小学生优秀作文精选：这就是我

小学生优秀作文精选：这就是我（推荐14篇）

小学生优秀作文精选：这就是我 篇1

我长着一双水汪汪的大眼睛，大家都说好漂亮!水汪汪的大眼睛下面有一个清秀的鼻子，鼻子下长着一张樱桃小嘴。

我的优点有很多，比如：老师布置的作业我都会按时完成，写完作业我都会检查一遍，还会复习、预习……但我也有许多缺点，比如，考试时候非常粗心，把不应该写错的字写错，有时还把减号看成加号，把除号看成减号，下决心要改正这个缺点。

我的爱好有好多，比如：跳绳、画画、骑自行车……但我最喜欢画画，每次我看电视上的那些画家的画，非常漂亮，我也情不自禁地拿起了画笔，有时我画着画着都睡着了。

我梦想是当一名老师。因为当老师，可以帮助那些不认识字的小朋友们，教他们认字、读书、画画……我会用心教他们，把他们当作自己的孩子。

这就是我，你们喜欢吗?

教师点评：韦洁是个爱学习的好孩子，加油!继续努力!争取早日实现自己心中的梦想!

作者：全南县实验小学三年级 黄韦洁

命题作文导写与示例这就是我 篇2

“我就是我，是颜色不一样的烟火。”每个人都是与众不同的存在，每个人都有独特的人生经历。请以“这就是我”为题，写一篇作文。

要求：①给自己画像，要突出自己的外貌、个性等。②叙写要真实，语句要流畅，尽可能运用个性化语言。③文体自选，不少于600字。（50分）

写作提示：

1.审题。提示语第一句引言源自于张国荣脍炙人口的歌曲《我》，此句以生动形象的比喻阐述了人个性的千差万别，引起了我们的强烈共鸣。从题目看，这是一篇自我介绍的文章，要以写人为主，要采用第一人称来叙述。

2.立意。立意并不难，只要调动生活积累，表现出自我特点就好。要直面“我”的内心世界。要仔细地审视自我，無情地剖析自我，逼真地描写自我，客观地评价自我。要描绘属于自己的、独特的生活经历或心灵历程，展现出与众不同的自我形象。

3.选材。写作时要选择新颖的角度切入主题。例如可以从自己的兴趣爱好入手，从自己的外貌特点入手，从别人的评价入手，从自己某一方面的特点入手等等。行文时要抓住自己性格中的主要特点，选取几件具体的、典型的事例来表现主题。

小学作文：这就是我 篇3

我今年十二岁了，五官小巧，眼睛不大。笑起来脸还有个小酒窝。个子还算高，就是偏瘦了点，但行动敏捷；各项体育运动成绩都不错，还经常参加各类的体育比赛。我的强项是打篮球和跑步。我的个性很开朗，喜欢交朋友，很多同学都喜欢和我玩。每逢周末。我都喜欢约要好的同学一起到体育馆做运动。还一起到图书馆阅览喜欢的书籍。

勤奋好学，活泼开朗是我的性格特点。但我有时候也会表现得很小气。记得有一次周末，我约了好朋友小珊到体育馆打乒乓球，爸爸也跟着来说要观看我们的比赛。因为小珊的乒乓球打得比我好，所以爸爸就为她喝彩鼓掌。我很生气，就扔了球拍，让爸爸和小珊两个人打，我自己憋了一肚子气偷偷溜回家。为了这件事，爸爸还特意让妈妈教训我一翻。当时我好歹是承认了自己的错误，并承诺不会再犯。但是我的缺点就是不喜欢接受别人的劝告，自己喜欢怎样就怎样，因为这样，我尝到了自己种的苦果。

以前每个假期，我都喜欢到江门舅舅家玩。因为好吃好住又好玩，爸爸怎样劝我也不回来，不到要上学的时候，都不想回来。爸爸只好干焦急，为了我的学业问题，要我回家好好的补习。我就是不听他的话，还承诺自己会好好的把功课复习好,还要完成几篇作文给爸爸看。爸爸满心欢喜，信以为真。谁知道我的诺言非但没有实现，反而跟表姐她们学会了电脑上网玩QQ和游戏。结果我骗了爸爸，害了自己，成绩一下子退步了。上六年级后成绩一直很不稳定，有时候还很差，写作水平一直没有提高。后来爸爸把我上网玩QQ的事反映给陈老师知道，陈老师在我爸爸面前对我经过了一翻苦口婆心的教育，我终于醒悟了，我后悔了。我真的不该瞒骗爸爸和老师，不听他们的话，不接受批评教育，结果到头来后果还是自己承受。

