驾校校长人物简介
临沂大众驾校，始建于2005年，座落在临沂西外环路和大山路交汇处，交通便利，位置优越。是山东省交通厅审核通过的综合类一级驾校。近年，先后被上级主管部门评为 “临沂市“AAA级驾校”、“临沂市规范化驾校”、“临沂市市民满意驾校”、“消费者信得过单位”、“临沂市消费者满意单位”、“临沂市十佳文明驾校”。
我校专业培训C1小型汽车，拥有花园式的训练场和专用考试场，环境舒适，技术设备领先。聘用优秀教练员149名，后勤服务人员28名。配备全新桑塔纳教练车及考试专用车共计136台，学员接送班车10台。拥有多媒体理论教室，现代化的微机室，自主研发的模拟器教学设备及辅助实操教学的各部件模型。净化饮水设备、学员食堂、学员宿舍、休息室、超市、自动充电站、免费医药箱等配套服务设施齐全。在这里，我们保证学员能真正学到驾驶技能，享受星级服务，倡导安全、文明出行。
报名电话：0539-3937777 网址：
细微之处建文明
机动车驾驶培训行业做为社会服务行业，随着经济社会发展的要求，对服务的要求也越来越高，由“规范服务”到“细微服务”到“文明服务”不断升级，社会对驾校的认可度也越来越高。“文明校园”的创建活动初期，以“建设一条驾校文化长廊，提炼一句企业核心理念，开展一次校园环境整治，举办一次驾校文体活动”为中心开展。在创建的过程中，我们深深的意识到：我们要赢得学员的口碑，就要不断提升员工素质，文明执教，安全行车，加强驾校品牌的创立，树立驾校良好的社会形象，企业文化的凝炼，加强员工工作的价值感和归属感，是学校持续稳步发展的必然前提。从管理和服务的角度剖析如下：
一、创建文明校园从完善管理制度开始。企业文化不是标语和口号，不是一时设计而完成，而是长期积累、积淀的结果。文化的形成首先有赖于制度化管理，完善的管理制度是企业文化形成的前提和发展的必要条件。《驾校员工管理手册》是我校文化制度的浓缩。正式员工人手一册，在每周的谈心会上总有制度的学习，让制度和文化不断浸透，员工只有了解和理解为什么会有这样那样的规定，才会按要求去做。开始会被动的完成，慢慢形成固定的工作习惯，最后上升到自律、自觉、自主的工作。多年来，我校员工从来没有迟到早退现象，上班前20分钟就到齐了，为迎接学员的到来，训练场上和服务大厅到处是员工忙碌的身影。我校一直秉承“以人为本”的理念办学，不断完善和修定管理制度，注重执行的结果。在“文明校园”创建活动中，特别完善了学员退学管理制度，学员投拆管理制度，员工日常行为规范、员工奖罚制度等，使制度职责细化、岗位分工更加明确，优秀有了标准，员工有了干劲，学员满意度也提高了。
二、员工文明素质的提升先从形象转变开始。文明最简单外在的体现就是形象的改变，统一着装是规范中最容易做到的。它是个人形象和集体形象最直接的展示。穿着整洁、得体大方方能突显员工的职业素养和精神面貌，大多数教练员来自社会的各种驾驶专业岗位，如出租车司机，大客货司机，为领导服务的专职司机并没有穿职业装的习惯，很多着装礼仪并没有接触过。为此，我校特别重视穿着工装的礼仪培训，着工装注意事项是新员工入职的必修课。日常管理规范加强对员工着装的指导和监督，发现着装不干净、不整洁、不规范、不爱惜的及时制止和纠正，并记入员工的绩效考核。为此，员工的形象发生了质的变化，工作期间着装整齐、精神面貌良好，也给学员留下了良好的第一印象。
三、员工职业道德和内在修养由细微处着手。形象的转变容易，员工内在文明素质的提升是长期工程。我校从细微处着手，从小事抓起，坚持不懈，通过小事的管理，让员工转变思想，端正工作态度，自主地完成工作任务。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”妇孺皆知。打扫卫生 人人都会，从很小我们就在做，是再小不过的事情，但要做好，做到位，做到极致，始终保持如一却很难。小事的管理就从卫生抓起。怎么抓？抓出什么结果？对工作的开展又有什么好处？首先，每个卫生区域和车辆卫生制定严格的、详尽的卫生标准和物品摆放标准和严格卫生整理流程，让每个员工从思想上高度注视卫生事非小事，我们使终认为“不会打扫卫生的员工就不会工作，卫生干不好工作就干不好”。其次，日常卫生清理和每周末的卫生大打除活动，要求在规定的时间完成卫生任务，每天都在做，成为日常工作的一部分，逐渐养成良好的卫生习惯。最后，监督落实很重要。自查、互查、抽查、大检查的方式，督促员工做好每日卫生工作，没有死角，没有棱乱无序，保持光亮整洁。这样抓下来，学校的环境和个人精神面貌自然就提升上去了。其实，抓卫生工作的目的主要是：
