档案存放存在问题及整改措施（通用16篇）
公路工程档案是公路建设活动中形成的原始的、图物相符的、有保存价值的真实记录和实际反映。档案管理作为公路工程管理的一部分，直接关系着工程的质量。
一、存在问题：
（一）少数施工单位片面理解工程施工质量与工期的重要性，不注意档案材料的形成、积累和管理。使有些工程档案资料残缺不全。很多工程建设中进行收集整理的档案却留待工程结束才突击整理，各种材料混杂一起，增加档案管理工作的难度。
（二）工程档案管理制度不健全。一些项目施工单位、监理单位等。由于档案意识不强。不重视档案管理制度的订立和落实。
（三）档案存放的设施有待完善。
二、整改措施
（一）建立档案管理制度，提高施工单位和监理单位对档案管理的重视。下达管理文件，要求各单位在工程前期就做好档案的整理和存放。
（二）加强与各方之间的沟通，清扫移交中人为设置的障碍。理顺建设方、施工方、监理施工资料移交途径，按要求移交档案。
（三）档案存放设施已完善。
人事档案是组织人事部门按照中共中央组织部门的相关政策, 在培养、选拔和任用干部等工作中形成的记载干部个人经历、政治思想、品德作风、业务能力、学习情况、科研技术、工作表现、工作业绩、获奖情况、工资福利等内容的文字材料, 并按有关规定进行整理后形成的反映人员成长的可靠资料, 是储备、考察和正确选拔任用干部的实际依据。针对我院人事档案近几年来的管理情况调研, 分析了目前人事档案管理中仍存在的一系列问题, 切实整改并尽快完善管理措施, 以便更好地发挥好其在人力资源管理中的有力作用。
1 当前医院人事档案管理存在的问题与分析
1.1 管理模式滞后
当前, 传统的人事档案管理模式在我院普遍应用, 这种传统的管理模式只适用于对工作人员少、规模小的单位的人事档案管理, 其优点是收集、归档比较简单集中, 便于档案的保管。但这种守旧滞后的管理同时还表现出多头管理、职责不清的弊端。随着当前医疗技术的日新月异, 医院规模不断扩大, 人力资源市场建立和发展, 人员流动十分频繁等现状日趋增多, 这种落后的传统管档模式已经不适应当前时代的发展和要求, 主要表现在调档、整档的程序繁琐, 利用面不宽。当工作人员出现流动, 需要调用档案时, 往往需要上级人事或组织等部门的批准, 有时甚至是请示多级领导的批复, 档案才能进行查阅, 调档就更无从谈起。这种多头管理局面混乱的关系使人事档案管理模式一定程度上限制了人员双向选择的合理流动, 也阻碍了社会上人力资源的合理配置。如果遇上原单位不同意放手, 或者是主管部门研究没有通过, 其人事档案就不能顺利迁动, 给其以后的工作、进修学习、职务调整、职称晋升、工资晋级、工作调动等各方面都会带来诸多麻烦。更有甚者, 单位还要求职工在读研或者读博时要签订协议, 如果一旦出现学校毕业后不返院工作的现象, 职工必须缴纳较大数额的违约金来换取档案, 给人才的合理流动设置许多障碍, 许多技术人员只好不带档案铤而走险, “弃档”、“死档”现象经常发生, 限制了人才信息的共享。这一系列弊端的存在, 从根本上制约了我院人力资源工作改革的深入进行, 使我院人事档案工作面临着“弃档”、“死档”等许多既复杂又难以解决的问题。传统的内向型、封闭式的人事档案管理模式, 已经与信息化社会的现代人力资源管理模式相冲突, 迫切需要建立管理程序简单适用、职责明确的共享式人事档案管理模式。
1.2 管理手段呆板
人才交流日益频繁的今天, 现在管理手段呆板的人事档案管理模式在信息飞速发展的现实面前突显出了它的落后性和不适应性。虽然目前我院的档案管理基本上是计算机管理, 但未能严格按照人事档案管理条例的要求执行先进管理模式, 手段呆板, 计算机应用技术只停留在初级阶段, 深入运用谈何容易。职工人事档案的目录已经录入, 但其应有的功能仍然没有得到充分的发挥, 也没有从根本上解决手工操作速度慢、效率低、易出错的问题。虽然我院准备实行人事档案信息化管理, 但由于缺乏系统权威性的理论指导和具体实践, 执行推广目前复杂先进的管理方式存在许多困难。主要表现在:软硬件等许多基础设施不齐备, 我院没有专人专职管理人事档案, 只是由人事部门兼职管理, 所以出现严重的精力不足、职责分离现象。而且加之经费不到位, 造成所需要的基础设施不能配备齐全。另外, 单纯的信息数据库中的数据通常都是按照职工自己填写的信息内容录入, 数据经常先后不一致, 往往造成信息不准确, 动态信息录入又不及时, 数据不能真实反映人员的现实情况, 造成了数据库信息质量低下。特别是在今年的“三龄两历”普查工作中, 这种呆板的管理手段不仅加重工作量, 时效低下, 而且差错频繁, 明显降低了人事档案管理信息系统的使用率和可信度。
2 针对问题的整改与完善措施
2.1 建立专人专职的人事档案或者是市级的统一管理体制
我院是一所三级甲等的综合医院, 其人力资源现状十分复杂。人员存在在编、非编、离退休返聘、临时工等多种用人模式。人事科的兼职工作已经不能合理地管理好上述人员的档案。为了节省人力物力, 防止管理工作之间存在相互推诿现象, 提高管理水平与利用效率, 需要结合当前的用人实际状况、打破原来人事档案的旧管理体制, 实行专人专职管理的体制。这样才能有效解决档案的乱、差、不能按时入档等现象。如果条件允许可在同一个地市建立医卫系统人事档案信息集中管理中心, 将本市区的所有医卫人员档案进行集中式管理, 人事档案不随人员流动而流动, 从根本上消除了人才合理流动的障碍。这样做才能适应当前医疗卫生系统的改革步伐, 最大限度发挥其信息化的能动作用, 让卫生行政主管部门及时准确地掌握和了解医院卫生技术人才的分布和使用状况, 将过去分散使用人、财、物等资源变为集中管理, 建立起医疗卫生系统人事档案信息化管理的软、硬件平台。这样有利于提供高质量的人力资源信息服务, 更有利于接受国家人事档案管理政策法规的规范化、标准化指导, 灵活机动地搞好人事档案信息化管理, 使人事档案进一步达到规范化和现代化水平。
2.2 建立并尽快完善卫生部门的人事档案管理信息中心的管理模式
当前医疗卫生系统人事档案管理部门无论是服务对象还是服务功能等方面都具有一定的局限性和地域性。应当结合新时期党的医改政策, 从提高医卫系统素质管理的全局出发, 考虑由国家或省级卫生行政主管部门建立并尽快完善一个以居民身份证为准入号码的档案管理系统——卫生人员人事档案管理信息中心平台, 对卫生人员人事档案进行集中管理。在全国或省级卫生系统形成的统一的人事档案管理系统范围中, 人员可以在各级卫生机构中流动、传递。人事档案集中输入到该中心来统一管理和开发利用, 同时也可把部分辞职或被辞退人员的人事档案也都激活, 给他们一个名正言顺的身份, 提供双重选择的适宜工作空间。由于居民身份证的唯一性, 从而从根本上杜绝一人多档、重复建档、弃档等现象的发生;也能准确地统计全国卫生专业技术人才, 避免重新建档等而出现人员统计不实的现象;还可把有关个人的信息资料全部传输到人力资源管理网上, 系统化地建立健全以学历、技术、科研、工作经历、职称等诸多方面为标准的“一人一生”式人事档案系统, 以便划分等级和明确类别, 逐步使人事档案管理信息中心平台达到标准性、可靠性、通用性、先进性。这种管理模式实现了卫生技术人员信息资源电子化、契约化、社会化、法制化, 使人事档案管理由过去单一的单位管理转变为趋于完善的社会化管理。
2.3 规范卫生人员人事档案管理信息化体系
卫生人事档案信息数据库中的数据必须按照中央组织部门和国家档案局的标准统一规范。否则, 格式不统一、标准不规范的人事档案数据信息, 是无法实现各级卫生系统人力资源信息目标共享。还要做好失职渎职等涉及人为破坏和泄密的腐败犯罪预防措施。尤其在数据项目设置上应该增加一些有本系统特点的项目, 要在规范化的前提下创造性地与信息数据库对接, 保证信息系统的正常运转。根据实际要建立健全启动动态信息收集管理机构, 及时掌握最新信息, 做好部分人事档案信息数据库中数据的更新和变通工作, 及时将筛选到的新信息传递到人事档案信息数据库中, 确保数据准确的采集和动态信息的更新, 以便做好信息数据库中的信息增补。
