学生会工作计划与总结

学生会工作计划与总结（推荐8篇）

学生会工作计划与总结篇1

劳方面都有着不同程度的进步，在各项活动中都也取得了可喜的收获与成绩！

我们现在已是大二的学生。在学习和生活上都有了新的体会和目标，在班级工作和与同学们相处之间，也显得更加成熟，想问题也更加全面。每个同学都表现出了积极向上的态度。

在这段时间的工作中学到了不少东西，其中感触最多的就是——要做好工作首先必须得到同学们的支持！而要得到同学们的支持，就得处处为同学们着想。我们毕竟都是学生干部，其本质还是学生，那么平时工作中就应该以一名学生应该有的朴实态度去服务同学。另外，在大学校园里，每个人都有自己的学习和生活，在某个特定时间让全班55名同学都放下手中的事情来参加学院、系部的活动确实很不容易，但是值得庆幸和骄傲的是我们班每次积极参加活动的同学都很多，所以也非常感谢同学们一直以来支持和配合。在这学期，我们班积极参加院、系里举办的各种活动，而且表现得也非常好。

作为班长，我一直努力做好自己的各项本职工作，认真履行自己的职责，努力做到带头作用，积极配合系主任、辅导员和班主任的各项工作。对临时出现的状况和错误及时加以改正。搞好与同学之间的关系，尽量做到更完美。但在工作中还是有一些不足之处，就如我在写给班上同学的那一封长长的信中所谈到的，比如有时在发通知时没有完全顾及到班上部分同学的感受地群发通知（包括信息、邮件等），因此给部分同学带来了一些不便，而且有时在分配各项班委工作时存在着一些不足！比如有些班干部未能及时的分配到任务，导致有时比较空闲，而这还望大家见谅！

在今后的工作中，我将尽量弥补这些不足，（如尽量改用更适宜的通知方式以及更好地分配各项工作方式等），以更好地为大家服务，工作总结《学生工作总结》。

当然，我们班委会也取得了不少成果。这些方面我们要继续保持，在接下来的学期中，我将继续配合其他班委抓学风、班风，使我们的班级朝着健康的方向前进！希望能利用这次总结的机会,使自己以后的工作能力能进一步得到提高，以更好的为同学们服务。以下是这学期来我的工作心得体会：

工作心得体会：

1、除了担任班长，同时作为团委、学生会组织部的部委的我，还必须兼顾好我们部门的工作！

——我们部门作为团委、学生会的主要职能以及日常职能部门，组织部有着她特别的工作性质和要求，首先要求每个人都是一个杆秤——公平。其次又必须是一名好的金匠——细心。组织部主要负责工作有推优工作、团员评议工作、各类评优选先工作、日常档案整理工作以及党校安排工作。另外，组织部还必须做到管理好各班团支部活动，负责安排团干部培训工作，搞好团支部、团员档案管理工作和对团员的考核工作，评优推先，推荐入党、入团，收缴团费，做好团总支学生会的工作总结、定期向团委学生会汇报工作以及完成团委学生会安排的其他工作等等工作。而这也铸就了我细心、耐心的工作作风！

2、实行“班团合一制”可以使我班班支部和团支部密切配合，班委与团支部密切配合、分工合作，提高工作效率，做好班级各项工作。

3、我们在班级工作中，要营造团结班风，充分调动积极因素。

4、作为学生干部首先要尽心尽力做好本职工作。

一个班级、一个系、甚至一个学院正常运行，都离不开学生干部的默默工作。我觉得学生干部做好自己的本职工作需要“三心”，即耐心、细心和责任心。当工作繁多时，我们学生干部就要有充分的耐心，根据事情的轻重缓急，一件一件的圆满完成；当工作比较烦琐时，我们学生干部就要有十分细心，每一次会议都

作好充分准备，每一项活动都作到事先有策划，事后有总结；“三心”之中责任心最重要，一个学生干部没有责任心，那么他们不会把他们的本职工作放在心上，心情好时，干一下，心情糟时，放着不管，这样的干部是绝对不称职的。

5、在作好本职工作的基础上，要培养团队合作能力和处理突发事件的能力，创造性的开展活动，来丰富广大同学的课余生活。

或许我们能单独完成一项活动，但是如果我们如果能更好地分配各项工作，那么我想效果一定会比一个人单枪匹马完成的要好。毕竟个人的能力和时间都是有限的。尤其当我们决定搞一次大型的活动或完成某项比较艰巨的任务时，事先的筹备工作至关重要，一定要计划详尽，安排周全，如果准备工作不充分，往往影响整个活动的效果，而如此烦琐的工作单靠个人的能力应该是做不到尽善尽美的。所以当我们完成某项比较艰巨的任务时，通常需要先制作一份策划书，然后根据策划书上的要求来分配工作，让他们分别负责的擅长工作，如宣传委员负责事前事后的宣传活动，劳动委员和体育委员共同负责搬运东西，生活委员负责组织大家清扫场地,纪律委员负责秩序的维护等等，大家齐心协力共同作好准备工作。在活动开展时我们班长要全程监控活动的进行，如果发生突发事件，尽量想办法处理，事后总结时在分析它形成的原因，和处理方法，以供今后借鉴，避免自己犯同样的错误。

以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以学生全面发展为目标，以增强共青团员意识主题教育为契机，解放思想、实事求是、与时俱进，严格按照学院党委和行政的工作部署,在建党90周年和辛亥革命100周年到来之际，加强学生的爱国主义教育，加强学生的思想道德修养，结合报效祖国来组织和参与活动。结合**市“六个一”大学生社会实践活动的有关要求，在学校“三大工程”的倡导下，在学生处、团委和招生就业处的指导下,结合我院专业特色,坚持“狠抓学风、不断拓展学生综合素质”的工作思路,坚持“讲团结、做实事、出实效、求创新”的工作态度,坚持科学发展观的，坚持以人为本，以学生为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

一、主要工作：

（一）年级工作

1)节假日放假前组织学生安全教育，签署放假承诺书，并对不回家的同学召集开会做出了工作安排。

2)关爱心里健康，关心每一位同学，映照健康和谐的心里外环境，敞开心扉，远离网络等一系列的心理健康活动。解决学

生就业心理误区。

3)结合新校区安全防范问题多次召开学生干部专题会，巡查走访学生寝室，了解学生内心动向，强调纪律。

4)毕业班专业八级考试服务。专四未过同学的心理抚慰。进行了学风建设，期末学习督促，时刻准备考试，严肃考风考纪，诚信做人，诚信应考。

5)组织多次主题班团会，加强学生思想政治教育、爱国主义感恩教育、安

全及心理健康教育等。为庆祝建党90周年和辛亥革命100周年举行一系列的庆祝与讨论。

6)对暑期社会实践工作、三进三同和社会实践报告的指导。加强学生对“六个一”工程的了解，强化学生的技能学习。积极带队并参与“绿化长江”植树。

（二）就业工作

1)分层次组织召开班委会、班级负责人会等达30多次。做到就业心理，就业现状时时掌握。与就业困难学生进行谈心，解决就业困惑，引导学生形成正确的就业观。

2)通过多种渠道发布就业信息。组织六场专业招聘会。两场行业专场小型双选会。

3)组织开展多场主题鲜明的动员宣讲会，包括 “到祖国最需要的地方去”主题宣传动员会和XX届预征兵动员会。

4)引导大学毕业生的感恩回馈活动，捐书达150余册，为母校赠送纪念品达六个，为低年级同学举行两次经验交流会等。

5)指导职业生涯规划选手，并有一名选手获得**市二等奖。指导创业大赛、“挑战杯”团队一个。并担任外国语学院就业创业指导工作。

（三）办公室工作

1)办公室计算机维护工作，对计算机进行多次维护。网络维护，维护外国语学院网站近百次，发布信息报道500多篇。

2)材料报送急时有效，及时参与学工办公室相关会议，并对会议精神进行传达。

3)勤工助学指导和爱心基金的管理。

二、主要成绩

1)**市XX-XX顶岗实习优秀指导教师 2)**三峡学院XX年就业工作先进个人

3)**三峡学院XX年“三下乡”社会实践活动先进工作者 4)**三峡学院XX年新生军事训练先进个人

5)**三峡学院

二、健立健全学生工作管理机构，明确工作职责

为保证我院学生工作的顺利开展，我院成立了外国语学院学生工作领导小组，由院领导一把手亲自负责此项工作，下设办公室，并配备那些素质高、业务能力强的人专项负责这个工作，形成了稳定的学生工作队伍，同时制订了《外国语学院学生工作管理办法》，完善有关规章制度，使我院学生工作朝着规范化、科学化的方向发展。

