核心价值文化

核心价值文化（共8篇）

核心价值文化 篇1

企业就像人一样，有躯干和灵魂，没有灵魂的躯干就是行尸走兽，同样企业没有灵魂也只是机器的堆垒，制造物品的工具。而企业的灵魂就是企业文化，它看不见摸不到，却实实在在的存在于企业中，是企业行为规范的准则，是企业和谐发展的力量。

为全面加强企业文化建设，营造健康和谐的企业文化浓郁氛围，激发员工爱企兴企的主人翁责任感，增强员工对企业文化的认知度，展示塑造优秀企业形象，现对企业文化宣传栏做如下设计。

一：目的企业宣传栏是公司文化建设体系中的重要组成部分，是公司对内及对外信息展示的窗口。

1，为了营造“企业有生气，产品有名气，员工有士气的发展环境； 2，使企业文化宣传更贴近员工，推动员工工作积极性，增加员工的归属感及荣誉感。

3，美观大方，内容丰富的宣传栏，会吸引客户及员工的关注，将有力地展示公司形象，推动公司文化建设工作。

二：宣传栏内涵

为营造积极向上，和谐工作的企业文化氛围，利用公司现有的板块资源，拟设定以下主题板块；

<一>团队合作

该宣传栏主要表现了团队精神。，只有完美的团队，没有完美的个人。内容为：通过图文的真实写照，写出团队中的每一个人都要忠诚自己的团队，勇挑重担，发挥潜能，用心做事，都要彼此信任，默契配合，甘于奉献，众志成城，在激烈的市场竞争中搏风击浪，攻坚克难，最终在实现企业发展战略目标的同时实现自己的人生价值。

<二>学习创新

该宣传栏主要表现了企业的创新重要性。内容通过图文结合，表现出创新是企业生存和发展的源泉和动力，创建最具竞争力的精品企业，必须营造浓厚的创新气氛。

<三>人才理念

该宣传栏主要表现了企业的人才理念。内容为只要愿意并能够为企业努力工作、积极奉献，就是企业需要的人才。在选用人才上，首先考虑的是人员知识技能和岗位需要，使两者达到最佳组合，最大限度地发挥每个职工的专长和能力。突出“人适其位位适其人”的人才理念。

<四>营销服务

该宣传栏主要表现了企业的营销服务。内容为通过以指示牌的形式，写出了营销服务的宗旨：为用户创造价值、为企业赢得朋友、以诚信开创未来。并用简洁的语句“为用户创造价值，倡导的已不是简单的买卖内涵，而是要在工作中为用户创造在其他供户那里没有或得不到的价值，使他们成为企业的回头客，最终成为企业的朋友”显示出营销服务是企业文化的构成之一。

<五>诚信

该宣传栏通过一尊鼎无形中寓意一言九鼎，突出诚信的重要性，用握手的小镜头，表现出诚信是企业经营的基本原则，是企业存在于兴旺发达的基础，更是企业的立业之本，是建立行业之间、单位之间良性互动关系的道德杠杆。<六>敬业

该宣传栏通过“敬业”二字，突出了主题，通过标语“世界上没有卑微的职业，只有卑贱的人”和主题相照应，而引出，敬业精神是：员工以明确的目标选择，朴实的价值观忘我的投入志趣。通过握紧的手，及文字表现出敬业的要求：对工作要有耐心、恒心和毅力；若干要巧干，做事勤恳、勇于奉献、敢于承担。企业的核心价值

核心价值文化 篇2

核心价值观:以文化心以文化人以文育人W客统计-读《核心价值引领文化育人》有感·黄晖拿到UI东省委原高校工委副书id II!建国及核心价值引领文化育人, 在大学推进文化向觉和:<_3»年《·>田原、李晶所著的《核心价值引领文化育人》一书文化内信道路上, ?丨:聚陴大的精沖力丨jl:、深刻的是在2014年暑假。反复地阅读与思考, 也是反复道德力發、巨大的感召力iii�, 育人树人与作荇对活、h身逐渐成氏的过程。每次阅读.都"把发展人作为根本前提.把啓重人作为根觉得是新的开始、新的旅程。本准则, 把依靠人作为根本途径, 把为r人作为这是一本关于文化育人特征、理念, 加强核根本目的。”书中这段对于树立以人为本理念的心价值引导、教育, 把握意识形态导向、转变教育解读, 尤其引起了笔者的共鸣。科学发展观的本文化观念, 以及实现大学德育科学化、全面实施质就是以人为本, 高等教竹之根本任务在于立德素质教育、健全完善人格的书。该书特别对大学树人。如何坚持育人为首, 学生为中心、为主体, 课堂通告规章制度建立、构筑学科创新机制、幵展创新教引导学生树立终身学习和全面发展, 实现自觉自中寄在後文化·阅读学, 坚持协同创新方向, 打造人才创新絮质、训练信成长成才, 是高等教育的核心价值, 是高校拓坧育和践行社会主义核心价值观创新思维和发展创新个性、提升人才创新能力, 展科技创新、服务社会、传播文化等功能的基础中囷名家敢文格选弘扬创新粘神.让设创新W队、推进特色名校建和前提而核心价值就是要解决育德育魂的问敢文在线设等方面做r详尽阐述阅读此朽, 如沐春风, 更题.解决“未来人”, 即中闻特色社会主义建设荇‘共筑中®梦·专栏网沁人心脾。和接班人学思悟行果的问题, 是人才培养的崇高近期与其说这是一本书, 不如说, 这是一个以文G笆目标和根本引导竹年大学生坚定理想信念, 明化心、以义化人、以义育人的课堂, 主讲荇将对大确历史使命, 张持政治方叫, 明内做人道现, 学会所有文档学教疗的热爱和忠诚, 对核心价衍观的领悟和解生活I:作, 丨‘丨觉成k成才是高校培育和践行社会读, 对未来发展的唂定和深意通过桁炼规整的义主义核心价值观, 丨"丨答“培育什么样的人, 怎样培字载道而写, 化人Ifu作与其说, 这是一本丨5, 不育人”问题的要旨。t5中提出通过中国梦教育、科如说, 这是一种传承文化、创新文化、研究文化、学发展观教育、理想信念教行、做人修养教育M发展文化的有益践行, 在精神上、氛围上、行动上会责任教育、现代公民教竹和民族精神教疗的论给人以点拨和赘醒, 给大学教丨:作荇以厚望和述, 为我们做好大学生思想政治教育丁.作提供r力M读俺这本15, 也就读愦了, 在建设社会主义理论依据和实施方略文化强国、增强N1家软实力, 坚持社会主义先进15中关于履行高校职责, 深化内涵建设, 提文化方向, 培养高度文化卩丨觉及丨‘丨信的路径和方高教育质量, 推进特色名校建设.为国家现代化法;也就读惮丫, 在文化传承与创新功能已经成建设培养优秀创新人才的闸述, 史是让笔荇醍醐为高校的重要职能和全_掀起文化建设高潮的灌顶。名校, 应该匹配名师、名楼、名家、名学生背景下, 切实加强社会主义核心价值观教育, 追如何让一所学校具荷自己的生命力和驱动力, 在求文化信念、把握文化育人内在规律的脉搏, 读亍如何为青年大学生提供+可替代的成长盛石懂了大学教育如何树立正确的宵人观念, 加强对和生长养分正如15中所说.每个大学都有1'1己学生道德、索质、做人等方而的教育, 培养德才旅的历史、传统、文化个性, 都有卩|d独特的优势备人才的方法;读懂了重视大学文化育人功能, 突出特色, 就是要选择方卩>1, 贲点突破, 强化优势发挥文化育人巨大力量, 促进学校文化育人和文 (巩固传统优势, 强化比校优势, 谋求新的优势) 。化传承与创新健康发展的不二法门。谈及此, 作为一名辅导员、一名高校德育T.作者, 大学的文化建设既要有世界眼光、闰际意转变教育文化观念, 训练创造性思维, 发展创造识, 又要有民族自信心。而教育的根本任务是培个性, 健全全员育人、全过程育人的辅导员W队养德智体美全面发展的社会主义建设荇和接班等大学生思想政治教會Ml队应该是一个新的奋人。培养人才, 不能只注觅知识的传授, 更应该强斗旅程立德树人路h, 我们需要更加深人研读调人的内在素质的提升要将科学知识、科学思和践行核心价值, 弓I领文化育人, 以义化心, 以文想、科学方法、科学精神内化为信念和行为, 这是化人。·《核心价值引领文化育人》一书选题之根本, 要以 (作者单位:赣南师芑学院) 责编:晓成

