全站仪数据报告（精选9篇）
测绘 专业 11-1 班 2 组姓名： 黄家虎 学号： 311105010113 日期： 成绩：实习报告四全站仪野外数据采集（平面图）
实习学时数：4学时
一、实习的目的与要求：
练习使用全站仪野外操作
使用全站仪和棱镜进行野外数据采集 下载野外采集数据，并用cass成图软件绘图 在使用过程中应保护好仪器，避免损坏仪器。按时完成实验任务
二、实习设备：
⑪全站仪一台 ⑫棱镜两台 ⑬标杆一个 ⑭钢卷尺一个
三、实习方法与步骤：
① 在测站点安置全站仪，并对全站仪进行对中﹑整平。② 在另一个测站点架设棱镜，并对进行对中﹑整平。③ 设置测量参数
④ 在全站仪测量程序功能中建立项目文件名，野外采集的数据全部储存在该文件下 ⑤ 在建立的项目文件中输入测站点名，测站点坐标，高程，仪器高。
⑥ 定向，在全站仪中键入后视点坐标，仪器高。照准后视点棱镜，仪器会显示后视点的坐标和高程，对照准确后进行测量。
⑦ 将棱镜放在标杆上，找到个碎部点，在全站仪中键入标杆和棱镜高，和碎部点编号，仪器显示结果后确认，同时画出草图。⑧ 移动棱镜至下一个碎部点，重复照准，测量过程同上，自上一个碎部点起，后续碎部点的编号按流水自动编排，且棱镜高不变，⑨ 当换到下一个测站点时，在上一个项目文件中重复上述⑤—⑧过程。⑩ 完成数据采集后，将仪器立即收起，归还仪器并下载数据。
四、实习体会与收获（附打印平面图）：
1 全站仪进行纵横断面测量的方法
首先, 应进行控制测量。沿着线路布设平面控制点, 可用电磁波测距导线, 也可用GPS测量;沿线路布设水准点, 注意的是, 水准点和平面控制点应放在同一个点上, 即测出控制点的3D坐标;控制点的等级由工程性质和长度决定。
然后进行数据采集, 把所要进行测量的纵横断面数据放在一个文件里面, 沿着道路起始方向一个断面一个断面测量, 所测量的数据文件为坐标数据文件, 在测量时, 应在草图上记下各个横断面中线桩编号。格式如下:
1点点名, y坐标, x坐标, z坐标
……
n点点名, y坐标, x坐标, z坐标
测量结束后, 在南方CASS7.0中下载坐标数据文件, 生成的南方公司坐标数据文件格式如下
1点点名, , y坐标, x坐标, z坐标
……
n点点名, , y坐标, x坐标, z坐标
对以上的坐标数据文件进行编辑, 或者编一个Matlab程序进行自动换算, 生成另外一个简码数据文件, 格式如下
总点数
点号, M1, y坐标, x坐标, z坐标
点号, 1, y坐标, x坐标, z坐标
点号, 1, y坐标, x坐标, z坐标
……
点号, M2, y坐标, x坐标, z坐标
点号, 2, y坐标, x坐标, z坐标
……
点号, Mi, y坐标, x坐标, z坐标
……
点号, i, y坐标, x坐标, z坐标
其中, M1, M2, Mi中的数字为道路中线桩沿起始方向的编号, 应从0桩号开始, 按实际顺序编号;M表示中线桩。Mi行下面行的数字应和i一致, 表示第i个断面上中线桩两侧横断面上的点。
简码数据文件编写好之后, 下面用CASS7.0进行数据算处理。打开“工程应用”菜单, 在下拉选项中选中“生成里程文件”子菜单, 在子菜单中选中“由坐标文件生成”, 弹出对话杠“由坐标文件生成里程文件”, 在该对话框“简码数据文件名”中选择上面编好的简码数据文件;在“断面里程数据文件名”中选择里程文件保存的路径并给出里程数据文件名。
下面开始自动生成纵横断面, 打开“工程应用”菜单, 在下拉选项中选择“断面法土方计算”选项, 在该选项的子菜单中选择“道路断面”选项, 弹出“断面设计参数”对话框, 在该对话框中选择上面编写好的里程文件, 如果要对横断面进行设计, 还可以选择横断面设计文件, 按确定按扭之后, 接着又弹出“绘制纵断面图”对话框, 对横断面横向与纵向比例尺等参数进行设置, 结束后按确定按扭, 则在屏幕绘图区设计的位置自动生纵断面图, 并提示用鼠标在屏幕上拾取位置生成横断面图。