三、加强学生文化素质的培养，注重学生综合能力的提高在学生教育工作中，我院坚持把培养广大学生的专业文化素质和学习能力放在首位，根据学生的教学课程安排，上好《形势与政治》等理论课程，加强学生的思想教育工作，提高政治素质，提升文化品位。为培养学生的创新精神和实践能力，我院还根据我院学生的特点，同时开展文学、心理等各类专业的专题讲座，拓展学生的知识面。

四、开展多种校园活动，丰富学生文化生活

利用重大节庆日、纪念日开展多种校园活动，宣传外语学院，扩大外国语学院的影响力，增强我院学生的自豪感，增加学生的凝集力，是我院素质教育的另一个主题，为此，XX年5月举办了外国语学院中存在的问题，总结过去工作的经验，力争使外国语学院学生工作上一个新的台阶。

外国语学院

二〇一四年十一月二十八日

1、深入开展学习“三个代表”重要思想和党的十六届三中全会精神，努力提高广大青年的思想素质，增强时代责任感和历史使命感。以党章学习小组为龙头，带动广大学生学习党的路线、方针、政策，努力用“三个代表”重要思想武装头脑。中央电视台等新闻媒体对我院学生的学习情况先后予以报道，较好地反映了我院学生的政治热情和精神风貌。

2、坚持“党校—党章学习小组—马列学会—班会”相配套的理论学习体系，多层次、全方面对学生进行政治理论教育。我院承办的学校干部做防“非典”的先锋。组织了26名毕业班学生党员义务对学生公寓宿舍进行了为期一周的消毒。

5、法学院团委被授予“红旗团委”荣誉称号，这也是我院连续两年被评为校“红旗团委”，同时，一批先进集体和个人受到学校表彰。

三、营造良好的学习氛围，促进学风建设和学生科研工作。

1、继续坚持“学习部—任课老师—学习委员”三位一体的考勤制度。抓“三风”（教风、学风、考风）教育工作，努力营造良好的学习氛围，促进学生成才。

2、积极鼓励学生开展科研活动，培养学生创新能力。我院学生踊跃参加请关注)。马列学会被评为校“红旗社团”，沙湖论坛、公关协会、法学会、军事观察协会被评为校“优秀社团”。本学期，沙湖论坛举行了湖大校训精神的大讨论活动；马列学会举办了“三个代表”知识竞赛；公关协会举办了系列专题讲座；女生俱乐部举办了迎新晚会；军事观察协会举办了“两岸关系问题”等备受大家关注的热点问题的专题讲座；音乐之友协会公演了音乐短剧等。所有这些社团对于锻炼学生的动手能力，提高学生理论素养，增强学生综合素质，起到了良好的促进作用。

2、努力将法学会及其“模拟法庭”办成为“促进学习、提高素质、校内知名、校外有一定影响力”的品牌。4月中旬，“模拟法庭” “湖北大学优秀女生标兵”。法学院学金、国家助学金、学院优秀学生奖学金评定工作。

完成学期和学生综合素质测评的汇总、归档和上报工作，成立班级奖助贷评审委员会和系奖助贷监督指导委员会，做好国家奖学金、国家立志奖学金、国家助学金以及学院优秀学生奖学金的评定，认真做好贫困生的认定工作，采取自下而上、自上而下，反复酝酿，扩大民主评定的范围，个别问题个别解决，做好舆论的引导，对精神境界高的同学及时表扬，把可能出现的矛盾解决在萌芽状态，基本做到了公平、公开公正。由于工作细致以及对此项工作可能存在问题的预见性，因此在开展此项工作中不仅没有产生矛盾，而且出现谦让的现象，表现了学生在利益面前的精神境界。

四、新生入学教育工作，确保新生情绪稳定。

根据团总支的相关安排，对XX级新生的报道，我们开展了一系列的入学教育活动。只为及时帮助同学解决生活、身体、学习方面的困难，保证信息畅通，将不稳定因素消灭在萌芽之中。

活动包括介绍我系的一些概况及工作特色和我系的专业。当然还有对“滨州学院学生管理规定”有关问题的学习。当然入学教育还包括大学生涯规划及心理健康教育、入党启蒙教育、诚实守信教育、理想信念教育等。活动还专门安排了团总支学生会与新生交流，促进了新生对大学生活的全面而深入的认识。

五、重视学风建设

学风建设特别的重要，所以我们的宗旨是要以教风带动学风，以管理促进学风，以服务影响学风，以环境培育学风。

为提高我系的英语四六级通过率，我系特决定每周二下午举行英语四六级模拟考试。同时规定学生们要积极开展英语寝室活动，不仅给大家提供了一天一主题，还为大家细细做了评比。当然，在学生工作过程中也发现了很多问题，如我系的部分学生有沉迷于网游而不好好学习的现象。为制止这种不良风气，我系特意举行“为规范寝室文化，禁止使用电脑”倡议活动。在学期的中间阶段，为使我们的新生能够很快的投入学习，我们举办了迎新生学习交流会。同学们感触很深，形成了对本专业的初步认识与了解，并且消除了部分同学对所学专业的迷茫，经验交流会后，很多同学开始制定今后的学习规划，准备听取学长的宝贵建议，过一个充实而有规划的大学生活。所有的这一切只是为打造我系精品系建设

六、重视素质拓展教育与训练。

由于在上一届的大学生涯规划大赛中获得了良好的效果，同时为促进我系的学风建设和科技文化活动的组织，我系再次举办大学生涯规划大赛。

根据团总支的有关庆祝建国60周年的活动安排，并根据当时的情况我系特别策划了“庆国庆·迎新生”文艺晚会。和“贺中秋”茶话会。

同时为促进我系学子的实践动手能力和创新能力,我系大力提倡学生参加srtp大赛。在较短时间内和较少学生的情况下就上交了5份项目设计，并获得4个立项。以优异的成绩完成工作。

三、组织开展暑期社会实践活动，增强学生的实践能力

今年暑期，我系根据《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的统一部署和要求，以“三个代表”重要思想为指导，以弘扬“三创”精神，服务滨州建设为主题，共组织15个团队包括所有大学生志愿者深入扎实地开展了服务滨州建设大学生志愿者“三下乡”和大学生暑期社会实践活动。引导学生在服务实践中受教育、长才干、做贡献，为我市打造“粮丰林茂·北国江南”宏伟目标做出积极贡献。

八、下学期工作要点：

1、做好就业指导工作，继续推动毕业生就业，着重解决弱势群体就业难的问题，做好毕业生就业单位的登记工作、毕业生的追踪随访等各项工作，争取较好就业率和就业质量。配合做好毕业生资格审查和文明离校等工作。

2、加强对团学组织的领导，提高学生干部素质及管理水平，进一步推进和加强学生的自我管理、自我约束、自我服务的意识。

3、不断加强党的建设，推进固本强基工程，做好学生党员的发展工作。

4、进一步加强系部学生文化建设，根据本系特点，积极开展各项文艺体育活动，开展综合素质测评工作。

6、严格考勤制度，做好学生纪律管理和安全教育。10学生工作总结学生工作总结公文工学院XX年学生工作总结学生工作总结表彰大会 XX学生工作总结4

学生工作总结会

书记及其他指导老师作了汇报。下面，我对参加此次会议的几点感受做简单总结。

赖仿书记的三点忠告让我记忆犹新。

一、赖书记说：“干部一定要做好人，走出去让别人一看就感受到你是主要干部。”