商业文化的核心价值与功效 篇3

中国商业在全国解放后是非常落后的。主要有两个系统：一是国营商业，二是供销合作社商业；只有贫乏的三种形态，称为“三家店”，即百货店、副食店和粮店。它们的经营运作实质上是凭证凭票的分配供应系统。再加上历次的政治运动，尤其是文化大革命的“扫四旧”活动和“假大空”成风，把中国优秀的传统文化破坏殆尽，何谈商业文化。

改革开放以后，商品生产、国民经济得到大发展，需要在国际国内扩大经济交流。商业作为中介交流的组织，逐步由国民经济的末端产业转化为先导产业得到迅速发展与壮大，商品流通的领域也在不断地扩展，商业营销业态也日益增多，商业文化也就丰富多彩地深入到商品流通的各个层面，“析衡于樽组之间，交游于五湖四海”沟通、交流、开拓市场，推动商品经济的发展，传导与提高商业文化素质。在市场经济活动中，行为是观念的反映，观念是文化的结晶。商业行为是受市场观念和商业文化决定的。商业文化既是商品生产的观念与意识，反映着商品生产发展的水平，又同商品消费密切相关联，体现着消费观念与意识，反映着生产习惯的改变，生活素质的提高。

总结改革开放以来，三十多年中国商业的迅速发展、壮大与水平的不断提升，是汇聚与运用商业文化的理念、功效，是商业文化的优质内涵深入到各类商业业态的成果。商业文化内涵着丰富的核心价值，组合着多种功能效用，产生着巨大的影响力，形成为经济与文化结合发展生产力的助推力量。

商业文化的核心价值有四

核心价值一：诚信之道。诚信作为商业文化核心价值之首。因为，它是做人做事最基本的准则。孔子说：“人而无信，不知其可也”。对商人来说更是如此。企业、经营者如果丧失诚信就会失去一切只有出局。因为在经济领域中一定的社会或企业用以调节个人、集体、社会的利益关系和评价意识、行为、规范的就是伦理道德标准。简言之就是诚信准则。西方一位学者说：经济现象和伦理文化是同一因果链的两个侧面，经济现象背后是文化力。成哉如斯言也。

诚信就是诚实守信。待人以诚，处事以信。管子枢言：“诚信者，天下之结也”。诚信始于“物信”指以物易物；进而是“言信”指“一诺千金”；以后发展为契约、合同；现代发展成联系世界经济的信用体系。

中国历史上有诚信仁爱、以义取利的优秀的儒商；也有缺乏诚信的重利轻德、惟利是图、假冒伪劣、坑蒙拐骗的奸商。这代表着不同质的商业文化。我国在计划经济年代经历过历次破坏性的运动，尤其是文化大革命使国民经济处于崩溃的边缘，后患无穷。最近发生的“三鹿奶粉事件”给中国食品行业在国际国内造成极恶劣的影响，使许多企业面临生存危机。这就是缺失商德的极大教训。这也是政府主管部门不作为的严重表现，应当引以为戒。

核心价值二：和合之道。论语中提出：“礼之用，和为贵。”就是礼让的作用是要和谐和睦。“和”是处理解决矛盾的原则和方法。中国经商的箴言：“和气生财”、“和则两利”都是指在商业活动中处理人际关系应有的态度。

现在我国政府提出要营造和谐社会的政策方针就是要解决过去各个领域都是以斗争为纲给国家、社会造成极其严重的恶劣的后果，使国民经济遭受极大的破坏。国家发展规划提出建设小康社会的战略目标，就需要全社会同心同德、和衷共济、和谐相处、努力奋斗。正如诺贝尔经济学奖获得者、欧元之父蒙代尔先生所说的：“中国的思想家认为世界是一个有机的整体。这一思想在中华文明几个世纪的时间里一直延续，这使得人们崇尚人与人之间的和谐、社会团体之间的和谐、政府与百姓之间的和谐以及中国与世界各国人民之间的和谐相处”。为了发展壮大我国的企业就需要创造公平竞争、共存共荣的和谐环境。既能使企业得到各方面的支持与合作，又能使企业遵纪守法并承担一定的义务与责任，维护社会的安定。与此同时企业对自然生态环境必须是爱护、保护和培育，使生态环境有益于社会的发展，有益于人民生活质量的提高。这才能为企业提供和谐稳定可持续发展的条件。企业和供应商是流通过程链条中两个主要环节。如果由于双方不和谐使链条断裂，企业就会倒闭出局。因为没有供应商的积极供货，营销活动就成了无本之木、无源之水，渠道就会断流。要使“货畅其流”双方必须和谐合作，诚信结合，细节服务，情感交流，形成双赢的合作格局，谋求长远的发展。企业的主体是职工，是企业创造财富的主力军。没有职工的和谐友爱、团结合作，就形不成有战斗力的团队。这就要求企业要落实企业文化、确立企业目标、培育企业精神，努力向上进取，要把企业做强做大成为职工的共同理想。企业把顾客看成是“上帝”、是“亲朋好友”、是“衣食父母”。这一切说法都是说明顾客是企业最重要的、第一位的关系，是生存的源泉。没有顾客企业就不能存在。企业的一切活动都要落实到使顾客满意。这就需要企业从营销环境、组织机构、设计设备、产品结构、产品价位和服务态度、服务质量等方面都能符合企业定位的目标群体的需要，构成一个和谐的整体。营造一个购物是享受、是休闲、是娱乐的营销环境。以优质服务不断提升顾客的满意度与美誉度。

核心价值三：仁恕之道。古人云：没有“仁者爱人”的仁爱精神，就不可能有“推己及人”的恕道行为。所以仁和恕是统一的整体。“仁”字就是二和人组成的。有两个人就有怎样相处，怎样相爱，怎样行事，怎样互助等问题。如何处置这些问题，孔子提出：“仁者爱人”的原则。有了你我他产生了人群就有了社会，社会上的人要和睦相处就要把爱心“推己及人”，做到“己所不欲，勿施于人”。论语中子贡问孔子：“有一言可以终身行之者乎？”孔子说：“其恕乎！己所不欲，勿施于人”。在1993年《全球伦理世界宗教会议宣言》中提出恕道的“己所不欲，勿施於人”这句话，作为《伦理金律》。这种仁恕之道适用于一切人和事情。对商人、商业企业来说更是如此。在商品流通过程中供应链条的各个环节，生产商、供应商、批发商、销售商和零售商之间，企业与职工和顾客之间，在处理交易行为、人际关系时，如果能够做到仁恕之道，“推己及人”，换位思考就会形成和谐双赢的格局，使国民经济正常地、健康地、持续地发展。

核心價值四：美情之道。“美”是一种情操，一种修养，一种气质，一种品位；是真、善、美的和谐统一；是“文质文饰”的外在显现。“情”是情谊、亲情是仁爱的一种表现，是发之内心的真正的情感流露。对商业来说“美”的内容是多样性、多方面的，既包括物质美，也包括心灵美。从物质方面看：商店建筑的外观、店堂内部的布局、商品、广告宣传的陈列都有独特的风格美；商品的组合体现着企业的经营定位，商品的造型、款式、质量、功能和包装、品牌都具有着相当的文化附加值；营销方式也具有特有的风格。这都是企业在营销过程中真善美的综合体现。对顾客与各方面的服务既有态度问题，也有质量水平问题。微笑服务、享受服务、零距离服务、方便服务和各种售后服务等都是心灵美、精神情操的展现；也是情谊、亲情发自员工内心的表露。这都需要企业的领导层、管理层和执行层具有很好的文化修养和商德素质。这是美和情在商品流通过程完美的结合汇聚到商业、商人的一切活动中呈现出来。

