单位自查自纠总结

单位自查自纠总结（精选5篇）

单位自查自纠总结 篇1

安 全 自 查 自 纠 工 作 总 结

接“管委会办公室委-584”文件：“关于印发《天府新区成都直管区建设工程质量安全大检查工作方案》的通知”，我项目立即召开专题会议，成立以***、***为组长，各项目负责人、技术负责人、专职安全员为组员的自查自纠专项检查小组，对本工程施工区域存在的质量安全隐患进行全面彻底的排查。现将本次自查自纠工作开展情况作如下汇报：

一． 自查情况： 1.质量方面：

（1）.个别楼栋局部楼梯踏步、厨卫间吊模拆模较早，棱角损坏；（2）.钢筋混凝土楼面存在局部找平不到位现象；

（3）.个别楼栋局部剪力墙及框架柱根部因模板封闭不严实砼浇筑过程漏浆存在烂根、少许墙柱里面也因模板封闭不严实砼浇筑过程中漏浆存在烂根；

（4）.局部墙脚和柱脚存在蜂窝麻面现象。2.安全方面：

（1）.安全内业资料存在相关负责人签字不认真，不全面，出现漏签等情况；

（2）.个别楼栋楼层建渣清理未跟上施工进度要求，清收不及时且不彻底；

（3）.个别施工作业工人，未及时佩戴安全帽和安全带；（4）.外架安全网，工人在拆开作业之后未及时恢复； 统建农民拆迁安置小区工程AB标段

（5）.局部外架安全水平兜网未张挂到位，并且使用扎丝绑扎；（6）.外架上建渣等未及时安排人员进行清理；

（7）.3#-6#楼悬挑架一步悬挑外架工字钢固定端与悬挑端比例达不到1:1.25；

（8）.个别楼栋“四口五临边”安全防护不到位；（9）.局部位置支模架存在扣件受力现象；

（10）.施工区域环形道路局部位置日常卫生维护不到位。二．自纠情况： 1.质量方面：

（1）.对本次检查中发现的问题，已落实整改措施、整改负责人并且已开展整改；

（2）.加强对班组的质量技术交底，强化班组质量意识；

（3）.加强质量员监管力度，落实质量控制措施。2.安全方面：

（1）.本次自查中发现的安全问题，对于工人作业行为已现场进行批评教育，并其要求其及时佩戴安全帽和安全带等劳保用品，安全内业资料漏签部分已整改完成；

（2）.已安排人员对楼层建渣开始清扫；

（3）.“四口五临边”防护要求其按相关要求进行整改，复查时已基本完成整改；

（4）.本次检查中发现的安全问题已经下发整改通知单，并跟踪监督其整改效果； 统建农民拆迁安置小区工程AB标段

（5）.本次自查自纠后对工人进行安全教育培训，强化其安全自我保护意识；

（6）.加强了作业现场作业人员安全行为监督管理；（7）.进一步强化和落实安全检查制度和领导带班检查制度。我项目积极开展和落实本次“自查自纠”行动，在“自查”发现了一些问题，在“自纠”中积极对发现的问题进行整改落实，提高了对“自查自纠”的认知以及进一步理解其重要性，对我项目质量安全文明施工是一个促进，有利于我项目优质结构、安全文明施工标化工地的实现。

在下一步工作中，我项目将继续对项目定时进行“自查自纠”活动，进一步提高我项目所有施工管理人员和作业班组的质量、安全意识，实现本工程质量安全目标。

单位自查自纠总结 篇2

总结是单位或个人对一定阶段的工作进行系统地回顾、分析与研究, 以肯定成绩、得出经验、找出教训的一种应用文。单位总结与单位负责人总结之间, 虽有千丝万缕的联系, 却不能混为一谈。只有搞清楚二者之间的区别, 才能既总结本单位某一阶段工作, 找寻经验与教训;又总结单位负责人的工作, 找寻其作为行政首长在履行职责、开展工作等方面的得与失。否则, 难以客观准确地发现单位及其负责人各自应承担的问题并分析原因, 找寻经验与教训, 以作为今后工作的借鉴与指导。

