教育培训推广口号（精选8篇）
一、良辰美“京”，“佳”期如梦。
二、京佳轻轻点，成就公务员。
三、选调生进“京”之路，好仕途绝“佳”之选。
四、干部的.摇篮千里奔波为工作，万里寻踪来京佳。
五、学而优则公务员，京佳护航路路顺。
六、公考一鸣“京”人，成就才子“佳”人。
七、京”警护国为民，“佳”言上赞下颂。
八、京佳”打造，让你高人一等。
九、考试落榜勿灰心，京佳助我再飞翔。
十、考警必“京”之路，成才最“佳”选择。
十一、要想跨进公安大门，京佳为你壮胆添威。
十二、教学“京”良，“佳”师辈出。
十三、用我京心京力，换您渐如佳境（警）。
十四、走进京佳，前程无忧。
十五、京佳培训，心想事成。
十六、新教育，新课堂，新起点。
十七、京佳培训，自信满营。
十八、选材精保品质，选题精助成功。
十九、京佳精彩人生路，京佳第一步。
二十、京”警护国民，“佳”传天下颂。
二十一、进门是京佳学生，出门是国家精英。
二十二、培训顺丰刚，成才快车道。
二十三、京此一试，佳你一世。
二十四、京佳习武，畅赢仕途。
二十五、一鸣“京”人，当“佳”作主。
二十六、京”通政法，成就“佳”才。
二十七、专注育公仆，点亮仕之路。
二十八、京佳所向，仕途有望。
二十九、京佳培训，辈出才俊。
三十、京”益求精，仕途最“佳”。
三十一、受教捷“京”，师道“佳”名。
三十二、京城提名，京佳为你传佳讯。
三十三、只有你成功，我们才能成功京佳鼎力相助，成才领先一步。
三十四、育才为仕，京佳之志。
三十五、千里之行，始于足下；锦绣前程，始于京佳。
三十六、教师必“京”之路，考师最“佳”选择。
三十七、京佳培训，选调生的摇篮。
三十八、京佳出奇葩，桃李满天下。
三十九、智学到京佳，执法为天下。
四十、提升公仆形象，京佳一如既往。
四十一、选调考试并不难，京佳教育帮你忙。
四十二、公务考试来京佳，行测“申论”全不怕。
四十三、进“京”公考，最“佳”选择。
四十四、才出京佳，就成赢家。
四十五、一鸣京人，佳教先锋。
四十六、公务培训，还是京佳。
四十七、政法是一家，入门找京佳。
四十八、师出名门，京佳培训。
四十九、走进政法，必选京佳。
五十、选调成才路，京佳来相助。
五十一、京佳培训，专注考仕。
五十二、人民的希望，从这里起航。
五十三、成功警途，京佳指路。
五十四、政培仕“京”东，法治新“佳”园。
五十五、京佳招警，精益求精。
五十六、精益求京，公务员之佳。
的确, 学校安全大于天, 只有给予学生一个安全的教育环境, 才能让孩子们更好地接受教育。对于校园安全, 再怎么重视都不为过, 学校的管理者也只有时时刻刻将校园安全挂在心上, 才有可能保证校园不出安全事故。事实上, 眼前的一些鲜活的案例, 就足以让管理者充分的警醒, 诸如前不久湖北老河口一所学校发生的踩踏事件, 如若管理者能够强化安全责任意识, 提高安全防范能力, 那么也不至于让悲剧发生。
然而, 安全教育固然十分重要, 却毕竟不是学校的中心工作, 虽然说学生安全大于天, 但是, 学生来到学校并不是只图得个安全, 如若仅仅追求安全的话, 那么, 或许呆在家里更保险些。就学生而言, 他们不仅需要一个安全的保障, 更需要获得知识的增长、能力的提升、精神的成长。因安全而冲淡了教育的丰富性与多样性, 显然是有失妥当的, 也是本末倒置的。
安全教育必须得抓, 但学校的管理者应当清醒地明白, 安全教育不等于口号提的响, 标语写得多, 嘴巴讲得勤。口号不等于重视, 标语也不等于行动。如若学校管理者对于学校的安全管理仅仅停留在口号与标语上, 而无视安全的细节, 不落实到行动中, 也是注定起不到积极的成效的。
其实, 安全管理需要用心去做, 需要在细节上下功夫。防患于未然, 将安全的隐患消灭在萌芽之中, 校园安全的环境自然水到渠成。与这所学校不同的是, 笔者曾经到过另外一所学校, 那所学校见不到一丝一语的安全提示。但是, 行走其中, 你便会被学校管理者的细心所折服。诸如, 校园的墙面棱角用柔软的塑料包裹, 以防学生碰到;在楼梯上用一个个小脚丫图案, 标示着学生行走的方向;在卫生间的出口处放了一块防滑垫, 以防学生摔倒。总之, 凡是有可能对学生造成身体伤害的地方, 都被学校的管理者们先期的预防处理了。而更值得一提的是, 学校里的每一位教师都视学生为自己的孩子, 让孩子处于一个安全的心理环境。
相较而言, 四处张贴标语的这所学校是否对安全理解的太肤浅、太幼稚呢?而在这所校园, 无数禁止类的标语其实无形中也是在向学生传递着一种不平等, 学生身处其中, 又何保持一个愉悦的心境, 获得自由快乐的成长呢?