1.锻炼个人的服从意识“事无巨细”必须按要求和规定办事，严格程序。
2.沉淀个人浮躁的心态，锻炼个人对工作的“认真”态度。3.培养个人“吃苦、耐劳”的价值观，只有努力付出才会有收获。
4.做好---做到位----做到极致，注重工作的质量，效果。5.规定的时间内完成卫生整理，注重工作的效率
6.坚持做。树立“高度的责任心”养成良好的工作习惯。让员工明白：
简单的工作重复做、做好、做到位，并不简单；平凡的工作岗位也能做出不平凡的业绩。
通过小事的管理和管理制度的不断学习和浸透，员工确定了正确的价值观，有了认真的工作态度，高度的责任心，自觉、自主地开展工作，何愁培训质量呢？
四、员工文明素质的提升，还得益于大力开展员工的再教育 培训工作。
我校按照主管部门要求积极开展员工的再教育培训工作。重视再教育培训工作，组织员工集中学习、开展相关知识竞赛，实操技能比武等，通过外派参观学习和内训相结合的方式，不断加强和规范技能培训，服务礼仪培训，提升服务质量。组织一系列的校园文明活动，如校内推广普通话，逢说必讲文明用语。“你好，请，谢谢，对不起，再见”十字文明用语现已成为员工教学和交流的习惯。“让微笑成为一种习惯”活动的开展，大大提升了员工的服务意识。
五、特色文明服务是我们服务发展的方向。
我们的办学理念是“用心服务，细致周到，精心施教，安全高效”。“让走进大众驾校的每一位学员都满意是我们的服务目标和标准”。全体教练员早晚的迎接和欢送学员，让学员有了宾至如归的亲切感。学员食堂、学员宿舍、学员休息室、学员超市、自动擦鞋机、售卖机等学驾配套设施，解决了学员的后顾之忧。冬天，老师递到手中暖暖的热茶，夏季食堂送来消暑的绿豆汤，免费的甘甜的西瓜，免费的应急医药箱，处处流露着无微的关怀和体贴。针对上班族，早晚的预约培训、周末预约培训深受学员的欢迎。近年学驾成员中80、90后所占比例越来越多，个性化服务需求增多。为此，我校增加师生互动课间操，调节学驾的紧张情绪和气氛。学员结业后，已经能够独立驾驶车辆了，我们针对有兴趣的学员特别增加了长途外训，强化学员文明行车意识。长途外训当天往返，即是郊游集体会餐，放松心情，又锻炼了独立驾驶的能力。朋友式的教学关系，使教练员与学员之间结下了浓厚的情谊。每期学员毕业拿证时，学员代表与校长的见面会，悉心聆听学员心声，及时解决服务中问题，接受合理化建议和意见。特色文明服务没有标准、没有完美，根据学员需求，不断完善和提升是我们为之奋斗的目标。
目前，考试学员数量大大减少，难度增加，培训周期拉长，积压严重，学员意见加大，为适应新形势的发展，新的预约培训 模式，新的个性化服务模式势在必行。
今年的文明校园创建活动从“上好开学第一课”，“文明驾校我参与”“驾校服务学员评”“驾校校长谈文明”四方面开展，内 容具体，从细微处入手，以教练活生生的工作和生活，学员的真实需求，推广好的管理经验，带动行业向文明服务的方向发展。我校全员参与，积极准备。近期投资拍摄驾校宣传片，组织理论教练员精心编写教案，制作课件，组织授课选拔赛，指导征文鼓劲参与。相信在主管部门的正确指导下，各驾校的文明校园创建会再上一个新台阶。
我校对汇编材料的名称提出以下拙见：
1、驾驭梦想
传承文明
——驾校校长管理经验汇编
2、《驾校管理者的特色管理模式》
>素质提升强管理转型显成效
“我到海驾是1999年1月, 当时这里的条件比较恶劣, 校园里的树木都数得过来。”回忆起初来乍到海驾时的情景, 现任校长张燕晨仍历历在目。
“海驾成立于1985年, 当初建设时, 实际上是一个扶贫项目, 初衷之一还想带动海淀区山后剩余劳动力的就业问题。因为这个地区过去人少地荒, 没有什么企业, 这片河滩地的地下十几米深全是鹅卵石, 草不长、果不生。我1999年就任的时候, 海驾已经经过了几届领导的努力, 筚路蓝缕逐步发展起来。”
面对当时恶劣的自然条件和亟待改善的学车环境, 张燕晨自问, 这样怎么能把学员吸引过来呢?做事向来奉行“要么不做, 要做就做到最好”的张燕晨在下定决心扎根海驾那一刻起, 首先给自己定下第一个目标:把河滩地变成花园式驾校!