一、单位总结的侧重点。单位总结的对象是单位全面工作, 要求全面总结单位成绩, 找寻单位全面工作的经验与教训, 主要包括本阶段各项计划及工作指标完成情况、与前一阶段同期相比各项任务增长情况、组织建设等方面。政府机关与事业单位工作总结, 基于其“行政公务”性质, 一般主要从政治理论学习、履行工作职责、组织建设等方面总结。企业年度工作总结, 基于其“以盈利为目的”的性质, 可以从本年度计划完成情况、与前一年度相比各项任务增长情况、优化产品结构、加强渠道建设、维护客户关系、提高经销商素质、提升经销商与消费者对品牌的满意度和忠诚度、团队建设与培训学习等方面来总结经验教训。

如《重钢股份公司2012年机动能源工作总结》, 在设备运行分析的基础上, 主要从“勇于担当, 不负公司重托, 完成主要工作;加强一流设备管理团队建设、回归先进管理队伍执行情况;发挥人才的专业技术优势, 攻坚克难、开展设备技术整改, 解决制约生产的现实瓶颈”等方面总结本公司机动能源工作的经验教训, 结构合理, 层次清晰, 运用准确的数据与实例来说明成绩;最后指出存在的问题与改进措施, 能够为下一阶段的工作计划提供正反两方面的依据。

二、单位负责人总结的侧重点。单位负责人为行政首长, 主持本单位全面工作, 组织和领导本单位全体人员完成各项工作。单位负责人总结的对象是负责人个体工作, 虽主持全面工作, 但不需总结单位全面工作;而是在立足个人岗位职责的基础上, 明确个人在全面工作中的位置, 强调个人在全面工作中主持、组织与领导作用, 才能更加准确地列举工作成绩及发现问题和不足, 进而概括出经验教训, 指导今后工作。单位负责人总结可以从自身素质的提高、工作职责的履行、工作成绩及经验、问题及原因分析、改进措施等方面来论述。

如《2011年校长工作总结》, 主要从“进一步推进师德建设和业务培训, 努力促进高素质教师队伍的建设;突出管理在促进学校中心工作中的核心地位, 积极优化德育体系;坚持以质量为中心, 切实加强教学管理;强化安全工作, 确保教学秩序正常进行;加强规范制度建设, 强化工作职责的落实;坚持战斗在教育教学的第一线, 做好榜样示范作用;努力改善办学条件, 稳步推进教学现代化建设, 加强学校宣传工作”等方面总结个人工作, 然后列举学校该年度的成绩。该总结在叙述中, 存在着“我”与“我校”两个叙述者, 没有明确校长在学校工作中的准确位置, 忽视了校长在学校全面工作中的组织与领导作用, 而是面面俱到地列举学校各项工作, 可以看出其中过多单位总结的痕迹。如此, 更多“我校”的经验教训, 更少“我”的经验教训, 没有正确处理好“我”与“我校”的关系, 既可能出现“一言堂”的不良局面, 也无法准确总结“我”在工作中的得与失, 进而丧失了工作总结应有的价值与意义。

省级卫生先进单位自查总结 篇3

省爱卫办：

2009年获得省级卫生先进单位荣誉称号以来，我办进一步加强对爱国卫生工作的领导，细化措施，明确责任,务求实效,营造出机关“讲文明、爱卫生、树新风”的浓郁氛围,省级卫生先进单位成果进一步巩固和提升。2006年，我办获区级以上表彰奖励32项，其中省级4项、市级9项，通过了省级文明单位复查验收，获全市“三灭”先进单位，各项工作走在全区前列。现将近两年来，爱国卫生工作情况汇报如下：

一、加强领导,明确责任

我办坚持把爱国卫生工作纳入工作计划，摆上重要工作日程，切实做到与党建、精神文明建设、社会治安综合治理、计划生育等工作同部署、同落实、同促进。一是加强领导，落实责任。成立以区委常委、区委办主任为组长，区委办副主任、机要局局长，区委办机关党委书记为副组长，相关科室负责人为成员的复查迎检领导小组。实行机关党委抓总，主要领导亲自抓，各科室具体抓。落实科长负责制，要求各科室要把创卫工作作为科室、部门全年的经常性工作任务，组织科室人员积极搞好各项爱卫工作。坚持一级抓一1 级，一级落实一级，充分发挥机关党委、支部、工会等组织的作用。二是制定创卫工作计划，落实创卫工作措施。认真研究制定爱国卫生工作计划和阶段性任务，明确奋斗目标，增强了全体职工开展创卫工作的紧迫感和责任感，做到本职工作正常运行，爱卫工作有条不紊地开展。