我明白作为主要干部，首先，心底要有基本的礼貌性原则，尊重指导老师，和同事和睦相处。其次，还要有良好的精神风貌。无论再累，我们都要抬起头，挺起胸，以笑脸相迎他人，因为笑容才是我们组织向外界展示的最好名片。最后，懂得谦虚上进，积极向指导老师学习。善于学习，懂得学习的干部会寻找到最快最好的学习路径，而我们的指导老师当然是最亮的指路明灯。

二、赖书记说：“干部的执行力度要强。”

作为首先，我必须对自己明确定位，清楚各部门职能分工。

作为战场上的将军，一定要有方向，要让自己的士兵明白他们该去哪里，更要让士兵们明白自己是火头军还是先锋部队？在各尽其责，做好本职工作的基础上才能更好的互相合作，互相协助。

其次，我应该抓重点，抓典型，打造本组织特色品牌活动——无偿献血活动。一个组织就相当于一个企业，企业要想在强大的竞争之林得以生存并壮大发展，打造特色品牌，以特色创造优势，吸纳人才，最终才能更好的服务社会。

最后，我该学会怎样整合资源，做好自己的特色活动。

我校红十字会是一个非营利组织机构，开展活动均为公益性。然而简单小型的公益活动对于一般群众来说毫无吸引力，不足以感召他们参加活动。但是相对于大型活动，活动经费来源将是我们面对的更大的难题。要想拉回赞助，首先要让赞助我们的人觉得活动是有意义的，值得参加，并能对他们公司本身有正面宣传作用。所以，我不能盲目的组织大家开展活动，不能盲目跟随老干部遗留的思想。我的眼界更应该开阔到其他高校红十字会，了解他们是怎样开展活动，整合资源，将一次活动做到吸引外界人士的关注。

关于如何做好工作报告的方法，当时我感觉到措手不及，不能很有条理的向各位老师回报我们一月来的工作重点，以及没有表露出我们所开展活动的意义、目的、所取得的成效。会后请教了罗老师。原来工作汇报需要像记叙文一样有条理，有前因后果，突出工作重点、目的、意义、取得成效所在，语言不要累赘琐碎。经老师指点，我又学会了一点。

以上都是我参加会议之后内心真切的感受，在此，再一次向团委各位老师致以崇敬和感谢！

学生社团XX-XX学总结会于XX年6月12日中午12:50在理工楼405召开。本次总结大会旨在总结回顾本学年我校社团工作，进一步认清形势，理清思路，统一思想，共谋下学年社团发展的新思路、新方法。出席本次大会的领导有校团委副书记兼学工部副部长刘雪韬、校团委副书记汤勇、校团委指导老师胡婧陶、校团委指导老师谭林。

本次大会的顺利召开离不开各学生社团的大力支持和社团工作指导委员会委员的前期准备，希望通过本次总结会各学生社团真正意识到自身不足，争取在我记得我们的晖在大学生讲坛上镇定从容的讲述、圈圈在演讲舞台上条理清晰的演讲时，我从内心感到高兴并骄傲着，这就是我们学生会的战士们所应有的表现啊。当我看到我们学生会的同学去竞选学生组织失败的时候，我难过我反思，我想是不是我当初做的还不够狠。

我还记得当我们对学生社团作出一些调整的时候，我们的社团会长对我们的不满、敌意和仇视，那时虽然我很恼火，但从内心里，我是高兴的，因为只有有了这样用情的会长，我们的社团才有希望壮大。

我还记得当我们的“金字招牌—青马班”受到外界质疑的时候，我们的部长(请您继续关注好)在开会时义愤填膺，虽然我批评了他们给学生会创造了不和谐，但在内心，我也是很高兴，因为只有这样的部长才是我能真正仰仗和依靠的。

这一年，回忆我们一起走过的酸甜苦辣，我们伴随着学生会一路走来…… 这一年我们做了很多事情：开了很多会议，办了很多活动，我们在路上。我也一直在思考，难道我们学生会存在的意义就在于举办活动？我们应该采取怎样的方式来架起一个沟通学生、老师、学校之间的桥梁，让学生会真正成为“学生之家、师生之桥、菁英之源”。最终，我还是认为我们先前所走的路是正确的，这是我们最基本的工作，而且我们一直在走，那便是办活动。因为学生活动就是这样一个合适的、最佳的契合点。

校园活动培养人。通过策划校园活动，我们学会了主见、主动、主导，通过开展活动，培养了学生干部谋才和干才，锻炼学生干部的组织、管理能力；活动过程中，文案的支持、主持的引导、演员的表现，锻炼了同学们的文采、口采、艺才；在活动过程中，我们学会了思考，我们学会了发现问题、分析问题、解决问题，我们学会了沟通、交流。校园活动让学生综合素质得到不断提升。

校园活动感染人。校园活动作为大学生沟通交流的载体，反映大学生风采。

在学生个人与集体、社会的认识过程中，通过不同思维的碰撞，不断整合自己的思想与价值体系，从而逐步形成自我的世界观、人生观、价值观。它所产生的感染作用和导向作用是推动校园文化全面发展的动力。其对于繁荣校园文化具有现实而深远的意义。

校园活动熏陶人。优秀的校园活动，能激发学生对学校的认同感、归属感、自豪感、使命感，形成强大的向心力、凝聚力。它对于学生来说，能产生巨大的引领、促进和约束力，能使每个学生都在和谐、融洽的人际关系中，最大限度地挖掘内在潜力。同时，校园活动集中反映出学生的精神风貌、价值观念、思想道德素质和生活行为方式。它既是校园精神的生动体现，又是校园文化的形象教材。

战友们，三年的学生工作经历，让我学会了重新审视校园，让我对大学有了更深刻的认识，也让我对学生工作有了更深刻的理解。

科教兴国是国家战略，科技是我是来自七（2）班的朱媛媛。今天我很高兴在这里给大家发言，首先要感谢学校给了我这样一个展示自我的机会，同时感谢学校给我们提供舒适的生活环境：漂亮整洁的校园，宽敞明亮的教室，热情高效的食堂，舒适温馨的寝室。这些都能让我们在学习之余快乐的成长，在学习时毫无后顾之忧。其次我想感谢七（2）班的伙伴们，正是因为有你们课间的陪伴，我课余的生活才能多姿多彩，正是因为有你们上课时你争我抢的回答问题，上课才让我融入其中；正是因为有你们自习课上埋头苦读的身影，才有我不甘落后的决心，在这竞争如此强烈的班集体里，我不停地鼓励自己，用尽所能不停地充实自己。最后感谢从早到晚陪伴我们的班主任和七（2）班全体老师对我的教诲，以及无微不至的关怀和帮助，他们的不断鼓励，让我对生活对学习充满希望。

同学们，我觉得要想把学习学好，必须从以下几个方面着手：

好基本功。2）加强练习。无论课内课外，抓住一切可以练习写作的机会，你的作文能力没理由不长进。3）有效利用时间。利用零碎时间记忆，利用清晨读书背书；课堂上集中注意力，认真听讲，积极思考；按时完成作业不拖拉，把有限的时间用在刀刃上，务必做到投入就有产出。

