创新创业比赛策划书（推荐12篇）
朱利顺
目的：为进一步推动我校创新创业工作，营造有利于学生成长成才的创新企业氛围，引导和帮助学生树立创新意识，培养创新能力，锻造创业精神。对象：全校学生皆可报名参加 参赛时间：XXXX~XXXX 大赛形式： 分初赛和复赛
比赛开始前一天下发比赛内容，参赛选手利用PPT，视频，文字等方式进行演讲，展现自己创新创业内容。评委进行打分（1~10分）展示结束后再由每位评委随机抽取事先准备好的题，并提问，再予以评分，按分数高低排序进入复赛
1 营销与策划专业人才培养模式的现状及存在的问题
1.1 传统的营销与策划专业知识结构人文自然知识不够
人文与自然科学知识包括政治、历史、文化、法律、地理、自然科学、经济、美育等, 也包括进行商务活动所必须的风土人情、社交礼仪、价值观、敬业精神、责任心、人际沟通、冒险精神等许多知识。营销与策划专业由于专业的特殊性, 它必须具备许多非专业的人文和自然科学知识, 才能应对变幻莫测的市场环境。而传统的营销与策划专业知识结构中注重营销与策划的专业知识与专业技能。相应的人文自然知识不够, 导致许多学生基本的人文自然知识不够, 融入社会的速度太慢, 营销与策划的创意没有生命力与活力, 做营销与策划工作没有创造与创新。
1.2 创新创业课程设置没有融入教学管理体系
自2002在中国人民大学等9所高校推行创新创业教育的试点工作, 经过数年的实践与探索, 积累了不少经验。但由于起步较晚, 我国的创新创业教育仍处于自发、分散、探索的状态。绝大多数高校根本没把创新创业教育看作高等教育主流教育体系中的一个部分, 在教学管理中也没有给予充分的重视。创新创业教育课程设置非系统化、非全程化。
1.3 创新创业教育导师师资匮乏、激励不足
师资队伍建设是提高创新创业教育的关键, 在现实中由于教师评价体系、奖酬制度的缺陷, 导致创新创业教育导师师资匮乏, 激励不足:高校教师在教学方法方面的创新创业探索, 没有纳入评价体系, 更无法得到与之匹配的奖酬。多数高校由于条件有限, 创新创业教育都是由校内教师兼任, 教务管理没有对师资提出资质要求。对比国内外知名高校, 引入创新创业导师制, 选派具有创业经历背景和能力素养的校内外教师或企业人事担任导师、教练角色提升学生的创新创业素质。
2 创新创业型营销与策划专业人才培养模式的思路与方法
2.1 确立以人为本的教育理念
创新创业教育与学生的个人素质关系极为紧密, 确立先进的教育理念在创新创业教育人才培养模式构建中有着决定性的作用。主要包括:在人才培养方案的制订中, 创新与创业教育结合;坚持理论教学与实践教学相结合;坚持课内教学与课外教学相结合;坚持共性与个性相结合。我院营销与策划专业在实施改革试点中, 在新生入学教育中就要求学生结合自己实际情况谈自己的理想、未来的职业构想、自己的性格等, 把专业老师的姓名电话等公布, 要求学生多与专业老师沟通与交流;要求老师们在与学生交流中发现学生的特点、优点等, 在教育中融入创新创业, 在创新创业教育中做到以人为本, 因材施教。
2.2 实施开放式办学的运行机制
在办学思路上, 应建立新的机制, 通过配置优质教学资源, 聘请水平高的教师、专家、高水平的营销与策划企业人才, 共同参与学科建设。加深人才、学校与企业的相互了解, 使培养创新创业教育人才更实用, 更符合社会和市场的需求。我院营销与策划专业由校内专业教师与企业营销与策划专家共同组建专业建设委员会, 每年召开一次专业建设会议。每学期聘请校外营销与策划的专家来校讲座。营销与策划专业要求与鼓励老师在授课中安排几次课到企业去观摩、去实践。我院营销与策划专业的学生在这种开放式办学中能紧跟时代, 紧密联系实际。只有在实践中才能更快的发现问题、解决问题, 同时促进创新创业思维的形成, 为创新创业素质的提高打下坚实的基础。
2.3 以创新创业为导向, 改善人才培养模式
随着经济和社会的发展, 我国与世界经济的一体化以后, 市场经济的发展和人才市场对营销与策划专业人才的需求已经发生较大变化。因此, 以创新创业为导向改善人才培养模式, 可以从以下几个方面入手:
(1) 以市场需求为导向, 设计营销与策划专业的人才培养模式。在原有办学经验的基础上, 对人才培养目标、专业设置、课程体系结构、教学运行机制等方面进行创新, 建立基于传统营销与策划专业的创新创业型人才培养模式。我院营销与策划专业在四学期、六学期进行专业实习, 做到了工学交替;与武汉武商量贩连锁有限公司联合制定培养人才的“订单式”模式;和武汉锐巢体育用品有限公进行校企合作等。通过多种形式保障学生获得创新创业教育的机会, 促进了营销与策划专业学生的创新创业素养的提升。
(2) 改革相关的教学运行机制。从课程体系、教学内容到教学模式, 从教学方法、教学手段到学生综合素质的培养, 系统地进行调整、改革和优化, 及时将创新创业知识、创新创业理论和创新创业技术充实到教学内容中。大力开展教学方法的改革, 积极采用启发式、案例式、研究型等教学方法, 注重因材施教, 提高教学质量。我院营销与策划专业老师与企业专家一起讨论案例教学法;与专家一起讨论情境教学法, 还与企业专家合作编写了《市场营销-情境教程》, 在创新创业教学中效果很好。
(3) 加强师资队伍建设、设立创新创业教育导师制度。对于高校创新创业指导老师实践经验欠缺的现实, 可采取强化培训、政策引导、外聘专家、企业家等。我院拿出经费鼓励老师到企业进行挂职锻炼, 大量的老师到企业去, 获得实践知识, 对创新创业教育起到了非常好的作用。对担任创新创业教育、创新创业论文、创新创业大赛的指导老师给予公平的奖酬, 在教师队伍中产生积极的导向功能, 激励教师为创新创业教育担负重任。
(4) 建立创新创业型人才评价体系。改变以往的以分数为主评价学生的评价体系, 提高创新创业的学分比重, 提高创新创业在评价体系中的作用。鼓励学生多种形式创新创业。
2.4 建立独立规范的创新创业教学体系, 突出创新创业教学
加强和突出创新、创业教学, 通过各个教学环节的改进和加强来实现和保证创新、创业教学。如在平时的教学中我们要求学生多创新, 把创新作为平时成绩的主要因素。在第四学期专业实习中, 我们要求学生写实习体会, 写创新的方案。在毕业环节要求学生根据实习单位生产、建设的实际选定毕业设计题目, 在教师的指导下, 为单位提出新颖的营销与策划方案。我院建设了大学生创业园区, 为大学生创业提供平台, 并为他们配备有创业导师, 学生们的创业激情很高, 一段时间后创业能力得到了极大的提高。
2.5 举办创新、创业实践大赛
通过创新、创业实践大赛, 营造创新创业文化, 鼓励学生进行创新创业实践。我院营销与策划专业老师每年组织学生进行创新创业实践大赛, 如让学生自主采购、自主销售, 可以采取任何方式和途径, 最终以以两个月销售的利润作为最后的销售业绩进行评比, 参赛学生非常踊跃。在创新赛中学生做了许多新作品, 有新策划方案、有新产品、有新广告、新促销措施等。通过大赛, 激发了学生们的创新、创热情, 提高了学生们的创新、创业水平。
3 武汉商业服务学院营销与策划专业创新创业教育实践
3.1 创新创业理论指导
我院营销与策划专业在教学课程安排有创业课程, 介绍了创业的基本知识和技能, 包括创业者的素质与能力、创业机会与能力、创业模式、创业计划书的制订等。我在讲营销与策划课程的时候, 多用创业者的案例教学, 多用创业的素材做实训项目, 把创业过程分成不同的细项目, 引导学生从创业前期的准备到最终完成创业计划书的撰写。使学生从中获得创业知识, 提高创业素质和能力。请老师给学生讲创新思维, 使学生了解创新模式、创新知识, 提高了创新素质和能力。
3.2 创新创业实践指导
武汉商业服务学院实训超市内, 开辟了大学生创业区, 有格子铺, 有创业柜, 这些给学生创业用, 学生只要写好创业计划书, 交老师评审, 合格的就可以获得相应的创业格子或柜子, 开始自己的创业实践, 在学生创业实践中创业指导老师进行指导。每两个月为一期, 一期结束后前几名还会获得相应的奖励。同时我们也选取有创新佳作的同学进行奖励, 如有同学把毛巾做成爱心的形状摆在格子铺里, 有同学自己做上海世博会上不同国家馆, 非常有创新意识。
我们鼓励与支持学生开网店, 我校大学生选择的创业领域多为“餐饮、书报、服装、超市等生活类行业”和“启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业”, 网店是目前在校大学生所热衷的创业形式, 我校学生主要通过淘宝这个平台进行创业, 学生只有通过亲身实践来获得创业方面的知识和技能, 才有深切的感受, 才能提升对创业的认识, 培养创业能力。学生亲身实践创新创业也促进学生学习创新创业知识, 我校创业学生非常积极的参加创新创业讲座、理论学习、创业成功人士报告等非实践性形式, 来获得创业知识和技能。
3.3 创新创业大赛
对大学生来说, 创新创业缺乏必要的资金与资源, 学校可以举办创新创业大赛, 带领学生参加多种形式的创新创业大赛。在我院举办的“挑战杯”创业大赛中, 我指导的学生获得一等奖, 我深刻的体会到学生的创新创业的激情与创造力。创新创业大赛激活了学生的创新创业精神, 调动了学生的创新创业思维, 提高了学生的创新创业技能。学校应该尽可能的举办创新创业大赛, 让学生尽可能的参与进来。
4 总结
在美国, 大学生创新创业已成为经济直接驱动力之一。对国内来说, 积极加强大学生的创新创业教育, 对我国经济发展有着非常重要的现实意义。此外, 不管创新创业是否成功, 通过创新创业教育, 大学生所培养的创新创业意识、创新创业精神、创新创业素质将使大学生终生受益。
摘要：建设创新型国家是社会进步的必然趋势, 培养创新人才成为世界高等教育界共同的价值追求。以武汉商业服务学院营销与策划专业为个案, 分析了培养营销与策划创新人才的现状及存在的问题, 提出了人才培养模式的改革应从推动教育创新、改变教育观念、树立创新创业人才培养的新理念、完善课程体系、创新创业为导向等方面入手, 并提出几点建设性意见。
关键词：营销与策划专业,人才培养模式
参考文献
[1]叶青.创建大学生科技创业平台[J].发展研究, 2007, (6) .
[2]许为民, 张国昌.应用型创新人才培养四题[J].中国高教研究, 2007, (6) .
