校园之星具体标准（精选10篇）
1.诚信之星：
（1）遵守社会公德、具有强烈的诚信意识，坚持实事求是，做老实人、说老实话、办老实事，在师生中享有高度信誉。
（2）以身作则，积极宣传诚信的内涵、价值及道德规范，言行一致，诚实无欺，具有优良的诚信品质和道德素质，有诚实守信的典型事迹，事迹突出、感人。
（3）团结同学，热爱集体，自觉融洽同学关系，保持和谐的人际关系。
2.孝敬之星：
（1）规范践行家庭美德，孝敬父母，尊重长辈，理解、尊重父母的意愿，体贴父母，听取父母的合理意见，接受父母的教育。
（2）懂得父母辛劳，不乱花钱，不向父母提不合理的要求；能自己管理好生活和学习，让父母省心。
（3）能通过自己的努力，尽力为家庭分忧解难，实际典型、感人，影响大。
3.环保之星：
（1）环保意识强，能自觉遵守社会公德。
（2）爱护教室及校园环境，有良好的卫生习惯。
（3）热爱劳动，积极参加校内外劳动，自己事情自己做，并主动为家庭做一些力所能及的事。
（4）有良好的劳动卫生习惯，认真自习完成值日任务。
（5）节约水电，发现杂物能主动捡起，扔进垃圾箱。
4.勤俭之星：
（1）有一定的劳动技能，积极参加学校的公益劳动。不怕苦，不怕累，起到模范带头作用；
（2）能出色完成卫生值日或学校卫生大扫除的劳动任务，自觉维护卫生包干区及学校，教室的环境卫生。
（3）对破坏环境卫生的行为予劝阻。
（4）见到纸屑、小食品袋等垃圾能够主动拾起或清扫的有主人翁精神，能自觉维护校园环境的整洁。
（5）节约意识强，爱护学习用品、生活用品，平时能节约用水、用电。
（6）做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴。
（7）从小事做起，处处关心他人。
（8）有典型事迹，得到大家一致好评。
5.文艺之星：
（1）在音乐、舞蹈等方面至少有一项特长，主动参加学校的文艺活动，并能不断地培养自己的特长。
（2）积极从事推广音乐、舞蹈等实践活动，并取得一定的成绩。（3）在学校有一定的知名度。
6.体育之星：
（1）经常参加体育锻炼，积极认真的上好每一节体育课。
（2）团结同学，热心推广体育运动，能带动同学一起进行体育锻炼。
（3）在校运会时能踊跃报名，积极参与。
（4）热爱班级以学校荣誉，为班级和学校加油助威。
7.书画之星：
（1）书写认真，字体规范，整洁美观。
（2）各学科课堂及家庭作业均达到优秀。
（3）积极参加各种书法比赛，曾获得校级以上奖项。
（4）喜欢美术课。积极参加社团活动，表现突出，绘画技能较高。熟悉并能初步掌握1——2种绘画形式，绘画成绩优。
（5）掌握一些基本绘画技能，绘画是能做到构图、比例、造型准确，技巧熟练，线条流畅而有韵味。能表现出质感、空间感、体积感，明暗及色彩关系明确，虚实得当，画面清洁，不存在脏、花、腻现象，给人以舒适感。
8.读书之星：
（1）每周能完成一定量的读书笔记或者一本读物。
（2）会选择适合自己阅读的有益的书报杂志。
（3）举出对自己有影响的读物，写出书名、作者、主要内容，并将好的语句、段落摘抄积累下来，做成读书卡片。
（4）能背诵一定量的故事或精彩段落，能够经常动笔写读后感、日记和小文章；写作中能做到意思明确、语句通顺、正确使用标点符号、不写错别字
（5）能够为“红领巾广播站”写小文章。
9.智慧之星：
（1）在一些校级或校级以上的智能活动或竞赛中获得过奖项。
（2）在学习中能主动提出问题，寻找课题，有一些独特的想法，能发表一些小论文。
（3）在思维上长于猜想，善于反思、反省，能搞一些小科技、小实验。
（4）在生活中能概括抽象的东西，演绎推理，将所学的知识与生活相联系，善于发明、创造。
（5）遇事善于动脑，能机智处理突发事件。
10.普通话之星：
（1）在演讲比赛或课堂陈述中语音规范，语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，富有感染力。
（2）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然。
（3）日常生活交流、师生之间、同学之间能用普通话进行文明问好、对话
