文明小市民演讲稿

文明小市民演讲稿（通用13篇）

文明小市民演讲稿 篇1

争做文明小市民演讲稿 争做文明小市民演讲稿一：

文明小市民这几个字对大家来说肯定并不陌生，从文明公约开始，从身边点点滴滴的小事做起，从自我意识做起。下面的路边见闻，充分体现了文明小市民的重要性。

在路边上，一辆高级的马自达轿车与一辆出租车差点相撞，司机叔叔可能都吓了一跳，据我观察，这两辆车并没有任何损伤，甚至连磨擦都没有。可两位司机一下车就怒气冲冲，互相指责对方，话不投机三句少，就破口大骂，脏话也接连而出。这位师傅气得脸红脖子粗，那位叔叔也是血气方刚，毫不相让，而那辆出租车上却清清楚楚地印着“文明出租车”五个大字，那位高级轿车的司机，也是位衣装整洁的“绅士”。后来，他们各自打电话叫家人，竟然差点打起来!最后还是交警出面解决的。为了这事，足足浪费了5个小时!不仅耽误了各自的事情，弄得大家一天心情都不好，还严重阻塞了交通，浪费了我们公众的时间，扰乱了我们生活秩序。简直就是道德上的犯罪!试呈想如果事情发生后，发现没什么损伤，互相道一声对不起，以后开车慢一点，小心点，几分钟就解决问题了。退一步讲如果真是撞车了，可以拨打交通事故电话“122”，交警叔叔很快就到了，相信很公平、公正、责任分明处理的，也没有必要吵架啊，与已伤肝，与人伤和气，显得素质多低啊，所以退一步海阔天空。我们走在大街会看到一些不文明的场景，一青年喝完饮料后竟然把瓶子扔在人行道上，虽然前面十米远就是垃圾箱。还有的人随口吐痰，乱扔乱倒垃圾，乱贴小广告……我们也看到一位带着红领巾的小学生弯腰很自然地捡起瓶子扔进标有“可回收的垃圾”的字样的箱子里，我们的环卫工人们或蹲或站，或用小铲子或用小刷子仔仔细细地把痰或小纸片用心地扫除掉，给我们营造了一个干干净净地环境，所以我们才能看到彩色的墙、绿的树、红的花……大家的笑脸。难道他们的身影不给我们一些警示吗!我们每个人都希望住在一个充满祥和，和谐的气氛大家庭里，都希望看到我们周围的人都能“老吾人之老，幼吾人之幼”!那么就从我做起，让我们协起手来!争做文明小市民演讲稿二：

作为人民教师，在自己的花样年华，我们义无反顾的选择了教书育人的职业，选择了这块需用毕生的心血来浇灌的热土。远离城市的繁华喧嚣，没有舒适壮观的办公楼，但我们却在三尺讲台上，将青春和爱心融入工作当中，把文明的种子传播给每一位学生，守护着下一代的精神家园。因为，我深知，人生可以平凡，但不可以平庸;人生不一定伟大，但一定要崇高。人人都在社会中演绎自己的角色，各自岗位都是实现自我价值的平台，装点人生的舞台，热爱自己的工作岗位，就是对岗位意义和价值的认同。我们在平凡的岗位上，任劳任怨，勤勤恳恳，以奉献之心干工作，以慈爱之心教学生，以满腔热忱对同事。因为我们知道，我们肩负着培养下一代的重任，我们的言行代表的是人民教师的光辉形象。争做文明小市民演讲稿

如今，县委县政府向我们发出了创建全国文明城市的号召，这是全市人民的共同期盼，也是全市人民的共同责任。虽然我们只是普通的市民，但是在创建文明城市过程中，我们有责任有义务用自己微薄的力量，为我们的城市增添文明和谐之花。

首先，我们要做到认真学习文明礼仪，弘扬中华民族讲礼仪的优良传统，学礼仪知礼节，革除顽症陋习，注重仪表、行为得体，谦和礼让，热情助人，用春风笑脸、文明话语、文雅举止，展示新时期鱼台人的良好精神风貌。

其次，要积极传播文明规范。大力倡导公民基本道德规范，宣传普及文明礼仪知识，让文明礼仪进机关、进企业、进学校、进社区、进村镇、进家庭，把文明传播到每个角落，为城市文明和谐增光添彩。第三，要自觉践行文明行为。我们要践行社会公德、爱护公共设施，讲究公共秩序，珍惜生态环境，做一名好公民;在单位，我们要践行职业道德，爱岗敬业、文明服务、奉献群众，做一名好员工;在家庭，我们要践行家庭美德，尊老爱幼、邻里和睦、相互帮助，做一名好成员。让我们用文明的力量和道德的行动，扮靓鱼台城市形象。•

第四，勇于监督纠正不文明行为。我们要承担起共创文明城市的社会责任，对身边发生的乱扔垃圾、随地吐痰、横穿马路、大声喧哗、不排队候车等不文明现象和行为，要敢于进行劝说劝阻，共同维护文明鱼台的良好形象。

一个人的力量往往微不足道，但是不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。我们惟有从本职工作做起，从身边小事做起。如果鱼台是一只展翅待飞的天鹅，我愿做天鹅翅膀上一片小小的羽毛，为天鹅的振翅高飞增添一份力量;如果鱼台是一条出水的蛟龙，我愿做蛟龙身上的一片鳞光，为腾飞的蛟龙增添灿烂的光芒。同志们、朋友们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起 争做文明小市民演讲稿 争做文明小市民演讲稿一：

