北大培训学习心得

北大培训学习心得（精选6篇）

北大培训学习心得 篇1

“常向湖光会意思，偶从塔影悟精神。” 北大燕园，未名湖畔，那一抹抹涟漪总是在我的脑海中挥之不去。想起在北大学习的那段日子总能让人感慨激昂。古朴庄重的博雅塔就像是神来之笔，恬蜜静逸的未名湖就像是饱涵文辞思想的墨砚，而每一个学子都将用他们在北大学习，继承，熔炼的才学挥动这笔、沾染这砚，为民族描绘更加美好的未来。短短几天的学习生活，让我不免有了些北大学生 “心忧天下，继往开来”的历史使命感。

面对今年国际国内仍然十分严峻复杂的经济金融形势，农业银行推动科学发展的任务仍然十分艰巨，居安思危，准确把握形势，增强应对能力，实施稳健经营，努力实现可持续发展成为每一名领导者肩上沉重的担子。

而此次的学习，是总行党委在这样的形势下对我们在工作上实实在在的关心。有幸参加此次培训，对我而言，不仅学到了知识，开拓了视野更是转变观念的一次体验。在京培训时间不长但是我觉得收获很大，深受鼓舞。通过这次培训我感到很受教育，对我今后的工作和学习有很大的帮助和启发。通过培训将对自我的认知逐渐升华为作为一名管理者应该有怎样的自我认知，从而加强自身的领导力，决策力与执行力；在面对如今银行业普遍存在的危机中该如何处理与应 1

对有了进一步的了解；更重要的是，作为一名领导，如何制定项目实施；如何有效管理，激发最大的潜能为目标服务，有了更深一层的掌握。在北京大学中国经济研究中心教授徐滇庆的《宏观经济与房地产市场》这门课上，我深入的了解了房地产市场爆棚与居民购房能力偏低的因果关系，从中了解到金融业在其中的重要调节能力。只有摸清了其中相互影响的脉络关系，才能更好的制定相应的策略,在执行国家有关房价调控的措施中找准机会，拓展市场。房地产市场前景广阔，涵盖个人与对公多项业务范畴。我认为在严格遵守国家宏观调控政策的前提下制定适应当地市场的产品与营销计划极为重要。这是一个机遇，特别是面对广大客户的购房需求不断增大，其所需要的金融服务也日益多样化，个性化的背景下，我们应该建立一支专门针对这个市场进行研究的专业项目团队。从市场调查，政策分析，同业对比，产品设计，营销策划，后期连带的金融产品推广一应纳入至这个团队来。配备熟悉这个市场的营销人员，制定适合这个市场的营销计划与风险管理制度。在提供给客户满意的产品，银行放心的风险管理，执行好国家的相应政策的同时实现银行自身利润回报最大化。

面对日益繁荣的经济，多样化的商业模式，金融行业的深入介入是保证一个金融企业长久不衰的重点。想要更好的争取一个产业、一个商业模式的认同，必须力求首先改变自

2己，从而达到改变客户的目的，进而快速占领市场，占领客户，最终实现双赢乃至多赢。我们目前要解决的问题就是很多制度思想跟不上新形势下的营销需要；客户开发计划性差；营销模式单一；服务流程不规范等弊端。营销和服务是永远学不完的艺术，更多的意识及技巧需要我们到工作中去不断地总结，去实践，而配套的制度也要适应性的改变。这样的项目制定不光可以用在房地产市场，很多新兴的市场也可以如此类推。广东发展银行的供应链金融项目就是一个很好的例子。在多年前谁都不敢去触碰的领域，他们大胆介入，仔细研究，深入推广，长久以来不断改进产品服务。如今，广东发展银行，深圳发展银行以其最为专业的供应链金融团队与最为丰富的项目运作经验，在汽车商业链、钢铁商业链、矿产商业链等多个行业领域的承兑汇票项目上已然占取了全国很大的市场份额，所应用这项服务的客户无一不是实力雄厚的大型企业，例如：广本，现代，江淮，海马，长城等汽车厂商；鞍钢，首钢，攀钢等大型钢铁集团都与其有着长期，稳定，深入的合作。这种合作贯穿在这些企业整个供应链系统（例如：矿产生产方，加工方，钢材制造企业，中间商，贸易商，国外买方等等整个大型企业的供应链相关商家）这样就不止是和一家企业合作。可以说将企业的经营与银行的经营捆绑在一起。这些企业的资金流动频繁，信贷规模大，通过三方担保加上专业的金融供应链监管公司的全程监管