性别：女
出生年月：.11.13
人生格言：世上无难事，只要肯登攀
曾获主要奖励：
小学合唱比赛二等奖 初一朗诵比赛特等奖 优秀学生干部
先进事迹介绍：
・ 一上初中后，我的责任心与热心助人的性格令老师封我为劳动委员。刚开始我各方面都不适应，加上同学们
・ 对我的不熟悉，造成了许多不必要的矛盾发生，但我相信“世上无难事，只要肯攀登。现在矛盾渐渐消除了，班
上每天都有值日生值日，我相信，在我的.管理下，班里的卫生会一天比一天更加好。
・ 刚开始，我的学习不算太差也不算太好，可能是刚上初中的原因，有点跟不上，但现在，找到适应我的学习方法。我相信，只要我努力，成绩就一定能上升的。
我的家是一个温馨的、处处洋溢着快乐的港湾，也是一个充满书香气息的家，在这个具有浓浓书香味的家庭里，我健康快乐地成长。
才艺之星
・ 从小受妈妈的影响，我酷爱看书，我常常捧起书一本正经地一坐就是个把小时。我自小就有广泛的兴趣爱好：书法、唱歌、跳舞、画画、围棋、中国象棋、钢琴、竹笛、葫芦丝都是我的至爱，其中一直让我酷爱的是书法。从小我喜欢看爸爸写字，在爸爸的熏陶下，学着爸爸提起毛笔用水浸软，蘸上一些墨水在宣纸上一丝不苟地写起来，我特喜欢的淡淡墨香味顿时充满了整个屋子。我渐渐喜欢了书法，有时和爸爸一起痛痛快快地沉浸在墨香味里陶醉其中，就这样书法陶冶了我们的性情。
作业、发言与生活五项。每项4分，具体评分标
准在下面，你可要看清楚了！
扣分：
一、卫生
1.抽屉有纸
—1分
2.地面有纸
—1分
4.个人卫生差
—1分
5.扫把、畚箕未放整齐
—1分
二、纪律：
1.班干部记了名字，或老师点名批评
—1—4分
2.下课在教室、走廊奔跑打架
—1—4分
4.见到老师没有问好
—1—2分
三、作业
1.未交作业
—4分
2.迟交作业
—1分
3.作业质量差
—1分
5.未及时订正作业本上的错误
—1—2分
四、举手发言
每天没有举手、发言一次的扣4分
五、生活
2.在校内穿拖鞋
—1—2分
加分：
1.学校活动受表扬
+1—3分
2.“课堂作业本”有优☆☆☆☆☆
+1分
3.“生字抄写本”有优☆☆☆☆☆
+1分
4.“听写本”有优☆☆☆☆☆
+1分
5.“日记本”有优☆☆☆☆☆
+1分
6.环保小卫士
+1分
7.上课积极发言
+1分
8.课堂表现突出，受到老师表扬
+1分
9.值日认真，全班学生认可
+1分
10.热心帮助同学，拾金不昧（mèi）
+1分
备注：
1.没有得到满分的小朋友要向老师和家长说明情况，并改正错误。
2.每周总分排名前10名的小朋友被评为“每周之星”，奖励“红苹果”1个。
3.每周得分90分以上的小朋友记“笑脸”1个。
一、评选条件
1、文明礼仪小明星：尊重长辈，见到老师长辈和客人会主动敬礼、问好，与人告别会说再见，能够体谅父母孝敬长辈，公共场所懂谦让。（培养学生在家在校的文明礼貌习惯）
2、课间游戏小明星：有适合在学校玩的、属于自己的玩具一件，同学间游戏不跑、不喊、不打闹，楼道内靠右行走，无特殊原因能在教室内游戏，不再外停留。（培养学生有秩序开展活动的习惯）
3、智慧小明星：爱护书本、学习用具，课上认真倾听老师和同学讲话、积极举手发言，课后按时完成作业。（培养学生正确的学习习惯）
4、进步小明星：在两个学科以上有明显进步，得到老师的表扬，或在礼仪、互助、卫生、课间等各项分别有明显进步，得到表扬的同学都可获得此称号。（调动所有学生的积极参与，培养学生学会纵向比较即自己跟自己比）
5、优秀书写小明星：各科作业，字迹工整、规范，格式正确，并有一定的书写速度，书写姿势正确。（培养学生严谨的学习态度，认真书写的良好习惯，要求各班利用班会、自习时间对优秀作业给与展示）
二、评选办法
1、各班级要高度重视，认真组织，提高学生的认识，调动学生争当每月之星的积极性，增强学生的纪律观念和组织观念。