二、强化爱国卫生意识，积极开展宣传教育

我办结合工作实际，采取多种形式进行爱国卫生宣传教育。一是体现在学习内容上，重学习、重领会、重贯彻，使单位职工深刻认识、理解爱卫工作的重大现实意义。以国家关于加强爱国卫生工作的决定和四川省爱国卫生管理办法、全国卫生检查评比标准、健康教育知识读本为主，学习贯彻各级各部门爱卫、创卫工作批示和规定。通过学习和领会，把各级文件精神和要求落实在行动上、工作中。二是在宣传教育的方法上，采取召开专题会、行政办公会、职工大会等形式，利用支部、老同志座谈会进行广泛的宣传教育和思想发动，举办爱卫创卫、三优一学、精神文明建设知识竞赛活动，寓教于乐为一体。三是在形式上，办板报10期、制作展板3块；组织职工参加创卫知识、健康知识问答题活动；印发市民文明守则、市民文明公约、市民“十不准”行为规范宣传资料，共计散发3000份；张贴永久性卫生管理规定标牌5块；组织办公室职工参加全市各类树文明新风、创省级文明城市等活动。通过形式多样的宣传教育，在全体职工 中形成了一种浓厚的创卫氛围，产生了同一种共识，即：创卫工作不仅是搞好办公、生活区的清洁和净化环境的重要举措，也是社会主义精神文明建设和促进全区、全市经济发展的一个重要内容，更是以实际行动配合全市、区争创省级文明城市的重要工作之一。全体职工已经形成了在工作中抓创卫，在创卫工作中抓好本职工作的双赢的局面。

三、狠抓制度建设，不断完善管理

先后制定和修改了机关大院单位卫生管理制度、安全管理规定、袋装垃圾管理暂行办法、宿舍区公共卫生管理办法、卫生责任区的划分和责任人职责、卫生检查评比标准、周末卫生大扫除制度，以及本单位卫生管理制度。在具体实施和创建过程中，定期和不定期地组织各科室开展检查评比，通报检查情况，针对创卫工作存在的问题和不足提出整改意见，年终总结评比奖惩兑现，使爱卫工作做到制度化、科学化和规范化，对大到办公室的整体规划、小到创卫工作的细末枝节，都逐一落到实处，有力地推动了各项创建工作的顺利进行。

四、注重实效，扎实开展创卫工作

重点抓好机关大院办公区、宿舍区等公共地段的卫生整治和管理，取得良好效果。一是从环境治理入手。改造不合理的排污管线，平整通道，疏通沟道污泥，清除公共地段堆放的杂物，整治卫生死角地带和垃圾库，全面推行垃圾袋装、3 桶装，做到日产日清。特别是今年春节前，办公区二、三楼卫生间大小便洗水管道水流小，时常还无水冲洗，造成整个卫生间臭气熏天，我办积极采取措施，找准堵水结症后，通过改水方式解决了冲水不畅的问题，为办公区和机关大院干部职工办了一件好事。二是抓好饮用水卫生管理，对二次供水坚持了每年两次清洗消毒，实行封闭管理和送水样检测，水质达到饮用水卫生标准。三是调整机关大院绿化地、办公区品种结构，做到全面绿化和美化，常年聘请专人负责管理，在办公楼梯间、会议室、各办公室内摆放盆花200盆，美化了环境，净化了空气。近年来，办公室投资7万余元，更新桌、椅、凳、柜，极大改善了办公条件和环境。四是不断完善日常卫生管理。坚持每日清扫保洁和周末大扫除活动，重大节假日集中整治，科室、住户之间做到门前三包、门内达标，杜绝乱堆乱扔现象。在职工住户中提倡居室卫生，开展“三户”和“三卫”的创评活动，经逐户检查验收合格率达100%。区委机关大院和宿舍继续保持卫生楼院和卫生安全文明小区称号。五是添制卫生洁具。在大院内办公区和公共地段摆放卫生桶14个，会议室公共地段摆放、张贴禁烟标牌15块、卫生管理等永久性标牌4块，在科室大力提倡禁烟活动。六是开展以环境治理与化学药物防治相结合的除“四害”活动，及时清除卫生死角和蚊蝇孳生场所，配合全市统一时间开展除“四害”工作，基本达到控制率的要求。定期不定 期聘请环卫所专业人员对垃圾库，院内公共地段、厕所、绿化地进行药物杀灭工作。七是组织干部职工开展群众性强体健身活动，如拔河、登山、篮球比赛等文体活动；每季度组织老同志外出考察、参观和各种节庆活动；定期组织办公室同志进行健康体检和妇女保健检查。今年组织全体机关干部和离退休干部进行了体检，对在体检中查出患有疾病的人员，及时医治，确保了干部职工的身体健康。八是每年两次组织专业技术人员对办公楼外墙面、电器内外、阴沟的污垢进行清除。九是加强创卫经费的投入和使用管理，近两年共计投入各项创卫资金一万五千余元。

