小学升旗手事迹介绍演讲稿

2024-08-03 版权声明 我要投稿

小学升旗手事迹介绍演讲稿(精选9篇)

小学升旗手事迹介绍演讲稿 篇1

小学升旗手事迹介绍演讲稿2篇

篇一:

大家好!我是来自xx中队的xx。非常荣幸,我能担任这一次的升旗手。站在飘扬的五星红旗下,想一想当年革命先烈曾经为我们抛头颅、洒热血,才换来我们今天的幸福生活,我内心深深感到作为升旗手的光荣。

我喜欢运动,包括跑步、骑自行车、游泳、轮滑、滑板,喜欢美术、喜欢手工制作,也喜欢音乐。在家里我是爸爸妈妈的好帮手,愿意为爸爸妈妈分担家务。

感谢大家给我作为升旗手的这次机会,这将是我难忘的一次经历!

篇二:

敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家早上好。我是来自三xx中队的xx。我十分荣幸能当上这次的升旗手,谢谢老师和同学们对我的信任。我的座右铭是“坚持就是胜利。”

我是一个爱读书、爱写字、爱看书的阳光男孩,当同学们遇到困难的时候,我会主动帮助他们。我兴趣爱好也很广泛,打乒乓、游泳、拉小提琴、阅读等都是我的最爱。

升旗手事迹介绍 篇2

周宇程是六(1)中队的体育委员。他朝气蓬勃,奋发向上,诚实守信,乐于助人,甜甜的脸上总是挂着笑容。他从二年级开始就担任体育委员的职务。每节体育课,他都会利用课余空余时间向体育老师请教体育方面的知识。他还是个爱劳动的孩子,一到他值日的那天,他总是认真的完成任务。他善于思考,上课时能认真听讲,积极举手发言。如果有同学问他问题,只要在他能力范围之中,他都会一丝不苟讲到他懂为止。他作业的速度非常快,学习劲头足。相信,今天被评为光荣升旗手的他,会将此作为一个新的起点,继续努力,踏着坚定的步伐向自已的目标迈进。变得更加出色!

六1班升旗手事迹介绍

我叫何楷文,是六(1)中队的星光灿烂奖的两年冠,本周被推选为升旗手,我感到无比荣幸和自豪。我是一名热爱学习、兴趣广泛的学生。在学习方面,数学是我的强项。同时我还能兼顾语文和英语,做到语数英三门功课齐头并进。同时音体美各方面全面发展。平时我的其它兴趣也十分广泛,看书、下棋、打乒乓球等我都乐此不疲。我尤其喜欢看书,只要一有空,我就会捧起书本津津有味地阅读。我常常被书中的情节所吸引,有时甚至忘了吃饭。

升旗手事迹介绍 篇3

9月10日升旗仪式升旗手事迹:488班周贺同学担任本班化学课代表,德才兼备,在高二期间获得金雁奖学金和金苹果奖学金,也多次获得三好学生、学习标兵、优秀共青团员的称号。他乐于助人,善于与同学和老师交流,曾多次取得过优异的成绩,成为大家学习的榜样,他对自己严格要求,在生活与学习中保持严谨的态度,他相信自己能够再创辉煌。

493班黄依格在班级中担任体育委员,工作认真,积极,负责,曾带领本班连续两次获得运动会团体总分第一名。他在学习上努力钻研,勤奋上进。曾获得语文奥赛全国一等奖,创新英语作文大赛二等奖,金钥匙奖学金,并积极参加学校组织的各种学科类竞赛。她的座右铭是:当你相信,就会发生奇迹。

9月17日升旗仪式升旗手事迹:495班冯拓在本班担任宣传委员,曾荣获由北京大学举办的“燕园杯”全国(国际)青少年书法美术大展特等奖,入展德国在曼海姆市举办的国际儿童文化艺术展,获邀赴德国,哥廷根,特里尔等城市的多所高校与在校师生进行书法艺术交流,书法作品由德国汉诺威孔子学院,德国艺术博物馆,以及多位德国友人收藏。在校内他成绩优异, 获得金钥匙奖学金一等奖,多次荣获三好学生,优秀课代表荣誉称号。他的座右铭是,坦诚做人,坦率做事。

假日小队光荣升旗手事迹介绍 篇4

假日小队光荣升旗手事迹介绍

主持人:今天我们的光荣升旗手是一群来自二(1)班的活泼可爱的同学们,去年暑假,他们组建了“棒棒糖”假日小队,在杭州市“平安五虎将”主题教育中被评为优秀假日小队。

主持人:让我们用热烈的掌声请上这支假日小队的成员!

