反邪教工作汇报材料（推荐7篇）
反邪教警示教育工作汇报材料
邪教作为一种长期存在的社会问题，其本质是反社会、反政府、反科学、反人类，是一种具有危害性、对抗性的破坏力量，严重影响国家安全和社会政治稳定。为从根本上遏制邪教组织向校园的渗透破坏活动，近年来我校在创建平安、和谐、文明校园活动中，一直把“崇尚科学，反对邪教”的宣传教育作为一项重要任务，积极开展无邪教校园创建活动，现将具体做法汇报如下：
一、明确指导思想和工作目标
以“三个代表重要思想”和科学发展观精神为指导深入贯彻落实上级有关反邪教的方针、政策及文件精神，本着覆盖全体师生、注重实效的原则，以弘扬科学精神，认清邪教本质，坚定理想信念坚决抵制邪教为主题，以广大学生、教师为主体，以党团组织，两课教学和校园文化活动为载体，全面持续地开展反邪教警示教育工作，不断提高广大师生反邪教斗争的认识，增强责任感、使命感和防范意识，提高抵制邪教与识别邪教的能力，切实维护学校的安全稳定，为构建和谐校园创造了良好条件。近几年，我校开展的反邪教警示教育活动，成绩显著，受到上级领导部门的充分肯定。经统计，我校共进行教师集中培训2场，参加人数达200多人次；学生集中培训2次，参加人数达3000多人次；发放VCD教育片2套，挂图8套，宣讲材料400多份。通过教育活动，广大师生基本了解了什么是邪教，认识了邪教的危害，明白了如何防范和抵制邪教，收到了预期的效果。
二、成立反邪教警示教育工作领导小组
根据上级文件要求为配合学校反邪教警示教育活动，我校成立了反邪教警示教育工作领导小组。校长周学兰担任组长，副校长李红革 辛明贤 闫雄韬 王栋轩 李 柱担任副组长，成员由刘现民 王永哲 王晓辉马学辉 潘立宪赵俊山刘常兴 侯博张书荣 侯博 秘丽荣尚会川 王建设葛立广及各班班主任担任。与此同时，我校根据上级有关精神，要求结合本校实际、制定了《南和县实验中学反邪教协会章程》《反邪教警示教育工作方案》。方案对指导思想和工作目的进行了明确，对时间安排和具体工作作出了部署，对培训工作和活动开展提出了要求。我们始终坚持服从上级工作安排，做到时间同步，内容一致，要求相符。
三、周密部署、稳步推进
为保障反邪教警示教育活动扎实有效地开展，我校根据实际情况开展了一系列活动。
1.开展反邪教宣传动员大会
我校将反邪教警示教育工作作为学校重点工作之一，每学期都安排在学校的党支部和教学计划当中，并迅速开展了有关工作，首先组织召开全体师生参加的反邪教警示教育动员大会，由校长作动员报告。报告分五个方面。①什么是邪教，邪教组织有哪些？②法轮功的活动特点，邪教组织的基本情况及其危害。③邪教是怎样骗人的。④参与邪教活动是违法的。⑤我们要旗帜鲜明地反对邪教。校长的报告使全校师生加深对邪教的进一步了解，而生活实际的事例使全体师生更加痛恨邪教，远离邪教，安排部署了反邪警示教育活动的工作。
2.进行反邪教的国旗下讲话
反邪教警示教育是一项重大的政治活动，也是学校一项重要德育工作。为此，我校安排了国旗下讲话，题目分别是《崇尚科学、反对邪教、努力构建和谐社会》、《反邪教、信科学》，由校长和德育主任分别作主讲，例举了邪教反动特点，使学生进一步了解邪教的反动面目。
3.组织学生观看反邪教图片和反邪教专题片
耳听为虚，眼见为实，为了让师生们真正看到邪教本质，我们每学期都举行了反邪教图片展览，组织全校师生轮流观看图片，利用学校多媒体教室分年级组织学生观看反邪教专题片活动，师生亲眼目睹了邪教组织怎样祸害百姓的，大大激起了师生愤怒的心情。
4.召开反邪教主题班会
通过对反邪教资料片的观看，学生对反邪教的丑恶面目有了进一步认识，与此同时我们及时开展了《崇尚科学，反对邪教，努力构建和谐社会》主题班会。活动开展的有声有色，很富有教育意义，各班还组织学生写了反邪教警示教育心得体会。
5.举行一次反邪教手抄报、征文活动
结合学生年龄特色，我校及时组织学生开展反邪手抄报、征文活动，这项活动的开展把我校的反邪教警示教育活动推向高潮。大多数学生敞开自己的心扉，谈了自己的认识，一致认为邪教祸害百姓，我们要相信科学，远离邪教、反对邪教。
6.开展“小手拉大手”活动
我校在校生共近六千多名，这些学生几乎涉及全市的家家户户。因此，学校，通过学生把自己知道的有关邪教的知识向家长或者其他家庭成员宣传，这样既对学生起到了教育作用，也向家长作了一些宣传，明确反邪教、反迷信的要求，真正做到到“小手拉大手”。通过给家长的一封公开信，揭
露邪教的罪恶行径，从而使家长清楚地认识到邪教的反动性。组织学生进行寒、暑假社会实践活动，充分发挥学校教育的辐射功能。进一步扩大全县干部群众认清邪教的本来面目，增强了反邪教警示教育的实效性。
7.开展心理减负，提高心理健康水平，抵制邪教的侵蚀
学校聘请心理教师授课，有60多位教师参加心理知识专题讲座。全体教师，特别是班主任深入到学生中去，了解学生疾苦，作学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生认清邪教的本质，以良好的心理素质全身心地投入到学习、生活中去。
8.把反邪教警示教育纳入学校各项活动中
把反邪教警示教育活动纳入我校组织建设，精神文明建设，“五五”普法和社会治安综合治理等工作中。在反邪教警示教育活动中，根据学校实施方案，科学、合理、系统有机地将反邪教警示教育内容纳入课堂教学，校园文化之中，提高了师生员工的反邪教意识，形成长效的工作机制和教育体系。
9.开展骨干教师培训活动，加强警示教育骨干力量
学校对广大教职员工进行了全员分级培训。抓好培训工作，只有教师的认识提高了，才能有效地对学生开展教育。培训分三个层次进行，第一层次是全体中层干部；第二个层次是全体班主任；第三个层次是以校为单位的全体教师。组织学习上级有关会议文件精神和宣讲提纲、观看VCD教育片，培训形式要求做到“集中”和“面对面”，防止出现把资料一发就了事的做法。同时，学校严格培训纪律，培训原则上不能请假，有请假的事后都进行了补课。
10.做好“五个结合”，提高警示教育的综合效果