3将其风险性降到最低。这样一项风险小，收益稳定，累计收益高的项目就是广发其创新与大胆介入而得到的市场回报。如今，其他同业竞争者想进入这片领域，所要面对的将会是更大的挑战——如果我们是专业的农夫，在你忽视这块麦田的时候，你的对手已经学习到如何让这块麦田的产出最大，农场主的收获最多。你不光要面对同业竞争者的咄咄逼人，更要面对农场主的挑剔，尽管农场主的这种苛刻对比显然是不公平的。所以，领导对市场的敏锐观察与准确的决策便显得具有非常大的战略意义。而做出好的决策，规划之后。相应的项目制定便是如何打好这场仗的关键了。

在项目的制定中，目标的制定尤为重要。如果想要得到百分之百的成功，那么给予这个团队的压力就要增加到300%。而这个压力就是目标的制定。但是管理一个团队，还要不断地制定目标，不断地激励团队向着目标前进，这对领导者的领导力就有了很高的要求。生命绝非偶然，开始决定结局。如何打造卓越的领导力，北大国际MBA测评与团队管理课程教授谭智韬运用“重要经理人价值管理系统”为我们每个人进行了分析与讲解，从而让我们自己对自己的管理能力与特点有了更加客观的了解。所谓自知者自明，只有正确看待自己的长处与不足才能有效的制定方式方法改进自己的管理方式，更好的与员工沟通，管理思想也容易被员工接受，从而促使团队更好的完成下达的目标与任务。有了这

4样的一支听话的团队，才能使高压的政策得以落实，让自己的激励措施发挥出更大的成效，从而体现一个领导者的强大领导力。

领导者是组织活动的率领着、引导者，是组织中的主要角色。在市场经济条件下，企业的命运是取决于领导者素质的高低、修养的好坏。作为领导者要以宽广的眼界观察事物，正确把握时代发展的要求善于进行理论思维和战略思维的科学判断。传统文化管理具有很理性的思维模式，即管理能力的培育应从小到大，管理能力的鉴别也应以小见大。作为企业发展的决策者和主导者要以自我控制工作情绪和自我调节来自多方面的工作压力，坚持按照客观规律和科学规律办事，及时研究和解决改革和建设中的新情况新问题，善于抓住机遇加快发展驾驭市场经济。更要正确认识和处理各种社会矛盾，善于协调不同利益关系和客服各种困难来应对现实社会中复杂的局面。

短短几天的培训中我学到了很多，平时在工作中对自己所从事的这份工作，有着深刻的理解和认识，通过这次培训让我对平日的工作有了新的认识，更重要的是，我发现很多工作其实还可以做的更加完美。特别是项目制定方面，平日杂乱无章的营销方案，通过这次所学方法一个个清晰起来，一个个新的项目思路也不断在脑海中浮现。而我也对自己的职业目标更加有了信心。本次培训时间紧凑，内容新颖，条 5

理清楚，既有理论指导又有经验之谈，但需要我继续学习得更多。最后我还想说一句，非常感谢这次培训的机会，相信在以后的工作当中，我一定会做得更好。

难忘北大，难忘燕园。难忘象征着思想自由，卓尔超群，特立独行，敢于创新，科学求真的博雅塔；难忘隐喻了兼容并包，虚怀若谷，整合精深，和而不同，民主多元的未名湖。我将以“兼容并包，探求至上”的北大精神带到工作中去，为农行，为中国的金融事业而奋斗终身。

中国农业银行股份有限公司

青海果洛分行

北大师资培训工作的创新与发展 篇2

摘要：有作为与国家和民族命运联系最紧密的高等学府，北大肩负着人才培养、科学研究和社会服务的重要责任，高校师资培训既是人才培养和社会服务的重要内容，也有利于促进科学研究。强大的学科优势和管理优势使得高校师资培训成为北大高端培训的亮点，在北大校风和学风的熏陶下，访问学者、进修教师收获了知识，也经历了思想和精神的提升与洗礼。北大也在学术的交锋与融合中获益匪浅。

关键词：英国；北大；师资；培训

中图分类号：G724文献标识码：A

一、北大师资培训的三个第一

近年来，北大依托自己雄厚的师资力量、齐全的学科设置、浓郁的学术氛围、优良的科研环境、完善的管理机制，已经成为中国高层次教学科研人才的最理想进修基地。北大9币资培训正展现出“教授教教授，博士带博士”的突出亮点，并在规模、培养、管理三个方面位居全国高校第一。