文明小市民这几个字对大家来说肯定并不陌生，从文明公约开始，从身边点点滴滴的小事做起，从自我意识做起。下面的路边见闻，充分体现了文明小市民的重要性。

在路边上，一辆高级的马自达轿车与一辆出租车差点相撞，司机叔叔可能都吓了一跳，据我观察，这两辆车并没有任何损伤，甚至连磨擦都没有。可两位司机一下车就怒气冲冲，互相指责对方，话不投机三句少，就破口大骂，脏话也接连而出。这位师傅气得脸红脖子粗，那位叔叔也是血气方刚，毫不相让，而那辆出租车上却清清楚楚地印着“文明出租车”五个大字，那位高级轿车的司机，也是位衣装整洁的“绅士”。后来，他们各自打电话叫家人，竟然差点打起来!最后还是交警出面解决的。为了这事，足足浪费了5个小时!不仅耽误了各自的事情，弄得大家一天心情都不好，还严重阻塞了交通，浪费了我们公众的时间，扰乱了我们生活秩序。简直就是道德上的犯罪!试呈想如果事情发生后，发现没什么损伤，互相道一声对不起，以后开车慢一点，小心点，几分钟就解决问题了。退一步讲如果真是撞车了，可以拨打交通事故电话“122”，交警叔叔很快就到了，相信很公平、公正、责任分明处理的，也没有必要吵架啊，与已伤肝，与人伤和气，显得素质多低啊，所以退一步海阔天空。我们走在大街会看到一些不文明的场景，一青年喝完饮料后竟然把瓶子扔在人行道上，虽然前面十米远就是垃圾箱。还有的人随口吐痰，乱扔乱倒垃圾，乱贴小广告……我们也看到一位带着红领巾的小学生弯腰很自然地捡起瓶子扔进标有“可回收的垃圾”的字样的箱子里，我们的环卫工人们或蹲或站，或用小铲子或用小刷子仔仔细细地把痰或小纸片用心地扫除掉，给我们营造了一个干干净净地环境，所以我们才能看到彩色的墙、绿的树、红的花……大家的笑脸。难道他们的身影不给我们一些警示吗!我们每个人都希望住在一个充满祥和，和谐的气氛大家庭里，都希望看到我们周围的人都能“老吾人之老，幼吾人之幼”!那么就从我做起，让我们协起手来!争做文明小市民演讲稿二：

作为人民教师，在自己的花样年华，我们义无反顾的选择了教书育人的职业，选择了这块需用毕生的心血来浇灌的热土。远离城市的繁华喧嚣，没有舒适壮观的办公楼，但我们却在三尺讲台上，将青春和爱心融入工作当中，把文明的种子传播给每一位学生，守护着下一代的精神家园。因为，我深知，人生可以平凡，但不可以平庸;人生不一定伟大，但一定要崇高。人人都在社会中演绎自己的角色，各自岗位都是实现自我价值的平台，装点人生的舞台，热爱自己的工作岗位，就是对岗位意义和价值的认同。我们在平凡的岗位上，任劳任怨，勤勤恳恳，以奉献之心干工作，以慈爱之心教学生，以满腔热忱对同事。因为我们知道，我们肩负着培养下一代的重任，我们的言行代表的是人民教师的光辉形象。争做文明小市民演讲稿

如今，县委县政府向我们发出了创建全国文明城市的号召，这是全市人民的共同期盼，也是全市人民的共同责任。虽然我们只是普通的市民，但是在创建文明城市过程中，我们有责任有义务用自己微薄的力量，为我们的城市增添文明和谐之花。

首先，我们要做到认真学习文明礼仪，弘扬中华民族讲礼仪的优良传统，学礼仪知礼节，革除顽症陋习，注重仪表、行为得体，谦和礼让，热情助人，用春风笑脸、文明话语、文雅举止，展示新时期鱼台人的良好精神风貌。

其次，要积极传播文明规范。大力倡导公民基本道德规范，宣传普及文明礼仪知识，让文明礼仪进机关、进企业、进学校、进社区、进村镇、进家庭，把文明传播到每个角落，为城市文明和谐增光添彩。第三，要自觉践行文明行为。我们要践行社会公德、爱护公共设施，讲究公共秩序，珍惜生态环境，做一名好公民;在单位，我们要践行职业道德，爱岗敬业、文明服务、奉献群众，做一名好员工;在家庭，我们要践行家庭美德，尊老爱幼、邻里和睦、相互帮助，做一名好成员。让我们用文明的力量和道德的行动，扮靓鱼台城市形象。•

第四，勇于监督纠正不文明行为。我们要承担起共创文明城市的社会责任，对身边发生的乱扔垃圾、随地吐痰、横穿马路、大声喧哗、不排队候车等不文明现象和行为，要敢于进行劝说劝阻，共同维护文明鱼台的良好形象。

一个人的力量往往微不足道，但是不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。我们惟有从本职工作做起，从身边小事做起。如果鱼台是一只展翅待飞的天鹅，我愿做天鹅翅膀上一片小小的羽毛，为天鹅的振翅高飞增添一份力量;如果鱼台是一条出水的蛟龙，我愿做蛟龙身上的一片鳞光，为腾飞的蛟龙增添灿烂的光芒。同志们、朋友们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，你的每一份努力，都让我们的城市离文明更进了一步;你的每一份辛苦，都为我们的城市增光添彩;你的每一份热情，都会激起更多人文明意识的诞生和责任意识的增强，都会让更多的人投入到文明城市的创建活动中来。文明城市呼唤文明市民，文明市民创造文明城市。广大的市民朋友们，让我们携起手来，共同努力，用我们的辛勤劳动和聪明智慧，为了我们居住的家园更加美丽，为了我们生活的环境更加和谐文明，让我们用青春和智慧，为鱼台光辉的未来涂抹上最亮丽的色彩!争做文明小市民演讲稿三：

你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上;也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他*的”之声;也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称!但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗?我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了!如果任其这样发展下去，那么文明何在?礼貌又何在呢?”我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当!”

