党校主体班次培训方案

党校主体班次培训方案（精选7篇）

党校主体班次培训方案 篇1

计划

县委组织部、党校干部培训主体班次计划

县委组织部、党校干部培训主体班次计划

各乡镇党委,县直各系统党委,直属机关党工委,天义街道办事处党工委，热水旅游度假区党工委，人大、政府、政协党组，法检两院党组，县直部、委、办、局、中心、所，人民团体党总支：

干部培训工作是干部教育管理的重要组成部分，是提高干部队伍素质，提升发展能力，推动各项工作又好又快发展的有效途径。为全面贯彻落实《干部教育培训工作条例》精神，结合我县实际，制定干部培训主体班次计划：

一、培训班次

1、科级领导干部培训班

培训对象：科级领导干部80人。培训时间:每期10天。

培训地点：县委党校、县外培训基地。培训内容：党的十七大精神，上三级“两会”精神，社会主义新农村建设、和谐社会建设，领导科学知识、经济理论、法律、财税金融基本知识等。学员组织单位：县委组织部、县委党校

2、副科级领导干部挂职锻炼学习选派对象：全县优秀副科级领导干部18人。

挂职时间：4月至8月份。挂职地点：浙江平阳 学习内容：学习借鉴浙江平阳地区经济社会发展的先进经验和好的做法，宣传宁城在项目建设、招商引资方面的优良环境和优惠政策，与各类企业和投资商广泛接触，千方百计争取吸引客商到我县投资创业，力争引进一批拉动力强、综合效益好的大项目大企业。广泛收集

招商引资信息，及时反馈县招商局和有关部门，为落实好县委、政府提出的工业强县、产业富民主战略提供项目支撑和信息支持。

学员组织单位：县委组织部。

3、中青年干部培训班

培训对象：副科级后备干部60人。培训时间：1个月。

培训地点：县委党校、县外培训基地。培训内容：党的十七大精神，党建理论、社会主义荣辱观、科学发展观及中青年后备干部必备的政治理论、党性修养、领导科学、现代管理知识等。学员组织单位：县委组织部、县委党校。

4、纪检干部培训班

培训对象：全县纪检干部50人。培训时间：5天。

培训地点：县委党校。培训内容：纪检专业知识，党内监督条例，纪律处分条例，廉政建设等。

学员组织单位：县纪检委、县委党校。

5、党务干部培训班

培训对象：乡镇、县直各单位党务干部60人。

培训时间：3天。

培训地点：县委党校。

培训内容：党建理论、业务知识、公文写作信息调研等。学员组织单位：县委组织部、县直属机关党工委、县委党校。

6、社区党务干部培训班

培训对象：街道社区党务干部20人。培训时间：3天。

培训地点：县委党校、县外培训基地。培训内容：社区党建知识。学员组织单位：县委组织部。

7、村党组织书记培训班

培训对象：全县村党组织书记300人。培训时间：每期3天。培训地点：县委党校。培训内容：党的十七大精神、农村基层组织建设、新农村建设、农村经济、法律法规、信访知识。学员组织单位：县委组织部、县委党校。

二、有关要求

1、各乡镇、各单位接此通知后，请提前做好工作安排，保证人员届时参加培训学习。

2、各培训班学员要按时报到，原则上不准请假。如有特殊情况不能按时报到或参加培训，必须在开学前向学员组织单位请假。

3、学员在培训期间，不再承担原单位安排的会议、考察及其它工作任务。学员要认真遵守学习纪律和考勤制度，学员组织单位和县委党校要加强对学员的管理，确保培训效果。每班次学习结束后，县委组织部和学员组织单位要对学员在校学习、外出考察等情况进行考核，填写干部培训登记表，存入干部本人考察档案，作为干部考核、任用的重要依据。

党校主体班次培训方案 篇2

新春伊始，万物复苏。在全国“两会”召开之际，我们迎来了县委党校2012年春季第一期主体班正式开学。这一期主体培训班由科级干部任职培训班、中青年干部班、村级干部进修班三个班次组成，来自全县各个行业、不同单位的两百多位同志将在党校学习培训和接受党性锻炼。值此开学典礼之际，我代表县委、县委组织部对各位学员来党校参

加学习表示热烈的欢迎！并向你们致以诚挚的问候！

这种培训班每年都办，每年都有讲话。今年我要打破常规，不谈一些公文式的内容。大家记得，7月1日，总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中指出：“青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。”在我国发展的关键时期，党作出赢得青年的战略部署，无疑具有重大的现实意义和深远的历史意义。在座的大部分都是青年干部，今天我就专门谈谈青年干部最关心的问题——青年干部成长成才的问题。这个问题很大，但今天我只讲四句话，同大家交流，与各位共勉。

第一句话，品行重于生命

品行即人的道德情操。它关乎形象，凝聚力量，重于生命。中国古代哲人提出过“人生有三不朽”的著名论断：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”在中国传统文化的代表人物中，最优秀的代表曾国藩，从王船山开始到曾国藩，影响了一代又一代的人，影响了一代又一代的衡阳人，也就是要立德、立功、立言。因此，把立德放在第一位。汉朝的董仲舒把品德归纳为“仁、义、礼、智、信”，把它作为古人正心、修身、齐家、治国、平天下的根本。在现实生活中，品德比才能更为重要，做人的学问往往比做事的学问更大、更深刻，也更难掌握。作为党的干部，我们要高度重视品德问题，致力提升自己的道德水准、品行品位。

一要看重官德，做德才兼备的人。自古以来，中华民族就注重以吏为师，老百姓对官员的人品特别看重，这是因为，官员的品行直接反映官场的风气，是政治是否清明的“风向标”。很多官吏在百姓中反映不好，并不是他的能力不强，而是因为他的品行不端。历史上很多有才能的官员，由于人品存在问题，导致他们无法在历史上流芳。比如，宋朝的蔡京，是宋代四大书法家之一，现在永州还保留有一块书碑，但是后来人们把“蔡”去掉了，以表达对这位失德的“乱臣贼子”的憎恨。所以，总书记同志针对少数干部品德缺失现象，明确提出了要坚持德才兼备、以德为先的选人用人标准。前不久，习近平同志在中央党校春季学期开学典礼上强调，“要加强道德修养，不断提高道德认识、陶冶道德情操、锤炼道德意志、提升道德境界。”李源潮同志亲自撰写《坚持德才兼备，以德为先的用人标准》的文章，在《求是》上公开发表。这些都有力说明了两个问题：一是坚持德才兼备，以德为先，抓住了当前干部队伍建设的关键；二是现在有些干部的确缺“德”。现在党群关系、干群关系紧张，最根本的原因是一些官员道德品质方面存在不足，这也是群众不满的主要原因。一些领导干部走上腐败犯罪道路，问题不是出在工作能力上，而是出在品德上。一些贪官东窗事发，在所谓的忏悔中常说自己放松了党性修养，那是对党性的亵渎。就他们所犯的罪行而言，做人的底线都没有守住，做官的基本道德都没有把住，还有什么资格侈谈党性？所以，司马光在10前早就提醒世人：“自古昔以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足，以至于颠覆者多矣。”所以，作为党的干部，我们必须要修为官之德。德的内涵是具有时代性的。在当前的形势下，强调党员干部的德，主要是突出四个重点：一是政治品德，坚定理想信念，坚定不移地走中国特色的社会主义道路；二是突出社会品德，无论从事哪项社会职业，必须服务民生，关注民生，坚持执政为民，坚持为官一任，富一方百姓，保一方平安；三是职业道德，无论哪个官员和岗位，都应坚持自己的职业道德，坚持做人做事的底线，做到清正廉洁，干干净净做事，堂堂正正做人；四是家庭美德，根据中国传统文化和现代社会的要求，真正维护家庭的和谐与稳定，保持最基本社会单元的稳定，唯有家庭的和谐才有国家的和谐。现在我们的个别干部心浮气躁，两年没有提拔，心里有想法；三年不调动，到处去“活动”；认为“当官在运动”，这些都体现了社会的歪风，反映了品德低下。所以，在用干部上，必须要坚持“德才兼备，提拔重用；有德无才，培养使用；有才无德，限制使用；无才无德，坚决不用。”

