蛀虫, 随着存放时间的不断增加, 还会出现变黄、掉角、缺页等情况, 一旦需要调档, 将失去重要的信息。

三、有效进行档案管理工作的路径

(一) 建立健全档案管理制度

目前, 我国大部分企事业单位并没有指定完善的档案管理制度。想要提升档案管理工作的质量, 必须建立起一套科学、完善的档案管理制度, 管理制度中要对档案管理工作人员的工作流程、日常行为等进行严格规定, 从而推动档案管理的标准化及规范化。首先, 企事业单位要根据单位自身的实际情况, 制定科学的制度, 制度要涉及收集、整理、运转、编目、立卷、检索、安全保管等各个方面, 在不断的实践中, 进行摸索, 逐渐将其完善, 并且要采取有效手段, 保证制定的各项措施得到有效落实。其次, 对立卷归档标准进行严格规定, 保证档案的及时性, 做好案卷的装订工作, 提高案卷质量。

(三) 实现信息化档案管理

随着计算机的普遍应用, 在各个领域均发挥着重要作用, 档案管理工作应当与时俱进, 引进信息化技术。纸质档案经过核查, 没有任何错误后, 用扫描仪将其扫描到电脑上, 形成电子档案, 并对档案进行检索关键词设置, 目的是便于查询档案信息, 除此之外, 要对每个档案进行编号, 通过输入编号就可以进行调档。为了防止档案丢失, 可以对其进行备份。将信息化技术应用于档案管理工作, 只需要一台电脑即可实现, 降低了企业的管理成本和人力成本, 而且查询起来也更加方便, 只需要在搜索栏中输入关键词即可, 易于管理。

(四) 提高档案管理人员的综合素质

档案管理工作看似简单, 实际上专业性很强, 对于档案管理工作人员的要求极高, 既要有专业的管理知识, 又要有责任心和使命感, 此外, 还要具备一定的管理能力, 尤其是在信息化时代的背景下, 能够熟练运用计算机软件, 掌握先进的管理方法。档案管理人员自身要不断学习, 用知识武装自己、提升自己, 企事业单位要做好对档案管理人员的培训工作, 只有掌握了相关的法律规定。具备较高的职业道德和综合素质, 掌握先进的管理方法, 才能切实做好档案管理工作。

四、结语