讲好普通话班会教案（精选10篇）
活动目的：
1．通过本次活动使学生养成时时说普通话的好习惯，人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。
2．提高热爱汉语、说标准普通话的意识。
3．培养说普通话的兴趣并懂得在生活中运用普通话。4．积极主动的坚持讲普通话，写规范字。教学重点：
1.使学生明确说好普通话的重要性。
2.教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3.希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
教学难点：
引导学生养成说普通话的习惯,大力推广和规范使用国家通用语音文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。
第一课时
一、活动导入 四方异声1：
兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔…
专心舔，狗屎很好舔的，舔完后就捡给别人舔。其实是这样的：
兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！
（翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！）
兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！
（翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！）
不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔…
（翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听．．．）
专心舔，狗屎很好舔的，舔完后就捡给别人舔。
（翻译：专心听，故事很好听的，听完后就讲给别人听)四方异声2：
桃源话很奇特，尾音很高，比如“局”，便发音成了“猪”。
先到县委宣传部，联系到人事局采访。宣传部的人打电话替我预约，用免提。
宣传部：“喂，你人是猪吗？（人事局）”
对方：“不是，你搞错了。我不是人是猪（人事局），我娘是猪（粮食局）。”
我拼命忍住笑，肚子都疼了。
第二天参加一个县政府的汇报会。会前点名。
主持人：“哪些单位到了？”
于是参会者一个个地自报家门：
“我是公安猪（公安局）。“
”我叫肉猪（教育局）。“
”我有点猪（邮电局）。“
”我是典型猪（电信局）
二、活动流程：
（一）普通话知识普及
说好普通话，我们首先来了解以下几个问题 1.普通话叫法的由来？
汉民族共同语最晚在上古的夏商周时期就产生了。当时的民族共同语叫“雅言”，主要流行于黄河流域，我国第一部诗歌总集《诗经》的语言就是雅言。汉代的民族共同语叫“通语”。唐宋时期，人们写文章、作诗词非常注意使用“正音”（国家颁布的读音）。明清时期的汉民族共同语叫“官话”。民国时期汉民族共同语叫“国语”。新中国成立后的汉民族共同语叫“普通话”。
（雅言——通语——正音——官话——国语——普通话）2.那什么是普通话呢？
普通话的“普通”是普遍、通用的意思。普通话是《中华人民共和国宪法》规定的国家推广的全国通用的语言，是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。
3．什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？ 于2001年1月1日开始施行。
4．世界上使用人数最多的语言是什么语言？ 汉语
5．你知道有多少使用汉字的国家？
除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等 6．我国现在有多少种语言和文字？
据统计，我国少数民族语言的数目可能在80种以上。我国各民族现行文字共有40种左右。7． 推广普通话就是不让说方言吗？
《中华人民共和国宪法》规定“国家推广全国通用的普通话”。推广普通话并不是不让说方言，这是一个很重要的语言政策。推广普通话并不是要消灭方言，而是要在会说方言的基础上，还要会说民族共同语。推广普通话总的要求是在正式的场合和公众交际的场合讲普通话，但并不是排除在非正式场合讲方言。国家推广全国通用的普通话是有重点、有步骤地进行的，并不是一刀切，也不是所有场合一律不让说方言。
中国十大最难懂方言
第一：吴语-温州话
第二：潮汕话
第三：粤语
第四：客家话 第五：闽南语-雷州话
第六：闽东语
第七：吴语-苏州话
第八：吴语-上海话 第九：陕西话
第十：四川话
一个伟大的国家，一片辽阔的国土，尽管有着各种不同的方言，但同时却拥有一种最亲切的乡音，一种令海内外所有中国人最自豪的语言，那就是普通话——我们的母语。我们爱祖国，我们爱讲普通话，这应该是我们每一个炎黄子孙的共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正洋溢着华夏文明的灿烂。学好普通话，讲好普通话，让普通话成为校园一道最优美的风景。普通话是校园语言。“说普通话，写规范字” 的意识和能力，是每一位教师，乃至每一位学生自身素养的体现。
（二）说好普通话的重要性。
例：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。
1.普通话在语调，语音，自己语法上更规范，因此说出来更好听
