校园内志愿者活动

校园内志愿者活动（共9篇）

校园内志愿者活动 篇1

为了进一步提高全员环境意识，培养学生良好的卫生行为习惯，维护干净整洁优美的校园环境，使更多的学生参与到校园管理和校园环境建设中来，学校政教处、团委特制定本校园志愿者活动方案。望各班级、各团支部在班主任老师指导下认真消化、有效实施。

一、校园志愿者职责分工 1．实施义务监督

早中晚时段在食堂、小店维持、督查同学就餐秩序，包括就餐行为习惯、卫生习惯，制止在非就餐区域饮食。2．实施卫生志愿活动

各班级、各团支部安排本班同学分批次、分时段轮流执勤，负责打扫教学楼后窗口下卫生，负责打扫小店前草坪、操场及道路的环境卫生，并积极开展“弯腰行动”。3．发挥示范带头作用

在班主任老师的教育引导下，参与校园志愿者活动的同学应以身作则、模范遵守《中学生日常行为规范》、《八中学生一日常规》等规章制度。

二、校园志愿者活动的具体实施

1．本项活动总体要求为“五定一记”：即定班级、定时间、定负责人、定校园义工、定带班教师，记活动评价。做到分工明确、落实到人。

2．本项活动的志愿者为初

一、初二各班级责任心、乐于奉献服务的有关同学。

① 参加义务监督岗活动的同学每班遴选6人，其中2人负责维护和监督食堂的就餐秩序，2人负责检查教学楼的秩序，2人负责监督和维护小店及操场的卫生和秩序；活动时间为中午11：40~12：00；开展活动的志愿者应佩带好袖标上岗服务。每次活动由义务监督岗负责同学向当天带班教师汇报监督情况，由带班教师做好详细记录与点评。

② 参加卫生志愿者活动的同学每班遴选6人，其中2人负责教学楼后窗口下的卫生工作，2人负责小店门口（草坪）的卫生工作，2人负责操场、道路的卫生工作；时间为中午和课间。每次活动同样由义务监督岗负责同学向当天带班教师汇报监督情况，由带班教师做好详细记录与点评。3．校园志愿者活动的（记录）评价由政教处纳入期末班集体考评；对于在校园志愿者活动实施过程中表现突出的个人和班集体，每学期末由学校进行表彰和奖励。附：

1．请各班级将义务监督岗同学的6人名单于本周上报校团委罗显泉老师处，上报时请班主任老师明确带队同学。

2．请各班级（支部）参照本方案，结合班级实际，明确班级卫生保洁方案。

3．带班老师每人轮流负责一周的记录与评价。记录与评价的结果最终由学校政教处评判。

志愿者助力足球进校园 篇2

部分。

自从国务院办公厅公布了《中国足球改革发展总体方案》，社会有关各方明确了足球进校园的必要性和重要性。“足球进校园”正当其时，让体育回归教育，回到足球运动本身的意义上来。

回看体育的初心，体育对于人的价值，正是教育。足球进校园，体教结合，推进校园足球普及，有助于夯实国家足球事业人才基础，更重要的是，让足球回归到了教育活动。校园学子一方面能从足球比赛中增强体质，磨练自己的意志与水平；另一方面也发扬了友谊和团队精神。

在全国上下大力培育校园足球，台州努力打造足球城市的热潮下，台州学院体育科学学院利用暑期社会实践的机会，成立了十余人的志愿者团队，前往临海岭根村小学开展校园足球阳光支教夏令营活动。

岭根小学地处临海市东塍镇一个偏僻农村，学校体育资源较为匮乏，甚至没有一个供学生玩乐的运动场地。志愿者小分队来到学校以后，马上拿出半数经费为热爱足球的孩子们购置了一批足球、运动背心等体育装备。随后，大家又一起动手把一块长满杂草的场地开辟成一个小型足

球场。

志愿者耐心、细致地传授足球技艺，小朋友们热情高涨地在这个不规则的场地上挥汗如雨，足球梦想的种子在这块看似贫瘠的土地上生根发芽。志愿者们为当地留守儿童送去关怀与温暖的同时，也为他们带了足球的激情与欢乐。

足球是世界第一运动，在中国有广泛的群众基础。要让中国学生爱上体育，让家长和老师鼓励孩子运动，大力发展校园足球无疑是最佳载体。

虽然岭根小学地处偏僻，生活不是十分便利，但学生们爱好运动，喜爱足球的心却一点也不少。看着群山环绕的岭根小学内因为足球而充满欢歌笑语，我们有理由相信“足球从娃娃抓起”正在成为现实，而校园足球的种子也必将在未来开出绚丽多彩的美丽花朵。

校园国际志愿者日活动总结 篇3

眺望着冬的季节，侧耳倾听着冬天里风的吟唱，那景色，那声韵，谁说冬天是苍凉的季节?其实冬天正在寒冷的`风霜中，积蓄着力量，在萧萧的寒风里吟唱着洁白的亮丽和冬天的坚毅。

20xx.12.5的国际志愿者日是第28个国际志愿者日，在这个寒冷却有充满爱的温暖的日子里，河北师范大学的青年志愿者们用实际行动来庆祝这个属于他们自己的节日。

上午八点志愿者们在时光塔下集合，开始了我们一天的活动。公教楼中，有我们打扫的身影，我们我用自己的劳动来回报我们上课和给予我们知识的地方，我们擦玻璃，捡垃圾，使我们上课的地方变得更加美丽洁净。下午两点，我们开始了清理校园小广告的活动，志愿者们认真铲小广告的身影，映着午后温暖的阳光，印在了我们心中，让我们温暖。

校园志愿者系列活动策划书 篇4

二、活动目的：

1、改变宿舍楼下车棚杂乱无序、拥堵的状况，让车棚有序化，方便同学存车、取车、护车，构建良好的生活区环境，进一步引导和激励广大志愿者弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。

