有趣的暑假生活小学生作文（精选16篇）
今年暑假，我们一家五口去威海度假。所住的宾馆也离海边不远大约300米左右。“首领”妈妈当机立断这天下午去海边玩。
午时时分，我们来到了海滩。“哇——!这里真美呀!天和海成了一个颜色，沙滩也被太阳照得金光闪闪。更重要的是：那儿有一个游乐场!你肯定喜欢!”妈妈笑着对我说。我循声望去真的有一个游乐场而且还有我最害怕的蹦极。一位阿姨在上面玩了命的.尖叫，我不禁打了一个寒颤。爸爸见状立刻说：“女儿，见证你的勇气的时刻到了，敢不敢玩?”我不吭声。爸爸又说：“你这个胆小鬼，不用你说我就知道你肯定不敢。”我对爸爸心存不满，立刻说：“玩就玩，谁怕谁啊!妈妈快去买票!”
当工作人员把安全绳绑在了我的身上时，我心中的世界大战爆发了：到底去不去了?去了，我害怕;不去，会被他们笑话，好决定了我去。
就这样，在瞬间，我被推上了天空，“哇!真舒服!顺手就可以摘到白云!”我大叫道。就这样我来了一次又一次。
美国中学生的健康教育和生活技能是两门必修课。那么, 既然美国的健康教育可以从细胞分裂教起, 生活技能的教学应该也很有趣吧?是真的不差哦!这门原本让已步入青春期的女儿扭捏排斥的课, 居然变成了我们家每天晚餐时的新鲜话题。
“老师说想申请到好大学, 最好参加过球类运动, 不能只会念书考试。他说, 像我们这些不爱运动的瘦小女生, 可以参加一种Unified Sports (融叫运动) , 和上特殊课的学生一起配对参加比赛。”
“什么球类都有吗?”
“每年都不同, 今年是网球, 学校会提供所有器材, 还包括服装呢!我们什么都不用准备, 只要每星期去练习两次, 外加一次比赛。一学期结束后, 下学期再换别的项目。”
听起来很棒!加上去年女儿上完高中规定的一学分体育课后, 就非常庆幸以后不用再跟体育碰面了, 如果能因这融合运动多少动一下, 也算是很健康的选择。不过, 参加前得填一大堆表格, 还得去做健康检查, 不只是简单的量身高体重而已, 还必须查视力和听力, 抽血, 验尿, 测胆固醇值, 还要看有没有嗑药或打类固醇……这些制式规定真麻烦啊, 因为没有事先通知得空腹, 我们跑了两趟才做完。
我的担心还有, 打网球很危险, 有可能被球打到, 女儿还戴隐形眼镜呢!
“别担心啦, 我会小心的。”
我知道对中学生来说, 外表比课业重要太多了, 宁可受伤也不要戴很厚很笨的眼镜。那么, 很讨厌运动又没有运动细胞的女儿, 网球打得到底怎么样呢?
“我都打不到球, 即使打到也打不过网。我猜大家都觉得我很笨, 很讨厌跟我同组吧?”
“你不是说跟大家配对的是特殊学生吗?”
“对啊, 我也以为是那样, 可是每个人看起来都很正常啊!而且都打得比我好!其他同学可能以为我才是特殊学生吧。”
“你今天打中几球?”
“只打到一次, 自己都不知道怎么打到的?”
“那你还想继续参加吗?”
“我希望申请到好大学, 只好继续参加啦, 运动一下也好, 妈妈, 我第一次从球场爬坡回来都喘死了, 要停下来好几次, 现在比较好了, 而且有时候打到球很高兴。”
和特殊学生配对的融合运动
几天后, 女儿回家又说:“我知道谁是特殊学生了!总共有3个人:一个是Adhd (过动) , 一个是Autism (自闭) , 另一个听说有特别的IEP (Individualized Education Program, 个别教学课程) , 但是他们看起来都很正常, 老师说, 比赛时因为我们学校只有3名特殊学生, 所以要有另外3名普通学生配对参加。我没被选上, 比赛时可去可不去。”
女儿没被选上并不意外。一次我接女儿回家时, 练习尚未结束, 看到她怎么用力球都发不过, 对方打来的球也接不到。不过, 其他孩子也不怎么样, 几乎没人能打到球, 得分都是靠发球过网得来的, 整场比赛很没看头。
第一次郡赛, 女儿因为学校有重要考试没能参加;还好融合运动是鼓励性质, 所有球队自动晋级到隔周的州赛。
“我不想去, ”女儿说, “在旁边没事做, 好像笨蛋!”
“都练习那么久了, 去看看吧, 当做去别的学校远足也好, 不一样的经验也许很好玩呢, 搞不好有同学生病、迟到或是不小心受伤, 会需要你上场。”
女儿看看我, 撇撇嘴, 叹口气:“好吧。”
女儿会这样兴趣不高, 我其实很能理解, 因为我自己就是个体育很差、不喜欢运动、还很怕上体育课的小孩, 每次上体育课都是最丢脸的时刻。跳竿、跳箱、跳远永远跳不过;篮球投不进;手球打到手腕乌青也打不过网;唯一还行的是跑步和仰卧起坐。女儿愿意逼自己参加运动社团已经让我很惊讶了, 不过, 当妈的就是喜欢再推一下, 还好女儿够听话。
参加比赛得旷课一整天, 校车载全郡所有球队比赛结束, 再全车去餐厅外食后才回校。我在傍晚接到满脸笑容的女儿, 她脖子上还戴了个奖牌!
“哇, 你们学校赢啦?”
“对啊, 第三名, 大家都拿到一个奖牌, 连我没上场也有一个耶, 我们赢两场输一场。”
“总共几个学校啊?”真让人难以置信!
“比赛分很多区, 我们区有6个队。”
“很不错嘛, 打败3个队!”