2.方言那么多，如果都学会是不实际的，而普通话就让你在各种地区自在交流了
3.大家都说一种话，会让自己更有归属感，即使身处异乡，也不会因为语言不通而产生孤独感推广普通话的意义
语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。
（三）推普标语找找找（PPT展示）
推普标语知道少？（PPT超链接展示）
（四）说好普通话的意义：
随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场。
我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。
语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。
（五）说好普通话拓展练习
说好普通话可以通过多种形式，诗歌朗颂啦，讲故事啦，书写规范字等等，还有一个比较常见的，就是绕口令，下面我们来练练：
1.“树上有个涩柿子，树下有个石狮子，风吹柿树哗哗响，树上掉下了涩 柿子，柿子打着石狮子，狮子碰坏了涩柿子”
2.红凤凰粉凤凰 红 凤凰, 粉凤凰, 红粉凤凰黄凤凰, 粉红凤凰花凤凰。3.化 肥
黑化肥发灰，灰化肥发黑。
黑化肥发黑不发灰，灰化肥发灰不发黑。4.四和十
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿，谁说四十是“细席”，他的舌头没用力； 谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。
（六）教师小结
第二课时
一、复习导入：说好普通话，迈进新时代
二、如何推广普通话。1.广告中的同音错别字
大“石”化小 小“石”化了(治结石病广告)百闻不如一“键” 不“打”不相识(打印机广告)触幕惊新（亚细亚电脑三维动画系统广告语)六神有主 一家无忧（六神特效花露水广告语)止咳药广告词——咳不容缓（刻不容缓）一明惊人（某眼病治疗仪广告语）
衣名惊人（某服装广告语）
无胃不至（某治胃药广告语）
饮以为荣（某饮品广告语）天尝地酒（某酒类广告语）骑乐无穷（某摩托车广告语）
2.街头错别字
涂料广告：好色之涂
洗衣机广告：贤机良母 眼睛广告：一明惊人
网吧广告：一网情深 家具广告：家俱
3.文学性错别字
鸡动精萃
言简意骇
气慨 一股作气
自抱自弃
蛋定 甘败下风
脉博
松驰
4.易错字
1)哀（唉）声叹气
2)按（安）装
3)金壁（碧）辉煌
4)针贬（砭）
5)惨（残）忍
6)璀灿（璨）
7)检察（查）作业
8)为人所不耻（齿）
9)一愁（筹）莫展
10)精萃（粹）
11)看的（得）上眼
12)提心掉（吊）胆
13)迭（跌）宕起伏
14)重迭（叠）
15)渡（度）假村
16)防犯（范）
17)防（妨）碍
18)入不付（敷）出
19)扶（抚）慰
20)一幅（副）对联
21)重蹈复（覆）辙
22)竹杆（竿）
23)卑恭（躬）屈膝
24)鬼斧神功（工）25)勾（沟）通信息
26)悬梁刺骨（股）27)全神灌（贯）注
28)贵（桂）冠
29)貌和（合）神离
30)迫不急（及）待
31)挖墙角（脚）
32)不径（胫）33)中恳（肯）
34)金榜提（题）名 35)馈（匮）乏
36)兰（蓝）天
37)泛烂（滥）成灾
38)发楞（愣）
39)变本加利（厉）
40)再接再励（厉）
41)鼎立（力）相助
42)权利（力）斗争
43)厉（利）害关系
44)姐妹俩（两）个
45)了（瞭）望
46)假期邻（临）近
5.纠正文段错别字练习
春天是值得所有人留恋和永恒记住的美好时光。我觉得真正的春天是在农村，而我的儿童十代全都在农村度过，所以我得感谢父母把我生左农村。
——选自《油菜花》
和窗外的四时变化不同地是，双层玻璃窗内的植勿，人为因素给了它们相对适宜的温度，它们是永绿的。花草共有四盆，狠是简陋，其中两个是不入眼的陶盆，不精致也不美观，另外两个梗是简陋，一个小塑料盆，还有一个是纸杯。
——选自《窗台上的绿》
目标：
1.认识到说好普通话的重要性。2引导学生养成说普通话的习惯。
3通过此次主题班会提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。
准备工作：
将学生分成若干组进行比赛，累计得分
参与对象：班主任及初一（5）班全体学生
活动过程：
一、班主任谈推普的重要性
同学们知道什么是普通话吗？先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范，于2001年1月一日开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族一员、作为新世纪小学生，有必要学好普通话。
二、普通话大考验比赛
1.抢答题比赛 2.绕口令比赛
3.猜字谜比赛（通过比赛让学生对普通话产生兴趣，感受其魅力）三.诗词朗诵
通过诗歌朗诵去品尝中华民族文字的精深与优美
四、生活中如何推广普通话
1、掌握学习普通话的工具
汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。
2、掌握本地方言与普通话之间的差别。
3、平时多与用普通话交流的人接近和沟通
五、班主任总结
1、中队长： “全体起立，立正，各小队开始整队报告。”各小队(稍息、立正、报数毕)跑步到中队长前，敬队礼报告：“报告中队长同志，第小队队长以下人，实到人，报告完毕。”
2、中队长：“接受你的报告!”