这就是我小学作文 篇4

我 很文静，有许多爱好：喜欢跳舞，参加了舞蹈培训班，经常参加文艺演出。爱跳皮筋和跳绳，每次快下课的时候就等着老师的一句话：下课。 我会立刻冲出教 室，和同学们在操场上玩耍。我每天坚持锻炼身体，增强自己的体质。我是音乐课代表，每次在老师没来之前，我就帮着音乐老师负责管理同学一会儿。

我 还喜欢看书，写日记。俗话说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ，在书的海洋里，我总觉得自己很渺小。在我的书桌上，堆满了各种各样的书。我是语文小组 长，经常帮语文老师收发语文作业，并检查同学的作业完成情况和家长有没有签字。我每天坚持写日记，所以作文每次都被老师当范文给同学们念，我很自豪。

我家有台电脑，我经常上网查资料，有时会跟同学聊天，但我很少玩游戏。

我 有时很贪玩，会打电话约好朋友玩过家家。我们几个同学会收集一些树叶子当饺子皮，再揪一些毛毛草当饺子馅，在树叶里放一点儿毛毛草，把树叶慢慢卷起来，就 算把饺子包好了。包好一些后，我们再假装吃掉。这些游戏虽然显得很幼稚，可是我们都玩得很开心。在家里，我会帮妈妈干点儿家务，会自己洗校服和袜子。妈妈 常常夸我懂事，像个小大人。

这就是我小学作文 篇5

虽然我聪明，可是碰到爷爷奶奶外公外婆总说我太瘦了；有的小朋友干脆叫我“小猴子”。我特别讨厌，所以决定，让自己长胖点。一到暑假，我就一直吃脂肪高的东西，一直坚持。可就是没用，我又“请教”了一些胖哥哥姐姐们，他们说：“一要多吃饭；二要多睡觉；三要多吃零食；四要……”我按照这样使劲做，“嗨”还真有效，一下子人就胖了，肚子上的肉多了，体重也重了。

可开学后，一开始还蛮好的，可一到考试的高峰期，可恨的作业压在我头上，我的体重马上减了下来。可恨的魔鬼又把我从脱离瘦子的边缘拉了回来，我又变回了瘦子。

可我还是不放弃，每天晚上放学后就吃巧克力，干脆面……，就算这样，我还是一直没胖！是休息不好？是运动太多？总之我也不清楚。

我又气又恨，又……

我认为这就是“语文味” 篇6

一、诗意的快乐

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”这样的诗句我们成年人都很熟悉，曾经，也许我们也沉醉在这“一切景语皆情语”之中。

在教材中也有很熟悉的一段编排，比如《识字5》全是有关夏天的词语：

夏天台风雷雨

桃子梅子西瓜

蝈蝈青蛙知了

葵花茉莉荷花

这是词串，也是韵文，读起来有点《天净沙，秋思》开头的感觉。二者都罗列相关的不同词语，在读时会使人眼前产生复合的连续性的画面，产生丰富的联想，获得强烈的感受。两者的意境、心境当然不同，《识字5》是儿童在夏天的所见所闻，也是儿童在夏天的快乐。

半节课时间读完了韵文、学完了生字，我让孩子们也自己来编夏天的词串。

“哪些东西是你一看到或是一听到就会想到是夏天的呢?”我问。

孩子们陆续站起来说了一串“冰激凌”“游泳…‘蚊子…‘短袖…‘空调”……说到蚊子的时候全班都笑了。

“好，我们就先来选几个词语试着编吧!这几个词语最好是代表不同的类型!”我一边听孩子们的选择，一边在黑板上飞快板书。

“除了冰激凌，夏天还有什么好吃的冷饮?”很快“冰棒、雪糕、冰激凌”第一行词串应运而生了。当然还有“冰棒、冰水、冰激凌”等不同的版本。

最搞笑的还是“蚊子”，总不能就说“蚊子、苍蝇、大蟑螂”吧，望着笑成一团的孩子，我说：“夏天天气炎热，确实是蚊虫多，有些还会传染疾病，我们总得消灭它们呀!”于是，最终班级集体定稿为“灭蝇、灭蚊、除四害”的词串。

最难的要数“游泳”这行的编写了，孩子们说了一大堆“跑步、登山、玩游戏”，我提醒他们这些其他季节也可以进行，夏天的味儿还不浓。孩子们又开始积极动脑“游泳、潜水、捡贝壳”；“游泳、冲浪、玩沙堆”……真的很有意思。