通过办公室全体职工的共同努力，机关环境卫生、绿化美化有了较大的改善和提高，为职工提供了卫生、整洁和舒适的工作、生活环境。我们将在今后的爱卫工作中，进一步加大工作力度，巩固成果，不断开创办公室爱国卫生工作的新局面，同时也为市、区创建省级文明城市起到积极的推动作用。

单位自查自纠总结 篇4

―――海宁市南苑小学

我校于2004年被命名为海宁市文明单位，近两年来，我校以海宁市文明单位为新的起点，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实全面、协调、可持续的科学发展观，“坚持以人为本，坚持发展为本“的精神，继续以“关注每个学生健康成长，促进每个学生自主发展”为办学理念，以创建阳光特色学校为中心，大力推进学校文明创建，实现教育育人、服务育人、管理育人的功能，以发展为主题，以改革为动力，以质量为根本，扎实推进教育现代化进程，深化基础教育课程改革工作，大力加强学校管理，锤炼教师队伍素质，全面启动嘉兴市文明单位创建工作，同时启动绿色学校、特色学校、省示范学校等创建工作，努力打造学校阳光品牌，提升学校质量品味。现将两年来文明创建和学校的工作作一总结。

一、以市文明单位为起点，深化创建工作。

1.进一步强化对创建工作的领导

学校成为海宁市文明单位后，我们在成绩面前找差距，进一步明确创嘉兴市文明单位的目标，把创建工作列入学校的中长期发展规划。制定了创建中、长期规划和创建规划，并列入学校新的三年发展规划和工作计划中，把创建工作列入学校行政和党支部的重要议事日程，加强对创建工作的领导和管理。

2．规范开展系列评创工作。

在前几年系列文明创建的基础上，进一步规范操作，在高标准严要求的前提下，努力提高文明创建力度，扩大评创面。坚持评多数，以激励多数人，促进少数人为原则，使学校极大部分的教师和学生都成为文明员工、文明学生和文明办公室及文明班级，最终目标是人人都当文明员工和文明学生，室室都是文明办公室，班班都是文明班级。首先完善了创评工作细则和考评方法；其次落实措施保证创评工作的开展；对学生的考评和行为规范考核相结合，每天反省，每周一自评，每月一组评，每学期一班评；对教师的考评在时间上分上半年初评、下半年总评，在方法上采用自评、小组交流互评及校考评组综合评相结合的方法。第三在评比文明员工、文明学生、文明办公室和文明班级的基础上，评选出文明标兵、文明示范办公室、文明示范班级和十佳文明师生。07年初学校二届一次教代会通过了《南苑小学十佳阳光（文明）教师评比办法》并在6月份评出南苑小学首届十佳阳光（文明）教师。

3．全员参与，营造文明校园的氛围。

加强硬件建设的力度，创设了一个美化、绿化的校园环境，营造创建氛围。在教学楼一楼建立文明长廊，设立宣传橱窗，增添固定标语牌，在学校显要的位置悬挂“敬业奉献，猛进如潮”“办人民满意学校，做人民满意教师”等巨幅标语，在让全校师生参与创建、体验创建的同时受到教育，进一步强化创建意识。在学校基本完成基建工作尤其是完成了绿化建设后，学校开展了“校园是我家，美化靠大家”的活动，全校师生总动员，共同合理地布置宣传窗、墙面、走廊、教室、办公室等，人文化、个性化的设计、布置，使学校的每个角落都具有感人、育人、悟人的教育功能，同时，加快了学校图书馆的建设，促进校园文化建设的良好发展。积极开展爱绿、护绿活动，如：给小树找家，挂牌，认领等活动，使学生树立绿色环保的意义，科技造纸活动的开展使学生不但掌握了利用废纸造新纸的技术，而且在活动中体验到了动手的成功与快乐，更重要的是环保的意识深入人心。学校在2005年成为嘉兴市绿色学校，2006年成为浙江省绿色学校，浙江省示范学校。