学校将反邪教警示教育活动与学校师德教育相结合，纳入教师师德培训计划，着力提高教师对邪教的防范意识和应对能力；与学校的德育工作相结合，纳入学校德育工作和团队工作计划，着力培养学生对邪教的识别和抵制能力；与学校的文明创建工作相结合，列为文明考核的一项重要内容，着力营造学校反邪教教育的浓厚氛围；与学校的学科教学活动相结合，渗透于学科教学之中，着力培养学生的科学思想和科学精神；与社会实践活动相结合，组织学生进社区进行反邪教宣传，充分发挥学校教育对社会的辐射功能。
11.建立制度，确保各项工作的真正落实
为使反邪教警示教育落到实处，达到师生接受教育一个也不能少的目标和良好的教育效果，学校严格执行定期督查和不定期抽查相结合的制度，对反邪教工作开展情况进行检查。
12.加强宣传，提高广大师生反邪教的认识度
为了提高广大师生反邪教的认识度，我校做了大力度的宣传，并且制作宣传展板以及橱窗，并对广大师生对于反邪教的问题进行调查，获得较好的反馈。
反邪教工作是一个长期的、不间断的过程，我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学，用知识来武装头脑，信科学，讲科学，积极打好反邪教的战役，努力营造一个健康，活泼的学习氛围，促进青少年健康成长。
关键词：邪教；科学；高校；马克思主义；核心价值观
中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）08-0028-01
一、什么是邪教
邪教是指用宗教、气功或者其他名义建立的非法组织机构，神化首要分子，利用、制造、散布迷信邪说等手段蛊惑蒙骗他人，发展、控制成员、危害社会的非法组织。也可以这么理解，邪教的特点主要是“邪”，邪得出奇、邪得出神、邪得出怪，把人说成鬼，把鬼说成神，利用他们的组织，神话他们的头目，获取他们的利益，危害我们的社会。
二、邪教的危害
邪教犹如毒品，仿佛瘟疫，它用洗脑的方式控制人的精神思想，又用广泛传播途径侵蚀人的身体。近些年来，一些地方和单位，愚昧迷信活动抬头，反科学、伪科学的活动频频发生，给我们的工作和事业造成了不同程度的影响。特别值得注意的是，一些党员干部，为了一己私利，相信星占、卜筮、风水、命相，热衷于求神拜佛，成为唯心主义的俘虏。影响所及，一些地方，科学抵不过迷信，唯物主义抵不过唯心主义，无神论抵不过有神论。这是与时代潮流的发展相违背，与我们共产党人所肩负的历史重任不相适应的。
我们都是普通人，没有多少的自制能力，邪教通过各种手段迷惑他人，让人们不经意的陷入其中。还有，想必大家都听说过天安门的自焚事件吧？发轮功信徒为了响应李洪志的号召，为了去极乐世界，公然在天安门前用汽油把自己烧死。他不仅给他自己带来了灾难，也给国家和社会带来了灾难。这样的例子还有很多，还有一些家庭把自己的亲人杀死，为的是让他们解脱。在这里我想提醒大家一句：既然能升天、能享乐、能入天堂，而他们这些邪教的头目怎么不去带头尝试自焚升天的乐趣呢？现在应该知道邪教的危害有多大了吧，他给社会和家庭造成了严重的伤害，难道我们还要去相信他们的鬼话吗？
三、邪教的一般特征
要想反邪教、防邪教、斗邪教、大邪教，就要学会识别邪教。邪教有什么特点呢？我们怎样辨别哪些是邪教呢？
（一）神化其教主。
他们往往称他们的首要分子为教主，比如李洪志就认为自己是神的化生。
（二）组织严密，活动诡秘，拥有一套极权主义结构。
他们往往是一个组织，有明确的部门和分工。
（三）剥夺信徒钱财，非法牟取暴利。
这是非常重要的一点特征，这也可以说是邪教和宗教的区别之一。他们总是要收取一定的费用，比如很多人都要花钱买李洪志的书和光碟等“修炼”资料，邪教分子从中可以获取大量的利润。
（四）打着宗教的幌子破坏宗教秩序和信仰。
大凡“邪教”，通常都是打着宗教的幌子，借用宗教的名词术语，通过贬损宗教的声誉、扰乱宗教秩序来宣扬和推行自己的歪理邪说。
（五）实施精神控制。
精神控制是邪教“教主”为巩固其“神圣”地位，维持其成员效忠自己的主要手段。邪教“教主”以各种歪理邪说、谎言骗局、心理暗示等手法，并用惩罚、威胁等恐吓手段，对其成员实行“洗脑术”，使加入其非法组织的人员“进得来、出不去”，人人自危，从而达到精神控制的目的。
四、实施科普，打击迷信
科学和迷信是对立的。崇尚科学，就要破除迷信。现代科学，包括社会科学和自然科学，包括科学知识和科学技术，是人类对于自然规律和社会发展规律的认识和把握，是推动历史进步的杠杆和基石。科学的力量越来越有力地改变着世界的面貌。科学技术是第一生产力，科学思想是重要的精神力量，越来越成为人们的共识。我们党的历史，是崇尚科学破除迷信的历史。从中国共产党诞生到新中国成立，到社会主义的建设历程，是我们党坚持用马克思主义的科学世界观领导全国人民不断破除迷信，解放思想，艰苦奋斗，振兴中华的过程，也是我们的科学力量不断增强，科学文化素质不断提高的过程。但也应该看到，在这个过程中，始终充满着科学与迷信的斗争。
迷信是一种无知，一种对于自然力量和社会力量的畏惧和屈服。愚昧迷信则会麻痹人们的思想，瓦解人们的斗志，动摇人们的信念，破坏人们的凝聚力，应该引起高度重视。作为一名高校教师，要用科学的精神和科学的方法教育我们的学生爱科学，崇科学，用科学，树立科学的世界观，培育和践行社会主义的核心价值观。
五、社会主义核心价值观对反邪教的启示
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这短短24个字从国家、社会、个人三个层面阐明了社会主义核心价值观的基本内容，也为治理邪教提供了一定的基本原则和方法。
（一）用社会主义核心价值观强大的精神感召力和行动引导力凝聚力量。