2、减少各宿舍楼的积压信件，为收信人省时省力，给同学们提供便利。充分发挥志愿服务在建设和谐校园中的重要作用，推动志愿者活动的深入开展，为志愿事业奉献一份力。

三、活动对象：数计学院08级数本3支部全体成员

四、活动地点：数计学院学生公寓

五、活动形式：活动一，“整顿车辆，服务同学”活动

活动二，“温情送信，服务同学”活动

六、活动内容：

活动前期准备：

活动一：

(1)了解数计学院宿舍楼周边车辆停放相对比较杂乱的地方，并与院保卫部保持联系，商量共建“和谐车棚，文明生活”的相关事宜。

(2)通知本班级志愿者参加“存之有序，取之有道”整顿车辆活动。

(3)选派负责人负责不同的区域，做好准备工作。

(4)安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。

活动二：

(1)了解到数计学院生活区宿舍楼管咨询台有堆积信件，与咨询台相关负责人商量“温情送信，服务同学”的相关事宜。

(2)调动本班同学积极踊跃的参加本次活动。

(3)选派负责人负责不同楼层的书信传送工作，做好相关安排。

(4)安排人员负责拍摄等工作。

活动具体流程：

(1)请全体成员在嘉树园门口集中，总负责人做好点名工作以及绶带的分发工作，分配各个小队的工作。

(2)总的成员分成两大组，一组负责整顿车辆的相关活动，二组负责温情送信活动。

(4)请各个小队长将各组成员带到指定的区域，并分配该小队成员的工作。

(6)请各个小队长将各组成员带到指定的生活区，领取书信，并送到收信人的手中。

(7)负责拍照的同学做好活动期间的拍摄工作，留下一份美好的回忆。

活动后期总结：

(1)让每个小队写一份对本次活动的感想，以及收获。

(2)做好相关的后期宣传工作。

八、活动意义：

(1)培养一种这样的精神，那就是做有益于建立和促进相互关怀、友善和谐的人

际关系的社会

(2)肯定和确定个人的自我价值，促进个人的成长和发展。

(3)充分利用社会的各种资源优势，特别是自身的资源优势。

(4)加强个人对社会的归属感，强化个人来源于社会，又服务于社会的理念。也可以这样说，志愿者活动是纯洁和洗涤个性心灵的良好方法，志愿者活动可以实现自我精神的满足和体验。

(5)我们每个志愿者还可以通过志愿者组织和志愿者活动这样一个平台，在开展志愿者活动中结识一大批优秀人士，这是一种宝贵的精神财富和社会资源，

将为我们的工作、学习和生活带来很多有益之处。

八、活动负责人：

总负责人： 黄玲

小队负责人：杨海珊 沈雪华 洪婉琼 张志斌 林海堂

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校园志愿活动总结 篇5

从小到大，其实我一直是一个比较冷漠的人。也说不上是冷漠，总之是对任何事情都比较的淡漠。在我的成长中，总有人在我的耳边不停的说，乐于助人，做一个温暖他人的小太阳。但是我的这一份淡漠总是让我离这些事情很远很远，一开始我没有办法改变自己这一种冷漠，直到参与了几次这样的志愿者活动之后，我才认识到原来献爱心是一件这么温暖人心的事情。

我参与的第一次志愿者活动是去敬老院给爷爷奶奶们表演节目，我从小学习的古筝，所以老师也给我安排了一个节目，那就是弹古筝。我对自己是很有自信的，所以弹奏的时候，我也尽自己所能去发挥自己的才能了。之后也得到了大家的一致好评，下面的爷爷奶奶也非常的开心，我的心里也就暖了。

这次志愿者活动是为偏远山区的同学们送书，这些书是我们一同收集起来的，不仅是我们学校每个同学的心意，对那些同学们来说更是一件非常有意义的事情。所以这次能够参与一同去送书的活动，让我真的很开心。之前一直听说山区同学们的学习环境不是很好，这一次也终于可以去看一看了。

到了那里的时候，我也有一些震惊。偏远山区的教学条件真的相比城里来说，差了很多，老师们也在这么艰苦的环境下一直努力着，让我感到非常的感动。后来和那边同学们聊了天之后，才发现原来他们是这么一群有毅力，勇敢的人，当时我很是羞愧。更不知道该怎么去表达自己了。后来回来的时候，我把自己的一个笔记本留给了一个同学，我希望可以通过自己的行为，让他感受到朋友之间的鼓励和支持。

校园内挨打，如何说“不” 篇6

上期我们做的专题《遭遇飞来横祸，总有办法应对》，探讨了孩子在校园内遭遇欺负该如何应对。收到大量读者短信、QQ留言、微信留言，他们问：如何说不？

不同年龄的孩子在不同阶段挨的打，无论是程度还是性质还是后果，都不一样。青春期的男孩和女孩受欺负，也略有差别。所以，应对方法就不太一样。

我们提供的仅仅是个案，希望抛砖引玉，家长能由此得到启发。

一年级的女儿

自己搞定“恶霸”同桌

文∷潘筠 编辑∷韩铭

一年级暑假，我把兜兜放在全托管的暑期班，连续两三天兜兜的裤子总是很脏，我问兜兜：“你在地上爬的吗？”

兜兜很委屈：“没有，是Eric踢我，我们在一个桌子上做作业，他就嫌我占地方，要把我踢出去……”

原来是小同桌的三八线矛盾啊，想想自己童年也是这样熬出来的，不由觉得好笑：“没事，你靠边一点儿，Eric比你大一岁又比较胖，确实需要更大的地方。裤子回家妈妈洗洗就行了！”

又是一周，兜兜裤子依旧会脏，也不再跟我说缘由，只是每天早晨可怜巴巴地乞求：“妈妈早点来接我啊！你不来，我自己走回去也行！我不想在这里了……”

洗澡的时候我忽然发现：兜兜的两个膝盖都淤青了。我问兜兜：“你是不是在学校跑太快摔倒了？”

兜兜：“每次我在玩球的时候Eric都来抢，我不给他他就推倒我；我再去玩跳绳，他又扔了球故意绊倒我！”

“告诉老师啊！”

“没用！老师就说他一句，他更恨我了！等老师一走他就打我，昨天一拳打我鼻子上了，我都流鼻血了……”

我也懂育儿理论知识，知道孩子打架应该自己处理，也尽量不必给老师添麻烦，可我也是亲妈啊！能忍心看自己孩子被打破鼻子，摔青了膝盖还淡定说无所谓吗？

摸起电话给Eric爸爸打过去：“您好，咱们孩子在一起上托管班……”才说这半句，Eric爸爸果断转入正题：“是吗？那你最好让你们家孩子离我儿子远点儿！我儿子可喜欢打架啊！”

这诚恳的与敏锐的话语让我感觉继续聊什么已无必要，兜兜在身旁用悲情的小眼神迷茫地与我对视，我双手一摊，无奈地和兜兜商量对策：“你看，妈妈帮不了你，妈妈一点儿办法都没有了，我能想出来的只有两个办法，一是打，奋力反抗一次，让他知道你不是随便可以欺负的；二是躲，你离他远一点就像他爸爸说的那样。”

这一夜我们都睡得很不踏实，我们无奈地领悟出一个残酷的现实：走出这个家就像步入了江湖，免不了“血雨腥风”需要自己去闯荡；母爱不是万能创可贴。

既然被推到绝地，只能让兜兜自生自灭了，索性我也是个大大咧咧的糊涂妈，工作的繁忙很快掩盖了我对这件事的耿耿于怀。七月即将过去的一天，兜兜开心地对我说：“妈妈，Eric不打我们了！”

“为什么？”突如其来的和平倒是让我莫名惊奇。

“以前呢，Eric不仅打我，还打Kevin，我们试着两个人联合起来反击，但是我们两个太小了，起义失败了，我们就开始想别的办法。”

“打不过就躲吗？”