4．积极参与区域共建与横向联动。

积极发挥社区共建、警校共建的作用，动员全体师生参与社会上的文明市民、文明家庭等评选活动，同时积极开展扶贫帮困、结对助学等活动，为创造内外协调的文明环境，提高社区的文明程度和促进两个文明的协调发展作出贡献。建立、健全了学校、家庭、社会三级的教育网络。以年级为单位，成立了家长委员会 进一步开展了“教师进万家”活动。做到家访率 100%，设立“家长开放日”。开展了家长、学生同进课堂，家长评教的活动，架设起学校与家庭之间的桥梁，促进学校和教育管理，提高教育质量。同时，学校加强与校外德育基地的联系与合作，通过警校共建、社区共建，积极调动社会力量，利用社会资源，对学生进行教育：学校邀请了交警做安全讲座，邀请退休教师作安全、卫生讲座，参观消防中队，到社区活动等。让学生的能力和品质在活动中得到锻炼和提升。在前年、去年暑期的万名学生下社区活动中学校连续两年评为先进集体。

二、坚持以阳光特色，突出内涵发展。两年来我校努力构建具有特色的学校文化体系，以特色树品牌。在继续以课题《阳光型人才培养策略》为研究载体的基础上，着力于阳光教师的培养和特色项目的做强。

1、全面实施“阳光教师”培养机制。

（1）加强师德建设，提高心理素质。本学期学校加强教师的职业道德教育，建立健全师德考评机制和师德建设监督体系，努力建设一支“学为人师、行为世范”的高素质教师队伍。深入开展了多种形式向孟二冬同志等模范教师学习的活动，各年级组、教研组认真学习，积极讨论，每个老师都汇报了自己学习后的体会。学校还邀请了退休老教师郭娱亲老师为教师作讲座，感受郭老师正直的为人和高尚的师德，使全体老师获益良多。学校同时也从各方面充分关注教师的心理健康，尽可能地为教师减压，使之能够以积极、健康的心态面对工作，面对学生。

（2）构建学习型组织，促进教师成长。本学期学校以塑造共同愿景，强化团队意识和团队精神，提倡关心集体、相互协作、密切配合的精神为重点，努力建设学习型组织。为鼓励教师确立终身学习、全员学习、全程学习的学习理念，学校开设了“阳光书吧”，购置了书籍，创立了“恒星系” 读书组织，首批30多位会员进驻。学校组织各教研组详读《阳光心态》，许多会员也纷纷撰写了读书心得，进行了读书交流。

（3）加强校本培训，加快专业发展。采取走出去、请进来的办法，多途径开展对教师的业务培训。通过分类培养，有所侧重，努力把教师培养成“四种人”：常规上的示范人，学科上的掌门人，科研上的带头人，质量上的把关人，造就一批具有创新精神、创造能力并掌握现代教育技术的骨干教师和学科带头人。学校以“轻负高效的阳光课堂”为主题，开展了“名优教师课堂教学展示”、“青年教师教学设计比赛”、“骨干教师说课比赛”等活动，在一定程度上促进了教师的自主发展。

（4）建立评价机制，评比阳光教师。在前几个学期酝酿的基础上，本学期经学校教代会通过并最终确立了《南苑小学阳光教师和十佳阳光教师评选方案》。几上几下的讨论、修改，提高评价的科学性。6月，通过教师自评，教研组推荐的办法，经考核组考核，学校评出了首批十佳阳光（文明）教师及72名阳光（文明）教师。考核组还面向每一位老师，撰写了学校寄语，肯定成绩，提出希望，从而激励每一位教师成为有特色的进取者。