商业文化的发育、发展是世界范围内经济活动的文化内涵的逐步深化、成熟的表现。随着市场经济日趋完善，商业活动中的观念、方式、手段也在不断更新。这是商业文化本质特征的推进。商业文化作为在历史过程的时间关系的文化现象中体现出纵向的贯通，使其具有继承性和兼容性的内涵；在扩展和开拓的空间关系的文化现象中又体现出横向的交叉，使其具有开放性和创新性的内涵。它们通过商业文化核心价值渗透到流通领域的各种组织、各个环节、各个企业，运用各种方式、手段、技术、方法和媒体落实到经济运作的各个层面，就能够充分发挥商业文化的功能效用。

商业文化的功能效用有五

功能效用一：传导作用。商业处于国民经济的中介桥梁地位，在运行过程中把商业各业态、网络结构组合起来使地区市场、国内市场和国际市场联结构成巨大的商品流，也汇众聚合民族文化、地域文化、城乡文化和科技文化等通过商业文化的传播和引导深入到民族、社会、国家的各个层面发挥着沟通交流的作用，促进共同提高。商业在联结生产、分配、交换和消费的连续不断地再生产过程中，作为国民经济的先导产业，发挥着指导生产、引导消费的导向作用。商业文化的主要载体：商品、管理、服务充满着传统文化与时代文化的内容融合形成商业发展的内在动力推动着生产力的发展、生活水平的提高和生活素质的提升，促使商业不断更新、换代、升级且日益丰富和个性化。在现代科技日新月异的发展，新材料、新工艺、新产品层出不穷的条件下，就需要通过商业传播信息、宣导促销激起消费者的购买欲望，为生产者开拓新的消费领域，使产供销有效地结合起来推动国民经济的持续发展。

功能效用二：增值作用。商业的主要物质载体商品与服务都具有使用价值与交换价值的实现功能。它通过商业文化的“包装”就具有特殊内容的文化附加值。这主要表现：艺术附加值的增值。人们生活随着物质的日益丰富，就会对精神文明，对美的追求，对审美价值不断提高。这就使商业文化附加值在生活质量中占有的地位越来越重要。从商业来说，商品的设计、开发要有形体美、造型美、色彩美等；商标与包装要有审视美；商场的营销环境要体现生态美；营销手段与营销策略的构成要具有形象美与情感美等。这使商业营销活动的文化附加值不断增加。如运用得体、组合得当就会增加企业文化品位的含金量，赢得顾客的青睐，扩大销售，增加效益。时尚心理的增值。随着生产力与科学技术的发展，人们购买力的增长，消费领域的文化时尚，个性化的心理消费日趋强烈。这是更高层次的心理需求、精神需求会形成消费者追求时尚、推崇新潮，追逐名牌、追求款式和流行色泽的时尚心理的潮流。企业如果能够抓住这个变化充分发挥文化附加值的增值功能就会增加利润。优质服务的增值。商品越丰富、科技含量越高、消费越个性化，营销服务就越重要。实践证明，只有优质产品，合理价格，没有一流的服务，产品也不会畅销。日本企业家说的好：没有服务的商品是半商品。现代企业只有对商品实行售前、售中、售后的全过程服务才能使顾客满意。商业服务本质上是为顾客提供一种特殊的使用价值，是一种文化价值的附加。它体现在员工言行举动的文明礼貌、道德情操、文化素养和技术水平。是服务质量的综合表现，是企业获益的根本条件。

功能效用三：展示作用。商业是一个城市、一个地区、一个国家的窗口行业。展示着优秀的传统文化与现代科技文化的融汇发展水平，呈现出物质文明与精神文明的建设状况。对企业来说，体现多种形象、内部结构、陈列摆布、软硬件设施的运作情况以及员工精神面貌、品位素质的状态。这都是商业文化档次的展现。它对于所在街区与城市的整体形象的文化风貌有着直接的影响，对提升当地经济、提高居民生活有着积极的作用。商务贸易与旅游观光结合起来有效地运用商业文化的展示功效就能带动地区、城市经济链条的活跃与发展。其实这是市场经济推动人文资源的发掘，利用商业文化创造价值。这样使地区经济在更广阔的领域、更高的档次、更先进的水平上持续不断的发展。

功能效用四：创新作用。任何事物没有创新就没有特色，没有生命力。创新使各种业态的商业形成风格各异独具特色的文化功能。商业创新来源于市场竞争，来源于现代科技各种手段的发展，还来源于传统的优秀文化的发掘应用。商业文化创新功效主要作用于：商场内外部环境的营造。多年来中国商业在“三家店”的陈旧模式下“千店一面”、“老面孔”没有特色，没有创新。随着市场经济的发展，现代商业的形成与繁荣，新业态层出不穷，商场的建筑结构、造型设计都具有自身独有的“流动性音乐”的品格，给消费者以明快美丽的感受，是一道靓丽的风景线。它成为社区、城市经济繁华发达，文化品位高雅的象征。商场内部的装潢设施、陈设摆布、品牌组合、橱窗陈列都体现着企业独特的风格。企业营销艺术的创新。使企业不墨守成规，不拘泥于传统方式，勇于探索，积极开拓，创造适应时代新潮流的营销举措与营销技艺，不断提升营销艺术品位，推动企业市场营销水平的不断提高。推动企业服务质量的综合发展。企业服务质量的优劣、高低和好坏，顾客的认同和满意度是基本的。这不仅决定于企业现代化设施的采用，服务技术措施的完备，更主要的是决定于职工素质的水平，也就是“人的因素”。企业如果能培养出一支和谐团结有高素质的团队就会为顾客提供全方位的一流服务。为顾客营造一个整体优美的环境，使顾客购物成为享受，增加顾客的情趣，赢得顾客的青睐，为企业提高知名度和美誉度，树立优秀的形象，不断创新增強企业的生命力。

功能效用五：约束作用。商业伦理文化是商业文化的重要内容。它规范与制约着企业行为。关系到人际关系的和谐和社会秩序的安定。在同样的物质层面上，商店在顾客心目中的好坏关键是职工的道德水准。服务一流即使物质条件稍差也会有很高的满意度与美誉度，取得非常好的经济功效。优秀的企业都重视培养提高职工的道德素质、行为规范与智行运作，使商业伦理文化成为一种运作力量。商业管理就是组织运用这种力量，一方面发挥感召力和鼓舞力形成凝聚的向心向上的奋发力量；另一方面营造特定的道德氛围，对职工活动行为形成一定的约束作用。它虽然没有法律制度的强制性；但它是一种群体自觉行为的道德约束性，是不成文的群体“法律”，有强大的舆论压力，使企业增优驱劣不断成长。

在具有中国特色的社会主义市场经济条件下的商业文化的核心价值与功能效用融合运作会产生巨大的影响力。

商业文化的内涵不是外在的，而是内在的本质要求。它使以产供销为主体的流通领域的整体运行链条的优质化，会对经济发展的各个层面发生不同的影响作用。商业文化对推动城市的繁荣发展有着巨大的影响力。商业的昌盛使各种业态五彩纷呈，文化品位高雅各异形成城市各个街区、商业群体靓丽的特色。城市可以运用商业的先导产业作用和商业文化的传导、展示与增值、创新的功效带动着生产行业、流通行业、旅游行业和服务行业等不断发展，提高城市的竞争力。

商业文化对促进地域经济的合作提高也具有巨大的影响力。各个地区都有其优势资源，如果能够有效地组合起来就会充分发挥特殊功效，产生巨大的经济效益。商业作为经济的桥梁纽带，发挥商业文化的核心价值与功效的组合作用就会形成合力取得多赢的局面，推动地域经济的大发展。

核心价值观和企业文化 篇4

个人有个人的核心价值观，一个组织也可以有自己的核心价值观。在许多公司的介绍上专有核心价值观一栏。这么做是为了标榜自己的道德高度而赢得市场的信任吗？不是。这是企业组织建设的一个措施。