分期投入变环境绿意终成“荫”
相比其他驾校, 海驾的环境条件“先天不足”, 要想绿化, 投入的成本非常大。
张燕晨介绍说:“要想让河滩地长出绿树, 首先要做的就是把地下的鹅卵石移走, 然后铺上一层防渗漏地膜, 最后才能填土植树。”尽管工程复杂, 成本巨大, 但铁了心要让海驾大变样的张燕晨不畏艰难, 坚持每年都为绿化投资, 经过七八年的不懈努力, 校园内终于绿意成荫。
“能达到这样的绿化效果, 政府给了我们很多政策支持。比如校园内有一套排洪渠, 平时没水的时候就是一条干枯河道, 外表很难看, 下雨的时候又存不住水, 我们就琢磨着如何把雨水利用起来。怎么利用?答案是存水, 即收集雨水。由于雨洪的利用也是国家重点的扶持项目, 我们就与当地政府合作, 投资1300多万, 在原排洪渠的基础上, 分几期建成了全长1公里的水系景观工程, 既能收集场内雨水, 又改善校园环境。同时我们还建了5个蓄水池, 现在蓄水量能达到3万平方米左右。”张燕晨说起绿化的艰辛与成效, 既感慨又自豪。
据了解, 自2010年以来, 海驾分期投资在场内进行绿化改造, 共种植各类树木、花灌木48000余株, 造就出三季有花、四季常绿的优美训练环境;学员在学习驾驶技能的同时, 还能享受到优美的风景、呼吸到清新的空气。
2005年, 海驾被北京市评为首都绿化美化花园式单位。
“海驾在绿化上的总投资粗略估计约有3000多万, 但这些钱花得值, 因为只有拥有了良好的环境, 才能充分吸引潜在学员关注海驾, 选择海驾, 同时也为当地环境改善发挥了作用。”张燕晨总结说。
素质提升强管理转型显成效
如果说绿化环境属于硬件改造, 那么教练员作为一个驾校的核心, 则是保证培训质量的重要软件。
但是, 长期以来, 教练员欠缺职业化培训, 提高素质和教学水平是许多驾校亟待解决的问题。“我从1999年任职的当年, 熟悉完学校情况后, 立即要做的就是狠抓内部管理, ”张燕晨回忆, “我针对普通员工、中层管理人员分别制订相应制度, 进行团队的强化管理。”
据介绍, 海驾对教练团队的管理采取的是淘汰制, 即教练员违章、违纪超过两次, 与学校自动解除劳动合同。从2014年下半年开始, 海驾对教练员的考核除了自身技术与服务质量的要求之外, 还增加了培训质量的考核, 即学员的合格率直接计算到每位教练员的身上。合格率主要指学员的考前模拟测试是否达标, 也包括最终考试的通过率。
张燕晨说:“我们的管理制度每年都要修订一次, 主要是根据学校的实际情况和当前的形势发展及时作出调整, 以适应瞬息万变的驾培市场。经过严格的管理, 无论是普通员工, 还是中层以上管理人员的素质都得到了提高。”
广告宣传零投入践行胜于言
作为拥有三十年历史的大型机动车驾驶员综合培训及服务基地, 其在广告宣传上的投入几乎为零, 为什么?张燕晨揭秘称:“从我任职至今, 也有很多媒体、广告商来找过我们, 想为海驾做宣传, 但我一直不愿意这么做。为什么?我这个人办事有自己的想法与原则, 我认为一个企业对外宣传必须是真实的, 也就是说企业要有‘真功夫’, 不要不切实际。”
