防踩踏紧急疏散安全演练方案

防踩踏紧急疏散安全演练方案（精选10篇）

防踩踏紧急疏散安全演练方案 篇1

一、基本情况

我校九年级9个班级，500多名学生，2个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。

二、演练目的：

模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

三、演练安排：

1、内容：

(1)应急避震演练

(2)紧急疏散演练、（3）消防演练

2、对象：全体师生。

3、时间：2017年9月16日大课间

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、演练信号：离下课1分钟时拉响警报（王涛老师负责）

六、组织机构

1、安全演练领导小组。总指挥：李维强

副总指挥：王利朝及学校中层 指挥员： 各班主任老师及课任教师

2、疏散路线

一楼：要小跑，迅速撤

二楼西：1401、1402、1403

二楼东：1404、1405、1406

3、岗位安排：

楼层指挥： 二楼东：1406班上课教师

二楼西： 1403班上课教师

一楼东：1407班上课教师

一楼西： 1409班上课教师 职责：

（1）参与教师到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方。教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

（2）“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。（正确姿势）

（3）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。操场指挥：

组长： 李维强

王利朝

史晓峰

及各班主任

组员：孙炳森（计时）（从发出警报开始到全体师生集合完毕）

职责：①组织师生在指定位置集合

②稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的伤害，确定师生人数

摄影：佘国延1—5班及西楼道

程龙 6---9班及东楼道

七、演练程序

(一)启动程序：

王涛老师在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，武安市第九中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。(二)教室内应急避震演练

1、信号员王涛发出“地震警报”信号。

2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号。

2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。（两队撤离）

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（升旗地点）整队。

4、没有课的教师迅速赶到升旗地点协同班主任组织和清点人数

5、学生撤离操场后，各班体育委员整理队伍，体委和出勤委员检查人数报班主任，班主任向各年级主任报告，各年级主任将情况报告李校长。

6、疏散演练完毕。

7、李校长做总结

8、王涛老师讲解灭火器的使用方法

八、演练要求

1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。

.3、演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。

4、下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。

5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。

7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

8.各班上课教师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。

9.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

10、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。

防踩踏紧急疏散安全演练方案 篇2

一、演练目的使学生了解安全疏散和防踩踏知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生自救自护和应变的能力。

二、组织领导

总指挥：张永忠（校长）

副指挥：李广良（副校长）赵秀鹤（德育主任）

三、演练步骤

1、让学生知道安全疏散的路线和疏散后集中的地点。

2、进行模拟发生危险的演练。

四、演练安排

1、演练时间：

2013年3月25日上午大课间

2、演练内容：

疏散演练和防踩踏演练。

3、警报信号：

危险发生的信号：敲紧急钟声为警报声，老师组织学生进行安全疏散。

五、管理人员职责

疏散演练和防踩踏演练要有组织、有计划的开展。班主任及任课教师在演练中起着重要的作用，学校领导要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

校长 —— 总指挥、总负责

副 校 长 —— 副指挥

总务主任 —— 负责后勤保障

德育主任 —— 负责发出警报信号

教务主任 —— 负责摄像

各班主任组织学生安全疏散

学生撤离线路与集合地点：

班级线路地点管理老师

二年级一班教学楼东门教学楼前院班主任在前，科任教师在后（刘效国）二年级二班教学楼正门教学楼前院班主任在前，科任教师在后（朱丽娜）二年级三班教学楼正门教学楼前院班主任在前，科任教师在后（何文娟）

一年级一班教学楼正门教学楼前院班主任在前，科任教师在后（郑向刚、乔慧萍）一年级二班教学楼正门教学楼前院班主任在前，科任教师在后（边毅、崔越珍）一年级三班教学楼西门教学楼前院班主任在前，科任教师在后（孙洪梅、李广萍）三年级一班教学楼西门教学楼前院班主任在前，科任教师在后（刘相文）三年级二班教学楼西门教学楼前院班主任在前，科任教师在后（马震）

四年级一班教学楼东门教学楼前院班主任在前，科任教师在后（辛金霞）四年级二班教学楼正门教学楼前院班主任在前，科任教师在后（姚洪贤）四年级三班教学楼正门教学楼前院班主任在前，科任教师在后（邓吉森）五年级一班教学楼东门教学楼前院班主任在前，科任教师在后（边海莲）五年级二班教学楼东门教学楼前院班主任在前，科任教师在后（杨洪霞）六年级教学楼西门教学楼前院班主任在前，科任教师在后（董长秀）