“富强、民主、文明、和谐”体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定，是从国家价值目标层面凝练了社会主义核心价值观基本理念，昭示了中国特色社会主义事业的美好蓝图，是一个振奋人心的价值理想。改革开放30多年来的发展证明，只有坚持中国特色社会主义道路，才能带领人民走上富强、民主的道路，用中国特色社会主义建设的伟大成就说服群众，用群众身边的变化说服群众，堅持广大群众走中国特色社会主义道路的信念，自觉抵制一切破坏中国特色社会主义建设的罪恶行径。社会主义的发展目标和邪教描绘的空想目标是有本质区别的，邪教往往会描述一个空想的美好蓝图，形成末世论，增强欺骗性，麻痹普通民众。普通民众如果没有正确的价值观，很容易陷入邪教精心组织的陷阱，误入空想。因此，反邪教工作坚持正面教育的原则，采取积极有效措施，使广大人民群众学习理解马克思主义中国化的最新成果，运用马克思主义中国化的最新成果正确认识和分析当今中国特色社会主义建设实践和中国在社会主义现代化建设中所取得的成就，给人民以良好期待。“富强、民主、文明、和谐”的核心价值观能够将广大人民群众凝聚在国家总体目标的周围，为人民自己的利益而奋斗；有利于形成中华民族奋发向上的精神力量，巩固社会和谐的思想道德基础，铲除邪教产生和传播的土壤。
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（二）用社会主义核心价值观塑造社会规范，形成积极、向上的社会氛围。
“自由、平等、公正、法治” 是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的提升，是社会层面的价值取向。我国正处在大发展大变革大调整时期，在前所未有的改革、发展和开放进程中，各种价值观念和社会思潮纷繁复杂。人们价值取向和社会思潮呈现多元化趋势，在一定社会人群中出现了理想丧失、道德低下、诚信缺失等问题。这些问题同邪教散布的“社会下滑论”和“人类堕落论”有某种契合之处，从而为邪教歪理邪说在社会中蔓延铺垫了社会心理基础，迎合弱势民众的心理。因此，我们要用社会主义核心价值观塑造社会规范，遵循社会主义核心价值观要求，做到讲社会责任、讲公平竞争、讲诚信守约，形成有利于弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向、利益机制和社会环境，给人民以满意交代。“自由、平等、公正、法治”的核心价值观能够在全社会范围内凝聚一种正能量，最大限度地激发人民奋斗的热情。建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，如果没有以自由平等和公正法治为核心价值观作为支撑，是难以成功的。“自由、平等、公正、法治”，反映了社会主义社会的基本属性，是我们党的核心价值理念。
（三）用社会主义核心价值观引领社会成员的道德规范，形成积极、乐观的心态。
“爱国、敬业、诚信、友善” 是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，是公民基本道德规范。在世界范围思想文化交融、交锋下，一部分文化程度不高、道德素质不强的人很容易被邪恶势力利用，做出反社会、反科学、反人类的暴力倾向，严重破坏了安定团结的良好社会氛围。这除了国家和社会层面的价值目标模糊以及邪教的欺骗性相关之外，与公众的基本道德素质低下密不可分，因此，在全社会范围内用社会主义核心价值观引领社会成员的道德规范尤为必要。社会道德规范覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。加强对公民的“爱国、敬业、诚信、友善”道德规范教育，能够从个体层面增强对邪教的免疫力，压缩邪教的传播空间。
十八大提出的社会主义核心价值观体现国家、社会、个人三个层面的价值愿望和追求，为多元化时代凝聚思想共识指明了方向，同时也为治理邪教指明了方向。新形势下，反邪教工作呈现许多新特点，我们要以社会主义核心价值观为引领，创新反邪教工作思路，共同维护文明和谐的社会环境。
参考文献：
[1]冯留建.社会主义核心价值观培育的路径探析[J].北京师范大学学报（社会科学版），2013（2）.
[2]郭建新.社會主义核心价值观大众认同路径与机制研究[J].江苏社会科学，2014（1）.
[3]徐金超.培育社会主义核心价值观的意义[J].人民论坛，2013（35）.
作者简介：黄家福，男，助教，1984年2月，河南信阳人，本科学历，学士学位，目前从事高校思想政治教育工作。
我们学校一直以来就非常重视反邪教警示教育工作，深知邪教对青少年，乃至社会的危害。我们根据上级文件精神，根据德育达标要求，每学期都要坚持在全体师生中广泛开展破除迷信，崇尚科学，反对邪教，尤其是“法轮功”等的警示教育，现将教育活动情况汇报如下：
一、加强宣传，提高认识
宣传教育工作从两个层面上同时开展，一个是老师，一个是学生。学校利用教职工大会，政治学习时间，对全体教师进行宣传动员，让教师们认识到这个专题教育的重要意义，认识到邪教的反动本质就是冒用宗教活动或者其他名义，散布谣言，蛊惑人心，甚至于危害社会。学校党支部及时地对教职工的思想进行摸底调查，了解并解决老师们关心的热点难点问题，由于工作到位，学校无一位教师参与邪教。针对学生教育我们的具体做法是：利用升旗仪式等大型集会时间，对全体学生进行宣传教育，告诉学生什么是邪教？怎样识别邪教？如何抵制邪教的渗透等等，根据学生的心理特征和认知能力，利用班队会时间教育学生认识邪教的邪恶本质就是反社会，反科学，反政府，他们编造一切歪理邪说坑蒙拐骗，扰乱社会秩序，甚至将矛头指向我们的党的领导和人民政权。与此同时，让学生明白宗教信仰与非法宗教活动的区别，宗教信仰受国家宪法保护，宗教活动是有一定限制的，但是非法宗教活动和邪教活动是要坚决抵制的，若无视国家法律规定，参加非法宗教活动和邪教活动，是必将受到法律制裁的。通过教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、从而自觉抵制非法宗教和邪教的侵蚀。
二、紧密结合学校实际，以“现代文化为引领”，以“崇尚科学”为中心，积极开展各种活动，坚决抵制邪教的渗透。
以“现代文化为引领”首先要正确理解“引领“的含义：引领是说服，是教育，是示范，是引导，营造积极向上的良好教育氛围，为每一个学生提供强大的思想保证和精神动力，学校有着义不容辞的责任。