“对啊, 其实看比赛很有趣, 帮同学加油好紧张啊!妈妈, 谢谢你逼我去, 明年我还想参加。”看来, 兴趣固然重要, 但若没兴趣的话, 获得荣誉感也能引发参与动力。
多参加义工服务
义工服务是老师强调的另一项重点, 大学就如一个小社区, 学生不能只是功课好、运动佳, 如果没有回馈社会的观念, 也不算好学生。因此, 每所高中都要求学生必须做满固定时数的义工。这对我来说有点困难, 因为我不太会认路开车, 只能帮女儿登记附近的图书馆, 偶尔学校也会创造机会, 让学生放学后留下来帮忙, 或是去小区大学布置场地, 担任会场招待。比如女儿帮忙今年的大学博览会, 可以穿着招待T恤搬桌椅, 也能坐下来吃免费晚餐, 还能增加参观人潮, 询问冷清大学, 算是收获满满的义工经验。
“有个学校送一本申请大学规划手册, 里面要我们列出从九年级到十二年级的得奖纪录、课外活动和义工时数, 所以高中以前拿的奖都不算哦!”女儿边翻手册边感叹。也许吧, 我也不清楚, 感觉女儿才十年级, 还有两年才上大学, 可是学校似乎开始要学生准备了。去年已经选修几何的学生可以免费考PSAT练习考, 今年所有十年级学生都要考, 明年就是正式计分的考试, 这关系到是否能拿到国家学术奖学金, 真是让人紧张啊!
生活理财和注意饮食
生活技能还教些什么呢?除了准备SAT升学考试的规划之外, 学校还带学生参观附近的大学和技职高中, 另外就是如何理财。老师教学生怎么开支票、买旧车, 告诉他们申请信用卡的重要性、如何做个聪明的消费者。除此之外还有生活细节, 比如怎样打领带、看地图, 这些都提到了。至于如何维持好社交、增强沟通能力、不霸凌、不嗑药、节制烟酒、养成良好的饮食习惯等等, 当然都是要交代的。
必修课《健康教育和生活技能》听起来枯燥, 似乎千篇一律, 但许多成年人也许都还做不好, 说起来, 这是一门人生永远的必修课。
美国中学生的健康教育和生活技能是两门必修课。那么，既然美国的健康教育可以从细胞分裂教起，生活技能的教学应该也很有趣吧？是真的不差哦！这门原本让已步入青春期的女儿扭捏排斥的课，居然变成了我们家每天晚餐时的新鲜话题。
“老师说想申请到好大学，最好参加过球类运动，不能只会念书考试。他说，像我们这些不爱运动的瘦小女生，可以参加一种Unified Sports（融叫运动），和上特殊课的学生一起配对参加比赛。”
“什么球类都有吗？”
“每年都不同，今年是网球，学校会提供所有器材，还包括服装呢！我们什么都不用准备，只要每星期去练习两次，外加一次比赛。一学期结束后，下学期再换别的项目。”
听起来很棒！加上去年女儿上完高中规定的一学分体育课后，就非常庆幸以后不用再跟体育碰面了，如果能因这融合运动多少动一下，也算是很健康的选择。不过，参加前得填一大堆表格，还得去做健康检查，不只是简单的量身高体重而已，还必须查视力和听力，抽血，验尿，测胆固醇值，还要看有没有嗑药或打类固醇……这些制式规定真麻烦啊，因为没有事先通知得空腹，我们跑了两趟才做完。
我的担心还有，打网球很危险，有可能被球打到，女儿还戴隐形眼镜呢！
“别担心啦，我会小心的。”
我知道对中学生来说，外表比课业重要太多了，宁可受伤也不要戴很厚很笨的眼镜。那么，很讨厌运动又没有运动细胞的女儿，网球打得到底怎么样呢？
“我都打不到球，即使打到也打不过网。我猜大家都觉得我很笨，很讨厌跟我同组吧？”
“你不是说跟大家配对的是特殊学生吗？”
“对啊，我也以为是那样，可是每个人看起来都很正常啊！而且都打得比我好！其他同学可能以为我才是特殊学生吧。”
“你今天打中几球？”
“只打到一次，自己都不知道怎么打到的？”
“那你还想继续参加吗？”
“我希望申请到好大学，只好继续参加啦，运动一下也好，妈妈，我第一次从球场爬坡回来都喘死了，要停下来好几次，现在比较好了，而且有时候打到球很高兴。”
和特殊学生配对的融合运动
几天后，女儿回家又说：“我知道谁是特殊学生了！总共有3个人：一个是Adhd（过动），一个是Autism（自闭），另一个听说有特别的IEP（Individualized Education Program，个别教学课程），但是他们看起来都很正常，老师说，比赛时因为我们学校只有3名特殊学生，所以要有另外3名普通学生配对参加。我没被选上，比赛时可去可不去。”
女儿没被选上并不意外。一次我接女儿回家时，练习尚未结束，看到她怎么用力球都发不过，对方打来的球也接不到。不过，其他孩子也不怎么样，几乎没人能打到球，得分都是靠发球过网得来的，整场比赛很没看头。
第一次郡赛，女儿因为学校有重要考试没能参加；还好融合运动是鼓励性质，所有球队自动晋级到隔周的州赛。
“我不想去，”女儿说，“在旁边没事做，好像笨蛋！”
“都练习那么久了，去看看吧，当做去别的学校远足也好，不一样的经验也许很好玩呢，搞不好有同学生病、迟到或是不小心受伤，会需要你上场。”
女儿看看我，撇撇嘴，叹口气：“好吧。”