同时, 我们在卫生人员人事档案信息资源利用与共享的过程中, 一定要确保人事档案信息安全保密的问题。充分利用先进网络及计算机防护技术对人事档案信息进行安全保护, 采取管档人员工号式进入档案管理系统, 防止人为的破坏和泄密。彻底打破存在人为幻想操作的关系模式, 杜绝失职渎职等腐败犯罪现象发生。同时加强对管档人员责任心的培养, 巩固他们的计算机基础知识, 提醒他们要对数据信息库及时备份, 而且要结合单位的实际情况制定运用计算机信息安全与保密方面的具体管理办法, 特别是有关计算机人事信息档案安全保密制度、计算机人事信息防护涉毒措施等要重点强化, 做到有章可循, 以确保信息的安全。
3 结语
综上所述, 我们一定要认真贯彻执行党的十八大和十八届三中全会精神, 借助医疗卫生系统改革的东风, 尽快建立完善的人事档案管理系统, 才能更好地服务于医疗卫生事业的发展, 以便适应新时期医院的信息化管理。
摘要：根据中央组织人事部门的有关规定, 针对医院人事档案近几年来的管理情况调研, 分析了目前人事档案管理中存在的一系列问题, 提出了需要整改并尽快完善的管理措施, 以便更好地发挥其在人事管理中的独特作用。
关键词：建筑砌体质量
1砌混结构工程中的砌体质量存在问题
砖混结构是以砌筑的墙体为主要承重结构，因此墙体的砌筑质量极为重要，时至今日在施工的砌混结构工程中的砌体质量还存在以下问题：
1.1留槎、接槎不符合要求砖混结构房屋建筑的墙体，纵横墙要求同时砌筑，有时要在交接处：临时间断处，这在规范里面也做出了相应的规定，如：砌体临时间断处的高度差不得超过一步脚手架的高度，对不能同时砌筑而又必须留置临时间断处，应砌成斜槎，留斜槎确有困难时，除转角处外，也可留置槎，但必须做成阳槎，并另设拉结条，但实际发现有的砖墙不是同时砌筑，而是先砌完这一层的外墙，再砌内横墙和纵墙，或反之，临时间断处的高度差达2-3米(砌到楼板圈梁底)，且都是砌成直槎，有的还是阴槎，虽然加设了拉结筋，但数量和长度很多不符合规范，有的十多皮砖才放一次拉结筋，致使交接处衔接不牢，将直接影响建筑物的整体性及抗震性，这种影响所造成的危害后果在正常情况下有时潜伏着，当遇有地震等外力作用时，就会毁于一旦，因此砖混结构中，纵横墙交接处的质量是非常关键的不可马虎。
1.2组砌形式错误实心砖砌体的组砌形成规范有要求，如墙体宜采用一顺一丁、梅花丁、三顶一丁，砖柱不得采用包心砌法，我们现在均采用的一顺一丁砌法这是好的，但存在错缝不良，断砖集中使用，在墙体中出现多皮通缝、瞎缝、砖柱包心砌筑的情况也时有发生，这些都削弱了砌体的承载力，整体性与稳定性。
1.3水平灰缝砂浆不饱满砌体的水平灰缝砂浆饱满度是影响砌体强度的一个重要因素，不饱满会使砖局部受压或受弯，降低砌体的抗压强度，因此规范中规定了实心砖砌体的水平灰缝砂浆饱满度不得低于80％，是主要的保证项目，其饱满度很大程度上取决于砌筑方法，在砌筑时我们要求采取三一砌筑法，砖必须提前浇水湿润，只要砂浆稠度适当，砂浆饱满度达到80％，且竖缝也能挤进砂浆。若在砌筑时砖浇水湿润不够，过于砌筑时，会导致砂浆的水份被砖吸去，砂浆失去可塑性，砖与砂浆粘结不牢，影响砌体质量。
1.4砖和砂浆的强度不能保证砖砌体强度除有操作因素外，主要取决于砖和砂浆的强度，只要其中之一的强度降低一级，(根据资料记载：即受冻体的强度降15—20％)，则更会影响砌体强度，砖的抗压强度、抗折强度没有经常检验，不按配合比配制砂浆，随心所欲的情况大有存在，通过同标号砂浆试块强度的检验，发现强度的离散性很大，高的很高，低的很低，这是一种极不正常的情况，致使砌体强度不匀，影响受力，另一种情况是砂浆强度从试块检验报告单上的数据看，是达到了设计要求，但实际砌体中的砂浆强度明显不足，因此要保证砌体质量必须对砖和砂浆质量进行严格控制。
1.5砌体的水平灰缝厚度失控砌体水平灰缝厚度与砌体抗压强度是紧密相关的，砌体本身是非匀质体，砌体受压后产生变形，这主要是因水平灰缝被压缩引起的，砌体的破坏往往是由于灰缝变形造成的，灰缝厚度越大，砂浆的横向变形也越大，从而增大了砖的附加拉应力，使砌体抗压强度降低，据有关试验数据表明：砖砌体水平灰缝厚度从10mm增加到12mm时，即可使砌体强度降低25％。如何控制灰缝厚度，长期以来是设置皮数杆，既控制水平达缝厚度，又标明竖向构造变化的部位，但近年来砌体施工时不再设置皮数杆，就是搞了也是应付检查，摆摆样子不按皮数杆砌筑，灰缝厚度全由个人掌握，由于工人技术不等，因此在工程中出现失控情况，内外甚至交不了图，既影响砌体强度，又不美观。
2建筑砌体质量的整改措施
根据以上存在的问题，应采取相应的整改措施，予以改进。
2.1组织施工人员学好规范，一定按规律要求办事，有些施工人员片面或错误理解一些规定，如砌筑临时间断时，应留成斜槎，当确有困难时，方允许留直槎，但必须设置拉结筋，不少人片面认为，规范是允许留直槎的，致使在没有困难的情况下也不砌成斜槎，更谈不上同时砌筑了，因此必须学好规范，熟悉规范，并能准确的理解应用。
2.2把好材质关，砖、水泥、砂、石灰膏等砌体材料，必须符合国家标准有出厂合格证方可验收，如其对材质有怀疑时，应经检验合格后，方可使用，确保砌体砂浆质量。
2.3必须采用“三一”砌筑法砌筑，按一顺一丁进行组砌，禁止铺浆砌筑和包心砌筑，确保砌体质量。
一、德耀镇土地整理项目存在的问题及整改措施
项目施工单位：①管理薄弱，工期滞后。②局部地方存在工程质量问题和布局不合理。③对群众提出的合理需求及需变更的项目未及时完善相关资料。
整改措施：①针对存在问题，业主及时按照相关行业要求对施工队进行现场培训指导，并下达了整改措施，整改内容及时间要求。②同时请求地方乡镇人民政府加大宣传，村、社干部群众积极配合支持业主加强监督管理确保项目按时保质保量完成。
二、古蔺镇光辉村七组格田整理存在问题及整改措施
提倡
（一）学习方面：提倡同学们之间互相帮助，互相分享资料，加强有关学习方面的交流，一同进步。
(二)设立自由投稿箱，同学们可以将自己对班级的意见随时发表。其他：
关于圣诞节举办班级联欢会的建议（班级布置、内容活动）
核心问题
（一）缺乏很强的班级凝聚力 和纪律性。
班级集体凝聚力是非常重要的，虽然最近我班在此问题上有一定改观，但仍缺乏 班级凝聚力，在自律性上我班也也有欠缺。
（二）班级同学的成绩问题
同学成绩普遍有下滑，个别同学下滑严重。
（三）学生不积极参加班级及学校活动
同学普遍缺乏对班级活动的积极性。
（四）卫生
1、病历打印不及时
2、评估表、告知书、知情同意书等漏签字
3、抢救记录书写不规范
4、个别科室未落实分收分治
5、三线排版不规范
6、临床路径入径率低、退出路径无分析、无知情同意等
7、预防性应用抗生素时间太长
8、危急值登记不全或与病程记录时间不一致
9、部分医技科室申请单书写不规范、项目不全
10、抗生素使用强度及使用率仍较高
11、部分科室仍有迟交病历现象
12、部分科室数据上报与护理上报数值及微机中心数值不一致 整改措施：
1、病历医嘱应及时打印，医嘱应及时签名（不准只签名）
2、各种知情同意书表格等及时签名、填时间
3、严格落实分收分治
4、该进入临床路径的一律进入，入径率低的将按规定处罚
5、严格控制抗生素应用适应证，降低使用率和使用强度
6、出院病历必须在3天内上交病案室
7、上报数据应及时、准确
一是维修行业管理手段落后, 不能有效地对维修企业、检测企业、运输企业实施适时的动态管理、监督。
二是运输企业、经营者对车辆技术管理特别是车辆维护、检测的意义缺乏足够的认识, 忽视车辆技术管理工作, 不能有效地建立、完善车辆技术管理制度、车辆技术档案, 在思想上把维护和检测变成负担, 往往等车辆出现问题以后才去维修, 以修理来代替维护, 车辆技术管理工作难以有效落实, 降低了管理部门的威信, 加重了行业管理部门动态监管的压力。
三是维修企业基础管理工作薄弱, 员工整体服务意识较差, 维修标准执行不严, 致使车辆维护过程中存在着缺项、漏项等现象, 达不到作业规范的要求, 甚至为迎合车主省钱省事的心理, 减少维护项目或不维护而非法买卖合格证。
2 加强运输车辆维护检验的几点措施
随着科学技术的飞速发展, 新时代的维修理念有原来的“七分修理三分保养”转变为“七分保养三分修理”。可见贯彻以“预防为主、强制维护”的原则是车辆维护工作的重中之重。
2.1 加大宣传思想教育力度, 提高安全行车的认识