[3]刘洋, 王云鹏.发展合作教育加强应用型创新人才培养——加拿大滑铁卢大学合作教育及其改革[J].世界教育信息, 2007, (6) .
【关键词】超市创业策划书 自主创业
一、创业背景及企业概况
南宁职业技术学院校本部（罗文校区）位于广西南宁市西乡塘区大学西路，距离繁华的市中心约40公里，全市只有58、804两路公交车可以直达罗文校区，距离与学校总部距离最近的大型购物超市——北京华联西大店约有半个小时车程。目前学校全日制高职在校生16500多人，教职员工500多人，内勤工作人员三百多人。
指南针超市位于南宁职业技术学院商业街所处的商圈内，地处学校学生公寓楼一楼，附近有教学区和办公区，地理位置优越。超市经营面积200平方米。超市主要客户群体是南宁职业技术学院本部（罗文校区）在校的大学生、教职工以及学校物业管理人员，所占客户群比例分别为：在校生85%、教职工5%、物业管理人员5%，超市覆盖人群达到在校人数的70%。超市创业基于学校的大学生创业支持体系下的创业铺面招标为契机，以优惠的租金租下场地，同时超市还可作为南宁职业技术学院学生课程实践、实训点，接收在校生到超市进行兼职，有服务师生、服务教学、工学结合、为学校教学改革实践提供试验田的特色。
超市主要销售食品饮料、生活用品、文体用品等日常生活用品，其中即饮即食类商品占80%，是超市主营商品。店铺利用与学校合作的优势，招收本校大学生作为兼职人员，以降低成本，同时提高超市服务质量，并利用电话、微信圈、QQ群等联系方式提供送货上门的特色服务来吸引客户。
超市由4名大学毕业生共同组成管理团队，分别担任超市的最终决策者、财务部长、采购部长和营运部长。前期每人出资三万元人民币，同时吸收10名在校生加入投资，各出资一万元人民币，合计二十四万元。每年营业利润（除去来年采购成本）按各投资人出资比例分配，这十名投资人不参与超市的日常经营管理。
现有经营规模的限制将会导致指南针超市在经营中出现商品多样化程度低、采购成本偏高等缺陷，但是目前目标市场不饱和，现有竞争者少，潜在的威胁也不大；同时由于学校地理位置较偏远，学生外出购物不便，所以客源稳定，为创业提供了基石。此外，本校所在的大学园区入驻的学校越来越多，店铺将采用O2O的方式扩大商圈的范围，未来有广阔的发展前景。
二、市场分析SWOT分析
结论：虽然指南针超市面临着客源单一，经营规模受限，采购成本偏高等缺陷，但是超市有很大的市场空间，客流稳定，竞争者少，同时可以利用与学校合作的优势，在创业初期控制成本，再以特色的服务吸引学生，扩大知名度，最终实现我们超市扩大化、连锁化的经营目标。
三、产品与服务
（一）主营商品
指南针超市主要经营的商品有：食品、饮料、文具、生活用品等，其中80%为即饮即食类商品，20%为非既饮即食类商品。同时在商品结构上尽可能的与竞争对手有差别，细分市场以获得客户的认可。商品类别包括：休闲食品、饼干糕点、糖果、冲调食品、饮料、调味品、速食品、面包主食、冻品、文化办公、家居用品、个人洁护、家用清洁、家用纸品、杀虫芳香类、针棉织品、鞋类等商品。
（二）服务特色
1.指南针超市采取送货上门的特色经营方式。客户在营业时间内，一次性购物金额累计达到10元或10元以上，可以采用电话、微信圈、QQ群等方式联系店铺，店铺会为其提供送货上门的服务。
2.送时间。外送人员由招收的六名勤工助学兼职生组成，可以利用学生对学院布局的熟悉度，提高外送速度，同时借助他们的人际关系，为超市做宣传，可以间接提高指南针超市的人气。
四、营运计划
（一）指南针超市布局图
（二）人员组织结构图
（三）商品采购管理
在签订采购合同时，需考虑与供应商协商签订以下条款：
①采购货款的结算方式为滚结，即供应商每一次送货后结清上一次进货的货款；
②每次寒暑假闭店前要把未超过保质期的未出售食品类商品退回供应商处，供应商接受退货后才结算貨款。
③采购商品由供应商运送至超市，运送过程中的安全风险由供应商承担。
3.促销管理。除传统的POP广告促销和会员卡促销等方式外。还将采用O2O（Online To Offline），线上揽客，线下客户到现实的店铺进行购买。
（四）库存、损耗管理
采用每月用量估计及定期订货的方式控制库存。针对损耗，要制定理货、铺货和陈列的标准，规范员工的操作。尽量雇佣背景良好、无不良记录的学生兼职生，加强员工的日常管理，养成员工的正确观念，并且增强员工的责任心，注意防盗。）对商品的存货采用先进先出原则，科学存放，保证超市环境干净整洁。
五、销售预测
根据市场调查分析，本校在校生在超市平均消费金额8元/日，据此做出销售预测（只作为一个参考的衡量指标）。
1.预测第一年人流量1000人/天，第一年月销售额为1000人×8元×30天=24万元，年销售额为216万元；第二年比第一年递增10%，年销售额237.6万元；第三年比第二年递增10%，年销售额261.36万元。
（3）前期利润预测：第一年因为成本投入大成本高，利润非常低，利润率只能达到1.5%，第二年成本稍降，预计利润率可以达到5%，在第三年预计可达到平均利润率7%左右。第一年：3.24万元，第二年：11.88万元第三年：18.3万元。
六、风险分析
指南针超市在营运中可能会出现的风险有：假期不经营期间商品的处理风险、商品滞销风险，闭店期间超市的安全风险、即食类商品的质量风险。
一、活动名称
大学生创业俱乐部首届演讲比赛
二、主办单位
学院创业俱乐部院团委学生会
三、活动目的本次比赛旨在提升我院学生的自信心，勇敢的展现自我，锻炼自己用文字表达自己的心声的能力，锻炼学生在众人面前大声讲话的胆量，增加战胜恐惧的勇气，培养同学们对生活和学习的热情，营造浓厚的学习氛围，为大学生提供一个学习和交流的平台，共同进步。
四、活动时间
报名时间：10月31日—11月2日初选时间：11月3日—11月7日 决赛时间：11月10日下午2:30—4:30
五、比赛地点
初赛：三教一阶决赛：图书馆门前 现场发奖
六、演讲主题：（选择其一，参赛者可自设主题）
激情创业 成就梦想我为明天准备了什么
励志照亮人生，创业改变命运创业我行、你也行
我的美丽人生从这里起步我的青春我的梦，我的人生我做主 我的大学不寂寞，赢在起跑线做好现在 让梦想照进现实
七、大学生参与炼金坊项目的创新创业具有重要意义。
我校学生能够参与炼金坊项目的创新创业开发和市场推广，是一项立足服务学生创业活动，培养学生创新能力的重要活动，对于造就创新人才、促进创业成果转化具有的重要现实意义。一方面，学生走进炼金坊参与正在研发的项目，炼金坊的专职老师提供技术指导，使同学们得到课堂以外更丰富的学习和实践的经历；另一方面，通过创新创业活动的开展，使同学们结合专业知识，能够走出校园，深入市场开展调查研究，撰写创业计划书，更清楚的了解企业项目的研发过程，同时学习到如何使一个项目或技术推广成为市场上畅销的产品，增长了许多创业知识和理念。
八、炼金坊将一如既往的支持大学生创新活动和项目。
今后，我们炼金坊要进一步密切联系我校学生创新活动，为学生搭建在创业学习实践的平台，为同学们与炼金坊共同实施思想创新及项目研发提供更广阔的空间。以往的活动中，曾经提供了xx余个正在研发的项目资料，作为同学们参加“创
业俱乐部演讲比赛”创业计划竞赛的项目选题，同学们来到炼金坊与老师交流学习、共同研究，最终完成炼金坊一个又一个的项目，这次大赛，我们将继续提供
选题项目，在创业方面提供更多指导和培训，欢迎同学们走进炼金坊咨询有关项
目的研发问题。
九、奖项设置
.1、比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖1名和最佳
形象奖1名。(共七名获奖者)
2、奖品费用：预算 300元
十、评委：邀请政治组老师担任本次活动评委。
大学生创业俱乐部
一、活动主题
激情成就梦想 创业构筑未来
二、活动时间
20**年11月-12月
三、参加对象
全体在校学生及择业期内(毕业两年内)学生
四、活动内容
(一)创业专题讲座
通过大学生创业政策解读及创业成功典型宣传等，帮助大学生了解创业政策，提升学生的创新创业意识，帮助大学生实现创业梦想。
(二)创业培训
帮助学生树立正确的就业观和创业观，培养学生创业意识和敬业精神，较全面的教学生了解创业者应具备的知识和技能，做好就业创业的心理准备和业生涯规划，确立大学生涯发展方向。
(三)创业大赛
通过创新创业项目设计竞赛活动营造良好的创新创业氛围，传播创新理念，丰富创业实践，提高大学生的创新创业综合素质。
(四)创业帮扶
通过企业家、学院就业指导老师与创业大学生、学院创业孵化项目成员之间形成“一帮一，结对子”，进行“一对一”对接式指导，解决同学们在创业过程中遇到的困惑。
(五)创业典型收集
收集我校毕业生创业典型事迹材料，发挥创业典型的示范作用，激发大学生创业热情，提高创业本领，吸引更多的大学生参与到创业的大潮中来。
五、活动分工
1、就业招生处、学生工作部负责制定活动方案，负责专题讲座和院级大赛。
2、各二级学院负责宣传发动工作，负责各项赛事的组织和实施。
二、活动主题
创新创业
三、活动时间
11月27号(暂定)
四、活动对象
17电商三一班全体成员
五、活动地点
4号楼A—201教室
六、活动目的
增强学生创新创业意识，激励学生提高自身科学文化素质。
七、活动流程
1、前期：
(1)班级召开班委会议，确定活动的时间，讨论活动的举行，内容等事项。
(2)班委积极在班上宣传活动，让同学们对其有一定的了解。
(3)出一期以创新创业为主题的黑板报，提前渲染活动气氛。
2、中期：
(1)组织委员组织好同学进入活动地点。
(2)主持人宣布活动开始。
(3)主持人简述创新创业的概念。
(4)ppt演示国家在创新创业有关方面的建设成就。
(5)展示几个通过创造性创业取得成就的名人事例。
(6)展示我校在创新创业教育方面的工作以及取得的成果。
(7)创新创业知识问答环节。
3、后期：
(1)主持人做活动结束工作。
(2)清理好场地卫。
八、活动休息事项
1、维持好班级纪律。
活动目的：为培养同学们对创业的兴趣，丰富同学们的校园生活；让同学们发现自身的优点，结合我社的实际，给同学们一个锻炼自己、提高自己、认识自己的平台。决定开展：创业创意活动。
活动步骤：
第一步：创业创意点子收集：
一，参赛对象：扬州大学广陵学院学生
二，参赛形式： 1.将自己对创业的认识和好的创业点子以计划书的形式表达出来，交到指定人处。
2.字数1000字为宜。
3.交作时间：2012年12月前（待定）
4.联系电话：xxxx
三，评奖办法：本次活动将设“优秀创业创意奖”10名，发给荣誉证书和奖品。
第二步：举行“学生创新创业”优秀创业创意作品交流活动：
1.活动地点：江阳路北校区
2.活动对象：扬州大学广陵学院学生
3.活动进程： A.学习名人成功的经验。如：乔布斯，比尔盖兹。
B.向大家推荐一些与创业有关的书籍，分析当前创业的形势，并给自己定个方向，为未来的蓝天而奋斗。
C.谈谈自己的创业理想,并思考现在该做什么，未来该怎样做？
D.宣布获奖同学名单，并颁发荣誉证书和奖品。获奖同学谈自己的创业想法，并与其它同学交流，大家一起学习，一起进步。再一起合影。
E.没获奖的和参观同学可以各抒己见，谈谈自己的看法，与大家一起分享。并发与一个小奖品。
F.寻找属于自己的第一桶金：利用节假日社团给同学们找一些兼职；五月份社团组织“寻找自己的那片天空——实践”体验活动：去水果批发市场批发水果出来卖，并分工合作；让同学们体验生活，并接触小的创业意识，从最基层做起，积累经验，为自己以后创业大道铺块垫脚石。
G.体验活动完后，参加体验的同学谈自己所获取的精彩体验和宝贵经验，并用彩签纸做成展板贴出来。
活动预算：200元：荣誉证书和奖品每份12元，计120.费60
书 主办方：财贸学院团总支学生会 承办方：财贸学院团总支学生会创业实践部 二零一二年十一月
一、活动主题
创新创业基本技能大赛
二、活动背景 随着我国经济的日益发展，竞争越来越激烈，面对日益激烈的竞争，市场营销越发重要。因为，他是经营的核心灵魂！经济危机的阴影还没完全褪去，我们在日后的工作或创业中必不可少的一项知识就是营销的理论与实际操作。只有这样才会有相对的优势！