在现实教育生活中, 诸如这所学校的安全教育方式并不少见, 更有甚者, 一些学校常常以安全为名, 剥夺了学生应该享受的教育。如, 为了“绝对安全”取消了学生的体育活动, 取消了学生的课间活动, 取消了学生的社会实践, 更别说什么春游远足了。学生被限制在教室之中, 甚至上厕所也要排队而行。在这样的学校里, 学生的的确确安全多了, 但是, 这样的校园又和监狱有何区别?而学生长期接受这样的教育, 身体素质如何增强, 社会交往能力如何提高, 又如何保证他们将来安全地融入社会呢?这不正如同将学生放在一个真空的环境里, 固然可以免去“细菌”的侵扰, 但同时也让学生对“细菌”失去了免疫能力。学生又怎么不变得无比脆弱、不堪一击呢?
【关 键 词】教育口号；基础教育；全面发展
教育口号是指教育中的口号，或者有关教育的口号。凡是为实现一定教育目的、完成一定教育任务而提出的，反映一定教育思想、内容与方法，具有纲领性和宣传鼓动作用的简短语句，都可归结为教育口号。①在我国，教育口号作为一种教育语言，一直以其特有的方式影响着教育工作者、广大家长和学生，影响着我国教育事业的改革与发展。如今，“只要学不死，就往死里学”；和“只为高考狂，冲进重点孝爹娘”等雷人教育口号已经对学生、家长和教师产生了不良的引导，使部分地区、部分学校的教育走向歧途。
一、雷人教育口号现状
当前，“提高一分，干掉千人”；“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱”等令人汗颜的口号充斥在校园里，充斥在学生的生活中。按照情感和指向的不同，将雷人教育口号分为激励型教育口号和威胁型教育口号两种类型。
1. 激励型教育口号。激励型教育口号在高中校园里更为常见：“拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔，拼一个秋冬春夏！贏一生无怨无悔！”人生只需要拼一个春夏秋冬吗？“勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！”“十二载卧薪尝胆欲酬壮志，八个月秣马厉兵誓创雄关。”“十年磨剑，梦想驻清华，六月试锋，腾飞在北大。”这些口号听起来相当鼓舞人心，但其背后暗含的价值取向却值得我们深思。是不是只有北大、清华才能成就学生的美好人生？我国的现代化建设，既需要知识型人才和科技型人才，更需要技术型人才和普通劳动者：既要发展第一产业，更要发展第二、第三产业。难道普通劳动者和第二、第三产业从业人员没有出路？①
2. 威胁型教育口号。同样，威胁型教育口号也不少，“只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量。”“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”“只要学不死，就往死里学。”“身前何必久睡，死后自会长眠。”教育讲究温文尔雅，而不是暴力和血腥。但地狱、流血等充满恐怖色彩的词语却频频出现在教育口号中，给学生带来莫大的压力。学校、老师和家长强调学习的必要性、学习时间的重要性无可厚非，但不应该过分渲染。教育口号不能随意而提。
二、雷人教育口号影响
尽管呼喊这些雷人口号的目的是鼓励学生，激发学生的学习动机，但不可否认这些雷人口号在一定程度上已经给基础教育造成了不良影响。
1. 违背人性。学习原本是件快乐的事情，但随着雷人教育口号的宣传，学生越来越多的自由时间被无情地剥夺。学生过着“宿舍—教室—餐厅”三点一线的生活，每天都有写不完的作业，考不完的试。即便是刚入学的小学生，其书包里也塞满了各种学习资料。学习成了学生的苦差事，没有快乐而言。虽然国家规定要求减轻学生负担，促进学生全面发展，但透过雷人教育口号可以看到很多学校实则变相给学生增加负担。学校为了追求更高的升学率，采用严格的管理，有些地区为了扩大优质生源，甚至出现了超级中学，严重破坏了原有教育资源的平衡，造成了教育的不公平。