通过宣传单、开办教育等多种形式, 进一步强化宣传舆论导向, 使广大运输业户、维护企业、运政管理人员认识到做好运输车辆维护是对社会、对自己、也是对人民生命财产的高度负责, 从事道路运输的相关人员提高执行车辆二级维护制度的自觉性, 是我们必须履行的义务。
2.2 加强对维护企业的监管, 提高维修企业质量
目前, 汽车一、二类维修业户均可进行营运车辆的二级维护作业, 点多面广, 靠运管部门逐户逐车监管是无法实现的, 这也是目前造成买卖合格证, 减少作业项目的症结所在, 同时也给二级维护工作带来了极大的负面影响, 长期下去, 二级维护工作必然遭到社会的质疑。只有提高维修企业的维护质量, 确保维护项目的落实, 才能重塑二级维护的新形象。为此, 主管部门要制定招投标、技术评审等办法, 选拔一些信誉好、管理严、能力强、服务质量高的维修企业专业从事二级维护工作, 企业数量应与当地营车辆数相适应, 根据营运车辆的发展和维修企业的服务质量, 通过考核并公示考核结果确定二级维护企业数量。
2.3 加强维修行业管理队伍建设, 健全各项管理制度
针对车辆技术管理人员缺乏的现状, 除加强现有人员的业务学习, 提高管理水平外, 临时抽用维修、检测企业有文化、懂技术、会管理的人员参与车辆技术管理临时突击检查, 以缓解车辆技术管理工作量大、专业性强的矛盾。依据有关法律、法规及文件精神, 建立健全车辆技术管理工作职责、岗位职责以及驻站管理岗位职责等各项管理制度, 加强基础工作和内部管理。
2.4 加强车辆维修动态监督, 提高营运车辆维修质量
一是不定期地深入维修企业现场检查营运车辆维修质量;不定期地深入检测企业现场检查营运车辆技术状况;对质量低劣、送检一次合格率低于85%的维修企业给予暂停送检或行政处罚, 直至取消送检资格。二是根据维修企业实际情况, 每年初由维修企业申报二级维护生产能力, 结合年度资质考核, 确定维修企业二级维护生产能力。对送检量明显超过生产能力的维修企业实施重点监控, 对经查实只收费、不维护, 或以检代修给予暂停送检或行政处罚, 直至取消送检资格。三是对车辆维修企业定期检查, 重点检查人员资质、设施设备、质保期等各项制度, 以期提高维修质量, 提升服务水平。
2.5 强化车辆检测动态监督, 提高营运车辆检测质量
一是实行驻站管理。驻站管理是现场监督的有效形式, 在检测站派驻管理人员, 现场监督检测、例检工作, 确保车辆参加检测和对合格车辆出具检测报告, 确保车辆技术状况完好。二是配合市局开展检测站管理工作, 履行信誉管理初审工作职责;组织检测人员参加检测员培训;参与检测站技术评审、检测报告定期会审、检测数据比对、检测站例会等活动。三是定期发布二级维护催告预警信息, 尽最大可能保证营运车辆按期维护检测, 以保证车辆技术状况完好。四是定期检查监督检测站对营运车辆进行等级评定检测、二级维护竣工后的检测, 适时暗访检测经营行为、检测服务质量, 掌握真实的情况, 便于加强检测站管理。
摘要：不论什么类型车辆, 在行驶中由于受各种因素的影响, 各部机件必然会逐渐产生不同程度的自然松动、磨损和机械损伤, 必须按期执行车辆维护。汽车综合性能检测站作为承担车辆综合性能检测的实体, 在加强营运车辆检测质量管理工作应依据《道路交通安全法》、《道路运输条例》、《道路货物运输及站场管理规定》等有关法律法规, 坚持“预防为主、定期检测、强制维护、视情修理”的原则, 开展车辆强制维护、定期检测工作, 保证车辆技术状况良好, 不断提高车辆使用的可靠性、安全性、经济性和动力性, 确保运行安全, 保护环境, 降低运行消耗, 提高运输质量。
水利工程档案在水利工程建设和经济建设中起着非常重要的作用，主要表现在以下几个方面：第一，在实际应用中，在拟定计划、行政执法、工作总结、水利工程设计等方面档案可以作为考察凭证；第二，档案在防汛抢险时起着很重要的作用，它可以对过去的水情、水利工程情况有清楚的了解，使得决策者作出更好的决策；第三，可以借助档案进行水利方面的学术研究，通过前人真实的记载资料，得出更好的研究成果；第四，水利工程会随着实际需要而变化，在对水利工程进行维护和扩建时，档案可作为合理设计和施工的依据，既节省了时间又节约了开支，有利于创造更多的经济价值；第五，档案可作为工程质量鉴定、事故原因的查明、事故责任追究的有效依据。
2 水利工程档案管理存在的问题
2.1 档案管理制度不健全，管理水平普遍较差。随着计算机网络技术的普及，传统、因循守旧的档案管理工作已经跟不上时代前进的步伐。长期以来，各级水利建设与相关部门单位对档案管理工作未给予足够重视，没有形成有效的管理制度，档案管理工作出现脱节、断档，工作流于形式化、表面化，未落到实处，没有起到建设工程档案应有的作用。有些水利建设单位虽建立了相关规章制度，但存在漏洞，监督机制滞后，不能起到真正管理、监督的作用。档案不能及时收集、整理，档案管理工作人员对水利建设工程缺乏足够了解，档案技术质量不能提高，不能保证工程建设安全，也不能合理统筹建设工程工作安排。
2.2 各级单位与相关部门对档案管理的重要性认识不够。档案管理工作人员没有受到专业培训，任意性大，或虽有专职人员但没有行之有效的责任管理制度，导致部分资料无法完整无缺地进入档案，最终对水利工程造成直接或间接损失，不能有效地体现水利工程档案的服务性与专业性。现实的水利工程档案管理有更高的要求，需要更加专业的档案管理人员和完善的管理制度，使工程项目在招投标、建设、竣工验收等多个环节做到层层把关，层层落实。
3 水利工程档案管理的应对措施
3.1 统一管理，完善制度。水利工程档案齐全、完整、规范的重要保证之一就是加强对档案工作的集中统一管理。档案情报工作由主要领导主抓，专职档案员具体负责，形成上有源头可抓，下有实处可落的管理格局。在制度建设上，实行严格的档案管理制度及岗位管理责任制，各个部门有机联动，各尽其职。从制度建设上保证文件材料在工程各阶段不遗漏、不流失，档案管理工作实现系统化、规范化、标准化。
3.2 超前管理水利工程档案。工程建设的经历时间长，涉及的部门和人员多，工程形成的文件材料涉及面多量广、内容繁杂多变，极易造成遗漏，各个工程环节都必须环环相扣。往往引起档案人员疏忽大意的大多是一些小型水利工程，其特点是：建设周期短、施工要求急、所形成的文件数量不多。施工队伍组成复杂，只设立了临时的建设机构，没有形成正规的档案材料。水利工程档案管理人员应当熟悉水利工程建设工作的各个具体环节和具体情况，需要对建立的相应档案资料以及资料的内容、数量做好记录，对收集的档案资料一一核对，使档案管理资料齐全、完整。对短期工程适用的收集方法是追踪收集，对建设周期长的工程适用的收集方法是分阶段收集；对施工单位具有一定约束力适用的收集方法是进行强制性收集。
3.3 重视档案管理人员的业务培训。要对各专职或兼职档案管理人员进行经常性的业务培训，培训的内容应当包括水利工程建设工作中形成的相关文件材料以及具体的归档范围。同时，对文件的起草、书写要求进行规范。档案管理人员必须了解档案内容，注意积累资料。通过这种培训，使档案管理人员工作水平得到较大提高，适应工程建设档案管理的需要。
3.4 通过开发利用档案信息促进档案工作的可持续发展。促进水利工程档案可持续发展的重要措施是让水利工作者和相关业务部门亲身体验到档案信息的价值，认识到档案管理工作的重要性，发挥更大的主观能动性，积极主动地配合档案管理工作者做好建档工作，从源头上保证水利工程档案真实、全面、客观。
3.5 利用计算机网络技术管理水利工程档案。提高档案工作质量和效率的重要途径之一就是实现工程档案管理现代化。计算机网络技术的发展为之提供了技术保障。历年来，水利档案的资料量多面广，繁杂多变，必须建立专门的计算机检索系统，提高档案的查找速度，进而提高工作效率以及资料的准确率，提高水利工程档案的使用率，为水利工程建设提供更好的服务，为国家和社会作出应有的贡献。
一、在作风建设方面存在的问题
通过自己查找、领导体现和同志们帮助自己在作风建设上存在以下不足：