三、活动目的 为了锻炼大学生的创业能力以及实践能力，以此开展此次活动。在此活动中普及营销知识增强大学生的营销意识，丰富大学生课余生活的同时也为社会积累有实践经验的营销人才。
四、活动形式 初赛是以演讲为主，参赛团队通过做PPT和写策划书的形式把自己的营销方式详细的介绍给大家。复赛是以情景模拟为主加上PPT解读，把自己的营销方式介绍出来，评委提问并打分
五、活动时间 时间：初赛 12月4号 12:30—14:00 复赛 12月11号 12：30—14:00
六、活动地点 初赛：重庆城市管理职业学院教学楼B栋五楼（待定）复赛：E栋教学楼（待定）
七、活动对象
重庆城市管理职业学院财贸学院2012级新生
八、活动流程 1.活动前期（1）班级宣传：发通知到各专业班的班长手中宣传，每班限2个团队，创业实践部干事负责收集每个班的报名表并在比赛前3日将各团队策划书收齐（创业实践部）展板宣传：将活动的大致内容用展板进行宣传（宣传部）横幅宣传：邀请外联部为活动拉赞助（外联部）（2）申请教室及赛场布置（创业实践部）（3）评委嘉宾安排：学生会主席团及各部门部长（4）现场工作人员：
1、组织部以及生活纪检部所有工作人员负责维持现场和后勤工作
2、办公室负责比赛的计分工作
3、宣传部负责比赛的宣传工作
4、创业实践部负责赛前抽签、分组、制作表格及参赛者编号等工作
5、比赛前文娱部和体育部进行现场布置
6、外联部负责拉赞助（宣传横幅〈同时可配合赞助商做一定的宣传〉））
7、邀请评委嘉宾；
8、颁奖礼仪；（女生部）
9、比赛现场摄影；（新闻部）2.活动期间：（1）工作人员维持现场秩序，组织同学按团队就坐；（2）通知参赛团队提前20分钟到，分别让各团队把PPT拷入电脑；（3）所应邀评委、主持人、参赛团队分别依次入场（4）具体流程
1、活动开始；
2、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾；
3、主持人介绍比赛评分标准；
4、比赛开始，参赛团队根据比赛前的抽签顺序进行比赛；
5、其间每个团队演讲完后，主持人向观众及选手公布上一个团队分数；
5、待所有的参赛团队比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行最后统分，确定获奖团队名单，交给主持人；
6、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果；
7、由评委嘉宾上台给获奖团队颁奖；
8、比赛结束，全体工作人员、嘉宾评委、选手合影留念；
9、工作人员负责做好清理比赛现场的后期工作。评分标准： 评分采用10分制，设评委5名，计分采用去掉一个最高分和一个最低分取平均分即为选手最后得分。
1、印象分（1分）
2、策划书内容是否新颖（2分）
3、情景模拟（3分）
4、营销方案可行性（2分）
5、临场应变能力（2分）3.活动结束（1）工作人员负责做好清理比赛现场的后期工作。（2）撰写活动总结，总结本次活动成绩与不足，为后期积累经验教训。
九、奖项设置 按成绩排名分别设一、二、三等奖，一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
十、经费预算 单价 数量 合计 横幅 80 1 80 矿泉水 2 20 40 布置教室 ————— ————— 40 奖状 1 20 20 合计 180
十一、注意事项 加本次活动的人员，活动进行前，需查看本次活动策划书，走好每一步流程。
2、参加活动人员必须准时到活动地点集合，服从安排，不可私自行
动，有原因无法参加者，请及时向活动负责人请假。
3、由于参加活动人数较多，注意维持活动秩序。
4、在会场内和会场外都要保持安静，节目的声音不宜过大；
5、会议期间手机请调成震动。如需接打电话，可离开会场，或者尽
可能小声接打，不要影响到他人为宜；
6、在会场内不要有抽烟、吃零食等不雅现象；
7、请妥善保管好自己的贵重物品；
8、比赛结束后及时打扫整理会场；
9、如有突发情况请及时和有关负责工作人员联系；
10、分工明确，确保每位干事都参加活动；
11、主持人一定要能带动整个活动的氛围不能现场冷场；
13、确保比赛流程顺利、紧凑，不能出现脱节；
14、安排观众有秩序的进场、退场；
十二、备注 附表一：财贸学院“创新创业基本技能大赛”评分标准 附表二：财贸学院“创新创业基本技能大赛”具体流程
财贸学院团总支学生会 创业实践部 2012年11月26日
附表一 财贸学院“创新创业基本技能大赛”评分标准 姓名：
顺序号：
印象分策划书内情景模拟营销方案临场应变总分（1）容是否新（3）可行性能力 颖（2）（2）（2）财贸学院“创新创业基本技能大赛”评分标准 姓名： 顺序号： 印象分策划书内情景模拟营销方案临场应变总分（1）容是否新（3）可行性能力 颖（2）（2）（2）财贸学院“创新创业基本技能大赛”评分标准 姓名： 顺序号： 印象分策划书内情景模拟营销方案临场应变总分（1）容是否新（3）可行性能力 颖（2）（2）（2）
附表二 财贸学院“创新创业基本技能大赛”比赛流程
1、活动开始；
2、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾；
3、主持人介绍比赛评分标准；
4、比赛开始，参赛团队根据比赛前的抽签顺序进行比赛；
5、其间每个团队演讲完后，主持人向观众及选手公布上一个团队分数；
5、待所有的参赛团队比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行最后统分，确定获奖团队名单，交给主持人；
6、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果；
7、由评委嘉宾上台给获奖团队颁奖；
8、比赛结束，全体工作人员、嘉宾评委、选手合影留念；
2015大学生创新创业实训活动 策
划
书 主办方：共青团绵阳师范学院委员会 时间：2015年11月
一、活动背景 随着我国社会主义市场经济的发展,创新创业对经济发展的巨大作用越来越受到重视,社会经济的发展对人才的素质提出了更高的要求。“科教兴国”战略自提出以后就受到普遍关注，努力培养广大青年的创新创业意识，造就新一代敢于接受挑战的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。作为学生科技活动的新载体，大学生创新创业实训活动在培养复合型、创新型人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥越来越积极的作用。
二、活动目的 为贯彻落实总书记系列重要讲话和党的十八届四中全会精神，进一步深化“中国青年创业行动”，在全社会营造支持青年创新创业的良好氛围，为青年创新创业提供有利的条件，为广大青年搭建广阔的舞台，发现更多创新型人才。努力培养青年学生的创新思维，为青年学生创业打下坚实的基础，进一步宣传创新创业的重要性。
三、活动对象 绵阳师范学院全体学生
四、活动开展（1）活动一：“张扬青春，成功一瞬”----挑战杯优秀作品成果展 时间：十一月五号（暂定）地点：大学生活动广场 活动形式：作品展览（2）活动二：“不懈追求，挑战自我”----青春创业大讲堂1
时间：十一月六号（暂定）地点：高新校区厚德楼246（暂定）活动形式：讲座（3）活动三：“追寻梦想，一往无前”----青春创业大讲堂2 时间：十一月二十号（暂定）地点：高新校区厚德楼246（暂定）活动形式：讲座（4）活动四：“乐享生活，创享青春”----培训后成果验收 时间：十一月三十号（暂定）地点：大学生活动广场（暂定）活动形式：比赛（暂定“电梯演讲”，选手在规定的一分钟内，完整讲述自己的创业金点子，通过评委老师的提问，风投专家的评估、并建立微博热门话题进行评论等环节，投票决定名次。）（详细策划见附件一）
活动准备
五、1、校区交流 两校区负责人在活动前期进行沟通，协商好活动主题和活动的准备工作，加强宣传力度。
2、前期宣传（1）活动前期，在校团学干部例会时，通过各二级学院的团
总支副书记和学生分会主席，把活动策划传达下去，并请他们 大力宣传。
（2）制作展板、海报、横幅宣传本次活动。①至少四块展板宣传 银杏园 两块 兰香园 两块 ②小型海报宣传 至少10张海报 每栋宿舍楼下一张 ③大型横幅宣传 A教楼张贴（3）校广播电视台，在学生食堂和校园LED大屏幕对此次活动进行滚动宣传。（4）进行网络宣传，在微博、QQ群中将消息及时通知进行宣传。3.名单拟定及活动确认（1）提前拟定好参与讲座的老师，递送邀请函并确认最终到场的嘉宾。（2）确认活动过程中所需要的物品，提前申请物资清单。（3）确保活动当天有足够的人员维护现场秩序，保证活动顺利开展。
六、应急措施(一)制定应急措施的目的 1.确保本次活动期间不发生影响活动有序进行的事端。2.确保本次活动期间现场不发生意外的事故。3.确保参加本次活动人员的安全。(二)突发情况（部分列举）1.音响的不到位，话筒不够或者丢失 2.PPT、音乐等不到位
3.其他影响节目的有序进行的突发情况，如表演者的迟到，主持人的大型口误，节目间的衔接过长等等 4.活动现场人员出现不满情绪 5.嘉宾未能按时出席或者出席时间不是所预料的情况 6.现场秩序的混乱，观众过少 7.现场氛围的冷场 8.互动环节的冷场 9.礼品发放的不及时，或者发放错误 10.有些照片现场忘了采集，采集的照片的质量不高 11.图片、文字等一些资料整理不够 12.座次安排不合理 13.活动通知力度不够 14.活动延迟，推迟几十分钟的情况(三)事故处理 1.现场维护秩序的有关人员立即到达相关岗位，采取相应的应对措施。2.参与活动的各部门和个人都应当服从现场处维护秩序人员所作出的决定和命令。3.活动事故发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，如出现受伤人员，及时送医院。4.活动组织者要维持现场秩序、采取疏散、隔离等措施，加强纪律管理。
(四)注意事项： 1.事件第一发现人应及时向活动负责人汇报，并随时与上级保
持密切联系。2.对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向部长汇报。3.活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好现场的秩序。维护秩序人员不得擅自脱离岗位。发生事故，及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。4.对于出现的突发情况予以解决，并提高警惕性，防止同类事件的重复发生。共青团绵阳师范学院委员会二〇一五年九月二十四日
“乐享生活，创享青春”—附件一：
—首届大学生创新创业电梯演讲大赛 策 划 书
主办方：共青团绵阳师范学院委员会 时间：2015年11月30日
一、活动背景近几年,我国高校大学生创新创业教育虽取得了一定的成效,但整体上还存在着诸多问题,如大学生创新创业教育的师资建设不完善、大学生创新创业教育的理论体系不健全;大学生创业教育的文化氛围不浓厚;大学生创业教育的开展范围不广泛等等。目前,在我国一些高等院校,围绕“挑战杯”和“创业计划”大赛,运用第二课堂的形式开展大学生创新创业教育已经成为较普遍的形式,但这种创业教育的受众面比较小。从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看,迫切需要对学生开展创新创业教育,这是时代提出的要求,也是社会发展的必然趋势。目前各高校越来越重视开展创业教育,大力扶持那些掌握创新知识的大学生进行创业,成为国家基础研究和高科技领域原始创新的主力军,为建设创新型国家提供支持和保障。
【非一般的演讲比赛--电梯遇风投】麦肯锡公司曾经得到过一次沉痛的教训：该公司曾为一位重要的客户做咨询，咨询结束的时候，麦肯锡的项目负责人在电梯里遇见了对方的董事长，该董事长问麦肯锡的项目负责人：“你能不能说一下现在的结果呢？”由于该项目负责人没有准备，而且即使有准备，也无法在电梯从30层到1层的300秒钟内把结果说清楚。最终，麦肯锡失去了这一重要的客户。从此麦肯锡要求公司员工凡事要在最短时间内把结果表达清楚，凡事要直奔主题，直奔结果。麦肯锡认为，一般情况下人们最多记得住一二三，记不住四五六，所以凡事要归纳在3条以内。这就是如今在商界流传甚广的“30秒电梯理论”或“电梯演讲”。
