建筑施工企业安全员岗前培训内容

建筑施工企业安全员岗前培训内容（精选8篇）

建筑施工企业安全员岗前培训内容 篇1

一、安全员的职责。

二、现行有关建筑安全的法律、法规

主要有：《建筑法》、《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》、《安全生产许可证条例》和《特种设备安全监察条例》等。

主要了解法律法规规定的施工单位安全责任。

三、《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）和《建设工程安全管理检查评定资料》 要求掌握工地安全评分方法和判定达标与否的标准。要求掌握工地安全资料的整理方法。

四、现行建筑施工安全技术规范、标准

主要有：《建筑施工现场环境与卫生标准》（JGJ146-2004）《施工现场临时用电安全技术规范》（JGJ46-2005）《建筑施工高处作业安全技术规范》（JGJ80-91）《建筑机械使用安全技术规程》（JGJ33-2001）

《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2002）《龙门架及井架物料提升机安全技术规范》（JGJ88-92）

《建筑桩基技术规范》（JGJ94-94）等。主要掌握标准规范中的强制性条文。

五、《施工企业安全生产评价标准》（JGJ/T77-2003）要求了解施工企业安全评价方法和判定合格与否的标准。

六、目前建设行政主管部门对建筑工地安全监管的规定

1、有关文件

主要有：《河南省建设工程安全施工措施审查备案管理办法》、《河南省工程建设与建筑业不良行为纪录和公示管理办法（试行）》、《河南省建设工程项目安全生产评价办法（试行）》、《河南省建设厅关于建立工程重大安全事故、重大安全隐患约谈制度的通知》、《河南省建筑施工企业安全生产许可证管理规定实施细则》、《河南省建筑起重机械设备安全监督管理（暂行）办法》、《三门峡市建委关于实施工程建设质量行为、安全行为监督考核百分制的通知》

2、监管程序及要求：

建筑施工企业安全员岗前培训内容 篇2

一、常规安全教育培训的方式

在石油企业, 常规安全教育培训主要是以下四个方面:

首先, 领导重视带头参加安全教育培训, 企业领导安全素质的高低决定着企业员工安全素质的高低。企业主要靠各级领导进行管理, 党的各项安全生产方针、政策的贯彻执行的关键取决于各级领导干部对安全的认识和对安全的重视与否。因此, 企业安全生产的好坏, 直接与各级领导的认识和重视程度密切相关。企业员工是否重视安全, 关键看领导是否重视安全。在安全生产过程中, 如果企业领导能够从企业员工安全的角度出发, 处处尊重人、事事关心人。做到以人为本, 企业员工就会被潜移默化, 形成人人关心安全、人人参与安全的氛围, 企业员工就会自觉遵章守纪, 走向“我要安全”。

其次, 加强职业道德教育培训是提高企业员工的安全素质的前提。安全教育的基础是对企业员工进行安全生产的职业道德教育, 主要包括法制教育、道德教育、集体荣誉感教育、责任感教育。通过对企业员工进行安全生产的法律、法规、政策、方针的教育培训, 使企业员工在安全生产过程中自觉遵守安全生产的法律、法规, 做到懂法、守法。通过道德教育, 使企业员工在安全生产过程中自觉养成处处为他人着想。形成“人人讲安全, 事事讲安全, 时时讲安全”的氛围, 逐步实现从“要我安全”到“我要安全”的观念转变, 升华到“我会安全”的高度。

第三, 加强安全技术培训, 提高企业员工的业务水平是安全生产的基础。随着石油生产经营领域的不断扩大和高新安全技术装备的大量使用, 生产经营单位对企业员工的安全素质要求越来越高。特别是一些从事高危行业和使用高科技安全技术装备的企业员工, 更需要具有系统的安全知识。熟练的安全生产技能, 以及对不安全因素和事故隐患、突发事故的预防、处理能力和经验。从许多发生事故的统计资料分析, 酿成事故的主要原因绝大多数都是因为企业员工自身保护意识差, 安全生产技能不熟练, 违章指挥、违章作业造成的, 真正因不可抗力原因造成事故的甚少。

第四, 加强安全管理人员教育培训是安全管理的根本保障。作为石油行业公司级的安全管理人员.重点工作是按照国家安全生产的法律、法规、方针、政策, 结合本单位的实际, 制定安全管理的一系列规定、制度和措施, 建立健全落实安全责任制的具体方法和措施, 建立健全安全生产保障体系, 并监管督导基层人员履行职责, 真正保证管理到位、制度和措施执行到位、安全生产方针贯彻落实到位。

二、安全教育培训内容的扩展

在安全发展新理念的指导下, 开展安全教育培训的视野必须更加宽阔, 教育培训的内容将更加丰富, 也将更加新颖。除一般的安全概论和安全技术内容外, 当前, 以下内容应当成为重要的组成部分。

(1) 安全法制。包括《安全生产法》和煤炭、建筑、交通、消防、水利、化工、烟花爆竹等行业安全法规, 以及刑法、民法中的有关内容。企业管理者必须依法生产经营;劳动者必须依法作业, 并依法保护自己的利益;公众要依法监督政府和企业, 并履行社会义务。安全监督管理部门要严格执法, 依法行政。应根据不同的对象, 多层次、多种形式地开展全民安全法制教育培训。

(2) 安全文化。对于石油企业, 应当开展安全文化方面的教育培训, 培养更多的高素质的安全文化工作者。在企业的车间班组持久开展安全文化活动。安全文化要与企业文化相结合, 使职工喜闻乐见。

安全文化涉及文化学、传播学等知识和方法, 可以发挥潜移默化的教化功能, 应当成为管理者和安全工作者培训的重要内容。

(3) 危机处理。危机处理是公共关系活动中日益引起重视的管理思想和生存策略, 特别是在。全球化加剧的今天, 企业或组织一个小小的意外或者事故就会被扩大到全国、甚至更大的范围内, 产生掩耳不及迅雷的恶化后果。对于公共突发事件, 我国有明确的法律法规, 政府危机处理机制正在日渐法制化。实践中的主要步骤为:危机的确认、危机的衡量、危机的决策、危机处理的实施、处理结果的考核。因此企业或组织更应该建立起完备的危机紧急处理系统, 并懂得如何运用新的技术全方位地有效传播和控制信息, 使损失降低至最低限度。有关危机处理的理论和方法应当列入安全培训计划。

(4) 心理干预。在发生灾难性突发事件时。心理危机干预可起到缓解痛苦、调节情绪、塑造社会认知、调整社会关系、整合人际系统等作用。有效的危机干预就是帮助人们获得生理、心理上的安全感, 缓解乃至稳定由危机引发的强烈的恐惧、震惊或悲伤的情绪, 恢复心理的平衡状态, 对自己近期的生活有所调整, 并学习到应对危机有效的策略与健康的行为, 增进心理健康。如果能及时对整个受灾群体和高危人群进行心理社会干预, 就能减轻灾后的不良心理应激反应, 避免心理痛苦的长期性和复杂性, 促进灾害事件后的适应和心理康复。现代意义的心理社会危机干预, 主要体现在科学精神和人文关怀的结合, 就是要以人为本, 体现对弱势群体的关心、尊重, 使他们能正视痛苦, 找到新的生活目标。心理干预一定要专业, 目前, 我国还缺乏大批从事心理干预的专业工作者。安全培训教育既包括心理干预的专业培训, 也包括对安全灾难幸存者和亲属的心理干预。

三、安全教育培训的方法的更新

(1) 对安全工作者的培训。从实际出发, 培训方法应更加灵活, 脱产与不脱产结合, 课堂讲授与网络教学结合, 系统培训与继续教育结合, 增加案例教学、模拟教学比重。考核方法应注重实际能力的考核。

(2) 对企业员工的培训。加强对安全生产一线员工的培训, 特别是农民工的岗前培训, 做到持证上岗。防止形式主义, 走过场。针对农民工文化水平较低的特点, 培训要通俗实用, 易懂易记, 反复培训。

建筑施工企业安全员岗前培训内容 篇3

【摘要】结合建筑企业施工工地的实际情况，建筑施工企业应从如下几个方面作好对农民工的安全教育培训工作。

【关键词】建筑企业；农民工；培训

【Abstract】Building construction site combined with the actual situation of enterprises， construction companies following aspects should make safety education and training of migrant workers.