周z:老师们,同学们,大家好!我是棒棒糖假日小队的队长周z,另外6位就是我们小队的队员!

主持人:听说你们假日小队虽然组建只有一年不到的时间,就积极参与了许多活动,能跟大家介绍一下吗?

周z:我们棒棒糖假日小队成立于

去年暑假,至今已经组织并开展了许多活动。在去年暑假,我们开展了平安五虎将的活动,在家长的帮助下,我们结合暑假生活的特点,缔结安全联盟书。因为我们小组的成员居住在同一个社区,于是我们就一起走访了自己居住的社区,发现一些安全隐患,还一起绘制了一幅平安家园图,把自己找到的安全隐患用红色标注出来,以提醒大家注意。我们还积极运用微博这个平台,及时把我们的活动情况在微博上更新,吸引了许多同龄人的关注。

主持人:听说你们不仅积极参加假日小队活动,还热心公益活动呢!

周z:是啊,这个活动就由另一位成员为大家介绍吧!

刘z:大家好,我是刘z,很高兴成为棒棒糖假日小队的成员。去年秋天,我们得知地四川省和西藏自治区两所学校的孩子们急需要厚衣服裤子和冻疮膏。于是我们向全班同学发出倡议,把不需要的旧物转送给他们,也许我们的

一件旧衣服,一支铅笔,一个本子,就能让他们的冬天变得温暖一些。这次活动得到了全体家长学生的支持,同学们带来了很多冬衣和文具捐赠。这次活动共收到衣物278件,鞋子23双和不计其数的文具书本共11箱。

主持人:哇塞,你们真是太棒了!据我了解棒棒糖假日小队的成员们不仅热爱学习和生活,还多才多艺呢!下面让我们介绍其他成员跟大家认识。

宋z:大家好,我是大家的老朋友宋z,我最拿手的就是艺术体操和舞蹈了。

陈z:HI,大家好,我是二(1)班的陈z。

胡z:HI,我是胡z。

合:我们是班级的体育小明星哦!

陈z:我最擅长的是跑步,我最喜欢在广阔的地方自由奔跑,无拘无束。

胡z:我比较擅长球类运动,羽毛球、乒乓球都是我的强项哦!

林z:大家好,我是林z,我可喜

欢画画了,我曾在各级各类的绘画比赛中获得过优异的成绩。

金z:大家好,我是小队的成员之一金z。在我们小队成立的一年中,我们经常开展一些有意义的活动,不仅丰富了我们的课余生活,也锻炼了我们各方面的能力。

周z:希望老师们和同学们继续关注我们棒棒糖假日小队,相信我们一定会表现得更出色!

小学升旗手事迹介绍演讲稿 篇5

金奖

光荣升旗手事迹介绍:儿童漫画大赛金奖

主持人:老师们,同学们,大家早上好!今天的光荣升旗手可是一位小画家呢!她的漫画作品《西湖十景龙》在第七届“天眼杯”中国国际少年儿童漫画大赛中获小学组金奖。下面请她自我介绍一下。

毛z:大家好,我是四(2)班的毛z,很荣幸能成为今天的光荣升旗手。我的特长是画画。

主持人:毛z同学,你能给大家讲讲你是从什么时候开始学习画画的?

毛z:我还在牙牙学语时,就会抓

笔在纸上画画。一开始只是画些小花小草之类的,后来还画些人物,再后来看到什么画什么,想到什么画什么,虽然谈不上很好,但我从此迈出了绘画的第一步。从中班开始,我到兴趣班学习画画。虽然学习画画占用了很多时间,但我非常乐意。小学一年级时,我停止了到兴趣班学画画,但我对画画还是情有独钟,一直来从未中断过画画。用画笔绘出流畅的线条和优美的画面是我最大的梦想。

主持人:听说毛z同学参加了第七届“天眼杯”的少儿漫画大赛,你画画的时候有没有遇到什么挫折呢?