各小队报告完毕。
3、中队长跑到辅导员面前：“报告辅导员。本中队，队长以下人，实到人，我们以为主题的中队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会。”
4、辅导员：“接受你的报告，队会前你们做了很多准备工作，受到了很好的教育，希望你们开好队会。”
中队长：“是”
回到原位，全中队稍息。
二、队会程序
(一)、全体立正;
(二)、出队旗(鼓号齐奏，中队长：敬礼，礼毕。)
(三)、唱队歌(中队长指挥)
(四)活动过程
(五)、活动结束，请中队辅导员讲话。
(六)、中队长：全体起立!
请中队辅导员呼号：准备着!为共产主义事业而奋斗!
全体少先队员：时刻准备着!
(七)退队旗。中队长：退旗敬礼!
三、中队长：礼毕，全体请坐!中队以主题队会到此结束，欢送家长和老师退场。
附活动过程
一、辅导员：金秋九月，我们迎来了一个新的学年，也迎来了全国第十一个推普周，那么，我们对普通话知识又了解多少呢?
1. 普通话中的“普通”二字什么意思?
“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。
2.国家规定的普通话宣传周的时间是?
起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。
3.什么叫做普通话?
它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
二、辅导员：是的，普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。大力推广普通话，促进语言文字规范化是我们新时代小学生不
可推卸的责任与义务。下面请听彭紫宜等同学为我们带来的快板《推广普通话》
三、辅导员：语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应当努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。下面，请欣赏欧阳阳同学为我们带来的书法作品。
辅导员：同学们，请讲普通话，请写规范字，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧!
四，在本次中队会即将结束的时候，
教学目标：
使学生明白青少年时期处于学习语言文字的重要时期；具备讲普通话、用规范字是们
进行社会实践活动的基本能力之一。
二、教学方法：
讲解、讨论法、竞赛活动。
三、教学过程：
（一）引言
国家语委强调，维护语言文字的纯洁、健康，不但是一个国家文明程度的标志，也是关于国家主权和民族尊严的大问题。当前，社会语言应用空前活跃，语言文字作为交际工具的作用尤为突出。在这种情况下，国家颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。为了认真贯彻国家、省、市、区有关部门关于加强语言文字规范化工作精神，进一步在校园内做好推广普通话，推行规范字的工作，切实发挥“学校是纯洁祖国语言文字的坚强阵地”的作用，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话，写规范字，做文明人，促进学生综合素质的提高，提升学校的办学品位，特举办此次班会。
（二）展示不规范文字图片（学生街头调查所拍图片：用电脑展示）
（三）自由发言：学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话
例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。
例二：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。
（四）以小组为单位绕口令比赛
白石塔
白石白又滑，搬来白石搭白塔。
白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。
搭好白石塔，白塔白又滑
四和十
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四
说好四和十得靠舌头和牙齿
谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；
谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。
认真学，常练习，十四、四十、四十四。
语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的初中生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。
（五）现场书写比赛15分钟（实物投影显示材料，学生书写作品上交）
（六）倡议书（印发纸质材料生均一份）：
1.我们要认真学习、贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强语言文字规范化的法律意识、公民意识。
2.积极学习、使用普通话。要把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、同爱国结合起来，把推广普通话提高到爱国主义的高度，使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。
3.上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。作业必须使用规范汉字，要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。
4.在学习过程中，彼此之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境，让普通话真正成为我们的校园语言。
5.日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的邻居、同学、亲属相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。
6.从身边的琐碎小事做起，不说粗话和脏话，在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象，为建立文明班级，文明校园献出我们的微薄之力。
（七）结束语
在家里面我的爸爸妈妈爷爷奶奶都说着不同地方的方言，只有我还能说着相对标准的普通话，所以我总是要求大家说普通话。
星期天，妈妈带我去商场，乘车的时候我听见售票员阿姨用辰溪话招呼大家坐车。于是我上去对阿姨说：“阿姨，您好，我认为您说辰溪话不太好，应该用普通话。”阿姨说：“普通话说有什么好处吗?”