2、即先由班级同学推荐后选人，班委会进行评议，班主任征求任课老师意见，在班级设立“班级之星”然后将最终评选结果和有关事迹材料整理汇总，上交少先队。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!我是来自六（1）班的崔雨馨同学，今年我11岁了。这次有幸参加校园之星的竞选活动，承载着老师的期望和同学们的支持，虽然我并不是所有学生中最优秀的一个，但我有一颗积极向上、热情奉献的心，为了班集体 的荣誉，为了锻炼自己，我愿意站在这个舞台上，愿意以自己微薄的力量去丰富我们的校园，用最美的笑脸去迎接初升的太阳。
自上了小学，我每天都 很忙碌，学习、班集体，这些都得去兼顾，为了达到平衡，我总是像钉子一样从生活中挤时间，尽心尽责地去把它们做好，在这过程中，虽付出了很多，但却从不后悔，在取得各项荣誉的同时，我总是把它藏在深处，因为我知道，成绩只代表过去，只有不断地进取，才不会落后于他人。
我的爱好比较广泛，画画、写作、书法、阅读等。虽然目前在每一项上没有特别突出的成就，但我会一直把这些爱好坚持下去。我坚信，坚持就是胜利；我坚信，只要坚持，总有小有成就的那么一天的！
一直以来，我都坚信，人生的成功是建立在失败之上的，没有失败，就没有成功，所以我不害怕失败，哪怕这一次不能入选，我也并不气馁，毕竟我经历了，付出了，在某种意义上我也得到了，充实了。
每一刻，我们的身边都不缺少感动，我们在感受一年春夏秋冬的阳光和细雨的同时，更应将那一份感动深深地沉淀在心里。我们还应将那一份份感动化作一个个激昂的音符，唤醒每个人的感恩之心、向往之心、文明之心„„为此，我校特举行“感动校园之星”评选活动，现将评选结果公布如下：
文明守纪之星: 张露 七（2）廉洁正义之星：林云 七（2）创新进取之星: 陈碧辉 七（3）乐善助人之星: 谢柯曼 七（4）节约环保之星: 严丽丝 七（4）尊老爱幼之星: 张波华 七（1）团结友爱之星: 倪康 七（4）诚实守信之星: 左莉萍 七（3）阳光健康之星: 曹开 七（1）吃苦耐劳之星: 方紫梦 七（1）
左涛伟 八（1）倪梦杰 八（2）但成栋 八（3）吴谢敏 八（2）李家豪 八（2）陈梅 八（1）丁港 八（4）李奕澳 八（3）高雨婷 八（4）余冬 八（1）方紫灿 九（1）李哲 九（1）倪呈可 九（1）冯承泉 九（2）严晓慧 九（4）冯立军 九（4）倪子婷 九（3）丁思奇 九（2）冯友义 九（3）方琴 九（4）政教室、团支部
课堂上我是认真积极地好学生。我听课专心，回答老师的问题积极，而且积极组织我们小组的同学热烈的讨论各种学习问题，耐心的回答组内同学的疑问。如果你看到频频地举手，大声自信地回答问题的我，你肯定会对我投以赞许的目光。
作为一名班干部，我时刻不忘自己的职责，时刻严格要求自己，时时以集体荣誉为重，处处带头遵守校规校纪，注意发挥班干部的模范带头作用，用自己的实际行动影响和带动其他同学。
在生活中，关心自然环境，能从自身做起，热爱劳动，看见垃圾主动捡起，曾受到老师的通报表扬，是同学们的好榜样；并积极主动承担学校中各项劳动任务，认真负责，起劳动带头作用，带动起全班同学的劳动热情，深得老师的赞赏。
非常荣幸被同学们推选为“校园文明之星”，在以后学习、生活、工作中将不断进取，积极努力，在以后的学习生活中，还会不断的进步，继续发扬这种良好的品质，并进一步参加校文明之星评选活动，请老师同学们督促！
和“进步之星”活动方案
一、活动宗旨
为全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，遵循未成年人身心特点和成长规律，坚持从建设创新校园、优美校园、和谐校园的实际出发，弘扬社会主义荣辱观，引导全校学生学习先进，争做先进，培养理想远大、品德高尚、开拓进取、全面发展的新时代中学生。
二、评选目的
长期以来，我国的学校对学生的评价方式大多用考试分数来衡量学生的优劣，重智育而轻其它各育，导致一大批学生高分低能，发展不平衡。为此我校拟定了“校园之星” 和“进步之星”的评选方案，在整体素质全面发展的基础上培养各具特色的个性特长。使每位学生都能感到不论自己在哪方面有点优点，只要努力，总有展示和获奖的机会，总会得到老师和同学们的赞赏和鼓励，不断增加孩子们体验成功的机会，有利于帮助学生尤其是一些学习上落后的学生得到发展，认识自我，树立自信。从而达到我校对学生的评价。