女儿会这样兴趣不高，我其实很能理解，因为我自己就是个体育很差、不喜欢运动、还很怕上体育课的小孩，每次上体育课都是最丢脸的时刻。跳竿、跳箱、跳远永远跳不过；篮球投不进；手球打到手腕乌青也打不过网；唯一还行的是跑步和仰卧起坐。女儿愿意逼自己参加运动社团已经让我很惊讶了，不过，当妈的就是喜欢再推一下，还好女儿够听话。
参加比赛得旷课一整天，校车载全郡所有球队比赛结束，再全车去餐厅外食后才回校。我在傍晚接到满脸笑容的女儿，她脖子上还戴了个奖牌！
“哇，你们学校赢啦？”
“对啊，第三名，大家都拿到一个奖牌，连我没上场也有一个耶，我们赢两场输一场。”
“总共几个学校啊？”真让人难以置信！
“比赛分很多区，我们区有6个队。”
“很不错嘛，打败3个队！”
“对啊，其实看比赛很有趣，帮同学加油好紧张啊！妈妈，谢谢你逼我去，明年我还想参加。”看来，兴趣固然重要，但若没兴趣的话，获得荣誉感也能引发参与动力。
多参加义工服务
义工服务是老师强调的另一项重点，大学就如一个小社区，学生不能只是功课好、运动佳，如果没有回馈社会的观念，也不算好学生。因此，每所高中都要求学生必须做满固定时数的义工。这对我来说有点困难，因为我不太会认路开车，只能帮女儿登记附近的图书馆，偶尔学校也会创造机会，让学生放学后留下来帮忙，或是去小区大学布置场地，担任会场招待。比如女儿帮忙今年的大学博览会，可以穿着招待T恤搬桌椅，也能坐下来吃免费晚餐，还能增加参观人潮，询问冷清大学，算是收获满满的义工经验。
“有个学校送一本申请大学规划手册，里面要我们列出从九年级到十二年级的得奖纪录、课外活动和义工时数，所以高中以前拿的奖都不算哦！”女儿边翻手册边感叹。也许吧，我也不清楚，感觉女儿才十年级，还有两年才上大学，可是学校似乎开始要学生准备了。去年已经选修几何的学生可以免费考PSAT练习考，今年所有十年级学生都要考，明年就是正式计分的考试，这关系到是否能拿到国家学术奖学金，真是让人紧张啊！
生活理财和注意饮食
生活技能还教些什么呢？除了准备SAT升学考试的规划之外，学校还带学生参观附近的大学和技职高中，另外就是如何理财。老师教学生怎么开支票、买旧车，告诉他们申请信用卡的重要性、如何做个聪明的消费者。除此之外还有生活细节，比如怎样打领带、看地图，这些都提到了。至于如何维持好社交、增强沟通能力、不霸凌、不嗑药、节制烟酒、养成良好的饮食习惯等等，当然都是要交代的。
必修课《健康教育和生活技能》听起来枯燥，似乎千篇一律，但许多成年人也许都还做不好，说起来，这是一门人生永远的必修课。
这个暑假的七月和往年一样，在城市不同角落穿梭。早晨顶着没有温度却照样刺眼的太阳走出了家门，伴随我的还有一个装满的本子、书、笔，的大包，我哼着自己熟悉的调调搭上了公交车，随着还要上班的大人一起行走在路上。在熟悉的车站下了车，在熟悉的老师那里上了课，再搭乘熟悉的公交车回家!这时太阳已经够毒辣了，窗外的空气漂浮着干草的味道。这种味道再加上汽车的摇晃让我昏昏欲睡，马上要睡着时，汽车就到站了!等到我到家之时，睡意全无，胡乱吃了些东西，便又出了家们。热浪袭人啊!背上的琴盒便越发的沉重，我的衣服已经被汗浸湿了。再练两个小时的.二胡，我也不是太热了。已经五点了，我拖着疲惫的身躯再次回到了家。七月的每一天都是这样，忙碌而又充满了收获!
我的八月就显得轻松许多了，早上我可以睡到九、十点钟，早餐中餐一起吃，然后再做完作业，最后上2至3小时网，看一会儿电视，也就到了5点了!呵呵。吃完了晚餐，我和老妈还有阿姨会一起去羽毛球馆打一小时球，或着去游泳馆游泳，运动之后便可以在夜宵摊上猛吃一顿。夏日晚上凉凉的风，凉凉的豆沙，多么惬意的生活啊!
有趣的暑假生活英语作文
My holiday life will be busy but interesting. I am going to do my homework every day so that I can finish my homework on time.I am going to the library to borrow some books and go to the shops to buy some books so that I can read some interesting books. I am going to play sports such as playing basketball, table tennis, swimming and so on . Of course I am going to help my parents do some housework because they are busy with their work every day.I am going to spend a week in Shanghai with my parents so that we can see the expo. I am sure I am going to have an interesting and happy summer vacation.
