高三班主任高考动员演讲稿

高三班主任高考动员演讲稿（推荐10篇）

高三班主任高考动员演讲稿 篇1

大家好！我演讲的题目是“决不轻言放弃”。

作为即将参加考的高三学子，我们正前行在人生奋斗的征途中，万里长征，我们刚刚起步。就在这起步的阶段，我们获得过掌声，也遭逢过挫折。

月考与竞赛后的几家欢乐几家愁，就是最好的证明。面对成绩，无疑要胜而不骄，再接再厉；而面对失败，我们则要坚定地说，切莫放弃。

亚伯拉罕·林肯先生，24岁经商失败，26岁恋人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，均告失败。或许只有这些，才能算得上人生中真正的挫折。

可面对这么多挫折，林肯并没有放弃自己的追求，而是仍旧坚持不懈地努力。最终，他成为了美国第十六任总统。正是因为决不在挫折面前轻言放弃，林肯最终实现了自己的理想。

如今的我们，将理想分成了几个小目标，一个一个地去奋斗、去努力。比如说在月考中取得好成绩，比如说在生活中成功进行富有挑战性的活动。倘若我们因为一点小小的挫折就轻易说放弃，那些目标又有什么意义？上苍赋予我们生命，就是要我们去不懈地拼搏啊。

同学们，决不轻言放弃是一种美德，更是一种积极的人生态度。我们无法创造命运，但我们可以用实际行动改变命运，我们可以向命运中的艰难困苦挑战。不被困难所吓倒，不言放弃，终能历经风雨见彩虹，谱写精彩的人生。

桑兰摔残了肢体，张海迪高位截瘫，海伦·凯勒的生命中没有光明与黑暗，可她们从未放弃自己对美好理想的追求。正是不轻言放弃，她们有了壮美的人生，赢得了世人的尊重。

白驹过隙，流水无痕。在匆匆忙忙的尘世中，我们能做的只有不懈地努力，不懈地奋斗，最终实现自己的理想。这，才是我们生命的意义。

无论前面的路多么坎坷，“决不轻言放弃”将永远是我们人生追求的永恒动力。

我的演讲完毕，谢谢大家！

——请大家见谅，今天给给位准备的是长篇大论。

曾经，我感觉自己仅是树下乱爬的蝼蚁，每天忙忙碌碌，只争朝夕，却得不到快乐的果实;后来，我想做一条倔强的鱼 ——一条逆流而上的鱼，为了大学梦想不懈努力；再后来，我明白：要让自己成为山顶上的一棵松，累年累月的寒风侵袭后，最后留下顽强的风的样子。

我的2010，我的梦！

高三是一种弧度。两点之间线段不是最短，因为人生绝不会有坦荡的阳光道，有的只是陡峭的山崖和莫测的深海。

高三是一种高度。于是今天我只想做一只隼鹰，与高考胜利的苍穹靠得更近。

听一位刚考入北大的学姐的心酸历程，她是一位复读生，也曾一直徘徊，一直迷茫，一直不知所措，她说要比聪明人更勤奋，比勤奋人更聪明。她成功了，而且是巨大的成功。而我只想告诉大家，每个人都有无穷的潜力，每个人都可以触及高考胜利的苍穹，只要你相信。

辅导班时，有位老师告诉我，高中三年将是人生最难忘的三年。我曾一度怀疑，现在我信了。奋斗过才知道要铭记的太多。感觉自己的日子是浑浑噩噩还是充实心安？让自己每天过的充实心安不好吗？每天的浑浑噩噩不让你自责吗？你还为自己考前可以突击抱一丝幻想吗?得了吧，亲爱的同学朋！我们正面临一场危恶的战斗，形势已十分严峻，战斗的起点不只是高考毫不怜悯的炮筒，更是你内心的空虚和不知所措的碌碌无为。我想问，难道我们要每天暗下决心，每天带着失望不能安寝？难道要一味的隐藏自己的缺点，以致它发霉、变烂、散发恶臭？难道总要在对手的目光下异常自卑，惴惴不安，心烦意乱？难道你丢弃了憧憬，丢弃了奋斗，丢弃了你上大学的梦？我希望大家能够诚实，真正的问一下自己的内心，问一下你不懈的追求，自己是否问心无愧。

高考冰冷的铁链已在远方叮当，战火已迫在眉睫，现在只有战斗的分。别在懦弱，别再自欺，别再隐藏，当战火过去，别让它留给你的只是满目的荒芜，只是一腔悔恨，或者一辈子的沉闷。真心的希望大家能够快点觉醒，沉稳些、踏实些、笃定些。做最充分的准备，用最饱满的信心去迎战。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，畅想一下这种自在，振开我们的双翅吧！