(一)规模：全国高校历年第一

北大每年可接受国内访问学者的导师多达600余名，提供的科研课题或开放实验室的科研项目达800多项。自教育部师资培训工程启动以来，北大每年所接受的访问学者、进修教师数量多在300 h，以上，最多时达到500多人，始终位居全国高校首位。

(二)培养：教学与科研条件第一

访问学者、进修教师在培养方面，主要依托北大各院系进行。北大各院系选派了最优秀的导师带领他们做科研，这些导师有的是中国科学院院士、“长江学者”，有的是本专业的著名专家、学术带头人。除选听导师及相关专业的课程外，访问学者、进修教师还可参与相关学科专业的教学科研活动，并可参与导师的课题研究工作。

(三)管理：创新与扶持力度第一

作为学校主管师资培训工作的职能部门，从2005年开始，北大继续教育部在师资培训的模式上进行改革和创新，适时推出了访问学者、进修教师“优秀成绩奖”、“创新成果奖”、“精诚合作奖”、“杰出导师奖”、“社会实践活动基金”、“优秀论文专刊”等一系列“奖励工程”，对他们从经济、学术等方面给予大力扶持，激励和引导他们在学习和科研上取得更大成绩。

在北大浓郁的学术氛围里，在导师的辛勤指导下，不少访问学者、进修教师在理论上有一个新的飞跃，取得了丰硕的学习、科研成果：来自海南省委党校的傅治平副教授在北大马列学院林娅教授的指导下做访问学者，一年中出版了5本专著，10多篇论文，共计100多万字；“西部之光”访问学者杨金会在化学系袁谷教授的带领下做关于DNA分子识别功能的研究，达到了国外同类研究水平，发表的论文被SCI收录；来自丽江教育学院的杨桂芳，通过自己的努力和北大老师的帮助，出版了专著《世界文化遗产——丽江古城旅游环境研究》，设计了两个具有创新性的项目——“丽江老君山生物多样性保护环境教育”生态旅游项目和“丽江老君山乡村生态旅游产品策划”项目，在国内外引起强烈反响……

北大在师资培训方面的这些改革创新工程，得到了中组部、教育部领导的高度评价，被认为“是北大的特色及优势，值得在全国高校中推广”。

二、两大优势造就北大师资培训亮点

(一)学科优势

学科优势方面，北大的重点学科最齐全，具有交叉、综合的学科设置优势，人文、社会、管理、理工和医学等学科实力都位居全国前列；各学科师资力量非常雄厚，中科院院士、长江学者、“973项目”首席科学家、教授、博士生导师人数在全国高校都名列第一。综合、完善的学科设置和雄厚的师资力量使得访问学者、进修教师能够在百年名校的文化积淀中站在学术的制高点和最前沿。

(二)管理优势

管理优势方面，北大具有良好的科研环境。历任主管领导都亲自过问师资培训工作，在教学、科研及财务方面都予以倾斜和照顾；北大各培养院系都选派最优秀的导师甚至是院士、“长江学者”带领访问学者、进修教师从事科研活动；北大继续教育部作为主管部门，不仅关注学员们的学习和科研，有计划地安排学员参加讲座、论坛，还十分关心他们的日常生活，组织他们游览香山和参观北京的著名企业和景点。另外，在师资培训模式上也进行了改革和创新。

除了领导的关心和各部门的重视，北大还通过“六大奖励工程”等奖励措施对访问学者、进修教师进行扶持和激励。从2005年起，在北大学习的高校访问学者和进修教师可以获得校方从经济、学术等各方面给予的大力扶持，他们的北大导师也将因教学成果出色而受到学校的大力表彰和奖励。这一系列的扶持和激励制度，被称为北大的访问学者、进修教师“奖励工程”。

“奖励工程”是一个不断发展的动态体系，北大继续教育部正在筹建一个奖励基金以保证它的不断丰富和完善。目前已经实施了的奖励项目有：

优秀成绩奖——表彰和奖励在北大勤奋学习，取得优异成绩的进修教师。

创新成果奖——表彰和奖励在北大学习期间取得优秀科研成果的访问学者和进修教师。

精诚合作奖——表彰和奖励精诚合作，共同取得优秀科研成果的访问学者、进修教师和他们的导师。

杰出导师奖——表彰和奖励在指导访问学者工作中付出辛勤劳动，并取得优秀成果的导师。

社会实践活动基金——鼓励并资助访问学者、进修教师在北大学习期间积极参与社会实践活动。

优秀论文专刊——《北京大学报》每年定期出版—期嘞问学者、进修教师论文专刊》，为访问学者、进修教师提供发表自己优秀学习成果的学术平台(自2000年启动该项目以来，目前已出版了9期专刊)。