我的.假期生活很忙但很有趣。我打算每天都做作业,这样我就可以完成我的作业。我要去图书馆借一些书和去商店买些书,这样我可以阅读一些有趣的书。我要去做运动比如打篮球、乒乓球、游泳等等。当然我要帮助我的父母做一些家务,因为他们忙于工作的每一天。我打算花一个星期在上海和我的父母,这样我们可以看到世博会。我确信我将有一个有趣和快乐的暑假。
一、加强创设数学情境的趣味性
数学是一项需要深入思考, 积极思维的学科, 学生学习的积极主动性对数学学习有着重要的影响。因此, 教学中教师要根据学生认知的“最近发展区”, 为学生提供丰富的背景材料, 采用猜谜、讲故事、竞赛等形式, 创设富有儿童情感的问题情境, 使学生产生学习的乐趣, 乐于发现问题。如在以“上下车”为题的“加减混合”运算的教学中, 我这样导入:“你们平时去郑州时坐过公共汽车吗?那么车到一站时, 你有什么发现吗?”这样一问, 既充分抓住了学生的兴趣, 又能使学生迅速地进入最佳的学习状态。我借此让几位同学演示上下车的场景, 感受加、减混合的含义, 这使学生产生身临其境的感觉, 增强了课堂教学的趣味性, 有效调动了学生学习的积极性, 使之全身心地投入到课堂教学中。
二、让开放性、生活化的情境满足每一个学生
新教材是为了每一个学生而编写的, 是让每位学生都能学“懂”的。通过这一学期的学习, 我发现开放性的教学满足了不同层次的学生的需要, 使每个学生都从自己的角度去思考, 去探索, 并得到了应有的发展。比如:在教学“认识人民币”一课时, 在练习中我提供了怎样付1元钱公交车费的问题。学生根据已有的生活情境, 有的说付1元, 有的说付2个5角。有心的同学借此积极思考, 说付10个1角, 也有的说付5个2角, 更有的学生说付100个一分等等。在开放性题目的运用中, 使每个学生都得到了不同程度的收获和提高。再如, 认识完数字后, 我带学生到校园去找数学、找数字, 不同的学生有了不同的发现。一般的发现:1棵树, 10个同学, 2个广播等;富有创意的:一群学生, 一片天空, 一栋楼房等, 可见他们对“1”的理解;“一个大门和一个小门”, 这个发现是在数字认识理解中还无意识地渗透了分类的思想。不能说他们谁行谁不行, 谁对谁错, 谁比谁强。应该说, 这样为每一个学生创设了展示自己的平台, 我们每一个孩子都在自己的舞台上有所发现, 有所成就。
三、拓展问题情境的空间, 探索数学的应用价值
数学来源于生活, 同时又能改善生活, 服务生活。因此, 在教学中拓展问题情境的时间和空间, 使学生将自主学习带到课外, 带到实际生活中, 从而解释和解决生活中的问题。例如:在学“统计”时, 我问了这样的问题:“如果让你来调查班级里的同学喜欢吃的水果, 你会用什么样的方法?”顿时小手踊跃举起:“我会用举手的方法”, “我让喜欢一种水果的人站在一起”, “我准备几个大盒子, 上面写上水果名称, 让他们把自己喜欢的水果画在纸条上或者写在纸条上, 然后把纸条扔到相应的箱子里”, “我用在黑板上画道道的方法”等等。认识完统计表和统计图后, “看着表 (图) 你能提出什么数学问题?” (1) 喜欢XX和喜欢XX一共有多少人? (2) 喜欢XX比喜欢XX的人多 (少) 几人? (3) 喜欢XX的人最多 (少) ? (4) 这个班级一共有多少人?……由此可见, 学生提出问题和解决问题的能力与刚入学那会儿相比, 有了明显的提高。
四、重视培养学生解决问题的能力, 形成应用意识
解决问题的教学在小学数学教学中有着重要的作用, 根据《数学课程标准》的理念, 解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中。培养学生应用数学的意识在低年级就应该开始渗透, 教师要善于结合生活情境, 创设教学情境, 使学生感到学习材料与生活很贴近, 使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识、思想和方法。为此, 在培养学生提出问题和解决问题的能力的方面尤其要加强。如:在认识完元、角、分之后, 我就给他们提供了很多商品和商品的价格:“假设给你50元钱, 你愿意买什么?还剩多少钱?”在数学学习中, 充分体验学习数学的价值所在。这样的教学, 对于培养学生运用数学知识和方法解决简单问题的能力有重要的意义。
五、巧设练习, 升华兴趣
当前的数学教学中, 由于受应试教育的影响, 仍存在机械重复、枯燥乏味的练习。烦琐的死记硬背现象, 加重了学生的课业负担, 严重阻碍了学生的自由发展。要克服这些弊端, 促进学生的发展, 趣味性和开放性的练习有着不可替代的作用。如:学完“认识物体”, 我让学生亲自观察, 并把站到不同位置看到的用笔画出来;学完“认识图案”后, 我让学生亲自设计一些精美的图案, 从而使学生更准确地认识了物体、图形, 形成良好的空间观念。
一只猫，该是他家的吧，在他的脚踝上蹭痒痒。而且，顽皮的它似乎只愿在固定的那个脚踝上蹭，中年人的腿腾挪到这边来，它就跑到这边来蹭；中年人的腿轻移到那边去，它就跑到那边去蹭。猫靠在主人脚踝上的样子幸福而张扬，仿佛一处脚踝便是它在尘世上的甜蜜靠山。
那天，中年人始终没有对猫表现出什么来。他应该早感觉到了吧，只是任由它那样。中年人的太极拳打得不错，舒缓轻柔，像一支悠扬的曲子。那只被娇宠的猫，像极了曲子上灵动的音符。
有味道的世界，是有趣的人营造的。这样的世界，美得令人疼惜。
门外，一个小男孩蹦蹦跳跳要进来。
这是一扇很重的门。门里的他远远地看到了，一个箭步上去把门拉开，等着男孩进来，然后他才出去。
哪料到，男孩一推门又出来了。站在门边，盯着他不走。
他笑，问：“孩子，你怎么啦？”男孩说：“叔叔，你什么时候进去，我也要为你开一次门。”
他又笑，随口说句：“叔叔不进去了。”转身便走。几步外，他一回头，男孩依旧等在那里，一脸的真诚和庄重。
那天，他做了这个世界上最好看的一件事。他返身回去，站在门前，看着男孩一点一点为他推开门，接受着尘世间最小而又最隆重的报答。
去邮局办点儿事。
人行道上，左边停了一辆车，右边停了一辆车，只剩下窄窄的一条，仅容一人过。
我正要过。迎面是一位大娘，六十几岁模样，骑着辆自行车，见我要过，车把突然歪歪扭扭的几欲倾倒。我赶紧闪到车尾，让她通过。
辦完事出来，两车还堵在那里，巧的是我又碰上了那位大娘。除了方向相反，情况与刚才如出一辙。这回，我提前闪躲到了车后。大娘过来的时候朝我笑了一下，还嘟囔了一句话。那句话声音低低的，像是自言自语，但于我，像雷声，轰然作响，三个字：“谢谢你！”
原本与一个人素昧平生。
跟他打乒乓球。他一下子发过两个球来——原来，刚才捡球的时候，不知道从哪里捡的一个破球，他藏在手里一并发了过来。蹦跳的两颗球。心为之一动：这是个好玩的人。
果然。他曾经效仿《浮生六记》中的芸娘，把一撮茶叶藏于午后池子里一朵荷花的花心，欲待其一夜闭合，来日早晨花再打开的时候，获不一样的茶香。然而，那一次荷花仿佛未曾闭合，结果茶叶尽数零落于水中。他知后，不愠反喜，说：“一池子春茶，汤色正好，待我品来！”
他尤爱写字画画。他说，宣纸中最好的，是南唐后主李煜藏于宫中的一种叫做澄心堂的纸。他竟然不知天高地厚，自制这种宣纸。其实，他制的纸一塌糊涂，根本都算不上是宣纸。他说，纸好坏不重要，重要的是，我能为造这纸，一遍一遍洗心。
大家都说，他是尘俗中的高人。何谓高人呢？大约，就是灵魂里有不灭的诗意吧。
下乡家访。
几句寒暄后，主人便设茶招待。但等了半天，也未见水上来。主人朝外边喊一嗓子：喂，水呢？莫不是刚刚开始挖井吧？
女主人笑着应一声：没有，挖井需要铁锹，正炼钢呢！
女孩，即我们此次家访的对象，一边帮着母亲在外屋拾掇，一边也加入对话的行列中。她说，哪里啊，我妈妈还在探矿的路上。
说实在的，这家的家境并不好。前几年，做买卖赔了钱，债台高筑。爷爷奶奶卧病在床，无力医治。于是，要强的女孩有了辍学的念头，想帮一帮家里。
在漫长的暑假里，我们可以不像平时那样写那么多作业，可以每天有计划地学习;上网查资料、玩游戏;与同学一起打球;出门走一走，游览一下各地的风光……既有趣又有收获，多好!