兜兜撇撇嘴：“躲不过去！学校就那么大点儿的地方，躲到哪里他都能找到。”

“还有其它办法吗？”

“当然！我们发现每次Eric要打我们的时候，我们就猛夸他，比如说：Eric是大力士，全球第一的超人，谁也打不过他，我们都服了……然后他就很高兴，不打我们了！”

“是人都经不住三句夸。”我竟然没有想到这个最简易的处理办法！很庆幸我们都没有参与孩子之间的纠纷，让他们有了自我调节、物竞天择的能力。虽然这一个月给兜兜留下不少血泪的回忆，但是经受了委屈又摸索出与人和谐相处的经验，算不算风雨之后的彩虹？

很多育儿书上说看到孩子打架应该把孩子拉开教育，告诉孩子打架不对，教孩子文明礼貌。其实六岁的孩子早已熟记这些文明礼让的大道理，他们需要的是怀揣着理论去实践，在挫折中摸着石头过河，即便有很多不安，但是我们也该放手做个旁观者。

“Eric总是打架，离他远一点！别跟他玩儿！”幸好我没有把Eric爸爸这句话重复给兜兜，没有轻率地给兜兜一个答案，也没有随意地去定义一个未知的可能。兜兜尝试了各种解决打架问题的办法，在思考与体验中慢慢累积交友的经验，最终悟出与这一类朋友的相处之道。

经过了Eric事件，兜兜越来越有信心跟不同类型的孩子成为朋友，并渐渐摸索出与各种性格小朋友的交往、处理不同纷争的秘籍。

无厘头的开局与结尾

文∷杨樾（资深媒体人） 摘编∷孙立峰

校园暴力一直存在。资深媒体人杨樾认为，男孩变成男人的过程中，大半要经历些腥风血雨。听杨樾说说他上中学时与小混混们的纠葛，也许对现在的家长以及孩子有所启发。

本刊特别提示：别玩斧子！！也别让孩子玩斧子！！！

小混混世界的真相

人在少年时，三观都散乱得很，到了青春期，突然进入一个随时豪情万丈血脉贲张的阶段。多看几部邵氏的武打片，就觉得浑身气力无用武之地了。这时候有些早熟且彪悍的少年，就会脱颖而出，身边聚集一帮上嘴唇毛茸茸的兄弟。

那时候没有微博，除暴安良杀富济贫根本找不到目标，于是一身的蛮力就鼓舞他们歪跨着28自行车集聚在校园门口，等待着哪个不长眼的看自己一下，立即围过去，像个怨妇一样反反复复地问一句话：“你看我干吗，你看我干吗，你看我干吗？”懂事的就低头不吭声躲过一劫，嘴硬的自然就是一顿暴打。

校园的土鳖黑帮也不是只会等着人看自己，他们也会为了讹点钱买包烟或者看到哪个四眼儿好学生跟校花一起走向图书馆而大打出手。一般来说，本校的土鳖好对付，毕竟抬头不见低头见，跨校而来的土鳖最麻烦，吃了亏根本不知道去哪里复仇。

有时候，校园黑帮也会诞生一些奇葩。我隔壁班有个瘦高的哥们儿，文文弱弱的，戴个黑框眼镜，经常被欺负，每次眼镜被打在地上摔坏，他就用白胶布粘一粘。到后来，整个黑框眼镜都被白胶布包裹了起来，看起来十分惊悚。

不知道从哪天开始，校门口的那帮外校黑帮一看到眼镜哥就迅速作鸟兽散。慢慢地，有关眼镜哥的神话就在校园里传开了，他们的逻辑也很简单，一个人的眼镜被打成这样，这个人还活着，必有过人之处！

再往后传得越发离奇，说眼镜哥每砍一个人，就在眼镜框上贴一条白胶布。这些传说反过来鼓舞了眼镜哥，他被裹挟在传说中仿佛奥特曼附体，半年内就真的砍倒了多个土鳖，成了校园里下手最狠的“杀手”，江湖名声远播。再后来，我跟他考上同一个高中，他在那里又当了三年老大。

别怕，斧子不是砍人的

我中学那会儿可没少遭事，一是因为从不追随任何帮派，没人罩着；第二个原因有点儿惊艳，我是我们学校第一个把白衬衣的袖口和领子从老式绿军装里翻出来穿的孩子，那股子青春靓丽实在太招摇了，于是天天有人在校门口堵我。

我找到了个好办法。那会儿一个留级的大哥把小斧子这种东西引进到班里，那种斧子比我们正常用来劈柴的斧子要小好几号，不沉，但还是一把斧子，最重要的是它刚好能塞进军挎包，很含蓄地露出一点点斧子把儿。

自习时间，我们班就像个铁匠铺一样，男生都把脸贴着桌子，整个身子伏在桌下，手里拿着那把小斧子噌噌噌噌地磨啊，磨上两分钟就要举起来很高调地吹吹发烫的斧子刃，其实只是为了昭告天下：哥也是有斧子的人。

我也弄了一把小斧子天天背着，也学着同学的样子开始上自习磨斧子，磨的时候觉得自己浑身是胆，满脑子都是自己怒砍校园黑帮的壮烈景象。

露在军挎外面的斧子把儿还真见效了，尽管土鳖们的斧子就插在自行车把上，但是对于有斧子的人，他们多半还是选择了无视。我不知道他们是不是把我当成同一门派，总之，他们很少再惹我。

跑，不是怂，是常识

就在我手操斧子，倍感英雄无用武之地之时，我摊上大事了……

有天我抱着足球去操场，路过一个高中班的教室，临窗的一个女生戴着眼镜正在四处张望，就在我们目光相对的一刹那，是的，目光相对，你一定以为我们瞬间擦出了爱的火花。不！那一刹那我透过她的眼镜片看到她斗鸡眼了千分之一秒，哥瞬间笑场，笑得足球都掉在地上。趁弯腰捡球，我又抬头看了她一眼，那女孩一脸的茫然，茫然中带着些许愠色。然后我就去踢球了。

一节课以后，操场上突然出现了一群高年级的学生，个个高大威猛，人手一把小斧子。我们正在好奇今天谁又该倒霉了，但见挥动的斧子中间挤出一个娇小的身躯，走到离我十米远的地方手朝我一指，大喝一声：就是他，就是他笑我！

嗬，这不是刚才那女孩吗？摘了眼镜我都没认出来，还真是挺漂亮的。但就在我琢磨眼镜是如何毁掉一个美女的时候，猛男们已经拎着斧子大步冲到我的面前。

我认出为首的是我们校队的队长，我丢下球撒腿就跑啊，他们还蛮矜持的，举着斧子冲着我的背影比划，并没有追。我一口气跑出了校园，惊魂未定的我决定在外面躲一躲，吃个肉烧饼再回教室拿书包回家。

肉烧饼挺香的，但我并没有被它的美味冲昏了头脑。长期的革命经验告诉我，此刻回教室必定凶多吉少。我从教室后面的花房爬到窗前，敲敲玻璃，我的同桌扭头一看吓了一跳，以为我又在恶作剧。