2 常见问题及解决办法
2.1 横断面方向的确定
在用全站仪进行纵横断面特征点三维坐标数据采集时, 遇到的一个问题是横断面方向的确定, 建议使用方向架, 如图1所示。对于直线段, 将方向架置于中桩上, 方向架的一个方向对准路线前方或后方某一中桩, 则另一方向即为横断面的施测方向。
对于圆曲线, 可在方向架上安装一个能转向的定向杆cc′, 先将方向架安置在ZY (或YZ) 点, 用aa′杆瞄准交点JD, 即切线方向, 这时与其垂直的bb′杆方向指向圆心, 即是过ZY (或YZ) 点的横断面方向;旋松定向杆cc′的制动钮, 转动定向杆cc′瞄准欲测定横断面方向的下一个中桩Pi, 并旋紧制动钮。搬方向架于中桩Pi, 以bb′杆瞄准ZY (或YZ) 点, 按照“同弧两端弦切角相等”的定理, 可知定向杆cc′所指的方向就是圆心方向, 即是横断面方向。对于下一个横断面的确定, 可把方向架置于Pi点确定。
当地面起伏较大或横断面较宽, 横断面上变坡点与中桩上方向架难以通视或看清时, 此时可用全站仪极坐标放样的方法在横断面上尽可能远地放出两点, 然后一人站在其中一点上, 瞄准另一点进行定向, 指挥棱镜手, 使得反射镜既在变坡点上, 以在该横断面上。
2.2 在已知3D点设站
在已知3D点设立测站并瞄准其它点进行定向时, 必须进行距离和高差的检核, ;如果还可见第三个3D控制点, 则应把其三维坐标测量出来, 并与已有的坐标值进行比较, 在限差满足要求后才可以进行碎部点的采集。
2.3 增设测站点
当断面距离已有控制点太远或难以通视时, 需增设3D点。可采用三维支导线的形式进行测量, 需要注意的是, 在增设点的三维坐标中精度并不相同, 高程精度要低一些, 见 (1) 。
h=s·sina+i-v (1)
假定mi和mv取2mm, 为3mm, ma为5″, 竖直角为20°, 距离为600m, 则通过式 (2) 可求得一测站高差的中误差为14mm。
undefined
在增设点上设测站时, 必须利用附近的中桩点进行检核, 合格才可使用, 否则应查找原因。
2.4 后方交会增设测站点, 如图2所示
如果有两个可视已知3D点, 则可用后方交会功能测出测站点平面坐标, 至于测站点高程, 可用两个3D点分别求出高程, 如果两高程互差不超限再取平均值的方法求得
undefined
其中, Hundefined、Hundefined分别是由A点和B点推导出来的P点高程, vA、vB分别是A点和B点的棱镜高, iP为测站点全站仪高, hPA、hPB分别是全站仪三轴交点到A点和B点棱镜中心的高差, HP为P点最终高程。
如果有三个已知3D点, 则可以选择两组三角形进行后方交会, 得到测站点的两组坐标, 当限差在允许范围内时, 取两组坐标平均值作为P点的最终坐标。
2.5 全站仪测量纵横断面的流程
全站仪测量纵横断面的流程, 如图3所示。
3 结论
采用全站仪测量线性工程的纵横断面, 极大地提高了测量的速度, 减轻了劳动强度。甚至解决了传统测量手段难以完成的测量任务, 使测量工作更加轻松, 效率、精度更高。并且在成果处理时实现了全数字化, 所提供的纵横断面图更加标准和美观, 且不存在手工绘图时的绘图误差。因此, 介绍的简单草图纵横断面测量方法具有很强的工程实用性。
参考文献
[1]南京工业大学测绘工程教研室.测量学[M].北京:国防工业出版社, 2005.
[2]武汉测绘科技大学《测量学》编写组.测量学[M].北京:测绘出版社, 1991.
[3]李青岳, 陈永奇.工程测量[M].北京:测绘出版社, 1995.