二、活动目的 开展创新创业类活动有利于提高大学生综合素质和核心竞争力，在未来的人才竞争中，核心竞争力来自于培养大学生人文和科学素质、就业和创业技能、创新和创业精神的能力，为了更好地引导青年学生树立创新创业意识，培养创新型人才，特此举办本次大学生创新创业电梯演讲大赛。
三、活动主题 乐享生活，创享青春
四、主办和承办 主办：共青团绵阳师范学院委员会
承办：绵阳师范学院团委学生会学习与创新创业部、创业就业联盟社
五、活动时间及地点 时间：2015年11月30日（暂定）地点：大学生活动广场
六、活动对象 绵阳师范学院全体学生
七、活动开展 1.活动前期准备（1）活动前期，在校团学干部例会时，通过各二级学院的团总支副书记和学生分会主席，把活动策划传达下去，并请他们大力宣传。
（2）制作展板、海报、横幅宣传本次活动。①至少四块展板宣传 银杏园 两块 兰香园 两块 ②小型海报宣传 至少10张海报 每栋宿舍楼下一张 ③大型横幅宣传 A教楼张贴（3）校广播电视台，在学生食堂和校园LED大屏幕对此次活动进行滚动宣传。（4）进行网络宣传，在微博、QQ群中将消息及时通知进行宣传。2.比赛流程 1）活动宣传、选手报名（2015年11月8号—14号）参赛者以个人或团队方式在学院文创部（学创部、科技部）负责人处报名，团队成员可以跨学院、跨专业、跨年级，人数限制在5人以内，各二级学院需在11月14号晚上12点之前把报名信息反馈至校学习与创新创业部存档。2）确定命题、选手准备：（2015年11月14号—17号）该阶段所有团队采用开放式管理，不限时间、地点、形式，由各自参赛队伍自由支配酝酿时间和方式，于11月17日下午16：00之前上交材料至校学习与创新创业部，同时电子稿件发送至校学习与创新创业部负责人邮箱存档。3）初赛阶段：2015年11月18号
由各二级学院相应部门自行组织，每个学院评选出三个最优项目上报至校学习与创新创业部，参赛选手再进一步完善作品，并与11月28日晚上将作品的相关电子稿件发送至校学习与创新创业部负责人邮箱。4）决赛阶段：2015年11月30号（1）决赛当天竞赛说明 电梯演讲大赛通过每个人进行1分钟的演讲，内容包括自我介绍，以后想从事什么职业以及自己的创新创业想法（当场说出可以加分），然后评委提出与创新创业相关的问题给选手回答。（2）决赛比赛流程（11月30日）1.下午18：10工作人员到场，18：20比赛人员签到。工作人员安排提前安排好非比赛组的同学在比赛点就坐，并将第一排留给评委，工作人员。2.下午18:30—18:40欢迎评委入场，主持人(各组负责人）介绍评委。3.下午18:40—19:00主持人说明竞赛规则和赛场纪律。4.晚上19:00上开场舞（由大艺团提供），主持人宣布比赛开始。5.主持人介绍比赛规则，所有参赛选手提前抽签分组，每组参赛选手依次上场（演讲限时一分钟，之后由评委老师自由提问（可以不提问），提问时间无限制）
1）选手先进行自我介绍； 2）说明自己的创意点子； 3）自己的经历及优势； 4）可以再加自己的创业想法。5）最后由评委老师自由提问（可以不提问），提问时间 无限制。6）比赛结束，参赛选手离开演讲点，随后等通知。6.工作人员有请下一位同学上场，如此开展下去。7.每组比赛5个选手，共分4组，每组中间留2分钟以便统计分数，同时后面的选手做好准备。8.每一组完毕后,学生评委收集评分表，与小组负责人一起做统计。9.所有选手比赛结束后，安排一个节目（由大艺团提供），供统计分数所需的时间。10.主持人宣读结果，评选出各类奖项，请选手上台，颁发证书及奖品。11.比赛结束，请嘉宾离场，工作人员收场。（3）奖项设置：一等奖三人 证书+奖品 二等奖六人
证书+奖品 三等奖九人 证书+奖品 优秀奖十五人 证书+奖品（4）工作人员工作安排
1.计时及统计分数人员：在演讲办公室计时，负责计时，开始说话开始计时，到时间敲钟提醒。评委嘉宾的评分表的发放，收集，参与算平均分。2.现场机动工作人员：负责维持秩序，保持比赛的连贯性，也负责突发事件的处理 3.引领人员： 负责按顺序把选手从后场带到比赛场地（记得要保持比赛的连贯性）。4.学生评委：评分、负责记录各个选手的创业好项目以及比赛结束后统计整理选手分数。5.主持人：负责主持活动的展开。
八、注意事项
1.事件第一发现人应及时向活动负责人汇报，并随时与上级保
持密切联系。2.对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向部长汇报。3.活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好现场的秩序。维护秩序人员不得擅自脱离岗位。发生事故，及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。4.对于出现的突发情况予以解决，并提高警惕性，防止同类事件的重复发生。共青团绵阳师范学院委员会 二〇一五年九月二十四日
附表1： 电梯演讲比赛评分标准 分四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。要求演讲内容构思新颖,有创新,论点突出,演讲内容 论据切题,明确阐述自己担想创业的方向和50分 能力。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通语言表达 话标准，表达流畅，激情昂扬。20分 要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。仪态表情 15分
由评委根据演讲选手的临场表现，提问时，应变能力 选手的表现,如回答切点，表达顺畅，自信，15分 逻辑清楚等。
红色是国旗的颜色，是民生职校的炮火连天，是井冈山上的星星之火，是雪山草地的赤胆忠心，是新世纪中国人民红红火火的日子，是新世纪中国不断提升的综合国力。为热情歌颂新中国成立以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就,充分反映我校青年学生热爱祖国、热爱社会主义的澎湃激情以及乐观开朗、积极向上的精神风貌，在“元旦”来临之际，我校特隆重举办了“唱响红歌、辉煌民生” 歌咏比赛，具体活动策划书如下：
一、活动主题
为了隆重庆祝xx年元旦，此次“辉煌民生、唱响红歌”歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建河蟹校园为主题。
二、活动目的
通过此次歌咏比赛，通过学习、颂唱红歌的`形式，一方面，增加同学们对老一辈无产阶级创作的歌曲增加了解，以形式带动内容，增强同学们的爱国主义热情，使之从歌曲中悟得新世纪幸福生活的来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;另一方面，通过合唱的形式，增强同学们团队意识，学习团结协作的精神，增进同学间的友谊。
三、活动安排
(一)活动负责人
教务处主任 阳子荣
科任教师 蔡清金
(二)实施人员及任务分工
1、评 委：龙继军 史双平肖邦萹 周 涛 杨爱文 阳子荣
2、计 分：财务处 郭 丽
3、安全维护: 钱教官 严教官等
4、场地布置: 陈培林 学生会成员
5、主 持 人: 肖 彬 蔡清金
(三)时间、地点
时 间：拟定于xx年1月1日之前
地 点：初定于教学楼下的舞台(若有变动另行通知)。
四、奖励办法
大赛共设一等奖2名，二等奖3名、三等奖4名、组织奖及优秀奖若干名(具体奖项名额根据各班报名情况进行调整)。本次歌咏比赛作为群众性文艺活动，评奖以班级为单位。
五、参赛要求及评分标准
(一)参赛要求：
1、演唱歌曲范围须是歌颂党、歌唱祖国、颂唱学校为主，歌曲内容必须青春阳光、健康向上。
2、每班必须在以下设定歌曲内选择(两首)作为全班合唱的必唱歌曲：《歌唱祖国》、《红旗飘飘》、《没有共产党就没有新中国》、《中国共青团团歌》、《民生职校军事化》;在必唱歌曲以外，各班自由选择其它歌曲演唱，但内容须符合比赛主题、健康向上，非必唱歌曲演唱过程中各班可随意安排合唱人数。
3、各参赛班级自备演唱光碟及相关演出道具。
4、各班参赛歌曲不得超过5首，务于xx年12月25日之前将歌唱曲目、参赛形式、参赛人数上报到教学楼四楼405办公室蔡清金老师处。
(二)评分标准
比赛现场亮分，采取十分制。去掉一个最低分、一个最高分，取其余评委打分的平均分为最终成绩。最终成绩的解释权归裁判组。
(三)评分细则
1、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(1分)
2、歌词内容积极向上，符合主题，演唱形式新颖多样、别具一格;(2分)
3、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(3分)
4、以班级为单位参赛，参赛形式可以是独唱(0.5分)、二重唱(1分)、小组唱(1.5分)及大合唱(2分)等;(2分)
5、有串词、合唱指挥、伴舞、领唱优秀，各加0.5分;(2分)
六、比赛仪程
1、校领导讲话
2、主持人至开场白(介绍评委和计分员、宣读评分标准和评分细则、公布出场顺序)
3、比赛开始，按顺序依次进行
4、主持人致结束语
5、颁奖
6、校领导和获胜班级班主任合影
7、结束退场
七、 活动注意事项：
1、做文明观众，学生在观看演出期间不随意走动，不喧哗，不起哄。
2、学生不得带零食到活动现场，注意保持场地的清洁,不随地丢垃圾、杂物 。
跳棋比赛策划
一、活动名称：天津现代职业技术学院宿管会跳棋比赛
二、活动目的：
1.通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；
2.为了丰富大学生的校园文化生活，带动青春气息；
3.培养同学们的个人爱好，提高学生的跳棋水平；
4.促进宿管会各部干事交流，增加同学之间的感情。
三、活动原则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，棋德，赛出风格,赛出水平。
四、比赛规则：
(一)时间规定：每方各走一步的时间不得超过20秒
(二)比赛规则：
1.比赛开始五分钟以后未到者视为放弃参赛资格，对手直接胜出；
2.在对局时,由抽到“先走”一方先走,双方轮流各走一着；
3.只能移动一颗棋子，移动方式为：走动一格，或跳跃数格。棋子的移动只允许隔一棋子一跳的通常走法，并且落子无悔；
4.本次比赛实行一局定胜制，属于淘汰赛，若出现平局现象，再进行比赛；
5.最先将己方所有棋子移动到对方三角区域的人获胜；
(三)比赛要求
1.在比赛中禁止离座与他人交谈。
2.禁止以任何形式干扰对方，分散对方注意力。
五、活动步骤
(一)报名方式：院宿管会各部干事向部长报名，每部报2人。
(二)比赛时间：_____________________
(三)比赛地点：_____________________
(四)比赛赛制：
1.参赛12名选手以抽签方式（1对1、2对2……），两两对对决，胜者进
级；
2.由上次胜出的6名选手再以抽签方式对决（1对1、2对2……），两两
对对决，胜者进级；
3.比赛只剩三人时，争夺第一名，第二名，第三名。
六、前期准备
(一)宣传方式：海报进行宣传（宣传部）
(二)职责分工：
1.活动物品：3人，所需物品：跳棋八盘、桌椅若干；（文体部）
2.现场组织：5人，负责维持秩序及其他服务事项；（治安部）
3.裁判员8人：裁判有宿管会干部担当，裁判应遵守公平公正原则；
书法比赛策划书1
一、活动名称：积前人之学，浴墨林之风
二、活动目的：
针对当代人忽视书法艺术和理论知识的现状，郭南村村委会举办本次书法比赛。书法比赛的目的如下：
1、弘扬和继承中国的传统书法艺术，促进传统书法的传播。
2、丰富村民的业余文化生活，提高对书法理论知识的认识，增强个人修养，展现个人魅力。
3、增强村民对书法艺术的学习兴趣，提高审美能力。
三、活动主题：细品翰墨，重温书法史
四、活动时间