“2014年下半年开始, 我们才逐步进行宣传推广。在这之前, 虽然海驾取得了一些成绩, 也获得了一些荣誉, 但就我个人而言, 感觉并未达到能够对外宣传的标准。我一直认定一点, ‘凡事做到再说, 做不到不讲空话’。”所谓的行胜于言, 海驾算是做到了极致。
服务至上创新不竭责任勇担在肩
张燕晨回忆, 他在刚刚履新到海驾的半年里, 体重一下减了12斤, 鬓角的头发也迅速变白。“头两年, 只要学校有一辆车运转, 节假日我就没休息过。直到2002年以后, 海驾在修订制度规章、搭建管理团队、提高人员素质上都有了一定程度的改善, 我才稍微缓了口气。”
正是张燕晨这种做事追求完美、不轻易服输的倔强性格, 使得海驾在他和全体员工的共同努力下, 实现了从传统到现代的转型跨越与发展。
提供优质服务是海驾多年不变的追求, 并覆盖学车全过程:设置多种班型满足不同需求, 提供私人定制的专属服务;客服中心为学员解决学车中的一切问题;学员可以通过官网、触摸屏、校长信箱等多种方式对服务进行评价, 每一条意见都会被回访;连续5年开展提高服务质量、培训质量的创优、竞赛活动。
海驾还有一项特殊服务:取证后赠送两小时陪练。此外, 在营造舒适的学车、休息环境上, 海驾永不吝啬:舒适的学员休息中心、免费的手机加油站、饮料瓶自动回收机、防暑降温、急救药品等服务都得到了学员的好评, 海驾的微信、微博每天都会发送驾校动态, 分享学车故事, 交流专业知识, 播报学车天气, QQ在线实时和学员互动。这些增值服务也为海驾打造良好的品牌新形象加了分。
有意思的是, 海驾曾是北京市为数不多的几家拉力赛车手执照的培训学校。早在1999年, 海驾就组建了赛车车队, 改装汽车参加全国汽车拉力赛和场地赛。2002年8月, 海驾独家投资建成超级短道汽车赛车场, 占地100余亩, 这在北京同行中属第一家。2002-2004年, 海驾连续三年承办全国汽车拉力锦标赛。
虽然属于老牌驾校, 但在创新上, 海驾紧跟潮流。由于70%以上的学员为大学生, 海驾针对年轻群体打出“海阔天空、驾驭年轻”的口号, 力求逐步改变以往枯燥的学车体验, 打造学车新理念。
同时, 海驾以担负社会责任为己任, 不仅解决剩余劳动力的就业, 围绕海驾周边形成特有的生态圈、产业链, 由此也带动了海淀山后地区经济的发展。
“下一步我们准备在车型更新上购置混合动力, 校内的加气站已经建设完成。未来, 如果政策允许的话, 我们还会考虑使用纯电动车作为教练车。这也算是我们从自身做起, 降低碳排放, 为北京的蓝天工程做出的应有贡献。”张燕晨说。
我要对振祥驾校全体教职工说声：谢谢!
20xx年，我们培训了1000多名学员，平均考试合格率连续多年在洛阳市100多所驾校中排名前10位。这些数字的背后，都是全体教职工的辛勤付出。
我要对我们的教职工家属诚意的说声：对不起!
我们驾校位置偏远，教练数量少，培训任务重，工作时间长，教练员经常满负荷运作，陪伴家人的时间就少之又少!让大家受苦了!新的一年，保障教职工的休息时间将是我们的努力方向：每月我们至少安排两天公休时间，另外再安排一天自由休息时间，让我们的教职工可以有更多的时间和家人在一起，有更多的时间去享受美好生活。
我要对我们所有的学员说声：感谢您信任我们，毅然选择了我们振祥驾校!