2. 偏离教育本质。教育的本质是促进个体的健康成长，而不是雷人教育口号中所体现的升学为王、分数至上。学校在高升学率的追求下，一系列培养目标、课程计划均以高考为中心，忽视了对学生全面发展的培养。同时，教师的注意力也集中在考试上，围绕着“分、分、分，学生的命根”对学生进行教学，忽视了学生的身心健康。雷人教育口号的使用，不仅违背了人性，还偏离了教育的本质，与新课程改革理念背道而驰，扰乱了学校的教学秩序，使学校教育变得生硬、无趣。
3. 扭曲学生的价值观。学校过于提倡“我心一片磁针石，不读清华不肯休”类似的教育口号，用一种“唯高考是图”方式来引导学生，给学生留下难以磨灭的印象，使学生误把高考当作人生唯一的独木桥。长此以往，学生的考试成绩或许有所提高，但其价值观却产生扭曲，综合素质也在下降。很多学生在进入大学后，降低了对自己的要求，开始幸福地过日子，荒废了自己的大好青春。因为“拼一个春夏秋冬”，便可以“换一生无怨无悔”。同时过度的知识学习，使学生的身体健康和心理健康受到双重威胁。长此以往，学生的抗压能力、抗挫能力变差，更有甚者在高考路上稍有不如意便选择了自残、自杀等不归路。不得不说，这是教育的失败。
三、雷人教育口号成因分析
雷人教育口号为什么会出现呢？其出现主要受到以下几个方面的影响：
1. 社会文化的引导。当前社会对高学历、高文凭的过分追捧使得雷人教育口号有了存在的基础。很多用人单位的招聘简章中甚至出现了非“985”、“211”高校的毕业生没有资格参加应聘的条例，使得很多学生不惜一切代价也要冲进名校。于是高考对于就业变得至关重要，高中的三年也变成决定学生命运的三年。在“文凭至上”、“学历至上”环境中，学生的综合素质、全面发展自然受到忽视，“重分数，轻素质”的现象屡见不鲜，于是“没有高考，你拼得过富二代吗？”“只要学不死，就往死里学”等雷人口号便随之而来。
2. 学校的管理与评价制度的推动。社会舆论的评价在很大程度上促使了学校对学生考试成绩的过分重视，不少地区以升学率高低论英雄，升学率高的学校便被追捧为好学校。很多学校不得不以提高升学率来提升学校名气和声誉。在应试教育体制影响下，学校自身的评价机制也逐渐僵化，从而助长雷人教育口号的传播。
3. 教师和家长的妥协也使得雷人教育口号得以流传。学校大力宣传“不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活”的口号，教师也受其影响，加之教师考评对学生成绩的侧重，教师也变得“唯分是图”“重知识，轻能力”，忽视了对学生的全面发展的培养。于是，雷人教育口号就在社会、学校、教师和家长的默许下存在着，传播着，并影响着学生的身心发展。
四、雷人教育口号应对策略探讨
教育口号是对教育方针的诠释，是对教育政策的解读，是对教育理念的标示。②只有正确、积极的教育口号才能够充分发挥其宣传和鼓动作用。面对雷人教育口号，需要理性的引导。
1. 在教育口号中传递正确价值观念。教育是有目的地培养人的社会活动，学校教育是社会发展到一定程度而分化出来的一种专门教育形态。随着学校教育的制度化，学校教育在整个教育系统中的地位也日益突出，并成为教育的“轴心”。③学校教育在人的发展中起着重要的主导作用，学校应明确办学理念，以人为本，促进学生的全面发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出，把育人为本作为教育工作的根本要求。坚持育人为本，推动教育事业科学发展，就是要在教育过程中把人的全面发展放在中心地位，构建育人为本的教育发展观和教育价值观。④学校应该把育人为本落实到实处，以促进学生的全面发展为着力点。