党校主体班开学典礼讲话 篇3

市委党校20*年下学期第一轮主体培训班今天正式开学了。这一轮主体培训班由县干班、中青班、科干班三个班次组成，来自全市各条战线、不同单位的150多名同志将在党校进行为期两个月的学习培训和党性锻炼。在此，我代表市委和市委干部教育工作领导小组，对同志们的到来表示热烈的欢迎！根据培训班的安排，我就如何学习贯彻落实科学发展观、如何加强党性修养、如何增强参加党校学习培训的内生动力这三个问题，与同志们一起学习、交流、探讨。

一、关于学习贯彻落实科学发展观

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要内容，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。当前，党中央又向全党发出了学习贯彻落实科学发展观的号召，可以说，党员干部深入学习、自觉贯彻落实科学发展观，是重要的政治任务。在这里我想结合自己的学习理解，和大家谈谈学习科学发展观几点体会，仅供大家参考。一是深刻理解科学发展观的理论内涵；二是把握科学发展观要解决的主要问题；三是落实科学发展观应树立几种新理念。

1、深刻理解科学发展观的理论内涵

党中央提出的科学发展观，首先是一种世界观和方法论。作为党的基层干部，我们只有从哲学的高度来理解，才能提高我们学习和落实科学发展观的自觉性和坚定性。那么，作为世界观和方法论的科学发展观，为中国的发展回答了哪些问题呢？我觉得，它主要回答了三个问题：一是什么是发展，二是靠谁发展和为谁发展，三是怎样发展。

科学发展观深刻揭示了发展的丰富内涵，对“什么是发展”作出了新的科学回答，强调中国所谋求的发展是以经济建设为中心，经济、政治、文化、社会相协调的发展；是社会主义物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会共同推进的发展;是不断提高人民群众生活水平，最大限度地维护人民群众切身利益的发展;是紧紧把握时代脉搏，紧跟科技进步潮流，积极参与经济全球化，大胆吸收和借鉴人类优秀文明成果的发展;是经济效益、社会效益和生态效益相统一的可持续发展；也是促进人的全面发展的发展。

科学发展观把坚持以人为本作为核心理念，对“靠谁发展”和“为谁发展”作出了新的科学回答，阐明了社会主义现代化的根本动力和根本宗旨。坚持以人为本，就是要牢固确立人民群众在社会主义现代化建设中的主体地位，把依靠人作为发展的根本前提，把提高人作为发展的根本途径，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的。

科学发展观强调坚持全面协调可持续发展，对“怎样发展”作出了新的科学回答，为加快推进社会主义现代化指明了前进方向。重点是全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是要做到五个统筹，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化和社会建设的各个环节、各个方面相协调。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，生态良好的文明发展道路。

2、把握科学发展观要解决的主要问题

科学发展观不仅是一个理论课题，而且是一个实践课题，这个课题要解决的问题很多，但择其重要的，主要是以下几个问题。

第一，发展问题。发展是硬道理。为什么说科学发展观首先要解决发展问题，就是因为，在世界各个国家中我们国家还是发展中国家，我们国家的经济实力还不强，国内还有许多问题要靠发展来解决。从人均量上看，我国还不是经济大国。从19*年到20*年的29年间，中国的国内生产总值年均增长9.6%，成为世界上经济增长速度最快的国家。目前，中国经济总量居世界第四，进出口贸易总额居世界第二。如果单从经济总量上看中国可以称得上是一个经济大国，但从人均量上看，20*年仍排在104位。还不是经济大国，还需要加快发展。从世界范围看，我国还是发展中国家。按照国际间确定国家发展水平的分组方法，人均GDp在4500美元以上为发达国家，低于此水平均为发展中国家。根据这种划分，中国目前的GDp人均才两千美元多点，仍不属于发达国家。从国内经济社会发展看，我国社会发展相对滞后。社会发展包括科技、教育、文化、卫生、体育等社会事业的发展，也包括社会就业、社会保障、社会公正、社会秩序、社会管理、社会和谐等，还包括社会结构、社会领域体制和机制完善等，我们在这些方面还有很多问题亟待解决。

第二，全面协调发展问题。科学发展观是一个全面协调的发展观。全面协调的发展主要是指中央所说的五个统筹。由于历史、地理、传统、政策诸多原因，目前我国在这五个方面都存在着这样或那样的不协调问题。看城乡差距。受二元经济结构的影响，我国城乡居民之间收入水平一直存在着一定差距。自20世纪90年代中期以来，农民的人均纯收入和城市居民的可支配收入的差距逐年扩大，成为世界上城乡差距最大的国家之一。看地区差距。由于地区之间的地理、经济基础、人文的原因，我国东、中、西部地区之间一直都存在着很大的发展差距。改革开放以来，这种差距不断扩大。有人形容“中国是一个国家四个世界”，上海、广东、北京代表第一世界；沿海发达地区为第二世界；中部的内地城市是第三世界；西部不发达地区为第四世界。看行业差距。主要是指一些垄断性行业或新兴行业与一般行业之间在工资、奖金、各种补贴和津贴等收入差距越来越大，这种差距在世界上都是罕见的。看贫富差距。贫富差距是以上三个差距的集中表现。基尼系数是国际上通用的用来衡量一个国家居民之间收入差异程度的重要指标。根据亚洲开发银行的统计，20*年中国基尼系数已扩大到0.473，己达到拉美平均水平，从基尼系数看，中国已经快成为世界上贫富差距最大的国家之一。

第三，可持续发展问题。可持续发展，说到底就是可长期的发展。目前，影响我国可持续发展的瓶颈有以下几个：一是资源问题。我国是一个相对资源短缺的国家，我国人均占有石油资源量仅为世界平均水平的1/6；人均矿产资源为1/2；人均水资源为1/4；人均耕地面积为1/3；人均森林面积为1/2；人均草地面积为1/2；既使是资源最丰富的煤炭，人均资源也只有全世界平均水平的1/2。拿石油资源来说，近年来，我国石油消费量显著增加。2003年中国首次跃升为世界第二大石油消费国。据预测，2010年我国原油消费量将增至3亿吨，约50%需要进口。资源将成为我国经济发展的制约因素。二是环境问题。现在环境问题日益突出。如我们常见的沙尘暴。2004年3月，一场沙尘暴影响范围波及了11个省区的304个县市，受影响面积约为120多万平方公里，受影响人口约为7000多万人。有些数字是触目惊心的：目前我国沙漠化土地占国土面积的27%，比世界同类气候区荒漠化的平均水平高出约10个百分点。河北怀来县南马场的沙丘距离天安门仅72公里，而且还在以每年3公里至5公里的速度向南推进。专家警告说，如果不加以治理，50年内沙丘就将达到天安门广场。三是污染问题。目前中国的环境污染已经极其严重。大陆每天产生垃圾1.79万吨，人均每天1.28公斤。至今已有1/3的国土被酸雨污染，主要水系的2/5已成劣五类水。3亿多农村人口喝不到安全水，4亿多城市居民呼吸着严重污染的空气，1500万人因此患上支气管炎和呼吸道癌症。环境污染不仅危及人的健康与生命，而且已经成为可能危及社会稳定的政治性隐患。