企业的任务不可能由散兵游勇完成，只能通过组织行为实现。只有形成组织，而且是高效的组织，才能出现德鲁克所期望的结果：平凡的人做出不平凡的事。一群人聚在一起，可以是“三个和尚没水吃”那样的一盘散沙。怎样把独立个体的人凝聚成组织呢？“组织行为学”的理论和实践告诉我们：一靠制度，二靠企业文化。制度是刚性的，违反制度将受到纪律制裁。企业文化是柔性的，其外在的表现形式是风气。风气好，人的秉性中邪恶的一面受到压制，美好的一面得到释放。风气不好，歪风邪气张扬，歪门邪道频出，正能量受到排挤。

“企业文化”这一概念是随着西方管理学传人中国的，是组织行为学的重要内容。如果说一个企业有自己的文化，那就是说该企业的多数人有一套共同遵守的行为规范和处事方法。健康的文化不能自发产生，是企业的高层有意识提倡并身体力行，最终被全体员工接受并效仿，从而形成的共同的行为准则。这些行为准则表述成文字，就是公司的核心价值观。西方的管理学者于是提出一套以价值观为核心的企业文化建设的理论和方法。核心价值观是企业的DNA，不认同公司核心价值观的人，同不认同公司使命的人一样，不适宜留在这个公司。

企业文化是对我们上文所说的“风气”的理论概括。这个概念对中国人来说似乎新颖，从实践来说，我们的经验十分丰富，只是没有系统的理论表述罢了。我们平时说的军队建设、党的建设、干部队伍建设，不就是组织行为学的实践么？我们讲的党风、校风、部队作风建设，不都是是围绕着核心价值观进行的么？我们的解放军、先进单位不就是成功案例么？审视我们自己的经验，有助于我们理解组织行为学的核心概念—企业文化和核心价值观。

我国的一些优秀企业正在做企业文化建设。他们所走的第一步就是界定对公司的生存和发展具战略意义的核心价值观。企业的核心价值观一般分两类，一是职业化价值观，英语叫做work values，例如诚信、尊重、奋斗、责任、信任、追求完美等，主导人们的态度和行为准则；二是业绩导向的价值观，例如团队合作、创新、质量、效率、客户第一、结果导向等，确保企业业务目标的实现。

建设企业文化是低成本、高回报的战略。我亲身体验过一些西方企业内部的文化力量。这些公司有强烈的文化特征特征，办公室政治少，人事关系简单。大家按流程办事，按规律办事。讨论工作有共同语言，提出的建议靠谱，争论少，被否定的少，伤害情感的事少，所以效率高。我也在国内公司体验过低效率的工作环境。尽管大家敬业，但是做事缺乏规矩，缺乏客观标准，每天忙忙碌碌，要不服从长官意志，要不各自为政，按自己认为最好的办法做，按自己的标准要求他人，互相抵消工作效率。这些企业如何提升自己，答案是清楚的：建设企业文化。

我国有些企业没有真正弄懂企业文化的作用，形式主义地模仿西方公司。它们在确定核心价值观的时候，没有与企业的战略目标挂钩，只是选了些动听悦耳的名词作宣传用。它们把核

心价值观写在纸上，挂在墙上，就是没有落到地上，化为员工的自觉行动。

核心价值观转化为行为才有意义。要让企业的全体员工认同并践行企业价值观，必须具备两个条件：（1）要让员工认识到价值观不仅和企业的命运、也和自己的利益有关；（2）将价值观具体化，让员工知道怎么做。关于后者，我们有很好的经验，最好的例子恐怕是“三大纪律八项注意”，“不能群众一针一线”“说话和气”“买卖公平”“不打人骂人”“借东西要还”“损坏东西要赔”，没有读过书的士兵也知道怎么做。

一些成功企业的经验也值得借鉴，看阿里巴巴怎样将它的六条核心价值观具体化为简单易懂、无歧义、可操作的行为：

一、客户第一：客户第一，客户是衣食父母

1.尊重他人，随时随地维护阿里巴巴形象；

2.微笑面对投诉和受到的委屈，积极主动地在工作中为客户解决问题；

3.与客户交流过程中，即使不是自己的责任，也不推诿；

4.站在客户的立场思考问题，在坚持原则的基础上，最终达到客户和公司都满意；

5.具有超前服务意识，防患于未然。

二、团队合作：共享共担，平凡人做非凡事

1.积极融入团队，乐意接受同事的帮助，配合团队完成工作；

2.决策前积极发表建设性意见，充分参与团队讨论，决策后，无论个人是否有异议，必须从言行上完全予以支持；

3.积极主动分享业务知识和经验；主动给予同事必要的帮助；善于利用团队的力量解决问题和困难；

4.善于和不同类型的同事合作，不将个人喜好带入工作，充分体现“对事不对人”的原则；

5.有主人翁意识，积极正面地影响团队，改善团队士气和氛围。

三、拥抱变化：迎接变化，勇于创新

1.适应公司的日常变化，不抱怨；

2.面对变化，理性对待，充分沟通，诚意配合；

3.对变化产生的困难和挫折，能自我调整，并正面影响和带动同事；

4.在工作有前瞻意识，建立新方法，新思路；

5.创造变化，并带来绩效突破性的提高。

四、诚信：诚实正直，言行坦荡

1.诚实正直，表里如一；

2.通过正确的渠道和流程，准确表达自己的观点；表达批评意见的同时能提出相应建议，直言有讳；

3.不传播未经证实的消息，不背后不负责任地议论事和人，并能正面引导，对于任何意见和反馈“有则改之，无则加勉”；

4.勇于承认错误，敢于承担责任，并及时改正；

5.对损害公司利益的不诚信行为正确有效的制止。

五、激情：乐观向上，永不放弃

1.喜欢自己的工作，认同阿里巴巴企业文化；

2.热爱阿里巴巴，顾全大局，不计较个人得失；

3.以积极乐观的心态面对日常工作，碰到困难和挫折的时候永不放弃，不断自我激励，努力提升业绩；

4.始终以乐观主义的精神和必胜的信念，影响并带动同事和团队；

5.不断设定更高的目标，今天的最好表现是明天的最低的要求。

六、敬业：专业执着，精益求精

1.今天的事不推到明天，上班时间只作与工作有关的事情；

2.遵循必要的工作流程，没有因工作失职而造成的重复错误；

3.持续学习，自我完善，做事情充分体现以结果为导向；

4.能根据轻重缓急来正确安排工作优先级，做正确的事；

5.遵循但不拘泥于流程，化繁为简，以较小的投入获得较大的工作成果。

公司确立了核心价值观和行为准则后，还要有相应的制度和措施配合执行和落实。美国的3M公司成立于1902年，100年来共发明了69000多种新产品。2011年，3M平均每2天推出3个新产品，其创新源泉是“视革新为成长方式，视新产品为生命”的企业战略和文化。3M有一个著名的“15%规则”，是指团队中的任何人都可以用15%的工作时间去做与职责无关的任何事情来激发创意。发明商务贴的员工就是运用“15%规则”锲而不舍地进行黏着剂研究，才有了之后风靡全球的黄色小贴纸。

核心价值文化 篇5

摘要：培育企业核心文化有利于企业凝聚力的增强、有利于企业员工的激励、有利于企业职工的协调与约束、有利于企业品牌价值的塑造，培育企业核心文化对企业具有深远影响以及一定的现实意义。我国企业应当依据国情，创建特色企业核心文化；创新企业核心文化的建设；着眼全球，企业核心文化与国际接轨，塑造品牌形象。

关键词：企业核心文化、企业品牌价值、品牌形象塑造

一、企业文化概述

（一）企业文化定义

企业文化指的是在企业内部成员之间的相互作用下形成一种价值体系。这种价值体系受到了企业绝大多数员工的认同，在对企业新员工的教育中经常被用到。企业文化这一价值体系包括了企业共同意识、企业价值观、企业行为准则与规范以及职业道德等等。换一句话来说，企业文化也可以被称为企业精神。这种企业精神是企业发展过程中经历了长时间的磨合逐渐形成的，在企业的经营管理过程中随处都透露出企业文化的内涵。企业文化对于企业来说就相当于人的血液，它是物质文化、精神文化以及制度文化的总和。