由此可见，文明礼貌是多么重要。可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢?比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”;别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”;在校内外，见到老师要热情打招呼问好;吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。

而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们

文明小市民演讲稿 篇2

由巴士公交志愿者和邻近街道社区志愿者10多人组成的一支文明乘车引导员队伍3月25日出现在漕溪路公交枢纽站各处入口,对进出枢纽站的市民乘客进行宣传引导,传承文明新风,倡导文明美德,积极配合公交枢纽站加强现场安全管理,确保乘客安全平安出行。

据悉,为保证车辆安全运营和乘客安全乘车,漕溪路公交枢纽站实施全封闭式管理,只准进车不准进人,乘客只能通过地道入口到达线路上车处。但是时有乘客贪图方便不走地道违规进入站内,为走近道骑车穿行,严重影响正常营运秩序,成为最大安全事故隐患。

为加强公交枢纽站点文明乘车秩序,确保市民乘客平安出行,巴士集团在漕溪路公交枢纽站出入口定期增派巴士公交志愿者和社区平安志愿者上岗配合公交管理人员加强现场管理,同时,切实加强公交枢纽站点的安全防范工作力量和场站内管理,杜绝安全隐患。此外,进一步做好地下乘车通道日常保洁,加强对地下乘车通道的管理,确保地下乘车通道安全畅通,为市民出行提供安全良好乘车环境。

文明小市民演讲稿 篇3

宣传引导，强化市民遵德守礼意识

长期以来，海淀区以提升区域文明程度和市民文明素质为目标，注重加强公共文明礼仪宣传引导，积极弘扬中华传统美德，不断强化市民遵德守礼意识，大力培养社会良好道德风尚。

一是加强宣传发动。为扎实推动市民礼仪普及工作，海淀区每年年初都要召开一次市民礼仪普及动员会，并把文明礼仪普及工作贯穿全年，发动全区人民积极踊跃参与文明礼仪教育普及活动，广泛宣传文明礼仪普及的主要目的、重要意义和基本要求，使更多的市民充分认识到遵德守礼的重要性和必要性。

二是利用媒体传播。海淀区通过专栏专题，并发挥网络博客、微博、手机短信等新兴媒体作用，组织网络文明传播志愿者参与论坛讨论、微博评论等，推动全社会形成学礼仪、重礼仪、讲文明的良好社会氛围。

三是营造氛围熏陶。海淀区在辖区主要道路、重点区域、窗口服务场所、社区楼门等，注重加强遵德守礼宣传环境布置。利用户外广告牌和电子显示屏宣传文明礼仪常识、倡导遵德守礼风尚；在北京市植物园、香山公园、紫竹公园等区域13个公园设置了4675块遵德守礼提示语标牌；在区域145个主要交通路口全部设置了文明出行提示语标牌；在工地围挡、宣传栏、文化墙等征集绘制了礼仪漫画作品，同时还制作了宣传海报、宣传折页、电视专题宣传片、公益广告等，加大对社会面的宣传力度，在全区营造了浓厚的遵德守礼氛围。

培训普及，规范市民遵德守礼行为

文明礼仪是在社会实践中形成的一种行为规范，是人们在社交场合采用的一种“通用语言”。为广泛普及文明礼仪知识，推动文明礼仪向规范化、大众化和常态化发展，海淀区注重从培训普及市民礼仪行为入手，努力提高市民文明礼仪素养，促进人的全面发展。

一是调查摸底，精心设计培训方案。为搞好文明礼仪的培训普及工作，海淀区坚持从实际出发，积极探索培训教育的有效途径，依托北京城市学院、海淀区中关村学院的师资力量，专门成立了课题调研组，深入机关、单位、社区和学校，采取问卷调查、座谈了解、个别谈话等方式，对不同领域、不职业、不同年龄等群体进行了调查摸底，针对大家在礼仪方面存在着不懂不会的问题，海淀区以《公民道德公约》和《首都市民公共文明行为规范体系》等为依据，拟定了《海淀区市民文明礼仪培训方案》，设置了生活礼仪、社会礼仪、职业礼仪、涉外礼仪、校园礼仪、家庭礼仪等7个培训板块，265项培训内容，为开展市民文明礼仪培训工作提供了遵循和依据。

二是编写教材，分类设置培训内容。海淀区聘请了人民大学、北京农业大学、北京城市学院等有关专家学者，编写了海淀区机关政务礼仪、窗口行业服务礼仪、校院师生礼仪、社区交往礼仪、新市民公德礼仪等36讲培训教材，并编印出版了《文明礼仪在身边》普及读本，下发到街镇社区（行政村）人手一本。同时还研究制定了实施培训教学的各项措施和制度，并将市民文明礼仪培训活动纳入了全区创建全国文明城区工作的重要内容进行定期考核。

三是科学施教，扎实搞好培训工作。海淀区以“弘扬北京精神，做文明有礼的北京人”为主题，依托区文明市民学校总校和北部新市民文明学校的教学平台，开设了“我身边的礼仪”系列培训讲座，聘请了人民大学、农业大学和城市学院等高校的有关专家学者，突出重点行业和人群，分批次、分阶段地进行了礼仪培训，让市民了解掌握在城市不同公共场所应具有的礼仪常识、公德意识和公共行为，从细微之处接受文明礼仪知识的熏陶，逐步强化首都名城意识和个人形象意识，学会宽容、敬人、自律、真诚等礼仪，自觉规范礼仪行为，争做文明有礼的北京人。

实践推动，塑造市民遵德守礼形象

礼仪是现实生活的产物，只有通过具体的实践活动，才能体现出全部价值。近年来，海淀区坚持以开展实践活动，推动文明礼仪的养成，全面打造城市文明形象品牌。

一是广泛开展礼仪社会实践活动。海淀区在全区公务员队伍中广泛开展了“以为民服务为宗旨，塑造良好公仆形象”为主题的文明礼仪实践活动，推行党政机关公务员的礼仪规范，教育机关工作人员文明礼貌、助人为乐，以自己的文明言行为市民做出表率；在窗口行业中广泛开展了“学礼仪、看窗口”为主题的文明礼仪实践活动，进一步规范窗口行业服务礼仪，提升窗口单位文明形象和办事人员文明素养；在社区、农村中广泛开展了“学礼仪、践行礼仪”活动，促进市民、村民从点滴小事上不断强化文明礼仪行为，引导市民、村民自觉践行文明礼仪；在中小学校中广泛开展“学礼仪讲道德，争做文明小使者”活动，提高中小学生文明素养，陶冶高尚情操，塑造完美人格。同时，海淀区还广泛开展了“学雷锋，树新风”志愿服务活动，积极推动关爱农民工、关爱空巢老人、关爱助残人、维护城市交通秩序等多种形式的志愿服务工作，志愿者们还深入居民楼院、商业大街等人流量集中的区域，开展不文明劝导活动，对仪表不文明、语言不文明、举止不文明、环卫不文明、居家不文明等现象进行劝导。此外，海淀区还围绕“学习礼仪、展示礼仪”活动主题，广泛开展了各种丰富多彩的群众文化活动，引导市民养成良好的现代文明习惯，自觉抵制和克服不文明陋习，培养良好的思想道德风范。