学生会工作计划与总结篇2

一、学习策略的内涵

学习策略是指学生在整个学习过程中所习惯化了的、经常采用的、受本人偏爱的风格、途径、态度、方法以及技巧, 它既可以是内隐的规则系统、也可以是外显的操作步骤和程序。通俗的讲, 所谓的学习策略就是我们常说的“学习方法”。国内外的相关研究表明, 每个成功的学习者都必定会在其学习过程中摸索、总结出一套适合自己的、行之有效的学习方法来加以运用。研究表明, 决定学习效果的因素包括学习策略、学习者的努力程度以及学习者的智商水平, 在这三方面当中, 学习策略所占的比重是最大的, 约占50%左右。学习策略不仅极大的影响着学习者的学习成绩, 更是其素质和能力构成的基础。所以, 学生一旦能够有效、适当的掌握并使用学习策略, 不仅对其学习方向的把握、学习效率的提高有非常大的帮助, 更能够养成学习者自主学习的能力, 并为其终身学习奠定良好的基础。

从目前的研究中我们能够得出这样的定义, 所谓的英语学习策略, 是指为了更好的提高英语学习者的学习水平和成绩, 在其学习过程中, 对英语的学习活动所采取的计划、组织、监控、执行、评价等活动以及做出补救措施的一系列活动与步骤, 它贯穿于语言习得与语言使用的全过程。

二、大学生英语学习策略的问题与现状

首先, 认知策略方面。认知策略是学习者为了完成某一些学习任务而进行的思维活动, 以及为了实现学习任务而采取的行动和步骤。在认知策略方面, 大学生所表现出的往往是学习方法单一、刻板, 缺乏创新。根据调查显示, 现今的许多大学生在学习英语时, 都是依据传统的学习方法, 按照老师所既定的思路去学、去记, 而并不能够自己总结、创新出一套适合自己的记忆方法、认知策略, 这种极其刻板、单一的记忆、认知方法极大的制约了学生自主学习能力的发展。

其次, 交际策略方面。交际策略是学习者为了争取更多的交流机会, 维持交际以及提高交际效果而采取的各种策略。在交际策略方面, 中国大学生的问题尤为严重, 其中, 最显著的表现就是“哑巴英语”。在课堂上, 老师和学生们所重视的是语法的讲解, 句型以及词汇, 忽视交际、对话的重要作用。众所周知, 学习英语的最终目的是为了交际对话和日常交流, 所以, 提高学生的实际运用能力便显得尤为重要了。

第三, 情感策略方面。根据调查显示, 许多学生在英语学习的过程中表现出了各种倾向。有的学生学习动机不强、信心缺乏、焦躁、不安;有的学生对英语的学习毫无兴趣;有的学生对其目前的学习成绩并不满意, 对于英语的学习失去了信心。面对上述现象, 教师和学生都应该予以足够的重视, 让学生在教师和学生的共同努力之下, 提高其英语水平和能力。

三、大学生英语学习策略的解决对策

首先, 认知策略方面。一方面, 采用灵活多样的记忆方法, 遵循记忆规律。为了使学生能够掌握更多的词汇, 在记忆单词时, 可以利用分类记忆、联想记忆、词根记忆等记忆方法, 提高记忆效果。另一方面, 课堂上的认真学习以及多种途径的资源利用都是提高学习效率的好办法。充分的重视课前预习和课后复习, 利用电脑、书籍、字典等多种途径进行英语的学习, 定能够提高学生的英语成绩。

其次, 交际策略方面。一方面, 在课堂教学中, 教师要充分利用各种途径, 实物、录音、多媒体等教学手段锻炼学生的口语交际能力;另一方面, 学生则要在课后利用各种资源、各种场合积极、大胆的张口说英语, 只有在教师和学生的共同努力之下, 学生的口语交际水平才有可能提高, 解决学生交际策略方面的问题。

第三, 情感策略方面。一方面, 学生应当积极的参与到英语的学习中来, 多与教师和其他学生沟通, 树立学好外语的决心和信心, 并善于发现学习外语的乐趣, 从而增强学习动机。另一方面, 教师要为学生提供舞台和机会, 让学生充分体验到学习英语成功的喜悦, 增强学生的学习热情, 自信心以及克服困难的意志力。

第四, 创设有利于英语学习的环境。近年来, 多媒体和网络技术的迅猛发展, 改变了传统的英语教学模式, 教学中以学生为中心的原则, 而计算机以多媒体及互联网络为学习者提供了一个开放的、真实的外界环境。在学习过程中, 学生可以最大限度地发挥主观能动性, 积极参与对意义的构建。我们应该充分利用现代教育技术的优势, 逐步建立和完善学习支持服务系统, 通过多媒体教学, 网络学习等形式, 全方位地为学生服务, 以适应学生提高自主学习效果的需要。

第五, 重视自主学习过程的自我评价。自我评价体现了建构主义学习观所提出的“更重视学习的过程”。评价使学习者能亲身体验学习的过程, 从中能清楚地了解到自己的学习情况, 看到成绩和差距, 对自己的学习进行重新计划或调整, 以进一步提高学习质量, 从而使学习变得更加主动。自我评价常见的形式有:记录自己学习过程中的表现;经常对照学习计划自我反思和总结;学生相互批改作业与小测验等。对于自我评价, 教师要给以正确的指导, 使学生尽快掌握评价的方法, 总体把握学习情况, 逐渐掌握学习策略, 进而激发学习动力, 提高学习效率, 最终使自己成为自我激励和自我监控的学习自觉执行者。

第六, 发挥教师的主导作用。教师从知识的传授者转换为指导者、引导者和教学活动的组织者。作为大学英语教师, 在学生自主训练过程中, 最重要的是引导学生怎样获取知识, 怎样理解并适应各种文化情境和社会变化, 帮助学生学会独立自主, 独立思考并获得解决问题的能力。教师应让学生明确大学英语学习的总目标。明确学习目标是开展自主学习必需的第一步。在学生了解总的学习目标之后, 教师仍需引导学生根据自己的课程需要和具体情况, 为自身设立短期目标, 总结出适合自己的有效方法。

第七, 加强英语学习过程中的协作学习。协商、会话是建构主要学习环境的两大要素。协作学习反映了学习的社会性。协商和会话是协作学习的主要形式。建构主义的协作学习就是所谓的“生生互动”, 主要体现在学生之间的相互作用和影响, 教师可以放手让学生设计教学活动, 开展协作学习。在以学生为中心的教学模式过渡中, 强调协作学习的重要性, 在一定独立学习的基础上, 创造合作学习的机会。

四、结语

总之, 语言学习策略是大学英语学习和教学研究的重要课题, 它也是提高教学质量和学习效率的重要途径。无论是教师还是学生, 都不可以忽视学习策略的重要性, 教师要指导学生相关的学习方法、为学生提供学法模式;学生则要调节好自己的情感和学习态度, 在学习过程中不断探索、勇于创新, 形成具有自己特色的学习策略。

参考文献

[1]王妮, 刘玉芳, 周晓红.英语学习策略述略[J].沙洋师范高等专科学校学报, 2010, (4) .

[2]王玉杰.英语学习策略的研究[J].吉林省首届中小学教师优秀教育研究获奖成果·选登专栏, 2011, (2) .