2. 在教育口号中使用丰富的语言。教育口号应当在正确的价值倾向的基础之上，借助于丰富的语言表达出来。教育的对象是富有灵性的人。教育口号内容的表现，既要贴近现实生活，充分挖掘贴近现实生活的、容易为倾听者理解的话语，又要遵循建构主義的法则，还原倾听者的主体地位，变主客体对立的规训主导教育为主客体消融的自主体验与习得。⑤同时，教育口号应追立足学生需求，并适当体现人文关怀，基于“以人为本”的核心理念，体现社会、学校、教师对学生的关爱。不能以领导者的身份对学生发号施令，而是以一种平易近人的语言来启发学生、引导学生，使学生产生亲切感和认同感。
3. 将教育口号传达的理念落实到行动中。一个理想的教育口号，要能“顶天立地”。顶到天，充满理想，昭示方向；立于地，充满力量，改变实践。口号喊得响，行动也必须干得漂亮！⑥真正的地教育不能仅靠呼喊教育口号实现。教育工作者不仅要把口号喊得漂亮，更要做得漂亮。教育口号在避免了一些过于情绪化、非理性的表达之后，更需要将口号中的理念积极落实到行动中。只有在行动中，教育的成果才能渐渐丰硕。
总之，教育口号作为一种特殊的教育语言，对学校教育、学生发展具有一定的引导作用。只有对教育口给予充分关注，雷人教育口号才会消失，教育口号才能回归理性，教育的本质才会突显。
注释：
[1]程斯辉.李中伟当下教育口号使用中值得注意的问题[J].教育科学与研究，2013（1）：33-35.
[2]李忠伟.程斯辉谈教育口号的拟制[J].教育科学研究，2013（9）：28.
[3]胡峰吉.学校教育责任论——兼论三局教育口号[J].教育发展研究，2013（6）：80-84.
④教育研究编辑部.2010中国教育研究前沿与热点问题年度报告[N].教育研究，2011（2）：4-14.
⑤冯铁山.让教育口号活在时间的流水里[J].中国德育，2012（7）：14-17.
二、健康减肥无烦恼，快乐瘦身忧虑少。
三、瘦身，无需痛苦。
四、魅力纤体，秀丽纤影。
五、纤影秀，秀出你的标准身材。
六、上帝欠你的.，纤影秀还给您。
八、瘦出纤纤身影，秀出纤纤身影。
九、身材的改变，要健康，还要纤秀如影。
十一、健康在线，科技无限，美丽再现纤纤魅影，秀出来。
十三、健康瘦，天然美。
十四、身材我帮你管理，减肥也能很健康。
十五、性感身材，健康美丽。
十六、纤影秀，修靓身（影）。
十七、你怎么瘦了瘦身无限纤影秀，让你再瘦一些。
十九、纤姿百影，秀出美丽。
二十、科学减肥，变瘦其实一点不难。
二十一、时尚管理您身材，纤纤靓影秀出来。
二十二、纤细身材纤纤靓影，想秀（瘦）就秀（瘦）。
二十三、丢掉游泳圈，还你美丽身影。
二十四、窈窕淑女，纤影秀成。
二十五、健康塑造惹火，科技早就放心。
二十六、纤体纤影，秀才出众。
二十七、性感曲线，健康美丽，来自纤影秀科技。
二十八、天使般的大腿，魔鬼般的身材。
二十九、健康纤影秀，真的很好瘦。
三十、魅力纤影秀，时尚好身材。
三十一、纤纤淑女，君子好逑。
三十二、吃的饱的减肥，饿不着的瘦身减肥从健康开始纤纤魔影，秀出自己。
三十五、科技瘦身，健康美丽不打折。
三十六、健康瘦身好科技，想瘦哪里瘦哪里。
三十七、科技纤影关注健康，科学管理身体健康。
三十九、君子好逑纤纤身影秀出自我想瘦多少，就秀多少。
四十、纤影秀不用失恋，就能让你瘦下来纤影健康瘦，自信自在自由秀。
四十二、减肥不用愁，纤影帮你瘦。
四十三、窈窕淑女，君子好逑；纤纤影秀，多姿多彩。
四十四、纤影秀，用高科技为你塑造最美S曲线。
二、发现新的理财生活。
三、随时随地，轻松e点。
四、如e钱包 2、如e荷包 3、小宁e家 4、小宁bank 5、我的银行
五、生财富 28、E路由宁 29、e家e行 30、如e随宁
六、宁银在线，惊喜无限。
七、世界在心，精彩在宁。
八、宁银在线 13、N·BANK 14、宁如e 15、宁好银行 16、宁德钱途
九、有宁相伴，钱途无限。
十、如意银行，如你心意。
十一、直销银行推广口号】
十二、宁如e 18、宁e融 19、宁bank 20、满e银行 21、快e点
十三、无限可能，有N就好。
十四、轻松金融，享你所想。
十五、移动金融，随身随我。
十六、如意管家，理财专家。
十七、轻松e点，便捷无限。
十八、如意银行，称心如意。
十九、智慧理钱，只需e点!
