四年级学生读书心得700字（精选9篇）
第二次看完这本后，非常欣赏书中的“阿龙纳斯”这个人物，因为他的理智与博学，还有他对科学的热爱竟能抵得过对自由的向往。这令我吃惊，我曾一度认为自由是一种无可超越的东西，他让我突然发现，自由，每个人都可以拥有，但是做自己热爱的事情的机会却不可多得。
看到后来，我欣赏内德兰德。喜欢他的极端与刚烈。我承认那鲁莽也许会铸下不可饶恕的错，但我钦佩于他的执着——他从上了鹦鹉螺号那天就开始策划着要逃走，不论旅途中有多少事物分散他的注意力，这位狡猾的、威猛的捕鲸手从未放弃过他逃离的念头。即使他在生他养他的大海里，即使他就算是回到陆地上也得靠大海生活，他仍热切地期盼着离开鹦鹉螺号——因为他清楚，鹦鹉螺号不是他的生活。他让我明白，突如其来的好事也没有意义为之疯狂地欣喜——好事固然是好事，但为了任何的惊喜而打破了自己平静的生活，不值得。
再后来，欣赏尼摩船长。我们在成长的过程中都渴望独立，于是就喜欢冷静、智慧的人物，当然还要孤僻，不接受任何人的帮助。我觉得尼摩船长的冷峻和理智，都极其值得学习——他是我那时除了浅薄的日本少年漫画主人公外感兴趣的角色。但是，令我非常的不解的是，为什么这样一个完美的人会有一个不明不白的结局。后来我慢慢地明白，任何一个人都不可能脱离群体而生活，耍酷是要有限度的。有句话说得好，人字的结构就是要相互支撑。
我看书时，感情经常是起起伏伏：当我看到悲惨的故事时，眼泪就会在眼眶里打转;看到英雄人物的故事时，便会暗中佩服;看到快乐有趣的故事，我也会情不自禁地笑出来，不之情的人还会以为我是神精病。可见，我爱看书已达到了如痴如狂的程度了。
我喜欢看里面的动物世界，我知道很多关于动物的知识，比如青蛙，我知道它既可以在水中生活，也可以在陆地上生活。它主要捕食农业害虫，每只青蛙每天大约要吃60多只害虫，是庄稼的忠实保卫者，是农民伯伯的好帮手，所以我们要保护好青蛙。很多人都认为青蛙是卵生动物，其实有的青蛙还是胎生，还有的从胃中孵化小青蛙，你说奇怪不奇怪?书里面的知识是不是很有趣味?
读书，是一种享受，也是快乐的。捧起它，它是圣洁的，翻开它，它是万能的，阅读它，它是美妙的。
从小时候起，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐与甜头。记得我刚上小学一年级时，我就闹着妈妈给我买幼儿读物。此后，我每次一做完作业，便起幼儿读物看了起来。依靠拼音当拐杖，读了一本又本书。后来，我发现自己的拼音速度越来越快，越来越熟练。书看得多，懂得的字自然也多，在第一次考试时，题目里的许多字大家不理解，造成了错误，而我书看得多，那些字我都懂，所以考了满分。那时，我是多么快乐呀!受到了老师的称赞，赢得了同学们羡慕的目光，我心里美滋滋的。
如今，我渐渐长大了，不再是个幼稚无知的小孩。因此，对书的选择也有所不同。我酷爱科幻和冒险故事书，那一本本书都那样生动活泼，语句优美，使我从书中获得不少知识，懂得了不少大道理。不光是这些书，比如老舍、鲁迅的小说，唐朝李白、杜甫的壮丽诗篇等等，我同样喜爱。
由于我爱看书，增长了许多知识，我的阅读能力也提高了。在语文考试时，我常常拿了高分。自从我看了书以后，我的写作水平也大大提高了，在语文课上，老师常拿我的作文当范文念给大家听，听着自己的作文，我心里乐滋滋的。