关键词:广州SCS G2004徕卡TCR402全站仪苏一光RTS 602L全站仪数据传输
0 引言
在数字化测图中,数据传输是联系测量外业和内业的重要环节,不同的测绘软件针对不同型号的测绘仪器,在数据传输中有着很大的不同。现根据个人的实际工作经验,对广州SCS G2004在接收徕卡TCR402和苏一光RTS 602L全站仪数据过程的相同和不同总结如下,供同行们参考。
1 广州SCS G2004接收徠卡TCR402全站仪数据的步骤
首先全站仪野外采集数据和存储后,用全站仪配有的专用数据线将仪器与电脑相连,打开仪器,在全站仪中按“菜单” ——“翻页”——“通讯设置”,在“通讯设置”中各参数为(见表1)
然后按“设定”——“翻页”——“数据传输”,找到相应的数据文件,同时打开SCS软件,在主菜单中点击“自动绘”——“接收测量仪器数据”——“连接”——“端口设置”(见图1)
使SCS软件和全站仪中的设置保持一致,点击“OK”的同时,按仪器上的发送,即可传输数据,数据接收完毕,SCS出现(见图2)
点击“是”,然后点击软件菜单上面的“转换”——“徕卡-scs”(见图3)
选项如上图,点击“下一步”,保存所接收的数据文件。撤离数据线,关闭全站仪,将仪器放置好,随后返回SCS主菜单点击“自动绘”——“绘展点图”——“野外测点点名”,选取刚才接收到的数据文件,在SCS软件下方的命令行中,输入作图所需的比例尺,原点坐标等,回车展点。即SCS接收徕卡TCR402数据,并进行数据格式转化、数据展点工作结束。
2 广州SCS G2004接收苏一光RTS 602L全站仪数据的步骤
广州SCS G2004接收苏一光RTS 602L全站仪数据与接收徕卡仪器有所不同,首先在电脑中需要安装苏一光专业的数据传输软件FOIF-Exchange610(2.0),在这里软件安装的具体步骤及全站仪前期的数据采集和存储不再详谈。当用数据线连接好苏一光RTS 602L全站仪和电脑后,打开FOIF-Exchange610(2.0)软件(见图4)
点击“下载”(见图5)
此时打开仪器,按“内存”——“文件”——“通讯设置”使各参数设置与上图一致,按仪器上的“ESC”——“通讯输出”,选取需要输出的作业文件名,点击上图“确定”同时,按仪器上的确定键,则数据开始传输,传输完毕“确定”。在FOIF界面“下载”页面处点右键,选取“导出坐标数据”出现下图界面(见图6)
“浏览”,指定数据文件名称及保存位置。如C:我的文档55.XYZ。随后关闭并放置好全站仪,打开SCS软件,点击“自动绘”——“坐标点数据格式转换”(见图7)
在“源坐标点数据文件问”一栏找到文件C:我的文档55.XYZ,在“转换成SMS、SCS格式存盘的数据文件名”一栏从新输入转换后的数据文件名称和路径,如C:1.DAT。“确认”后,在SCS主菜单点击“自动绘”——“绘展点图”——“野外测点点名”进行展点,在这里展点的步骤与接收徕卡TCR402全站仪数据后进行展点的步骤相同,不过,对于接收到的苏一光RTS 602L全站仪的数据文件,此时要特别注意的是,所展点的文件一定是转换后的数据文件,即C:1.DAT。至此,则有关广州SCS G2004接收苏一光RTS 602L全站仪数据并最终进行展点的过程结束。
3 结束语
一、 前言.. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .... ... ... ... ... ... ... ... ..3
二、实习的目........ ... ... ............. ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ... . .3
三、实习内容............. ... ... ... ... ... ....... ..... ..... ..... .................... ...3
四、测量的基本步骤及其方法.... ...... ... ... ......... ..... ..... ... ..... .... 4
a、测量步骤... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...4
b测区地点及控制点选择... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . ..... ..4
c.导线测量... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . . . ... . ... 4
d、碎部测量... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . . ... ... ... ... ... ... ... ... ...5
e、数字化地形图的绘制、检查与整饰... ... ... ... . . . . . ... ... ... ... ... ...6
五、过程总结... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . . . ... . ... ...6
六、实习感想... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... . . . ... ... ... ... ... ...7
一、前言