一是在思想作风上，思想还不够解放，观念转变上还有欠缺。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对所辖部门人员的社会主义、爱国主义和集体主义教育不够，未能牢固树立共产主义的坚定信念。对社会上存在的拜金主义、享乐主义、个人主义，抵制不够。二是是在工作作风上，经常是部署的多，抓落实并跟踪检查相对少一些，浮在上面的多，深入一线一项项落实相对少。深进调查研究少；忙于事务多，接触群众少；即使下往了，往往是听听情况，看看转转。而真正深进到农民家中，听他们的呼声，征求他们的意见，把握第一手材料比较少。1
对群众普遍关心的热门、难点题目缺乏解决的办法和力度。
三在学风建设上，能够坚持学习，学为所用，但还是停留在一般层面上多，深入全面学习的少，掌握新知识水平不够完整全面。学习动力不是很足，学习没有计划，“存在头痛医头脚痛医脚”现象。
四是在生活作风上，有时对自己要求不够严格，有时来客陪吃陪喝，还有超标现象。在遵守机关纪律方面，机关开会时，有迟到、接电话等违反纪律现象。
五是在领导作风上，在处理具体问题上缺少灵活与方法，领导艺术功底较差，遇到一些难事、急事经常犯急躁情绪，缺少“弹钢琴”的艺术。平时喜欢直来直去，有话说到当面，有时批评人不讲情面、不顾场合，伤及一些人的自尊。
二、问题产生的原因
一是理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。学习一般化，没有带头学习，营造良好的学习氛围，未带动下属广泛深入的开展理论学习。学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。对理论的钻研不深入，没有在把握理论的科学体系上下功夫。对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析解决问题、指导工作。主要原因是对理论武装的重要性和紧迫性认识不
足，忽视了主观世界的改造，缺乏坚实的马克思主义理论基础，理论上不够成熟，造成政治上不够坚定。
二是对自己要求不够高，为人民服务的意识不足。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。所以在解决老百姓提出的问题和接待群众来访时有激动情绪，甚至忘记了自己也是农民的儿子。
三是业务水平有待提高。随着社会的进步，知识的更新，自己在与时俱进、开拓创新方面做的还不够，总想着自己已这么大年纪、在乡镇有好多年了，有老本可吃了，其实恰恰相反，过去已经成为历史，当今需要创新社会管理，来解决新矛盾新问题。自己缺乏对所辖部门业务知识的学习，导致工作起来有时不能得心应手。
三、今后的努力方向
一是进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自己的思想觉悟。首先，要加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观，不断加强共产主义道德修养；其次，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后，要把为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。
二是加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。其次，注重法律实务，将法律理论与实务相结合，提高案件处理的规范性、科学性。最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。以高度工作责任感和踏实工作作风,严格、公正、文明地执法，真正做到全心全意为人民服务。
三是以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心。脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。
四是要严格要求自己，以身作则，做遵守工作纪律的标兵。要求别人做到的，自己首先要做到，要形成严谨求实的工作作风，遵守工作纪律，严格执行法律程序，严谨、规范、科学地做好各项工作。
总之，要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任感和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的路线、方针、政策，做一名合格的国家工作人员。
在院领导的指导下，我们通过学标准、读标准，查阅专家手册，按照细则和专家手册不断落实资料，经过全体职工的共同努力，虽然通过了2013年的二级中医医院评审工作，但同时发现了不少的漏洞及问题，根据专家反馈现整理出以下主要问题，并制订相应整改措施：
一、第一部分中医药服务功能。
1.为按照国家中医药管理局要求建立远程会诊平台，未开展会诊工作。
整改措施：信息科着手开展此项工作。
2.医院领导班子中中医药专业技术人员比例为25%，未达到60%标准。
整改措施：参加西学中培训。
3.师承资料不足，没有体现带教老师在继承人学习笔记上的批语等。
整改措施：完善相关资料。
4.中药房负责人任职资格不符合要求。
整改措施：要求中药房负责人在5年内拿到主管中药师资格。
5.煎药室定期消毒记录不完全。
整改措施：要求煎药室完善消毒记录，科室负责人加强对资料的检查及管理。6.病房护理人员总数与病区实际开发床位数的比例不符合要求。
整改措施：加大对护理人员的招聘。
二、第二部分综合服务功能。无存在问题
2013
【关键词】学校档案管理；问题；措施；信息技术；情况
一、前言
学校档案是学校集体或个人在管理、教育教学和教研等活动中形成的有查考利用价值的各类文字、图像、声音等材料，它是真实、完整、系统地反映各项工作活动的特点和规律的历史记录，是学校一切工作的综合反映，是体现全校教职工劳动和智慧的结晶。它既是一个学校长期教育教学活动中各个方面的实践经验的总结，又是促进学校在今后工作中扬长补短不断继续前进的重要条件。档案是学校工作和教育教学活动的真实记录和历史反映，学校各部门在教育教学及其他各项工作中形成的各类档案，应由学校档案室集中统一管理。加强学校档案的科学管理，逐步实现档案管理工作的标准化、规范化、科学化和制度化。学校档案室是学校的内设机构，由学校行政校长分管，日常工作由校长办公室、教务处具体领导。档案室负责统一管理全校的党群类、行政类、教育教学类、基建类、声像类、设备类、荣誉实物类的所有档案。档案的最终目的是利用，是为满足利用者的需求，就要通过各种方式向他们提供档案材料，或进行咨询服务。如学生的学籍档案对招生、招工、分配、征兵等用人单位的外调，提供出有益的和高效率的服务，使学生走上新的工作岗位之前，用人单位就已掌握其在校的基本情况和特长，有利于做到人尽其用，各尽其才。档案工作是一项很平凡的工作，但看似平凡，却是学校一项非常重要的基础建设。档案不仅保存着学校历程的记忆和学校办学成就的辉煌，而且，也承担着为学校前进发展、规范管理、教育教学的推进提供保障和支撑的艰巨任务。
二、当前学校档案管理的现状
目前，在很多学校中，学校领导和档案管理部门对于档案管理的意识淡薄，存在一定的怠慢情绪，往往表现在工作热情不高、创新意识缺乏、机制缺乏创新、工作内容一成不变、工作原则和职能执行不到位。部分的档案从业人员，自身档案管理专业素质和技能缺乏，很多档案管理人员有很多其他教学人员兼职，不能做到工作内容专门性、针对性、客观性、一致性。此外很多学校在档案管理制度上缺乏统一的工作原则，管理模式僵化。
三、提高学校档案管理成效的措施
1.强化思想认识，提高档案认知
学校要强化学校档案管理的思想认识，提高全校师生对于档案管理的认知，鼓励和引导他们为学校档案管理工作提出建议和意见，推动学校档案管理的健康持续发展。只用从思想上把档案管理人员的认知提高，才能从行动上促进档案管理人员落实档案管理工作职责和职能。
2.落实学校档案管理制度，创新档案管理工作模式
作为学校要充分的落实档案管理制度，用制度管人，用制度约束人，推动档案管理工作的稳步推进。激发和鼓励档案管理工作人员创新工作模式，对于在工作中有突出表现的应给予肯定和奖励，规范学校档案管理工作流程，落实学校对于档案管理的基本要求。
3.制定并落实科学的考核和评价制度