3、落实科学发展观应树立几种新理念

落实科学发展观是一项系统工程，有许多工作需要做，但我们首先要按照科学发展观的要求，转变思想观念，树立起几种新理念。

第一，节能理念。随着世界经济的快速发展，能源短缺问题日益突出。各国的资源观念日益增强。如许多国家在建立节能社会、节能企业、节能家庭，个人节能意识也非常强。按人均水平，中国资源并不丰富，有些重要资源甚至短缺。在一些资源丰富的国家，公民们都有极强的节能理念。相比之下，我们民族的节能意识非常薄弱。

第二，环保理念。随着世界现代化进程的发展，环境问题日益突现出来。从上个世纪60年代起，环境问题就成了国际社会关注的热点问题。为切实解决环保问题，各国还纷纷成立了绿党。1972年，新西兰成立了第一个绿党。1980年，德国成立了绿党。随后，欧洲有30余个国家先后都成立了绿党。1999年2月，欧洲绿党在巴黎召开会议，有欧洲28个国家30个绿党组织的300名代表与会。宣言要建立绿党国际。在思想和政治力量的推动下，一些发达国家的公民环保观念非常强烈。相比之下，我们的环保理念还很差。

第三，公平理念。在今天，我们要树立起科学发展观指导下的公平理念。公平理念包括两层含义：一是人际公平，就是人与人之间的政治、经济、文化、资源公平享受。二是代际公平，就是我们这代人和下一代人在资源享受上的公平。

第四，人本理念。以人为本作为一种现代社会中的基本理念，不是作为古代统驭概念“以民为本”和“民可载舟亦可覆舟”的简单延续，而是批判的继承，这是与时俱进的时代内涵之所在。如何做到以人为本中的“为本”二字？我想，首先是要一切以人为出发点和落脚点，以人为目的和尺度，而不是以其它的东西，例如权力、政绩、指标、效益等等。其次是尊重人、服务人，这首先是对国家机关的要求，当然也包括社会团体等其他组织。尊重人的选择和个性，注重公民意见表达，注重沟通和全面的、细化的服务，都是这个时代特别值得注意的问题。

总之，科学发展观意义深远，博大精深，科学发展观的学习是当前的重要政治任务，科学发展观的贯彻落实是全面建设小康社会、实现伟大战略目标的重要方面，以上谈的这三点体会，是个人学习的一点浅见。希望同志们在今后的学习中，把科学发展观的要求进一步落到实处，把握其精髓，领会其实质，并在工作中大力实践，做学习贯彻落实科学发展观的模范。

二、关于加强党性修养的问题

党校是培训党员领导干部的主阵地，是党员干部进行党性锻炼的熔炉，大家来到这里，进行两个月或更长时间的学习，我想，一定要在思想上明确，来党校不是休息休息，联系联系，应通过这难得的机会，提高素养，提升境界，平和心态，减少功利性，特别是要加强党性锻炼和党性修养，下面我想着重就如何加强党性修养谈点认识。

1、充分认识加强党性修养的重要意义

共产党员的党性是党的先进性在党员身上的具体体现。具有坚强的党性，是做合格共产党员的一个基本要求。对领导干部而言，党性强，是一名合格领导干部的基本条件。现在大批的年轻干部走上各级领导岗位，而且文化水平、专业知识都得到了很大的提高，这方面不存在问题，那么我们领导干部缺乏的是党性锻炼。因此，我们要对党性修养的问题高度重视。

第一，加强党性修养，是保持先进性的重要条件。党员是党的细胞，是党的性质的直接体现者。党要坚持自己的先进性，就必然要求每一名党员特别是党员领导干部在自己的言行中体现这种先进性。我们党能否始终保持“两个先锋队”性质，永远保持先进性，归根到底取决于广大党员是否具有坚强的党性。

第二，加强党性修养，是提高素质的重要途径。在新的历史条件下，党和人民对党员的素质要求越来越高。党员必须具有良好的素质，才能发挥先锋模范作用。党员素质是党员先进性的保证，党员先进性是党的先进性的基础。提高党员素质的根本途径就是加强党员的党性修养。党员按照党性原则办事，加强党性锻炼，努力提高自身的理论修养、思想修养、政治修养、作风修养、道德修养、文化修养，才能提高素质，充分发挥先锋模范作用。

第三，加强党性修养，是实现历史使命的需要。我们党要实现历史和时代赋予自己的庄严使命，必须建设一支党性强、素质高的党员干部队伍，始终保持“两个先锋队”的性质，不断提高领导水平和执政水平，不断提高拒腐防变和抵御风险的能力，从而不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力。加强党员的党性修养，提高党员的素质，发挥党员的先锋模范作用，是实现党的历史使命的前提和保证。

2、加强党性修养应着重从三个方面努力

共产党员的党性不是天赋的，不可能自发形成，只有经过长期、自觉的修养和锻炼才能形成。共产党员党性修养的过程，就是共产党员的自我教育和自我改造的过程，就是共产党员自觉地用党的要求、用党的先进性来塑造自己的过程。在新的历史条件下，我们要从以下三个方面来努力锤炼党性：

第一，注重理论武装，在深入学习中加强党性修养。没有先进理论武装的党，不可能是先进的党；没有先进理论武装的共产党员，不可能发挥先锋战士的作用。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系作为自己的行动指南。党要保持先进性，就必须不断加强理论建设，加强共产党员的理论修养。加强理论修养，对于领导干部尤为重要。理论上清醒是政治上清醒的前提，理论上坚定是政治上坚定的保证。没有正确的理论指导，就不可能有坚定的理想信念，不可能有正确的政治观点，不可能有坚强的党性。一些党员干部对理论学习认识不足，理论素养和水平不高，不能运用科学的世界观和方法论观察、分析和解决实际问题，以致出现种种偏差和错误，无法在思想上政治上与党中央保持高度一致。政治意识日渐淡薄，革命意志日渐衰退，忘记了共产党员的政治责任和历史使命，哪里还能发挥好领导和表率作用？领导干部要把学习和掌握科学理论作为人生的不懈追求，真正做到系统地而不是零碎地、深刻地而不是肤浅地、全面地而不是片面地学习理论。通过学习和教育提高思想政治素质，是增强党性的最根本、最重要的前提。

第二，强化党的观念，在严格执行党章中加强党性修养。共产党员要时刻想到自己是一名共产党员。想到自己是一名共产党员，就要想到党的性质、宗旨和奋斗目标，想到党的组织纪律和规章制度，想到党员的权利和义务，就要身体力行，严格遵守和执行党章。党章是我们党全部活动的总章程，是全体党员和党的干部必须遵守的基本准则。每个领导干部都要从保持党的先进性的高度，强化党的观念，严格按照党章的要求加强党性修养和锻炼。

第三，坚持执政为民，在自觉践行党的宗旨中加强党性修养。立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质，是党的先进性的集中体现。坚持立党为公、执政为民，就必须牢记党的根本宗旨，全心全意为人民群众谋利益。对党的干部来说，承认并实践这个宗旨，并不是新的要求。但在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，党员干部能否始终如