二是建立完善礼仪行为约束机制。为把文明礼仪内化于心和外化于行，形成全民学礼仪、守礼仪的长效机制，并建立完善了文明礼仪宣传、培训、考核、奖惩等制度规定，健全了“计划-培训-评估-反馈”闭环式管理模式，确保了市民文明礼仪培育和提升工作走向规范化和制度化。

文明小市民演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好。我是来自****的***。

今天能来这里参加这次有重要意义的演讲，我感到非常的荣幸和激动。当我看到这个演讲主题的时候，内心是多么的雀跃、欢腾，因为我看见了希望，我看见了笑脸，更看见了鱼台人民的幸福未来。

今天我演讲的题目是《拉拉手，文明就来》。

不经意间，孝贤广场上放风筝的小朋友多了，宽阔马路上崭新的公交车跑起来了，邮政的书报亭也开起来了……很多很多惠及民生的公共事业正在慢慢成长，很多很多关爱百姓的惠民措施正在慢慢普及。这一切，我们要感谢我们的党，感谢我们的政府。

“争做文明市民、共创文明城市”不是一时兴起的口号，不是流于形式的跟风，而是大刀阔斧、扎实推进城市经济发展的精神食粮，是推陈出新、全力跻身中国文明城市前列的助力器，是我们鱼台人民奋力拼搏、展望未来幸福生活的内心确信。

荀子曾讲：民齐者强。其实，一切很简单。

拉拉手，幸福花儿开。

做文明市民，大手拉小手，从点滴做起。市民素质是城市的灵魂。市民素质高一分，城市环境美十分。很多时候，文明就在我们身边，就在我们举手投足之间。过马路时，遵守红绿灯交通

规则；在公共场所，注意不要随地吐痰、大声喧哗；等待公交车时，人人排队更显文明。勤俭节约不浪费，文明礼貌显风尚。真诚待人常相助，虚怀若谷多学习。大手拉小手，才是真文明。

创文明城市，大家携手，从自我做起。城市是一张名片，展现着这里的人，这里的山，这里的水，这里的一切。创建文明城市，需要人人支持，人人参与。包容、文明、和谐是文明城市的内涵。民生大事真民主，村规民约很文明。公益事业办得好，志愿活动很起色。环保事业做得好，外商投资有通道。马克思曾经说过：人创造环境，环境塑造人。创建文明城市，是我们乐于承担的责任。我们每个人都要出一份力，尽一份责，齐心协力，众志成城，共建文明家园，共享文明成果。

“争做文明市民，共创文明城市”承载了鱼台人民的深切期望。我想大家都乐于看到，蓝天，白云，西支河畔的绿地和放风筝的孩子们。创建文明城市，需要你我的参与。让我们用饱满的热情，积极向上的精神状态，来迎接新的挑战吧！

文明小市民演讲稿 篇5

各位老师，各位同学：

大家下午好！

我是四年级学生某某。今天能来这里参加这次有重要意义的演讲，我感到非常的荣幸和激动。当我看到这个演讲主题的时候，内心是多么的雀跃、欢腾，因为我看见了希望，我看见了笑脸，更看见了家乡人民的幸福未来。今天我演讲的题目《文明旅游，共创美丽城市》

有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是文明之美。

文明之花已悄然在我们身边绽放，你发现了吗，在不经意间，宽阔马路上崭新的公交车跑起来了；绿茵茵的大树在道路旁并立起来了；环保的垃圾桶在挨家挨户边占了醒目一角；邮政的书报亭也开起来了……很多很多惠及民生的公共事业正在慢慢成长，很多很多关爱百姓的惠民措施正在慢慢普及。这一切，都一一在证明文明之花在这个生机勃勃的春天开的更加的绚丽多姿。

创建文明和谐的旅游环境，展示美好扬州的旅游形象，是每位市民和旅游从业者共同的责任。

一、旅游从业者要以身作则，积极教育引导游客文明出游。各旅行社和所有领队、导游，要率先践行中央文明办、国家旅游局颁布的《中国公民国内旅游文明行为公约》、《中国公民出境旅游行为指南》等相关条例，用自身的文明言行带动游客;规范经营，恪守职业道德，遵纪守法，信守合同;切实履行引导游客文明旅游的职责，做好说明、提醒和引导工作，及时劝阻游客不文明行为，引导游客文明出游。

二、广大市民要克己守礼，文明出游。出门在外，市民的一言一行都关系到扬州的城市形象。每位市民都应从自身做起，守公德，讲礼仪，文明游览，安全出行，摒弃不良习惯，注意言谈举止;守秩序、讲卫生、爱护环境和公共设施，尊重旅游目的地的文化习俗，争做文明和友谊的传播者。以文明的言行举止为自己加分，为中卫添彩。

三、社会各界共同努力，共创文明、共树新风。文明和谐的旅游环境不是靠一个人就能建立起来的，也不是一朝一夕就能建立起来的。需要社会各方面一起努力，共同经营。要褒扬先进典型，批评不文明恶性。社会各界要对有损扬州城市形象、违背社会公德的不文明行为说“不”，用公众监督的力量推动文明旅游良好风尚的形成。

让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，提升旅游文明素质，展示中卫的文明风采。

争做文明小市民共创文明城区 篇6

6.1班李闯

我们生活在这个美丽的城市，是永川的一分子。城市里乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为都需要改进，作为一名少先队员，怎样才能争做文明小市民，去制止这些行为呢？我对此做了一个总结。