三、师资培训与兼容并包精神：“交叉，交流，交融”交相辉映

(一)交叉是基础

北大大力倡导和培养访问学者、进修教师的交叉思维，鼓励他们在学习和科研过程中重视多学科的交叉研究。在多学科交叉的视角下，会有利于将研究深入并有利于实现研究的创新。北大交叉学科的优势是吸引广大访问学者、进修教师的主要原因，也是北大的访问学者、进修教师取得丰硕成果的重要原因。

(二)交流是关键

在交叉的基础上实现学术的交流、思想的交流才是高校师资培训的关键，也是学员们在北大学习的关键。学术与思想在交流与碰撞中才能闪现智慧的火花，访问学者和进修教师在北大不仅能更新知识，更能与北大教授、与其他学员进行交流，在交流中互补长短，从而兼容吸收、不断完善自身。在交流中，北大尤其重视面对面的交流，因为网络交流虽然有其便利性和快捷性，但是面对面的交流更容易激发学术激情和进发新思想。

(三)交融是目标

访问学者、进修教师通过在北大的学习，不仅要掌握知识，更重要的是掌握思维方式和领悟北大精神的内涵，使北大的精髓、北大的精神与自身交融。实现这种融汇贯通，学员们获得的就不仅是纯粹的知识，更是一种获得知识的能力与力量，将北大的智慧与北大的精神作为树根，以后无论走到何方都有能力汲取成长所需的养分。北大也需要发扬兼容并包的传统，以“交叉、交流、交融”为指导接收和培养访问学者、进修教师，使双方交相辉映，使北大学术在融汇贯通中不断发展。

四、精诚合作中的相得益彰

访问学者、进修教师的到来对北大的学科建设意义重大。首先，对他们的指导其实是一种特殊形式的学术交流，在学术的交锋和交流中有利于北大的学术发展；其次，访问学者、进修教师经常能提出好的意见，有利于实现师资的互补，可谓相得益彰。

北大培训心得体会 篇3

一、重学习，全面提高自身综合素质。作为一名乡镇党委书记，处在农村改革、发展、稳定诸多问题的前沿，既是决策者，又是执行者。要学习党的理论和政策，学习法律法规，学习业务知识，积累工作经验，创新工作方法。要有“高看一度、深思一层、先行一步、达到非同一般”境界，善于在千变万化的形势和错综复杂的矛盾中，站在全局的高度，抓方向、抓重点、抓主要矛盾。要处理好当前与长远、全局与局部、整体与要素等重要关系，既要牵住“牛鼻子”，又要学会“弹钢琴”。

二、抓党建，营造良好政治生态。党建是纲，纲举目张。作为一名乡镇党委书记，我始终把党建工作抓在手中，放在所有工作首位。在基层党组织建设、严肃党内政治生活、作风建设、源头治理、干部管理等方面抓得更深、更实，发挥党风政风的示范带动作用，以优良党风促政风带民风，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明，为经济社会发展营造良好政治生态。

三、民为本，实施惠民工程。牢固树立以为民服务为宗旨，大力实施民生工程。实施好阳光扶贫，将“大走访”活动与精准扶贫、精准脱贫相结合，通过入户谈心、实地察看，帮助低收入户想办法出主意，有针对性地制定帮扶方案，有计划的实现脱贫。要充分利用区委区政府扶持各村建立土地耕作服务社的契机，发动乡村干部发展总部经济，破除村干部“等、靠、要”思想，树立敢闯、敢试的新观念，增强主动担当、主动发展的意识，在发展村级集体经济方面实现突破。

北大青鸟培训后的面试心得 篇4

北大青鸟培训后的面试心得

在北大青鸟佳音旗舰这7个多月的学习期间，我每天都是早起晚睡，努力消化和吸收老师课上讲的东西，并不断地敲代码，巩固自己的动手能力，在培训快要结束的时候，觉得自己有了很大的提高，具备了一定的竞争力。