土木工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土木专业学生必须很好掌握的一项技能。并且测量实习课是将课堂所学到的理论知识运用到实际生活中，是一次很好的锻炼自己动手实践能力的好机会。这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。经过自己亲手实验和体会，培养了学生的基本操作技能，从而增强了学习效果，所以我们每一个人都必须严格要求自己，一丝不苟的去完成这次测量实习。
二、实习目地
土木工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土木专业学生必须很好掌握的一项技能。土木工程测量实习也是工程教学的重要环节，通过同学们的亲身实践，将课堂所学的理论知识与实际测量相结合，加深同学们对所学知识的理解，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。还能进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素质。此外工程测量，它是个复杂的工作，光靠一个人的力量是远远不够的，所以通过这次实习我彻彻底底的明白了测量是一个团队的工作。在这次测量实习中我们能够培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。
三、实习内容
实习的内容是对工程测量知识的.实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度，并且掌握测量仪器的使用，了解其检
验和校正的方法;掌握测绘的基本方法，提高实际作业能力。通过地形图的测绘增强测定与测设地面定位的概念，提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程问题大侠基础。 测量实习的基本工作：
1、测绘表示图书馆及其周边地形地物地形图一张;
2、将老师所给坐标范围内的建筑物、构筑物的平面位置布设到地形图上。
四、测量的基本步骤及其方法
a、测量步骤
控制测量：在一定区域内，为地形测图和各种工程测量建立控制网所进行的测量工作。
控制网具有控制全局，限制测量误差累积的作用，是各项测量工作的依据。对于地形测图，等级控制是扩展图根控制的基础，以保证所测地形图能互相拼接成为一个整体。对于工程测量，常需布设专用控制网，作为施工放样和变形观测的依据。
b、测区地点及控制点选择
地点：逸夫图书楼以及周边
控制点的选择：
1、通视范围大，越无盲区越好;
2、受干扰程度越小越好，最好是没有受干扰的;
3、地点很牢固，如果怀疑有可能会因为崩塌影响，最好回避。
4、最好在要放样区域内的人们都能看到你，以利信息交往方便;
5、还有一个比较技术性的，即考虑前后视的距离基本相当，以消除仪器误差。
c.导线测量
1.导线测量概述
导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。
2.导线测量的外业工作
①相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。 ②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。 ③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量 ④导线边长应大致相等。
⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。 3.导线测量内业计算
导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。
计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错,算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确。 1、坐标增量闭合差的计算及其调整
闭合导线的纵横坐标增量的代数和，理论上应分别等于零。各点纵横坐标增量的总和即为闭合差调整过程中根据情况取整，但必须保证调整后和为零
2、坐标的计算
根据起始点的已知坐标和改正后的坐标增量，依次计算各点的坐标。
d、碎部测量
(一)碎部测量
在控制点上架全站仪，经过对中、整平和精确对中、整平，照准地物以确定方向。画出草图，标出各点点号，用全站仪测出多个地物点。
(二)碎部点的选择
碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。
(三)操作步骤如下
1.进入程序测量模式
将全站仪采用光学对中方法安置于测站控制点上,进入标准测量程序模块中。
2.创建作业
二、实验目的
1. 熟悉全站仪的基本操作。 2. 熟悉全站仪的基本测量功能。
3. 熟悉并掌握用全站仪进行施工点位放样。
三、实验基本原理
全站型电子速测仪简称全站仪，它是一种可以同时进行角度(水平角、竖直角)测量、距离(斜距、平距、高差)测量和数据处理，由机械、光学、电子元件组合而成的测量仪器。由于只需一次安置，仪器便可以完成测站上所有的测量工作，故被称为“全站仪”。 全站仪上半部分包含有测量的四大光电系统，即水平角测量系统、竖直角测量系统、水平补偿系统和测距系统。通过键盘可以输入操作指令、数据和设置参数。
1.电子测距原理：
电子测距的基本原理是利用电磁波在空气中传播的速度为已知这一特性，测定电磁波在被测距离上往返传播的时间来求得距离值。脉冲法基本测距原理如下图示：