企业文化是对企业经营管理特色的集中体现，是企业的精髓部分，同时它也是企业不可或缺的精神财富，是企业长期发展中文化建设的表现，它对企业成员具有一定的凝聚力与感召力。一个企业一旦形成了属于自己的企业文化，将对企业的经营发展带来巨大的影响作用。企业文化会随着企业的发展一直传下去，哪怕有一天企业不在了，企业文化也将融入曾经在这个企业工作的员工的血液中一直传承，无论员工走到哪里，企业文化当中的企业精神、经营理念、价值观念等等都将伴随左右。

（二）企业文化的特点

企业文化作为企业精髓所在，具有一定的独特性、难模仿性以及社会性。下面就企业文化的这几点特性进行具体说明。

一是独特性。在上文对企业文化的定义中介绍了企业文化的形成。它是企业在长期发展中逐渐形成的。不同的企业孕育不同的企业文化。每个企业都具有独一无二的企业精神、文化氛围、以及经营理念和企业价值观，所以说，企业文化具有一定的独特性。二是难模仿性。企业文化具有难模仿性。因为企业文化的独特性为模仿增加了难度。与此同时企业文化包括了企业共同意识、企业价值观、企业行为准则与规范以及职业道德，是物质文化、精神文化以及制度文化的总和，是一个非常复杂的价值体系。三是社会性。企业文化与社会文化之间有着非常紧密的联系，它是社会文化的一部分，必然具有社会文化的属性，也就是社会性。企业文化与社会文化相互影响的同时又依附于社会文化而存在，当企业文化与社会文化价值理念背道而驰时，这一企业文化必然会遭受覆灭。

二、培育企业核心文化对企业的现实意义与深远影响

（一）培育企业核心文化有利于企业凝聚力的增强

培育企业核心文化有利于企业凝聚力的增强。对于企业与企业职工来说，企业文化更像是一根强有力的特殊纽带，将两者以一种看不见、摸不着的价值体系紧紧的联系起来。在企业文化背景下，企业职工与企业有着明确的、相同的目的，保持着相同的步调。因为企业文化的存在，企业员工对于企业产生了荣誉感与归属感，而这就是企业文化在企业发展过程中体现出来的凝聚力。这种凝聚力对于处于危难之际的企业以及初创业的企业非常重要。优秀的企业领头羊应当充分利用企业文化，在企业内部形成一股向心力，在最大程度上保持企业上下层的沟通顺畅度，杜绝分心现象的发生。

（二）培育企业核心文化有利于对企业员工的激励

培育企业核心文化有利于对企业员工的激励。在企业文化这一价值体系当中，最为重要的因素就是人，强调对每一个员工的尊重和信任。在企业核心文化背景下，企业职工与企业一条心，将企业文化作为共同价值观念，企业员工的创造力以及积极性必将被最大限度的激发。

（三）培育企业核心文化有利于企业职工的协调与约束

1.协调作用

培育企业核心文化有利于企业职工协调。在企业文化这一共同价值观下，企业职工在看待问题上会无意识的趋同，企业员工之间的相互交流变得更加顺畅，彼此之间的默契会很快培养出来。在这一背景下，企业各项活动能够被更好的协调完成，这这一过程中企业职工的成就感与认同感会进一步增强，企业的经营管理环境将更加的和谐。

2.约束作用

培育企业核心文化有利于企业职工的约束。在企业的经营管理当中，企业文化对职工的行为起到了一定的约束作用。在企业职工的日常工作当中，企业文化逐渐形成了群体行为规范与道德准则，对职工形成了内部价值观与外部行为约束的统一。

（四）培育企业核心文化有利于企业品牌价值的塑造

1.品牌价值的塑造

近年来，受到我国大经济环境的影响，企业之间的竞争趋于白热化。产品的同质化逼迫企业必须将从产品的价格战转变为产品品牌战。事实也证明，独特的品牌价值拥有得天独厚的市场竞争优势。品牌作为作为企业的无形资产显示出超强的竞争力。

企业品牌的背后是企业软性文化的支持。培育企业核心文化有利于企业品牌价值的塑造。企业文化是企业品牌的核心，是企业无形的资产，良好的企业文化有助于企业形象的树立，有利于企业品牌价值的塑造，对人心的凝聚、客户的吸引有着巨大的作用。

2.品牌竞争力的提升

培育企业核心文化有利于企业品牌竞争力的提升。我国加入WTO以来，企业之间竞争不再仅仅局限于国内，而是扩大到了国际企业的范围。这种竞争以经转变为品牌价值之间的竞争。当今社会，谁的品牌最受大众认可，谁就会获得企业之间竞争的胜利。以洗护产品市场为例，海飞丝、潘婷等国际品牌以其优良的去屑、养发护发、滋润等功效以及强大的广告优势在洗护产品市场中利于不败之地。这就是品牌竞争力的体现。以宝洁公司为例，其核心文化是“消费者至上”，这种核心文化促使宝洁公司不断进行新产品的开发，细分市场，力求满足每一位消费者的独特需求。宝洁公司的这一核心企业文化在无形间大大提成了其品牌竞争力，实现了一个良性循环，为宝洁公司带来了更多忠实的消费者。

三、培育企业核心文化，促进企业不断发展

培育企业核心文化对企业具有深远影响以及重大的现实意义。本人认为我国企业应当依据国情，创建特色企业核心文化；创新企业核心文化的建设；着眼全球，企业核心文化与国际接轨，塑造品牌形象。

（一）依据国情，创建特色企业核心文化

我国企业应当依据当前我国国情，创建属于自己的特色企业核心文化。上文的介绍中对企业文化与企业竞争力、企业品牌价值塑造之间的关系进行了阐明。我国加入WTO后，加快企业国际化竞争力显得更加重要。富有特色的企业核心文化能够在很大程度上提升企业的国际竞争力。纵观各国企业文化，无一不具有本国特色。这是由各国不同的历史文化、社会经济的深刻原因决定的。正如鲁迅先生所言：“只有民族的才是世界的”。依据我国的国情，创建具有本民族特色的企业文化，从而提高核心竞争力。

（二）创新企业核心文化的建设

企业的发展创新不能只是技术、管理、产品、营销等方面的，它更要靠文化的创新。企业创新与文化建设必须同步发展。因为丰富的文化资源是企业发展的基石.企业文化能营造积极、和谐、团结、拼搏的工作氛围，使创新工作得到不断激活和催化。不断发展的企业文化必将推进企业的不断创新。

（三）着眼全球，企业核心文化与国际接轨，塑造品牌形象

着眼全球，企业核心文化与国际接轨，塑造品牌形象。塑造良好的企业形象对于一个企业来说是市场、是效益、是生命、是企业的无形资产。搞好企业塑形工程途径很多，其中一个很重要的方法就是通过产品品牌树形象。从一定意义上说，一个好的品牌在国内代表的是本企业的形象，在国际上代表的则是一个民族、一个国家。创造品牌，特别是创造国际市场上的品牌，对我国的企业还是任重道远的。我们要把握好全球经济一体化这个机遇，将企业核心文化与国际接轨，分析市场上的潜在威胁，通过不懈努力创造属于自己的品牌。企业有它的核心产品，有自己的品牌，有很好的产品覆盖率，这是提高核心竞争力的基本保障。但是，核心产品不一定是最终产品，有品牌的产品不一定就是核心产品，核心产品可以是中间品，也可以是零部件、原材料、配方等。我国企业要根据国情，着眼全球，抓住机遇，树立自己的品牌。

参考文献：

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[2]娄彦红.企业文化与核心竞争力[J].中国商贸.2010（20）

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[6]焦颂.浅谈品牌价值[J]-现代商贸工业2007，19（8）