保护引导员：一楼大厅：孙洪发一楼东门：徐天华一楼西门：牛丽荣

二楼大厅：古福江二楼东门：臧莉二楼西门：赵秀娥

一楼大厅转弯：李宗秘二楼东楼梯转弯：陈绍颖二楼西楼梯转弯：刘凤萍 报警音乐：刘程摄影：赵秀鹤指挥：张永忠、李广良后勤保障：吴玉泉

2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。

3、在疏散途中，如发现拥挤、摔倒，在摔倒或拥挤后面的学生或老师应大声喊“站住”，同时停止不动，教师招呼学生停下，等险情排出后，再招呼学生按顺序撤出。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。

六、防踩踏应急措施

1、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。

2、及时向学校、家庭、教育局及有关部门报告。

3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并做好有关材料。

4、妥善处理事故。

七、疏散的集中地点和路线：

（一）、疏散路线和集中地：

从教室前后门出到前院广场按升旗仪式队形集中。

（二）、疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，在出教室门时，学生不能互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。

2、老师指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

4、各班学生到达集中地后，以班为单位集队，班主任立即清点人数，班主任（或班长）并向总指挥报告。

报告顺序：六年级——五年级——四年级——三年级——二年级——一年级

八、演练结束

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，总指挥总结经验，提高学生应急避险演练的效果。

茶园小学防踩踏疏散演练方案 篇3

二、演练目的：

模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

三、演练时间：2015年4月29日课间操

四、演练形式：实地操作

五、演练信号：吹哨

六、组织机构

茶园小学安全演练领导小组。组长：段湘辉

组员：吕美林 吕地余 段爱兰 周凤兰 肖 芳

七、演练指挥员分配：

1、操场指挥员：段老师（负责各班学生有序集合）

2、楼道指挥员：科任老师（负责楼道的畅通）

八、安全疏散撤离路线

从教室排队出来，下楼后到操场按升国旗的位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。

九、现场模拟程序：

2015年4月29日课间操，总指挥段湘辉指挥老师吹哨，全校师生紧急撤离到安全区域（操场），进行安全疏散预防踩踏演练。

1、听到第一声哨响，班主任及其他教师抓紧时间到岗到位，班主任到教室组织学生站队准备出门。

2、听到第二声哨响，班主任组织学生出门。（站队时两人一队，教室最南侧的学生先走，然后是中间的学生，最后走的是北侧的学生。每个班确定一个学生带队。班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带队学生领学生出门，尽量缩短学生在楼道的等待时间。班主任走在班级最后）

3、所有老师回到预案指定位置，组织学生有序下楼，到操场集合。

4、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。

5、有序集散（按升国旗解散顺序）。

十、演练要求

1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。

2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。

3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。

4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。

5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

8.各班上课教师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。

9.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

小学防踩踏安全疏散演练预案 篇4

一、演练活动的目的：

根据平阴县教育体育局文件精神要求，进一步推进学校安全宣传教育活动，开展安全疏散演练，在演练中查找薄弱环节和突出问题，完善各项应急救援制度及预案。通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防、逃生安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御自然灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，营造东天宫小学“平安校园”。特制订如下防踩踏疏散演练活动预案。

二、安全演练主题

“普及安全知识、确保生命安全”

三、演练原则：

坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

四、疏散演练指挥部成立：

1、疏散演练领导小组

总指挥：

副指挥：

成员：

2、演练人员职责分工：

„：负责整个演习的现场讲解、整个疏散、自救的协调与指挥。

„：负责报警、学生人员疏散和抢救。

„：负责现场保卫工作，负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。

„：负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点，有序指挥集队及散场，五、具体演练活动安排

（一）演练时间：2013年3月25日上午10：00—10:15

（二）疏散路线及顺序安排：

1、一、二、三、四年级从自己的教室直接由教室前门往南跑向操场集中地。

2、五、六年级由教室前门出发从车棚及花池间小道依次跑向操场集中地。

3、各班级内的学生分好组，按照从南排至北排的顺序有序冲出教室，前门边安排二名班干部扶住门，保证通道畅通。

（三）疏散目的地：

全体师生到学校操场集合，由西往东按一年级、二年级、三年级、四、五、六年级的顺序排列队伍，排头向南。

（四）疏散保护安排

1、各班护导老师安排：

职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生进

出教室、上下阶梯安全。

2、集合地组织安排：

负责人，职责：有序指挥集队及散场

（五）、演习过程：

1、9时58分，各班护导师在第一时间内到达教室内做好准备。10：00听到学校发出的疏散警报后，各班护导老师迅速发令，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。学生列队出教室，要求依次、快速、安全下阶梯，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。按指定方案带领学生沿逃生线路到达指定地点。