三、评选类别
“校园之星”分别设立全面发展之星、学生干部之星、励志勤学之星、学习进步之星、文明礼貌之星、卫生劳动之星、校园孝星等七项。
四、评选条件
凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《小学生日常行为规范》，思想品德好、学习态度端正，体育成绩达标，在此基础上，具有突出的某一方面，方能参加评选。
（一）全面发展之星 １、德、智、体全面发展，综合素质高，能在班级中起带头示范作用。
２、学习成绩在全年级名列前茅。
（二）学生干部之星
１、担任班委会少队干部，有高度责任感。
2、能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强，处处为班级纪律、卫生等着想、集体荣誉感强。
（三）励志勤学之星
1、学习目标明确、独立思考能力强，能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，各科成绩在年级中均为优秀。
2、在学科竞赛中成绩显著，获学校及以上的奖励。
（四）学习进步之星
1、学习态度端正能够刻苦学习。
2、入学以来，学习成绩在原有基础上有很大程度提高。
（五）文明守纪之星
１、严格遵守《公民道德建设纲要》和《小学生守则》的相关要求。
２、认真学习雷锋精神和事迹，坚持做助人为乐的好事，积极主动为班级为学校做好事，主动办板报、办橱窗。
（六）校园卫生劳动之星
１、讲究个人、集体卫生，手脸干净，衣着整洁。认真值日，积极参加学校组织的劳动、卫生活动且能起带头模范作用。
２、在家能帮助父母做简单的家务活。
（七）校园孝星
１、在家孝敬父母尊敬长辈，主动帮父母做事。
2、在校尊敬老师，见了老师主动问好打招呼。
3、在校爱护小同学，不欺负小同学且帮助小同学解决实际困难。
四、评选办法
１、采取层层筛选的办法，先由班级推荐或学生个人申请，经年级组审核后，确立为校园之星候选人，再报请教导处、政教处讨论决定。２、“校园之星”每学期评选一次，每次班级评选3名左右。其中“进步之星”评选1名；其他各星可在平时和有关相关活动结束后评选。
五、表彰
1、学校表彰：学校利用橱窗介绍其主要事迹；
2、向上推荐的优秀学生干部、三好学生、其他表彰项目的人员必须是“校园之星”。
三汊河初中关于开展“校园之星”
和“进步之星”活动总结
通过这次开展“校园之星”评选活动，进一步推进学校的评价制度改革，培养孩子们良好的行为习惯和道德品质，鼓励学生发展特长。发挥榜样示范、教育作用。在全校学生中创设积极向上的学习氛围，激发学生勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风。
现将评选出的学生介绍汇总如下：
“校园之星”(30名): 汤丽丽：九（1）班班长，老师的得力助手，待人做事，宽厚正直，热情懂事，乐于帮助他人。自强拼搏是她不懈的追求。
格言：忍得住寂寞，才能守得住年华，该奋斗的年龄不要选择了安逸。
王雪玲，九（2）班班长，做事认真，是老师的得力助手。她活泼机灵，学习成绩优异，是个品学兼优的学生。
格言：人为梦想而活，为梦想拼搏。
路沅卓：九（2）班同学，他是一个充满活力的男孩，乐观，自信，喜欢去思考自己的错误与不足。他懂事、懂礼，在学习上勤奋用心，乐于助人，为人和善。
格言：行有三思：思人，思己，思事。
易泽刚：九（2）班同学，他是一个勤奋刻苦，品学兼优的好学生。待人温和，为人以善，谦谨自处，为人正直，一言一行皆显刚毅之气，是个值得他人学习的好榜样。
格言：一个人不能改养改掉坏习惯就一文不值。
王万宇：九（2）班同学，他是一个积极开朗的人，奋发进取，在无所谓的面孔下隐藏着一个乐观向上的心，勤奋学习，不懈努力。
格言：不足之力，力之以足。
余小龙：九（2）班化学课代表，他为人正直，宽厚待人，有强烈的进取心，具有较强的学习热情，学习刻苦，乐观，自信，给同学树立了一个好榜样。
王宇凡：九（2）班同学，觉得这个世界中，唯有稳中求进，找到一条适合自己的道路，才能不感到迷茫而有所收获。