1、我们因地制宜，让每一个墙面都“说话”，让每一根柱子都有生命力，让每条长廊都有一个主题，孩子们自己动手，美化校园，比如：绿色长廊，孩子们自己收集各种植物的相关资料，在家长的协助下，共同完成；民族团结长廊，孩子们针对有关民族常识的方方面面绘制手抄报进行展示；科技长廊，定期展示学生的“小发明”，“小制作”。
2、“打造书香校园”，引导学生“读好书，好读书”，培养良好的阅读习惯，是我们今后的一项重要工作，目前，我们把握深圳援疆的机会，争取到深圳龙岗区中心城福安学校尹庆华老师组织募捐的“爱心书屋”筹备机会，将获得价值十万元的图书，尹庆华老师说：“让孩子们读书不是目的，读书的出发点是幸福，在阅读中，孩子们心会变得善良，梦想会变得坚实，在阅读中积蓄力量，改变自己，走出戈壁，改变世界，幸福他人！爱能走多远？爱能走过沙漠，穿过荆棘，跨过雪山，踏过泥泞，到山的那一边，面朝大海，春暖花开„„我们要捐助更多的“爱心书屋”，让更多的孩子享受读书的快乐，看
外面世界的繁华和精彩！”这也是我们全体四小老师的梦想，我校会把爱心书屋做实做好，学校会与每一位班主任签订读书管理协议，每年评选校级的读书好少年，参加市上的读书好少年评选，再争取到去深圳学习的机会，去看外面世界的繁华和精彩，带动一大批人爱读书读好书。通过“爱心书屋”读书活动，净化学生心灵，让浮躁的心安静下来，学习科学常识，弘扬科学精神，以先进文化武装头脑，自然而然的抵制邪教的渗透。
3、为了丰富学生的校园文化生活，把学生的兴趣转移到学校里来，转移到丰富的文化生活中来，学校2011年特别新建了一个小舞台，在这里每周都会进行一场别开生面的主题班队会，如：法制、团结、文明、感恩、安全、国防，民族团结等等，在开展班队会的过程中，孩子们学会了合作，让有特长的孩子发光发亮展示个人才华，让其他孩子参与其中，感受集体力量，在培养学生集体荣誉感的同时，对学生的人生价值观也起到了积极的作用。学生们自编自演的的节目，为升华校园文化建设也起到了积极的作用，也潜移默化的培养了学生自觉抵制邪教的能力。
春节即将到来，为确保春节期间辖区社会稳定，让群众过一个喜庆祥和的节日，钤山镇党委、政府全面贯彻落县委、政法委关于做好春节期间社会稳定工作文件及会议精神，不断增强对工作的责任感、使命感。全面开展宣传、防范、打击、排查、化解工作，妥善处理辖区内矛盾纠纷、安全隐患，下面就我镇春节期间维稳及反邪教工作开展情况作个汇报
一、加强领导，精心部署一是镇党委政府从实际出发，针对2009年下半年开展的入千户访万民活动收集整理群众的意见：春节期间偷盗腊肉、火腿、鸡鸭违法犯罪现象较为突出这一情况，成立了春节期间综治巡逻防控工作领导小组，组长由镇长担任，将钤山派出所、钤山交警中队、昌山派出所负责人纳入小组成员，负责春节期间的巡逻与防控工作，落实责任、明确任务，轮班巡逻在重点路段、重点时间蹲守。在有关案件处理方面明确分工：治安类案件由钤山派出所牵头处理、林业案件由昌山派出所牵头处理、交通类案件由交警中队牵头处理，综治办负责协调各警种关系。二是组织召开全镇机关干部、各村委书记主任会议，要求各村委、各部门做好反邪教、防火、防盗、道路交通安全宣传工作，发现可疑人员及时与派出所取得联系，发现三无车辆载客、农用车人货混装现象及时制止或与交警联系，尽力杜绝此类交通安全事故的发生。
二、全面排查，妥善处理
一是在辖区内组织开展一次矛盾纠纷大排查、大调处活动，整合各方面力量，集中排查调处矛盾纠纷，集中排查整治治安乱点、治安突出问题、公共安全隐患、可能引发的不稳定因素进行逐一排摸，对辖区内可能引发的越级上访、集体上访等群体性事件及可能导致民事案件转化为刑事案件的矛盾隐患进行全面掌握。对排查出来的治安问题、纠纷隐患，集中梳理，归口管理，限期办理，按照谁主管谁负责的要求，明确责任，切合实际做好矛盾的化解工作，把影响社会和谐稳定的问题解决在基层，解决在单位内部，解决在萌芽状态，把纠纷化解在年前，此项活动开展以来以有效化解纠纷5起。二是在全镇范围内开展一次安全生产大检查，对存在安全生产隐患的矿山企业、商店、木材加工企业等单位要求停产停业整改，整改不达标的绝不允许生产经营。三是对各学校各类安全情况进行了一次全面排摸，从食品安全、用电安全、防火防盗、接送儿童的车辆运输安全等各方面情况都全面掌握，对存在隐患的及时改进加强防范。四是妥善处理信访问题，我镇按照市、县当前信访工作部署和要求，对于群众反映的信访问题，镇党委政府总是组织相关部门、有关人员“下访”，复查梳理案情，摸清问题的来龙去脉，全面真实地了解问题症结所在。能解决的及时给予解决，不能及时解决的做好说服、解释工作，对存在实际困难的上访户关心他们的生活，组织人员进行走访慰问。
三、认真做好反邪教警示教育宣传工作为了进一步将农村反邪教工作引向深入，提高工作成效，镇党委按照各级党委、政府的指示和要求，在全镇范围内开展了以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动。在反邪教工作中我们严格按照上级要求，结合我镇实际，进行了扎实有效的工作，一、统一思想、提高认识、加强对反邪教工作领导镇党委、政府高度重视反邪教工作，把反邪教工作纳入工作日程，按照上级的要求，召集各村领导、派出所、司法所、综治办等人员召开了专题会议，进一步认识到反邪教是我们贯彻关于构建社会主义和谐社会要求的具体举措，为了加强对该项工作的组织领导，镇党委成立了以党委书记任组长、副书记任副组长的反邪教工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责日常工作，研究制定全乡开展反邪教工作的措施办法。
关于创建“无邪教社区（村）”工作汇报材料
今年以来，在区委６１０办公室的正确指导下，在街道党工委的具体领导下。我办在开展创建“无邪教社区（村）”活动中，以“崇尚科学、关爱社会、珍惜生命、反对邪教”为宗旨，以提升我街办反邪教工作整体水平为目标，进一步强化工作机制，认真落实工作举措，切实加大工作力度。在深化警示教育上下功