【Key words】Construction companies；Migrant workers；Training

1. 前言

（1）今日，国家安监总局发布了《关于今年以来重特大生产安全事故情况的通报》，通报了2016年1月1日至8月28日，全国共发生重特大安全生产事故23起，死亡和下落不明348人。其中通报了天津市久缘建筑工程集团有限公司在天津市宁河县经济开发区天津物联成物流有限公司仓储物流工程项目，在进行钢结构施工中发生坍塌事故，造成4人死亡、1人受伤，直接经济损失389万元。该事故是一起较大生产安全责任事故。住建部于2016年7月6日举行了听证会，依据《天津物联成物流有限公司仓储物流工程“6·12”较大坍塌事故调查报告》认定，施工总承包单位对事故负有责任。依据《中华人民共和国建筑法》第六十六条、六十七条以及《建设工程质量管理条例》第六十一条之规定，决定给予天津市久缘建筑工程集团有限公司房屋建筑工程施工总承包一级资质降为建筑工程施工总承包二级资质的行政处罚。

（2）从以上通报来看，全国安全生产形势异常严峻，建筑施工企业的责任非常重大，安全风险非常大，施工企业如何搞好安全工作，如何规避安全风险，如何搞好施工企业的实际操作者——农民工的安全教育培训，是施工企业面临的难题。

（3）根据《重庆市建设工程安全生产管理办法》（渝府令〔2015〕 289号）和《重庆市安全生产条例》（2016年3月1日开始实施）的有关规定，结合建筑企业施工工地的实际情况，建筑施工企业应从如下几个方面作好对农民工的安全教育培训工作：

2. 建筑施工企业各部门的领导干部都要坚持以人为本的思想理念把“保障人民群众生命和财产安全”始终放在各项工作的首要位置，牢固树立“人的生命高于一切”的理念，充分认识人的生命与健康的价值，强化“善待生命、珍惜健康”之理。用“热忱”的宣传教育、“衷情”的服务支持、“深情”的关怀爱护、“柔情”的规范举措、“绝情”的体制管理、“无情”的事故启发等正确的方法来做好对农民工的安全培训教育工作。另外，作为企业的领导干部，必须具备正直、善良、公正、无私奉献的精神和道德情操，关心、体恤农民工的职业道德，以身作则，作好表率，带头学习、遵守和执行有关安全生产的法律、法规、条例及有关规章制度和操作规程。

3. 建筑施工企业对农民工的安全培训教育，不能把他看作是简单的教育与培训的结合，而是一个有机整体，是长期教育的一部分。对农民工的安全培训教育应具有计划性、人文性、强制性和时间性。

（1）计划性：一是制定详细的切实可行的安全教育培训计划，按计划有步骤地实施，并及时予以考核，不合格者继续待岗培训，直到考核合格后方能上岗作业；二、是不定期培训，充分利用雨天及其他休闲时间加强对农民工的安全教育培训；三是通过开展各种安全活动，增强农民工的安全意识，促进企业安全文化建设，使安全教育培训走上规范化、制度化、正规化。

（2）人文性：就是营造企业文化氛围，通过广泛宣传，把“以人为本、关爱生命、关注安全”的理念深入社会，深入人心，树立“以德管理”的思想，让农民工从思想上有“企业为我、我爱企业”，在安全上有较强的自我保护意识，有我要安全的主观愿望。

（3）强制性：培训本身包含着强制的理念，“依法管理”必须加强教育培训工作。《劳动法》第五十二条规定，“用人单位必须对劳动者进行职业安全卫生教育”；《安全生产法》明确从业人员的八项权利，第八项“从业人员有获得安全生产教育和培训的权利”，从业人员的三项义务第二项“自觉学习安全生产知识的义务”等等充分体现了培训的强制性。建筑施工企业对农民工的安全教育必须是全员参加，必须坚持未经安全教育培训合格者不得上岗的原则。

（4）时间性：建筑施工企业对农民工的安全培训教育应贯穿于终身教育之中，存在于人的生命之中，教育培训必须融入人们的思想，成为社会活动的一部分，宣传这一理念需要长期的努力。安全教育培训应具有组织性、计划性、针对性，同时要根据企业自身特点和工程的实际和所处的地理环境制定符合国家有关安全生产的法律、法规、条例等规定的教育培训时间和内容。

4. 建筑施工企业对农民工的安全培训教育，除了包括国家有关方针政策教育、安全法律法规教育、规章制度教育外，还应包括以下安全生产技术知识教育：

（1）一般安全生产技术知识培训教育。这是建筑施工企业内所有职工，包括农民工都必须具备的基本安全生产技术知识。它主要包括：A.危险设备和区域及其安全防护的基本知识和注意事项；B.有关电气设备的基本安全知识；C.起重机械和场内运输有关的安全知识；D.生产中使用的有毒有害原材料或可能散发有毒有害物质的安全防护基本知识；E.施工现场消防制度和规定；F.个人防护用品的正确使用以及伤亡事故报告办法；G.发生生产安全事故时的紧急救护和自救技术措施、办法等。

（2）专业安全生产技术知识培训教育。是指从事某一作业的工人必须具备的专业安全生产技术知识教育，它包括安全生产技术知识、工业卫生技术知识以及根据这些技术知识和经验制定的各种安全生产操作规程等的教育。

（3）安全生产技能培训教育。安全生产技能是指人们安全完成作业的技巧和能力。它包括作业技能、熟练掌握作业安全装置设施的技能，以及在应急情况下进行妥善处理的技能。通过具体的操作演练，掌握安全操作的技术，是工人实际安全工作水平和能力的教育，是知识教育“应知”和技能教育“应会”的结合，是企业开展“岗位练兵”、“师带徒”活动的体现，是安全生产技能培训教育的重点，对企业的发展具有深远的意义。

（4）安全生产意识教育。营造企业安全生产文化氛围，通过举办展览、发放挂图、张挂安全标志警告牌、张贴悬挂大幅安全标语等方法，潜移默化地去影响工人，使之成为自觉的行动，树立“我要安全、安全第一”的思想。

（5）事故案例教育。通过实际事故案例分析和介绍，了解事故发生的条件、过程和现实后果，对认识事故发生规律、总结经验、吸取教训、防止同类事故的反复发生起着较大的作用。

（6）认真作好对农民工的三级安全教育，转岗、变换工种和“四新”安全教育，复工教育和日常性教育及其他教育等。

参考文献

[1]《建筑施工高处作业安全技术规程》 JGJ80-2016.

[2]《重庆市建设工程安全生产管理办法》（渝府令〔2015〕 289号）.

建筑施工企业安全员岗前培训内容 篇4

（一）国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；

（二）安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识；

（三）重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定；

（四）职业危害及其预防措施；

（五）国内外先进的安全生产管理经验；

（六）典型事故和应急救援案例分析；

（七）其他需要培训的内容。

生产经营单位安全生产管理人员安全培训应当包括下列内容：

（一）国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；

（二）安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识；

（三）伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法；

（四）应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求；

（五）国内外先进的安全生产管理经验；

（六）典型事故和应急救援案例分析；

（七）其他需要培训的内容。

安全教育内容

1、安全技能教育

(1)本岗位使用的设备、安全防护装置的构造、性能、作用、实际操作技能。

(2)处理意外事故能力和紧急自救、互救技能。

(3)使用劳动防护用品、用具的技能。

2、安全知识教育

(1)本企业一般生产技术知识.(2)一般安全技术知识.(3)专业安全技术知识。

3、安全法规教育

(1)国家安全生产法律.(2)行业安全生产法规.(3)企业安全生产规章.4、安全思想教育

(1)思想教育

建筑施工企业安全员岗前培训内容 篇5

（2005年3月12日）

第一条进一步加强我市的安全生产监督管理，严格规范建筑施工企业安全生产条件，防止和减少安全事故的发生，根据国家《建设工程安全生产管理条例》和《建筑施工企业安全生产许可证管理规定》等有关行政法规，制定本制度。