毛z:这次“天眼杯”的比赛,在交画截止期的前一天晚上我还没有完成作品,还有大半张画没有涂色,我想:“糟了,来不及了。”妈妈安慰我说:“不要担心,只要我们再坚持一下,一定能完成的。”我又拿起画笔,一笔一笔认真地涂起颜色来。随着颜色越来越丰富,画也越来越漂亮。又过一个小时左右,我 的画终于画好了,时间也不早。在妈妈的鼓励下,在自己的努力下,终于在截止日的当天早上交上了作品,并获得了金奖。

主持人:毛z,通过学画画,你有什么心得体会想和大家分享的吗?

毛z:只要你真正喜欢一样事情,经过不断努力,坚持到底,遇到困难不丧气,取得成绩不骄傲,成功就在前方向你招手。

五三班副旗手优秀事迹介绍 篇6

耿子雁同学是班里的班长,勤奋好学她,思维敏捷,在课堂上

精彩的回答,流利的谈吐.,优美的文笔;一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。

孟子扬同学,平时上课认真听讲,总是第一个举手发言,他的作业总是一丝不苟,作为一名班干部他时刻严格要求自己,积极主动帮助老师管理班级,因为他的存在,班级增添了许多光彩。

李未然同学他性格开朗、活泼可爱,是老师的小助手,是同学们的好朋友,他具有良好的学习习惯:爱看书、善动脑、敢发言,是一名品学兼优的好学生。

刘原俊同学学习刻苦,上课认真听讲,积极举手回答问题;作

升旗手自我介绍小学 篇7

老师、同学们:大家好!

我是二年级(8)班的田荣新,今天非常荣幸能够当选为升旗手!

我是个兴趣爱好非常广泛的男生,弹电子琴、绘画、轮滑、跆拳道、阅读、旅游等都是我的最爱。在学校运动场上我是健步如飞的追风少年、在班级课堂上我是积极发言的自信男孩、在兴趣爱好班上我是活泼开朗的阳光小子。经过我认真的练习,我已经获得电子琴六级考试证书、国画十级证书,今年暑假我还得到了跆拳道黄带,这些荣誉的取得离不开所有关心和支持我的老师们,我要真心地向他们表示感谢。

小学生升旗手自我介绍 篇8

我在班中担任的职务。平时,我遵守纪律,学习自觉认真,平时总是严格要求自己,一步一个台阶,成绩在稳步上升,在各方面都能以身作则。对于老师布置的任务,总是积极主动地完成,成为老师不可缺少的得力助手。我会珍惜升旗手这一荣誉,时时激励自己,在各方面精益求精,更上一层楼!

我是个对生活充满憧憬且能从任何平淡中找出新奇的孩子,笑,是我的人生特色,我笑看人生,笑对一切,对生活充满了希望。认真、踏实、热爱生活,喜欢交朋友是我的性格,我坚信无论做什么事只要付出,就一定能够得到成倍的果实,我不相信命运,命运总是掌握在自信的人手中,一切都可以改变!

今天,我能荣幸的站在国旗下,是老师和同学们对我的信任,我一定会当好这个升旗手,努力学习,回报师长,不辜负老师和同学们对我的期望。

小学生升旗手自我介绍

大家好!我叫XX,今年十二岁了,是秦南小学六(1)班的学生。我是一位活泼开朗,兴趣广泛的男生。我爱结交朋友,喜欢与同龄的伙伴们一起谈论我们感兴趣的话题,诉说生活中的“喜怒哀乐”,比如,你最近是在看什么动画片啊?你是喜欢喜羊羊呢,还是喜欢懒羊羊呢?你最近在看什么好书呀?我是在看??总之与朋友们总有没完没了的话题。所以,当你看到我时,我的身边总少不了几个伙伴的身影。如果,你也是一位喜爱结交朋友,愿与别人分享快乐的人,可以找我哟,相信我们一定能成为好朋友的。

但你可别以为,我只是一位喜欢热闹的人而已噢,其实呀,我也有性格安静的一面。当我在读书的时候,我是出奇的安静。星期天,常常是一个人坐在自已的房间里静静地看书,静静地思考,以致于爸爸常常误以为我不在家出去玩了呢,哈哈,有趣吧?我家有好多书呢,什么《十万个为什么》、《世界五千年》、《中华成语故事》、《宇宙未解之谜》、《人类最伟大的发明与发现》呀等等。都是我感兴趣的,呵呵。这些书能丰富我们的知识,开阔我们的视野,都给我们许多做人的道理。如果,你也想看的话,请告诉我哟。