高考补课动员大会高三作文 篇2

今天我们学校开展了“高考补课动员大会”，虽然我不太清楚这个名称的含义，但我也深深感受到了高考来临的紧张气息。

早在上周，我们高三各班就分成了不同的队形，排列整齐，并让各班自己准备口号，然后按顺序走过学校操场，像阅兵一样。老师还说让有些家长来学校和孩子一起参加，也可以录一些视频发给老师，她做成视频后给我们播放。

今天就是这一重要的一天了，下午上了两节课后，我们纷纷来到操场，站到了提前训练好的位置上。然后按照预定的程序绕操场一圈，我们班的口号是“鹰隼试翼，风尘吸张，面对理想，直面阳光，搏击长空，自由翱翔”。教导我们要勇于面对高考，面对自己的理想和以后，也要勇于拼搏，砥砺奋进。之后，校领导让家长给我们带上学校发的徽章。因为我们只来了几个家长，所以班主任和一些老师也过来帮忙，班主任给我戴的时候还说：“一定要考上啊!”我点了点头，谢谢了她。老师的期望会支持我前进的道路，让我在这条路上不断披荆斩棘，不断提高自己，不断进步。

随后，我们全校一起进行了关于高考努力拼搏的宣誓，家长与老师共同见证了我们的庄严的宣誓。随后，各个学校领导纷纷发表讲话，讲述了一个个激励人心的.故事，并不断鼓励我们好好学习，努力奋进，最后祝愿我们到时候会有一个理想的分数，考上理想的大学。

大会完满结束了，我们回到教室后，老师为我们播放了一些家长为学生准备的视频，都是各位家长们想对学生说的话，看到有的视频的时候，泪水悄悄滑下了从老师和学生的眼角。

高三教师高考动员大会发言稿 篇3

大家新年好！

伴随着新春的到来，尽管春寒还在但因有了你们的到来已是暖意融融，生机勃勃！回首过去，我校高考连创佳绩，面对今天，充满期盼，我们每个一中人满怀光荣与梦想，即将翻开新的历史篇章。

新的希望、新的征程，首先请允许我代表全体高三教师在此表明决心：我们会精诚团结，通力合作，为同学们营造更好的学习环境；我们会潜心研究考纲，精心备课，及时把握更多更有效的高考信息，力求给大家最有效的指导；同时我们也会进一步走进你们当中，成为你心灵的贴心朋友。你们的进步是我们最大的欣慰；你们的成功，就是我们最大的荣誉，虽然我们不能给你们带来多少意外的惊喜和奇迹，但我们一定会为你们在冲刺的跑道上鼓劲加油！

借此机会，我也代表所有高三教师对同学们提出几点建议和希望：

第一、在学习上，要全身心付出你们的时间和精力，要全过程的付出你的努力和坚持，没有足够时间和精力的有效投入，学习成绩的提升只能是无本之木，没有努力和坚持，成功往往是空中楼阁。以后的四个月，除去你必要的生活用时，你每天在学习上的时间有多少？在学习的时间里，能真正收获有提高的又有多少？当你计算之后，你可以问自己，有多少时间愿意等待？有多

少学习可以重来？ 第二，讲究方法，提高效率，高三复习是一个不可逆的过程，所以每一步要紧跟老师引领的步伐，科学合理的安排时间，课上课下的学习要紧密配合，课内课外补充要量体裁衣。

第三、稳定的心态是成功的保证。近在眼前的高考和接踵而至的模拟考，幻想一蹴而就，难免产生急躁心理，高考不仅是成绩的较量，更是心态的较量。只要我们努力拼了，不管结果如何，我们也无怨无悔。

亲爱的同学们，我们可以错过生活中的精彩，但是我们不能错过六月的冲天一飞，为了不安的心，为了自我的证明，为了伴着我们的人，为了温暖我们的人，把路上的辛酸融进我们的眼睛，把心灵的困境化作内心的坚定。用拼搏，见证这段无悔的青春！

“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，我坚信、在高考的考场上我们全体同学定会展露英姿，梦圆六月，让成功的鲜花绽放在六月的一中。

高三班主任高考动员演讲稿 篇4

2008年4月14日

成文荣

各位老师，亲爱的同学们：

早上好！

春天是孕育希望的季节，四月的阳光更是格外地明亮，向我们传达着胜利的信息，远在上海学习的李校长也打电话，让我在今天的会上转达他对同学们的问候，他祝同学们学习百尺竿头更上一层楼，祝同学们身体健康，万事如意！经过将近三年的努力，收获的日子越来越近，无论对老师还是学生，这最后的50几天都是非常关键的，因为6月7日、8日将是对我们高中学习的重要检验。今天，我们聚集在一起召开高三年级高考冲刺动员大会，目的只有一个，就是为同学们高考复习加油鼓劲，使大家力争在2008年的高考中取得好成绩，用你们的努力唱响泽州一中。为此，我谨代表学校向同学们提出几点希望：