我的暑假生活可是有喜有忧啊!喜：这个暑假，我看了不少书，明白了很多道理，学到了许多知识，也让我过了一把游戏瘾。忧：这个暑假爸爸妈妈的工作都非常地忙，不要说带我出去玩了，就连平时都是我一个人在家写作业，真无聊!
暑假里，我看了《森林报》夏，秋两本，从中了解到了许多知识：蜻蜓爱吃各飞虫;夏季第三个月是鸟儿飞走的时间;鸟儿每天劳动时间都很长，有的竟超过了二十个小时呢，鸟儿们真是太勤劳了。
我还从《霸王兵器奥秘》和《兵器百科》中认识了中国古代的.十大名剑、七大名刀，了解了著名兵书、阵法以及不少民族英雄。认识了著名枪械如：AK——47、M82、M1柯尔特和著名的武装直升机如：UH——60、AH——1、阿帕奇等，还知道了它们都是美国生产的，中国生产的名枪几乎没有，飞机也是仿制的，直至现在国产航母才刚下水，外壳还是外国进口的的。所以，中国还不像传说的那么强大，未来的祖国是否会成为国际第一大国，就靠我们这一代的人努力了，所以我们一定要努力学习，报效国家。
在游戏上，我可是过了一把瘾呢!每天一个小时，简直太爽了。我的级别噌、噌、噌地往上涨，一个月连升了七级呢。
有喜也有忧!
平常写作业只有我一个人在家，看书、看电视成了我的消遣。虽然偶尔我的几位好朋友会来我家一起玩，但大部分时间都是我一个人度过的，那么大的房子，我一个人在家，既无聊又害怕。
妈妈第一次带我去了四溪竹海游玩。去那里的主要目地就是划竹排。我们在来的路上要爬上陡峭的山坡。山路全是一块块砖头铺成的。山路旁边就是一条条铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤，我一会儿扶着铁链前进，一会手脚并用向上爬，像小猴子一样。爬了好久，我和妈妈终于爬上了四溪山的顶峰，“啊!这儿人真多啊!好热闹啊!”我一边自言自语的说着，一边赶紧跑过去买了游泳衣，订了游泳圈和一个竹排，然后穿上“装备”就开始划竹排了。那时，我的心情就像阳光一样灿烂!
妈妈第二次带我去了神农架。在神农架，一天就能感受到三个季节呢!神农顶是神农架最高的峰顶，也就是我所说的四个季节当中的冬天，神农顶里面有一个公园，公园里有许多好看的景点呢!比如有：天使喷泉、莲花展等等……
接着是大九湖，大九湖这个名字是由九个非常非常大的湖组成的，所以叫大九湖。大九湖里有许许多多的国家级保护动物，比如说：白乌鸦、金丝猴等等……这就是我所说的春天。
最后，我们回到了住的地方，季节也就回到了夏天。
慢性病可治，但治疗效果并非十分理想，所以应该立足于预防，而预防这些慢性病的关键是应该有一个健康的生活方式。怎样才是健康的生活方式？世界卫生组织1992年发布的《维多利亚宣言》指出：“合理饮食、戒烟限酒、适当运动、心理平衡”，是健康生活方式的基础。所以在我国，这4句话、16个字又被称为“健康基石”，即健康的基础。
这4句话、16个字固属简洁明了，但似乎过于“原则”，“可操作性”略欠。最近看到两组有趣的数字，恰好对此作了补充：
一则见于欧洲心血管病预防指南，称为“镜相数字”：0、3、5、140、5、3、0。其意为：0吸烟（不吸烟），每日步行3公里或30分钟，每日摄取5种蔬菜与水果，血压（收缩压）不超过140（毫米汞柱），总胆固醇不超过5（毫摩尔/升），低密度脂蛋白不超过3（毫摩尔/升），0（没有）糖尿病与肥胖。记住这组数字不难，只要记住当中的“140”即可，左右两侧的035、530是对称的。
另一则为我国心血管病专家胡大一教授首创、称为“电话号码”的140-6-543-0-268。它的含意是：血压（收缩压）不超过140（毫米汞柱），（空腹）血糖不超过6（毫摩尔/升）与糖化血红蛋白小于6%，“543”为总胆固醇的含量的高限：正常人应低于5（毫摩尔/升），若有糖尿病或冠心病则应低于4（毫摩尔/升），若两病俱有则应低于3（毫摩尔/升），0为不吸烟，268是指女性的腰围不应超过2尺6寸，男性则不应超过2尺8寸。这个电话号码也不难记：我的办法是：它的中段是6543一串递减的数字，加上谐音便是：要是您6543您两路（健康与长寿都）“发”。
这两组数字都提到了不吸烟、控制血压、血糖、血脂。“镜相数字”对饮食与运动有具体的指标，“电话号码”则给出了合理饮食与运动的综合效果：以腰围作指标的控制肥胖的结果。两者都比较具体地诠释了“健康基石”。