学校在档案管理工作中，要科学的制定和落实考核和评价制度。要把学校档案管理人员的工作内容、工作态度、职能表现、业务创新能力、档案管理能力、服务精神等都纳入到考核和评价制度中去，并且把考核的结果与职称、晋升等关系到管理人员切身利益的事项联系起来，全面的推动学校档案管理稳步推进。在落实考察制度时，要切实转变传统过程中的评价模式，避免好的制度最后成为“花瓶”沦为形式主义。
结语、
近年来，随着学校档案管理工作的进一步开展和创新，对学校档案管理工作提出了更高的要求。作为学校要充分的充实到学校档案管理的重要性，切实从思想上转变学校档案管理的认识和理解，提高学习档案管理的成效。此外还要充分的发挥档案管理人员的主观能动性，切实的鼓励和引导他们创新学校档案管理模式和工作方向。作为学校档案管理人员，要切实的与时俱进，学习和参与各类档案管理的业务和技能培训，推动学校档案管理工作的进一步落实。
【参考文献】
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[4]徐康铭，梁冰雪，程志.高校档案信息化建设存在的问题及对策分析[J].科学大众（科学教育）.2016（07）
[5]陈小红.信息技术环境下高校财务档案管理刍议[J].湖北民族学院学报（哲学社会科学版）.2012（03）
关键词：档案管理,问题,解决措施
一、目前档案管理工作中存在的主要问题
(一) 思想认识不高
领导不重视, 工作人员不关心, 过去的档案管理工作就处于这样一种状态。随着《档案法》和《档案法实施办法》的进一步宣传深化, 各级领导逐渐重视起档案的重要意义。但是由于历史原因, 及根深蒂固的老旧思想, 这种认识并没有从根本上提高。虽然建立了档案管理领导小组, 但是该机构基本形同虚设, 没有发挥出真正的作用, 没有从根本上调动起工作人员的积极性, 也没有从制度上建立起档案管理工作的奖惩措施。因此, 很多人很难从根本上提高对档案管理工作的认识。
(二) 制度建设有待进一步完善
目前, 我国档案管理上还存在着档案利用率低、档案信息不安全、借还不按时、档案丢失、记录不全面等现象, 严重影响了档案自身的作用。造成这些现象的发生, 主要是因为档案管理制度的不完善。
(三) 档案管理技术有待加强
传统的纸质记录档案, 随着时间的推移, 需要占用的空间越来越大, 同时也容易受到老化破损、虫蛀等威胁, 在操作起来也很不方便。因此, 随着科技的发展, 档案管理的数字化、网络化逐渐被重视起来。虽然信息技术应用到档案管理工作中后, 方便了操作, 节省了空间, 保留了档案, 但是网络安全问题又来了, 因此, 在进行网络化建设的同时, 要注意网络安全的管理, 对于一些重要的档案, 还需要纸质档案备案。
(四) 工作人员队伍不稳定
工作人员队伍不稳定是影响档案管理工作有序开展的重要因素。造成工作人员队伍不稳定的因素主要有:一是经济利益的驱使, 使社会上人才频繁流动成为了常见现象;二是部分企事业单位没有重视起档案管理工作, 很多人员都是其他部门兼职, 本部门如果工作忙, 就会再找其他部门兼职。
(五) 工作人员综合素质较低
由于受旧思想的影响, 认为档案管理工作就是记录记录事情, 简单整理归类, 认为档案管理工作是一项科技含量低的工作, 不必要引进新人才, 造成了档案管理工作缺乏强劲的人才队伍, 对档案管理工作的发展造成很大影响。另外, 由于信息科技的发展, 计算机技术逐渐应用于档案管理工作, 也需要一批懂计算机会操作的人才。
二、解决措施
(一) 提高意识, 加强领导
档案工作是一项庞大的系统工程, 涉及部门、涉及范围都很广, 需要各个部门配合才能很好地完成档案管理工作。因此, 需要加强领导, 将档案管理工作提高到单位的重要日程上来, 同时将档案管理工作加入到考核中去, 这样引起单位全体人员的重视, 才能将档案管理工作有序做好, 为档案作用的发挥提供保障。
(二) 做好制度建设
目前, 档案管理工作的主要法律依据有《档案法》, 因此, 要根《档案法》的相关规章制度, 做好档案管理工作。同时, 要根据本单位的实际情况, 制定出一套可行的规章制度, 要使档案管理的每一项工作都有法可依, 有制度可循。
(三) 提高档案管理工作技术
随着科技的不断发展, 很多高科技手段都应用到了日常生活中, 其中信息科技发展尤为迅速, 已经应用到了社会的各个领域。信息技术应用在档案管理工作中, 对档案管理工作的发展起到了至关重要的作用。同时, 也只有实现档案管理同现代技术的有机结合, 档案管理工作才能走上良性发展的轨道。因此, 要积极运用信息技术, 使之与档案管理完美结合, 从而达到既可以减轻工作人员劳动强度的目的, 也可以提高工作效率、降低人为工作失误的目的。在运用信息技术的同时, 也要注意它所来带的安全隐患, 要注意网络安全问题, 同时要做好档案的备份工作。
(四) 提高工作人员综合素质
档案管理工作进行的顺利与否关键在于工作人员, 所以, 要提高档案管理工作人员的综合素质。一是业务上的培训, 要定期对工作人员进行业务上的培训, 使其能够熟练掌握各项档案管理操作的基础技能, 例如:档案管理的基本应用、计算机应用操作、外语的使用能力, 还有与本单位核心工作相关的专业知识的了解;二是除了专业素质的提升, 必须同时注意管理人员思想觉悟的提升。档案管理人员须端正思想, 充分重视档案管理的重要性, 服务大局, 脚踏实地, 做事有耐心, 工作须细心, 富有责任心。只有专业能力和文化素养同时具备的管理人员才是合格的档案管理人员, 才能为档案管理的长远发展提供有力保障。
(五) 稳定队伍
根据档案管理人员队伍不稳定的问题, 找出原因, 并提出解决办法。一是大力宣传爱岗敬业精神, 营造和谐的工作氛围, 达到感情留人的目的;二是在财政允许的情况下, 提高档案管理人员的薪资待遇;三是建立专门的档案管理人员团队, 定岗定人。
三、结语
（一）2012年供应室自查存在如下问题：
1、供应室建筑不规范，不符合从污到洁的操作流程，三区划分不清楚。
2、供应室空气、物体表面、医务人员手、无菌物品未做到每月采样监测。
3、高压灭菌监测未做到半年一次。
4、供应室无菌物品未定期抽样检测。
（二)整改措施：
向分管领导反映情况，建议做如下整改
1、改造供应室，使之符合操作流程的要求。
2、供应室空气、物体表面、医务人员手、无菌物品必须每月采样监测一次，及时送检。
3、高压灭菌监测必须每半年监测一次。
4、供应室无菌物品必须抽样检测，三个月检测一次。
另附手术室的空气必须半年检测一次；手术室工作人员的手及物品、消毒液等的细菌监测必须三个月监测一次。
教师个人对照存在问题清单及整改措施
开展“三严三实”专题教育，就是要解决“不严不实”的突出问题，6个方面问题仅供参考。
一是思想境界不高问题
现象：思想僵化、因循守旧，小成即安、小进即满。
有的领导干部思想解放不够，说话老三篇，观念老一套，思路跟不上时代，思想存在“代沟”，工作缺乏开拓性，不敢闯、不敢试、不敢创新。
一些同志的思想观念相对保守。有的眼界胸襟不宽，坐井观天，习惯于自己与自己比，不善于在大格局中找定位、定目标。有的工作标准不高，拿不出实招硬招，创不出特色亮点。有的大局意识不强，想问题办事情首先考虑自己的“一亩三分地”，不为全市长远发展考虑。分析：思想境界问题至关重要，有什么样的思想境界，就会有什么样的工作水平。如果思想境界上不去，工作就不会有动力、不会有活力、不会有后劲、不会上水平。
二是精神状态不佳问题
现象：精神不振，不思进取，不负责任，得过且过
有的领导干部甘当“太平官”，安于现状、甘于平庸，不求有功、但求无过，落实上级部署敷衍塞责、行动迟缓，开展工作懒散消极、虚于应付。有的甘当“逍遥官”，遇事“难”字当头，遇难“退”字当先，碰到矛盾和问题要么东闪西躲，要么“击鼓传花”。
教师个人对照存在问题清单及整改措施
通过这次党的群众路线教育实践活动，我深刻认识到作为一名党员 肩负的使命和责任，自觉把参加教育实践活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。虽然思想境界有明显提升，但在许多方面还存在许多不足。为解决工作和学习中的问题，特制定如下整改措施。
一、整改问题