就这样，你一言，我一语，我们的词串变得越来越长：“短袖、短裤、花裙子”；“荷花、荷叶、小青蛙”；“野花、绿荫、大太阳”等等。我给孩子们把行与行之间的顺序整理了一下，告诉孩子这样更符合生活的顺序，还把个别词做了改动，告诉孩子这样是为了押韵，读起来好听，于是一(1)班自己的夏天韵文就“新鲜出炉”了，孩子们读啊读，笑着读、大声读、调皮夸张地读，仿佛怎么也读不厌。

孩子们会比上课前更喜欢夏天了吧，我想。我突然又想也许有一天，在这35个孩子中间也会出现一个马致远?那也不一定，但我能肯定的是，35个孩子中间肯定会出现不少热爱生活、热爱阅读、愿意记录下自己生活点滴快乐的充满诗意的孩子，至于如何教会孩子创作诗歌，也许就不必一板一眼地学习了吧，因为诗意的课堂走出的孩子会有诗意的人生，从他们心底流淌的也会是最自然的诗意。

二、文趣的快乐

《鞋匠的儿子》是一篇六年级的课文，最近连听了好几遍特级教师对这课的精彩演绎，但我一直在想课文的教学难道光是让孩子了解林肯总统的为人吗?孩子有太多的渠道可以知道林肯是个伟大的总统!孩子们也不可能个个将来当总统!这篇课文是否可以告诉孩子，当我们面对羞辱时，我们可以怎样做!我们可以像林肯总统一样用严密的逻辑、幽默的言语去反击，于是这就有了文趣的快乐。

1趣在背景的了解。美国，几乎所有的政治家都是演讲家，美国总统中更是有许多优秀的演讲家，并留下了经典的演讲篇目和过程，这和他们的选举制度有着很重要的关系。我们可以告诉学生，在美国作为一个总统、一个政治家，必然会遭受很多攻击、非议、刁难，甚至是诽谤、谩骂和侮辱。那么身为总统就必须具备一种说的能力，通过叙述中的情感沟通来取得信任，通过不动声色的反驳来把原本的劣势转化为优势，赢得反对方和民众的爱戴与支持。面对参议院的嘲讽和挑衅，林肯不但有伟大人格的彰显、从容睿智的反驳，更有温情文字背后的反击!这么一来，孩子的积极性马上调动起来了，眼睛都闪烁着光芒。

2趣在语言的玩味。课文中有这么一段话：“我非常感谢你使我想起了我的父亲。他虽然已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”

针对这段话，我对孩子提出了两个要求：(1)读读这段话，你觉得该用怎样的语气、表情来读，试着练一练，可以附加一些动作。(2)明明面对政敌挑衅式的嘲讽，为什么林肯还要很真诚、彬彬有礼地说“非常感谢”，而且说那是“忠告”?

通过交流，孩子们不但感受到林肯的大度和涵养、政敌的嫉妒和狭隘，还体会出了表面友善而背后的反击：“我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好”；而你们却在竞选中败给了我，这是不是在说，别看你们出身名门望族，贵为参议员，其实你们比不上我，更不用谈我的父亲了!

在这种语言的玩味过程中孩子们很活跃地揣摩、演绎、讨论、交流。对历史上林肯总统那种语言逻辑性很强、推理很严密的特点有了初步的认识。所以这段的教学过程是基于语文而设计，揣摩语言、欣赏语言、应用语言相结合。

3趣在思想的升华。在课上我还通过随机点拨和总结告诉孩子，如果说出身卑微是参议员们抓住的林肯—个可以嘲笑的把柄，那么林肯非常巧妙地把这个所谓的“劣势”转化成了优势。

(1)虽然出身卑微，但不改对父亲的爱和尊重。在美国文化中“父亲”往往是“英雄”的象征，许多影视大片中的英雄形象都是父亲的形象。这也是人性中“柔软”的触电，打动了所有的参议员。

(2)虽然出身卑微，但追求人人平等的权利。“天赋人权”，这是独立宣言中的开场，人人平等的追求是正义的方向，也是满口仁义道德的参议员们表面不能驳斥的。

(3)虽然出身卑微，但却自立自强。一个像林肯这样出生的人能够当选总统，的确是“自立自强”的个人英雄主义的典范(这也是美国文化中的一个经典，奥巴马的成功也是证明)。

有了三个升华，林肯的人格魅力和智慧才得以完美地表现，一个杰出的政治家、演讲家取得了一次伟大的成功。当我们的孩子面对羞辱，除冷静之外，还需要反驳的技巧。林肯的语气态度、逻辑运用和善于把弱势转化成优势的能力就是孩子可以知道甚至学习的技巧。这是文趣中，也是语文的味道中最有思维价值的一项内容。