夫，在加大宣传力度上做文章，确保我街办无邪教组织窝点，无邪教人员，无邪教活动。现将创建工作汇报如下：
一、建立健全组织机构，努力确保
创建工作扎实有效
１，加强领导，强化工作力度
按照年初区委６１０办公室关于创建区级“无邪教社区（村）”工作的安排，我办为切实开展好此项工作，成立了由街办主任担任组长的创建“无邪教社区（村）”领导小组和由街办副主任担任组长的创建“无邪教社区（村）”工作指导小组，设立了由司法所所长负责的创建“无邪教社区（村）”工作指导办公室。组成防范和反邪教强有力的领导组织力量。
２，建章立制，切实落实工作责任
依照创建“无邪教社区（村）”活动的要求和对照“无邪教社区（村）”考核验收标准，结合我街办在年初摸排过程中无邪教组织窝点，无邪教人员，无邪教活动的实际状况，我们把工作的重点放在防范和宣传教育方面，严格按照“谁主管、谁负责”和“属地管理”原则，将创建“无邪教社区（村）”工作任务落实到人，采取街办领导包村、村干部包组的
方式，把防范邪教工作纳入到基层党建、新农村建设、精神文明创建、“五五”普法和青少年法制教育等考核内容当中，将各村、各社区创建无邪教工作纳入年终考核，奖优罚劣；与各村、各社区负责人签订创建“无邪教社区（村）”目标责任书，进一步的巩固和提高“无邪教社区（村）”的创建成果，促使我街办所辖的每一个社区成为无邪教社区，所辖的每一个村成为无邪教村。
.二、加大宣传教育力度，积极营造创建工作良好氛围
1，加强培训，壮大力量。
为进一步健全街办和社区（村）之间的信息网络，壮大反邪教工作队伍，我们在街办所辖区内聘请60名反邪教宣传信息员，并对所有宣传信息员进行了统一培训，不仅使每一位宣传信息员认识到了反邪教工作的重要性，增强了他们开展反邪教工作的自觉性，同时也使每一位宣传信息员明确了工作职责，提高了他们进行反邪教活动的工作能力。
2，形式多样，广泛宣传。
一是利用会议宣传。街办、社区（村）分别组织党员干部召开反邪教警示教育专题会议，学习《基层反邪教警示教育宣讲提纲》，观看警示教育宣传光盘，其中街办召开专题会议20次，29个行政村和1个社区共召开专题会议303次。
二是通过媒体宣传。组织反邪教宣传信息员利用各社区和村组的广播站，结合《反邪教警示教育宣讲提纲》和关于防范“发轮功”干扰破坏北京奥运会的宣讲提纲，不定期的在广大村民和居民中开展宣讲教育活动231次，使我街办98%的群众受到了教育。
三是深入学校宣传。指导辖区内16所中小学制定学校反邪教工作实施方案，在学生中开展“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”主题教育，将反邪工作与未成年人思想道德建设、依法治校有机结合，确保辖区内每一位中小学生健康成长。
四是印发资料宣传。先后印发《防范抵制邪教 构建和谐社会》等宣传材料上千份，张贴宣传画48幅，悬挂宣传标语50幅。
通过宣传，在我街办广大群众中逐步形成了“以崇尚科学为荣，以愚味无知为耻”良好氛围，使邪教活动在我街办无可乘之机。
三，优化长效防范机制，深入推进创建工作纵深发展
反邪教工作，任重而道远。为进一步推动创建“无邪教社区（村）”活动向纵深发展，在全街办形成一个纵到底，横到边的立体防范工作格局，我办将继续完善防范邪教工作例会制度，完善反邪教宣传信息员聘用制度。
一、什么是邪教
邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义，形成反社会的邪说，并以此作为对其成员进行精神控制的手段，实施危害社会行为的非法组织。
二、邪教特征
1、精神控制。精神控制是邪教教主为巩固其“神圣”地位，维持其他成员效忠自己的基本手段，邪教教主为达到使其成员多自己绝对忠诚的邪恶目的，以各种歪理邪说、谎言骗局、心理暗示等手法，并用惩罚、威胁等恐吓手段，对其成员实行“洗脑述”，巧妙地加以精神控制，使其加入其非法组织的人员“进得来、出不去”。
2、编造邪说。编造邪说是一切邪教主蒙坑害其成员的共同忮量。它们都宣场“世界未日论”，“人类灾难论”等歪理邪说，有的邪教则宣扬地震、癌疫等大灾难，制造恐怖气氛，以使其成员狂热地、盲目地追随邪教教主。
3、骗钱敛财。当代邪教教主都是骗钱敛财的吸血鬼、暴发户。他们或要求邪教成员将所以奉献给教主，或通过开办各种“学习班”，收取高昂学费，或通过所谓“心理资料”骗取高价的“资料费”，或通过在其成员中强行推销他们编造的图书、音像制品、标识物等获取高额利润，从而毫不费力地聚敛大量钱财。
4、危害社会。邪教之害，突出表现在用极端的手段与现实社会对抗。邪教教义的核心内容之一，是将自身的权威凌驾于现实社会的法律之上，不仅威胁个体生命和群体利益，还危害公共利益和社会稳定。
三、崇尚科学，抵制邪教
1、相信科学，破除迷信。加强自身反邪教知识的学习，提高识别和抵制邪的能力，坚持以科学的态度对待一切。生了病，要及时到医院就医，千万不要盲目信奉一些迷信的做法，以免耽搁治疗时机，始终保持良好的健康心态。
2、珍爱生命、关爱家庭。珍爱生命、关心生命、保护生命，是文明社会的共识。而邪教却通过欺骗、引诱、胁迫等手法，把人们的命运牢牢地套牢在他们的“精神控制”之中。因此，必须充分认清邪教泯灭亲情，残害他人生命，破坏家庭，危害社会的邪教本质。
3、拒绝邪教，远离邪教。坚决做到不听邪教的宣传，不相信邪教的谬论，不传播邪教的内容。要坚决抵制邪教，见到邪教人员在散布邪教言论、非法聚会、搞破坏活动时，要及时向社区、街道及公安机关报告。如发现自己的家人、亲友信了邪教，要敢于揭发，及时制止规劝，同邪教会坚决的斗争。要积极参加反邪教警示教育活动，投身传播科学的行列。弘扬科学精神：为创建“无邪教社区”做出自己的贡献。
反邪教警示教育宣传资料
[日期：2006-04-28]
来源：政治部 作者：
1、什么是邪教？
邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段发展、控制成员，危害社会的非法组织。
2、邪教的严重危害 ？