20xx年12月1日——12月14日选拔赛及作品征收时间
20xx年12月28日决赛
五、活动地点：
选拔赛：村委会
决赛：村委会
六、参赛对象
全体村民
七、参赛程序
第一阶段：各片举行选拨赛，评选出规定名额学生参加决赛，上交比赛相关资料和决赛人员的通讯录。
第二阶段：推举出的选手以现场赛的形式进行决赛。
大致流程：主持人上台讲话→介绍评委老师、嘉宾→宣读书法比赛规则和评分标准→宣布比赛开始→书法作品现场创作→答题环节→节目→答题环节→颁奖→老师点评→闭幕。
八、比赛前期准备
（一）组织宣传
1、在有效时间内利用刊板、报道等形式对比赛进行宣传。
2、两系推选参赛选手及征收作品。
3、决定初赛方案、结果、决赛人员名单及作品。
（二）物品筹备
1、宣纸：30张
2、墨汁：1瓶
3、硬笔书法纸：50张
4、毛边纸：50张
5、墨盒：5个
（三）邀请评委
（四）选拔主持人
（五）活动具体安排：人员、活动现场布置等等。
九、比赛内容及要求
（一）比赛项目：软笔字比赛、硬笔字比赛
（二）比赛要求
1、本次比赛分软笔和硬笔两种类型，每个参赛选手只能参加一项。
2、所有参加决赛的选手必须是各片选拔赛的推荐人员，须上交作品。
3、三片选手名额分配
各片各出6名选手参加软笔类书法比赛，各出4名选手参加硬笔类书法比赛
（三）比赛流程
1、选拔阶段：根据具体要求，结合本片实际情况，在20xx年4月14日前推选出决赛选手。
2、作品收集及要求
（1）参加选拔赛被推荐出来的选手须上交作品。
（2）只收集软笔和硬笔作品。
（3）软笔作品有纸规格：最大为四尺宣，最小为二尺宣。
（4）内容健康积极向上
（6）硬笔作品用A4纸或者十六开纸书写。
（8）书写字体规范，篆书作品不给予评奖。
（9）不符合要求的作品取消决赛资格
（10）截止日期：20xx年4月14日（过期无效）
3、决赛
（1）采用现场书写的形式，在备选两个题目中任选其一书写。
（2）比赛将按软笔、硬笔的顺序进行，时长2个小时。
（3）单幅作品时间：毛笔30分钟；钢笔，20分钟，同时进行。
（4）书写格式不限，参赛选手可以根据给定的纸张自行设计。
（5）比赛时间：20xx年4月28日下午2：00-4：30
（四）作品展出及点评
1、20xx年1月15日在南区5号楼大厅展出选拔赛优秀作品。
2、20xx年1月28日，邀请评委老师对作品进行现场点评。
3、邀请老师题字留念。
十、评分细则
（一）评分标准（见附件1）
（二）评委：
十一、活动后期工作
1、收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。
2、将活动的图片与文字材料一并上传至村村网上通，在网络上进行宣传。
十二、奖项设置
书法比赛策划书2
一、活动主题
以响应南昌航空大学继续教育学院第二届“自学成才”科技文化节，团委学生会学习部、宣传部组织举办的以现场书法比赛的比赛活动。
二、活动背景
寒风瑟瑟，万木尽枯，可是学习永不止步。只有奋勇前进，才能更加美好的未来。由我继续教育学院组织的大型活动“自学成才”科技文化节，是为了更好的调动学院全体师生的学习工作积极性，展现我院良好学习环境、学习氛围。现特举办“自学成才”科技文化节现场书法比赛，以做更好的表现。
三、活动目的
为了丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，提升当代大学生的个人文化修养、审美情趣，特提供一个自我展现的平台，以便促进书法绘画方面有爱好的同学老师间的交流，培养学生各方面的兴趣，为学生活动增添生气，展现我院良好的学习环境制造一个舞台。
四、举办单位
南昌航空大学继续教育学院团委学生会学习部、宣传部。
五、责任人
宣传部部长孙华阳、学习部部长郭俊平。
六、评委组
两位老师和四位学生
七、作品要求
书法比赛由分为硬笔书法比赛、毛笔书法比赛和自由绘画比赛的形式进行比赛。
1、硬笔书法比赛作品要求：以抽题形式作为比赛题型，进行比赛；比赛工具只要求带统一的水笔（水笔为0。5mm）；比赛中途不得大声喧哗、随意走动；比赛用纸不得随意乱改乱画，不得随意抛弃在比赛场地。
2、毛笔书法比赛作品要求：以自己座右铭、人生格言为写作题材，要展现当代大学生的价值观；比赛工具只要求除纸墨以外的工具；比赛题材不得超过四尺整张；比赛中途不得大声喧哗、随意走动；比赛用纸不得随意乱改乱画，不得随意抛弃在比赛场地。
3、自由绘画比赛要求：绘画以自由构想题材，但要求展现当代大学生的学习以及梦想为主；比赛以水彩、素描等绘画手段进行比赛；工具要求除纸张以外比赛要用所有工具；比赛中途不得大声喧哗、随意走动；比赛用纸不得随意乱改乱画，不得随意抛弃在比赛场地。
八、比赛时间地点
硬笔书法比赛和毛笔书法比赛于xx年11月20日晚18：30分别于金球教学楼512、513教室进行比赛。
自由绘画比赛于xx年11月21日下午14：30于金球教学楼513进行比赛。
xx年11月22、23日于金球教学楼一楼大厅进行作品展出。
九、前期准备
1、准备详细的活动策划书，申请比赛场地，安排比赛时间地点。
2、做好比赛前期宣传工作，以海报、通知等形式进行比赛活动的宣传工作，宣传是工作良好的辅助。
3、报名工作，以比赛通知的下发、海报的通知进行报名，通知的下发为每班级、专业一份报名通知和报名表格下发比赛报名通知，以比赛海报的形式对有兴趣和爱好的同学进行报名通知，尽可能的做到全院师生人尽皆知，最大化的进行报名参与；确定报名时间，报名地点，以便更好的做好报名工作。（报名时间及地点见报名通知）
4、做好人力、物力资源的分配。
十、活动进行
1、本活动计划于xx年11月17日到20日进行报名，xx年11月20日到23日进行比赛，及相关活动。
2、比赛前请工作人员布置好比赛用桌。
3、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，商讨比赛进程和注意事项，并布置比赛场地。
4、比赛前15分钟比赛选手进入比赛场地进行准备比赛，并签到。
5、比赛选手进行比赛题材抽取，并准备开赛。
6、比赛前10分钟评委嘉宾进入比赛场地做好准备工作。
7、比赛开始，介绍到场评委及嘉宾。
8、由嘉宾讲话。
9、由评委宣布比赛规则。
10、比赛开始，个工作人员做好本职工作。
11、比赛中有先行比赛完的同学，请工作人员安排其等待比赛结束。
12、比赛结束由嘉宾总结。
13、工作人员安全引导比赛人员，嘉宾有序离开比赛场上。
14、由评委分别评出一等奖1名总共3名
二等奖2名总共6名
三等奖3名总共9名
15、工作人员打扫比赛场地，并恢复比赛场地。
16、工作人员于第二天以短信的形式通知获奖选手。
17、工作人员于xx年11月24、25日展览比赛作品，展览时间为2天。
18、又学生会统一颁发证书。
十一、活动资源
学生会学习部、宣传部全体人员；
比赛场地的调配利用；
摄像师一名；
评委及嘉宾；
各班班主任名单和电话；
海报、报名海报个一份；
比赛所需水；
比赛用纸；
比赛用墨等。
十二、活动经费
1、比赛用纸：硬笔a4纸张50份；
毛笔宣纸4尺大小30份；
绘画绘画纸30份。
2、宣传：宣传海报1份；
通知海报1份。
3、报名表：比赛报名通知60份；
比赛报名表150份。
4、比赛用墨：3瓶。
十三、活动细节
1、比赛选手未到场、比赛选手迟到的处理办法；
2、天气原因使作品的展出不能正常进行；
3、同学们撕毁展览作品等。
十四、活动总结
在活动结束后负责人以书面的形式作总结。
书法比赛策划书3
一、比赛目的：
为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步提高学生的书写能力，引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
二、比赛要求：
1、参赛对象：我校全体学生。
2、参赛字体：不限。
3、参赛要求：各年级语文教师协商自行制定统一书写内容，以本册教材课文中的段落和古诗为主。不用标点符号；参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的右上角填写好自己的姓名、班级，参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
4、作品数量及上交时间：每班交作品7件，须在9月28日前交学校各年级组长。
三、比赛方式：
1、全员参与。
2、比赛时间：**年*月20日——24日
3、比赛地点：各班教室。
四、评比要求：
1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。
2、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状以示鼓励。
3、优秀作品将在学校板报栏张贴。
五、奖项设立：
按年级评奖：一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名
六、评委：
组长：吕正国
成员：张微胡宝军贺汝明李红林
柏林中学艺体教研组
附、活动步骤
（一）准备阶段
1、活动申请柏林中学艺体组向学校领导申请活动，并向学校上交策划方案。
2、制作宣传海报，向全校师生发出倡议
3、请教导处召开班主任会，加强教师之间的宣传。
4、各班班委大力组织和宣传
（二）活动实施
1、印发活动倡议、海报，学校艺体组将各年级组交上来的稿件，进行评比
2、设立奖项（分年级）：一等奖三名
二等奖四名
三等奖六名
3、召开表彰会。
书法比赛策划书4
一、活动背景：在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范，有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写“漂亮”字。
二、活动目的和意义：通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况；同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。
三、活动时间与地点：
时间：**年*月*日（周末）19:00--20:00地点：***
四、参赛对象：全校自愿参加的同学；
全院大一、大二各班需选派两名选手参加。
五、活动开展：
1、宣传阶段（于活动正式举办前两周开始宣传工作）
（1）在学校内悬挂宣传横幅。（内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式）
（2）通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛。
（3）在全校各相关QQ群中发布有关信息。
2、比赛形式和要求
（1）学生报名参加，参赛者要在规定日期内（即截至日期前）上交一份硬笔书法作品，否则无效。
（2）要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方提供。
（3）作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。
3、比赛评奖
（1）比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。
（2）本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。
（3）比赛结束之后制作宣传板，将优秀作品公开展览。附：评分标准：
1、内容（25分）：要求书写规范准确，不写错别字，若出现错别字每字扣5分；
2、字体（45分）：要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。美观大方、有风格，间架结构合理，行笔流畅、力度适中；
3、卷面（30分）：要求版面设计、布局合理，注重整体整齐美观效果；参赛者保持卷面整洁，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分。
六、经费预算：
1、活动宣传：制作宣传横幅，预计50元印制宣传单，预计30元共：80元