接下来的事情就是找工作。我是一名专科毕业的学生，在来北大青鸟佳音旗舰培训之前就做好了心理准备，知道自己找工作会存在很多的困难。果然，在快毕业的时候，自己去了几个企业，但是我能去参加笔试的只有一个，其它的企业都要求学历在本科以上，虽然唯一的一个笔试进入了面试环节，但还是由于自己没有做什么准备而失败了。

毕业之后，因为自己急切的想找到工作，所以经常各处奔走去参加各种笔试面试，不管是本科的还是专科的，一律通吃，我想通过这种方式来让自己了解更多的面试题。但是，由于自己没有进行系统的复习，所以几乎没有面试的机会，不知道面试会问哪些东西，当时我并没有认识到这一点。坦率的讲，对于只有java基础的学员来说，北大青鸟佳音旗舰培训的课程确实比较紧，我的感觉是：虽然当时听懂了，自己课下也练习了，但是在新的课程接踵而至时，我们以前学过的知识都渐渐地被遗忘了。在那次面试以后，我就不再盲目的去参加各种笔试和面试了，而是先用两天的时间进行了一次系统的复习。

之后北京北大青鸟佳音旗舰举行双选会，来招聘的公司很多，由于我做了比较充分的准备，所以进入面试环节的机会渐渐地多了，通过面试，我也在不断地提高自己，在面试过程中遇到的问题我会及时的向同学和老师请教。在我参加了

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一天双选会后，有一家公司决定录用我，当时我是想快点就业，再加上那个公司给的待遇还不错，于是漫长的找工作的过程终于暂告一段落了。

北大学习心得体会 篇5

自接到北京大学医学部在职教育培训的入学录取通知后，心情非常激动。为此，我非常珍惜这次难得的学习机会，按时参加了研修班的课程学习，大力吸取现代医院管理的知识与营养，积极参加课堂内外交流与沟通，通过这次的培训学习使我受益匪浅，对自己的人生价值、认识水平、理论水平和综合管理水平等都有了进一步的提高。结合自身工作实际，谈点自己粗浅的体会。

参加了两次研修班的学习，对我感受最深的是：学习的互动性和安全的启发性，我能够在轻松、愉快的环境氛围中学习，将抓好这次难得的学习机遇，争取在个人管理和能力水平上再上新台阶。作为医院的管理者来说，抓好日常工作的前提下，还要做一个有责任心的人，时刻遵循“敬业、热忱、主动、忠诚”，力争把细节做得更完美，并在责任感的驱使下，积极挖掘自我潜能，更加勇敢、坚韧和执著，从而充满激情地勤奋工作。

通过这两期授课，更加了解北大教授知识的渊博，同时弥补了自己原来管理知识的不足，在学习中搭上了系统的理论框架，让“术业”有了更进一步的提高。8月21号医疗纠纷的课程，北大学院孙东东教授讲的医疗纠纷，由原来的病房系统的纠纷逐渐转换到门急诊系统。这就要求我们必须加强门急诊的管理，充实门急诊的医疗救治队伍的能力，让具备有经验的上级医师担当门急诊大夫。

有一位律师的父亲因眼睛不适到门诊就诊，他的症状是一种很常见的角膜炎，实际上用点抗生素眼药水滴眼，再加上保持眼卫生，估算几天就能好。然而，一所三

级甲等医院的门诊大夫是一位刚刚毕业两年的年轻大夫，简单的查看了一下，就给患者用了含有激素的眼药水，结果第二天眼疼痛加重感染扩散，再采取措施已无能为力，眼睛感染后造成眼球摘除，最后家属把医院送上了法庭，该医院败诉。这给我们敲响了警钟，从中警示我们：一定要加强提高门诊大夫的业务水平；改变对门诊大夫要以老带病的改变；对门诊医师药理的管理要求严格；加强门诊医师会诊制度的管理；合理用药、合理检查。

回来后对我院门急诊系统严格管理，制定了：

1、门急诊的服务流程；

2、会诊制度的落实；

3、专家门诊的管理；

4、门诊开诊的管理；

5、诊断证明的正规填写；

6、医技科室医疗质量的落实，包括各科有医疗质量管理处理，每月质控；

7、奖罚制度的严格执行等。通过一系的制度落实，短期内有了一定改观现已初具成效，是否有效有待给予今后长期的评论。

北大培训学习心得 篇6

暑假参加校长培训班的学习，实在是校长的一大乐事，快乐愉悦之情溢于言表，本人每次参加培训后都有意犹未尽，特别期待下个培训阶段的到来，反复总结，悟出其中的道理：

1.身为校长，每个暑假接到培训通知是幸运的。培训本身就是一种最好的福利，过去每个暑假，全体校长都期待教育局组织边学习边参观旅游的活动，其实相比之下，现在教育局邀请资深的专家学者上门为我们培训，我们得到的远比以前更有意义。