文中一个个鲜活的人物，深深地印在我的脑海中，仿佛，我能走进他们的心灵，聆听他们的心语，和他们一起感受生活的酸甜苦辣。《草房子》描绘的社会环境离我们很遥远。当初第一遍读到它时，我有些懵懵懂懂;再次阅读时，仿佛看到一个个丰满的人物形象跃然纸上。他们既是小学生，也是与生活作斗争的强者。面对不幸与压力，他们用坚强与不屈战胜一切。同时，作为少年，他们和我们一样，又是那么的纯真、可爱。 聪明的桑桑虽是校长的儿子，成绩优秀，但他从不以此自满。他喜欢异想天开，在他的大脑里有无尽的念头，他都想去尝试一番，让人看了，捧腹不禁：把家里的碗柜改做成鸽笼，把蚊帐当作渔网，大夏天在烈日下包着棉被把自己当成冰棍……
他的这些稀奇古怪的做法在现在真可以称之为“奇思妙想”了。秃顶的陆鹤在广播操比赛上敢于把帽子抛向空中，抗议人们对他秃顶的歧视。我好羡慕他们能在广阔的天地里自由驰骋。 我喜欢他们不屈服命运，不向命运低头，敢于承担责任，他们之中有的小小年纪就用稚嫩的双肩挑起了生活的重担。桑桑得了重病，在与病魔作斗争的日日夜夜中，他逐渐成长起来。亲人的关怀与温暖，让他明白了爱的真谛，懂得了生命的意义。
遭受生活巨变的杜小康，在由“阔少”变为“一贫如洗”时，他没有因生活的落差而退缩，坦然地当起了小摊贩。还有在失去养父，养母又精神失常后，毅然挑起生活重担的细马……他们都是生活的强者。处于优越环境中的我们，无需为生活担忧，当遇到困难和挫折时，我们是否如他们一般，有勇气去战胜一切呢? 纸月是这篇小说中唯一一个女孩子，看似柔弱的外表下，有一颗善良而坚强的心。她用自己的一言一行，一颦一笑，感染和改变着周围的一切，仿佛是真善美的化身。
初读本书，本以为书中一定全是写的艾伯特与乔伊的事。但却不然，而是以一匹马为第一人称来讲述马的感受与感情。乔伊却被艾伯特父亲卖到了军团参战。可以说乔伊是非常不容易的。最令人有感悟的是书中写到战争的场面。同样都是人，只是语言和样子不一样，为什么要打仗呢?而马儿是无辜地，为什么动物也要因为战争而白白的死去?从中也写出作者对战争的反对。
乔伊是一匹非常通人性，有灵性的一匹马，他与朋友托普桑关系很好，相互对对方着想，可见动物也是有感情的，连动物都能这样重感情，我与我的朋友关系也非常好，彼此也要像乔伊一样重情义，互相帮助，各自都想到对方，多替他人着想，世界该多美好呢?而最后托普桑却累到在地，乔伊守在旁边试图让托普桑站起来，但是托普桑却永远离开了它，这让人十分惋惜，而又感动。
这本书给了我很大的启示，告诉我以后做事要多想想别人的感受，想乔伊一样执着，重感情。许多事情不要老顾着自己，这样朋友才会多起来，我们做事也要认真，如乔伊和托普桑帮人们拉枪械与伤员一样。要把任何事情争取做到最好，这样做有时不但为了他人，也能让自己感到快乐。这本书总体来说有些伤感，作者也是呼吁大家不要让战争的惨象再次发生，因为他夺走了无数条鲜活的生命，这是最大个感悟。
一直以来，我总是认为有关科普的书籍都是平淡无味，讲一些令人难懂的大道理。没想到刚开始看《昆虫记》，我才读了一点，它就像一块强力磁石紧紧地吸住了我的双眼。这本书描写了昆虫的生育过程，辛勤劳作，狩猎和死亡，他那朴实的文字，清新自然，字里行间流露着他对昆虫的喜爱，对大自然的热爱。幽默的语言，令人发笑……在他的笔下的每个昆虫都栩栩如生，变得人性化，所有事都变得神奇、有趣起来。我渐渐地被这些小家伙折服，也被法布尔那细致入微的观察和生动的描述所折服!