大学生职业成熟度问卷分析与总结篇3

【关键词】大学生职业成熟度测量

20世纪七八十年代，国外对青少年职业成熟度的研究指出，通过提升大学生职业成熟度，可以帮助大学生有效解决择业等问题。当我国大学生的就业及择业等问题逐年严重，关于大学生职业成熟度的研究也越来越受人重视。目前国内关于大学生职业成熟度的问卷编订较为丰富，但所提出的维度或因素较为混乱。为此，本文就国内大学生职业成熟度问卷结构中的维度和因素总结，得出我国大学生职业成熟度的核心特征。

一、职业成熟度

职业成熟度是由Super提出。他指出个人在其一生中，将会遇到不同的职业发展阶段，不同的阶段有着不同的职业任务，当个体完成所在职业阶段的职业任务要求之后，才能顺利地进入下一职业阶段；否则其职业发展将困难重重。衡量个体在每个职业阶段任务完成程度的指标，就是职业成熟度。对于没有真正完全涉足于职业活动领域的大学生来说，处于Super理论中所提出的探索阶段，职业成熟的实质体现在大学生对未来职业活动所做的职业选择与准备。职业选择与准备并不是彼此分离，而是在选择中准备，在准备中选择；在务实与现实情况下，两者相互促进，从中展现出个体的职业能力。

二、对大学生职业成熟度问卷的分析

（一）对国外问卷的编修

主要是基于国外已有问卷，经过翻译、调研、修改以及验证之后，最终编修出能有效测量我国文化背景之下个体职业成熟度的问卷。如马远在参考Super等编制的 CDI，然后通过访谈、问卷调查、因子分析等方法，对CMI进行编修，研制出适合我国青年人（中专毕业生、大专毕业生、本科毕业生）的职业成熟度问卷。此问卷包括两个分问卷，即态度问卷，其由四因子组成（职业选择投入性和独立性、职业选择取向性、职业选择确定性、职业选择妥协性）；胜任特质问卷，其由三因子组成（职业规划能力和问题解决能力、获得职业信息能力、自我评估能力）[1]。谢员等对Crites职业成熟度的择业态度问卷的项目和结构进行初步修订验证后，认为此量表可作为大学生职业成熟度的测量工具。此量表包括投入度、价值观、择业概念、独立性四个维度[2]。张智勇等选取与我国文化接近的韩国版学生职业成熟度量表进行编修，获得具有一定文化特点的中国版大学生职业成熟度量表。此量表包括六个因子：职业目标、职业信心、职业价值、职业自主、亲友依赖、职业参照[3]。

（二）自编问卷

国内自编大学生职业成熟问卷数量较多，尤其是在一些硕士论文中，多采用自编的职业成熟度问卷对大学生职业成熟度进行分析。因此，本文只对较为典型的问卷进行介绍。罗锡莉等（2008）提出包括职业知识（职业自我知识、职业世界知识）和职业态度（确立性、独立性、主动性、自信心、倾向性）两个维度的职业成熟度，模型[4]；谢雅萍则提出七维度（职业自我认知、职业投入、职业确定性、职业独立性、职业自信、职业抗挫性、职业妥协性）的职业成熟度模型[5]；杨旭华（2008）在借鉴CMI、韩国版以及张智勇版等多个量表，构建六因子（职业目标、职业妥协、职业参照、职业价值和职业信息）职业成熟度模型[6]等等。

三、对大学生职业成熟度问卷的总结

目前国内大学生职业成熟度模型所提出维度或因子，从名称上来看林林总总，各不相同。仔细分析各个维度或因子的解释，可以发现国内大学生职业成熟度的核心要点主要是以下几方面：

（一）职业目标。反映大学生对于自己将来的职业有没有一个清楚的目标。

（二）职业信心与态度。其反映大学生对职业选择的积极心理。职业信心即个体对自己职业选择能力的信心。职业态度是指大学生对职业选择的投入，即积极性与主动性。

（三）职业选择现实性。大学生在面对社会现实与障碍时，调整自己的职业偏好，放弃喜欢的职业，选择比较容易进入和符合其现实实际条件的职业，以此反映大学生对职业选择的务实性与妥协。

（四）职业信息。主要体现在自我认知和职业信息两方面。自我认知是指大学生对自己的职业兴趣、能力、性格、特长等具有清晰的认识。职业信息是指大学生收集和掌握与职业相关的信息。

（五）职业独立或依赖。反映大学生职业选择是否具有独立思考和判断的能力。职业独立是指虽然会借鉴他人意见，但不盲从他人，独立完成职业的选择。职业依赖则是指大学生的职业选择过程是大学生和父母共同完成（或完全由父母代办）。

以上五点，即是国内大学生职业成熟度问卷中维度和因素的总结，也是我国大学生职业成熟度的核心特征。因此，这五个核心特征是提升我国大学生职业成熟度的关键点。作为高校从事职业指导教育的老师，可以通过对大学生这五方面的引导，进而帮助大学生提高自身的职业成熟度。

【参考文献】

[1]马远.职业进入前青年人的职业成熟度问卷研制及影响因素探讨[D].广州：暨南大学，2003.

[2]谢员，龙立荣，谢宝国等.Crites职业选择态度问卷的初步修订[J].中国临床心理学杂志，2005（13）：23-24.

[3]张智勇，荣煜，管延军.中国大学生职业成熟度量表的信度与效度[J].西南师范大学学报（人文社会科学版），2006，32（5）：1-6.

[4]罗锡莉，张进辅.大学生职业成熟度结构及问卷编制[J].心理学探新，2008，28（106）：59-65.

[5]谢雅萍.大学生职业成熟度研究[J].福州大学学报（哲学社会科学版），2008（6）：27-33.

学生会工作总结与工作计划篇4

一、日常工作

1、加强政治理论学习，提高政治素养，增强主人翁意识，以负责任的态度，深入思考，创新工作理念，改进工作方法，团结一致，完善部门建设，将服务同学和锻炼自我结合起来，力争每一次活动都能有主题、有针对性的开展，尽量能贴近同学们的生活实际，激发同学们的参与热情，并最大程度、最大范围的让同学获益。

2、了解同学动态做好桥梁与纽带

团委宣传部是连接老师和同学的桥梁与纽带,在院部内起重要的中坚作用,在本学期里我们将积极传达和贯彻学院及院领导的思想,并深入同学内部,了解同学们的思想动态,并及时反映给院部领导,真正做到“一切为了同学,为了同学一切。”

3、我们的责任

认真贯彻执行团委的章程或条例，按照所任职务的要求积极工作、认真负责。热忱的为同学搞好服务，为我院的各项工作做好宣传工作，为我院的版报工作做的最好。

二、活动

1.新生人学之际，积极配合系各部门做好新生接送的一系列工作，并做好大一学生干部的选拔、培养工作。强化本系黑板报、宣传栏、海报等本职工作。

2.负责本学期的数计系各部举办活动以及所有的其它部门工作的具体时间、地点、内容的通知。

3.重大节日的宣传工作。在确定具体日期后，根据需要做好文化节日的对外宣传。

4.和网络部合作，在网上做好数计系重大事件的宣传工作。及时，完整地把数计系各重要活动粘贴到网上，使同学们能了解活动的具体内容和进展过程。

5.配合系领导、副书记以及学生会主席做好对外联系工作，举办一系列的主题宣传活动。

6.对本学期的各项宣传工作进行备案。尽量详细、完整地把宣传工作记录保存下来并和各部门密切合作，全方位多层次的开展宣传工作。

7.提高本部门各成员自身的工作能力和素质，在提高工作质量的同时提高工作效率，使宣传部的工作开展得更加顺利。

8.配合所有其他兄弟部门不可预见的活动的宣传，确保我系每项学生活动的顺利开展。由于宣传部的工作多难免会有冲突，所以为使宣传工作到位，希望其他部门提前通知我部，以便本部门有更充分的时间去设计，创作。

9.适时开展书法、板报、绘画等形式灵活的比赛，充分挖掘同学们的宣传才华，加强系文化氛围，开发出一片新的宣传阵地。如：节日贺卡设计比赛。为表达对父母和老师的尊敬和感谢，在父亲节、母亲节和教师节前，在全系征集各类优秀贺卡。这不仅可以提高同学们的创新意识，还可以调起同学们对父母和老师们的感激之情，让他们自己敬一份孝心。

三、总结

学生会工作心得与总结篇5

五月的骄阳提醒着我们期末的来临，转眼间，我加入学生会这个大家庭将要一年了。又是用努力与笑容翻过的一页篇章。仍然记得第一学期刚开学，我看到校学生会各部门均有纳新通知，于是就带着自信、实力与兴趣，参加了学生会女生部化妆队的面试，并幸运的成为其中一员。

时过一年，现在犹能记起当初毅然加入学生会时的那份信心与激情，学生会不断有人出去，又有人进来，我依旧满怀着对学生会的工作激情，坚守在岗位上。下面是我在学生会工作一年的一些心得总结：