值得注意的是这两组数字对于血糖、血脂都有进一步的说法，是应该引起人们重视的：“镜相数字”中除了有总胆固醇的“上限”外，还提到低密度脂蛋白应不超过3毫摩尔/升。低密度脂蛋白即化验单中的LDL-C，亦即俗说的“好胆固醇”，这是胆固醇与脂蛋白结合而形成的分子量大、密度低的脂蛋白胆固醇。这种胆固醇因为分子大，进入动脉内膜的细胞间隙后不易退出，故易导致动脉粥样硬化。近年的研究认为，这低密度脂蛋白在导致动脉粥样硬化中的作用，甚至胜过总胆固醇，故对于这一指标极应引起重视，在降脂治疗中也应务必使其达标。强调了对低密度脂蛋白的重视，并非表示总胆固醇不重要，“电话号码”中给出了一个重要的信息：对不同的人，总胆固醇的上限有不同的要求，正常人不应高于5毫摩尔/升，若有糖尿病或冠心病则应低于4毫摩尔/升，若两病俱有则应低于3毫摩尔/升。原来化验的正常值、也是“因人而异”的。这是近年医学研究中的一个重要进展。因为研究发现糖尿病或冠心病的病人血中胆固醇含量应比正常人更低，方可减少动脉粥样硬化导致心、脑血管病发作的风险，而不是像正常人一样低于5毫摩尔/升便好。同样对于血糖，除了人们熟悉的“空腹血糖”这个指标外，“电话号码”又给出了“糖化血红蛋白”这个指标。“糖化血红蛋白”是血液中的葡萄糖与血红蛋白相结合的产物，它反映的是近两个月血糖变化的平均水平，这个指标对糖尿病的诊断和治疗都有重要意义，因为它不受近一两天内血糖变化的影响，而“近一两天内血糖的变化”则与饮食情况有关。
尽管这两组数字都不能包括健康生活方式的全部，但却是对“合理饮食、戒烟限酒、适当运动、心理平衡”的一个补充。尽管提到的是几个具体的指标，但要达到这些指标的要求，却必需在饮食、运动等健康生活行为方面下功夫。
我的爸爸在我家里有一个绰号叫“四眼傻人”，一听绰号你就知道我爸爸是个近视眼吧。他同时还爱开玩笑，也常常稀里糊涂犯傻，说起他的玩笑和傻呵呵的糗事，实在是有趣。
假期里，我过生日，爸爸把我带到蛋糕旁，不由分说，一下子就把我的头扣进了蛋糕堆，我一抬头，不甘示弱，抓起一堆奶油就往他脸上扔。只见我眼前的爸爸转眼间就变成了一个满脸奶油的小丑。爸爸长的白，还不爱长胡子，哈哈，这下成名符其实的“奶油小生”了。爸爸也当仁不让，顺手抓起一堆奶油朝我扔来，没想到我一个“金蝉脱壳”，跑掉了。奶油在空中划了一道漂亮的弧线，不偏不倚，打到了妈妈为庆祝我生日特意穿的最心爱的裙子上了。结局?可想而知，老爸惨了，被妈妈追着圈儿打，妈妈向他索赔一件类似款的.新衣服。老爸一边告饶一边说：“夫人，我不过是童心未泯罢了，敬请您老原谅!”
夜里，我和老爸打算一起洗冷水澡。我用上了激将法：“老爸，你是不可能在冰块水里泡澡的!”“啊，我为什么不能?!不要小看我，门缝里看人，把人看扁咯!我一定能做到的!希瑞，请赐予我力量吧!”老爸还把他小时候看的动画片中的台词搬出来了，真可笑!我用怀疑的眼神看着他，加重语气问：“真的可以?”我还拖了个长长的尾音。爸爸像鸡啄米似的不停点头：“真的，真的，我老刘啥时候夸过海口!不过你……”他一手*腰，一手点着我的鼻子，昂起头，不可一世地说：“你，可以吗?”“没问题!”我们一起去拿浴巾和内衣，我快速拿好并冲进了卫生间。一会儿，“扑通”一声，我躺进了放有冰块的冷水里。爸爸推门进来，问：“冷不冷?”我心中窃喜，跟他开起了玩笑，我笑嘻嘻的说：“不冷不冷，夏天嘛，这个比泡热水舒服多了。”爸爸一听，命令我：“赶紧起来，我要泡了!”我偷偷笑起来，嘿嘿，老爸肯定不知道我是做了“热身”的，下水之前，我像游泳一样做了准备活动，还用冷水浸过的毛巾把身上擦得热乎乎的，感觉适应了凉凉的冰水以后，我才进了浴缸。哈哈，老爸呀老爸，真是聪明一世糊涂一时呀，这下有好看了!我得意洋洋之际，只听“啊~~~”，一声惨叫，差点震翻房顶震破耳膜。我大笑起来：“爸爸，你就吹吧!吹牛将军，惨了吧?”爸爸快速的用毛巾使劲地搓揉身体，一边自我安慰：“我儿子那么厉害，我就是逞强也得撑下去，否则也对不住儿子对我的信任嘛!”声音哆哆嗦嗦的，一看他，天啦，嘴唇都有点乌了!
还有一次，老爸眼镜找不到了，像乞丐一样，用可怜兮兮的声音求我：“儿子，行行好，帮我找一下眼镜啊!”咦，眼镜不就在他面前吗，哼哼，装的!我故意大声说：“老爸，你眼镜找不到了呀?不在你面前吗，你装傻呀?”爸爸一看我识破了“庐山真面目”，立即脸上堆笑：“我在装疯行不?”哎，老爸，你真能装啊!