一、言行一致地做到全心全意为人民服务，却不是一件容易的事情。能否坚持这样做，是对党员干部党性的一个非常重要而集中的考验。当前，我国处在改革发展的关键时期，社会利益关系十分复杂。在利益面前，是先替自己打算，还是先人后己，先公后私，大公无私，随时都在检验着每一位党员干部的党性。党员干部特别是领导干部应该比一般党员、比其他社会成员更自觉地做到一切以党和人民的利益为重。然而，有的领导干部却私欲膨胀，为了一己私利或局部利益，把党性原则和人民利益丢在脑后。有的争名争利，跑官要官；有的弄虚作假，虚报浮夸；有的置党纪国法于不顾，以权谋私；有的对党的决策和上级的指示，各取所需，有令不行，有禁不止。发生在少数党员干部身上的诸如此类违反党性原则的情况，严重损害党的形象和党的事业，应当坚决纠正，决不能听之任之。领导干部要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持正确的权力观、地位观、利益观，坚持科学发展观和正确政绩观，把精力放在实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上，大兴求真务实之风，坚决反对形式主义和官僚主义，把对党负责与对人民负责统一起来，上不愧党，下不愧民，真正做到为民、务实、清廉。

3、通过党性修养的加强达到“四清”的目标

我们广大党员要通过党性修养的增强达到清醒、清正、清廉、清静的崇高境界，做得民心、顺民心的“清官”。

第一，清醒。就是要慎独自省，勤于自警，始终保持清醒头脑。党员干部特别是领导干部只要重视加强党性锻炼，加强世界观的改造，筑牢思想政治防线，防止政治灰尘的侵蚀，抗拒灯红酒绿的诱惑，就能头脑清醒，明辨是非，识大体，知进退，懂谦让，有严格的道德自律精神。政治上的坚定清醒，源于党性修养的夯实增强。

第二，清正。就是要堂堂正正，始终保持浩然正气。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，古今中外，概莫能外。领导者手中都握一定的权力，但权力不等于权威。领导者决策正确，人格高尚，就有权威，就能政令畅通；反之，权力再大，权威也难以树立，政令也难以畅通。领导干部要有权威，就要做清正之官，就要想事情、办事情、做决策，都做到立党为公，执政为民，始终站在党和人民的立场上，这正是党性原则明确体现。

第三，清廉。就是要守身如玉，洁身自好，始终坚持廉洁从政。作为一个领导者，真正把党性时刻放在心头，自然能做到不义之财不要，不正之风不沾，忍得住清苦，耐得住清贫，保得住清廉，出污泥而不染，立河边而不湿，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，守身如玉，洁身自好。

第四，清静。就是象习近平同志所强调的，要守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得住考验，始终保持宁静心态。涵养一种“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的气定神闲。当今时代，世界多极化、经济全球化深入发展，围绕市场、科技、能源和资源的全方位竞争更趋激烈，呈现出异常活跃的经济行为、纷繁复杂的社会矛盾和形形色色的诱惑。越是这样，我们越要坚守精神家园，保持良好心态，静心澄虑，涵养道德，也就是要平和心态，去除功利思想，有坚定的人生目标，如果没有坚强的党性修养是永远也达不到这样的人生境界的。

三、关于解决学习的内生动力问题

组织上把大家从各自的工作岗位抽调出来脱产学习两、三个月，可谓用心良苦。大家来党校后要真正静下心来学点知识，做到学有所获。如何达到这个目的，从你们学员来看，是不是重点要解决两大问题：第一解决内生动力不够的问题，就是积极性的问题；第二解决学用结合的问题。我提三点要求，与大家共勉，就是三个“增强”：

第一是增强学习的渴望。我们的孩子上学读书，讲老实话，有很多课程他们并不愿意学，国民教育确实存在这个问题，所教的东西不可能都是学生爱好的、有浓厚兴趣的知识。但是，有一位科学家讲了一个观点我认为讲得很好，他说：我们的学习，即使是不爱好的东西，我们强制学它，也有收获。要想提高本领、增强综合素质，并不是所有学习的内容都是我们爱好的，那很难。我觉得我们要大幅度地提高我们领导干部的素质，强制性是很重要的。所以解决吸引力的问题，解决内生动力不够的问题，我们还要从领导干部的主观上找找原因。那还不仅仅是说，这个课程讲得不好，那个课不爱好，我不喜欢学，我就不去学习。现在有一种倾向就是把学习和能力增长挂钩太紧，或者说学了以后就要解决实际问题、能力就有很大的提高，我不赞成这种观点，太功利。我觉得学习首先是使人有一个健康的人生追求，这是很重要的。中组部李源潮部长专门讲中青年干部应该要树立四种正确的人生追求。一要追求理想，一个人没有理想不行，理想是人生的灯塔，理想信念是共产党员最大的党性，所以中青年干部一定要有坚定正确的理想信念。二要追求知识，应该有一种把所有人类优秀文明成果拿来为我所用的气魄，并不是说这个知识对我没有用、那个知识与我的工作挂钩不大，就不去学习。知识越多，头脑越丰富，可能我们在解决实际问题上更加游刃有余。三要追求健全的人格，现在的领导干部人文知识非常丰富，但是，现在的领导干部出问题的也很多，有些领导干部提拔很快，同时也存在一些问题，有些领导干部的能力很强，但是犯的错误很大，这样的典型在我们省、我们市里也很多。我们怎么样保持健全的人格，这非常重要的。四要追求内心的平衡和宁静。我觉得这四个追求没有学习不行。只有通过学习才能把一些道理想清楚，真正使自己有个健康的人生追求。我觉得到了一定年纪的学习，不是那种功利性的，学习之后立竿见影、马上指导工作的。按照王蒙的观点是身动之学和身外之学，身动之学就是解决实际问题，身外之学就是提高个人修养、人生境界，这个离不开学习。开阔的视野和胸襟也离不开学习，一些发达地区干部的使用，比如江苏那边的市长一下子提拔到外面当省长，主要是他们有见识，知道怎么搞。我们现在关键岗位、重要岗位的一些干部，他见都没见过，不懂套路，你把他放到那里是不放心的。所以说现在领导干部的视野很重要，这个也要通过培训学习。

第二是要增强干事的激情。学习为什么没有吸引力？为什么没有动力？或者说没有内生动力？中央提出要增强内生动力，我觉得和干事的激情、激情强不强烈有关系。我们说学以后知不足，干以后知不足。一个真正想干事的人、想做一番事业的人，肯定会有很多很多的困惑，在工作中碰到很多很多的问题，需要我们去学习、去研究。检验你的价值的大小，检验你能力的高低，也就是说你能不能为人民干事，干出了多大的事，而且在干事中不出事，你的水平就高、能力就强。不是说你今天讲了什么、明天写了什么，能力水平就高。能力水平要人民群众的口碑来检验。我觉得我们的各级领导干部要增强干事的激情，这个非常重要。真正把这个问题解决了，当一届领导为人民群众扎扎实实干点事，这是学习的不竭动力和源泉。如果想混日子，特别是到一定年龄了，提不上去了，根本就不做事，那还有什么学习动力呢？还有什么追求呢？没有了。恰恰相反，如果是想干事、干好事，不管多大的年龄，不管在什么岗位上，都会勤于学习、勤于思考、不断进取。