（六）疏散要求

1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。

2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。

3、在疏散过程中，只许出不许进（无论发生什么事），且不能停留。

4、到达学校指定地点以后，各班集合完毕，立刻报数，并将实到人数与应到人数上报给校长。

六、注意事项

1、要在演习前加强对学生的教育，演习注意事项必须让学生人人知晓。

2、全体教职员工必须仔细阅读学校安全演习方案，并严格执行演习方案流程，不得自作主张。

3、在撤离过程中教职工遇到学生应让学生先撤离。

防踩踏紧急疏散安全演练方案 篇5

演练活动安全应急预案

为了加强全校师生的消防安全意识，提高师生逃生自救能力和对突发事件的应变能力，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，落实“预防为主、防消结合、综合管理”要求，防患于未然，我校开展以人员应急逃生（防踩踏）安全演练活动。

一、演练时间：2017年 9月22日

二、演练地点：綦江区文龙小学

1、人员疏散后集合地点：运动场

三、参演对象：学校全体师生（含幼儿园）

四、组织领导:

1、领导小组： 组长：刘德锐

副组长：廖国钢 王燕

成员： 王燕 秦芳 周熠 黄滟 赵怒涛 夏绍荣 王先政 袁星莲

职责：制定方案和预案，提前安排并检查各组工作开展情况，演练过程中发现突发事件及时启动应急预案，确保演练正常开展。

2、工作小组：(1)、现场指挥组 总指挥：刘德锐 副总指挥：廖国钢 成员： 龚涛 周熠

职责：提前检查各组工作开展情况，人员到位情况，全程参与演练，对发生的突发事件及时启动应急预案。

（2）、疏散组： 组长:黄滟

人员：行政值周 值周教师 班主任 职责：提前到位，有序的疏散师生。（3）后勤服务组： 组长：赵怒涛

人员：蒋烈强 杨友军

职责：提前准备好器材，做好后勤保障。（4）报警和通讯联络组： 组长：刘赟

人员：夏绍荣 周熠 唐永军

职责：发出遇险警报，遇到突发事件时，及时和相关部门取得联系，及时采取应急预案。

（5）救护组： 组长：王燕

人员：刘功全 王发琳 杨昌槐

职责：如遇学生受伤，及时拨打120或组织教师及时送医。（6）摄像组 组长：王先政

成员：邓小英 杨颖羽 陈霖

五、具体安排

（一）准备工作：

1、人员组织工作：由唐永军负责发出警报，班主任和当堂课任课教师负责各班级的疏散，年级组长负责年级组教师的疏散。

（二）演练过程

1、由演练总指挥（刘德锐校长）宣布“文龙小学2017年春期防踩踏演练”开始。

2、（假设）出现突发情况，楼道内还有障碍物。夏绍荣立即通知唐永军拉响警报，广播通知相关老师立即组织有序疏散学生。

3、疏散通道安排：

（1）人员依次从预定通道及路线疏散：二楼的班级依次从教学楼桥头边的楼梯口疏散；三楼的班级依次从教学楼和综合楼之间的楼梯口疏散；四楼的班级依次从综合楼靠运动场的楼梯口疏散。（目的地：运动场，师生按照升旗队形到位后原地蹲下，不得离开队伍。）

（2）安全人员（楼层值周教师）迅速组织人员疏散，及时关闭电源，并检查办公室是否有残留人员。操场楼梯口由专职保安值守。

5、具体疏散工作安排：

（1）各楼层由值周教师疏散指挥。

（2）班主任带领学生安全到达运动场，如有情况发生，向廖校长汇报。

（三）、演练总结

（1）全校师生在运动场集合；（2）总指挥刘德锐宣布演练结束，并对本次消防演练进行总结。

六、疏散要求及注意事项：

1、高度重视、严格规范、精心组织、确保万无一失。

2、演练前由安保处在全校师生中进行宣传及教育、做好人员组织工作，务必做到使每一个人员都清楚演练中的注意事项

七、如遇到紧急情况临时进行人员调整，请全体工作人员积极配合。

2017年9月

防踩踏应急疏散演练总结 篇6

斥山完小防踩踏应急疏散演练总结

为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级主管部门的工作精神我校于2014年10月24日上午9:30组织全校师生进行了防震疏散演练。