2、做强做优特色项目。本学期，学校在梳理的基础上，最终明确了我校的主打特色项目，即心理健康教育和五子棋。5月，学校经过自评，决定参加海宁市特色项目申报评比。学校各部门积极合作，收集资料，整理材料，以求在下学期的9月能够顺利通过特色项目的验收。学校还参加了海宁市第七特色创建小组关于“如何将特色项目的创建内化为教师的自觉行动”为主题的交流活动，我校的发言得到了市教育局领导和兄弟学校的肯定。

三、坚持德育创新，注重自主发展。

本学期我校的德育工作坚持以“爱国教育”为主线，注重人的全面发展和生命质量的提高。重视加强德育规范化建设，注重加强少学生的思想道德建设。积极组织开展以体验教育为载体的生动活泼的活动，引导少年儿童在实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，促进学生全面健康成长。

1、加强德育队伍建设。面对未成年人思想道德建设中不断出现的新情况、新问题，我校重点抓好德育队伍的建设。年级组长队伍，班主任队伍、辅导员队伍以及德育导师队伍。通过班主任研修班、辅导员培训、年级组长例会、德育导师交流等途径，切实提高德育队伍的教育水平，抓实抓好学生的思想道德教育。本学期，学校的德育导师队伍得到了普及，除班主任以外的学科教师也进入了导师队伍，为学校的德育增添了新的力量。

2、加强行为规范养成教育。以争创“海宁市德育示范学校”为动力，有计划的组织行为规范条例的学习，开展了两月一个主题的行为规范训练，明确学习的要求和重点，抽查了各班级组织学习的效果，使学生对自己的行为规范有更加深刻的认识，使学生的行为更加符合规范，促进了学生思想素质的提高。今年 5月份，我校顺利通过了“海宁市德育示范学校”的验收，并得到了验收组领导的好评。

3、坚持“活动育人”。本学期以“八荣八耻”教育为主要内容，树魂立根，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。少先队把对学生的思想道德教育与他们喜闻乐见的德育实践活动结合起来，把思想道德教育溶于各项活动之中，让学生在活动中体验，在活动中受到潜移默化的教育。

学校把思想道德教育和各类活动结合起来：和爱国主义教育相结合，严格训练升国旗仪式。让“南小之星”们轮流担当升旗手，并向广大队员介绍自己的经验，为大家树立了良好的榜样；和养成教育相结合，开展三项竞赛评比活动和学生行为规范训练活动。；和安全教育相结合，开展防溺水专题教育活动。和思想道德建设相结合，组织队员参加了以“保护生态环境、创建和谐家园”为主题的小记者一日采风活动。同时，少先队将思想道德教育设计成围绕一个主题的系列教育活动，对学生开展系列化的教育。开展了学校第四届南小之春——科技之春的系列活动，第二届“德克士”杯校园吉尼斯活动，“和谐校园﹒你我同行”主题教育，“学雷锋树新风”活动，新队员入队仪式老队员重温誓言活动等等，使这些活动成为学生自我教育、自主发展的舞台，促进了学生的健康成长。

今年6月1日，我校还隆重组织召开中国少年先锋队海宁市南苑小学第一次代表大会，188名正式代表参加了大会。市少工委领导、团市委领导到会祝贺并讲话。大队辅导员回顾了三年来的少先队工作情况，并对今后三年的少先队工作进行了规划和展望。大会还表彰了校十佳优秀辅导员和十佳优秀少先队员。会议取得了圆满的成功。

本学期我校德育工作成果显著，学校被评为海宁市先进少总部、虞丽娜老师被评为浙江省优秀辅导员、林诗阳同学被评为浙江省优秀少先队员、许新颖老师被评为海宁市优秀辅导员、季洁同学被评为海宁雏鹰、五（4）亮晶晶环保小队和四（2）地震小队被评为海宁市雏鹰小队。

四、坚持以人为本，促进和谐发展。

近两年我校切实把“和谐校园”建设摆在更加重要的位置，积极开展了创建和谐校园活动，营造有利于学生成长成才的和谐的物质环境和人际环境，在和谐校园建设中增强学校的凝聚力和战斗力。