第二条驻西安地区建筑施工企业的所有管理人员和作业人员，必须按照国家安全生产管理规范和强制性要求，接受安全生产教育培训，取得市建委统一印制并加盖西安市建设教育培训专用钢印的《安全生产培训合格证书》。持证人员每年应进行一次复检考核。培训和复检考核情况录入西安市建设企业信用档案和西安建设人才信息库。

第三条2005年年底前，我市建筑施工企业班组长以上管理人员、关键岗位和特殊工种作业人员都必须持双证（职业资格证书和安全生产培训合格证书）上岗；其他所有从业人员在2007年年底前达到持双证上岗要求。

第四条安全生产教育培训工作实行分级培训，统一管理。

1、西安市城乡建委培训中心统筹管理全市建设系统的安全生产教育培训工作。其职责是：负责培训规划方案和培训计划的制定、实施；组织开展管理人员、关键岗位和特殊工种人员的集中培训；统一教学大纲、教师、教材、考核、发证工作，对区县、企业和其他培训机构自行组织的安全生产培训进行监督指导；向市建委报告并通报培训情况；组织开展安全生产教育培训工作的创优评差活动；建立安全培训档案和人才信息数据库。

2、区县和建筑施工企业也要建立安全培训机构。其职责是：

负责本地区、本企业的培训计划制定与组织落实，接受市建委培训中心的监督指导，按照统一的大纲、教材自行组织一线作业人员的安全生产培训，上报培训考核情况，申领培训合格证书。

3、我市建设行业举办各级各类岗位培训，均应增设相应的安全生产培训课程，经统一考核颁发安全培训合格证书。

第五条建筑施工企业安全生产教育培训工作的监督检查由西安市建筑工程质量安全监督站、城建监察大队负责，以企业信用档案和建设人才信息数据库为依据，与企业资质年检、招投标管理和文明工地评比挂钩，实行一票否决。从2006年起，严格执行下列规定：

1、未完成安全生产培训指标的企业视为安全资格认证年审考核不合格，不得参加招投标活动；

2、未取得安全生产培训合格证书的各级管理人员不得担任企业相应职务；

3、其他各类人员当年未经安全培训或考核不合格，不得上岗作业；

4、对措施不力、落实不到位的单位和主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员，给予通报批评或经济处罚。

建筑施工企业安全员岗前培训内容 篇6

1、某建设工程已委托某施工单位作为总承包单位。该施工单位提出由另一家施工单位作为分包，承担主体施工。所有安全责任由分包单位负责，如果有了事故也由分包单位上报，并已签订了分包合同。判断题：

（1）主体工程可以由分包单位自主承担。（错误）（2）国家有关规定，总承包单位对工程建设项目施工的安全生产负总责。（正确）

（3）此事故应由分包单位上报。（错误）（4）国家有规定，事故同意由建设单位上报。（错误）

2、某小区十号楼地下室有一电气设备，该设备一次电源线长度为10.5m；接头处没有用橡皮布包扎，绝缘处磨损，电源线裸露；安装在该设备下的漏电开关内的拉杆脱落，漏电开关失灵。某工程工人在该地下室施工中，付某等三名抹灰工将该电气设备移至新操作点，移动过程中付某触电死亡。判断题：

（1）本事故的主要原因之一是违章操作，移动电器设备未切断电源。（正确）

（正确）

单选题：

（3）下列属于特种作业人员的是（电工）。

（4）下列关于特种作业的说法正确的是（特种作业是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全有重大危害的作业）。

3、某工程公司在一大厦广场基础工程进行护坡桩锚杆作业。当天工地主要负责人、安全员、电工等有关人员不在现场。下锚杆筋笼时，班组长因故请假也不在现场，13名民工在无人指挥的情况下自行作业，钢筋笼将配电箱引出的380V电缆线磨破，使钢筋笼带电，造成5人触电死亡。判断题：

（1）这起事故中造成触电伤害原因之一是民工违章作业。（正确）（2）这起事故中，操作人员没有违规操作的行为。（错误）

单选题：（3）这起事故直接原因是（D.380V电缆线磨破漏电）。

（4）下列对于三类人员的安全管理职责的说法正确的是（现场安全生产管理人员负责对安全生产进行现场监督检查）。

4、某工地，焊接一膨胀水箱。焊工在完成了4/5的工作量下班后，工地负责人又安排了油漆工将焊好的部分刷上防锈漆。因场地通风不良，到第二天油漆未干。焊工上班后，未采取相应措施继续施焊，造成水箱内油漆挥发气体爆炸燃烧，焊工被烧灼伤。判断题：

（1）从上述案例中应吸取的主要教训是：工地负责人应严格按焊接要求组织生产，合理安排工序，进行有针对性的安全技术交底，不能强令工人冒险作业。（正确）

（2）施工现场动火前、动火过程中要严格进行环境安全检查。（正确）（3）施工现场油漆作业与焊接作业可同时进行。（错误）单选题：（4）下列施工现场消防器材的配备说法正确的是（临时木工间、油漆间和木、机具间等每25㎡配备一只种类合适的灭火器）

5、某建筑公司在月度安全检查中，发现3号工地脚手架搭设存在如下问题：①超过24m高的脚手架没有搭设方案，无审批手续；②采用的分段整体提升脚手架未经审查批准；③部分使用的脚手架材料规格不一；④搭设架子的基础多出现不平整，个别立杆悬空等等。判断题：

（1）为避免施工中引发脚手架坍塌事故伤害作业人员，脚手架立即停止使用。（正确）

（2）上述安全检查中发现的“超过24m高的脚手架没有搭设方案，无审批手续”不影响脚手架的政策使用和施工，不属于违规行为。（错误）

（3）上述安全检查中发现的“个别立杆悬空问题”属于正常现象，在搭设脚手架时是不可避免的。（错误）

单选题：

（4）依据《建设工程安全生产管理条例》规定，施工单位应当在施工组织设计中编制安全技术措施和施工现场临时用电方案，对达到一定规模的危险性较大的（脚手架工程）等分部分项工程编制专项施工方案，并附具安全验算结果，经施工单位技术负责人、总监理工程师签字后实施。

6、某公司在一工地用吊篮进行外装修作业时，施工员指派一名抹灰工升吊篮，由于吊篮未挂保险钢丝绳，在上升时突然一个倒链急剧下滑，吊篮随即倾斜，由于一作业人员未系安全带，从吊篮坠落死亡。判断题：

（1）造成这一事故的主要原因之一，是作业时吊篮未挂保险钢丝绳和工人未系安全带。（正确）

（2）高处作业吊篮必须设置保险锁。（正确）（3）作业时工人将安全带挂在吊篮升降用的钢丝绳上。（错误）

单选题：（4）下列关于施工员布置这项工作的说法正确的是（抹灰工对于施工员的违章指挥可以拒绝接受）。

7、某单位将新招来的一批民工直接派到工地参加人工挖孔桩施工。其中一人挖土深度达到5m时，闻到异样气味，感觉头晕腿软，奋力呼叫地面同伴，由于没有系安全绳，地上的人费尽周折才把下面的人救上来，险些酿成伤亡事故。

判断题：（1）此事件的违规之处在于，孔下作业人员未系安全绳。（正确）（2）由于没有造成伤亡事故，所以可以认为没有违规。（错误）

（3）上述事件中，如果没有劳动合同，则即使发生了事故，也不属于施工单位的事故，可不予以上报。（错误）

单选题：（4）下列关于新工人上岗培训的要求正确的是（新工人上岗前必须接受规定课时的安全生产教育培训）。

8、某工地按施工进度要求正在搭设扣件式脚手架，安全员巡视检查发现新购进的扣件表面粗糙，商报模糊，向架子工询问，工人说有的扣件螺栓滑丝，有的扣件一拧，小盖口就裂了。安全员对此批扣件质量发生怀疑。判断题：