2014年10月23日上午，召开了年级主任专门布置防震疏散演练工作会议，明确各相关人员职责。活动课时间，各班级学习《中小学安全知识手册》中的“踩踏事故自救常识”，让师生对踩踏事故有一定的认识。

2014年10月24日上午9:30，全校师生利用大课间时间，共分三个步骤进行了防踩踏疏散演练。

一、各班级学生理解疏散相关要领和熟悉警报。各班在班主任的指导下了解疏散应该注意的有关事项，年级主任对各班演练情况进行检查指导。

二、应急疏散演练结束后，班主任带领各班学生反复熟悉撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。

三、实际演练。第二节课下，眼保健操结束，9:30分，演练警报响起，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗。

演练过程中，教师指导学生认真，学生演练认真。演练结束后，所有教师在疏散撤离负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

防踩踏紧急疏散安全演练方案 篇7

一、安全疏散演练活动的目的1、使全校师生熟悉我校反劫持紧急疏散通道。

2、增强我校师生对突发事件的应变能力。

3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。

二、活动对象及规则：

活动对象：1——8年级全体师生

要求在疏散活动过程中做到静、齐，秩序井然，没有拥挤、混乱和打闹现象。学生：

1、每位学生平时要熟悉本班级的疏散路线，接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时重心降低，不得收拾携带任何物品，严禁争先恐后，推拉他人。

2、如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

3、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找医疗救护人员进行包扎、治疗。

4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。

打击劫持犯，营救人质场景

教室内，劫犯手持利器，对着人质脖颈，声嘶力竭地叫喊着：“放我出去，我要回家！听到没有！”

“我是政教干事，现在与你进行谈判，你有什么要求提出来，千万不要伤害人质”。

“少废话，不要伤害人质可以，你们给我准备十万块钱，一辆车，我就放了他！”劫犯恶狠狠地说，并把利器顶在人质喉部，人质吓得直打哆嗦。

为软化劫犯的敌对紧张情绪，保证人质安全，政治攻势组上前与罪犯交谈，政策攻心。“你怎么会想着干这种事情……”谈判人员试图让其注意力转移，达到削弱戒备心理的作用。“不要靠近我，给你们半个小时的时间，不然我就把这个人整死”。

规劝未见成效。“实施强攻方案”，前线指挥果断向总指挥请示后，下令由谈判人员将装有现金的袋子扔到劫犯和人质前十余米处，并开门让劫犯看到已“准备好的车”。慌张的劫犯四处张望，随即令人质弯下腰去捡包。“砰——”的一声枪响，劫犯中弹倒地，突击手抓住劫犯与人质身体不在同一线上的瞬间时机，果断将其击毙。突击组迅速上前查看劫犯，保护人质，封锁现场，并通知有关执法部门进行检验，医疗组迅速对受伤人质进行了救护。

学校防踩踏安全演练方案 篇8

一、演练目的

我校有六至九年级10个班级，近800名学生，两个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隐患。为了落实县教育体育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

二、演练安排

1、内容：(1)应急避震演练

(2)紧急疏散暨突发学生楼道拥挤踩踏演练

2、对象：全体师生

3、时间：20xx年5月20日10:15(如遇雨天另行通知)

三、演练准备

1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”(操场距教学楼20米)进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构

1、领导小组

总指挥：吴锦、

副总指挥：彭良民

工作组及成员：

疏散指挥组：胡超

秩序导护组：郭红光

场地队列导护组：彭万鑫

紧急救护组：郭洪国、赵英贵

2、教室室内指导组

成员：各班班主任

职责：(1)“地震警报”(一长哨声)发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

(2)“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

(3)班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、信号员：杨光宇

六、演练程序

1、启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，寺坡九年制学校应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

2、教室内应急避震演练

(1)信号员发出“地震警报”(一长哨声)信号。

(2)班主任立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的.课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，时间为2分钟。

(3)二分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(铃声)。

(4)老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

3、紧急疏散演练

(1)信号员发出“紧急疏散”信号(铃声)。

(2)每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

(3)学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线(出操顺序)，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。

(4)、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。

(5)演练结束后总指挥进行活动小结。

七、演练各岗位具体负责人名单

1、班级领队：各班主任

2、学生疏散时楼道负责人

中学部：一楼：匡奇胜

二楼：彭红

操场：黄立国

负责楼梯安全的老师要确保(提醒)学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

八、演练注意事项

1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：七3.