现在，一些人见到果皮等垃圾会自动去捡；在公交车上也会主动让座给需要关爱的人，但不文明的市民也有，就导致街上会有随地吐痰、乱扔垃圾、吵架的行为出现，有些人还会从楼顶扔杂物下来。要争做文明小市民，首先，我们必须自己不出现不文明行为，然后再去制止别人，这个要从身边做起。

在学校，当有同学踩花草、破坏公物、在走廊上狂奔乱跑、骂脏话、乱扔垃圾、浪费粮食的时候，我们不应该走开，而要上前制止，有同学吵架也要上前劝阻，见到老师要主动问好；在街上，看见果皮应该捡起、人多的地方不去挤、买东西要排队；在公交车上，看到需要关爱的人要让座、有垃圾要扔进垃圾桶。

现在已经开展了市级的与文明行为有关的活动，学校也积极开展各种与文明行为有关的队活动。可是，关于不文明行为的改进还是不大，因为要控制住这样的行为，最主要还是靠自觉，如果人人都成为文明市民，不需要有人管不文明现象也会消失，所以，我们一定要做一个文明人，为春城添彩而不是抹黑。

文明小市民演讲稿 篇7

提升市民文明素质，是贯彻落实科学发展观，构建社会主义核心价值体系的具体实践。经过多年探索，上海市金山区市民文明素质提升工程取得一定成绩，但依然存在明显不足和问题，需要进一步从提炼市民文明素质的“精神内核”，探索构建社会诚信体系，制定实施市民不文明陋习治理方案，构建提升市民文明素质的“社会动员”体系等方面着力深化。

[关键词]

精神文明；核心价值观；文明素质

[中图分类号] D648 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2015）04-0052-03

市民文明素质是指生活在同一个城市的绝大多数人的心理、性格和行为的基本特征和文明程度，包括人的思想境界、精神品格和自我修养。提升市民文明素质，是贯彻落实科学发展观，构建社会主义核心价值体系的具体实践。2014年，上海市金山区在积极创建市第二轮文明城区工作中，围绕提升市民文明素质的主线，联合开展课题调研，以找准当前制约市民文明素质提升的突出问题，有针对性提出对策建议。

一、基本现状与评价

近几年来，金山区通过基础文明创建、文明宣传引导、文化熏陶和志愿服务等渠道载体，不断提升着市民文明素质。一是深化系列文明创建的时代内涵，提升市民文明素质。比如，以家庭为细胞，在家庭创建方面，突出“妇女带动”和“社会联动”，探索文明家庭创建。以一个家庭的好家风带动一条农村埭、一个社区楼道一直到一个居民区。如廊下邮递员王龙泉的家风是“日行一善”，发展到整个楼道也是“日行一善”楼。基础创建是提升市民文明素质的重要途径。在基础文明创建的推进活动中，市民文明素质在知晓与参与中得到提升。二是打造文明教育系列品牌，提升市民文明素质。文明教育是提升市民文明素质的根本基础。比如，连续多年组织“感动金山”人物评选活动，推崇各种类型的“凡人善举”。在上海市造血干细胞捐献志愿行动中，金山区共有5012名志愿者加入到了中国造血干细胞捐献者资料库上海市分库，已有19名志愿者与白血病患者配对成功，并实施移植。金山区的造血干细胞志愿者有效率及捐献成功率双双位于全市前列。榜样示范引领，大家见贤思齐。还比如，推广金山卫镇“两个六点半”群众工作经验，以“茶馆文化和广场舞”等群众喜闻乐见的方式为载体，把群众工作触角深入到群众集聚的地方，将文化活动与群众工作有机融合，化解矛盾润物有声，文明教育的功能领域进一步拓展，不断提升市民文明素质。三是营造文明宣传浓厚氛围，提升市民文明素质。文明宣传是提升市民文明素质的有力推手。金山区在文明宣传方面紧紧抓住“寓教育于宣传，在宣传中教育”的目标，创新方式渠道，线上线下相结合、传统手段与现代方式相结合，营造浓厚的文明宣传氛围。比如，挖掘本土资源，组织开展“我眼中的文明”农民画绘画和公益广告语征集活动，开展“丁聪画文明”宣传，不断提升市民的知晓率和参与率。同时，建立金山文明微信、手机报，完善金山文明网，深化网络文明引导，推动金山文明网加入中国文明网联盟。四是加大文化资源统筹力度，提升市民文明素质。文化资源是提升市民文明素质的支撑保障，只有在全区层面的统筹规划，聚焦公共服务均等化，形成大文化格局，才能真正实现以文化人。比如，坚持“三下乡”文化配送，依托“一镇一品”“一村（居）一队”品牌建设，重点打造了大型文化交流展评活动、“文化八进”活动等特色品牌活动，开展“文艺小分队”宅基巡演活动和“书香漂流”全民阅读活动。文化资源的整合统筹和配送，惠及到广大市民群众，市民文明素质在以文化人过程中得到有效提升。

从总体上看，金山区市民文明素质提升工程体现了“在文明创建中提升素质，在宣传教育中提升素质，在文化活动中体现素质”的特点。金山区市民文明素质建设取得良好成效，城市运行秩序井然，社区邻里和睦相处，市民举止文明有礼，市民文明素质得到显著提升。

二、在在的突出问题和原因分析

经过多年实践探索，金山区市民文明素质提升工程取得一定成绩，但从上海建设现代化国际大都市的要求和全国文明城区的标准看，无论是市民文明素质本身，还是市民文明素质的提升工作，依然存在明显不足和问题。