2、比赛稿纸：每位参赛选手一至两张，预计200张共：40元
3、比赛奖品：预计500元。
4、比赛之后进行公开展览：展板制作预计150元
合计：770元
七、注意事项
1、活动准备期间应确保比赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成。
2、由于没有提前报名，比赛时应多准备稿纸，以备不时只需。
3、大力度做好宣传工作，使更多的同学参加到活动中来，使获得更好的效果。
策划人：***
**年*月*日
书法比赛策划书5
一.活动背景：在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范,有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写“漂亮”字。
二.活动目的和意义：通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况;同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。
三.活动时间与地点：
时间：xx年x月x日(周末)19:00--20:00地点：xxx
四.参赛对象：全校自愿参加的同学;
全院大一、大二各班需选派两名选手参加。
五.活动开展：
1.宣传阶段(于活动正式举办前两周开始宣传工作)
(1)在学校内悬挂宣传横幅。(内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式)
(2)通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛。
(3)在全校各相关群中发布有关信息。
2.比赛形式和要求
(1)学生报名参加，参赛者要在规定日期内(即截至日期前)上交一份硬笔书法作品，否则无效。
(2)要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方提供。
(3)作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。
3.比赛评奖
(1)比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。
(2)本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。
(3)比赛结束之后制作宣传板，将优秀作品公开展览。附：评分标准：
1.内容(25分)：要求书写规范准确，不写错别字，若出现错别字每字扣5分;
2.字体(45分)：要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。美观大方、有风格，间架结构合理，行笔流畅、力度适中;3.卷面(30分)：要求版面设计、布局合理，注重整体整齐美观效果;参赛者保持卷面整洁，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分。
六.经费预算：
1.活动宣传：制作宣传横幅，预计z元
印制宣传单，预计x元共：x元
2.比赛稿纸：每位参赛选手一至两张，预计x张共：x元
3.比赛奖品：预计x元
4.比赛之后进行公开展览：展板制作预计x元
合计：x元
七.注意事项
1.活动准备期间应确保比赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成。
2.由于没有提前报名，比赛时应多准备稿纸，以备不时只需。
3.大力度做好宣传工作，使更多的同学参加到活动中来，使获得更好的效果。
书法比赛策划书6
一﹑活动目的：为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣书法艺术，增强文化氛围，特举办硬笔书法比赛。
二﹑活动对象：全体学生
三﹑活动时间：xx月xx日至xx月xx日
四﹑活动形式：将评选出的优秀作品在xx出版，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。
五﹑活动出展场所：xx展厅
六﹑活动流程：
前期：策划、宣传安排：
1.利用海报，进行动员宣传，分发邀请函，号召广大同学积极参与。
2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。
物品准备
1.购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。
2.组织布置装饰宣传板。
后期：
1.整理收集上来的作品。
2.对作品进行评定，选出优秀作品。
3.作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。
4.活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。
5.为获奖者分发奖品。(召集各获奖人员颁发证书，奖品，并集体照相)
七﹑作品的评定：作品统一整理，以书社初步选定15份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖
八﹑评定标准：主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。
九﹑作品的要求：
1. 作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。
2. 用黑色书写。
3. 纸张规格为xx纸。
4. 作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。
5. 作者提交作品限2件以内，作品一律不退稿。
十﹑奖项设立及奖品：
比赛设奖名次
一等奖 一名 奖xx及荣誉证书
二等奖 四名 奖xx及荣誉证书
优秀奖 十名 奖xx及荣誉证书
十一﹑经费预算：
海报纸xx张xx元
纸xx元
颜料等xx元
胶带及双面胶xx元
装饰用品(宣传板的装饰)xx元
奖品费用（xx荣誉证书xx元
装裱费用xx元
预计总费用xx元
书法比赛策划书7
一、活动主题
发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园
二、活动目的
为了丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，提升当代大学生的个人文化修养、审美情趣，特提供一个自我展现的平台，以便促进书法方面有爱好的同学老师间的交流，培养学生各方面的兴趣，为学生活动增添生气，展现我院良好的学习环境制造一个舞台。
三、活动时间
20xx年4月25日（周日）14:00
四、活动地点
北广场
五、比赛项目
硬笔书法，软笔书法
六、主办方
xxxx大学团委
xxxx大学社团联合会
七、承办方
xxxx大学社团联合会xx书法协会
八、参赛对象
xxxx大学全体学生
九、作品要求
1、为保证作品数量，规定每系最少上交硬笔作品4副，软笔作品4副；
2、软笔书法作品长不超过5米，宽不超过2米；硬笔书法尺寸不限。（务必标明姓名、系别、联系方式）
十、活动流程
（一）、前期工作：
1、策划书经书协集体协商起草，上交社团联合会审批
2、社联审批完成交由社团联合会指导老师审批。
3、由指导老师向各系下达活动通知，指定作品数量（硬笔作品4副，软笔作品4副）及各系代表团人数
4、宣传部把喷绘贴于宿舍楼下（4月19号）
5、宣传部把活动通知单（10张）贴于主楼与各宿舍楼下（4月17号）
6、提前批好活动场地及活动桌椅（北广场），外联部联系音乐社团借音响
7、外联部联系好出席书法家、书法老师、系干部代表等出席开幕式
8、办公室购买比赛用品及奖状奖品
9、办公室准备好比赛时用的硬笔短文12篇，软笔临摹作品
（二）、活动过程:
1、作品征集：
上交时间：4月23号19：00截止
上交地点：xxxx
上交方式: a系征收；b选手个人参赛
上交联系人：xxxx
2、初赛作品评选及通知
评选时间：4月23号至4月24号
评委人员：资深书法家、书法老师、xx书法协会干部
评选结果：硬笔组12人，软笔组12人
入赛通知：4月24号
活动提供墨、砚，其他书写用具选手自备
（组织部负责打印出选手名单）
3、具体流程
a、12:20书协工作人员到场，准备音响设备、32套桌椅摆设等现场布置
b、组织部统计到场工作人员以及参赛人员，保管物品
c、宣传部负责全程采集照片信息
d、14：00活动开始，出席人员
e、由书法家为大赛题字，留影。
f、硬笔书写
要求：选手随即抽取名篇短文（约两三百字）
进行30分钟限时书写
g、软笔书写
第一阶段：选手限时30分钟临摹四种字体
第二阶段：自由发挥，限时30分钟
4、决赛作品评选
评选时间：比赛完后即评选
评委人员：xxx教授、若干书法老师、书协干部
评选原则：两幅作品的总和成绩
评选结果：硬笔组6人，软笔组6人
5、颁奖仪式流程
优秀组织奖（3组，原则：各系参赛选手的获奖情况和各系到场人员数量、热情程度）由xx书法协会副主席颁发奖状奖品三等奖由书法老师颁发奖状奖品
二等奖由书法老师颁发奖状奖品
一等奖由xxx教授颁发奖状奖品
6、所有评委老师参赛人员及工作人员合影留念
7、工作人员整理收拾现场
（三）、活动后期：
1、组织部整理收拾海报
2、宣传部要及时上传照片与稿件。
3、办公室进行活动资料汇总，做好相应的活动总结。
4、书画作品展示：
展示地点：主楼大厅
展示时间：4月25号至4月30号
5、作品归还：
归还时间：4月30号12：00
书法比赛策划书8
一、活动背景：
在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范，有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写“漂亮”字。
二、活动目的和意义：
通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况；同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。
三、活动时间与地点：
时间：20xx年月日(周末)19：00——20：00地点：学院报告厅或教室
四、参赛对象：
全校自愿参加的同学；全院大一、大二各班需选派两名选手参加。
五、活动开展：
1、宣传阶段(于活动正式举办前两周开始宣传工作)
(1)在学校内悬挂宣传横幅。(内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式)
(2)通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛。
(3)在全校各相关QQ群中发布有关信息。
2、比赛形式和要求
(1)学生报名参加，参赛者要在规定日期内(即截至日期前)上交一份硬笔书法作品，否则无效。
(2)要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方提供。
(3)作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。
3、比赛评奖
(1)比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。
(2)本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。
(3)比赛结束之后制作宣传板，将优秀作品公开展览。附：评分标准：
1、内容(25分)：要求书写规范准确，不写错别字，若出现错别字每字扣5分；
2、字体(45分)：要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。美观大方、有风格，间架结构合理，行笔流畅、力度适中；
3、卷面(30分)：要求版面设计、布局合理，注重整体整齐美观效果；参赛者保持卷面整洁，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分。六。经费预算：