我深深地明白，学员是我们的衣食父母。振祥驾校要想生存，就必须设身处地的为学员着想，想方设法让学员掌握技术，通过考试，快速拿照，提高学员满意度。新的一年，我们将实施“振祥驾校顺风车”计划，教练车和全部教职工的私家车都会有明显标志，加入这个计划。我们的学员都将提前获得这些车辆行驶路线的信息，只要有需要，所有学员都可以永久免费乘坐这些爱心车辆!我们新建了20个电动车充电位，来方便学员使用;我们购置了羽毛球、跳绳等运动器具，丰富校园体育活动;我们预备了30把雨伞和雨披，以备恶劣天气学员不时之需…我们首家开设了心理辅导课程，以缓解学员考试前的紧张情绪，提高考试通过率;在科目一考过后进入科目二训练场前，我们独家采用多媒体教学，让学员明白掌握技术快速领证是学校、教练和学员共同的目标，也是共同的责任，以便学员能够快速适应训练场生活。我们在教练组内部实施小组PK ,以便创新教学方法，提高通过率。
振祥现在的学员大都是老学员推荐而来的，这靠的是振祥驾校来获得的良好口碑。中途从不乱收费，教练员绝不会吃拿卡要，教学方法严谨，态度和蔼，一切为学员着想，对每一个学员负责到底，这些精神振祥驾校将会永远坚持下去!
新的一年，我们会花更大的精力来加强内部管理，挖掘潜力，让每一个学员都高兴而来，满意而归!
各位家人，朋友们!
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越!新的一年，新的起点。我们的目标是：办学员最满意的驾校!
教职工是我们驾校最宝贵的财富，教职工家属是我们最坚强的后盾。我们也将把学校办成教职工最满意的学校!
黄石市中原汽车驾驶员培训学校（简称中原驾校）成立于2004年12月，学校交通便利，教学设施齐全，师资力量雄厚，是经黄石工商行政管理局、道路运输管理局审批注册、黄石公安局车管所备案的一家具有机动车驾驶员培训服务资质的合正规驾校。多年来，几经风雨的黄石中原驾驶员培训学校与时俱进，始终恪守“致力服务交通运输事业致优培训合格驾驶人才”的办校方针，以培训合格驾驶员为重任，凭借先进规范的管理理念，热情周到的服务体系，为学员营造出轻松舒适的学车环境，向社会各界输送了数万名优秀的驾驶员。
中原驾校宗旨与发展理念：本校一贯坚持“真诚用心，专业守信，满足需求，致力服务”为服务宗旨，在“和谐创新做平台，励精图治创品牌，与时俱进图发展”战略思想的指导下，秉承“安全至重、管理至严、服务至上、施教至廉、与时俱进、开拓创新”的治校理念，恪守“更多选择、更优服务、更好信誉”的社会承诺，将坚持不懈的创建服务型、创新型、传播型、互动型企业。我们将以市场为导向，不断锐意改革创新、不断逐步自我完善、不断提高办学水平、不断塑造良好形象、不断加强内部人员管理，以“诚信、高效、快捷、和谐、互动、共赢”的企业生命线为我驾校新老学员服务„„„
中原驾校教学优势：
1、学车时间灵活，随到随学，节假日不休；
2、拥有国内先进的“九选六”智能训练基地；
3、教练经验丰富，能及时为学员处理各种疑难；
4、信誉值得信赖，多年来培育出数万名优秀学员。
服务对象：凡是与机动车、驾驶证、行驶证、驾驶员从业资格证、汽车车牌及车辆保险有关的单位、驾驶人、驾培同行、驾服同仁，都是我们的服务对象。总之，用我们《中国驾驶人网》的理念说：“关注机动车，更关爱驾驶人。”
完全服务，一站完成：心系汽车驾驶员朋友，搭建驾驶员一流平台，多年来，的运营服务模式，本校对驾驶人业务过程实行办理过程一站式，费用收取一费制，着力为驾驶人提供一个诚信、安全、高效、和谐的服务环境！
致力服务交通运输事业致优培训合格驾驶人才
报名热线：0714-3267083***
业务Q Q：***99299
中原驾校官方网站：http://.cn
我校成立于2002年3月，是一所由国家交通部批准成立的综合型二级驾驶员培训机构，回首建校之初的时光，我校已从一个设施简陋，软硬件条件落后的普通驾驶员培训企业一跃成为娄底地区乃至整个湖南省驾培行业的一颗明星，伴随着一项又一项的荣誉，经纬在不断成长，不断卓越，不断向一个驾培领军企业迈进。特别是近几年，在校长李谟芝的带领下，经纬驾校无论是从管理体制上还是软硬件教学设施上都有了很大程度的发展与提高，已经是湖南省机动车驾驶员培训协会常务理事会、湖南省道路交通安全协会会员单位的我们依旧在不断的前进。下面就请您与我们一同追寻我校实力不断发展的脚步。