[1]、煸动反对政府，危害基层政权。邪教头子煸动成员发泄对现实的不满，反对政府。有的“我们面前有三大敌人，一是‘三自’教会，二是共产党，三是政府”。有的邪教公然打出“推翻取政权，建立神国”的旗号。一些邪教组织还有目的地拉拢党、团员和基层干部，侵蚀基层党政府[2]、从事违法犯罪活动，危害社会。邪教组织往往使用绑架、非法拘禁、色情勾引、恐吓甚至组织、控制成员。邪教组织用收取“奉献款”、销售邪教用品等名目诈骗群众的钱财。某邪教“教“信教的主要目的就是看轻钱财”、“钱财最损害灵性”，但自己却大肆挥霍成员上缴的“奉献款烂的生活。邪教组织非法印制、传播大量邪教书籍和宣传品，宣扬歪理邪说。邪教头子奸淫玩弄妇女的身心健康。已被依法以强奸罪判处死刑的邪教“被立王“的教主吴扬明，就以欺骗、胁迫等妇女。
[3]、破坏正常的生产生活，危害群众健康。邪教鼓吹“世界末日论”，宣扬吃“赐福粮”，“一切靠神的恩赐”等歪理邪说，致使一些群众受骗上当，整天忙于信“教”、传“教”，有田不有的甚至高不归，外出传“教”，导致家庭破裂，家破人亡。邪教还宣扬“信主可以免灾，祷告可“只要虔诚祷告，不用打针、吃药，疾病自然会好”，不让患病的成员去医院看病，或用骗术来为其伤残、精神失常甚至死亡。
[4]、侵蚀和毒害未成年人。邪教利用未成年人识别判断能力较低的弱点，极力在未成年人中们的身心健康和成长造成难以挽回的损害。
3、邪教的基本特征？
[1]、神化其“教主”，“创造”一人活在人世间的至上神。所有邪教有一位以“救世主”面目常都自封为先知、教主、使者、首领、大师等，自称具有特异功能、神灵感应等超自然能力，而无能。
[2]、组织严密，活动诡秘，拥有一套极权主义结构。“结社”是邪教建立“秘密王国”、扩大手段。
[3]、盘剥信徒钱财，非法牟取暴利。“教主”们往往借口考验信徒们的虔诚，诿惑他们购买其使他们认购认捐，自己从中盘剥牟利。
[4]、打着宗教的幌子破坏宗教秩序和信仰自由。大凡邪教，通常都打着宗教的幌子，借用宗教过贬损宗教的声誉、扰乱宗教秩序来宣扬自己的歪理邪说。
[5]、实施精神控制。邪教“教主”们常常通过神功异能、精神诱惑、暴力威胁、心理暗示等和控制信徒的心理和意识，使他们心甘情愿地接受“教主”的为所欲为，任其摆布。而这正是一切之所在，也是邪教危害酷烈之所在。
4、邪教是怎样骗人的？
⑴、打着宗教或气功的幌子蒙骗人。⑵、用治病、免灾诱惑人。
⑶、用看相算命、装神弄鬼、玩符谶（读“趁”音，迷信的预言、预兆）等各种把戏吓唬人。⑷、套近乎拉拢人。⑸、小恩小惠收买人。⑹、用暴力手段胁迫人。
5、我国宗教的基本情况？
目前，我国主要有佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教五大宗教，他们都有悠久的历史和
[1]、佛教产生于印度，创始人为释迦牟尼，汉朝时传入后逐渐成为我国影响最大的宗教之一。弥勒佛、观音菩萨等众多神灵。佛教有许多戒律，在汉族地区最基本的是五戒，即不杀生、不偷盗语、不饮酒。
[2]、道教是我国土生土长的宗教，至今已有１８００多年的历史。信奉的神灵众多，最高神为始天尊、上清灵宝天尊、太清道德天尊），太上老君、玉皇大帝、王母娘娘等等家喻户晓的众多神奉。主要从事诵经念咒、功法修炼、祈福禳灾等活动。
[3]、伊斯兰教公元７世纪产生于阿拉伯半岛，创始人为穆罕默德，唐朝时传入我国。奉真主以《古兰经》和《圣训》为经典，反对崇信其他神灵及偶像。伊斯兰教为我国回族、维吾尔族等１的群众信仰。
[4]、天主教是基督教的派系之一。在西方，奉耶稣基督为救主的各教派统称为基督教，包括新教三大教派。天主教信奉天主和耶稣基督，尊玛利亚为圣母。其经典为《圣经·新旧约全书》，日常的弥撒典礼和洗礼等圣事。天主教自唐时几度传入我国，但大规模传入在1840 年鸦片战争之
[5]、基督教（新教）是基督教的派系之一。在我国，称西方基教三大派中的新教为基督教。它丁·路德“宗教改革”后从天主教中分裂出来的，其主要特点是：不承认罗马教廷的权威，认为只便可直接与上帝沟通，无需教皇、主教等宗教神职人员做信徒和上帝的中介。它于１９世纪传入我
6、宗教与邪教的区别？
宗教：崇拜超人间的“神”，宗教的神职人员只是神的仆人；
邪教：教主是现世的人，却自称是至高无上的“神”，要求信徒绝对崇拜、绝对服从； 宗教：为人们提供善意的精神寄托和信仰支持；
邪教：对信徒灌输歪理邪说，不择手段地实行精神控制； 宗教：宣扬虚幻的“末世论”，将世界末日置于遥远的未来； 邪教：渲染即将来临的“末世论”，并以此蒙骗和恐吓信徒； 宗教：信仰活动相对宽容、自由，宣传的道德多为数千年来人类社会公认的伦理道德；
邪教：欺骗信徒，常假借神的名义强迫信徒对教主倾其所有，还号召女信徒对男教主“奉献”身宗教：活动及其场所一般是公开的，宗教戒律大多与法律相符合，不危及宪法和法律赋予信徒（公邪教：秘密结社，活动场所不公开，对信徒实行隔离管制，对离教、叛徒人员采取威胁、报复等宗教：教义与现实世界相容，不排斥现实世界，在某一种程度上能劝善戒恶引导积极人生； 邪教：与现实世界对抗，教唆人们逃避和摧毁现世，往往导致偏执狂热的极端行为，酿成严重社
7、我国有关宗教的政策法规 ？
[1]、党和政府对宗教工作的基本方针是：全面贯彻宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
[2]、我国宪法和法律保护公民的宗教信仰自由权利。《中华人民共和国宪法》第三十六条规和国公民有宗教信仰自由。任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗宗教的公民和不信仰宗教的公民。国家保护正常的宗教活动。任何人不得利用宗教进行破坏社会体健康、妨碍国家教育制度的活动。宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。