“普通话有很多好处，如果您用普通话来招呼大家买票，许多外地游客就能清楚明白的听懂您的话了。如果您用普通话来招呼人家来买票，别人自然而然的就会来买票，自然您的效益也就提高了。”
售票员阿姨高兴地说：“既然普通话有这么多的好处，我一定要天天说普通话。”
我以前在学校说普通话，在家里却不说普通话，现在我是普通话宣传员，要天天说普通话。在家里，爷爷奶奶每天练习普通话，爸爸妈妈与同事交流也说普通话了。
我国有十几亿人，这是多么巨大的数字呀!当然，语言也多种多样了，有河南话，由北京话，有湖北话，这么多种语言交流起来可就费劲了!而普通话是我国的国语，也是我国的通用语言，只要会说普通话，交流起来就会十分方便了。
有这样一则故事也说明了普通话的重要性：有两位外国人来我国游玩，天黑了两位外国人就打算找一间旅馆，由于他们人生地不熟，所以他们打算找人问路。他们随便拦住了一位过路人：“请问这附近有旅馆吗?”那位过路人立刻回答：“有，贼多。”那两位外国人一听扭头便走，因为他们将贼这字的意思认为是小偷了。
其实，在这个故事里，那两位外国人没有错，那位过路人也没有错，但由于那位外国人不同方言，而那位过路人恰巧说得又是方言，所以闹出了这样的误会，闹出了这样的笑话。
大家好!今天我为大家演讲的题目是《说好普通话，圆梦你我他》。
中国，是一个多民族，多语言的国家。然而，最为普遍推广的语言，就是以汉语为基础的“普通话。”社会在不断地进步，推动了科学与经济的发展。可是，我发现：有许多国人却还说不好通用语言――――“普通话。”关于这点，还闹了出许多笑话。
回到爷爷的老家，见到了许多亲朋好友，我十分高兴。但在我与小堂妹聊天时，我问道：“你们平时都学些什么?”“啥?哦，输血于蚊，自然咳血。”“天啊!”我惊叫道，“蚊子给你们输血?还自然地咳出血!你……你们病得可不轻呐!”大家听了哈哈大笑，笑我想象力丰富。后来，我才知道，是“数学语文，自然科学。”我还读到过一个笑话;“从前一位村长在开会，他说：‘兔子们，虾米们，大家一年到头，一直吃土，我能理解滴!但是嘞，在介里，我还是要捡个狗屎给大家舔一舔啦!’意思是，同志们，乡民们，大家一年到头，一直吃苦，我能理解!但是呢，在这里，我还是要讲个故事给大家听一听了。”
瞧，因为说不好普通话，闹出多大的笑话!五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，每个中国人脸上，都弥漫着华夏文明的灿烂。作为一名中国人，更应当为此感到自豪，汉语普通话作为友谊的桥梁，是沟通的纽带。身为炎黄子孙，我们岂能使华夏文明失去光泽，岂能让中华的传统文明不在美丽?讲好普通话，是每一个中华子孙义不容辞的责任!