三、能力提升的快乐

《小动物过冬》是二年级的一篇课文，这是一篇科普童话，里面讲述了三种动物的过冬方式：小燕子要去南方过冬天，这是迁徙；青蛙要去洞里睡觉，这是冬眠；小蜜蜂准备了很多的粮食，这是备粮。课后还有一道练习，你还知道其他小动物的过冬方式吗?收集交流。看来了解动物过冬方式是教学的一个内容，但这个内容对孩子们来说不是难点。一年级时候，孩子们学过《给秋姑娘的信》《蚂蚁和蝈蝈》，二年级又刚刚学习

了和冬天有关的词串《识字5》，我们的孩子也很爱自然科学，知识也很丰富，他们回家一上网、一交流就知道了老虎怎样过冬、丹顶鹤怎样过冬。那么这课我们教给孩子什么呢?

1概括能力的训练与提升。孩子通过一两遍的自读课文，就应该能概括说出课文中介绍了哪三种小动物，他们分别有哪三种不同的过冬方式。并在老师的指导下，把概括出来的意思说完整、说具体、说流畅。可以采取好孩子先说，大家补充，几个孩子再说，给大家做好榜样，同座位互相说，老师再请几个中等偏下孩子讲述、评价的形式把这个过程进行扎实。

2理解能力的训练与提升。小燕子说：“等明年春暖花开的时候，我再回来。”这句话中的“春暖花开”是一个成语，我们可以问小朋友读到这个词语就会想到怎样的画面呢?是啊，小燕子身体只适合暖和的气候，它可喜欢春天的温暖和万紫千红的美景呢!所以它要等到春天时候再回来。这里抓关键词通过想象理解内容，不仅是理解成语的内容，更是理解段落的内容。另外这里的“再”表示“又一次”的意思，所以用的是“再一次”的“再”，“再见”的“再”。而对“再”的处理，则是从字意、句意理解上帮助孩子避免常犯的错误。

3把意思表达具体能力的训练与提升。小青蛙说：“我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。”这句话说得非常具体生动，怎样让孩子也体会到并加以学习和模仿呢?我们这时可以采用句子比较的方法。如果老师把句子给改成“我们准备吃完了，过两天钻到泥土里去，睡一觉。”行吗?孩子在品读中自然感受到这样说不好，比如“睡一觉”时间就很短，而“睡上一大觉”就说明睡的时间很长，是整整一个冬天。老师就可以小结评价，这就是把句子说具体、写具体的好处。我们小朋友要学习这样的方法。

在听说读写的基础上，以上这三条能力的训练是语文这门学科特有的，如果把以上三点设计在教学中，并以此为主要目标进行教学，40分钟的课内容是很充实有效的，也会很有“语文味道”的。

这就是我小学作文 篇7

我叫黄浚尧，今年十岁。圆圆的脸蛋笑起来露出一个小酒窝。细小的单眼皮，大大的嘴，看起来十分正直和机灵。虽然我长得不起眼，不过大家不要以貌取人，我的小脑袋既聪明又灵活，在同学们眼中总是一个好榜样。

人无完人这是我妈妈经常说的一句话，所以我也不例外，做事粗心大意，不够认真是我的死穴。记得有一次测验，由于自己马虎和粗心，把6写成0，结果不能拿到满分，令我懊恼了好一阵子，所以我现在时时刻刻都在提醒自己要把这个错误改正。

我觉得帮助人能得到最大的快乐。暑假里的一天，我去游泳，在公共汽车上，我一上车就占了一个座位。一位白发苍苍的老爷爷，拿着拐杖抓住扶手跟在我后面。我赶快把背包放下，把老爷爷扶到我的座位上去坐。老爷爷夸我是个乐于助人的好孩子，这时，车上的人都夸我是好孩子，我不好意思地笑了。

这就是我小学作文 篇8

我叫宋基锐，今年10岁了。我有一张圆圆的脸蛋，大大的眼睛下面架着一副紫色的眼镜。

我活泼可爱，性格开朗，所以我的朋友很多，大家都喜欢我。但是，我很粗心，在写作时出现很多错别字，妈妈说我不用心，作业连一次全对的时候都没有。我也很善良，平时看见街上要饭或是卖唱的人，总是会给他们钱。我也很爱看书，只要一有时间，我就抱着书在那里“啃”起来，有时甚至忘记了吃饭。妈妈总是说：“别看坏了眼睛，儿子。”

嘻嘻，这就是我。

名家这就是我所做的 篇9

如果你从没这位顶级摄影记者的名字，那现在就是了解她的好机会。她在伊拉克、阿富汗和利比亚等中东国家拍摄了许多充满力量的照片，直截了当，却又带着一丝友善的幽默。Lynsey Addario向我们透露，华纳兄弟最近买下了她的自传《It'sWhat I Do/这就是我所做的》。在这篇文章中，我们会带你回顾她传奇的职业生涯。以及她现在的主要关注点。