首先，什么是学生会？这是每一个在学生会的人都要深思熟虑的问题。

我想，有学生，就有学生会。学生会是为同学们服务的组织，是帮助学校、老师们处理一些事务的大团队。进入学生会，先是纪律，再是工作，最后是培养自己的各项技能。纪律，没有严明纪律的队伍肯定不是一个拥有强大战斗力的队伍，对于我们来说，必须要严格守纪，并且要将责任落实到个人，越是日常的工作就越要有严格的要求，这样才可以在大型活动中体现我们的整齐划一和素质，并帮助大家在工作和学习中时刻展现一个合格的学生会干事形象。

在这一年里，学校开展大小的晚会、活动，凡是需要化妆工作的，我们每一次都尽自己能力做到最好，每一次都力求做到更好。

其次，学生会成员必须具备的几种品质：

一是团结性，这是尤其重要的东西。学生会是个大团队，女生部化妆队是个小团队，小团队与小团队之间要通力合作才能组成一个强大的大团队；同时，小团队的组员间又要各司其职，相互配合、帮助，小团队才能完整。作为一个团体，我身在其中，明白了团队合作的重要性。一座大厦不可能由一根柱子建成，而一个优秀的团体不可能靠单方面的努力去完成各项任务的。通过一年的磨合，我们已经在工作上达到了一定的默契，但我们仍需进一步培养大家之间的团结合作精神，以保障在集体活动中提高工作效率，保障我们出色地完成各项任务。在工作中，我学会了与别人进行合作，相互配合去完成，好比如，在帮别人化妆时，你的眼妆化得好，我的底妆打得好，那大家就配合着来做。这对我来说也是一个很大的收获。二是积极性，在工作中如果没有投入热情，那么我们所追求的“事半功倍”的效果是不

会达到的。经过一年的实践，一方面我们对工作的积极性要继续保持，另一方面，我们要逐步培养自己对工作预见性。很高兴我的工作正是我的兴趣爱好之一，这保证了我对这份工作不灭的热情，也让我的特长得以很好的发挥。

三是自主性和思考性，活动在进行时突发事件是避免不了的。我们要在任何状态下都保持冷静的头脑和清晰的思路，把先前的工作经验运用到实际中，在困难面前一定要竭力化大为小。

四是创新性，机会总是留给有准备的人，平日的积累是一方面，勤勤恳恳，踏踏实实，同时必须学会创新。

学生会培养的是综合性人才，我想以上几点是学生会成员必须具备的能力之一。

再者，我们要重视自己的学习，要提高处理工作与学习，与生活的关系的能力。要懂得好好安排、分配时间，尽力做到工作、学习两不误。

进入学生会虽然只是短短的一年，但我已经深深地爱上了“她”。因为这里面有我爱的工作，还有我爱的大家。

招新后的初期，我们一群新干事们从对工作不熟悉、相互之间也不了解，到工作上手，相互交换意见与见解，在“亲海大使”、西区的迎新活动、十佳主持人、雷锋公司十周年、社区文化节开闭幕等等的晚会中，我们大家逐渐熟悉、了解，建立了深厚的工作情谊和友谊。同时也扩大我们的人际关系网，学生会的成员里面，有主席部、学习部、宣传部、文艺部、女生部、舆情部等部门，各部门的成员又来自不同的专业。我们一起工作、一起交流、一起解决问题、一起进步。除了与同学们交往外，我们还与老师，及一些社会人士的交际，这使我们更好地提高了自己待人处事的方式。在这个过程中，不但锻炼了我们的办事能力、交际能力，提高了个人的技能，更拓展了我们的视野，给予了我们很多从书本上学不到的东西。这让我们提前适应了工作，为以后的学习和生活打下了笃实的基础。

同时，在工作中，我们也看到了自己的不足。眼界不够开阔、心态不够成熟、有时候没有注重到细节。我们应该看到自己的缺点并努力改正，学习他人的优点。

针对这些不足，我想在以后的工作中，我应当为自己做好一份详细的计划，合理安排自己的工作，继续以最大精力投入到学习工作中，并积极向学长学姐们好好学习！力求做到更好。

学生会宣传部工作总结与计划篇6

一. 完善部门例会制度，切实落实各种活动任务的安排。

我们宣传部一贯坚持部门例会制度，于每周周二晚上七点在办公室召开部门会议，在会议上，我们主要是对部门每个成员队工作任务的分配情况和完成状况进行总结，对工作中所存在的问题和困难采取相应的措施予以解决;另外，我们也进行了ps进行相关的培训，尽力把工作做到最好;

二. 在部门建设方面：

我们部门在针对提高干事的专业技巧方面进行了相应的组织和安排，实行“以会带不会”的制度，让掌握了宣传海报和ps技巧的干事带不太会的干事，让干事的手绘海报技巧和ps得到全面的提高。让她们在手绘海报和等方面全面发展，另外，在平时的工作中我们也会给出相应的指导。

三. 在活动宣传方面

这学期我们对院学生会的相关活动，如：“十四届校运会”、“新生杯”篮球赛、“三新演讲比赛”等活动方面我们宣传部积极配合各部门做好前期的宣传和后期宣传，丰

富宣传栏的主题海报，显现宣传部在宣传方面的特点.利用不同的风格绘制不同的海报，尽量推陈出新。

我们部门在本学期的工作中还是成功的，但是我们部门还是存在一些问题，主要是在写真方面，由于干事没有电脑，所以在这方面的一些工作不能及时的展开，工作中出现缺陷;在一些细小的方面有待加强。但是，请相信我们宣传部将越来越好，我们一直在努力，在思考;我们相信有一份耕耘有一份收获。

学生会工作计划与总结篇7

1. 开展学术活动, 搭建学术交流平台

学术交流是学会工作的重要内容, 是会员之间、科技工作者之间进行学术研讨、经验交流、知识传播、信息沟能的平台。

在本次学术会议上共14篇论文在大会上宣读。

为了更好地发挥产学研优势, 将科技成果转化市场, 更好地为企业服务, 这次会议专门组织一场设备新技术创新应用高端论坛, 大会邀请资深专家作专题报告。这些报告和论文贴近企业、贴近实践, 通过开展论文交流, 对设备管理及维修工作发展起到指导作用, 已得到企业、高等院校、研究机构欢迎和高度关注。

2. 植根企业、服务企业、引领企业设备管理维修进步

随着国民经济的发展, 越来越多的企业采用自动化设备和生产流水线、自动线, 设备操作人员少了, 但设备维修、维护人员却会大大增加, 这些自动化设备和生产流水线、自动线更需要大量专业技术人员进行维护、维修, 这些情况为设备维护、维修提供一个重要的潜在市场, 将会出现大量设备维护维修服务型公司, 面对中国制造2025时代, 设备维修工程将成为专业化第三方服务模式, 成为制造业服务化的重要抓手。针对当前高级设备管理与维修人员严重短缺, 分会和各地设备维修学会加大专业技术培训的力度, 收到很好效果。

(1) 中国机械工程学会设备与维修工程分会设备工程研修中心等单位在2015年已举办多期培训班, 主要有“现场实用润滑技术普及”、“设备点检管理与技能”、“PLC自动化及变频调速应用技术”、“液压系统维修及故障诊断实用技术”、“特种设备管理与事故应急预案”培训班等。

(2) 中国机械工程学会设备与维修工程分会设备故障诊断中心十年来一直致力于国内工业设备诊断技术的推广、服务和培训。为企业提供最优技术方案, 培训了一批中高级技术人员, 在行业中享有很高声誉。