通过这次党的群众路线教育实践活动，我认真梳理和排查，寻找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：
(一)理想信念方面存在的问题
1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。
2、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。
3、在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。
4、在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。
(二)“四风”方面存在的问题
1、工作上有重视领导布置多、重视实际任务少的问题。在实际工作中，把布置当执行，机械照搬照套上级、领导的精神和部署，结合单位实际不够。
2、业务能力有待提高。对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度;知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。
3、业务知识学习不够。日常工作中常用的统战政策与理论较为熟悉，但是准确性和系统性的把握还不足。
4、思想观念需要进一步更新。工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。
5、对我院发展方向等重大问题，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动地为领导分忧。
6、批评与自我批评搞的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，自己的缺点更不乐意其他人正面点出。
7、勤俭节约意识不强，对日常事务性工作的费用控制不严，存在浪费现象。如日常办公中存在浪费纸张的问题。
8、有时犯自由主义。看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求。
二、整改目标
通过认真学习习总书记讲话和党的群众路线教育相关资料，我深刻 地认识到自身在工作学习方面存在的不足，特制定整改目标如下：
1、提高党性觉悟，坚定理想信念。牢固树立共产主义理想信念，自觉学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，并将学习贯穿始终。
2、增强宗旨观念，全心全意为群众服务。增强责任意识、服务意识、奉献意识，提高工作标准，始终把群众满意不满意作为工作的核心。
3、遵守党的章程，严守党的纪律，遵守我院的各项规章制度。时时处处严格约束自己，组织原则、纪律观念得到进一步强化。
4、模范执行政策，发挥带头作用。工作中，坚决执行党的决定，始终从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致。
5、增强业务能力，提高办事效率。全面提高自身素质，熟练掌握本行业、本部门有关的业务知识和工作程序、法律法规。
6、思想进一步解放，能够创造性地工作。增强服务意识和发展的危机感、紧迫感，开拓创新、大胆工作，适应形势的发展变化。
7、增强节约意识，杜绝浪费现象。如在办公室节约用电，珍惜纸张等。
三、整改措施
针对自己存在的问题和不足，我将在以后的工作和学习中认真反思，做到善于学习、敢于创新、勇于奉献，不抱怨、不计较、不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。具体做到以下几点：
1、加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学习各项新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识，特别是学深学透党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、十八届三中全会精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。
2、加强思想改造，不断提高党的宗旨意识。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。时刻保持清醒的头脑，严格自我约束，经常运用批评和自我批评的武器，查找和解决自身存在的问题。注意维护党组织权威，认真执行党组织的决定，积极完成党组织分配的工作任务，讲党性、顾大局、重团结、谋工作。
3、积极开拓进取，强化求真务实意识。在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位，不管是教学科研工作、还是分配的辅导员工作，都认真负责、积极努力地去圆满完成。在工作中勤于思考、善于总结，多发现问题、多想办法、多出路子，不断改进工作方法，推进本职工作不断向前发展。
4、切实解放思想，在工作、学习中开拓创新。把创新作为工作的重点，突破传统思维模式。在教学、科研工作等方面打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不 等不靠，主动出击，努力解决各个方面的问题，创新性、创造性、主动性地开展工作。
5、经常自我反省，保持良好的工作作风。在今后的工作生活中，充分发挥党员干部的模范带头作用，从具体问题改起，从一件事一件事抓起。坚持说了就做、马上就改，小有小改、大有大改，以实际行动取信领导和同事。
6、多学多练多思，不断增强教学能力。学习各项新的业务知识，丰富自己的知识储备;多听优秀教师的课程，反思自己的讲课方式;广泛阅读教学资料，学习新颖多样的教学方法。多措并举，大力提高自己教学上台讲课的能力。
7、提高科研能力，增强创新意识。多到阅览室和上期刊网阅览理论前沿，追踪学科前沿的最新突破，研究学科前沿的最新命题，积极开展科学理论研究，确定自己的研究方向和课题，提升科研上的造诣和水平，增强科研能力。
总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，自觉接受监督，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，为我院的持续快速健康发展贡献自己的微薄之力。
教师个人对照存在问题清单及整改措施
本学期，我们学习了教师“不作为、乱作为、慢作为”的相关文件和许多政策之后，全体教师的思想得到了很大的提高，工作作风有了很大的转变。
一存在的问题
一是责任意识不浓，大局意识不强。个别教师想问题、办事情，不是从大局出发，不是本着为教育负责、为学校负责的态度，而是站在个人的部门利益的角度。对上级和学校的有关政策、规定不理解，甚至有抵触，在师生面前乱发议论、传播小道消息等不讲正直、不讲原则的现象。
二是学习意识淡化，进取心不强。学习的氛围不浓，求知欲望不强，满足于一般的工作需要。年轻的同志不虚心向老教师和经验丰富的教师学习;老教师以自己的经验丰富为由，满于现状不求进取;有的个别人以工作忙、事情多为借口，不参加会议和学习，不愿学习;某些人对学校提供政治学习和业务学习机会不珍惜，迟到、旷会、敷衍走过场。由于学习不够，导致对新政策、规定吃不准，对教育教学工作出现的新形势、新要求不清楚，对学校的各种活动情况摸不透，工作不务实，不善于积累和总结经验，有的干了多年教育工作，仍然知识面不宽、专业知识不精、专业经验不多、特色经验没有。
三是工作主动性差，创新意识不强。事业心不强，没有想大事、干大事、争一流的气魄;工作只定位于学校、教研组的简单分工，而对一些临时性工作或领导交办的其他工作，总是以没时间、工作忙、有困难为由推诿搪塞;解决新形势下的新问题的办法不多，思路不宽;安于现状，不求进取，怕吃苦受累，没有迎难而上、抢抓机遇、负重奋进的信心和决心，常常是畏难发愁，等待观望，坐失良机，被动应付;创新意识不浓，创新能力不足，思路不宽，办法不多，不能创造性地开展工作。