有一天，我和爸爸妈妈一起来到了外婆家的果园摘果实。远望去，外婆家的果园，到处都是红的，像一片红彤彤的地毯。我凑着头，定眼一看，风一吹来，果实就摇摆着，像给我们打招呼似的，我向四周望去，它们就像给我们微笑，我一下子被陶醉了。
接下来，我去果园摘果实，我摘的果实是-----草莓。草莓有两种颜色，一种是红的，一种是青的。我迫不及待地拿起篮子专心致志地挑选草莓。变挑选变被吗草莓馋得我垂涎三尺，我偷吃了几个青草莓，结果被酸得眼睛都睁不开了，立刻哇哇大叫起来，隔九条街也能听到我的声音。不一会儿，我又偷偷地吃了几个红草莓，真是太好吃了，甜甜蜜蜜的。不知不觉，一分钟后，我就吃了20个草莓。我仔细观察草莓，草莓的上头有绿色嫩叶挂着草莓，像吊风车似的，而且草莓像一个个红宝石似的，非常美丽，原来这才是熟透的草莓!我深深地记住了它的模样。我一下子知道了原来农村生活虽然简朴，但也非常快乐。我兴高采烈地回到池塘上，结果我被一只狗追着，草莓全部掉在地上，真是“竹篮打水一场空”啊!最后我垂头丧气的回到池塘里。
让“烦人”的考试“安心入眠”，让沉重的书包“光荣下岗”，让明亮的教室“暂停服务”，让喧闹的学校“暂时打烊”，要问我为什么？竖起耳朵让我大声告诉你：“快乐的暑假来了！”要知道，这暑期一假可是值万金哪，可不能让那几本《暑假生活》打发了我们的暑假生活呀！快看，我们的计划已经“新鲜出炉”了。
（一）本学期初就和妈妈约好了，如果我这学期努力学习，达到自己设定的学习目标，爸爸妈妈就带我去北京旅游。我要去天安门广场参加庄严的升旗仪式，去游览金碧辉煌的故宫博物院，再登上气势雄伟的万里长城，最后到我梦寐以求的清华园瞧一瞧，鼓舞我朝着目标再攀高峰。（张妍瑞）
（二）我是个做事有计划的人，虽说是放暑假了可也不能任由自己放松。我的计划就是“先苦后甜”，首先设定每天的作息计划，高标准完成，先把自己的作业完成，剩下的时间就可以自由支配了，找我最要好的朋友聊天儿做游戏……对了，还要让妈妈带我去图书馆，了解更多的课外知识！（张雅惠）
（三）我是个小宅女、大懒虫，朋友不多，这个假期，我要克服这些缺点，改掉自己睡大觉的习惯。还要学习做家务，帮家人分担责任，让他们也来感受我的一片孝心。还要和同学们多接触，找他们一起写作业、玩耍，看我珍藏的《水浒传》和《城南旧事》。总之，能克服我缺点的我都要尝试。（张梦涵）
（四）去年暑假和表姐一起报了游泳班，刚开始还是信心满满，可是下了水才知道自己是那么怕水放不开，到最后也没能战胜自己，只得让报名费打了水漂儿。今年我一定要克服怕水的恐惧心理，挑战自我，学会游泳。（陈晓伟）
（五）我的外婆家远在贵州，每年妈妈都要带我去那里住上一段时间。那里有美丽的风景，还有最疼爱我的外婆，外婆总是给我做美味可口的菜肴，今年的暑假也不例外。这次妈妈说要带我去离那里不远的黄果树瀑布。这个消息太让人兴奋了！我一定要好好感受大自然，还要把外婆家的点点滴滴写进日记里。
（霍栋平）
（六）我的字写得总是歪歪扭扭不好看，老师和爸爸妈妈经常说我，可我就是写不了一手漂亮的汉字。今年暑假，我下定决心要好好练字。我决定让妈妈给我报硬笔书法班，自己再买上几本字帖坚持练字。我相信，只要抓紧这个暑假的时间好好练，一定能把字练好，开学时要用一手漂亮的字让同学们对我刮目相看。（张天烁）
（七）爸爸妈妈工作很忙，我还有个妹妹也放假了，每年假期都是奶奶在家照顾我们，今年奶奶身体不好不能来照顾我们，我和妹妹要自己在家，所以我们要制订合理的计划，不让家人担心我们。每天上午爸爸妈妈上班走后，我和妹妹搞卫生、写作业，中午和爸爸妈妈一起吃饭，下午和妹妹一起看电视，在家乖乖等爸爸妈妈回来。虽然看上去我的计划很无聊，但是只要能让家人省心，就是我们最好的计划。（冯静雅）
老师的话：
小学五年级暑假趣事作文：我的暑假生活
暑假生活就像一只万花筒，异彩纷呈;暑假中我所做的事，已成了一张网中的记忆。有一种，还经常萦绕在我的脑际，使我感觉当时的甜美、情趣。
暑假，一天清早，哥哥来到我家，看见他手里拿着鸡蛋。哥哥对我说：“你信不信，这只鸡蛋会跑。”“我不相信你的话。”“不信你瞧。”他把蛋放在地上，那个鸡蛋真的滚了起来。“这里面有什么东西?”哥哥一脸严肃地说：“这是神蛋，我家母鸡下了10天才下出的。”神话里的事，难道是真的?我不相信，问：“不会吧，哥哥告诉我，到底是怎么回事?”哥哥笑了：“看把你急的，这里头装的是一只虫子，虫子一爬，鸡蛋也就滚了起来。我哀求她：“你帮我做一个。”哥哥满口答应：“行。”我按照姐姐话，找了一个鸡蛋，又捉来了一只跳来跳去的蟋蟀，把鸡蛋的一头挖了一个小洞，把蛋黄蛋清倒在碗里，倒得干干净净，用吹风筒吹干蛋壳里面，把这只蹦蹦跳跳的蟋蟀放进去，最后用一张纸把洞口糊好，一个会动的“滚蛋”就做成了，
我把“滚蛋”轻轻地往地上一放，蛋竟真地自己滚动了起来，太好玩了，我高兴地大叫了起来“耶，我
这件事留在我的脑海中，每想起它，我就忍不住哈哈大笑。多有趣、多快乐的暑假生活啊!