二十、智慧随行，精彩随身。
二十一、宁好银行，只为您好。
二十二、小宁bank，伙伴银行。
二十三、理财只须简单e点。
二十四、路筹握，精融气泰。
二十五、丝路e+ 7、如意银行 8、如意E家 9、如意Bank 10、如e银行
二十六、起发现，更多精彩。
二十七、宁夏银行直销银行名称和口号投票活动：
二十八、财富生活，e路有宁。
二十九、多可能，e点成金。
三十、善水金融 23、点N成金 24、财富有宁 25、宁融泰 26、e直有宁
三十一、轻松e点，乐享掌上金融。
三十二、为您理财，帮您持家。
三十三、理财生活，如此简单。
三十四、享金融，i尚生活。
一、网购下常州天下江南春色美，常州淘不尽。
二、新生活，购轻松淘常州，淘出你我的快乐。
三、购物在线，服务到家。
四、网上超市淘常州，快乐常淘一站式。
五、你淘我淘大家淘应有尽有，快乐常州。
六、网罗天下百货，服务百姓生活。
七、东西不贵，e点点心醉。
八、时尚百货大本营，淘常州网欢迎您。
九、你来我网，精彩购享。
十、关注生活，贴近幸福。
十一、购物世界，淘在龙城。
十二、实惠购物每一天点亮你我他心的品位，一生回味。
十三、身边的平价超市“购”造美好生活爱生活，爱网购，爱淘常州。
十四、天天平价，件件动心。
十五、网上超市，购（GO）就一站式。
十六、网上超市万千，乐淘常州领先。
十七、足不出户的`便利淘常州，淘一点，生活快乐一点。
十八、常州之好，网淘天堂。
十九、时刻便购方便，快捷，价优，让生活更简单。
二十、乐购在您身边淘常州，实惠和你不见不散。
二十一、淘常州实惠众乐乐购物加油站鼠标一点，万事不管淘常州，家庭超市。
二十二、完美购物不用愁常州淘生活，网上网下不错过。
二十三、购物新方式，消费新理念。
二十四、超市，一点不远省心，省钱，省力，简化您的生活。
二十五、我的方位尊享优生活，我爱淘常州。
二十六、给力生活，便捷淘购。
二十七、优惠实惠淘常州，线上线下淘常乐。
二十八、消费送到家思常州，淘常州。
二十九、淘常州，您的e家。
三十、淘常州，淘宝的常来看看。
三十一、完美生活每一天，尽在“淘常州”轻松每一点。
三十二、淘常州：周到快捷，常购乐淘淘。
三十三、淘的地盘，你做主。
三十四、一网打进家购站淘·动常州，心·享快乐（精彩）。
三十五、淘常州，把超市带回家。
三十六、线上线下都方便，随心所欲淘常州。
三十七、淘出快乐生活，选择健康享受。
三十八、淘常州，龙城人的网上超市。
三十九、淘出你所爱，方便在常州。
四十、精致百货，精致生活。
四十一、开心每一刻，快乐网上淘。
2016年3月11日, 第三届“正面教育”研讨会在巴黎举行, 主题为“惩罚的替代方式”。会议采取了实际练习、角色扮演等形式的交流, 希望父母能够更多地站在孩子的角度去思考问题, 同时不通过体罚或恐吓就能够让孩子听从。
研讨会组织者之一黛布拉 (Genoveva Desplas) 特别指出, 联合国和欧洲委员会将体罚判定为日常的教育暴力, “必须避免让孩子感到自卑或受到羞辱。我们接受他们的情绪, 并帮助他们管理情绪, 同时我们要让他们确立责任感, 以便帮助他们确立自尊心和自主性”。