[7]朱瑞庭，许林峰，李节.品牌价值的理论、模型及其评估[J].商业时代.2003（13）

[8]牛毅君.探究提升品牌价值的对策[J].现代商贸工业.2007，19（9）

浅谈荣丰企业文化核心价值观 篇6

荣丰企业文化核心经过高层领导智慧融化，凝聚成了我们共同的指导思想，它能转变了我们的观念、提高了我们的认识、改变了我们的行为，从而使我们认识到荣丰企业文化核心的真正含义。荣丰印刷的执行文化：它强调的是执行力，这对一个企业而言，是实现各项目标的桥梁。为了尽快实施各项目标的对应措施，取得有成效的执行结果，就必须强化执行力。当前，市场竞争白热化，对企业执行力提出了巨大的挑战，如果哪个企业不抓住执行力这一重要环节上狠下功夫，将有被边缘化甚至淘汰的危险。因此，荣丰企业文化中在这个时候提出具体要求：“我会主动出击，快速反应，马上行动，精准高效”是很有必要性的。

荣丰印刷的学习文化：一个要发展的企业，必须建立一个学习型的组织，提高企业在市场中的应变能力。学习新知识、新技术、新思维，在应对竞争，在迈向市场的路上，它将激发我们创新的动力，保证企业发展的生命力。我们全员好学上进，那么荣丰公司就会得到更好的发展，个人也会得到更好的提高！这就是荣丰公司学习文化里的：“学习改变命运，创新成就未来！”。

荣丰印刷的管理文化: 提倡“以人为本”，增强价值观培育，在公司内部营造一种健康和谐的文化氛围，使全体成员身心能够融入到工作中来，变被动管理为自我约束，在实现社会价值最大化的同时，实现个人价值的最大化。我们学习如何尊重别人、帮助别人、摆正自己的位置，端正自己的态度，以身作则，从而形成荣丰公司的管理模式：管理是严肃的爱，严中自有真情在！

等等等等...总之，荣丰公司企业文化核心深入浅出，环环相扣，相互统一，它经典地向我们昭示出一幅蓝天美景的愿望，我们当以核心价值观为指导思想，在工作中认真学习，深入体会，在生活中融会贯通，用心理解，我们就一定会诠释荣丰公司其它各条核心理念。

让我们在荣丰企业发展历程和企业文化建设中，同呼吸、共命运，集思广益，团结一心，为实现公司更快更好的发展，从而实现个人自我价值体现而共同努力，共同奋斗！

谢谢大家！

杨文雯

核心价值文化 篇7

1. 红色文化形成的思想基础

首先, 在1840年鸦片战争以后, 中国开始沦为半殖民地半封建社会, 为了抵御外来的武装力量争取民族的独立和解放, 中国人民进行了不屈不挠的英勇斗争。当中, 以孙中山为代表的先进的中国人, 为了救国救民发动了辛亥革命, 推翻了清王朝的反动统治建立了中华民国。辛亥革命以后, 以陈独秀、鲁迅、李大钊、胡适等为代表的激进民主主义者为了打破封建思想对人们的束缚, 深受俄国“十月革命”影响发动了一次反封建的新文化运动, 在政治、思想、伦理道德、文化运动等方面, 打击了统治中国人民几千年的封建思想和传统观念, 加速了人民追求救国救民的真理, 为马克思主义在中国的传播创造了条件。

其次, 在“十月革命”的影响下, 中国的先进分子开始研究“十月革命”的胜利经验, 开始研究马克思主义, 向中国人民大众宣传马克思主义。如中国最早接受和传播马克思主义的先驱者———李大钊, 在1918年, 先后发表了《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什主义的胜利》等文章, 同时陈独秀等人也写了很多宣传马克思主义, 介绍“十月革命”胜利经验的文章, 在他们思想行动的影响和带动下, 一批又一批具有初步共产主义思想的先进分子产生了, 纷纷在各地成立了宣传马克思列宁主义的团体, 为中国共产党的成立奠定了思想基础。所以, 中国共产党是红色文化的缔造者, 没有共产党就没有新中国, 就没有中国红色文化, 是中国共产党的诞生奠定了红色文化的思想基础。

2. 红色文化形成的主要特征

第一, 具有先进性。红色文化在马克思主义中国化理论成果指导下, 汲取了中华民族优秀传统的精华, 借鉴世界文明之优长, 继而红色文化是一种健康的先进文化。其形成的理论思想是毛泽东一代中国共产党人集体智慧的结晶。在社会主义革命和社会建设时期, 以红色经典为代表的红色文化已成为影响几代人的精神风貌和价值追求。在改革开放新时期, 以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为中心的时代精神、社会主义荣辱观等都深深嵌入红色文化的发展、生产传播的全过程。可见, 中国共产党把红色文化融入社会主义精神文明和中国特色社会主义文化建设之中, 大力弘扬积极向上为主导和主流思想, 帮助人们树立正确的世界观、人生观、道德观, 坚定社会主义理想信念, 培养人们的爱国主义精神, 增强民族凝聚力, 是引导时代先进文化的显著体现。

第二, 具有大众性。红色文化渊源于人民大众, 人民大众是红色文化的主体。中国共产党从成立那天起就把人民的利益放在第一位, 以代表着多数人民的利益来表明自己的态度, 体现出红色文化服务于人民大众和向大众学习。中国共产党在实际工作中, 始终以关心群众疾苦为荣, 想群众之所想, 与群众打成一片, 与群众始终同呼吸、共命运、心连心。正是在这一崇高思想的指导下, 为了人民事业无私奉献的雷锋、人民的好书记焦裕禄、忘我工作的孔繁森等共产党人, 他们的共产党员行为就是对共产党人服务于人民思想的最好诠释。

第三, 具有时代性。20世纪以来中国新文化运动的发展历程表明, 新文化引领了时代进步和社会发展, 是近代中国先进文化的反映, 也体现了中国政治、经济、文化发展, 具有鲜明的时代性。在五四新文化运动时期, 无产阶级革命文学萌芽时已经表现出无产阶级的伟大力量及无产阶级革命精神的作用。抗日战争时, 红色文化成为激发及培养人民群众爱国和民主精神的有力武器。在社会主义建设时期, 红色文化的红色精神成为劳动人民自力更生、艰苦奋斗的力量源泉。在改革开放的新时期, 红色文化与改革创新文化的新理念融为一体, 红色文化和红色资源也悄然在开发与保护之中。红色文化随着时代的进步和社会的发展而发展, 其内涵与功能作用具有极强的时代性。

第四, 具有价值性。作为马克思主义中国化产物的红色资源, 不仅引领社会思潮、丰富社会主义核心价值体系, 还承载着红色历史及红色精神。红色革命精神在新的历史阶段, 覆盖着思想政治教育、革命传统教育、爱国主义教育等领域, 这些既是宝贵的精神财富, 也是我们今后需要开发利用的文化资源。在构建社会主义和谐社会的历史进程中, 需要我们继承和弘扬红色精神, 传承红色革命文化及创造社会主义先进文化, 并将其转化为精神动力服务于社会, 融入到中国国民的素质教育之中。因此发挥红色文化育人作用是时代及民族传统继承的需要。

二、红色文化与社会主义核心价值体系的价值关系

1. 时代与先进性的统一

红色文化和中华传统文化以及西方优秀文化构成了社会主义核心价值体系建设的三大文化。其三者关系即中华传统文化是根基, 外来优秀文化是补充, 红色文化是核心。一是红色文化作为以革命传统和革命精神为核心的先进文化, 体现了新民主主义文化和社会主义文化的时代性和先进性, 是社会主义核心价值体系的直接源头, 并渗透着对马克思主义的坚守、对民族精神的传承、对时代精神的创造、对社会主义与共产主义理想的憧憬。二是红色文化是社会主义核心价值体系建设的文化资源, 体现了红色文化所凝结的理想信念、道德操守、价值追求及坚定信仰, 是社会主义核心价值的思想文化资源。