格言：生活就像一首歌，我虽记不得他的词，却能哼出它的旋律。韩乔慧：九（3）班同学，她是一个勤奋刻苦，细心专注的学生。从不因为困难而选择退缩，也不在乎汗水，在她的世界里只有专注。
格言：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
刘凯：九（4）班同学，他相信自己只有不断地努力，积极进取，才会更上一层楼。切不可不思进取，止于现状。
格言：永把终点当起点，奋斗的青春无极限。
余跃波：九（4）班同学，他勤劳勇敢，刻苦努力，只有永远把终点当成起点，才会有更大的进步，不可因取得一点小成绩而骄傲自满。
格言：良好的开端是成功的一半。
余肖凡：八（1）班同学，她是一个聪明活泼，认真刻苦，富有进取心的女孩。她不仅学习成绩优异，还能与同学和睦相处。尊敬师长，团结同学，乐于助人也成为她学校生活中不可缺少的一部分。她希望通过自己的努力取得更大的进步。
座右铭：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
张晓涵，八（2）班学习委员，她为人诚实，聪颖可爱，在学习上刻苦钻研，有着坚持不懈的高尚品德，她始终相信“通过努力，就会获得成功”，她如埋藏在沙粒中的宝石，通过自己的努力，正慢慢释放属于自己的璀璨光芒。
王宇：八（2）班同学，他的成绩优异，能够始终保持在年级前十名；他，品学兼优，在家里，他孝敬父母，在学校，他尊重老师，团结同学；他坚持不懈，遇到困难从不退缩，总是迎难而上，坚持到底。他坚信明天将会有更大的成功，他会因此而一直努力。
胡天赐：八（2）班同学，他是一位负责任的好组长，他是一名勤恳的中学生，一个真心为集体服务的班干。学习方法的空缺，用努力来弥补；考试成绩的下降，就用汗水来填充。就这样，造就了今天的他。
汪雨晴：八（2）班同学，为人乐观，积极向上，善于与人交往，有良好的人际关系，学习努力，不轻言放弃，她如山间的雪莲花，在雪水的滋润下，必将绽放出最美丽的花。
姜宇：八（2）班同学，经过岁月的洗礼和初中生活的历练，他终于爱上了读书，并且坚信：“知识可以改变他的命运和人生轨迹。”在学习生活中，他时刻铭记“只要努力，就一定会取得成功。” 江爽：八（3）班团支部书记。做事认真负责，恪尽职守，乐于助人，学习刻苦努力，有进取心。
顾贵玉：八（3）班语文课代表，对于工作，她认真负责，对于学习，她有一股不服输的劲儿，哪怕是失败了，也不气馁，而是奋勇直追，她明白机会只会留给有准备的人，所以她努力做好准备，并且坚信有付出就一定有回报！
黄磊：八（3）班思品课代表，学习认真，乐于助人，热爱劳动，关心他人，认真负责，有进取心。座右铭：最后的成功，归于最后努力者。
夏雯昕：八（4）班同学，她，天资聪颖，有强烈的求知欲，学习成绩优异，严于律己，关心同学，积极参与集体活动，为人热情，性格开朗；她能在日常生活中积极参加体育锻炼，具有良好的审美情趣，在德智体美劳等各方面全面发展。她始终铭记“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃自己的追求。
吴丽妮：七（1）同学，她的欢笑就像一支歌，她学习认真，乐于助人。希望她继续努力，成为一名品学兼优的好学生。
座右铭：使生如夏花之灿烂
顾明丹：七（1）班副班长，她活泼可爱，聪明伶俐，是老师的好帮手，为班级积极贡献出自己的一份力量。
座右铭：人生漫漫，道路艰辛坎坷；风雨常在，看我对酒当歌
姚何敏：七（1）班英语课代表。她是一名品学兼优的好学生。她尊敬师长，团结同学，是老师身旁的得力助手，风雨彩虹现，暗后光明现。
孔寒：七（2）同学，他是一个活泼开朗，积极乐观的男孩，同时，他也是一个热爱集体，乐于助人的男孩。他的成绩优异，是老师的得力助手，深受老师的喜爱，是同学们值得学习的好榜样。
格言：自信是迈向成功的第一步，是我们每个人成功经验的积累
江珊珊：七（2）班同学，她平时总能严格要求自己，乐于助人，总能以幽默诙谐的语言带给同学笑脸。
人生格言：请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。