（1）对于上述情况，安全员不必作相应处理。（错误）（2）国家对扣件式钢管脚手架使用的扣件实行生产许可证制度。（正确）（2）特种作业人员必须按照国家有关规定经过专门的安全作业培训，并取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。

单选题：（3）为防止安全事故的发生，安全员处理此时，下列说法正确的是（扣件检验不合格，将所有扣件清除出现场，追回已使用的扣件，并向有关负责人报告追查不合格产品的来源）。

（4）下列关于脚手架工程的规定正确的是（新工人上岗前必须接受规定课时的安全生产教育培训）。

三、案例题

1.有一项工程，需挖一条长10m、宽2m、深3m的管沟，拟采用间断式水平支撑撑作土壁支撑，开工没有搞安全技术交底和安全教育，对规范标准理解不深。没有按要求作支撑而发生坍塌事故。请判断事故原因。

（1）两侧放水平挡土板，用撑木加木楔顶紧，挖一层土，支顶一层。（正确）

(2)两侧放水平挡土板，用撑木加木楔顶紧，待土全部挖完后，一次支顶。（错误）

（3）安全教育不到位。（正确）（4）没有进行安全交底。（正确）

2.有一项工程设置了一道重力式挡土墙，该处土质松软，挡土墙基础埋深0.5m，墙后有一道山坡。施工过程中，挡土墙倒塌，引起土方边坡的坍塌。请判断事故原因。

（1）没按土质基础一般埋深为1.0-1.2m规定，此挡土墙基础埋置太浅。（正确）（2）挡土墙埋置过深。（错误）

（3）山坡一边对挡土墙的压力过大，挡土墙失稳。（正确）（4）没有进行安全技术交底。（错误）

3.某地市政排水工程因修城市地下水管道，挖土2.5m深建污水井，土质为一类松软土，井坑挖好未放坡，无支撑，即开始砌砖，当井体抹来时，原污水管道在一侧土的压力下，其接头被管道中污水冲开，大量污水涌人新水井，井下抹来的工人来不及上来，当场被污水淹死。请判断事故原因。

（1）挖土违反规定，不放坡、无支撑。（正确）（2）无排水降水措施。（错误）

（3）对工人安全工作无交底。（正确）（4）施工无专人监护。（错误）

4.某地酿酒厂要建一小型污水处理厂，需开挖1.5m深的基坑，无降水措施，放坡不大，无支护，两名工人加夜班挖剩余部分土，土质为回填土。离基坑1m外有原排污下水道，下水道向外渗水，夜里正当工人挖土时，原污水管突然爆裂，水冲泥土造成塌方，将两名工人压在土里，第二天发现两人死亡。请判断事故原因。

（1）无支护及没有按规定放坡、无降水措施。（正确）（2）无监视作业人员。（错误）

（3）工人戴安全帽。（错误）（4）无安全技术措施。（正确）

5.在施工现场搭设了一个长6m、宽0.6m、高4.5m的一个现浇混凝土的梁模板，其支撑用的是Ф48和Ф51的两种型号钢管直接支撑在地面上，浇筑混凝土时，钢管沉陷，模板严重变形。请判断事故原因。

(1)钢管底端未加垫板和底座。（正确）(2)两种钢管混用。（正确）

(3）操作不当。（正确）(4)无设计及交接工序验收（错误）

6.在施工四层楼面上支塔现浇混凝土柱模板时，将一侧面的木杆斜支撑支在了有人作业 的脚手架的大横杆上，当浇筑混凝土时，模板倒塌，击伤了脚手架上的工人。请判断事故原因。

(1)违反了模板斜撑不得支在脚手架上的规定。（正确）(2)无施工安全措施。（正确）

(3)安全教育不落实。（错误）(4)无安全技术交底。（正确）

7.某工地一名工人站在一楼的窗户台上与墙顶上的另一工人一起安装钢模板，半小时后，站在墙顶上的工人不小心从墙头掉了下来。请判断事故原因。

(1)未按规定塔设脚手架及安全网。（正确）(2)未设置操作平台。（正确）

(3)未进行安全技术交底。（正确）(4)工人未系安全带。（正确）

8.某工地工人在拆现浇楼板钢模时，审批手续还未办好，由于面积大，一时拆不完，中午吃饭时，工人吴某从未拆完的钢模板下经过，突然上边已活动的几块钢模板掉了下来，刚好击中吴某头部，经抢救无效死亡。请判断事故原因。

(1）拆钢模没经审批手续。（正确）(2)作业场地没有设警戒线。（正确）

(3)未按规定连续拆完，而中途停歇。（正确）(4)未戴安全帽进入施工现场。（正确）

9.某工程因抢工期，模板提前拆除。该楼四层楼模板在拆除时，没有审批和拆除安全措施，在接近拆完时，突然一大片混凝土楼板掉了下来，将4个拆模工人压在下边，经抢救无效全部死亡。请判断事故原因。

(1)提前拆模未审批。（正确）(2)违反拆模前必须制定安全措施。（正确）

(3)要进行拆除前安全交底。（正确）(4)工人未系安全带。（错误

10.1986年6月21日，某省建筑公司机械化施工处吊装队正在客车厂工地进行主体车间钢筋混凝土桁架吊装，班长王××负责吊装指挥，施工使用的是40t汽车式起重机，上午10时，在吊装第一组第一榀桁架时，由于吊构件距离超过施工方案中规定的回转半径，吊钩偏斜，仍然指挥起钩时，将第一组的其余两榀桁架碰倒，结果又将第二组的三榀桁架撞倒，把距离起重机36m处正在第六榀桁架下工作的起重工白××砸在下面，抢救无效死亡。请判断事故原因。

(1)起吊构件时，违反操作规程，吊装距离超过回转半径的构件，造成了斜吊，是发生这次倒机事故的主要原因。（正确）

(2)钢筋混凝土桁架就位后，没有采取加固措施，将桁架固定，当受碰撞倾倒。（正确）

(3)施工现场安全管理不严，违反施工程序的作业，无人制止。（正确）(4)对职工安全教育不够多，发生了违章操作的事故。（正确）

11.1987年10月，天津某公司机械站承担津翔铝型材制品分厂15m跨屋面梁及大型板吊装，当板（板重1.1t）吊起约4m高度时，由于绳断、板落，将正在现场作业的起重工刘××和吊车司机李××当场砸死。后查所使用钢丝绳早就达报废标准，施工人员无安全教育和安全交底。请判断事故原因。

(1)违章使用了已经达到报废标准的钢丝绳吊装大型屋面板，是造成这起事故的直接原因。（正确）

(2)机械站管理混乱，缺乏相应的管理制度，已经达到报废标准的钢丝绳还继续使用。（正确）

(3)在吊装作业前，没对各项准备工作做认真检查。（正确）

12.1979年12月,X运输队起重工用蒸汽吊吊起18T的锻件邱,因用单根钢丝绳(6x37、直径17.5MM，破断拉力17.35T)穿挂起吊，吊起后钢丝绳折断，锻件下砸坏汽车，没有加支承器的蒸汽吊翻车，拦在铁路上，影响铁路运行10多个小时，刚修好的蒸汽吊也局部损坏。请判断事故原因。

（1）用破断力为17.35T的单根钢丝绳，起吊18T的锻件是严重超负荷的吊装作业是造成这次事故的直接原因。（正确）

（2）吊车作业时不安放支承器，造成了蒸汽吊翻车事故。（正确）

(3)用蒸汽吊吊装作业时没有编制施工方案，所以错用了荷载达不到要求的钢丝绳及作业时没放支撑器（正确）

（4）这企业安全管理薄弱，对管理和操作人员教育不够，使他们安全意识差，违章作业。（正确）

13.1998年10月30日10寸左右，X公司设备二队铆工班孙X和起重班苏X在结构厂＝车间北侧露天平台预制方炉钢结构产柱（600号H钢，长24.04mm），在柱子翻面后吊起摆正过程中（吊起高度240mm），焊工李X和铆工孙X站在柱子西端外侧扶着柱子，李X站在南面，孙X站在北面。柱子吊起后受扭力作用西端向南转动，孙X将李X推开，跨到柱子南面内侧试图将柱子稳住，但由于柱子惯性较大，西端撞在南侧别一根摆放的柱子上，将孙X左小腿挤在中间，造成左下肢胫骨、腓骨骨折。请判断事故原因。