2.电子测角原理：
即角度测量的数字化，也就是自动数字显示角度测量结果，其实质是用一套角码转换系统来代替传统的光学读数系统。增量式光栅度盘测角原理如图示：
由于光栅之间的夹角是已知，计数器所计的电流周期数经过处理就刻有显示处角度值。
四、实验基本步骤
1、坐标测量
(1)首先对中整平，过后开机;
(2)设置测站，输入测站点坐标;
(3)设置后视点方位角(后视方位角可通过输入测站点和后视点坐标后，照准后视点进行设置);
(4)精确照准目标棱镜中心后，在坐标测量菜单屏幕下点击测量，测量完成后，显示出目标点的坐标值以及到目标点的距离、垂直角和水平角。
2、面积测量
(1)进入标准测量;
(2)点击程序→坐标解析→面积计算;
(3)标记所需计算点;
(4)点击计算即可得出所选点的连线封闭而成的图形的面积。
3、放样
(1)首先对中整平，过后开机;
(2)点击进入测量操作界面;
(3)进入标准测量，点击程序→放样→设置;
(4)设置测站点坐标和后视角(方法同坐标测量)
(5)设置好后，进入点放样后在弹出的对话框中输入放样点名和坐标信息，点击放样进入放样观测屏幕;
(6)转动仪器照准部至所显示的角度值为0°，在望远镜照准方向上安置棱镜并照准，点击测量;
(7)按照全站仪所测点与实际位置之间的.距离指引棱镜调整位子，直至在误差允许范围内定点。
五、原始记录
以下为坐标测量的15个导线点坐标：
以下为面积计算点坐标：
六、实验总结
本次全站仪测量综合实验为期两天，实验内容为坐标测量、面积测量、点放样。全站仪是一种光机电算一体化的高新技术测量仪，测距部分有发射，接受与瞄准组成共轴系统，测角部分由电子测角系统完成，是一种具有高精度，高效率，各种测量功能的外业数据采集设备，大大减轻外业人员的劳动强度。作为在实际施工中最常见、最基本的测量仪器，了解其基本功能，熟练掌握其基本操作，将对今后的工作产生积极影响。
全站仪操作注意事项：
1、测量前应检查仪器箱背带及提手是否牢固。
2、开箱后提取仪器前，要看准仪器在箱内放置的方式和位置，装卸仪器时，必须握住提手，将仪器从仪器箱取出或装入仪器箱时，请握住仪器提手和底座，不可握住显示单元的下部。切不可拿仪器的镜筒，否则会影响内部固定部件，从而降低仪器的精度。应握住仪器的基座部分，或双手握住望远镜支架的下部。仪器用毕，先盖上物镜罩，并擦去表面的灰尘。装箱时各部位要放置妥帖，合上箱盖时应无障碍。
3、在太阳光照射下观测仪器，应给仪器打伞，并带上遮阳罩，以免影响观测精度。在杂乱环境下测量，仪器要有专人守护。当仪器架设在光滑的表面时，要用细绳(或细铅丝)将三脚架三个脚联起来，以防滑倒。
4、当测站之间距离较远，搬站时应将仪器卸下，装箱后背着走。行走前要检查仪器箱是否锁好，检查安全带是否系好。当测站之间距离较近，搬站时可将仪器连同三脚架一起靠在肩上，但仪器要尽量保持直立放置。
5、搬站之前，应检查仪器与脚架的连接是否牢固，搬运时，应把制动螺旋略微关住，使仪器在搬站过程中不致晃动。
实验感想：
为期四天的综合实验结束了，在这四天里我们主要做了全站仪综合实验，回弹综合实验和钢筋位置及楼板检测实验。在全站仪的综合试验中我们学习了坐标测量，面积测量以及放样，在回弹综合实验中我们主要学习了用回弹法测量混凝土强度，在钢筋位置及楼板检测实验中我们主要学习了用钢筋仪检测板、柱钢筋位置及保护层厚度的检测。虽然只有四天的综合实验，但是我感觉自己收获了不少知识。在暑假认知实习的时候自己也接触到了全站仪，但是没有自己操作过，这次实验自己学会用全站仪。这次的综合实验都是在施工现场最常用了，做好，学好这些实验对我们工程管理专业的学生来讲非常重要，因为只有掌握好技术才能进行好管理。这次的实验自己也是用心学习了，虽然只做了三天，可是收益匪浅，在老师和组长的带领下，我们组员一起学习，研究，最终将实验进行好。记忆最深的是我们那天早上用全站仪放样，整整一个上午，然后用钉子打好桩，我们总共放了十二个点，等待着老师下午的验收。可是下午去的时候，只看到操场的跑道上躺着一堆堆的钉子，后来老师说不检查了，其实我们挺失落的，但是我们真的学到了知识，这比什么都重要!通过实验，使我们对理论知识有了更深的认识，也锻炼了我们的操作能力。
通过本次综合性的试验，我了解到综合实验的应用，特别是在两天的全站仪测量试验，刚开始拿到仪器时还手忙脚乱不知所措。但经过坐标测量、面积测量、点放样，我基本了解一些：全站仪是一种光机电算一体化的高新技术测量仪，测距部分有发射，接受与瞄准组成共轴系统，测角部分由电子测角系统完成，是一种具有高精度，高效率，各种测量功能的外业数据采集设备，大大减轻外业人员的劳动强度。作为在实际施工中最常见、最基本的测量仪器，了解其基本功能，熟练掌握其基本操作，将对今后的工作产生积极影响。
第一种情况计算公式：高程=H（测站点高程）+i（全站仪高）+h（测量点高差）-I（测量点棱镜高）
第二种情况计算公式：高程=H（后视水准点高程）-h（后视高差）+h（前视高差）+i（后视棱镜高）-I（前视棱镜高）注：一般前后视棱镜设置同样高度。简化公式可以去掉最后两项。
全站仪仪器内计算待测点高程的过程是：
全站仪控制点高程+全站仪高+全站仪发射点与棱镜中点高差-对中杆高度=对中杆控制点高程，比如全站仪架的控制点高程为100m，仪器高1.5m，测得高差显示为8m（假设棱镜头比全站仪发射点高），棱镜高度1.3m，则待测点高程为
100+1.5+8-1.3=108.2m