我让她把窗户打开一个缝，悄悄跟她说：“你去教室门口看看，有没有拿斧子的高年级学生。”其实不等同桌汇报，当她打开教室门的时候，我已经看到门前台阶上坐着一排拿斧子的人。

有些智慧，操练不出来，而是急出来的

于是我让同桌从书包里帮我掏出我自己的斧子，心想这事总归得有个了断，我今天跑了明天他们还得来堵。

我把自己的小斧子插在后腰里用衣服盖着，长长地吸了口气平定一下自己狂跳的小心脏，然后假装没事儿一样走到教室门口，那群猛男呼啦全站起来了……

猛男们看着我自己走回来都有点儿吃惊，但马上拥过来，校队队长用斧子头挑着我的下巴问：“你为什么笑我女朋友？”

其实吧，校园斗殴大多都有个无厘头的起因，但是这时候如果再把当时斗鸡眼那事说一遍，估计直接就被砍死了。可我实在也想不出如何去解释这事，因为说什么都挡不住这群猛男为了一个姑娘找面子的冲动。于是我就说，你们想怎么样就怎么样吧。说实话，真的不是我有多牛多淡定，是我实在也没什么别的办法了。

我从后背掏出斧子丢在地上看着他们，这似乎让他们有点儿无所适从，他们可能设想过各种情况，比如我跟他们耍横或者认怂，或者逃跑被他们追上，他们都可以敞开了痛打我一顿。可是我就这么站在他们跟前，他们都是些快高考的学生，总不能真为了一个姑娘把我当场砍死吧。

校队队长一直盯着我的眼睛，脸都快贴到我鼻子上了，就是在等待我一个抗拒的反应。盯了一会儿，可能他也觉得这样实在无聊，居然开始没话找话：你小学是哪个学校的啊？你家住哪儿啊？你叫什么啊？他问一句我答一句，知道的这是审讯，不知道的简直就像是套磁。

我就是从那天开始懂得什么是朴素的六度空间理论的。因为扯了没几句，居然扯出他跟我堂哥是铁哥们儿，还住在一个楼上。

就在我百无聊赖的时候，队长一把搂住我肩膀，说了一句我今生难忘的话：“你小时候我就见过你啊，你都长这么大了！以后咱学校谁惹你，你就找我！”

我没找过他，后来也没再见过他。我很怀念他……

（文章摘自《残酷翻篇，既是温柔》，经杨樾先生授权。）

杨樾还讲过一个故事，说连所谓的“黑道大哥”都怕中学生，因为他们做事完全不计后果。青春期的无厘头，必定是跟家庭教育有关的，人做事考虑后果，冲动时必定有理性拉一把。家长关注这些，也防止自己的孩子打人。——小编注

跟杨樾约这篇稿子时，他说怕吓着家长。斧子确实吓人，我们希望家长得到的启示是，孩子有不怕事的气场，受欺凌的事就会少很多。——小编注

男孩容易被一句“临阵脱逃不爷们”毁掉。什么时候都是生命第一，见势不妙，撒腿就跑，这必须得跟孩子说说。——小编注

杨樾最后这一招，确实让人很无语，但又有逼到墙角的智慧。读杨樾的书，了解他的成长经历后，会发现他不是在父母羽翼下长大的。不过度保护孩子，而是让孩子从小就学会自我保护，他就会有智慧在绝境中突围。记住，我们不主张用斧子！！！最好用嘴，加上脑子！——小编注

青春期女孩遭遇校园暴力，家长应该出面

文∷周念磊 编辑∷孙立峰

女孩也会遭遇校园暴力，跟男生还略有不同，说说我的经历。

初中时，男生忙着拉帮结派，女生也没闲着，爱搞小团体。李萍（化名）是其中一个小团体的领袖，自称“大姐大”，但由于学校管理严格，她也不敢造次，也就敢对看不顺眼的女生骂句“婊子”“骚货”，仅此而已。但也算暴力，也有给吓破胆的。

我也是这个小团体里的一员，我没做过恶事，只是旁观，也算是助长了施暴者的气焰。这时候的孩子完全不觉得欺负人有什么不好。如果家长早有善恶教育，会好点儿。

高中时，我们分在不同学校。我的学校管理严，自己也读一些课外书，心智渐渐成熟。李萍却到了一个没人管的学校，完全没了束缚，迅速成长为暴力 “领袖”，带着姐妹们在学校里横行霸道。

有次在街上偶遇，她得意地告诉我，在学校里只要看到哪个女生不顺眼，就找机会约到偏僻处，一脚踹到肚子上，让她疼得满地打滚，直接解除反抗能力。我问她：“人家告诉老师咋办？”她颇不在意：“她要敢，就弄死她。”

一脚踹到肚子上，女人知道女人的弱点。这种直白的恶，则让我多年来忘不掉。没人敢反抗，让她越来越飞扬跋扈，恶已经写满了她的脸。

校园暴力，在任何一个国家、任何一所学校里都时有发生。如果不能有效阻止，这种“恶”的力量就会长大。同时，校园暴力也会“遗传”，低年级崇拜高年级团体，高年级团体吸纳低年级力量，生生不息，简直成“拜恶教”了。家长也该防止自己的孩子变成施暴者，早做善恶教育。

如果孩子遭遇到这种伤害，怎么办？我朋友柳杰（化名）的经验可以借鉴。

当年，柳杰被一个女生盯上，理由是她看不惯柳杰。当她给柳杰一记耳光后，柳杰飞起一脚，把她踢到地上。这一脚当即熄灭了施暴者嚣张的气焰，也惊动了校方。

校长叫来了双方家长，狠批了一顿施暴者。从此，班主任也对那女生严加看管，暴力也就停止了。

说起这事，柳杰说她很感激父母没有责骂她不好好学习，在学校闹事。她母亲拉着她的手说：“孩子，没事，爸妈帮你处理。”那一刻，她觉得好温暖，好有力量。

女孩在遭遇校园暴力时，家长最好能出面解决。因为女孩的世界和男孩是稍有差别的。青春期的男孩思维比较大条，欺负人也就是看不顺眼打一顿，如果受欺负不怯懦，很有可能不打不相识，反而成朋友。而女孩，怎么说，去看看《甄嬛传》吧。我有切身体会，当女孩想欺负一个人，那真是全心全意开动脑筋，手段是无所不用，辱骂、孤立、挑拨、实施暴力……

家长帮孩子出面解决时，首先得向柳杰妈学习学习，别责备自己孩子，先去了解情况。然后跟学校和对方家长沟通。如果对方不重视，家长就该报警了。这可不是大事化小小事化了的事，青春期的孩子之所以做事没底线，就是因为她不知道后面有责任要负。

