小学反邪教宣传总结

小学反邪教宣传总结（精选4篇）

小学反邪教宣传总结 篇1

活 动 总 结

为深入开展反邪防邪斗争，增强广大师生识别邪教、抵制邪教的能力，充分认识邪教的本质及危害性。根据上级有关精神，结合我校实际情况，在全校师生中开展了以“校园拒绝邪教”为主题的反邪教宣传教育活动，使全校师生进一步认清了邪教的危害性，更加树立了长期拒绝邪教的思想。现将反邪教宣传教育活动总结如下：

一、明确指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻《关于在全县教育系统深入开展反邪教宣传教育活动的通知》，使广大教师和学生认清邪教的本质，提高同邪教斗争的能力，努力为我校未成年人健康成长创造良好的环境。

二、提高认识，加强领导，确保宣传教育活动的有效落实

我校根据上级有关反邪防邪教宣传教育的具体要求，认真部署反邪教宣传教育工作，使全校教师深刻认识到当前反邪教宣传教育活动对于共建和谐校园，维护师生的身心健康，促进学生健康成长的重要意义。同时，成立了反邪教警示教育宣传月活动领导小组，制定实施方案，专人负责，集体行动，齐抓共管，做到提高认识，加强领导，狠抓落实，确保反邪教警示教育活动健康开展。

组长：江兴友

副组长：何登

成员：各班班主任及全校教师

三、全面宣传发动，使反邪教警示教育深入人心

根据制定的反邪教警示教育活动方案召开了全体教师会议，广泛宣传发动、部署工作，发放反邪教宣传资料100多份，安排专题讲座。向广大师生发出了反邪教活动倡议信，帮助学生明白什么是邪教？邪教有什么危害？它又是怎么蒙骗人的？使每个学生都能认识到邪教是害人的，我们要坚决抵制。形成了全体师生积极行动，反对邪教、破除迷信、崇尚科学、传播文明，共同抵御邪教的侵蚀，净化校园的活动氛围。

四、广泛开展形式多样的宣传教育活动，达到教育效果

（一）积极营造校园反邪教宣传教育氛围，充分利用板报、张贴横幅、标语、设置宣传栏，张贴反邪教图片，组织学生进行观看。通过图片展活动，使广大学生了解反邪教斗争成果，大力营造反邪教的校园氛围。

（二）组织学生集中观看了反邪教VCD光盘教育视频：《事实真相》等，深入揭批邪教的丑恶嘴脸。

（三）组织了反邪教知识调查活动。各班组织学生积极参与调查活动，学生根据掌握的知识认真答题。通过问卷活动使广大学生进一步了解和掌握反邪教的有关知识，提高了识别和抵制邪教的能力。

（四）进行反邪教的实践活动。组织学生积极投入“关爱家庭、拒绝邪教”的实践活动，开展了《小手拉大手，共同反邪教》的活动，发放倡议书，与家长共同学习。同时鼓励学生做一件关爱身边人远离邪教的事，把警示教育进一步向家庭和社会延伸，努力实现“小手拉大手，共同反邪教”的社会效应。

（五）充分利用校内广播、黑板报、墙报等形式进行宣讲教育，组

织学生声讨邪教的罪行，在师生中广泛开展反邪教和破除迷信活动知识问答等。学校共召开主题班会，出专题黑板报。

（六）利用升国旗仪式举行反邪教警示教育活动启动仪式，学校领导做了题为《拒绝邪教，创建和谐校园》的国旗下讲话，做好宣传教育发动工作，营造反邪教警示教育活动氛围。

（七）利用周末学生回家时分发告学生家长一封信，把反邪教有关知识带进千家万户。

（八）组织三场反邪教知识讲座，通过宣讲使学生基本了解和认识邪教的反动本质和现实危害，鼓励全体学生不听、不信、不传邪教，勇于与邪教活动作斗争。

通过开展以上活动，师生们进一步认清了邪教的本质，增强了防范和抵御邪教侵害的能力。在校园内形成“崇尚科学，拒绝邪教，共建和谐校园”的浓厚氛围和强大声势。

反邪教工作是一个长期的，不间断的过程，我校将继续认真组织开展校园反邪教警示教育宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生识别和抵制邪教的能力，保障广大师生的生命安全，为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。

织金县李井小学

2013年5月22日

织金县李井小学2013年反邪防邪

活

动

总

反邪教宣传工作总结 篇2

我们组在3月24日，领到“全市农村开展反邪教警示教育宣讲活动的通知”，得到通知后，我们以认真、严肃的态度对待此项工作，积极开展各种宣传、宣讲活动。各种宣传、宣讲手段并用，以党和政府处理邪教问题的基本政策为主，法律法规为辅，通过事实案例为依据，进行宣讲、宣传，以此达到警示教育的目的。在我组精心布署、认真组织反邪教宣传教育活动的开展得到了一定的成效现。

凤凰村反邪教宣传工作情况作以下总结：

一、加强领导、认真部署反邪教警示教育活动。

我们根据市委下发关于在全市农村开展反邪教警示教育宣讲活动的通知，专题召开村两委会会议，传达会议精神，研究布署我村开展反邪教警示教育的工作，经研究决定成立长岭村反邪教宣传教育活动领导小组，由支部书记任组长、支部副书记任副组长，其它同志任组员，并明确了教育活动的指导思想，工作对象组织领导，实施时间教育活动的主要内容和工作要求，这些工作的开展为我村开展反邪教宣传教育打下了良好的基础。