全站仪测量点高程可以满足一般施工，比水准仪方便，任意建站整平就可开始测量待测点和已知点相对高差，从而快速得出待测点高程。现在桥梁施工盖梁完，就要求接着做垫石，这时水准仪只能从桥头过来，如果距离比较远那就只能拿全站仪测。全站仪测高程开始时先正倒镜各测几个垫石，观察数据稳定时就可以直接用正镜测完。
全站仪测量高程，我拿宾得、徕卡的测过几座桥，从基础施工到铺装，150米内没问题，可以满足施工要求，相对用水准仪测的那几座桥真的很省力。不放心可以拿水准仪复核几个点就可以了。
中石化“榆林-濮阳-济南输气管道工程”线路起点为陕西榆阳首站, 终点为山东齐河末站, 管道沿途经陕西、山西、河南、山东4省, 共8个地市, 22个县区。沿线共设12座站场、45座阀室, 全长约952km。管线将是继“西气东输”管线之后又一条贯穿我国东西部地区的管道大动脉。
中原石油勘探局勘察设计研究院测绘大队承担的中石化榆林-濮阳-济南输气管道工程 (安阳至齐河段) , 西起河南安阳, 东至山东齐河未站。途经河南安阳、汤阴、内黄、清丰、山东莘县、聊城、荏平、禹城、齐河县等, 全长约350km。本工程沿线地形复杂, 经济较发达, 人口密集, 村镇发展迅猛, 测区有国道省道纵横交错, 交通较为便利。
要求沿线路布设基本控制测量、线路中线桩及固定桩测量、线路带状地形图测量、线路纵断面图测量、穿 (跨) 越及站场测量等。
1.1 线路基本控制测量
按照“线路测量规定”要求, 采用D级GPS网作为本测区的基本控制。从安阳至齐河整体布设D级GPS网, 点距6km~10km, 每隔30km~40km左右联测了一个国家II、III等三角点。由于测区高程异常很大, D级GPS网除利用四等水准或四等三角高程进行足够的大地正常高联测外, 直接将沿线部分一等水准点 (如苏二村等) 直接纳入GPS控制网, 进行GPS观测。本区域D级GPS网共40组成, 其中联测国家三角点8点, 直接观测国家I等水准点3点。GPS D级网按边连式连接, 以大地四边形为基本图形组网观测, 进行了整体平差。
基本平面控制为D级GPS网, 联测在国家基本控制点上。本次共埋设了40个GPS观测标。所有标埋设时字头均朝北, 字体用红油漆填涂。
1.2 图根点控制测量
(1) 碎部点数据处理。
由于图根点数据与碎部点数据同时采集, 内业处理时需要将有关图根点数据单独检出。根据预先编号规则, 利用计算机程序是很容易将图根点数据与碎部点数据分离的。分离后的图根点数据以原始测量数据形式参与平差, 计算出图根点坐标, 然后, 对碎部点数据进行处理。
测量数据在全站仪内以测量文件形式存储, 也可通过全站仪内置的计算程序计算, 以坐标的形式存储。
为了实现RTK或全站仪坐标数据与CASS7.1展点数据格式统一, 需要对输出数据格式进行整理, 将其转化为*.dat格式, 具体的格式是“点号, 逗号, 东坐标, 北坐标, 高程”。
(2) 图形文件生成。
图形文件在CASS7.1平台下生成, 图形比例尺为1∶2000 (局部为1∶500) 。将处理过的碎部点数据以*.dat格式输入计算机, 根据外业所绘草图, 通过软件编辑, 连线成图。为了避免接边误差, 将整个测区的图形编辑在一起, 根据需要进行工程分幅。
(3) 实地检查及精度分析。
整个测区的地图编辑完成后, 用HP design jet 3500CP绘图仪出样图, 到实地进行对比检查。
(1) 地形、地物巡查。对于漏测的地形、地物及时进行补测, 将坐标数据存为一个新文件, 绘制补测草图, 内业处理时把补测的坐标数据展到原地形图上, 进行地形图的修补。
(2) 点位精度检查。用RTK或全站仪测出待检查点的三维坐标, 再从笔记本电脑中读出待检查点坐标, 然后对照, 皆不超过±10cm。按全部218个检查点的较差计算的中误差为±3.87cm, 精度符合要求。
2 结语
从整个使用过程来看, RTK和全站仪联合采集数据应用于生产具有明显优势。包括以下几点。
(1) 简化了作业程序, 将原有的加密控制网, 图根控制, 加密图根控制, 碎部点数据采集等简化为图根点及碎部点数据同时采集, 提高了生产效率。减去了全站仪采集数据时经常搬站和清除障碍物所消耗的大量时间。避免了作业人员重复进入同一作业区域, 减少了工作量, 缩短了生产时间。一般地形条件下, 一个工作日可以采集700~900个坐标数据。
(2) 人员少, RTK基准站设置好后能自动运行, 流动站只需一人操作, 一人画草图。全站仪同样只需一人操作, 一人立测杆兼画草图。
(3) 成果精度高, 该方法避免了重复设站, 减少了测站对中误差和定向误差, 在设备、环境、专业水平、测量方法等各主要因素得以保证时, 精度可达厘米级。
(4) 精度均匀, RTK可快速测定图根点的三维坐标, 对图根点随时进行检验, 各点误差随机产生, 没有误差积累, 成果可靠。克服了全站仪采集数据时, 经常多次支站所造成的点位精度不均匀的缺点。
(5) 计算机整体成图, 无须拼接, 保证了成图的整体质量, 为设计工作打下了坚实的基础, 便于使用和管理。
摘要：RTK和全站仪联合采集数据, 利用RTK效率高、精度好、误差不积累、数据处理快等优势, 随时为全站仪设置测站, 克服全站仪的不足, 同时用全站仪的优势来弥补RTK的劣势。本文通过实例介绍RTK和全站仪联合采集数据应用于生产的作业流程, 分析图根点与碎部点数据采集, 分析提高精度和作业效率的有关问题。
关键词：RTK和全站仪,联合,数据采集,数字地图,探讨
参考文献
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[7]张书华, 刘绍堂.RTK技术在郑东新区测图中的应用[J].测绘与空间地理信息, 2004, (5) .