校园内志愿者活动 篇7

--XX级XX班团支部

走在干净整洁的校园里，总有些东西扰乱我们惬意的心情，走到那里都会看到小广告（计算机等级考试、英语四级考试、去各个地方车次的日程表，部分网站的公告栏）的身影，原本光鲜洁白的墙壁也因广告纸而受到污染，为了美化校园环境，响应迎评创优，本班团支部决定举行此次活动，具体活动计划如下：

一、活动主题：校园保洁活动；

二、活动地点：XX校内（包括水房内外墙壁、餐厅外墙壁、路灯灯杆，寝室等多处）；

三、活动时间：XX年XX月XX日（具体时间另行通知）；

四、活动参加人员XX级XX班全体同学；

五、活动工具：

1、水桶、抹布由各寝室人员自备；

2、清洁球10个、小刀14把、垃圾带若干个等由本班团支部准备；

六、活动具体安排：

1、将参加人员按人数分组，每组六人，分四组；

2、每组必带水桶、抹布、刀等工具，且每组安排一个负责人，A、B两组负责清除校园人行道两旁路灯杆上的广告纸，C组负责水房内外和餐厅的卫生，D组负责寝室墙壁的卫生；

3、各组负责人对自己小组的具体工作再进行安排；

七、经费预算： 清洁球：10*1=10元小刀：14*0.5=7元

八、注意事项：

1、生活委员对此次活动的开支情况作好经费预算和记录；

2、各组人员要相互帮助；

3、注意安全，尤其是使用小刀时小心，以免伤到自己；

九、举办单位：XX级XX班团支部

此次活动具体安排如上所述，其他问题到时再具体通

知。XX

XX

申请书

—义务清楚校园广告垃圾

为了美化校园环境，提醒同学们养成良好的生活习惯，不乱丢垃圾，不乱张贴小广告，也为了走在校园里的时候，不会因走到哪里都会看到到处的纸屑和小广告而扰乱我们惬意的心情，特开展一次主题为校园保洁活动的青协活动。

一活动的地点在XX校内（包括水房内外墙壁，餐厅外墙壁，路灯的灯杆，寝室等多处）

二活动时间：XX年X月X日

三活动参加人员：X级X班全体同学，到时候分工合作，按组分配任务

为保证活动的顺利进行特写此申请书，来征求同意此次活动的开展

申请人：X级X班团支书

X年X月X日

辅导员已经同意申请。

班级志愿者活动人员记录表

里面是活动参加人员的姓名及联系方式

活动心得

——校内清除小广告心得

X年x月x日，我们班举行了一次特别的志愿者活动任务——清除校内小广告，此次活动虽说是简单的校园清除活动，但是也不能小看，虽然我们已成为大学生没有到处乱画乱贴的习惯。但是，又有多少大学生会主动把墙上或灯柱上的广告纸画图主动清洁干净呢？这些图纸不仅有碍观瞻，别人还误以为我校学生不注意环保与清洁。为了宣传志愿者精神，我们特组织了此次活动，班里同学分别被安排在出现小广告最多的三个地方：水房、食堂门口和路灯灯柱下，水桶、拖把、抹布、小刀等必需品一应俱全。

短短两个多小时的时间，让我们眼前焕然一新。食堂门口看起来更亮更干净了，灯柱也出现原来的色彩了，水房周边不再是左一层右一层的厚纸了。这次活动也让我们感触颇多。首先，班里同学热情饱满并在活动中表现积极，让我们深刻体会到了一句话“团结就是力量，兄弟齐心其力段筋。”其次，我认为在日常生活中我们应主动参与校园环保实践活动，以爱护我家的心态承担维护校园清洁的任务和责任。再次，让我们体会到环保工人的工作强度之大，让我们明白要做维护环境清洁者，而不是制造者。最后，宣传环保常识，扩大环保的影响力，从根源上清除源源不断的小广告黏贴者。

总之，我们应从自己做起，从身边一点一滴小事做起，发动身边人，积极宣传环保知识，阻止乱贴广告，不守校规的同学。相信我们的校园在我们的努力下青春永驻。加油吧，同学们！XxX年X月X日

活动心得

——校内清除小广告

学校是我们学习、生活的重要场所，是培养人才的摇篮，从踏进校园那一刻起，我们一天的大部分时间都是在校园中度过的，学校就是我们的家，我们是学校的主人，保护好校园环境卫生，营造一个清新优美的学习、生活环境，是我们每一位学生不可推卸的责任。

然而走在学校里可以看见随处张贴的小广告，这深深影响了学校的美化和整体形象。此次活动清除了学校内到处张贴的小广告，锻炼了大家，也带动了其他围观同学爱护校园的意识。

清理小广告的义务劳动，给我留下了深刻的印象。也使我懂得了当做一件事时，无论是会与不会，都要有勇气面对它，尝试它。做了，就是困难的领导；不做，就是困难的俘虏；并且在实践中收获了许多，也发现了许多自身的不足。会在今后的学习当中更加努力，不断地充实、完善自己。并以自身的实际行动保护我们的校园，保护整个地球！

XX

X年X月X日

活动心得

------校内清除小广告

人们都说了：劳动最光荣。利用课余时间我们体会了劳动的辛苦，也体会了劳动的快乐。今天课余时间班级举行了校内清除小广告的活动。

刚开始我觉得弄小广告有什么难的，可是谁知道事实和想象是有差距的，而且差距还不小。

我先找到一个贴在地上的小广告，拿着小刀刮了半天也没有太大的效果于是我就将小广告弄上水浸湿，1-2分钟后，果然，很有效果，拿手轻轻一撕，小广告就掉了。

看到自己的成果，心里挺开心的，于是劳动热情更高了。经过一番努力，被我清除过的地方确实看起来干净多了。

校园是每个学生学习与生活的场所，他应该是整洁温馨的地方，不应该到处贴满广告之类的垃圾。所以我想向大家发出倡议：从我做起，从现在做起，保护好我们的环境，让我们的校园更加美丽。

劳动结束后，望着班里同学个个都满头大汗，虽然很累，可是大家都洋溢着快乐的笑容。我知道大家都非常开心，因为同学们付出了不求回报的劳动。我们的行为与乱贴小广告的人来说是高尚的。

劳动培养我们不怕累不怕脏的能力。清除小广告让我想起了2008年北京奥运会的情景。北京奥运会到来之前，北京的那些可敬可爱的爷爷奶奶就经常出现在大街小巷清除小广告和垃圾。那么大的年纪为了能让奥运城市更加亮丽而不辞辛苦的尽公民的义务，我很佩服他们。

所以身为年轻人的我们更没有资格说累说苦，爱护校园校园也是我们每个学生应尽的责任与义务！

我呼吁在校的每一个学生都能够行动起来，不乱贴小广告，不乱扔垃圾，用我们的双手去创造校园的清洁······

劳动最光荣，行动起来吧！

X级X1班X

X年X月X日

义务清除校园广告垃圾总结书

--09级公卫01班团支部

原定于X年X月X日举行的义务清除校园广告的活动已于当天下午五点半左右结束，整体效果还好，活动范围相对于本班人数来说

有点大，所以也比较累，但同学们都很热情，诺大的校园看起来感觉都不一样了，打扫过的墙壁变的清新明亮多了，原有的脏乱也消失了，但校园的清新洁净还需要大家共同努力来维持，现就此次活动做如下总结：