因为我对昆虫的观察，了解极少，昆虫世界是怎样的，也是我凭空想象的。在我心中的昆虫家族是和睦的，不会因小事而争吵打架，总是互相帮助，互相关心。但看了《昆虫记》后，昆虫们的形象在我心中颠覆了，它们简直和人类一模一样，有劳动，有抢掠;有善良的吃草动物，有凶残的食肉动物……法布尔用他的笔把我带进了一个真实的昆虫世界，让我足不出户就感受到了昆虫世界的奇妙. 昆虫和人类的区别就是语言不通，无法相互交流。但是只要你细心观察，追求真理，探求真相，就能开启通往昆虫世界的大门!
我继续往下看，看到法布尔不顾危险捉毒蜘蛛，看到他细致观察毛虫的旅行，他不顾自己的危险，为的就是为科学做出一点贡献。在这儿，我看到了一种执着的“科学精神”。他研究昆虫，不是把昆虫做成一个个用大头钉钉住的标本，而是和昆虫们和睦相处，不杀害无辜的小生命，在这儿，我看到了一种对昆虫、对生命的热爱之情。 正是出于对科学、对生命的热爱，才成为一种动力，一股热情 ，使法布尔的科学世界五彩斑斓、生机勃勃，跃动着生命的光泽。
早上，我和妹妹吃完早饭便一起出发了。我们到了泰盛名居时是8点。那里已是人山人海。可我们似乎来得还是太早。盼星星，盼月亮，我们足足等了两个多钟头。临近十一点，人越来越多，挤得水泄不通。
随着好几辆警车的开路和摩托车的护卫，我们总算等来了自行车手。他们穿着五颜六色的赛服，戴着头盔、墨镜，十分精神、帅气。大家都迫不及待地架起了相机要拍下这个令人激动的场景呢!开始有四、五辆自行车领先了。接着就是一大群自行车运动员骑着车奋力追赶。自行车“跑”得真快啊!像一根根离弦之箭，一闪而过，我们看得眼花缭乱。比赛的人流汗，我们也是满头大汗。人民的脸上洋溢着兴奋的表情。连小狗也兴奋得想冲出警戒线，结果都被交警赶了回去。瞧，那些小朋友激动地舞着五星红旗，大声喊着：“中国队加油!中国队加油!”加油声一浪接着一浪。有的小朋友嗓子都喊哑了。我也在不断地呐喊着。自行车手们好像听到了我们的加油声，一下快了很多。
我们也不能只顾前面的赛车手，当他们跑得无影无踪时，后面还有一位赛车手，就像落队的大雁，可他并没有放弃，还是用力地蹬着自行车。
每次自行车飞驰而过，后面都会跟着几辆小轿车。小轿车里坐着许多外国友人，他们热情地对我们挥手，打招呼。
第三圈时，队伍显得有些稀稀拉拉。过了一会，自行车赛手又开始你追我赶，队伍又变回了大三角形。自行车绕城关第五圈时，一件有趣的事发生了。一个自行车运动员突然有意地拍了一下与他平行的另一个运动员，好像在对他说：“老兄，加油啦!我先走啦!”于是便向前冲去。
绕城关七圈后，自行车运动员向着云顶冲刺。千百双眼睛目送着自行车运动员消失在马路的拐弯处。我们还没看够??