二、加强宣传、积极开展各项警示教育活动。

1、认真组织对干部、党员、组长及反邪教信息员进行教育活动，为使教育活动有效展开，我们把农村基层骨干教育培训，作为工作的重点，使他们增强了反邪教教育的意识和开展反邪教教育工作的自觉性。

2、利用多种形式开展宣传教育活动，我们利用反邪教信息员把宣传资料发放到每家每户，做到家喻户晓，并在人员流动多的地段进行悬挂张贴图片，并多次在我村文化活动室，播放警示教育片，使广大农民群众反邪教的观念入耳、入脑、入心。

三、教育活动存在问题和今后的工作措施：

学校反邪教宣传教育活动总结 篇3

为了认真贯彻执行穗云教［2007］36号《关于XX区开展校园拒绝邪教宣传教育活动的通知》精神，我校决定在全校师生中开展“崇尚科学、反对邪教、遵纪守法、构建和谐”为主题的系列宣传教育活动。通过此次活动，大力宣传马克思主义、唯物主义和无神论，引导学生从我做起，不信邪教，抵制邪教，揭批“法轮功”的邪教本质和社会危害，并通过学生宣传、影响和带动家庭、亲戚、朋友不信邪教、拒绝邪教。现将活动总结如下：

1、制定活动计划、成立领导小组。结合上级有关精神认真制定本校的反邪活动计划，并成立了反邪教领导小组：沈灿辉副校长为组长，罗锐杰主任为副组长，龙德英、黄志玲、凌育根，邝丽颜、钟庆森为组员，对这项工作做到有人负责、有计划、有部署、有研究、有检查、有总结。

2、向全体师生发出“校园拒绝邪教”倡议书

3、阅读反邪教宣传资料。在3月份我校就把上级下发的《思无邪---XX市中小学生反邪教知识读本》发到学生的手中，并要求全校各班每位同学都要认真阅读，通过阅读，让学生真正认识到邪教的本质，旗帜鲜明地加入反对邪教的行列。

4、开展反邪教签名倡议活动。在第六周的星期一上午的国旗下讲话，政教处龙德英主任助理作了“遵纪守法，崇尚科学，珍惜生命，反对邪教”的主题讲话，呼吁全体师生“从我做起、带动亲友抵制邪教、构造和谐”。当天下午的放学时间，学校团委组织开展了师生的签名倡议活动，对于这项活动师生情绪高涨，表示坚决反对邪教，收到很好的倡议效果。

5、浏览反邪教教育网页。我们利用学生上电脑课的时间，要求每位学生上广州校园反邪教的专门教育网站“清正校园”，通过网络的渠道了解邪教的本质，学习科学知识。并要求每位学生进入“清正校园”，积极参加该网站的“XX市中小学反邪教知识有奖测试”活动。学生感觉这种形式很好。

6、在学校开展反邪教教育讲座。我校在4月20日由政治科组织开展一场反邪教教育讲座，学生受到很好的教育。

7、充分利用各项宣传媒体，开展宣传与教育活动。

在第六周，学校要求各班都要出一期与反邪教有关内容的墙报，要求各班的墙报要有针对性、教育性与实效性，墙报的版面要有特色，内容既要简单明瞭，又要有吸引性与可读性，学校也对今次的墙报进行专门的检查与评比，对出得较好的班进行了表扬。

广播站是校园的文化宣传阵地，学校很注重广播站的宣传效应。在第五、六周的两个星期播了一辑与反“法轮功”有关内容的节目，大力宣扬“法轮功”的危害性。

图书馆是学校的文化场地，学校专门把反对邪教的图片展安排在图书馆，要求每班都安排时间进行观看，活灵活现的图片，催人落泪的故事，令学生久久不愿离去，有些还利用其他课余时间进行多次的参观。学校每两周都会放一场电影，我校也准备在五一放假之后放一部有关反邪教的教育宣传片。

通过广泛的宣传教育，师生受到很大的教育，充分认识到“法轮功”的危害性，看清了“法轮功”的邪恶本质，能自觉去拒绝邪教与反邪教。

8、上好主题班会课。

学校规定高

一、高二每班必须要上一节反邪教的班会课，要目标明确，主题鲜明，效果明显，要揭“法轮功”的邪恶本质，认识“法轮功”的危害性，明确崇尚科学的必要性，体会到反“法轮功”的迫切性。同时，学校还要求班会课的形式要多样性，老师要引导好、组织好、总结好，要有良好效果。

小学反邪教宣传教育活动简报 篇4

为深入开展反邪教宣传警示教育活动，提高师生对邪教组织的鉴别力和防范能力，近日，郑州市惠济区南阳小学组织开展了多种形式的反邪教警示教育活动。

活动中，该校通过晨会向师生认真传达了开展反邪教宣传教育活动的重要意义，要求师生提高自我防范能力，大力加强科普知识的学习，自觉抵御迷信、伪科学和反科学思想的侵袭，增强法制观念，做遵纪守法的好公民。学校通过校园广播、黑板报、主题班会等形式大力宣扬科学思想，抨击各种邪教组织的罪恶行径，让师生认清了邪教的本质特点、骗人手段及危害，了解了防范和抵制邪教的方法。该校还利用家校平台、班级微信群、QQ群等将宣传教育活动内容告知每位家长，使防邪知识走进每个家庭。

通过此次活动的开展，使广大师生、家长进一步认清了邪教的本质及其严重社会危害性，提高了识别邪教、防范邪教、抵御邪教的能力，为创建平安校园、无邪教校园营造良好的社会环境。