一、活动策划人员：团支部三人（XXXX；

二、活动人员名单：

参加活动的人员名单：XXXXXXXXXXXXXXXXXX

三、活动总结：

1、一切有利于活动的方法措施都应该拿来并用于其他的活动之中，例如：这次的分组劳动，以及活动现场的真实写影——拍照；

2、活动优点：分工具体，安排合理；

3、存在不足：由于第一次清理广告，缺乏经验，那些陈旧的广告费了九牛二虎之力才能彻底的清理干净，大家维持环保意识淡泊，需要进一步加强宣传；

四、活动结果及意义：

总的来说，我们的活动圆满成功，这次的活动虽小，单意义深远，充分体现了大学生参加义务活动的意义给本班团支部的发展增加了信心和力量。当然，义务活动需要长期坚持，而环境卫生和生活卫生又和我们公共卫生管理专业息息相关。因此，本班团支部会更努力做好这方面的工作。我们的口号“快乐的校园义工，快乐的校园生活，快乐的校园我们！”

大学校园环保志愿活动策划书 篇8

时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标此时需要提前做好策划书了。好的策划书是什么样的呢？下面是小编为大家收集的大学校园环保志愿活动策划书（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大学校园环保志愿活动策划书1

一、活动目的:

地球是人类唯一的母亲，而她却没有得到人类应有的尊敬。保护环境，匹夫有责，特别是作为新世纪的大学生，未来国家建设栋梁的我们，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。

但是我国目前的环保状况并不乐观，人们并没有把环保落实到日常的生活中。为进一步提高我校学生的环保意识.通过创办环保协会，组织广大同学展开多彩的校园环保活动.以促进广大学生养成自觉保护院园环境的良好习惯.同时公民的环保意识仍然不是很高，而我们大学生更加应该了解全新的环保理念，给广大的市民起到一个表率的作用。

二、活动主题:

让世界再多一点绿

三、活动内容：

活动一：可回收物品收集活动

活动二：环保知识宣传展出

活动三：向中小学生讲解环保知识

活动四：大学生环保袋设计比赛

活动五：环保知识有奖竞答

活动六：环保志愿者签名活动

活动七：环保宣传海报比赛，活动八：与老校区环保社共同讨论交流环保事宜。

活动九：清除校园的垃圾广告.四、活动时间:

20xx年，具体活动时间根据社员课余时间商定。

五、活动对象:

主要针对环保社社员，以及全校学生。

六、活动要求:

1、热爱环保、关心环保，有正义感和责任感;

2、继续提高校园的卫生质量.创造一个干净，舒适、优美的学习生活、休息的环境.3、注重个人道德情操修养，把校园变成培养良好生活空间，养成和睦、友爱、团结的学生团体.4、形成人人爱护公物、关心他人的好风气，建立文明、良好思想道德情操的好长场所.5、提高同学们的处事、交际能力，把校园变成锻炼、培养自我管理、自我约束、自我完善的实践基地.6、为绿色地球献出一份力量!

大学校园环保志愿活动策划书2

一、活动背景与目的经过了一个冬季的休眠期，植物的绿色陆续重现，可是师院校园返绿现状却不佳，新兴的校园内随处都可见到被踩踏的光秃秃的草坪，被白色垃圾污染了的怡心湖，被果皮纸屑掩盖的护坡草地，被沾满广告纸的路灯，被一次性餐具包围的垃圾桶......，作为当代大学生的我们应该从身边做起，从学院做起，将实际行动投入到三月的“植树，爱绿，护绿”的活动当中去，向全社会证明，我们是高素质的一代，我们真正懂得珍惜绿色、爱护绿色，为大家创造一个绿意浓浓的美丽校园。

二、活动主题与口号

活动主题：爱我校园·从我做起

活动口号：保护碧水蓝天，共建绿色校园

三、活动时间和地点以及内容

1、活动时间：4月初到4月底

2、活动地点：校园草坪、怡心湖、周湖边护坡草地、校院内各主要干道及食堂洗碗池边

3、活动内容：针对师院环境问题的现状，人文系将组织志愿者一起动手，逐一地解决各环境问题，如：向全院师生宣传爱护草坪，不乱丢乱画的环保思想;组织师生一起打捞湖泊垃圾;带动大家弯腰拾草坪的果皮纸屑，号召大家为西南节约用水等等。希望通过这一次全院范围内全面的大规模的环境保护实践活动带动大家今后也能够自发的组织起来一起爱护和维护校园环境跟秩序。

四、活动参与机构

主办方：衡阳师范学院人文系社会实践部

师院环境保护先锋队

承 办：环保协会

青鸟志愿者协会

百灵鸟志愿者协会

五、活动具体安排

第一阶段：活动前期宣传阶段：

(1)4月1号，社会实践部高层组织内部人员在全院范围内进行考察，以确定环境破坏的范围及具体情况同时收集环境破坏严重及环境破坏举动的相关照片。

(2)4月2号4月3号，把以招募环保先锋队志愿者为主要内容跟收集环境破坏严重及环境破坏举动的相关照片一起排版，人文系社会实践部的名义做成喷绘型海报(海报上注明招募的时间、地点、志愿者人数、负责人及联系方式)，同时制作一条以“我节约、我环保”为主题的横幅以及100个环保先锋队胸牌。

(3)4月8号中午11：30-12：40，在食堂侧门口开展以“我节约、我环保”为主题的横幅签名活动。由青年志愿者成员、人文系理事会成员带头签名，宣扬“保护环境，共创美好校园”的思想。活动结束后，把签名横幅悬挂于虹桥，充分引起大家的重视，号召大家以身作则一起保护校园环境。

第二阶段：活动人员的召集及安排：

(1)4月6号-8号，人文系社会实践部主要负责人在招募的巨型海报前摆台设报名定点的形式在全院范围内召集志愿者组成环境保护先锋队，报名的志愿者需要详细填写志愿者报名表以便后面小组的安排及管理。

(2)4月9号中午12：30在文综楼301召开动员大会，把招募来的100名左右的志愿者召集起来一起组织开会，的会议主要内容为把志愿者按系或班的关系分为四个小锋队，每个小锋队由大约25名志愿者组成，每个小分队设队长一名，队长以有组织经验者优先，队长负责分队成员的`联络及具体活动安排工作。