2002年我校于冷水江市金竹东路（原冷水江市42车队）正式落成并投入使用，担负起为社会培训优秀驾驶员这一重任，经过全体教职员工的不断努力以及文明经营、诚信服务的宗旨，我校便开始在驾培行业小有名气，以高质量、高效率、高合格率为依托，我校获得了广大学员的满意和社会各界的认可，并于次年获得“文明经营户”等荣誉，这是上级部门领导对于我校的肯定，也是我们坚定全心全意为学员服务的动力。当然，新事物的出现总是伴随着矛盾的产生，由于体制建设的不完善，建校初期我校在服务广大学员的同时出现了许许多多的问题，但是，面对问题，我们从未逃避，面对问题，我们积极解决，一步步，我们在不断进步，一步步，我们的实力在不断提高。
2004年我校喜迁新址，万余平方米的训练场地环境优美，宽敞舒适的办公大楼舒适宜人，先进的理论教学设备方便教学，许多先进并人性的设施相继投入使用，我校以一张全新的面貌走入了广大学员的视野，全新的面貌，全新的管理体制和服务宗旨为我校的发展奠定了基础。创新是一个企业进步的灵魂，我校率先使用自主开发的电脑管理软件参与培训与教学管理，是娄底地区第一个采用电脑软件进行教学管理的培训机构，值此，我们的教学管理体制进一步得到了很大程度的完善，方便了在我校接受培训的学员的训练，提高了教学和培训的效率，该套软件现已在全区得到推广和使用，受到上级领导和各地同行的高度赞扬。在教学训练中，我们始终把安全作为第一重点来抓，所谓平安是福，我们有责任保护每一位学员的人生安全和合法权益，2006年、2007年、2008年我校连续三年获得“全市道路运输安全管理工作先进企业”这一荣誉，这是我们对广大学员安全负责最直观的体现，对于驾驶员培训这一高风险的行业，我们敢于承诺、敢于保证、敢于负责。
2008年，那段地动山摇，举国哀悼的日子，我校在接受社会带给我们利益的同时不忘回馈社会，积极捐钱捐物，率先向汶川灾区给予援助，为灾区的安定与发展尽自己一分薄力，这一举动受到社会各界的肯定与赞扬，同年，我校获得“抗震救灾先进单位”这一称号，或许我们的那一份薄力对于灾区的建设来说不过是杯水车薪，但是，至少我们在履行一个成熟企业应尽的责任与义务，服务社会，为国家的稳定与发展而努力。随着社会的发展，面对鱼龙混杂的驾培市场，教练员收烟、收礼、请客吃饭等方式似乎已然成为了一种“趋势”，这违背了我校的办学宗旨和服务精神，面对这样的情况，我校大刀阔斧的改革，率先提出“不吃学员一顿饭，不拿学员一包烟”这一承诺，开除了一批工作作风不严谨的教练员，保护了学员的合法权益，维护了我校的形象，规范了我校的教学，我们只有一个目标：要获得学员的信任，那么首先就要给学员一个有力的承诺，并将承诺切实的落实到现实中来。在不断提高教练员作风的同时，我们也在不断提高教练员教学素质的发展，经过全体工作人员的努力，我校获得“2008娄底市机动车驾培机构培训质量排行第一名”，这对于我们来说无疑是一个振奋人心的消息，在竞争日益强烈的今天，我们获得这样的荣誉，不仅是上级部门领导对我们的肯定，也是我校实力不断增强的一个标志，激流勇进，我们成功了。2009年，我校稳步前进，经过不断改革和不断完善过后的我们已经获得了社会各界的肯定与认同，“2009娄底市驾培行业优秀（诚信）企业”“2009道路运输优秀驾校”“文明经营、诚信服务先进单位”这一项项的荣誉将我们推向了驾培这一行业的高峰，我校在2009文明经营、诚信服务评比中更是以100分满分的成绩傲视娄底地区，我们的努力没有白费，我们的服务得到了肯定，学员的满意无疑成为了我们的骄傲。
一、扎根农村教学
__在农村工作二十二年来，她喜欢农村的天地，喜爱农村的孩子，她的教育理想是：培养优秀的新农村建设者。她经常带着学生奔向大自然，交给孩子农耕知识，告诉他们现代农业的发展趋向，教育学生励志建设新农村。__经常让学生写田间、地头的见闻，写捉鱼、捕蝶的体会。她经常走访学生，特别关心贫困家庭的学生。农村的条件虽然艰苦，但__辛苦并快乐着她的农村教育工作。她说：“我是农民的孩子，把我的爱和智慧奉献给农村的孩子，是我最快乐的事。”
二、潜心课堂实践