第三要增强创新的能力。现在中央强调各项工作都要改革创新，这是我们民族进步、民族兴旺发达的不竭动力。今年是改革开放三十周年，中央作出了全面部署来推进改革。李源潮部长在全国思想建设会议上讲了一些观点，他说我们解放思想首先要有改革创新的精神状态。他讲我们这一代领导干部不能是只安于坐享改革开放的成果，不能只安心当太平官，不能只安于按常规办事，他讲的这个我觉得非常有针对性。讲老实话，我们现在改革开放的成果还是老一辈革命家开创的，我们这一代干部虽然在实践中做出了贡献，但是方向、基础是老一辈革命家定的。我们现在面临着很多新的矛盾、新的困难，如果在我们这一代人手上不改革、不创新，那今后可能没有这个局面。再一个，现在在领导干部中间，回避矛盾、不敢负责的问题，习惯于听好话、相信好话的问题，习惯于凭经验、按惯例办事、盲从领导意图的问题，我觉得还是比较突出的。那么既然是要改革创新，我们就得不断的学习和借鉴。湖南卫视为什么搞得那么好，那么有影响，总是走在全国的前列。它有一个经验，是不断地借鉴和改造国外的一些项目，引进来加以改造，反正是走在前面，不断的改革、创新，他有几个团队到欧洲、美国学习借鉴，他之所以这样才能长盛不衰。这是个团队，有些是借鉴不过来的。李湘到北京发展，搞几年搞不下去了，为什么？她没有这么一个团队、一个氛围。李湘到湖南搞得好，到北京搞不好。提高创新能力，也是增强学习的内生动力的一个重要基础。

深化党校主体班教学改革的思考 篇4

胶南市委党校党委书记、副校长张志刚

政治路线确定以后，干部就是决定的因素，而干部问题实质上就是素质问题。在当前新的形势下，如何按照“三个代表”重要思想和科学发展观的要求，进一步深化党校主体班教学改革，是全面提高教学质量的重要而迫切的任务，是摆在县级党校面前的一个新的重要课题。

一、当前党校主体班教学存在的主要问题

应该说，通过多年的干部教育培训实践，各级党校积累了一定的工作经验，取得了一定的工作成效，但是，从适应新任务和新形势的需要，从适应基层干部不同层次和特点的需要，特别是从适应“三个代表”对干部教育培训的高标准、严要求的需要来看，党校主体班教学仍存在一定的差距，归结起来，集中表现为“三个不够”：

一是教育方式的灵活性不够。对基层干部的教学方式，沿用旧的传统的老方式多，适应新形势，探求新方式少；停留在一些基本观点的介绍上多，深下去搞好理论与实践相结合少；灌输多，启发少。在教育方式上缺少足够的灵活性和吸引力。

二是培训内容的针对性和系统性不够。未能根据不同文化程度、不同年龄、不同职务的基层干部分类设置课程，政治理论方面的培训安排得多，经济理论和专业知识方面安排得少；“一个单子吃药”的培训安排得多，“分灶施教”培训安排得少。

三是培训起点和层次不够。由于受多方面的因素的影响，限制了课程的设置，如经济理论，特别是一些新经济领域课程，存在着缺乏师资的实际，内容设置超前性不够强，直接影响到培训的起点和层次，一定程度上影响了培训的效果和质量。

二、改革教学内容，优化课程设置

教学内容改革是党校主体班教学改革的中心环节。党校教育既具有普通教育的一般特征，又具有不同于普通教育的自身特性。这就要求党校主体班教学改革遵循以下几个原则：

一是“讲政治”的原则。突出党校的“三个阵地、一个熔炉”，（党的干部培养的阵地，党的宣传理论干部培养阵地，马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和落实科学发展观的阵地；党性锻炼的熔炉）的功能，加强共产主义的理想信念、马克思主义的世界观、人生观和价值观教育。

二是理论联系实际的原则。主体班教学应充分体现出中国特色、时代特征及各地区、行业、部门的特点。

三是“三个面向”原则。党校主体班教学，要面向现代、面向世界、面向未来。这是党校教育跟上时代步伐、适应世界发展潮流的必需。

四是“有所为，有所不为”的原则。党校教学课程设置不可能面面俱到，而应按照党校的功能和任务，对有限的智力资源实行战略“聚焦”，创造出党校名牌学科和课程。

五是全面提高学员素质的原则。党校主体班教学，归根到底在于培养提高学员建设中国特色社会主义的领导素质和领导水平。

根据教学改革遵循的原则，主体班课程设置应包括以下内容。

基本理论块。可根据主体班需求情况，重点进行邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，树立和落实科学发展观、正确政绩观、社会主义荣辱观和社会主义法治理念的教育，引导干部坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。但在具体内容的安排上体现层次性，根据不同的培训对象、任务和形势的需要设置有侧重的培训专题。

世界眼光块。以《当代世界经济学》、《现代科学技术》和当代世界法律、军事、思潮等为主要学习研讨内容。

战略思维块。在培养学员理论基础和世界眼光的基础上，组织学员调查、研究本地区，围绕现代化建设和改革开放的重大理论和现实问题，探讨加快发展的对策与措施。

党性修养块。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的建党理论、“三个代表”重要思想、国际共运史、中共党史和党性分析为主要内容，使学员在学习中改造主观世界，加强党性修养。

业务技能块。适应经济全球化和对外开放形势的需要，大力开展信息化与电子政务、计算机信息技术、英语口语、普通话、公务礼仪等基本技能知识培训，不断提高干部的实际工作能力。

三、改革教学体制，全面提高主体班教学质量

一是积极探索教学的创新。基本指导思想是改变教师单向式灌输的教学方式，体现教为主导和学为主体的统一，充分调动教和学两个方面积极性、主动性和创造性，努力做到教学相长。可采用以下教学方式：

实行集体备课制度。为切实抓好教师备课管理，使教师在备课中钻研，在钻研中出成果，学校要明确规定教师备课在思想和作风上必须具备“三严”，即应有严肃的态度、严谨的思路、严格的作风；在内容上必须具备“三特”、“三新”和“三贴近”，即体现党校特色、时代特色、地方特色，具备新思想、新观点、新材料，贴近学员、贴近基层、贴近实际，从而保证备课质量。

实行“双向交流式”教学法。实行新设课题的教学公开招标，竞争上岗。对主体班新增专题课的教学，由教研处提出课题建议，经学校研究确定课题后，由教员报名竞标，经过试讲，校党委评议筛选，择优确定授课人。在课堂教学中，采用“2+0.5”授课制，教员讲授两小时，留出半小时左右时间进行双向交流，学员围绕授课内容提出问题，由教员进行解答或组织课堂讨论，既发挥了教师的主导作用，又调动了学员学习的积极性和主动性。

探索新的教学模式。积极推进教学方法改革，适应教学新布局的需要，积极引导教师注意研究和

探索市场经济条件下干部教育规律，努力改革旧的教学方法，进一步加大“订单化”、“案例式”、“专题超市”、“信息化”等教学方法的推行力度，深入探讨运用“答疑式”、“研究式”、“讨论式”教学方法，培训方式的灵活多样，有利地调动了干部参训的积极性，不断增强了干部培训教育的针对性和实效性。

二是不断完善教学评估体系。教学评估要有明确的依据和标准，其依据应是党校的办班目的和教学计划要求，其标准应包括教学态度、观点、思路、信息量、深度、新意、联系实际、语言表达等方面。

教学评估作为教学激励机制的重要一环，对于提高教学质量具有很大的促进作用。因此，必须建立健全教学评估制度，切实抓牢抓好，要做到“三个结合”：

1、学员评教与学校评议相结合。实行学员对教师授课“一课一评”，并向教师本人反馈，校学术委员会委员听课评教，两者结合，以达到比较客观地评判教学质量，促使教师不断改进教学，提高教学质量的目的。