安排具体活动。如：小组的服务范围的安排，工具的分配，活动具体时间，活动当天的注意事项的宣布，活动后期环境区域的视察和维护的人员时间安排等等。

第三阶段：具体活动阶段

(1)4月10号上午8：00—12：00，按照规划，有序的开展活动，每个环境区域的活动小组长具体安排和带动，活动当中避免危险地带，特别要注意安全，具体活动按各环境问题的实况具体安排。针对不同形式的环境破坏现象分组进行整治,分组状况如下：

① 针对因为抄近路而被随意践踏的草坪，第一环保小分队负责用红色警示带将绿化带封锁，在被踩成小路的路口处打桩设警示牌。

② 针对怡心湖污染严重区，考虑到安全问题，人文系社会实践部主要负责人将带领第二环保小分队负责对湖内污染物进行打捞，打捞漂到湖边的垃圾。第一次打捞失败的物品我们将不定期进行第二次打捞。

③ 针对遍地垃圾的护坡草坪，第三环保小分队队员开展一次垃圾全面清理工作，一部分志愿者负责把乱丢的垃圾清理成堆，另一部分志愿者把集中起来的垃圾运到垃圾堆。

④针对校园牛皮癣，第四组环保小分队的部分成员负责清除牛皮癣。

⑤针对饮用水浪费严重情况，分队成员也在食堂一、二楼水池旁粘贴了如：“西南枯涸，百姓心痛;节约用水，立即行动!”，“西南大旱，人何以堪;校园节水，无我待他!”的警示标语，号召大家为西南节水。

注：考虑到不同环境问题有不同的难度和强度，所以，在活动当中大家应相互合作，互相帮助。提前完成本组任务的志愿者应当流动起来帮助那些没能及时完成任务的小组。各小组志愿者人数将按照其组任务的难度和强度具体安排。此次大型且较全面的清理活动结束后，理事会负责人将在环境问题突出的校园草坪、怡心湖、周湖边护坡草地、校院内各主要干道及食堂洗碗池旁设警示牌。并在接下来的一张短时间里每天安排一名先锋队队员不定时地进行视察跟维护，对无视警示牌的同学处以警告。

(2)4月10号中午12：00，所有志愿者在小队长的带领下统一集合，后勤工作人员负责清查和整理好活动工具，小组长负责清点本组成员。交代志愿者写活动心得后便可自行解散。

(3)各小组长跟活动组要负责人会后留下来商讨活动中存在的具体问题及之后工作环境维护工作的联系和开展。活动负责人组织召开总结大会，总结活动得失，对活动中表现好的成员提出表扬。

第四阶段：后期宣传及环境维护阶段

(1)4月11号，联系师院院学生会，向院报、校园网、广播站等媒体投稿宣传此次活动(附带活动中的照片)，制作展板，向系部同学回报此次活动。

(2)4月13号，相关负责部门收集并整理好志愿者的活动心得，总负责人整合材料，写好活动总结。活动材料辈分上交院团委。

(3)4月11—4月30号，环保清理活动结束后保留环境保护小分队的视察及维护工作，直至大家普遍养成了爱护校园环境的良好习惯为止，活动为期一个月。

(4)各先锋队小队长负责各队的人员确定和组织具体活动。

(5)活动前后大家一定要注意安全，跟好群体!服从指挥，不单独行动，遇到特殊情况及时联系人文系社会实践部负责人。

大学校园环保志愿活动策划书3

一、活动背景

我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。

同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。让我们的校园更加美丽吧!

二、活动时间：

4月17日(中国校园环保日)

三、活动对象：

清远职业技术学院全院同学

四、活动负责单位：

机电工程学院志愿队

五、活动形式：

1、宣传环保知识，倡议环保生活。(不用或少用一次性餐具，节约用电用水：比如在节水方面，要求学生夏天洗澡不超过5分钟，冬天不超过8分钟。动手洗衣服，尽量不使用洗衣机。不挂机，不挂Q，多运动，少上网。)

2、展示用饮料瓶等废物所做的艺术品

3、评比宿舍卫生

4、清扫学校

5、活动签名

6、“环保”为主题的海报设计。

7、开环保晚会

六、行动口号：

我的家，我爱护。我的责任，我承担。

七、活动流程：

A、前期准备

1、活动宣传(4月10日)

2、各项活动报名

3、收集参赛作品

4、安排晚会

a(4月17日下午)现场布置(不用汽球等不利环境的物品，用废物等物品来装饰)

b 安排晚会节目:(4月)

B、活动期间

1、联合学生会生活部进行宿舍评比(4.11~4.16)

2、打扫学校(4月17日早上9点至11点，星期日)联合生活部

3、举行晚会(4月17日晚上19：30~21：00)

4、拍照

C、活动后期

1、拍集体照

校园内志愿者活动 篇9

活动引言：为加强当代大学生的思想道德教育，增强当代大学生勇于承担社会责任、甘于奉献的志愿服务意识，引导广大学生树立社会主义荣辱观，积极投身于和谐社会、和谐校园的建设活动中，为创建省级文明和谐校园做出积极贡献，我校“阳光天使”志愿者总会据此举办大学生“志愿服务形象大使”评选活动。

这有利于营造积极向上的校园文化氛围，通过典型宣传教育，发挥典型人物的带动和示范作用，推动学校良好学风的进一步形成。有利于运用先进人物的感召力和影响力促进我校大学生思想政治教育的不断深化和推进，接受先进思想的陶冶，开辟大学生“自我教育、自我反思、自我提高、自我服务”的新途径，提升大学生志愿服务素养。借此契机为我校大学生搭建一个属于其自身领域内的、表达其独特个性、展现其良好精神风貌的优秀人物评比舞台，繁荣校园文化建设。