学习基础

虽然说起话来像个直爽的纽约人，但Lynsey成长于Connecticut州的一个小镇。12岁时，她收到了人生中第一台相机。“我自学了所有基础理论。我非常喜欢街头摄影，并将这个爱好保持到了大学。在研究生毕业之后，我发现自己仍然热爱着摄影。于是我找到《布宜诺斯艾利斯先驱报》，请求他们给我一份工作。”

报社没有雇佣这个没什么名气的菜鸟，不过他们并不介意给这个年轻姑娘一些小的拍摄任务。“终于有一次，他们告诉我麦当娜正在市区拍摄《Evita》，我要能想办法给他们几张照片，他们就会给我一份工作。”Lynsey回忆道，“我求了门口的保安好半天，‘我的未来可全靠你了！’最后他真的让我进去了，不过进到片场我才发现另一个严重问题，我离他们拍摄的地方还隔着一段距离，但我根本没带长焦镜头。幸运的是我边上一个摄影师看我可怜，借给了我一支500mm镜头。在我职业生涯的关键时刻，似乎总是会有贵人相助……”

一年之后。Lynsey在阿根廷当上了一名正式的新闻摄影师。随后她回到了纽约，成为了一名自由摄影师，为美联社、《纽约邮报》和《每日新闻报》等机构工作。“美联社让我按自己的想法拍摄，遇到喜欢的照片他们也会买下来。我当时的同事BebetoMatthews给予我很多帮助，教会我很多东西，如何通过图片讲故事，如何看待光线，如何耐心等待。”

2000年塔利班占领阿富汗之后，Lynsey做出了改变她一生的决定。“阿富汗之行完全是意料之外的事。家中有位朋友经常组织我们去印度游玩，我也跟着去了。我想着，这或许是个重新定居海外的好机会。不少媒体也开始找上我，希望我能为他们拍摄。那时候，报道阿富汗战况的记者基本都驻扎在印度，道琼斯的首席记者也在那儿，他同时还是我的房东。他建议我去阿富汗看看，当时塔利班正在邀请各路记者前去采访。他们希望通过媒体告诉全世界，他们给阿富汗带来了稳定。”

“当时我的照片质量并不高。塔利班不允许我们拍摄任何活物，于是我假装拍摄建筑，同时找机会拍摄一些男性警卫不会跟随的地点。那里设施破旧，光线很差，当地人也并不欢迎我的到来。”

Lvnsev在阿富汗和其他战区拍摄的照片为她建立了一些声望。但当她在9/11事件之后回到中东地区时，美国已经派兵进驻阿富汗和伊拉克了。第一次经历真枪实弹的战争感觉如何？“恐怖。那是在伊拉克北部，一辆针对库尔德自由战士的汽车炸弹爆炸了，我当时第一反应就是‘我不要呆在这儿，这根本不是我能应付的情况’。但是我根本就走不了！我要离开的话必须经过伊朗或者伊拉克南部，但是我没有通行证。”

“到了萨达姆政府倒台的时候，我差不多适应战区拍摄的节奏了。这并不是说我热衷于拍摄英勇的士兵冲锋陷阵，相反地，我希望能记录下历史，记录一些不为人知的东西。比如这场战争带来的负面影响。”

Lvnsev说，在2008年跟随美国军队行军到危险的Koranqal山谷时，“我觉得当时自己几乎已经对军队生活感到麻木了，无论是在枪林弹雨中匍匐前进，还是跟随部队行军七八个小时。我和其他人并没有什么不同。每当双方开始交火，我都是第一个趴在地上的人。卧倒之后。我就会开始琢磨如何曝光，如何构图。有些记者会站在交火双方之间拍摄，我可不会这么做。”

Lvnsey向我们描述了她与美军在Koranqal山谷中艰苦行军的景象。“我们背着装备在山谷里走了整整6天。我们一直在监听塔利班的通话，得知他们离我们越来越近。战斗是不可避免的，但我们不知道是在什么时候。当我去树林里解手的时候，塔利班突袭了我们的部队。我一个人呆在树林里，心想可能这次真的完了。”

Lvnsey说她在利比亚遇到过更可怕的事。2011年，她和另外几名记者被卡扎菲的追随者绑架了。“我们遭受毒打，我还遭到了性侵犯。他们甚至威胁要杀死我们。”