四是思想消极，工作效率不高。工作不扎实，不务实，搞形式主义;有的教师，对领导交办的事情，很长时间也拿不出意见和结果，这里面有工作能力的问题，但主要还是工作态度问题，得过且过，工作消极，办事拖拉，推诿扯皮，敷衍应付。
五是缺少自我牺牲精神，服务观念不强。工作不热情，服务意识弱。对待学生不能循循善诱，没有爱心，对学生态度冷淡、语气蛮横、粗鲁，影响学生的身心健康发展。有的教师不善于和家长沟通、接待家长态度不热情，不能心平气和地和家长建立教育学生的统一战线;有个别教师对工作不热情、不积极、不认真、缺少自我牺牲的精神，甚至互相推脱工作任务、推卸工作责任。只会领导面前请功自我虚伪表现，不求主动工作真抓实干，不能把本职工作中把要出现的问题想在前、预防在前、做在前。
六是纪律意识淡薄，工作不负责任。迟到早退，脱岗误事，窜岗闲聊，网上玩乐等现象时有发生;一些老师不懂工作纪律、不守纪律，不明白怎样叫做尊重自己人格，找不到也找不准自己的位置，不作为，乱作为，不办事，乱办事。精神不振作，精力不集中，工作没激情，吃喝拉扯有热情，观念不会创新，不求创新。
二整改措施
1、潜心学习，学习教师法、教育法、师德规范等教育法律法规。学习先进的教学教学理论;主动走出去，寻找先进学校与我校教育教学的契合点，挖掘和传承本校优质资源和传统，倾听群众的呼声，深入实际调查研究，切实了解和掌握问题的成因，走群众路线，确定得力措施，制定可行制度，严肃执行制度，使得师德师风产生更加良好的改观
2、注重队伍和制度建设，强化岗位职责和主人翁意识。对教师加强思想纪律教育、工作作风教育，拒绝反对“四风”教育，艰苦创业教育，努力提高教师业务水平。通过学习法律条文、上级文件、学校规则，加强制度建设。强调目标管理与过程管理相结合，强调教学成绩与教师工作态度、教学过程的结合。
3、广泛听取各界意见与建议，完善学校管理思路和管理方法。搞好针对学校出现问题的详细调研材料，参透问题实质，拿出处理这些问题根本想法。使解决问题的方法确实具有针对性和实效性，确实能够彻底解决问题。
4、细化管理过程，贴近教育教学实际。把教研教改工作抓到实处，避免形式主义，讲求实效，切合实际，真抓实干，团结协作。针对所有学生始终不逾地抓学法研究，采用激励的教育方式，消除体罚和变相体罚的现象，尊重学生的人格。建立良好的师生关系。
5、加大学生管理力度。以德育教育为前提，注重爱国教育、感恩教育、亲情教育、尊师教育、友情教育、珍爱生命教育及心理教育，让学生的心智得到全面发展，为学习成绩的提高提供思想保障。在做好思想疏导的同时，加强纪律教育，尤其加强课堂纪律与宿舍纪律教育，坚决杜绝因为纪律与生活管理工作的遗漏给学生上成绩制造障碍和人身伤害。
一、高校学生档案管理工作存在的主要问题
1、法律法规意识淡薄
2008年8月国家教育部、国家档案局共同颁布了《高等学校档案管理办法》。各高校根据《高等学校档案管理办法》自行制定适合学校的学生档案管理办法, 但是高校扩招后, 学校的硬件设施跟不上来, 人员配备不足, 领导不够重视, 经费不到位等, 致使高校学生档案管理比较混乱, 有的把学生档案放在校综合档案室实行综合管理;有的把学生档案放在人事处和干部人事档案一起管理等等。
2、学生档案管理没有统一的标准
高校学生档案管理在缺少标准与规范及公权力的约束下, 产生的档案权威性能不遭遇挑战或质疑?说的具体一点:
(1) 归档材料手续不齐全。签章不符合要求:比如大学生、硕博士毕业生登记表, 没有本人签名。没有学校公章, 用院系印章取而代之;学生成绩单没有教务部门的公章, 用复印件替代的也时常看到。
(2) 档案材料页面没有日期记载。最常见的有:论文评审意见书、学生成绩表、优秀学生干部登记表、奖学金申请表, 如果同一类材料多次出现, 无法整理排序。
(3) 页面设置不统一。多样的纸张开本和页边距设置, 为我们的书法艺术保留了丰富的想象空间, 但在档案管理中却要不折不扣地接受“标准化”的约束。用人单位对其人事档案规范整理时, 页面参差不齐, 纸张裁剪不齐, 折叠不得;横装不是、竖装不能。严重影响了档案质量和档案的信息化处理。
(4) 书写用笔不规范。我们在整理学生 (被录用者) 人事档案时, 经常发现他们填写档案材料时采用圆珠笔、纯蓝墨水、复写纸, 也有的用铅笔书写。不规范的书写用笔显然有违《干部档案整理工作细节》。
(5) 档案管理缺乏严肃性。比如学生实习完毕毕业返校, 办理毕业手续的时间较短, 有些学生需要补考, 那么补考的学生成绩单就来不及进档案袋, 学生都是自己到教务部门打印成绩单自己装进去, 这是不允许的, 这就要求各部门与学生档案管理部门协调好, 必须所有的文件装袋以后封口了, 学生才能领取自己的档案。
3、档案信息量不足
目前学生归档材料涉及的一般只是高校招生报名表、入学登记表、学籍、成绩、党 (团) 材料等。而这些已经无法满足信息时代用人单位的信息需求。据反映, 当前用人单位在查看学生档案时, 更多的是希望能从中获悉准职工在情商、诚信、创新能力等等能体现个人特质诸方面的资讯, 而当前的档案中往往缺少这些记载。
二、高校学生档案管理工作的对策与措施
1、加强法规建设, 确保大学生档案管理有章可循
建议相关部门在《高等学校档案管理办法》的指导下, 从大学生档案工作的实际情况出发, 尽快出台诸如《高校学生档案管理工作细则条例》此类法规, 确保学生档案管理工作有法可依、有章可循。随着中国高等教育步伐的加快, 大学生人口比率快速提升, 大学生档案成为人事档案管理工作重头戏。从大学生个人来讲, 学生时期的档案是其全部档案的基础。
2、及时收集、有效整理、及时装袋
鉴于档案材料在就业中的重要作用以及就业推荐与招聘工作的超前性, 要从大学生被录取那一天起就做好建档工作, 入学后立即根据其专业、班组群体性特点, 随时按照国家档案法规的要求, 收集、征集有关材料。一经形成, 尽快存入。大学生参加的各种竞赛琳琅满目, 技能考核、各种竞赛、等级 (英语四、六级、计算机) 、资格考试落英缤纷, 社会实践活动层出不穷, 入党入团、评优获奖屡见不鲜, 每一份材料、每一张证书都是大学生们能力与成长的记录。档案管理者应该凭借敏锐的嗅觉, 及时地向有关职能部门索取、征集, 同时也需要各部门的积极配合。学生毕业时是大学生档案材料形成最集中最重要的阶段, 这个时期是对大学生在学期间德、智、体、美、劳的全面总结和评价, 形成的材料大致有:新生登记表、学籍表、新生体检表、年度考核表、毕业生登记表、毕业生鉴定表、成绩总表和积分表、大学生体育合格登记卡等。
3、扩大档案归档范围, 全面记录人才成长历程
全面推进素质教育是中国教育事业一场深刻的变革, 是一项事关人才素质、涉及社会各个方面的系统工程。大学生档案应该详尽记录在这一教育变革背景下的成长历程。当前应根据大学生学习生活的特点, 补充、扩大高校学生档案归档范围。通过这些档案材料真实反映其个性化发展特征, 更好地服务于学校的各项教育改革, 服务于学生管理工作和就业。所以根据当前大学生在校期间德、智、体、美、劳、心理状态、个性特征、发展潜能、素质拓展等情况增加如下内容。
(1) 诚信记录。诚实守信是个人发展的重要品德之一, 也是用人单位热切关注的焦点。学生信用档案是学生个人职业生涯的信用资本, 可以通过积累学生在校期间诚实守信方面材料形成, 准确反映学生的信用行为和品行状况。
(2) 创新潜能。创新是民族进步的灵魂, 是国家兴旺发达的不竭动力。档案材料不仅要关注学生的过去学业成绩, 而且要善于发现、详尽记录学生可能发展的潜能, 特别是学生的创新能力和实践能力。
(3) 情商概况。现在心理学家普遍认为, 情商 (主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质) 水平的高低对一个人能否取得成功有着重大的影响作用, 有时其作用甚至要超过智力水平。也有研究者指出:学生心理档案能够准确地分析学生的个性特征, 及时采取相应的心理疏导措施促进学生健康成长;实践也已证明, 用人单位选拔人才时希望通过情商档案了解准职工的心理健康状况, 筛选出最合适的人才。
参考文献
[1]国家教育部国家档案局[S]《高等学校档案管理办法》2008-08-20.[1]国家教育部国家档案局[S]《高等学校档案管理办法》2008-08-20.