我除了喜欢阅读,我还喜欢听音乐。特别爱听轻音乐,你相信吗?我自已还能拉上几首二胡曲呢。什么《杨柳青》《田园春色》啊。呵呵,爸爸常夸我有点音乐细胞呢。我也爱运动,我家有篮球,羽毛球,乒乓球,滑滑板,在学习之余,我可知道要劳逸结合的。

当然了,我身上也些缺点,比如:粗心大意。考试中常因为粗心大意而丢了一些不应该丢的分。以致经常名落他人之下,我现在正努力改正它。我相信一定能成功的。

瞧,这就是我,XX,一个活泼开朗的男生。想和我做朋友吗?想的话,就到六(1)来找我,让我们成为好朋友吧!

小学生升旗手自我介绍

大家好,我是二年三班****。我能够成为一名升旗手感到非常光荣,感谢老师和同学们的信任和支持。能成为一名升旗手一直是我的心愿,我心里非常高兴和激动。从今以后我会更加严格要求自己,不断提高自己,每天进步多一点。

我是一个活泼开朗的女孩,我热爱班集体,尊敬老师,团结同学,积极参加学校组织的各项活动。在一,二年级的“百灵鸟”歌会上,我演出了独唱“站在世界领奖台上”和“中国我爱你”。我的信念是把快乐带给身边的每一个人。

五年级升旗手事迹(小学生守则) 篇9

敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好:

我是五年中队的###,这次很荣幸被推选为本周光荣升旗手。

我性格活泼开朗、乐于助人,班级里的同学都愿意和我交朋友。我的兴趣爱好广泛,有书法、看书、运动、音乐等。

作为班长,在班级中,我能尽职尽力做好自己的本职工作,帮助老师管理班级,让班级井井有条。我维护班级纪律,提醒同学们佩戴好队徽、红领巾,看到纸屑,主动弯弯腰捡起。工作上,踏踏实实,是老师的得力助手,是同学们的好伙伴。干活不怕脏不怕苦,扫地、拖地、擦窗户……这些活都难不倒我。

作为带领者,我每天的领操,动作规范标准。课前3分钟,我还带领同学们朗读《日有所诵》,朗读声情并茂。

课堂上,我认真听讲,积极开动脑筋思考,发言声音响亮,独到的见解令同学们刮目相看。

课后,老师布置的作业都能认真完成,书写工整漂亮,优美的字迹,总让老师和同学们惊艳。这些习惯,让我的成绩一直保持名列前茅。

成为一名升旗手,既是一种光荣,也是一种需要再接再励的学习动力。以后,我要继续保持好的方面,更要积极向好同学学习,成为一名各方面达优的好学生,为学校和班级争光,谢谢大家。

升旗手:#### [五年中队]

敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好:

我是五年中队的####,现担任大队委一职。今天,我非常荣幸作为一名升旗手站在这里。

我是个踏实、认真、好学的女孩。我的优点是坚持、耐心,这养成了我良好的学习、行为习惯。

我上课专心听讲,勤学善思,不懂就问,常主动与老师、同学交流学习心得,从中获得了很多的进步。课余,我自觉地阅读大量的课外书籍,拓宽自己的知识面,以致上课回答问题时总能有过人之处,总能给别人带来耳目一新的感觉。一份耕耘,一份收获,我在学习上取得了优异的成绩。

作为班干部,我遵守纪律,总是严格要求自己,在各方面都能以身作则。平时,我对每一件事情都能以认认真真的态度来对待。老师交给我的任务,我也总能不折不扣的完成。在班级里我负责清理讲台桌和图书角,每天,我一到学校,我先用湿布清理桌面,然后再用干抹布抹干。而且,每次轮到我值日时我都会耐心细致地完成值日任务。我希望通过自己的双手把教室打扫得更干净,让老师、同学们能在宽敞整洁的班级中学习与生活。

课后,我每天放学回家第一件事就是独立完成老师布置的家庭作业,做作业时,我写字力求工整整洁,一笔一画,一丝不苟,字型走样了,总要重写,直到自己满意为止。作业全部完成后,再按课程表收好书包,准备明天的学习用品。

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