这种压力不是一般人能承受得了的，那么Lynsey又是怎么度过难关的呢？“我并不觉得我是个坚强的人。我只是明白什么时候该反抗。什么时候要屈服。在利比亚的时候，不合时机的强硬会要了我的命，但是后来在以色列（在边检站时，以色列自卫队士兵反复要求当时怀有身孕的Lynsey接受X光检查），我反抗了。我告诉他，我是以色列信息部部长认可的《纽约时报》记者。当我觉得有一定的回旋余地时，我会强硬起来。”

Lynsey对于她的自传即将被改编成电影这件事怎么看？“我真是受宠若惊。我认为值得分享的并不是我的生活，而是我记录的那些事。我希望通过这样的电影能够向人们展示这些事件的真实面貌，并激励更多的人去报道、记录。”

“我并不是百分之百确定。但我总是尽力通过我的照片去改变一些事。否则我也不会冒这么大风险去记录那些画面。现在我在拍摄战后的居民人口、移民和妇女权益问题。毫无疑问，我还会继续这么拍下去。就像我自传的书名，It's what I do/这就是我所做的。”Lynsey Adda r10的回忆录《It's What I Do/这就是我所做的》已经上架销售。

WWW.lynseyaddario.com

这就是我小学作文 篇10

我还是一个贪吃的小家伙，我最爱吃的是水果。有一天妈妈买了许多好吃的水果，我口水直流，我左看右看只见爸爸妈妈都不在，我轻手轻脚地过去一扫而光，妈妈回来一看让她大吃一惊，所以家人们都叫我贪吃大王呢！

我爱运动。每天早晨晨我都兴冲冲地到外面锻炼，跑跑步，玩一玩单杠……所以我的体育是很好的，但是我还是这么胖呀！有时候我还在想我是人变的还是猪变的，怎么这么胖呀，谁能告诉我呢？

我的优点是什么呢？有时候我连我的优点都不知道。通过同学们给我的评价，我终于知道了我的优点是爱帮助有困难的同学，助人为乐。真是让我很高兴，我要继续发扬优点，改正缺点。

这就是我小学作文 篇11

我叫张雅泓，今年11岁了。上小学四年级。我又瘦又高，人家都叫我“高坚果”（我们班以前流行“植物大战僵尸”）。我长着一双不大不小的眼睛，身高1米62，是我们班最高的。我最喜欢画画。因为我从6岁就开始学画画。现在是素描中级了。有一次，我参加了一次全国少儿绘画比赛，我非常用心地去画。终于，我得到了优胜奖，虽然奖项不高，但我心里还是很开心。

“张雅泓”这个名字还算好听。“雅泓”得意思就是文雅有学问。爸爸妈妈希望我文雅有学问，博学多才。可相反，我不但不文雅，而且还很淘气。20xx年，南京闹雪灾。这对大人来说是灾害，可小孩就把雪地当做嬉戏的场地。有的打雪仗，有的堆雪人，有的滑雪。可我就不喜欢，我喜欢恶作剧。我回家用卡纸做了一个甜筒的样子，再去雪地里挖了一点雪，放在“甜筒”里面，修成甜筒的形状。然后我把弟弟叫来，对他说：“小弟，这个给你吃。我保证不告诉妈妈！”弟弟信以为真，还真把我做的“甜筒”给吃了。晚上回家一直看不到弟弟人。原来，他一吃了我做的那个“甜筒”就一直拉肚子。妈妈问他怎么回事，弟弟就说：“是雅泓姐姐给我吃的甜筒！”，妈妈知道了，就问我怎么回事，我就装作很委屈的样子把前因后果说了一遍。妈妈听了，恶狠狠地骂了我一个的晚上，我真后悔。

这就是我，一个淘气的小女孩，张雅泓。

小学生优秀作文精选：这就是我 篇12

索尼（中国）有限公司举办了2012年VAIO夏季产品发布活动，推出了搭载Intel最新第三代酷睿处理器平台的4大系列VAIO夏季笔记本电脑新品，其中包括面向学生和年轻人群，主打个性时尚的最新一代VAIOE系列；面向高效白领人群，在保持笔记本优秀性能基础上实现设计、性能和移动便携完美平衡的全新VAIOS系列；彰显高端商务阶层尊贵定位，拥有最尊贵外观，最佳性能和最佳便携的VAIOZ系列顶级便携商务笔记本Z13；以及VAIO商务便携机型新成员，索尼首台13.3英寸Ultrabook笔记本电脑T13。技术创新带动产品革新，本次所发布新品的高端型号支持Intel最新第三代智能英特尔酷睿TM处理器平台，性能大幅升级；同时基于索尼优秀的工业设计在产品外观和个性化上有进一步提升，以差异化的产品更好地满足用户对笔记本电脑的多样化需求。