1、活动宣传：制作宣传横幅，预计50元。印制宣传单，预计30元共：80元。
2、比赛稿纸：每位参赛选手一至两张，预计200张共：40元
3、比赛奖品：预计500元
4、比赛之后进行公开展览：展板制作预计150元
合计：770元
七、注意事项
1、活动准备期间应确保比赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成。
2、由于没有提前报名，比赛时应多准备稿纸，以备不时只需。
3、大力度做好宣传工作，使更多的同学参加到活动中来，使获得更好的效果。
书法比赛策划书9
一、活动目的：
为了提高学员们对英语书法的兴趣，规范学员们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，中心英语组特组织第三届“新思路杯”中小学英语书法比赛活动，并通过此次活动检阅同学们英语书法的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文的书写质量，更有效地改善书写欠佳的状况，同时通过此项活动互相交流，让学员和老师认识到书写的重要性。
二、活动时间：
20xx年10月21日—10月23日
三、活动对象：
小学三年级到高中二年级全体英语学员(欢迎非英语学员参加比赛，请提前向各前台预约)。
四、活动要求：
1、选一节课，全班学生参加比赛，中心英语教学组统一规定书写内容，现场投影，学生按要求书写，比赛时长15分钟。之后再由任课老师选出5名学生的作品参加决赛。书写内容由中小学英语老师商议提供。
2、小学三年级组书写二十六个字母的大小写和单词，四年级书写单词和句子;高年级组五、六年级书写短文;初中组书写短文，高中组书写短文。
3、要求参赛选手使用黑色签字笔书写，统一用纸。
五、评分细则：
评分细则如下：(满分为100分)
1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹;(占25%)
2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求(占25%);
3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字(占25%);
4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强(占25%)
为求公平、公正，任课教师之间交叉评选出各年级书法优秀的学生。
六、奖励制度：
比赛评出各组别一等奖4%、二等奖6%和三等奖10%。
书法比赛策划书10
一、指导思想：
为了规范学生的英语书写，提高学生的英语书写能力，使学生的英语字写得工整、美观，现我校举行英语书写比赛。
二、活动目的：
本次初一级英语规范书写比赛，旨在更好地贯彻落实《英语课程标准》精神，落实七年级新目标英语书写教学目标，进一步加强对七年级学生良好英语学习习惯的培养，检阅学生应达到的严格，规范的英语书写要求。通过英语书写竞赛的实践活动，提高学生英语书写能力，养成良好的书写习惯，磨砺意志，陶冶情操。做到能正确书写英语大小写字母、单词、句子，会使用标点符号等。
三、参赛时间：
10月30日下午放学后4：20开始
四、比赛地点：
学校初一级102教室
五、比赛要求：
1、参赛人员：
初一各个班级学生积极参与班里的初赛，最终由该班英语老师挑选入选学生参加决赛。原则上重点班15名，普通班8名。(重点班可适当增加一些。)
2. 书写要求
(1) 用笔一律用圆珠笔或中性笔钢笔书写。
(2) 空一行书写，首行空3个字母。
(3) 在背面右下角注明班级和学生姓名。
(4) 比赛时间45分钟。
六、比赛操作：
1、由英语组组织，初一英语教师进行实施。
2、设置两名监考员，两名评委。
3、书写内容在比赛前2分钟通知学生。
4、获奖作品由评委写上评语，并贴出板报公示。
5、比赛内容：抄写新目标英语七(上)课本Page 67 ，3a短文
七、监考员评委安排：
组织老师：胡桂雄
监考员： 胡桂雄 李更生
评委： 温美菊 胡桂雄
八、评奖方法：
1、一等奖1名，二等奖4名，三等奖5名，优秀奖10名。
2 .给获奖的学生发放奖状奖品。
九、具体安排：
1、初赛：由英语教师自行组织，选拔入选学生。
2、复赛：各班选派入选学生，于10月30日下午16：20在七年级102教室统一比赛。学生自带英语书、书写工具(纸张统一发放)。
十、 获奖作品要求
1、按照新目标英语七年级预备篇上字母手写体规范格式书写。
2、字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符号正确。所有字母略右倾，且大小宽窄要协调，一笔完成。
3、所抄写文章无涂改痕迹，无错词，不缺词，不重词。
4、作品整体美观整洁，有艺术感。
书法比赛策划书11
一、 指导思想
为全面贯彻党的教育方针，巩固学生价值观的知识，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活。创建特色校园，增添学生校园文化生活的乐趣，增强学生爱国情怀，弘扬本校学生主动关爱他人的行为，特举办本次爱国爱校爱家书法绘画比赛。
同时也是庆祝本校六一儿童节活动之一，为本校的校园文化建设增添一分色彩。
二、 活动对象
全体学生
三、 活动内容
1、 主题：以爱国爱校爱家为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代儿童爱国情怀，关爱他人，奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，能体现学生良好行为习惯和艺术性的统一。
2、 项目：(1)绘画类：国画，水粉画，儿童画(必须是原创，不得抄袭)
(2)书法类：软笔、硬笔，字体不限
(3)参赛形式：以征集的方式上交作品，为期一个月的时间;
(4)画具自备。
3、纸张尺寸：
绘画类：8开或4开
书法类：不限尺寸
四、 活动时间
征集作品：3月20日至4月20日
作品评选：4月21日至24日
作品颁奖：4月27日(星期一)
作品展示：5月1日至5月20日
五、 活动地点
XX小学校区
六、 活动工作人员
收集作品人员：各班的美术老师，班主任协助
负责人：
评委：
颁奖嘉宾：
北校区：
南校区：
作品展示负责人：
七、 评选方式
绘画类：
一等奖：一年级12名，二年级10名，三、四年级各8名，5年级5名，六年级2名;共45名
二等奖：一年级24名，二年级20名，三、四年级各16名，5年级10名，六年级4名;共90名
三等奖：一年级36名，二年级30名，三、四年级各24名，5年级15名，六年级6名;共135名
书法类：
一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，参与奖若干名
八、 注意事项
1、一、二等奖的作品，会做展示。
2、学生上交作品时，由学生填写参赛信息表(见附件1)，并张贴在作品正面的右下角。低年级请班主任或美术老师代替书写。
3、参赛信息表将会下发到每位班主任或美术老师，每班4张。(不够可以找各校区绘画比赛负责人领取)
书法比赛策划书12
一、活动主题
讲文明，树新风。丰富大学校园生活，弘扬中国传统文化！
二、活动背景
书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，非常具有艺术魅力。它是一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术。为热烈庆祝中国共产党成立九十华诞，同时也为讲文明、树新风做表率，因此我们特地开展这项活动，以此丰富大学生文化生活，弘扬优良历史文化传承。
三、活动目的
1、丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛，展现中国文化的
博大精深，提高当代大学生的文化素养。
2、为讲文明，树新风的学习做典范。
四、活动主办方：汽车工程系学生会宣传部
活动承办方：汽车工程系学生会宣传部
五、活动对象：
汽车工程系全体在校学生
六、活动地点
预赛：汽车楼B509教室 决赛：学生会办公室
七、活动时间
初赛：即日起至20xx年12月1日止 预赛：时间待定
决赛：20xx年12月26日下午14点整
八、活动形式和流程
本次书法活动面向全系学生，由汽车工程系学生会宣传部主办、承办，比赛分为预赛和决赛。书法字体任选，硬笔、软笔和毛笔均可!
（一）前期准备工作
1、前期宣传工作
（1）海报宣传：由宣传部制作若干份海报在班级进行宣传。
（2）横幅宣传：由宣传部书写横幅若干份在班级进行宣传。
（3）口头传达：由各班班委向各班做好宣传工作。
2、作品征集
（1）时间：初赛作品从20xx年11月15日—12月1日止。
（2）要求：
A、内容符合活动主题主题。
B、软笔书法宣纸不超过4尺，硬笔书法不得小于A4纸。
C、作品必须在20xx年12月1日之前交到学生会办公室。
D、初赛不设置时间地点，完全由学生自己完成 。
E、决赛的笔墨纸砚有参赛者自己提供。
3、评委的确定
系领导，系团委代表，学生会干部，各班宣传委
4、比赛奖项设置
（1）参赛者通过初赛获得晋级预赛的资格。
（2）预赛由学生评委选出优秀作品，获得决赛权。
（2）通过决赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀
奖5名。
奖励：由荣誉证书、物质奖品（具体待定）。
（二）初赛
初赛不设置地点，但必须在规定的时间范围内上交作品。初
赛对象为全系师生。为了保证公平、公开、公正，请参赛者务必
把自己的姓名、学号、班级及相关资料写在作品的背面，如有写
在正面的不予参赛。我们将通过初赛，选出优秀者参加预赛。
（三）决赛
决赛对象为：在初赛中成绩优异的参赛者。
1、决赛活动准备
（1）主持人的确定
（2）参赛选手通知与到场
（3）系教室工作的安排及会场的布置
（4）评委的邀请及到场
2、决赛场地准备
（1）比赛场地的布置，比赛座椅的摆放
（2）嘉宾席布置：桌椅摆设、纯净水的摆设
（3）观众席的布置
（4）后勤人员的分工
（5）比赛所需物品准备（笔墨纸砚及纸张）
3、决赛现场（内容安排）
比赛程序：
A、由相关工作人员维护好现场秩序
B、主持人宣布此次比赛的时间、规则、要求和评分标准
C、书法比赛开始（计时两个小时）
D、评委评分
E、比赛结束，评出获奖选手，并为选手颁奖
F、系领导点评优秀作品
G、由主办单位代表总结本次活动
4、比赛结束（注意安全工作的细致化）
a、嘉宾安全离场。
b、参赛人员、观众安全离场。
c、有工作人员负责场地的清洁打扫。
书法比赛策划书13
书法是中华民族艺术中永开不败的`鲜花，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度，心灵意境，生活情趣，审美追求，时代气息。这样一种观之激人感奋，聊以励精的艺术，何乐而不为呢！
随着时代的发展，英语在我们的生活中的地位也越来越重要。英语的书写也体现了一个现代知识分子的素养。
中华民族的书法，西方的英语各有所长。我们来一次“中西结合”怎么样呢？来一份同时有飘逸书法和流畅英文的作品献给矿大百年校庆，这肯定是一份独特别致的礼物。
百年矿大，盛世华章。经历了一个世纪的风雨洗礼，中国矿业大学即将迎来她的百岁华诞。在这百年里，母校多少次迁移，而每一次迁移都不是为一次创意；有创造出多少成果，这每一项成果也不失为一种创意。创意引导发展，为此，在这举校欢腾的时刻，中国矿业大学书法协会现策划举办“最美的中英文书法对比比赛”系列活动，为校庆献礼！
活动时间： XX年4月 日
一. 活动地点： 二食堂广场
二. 面向对象： 中国矿业大学全体学生
三． 主办方： 中国矿业大学书法协会
协办方： 外文学院
四． 活动目的：
丰富校庆文化，展示矿大学子对母校的热爱、祝福和期望。弘扬中国传统文化艺术，体现时代鲜明特色，展现大学生的自主创新能力。同时也可以更好地宣传书法协会，扩大书法协会的影响力，使大部分的同学都能在一定程度上了解书法协会.