(3) 各地设备维修学会举办各种研讨会、培训班和论坛, 均取得很好效果。

(4) 根据人力资源和社会保障部《关于印发专业技术人才知识更新工程2015年高级研修项目计划的通知》 (人社厅函[2015]94号) 2015年8月由中国机械工业联合会、中国机械工程学会联合主办, 河北省机械工程学会、河北省机械行业协会承办的“现代制造节能减排与企业能源管理”高级研修班于2015年8月3日在河北省唐山市举办。此次参加研修班的学员主要来自于全国各地科研院所、企业和高校, 共计70名专业技术及管理人员。本次研修班共聘请了2名专家授课, 中国机械工业联合会、中国机械工程学会主持开班式, 并分析了节能减排对于现代制造发展的重大影响, 这次高级研修班得到设备与维修工程分会大力协助。

(5) 通过近十年来按国际实质等效的工程教育专业认证标准对照检查, 高校实验实训设备和安全管理与规范化尚有差距。为使高校机械类专业能够按照工程教育专业认证标准做好实验实训环节建设, 提升教师实验实训设备与安全管理水平及教育能力, 进而为提升学生工程能力、工程与社会责任、环境与安全意识等方面的核心素质与能力创造良好的软硬件条件, 教育部高等学校机械类专业教学指导委员会、中国机械工程学会特举办“高校机械类实验实训设备与安全管理培训班”, 以培养一批熟悉实验实训设备与安全管理的高级专门人才。培训班在成都、昆明、大连举办3期, 培训班由西南交通大学、昆明理工大学、大连理工大学、北京机械工程师进修学院承办。培训班邀请机械类专业认证委员会权威专家授课, 这次三期培训班得到设备与维修工程分会大力支持, 取得很好效果。

3. 加强学会的组织建设是做好学会工作的有力保证

(1) 坚持民主办会。自2012年12月换届、成立第八届委员会以来, 坚持每年召开一次全体委员会议, 总结分会一年来的工作, 研究布置下一年度的工作。

(2) 第八届设备管理学术委员会、监测与诊断学术委员会、设备维修与改造学术委员会、设备润滑与液压学术委员会、《设备管理与维修》杂志编委会、科普与培训委员会, 都已正常开展工作。

(3) 强化省市区和地方学会的联系及沟通。省市区和地方设备维修学会是学会工作的主力军和同盟军, 通过加强联系使学会工作更有生命力。目前省市区和地方学会与分会联系比较密切, 主要通过刊物、信函、电话、电子邮件、分会网站等方式进行沟通和交流。

上海市设备维修专业委员会定期 (每季一次) 召开秘书长会议, 使学会工作有计划、有方向、有主题。专业委员会下属润滑技术研究组多年来坚持每季度定期召开润滑学术研究会议, 并及时作会议报道, 印发会议纪要。

天津市和陕西省设备维修学会、湖北省设备与维修工程专业委员会、洛阳市设备维修学会解放思想、开拓进取, 受到会员单位的欢迎。近年来, 学会重点开展了设备维修和更新改造等各种活动。

4. 编制设备工程技术路线图

根据中国机械工程学会“开展分技术领域技术路线图研究背景及行动计划”的行动方案安排, 依托专业分会、行业协会组织研究并编制“分技术领域路线图系列丛书”。

2015年2月3日由分会在北京信息科技大学召开第三次《设备工程技术路线图》第三次审稿会议, 由分会秘书处组织20余名业内专家参加, 中国机械工程学会秘书长张彦敏到会并讲话, 分会徐小力主任委员主持会议并讲话, 北京信息科技大学许宝杰副校长到会讲话, 《设备工程技术路线图》编撰组长杨申仲总干事就编写工作进行汇报, 会议上各位代表进行热烈发言, 由中国机械工程学会代表田利芳同志对《设备管理技术路线图》修订提出指导意见, 最后由分会刘林祥副主任委员对审稿会议作了总结, 根据会议精神, 对文稿又作一次修订。

5. 编辑出版工作

(1) 办好《设备管理与维修》和《设备维修动态》2份会刊。《设备管理与维修》杂志 (月刊) 是我会会刊, 自1980年创刊以来, 从内容到外观质量都不断提高, 受到有关部门和广大读者、作者的欢迎和好评, 发行量在同类期刊中居上。杂志社仍在倾听广大读者意见, 研究如何提高办刊质量, 如何扩大信息量, 进一步满足设备管理与维修行业广大读者的需求。

(2) 《设备维修动态》 (月刊) 是我分会内部刊物, 至2015年9月已出版403期, 是联系分会委员、各学术委员会委员、省市和地方学会以及广大会员的桥梁和纽带。

6. 积极开展设备工程师、见习设备工程师资格认证工作

2015年5月在上海市设备维修专业委员会精心组织下, 与分会秘书处共同配合, 举办2015年度设备工程师和见习设备工程师培训、考试学习班, 通过全体人员共同努力, 2015年6月30日收到中国机械工程学会机学教[2015]64号文件、65号文件、66号文件, 已批复37人荣获设备工程师资格, 已批复1人荣获见习设备工程师资格, 在整个活动期间得到上海刘林祥会长支持帮助, 表示衷心感谢。同时对已满3年注册的设备工程师开展申报再注册工作, 中国机械工程学会已批复11名设备工程师通过再注册资格。

二、2016年分会工作计划

中国机械工程学会设备与维修工程分会第八届委员会已成立2年, 根据《中国机械工程学会事业发展规划要点 (2012-2017) 》, 结合我分会的工作重点, 制定2016年度设备与维修工程分会工作计划。

1. 中办国办发文扩大中国科协承接政府转移职能试点

中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《中国科协所属学会有序承接政府转移职能扩大试点工作实施方案》, 对扩大试点工作的总体要求、工作原则、主要内容、组织实施、工作制度、工作流程、保障措施作出明确规定, 要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

方案明确, 以首批试点工作成果为基础, 围绕相关科技评估、工程技术领域职业资格认定、技术标准研制、国家科技奖励推荐四项重点任务开展扩大试点工作。

在相关科技评估方面, 充分发挥科技社团在科技评价中独立第三方作用, 推动建立健全科技评估制度, 提供宏观层面的战略评估, 促进科技评价的公平、公开和公正, 形成决策、执行、评价相对分开的运行机制。接受科技部等部门委托, 以后评估为重点, 开展国家科研和创新基地评估、科技计划实施情况的整体评估、科研项目完成情况评估3个方面的试点探索。

在工程技术领域职业资格认定方面, 重点开展专业技术人员专业水平评价类而非行业准入类职业资格认定, 以区分学会和行业协会的差异与合理分工。选择信息工程、软件开发等专业性、技术性较强的领域, 遴选具备能力要求的学会, 经有关政府部门审核确认, 参与或承担水平评价类职业资格认定工作。在有关政府部门的指导下, 试点探索开展非公有制经济组织的专业技术人员职称评定工作。

在技术标准研制方面, 选择3D打印、物联网、工业机器人、新能源汽车、中医药等专业领域, 鼓励学会面向新兴交叉学科和市场需求空白, 协调相关市场主体共同制定满足市场和创新需要的团体标准, 促进形成产学研相结合的团体标准研制模式。

在国家科技奖励推荐方面, 完善国家科学技术奖励推荐提名制度, 完善学会推荐的遴选和动态调整机制, 在确保质量的前提下, 扩大专业学会推荐范围。扩大试点工作分筹备协调、部署动员、实施、系统总结4阶段进行。

2. 分会第八届委员会2016年工作主要目标

(1) 学术交流质量和实效显著增强。学术会议与期刊质量明显提高;学术交流与推动学科发展、促进自主创新和加快转变经济发展方式结合得更加紧密;学术交流形式和机制不断创新。

(2) 为设备管理与维修工程学科发展做出新贡献。围绕相关科技评估、技术标准编制等开展试点工作, 对决策咨询的质量和水平不断提升;促进学会服务创新能力提升和服务区域经济的效果更加明显;承担社会服务职能和政府转移职能取得新进展;科普工作实现新突破。