一、要掌握过硬的基本理论知识
我们的实习能够顺利进行的根源在于我们有过硬的基本理论知识，我们组的同学学习成绩都不错，平时学习也比较认真,男生、女生中的第一名都在我们这一组，实在是太棒了。其他同学也都很棒，对仪器的使用十分正确和熟练，对数字处理特别认真，并且严格按照基本规定，如“误差的范围限制，由整体到局部，由控制到碎部”等稳步进行。总之，大家平时的努力学习是这次实习得以顺利进行的基本保证。
二、要有敢于创新的精神
虽然，我们平时感觉学习得不错，但是，到了动手实践的时候，我们开始真的是有点老虎吃天——无从下手。不过，我们敢于实践，敢于摸索，勇于创新，终于，我们完成了一份又一份作业。而我们的实习报告奇迹般得从无到有，从少到多，从简单到复杂再到完整，最终成为一份完美的答卷。我为我们能够勇于实践、勇于创新的精神感到高兴、自豪。在以后的工作中更应该好好利用这份财富!
三、要有求真务实的实干精神
在前两天的测量实习当中，我们为了赶进度，各项工作进行的都很快，没有及时处理数据，结果，到了测距里数据时，我们发现我们的数据根本不能用，然而，我们并没有放宽自己，我们大家一致要求重新再做，经过我们再三测量，我们终于得到了合理的数据，交了一份满意的作业。我想，我们搞结构的人不只是在搞测量时一定要有求真务实精神，在搞任何工作都要有求真务实的精神。只有这样才能做一名合格的建筑行业中的人才。
四、失败是成功之母，熟能生巧
经过一次次的错误，一次次的重测，一次次的计算，我们对仪器的操作水平得到进一步得提高，测量的速度也在愈来愈快，数据的准确性越来越高。这也多亏了一次次的失败，一次次地重整旗鼓，一次次地练习。同时，失败也磨练了我们的意志，越搓越勇。
五、小组内的团结——批评——再团结很重要
小组内要充分发挥民主，又要实行民主之上的集中。一个人不是万能的，要靠大家，一个人的知识不可能全面的，要靠集体，一个人有错误是不可怕的，要敢于在大家面前暴露错误，接受大家的批评。在不断的争论中我们才能发现问题，研究问题，解决问题，形成小组内最正确的意见。这应该叫做在团结基础上要敢于批评，又以团结地工作为目的吧!当然，小组内的“团结互助”就不用说了吧。
六、老师的精心指导非常重要
在实际操作过程中，我们难免有一些解决不了的问题，这时，多谢有了陈老师、王老师仔细、耐心的指导，我们才茅塞顿开，思维也更加开阔。我们有如此的成绩首先要谢谢我们的指导老师——陈老师和王老师。
七、对实习中的建议：
1、我希望在老师的`整体安排下，每一个小组也要有自己的进度计划。我们的仪器不多这是事实，但是，我们可以错开用仪器的时间段，这样，我们就不会为了没有仪器而争吵了。
2、测量地区相近两个小组应该有一整套仪器，而不应该是同样的仪器，这样才能更好地配合。
20xx年12月12日，建筑工程测量实习终于开始了，老师首先讲了一下这次测量实习的相关事宜，我们领好相关的测量仪器后，来到13栋公寓后面的一个空阔的空地上，进行我们实习的第一个内容，数字化放样。这次实习是按小组进行的，我们小组找到自己实习所在位置后，组长进行任务分配，测量便开始了。
我首先对全站仪进行光学对中整平，其他组内成员都有相应的任务。设置好全站仪的相关参数后，放样就开始了。我根据全站仪的屏幕显示指挥拿棱镜的同学，直至棱镜所放位置刚好或者差距范围在3mm内时，告知另一个同学纪录该点并做好标记。放完2个点后，交换相应工作，由我操作棱镜，继续进行放样。就这样一直从1号点放至23号点，还有6个轴线点，放样完成后，进行采样，待采样完成后，野外测量就算完成了。用时一天，整个测量工作，每个环节我都有参与。组内任务分配也比较平均，可以使组员在整个测量工作的各个环节都能够参与。
20xx年12月14日，我们小组带着水准仪进行第二个测量任务，水准测量。此次测量的是一个闭合水准路线，我们小组保持了放样实习时的默契，用一天就测完了，我同样每个环节都有参与，立尺，观测，计数都有做过。但是回去后发现了很多错误，由于测量没有考虑到视距差。因此我们于20xx年12月22号下午和23号上午进行了重测，经过2次测量，任务总算完成。测量工作虽然累，但累并快乐着。
院（系）名称：信 息 技 术 学 院 专
业 年 级：11 级网络工程（物联网方向）
学
号：111124092 学 生
姓 名：朱
玉
jxjk 目录 目录.....................................................................................................................................I 第 1 章 数据仓库和数据挖掘简介......................................................................................1 1.1 数据简介.............................................................................................................................................1 1.2 数据挖掘技术.....................................................................................................................................1 第 2 章 创建数据仓库..........................................................................................................2 2.1 数据....................................................................................................................................................2 2.1.1 数据属性结构........................................................................................................................................2 2.1.2 数据库的相关处理................................................................................................................................3 2.1.3 实验的开发平台....................................................................................................................................3 2.2 数据库的结构模块简介....................................................................................................................3 第 3 章 数据挖掘过程..........................................................................................................3 3.1 关联规则............................................................................................................................................3 3.1.1 关联规则挖掘过程图解.........................................................................................................................3 3.1.2 决策树挖掘过程图解...........................................................................................................................24 3.1.3 