2、教学评估与教学指导相结合。评估是手段，提高是目的，改变那种只重视教学结果评估，而忽视教学过程指导的做法。认真做好教学分析，切实做好教学指导。

3、评估与评奖相结合，把教学评估与优秀教学奖评定、年终评优等紧密挂钩，狠抓奖惩措施的落实。

三是切实加强师资队伍建设。提高教学质量，从根本上取决于教师队伍整体素质的提高，取决于教师的积极性、主动性、创造性的发挥。因此，要牢固树立“人为本，师为先”的理念，始终把教师队伍建设作为党校教育事业长远发展的根本大计，围绕建设一支政治强、业务精、作风正的高素质党校教师队伍，党校要为教师的科研、培训、深造创造条件；要强化科学的竞争激励机制，实行择优任教等方式；要建立完善主体班任教规范，规范应包括任教资格，讲课基本要求等内容；要营造团结协作、积极向上的良好氛围。

四是善于开拓开放式办学新路。开发利用社会各方面的干部教育人才资源，组建党校的大师资网络。盘活、用好党校的师资资源，建立校际互通的信息机制、资源共享的利益机制、师资互补的调配机制。开拓联合办学的路子。

五是建章立制，严格对主体班教学过程管理。建立健全主体班的管理制度，强化教学过程的科学管理，是确保主体班办班成功的重要条件。在建章立制中应做到以下几方面：

一要采取有效措施，确保学员实行“三个转变”。

二要对上课、自学、小组研讨、大会交流、组织生活、参观考察、论文答辩、思想小结等，提出明确要求并严格执行。

三要切实做好党性分析。明确党性分析、指导思想、内容要求和程序规范。临时党支部成员及党小组长要以身作则，带头做好党性分析。

四是明确党校对学员综合考评的内容及要求，把对学员的综合考评情况向上级主管部门和单位有关领导进行反馈。

五是制定主体班学员守则，作为学员的行为规范。

党校主体班次培训方案 篇5

在这个硕果飘香的收获季节，我们在这里举行2020年秋季主体班开学典礼，受xx部长委托，我谨代表县委向大家表示热烈的欢迎！借此机会，我就如何搞好这次培训，讲三点意见。

一、提高认识，切实增强学习的自觉性和主动性

县委xx书记在县党代会上提出：五讲三让科学绿色发展理念。这更要求我们的干部充分发挥生力军和主力军作用，不断提升素质，增强本领，改进作风，拼搏进取，在永兴的长远发展中建功立业。从这个意义讲，我们举办的这期培训班，是具有很强的现实意义和历史意义。

1、加强干部教育，是适应新形势新任务的需要。

当今社会，科学技术发展日新月异，知识更新的周期越来越短，竞争也越来越激烈。可以说，谁掌握了更多的知识，谁就可以掌握未来的话语权。作为一名干部，如果不能发奋学习，知识结构就会很快老化、脱节，就会产生知识透支和本领恐慌，丧失事业上的主动权，无法适应更高层次、更重要工作岗位的需要，最终会被时代淘汰。我们举办这期培训班，就是要通过集中培训，帮助大家树立终身学习的理念，不断拓展知识面，增加知识储备。

2、加强干部教育，是落实全面从严治党的要求。

面对新形势、新任务和各种挑战，从组织上保证我们党始终走在时代前列，要靠现在的各级领导干部。但是我们也应该看到，当前我们有些干部理想信念缺失、宗旨观念淡薄、党性不强、作风不实、能力不足等问题不同程度的存在，而西方资本主义国家运用政治、经济、文化、外交等各种手段，企图“分化”和“西化”我国的图谋始终没有改变，近段时间香港发生的骚乱充分证明了这一点，这对我们广大干部是一个严峻的考验。加强干部的教育，就是要使大家在学习新知识、掌握新技能的同时，自觉有效地抵制错误思想的侵蚀，在任何情况下，都自觉用党性规范自己，用党的干部的标准严格要求自己，防微杜渐，真正做到“不但有本事，而且靠得住”。

3、加强干部教育，是加快建设“五个永兴”的需要。

推动我县经济社会科学发展、和谐发展，不仅需要全县人民的共同努力，更需要一大批政治坚定、懂经济、会管理、能够适应社会主义市场经济要求的领导人才。从我县领导干部队伍的结构来看，专业领导干部的比例还不是很高，今后几年，大力培养选拔一批专业领导干部，是我县干部工作的重点。参加这次培训班的，都是各单位、各部门的业务骨干和中坚力量，在工作中发挥着承上启下的关键作用。为此，在座的各位要倍加珍惜本次学习的机会，切实增强责任感和紧迫感，全身心投入到这次培训中来，不断努力提高自身综合素质，为将来担当重任打下坚实的基础。

二、严肃纪律，扎实提高学习的质量和效果

1、端正学习态度。大家平时集中起来认真学习的机会不多，一定要珍惜这次难得的机会，发扬特别能吃苦，特别能战斗的顽强作风，全身心投入到学习中去。在学习过程中，要讲究方法，突出重点，统筹兼顾。通过这次学习培训，要使自己在思想、作风、业务和工作能力上都有新提高。

2、调好工学矛盾。今年脱贫攻坚、创国卫等工作事多繁杂，维稳信访压力巨大，希望大家正确处理工作与学习的关系，统筹进行安排，克服一切困难，集中精力投入学习。

3、严守学习纪律。“没有规矩，无以成方圆”。大家要严格遵守培训纪律，尊敬老师、虚心求教、专心致志，树立新时代干部良好形象。学习期间原则上不请假，确有特殊情况需要请假的，必须履行报批手续。

4、实现快乐学习。我们这期培训班的学员，来自不同单位，这次能在一起共同学习生活一段时间，是非常难得的切磋交流、相互学习的好机会。孔子讲：“三人行，必有我师”，韩愈说：“闻道有先后，术业有专攻，道之所存，师之所存”，他们都主张相互学习。希望大家精诚团结，和睦相处，互相关心，互相帮助，互相学习，共同营造团结、和谐、快乐、健康的学习环境。

三、结合实际，切实增强学习的针对性和实效性

干部既要向书本学习，还要向实践学习，全面提高自身素质。为此，县委组织部会同县委党校在课程设置、师资配备、课题调研等方面进行了周密部署，目的就是增强培训实效，通过系统的学习培训，切实使大家在思想理论上有新的提高，在业务知识有新的拓展，在创新能力上有新的增强。

1、对标入座，带着问题学。本次培训进一步调优了教学内容，邀请专家学者来永授课。请大家珍惜这次难得的机会，自觉查找自身存在的问题和不足，对标入座，把这次培训当作一次解放思想、提升能力、锤练党性的机会，对照工作生活学习中遇到的重点难点热点问题，有针对性地学习，确保学习效果。

2、结合岗位，带着任务学。在座的同志是各单位的中流砥柱，如何进一步立足本职，争创一流业绩，充分放大岗位的比较优势，为全县经济社会发展作出更大贡献，是大家需要学习的重要任务。学习过程中，大家要联系自己的工作实际和岗位特点，有针对性地学习“充电”。要坚持理论联系实际，结合自己的工作实践，带着问题去思考、去研究，找到解决工作中的问题的有效方法和措施，做到学以致用，真正把我们学到的知识转化为实际工作成果。

3、联系县情，带着思考学。近年来，我县经济社会保持良好发展势头，城市建设步伐加快，社会政治局面稳定，站稳郴州市县市区第一方阵位置。但是，还应该清醒地看到，我县与“全国科学发展百强县”的目标还存在较大差距。我们在学习过程中要认真思考存在这些差距的原因，要从思想作风、工作方法、管理水平等各方面去思考、去实践。特别要注意运用矛盾分析的方法，认真分析影响和制约我县发展的各种因素，解放思想，更新观念，立足本职工作，在学习中探索解决问题的对策和思路；