2. 红色文化与社会主义核心价值相互衔接

一是红色文化是马克思主义中国化以来的中华民族新文化, 是马克思主义中国化的文化成果, 也是马克思主义时代化大众化的文化载体, 红色文化的传播可以推进马克思主义中国化。二是红色文化是社会主义共同理想的源头, 它体现了革命先辈的理想信念, 展现了新民主主义革命和社会主义建设时期人民群众的精神风貌。三是红色文化蕴涵着爱国主义、集体主义、社会主义和共产主义的精神, 是净化和引领社会风尚的精神资源, 是20世纪民族精神的升华。为此我们要牢牢把握社会主义先进文化的文化精髓和前进方向, 弘扬民族文化传统来倡导和谐理念及培养和谐精神。红色文化是革命战争时期的社会核心价值体系与价值观在新的历史条件下的继续和发展, 为社会主义核心价值体系与核心价值观的形成打下了坚实基础。

3. 红色文化的时代化与马克思主义主义时代化相辅相成

马克思主义时代化的基本内涵是马克思主义是发展和开放的, 不是过时和封闭的教条。马克思主义时代化是坚持马克思主义和发展马克思主义的问题。要用马克思主义基本立场、观点及方法分析解决时代课题, 且马克思主义也是与时俱进地发展。马克思主义始终以实事求是、与时俱进的姿态坚持、发展马克思主义。而红色文化的时代化是马克思主义时代化的内在要求。红色文化不仅是开放的发展的文化体系随着时代进步而发展;红色文化需要及时全面地反映马克思主义时代化的理论成果, 在内容上形式上不断创新, 实现红色文化与时代发展的良性互动。中国红色文化是动态开放发展的文化体系。新民主主义革命时期的红色文化, 将文化作为政治和革命动员的重要力量, 担负着战争动员及引导人民大众为民族解放战争服务的功能, 并弘扬艰苦奋斗和为人民服务精神等共产主义、集体主义、爱国主义为核心, 红色文化适应了革命时代需要。社会主义革命和建设时期, 红色文化出现了展现以革命历史和革命精神为主题的红色经典、新时代、新人物、新事物的红色文化形态。这一时期展现的红色文化是为共产主义奋斗终生的雷锋精神, 体现社会主义建设时期劳动人民精神风貌的铁人精神、北大荒精神, 体现党的干部优良作风的焦裕禄精神等时代精神, 是这一时期红色文化的主流。新时期的红色文化是弘扬马克思主义的文化, 弘扬社会主义和集体主义、爱国主义精神的文化, 是以弘扬改革创新时代精神的文化即九八抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神等体现社会主义和集体主义价值观的红色精神。弘扬以革命文化传统和革命优良作风为中心的红色文化就是加强社会主义核心价值体系建设, 唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、的主旋律。为此, 红色文化的发展是马克思主义的中国化、大众化、时代化, 传承红色精神, 内化红色信仰, 开创社会主义文化建设新局面是需要我们共同努力的共同目标。

三、红色文化教育理论与现实意义

1. 有利于引导人们践行社会主义核心价值观的实现

首先, 从国家和民族的角度来说, 红色文化是有关民族解放、国家独立的宏大叙事, 它包含着一个现代的民族国家得以确立的历史认知与记忆。中国共产党在革命建设中形成思想文化和红色精神, 彰显了党和国家的基本政治理念和政治理想, 突出以红色文化育人的价值取向, 并向人们宣传红色文化包含的富强、民主、文明、和谐的价值观, 教育和引导人们在认同社会主义价值观, 同时积极践行社会主义核心价值观。所以培育和弘扬社会主义核心价值观立足红色文化, 使红色文化成为国家意识形态的重要组成部分。

其次, 从国家社会层面的认同度来说, 红色文化是致力于追求自由、平等、公正、法治的先进文化, 有助于促进人们增强对自由、平等、公正、法治这一社会层面核心价值观的认同。运用红色文化教育人营造良好的社会氛围, 已成为人们向往和共同的价值追求。

再次, 从个人对社会主义核心价值观的观念度来说, 中华民族伟大历史形成了伟大民族精神, 在我国革命和建设中进一步发展为崇高的爱国主义精神, 拼搏奋斗、默默无闻的敬业精神, 人与人之间的平等、诚信、友善关系等人生观和道德观的观念体系。无数老一辈革命家以及大量为实现民族解放与国家独立复兴而奋斗的革命先烈, 是践行这一核心价值观的典型代表。在新时期继承好传承好我国红色文化的核心价值, 引导人们追求积极向上人生价值观, 增强人们的诚信、友善、敬业精神, 是展示红色文化为核心内容的核心价值观念的具体体现。

2. 有利于人们树立文化自觉和文化自信

党的十八大指出, 要树立高度的文化自觉和文化自信, 向着建设社会主义文化强国目标前进。在文化发展上是否具有高度的自觉, 直接考验一个民族、一个国家的眼界和视野, 也是走向崛起和民族实现复兴的前提。

首先, 有助于提升人们的文化自觉和文化自信。所谓文化自觉指的是一种文化的自我觉悟, 主要是指一个民族、一个政党在文化上的觉醒和自觉的行动, 包括对文化在历史进步中的地位和社会发展中的功能、作用有深刻的认识, 对文化发展规律和趋势有正确的把握, 对发展文化的社会与历史责任有主动的担当, 以及对文化建设的引领, 包括对传统文化的批判与继承, 对世界各种文化的判断与吸收, 对历史经验教训的总结与汲取, 对当代文化的定位与创建, 也就是达到文化的自我觉醒、自我反省、自我超越。这是文化自觉的主要内涵。由此文化自觉体现一个政党、一个国家、一个民族对在文化发展方面承担的责任, 对自身文化所形成的一种觉悟。而文化自信是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的认同和肯定, 是对中国文化繁荣的坚定信念, 即指一个国家、一个民族、一个政党对自己的理想、信念、学说以及优秀文化传统有一种发自内心的尊敬、信任和珍惜, 对当代核心价值体系的威望与魅力有一种充满依赖感的尊奉、坚守和虔诚。也就是对自身文化内涵和价值的充分肯定, 对自身文化特质和生命力的坚定信念。回顾中国共产党发展历程, 红色文化是我党文化的鲜明特征的写照, 是中国共产党在95年来的艰辛探索和建设及实践中对自身文化的自觉。在不同历史时期, 中国共产党始终与时俱进, 从全心全意为人民服务的宗旨出发, 对红色文化做到了“地位认识上高度自觉、规律把握上高度自觉、责任担当上高度自觉”。这是由于中国共产党具有高度的文化坚信, 才能推动我党的事业实现跨越式的发展, 使民族文化自信成为汲取营养的文化源泉。红色文化是我党领导人民在革命、建设和改革实践中, 融合中华优秀传统文化和马克思主义的结果。红色文化精神和传统文化将是中国人民的宝贵财富, 并激励着中国人民为之理想和信仰不断奋斗。中国红色文化精神的典型代表即井冈山精神、长征精神、延安精神。正如习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中指出:“当今世界, 要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话, 那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”在新时期培养高度的文化自觉和文化自信, 是推动社会主义文化大发展大繁荣, 实现中华民族伟大复兴的先决条件和思想基础。所以, 弘扬红色文化有利于推动社会主义核心价值观的践行, 促进文化自信和文化自觉。

其次, 有助于引导人们坚定、自觉地走中国特色社会主义文化发展道路。一是要加大挖掘中华优秀传统文化的内涵, 利用红色文化资源把当代富有价值的红色文化精神转化、传播及展示出去, 推动红色文化价值的利用。近年来, 红色文化作为一种精神因子, 不仅越来越多地融入到主流文化之中, 也融入到了大众文化之中。以大唱红色歌曲、读红色书籍、看红色影片、踏红色足迹等形式多样的红色文化现象, 引领当下文化发展。二是要重视红色文化资源开发, 充分发挥革命老区独有而又丰富的红色文化资源优势, 用传承式创新型理念梳理红色文化资源, 对红色文化资源进行数字化修复和转化, 在传承中利用互联网+创新红色文化, 着力提高红色文化产品的精准度及科技含量, 让无数先辈革命精神和丰功伟绩、革命旧址、革命遗物等永远教育后来人。