（一）问题表现。第一，不文明陋习仍难根除，反复性较大，文明养成任务艰巨。为进一步夯实文明城区创建的基础，引导市民改陋习、讲文明、树新风，区文明办通过网络投票的形式面向社会公开征集“我最厌恶的十大不文明行为”，共有18265名市民参与网上投票。从网络投票情况来看，乱扔垃圾与机动车非机动车乱停放、乱堆放杂物问题排在前三位。具体分析，在城乡二元结构中，城区与镇村的文明素质不平衡，不文明行为表现存在差异性。城区的市民文明素质相对较好，而镇村仍然存在不文明陋习，比如，散养鸡鸭带来环境卫生状况不佳，拆迁小区乱晾晒、乱堆物等。特别是城乡结合部、外来人员集中的镇村，违章搭建、占道经营、跨门营业、违规停车等问题非常突出。“运动式”执法管理短期内有成效，但易反复，文明教育素质提升见效缓慢。第二，优秀草根文化的传承不足，系统研究不够。从表象看，目前文化资源与群众需求存在供需落差的矛盾，送下来的文化与群众需求的匹配度不高。往深里说，还是广受群众欢迎的传统草根文化和乡土文化传承不平衡，与基层政府重视和挖掘不够有关。农民画、腰鼓、民乐、莲湘、故事大篷车、农民说唱队等等散落于金山大地的优秀草根文化，并未在区级层面得到系统设计和深化推广。再加上外来人口的融入不够，更限制了本土文化的传播与弘扬。第三，文明教育的宣传动员有效性不足，民众参与度不高，文明教化难度较大。主要表现为：体制内文明创建和宣传教育轰轰烈烈，体制外群体对文明创建的认同度和参与度不高，组织动员的效果并不明显。尤其是官媒对民众的传导存在“最后一公里”问题，限于“自娱自乐”，单向信息传递很吃力，“干部拼命干，群众冷眼看”。宣传教育与文明行动的关系没有处理好，体制内的宣传没有落实到市民个人的行动上，忽视了市民文明素质的提升需要内因主动，而过分强调外在推动。

（二）原因分析。第一，市民文明素质提升“一硬一软”的关系没有处理好。在市场经济浪潮中，个体的逐利性明显增强，往往只重视经济发展，却忽视文明素质提升。因此，精神文明建设既需要道德自律的“软”约束，也需要法律制度的“硬”约束，需要法治与德治并重。但从当前社会管理的现状看，文明规范的刚性约束明显不足。在快速城镇化进程中，金山农民的“口袋”鼓了，但“脑袋”未必富了，一些农村生活陋习在短时间内难以根除，在追逐经济利益的过程中，文明素质几乎被抛之脑后。少数行为因为规则执行不到位，导致违规甚至违法“零成本”，个体“法不责众”心理又进一步加剧违规效仿行为。在对政府信任度不断降低的趋势中，政府越强化宣传什么，民众越不相信越逆反，形成塔西佗陷阱，更进一步削弱了原有规则的制约性。第二，市民文明养成“内因与外因”的关系没有处理好。市民文明素质的提升依赖于个体的文明习惯养成，既要外在力量的推动，也要内在力量的驱动，从一定程度上讲，内因更起决定作用。在问题表述里，市民不文明陋习依然存在的根源，是市民自身并未形成“我想要文明”的内在主动性，是一个地区缺乏能让市民感受到认同度和归属感的内化于心的区域性核心价值观。从浙江嘉善“善”文化，上海奉贤“贤”文化的挖掘培育经验看，只有形成内化于心的区域性核心价值观，才能在普通民众中得到广泛传播和推崇。对此，金山恰恰缺乏能为广大金山人民信奉和传承的金山精神。无论是“创新贵如金，诚信重于山”的金山精神，还是“三个金山”的共同愿景，实际上很难从价值观引领上得到群众的广泛认同。第三，市民文明教育“教化与认同”的关系没有处理好。在社会结构变迁中，一方面，核心式家庭对独生子女的文明教育存在缺陷，学校素质教育在分数指挥棒下“让路”，基础文明教育被弱化了。另一方面，利益多元化带来思想和价值观多元化，以“集体、奉献、助人”等为主要内容的文明教育受到冲击。由于缺乏平等的组织、动员、交流、沟通机制，缺乏有效动员的工具和方法，政府自主推送的宣传产品距离民众的需求很遥远，导致“有宣传无行动”，作为文明建设的主体——市民群众，并未实现有效参与，也不可能从“要我做”转变为“我要做”，文明教育实效不足。与逐步发育壮大的社会组织相比较，体制内的宣传教育缺乏有效的方式方法和载体，宣传教育能力和社会动员能力偏弱。

三、对策建议和思考

（一）提炼市民文明素质的“精神内核”。围绕社会主义核心价值观，征集提炼金山市民文明素质“精神内核”，这是提升市民文明教育的魂。一是在区内广泛开展“精神内核”的征集活动。既可以采用传统的报送金点子的活动方式，也可以运用新网络媒体，开展网上征集，还可以召开区内外“精神内核”专家研讨会，从跳出金山的视角挖掘金山文化的主线，形成为所有金山人引以为荣并真心践行的共同遵循。二是持续开展市民文明素质“精神内核”的主题实践活动。注重发挥榜样人物和重点人群的引领带动作用，如通过党员认领公益项目、金山好人评选等活动载体，发挥党员干部的引领表率作用，在全区形成良好的公民道德示范效应和文明风尚。强化文明建设的“软”措施，激励“凡人善举”，弘扬模范精神，传递正能量，体现“好人有好报”。同时，加大在城镇化进程中农民的日常不文明行为陋习的教育引导。三是建立不断深化丰富拓展“精神内核”的长效机制。建议区内各相关部门联合开展金山文明和金山文化的征集活动，建造金山文明展示馆，形成金山文明教育宣传的系统化机制，并常抓不懈。

（二）探索构建社会诚信体系。践行社会主义核心价值观，关键在于每个个体的身体力行，个人层面要做到“爱国、敬业、诚信、友善”。一是制定并实施系列诚信宣传举措。建议继续采用故事大篷车、农民画和丁聪漫画等金山人民喜闻乐见的形式，开展创作和宣传活动，在全区形成诚实守信的浓厚氛围。二是开展“讲诚信我先行”承诺践诺活动。建议在全区机关、企事业单位和村（居）单位广泛开展“讲诚信我先行”承诺践诺活动，建立市民守信的自律信条，激发市民践行承诺的自觉性和主动性。三是建立“失信黑名单”制度。强化“失信”惩戒的硬措施，制定多部门监督治理机制，加大对违章搭建、随地吐痰、违反禁烟条例、交通不文明、占道经营等不文明行为的综合惩治力度。四是开展道德领域专项治理。建议集中开展道德领域的“失信”治理活动，比如乘公车逃票、违反“六乱”等行为，集中整治，稳固成效。