聚类分析挖掘过程图解.......................................................................................................................26 3.2 数据集挖掘结果..............................................................................................................................28 3.2.1 超市交易关联规则的挖掘结果...........................................................................................................28 3.2.2 影响小学生自控能力调查数据集决策树的挖掘结果.......................................................................31 3.2.3 影响小学生自控能力因素调查数据集聚类分析的挖掘结果............................................................33 第四章 数据仓库和数据挖掘总结....................................................................................38 4.1 关联规则总结...................................................................................................................................38 4.2 决策树总结.......................................................................................................................................38 4.3 聚类分析总结...................................................................................................................................40
jxjk 第 1 章 数据仓库和数据挖掘简介 1.1 数据简介
我的数据集是由两个不同的数据库组成，因为做关联规则的时候，影响小学生自控能力的因素分析调查分析数据库，不具备关联规则一对多的条件，因此，我用了课本上的的超市交易数据集。所以做关联规则的超市数据集，在这里我就不多介绍了。
做决策树,聚类分析所用的数据集影响小学生自控能力的因素分析调查分析数据库主要父母文化程度，家庭经济状况，教师要求，民族，年纪，年龄，师生关系，是否单亲，是否是独生子女，兴趣，性别，姓名，学号，性格，自控能力属性组成。此表是用来调查影响小学生自控能力的因素有哪些。此数据集做决策树的目的是，可以根据小学生的基本情况大致了解他的自控能力。此数据集做聚类分析，可以从中挖掘出小学生基本情况的分类。
1.2 数据挖掘技术 关联规则、决策树、聚类分析。
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第 2 章 创建数据仓库 2.1 数据
2.1.1 数据属性结构 如表 2-1、2-2 所示。
表 表 2 2--1 超市数据交易表
表 表 2 2--2 影响小 学生自控能力的因素分析调查表
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2.1.2 数据库的相关处理 1.创建数据库 2.数据集导入 3.设置主键 4.创建数据库关系图 2.1.3 实验的开发平台 1.实验设备：PC 2.主要开发软件：SQL Sever 2005 3.辅助软件：Office
2.2 数据库的结构模块简介 本数据库有两个数据集组成，超市交易数据集和 影响小学生自控能力的因素分析调查表两个数据集。超市交易中有 ID 和 Items 两个属性；影响小学生自控能力的因素分析调查表数据集中有年级、学号、姓名、年龄、性别、民族、是否单亲、是否独生子女、父母文化程度、家庭经济状况、是否为班委、教师要求、师生关系、兴趣、性格、自控能力等属性。
第 3 章 数据挖掘过程 3.1 关联规则 3.1.1 关联规则挖掘过程图解
1.商业智能项目创建过程图解
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2.数据源的创建过程图解
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3.数据源视图创建过程图解
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4.数据集挖掘结构创建过程图解
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5.设置算法参数
6.处理挖掘结构过程图解
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3.1.2 决策树挖掘过程图解 决策树的挖掘过程与关联规则基本上相同，但有些是不同的，因此，我把不同过程的图解在下面给出。
1.创建挖掘结构过程中挖掘数据所用的列的选项
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2.算法参数设置
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3.1.3 聚类分析挖掘过程图解 聚类分析的挖掘过成与决策树、关联规则也基本上相同，因此，我把不同过程的图解和决策树一样也在下面给出。
1.挖掘数据集时所用到的属性
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2.算法参数设置
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3.2 数据集挖掘结果 3.2.1 超市交易关联规则的挖掘结果
1.项集
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2.钻取
3.规则
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4.依赖关系网络
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3.2.2 影响小学生自控能力调查数据集决策树的挖掘结果 1.决策树
2.依赖关系网络
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3.2.3 影响小学生自控能力因素调查数据集聚类分析的挖掘结果
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1.分类关系图
2.分类剖面图
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3.分类特征
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4.分类对比
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第四章 数据仓库和数据挖掘总结 4.1 关联规则总结
从超市交易数据集中能挖掘到：能够推测到顾客买商品的时候，大概会买那些商品。比如根据下图：
从此挖掘结果中能够看到，顾客买 cream 也可能会买 bread。
4.2 决策树总结
从影响小学生自控能力因素调查表数据集中能够挖掘出：小学生的自控能力与哪些因素有关联，关联是否很强，或者根据小学生的基本情况大概能判断出小学生的自控能力的倾向。比如一下几个图：
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从以上几个图片可以看出，影响小学生的自控能力的因素有兴趣、父母文化程度、年级、家庭经济情况、性别、是否是独生子女、教师要求、是否为班委，影响小学生自控能力的最强因素
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是兴趣因素，最弱的是性别。
4.3 聚类分析总结
【全站仪数据报告】推荐阅读：