（1）柱子翻个起吊就位时，没按规定用四个吊点起吊，而是用2个点吊点造成了不平衡，产生扭力，引起柱子转动，构成不安全状态。这是事故发生的直接原因和主要原因。（正确）

（2）现场作业面狭窄也是造成事故的重要原因。（正确）

（3）吊装作业前，没有编制专项施工方案，因此，对吊装柱子过程的平衡问题没有系过设计计算，而是凭系验选择。（正确）

（4）施工人员安全意识差，对违章冒险作业，习以为常。（正确）

14.某建筑公司购置1台由某塔机生产厂生产的QTG25A塔式起重机，该塔机厂雇用李某进行首次安装。按照塔机安装的程序，塔身、塔帽、配重臂安装完毕后，着手安装起重臂（该塔机是自装式水平臂塔机）。起重臂在安装时对吊点位置、吊索的拴系方式重心所处位置均有技术要求。按照要求应设置6倍率吊索。李某等人设置了2个吊点,使用4根钢丝绳，在吊索未拴牢的情况下，将起重臂拉起，在安装拉杆时，吊点处的钢丝绳在冲击力的作用下，将起重臂两根侧向斜腹杆拉断后，各起重臂根部水平方向移动450mm.起重臂瞬间下沉，造成钢丝绳断裂，起重臂以铰接点为轴心附落，在起重臂上的5名操作工作随之堕落，造成4人死亡，1人受伤。系事故调查，该塔机无技术图纸，无生产工艺，无产品检验报告，作业人员未系安全带宽，无证作业。请判断下列事故原因分析的对错。

（1）该塔机生产厂违法雇用无安装资质的安装单位。（正确）（2）该Q9C25A起重机产品属合格产品，但无产品检验报告（错误）

（3）安装时员点设置不合理，少设了1吊点，使2根侧向斜腹杆承受的安装自重载荷超过大，造成斜腹杆被拉断。（正确）

15.某推土机司机在推土作业中，感觉机械底盘有异响，就将推土机停到地势较高工的坡道上（因低洼处有积水），然后，他熄火下机钻进底盘下检查，突然推土机向下坡方向自行滑移，该司机未及时脱身，惨遭不幸。请判断下列事故原因分析的对错。

（1）坡道上停机。未锁住制动踏板，履带未楔住。（正确）（2）未落下铲刀（错误）

（3）变速杆未挂低速档，未接合主离合器（错误）（4）没有专业修理工检修（错误）

16.某工地，一民工张某正在开搅拦机，开了半小时后，他发现地坑内砂石较多，于是将搅拦机料斗得升到顶，自己拿铁锹去地坑挖砂石，此时料斗突然落下，将张某砸成重伤。请判断下列事故原因分析的对错。

（1）未切断电源。（错误）（2）将料斗提升后，未用铁锁锁住（正确）

（3）作业前，未进行料斗提升试验（错误）（4）离合器、制动器失灵，未检查（错误）

17.某高速公路项目部施工技术员，根据施工现场情况，对施工用机械设备进行安排。因取土区土壤松软潮湿，该施工员作了具体的安排。请判断下列安排是否合理。

(1)用具有适合湿地作业的挖掘机进行挖掘作业。（正确）（2）用推土机将作业场内的土推到250M以外的填方区（错误）

（3）用自行式轮胎铲运机，将软泥土壤运住350Mn以外。（错误）

（4）回填区为砂土（属非黏性土壤），用凸压式压路机进行初压、复压、终压用轮胎压路机碾压。（错误）

（5）因无载人交通工具机操作工可乘载在铲运机斗内返回住地。（错误）

18．某工程的1号物料提升机笼停在2层，女工唐某进行卸料作业，操作人员临时离开。这时另一班组喊叫要求得升相邻的2号提升机，系过此地的工作胡某却开动了正在卸料的1号提升机；唐某正跨于吊笼与平台之间，上升的提升机把唐某掀翻，从二层井架平台坠落到井架底，头部撞在井架上，抢救多日后，因颅内出血过重死亡。请判断下列事故原因分析的对错。

（1）当有人在高工处提升机员笼处作业时，得升机操作人员擅自离岗.(正确)

(2)违返同一施工现场不得安装2台物料提升机的规定。（错误）

（3）女工唐某进行卸料作业时不应该进人员笼。（错误）（4）非提升操作人员擅自操作得升机（正确）

19.某大厦工程主体工程和外装修工程已基本完成，当4名工人乘施工升降机吊笼在该大厦第9层拆卸SSI00型钢丝绳升降机架体时，升降机吊笼从33m高处坠落在地面，造成4人死亡。系现场勘查，该工地拆除了架体顶部（大厦主体9-15层）的附墙杆，使架体自由高工度超过16M，按照该施工升降机使用说明书规定，设置附墙杆使用的升降机，架体自由高工度不超过8M。违章拆除了架体顶部滑轮上钢丝绳防脱装置，防坠机安全器失灵。请判断下列事故原因分析的对错。

(1)违章拆除了架体顶部（大厦主体9-15层）的附墙杆，使架体自由高度超过16m，导致架体摇摆。（正确）

（2）SS100型钢丝绳升降机不允许载人。（错误）

（3）升降机上的安全防护装置失灵。拆除了钢丝绳防脱装置，吊笼的防坠安全器失灵。（正确）

（4）由于违章拆除了架体顶部滑轮上钢丝绳防脱装置，导致防坠安全器失灵。（错误）

20.在某大厦二期围护桩施工过程中，2号桩机在余某指挥下进行桩机转向作业，班组操作工人有许某等6人。当桩架在KX②轴处完成转向进行导轨就位时，由于机架底盘左后角处未按操作规程设置垫木，致使该处离地悬空400m1T1左右，许某在桩架右后角顶升千斤顶，其他几人在桩机左侧轴换底盘桩架导轨。当千斤顶顶升20-30MM高度时，造成机架倾倒，将正在观看桩机转向作业的4名围观群众砸伤，造成3人死亡。请判断下列事故原因分析的对错。

(1)违章指挥、违章作业，是造成这次事故的真接原因。（正确）

(2)机架底盘一角离地悬空400MM左右，说明桩机已经失稳，机架底盘必须操作规程设置垫木，必须垫实。（正确）

(3)在桩机已经失稳的情况下又用千斤顶顶升20-30MM，使机架达到倾覆条件，造成机架倾倒。在出现桩机失稳时应果断采取措施，调整、固定机架。（正确）

(4)施工现场的管理混乱，桩机移位作业危险性较大，应当设置警戒区，使无关人员应在危险区域之外。（正确）

21.某工地一台Q92315水平变幅式塔机，起重臂为正三角形，臂架上无走台，变幅小车一侧设有检修栏。查使用说明书检修栏允许载荷为90ks。一次在更换起升绳时，旧绳已拆除，新绳在滑轮上已穿好，2名作业人员将新绳绳头系在起重小车上后同时站在检修栏内。此时小车向外变幅，行走约2M时小车检修栏侧导轮突然从起重臂轨道上脱出，另一侧导轮也脱离正常位置，只剩检修栏对侧一个导向轮座将小车挂在起重臂上，2个从约30M高的高空摔下，造成2人当场死亡的安全事故。经现场勘察，作业人员未系好安全带，塔机变幅未断裂，起重臂和变幅小臂未发现变形，小车脱轨附近轨道未发现金属划痕，小车轮为带轮缘结构，小车上无侧导向轮，小车自重为147kg。请判断下列事故原因分析的对错。