（三）制定并实施《市民不文明陋习治理方案》。提升市民文明素质需要从市民的日常不文明行为着手，以问题为导向，制定市民不文明陋习治理方案，创新工作方法，循序推进。一是开展文明素质“全民大培训”活动。建议对全区80万人口进行文明素质的大培训，制定培训方案，落实培训责任，保证五年内分层分类轮训一遍，从正面宣传教育的角度，引导市民进行自我纠正和完善。二是分阶段进行不文明陋习的专项整治。根据网络征集的“我眼中的十大不文明陋习”，针对城乡差异性现状，重点对农村地区和城乡结合部，开展不文明陋习的专项整治活动，按照“一年一项目”的计划，扎实推进，弥补短板，整体提升。三是完善市民文明素质提升的考评机制。建议增加市民文明素质提升工作的考核权重，鼓励引导基层单位重视抓好市民文明素质的教育培训和治理工作。四是着力打造一条“金山文明街”。在特定的时空环境中，“金山文明街”集中体现的是金山发展的历史与现实、物质与精神、民俗与大众的汇合性，它所代表的是专属于金山文明的特色品牌，由此以点带面，示范引领，打造金山文明街片区。

（四）构建提升市民文明素质的“社会动员”体系。文明素质提升工程是金山区域内各部门各单位和全区人民的共同职责，要构建“社会动员”体系，增强组织动员能力，提高全区人民的参与度。一是建立联席会议制度。建议建立多部门联动的文明素质提升联席会议制度，以区文明办为牵头单位，强化区级协调组织功能，整合全区各相关单位资源，共同推进文明素质提升。二是强化志愿者服务。建议持续开展“十百千万”志愿服务公益行动，强化志愿者服务工作，积极培育十个志愿者服务品牌项目，打造百支志愿服务示范团队，推出千场志愿服务特色活动，形成十万人次志愿者规模。三是引入和培育社会组织。建议搭建政策平台，引入或培育社会组织，不仅能在市民文明素质的宣传教育方面“借力借智”，而且能在市民文明素质提升的公共服务方面实现双赢，由政府购买社会专业服务，整合资源，把服务“内循环”拓展为“外循环”。鼓励公民参与各类社会组织，激发民众参与的自觉性和主动性，使其在参与中不断强化公民意识，提升市民文明素质。

执笔：刘娥苹系中共上海市金山区委党校教科研室主任

做一个文明小市民 篇8

文明在人们的身边，文明需要从小事做起，文明要从……世界上的文明人太多了，他们总是默默无闻的奉献，我身边就有一个把这样的文明事，那是一件小事。

有一天，我买完了一个东西，就把一张纸随手丢到了地上，突然，一个身影从我身后走过，那个身影是环卫工人，几乎全街的垃圾都被她给捡完了，地上干干净净，不留一点痕迹，这就是城市的美容师。

还有一次，在20路公交车上，有一位白发苍苍的老人上了公交车，谁也没有让座，那位老爷爷仍就那样站着。

我心想：老爷爷站着比较辛苦，如果我让了，那我不就没有位置了。如果我没让，老爷爷不就要这样一直站着…… 当我正在考虑的时候，一个小学生把位置让给了这位老爷爷，爷爷笑着说：“谢谢你呀！”那位小学生没有回答，他就默默的下了车。

做文明小市民作文 篇9

在我们的生活中，不横穿马路、不乱闯红灯;在公共汽车上，给老人和小孩让座;在公共场所，不乱扔垃圾、不随地吐痰;当看见别人遇到困难，伸手相助，这是一种文明素质。素质展现在我们的一言一行中。

文明是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，这并不是某一个人做好就行了。在这个暑假里我们应该要自觉遵守公共秩序，做文明礼貌小公民。我们还要继续学习“垃圾分类”的知识，这需要我们全体市民行动起来，按照广州市的要求在家进行“垃圾分类”的实践。从自己做起，向家里的亲人、朋友宣传低碳行动，哪怕是捡起一片纸屑、节约一滴水，这么微不足道的事情只要我们用心去做了，相信我们的校园、我们的城市一定会更加美丽、人们的生活更加丰富多彩。所以说讲文明一种美德，更是一种责任。

文明小市民作文550字 篇10

五月十五日下午，暖风轻轻，我们打着鲜红的队旗开向正义路街心公园。在我们的队伍中有拿掸子的、提水桶的，也有背鼓的、提锣的。队旗后面是一幅“讲文明，爱首都”的横标和一张揭露破坏塑像行为的漫画。街上行人看到我们这支队伍有的惊奇，有的露出会意的微笑。

街心公园到了，我们简直不敢相信自己的眼睛。从前这里是一尊乳自色的雕像，大真可爱的小姑娘手捧书本在聚精会神地学习。可现在呢?脸被抹脏了，洁白的连衣裙沾满了泥巴，书本上痰迹斑斑，更让人难过的是，她的一条胳膊被弄断了。看到这情景，我们真想哭。

我们排着整齐的队列站在雕像旁，演讲开始了。谷秀京走向围观的人群，只见她挥动手中的讲稿说:“同志们，请看这尊雕像，是谁把她弄成这个样子，我想这个人是不敢站出来的，但是他这种愚昧、可耻的行为将会受到人民的谴责，我们要以少先队员的名义向他宣战……”她越讲越激动，人群里不断发出阵阵掌声。

一个老奶奶看了看雕像说:“这是哪个家伙干的，真是铁石心肠。”石磊同学忙走过去说:“老奶奶，您别生气，就算他的心是铁的，石头的，我们也要让文明的春风把他吹化，吹软。”