1、进一步加强党团建设。全面加强和改进学校党的建设，加强对党员干部的教育、管理和监督。在党员中开展了“作风建设年”活动，组织党员和困难学生结对，和先进群众结对，和少先队雏鹰假日小队结对，更好地服务于学校教育改革和发展大局。学校进一步加强了对工、青、妇等群团组织工作的领导，完善党群共建工作体系，切实发挥群团组织的作用。在建党86周年之际，组织党团员参观南湖革命纪念馆，使全体党团员受到了一次深刻的党史教育。工会继续落实学校民主管理制度，进一步完善教职工（代表）大会制度。在本学期，顺利开展了学校二届一次教代会。同时充分发挥市退教协会的作用，继续做好离退休教职工的管理、服务工作。

2、切实做好综合治理和学校安全稳定工作。以“五五”普法教育为载体，以创建“平安校园（单位）”为抓手，重点开展了交通安全、拒绝毒品、防治结核病、“安全生产月”系列教育等主题教育，采取行之有效的方法，增强师生的法制意识和安全意识。进一步深化食堂食品卫生量化分级管理与卫生防病工作，让“健康第一”的指导思想在学校教育中真正落到了实处，努力建设健康的校园。学校被评为2006年海宁市“平安校园”，海宁市2006学校卫生工作先进集体。

3、继续推进依法行政，依法治教。进一步完善政务公开、校务公开制度，增强政策和工作的透明度。规范收费行为，完善收费公示制度，实行阳光收费。扎实做好义务教育阶段免除杂费和学校弱势群体受教育工作。做好家庭经济困难学生资助扩面工程，完善以教育券补助制度为主、结对帮扶为辅的扶贫帮困长效机制，不让一名学生因家庭经济困难而辍学，同时做好对“新海宁人”子女接受义务教育的帮扶力度。强化学校财务管理，规范学校财务收支行为，进一步提高教育经费使用效益，建设节约型学校。加强行政执法力度，规范执法程序，严格依法办事。

存在的主要问题和整改措施

1．学校创评活动项目繁多，有时还缺乏协调，顾此失彼，因此要较强协调性，如何把各项创评活动归结到学校发展和办学方向上，少做重复性的事提高效率。在规范的基础上要进一步做到整合、优化、创新，促进学校内涵发展；

2．党员教育、师德教育有待进一步加强。两年中分别出现党员违纪及教师违反师德规范的现象。要加强对党员的纪律教育和全体教师的师德师风教育，努力办人民满意的学校，做人民满意的教师。

3．学校特色的创建已起步，如何真正打响学校特色品牌成为真正的特色还需努力。

单位自查自纠总结 篇5

机关事业单位工资及待遇收入清理自查总结

一、单位基本情况

2010，招商局在职人员8人，其中公务员2人，借调人员4人，临时工2人（其中1人工作3个月，1人工作6个月）。2011，在职人员10人，其中公务员2人，借调人员6人（其中2人工作5个月），临时工1人（工作1个月），三支一扶人员1人（工作5个月）。

二、奖励福利发放总额

2010，发放第13月工资共计2823元；政府目标考核奖金1000元/人，共发放3000元，其中公务员2人，借调事业人员1人；发放工会福利费500元/人，共计2500元；发放精神文明奖1597元/人，共计7人，总计11182元；发放档案达标奖537元/人，共计7人，总计3757.5元。全年发放奖励福利共计23262.5元。

2011，发放第13月工资共计2993元；政府目标考核奖金1500元/人，共发放5125元，其中公务员2人共计3000元，借调事业人员1人共计1500元，三支一扶人员1人工作5个月共计625元；发放公会福利费9人，679元/人，共计6113元；发放精神文明奖1624元/人，共计9人，总计14617元；发放档案达标奖819元/人，共计9人，总计7370.5。

三、资金来源

2010，宣恩县招商局共计收入998872元，其中：财政预算公用经费15895元，项目解决经费425000元，预算工资支出66133元，单位自筹资金260000元（其中向州商务局、州财政局申请恩施州外经贸区域协调发展促进资金——宣恩县 2009年纳入州级招商项目库项目获批200000元，处置单位旧车获得60000元），上年结转231844元。

2011，宣恩县招商局共计收入585314元，其中：财政预算解决180462元，项目解决经费204341元，上年结转200512元。

我局除去财政预算和政府解决的资金，以及向上申报项目获得的资金外没有其他收入来源。且获得的资金主要用于办公行政支出、招商工作专项经费、以及人员经费。没有以购物卡形式发放奖金的情况。