魏晨露：七（2）班同学，爱笑的一个小女孩，活泼开朗，积极向上，乐于助人，经常辅导同学，是老师的得力助手。
格言：你可以随时转身，但是不能一直后退 耿萌萌：七（3）班学习委员，性格内向，不善言辞，没有太多的豪言壮语，但能够脚踏实地,认真对待每一件事，不轻易向困难低头，始终保持一颗上进心。
格言：失败是成功的一半
谭蓉蓉：七（3）班副班长，活泼开朗，乐于助人，有一颗水晶般的心灵。她总能用幽默给周围人带来欢乐。对待学习，她一丝不苟，面对困难永不低头，学习对于她来说是一种乐趣。
格言：平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰
曹明舜：七（3）班数学课代表。他为人豁达，开朗，乐于1助人。不管遇到多大的困难，他总是能闯过去。他学习成绩优异，对自己十分自信。平时喜爱读书，善于从书中求得真知。
格言：不要相信运气，要相信自身的努力
路子俊：七（3）班同学，他为人乐观，幽默，乐于助人，学习认真刻苦，学习成绩优异，从不放弃，对自己很自信，性格活泼开朗，为人豁达，自立自强。
“进步之星”(12名)：
孙凯：七（1）同学，他学习认真，极具上进心。希望他能够再接再厉，取得更好的成绩。
孙家磊：七（2）班同学，他有些内向，但面对同学的问题，他会耐心的辅导，能够积极参加校园活动。并通过自己的努力取得了优异的成绩。
座右铭：一日之际在于晨，一年之际在于春
钱梦瑶：七（3）班同学，她待人宽厚，有礼貌，有一颗进取心，不愿落后。希望凭借自己的努力，在学习上更上一层楼。
格言：百尺竿头，更进一步
钱勇强：七（4）班同学，他是一个爱笑，文静的学生，对作业能够及时认真的完成，有上进心，知耻心，学习态度认真，能将学习当作一种乐趣。
座右铭：只要我付出过，我就不曾后悔过。
谈燕：八（1）班同学，她乐观，积极，努力，乐于助人。她认定一份耕耘，一份收获，她一直用自己的默默努力为自己小小的进步做保障，她相信只要肯努力，就一定会成功。座右铭：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
吴凌洁：八（3）班班长，学习刻苦努力，有进取心，关心同学，尽职尽责。
座右铭：学习是灯，努力是油，要想亮灯，就要加油。
许李豪：八（2）班同学，他活泼开朗，乐于助人，学习勤奋，积极进取，作为物理课代表，他总是能够兢兢业业地完成自己的本职工作，能为老师的得力帮手。
贾云云：八（4）班同学，贾云云同学聪明，和善，正直，活泼，关心同学。在班上她乐于助人，豁然开朗，尽自己最大的能力去帮助有困难的同学，在私下她努力学习，奋发向上。
熊培欣：九（1）班同学，她很善良，对待每一位同学都很友爱，很真诚，所以她受到很多人的欢迎。学习上她很刻苦，有一种不服输的劲头，勤于思考，而且热爱劳动，长辈都夸她懂事能干。
座右铭：笨鸟先飞
王芳雯：九（2）班同学，她活泼开朗，勤奋刻苦，通过自己的努力取得了学习上的进步，付出努力，即使没有收获，也不会留下遗憾。世上无难事，只怕有心人。
格言：把自己从过去中解放出来，前进的唯一方法是别往后看
吴澳莉：九（3）班同学，自信乐观，聪慧顽强，在追逐梦想的征途上坚定执着，一往无前。昨天虽然没有夺目的光环，但未来必将灿烂，因为，奋斗从未离去。
格言：人生就是一段不断超越的历程
个人事迹
曾维校，男，来自机电学院2011级模具6班的学生。经过他在大学里两年的勤奋努力，他在各个方面都有了明显的进步，因为他始终相信在任何地点，任何时候实力才是硬道理，他的人生信条是“悬崖勒住的马潜力更大”。
在他刚刚进入大学时，就给自己的大学生活制定了详细的计划，虽然他曾经也迷茫过，彷徨过，学习上也曾掉过队，但是通过他大二一年的勤奋努力，他在各方面都有了很明显的进步。
在大一时，由于个人兴趣爱好，他加入了校数学建模协会和校松风阁书画协会，在各种活动中都能看到他的身影，获得了大家的一致好评。在社团里，他学到的不仅仅只是数学建模和书画方面的知识，更多的是做人和做事的能力。因为他始终记得老师跟他说过的一句话，那就是“能力是通过做事来体现出来的”。