回家时，我的脑子里还在一遍遍回想刚才的比赛，这真是一场惊心动魄的比赛，让我大饱眼福，回味无穷。
传道者说：“虚空的虚空，虚空的虚空，凡事都是虚空。短暂得只有二十个短暂的永恒，能抓住的还有什么？
我笃定地认为他是一本出色的科幻小说，是“他”不是“它”，他有生命。《时间之墟》字里行间散发着黑暗可怖的气息，如同一只腾空而来的怪兽带着未知与神秘一点一点地消蚀你所有勇气所有平静。
故事从韩方生活的变化说起。时间从某时起在特定的时间跳转，跳转后万物又回到时间变化前的模样。因此获得超能力的艾薇决定与韩方一起破译真相。知晓真相的爱德华兹告知韩方，并试图将世界变成时间晶体。最终韩方成功阻止了，但世界仍处于虚空纪……
从书中我看到的不仅是深奥苦涩的科学名词，更多的是细节中隐藏的箴言。当日复一日的时间跳转循环到了一千万年的时候，原本的正常人如同死尸，连话都不会说，这叫“精神异化”。的确，当生命没有尽头，留下的只有记忆。人就没有追求，没有思考的必要。但人怎么能没有追求呢？我想精神异化不只反映时间对人类的深远影响，也是含沙射影在说人的精神生活多元化的必要性，有兴趣爱好，有精神追求，即使是虚空纪，也不至于被时间无情抹平。
故事的结尾也煞是动人，韩方与艾薇在时间跳转前，共同念出莎士比亚的《十四行诗》。“为了爱你，我将和时间
对抗，它从你身上夺走的，我会重新嫁接。”即使虚空纪仍在继续，他们也绝不放弃，是正义是爱情，支撑他们顽抗到底。恰到好处的引用总能令人动容，温情励志的话语也舒缓了读者对书中所述未知世界的恐慌，带来一线曙光。
其一，“亚当与夏娃的子孙后代越来越多，逐渐遍布了整个大地---人们无休止地相 互厮杀、争斗，世风日益败坏。上帝看到这一切后，非常后悔创造了人，对人类犯下的 罪孽十分愤怒，说‘我要将所造的人、走兽、昆虫以及空中的飞鸟都从地上消灭’---海洋的泉源都裂开了，巨大的水柱从地下喷薄而出，天上大雨如注，大水迅速上涨，甚至漫过最高山峰七尺。世界一片汪洋，地上的一切生物都被淹死，只剩下方舟里的人和动 物安然无恙”。这难道不是残暴恐怖之极的行径吗?虎毒尚且不食子，哪个父母在生出小孩后如果看到他顽劣不堪就会活生生地毁灭他?上帝连动物、凡人的恻隐之心都不如，谈何仁慈大爱?难道在他眼中，所有的生灵都不过是他捏陶土的试验品、不合格就推倒重来吗?他这样不是为了惩罚人类较少的罪孽而犯下重大得多的罪孽吗?难道因为他是上帝就不适用这种伦理判断与评价吗?
其二，“人们发明了造砖的方法，---因为语言相通、同心协力，阶梯式的通天塔很快就高耸入云了。---上帝看了后，说‘他们同一民族使用同一语言，今天能建成城市和通天塔，那么今后就没有他们做不成的事了’。---于是变乱了人们的口音，使他们彼此不通，并且还使他们从此分散到世界各地”。这不是担心甚至忌惮人类的团结与发展吗?人类做得不好要毁灭、做好了又担心失去他们的崇拜，如果人类真的是他创造的，那么难道是他的宠物吗?
其三，“以撒出生后，---上帝决定考验一下亚伯拉罕，对他说‘你带着你的爱子以撒至摩利亚去，在我指定的山上，把他们作为燔祭(类似于烤全羊)献给我’。”用这么残忍的方式来考验信徒的忠诚程度不是让人不寒而栗吗?这与黑社会要先杀人才能加入的规定或者大义灭亲以向组织表忠心的纪律有何差别?
书的后部，平淡生活趣味无限，温馨相伴荣辱等闲。
一家人，严肃做学问，诙谐过生活。淡淡的幸福，淡淡的温暖隐在字里行间。有那么一句话：“幸福婚姻，大概就是一双三十六码的脚，遇见一双三十六码的鞋，不在大小宽紧质地优劣，只在‘你是我的那双鞋’”——合脚的幸福才能走长路。
人世间不会有小说或童话故事那样的结局：“从此，他们永远快快活活地一起过日子。”
人间没有单纯的快乐。快乐总夹带着烦恼和忧虑。
人间也没有永远。我们一生坎坷，暮年才有了一个可以安顿的居处。但老病相催，我们在人生道路上已走到尽头了。
现实太过尘嚣，太多的人狂热于汲名逐利，而忽视了生最根本的追求——你的家，你最爱的和最爱你的人，你最在乎的那些人健康快乐安然的活着。
但愿，一本《我们仨》能繁衍出更多的“我们仨”。
指尖轻击键盘，文字，永远是最好的解闷儿方式，学到了什么?悟到了什么?
窗外，雨已停。团团芍药，在雨丝浸润下愈发娇艳欲滴。左手倒影，右手年华;为明天，过好今天;为在乎的人，对得起自己!
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