(3) 对设备工程人才成长做出新成绩。“以人为本”、“会员之家”、“设备工程师之家”的理念和服务会员的自觉性更加牢固;与会员联系更加紧密;服务会员方式不断创新、内容更加丰富;学术生态环境进一步优化;会员和广大设备科技工作者对分会的满意度明显提高。

(4) 学会自身能力切实增强。分会组织的作用得到更加充分发挥;分会建设不断优化和加强;办事机构秘书处队伍素质和能力进一步提高;管理水平不断提升。

3. 2016年分会工作计划

(1) 学会工作要“贴近企业、服务行业”。中国机械工程学会领导多次强调, 学会工作要“贴近企业、服务行业”, 要求学会工作的重点要进行调整, 要面向企业, 面向科技前沿, 推动产学研的紧密结合, 提升我们国家制造业的水平。这是学会的方向问题, 一定要把握好。同时积极拓展和延伸学术活动成果, 不断提高学术活动水平。

(2) 开展国内外学术交流。学术交流是促进学术发展与促进人才成长的手段, 是学会凝集科技工作者的基础。要把开展高质量的学术交流、推动学科发展、促进自主创新作为主要任务, 推进学科的交叉融合与相互渗透, 促进学科群建设, 培养创新人才, 增强学会学术影响力, 提高社会公信力。

学术活动选题既要关注战略性、前瞻性、基础性的前沿问题, 也要关注关键性、紧迫性的技术瓶颈问题;既要关注学科领域内的前沿课题, 也要关注相关学科的发展课题。

提升学术活动效果。加强对学术活动的策划、组织与实施, 发挥学科引导作用, 服务科技创新, 促进自主创新能力的不断提升。积极推动科技成果凝练、共享、转化和推广。

积极做好“第28届状态监测与诊断工程管理国际会议 (COMADEM2016) ”、“2016年全国设备监测诊断与维修学术会议”这2个国内外学术会议的联合筹备及主办的工作, 2个学术会议定于2016年8月在西安召开。

(3) 主动承接政府转移职能。根据《中国机械工程学会承接政府转移职能意见》, 加快转变政府职能、深化行政体制改革是党中央、国务院做出重大决策。中央的重大政策和举措的出台为科技社团与社会管理创新, 承接政府转移职能指明了方向, 提供了良好的机遇。抓住设备管理体系创新改革的机遇, 发挥分会综合优势, 争取更大的发展空间。如有新的精神分会秘书处及时向各位传达。

(4) 继续做好设备工程师、见习设备工程师资格认证及国际互认工作。进一步做好宣传工作, 尽快扩大到各行业的设备管理与维修领域。认真做好服务工作, 使资格认证工作健康发展。尽快与高校加强联系, 做好见习设备工程师资格认证工作。通过试行阶段探索出一套工作方法, 规范操作规程, 我们与总会进一步沟通使资格认证更好地开展起来。同时根据上级要求, 2016年创造条件积极准备开展高级设备工程师资格认证工作。

(5) 根据需求组织技术培训。重视继续教育, 举办技术培训, 提高从事设备与维修工程人员的技术和管理水平是学会的一项长期任务。几年来, 学会在这方面做了不少工作, 也积累了经验, 在当前新的形势下, 学会在探讨如何满足不同层次的需要。

(6) 加强与省市区和地方学会的联系。目前有些省市区和地方学会与我们联系比较密切, 今后要不断扩大, 有条件省市区赶紧成立设备维修组织, 同时通过刊物、信函、电话、电子邮件等方式进行联系和交流。

办好“走进车间”活动。进一步完善深入基层、服务企业系列活动, 进一步提高服务水平、增强服务效果。积极开展面向企业的技术、管理与信息咨询。发挥省区市学会和分会学术委员会的各自优势, 组织专家为企业解决市场分析、技改、管理、发展规划等方面的关键问题、难点问题, 努力促进企业技术创新能力和设备管理水平的不断提高。

(7) 充分发挥学术 (专业) 委员会和团体会员的作用。设备与维修工程分会学术委员会是学会开展活动的骨干力量, 是主力军。希望各学术 (专业) 委员会要制定近期学术活动计划和建议。

团体会员是学会活动的中坚力量, 如何发挥团体会员的作用, 同时还要不断发展团体会员, 目前设备与维修工程分会已有12个团体会员单位, 希望团体会员单位有什么需求, 随时与分会秘书处联系, 分会今后努力做好扎扎实实的服务工作。

(8) 积极主动承担社会服务职能。主动承接来自各类企事业单位的设备咨询项目和课题研究, 发挥设备与维修工程分会综合优势, 为企业提供更好的服务。积极开展社会服务。组织开展企业发展规划论证、设备科技成果评定、项目评估、设备及技术鉴定等科技评价活动以及科普活动。

(9) 提高自身能力, 更好地为会员服务。积极宣传先进会员和优秀科技工作者, 表彰举荐优秀科技人才, 宣传设备管理先进事迹。积极征集会员献身科技、服务社会、积极为学会做贡献的模范事迹, 在分会动态上开辟专栏并推荐给相关媒体进行大力宣传。

表彰优秀科技人才。做好“中国机械工业科学技术奖”、“中国机械工程学会科技奖”、“绿色制造科学技术进步奖”等奖项评选及获奖人员的宣传工作。鼓励分会各级组织开展科技人才奖励活动, 打造针对性强、成效显著、影响力大的设备管理品牌奖励活动。进一步加大对优秀青年科技工作者的表彰与宣传力度。

对高职班主任工作总结与探讨篇8

关键字：高职院校；班主任；学生；知识

班主任与辅导员的队伍建设是高职教育的重要组成部分之一。教育部文件中明确提出“高等学校要根据实际工作需要，科学合理的配足班主任与辅导员。“大学生活相对于其他学生阶段，课堂有了非常多的自由时间，而且基本都已经成年。如何引导与指引学生利用好青春时光，班主任与辅导员的工作就尤其的重要，本文就笔者班主任工作进行总结与探讨。

一、目标群体的特征

班主任面对是一群朝气的“恰同学少年”，他们激情活跃却易冲动；充满理想却易放弃；自信满满却易伤怀。自认为成熟稳重遇事却心急如麻。另外基础知识薄弱，自我调节能力差，学习比较情绪化等是一些高职学生的一些特点。只有充分认识了学生的心理特征，工作中与学生打成一片，知己知彼，与学生做朋友，对症下药。

二、工作要点

班主任工作只有激情是远远不够的，要有方法，不能所有学生一起管理，我们的学生来自各地，家庭背景各有不同，使之每个人的性格各有不同，因此管理不能眉毛胡子一把抓。

班主任的工作在以下几个方面需要特别注意。

1.转型期。从填鸭式教学方法高中到自主学习的大学，之前由老师家长替代决定的事情现在要靠自己去安排，学生有陌生感、孤独感和无助感，这个阶段对学生非常重要，所以班主任需要多加关心学生。

2.生活和思想上的关怀。这个年龄的学生渴望独立，渴望成熟，但往往缺乏社会经验。在家习惯衣食无忧，一旦远离家庭求学，有了经济自主权，容易走上歧途。因此需要班主任在合适的时间和地点，了解学生的思想动态，及时发现问题和解决问题。

3.关注个别群体

身为班主任，需要爱心与细心，需要深入学生中去，对个别群体需要更多的关注，比如陷入网瘾而不能自拔的，心理存在问题的，贫困生。针对不同的个别群体，给予他们相关的帮助。

三、工作方法

1.加强班主任的自我修养，以德服人，树立自己在学生心中的良好形象。在智育传授上，能传道解惑，在德治上，能以身作则，在学生中做到模范的作用。树立班主任的良好的形象。

2.工作要做到实处。深入了解学生的生活，参与学生组织活动，理解他们的思想和言论，及时发现问题并以朋友的身份给及帮助。少在班会讲，多在为学生解决实实在在的困难。高职的学生学习基础差，是因为他们学习中自由懒散与自我放弃等有关，班主任需要严格要求学生并且培养学生重拾自信。