2.培训就是长知识、增见闻、拓视野最有效的途径之一。培训中，我们这些专家学者费尽九牛二虎之力，毕一生所学，倾其所有把道理、方法、手段和一些奥秘告诉我们，是为了让我们在人生事业中更好地发展，我们认真学习，可以节省时间，缩短路程，增加成功率。本次学习我记住了几个经典的结论：“世界已变，学校未变，人家已变，我们未变”“最有效的学习方法是教授别人，教学活动中老师是最大的受益者”等，培训后，因为充实了知识，所以自豪、自信，产生了改革的动力和欲望。

沉重的思考

培训的过程是愉快的，培训的结果是有压力的，我们培训学到了一些我们平时没有学到的知识技能，但是同时知道了外界办学的信息，差距很大，很多“怎么办”就在大脑里不断出现，本次培训，本人感觉这种思考是沉重的，“世界已变，学校未变，别人已变，我们没变”，我觉得我们再不变，我们就会被时代隔离，被现代抛弃，被世人责怪！

1.外界成名的学校，校长必须具备成名的基础，反思自我，我当中心学校校长四年了，我怎样管理我的学校，人家能专心研究，潜心学问，亲自执教，不断研究，硕果累累。我却整天在复评、等级评估中奔波

2.看郑杰《没有办不好的学校》一书，听专家们为了学校内涵的发展而冥思苦想，不溃余力去追寻新的办学思路，真可谓八仙过海、各显神通，为了一个“有为”的理念，校长追寻历史，规划目前，展望未来，是多么豪气冲天，看到人家学校的发展，我身为校长，真有点情何以堪的羞愧！我们设计理念，创建特色，校长满腔热情，行政班子雄心勃勃，可是老师叫苦连天，教授专家们说：“办法总比困难多”，我觉得也是，所以每次培训，动力和压力并存，我无形中开始沉重地思考着。

3.“名校长工作室”“名班主任工作室”“名教师工作室”，这些工作室的创建是时代召唤的产物，创建成功的专家因为成功，所以自豪，这些专家们经历培训、培养名师的全过程，在专家讲座上分享了成功的喜悦但在我们这样的乡镇学校，成立这样的工作室还有些困难。培养名师、名校长、名班主任还是需要我们从各方面努力。

深切的期盼

从一名普通的教师到一个镇中心学校的校长，我知道每个校长都经历过各种曲折艰难的磨炼，付出了辛勤的汗水，做出了不少的成绩，也肩负着人民群众和党的重托，党和国家也对我们的成长进行了不断的培训，花在我们身上的时间和金钱也不少，我相信我们每个校长在各自的岗位上也很想有所作为，干出一番成绩，我的现状是做了很多，做得很累，总算顺利，但是成效不够突出，在艰难的工作过程中，总有很多深切的期盼。

1.每个暑假开学的时候就是各镇中心学校校长最头痛的时候，突然会被通知调出了很多教师，又突然被通知学校没有体育教师或英语教师，边远的学校因为没有教师愿意前往等等，混乱的局面令人触手不及，常常感觉压力而头痛！深切期盼，暑假一开始上级就要跟各镇调研镇的教师情况，早做安排，早做准备，起码要在开学前半个月就定好人员，让我们有主动权，否则开局混乱，整个学期就难以顺利，期盼着……

2.上级部门要求每个学校要规范办学经费的使用，必须先预算才能使用经费。我期盼几个方面的完善：（1）加强我们参与预算的有关人员的培训。（2）如果有特别的任务要经常打乱我们学校现有办学经费的正常使用，上级部门应做出配套的辅助。

“愉快的学习 沉重的思考 深切的期盼”是我在本次校长培训中最深刻的总体感受，与全体培训人员共勉，我觉得，我们站在什么地方，从什么地点起跑并不重要，关键时我们该向哪里跑，跑到什么地方才是最重要的，让我们全体校长向着正确的方向奔向明确的目标吧！

作者简介：黄绍青，男，就职于广东省江门苍城中心学校。