从教以来，她一直从事小学语文教学工作，她的教育教学理念是“快乐学习，快乐成长”。她多次承担县级以上的示范教学，多次获得赛课奖项，1993年获得市首届青年教师基本功大赛一等奖，在全县教干赛课中获一等奖，5月，在江苏省苏第十一届青年教师课堂教学赛课中，__执教的《水》荣获二等奖。203月，在赣榆县小学语文优秀教师优质课现场观摩活动中，上示范课。在日常的教育教学工作中，她经常组织教师进行沙龙研讨、赛课、外出参观学习等活动，她常常说：上好每一节课是教师的天职。
三、重视教育科研
工作中，__积极投身课改，主动承担各项实验任务。实验课题“加强读背，以说促写”的课改成果在全县推广，课题“《重视整体 着眼全程》作文教学实验研究”在“十五”期间获省教科院立项（青年专项）并结题。
在学校“九五”课题是一片空白的情况下，她积极争取上级教科室领导的支持，调查分析赣榆县小语教学现状，提出课题“加强读背，以说促写”教改实验，经过论证探讨，在县局领导及学校领导的指导下，进行了两轮教改实验，获得了成功。其实验成果在全县推广，并获得国家级表彰。她为赣榆县农村小学教育课改营造了浓厚的科研氛围。被县教育系统的同行誉为“农村课改的领头雁”。她还主持国家级子课题立项《运用现代教育技术，提升学生综合素质的研究》，省教科院十五规划课题《重视整体着眼全程》作文教学实验研究已结题；省教科院规划办十一五立项课题《苏北农村小学生心理健康问题的预防与干预策略研究》，市十一五课题《赣榆县农村办学点状况的调查研究》已结题。
在推进素质教育的过程中，__积极参与各种与课程改革相关的活动，她曾多次去北京、南京、苏州、无锡、徐州等地观摩学习，并能把所学应用到教学实践中去。
她曾面向全县语文骨干教师开设《实践新课程》、《加强阅读教学，关注学生发展》、《汉语拼音教学策略》、《小学作文教学》等讲座。年5月，在连云港市中小学“青蓝课程”启动仪式暨小学语文展示活动中，她作为市名师为全市300名骨干教师作了《坚守语文本色，追求有效教学》的讲座。
-2009年，她的论文《预习性“问题卡”对阅读理解的价值释放》、《小学语文字词立体化教学浅探——谈课后练习“读一读，写一写”的教学策略》、《<动物名片设计大赛>教学设计》等三篇文章在《小学教学研究》、《教学管理》、《小学教学参考》等国家级核心期刊发表，《语文作业设计中应注意的问题》、《“作文教学难”现状调查及分析》等8篇文章在《陕西教育》、《语文天地》等省级以上报刊发表。__的先进事迹曾多次在省、市、县电视台、报刊等宣传媒体上报道。
四、不忘引领示范
非常荣幸有机会与各位交流对教育的理解与主张，****，的的信念与梦想，为**教育是历练、经历是财富，经历也常常让人看到风雨之后彩虹的壮丽。****年，我毕业于*****，获学士学位后，分配到**中任教，从普通…、各位专家评委、各位同仁，大家好!有机会与各位交流的对教育的理解与主张。
****，的的信念教育事业的发展
历练、经历是财富，经历也常常让人看到风雨之后彩虹的壮丽。****年，我毕业于*****，**多年的教师生涯和**年多的学校管理实，分配到**中任教，从普通教师到教学副校长，回想一条孜孜不倦的学习之路，在教育一线的所学、所思、所为、所获，使宝贵的执政新理念和从业新激情。
切，愈加成熟。是和老师们身上学到了竞聘校长的我赋予了更多的底气和信心。的各位和我都有同感，那，学校中几乎所依存，上述
问题作用，辩证，校长尤为
管理问题。“学校无小事，处处都育人”。学校中，三驾马车共存：教、德、保，教学是学
。要创建一流学校，就。我以为，校长对学
以文化立校为理念，以教学为中心，以管理为应是理念引领，;行政、后勤管理是保障，三者执业豪情，走科学发展之路。要一面。
才是行政管理。校长不应我将本着“在继承中创新，在创新中发展，在发展中提升”的办学策略工作，努力鼓舞人、发展人、幸福人的校园，使学校可魅力。
四个来我的文化立校理念和施政方略。