活动背景

1、在中国成功举办奥运会和全运会之后，在多次抗震救灾抢险活动的背后，志愿者的身影无处不在，其光辉形象在社会上引起强烈反响，掀起了人人争当志愿者的热潮。

2、顺应时代要求，响应时代召唤，国内各高校纷纷成立”阳光天使”志愿者协会等志愿服务组织，建立健全机构设置、规章制度，开展服务活动，服务社区和人民，受到人民欢迎。

3、我校志愿服务体系不断完善，为进一步引导同学们树立志愿服务意识，推动建设良好学风，繁荣校园文化的需要。

活动主题：青春 奉献 责任 进步

活动口号：激扬青春 奉献活力

参赛对象：南通体臣卫校全体在校生

评选标准

本次活动以“青春 责任 奉献进步”为主题，要求在德、智、体、美等方面表现突出，有一定特长才艺，具体条件如下：

1、勤奋好学、刻苦钻研、学习成绩名列专业年级前茅，品学兼优，在同学中能起到很好的模范带头作用。

2、敢为人先，积极上进，甘于奉献，个性阳光、率真，积极参加各类志愿服务活动和社会公益活动且成效突出，以实际行动回报家庭、学校和社会。

3、尊敬师长，团结同学，明礼诚信，有独特的人格魅力和精神品质，在同学中有较高威信和感召力，能够感染周围同学。

4、责任心强，恪尽职守，乐于助人，富有强烈的社会责任感和使命感，关注民生，心系社会，立场坚定，勇担重担。

5、不计较个人得失，尽己所能献爱心，关注并帮助弱势群体，积极参与组织各种爱心捐助活动、帮残助困、社区服务等活动。

6、热爱生活，热心公益，有一定特长才艺，演讲口才能力出众，形象气质较好。

7、参加过志愿服务活动，并且在志愿服务活动中有一定表现的在校生。

奖项设置：冠军、亚军、季军、优秀奖如干

活动流程

（一）活动宣传

①网站上下发关于举办首届 “校园志愿形象大使”评选活动的通知

②制作活动海报和条幅

③校广播台广播宣传

④申请电子显示屏：首届 “校园志愿形象大使”评选活动报名开始

（二）报名办法

1.由各系团总支、学生会、社团、各班等单位、机构团体等向校团委、校“阳光天使”志愿者协会推荐；

2.由个人直接自荐，通过现场报名或发送邮件到指定邮箱进行报名参选，个人信息及事迹须真实，符合评选主题和要求。

（三）材料要求

材料：提交报名表，七寸个人照片两张（艺术照或生活照），个人事迹单行材料（2000字以内），推荐或自荐理由（300字内），事迹证明材料（各班班主任签字）等。以上材料需一式两份，除事迹证明材料外，均需同时以文件夹的形式递交电子版。

（四）评选程序

1、宣传报名阶段

通过校园通讯、校园网络、广播台、宣传栏、海报等方式进行活动宣传，让全校师生了解活动，关注、参与活动，鼓励同学积极参与活动。

2、初次筛选（确定10人）

活动领导小组邀请学校相关部门领导、教师和学生代表组成评审委员会，进行参选人资料整合，初步筛选出10人

3、面试（确定6人）

由评审委员会确定具体面试内容，诸如其各方面能力、形象、服务经历、性格、特长才艺、服务思想、演讲口才等方面，通过评审打分，确定6人为正式候选人。

4、场外公开宣传投票

公布候选人名单及相关资料，由团委、”阳光天使”志愿者协会通过各种方式的宣传和活动，促使广大同学全面了解候选人，并积极参与投票选举，通过校园设立选举箱投票、活动专题网上投票形式，对候选人进行评选。

具体措施：在人流量大的地方将候选人资料进行统一的展示并请现场观众对作品及志愿者进行投票，如“我最喜爱的校园志愿形象大使”等。向每一位参与投票的观众发放幸运奖票，最后抽取幸运观众奖。

5、决赛评选

在我校三楼报告厅召开评选晚会，让广大同学亲身感受评选。候选人通过展示自己的志愿服务设想和曾经做的志愿服务活动（以ppt形式），5分钟即兴演讲，10分钟才艺展示，评委提问等等环节，由评审委员会根据评比打分和场外投票情况，现场公布评选结果，选出我校两名志愿服务形象大使，颁发证书（6名候选人都有奖品），并将聘请为我校“阳关天使”志愿者协会“志愿形象大使”。

（五）活动成果宣传

1、在相关校园网站上公布活动取得成果及被选人的相关志愿服务经历，塑造榜样

2、筹划在图书馆报告厅举办志愿服务先进人物报告会，组织广大同学和我校青年志愿者参与交流学习活动，号召同学们以先进人物为榜样，学先进，赶先进，创先进，弘扬志愿服务精神，增强志愿服务意识

3、制作宣传展板，举办“弘扬志愿精神、明我服务心志”校园签名活动

活动要求及其他事项

1、本次活动旨在弘扬志愿服务精神，推动志愿服务工作的开展，培育当代大学生勇于担当社会责任、无私奉献、助人自助的精神及意识，营造良好的校园文化氛围，所以要求组织单位在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，通过多种途径，进行宣传动员，使同学形成广大共识。

2、评选对象面向全体在校生，要求必须有志愿服务经历、经验和取得一定成绩，用自己的行动回报了家庭、社会和学校，使大家都能受到道德及文化上的教育、陶冶，带给大家心灵上的冲击。

3、评选过程中将坚持公开、公正、透明原则，每日报告活动相关进展，随时接受广大师生的监督，同时欢迎大家举报不实线索、提出意见。

4、获选同学以后如有违反法律法规或校规校纪的行为，视情节轻重，学校将有权取消其称号。

附录一：组织机构

主办单位：

共青团南通体臣卫校委员会

策划机构：

南通体臣卫校“阳光天使”志愿者协会

承办单位：

南通体臣卫校“阳光天使”志愿者协会

协办单位：（排名不分先后）

南通体臣卫校大学生记者团

赞助单位：

活动统筹：

首届南通体臣卫校“校园志愿形象大使”评选活动组委会

组委会成员

顾 问 梁同波

指导老师 董x、陆x、季x

总负责 王x（校“阳光天使”志愿者协会会长）

副总负责 ***（校“阳光天使”志愿者协会办公室主任）

（校大学生记者团团长）

宣传总监：

展览总监：

摄影总监：

附录二：组委会权益

1、享有大赛全过程选手的形象使用权；

2、享有大赛网络、广播、报刊、摄影的播放权及肖像权。

3、享有制定并修改活动章程的权利。

附录三：报名条件

1、性别不限，我校全日制本科在校学生（鼓励大一大二学生参加）。

2、女生身高165CM以上；男生身高170CM以上（条件特别突出者可适当放宽限制）。

3、形象阳光健康，大方开朗，能够代表当代大学生的良好形象。

4、生活照或艺术照两张、彩色登记照两张。

5、免费报名，自愿参加。在规定时间内办理报名手续。

6、报名者经组委会书面资格审查及面试后，对入围的的选手进行最终评比

7、所有志愿者必须遵守组委会制定的各项规章制度，服从工作人员安排，尊重评委和活动结果。

附录四：财务预算（待议）

宣传单：1000份×0.08元/份

海报：6份×2元/份

小卡片：300张×？/张

横幅：3条×70元/条

报名表：300份×0.08元/份

证书：20份×5元/份

幸运观众选票：300份×0.02元/份

水：4箱×24元/箱

奖品：

冠军：1人×（价值100元的奖品+5元的荣誉证书）

亚军：2人×（价值70元的奖品+5元的荣誉证书）

季军：3人×（价值50元的奖品+5元的荣誉证书）

优秀经3人×（价值50元奖品+5元的荣誉证书）

幸运观众奖：10×价值5元的奖品

经费总计： 元

附录五：报名表样表

南通体臣卫校“校园志愿形象大使”选拔

报名表

基本信息

姓名

籍贯

登记照

粘贴处

性别

身高

CM

民族

入学

年份

院系

专业

个人特色信息

担任何种

学生职务

加入何种

学生社团

专业特色实践活动

体育爱好

专业特色实验活动

文艺爱好

着装喜好

联系方式

移动电话

QQ

寝室电话

E-mail

寝室地址