讲演结束后，我们立刻行动起来。扫地的扫地，擦栏杆的擦栏杆，几个细心的同学用抹布和橡皮一点一点地擦塑像。一些老人和小孩也来帮忙。过往行人不断发出赞叹声。公园管理人员告诉我们，很快就派人来修复小姑娘那条胳膊。我们高兴地跳了起来。

争做文明小市民700字作文 篇11

但是，我们走在大街上也会看到一些不文明的场景，一些青年喝完饮料后竟然把瓶子扔在人行道上，虽然不远处就有垃圾箱。还有的人随地吐痰，乱扔乱倒垃圾，乱贴广告纸……我们也看到一些身戴红领巾的小学生很自然地弯腰将瓶子捡起，扔进标有“可回收的垃圾”字样的箱子里，我们的环卫工人们或蹲或站，用小铲子和小刷子仔仔细细地把痰或小纸片用心地扫除掉。他们给我们营造了一个干干净净的生活环境，才让我们在每天早晨闻到芬芳扑鼻的香气，听到美妙的歌唱，难道他们的身影不给我们一些警示吗!

“文明、卫生”是两个熟悉的不能再熟悉的字眼，但这平凡中却包含着不平凡的美。谁都说做到文明、卫生很简单，但是又有多少人做到了呢?

弯腰捡起一个垃圾，你内在的美就在这一刻焕发出来了。低头捡起一块果皮，在你那平凡的外表下，又多了一份纯真与善意。

在你吃完食品后，请握紧你手中的包装袋，记住不远处就会有垃圾箱。当你想吐痰时，请拿出你包中的纸巾想一想戴着口罩的清洁工。当你把广告纸贴到大街小巷时，为何不想想那些埋头清理的环卫工人。当你……

文明是一个人综合素质的反映，讲文明，是一种美德，更是一种责任。只有每个人都自觉奉行生活文明的准则，整个社会的文明水准才会真正提高。讲文明需要礼貌用语，乐于助人的精神和高尚的思想品德。

捡起一个垃圾只是一瞬间，但文明却是永恒的。傍晚，当我走在人行道上，看到一位疲倦的清洁工人坐在银行的门前睡着了时，我顿时感到清洁工人是多么伟大，他们的工作是多么辛苦，同时又感到捡起一个垃圾是多么微不足道。只要每个都献出自己的一份力，明天才会更美好!

保护明城墙当文明小市民作文 篇12

今天，我们班去保护明城墙的。我们来到了明城墙上，看见了许多砖头上刻着字。我疑惑地想：砖头上为什么要刻字呢?问过老师才知道，生产砖头的厂家在砖头上刻字是因为砖头如果坏了，就看上面的`字来找他们。往前走了一点，我又看到许多可以放一个脑袋的小孔。这时，听到导游叔叔大声说道：“大家看到的是炮台，以前的炮就放在里面。”原来是这样啊，我点点头。我们进了地下博物馆，一进门，就看到了一个大图画，下面写着：依山傍水。哦，这原来是明城墙的介绍图。在往前走，又看到了一个人物头像。我定眼一看，原来是朱元璋。旁边介绍说明城墙是朱元璋和他的手下一起建造城墙的。参观完了，我们开始做正事了——拔明城墙上的杂草和捡明城墙上的垃圾。老师开始发手套和垃圾袋。我和周岚一组，开始打扫垃圾。我在地上用劲地拔杂草，周岚在上面撑着垃圾袋。

不一会儿，我们俩的垃圾袋已经装了一小部分杂草了。我站了起来，往前看看。啊，别的小组都到前面去了。我连忙飞快地往前跑，只能听见周岚在后面气喘吁吁地喊到：“等等我!等等我!”我跑到前面，回头看了看。周岚还在那气喘吁吁地跑呢，我又蹲下来拔杂草了。周岚来了，我把杂草往垃圾袋一放，喝了一口水。喝完水，我又拔起杂草了。这时，杨萱来到了我的身旁，看到我吃力地拔草，就对我说：“刘天，不用这样拔。你看我!”说完，用手轻轻一抹地上的杂草，手上就有许多杂草了。“你看，这样多轻松。这里有许多杂草落地了，抹一下这里，就有好多杂草了!”杨萱开心地说。我想：这样是轻松，我就跟杨萱学吧!我往前走了一点，抹了一下这里的杂草，又抹了一下那里的杂草，手里就有许多杂草了。周岚正拿着垃圾袋在等我放杂草呢，我连忙把杂草放了进去。一看垃圾袋，已经有半袋子杂草了，却没有一片纸屑。我想：这里的纸屑真少，看来人们很爱护明城墙，但不知道拿这些杂草怎么办。现在好啦!有我们小学生来整理杂草，人们就不用愁啦!一直到我们集合的地方，我和周岚已经装了一大袋杂草啦，多得都装不下了!这是，老师说：“把全部的杂草都倒到这个垃圾桶里，下面还有许多垃圾。”说完，指了指她身旁的垃圾桶。

做文明市民创文明城市 篇13

公民基本道德规范

爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献

盐城市市民基本行为

（一）“五不”

1、不随地吐痰；

2、不乱扔杂物；

3、不乱倒垃圾；

4、不乱设摊点；

5、不违反交通规则。

（二）“五要”

1、要尊重别人；

2、要文明用语；

3、要讲究卫生；

4、要遵守秩序；

5、要见义勇为。

（三）“五个文明”

1、讲话文明；

2、行路文明；

3、骑车文明；

4、交往文明；

5、通话文明。

创建省文明城市基本指标

廉洁高效的政务环境 公平公正的法治环境 规范守信的市场环境 健康向上的人文环境 安居乐业的生活环境 可持续发展的生态环境 扎实有效的创建活动

盐城市市民守则

一、热爱祖国、建设盐城。

七、移风易俗，计划生育。

二、遵纪守法、维护公德。

八、敬老爱幼，拥军优属。

三、关心集体、爱护公物。

九、家庭和睦，邻里相亲。

四、勤劳俭朴、诚实守信。

十、助人为乐，见义勇为。

五、热情友好、礼貌待人。

十一、讲究卫生，保护环境。

六、尊师重教、好学上进。