这，就是我。表达自我个性，全新E系列诞生

根据权威市场报告，2012年中国年轻一代对笔记本电脑需求旺盛，综合性能强、更具时尚感的笔记本产品成为年轻人的最爱。通过引入PC界全新的外形设计与色彩相辅相成的设计理念，新的VAIOE系列诠释了一个全新的“个性化”概念。

外形上，新的E系列整体体现“包裹式”设计，通过机身上基本色和重点色相互呼应，配合笔记本的翻盖折叠，使笔记本电脑在开合间犹如一个外形精美、色彩丰富的包裹，寓意索尼E系列笔记本电脑是将精美外观和舒适便捷功能包裹在一起的一份贴身礼物，也是用户收藏日常生活最珍贵东西的百宝箱。

作为E系列“个性化”的最集中体现，E系列高端型号E14P通过对色彩的巧妙应用，根据机身颜色，在电脑的边缘部采用更加突出的、起点睛作用的重点色，使得整个电脑看起来神采奕奕。

完美平衡再升级，全新VAIOS系列

作为中端主力产品，VAIOS系列面向注重品味同时追求高效工作和生活方式的人群，实现了设计、便携和性能三方面的完美平衡。2012年S系列在设计上更为成熟，便携性和性能也均有大幅提升。设计上，S系列多样的颜色和材质选择满足了不同的消费需求。其中S系列13P（产品定制服务专供机型）采用碳纤维面板和铝合金拉丝掌托，上嵌纪念版VAIO金色标识，凸显尊贵气质；碳纤维材质兼具轻薄和刚韧和特点，提高了产品的耐用性。六棱贝边设计、隐藏式中轴、铝合金一体式键盘、大触摸板、机身边缘圆滑角度等设计在确保机身坚固性的同时提高了操作的舒适性。平整机身设计使携带更为方便，拿出或放入公文包更为轻松自如。

独特的设计和材质使VAIOS系列拥有同类笔记本里更高的便携性。S系列13仅重约1.72KG（含标配电池），轻巧机身方便携带。配合薄板型外置充电电池，VAIOS系列可实现双倍电池续航时间，最长可续航约12小时，不插电也能满足你一整天的工作使用需求，同时安装外置电池后仍能保证机身平整，方便易携。

极致之美，VAIOZ尊贵演绎

作为一款集大成之作，Z系列一贯以极致性能、极致便携在VAIO产品中享有尊贵地位。2012年在VAIO品牌成立15周年之际，Z系列推出了VAIO十五周年收藏版，收藏版采用流光黑面板，中轴上刻印纪念版文字，定制销售。

面板和底盖采用轻薄而坚固的碳纤维材质、铝合金一体式键盘和掌托、六棱贝边设计、隐藏式中轴、平整机身，13.1英寸VAIOZ13于整体简约凌厉中彰显出尊贵气质。由于内部采用集成化定制组件结构，同时将独立显卡配置到多功能扩展机座上，Z系列拥有可媲美超级本的极致轻薄：Z13机身厚度仅16.65mm，含标配电池机身仅重1.16kg，拥有超高的便携性。配合标准电池7小时、搭载薄板型充电电池后可达约13.5小时的续航时间，满足长时间商旅办公需求。

定位高端，VAIOZ系列Z13拥有众多高端配置，性能强劲毫不妥协。2012年开始Z系列将支持Intel最新平台处理器平台，第三代智能英特尔酷睿i7处理器，标准电压的四核八线程的处理器性能更强劲，配合标准电压版可轻松应对浏览网页、视频编码、3D渲染等高负荷工作；采用SSDRAID第三代高速固态硬盘，可实现更高的数据读写与文件处理速度，为用户带来迅捷无比的操作体验。

Z系列独有的PowerMediaDock?多功能拓展机座全方位延伸了多媒体使用范围：内置AMDRadeonTMHD7670M独立显卡（显存1GB）和Blu-rayDiscTM播放器，丰富的接口可同时支持3个屏幕的外接显示，与Z系列主机之间采用基于LightPeak技术连接，保证数据传输更为高速、流畅。

商务便携新成员，VAIOT系列超级本

作为全新的PC细分品类，Ultrabook超级本因集合了平板电脑的应用特性与PC性能，满足众多商务人士对“平板+PC”、“移动+娱乐办公”的二合一需求而广受追捧。此次发布的VAIOT系列T13是索尼与Intel合作推出的索尼首款Ultrobook超级本产品，融合多项Intel最新技术和索尼独特设计，以时尚的外观、丰富的配置和优良性能为追求时尚和移动性的消费者提供了又一个全新的笔记本产品选择。