在实践中改进工作方式，提高工作质效，为推动我县跨跃发展贡献力量，真正做到“功成不必在我，功成必定有我”。

同志们，希望大家不辜负县委的期望，认真学习，进一步提高作风纪律、理论素养、业务素质、工作能力，为我县经济和社会各项事业的进步作出新的贡献。

党校主体班次培训方案 篇6

大家好！我是第三支部2010级**专业的**。很荣幸今天可以站在这里代表本期党校学员谈谈党校培训的收获和体会。

首先请允许我代表参加本次党校培训的全体学员向为本次培训辛勤工作的领导和老师表示衷心的感谢和由衷的敬意。感谢他们为我们创造了学习、进步的平台，给了我们一个这样系统全面的了解党和认识党的机会，感谢兢兢业业教导我们的党员老师们，是您们的辛勤工作使我们在这个崭新的集体中又有了新的收获。同时，也向在本期党校培训中圆满结业的全体学员和优秀学员表示衷心的祝贺。

作为21世纪的新型大学生，应该有更高的理想和追求，应该有报效祖国的热忱，于是我郑重地向党组织递上了我的入党申请书，经过党组织的认真选拔和鉴定，我荣幸地成为了我校党校本期入党积极份子培训班学员。

在为期两周的学习中，每一次学习，我都有一次新的认识，心灵都有一次新的撞击，让我进一步明确了我的世界观、人生观、价值观，让我更深刻地认识了中国共产党的性质、指导思想、最终目标和现阶段的任务，以及中国共产党的组织原则和纪律。通过学习，我也学到了怎样才能成为一名合格的党员，怎样去享受党员的权利和履行党员的义务。使我对党的认识理解升华到了一个新的高度，这个代表最广大劳动人民根本利益的政党是其他任何政党所不及的。中国共产党是一个真正为人民办实事的政党。在以后的日子里，我要把共产党人这种全心全意为人民服务的理念融入到自己的学习生活中去。我要毫不保留地奉献自己，力所能及的干好自己作为班干部的本职工作。

党校的学习虽然短暂，却使我受益匪浅。党校老师的讲课有声有色、有学有论，时事政治与党的知识融为一体的教育方式，向我们展示了中国共产党的魅力，指明了我们学习和努力的方向。同时，党校老师以他们的实际行动教育我们如何做一名合格的党员，以及如何在学习、生活、工作中扮演好一名党员的角色。我们应当以老师们为榜样，时时刻刻提醒自己，共产党员是旗帜、是模范！

党校的学习虽已结束，但我们对中国共产党的认识和追求并没有结束。我们将在以后的学习生活中与老师保持密切的联系，同时也将带着一份热情与执着，不断的学习党的知识。作为一名共青团员，作为一名入党积极份子，作为中国共产党后备军，我们要以身作则，在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观的指引下，遵循共产党人实事求是的原则，继往开来、与时俱进，敢于创新、敢于实践，不断提升个人综合素质，全面成长成才。我们要努力的向身边的党员同志看齐，坚持和发扬党的优良作风，遵守党的纪律，努力学习，积极工作，并以党员的要求来约束自己。在生活中严格要求自己，从身边的小事做起，从点滴做起，争取不仅在组织上入党，思想上入党，更重要的是要在行动中体现出新时代党员的风貌。

我想作为当代大学生，作为入党积极分子的我们，应当清楚的认识到自身肩负的历史责任和光荣使命。用马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想武装自己，不断提高思想道德水平，勇挑重担，身先士卒，承担起这份神圣的责任和光荣的任务。时刻以共产党员的标准严格要求自己，在平时的学习和生活中，都应该起到先锋模范的带头作用，遇到困难，毫不退缩。在学好科学文化知识的同时，要积极参加社会实践活动，做一个有益于社会的人，决不辜负党对我们的培养和期望。

各位同学，作为一名追求入党的积极分子，我们一定要以高度的责任感和主任翁精神，刻苦学习努力进取，不断进步，用实际行动和优异成绩接受党的检验和考察。

党校主体班次培训方案 篇7

——在市委党校2006年春季主体班开学典礼上的讲话

同志们：

今天，我们在这里举行市委党校2006年春季主体班开学典礼。借此机会，我就进一步加大干部教育培训力度，推进ＸＸ发展新跨越讲一些意见。

一、坚持六个不动摇，奋力推进ＸＸ发展新跨越

ＸＸ经过建市二十多年的努力，在坚持发展上有了成功的探索，已经具备了进一步发展的基础条件。随着西部大开发战略的深入实施，党中央、国务院高度重视和大力支持ＸＸ科技城建设，为加快发展提供了千载难逢的历史机遇。省委、省政府高度重视ＸＸ在推进四川发展新跨越中的地位和作用，大力支持ＸＸ建设百万人口大城市和四川省副中心，大力支持ＸＸ打造百亿企业的战略部署，为我们加快发展创造了广阔空间。当前，全市上下人心思进、人心思干，这种昂扬向上的精神状态，尤其难能可贵。

在机遇和挑战面前，市委及时提出了坚持“六个不动摇”的发展思路，对于当前和今后全面推进ＸＸ的改革和发展具有重要意义。

一是坚持产业强市不动摇。要树立一切服从和服务于产业发展的观念，无论在什么时候，都要坚持以推动产业发展为己任；无论遇到多大的挫折、多大的困难、多大的非议、多大的委屈，都要坚持产业强市不动摇。要坚持用抓工业的理念抓农业，大力推进农业产业化经营；要以“走近两弹一星、体验原始山水、探源李白文化、休闲神奇ＸＸ”为主题，抓好科技城城市景观、李白故里、七曲山、温泉之都、西羌猿王洞、王朗白马精品旅游景区和“两弹一星”科技博物馆建设，努力把旅游业打造成ＸＸ的支柱产业。

二是坚持统筹发展不动摇。一要统筹城乡发展：努力使科技城建设和县域经济发展呈现出齐头并进的势头，逐步改变城乡二元经济结构。二要统筹经济社会发展：坚定不移地把ＸＸ经济建设搞上去，同时大力发展科技、教育、卫生等社会事业，努力实现经济社会的协调发展。三要统筹人与自然的协调发展。

三是坚持构建百万人口大城市不动摇。建设百万人口大城市，是ＸＸ经济社会发展到一定程度的大势所趋，又是ＸＸ经济快速发展的机遇。建设百万人口大城市，可以带动招商引资、产业发展、商贸发展。建设百万人口大城市，一要大力提升城市现代化程度；二要大力提升城市文化品位；三要大力提升城市环境质量水平。抓城市提高ＸＸ的综合素质，大力提升ＸＸ形象。绵江公路、富乐山改造、温泉之都改造全面完成，城市文化水平大大提升。

四是坚持真心为民不动摇。一要打好扶贫攻坚战，竭尽全力帮扶困难群众，下决心在三年之内基本消除年收入１０００元以下的低收入贫困户。二要从具体的措施入手，认真解决老百姓上学难、饮水难、行路难、看病难、看病贵等问题，不惜一切代价妥善解决失地农民的生产生活困难问题。三要从化解矛盾、解决问题入手，对老百姓反映的突出问题，要落实责任，全面排查。现在我们的干部解决老百姓问题的意识增强了。在干部的安排使用上有了导向，在基层埋头苦干的人得到重用使用，双眼向上，跑关系的得不到实惠。

五是坚持改革开放不动摇。核心在于解决好投资软环境问题，坚决查处损害投融资环境的行为，努力把ＸＸ建设成为“效率高、作风实、成本低、服务好”的西部投融资环境最好的地区之一。今年，市委开了2次常委会，专题研究构建软环境问题，特别是领导环境。