[2]中共中央组织部[S].干部档案整理工作细则, 1991-03-29.[2]中共中央组织部[S].干部档案整理工作细则, 1991-03-29.
[3]王燕.要实现学生档案的规范化管理[J].兰台世界, 2005, (4) .[3]王燕.要实现学生档案的规范化管理[J].兰台世界, 2005, (4) .
关键词：机构改革 干部档案管理 存在问题 对策措施
干部档案是国家档案的重要组织部分，是組织人事部门按照党的干部政策，在培养和选拔任用干部工作中，形成的记载干部政治品德、个人经历、工作实绩、任免奖惩等内容的文件材料，是历史地、全面地了解干部的重要依据[1]。在干部审查考察、核定待遇等方面起着不可替代的凭证作用。随着机构改革，城建管理体制进一步理顺，各类管理事权逐一下放，在这一新时期，干部档案工作也将面临新的要求。本人通过参加一些干部档案检查、干部档案移交接等管理工作发现，不同单位不同程度的存在着一些问题。主要表现在以下几个方面：
一、干部档案管理存在的问题
（一）档案归档材料不够完整。个别单位干部档案管理人员责任心不强、业务不熟练，未能将每个人的档案材料及时归档，影响干部档案的完整性和系统性。如调入的高级工程师，可调转来的档案材料中却没有被批准的专业技术职务呈报表；接收的大中专毕业生有的档案中缺少高校毕业生登记表和成绩单等等。
（三）档案内容前后不统一。在重复出现的档案栏目填写上，个人填写栏目前后不统一。有的干部年龄越填越小，参加工作时间越填越早，任职简历也不完全一致，致使真实情况难以确定，给干部的工资调整、离退休等工作带来了诸多不应有的麻烦。
（三）档案保护力度不够。档案保护是档案工作中的重中之重。在现实工作中，有的个别管理档案单位出现档案虫蛀现象、档案内容模糊不清现象、甚至丢失档案材料现象，从而给干部档案管理工作造成了严重被动。
（四）档案内容缺乏个性特点。很多干部档案并不能客观反映一个人的情况。现实工作中，在评价各类人员时，千人一面的现象较突出，套话常用不厌，缺少个性特点，既反映不出干部的个性特征，更反映不出干部的真实思想动态。
二、干部档案管理应采取的措施
鉴于上述问题的存在，我认为要加强干部档案管理工作，应采取以下五方面措施：
（一）加强档案管理者的责任意识。“档案工作是各项工作发展的一个基础，这个基础不牢固，将来我们是负有历史责任的”。[2]所以作为干部档案管理者，要树立高度责任感和历史使命感，认真自觉维护和宣传《档案法》，《干部档案工作条例》，把干部档案作为党和国家的一笔宝贵财富管好用好，充分发挥其作用，为城市建设服好务。
（二）建立健全档案材料归档制度。没有规范的、完善的、切合实际的工作程序，就没有规范的档案管理工作。健全的归档制度，应包括明确的干部档案材料收集范围，严格的归档要求和准确的归档时间。
1.收集范围：分为九个大类：一类是干部履历材料；二类是自传材料；三类是干部考察、考核材料；四类是有关学历、学位、学绩、培训和专业技术情况的材料；五类是政审材料；六类是加入党团材料；七类是奖励材料；八类是惩处材料；九类是干部工资、任免登记材料；十类是其他可供组织参考有保存价值的材料[3]。
2.归档要求：一是归档材料必须是办理完毕、审批通过的正式材料。材料齐全、真实，有承办单位或个人署名，有形成材料的日期。二是归档材料，凡规定由组织审查的，须有组织盖章。规定要同本人见面的（如审查结论、处分决定）一般应由本人签字。本人见面未签字的，可由组织注明。
3.归档时间：必须做到月报送、季归档、年整理。月报送—档案材料后30日内，将其材料送交干部档案管理部门；季归档—档案材料审批接收后3个月，完成目录登记和散材料入袋；年整理—每年及时将档案材料装订归档案，更新打印档案目录。
（三）优化档案管理队伍素质。档案工作内容的新内容、新变化对干部档案工作人员的素质提出了挑战。从事档案工作人员一定要有丰富、广博的知识。要提高自身的工作能力必须增强以下几方面的素质：
1.政治素质。干部档案工作是政策性、专业性很强的工作。要实现干部档案工作的制度化、规范化、科学化，档案管理者必须具备政治上的坚定性，坚持不懈地学习马列主义、邓小平理论，深入贯彻落实科学发展观，努力提高政治思想水平。
2.职业道德。全心全意做好档案服务工作概括为三种精神：埋头苦干的敬业精神；精益求精的工匠精神；恪尽职守的献身精神。档案工作比较清苦，要具备足够的耐心耐性；要对历史负责，要对他人负责，更要对自己负责，工作既热心服务又有坚持原则，还要有专业保密意识，有效地发挥档案的使用价值。
3.专业素质。作为一名干部档案管理者，首先应当是档案专业的行家里手。掌握档案工作的理论、原则与方法，是对档案工作者的基本要求。要通过档案专业的严格培训，系统地掌握档案工作的理论、方法和原则，才能适应现代档案工作发展的需要。
4.相关技能。档案管理者不仅要具有档案专业的基础知识和相应的工作能力，而且应具有比其他各专业人员更加广博的知识。这是档案工作的性质、内容和要求所决定的。在知识经济时代，档案人员应是“基础厚、口径宽、能力强、素质高”的复合型人才。既提高计算机软件应用能力，积极研究电子档案新技术，又要注重现代技术的应用，缩微技术等现代管理手段也要有所掌握。
（四）强化创新观念。在档案事业的发展过程中，形成了许多好经验好做法。坚持这些传统做法，是我们做好档案工作基础。但当前档案工作所面临的许多新情况、新问题，又要求我们必须具备创新观念，不断探索档案管理的新途径、新方法。
（五）强化法制意识。积极开展档案行政执法工作，是加强档案工作的重要措施和手段。《档案法》的颁布，标志着我国档案管理工作开始走上法制轨道。各级档案管理部门，要严格依法管理和指导档案工作，真正做到依法管档。
参考文献：
[1]干部档案工作条例（一九九O年修订），总则第二条、第三条.
[2]汪传昌.档案工作是各项事业发展的一个重要基础[J].档案管理，2013，（5）.
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