俗话说的好，大学在大一是迷茫的。但是通过他大学一年的经历后，他明白了很多......。那就是“实力才是硬道理”。只有这样才不会被社会所淘汰，自己要学的东西实在是太多了，于是他迅速调整了自己。并在大二下学期给自己定下了第一个“五年计划”。
一、在思想方面：积极向上，热爱祖国，热爱共产党，拥护中国共产党领导人，积极响应共产主义青年团的号召，主动递交入党申请书，并积极参加党课培训，认真学习马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，不怕苦，不怕累积极向党组织靠拢。
二、在学习方面:他严格要求自己，同时积极的去参加各种竞赛活动，并取得了一些相应的成绩，但是他始终把学习成绩放在第一位。不再像大一那样了，只是为了应付考试而去学习，现在的他有什么不懂的问题都会去主动向老师和同学请教，上网查资料，还会去图书馆查询相关的学习资料，以增加自己专业知识的学习面。还把自己以前没有好好学的课程都学了下，上课都是坐在前面。不断去改进自
己的学习方法，总结学习方法，将理论与实际联系起来，对自己上过的课程经常复习、巩固，经过不懈努力，最后，他的学习能力变强了，学习也进步了。他的学习目标是“人生在世，要活到老，学到老”。“我一直认为我是一只蜗牛，但是我会一直在向前爬，相信有一天我也会成功的”这是他时常挂在嘴边的一句话。只有通过不断的学习与努力，我们才有可能到达金字塔的顶峰。终于他的努力获得了回报，在2013年3月他获得了黄冈职业技术学院“国家突出贡献奖”。
三、在生活方面：他与同学和睦融洽的相处，乐于助人，善解人意。对工作认真负责，注重团队合作精神，积极地去帮助身边每一位有困难的同学，从不和同学产生矛盾，生活朴实，平时养成了自我批评的优良作风。他都会去大胆的抓住每一次机遇，不断的去挑战自我，超越自我，因为他明白了“机会都是留给有准备的人”，都是靠自己努力去创造争取的。而且他还开始注意细节了，每做一件事都会用脑子去好好思考，明白了要想做好一件事，就必须从生活中的每一件小事做起，并且要做好，经验是靠自己去通过不断地做事而慢慢积累起来的。所以他现在做事已经变得非常胆大细心了。
四、在实践活动方面：他积极主动地参加学校举办的各种课外实践活动，并且多次获得了表彰。在2012年3月到5月期间他共参加了第五届数学建模网络挑战赛两个阶段的竞赛，并且分别获得了二等奖和三等奖的好成绩。5月份在我校举办的第六届数学建模竞赛中获得三等奖。6月份在我校全国大学生数学建模竞赛选拔赛中一鼓作气，顺利地入围了我校全国大学生数学建模竞赛参赛代表队，并于2012年9月份代表我们学校参加了全国大学生数学建模竞赛，取得了湖北赛区三等奖的优异成绩，目前他也是我们班唯一一个拿到了省级的荣誉证书，令老师与同学们都对他刮目相看。荣誉的背后，他究竟付出了多少辛勤与汗水，知道的人很少，他也很少跟老师与同学们提及。当同学们都在家休息时避暑时，他为了能取得更好的成绩，为母校争光，在酷热8月就提前来到了学校，参加学校为期半个多月的全国大学生数学建模竞赛的暑期培训学习。在这里，他每天都是10节课，而且还天天对着电脑，面对着枯燥无味的数学学习，他没有一句埋怨，而是去认真对待，不放过每一个细节问题，对每一个知识点都会进行系统的分析，终于这半个月，他熬过去了......。在这培训期间他学到的不仅仅是数学建模知识，更多的是
在竞赛中让他明白了吃苦耐劳和团队合作精神，同时在比赛中也取得非常优异的成绩。
现在的他已经是校数学建模协会的宣传部部长，负责对12级大学新生进行数学建模知识培训，宣传板制作和在学校对数学建模竞赛进行宣传与组织。为我校对全国大学生数学建模竞赛人才的选拔作准备，推广数学建模竞赛的影响力做出了相应的贡献。
由于经常参加课外活动，他的课余娱乐时间变得很少了，果然，“功夫不负有心人”，现在的他已经是我们班拿到表彰最多的一个人，只要是提到参加什么活动老师与同学第一个想到的就是他。