(1)小车上未按《塔机安全规程》要求设置小车防脱轨装置或防脱轨装置失效。（正确）

(2)违反使用说明书的限载规定，检修栏限载90kg却站了2人，使小车在无吊载状态下偏载严重，极易造成小车轮脱轨，使隐患发展为事故。（正确）

(3)小车上未按《塔机安全规程》要求设置小车行程限位装置或小车行程限位失效。（错误）

(4)违反了高处作业人员必须系好安全带的规定。（正确）

22.某工地准备安装一台ATG20塔机，此塔机无顶升系统，安装靠拔杆和自身起升卷扬系统完成。项目经理将安装任务承包给了本公司架子工班张某，张某组织了4个同乡打工人员开始安装。张某站在地面指挥，其余4人在塔机上作业。在起重臂拉起到铰点安装高度呈水平位置准备安装起重臂拉杆销轴时，塔顶上的操作人员要求继续上拉起重臂，司机重新启动卷扬机，这时钢丝绳突然断裂，起重臂前端加速下摆撞击塔身下端，致使塔身瞬间失稳，随即倒塔，将塔顶上的3名操作人员甩下，造成3人当场死亡的重大事故。经现场勘察，起升卷扬钢丝绳发现毛刺且多处有断丝现象，钢丝绳断裂处断口不齐。参与安装的张某等5人均提供不出指挥及安装操作等相关工作的上岗证。请判断下列事故原因分析的对错。

(1)所有人员均提供不出指挥及安装操作等相关工作的上岗证，违反了起重拆装作业人员必须持证上岗的规定。（正确）

(2)安装方案未经主管部门批准。（错误）(3)进行拆装的作业人员数量太少，配合失误。（错误）

(4)钢丝绳有多处断丝且断裂处断口不齐，可以判定其安装前未进行检查。（正确）

23.某六层住宅主体结构施工时，在工程的外面搭设了一封圈型双排扣件式钢管外脚架，当在五层处的脚手架上砌筑大型砌块的墙体时，将砌块分五处堆放，每堆宽1.5M、长1.0M、高1.2M，有多处大横杆与立杆连接处下降，造成两处跳板坍落，5人随之坠落，1人死亡、4人受伤。请分析事故原因。

（1）扣件螺栓拧紧扭力不符合规定。（正确）（2）跳板探头处镀锌钢丝固定在支撑杆上。（正确）

（3）脚手架搭设完毕，没按规定用扭力扳手检查扣件拧紧程度。（正确）（4）大型砌块集中堆放，荷载过大，使扣件滑移。（正确）

24.一高层住宅工程，正在装修，外脚手架已经拆到了五层楼板处，三个班组做了分工一组贴面砖，二组负责剪断脚手架的连墙件，三组拆除脚手架，当五层面砖刚完成一半时，二组已经将15M高的脚手架的连墙全部拆除，当一组拟转移到下层作业时，脚手架向外倒塌架上人员全部坠落。分析事故原因。

（1）连墙件不应全部拆除。

（2）一组作业太慢。

（3）三组拆除工作不及时。

（4）连墙件不拆除，影响贴面砖的进度。

请判断：

6拆除脚手架前，没有编制拆除方案，只在现场临时作了分工。（正确）施工现场管理人员，只对三个班组的作业做了分工，但没进行安全技术交底。（正确）现场管理混乱，缺少监督，不能及时发现隐患。（正确）

25.某工地在3层楼施工，工人在搬运砖块，由于该作业层未满铺脚手架，而只有少数脚手板，并且有的接头处无固定，工人王某在搬了三次砖块后，一脚踏在一块未固定的探头板上，立时倾翻，将王某掉下，造成大腿骨骨折。

请判断事故原因。作业层脚手板未满铺，而且接头处无固定。（正确）未有对脚手架验收。（正确）作业层跳板下没有搭设安全平网，造成人员坠落。（正确）施工现场缺乏管理，作业层跳板未满铺，也无人制止。（正确）

26.某住宅建筑采用双排钢管式脚手架施工，当施工进入外装修阶段，时节正是连阴雨季节，由于脚手架地基回填土处理不好，无排水设施，立杆直接立在地基上，夜里突然地基下沉，造成大面积脚手架倒塌，幸好无人施工，没有造成人员伤亡。请判断事故原因。

(1)脚手架基础没按规定进行加固、夯实、承载力不满足要求。（正确）(2)脚手架验收不到位。（正确）

(3)脚手架底部无防水措施，违反了脚手架底面标高应高于自然地坪50MM的规定。（正确）

(4)脚手架搭设未经主管部门审批。（错误）

27.某12层高的公寓工程，在建筑物的四周搭设了一道高40M的封圈型扣件式钢管外脚手架，外装修以后，需将脚手架拆除。拆除时，将拆下来的构配件随手往地面抛掷，当拆到30M高时，往下掷一根钢管，刚好打在路过此处戴着安全帽的施工员头亡，安全帽破碎，施工员当场死亡。请判断事故原因。违反了拆除脚手架时构配件严禁抛掷地面的规定（正确）拆除脚手架没有按规定编制拆除方案，因此没有确定对拆下的构配件的运输方法。（正确）拆除脚手架没有设置警戒区域及专人监护。（正确）施工员安全意识差。（错误）

28.某市建筑装潢公司油漆工吴某、王某二人将一架无防滑包脚的竹梯放置在高3M多的大铁门上。吴某爬上竹梯用喷枪向大门喷油漆，王某在下面扶梯子。工作一段时间油漆不够，吴某叫王某到存放油漆点调油漆，吴某在梯上继续工作。突然竹梯失重向右侧滑倒，导致吴某（未戴安全帽）坠落后脑着地，经送医院抢救无效死亡。

请判断下列事故原因分析的对错。

(1)竹梯无防滑措施。（正确）(2)吴某施工作业时未戴安全帽。（正确）

(3)王某离开，使竹梯无专人扶梯。（正确）(4)吴某高处作业未使用安全带。（错误）

29、某建筑工地进行主体施工，搭设脚手架外侧未挂设密目式安全网，当日风很大，张某从楼底下经过，突然从五楼楼板边缘处掉下一块lm长4cm6cm的方木，正好击中张某头部(未戴安全帽)，经送医院抢救无效死亡。

请判断下列事故原因分析的对错。

(1)主要是风太大风吹落方木所致。(错误)(2)脚手架外侧未按规定挂设密目式安全网。(正确)

(3)张某违章未戴安全帽。(正确)(4)对管理和操作人员缺乏应有的安全教育和安全技术交底。（正确）

30、某建筑工地于某和工友张某在6层架设脚手架，当于某去接张某传递过来的架管时，由于探身过大，脚下打滑从6层处摔下，当场死亡。经现场勘查，于某和张某未佩戴安全带和安全帽。请判断下列事故原因分析的对错。

(1)作业前未进行安全交底。（错误）(2)于某高处作业未使用安全带。（正确）

（3）于某和张某2人搭设脚手架人数不够，脚手架搭设应当至少3人进行。（错误）

（4）于某和张某未佩戴安全帽。（正确）

31、某高层住宅工地，由于进行清理墙面未经施工负责人同意将15层的电梯井预留口防护网拆掉，作业完毕未进行恢复。抹灰班张某上厕所随便在转弯处解手，不小心从电梯井预留口掉了下去，当场摔死。经现场勘查，电梯井内未设防护网。请判断下列事故原因分析的对错。

(1)未经施工负责人同意随意拆除安全防护设施，在作业完毕未立即恢复.(正确)

(2)全部责任由张某自负。(错误)(3)电梯井内未按规定设挂设防护平网。(正确)(4)张某未将拆除的防护网恢复。(错误)

32、某建筑公司施工的2号宿舍楼工程，1名作业人员杨某在进行抹灰作业时，不慎踩滑从6楼窗外18．5m高处脚手架上坠落地面死亡。经现场勘查和问询有关人员，杨某所在作业面下无安全平网，杨某坠落前一只脚踏在脚手板(只有1块，未固定)上，另一只脚站在比脚手板低30cm的五层窗遮阳板上。请判断下列事故原因分析的对错。

(1)未按规定搭设安全网进行防护.(正确)(2)未按规范架设脚手板，脚手板未固定。(正确)

(3)杨某应当自行搭设脚手板后，再进行抹灰作业。(错误)(4)杨某违章作业。(正确)