五． 活动流程：
（一）.前期准备：
1. 宣传部写好宣传单，组织部协助在公教区、宿舍楼等地贴好宣传
单，宣传我们的活动
2．在一食堂,二食堂前分别张贴海报和手写通知。
3. 提前制作宣传单与海报。
4. 提前批好活动场地和条幅。在活动当天即10点提早两小时布置活动现场，包括桌椅及音响的摆放、条幅的悬挂等。
5、音响器材租用
准备时间：四月10日
借用物品：音响、麦、调音器
注意事项：（1）音响、麦、调音器可以向校内乐团借，借用是态度一定要诚恳，和对方说明用途，讨论好借用时间，签写借条。
（二）.活动过程:
一． 作品征集：
本次活动需要参赛者上交一张写在a4纸上的作品。a4纸左边由钢笔书写汉语作品，右边由钢笔书写英语作品（内容要一样），并从中对折。
交作品时间：4月11日——4月18日
交作品地点：男生交到书法协会活动室桃二b209（开门时间晚上7：00-9：00）
女生交到 （联系人： 电话： ）
二． 书画作品展示：
在二食堂前进行征集作品的展示。
（三）.活动后期：
1．整理收拾现场，将桌椅等放回原处。
2．宣传部要及时上传照片与稿件。
3．进行活动资料汇总，做好相应的活动总结。
四. 注意事项：
1. 提前安排好人员的工作，确保都能准时到常
2. 活动中各项工作必须要做的迅速准确。
3. 桌椅以及其他必备设施必须提前准备好。
4. 确保人员的到位，各司其职。
书法比赛策划书14
一、活动主题
以响应南昌航空学继续教育学院第二届“自学成才”科技文化节，团学生会学习部、宣传部组织举办的以现场书法比赛的比赛活动。
二、活动背景
寒风瑟瑟，万木尽枯，可是学习永不止步。只有奋勇前进，才能更加美好的未来。由我继续教育学院组织的型活动“自学成才”科技文化节，是为了更好的调动学院全体师生的学习工作积极性，展现我院良好学习环境、学习氛围。现特举办“自学成才”科技文化节现场书法比赛，以做更好的表现。
三、活动目的
为了丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛，展现中国文化的博精深，提升当代学生的个人文化修养、审美情趣，特提供一个自我展现的平台，以便促进书法绘画方面有爱好的`同学老师间的交流，培养学生各方面的兴趣，为学生活动增添生气，展现我院良好的学习环境制造一个舞台。
四、举办单位
南昌航空学继续教育学院团学生会学习部、宣传部。
五、责任人
宣传部部长孙华阳、学习部部长郭俊平。
六、评组
两位老师和四位学生。
七、作品要求
书法比赛由分为硬笔书法比赛、毛笔书法比赛和自由绘画比赛的形式进行比赛。
1、硬笔书法比赛作品要求：以抽题形式作为比赛题型，进行比赛。比赛工具只要求带统一的水笔（水笔为0.5mm）。比赛中途不得声喧哗、随意走动。比赛用纸不得随意乱改乱画，不得随意抛弃在比赛场地。
2、毛笔书法比赛作品要求：以自己座右铭、人生格言为写作题材，要展现当代学生的价值观。比赛工具只要求除纸墨以外的工具。比赛题材不得超过四尺整张。比赛中途不得声喧哗、随意走动。比赛用纸不得随意乱改乱画，不得随意抛弃在比赛场地。
3、自由绘画比赛要求：绘画以自由构想题材，但要求展现当代学生的学习以及梦想为主。比赛以水彩、素描等绘画手段进行比赛。工具要求除纸张以外比赛要用所有工具。比赛中途不得声喧哗、随意走动。比赛用纸不得随意乱改乱画，不得随意抛弃在比赛场地。
八、比赛时间地点
硬笔书法比赛和毛笔书法比赛于xx年11月20日晚18：30分别于金球教学楼512、513教室进行比赛。
自由绘画比赛于xx年11月21日下午14：30于金球教学楼513进行比赛。
20xx年11月22、23日于金球教学楼一楼厅进行作品展出。
九、前期准备
1、准备详细的活动策划书，申请比赛场地，安排比赛时间地点。
2、做好比赛前期宣传工作，以海报、通知等形式进行比赛活动的宣传工作，宣传胜作良好的辅助。
3、报名工作，以比赛通知的下发、海报的通知进行报名，通知的下发为每班级、专业一份报名通知和报名表格下发比赛报名通知，以比赛海报的形式对有兴趣和爱好的同学进行报名通知，尽可能的做到全院师生人尽皆知，最化的进行报名参与。确定报名时间，报名地点，以便更好的做好报名工作。（报名时间及地点见报名通知）
4、做好人力、物力资源的分配。
十、活动进行
1、本活动计划于xx年11月17日到20日进行报名，xx年11月20日到23日进行比赛，及相关活动。
2、比赛前请工作人员布置好比赛用桌。
3、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，商讨比赛进程和注意事项，并布置比赛场地。
4、比赛前15分钟比赛选手进入比赛场地进行准备比赛，并签到。
5、比赛选手进行比赛题材抽取，并准备开赛。
6、比赛前10分钟评嘉宾进入比赛场地做好准备工作。
7、比赛开始，介绍到场评及嘉宾。
8、由嘉宾讲话。
9、由评宣布比赛规则。
10、比赛开始，个工作人员做好本职工作。
11、比赛中有先行比赛完的同学，请工作人员安排其等待比赛结束。
12、比赛结束由嘉宾总结。
13、工作人员安全引导比赛人员，嘉宾有序离开比赛场上。
14、由评分别评出一等奖1名总共3名。
二等奖2名总共6名。
三等奖3名总共9名。
15、工作人员打扫比赛场地，并恢复比赛场地。
16、工作人员于第二天以短信的形式通知获奖选手。
17、工作人员于xx年11月24、25日展览比赛作品，展览时间为2天。
18、又学生会统一颁发证书。
十一、活动资源
1、学生会学习部、宣传部全体人员：
2、比赛场地的调配利用。
3、摄像师一名：
4、评及嘉宾：
5、各班班主任名单和电话：
6、海报、报名海报个一份：
7、比赛所需水：
8、比赛用纸：
9、比赛用墨等。
十二、活动经费
1、比赛用纸：硬笔a4纸张50份。毛笔宣纸4尺小30份。绘画绘画纸30份。
2、宣传：宣传海报1份。通知海报1份。
3、报名表：比赛报名通知60份。比赛报名表150份。
4、比赛用墨：3瓶。
十三、活动细节
1、比赛选手未到场、比赛选手迟到的处理办法。
2、天气原因使作品的展出不能正常进行。
3、同学们撕毁展览作品等。
十四、活动总结
在活动结束后负责人以书面的形式作总结。
书法比赛策划书15
一、活动主题：
发扬艺术之光，传承书画风采，共创魅力校园。
二、活动目的：
丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生的美术及书法的兴趣与爱好，丰富大学生课余生活，提高我系学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。提高大学生综合素质和社会实践能力。
三、参赛对象：
全系学生
四、活动时间：
20____年10月
五、主办部门：
软件学院团总支学生会宣传部
六、比赛项目：
书法类：软笔书法、硬笔书法等；
绘画类：素描、水粉画、漫画、简笔画、速写、水彩画等。
七、参赛方式：
自宣布之日起所有参赛学生将作品交到各班宣传委员处，然后统一交到宣传部。
八、作品要求：
1、内容：思想健康向上，创意新颖独特。
2、形式：绘画作品要求构图完整，色彩和谐；书法作品要求章法合理,线条生动。
3、规格：绘画书法作品均不得小于10×20cm，书法类作品宽度限为2尺,长度不限。
4、注意事项:书法和绘画作品均在作品右下角用铅笔详细注明作者姓名、性别、专业、年级及联系电话。草书、篆书须另附释文。提倡自撰诗词、联、赋等，不可简繁字体混用。绘画类作品画种、规格不限，提倡装裱。
九、奖项设置：
本次比赛书法组和绘画组各设设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，“优秀宣传班级”一个，“优秀宣传委员”一名。对获奖学生及班级颁发荣誉证书予以奖励。
十、活动流程：
1、前期策划、宣传及准备工作
（1）策划书拟定和审批
策划书经系团总支学生会宣传部起草最终定稿后，上交主席团审批。
（2）活动前期宣传：
1）展板：由系宣传部作一张展板展出，内容以书画大赛活动预告及投稿通知为主。
2）书面通知：大赛通知由宣传部开会通知各班宣传委员。
（3）评审团：邀请本系专业老师进行评审。
2、作品征集
（1）时间：10月27日~11月10日
（2）方式：由各班宣传委员将本班作品交于本系宣传部。宣传部将各班呈报的作品统一编号，分类登记。
（3）为保证参赛作品数量，本次活动将采用适当的强制性，规定每班最少上交作品数量五幅。
3、评选阶段
（1）时间：10月11日~11月16日
（2）由宣传部从所有参赛作品中评选出优秀作品，然后将评选出的作品交由评审团评定，书法组与绘画组各评出前六名，第一名一名，第二名两名，第三名三名（不可并列）。
各班每交一份作品为班级加一份，能被宣传部评选入围的作品加两分，各组第三名为班级加六分，第二名加八分，第一名加十分。（一份作品取其最高加分项，不可累计加分），分数最高的班级颁发“优秀宣传班级”奖状，该班宣传委员颁发“优秀宣传委员”荣誉证书。
评选阶段由新闻部向校发稿，宣传我系本次大赛。
十一、作品整理及保存
（1）作品评审工作完成后将作品按班级整理并存放，以便归还。
（2）作品整理保存等工作由部长指定人员负责。
（3）获奖名单：由系学生会宣传部负责记录获奖者。
十二、作品展览：
以画廊形式将获奖作品及部分优秀作品固定展出。
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