五、在人际交往方面：他跟女生说几句话就会脸红，遇到陌生人更不知道怎么去跟别人交流，还是像高中那样只跟同班同学打交道。可是，后来他才发现其实在大学里积累人脉是很重要的，于是当他看到老师与同学都会区热情的打招呼，讨论在学习与生活上所遇到的困难，在社团也能与大家积极主动的交流，在活动场所我们总能够看到他忙碌的身影，也看到了他在各种活动中多次获得了表彰。如今的他已经是一个充满活力与理想的阳光男孩儿。
六、在社会实践方面：他积极响应学校号召，发扬大别山红色革命老区精神，在大一刚刚军训完不久就去积极主动地去参加无偿献血活动，这也是他第一次参加无偿献血。并参加了学校组织的青年志愿者活动。在大一下学期他还做过兼职，跟小学生做过一个月的家教，一个月的家教生活的体验让他真切地感受到老师工作的艰辛，也明白了自己在哪方面还需要继续努力，自己其实在很多方面还没有做好，还要加强对自己的学习。放暑假后，他在广州找了一份暑假工的工作，在这期间，他白天工作，下班时间还要复习数学，为全国大学生数学建模竞赛作准备。这次暑假的工作经历对他有很大的影响，于是他开始慢慢的反思自己，思考的未来，自己的人生目标也渐渐的清晰起来，因为这不是他以后想要的生活。这时候，他才真正明白了“只有知识才能改变命运”这句话的真谛。大二开学了，他像变了个人似的，开始埋头苦干，还把自己以前没有好好学的课程都学了下，上课都是坐在前面，并且不懂的问题都积极的向老师请教，网上查资料，最后，他的学习能力变强了，学习也进步了。
现在的他真的像变了个人似的，跟同学们谈的最多的就是学习与人生理想，有人说他太现实了，其实不然，而是这个社会太现实、太残酷了，他不得不去努力拼搏。特别是在大二下学期的学习中，他实事求是，勇于挑战自我，在班里他是问老师问题最多的人了，专业知识学得最仔细、认真的人了。课余时间还不忘看看励志、就业与求职方面的书籍，这大大的增长了他的见识，其中新东方的懂事长俞敏洪与阿里巴巴总裁马云两人的奋斗历程给了他很大的启发，让他对人生目标、为人处世等各个方面又有了重新的认识。自己在各个方面的进步很很快。他说：“当融入集体之后，大家一起竞争，才发现自己有一股不服输的精神。参加活动增长了见识，积累了经验，提高了自己的能力，锻炼了自己，以后还要经常参加„„.现在的他已经不再是两年前那个幼稚的小男孩了，他知道人只有通过学习才能不断的进步，才能去更好的适应这个残酷的社会，他再不会像从前那样总是拿自己去和别人作比较，因为他知道，只要自己今天比昨天进步了，那才是最大的成功！！
荣誉集锦 : 2012年3月参加第五届数学建模网络挑战赛获第一阶段二等奖，第二阶段三等奖。
2012年4月在社团活动月中获“社团突出贡献奖”。
2012年5月获得黄冈职业技术学院第六届“数学建模竞赛三等奖”。
2012年9月代表我校参加全国大学生数学建模竞赛获得“湖北赛区三等奖”。
2013年1月获得黄冈职业技术学院“简历制作大赛优秀奖”。
2013—2014学“校园之星”的决定
我校结合“争当四个好少年”活动，开展了“倡导文明之风，评选文明之星”活动。各班都按照要求，认真组织，通过多种形式，号召同学从我做起，从小事做起,争做文明之星，在全校范围营造了讲文明懂礼仪的良好氛围。在本次活动中，涌现出了许多好人好事。经同学个人自评，班级总评，评选出了18名“校园之星”。
为进一步发扬“讲文明、树新风”的良好道德风尚,更好地推进校园精神文明建设，学校研究决定，对王志宏等18名“校园之星”进行表彰奖励。希望全校同学能以受表彰的同学为榜样，认真学习他们的先进事迹，为共建美丽文明的校园而努力奋斗。同时也希望受表彰的个人在今后能谦虚谨慎，踏实学习，不断进取，再上台阶。
特此决定
焦家庄小学 二零一四年五月三十日
附1：校园文明之星名单
勤学进取之星： 王志宏
（六）柴小玉
（四）文明礼仪之星： 张兴达
（五）王 燕
（二）孝亲敬长之星： 张建旭
（五）张玉芝
（三）诚实守信之星： 自律自强之星： 互助友爱之星： 卫生环保之星： 艺术之星： 进步之星：
张存鸣
（一）任清鹏
（三）王 浩
（三）胡延强
（一）毛金慧
（五）蒋京宏
（一）杜学英
（四）岳金凤
（六）王婧轩
（二）张红娟
（二）黄 蓉
（六）毛著健
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