传承索尼独特设计基因，拥有13.3英寸屏幕的VAIOT13外观时尚而不失尊贵，铝合金材质机身配以金属拉丝面板凸显整体简约、轻盈感；一体式铝合金键盘和掌托结构确保长时间舒适操作的同时更坚固、耐磨；超大触摸板不仅增加了整体设计的美感，更广的可点击操作范围带来更精准舒适的操作体验，配合缩放、翻页、滚动条控制等多种手势触控，让浏览网页和图片时的操控更加流畅自如。屏幕上方边缘处独特的橡胶阻尼设计在笔记本关闭时有效保护屏幕，贴心实用。

作为新一代Ultrabook,VAIOT13搭载了Intel最新平台低电压第三代智能英特尔酷睿i7处理器，拥有4GB内存，性能出色。VAIOT系列采用“HDD+SSD”混合硬盘结构，混合硬盘在保留HDD机械硬盘超大容量的同时可实现接近SSD固态硬盘的性能，系统反应更为快速；同时可提供更高的数据的安全性。结合InteliSRT智能响应技术，VAIOT13能实现更快速的系统响应，进入系统和访问加载常用软件更为迅速。

作为一款超级本产品，VAIOT13机身配置了丰富的接口，包括1个VGA接口、1个HDMI接口、1个LAN接口、1个USB3.0接口（带USB充电功能）和一个USB2.0接口。丰富的接口提供了更好的连接性，使移动办公中的数据演示和分享更加方便和高效。

快速唤醒和超长待机是VAIOT13超级本便携性能的另一重要体现，结合VAIO独有有的快速唤醒技术和Intel最新平台的iRST快速启动技术，T13可实现待机状态下约2秒钟快速唤醒，使电脑可迅速恢复到之前的工作状态；同时在休眠期间数据更加安全，不会造成数据意外丢失；在快速唤醒模式下的睡眠状态比以往待机模式更为省电，T13待机时间可长达约30天，不插电也能满足一天的使用需求。

VAIOT13超级本标准电池续航时间约4.5小时。VAIOControlCenter中的电池保养功能可有效延长电池寿命，减缓电池性能退化并增加电池的充电次数。T13的USB充电功能可实现在睡眠和关机状态下为移动设备充电，内置130万像素EXMOR摄像头和高品质音质了为旅途中创造了更轻松、多样的娱乐

这就是我小学生作文 篇13

我叫李檬，今年10岁了，我喜欢画画、弹钢琴。我还有一个塌塌的鼻子，一双水灵灵的眼睛，每次都能想出一些“鬼点子”。

我还有一个最大的缺点———粗心。记得我有一次数学测验，我只得了97分。我心想：啊?怎么会这样?我明明有好好检查的啊。试卷一发下来，我就看见，我只有一道算术题错了，原来是我把得数个位上的“8”写成了“3”，就这样，我回家就被骂了一顿。还有一次语文半期考试(不记得是哪一次了)，我写完了作文，我就开始检查，刚检查得一半，就发现有一个字写错了，我赶紧改了过来，还好我改的及时。回到家，我把这件事告诉了妈妈，本以为妈妈还会夸我呢，没想到妈妈说：“你什么时候才会细心点啊，要是你没检查，那一份不就丢了吗?”

我真想改掉粗心这个坏习惯，每次考试都会考出优异的成绩。

这就是我优秀小学生作文 篇14

我！自己拥有个人风格，我有一双漂亮的眼睛常深邃望着我喜欢的人，但她却无动于衷，可能我们都还小吧！我还有可爱的小嘴、一头乌黑亮丽的头发，帅气的`模样可媲美“罗志祥”。

我的兴趣只有打篮球，篮球一天不打，我的手就开始痒了起来，其他球类却一点都不想摸。篮球是我的强项，没有了篮球，我有活不下去的感觉了。打篮球时，我就是场上的主角，我的篮板投篮得分打遍天下无敌手，常为我方得胜。

我的个性是独一无二的，直言不讳却很让人讨厌，想让个性改变但非常困难，就算我少说一些话，但人气仍旧低迷，我这特别的个性一直困扰着我，唉！我有几项特 殊的习惯，像：打电脑时边听MP3边玩游戏、写功课时边看电视边写功课、或是边看电视边听音乐……..等等，也常惹得妈妈大声劝诫“一心别二用”。不过我老是改不了。

我拥有自己的一生，长大只想当一位经理，做个白领族，管着一个部门的人，和别的公司一起合作，赚很多的钱来养家，拥有一个美好的家庭。