[3]、2004年11月，国务院颁布了《宗教事务条例》，对宗教团体、宗教活动场所和信仰宗教教活动、开办宗教院校、出版宗教书刊、管理宗教财产、开展对外交往活动等方面做出了规定，也有宗教信仰自由权利的同时应履行的法律义务，即：信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民、信仰不当相互尊重、和睦相处；宗教团体、宗教活动场所和信仰宗教的公民应当遵守国家法律，维护国家和社会稳定；宗教活动应在宪法和法律规定的范围内进行。《条例》还规定，对利用宗教进行的危共安全等违法犯罪活动，要依法予以打击。
需要特别指出的是，在宗教活动场所内进行的正常宗教活动以及按宗教习惯在教徒自己家中举受法律保护。一切宗教活动场所，都在政府宗教事务部门的依法管理之下，由宗教组织和宗教教职任何宗教组织和教徒不得在宗教活动场所以外布道、传道，宣传有神论，或者散发宗教传单和其他门批准出版发行的宗教书刊。
反邪教教育宣传资料
容州二中政教处
一、认识邪教
全国人民代表大会常务委员会《关于取缔邪教组织、防范和惩治邪教活动的决定》和最高人民法院、最高人民检察院《关于办理组织和利用邪教组织犯罪案件具体运用法律若干问题的解释》规定，邪教组织，是指冒用宗教、气功或者
其他名义建立，神化首
要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段迷惑、蒙骗他人、发展、控制成员，危害社会的非法组织。
利用邪教组织犯罪是指组织和利用邪教组织进行危害社会活动，依据刑法规定应当予以刑罚处罚的行为。组织和利用会道门、邪教组织破坏国家法律、行政法规实施的或蒙骗他人，致人死亡的处三年以上七年以下有期徒刑，情节特别严重的，处七年以上有期徒刑。组织和利用会道门、邪教组织奸淫妇女、诈骗财物的分别按强奸罪和诈骗罪的规定给以刑罚处罚。
什么是邪教
——让你荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”的是邪教；
——欺骗、威逼妇女受教主凌辱的是邪教
——非法聚会时鬼鬼祟祟、乱喊乱叫、乱唱乱跳的是邪教；
——让你用骗人的手段诱使他人加入的是邪教；
——加入后不让退出的是邪教；
二、了解世界各地邪教组织
（1）人 民 圣 殿
（2）
大 卫 之 派
（3）天 堂 之 门（4）太 阳
神 殿
（5）
奥 姆 真 理 教
20世纪下半叶以来，一些极端的、狂热的邪教组织在不少国家沉渣泛起，成为当今世界一个全球性社会问题。邪教组织大肆宣扬“末世论”、“转世论”，鼓吹超自然、超物质的神秘力量，大搞教主崇拜，骗取信徒钱财，制造恐怖事件，肆意涂炭生灵，甚至与政府公然进行武装对抗，手段极为残忍，行为极为恶劣，后果极为严重，成为国际社会一大公害。邪教伤天害理、倒行逆施的行径已为世界各国所不容，打击、取缔邪教成为世界人民共同的呼声和各国政府维护社会稳定的重要举措。
1995年3月20日早晨8时左右，日本东京地铁发生震惊世界的毒气事件，共有12人因中毒过重而不治身亡，5000余人出现中毒症状。面对这一日本有史以来最严重的恐怖事件，日本人民除了震惊之外，更多的是愤怒。首相村山富市一改往日表情，指示有关机构立即救助和调查真相。为此日本警视厅随即成立了刑事和公安两部分组成的“联合警备本部”和“东京地铁毒气事件特别搜查本部”，开始对事件进行全面而深入的调查。同时指示有关部门积极寻找，甚至临时制定一些必要的法律法规来配合行动。1995年3月22日，日本警方出动了约3000名警员，并以1．2万名陆上自卫队员为后援，对“奥姆真理教”分布在东京、山梨、静冈的25处设施进行大规模搜查。在搜获了物证，证实“奥姆真理教”确实在上九一色村制造了“沙林”后，警方在1个月内以不同罪名逮捕了200多名教徒。美国政府在1993年打击“大卫”邪教时，在联邦执法部门的要求下，美国防部长阿斯平立即批准调动4辆曾在海湾战争中使用过的M1A1型主战坦克，前往增援。150名联邦执法人员全副武装，双方激烈的枪战持续了45分钟，可见其打击邪教组织的决心。“大卫教”信徒都集中在山庄内的少数几个房间，由于山庄的楼房大多是木质结构，而当时又有时速48公里的大风，小小的火苗用不了几分钟就变成熊熊大火，这场大火共烧死86人，其中包括17名10岁以下的儿童，被烧焦的尸体惨不忍睹。
三、“法轮功“－－社会的毒瘤
20世纪90年代以来，李洪志及其”法轮功“邪教组织，以祛病健身、修心养性为诱饵，散布歪理邪说，愚弄坑害百姓，大肆侵犯人权，恣意践踏法律，制造极端事件，扰乱社会秩序，制造了一起又一起人间悲剧。不仅如此，李洪志及其”法轮功“组织还卖身投靠西方反华势力，煽动”法轮功“分子公开与祖国、政府和人民对抗，沦为西方反华势力的走卒和工具，成为对我国改革、发展、稳定大局祸害极大的一股破坏力量。大量事实证明，”法轮功"组织是一个反人类、反科学、反社会的邪教组织，是寄生在中国社会肌体上的毒瘤。
四、邪教的危害
（1）不择手段骗敛钱财。邪教的头子对钱财都特别贪。虽然玩弄的骗术不同，但他们的一个重要目的就是敛财，尽可能第把成员的钱财放到自己的腰包里来。邪教要求“成员要完全奉献，来满足教主的旨意”，宣扬“奉献”得越多，得到的“平安”、“恩典”越多。有的以欺骗、恐吓等方式，向成员销售分文不值的“圣水”、“圣物”，吹嘘能够“治百病”、“保平安”、“上层次”，从中获取巨额利润。
（2）反对政府，仇视社会。邪教往往煽动成员发泄对政府和社会的不满，甚至声称要“先夺民心，后夺民权”。有的利用社会上存在的一些腐败现象、贫富差别等社会问题，离间党和政府与人民群众的关系，破坏社会稳定；有的借天灾人祸散步谣言，煽动群众对抗政府。这些都赤裸裸地表现了邪教反政府、反社会的本质。
（3）宣扬“末日来临”。编造“世界末日就要来到”、“大灾大难即将来临”等邪说，恐吓和诱骗群众，是邪教惯用的手法。他们有的说地球就要大爆炸，有的说地球将变成一团火，有的说洪水很快会淹没整个世界，借此制造恐慌。然后，再把自己打扮成“救世主”，宣扬只有听他们的话才能得救、升天，脱离苦海。
（4）、破坏家庭。许多成员因此离家出走。