党的十八指出, 党员干部要做“社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者”。广大党员尤其是党员领导干部要自觉学习、践行红色文化, 把自己教育好, 才能成为教育者和倡导者, 提升红色文化在广大群众心中的认同感, 红色文化精神、红色文化的核心价值观深入人心, 发展中国先进文化的核心价值理念, 建设社会主义核心价值体系。

3. 有利于推动实现中国梦的伟大进程

高度的文化自觉和文化自信是实现中华民族伟大复兴的强大精神力量, 中华民族的伟大复兴, 注定伴随着中华文化的繁荣昌盛。在当今的条件下, 培养高度的文化自觉和文化自信, 是推动社会主义文化大发展大繁荣, 实现中华民族伟大复兴的先决条件和思想基础。2013年3月, 习近平总书记在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话中指出:“实现中国梦必须走中国道路, 必须弘扬中国精神, 必须凝聚中国力量”。这“三个必须”, 第一次把中国道路、中国精神、中国力量这三大要素有机统一起来, 是我们党团结带领人民实现中华民族伟大复兴中国梦的基本执政遵循。可见, 弘扬中国精神是新时代主旋律, 是实现中国梦的精神指南, 推动了实现中华民族伟大复兴之路。

首先, 中国精神是实现中国梦的思想基础和精神支撑。中国先进文化始终坚持以马克思主义为指导, 确立共产主义的崇高理想, 站在人民群众利益的根本立场上, 把集体主义作为核心价值原则, 为中国精神的培育提供了理论指导和价值支撑。中国先进文化有着十分丰富的精神内涵, 既包括新民主主义革命时期形成的井冈山精神、延安精神、西柏坡精神, 也包括在社会主义革命和建设时期涌现出的铁人精神、北大荒精神、雷锋精神, 还包括在改革开放时期创造的抗洪精神、载人航天精神、张丽莉精神, 以及跨时代的中国女排精神等。中国先进文化, 是民族精神和时代精神的有机结合, 伴随着中国革命、建设和改革的不断推进, 彰显出奋进的精神力量和新时代内涵。中华民族共有的精神家园, 反映着中华民族经过漫长的历史积淀所传承下来的特有的传统、习惯、风俗、精神、心理、情感等, 是中华民族凝聚力、生命力和创造力的源泉和根基。通过传承民族精神和时代精神, 鼓励个人理想融入社会理想之中。所以, 中国梦作为中国精神的集中体现, 体现了对马克思主义的信仰、共产主义的崇高理想及中国特色社会主义的坚定信念的有机统一。大力弘扬伟大的民族精神和时代精神, 必将为实现中国梦提供强大的精神支柱。

其次, 中国力量是实现中国梦的力量源泉。中国梦是中华民族的梦。中国力量是全国各族人民的力量。中国共产党是建设中国特色社会主义事业的领导核心, 是最有先进性的政党, 中国历史发展的经验告诉我们, 只有坚持中国共产党的领导, 才能团结一切可以团结的力量, 凝聚中国力量必须坚持中国共产党的领导。中国梦必须在中国共产党领导下, 聚集中国各民族力量, 自强不息, 奋力拼搏, 排除万难, 实现中华民族伟大复兴。而红色文化是中华民族的优秀文化, 是中国人民的宝贵精神财富, 发挥红色文化调动民心, 争取民心, 凝聚民心, 鼓舞士气, 增强活力的正能量, 必然推动实现中国梦的伟大进程。

摘要：红色文化是中华文化发展到20世纪以后, 伴随着马克思主义的中国化而形成的一种新的文化形态, 是马克思主义中国化的文化成果, 它突出了马克思主义指导思想, 革命思想、革命精神、革命传统与革命作风等内容。红色文化的内涵与社会主义核心价值体系是相同的, 红色文化是社会主义核心价值体系形成的文化基础, 红色文化与社会主义核心价值体系相辅相成, 互为促进, 因此, 可以说社会主义核心价值体系建设是对红色文化的继承与弘扬, 而红色文化是推动社会主义核心价值体系建设的精神力量源泉。

关键词：红色文化,社会主义核心价值体系,价值关系

参考文献

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[5]习近平.在参观《复兴之路》展览的讲话[N].人民日报, 2012-11-30 (1) .

构建班级文化，践行核心价值观 篇8

一、营建班级环境文化，让学生记住要求

熟记核心价值观，应该充分借助班级环境文化的布置。“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬岗、诚实、友善”社会主义核心价值观，可分为国家、社会、公民个人三个层面，班主任可采用分层的形式让学生记住。例如在编辑黑板报时，指导学生从这三个层面进行思考，把黑板报分成三个层面，化繁为简，从易到难。很多班级会在教室后墙设立特色文化墙，则可以按不同的月份，采用不同的表现形式，例如价值观手抄报展示、价值观书法展示、价值观绘画展示等。一些班主任还在教室里设置学生赏析性评价发布栏，则可定名为“文明树”“友善树”“诚实树”等。

二、借助杰出人物的文化熏陶，让学生心有榜样

1. 借助传统文化中的人物对学生进行教育。黄香温席、孔融让梨都是学生们耳熟能详的故事，老师可以充分利用，通过《三字经》的模范人物教育学生，在家庭要孝敬父母，尊重长辈;在学校要尊敬师长，尊重同伴;在社会要敬老爱幼，助人为乐，养成良好的行为习惯。

2.发挥先辈榜样，学习核心价值观。现在的学生生活环境优越，很难体会革命先辈们所经历的艰难困苦，这就要求我们应该用现代先进的教学设备设施，把《小兵张嘎》《鸡毛信》等人物故事，配以合适的音乐、解说，再现他们成长的历史画面。

3.发挥同学榜样，学习核心价值观。同学不仅是共同玩耍的伙伴，也是相互的学习进步的激发者，在共同的日常事件中体验着类似的感情，因此，在班上选取学生为榜样，同学们就会向他学习，达到共同进步的目的。评选“四好少年”“最美少年”，能为学生树立心中的标杆。

三、实施班级活动文化，让学生从小做起

1.利用节日纪念日开展教育活动。在“六一”，学校可以开展丰富多彩的庆祝活动，激发学生热爱学习、热爱祖国的情感，得到核心价值观的多种教育和锻炼。每年10月13日是中国少年先锋队建队日，学校可以召开少先队大会，庆祝全体同学的生日，重温誓词、唱队歌、重温队史，回顾过去，展望未来，表彰先进。

2.广泛开展专题教育活动。根据南粤雏鹰奖章体系积极开展“雏鹰争章”活动和争当“四好少年”活动，是非常好的全面践行价值观的方式。与同桌开展“手拉手”活动，先进帮后进“手拉手”等，这类小活动是非常好的“友善”教育活动。

3.根据学校特色，开展特色教育活动。我校开展了“少年邮局”特色活动。首先通过班级环境文化的营建，让学生熟记核心价值观;接着让学生从小公民个人的层面设计“爱国、爱学、诚实、友善”的不同邮票;班委成立一个评比小组，选出优秀的作品;得奖的学生谈设计思路;最后在特色栏中展出优秀的作品。这样的活动方式，引导学生从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。

四、制订班级制度文化，让学生接受帮助

接受帮助是每个孩子成长的必经之路。俗话说：“金无足赤，人无完人。”即使是班长、大队长，也有不足的地方。小学生年龄尚小，更容易在成长中遇到困难，出现错误。实际上，他们的每一个缺点的背后都隐藏着优点，发现缺点就意味着马上要发现优点，改正缺点就说明优点很快要到来。学生通常只想听表扬的话，不想听批评的话。其实，帮助是不分高低的，酸甜苦辣都是营养，无论是什么样的意见、方法，只要能让自己进步，就要虚心接受。《弟子规》说：“过能改，归于无，倘掩饰，增一辜。”所以，学校教育应该让学生明确“没有规矩，不成方圆”。班主任可以建立各项班级管理规章制度及评价体系，为学生提供评定品格行为的内在尺度，使学生在知错就改、越改越好的氛围中健康成长。建立健全相应的规章制度，给学生以行为的导向，这是践行核心价值观的一种必不可少的手段。通过制度文化，让学生接受帮助，规范行为。