《为了幸福的童年》作者罗伯特·拉封 (Robert Laffon) 向法新社记者解释“, 研究表明, 孩子的大脑非常幼稚、脆弱, 同时具有可塑性。即使很小的孩子也会有情绪的爆发。成人需要避免一切贬低孩子、奚落孩子, 以及可能让孩子感到羞耻和侮辱的言行, 这样也只能让孩子更为恼怒。压力和重复的语言侮辱可能会导致孩子在言行、品格及自我身份认同上的严重障碍。”
参会人员安东尼 (Anthony) 分享了自己对做事磨蹭的儿子所做的努力, 在早上出门的时候, 安东尼会非常小心地注意到不使用“我不等你了”、“我不跟你一起走了”这些假装生气的话, 而是平等地对待儿子, 向他解释爸爸要去工作, 所以需要他的配合。虽然刚开始的时候效果并不明显, 但没有多久孩子就会自己坐下来穿鞋子了。
教先从家始。家庭作为社会的细胞, 关系到孩子整体素质的发展, 个体以及家庭的幸福, 关系社会的和谐与稳定。
据媒体2016年7月18日报道，英国教育部宣布，根据改革计划，将在全英8000所小学推广采用中国传统数学教学方法，这一数字占到英国小学总数的一半。负责改革的国务大臣尼克·吉布称，这种数学教学方法应该成为英国学校的固定标准。政府将斥资用于相关教学方法的改革，学校目前可自愿申请这一改革计划并获得资金支持。此消息一出，不少人替英国的学生们捏了把汗。
“拿来主义”值得借鉴
因“填鸭式”教学方法而颇受诟病的中式数学教育，却墙内开花墙外香，难免让之前持批评意见的人心里五味杂陈。这个消息，也让很多国人感到骄傲。但或喜或悲，失却平常心，表明有些人本质上还是不够自信。事实上，在国际经合组织的两次国际学生能力评估中，中国上海均排名第一。得到来自英国、法国等排名落后20多位的国家的重视，没什么值得过于激动的。当然，测试排名第一未必能代表学生的全部素养，尤其不能代表未来我国孩子的发展就能排第一。真正的自信往往伴随着谦逊，自信者能正视和承认自己的不足，并有海绵一样不断学习汲取的能力。
英国教育的这次大动作，反而颇有值得我们学习和玩味之处。首先，英国教育部门注意并承认了上海学生能力排名第一的事实，多次派队到上海学习。其次，在去年，英国人进行了一次广为人知的试验，并被BBC拍成了纪录片。那次试验中，中式教育的成效得到了检验。而短短的一年之后，他们就将“试验”变成了现实。我们经常嘲笑西方国家的行政效率低下，但这次，无论是他们的执行力，还是他们正视问题并尝试解决问题的决心，都让我们刮目相看。曾经，鲁迅鼓励过“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”的“拿来主义”。而这次，英国人“拿来”了中国的小学教育模式，尽管不同文化语境里的效果如何还未可知，但单凭这种气度，就值得我们学习。
中式教育效果仍待检验
英国教育部推广中式教学，并不意味着中式教学法在英国得到认可。仍有批评人士认为，这种激进的教学方式只注重让学生掌握计算公式和方法，却没有教给他们如何把数学知识应用到实际生活中去，不利于学生对数学学科的理解。事实上，即使是长期亲身实践中式教育的中国教师，其态度也较为谨慎。BBC纪录片的主角之一、中国教师杨军就表示，中式教学确实更倾向于死记硬背，孩子动手能力差。相对来说，中国学生确实缺少一些创造力。英国学生则个人主义非常严重，集体主义精神太差，哪怕是地上的一张纸，如果不是自己掉的都不愿捡起。杨军说，如果自己现在回到学校教书，可能会在两种方式之间找到一个平衡。
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