（5）残害生命。邪教欺骗农民加入其组织的一个重要手段是声称“信教能治病”，一些农民群众因此耽误了治疗而导致死亡，或者被邪教用巫术治死、致残。据统计，仅听信“法轮功”邪教“消业治病”邪说而拒医拒药死亡的群众就有1400多人。还有一些人加入邪教后精神错成员不得背叛组乱，有的甚至行凶杀人。邪教还以绑架、伤害等手段威胁其成员不得背叛组织，否则就给予断手脚、割耳朵、坐地牢、毒死
（6）侵蚀和毒害未成年人。邪教利用未成年人识别判断能力较低的弱点，极力在未成年入中发展成员，给他们的身心健康和成长造成难以挽回的损害。去年破获的一起案件中，一个邪教组织以传”教”为名举办培训班，诱骗了100多名未成年人参加，向他们灌输歪理邪说，参加者年龄最小的仅13岁。
五、预防邪教破坏和迷信害人
邪教迷信是毒瘤，伤害健康乱社会；精神鸦片要严防，不传不信诚可贵； 崇尚科学最光荣，愚昧无知遭唾弃；珍爱家庭爱生命，非法邪教定取缔； 破坏害人要举报，反动材料莫藏匿；严打严防保稳定，树立社会好风气。
对于邪教来说，伤害人体和心灵的健康，使人们自杀，服从于“它”是一种乐趣。只为了钱财和权利。而对于本身有着美好心灵、乐于助人、对人宽厚的受到邪教组织迫害的人和未受害的世人来说却是一种极大的耻辱、危害！邪教教主——李洪志就是罪魁祸首！
唐山市农民李某患病头晕，其子找来邪教组织成员赵某为其“治疗”，赵某等人胡说“李某是被长虫精迷上了，念经祈祷就能治好”，并轮番戳打李某的后背和前胸称要打死“长虫精”，还赶走了前来为李某治病的医生，直至次日，虽在村民的劝阻下结束“治疗”，但戳打结果造成李某肋骨骨折，胸内积水，肝破裂而死亡。唉！被邪教迷惑的人同样非常可怕呀！
一位心地善良的女教师，受到邪教的诱惑，原来见人就打招呼的她，变得陌生了，幸好从中解救了出来；一起投毒杀人案，凶手竟是一位受到邪教教主诱惑，年仅十九岁的人投毒杀害了20多位拾荒乞讨的人员，最终被判死刑；严林的父亲死了，导致严林要外出赚钱，可误打误撞地发了“法轮功”的传单。过了不久就被警方抓获；一个女的，每天5点钟起床念经、练功，每天7、8个小时把自己锁在房里，最终死亡……
邪教组织非法印制、传播大量邪教书籍和宣传品，宣扬歪理邪说。
已发现的邪教印刷品有《话在肉身显现》、《东方发出的闪电》、《荆棘中的火把》、《闪光的灵程》、《审判在神家起首》、《神隐秘的工作》等等。．
邪教头子奸淫玩弄妇女，严重摧残妇女的身心健康。
已被依法以强奸罪判处死刑的邪教“被立王”的教主吴扬明，就以欺骗、胁迫等手段奸污了多名妇女。
以上例子足以证明邪教的危害！
现代科学、医学是比较先进的！大家要相信科学不要去上邪教的当！让我们一起打击、反抗、抵御邪教！让邪教无法再害人、无法再生存！
六、开展科普活动 崇尚科学文明 坚决抵制邪教
反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争，也是长期复杂艰巨的政治任务。目前，“法轮功”等邪教组织不断变换策略，动用高科技手段，大肆进行反动宣传和煽动活动，严重干扰国家的正常工作、生活秩序、侵犯公民的生命权和财产权，社会危害很大。铲除邪教、根除邪教之害，并不是一朝一夕的事情，因此，在坚定不移地团结、教育、挽救大多数受骗上当群众，依法打击极少数邪教违法犯罪分子的同时，各级科协组织要把工作重点放在大力开展群众性科普活动，占领思想阵地方面。要引导人民群众树立科学的世界观，抵制邪教和摆脱愚昧迷信的侵蚀，为群众性科普活动和反邪教活动搭建平台。通过传播科学思想，弘扬马克思主义唯物论、无神论，贴近群众需要，开展形式多样，群众喜闻乐见的科普活动。近年来，全区各级科协举办的“反对邪教，保障人权”的公众签名活动，“崇尚科学文明，反对愚昧迷信”大型科普展览和图片巡展活动，以及普通民众致信联合国秘书长和人权事务高级官员等活动在社会上的影响力都很大，受到了社会各界群众广泛关注和大力支持。
反邪教法制知识竞赛活动情况汇报
为贯彻落实党的十八大和习总书记关于深入开展法制宣传教育的要求，提高师生的反邪教知识，我校积极贯彻县普法办《关于开展“六五”普法反邪教法律知识竞赛的通知》文件，全体教师参加了由国务院防范和处理邪教问题办公室等部门主办的《“六五普法”反邪教法制知识竞赛》活动。参与答题率达到85%以上。现总结情况如下：
校领导高度重视，成立了“六五”普法领导小组，由赵峥校长为组长，李新东主任为副组长。把开展反邪教法制宣传教育工作作为一项重要的教育工作，开展了各种形式的宣传活动。
教师们在班会课上告诉同学们邪教的性质和邪教做的一些伤天害理的事情，还宣传教育同学们要学法遵法守法用法，提高依法同邪教做斗争的能力。
组织全体教师员工上“凯风网”统一做《“六五普法”反邪教法制知识竞赛》题目。在做题中，教师们更加深刻认识到邪教的危害：邪教对于人类，不仅毒害人的肌体而且侵蚀人的灵魂。
邪教对于社会的危害是多领域、多方面的。第一，危害国家政治稳定。表现在：破坏国内安定团结的政治局面；向公职部门渗透，侵蚀国家机构；挑战现行政治体制，反对国家政权。第二，危害国家经济秩序稳定。表现在：非法敛财，危害人民群众财产安全；进行经济犯罪，破坏社会生产及财政金融秩序。第三，危害社会秩序稳定。表现在：破坏社会治安；蔑视法律，危害公共秩序；诬告滥诉，干扰司
法正常进行；毒化社会风气；干涉婚姻，违背人伦，破坏家庭。第四，危害社会思想稳定。表现在：编造歪理邪说，制造思想混乱；制造恐慌心理和恐怖气氛；反科学、反文明，亵渎人文精神。第五，践踏人权。表现在：残害生命，践踏人的生命权；扼杀自由，侵犯人的政治权利；诋毁宗教，伤害信教群众的名誉权。邪教的本质是：第一，反人类、反科学、反社会、反政府。
通过这次活动的竞赛活动，我校的反邪教法制宣传教育工作，取得了一定成效，广大教师和同学都学会了用法律法规武装自己，防范自己被邪教组织蒙骗。教师们进一步加强职业道德、职业责任教育，转变思想作风、工作作风，自觉爱岗敬业、无私奉献，真正把学校的教育工作全面推向一个新台阶。
平乡县实验中学
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