中学部顺序为：九2、九1、九3、九4、八2、八3、八1、七2、七2、七1。

下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。各班在操场呈南北队形站立，全部到达指定位置后一律面朝北方。

注意：楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

小学预防防踩踏安全演练方案 篇9

根据上级安全教育的要求，为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，已达到在发生各类事故时，能有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。通过这次紧急疏散练习，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。

一、安全演练主题

防拥挤、防踩踏、构建安全和谐校园

二、组织领导

总 指 挥 王蔚杰 副总指挥:董小龙

成 员: 黎小平李俭 朱彩华 赵文 人员分工：

组织、协调：李俭（吹哨1分钟）地面指挥：朱彩华

引导学生：各班班主任及相关教师

三、演练时间、地点

时间：2018年4月5日上午9：30 地点：操场两侧

四、疏散演练阶段

4月5日上午9：30举行应急演练，全体师生参加。

1、全体师生在学校正常上班、上课。

2、接到发生突发事故的报告,，指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急疏散。（演练撤离信号：吹哨）

3、听到广播后，全体教职工立即停止一切教学活动，立即组织上课班级的学生疏散,没上课的班主任马上赶到本班；无课教师（楼梯值班教师除外）立即赶到所教的班级，协助班主任做好学生疏散工作；楼梯值班教师赶到指定地点值班。各分管领导干部于第一时间內赶到本级，组织学生疏散；班内编排，同时按顺序单列快速跑出，教师室内一人（负责学生全部撤出教室后，跟随学生下楼），室外一人（负责学生有顺序下楼）

4、疏散顺序： 中楼道以西往西操场跑，中楼道以东往东操场跑

5、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告给信息组，同时及时寻找失散人员。

6、集合队伍,学校领导讲话。

7、各班带回，要认真总结，找出存在的问题，表扬好的学生，以便在今后的演练中，克服存在的问题，达到演练的目的。准备工作：

1、召开班主任会，做好布置、培训工作

2、利用班会，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。要求学生能做到：(1)、遇事不惊，头脑冷静；(2)、判明情况，思考对策；(3)、积极自救，互帮互助；(4)、听从指挥，有序疏散。（5）杜绝：恐慌混乱、相互踩踏(要求每个学生记住以上5句话)。

五、安全疏散演练计划

1、假设出现地震突发事件的疏散

2、防踩踏、防拥挤

六、安全疏散演练要求

1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班学生下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的同学跌倒时，后面的同学应立即扶起前面跌倒的同学，随后一名同学要向后示意停止前进，以免造成踩踏事故，为此，每名同学在下楼时，既要做到快、齐、静，又要注视前方，不得大声吵闹，严禁推、挤、踩踏前面的同学，确保安全。

2、到达操场后，各班迅速清理人数并及时报告指挥钱主任。

3、各班位置：到达操场后，按从南向北依次的顺序排列，要求学生不要大声吵闹。

七、楼梯疏导教师：

XXXXXXXX负责一二三楼的安全，XXXXXX负责门厅的指挥。

防踩踏紧急疏散安全演练方案 篇10

为进一步增强全园师生的安全防范意识，最大限度地避免因突发事件造成踩踏事故的发生，提高我园突发事件防踩踏应急预案的有效性。2015年11月10日，我园组织了全园性的“突发事件防踩踏”演练活动，具体如下：

演练地点：蓝海大桥幼儿园

演练内容：防踩踏

演练目的：为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园。

活动宗旨：预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件的发生。

达到目的：

1、使全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点；

2、是全体师生在人多拥挤道窄地段，文明靠右走。队伍齐、快，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

演练过程：

一、教育训练阶段

各班进行教育训练，各带班老师根据本班实际情况，对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。从演练开始到安全撤离，要求幼儿要沉着、冷静、不慌张、不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐向右走，不准推推搡搡，让幼儿了解演练活动，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿安全与演练活动顺利进行。

二、演练开始

1、老师到岗，指挥全体幼儿从不同安全出口安全撤离出教学楼，到指定地点集合。

2、撤离路线：下班从前面楼梯口下，大班、学前班小朋友从安全通道撤离。

3、保健医生检查幼儿身体状况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场。

4、各班幼儿迅速撤离到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并进行登记。

整个过程大约持续了3分钟，演练结束后，每个班级对演戏情况作了简单小结。主要问题有：

1、个别小班幼儿恐慌、有哭闹情绪；

2、小班班级孩子偏小，在楼梯上没有按照持续疏散，出现小面积拥挤；

3、部分幼儿年龄偏小，领会不了活动的目的。