最近，学校要求同学们讲好普通话，低年级的小朋友做的还不错，可是我们这些高年级的大哥哥大姐姐却坚持不了，没有几个人能坚持说普通话。现在，就算老师惩罚着他们，可是，他们还是屡教不改，在校园里随处可以听到方言……
这不，快看！下学了，老师急匆匆的跑到班里，开始整顿那些整天不说普通话的人了，“第一组，组长站起来汇报，接着下去......”组长们开始一一的汇报了下去。汇报完毕后，老师让不说话的几个同学写500字检查书。可是，老师并非存心要惩罚他们。只是想让他们说一口流利的.普通话。长大以后方便交流。
普通话，并不是要去消灭方言的。而是长大以后，你见的人多了。会有南方人跟你打交道，你们的语言互不相同。这时，就需要一种共同的语言，那就是——普通话。作为一个合法的公民，最起码得会说普通话和当地方言这两种语言。这样到了社会与人交流时，就能有一个共同的语言来连接着。也不至于有什么笑话。
普通话，也就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。也就是说，你是一个中国公民的话就必须要会普通话。何况，普通话是以北京语音为标准音，以“北方话为基础方言”。咱们就是北方人，普通话就是根据我们这里的口音来定的标准，所以说，你们比那些南方孩子学习普通话要容易的多。只要在发音上改一改就可以了。
为了全国人民更好的说普通话，国家还特地的设计了一个推广普通话宣传周，简称“推普周”作为一个新世纪的小学生，我们是祖国的未来，更是祖国的希望。我们代表的不2000仅仅是我们自己，更加是我们的祖国。所以我们更应该好好学习普通话，写好规范字。做好国家的小主人。
我代表小学生发出一下的倡议：
1.要讲好普通话，在与家长、同学、老师等他人交流时要使用普通话，随时随地都要使用普通话。
2.以身作则，不说脏话和粗话。在任何公共场合都不准出现骂人等不文明的行为。要为建立文明班级、文明校园、文明城市奉献出自己的微薄之力。
3.积极的参加啄木鸟活动，要积极的观察生活中的错字、别字、然后拍下来，及时的提醒店主或其他的相关部门。让他们改正。
一
团支书万纯蔷，班长刘瑞雪布置了班会的主要环节。
二
班上各个班委分工准备班会类容.。
（1）团支书和宣传委员朱梦丽负责PPT制作。
（2）文艺委员顾昊婕，生活委员李永荣，学习委员苏召容，负责班会进行的类容收集和安排。心理委员负责互动环节的类容收集。
啊哦
三
班会类容
（1）班长和主持人蒋婷婷管理和主持班会。
（2）预备节目和类容开始：节目一
张婷砚和万纯蔷带来《手机那点事》MV配音提起同学们对语言的兴趣。节目二
苏召容带来歌曲《看得最远的地方》。
互动环节一
游戏《击鼓传花》游戏中被惩罚者相互对视说绕口令，让同学们感受普通话区分的重要性。节目三
顾昊婕带来有关普通话的演讲《四海同音》让同学们知道普通话让我们沟通更容易。节目四
李永荣即兴歌曲一首《牧笛》，互动环节二
游戏《嘻嘻唱唱》和《比手画脚》游戏中分两组队员对唱，十秒之内回唱带有动物词汇的歌曲，让同学们感受到普通把一切联系到一起。
（3）主持人做总结词在次强调肯定了普通话的重要。
四
班会总结感想
这次的班会我们深深感受到普通话的重要性，特别是班会中《四海同音》的演讲让我们更深刻的了解普通话，普通话已是联合国六种工作语言之一，它代表中华民族的繁荣昌盛更体现了普通话的重要。
普通话是我们国家的统一语言，是不同地区，不同文化背景的人沟通与交流的需要。民族的融合与交流，需要我们说好普通话。说好普通话，让我们更了祖国文化的博大精深；说好普通话，让我们做二十一世纪的继承人；说普通话，让我们体会到祖国和民族的情怀，感受祖国的大一统。
说普通话同时还能陶冶我们的情操，增加爱国情怀，普通话是美的，它像花朵一样绽放在中华儿女的心间，使我们收获喜悦。
再进行普通话班会的同时，同学们更增强了凝聚力，互相了解的更深，更加团结，更锻炼了同们。
1、为了开展好我校的推普周活动，学校制定了推普宣传周活动方案，对推普周各项活动进行了具体的安排部署，使“推普”活动顺利有序地开展。
2、利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。
3、通过“红领巾广播之声”进行宣传，小播音员们结合第十六届普通话宣传周的主题向全校学生宣传了说普通话写规范字的意义，讲述了有关规范语言文字的小故事，通过活动让普通话宣传深入人心。充分利用“LED电子屏”，除了提高全校师生的意识，还进一步向全体家长进行宣传，带动周边社会环境，渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
4、各班中队辅导员开展以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的班会，组织形式多样，不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。
5、三至六年级组织学生出一期推普手抄报，选送2—3张优秀的手抄报进行评比并且展览，在全校进行推普知识宣传。
6、各班开展了“啄木鸟”纠错行动，以小队为单位，在校园和操场上检查不规范用字(二简字、繁体字、错别字等)，发现板报、宣传橱窗或同学的作业中有不规范的字一一做好记录，并及时向老师指出。这次的“啄木鸟”行动，学生们深深感受到语言文字在生活中规范应用是多么重要，提高了用好祖国语言文字的意识。
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