33、某施工现场，一工人徒手推一运砖小铁车辗过一段地面上的电焊机电源线(电缆)，一声爆裂，该工人倒地身亡。请判断事故原因。

(1)小车将电缆线辗断，电缆破皮漏电工人手扶小铁车触电死亡。（正确）(2)电焊机的开关箱中无漏电保护器或漏电保护器失灵。（正确）

(3)电焊机电源电缆线不应覆设在地面上，应埋地或架设。（正确）（4）该推车的工人未戴绝缘手套。（错误）

34、某工地，早晨上班，土建队的木工班继续拆除热电厂蒸发站工程7m高的混凝土平台模板，当一名工人从4。5轴线中间的钢窗进入操作地点时，他左手攀着钢窗开窗器立管跃入室内，工人喊了两声“电着我了”。该班长立即跑去找电工切断电源线，但因电源来自安装队使用的卷扬机上的电源线，土建队电工不清楚，至到7、8血n后，才切断电源，触电工人经抢救无效死亡。经查拆除的模板钢支架由4．8m处落下，一端砸断了卷扬机的电源线，另一端倒在拆下的钢管上，钢管又搭在钢窗上。请判断事故原因

(1)事故的直接原因是卷扬机电源线被轧断后又与钢管和钢窗相连，使钢窗带电，工人手扶钢窗触电死亡。（正确）

(2)模板拆除前，虽然编写了拆除方案，也做了交底，但对作业环境存在的隐患，没有考虑。（正确）

(3)在拆除方案中，对拆下的钢管和钢支架等如何从高处放下，没有提出具体措施，才造成模板支架从4．8m落下，轧断了电源线。（正确）

建筑施工企业安全员岗前培训内容 篇7

根据安全管理金字塔理论[1],每30000件不安全行为就会导致3000件未遂事件和急救箱事件,300件可记录的事件,29件重大伤害,1起死亡。通常情况下我们只关注了金字塔的顶部,也就是可记录的事件,却没有将重心下移,认真关注、分析“30000件不安全行为”,只有关注了“30000件不安全行为”才能从根本上降低事件的发生率,减少伤亡事故的发生,这就需要我们企业从安全行为观察做起。

安全培训观察程序(STOP)是美国杜邦公司提出的一种新型的行为安全管理模式,专门针对纠正人的不安全行为、肯定安全行为的方法。已经被世界大部分石油公司和钻井承包商所采用。鼓励并倡导现场全体作业人员使用STOP卡,运用STOP卡纠正不安全行为,肯定和加强安全行为,以达到防止不安全行为的再发生和强化安全行为的目的。

2 进行安全行为观察的好处

安全行为观察可以使安全工作细化到每一个工作行为,并了解每项工作程序是否真的被安全地执行;通过有效地实施安全行为观察,可以使作业现场不规范的作业行为的数量大大地下降,并因此使发生事故的机会随之降低;员工通过参与安全行为观察,可以提高自己的安全观察能力,更好的理解什么是需要坚持的安全的行为,什么行为是不规范的,使员工的安全意识得到持续提升;可以通过对观察结果的统计分析,比较准确地掌握公司目前的安全生产状况,了解哪些方面存在欠缺,为持续改进提供依据

3 STOP中安全行为观察内容[2]

进行安全行为观察前,首先要制定观察计划,观察过程中要和被观察人员沟通、讨论,观察结束后要分析总结。

通常常见的安全行为观察内容包括:

3.1 员工的反应

人员的反应是指在HSE (健康Health、安全Safety和环境Environment)观察初始,被观察者出现的一种短暂的行为现象。当主管出现时,作业人员可能会立刻停止他们的不安全行为,开始按照安全的方式作业。包括:调整或穿戴上个人防护装备,突然改变工作位置,重新安排工作,停止或离开作业,装上接地线,进行上锁等。

人员的反应说明作业人员可能知道正确的工作方法,但却没有按标准去做。他们可能认为:

1)保证作业安全所采取的措施是领导让做的事,对其本身没有任何意义;

2)不安全行为是一种需隐藏的行为,而不是造成自己或他人伤害的行为;

3)掩盖自己的不安全行为可以逃避领导的指责或处罚;

关注人员的反应,追踪“消失的行为”,是HSE观察的重要内容,因为这些反应可能是不安全行为的线索。

有些作业人员因其主管的出现,可能立刻停止他们的不安全行为,开始按照安全的方式作业。这种本能的反应,仅发生十秒到三十秒,在如此短时间内,某些不安全行为会完全地“消失”,这种立即消失不见的不安全行为称为“消失的行为”。我们观察到的任何一个人员的反应,都可能是不安全行为的线索。如果观察不到这种“消失的行为”,就无法采取防止再次发生的措施。

3.2 员工的位置

事故伤害的发生与人员的位置密切相关。不安全的人员位置,极易接触到危险的能量,因而最容易造成伤害事故。

人员位置是指各项作业活动过程中,作业人员与作业对象、作业环境之间的关系。我们要带着以下问题进行观察:他所在的位置安全合适吗?他长时间用固定的姿势工作会感到疲劳和麻木吗?他容易受到伤害吗?有效地观察人员的位置实际上就是找出人员因不安全位置可能造成的伤害原因,我们就可以有效地避免事故的发生。

人员不安全位置的一般包括:碰撞到物体、被物体砸到碰到、身体或身体某一部位处于物体之上之内或之间、跌倒坠落、接触电流、接触极高或极低的温度、接触有害物质导致吸入吸收或吞食有毒有害物质。

3.3 个人防护装备

个体防护装备的作用是避免人员曝露在危险状况下,能给人提供必要的防御性保护。例如,我们在高噪声作业区,工作人员必须佩戴护耳器;在酸碱作业时必须穿戴酸碱防护装备等。在进行安全行为观察时应关注员工使用的个人防护装备是否合适,是否会正确使用,个人防护装备是否处于良好状态。

3.4 工具和设备

据统计,因工具设备造成的伤害事件占所有伤害事件总数的28%,因此,我们必须观察和确认人员是否安全地使用工具设备。

安全地使用工具设备,应避免如下三种情况:

3.4.1 使用不正确的工具设备

这包括两种情形:

1)使用的工具设备不符合法规标准或企业要求;

2)工具设备本身是良好的,但是不符合特定作业的安全要求。

3.4.2 工具设备使用方法不当

工具设备本身是良好的,符合安全要求,只是使用它的方法、方式不合适。

3.4.3 使用的工具设备状况不良

工具设备本身存在缺陷,如缺少附件、构件破损等。

3.5 程序与标准

程序和秩序与现场作业安全有着密切的关系。作业程序的建立和良好的现场秩序不仅服务于生产作业活动,同样也为安全作业提供必要的保障。

作业程序是为了完成特定工作而制定的符合安全要求的作业规则,包括:管理规定、技术规程、操作规程、应急预案、施工方案等。

作业程序对安全工作是极为重要的,遵循这些程序,可以安全、有效地完成工作任务。

因作业程序而导致事故和伤害的,可能起因于下列原因:作业程序缺失、作业程序不适合、程序不被了解、程序未被遵守。

3.6 人体工效学

人体工学:在本质上就是让工具设备的使用方式尽量适合人体的自然形态,这样就可以让使用工具的人在工作时,身体和精神不需要任何主动适应,从而尽量减少使用工具造成的疲劳和由此引发的事故。

过度负重、重复性动作、不良的位置和固定的姿势都是人体工学事故风险的典型形态。同时疲劳也可倒是事故发生几率增大。肌肉疲劳是指过度紧张的肌肉局部出现酸痛现象。而精神疲劳则于中枢神经活动有关,是一种弥散的、不愿意再做任何活动和懒惰的感觉。疲劳的产生使得人员肌肉酸痛、注意力下降,意识降低。如果长时间重复一个动作、站在不良的位置或用长期固定的姿势工作,人员会产生疲劳,疲劳容易导致事故发生。

3.7 现场环境与秩序

一个井然有序的作业现场,可以使员工安全、有效地工作。作业环境主要指照明、通风、温度、湿度、噪音等现场因素。如员工在蒸汽弥漫的厂房内工作、在有刺激性气味的厂房作业、在昏暗的厂房巡检等,都属于作业环境不良。这些不良的环境都有可能引发事故,导致对员工的伤害。作业现场缺乏有效的组织,同一区域内,工器具、材料等物品摆放杂乱无章,堵塞巡检、消防通道,影响作业安全。

因此在安全行为观察过程中应关注:作业场所是否整齐有序?工作场所材料的放置是否有序?大厅或过道是否堵塞?危险区域是否隔离并设置警识等?