发展班子，打造求真务实、以人为本的和管理文化。，理念引领，谋划全局，关键在班子，班子建设关键在班长。校长要首当其冲，以身作则，率先垂范，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。在班子、带队伍，班子各自特点，分工，使人尽其才，各尽所能。班子之间坦诚相待，支持，合力。班子议事规则，民主制，健全制度，校务公开，规范财务管理，安全责任，力求学校管理精品化、教育教学管精细化，学校可持续发展的软实力。
教师，营造敬业精业、协作高效的教师与教学文化。
计，教育为本，教育大计，教师为本”。
团队。发展学习型组织，鼓励教师多学习，更新教育理念，提升专业知识和人文素养。胜任型、骨干型和名师型三个不同的培养梯队，带动教师队伍整体的。
平台。注重常规管理，创新激励机制，挖掘教师的内在潜力。新课改背景下的“好课”标准。教师自我的需要，“说课”、“赛课”、“评课”系列展示活动，努力课堂教学质量，推行“点课制
教师可持续发展。
。加大教科研，邀约更多的专家到学校讲学，一系列校本教研活动的，教研。，校际间交流持久的培训教师最大的福利!真正变“教师苦教，学生苦学”为“教师善教，学生乐学”。
幸福学生，传统美德与现代文明共生的学生与班级文化。
低进高出，高进优出”——“让普通的学生变得优秀，让优秀的学生学生日常
精英”的培养理念。学生对传统文化的认同感，富有的德育管理习惯的养成，将主题活动、社团活动、社会实践活动等一系列德育活动到每个月、每一周、每一天，从日常学习和生活的实践。
一度的科技节、英语节、读书节、艺术节;组织好演讲会、联欢会、音乐会、辩论会;注重学生多元智能开发和的“校园之星”，让每学生在愉快、自信中幸福成长。
力的培养，为不同特长的学生联通家长，心手同牵、家校共育的家校融生文化。
浙江大学简单介绍
浙江大学（Zhejiang University）简称：浙大，是一所具有悠久历史的教育部直属全国重点大学，是国家首批“211工程”和“985工程”系列的重点大学，同时也是九校联盟（C9）的成员。是国家“111计划”和“珠峰计划”重点建设的名牌大学。学校设紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江等5个校区。浙江省杭州市西湖区余杭塘路388号紫金港校区；浙大路38号浙江大学玉泉校区；江干区凯旋路268号浙江大学华家池校区；西湖区天目山路34号浙江大学西溪校区。浙江大学的学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学十二大门类。
浙江大学历史沿革
浙江大学的前身——求是书院创建于1897年，是中国近代史上效法西方学制最早创办的几所新式高等学校之一。1927年改名为国立第三中山大学，1928年4月1日改名为浙江大学，1928年7月1日起，冠以“国立”二字，称国立浙江大学，下设文理、工、农三个学院。1958年又与新建的杭州大学合并，定名杭州大学；浙江大学的农学院单独分出成立浙江农学院，1960年更名为浙江农业大学；浙江大学的医学院与浙江省立医学院合并，成立浙江医学院，1960年更名为浙江医科大学。1995年成为首批列入国家“211工程”建设计划的重点大学之一。1998年9月15日，浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学合并组建为新的浙江大学。一度成为中国内地学科门类最齐全的综合性大学。
浙江大学设置极其所有专业
浙江大学现设机人文学部含：人文学院；外国语言文化与国际交流学院；传媒与国际文化学院：社会科学学部含： 经济学院；光华法学院；管理学院；公共管理学院；思想政治理论教学科研部。理学部；工学部含：机械工程学系；材料科学与工程学系；能源工程学系；电气工程学院；建筑工程学院；化学工程与生物工程学系；海洋科学与工程学系；航空航天学院；高分子科学与工程学系。医学部（医学院）含：基础医学系口腔医学系；公共卫生系；药学院；中药科学与工程学系；药学系 信息学部含：光电信息工程学系；信息与电子工程学系；控制科学与工程学系；计算机科学与技术学院；软件学院；生物医学工程与仪器科学学院；生物医学工程学系；仪器科学与工程学系等教学单位。
浙江大学现任校（院）长：杨卫。国际代码（毕业证编号）:10335。
浙江大学历任校（院）长：