上文就是精品学习网给您带来的小学五年级暑假趣事作文，希望可以更好的帮助到您!!
广大
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五年级暑假
咚咚门外响起了敲门声，我喊了一声：谁呀!是我，你表弟我回了一声：哦，来了来了。打开门，就看见一张。光洁白皙的脸庞;乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽;长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤
连我都不禁感觉太可爱、太迷人了。
表弟啊!请进吧!我做了一个很有意思请的手势。表弟也被我的动作逗笑了。我说：等到表妹来，咱们就到楼底下一起玩打水枪。好嘞!表弟回答道。
叮咚说曹操曹操就到，表妹来了，白皙的皮肤，大大的眼睛，秀气的鼻子，饱满的小嘴，再加上一头乌黑发亮的长发，构成了一幅美丽的图画。
表妹来了，我们三个人一人一把水枪，我们的方法是用水枪来打敌人，如果被水枪打到三次就算输，我们每一个人为单独一组，敌人就是除自己以外的三位。
游戏开始了，我一开始就躲到了墙后面，以免被敌人攻击。突然，我看到表弟一点儿也不害怕，勇敢地朝表妹攻击，他们打得可真激烈，随时都有可能被水射中。我想，我还是等他们先中了枪，大伤了元气后再主动进攻吧。只见，表妹也不示弱，马上向表弟发出了回击一股长射水劈头盖脸地射了出去。表弟可机灵了，一侧身就躲过了这一枪，说时迟那时快，表弟在躲闪的同时还不失时机地向表妹冷不防地发出了一枪。我突然站了起来，朝着表妹连开了五枪，可是只中了两枪，表弟看了一下，眼疾手快地给表妹补充了一枪，把表妹给消灭了。我愣了一下，突然又看到表弟的枪向我转了过来，我惊醒过来立即拿起枪先射中了表弟。表弟最后牺牲在了我的枪口下。
傍晚，我们玩累了，表妹和表弟都回家了，太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。那万里无云的天空，蓝蓝的，像一个明净的天湖。慢慢地，颜色越来越浓，像是湖水在不断加深。远处巍峨的山峦，在夕阳映照下，涂上了一层金黄色，显得格外瑰丽。过了一会儿，太阳笑红了圆脸，亲着山峦的头，向大地、天空喷出了红彤彤的圆脸，这就是美丽的晚霞。太阳显示了自己的美容，快活地一跳，消失在西山背后了。
吃完饭，我在月光的笼罩中，慢慢地、慢慢地进入了梦乡。
暑假给我们的生活增添了新的色彩：你可以外出旅游，拥抱自然；可以走走亲戚，会会同学；可以看看球赛，听听音乐；可以读几本书，看几场电影……也许，假期带给我们的也不全是快乐，还会有一些烦恼、寂寞……
请你选择假期中感受最深的一段生活经历，写一篇作文。题目自定。
【名师秘籍】
一、明确写作要求
这次习作的限制较少，写起来比较自由，有以下几点需要明确：所写的事是在暑假期间发生的；习作应以第一人称写自己的亲身经历；要表达一定的感受，如快乐、幸福、充实、烦恼、寂寞、遗憾等。书中插入的四幅图为：旅游、读书、看比赛、会同学，可任选其一展开写作，也可以写自己暑期经历的其他事。
二、“挑剔”地选材
暑假中发生的事太多了，我们要“挑剔”地选取自己最感兴趣的，也能吸引读者的事情来写。
三、明明白白地“穿线”
文章通常要有一条线索贯穿其中。比如，要想体现夏天的特点，本次习作我们就可以“暑”气逼人：风不知上哪儿去了，屋内电风扇扇出的都是热风；有些孩子受不了了，干脆“扑通、扑通”跳进水里，就连小黄狗也热得伸长了舌头；天气很闷，就像坐在蒸笼里，透不过气来，人们都懒得讲话；树上的叶子晒蔫了，无精打采地低下了头；知了，起劲儿喊道“热死了，热死了”；水泥路更像一块烧热的铁板滚烫滚烫的，很少有人走动，只有树荫下的西瓜摊前有两三个人在买西瓜……读了这些句子，你能说不热吗？
四、巧妙地布局
写文章是有一定的章法的，习作开篇前就要预设：用何种方法开头，文中可以尝试使用哪种修辞手法，是否在内容中插入名言或歇后语，文章出彩点在哪儿，如何结尾等等。
好的开头是文章成功的一半。在小学阶段写作建议多用开门见山的方法，开篇直接点明题旨。习作中间部分的描叙，可以运用多种修辞手法来增强表达效果，可以详细描写人物的动作、语言、神态等，使人物形象更鲜活，内心情感表达更充分。如下面的这段话：
我看见一个小男孩儿在玩一辆红色的遥控车，很眼馋，就走过去说：“你能借我玩一玩吗？”“不行！这是我爸爸从北京给我带回来的，不能借给别人。”“玩一次还不行吗？”“不行！你不会叫你爸爸也给你买一辆吗？”“不借就不借，让我摸一下总可以吧？我轻轻摸！”“不行就是不行。摸坏了怎么办？”……
这段话以语言描述为主，体现了“我”由想“借来玩一玩”到只想“摸一下”“轻轻摸”的变化过程，突出了“我”对玩遥控车的强烈渴望。
习作结尾通常应紧扣题旨，点明题意。可以直接作总结式的陈述，也可以通过人物描写来巧妙点出。
最后，提醒同学们注意的是，这次作文应以谈体会和感受为主，写自己经历的事是为感情的抒发打基础的。所以在你饱览祖国秀美山川之后别忘了抒发热爱大自然、热爱祖国的感情；在和同学欢聚之后，别忘了写出你内心的欢乐；在你看过一本好书之后，别忘了告诉大家你得到的收获和启示……不管是幸福、快乐还是烦恼、寂寞，一定要把自己内心最真的情感表达出来。
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