结语

安全行为观察是事故预防有效的工具之一,员工通过参与STOP,可以提高自己的安全观察能力和沟通能力,更好地把握需要坚持的安全行为和需要改善的不规范行为,使员工的安全意识得到持续提升;通过有效地实施安全行为观察,可以使作业现场不规范的作业行为的数量大大地下降,并因此使发生事故的机会随之降低。

摘要：安全培训观察程序(STOP)是美国杜邦公司提出的一种新型的行为安全管理模式,专门针对纠正人的不安全行为、肯定安全行为的方法。安全行为观察是一种主动辩识并消除不安全行为,预防事故的工作方法。通过在作业现场观察作业人员的作业行为,并与被观察者进行交流,以强化好的作业行为,纠正不安全的作业行为,提高双方的安全意识。

关键词：安全培训观察程序,安全行为观察

参考文献

[1]于谷顺曹国红.安全生产管理知识[M].北京:中国建筑工业出版社,2013,7-16

浅析建筑劳务人员安全生产培训 篇8

[关键字]建筑；劳务人员；安全生产、培训

1、我国建筑劳务人员的安全生产培训管理现状

由建筑行业的施工生产环境复杂性、设备工艺多样性等特点决定在众多建筑劳务人员中多以能吃苦耐劳、踏实肯干的农民工为主，为了实现经济效益的最大化，一些建筑企业尤其是中小企业不愿对农民工劳务人员的安全生产环节做过多的投入，因此行业内长期以来没有形成一种机制规范、渠道稳定的培训模式，虽然一些企业提取了相关的安全生产培训费用，但真正将其用于实践培训环节的却少之又少，在一些小型建筑企业中，由于劳务人员的工资金额较低，致使其能够提取的培训费用根本无法满足企业安全生产的需求。再者，当前我国各类建筑企业的管理层与基础劳务层处于相对分离的状态，也就是说企业多数并不直接组织劳务工人队伍，而是将项目施工任务继续外包给相应的农民建设队伍，因此他们也就不需承担安全培训的相关义务了。同时由于农民工劳务人员的流动性较大，在同一单位中长期工作的可能性相对较小，因而也就失去了参与培训的积极性。另外基于农民工收入较低的现状，他们更没有经济能力自行参加外界组织的施工技能培训。究其原因不难看出，在建筑行业相关安全生产培训的管理权责落实不到位、领导层对安全生产培训工作的重视力度不强、缺乏安全施工意识、片面注重施工进度强化却忽略了安全生产、安全培训的防范意识，仅想雇佣廉价劳动力却不为安全风险买單、宁可在出了事故后弥补也不愿意投入更多的培训费用，相关培训机构管理机制不健全、农民工自我强化意识有限等均成为影响我国建筑行业安全发展的主要因素。

2、改善我国建筑行业劳务人员培训工作的科学策略

2、1重视农民工教育培训、扩充地方财政资金支持，积极筹集各项培训经费

建筑企业在使用我国中央财政拨款中关于专项解决农民工问题的资金时，应合理兼顾对农民工安全教育培训的资金投入，积极争取各类地方财政对农民工安全生产培训的资金强化支持，并努力拓展培训费用的筹集渠道，使各项经费来源更加丰富。在建筑项目生产实践中，各建筑企业应严格遵循相关职业教育改革与发展的规定要求，一般建筑企业应按照职工工资总额的百分之1.5进行足额提取专项职业教育培训经费，并将其全面应用于培训环节中。对从业人员施工技术水平要求较高、涵盖培训任务较繁重、经济运营效益较好的企业应按照职工工资总额的百分之五进行提取，并将其列入成本开支细则中。同时在实践管理中我们应确保各项培训费用重点用于对农民工相关安全施工技能、工作意识的强化培训。另外相关政府部门还应合理制定人性化的激励与补偿机制，从而充分调动企业培训机构以及劳务人员安全生产与工作的积极性。

2、2扩充安全生产培训机构建设，有效提升培训工作质量提

为了促进安全生产培训工作的高质量、高效益，相关管理部门应完善安全生产培训的机构建设，并成立相应的培训质量评估考核部门，科学制定相关评估细则，加大考核力度，履行不定期抽查制度，通过实时的宏观监控对培训不规范、质量不完善的机构予以处罚、降级或淘汰等处理，同时对评估成绩优秀、办学条件完善、培训水平高端的机构我们应给予相应的鼓励，从而令那些有条件的职业院校或专业技能培训定点部门积极申报安全生产的相关培训资质。另外对有条件的大型建筑企业或中小企业的集中区域，政府部门可有效支持他们成立制度健全、结构完善的安全生产专业培训机构。在机构实践管理中我们应有效加强其内部结构与制度的完善建设，努力深化专业教学改革，同时注重对先进教学思路、方法与手段的引进，有针对性的开展对高危建筑行业农民工安全培训模式的探索与完善，切实增强培训效果、提升培训水平。再者我们应进一步加强培训师资队伍建设，依据适当的构建规模与合理的结构安排遵循专兼结合、实时动态管理的原则切实优化与提升师资队伍的综合教学水平。另外我们还可有计划的定期组织教师参加集中培训，注重从建筑企业与安全施工生产的第一线选聘教师，不断充实教学基础力量。在教材建设方面，我们应本着不求多、但求精的原则，促进教材选用的实用性、内容丰富性，并充分适应农民工知识结构单一、学习素养不高的特点尽量编制的浅显易懂，尤其应注重对多媒体创新教材的开发与使用。

2、3更新培训方式、促进农民工的全面发展

民工学校是提升农民工综合素质的实践课堂，同时也是提升建筑企业核心竞争力的重要手段。因此在实践管理中我们应切实加强建筑企业内部民工学校的建设与改革，充分利用自身拥有的丰富教育资源令农民工边学习、边实践、边提升。在内部办学的实践管理中，我们不仅可招收企业内部的农民工人，还可面向社会进行广泛招生，聘请有丰富经验的企业内部农民工来到课堂指导教学，并切实丰富建筑企业的多渠道经营效益。同时我们应结合自身企业的生产实际进行统筹教学安排，采用高效的集中培训方式、保证企业施工生产的半工半培方式、深入企业施工现场的实践教学方式充分满足农民工对不同形式的学习需求。同时我们可为农民工创造丰富的教学素材，将企业承担的有代表性建筑项目作为教学实例，将项目实践中的成功经验传授给农民工，令他们充分了解安全生产操作的各项规范、各项步骤流程与各项创新思路。另外我们应合理针对农民工的文化素养特点强化日常生产环节的安全教育培训，在企业内部为其开设有关安全生产培训信息的宣传栏，尽量选用通俗易懂、利于农民工消化的宣传资料，采用多媒体、漫画、视频等图文并茂的直观宣传方式进行渲染教育，并促进文化教育与安全生产培训的合理融合，深入拓展丰富的培训方式，令培训效果切实体现为建筑企业的少事故生产、多效益增加，并促进农民工在安全的生产中实现全面发展。

3、结语

过快的发展环境之下我国建筑劳务人员的安全管理机制呈现出构建不完善、培训体系不健全、发展渠道有限的不良局面。因此我们只有从加强基础安全生产培训入手，规范培训行业秩序、从农民工的实际需求与企业的发展特点入手制定切实可行的培训策略才能切实提升培训水平并促进建筑企业实现社会效益与经济效益的全面提升。

[参考文献]

[1]宿燕.对我国建筑劳务人员培训及鉴定的研究及思考[J].山西建筑,2008(20).