六是坚持构建和谐ＸＸ不动摇。构建和谐ＸＸ，是一个长期过程、长远目标，涉及方方面面，不同时期有不同的内容不同的重点，当前重点是要坚持“一心为人民，全力谋发展”，认真解决老百姓反映的热点、难点、重点问题，大力推进民主和法制，促进社会和谐有序发展。

二、提高领导干部素质，适应ＸＸ发展新要求

科学发展呼唤科学领导。实施科学领导，关键是要不断提高领导干部的素质和本领。科学发展观的提出，对领导干部的素质和本领提出了新的更高的要求。

在思想素质方面。新的形势要求领导干部要有坚实的马克思主义理论功底，还要有坚持“三个代表”重要思想的原则性，贯彻党的路线、方针、政策的坚定性，为群众谋利益的自觉性和不断改革创新的进取性。各级领导干部必须首先净化执政理念，树立正确的权力观、价值观和政绩观，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。这是新时期我市领导干部必须具备的最基本的思想素质，也是实现ＸＸ跨越的先决条件。从去年8月换届以来，在干部的安排使用过程中，充分体现了新一届市委的先进理念和深谋远虑，安排使用干部再也不能靠关系、靠活动，完全是看能力、看水平、看实干、看作风，看广大群众的公认度，市委按照“以事业选人、广纳贤才”的工作构想，打破条条框框的束缚，拓宽用人渠道，坚持好中选优，认真落实市委“实干就是水平，落实就是能力”的用人理念，从工作环境艰苦、工作强度大、发展实效大、群众得实惠多的地方选拔干部，包括本次评选的优秀乡镇党委书记都是这样做的，组织部门不是怕承担责任，是怕承担不起责任。

在文化素质方面。现代化的发展和信息时代要求领导干部不但要熟悉与工作单位性质有关的专业知识，还要懂得现代管理和领导科学的基本原理，具备一定的心理学、法学和经济学等方面的知识。因此，各级领导干部要坚持学习，扩大学习内容，优化学习方式，积极主动地增强学习能力，不断培养良好的科学文化素质，不断提高自己的思想政治水平、领导水平、分析经济社会发展中错综复杂问题的能力和正确判断形势以及把握大局的能力。真正有本事的人随便到哪里都不怕，搞经济、搞政治、搞文化都行。希望大家借党校培训的机会，多学一点东西。

在能力素质方面。领导干部要培养博采兼容、集思广益、多谋善断、知人善任的领导风格，发扬理论联系实际的工作作风，增强与时俱进、开拓创新的思想观念，在实践中不断探索新的办法和手段，改进领导方式，提高领导艺术，发扬苦干、实干、拼命干的精神，不怕艰苦，切实做到能干事、肯干事，对群众有感情、工作中有激情、政治上成熟。

在道德素质方面。领导干部首先要树立官民平等、服务人民、诚实守信、公正无私的现代道德理念，同时要为政以法、清正廉洁、团结协作，提高道德自律能力。要始终把群众利益放在第一位，深入基层调研，及时发现和解决存在的问题和困难，多办得人心、暖人心、稳人心的好事实事，用人格的力量去感染群众，树立求真务实的良好执政形象。

三、充分发挥党校培训的主渠道作用，圆满完成春季班培训任务

在这里，我要特别强调一下干部培训这个环节，重点强调一下党校在提高干部素质中的作用。

党校教党，党校学党，要以章治党。不遵守党章的行为必须得到纠正。

中央从党的事业全局和党的自身建设的迫切需要出发，专门制发了《关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》（中发〔2000〕10号），《决定》在重申“三个阵地、一个熔炉” 的同时，对党校的地位和作用作出了新的规定。这主要体现在三个重要提法上：

一是“党校教育是全国各级党政领导干部培训轮训的主渠道”。这就为党校教育与其他形式的干部教育的区别，在强调党校教育在培养领导干部方面重要作用的同时，对党校教育提出了更高的标准和要求。

二是“ ‘科教兴国’ 的‘教’，包括党校教育”。这就在国家发展战略的全局部署中给党校定了位，把党校教育与整个教育事业更紧密地联系起来，并从兴国的高度，明确了党校的重要地位与作用。

三是“ 加大各级领导干部特别是跨世纪中青年领导干部的培训轮训力度，适度扩大党校办学规模”。这就从党校的培训轮训重点和办学规模方面对党校地位和作用作出了新的规定。

最近，中央又颁布了《干部教育培训工作条例（试行）》（中发[2006]3号）。这是加强和改进干部教育培训工作的一个重要举措，对于培养、造就高素质的干部队伍，推动学习型政党、学习型社会建设，加强党的执政能力建设和先进性建设，都具有十分重要的意义。

从我市的情况看，多年来，市委党校在提高干部素质、促进思想解放、提供智力支持等方面，为ＸＸ经济社会的发展作出了巨大贡献，但在提高干部队伍整体素质过程中，特别是在新形势下，如何充分发挥教学、科研优势，解决提高领导干部的执政能力和执政水平等方面，还需不断努力，积极进取。为此，要做好以下工作：

1、改善办学条件，强化师资力量。虽然近几年ＸＸ市委党校的建设有了较大发展，但是基础性建设现状仍然比较落后，信息化、智能化建设还存在较大差距。市委已作出决定，对市委党校校园进行迁址，目前，正在着手实施规划和建设，争取用２-３年，建设起一个全国一流、西部第一的市级党校。与此同时，市委党校要花大力气提高教师的理论素养，加强对教师的教育管理力度，积极建立竞争上讲台、综合进行能力考评的有效管理机制，做到优胜劣汰，不断让教师进行自我加压，积极“充电”。在用好骨干教师队伍的同时，要聘请有关专家、学者来校授课，逐步提高党校课堂教学的质量和档次。

2、探索先进的教学模式。党校在教学内容设置上要紧紧扣住市委的中心工作来设置专题，针对不同的班次进行课程内容上的安排，要突出教学的针对性和实用性，按照“缺什么、补什么”的原则，设置相关课程内容，努力从灌输式教学向探讨性教学推进，使传统式、大杂烩式的教学方式向系统化、专业化的教学转变。因此，党校在开展教学中，不仅要传授基本的理论知识，更要注重突出动态性、互动性的理论知识研究，以实现教学上的实践性、灵活性，不断把当前干部群众关心、关注的焦点、难点问题融入到实际教学中进行分析和探讨，从大家的交流、讨论中，寻求解决问题、提升理论的新方法、新途径，从而不断提升干部的执政理念，提高驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力。

3、加强交流，扩大视野。要积极开展与省内外高校、党校的联系与交流，采取“请进来，走出去”的办法，加大主体班次到省内外进行异地培训的力度，并有针对性地加大到市内外进行实地考察、学习的次数，让主体班次的教学内容更具理论上的深度和实践上的结合度。特别在开展校际间的交往过程中，市委党校要多与省会城市兄弟党校进行联系，积极向兄弟党校学习好的教学、建设经验，同时也邀请兄弟党校到我市党校来办班、交流，以推动ＸＸ市委党校的教学发展和改革进程。

同志们，大家来到党校学习理论知识，加强党性修养，提高执政能力，可以说机会难得。希望全体学员珍惜难得的学习机会，潜心读书和研究，进一步提高理论素养，打牢理论功底，努力把党校所学的理论知识转化为现实的能力，大胆实践，把学到的知识运用到ＸＸ改革发展中，为奋力推进ＸＸ发展新跨越作出自己应有的贡献。