一、发扬泽州一中精神，以坚强的毅力迎接高考，用优异的成绩为母校争光。

泽州一中精神就是敢于拼搏的精神，是爱校奉献的精神，是积极进取力争上游的精神，是不怕困难迎难而上的精神，过去在这种精神的引导下，一届又一届的泽州一中学子勤勉自立，为学校创造了辉煌的业绩。希望今天在座的同学们能够明白肩头的责任，将历史赋予你们的重担挑起来，在剩余的时间里以一当十，克服各方面的困难，以优异的成绩为母校争光！

三年的学习生活是不易的，拌着汗水与泪水，有成功的喜悦也有失败的苦涩，其中也浸透着父母的殷切希望，最后的几步也是关键的几步，一定要好好计划，认真经营，踏踏实实地做起来，即使会遇到困难也决不轻言放弃，“人生能有几回搏”，现在就是拼搏的关键时期，不到最后的时刻，决不放弃努力。同学们，你的心中是否已经有了让你心仪的院校，你是否已经作好了准备，剩余的时间是否已经作了精心打算？2008年高考屈指可数，希望同学们能够咬紧牙关，奋力向前，让生命因为拼搏而美丽，让母校因你们而自豪！

二、抓住最后的机会，认真处理好几组关系。

1、挑战压力与稳定情绪的关系。

高考越来越近，压力会随着时间的推进而增大，这是任何人都无法回避的问题，逃避无济于事，后退更不现实。从目前的形式分析，我们唯一可以做的便是迎上去面对挑战，因为没有人愿意让十二年的努力化为乌有，更没有人甘心在即将品味到成功喜悦的时候放弃，功败垂成是最不能让人接受的结果。我们常说，困难实质上是纸老虎，这个比喻是很恰当的，在勇于挑战自我的强者面前困难是不堪一击的，你强它就弱，你弱它就强，没有正面交锋就不能言败，如果能够抱着必胜的信念去坚持，去拼搏，压力就会转化为学习的动力。进入高三以来，有些同学依然不能让自己紧张起来，始终无法进入高考的临战状态，原因当然是多方面的，但其中很重要的一个原因恐怕是没有一个明确的目标，没有认真考虑自己的未来，或者对自己的前途缺乏自信，这种状态让人担忧。也许有同学会说剩下不到60天，努力已经于事无补了，何妨潇洒一些。这种认识没有一点道理，实在是自欺欺人的，你能说长跑中最后的冲刺不会创作奇迹吗？更何况只有懦夫才会轻易放弃，没有人会支持朝反方向跑的人，停止不前的人同样无法赢得别人的认同。通常来说压力是一把双刃剑，可以是动力也可能变成包袱，给自己设定一个实际的目标，向前看，把压力变成动力，努力拼搏，六月的胜利者就是你！

2、课堂听课质量与课下巩固提高的关系。

课堂是获取知识的主要渠道，剩下的50几天，每一堂课更是异乎寻常的重要，认真听好每一堂课，认真对待课堂上的每一个问题，以积极的状态全身心地投入的课堂听课活动中，决不放过每一个细小的环节，对于今天的每一位同学都是至关重要的。我们的高三教师对于08年高考考纲，近几年高考试题都进行了认真研究，所以课堂的讲解高考方向性很强，如果你是一个会听课的学生，你一定要注意课堂所讲的每个细节。荀子在《劝学》一文中曾经意味深长地说：“君子性非异也，善假于物也。”在现阶段老师就是你成功的引路者，所以提高课堂的听课质量是非常重要的。

当然，任何事物的发展都有其自身的发展规律，学习这项活动是需要不断反复的，单纯依赖课堂有限的45分钟显然是不够的，课后的巩固、课下的梳理也是很重要的，它是课堂教学的延伸和提高。希望同学们能够充分认识到这一点，有效地利用课堂以外的时间，珍惜每一分钟，并合理地安排时间，协调好各科的复习关系，讲求效率，注意方法，及时巩固课堂所学内容，认真做好每一套试卷，向每一道题要质量，进而提高自己的解题能力，为高考打下坚实的基础。

3、重点知识的突破和系统复习的关系。

高考是选拔性质的考试，对于学生知识结构和各方面的能力要求很高，试题的设计既考虑知识的覆盖面又考虑具体知识点考察的深度，基础题和难度题均占有一定的比例，因此在备考复习的过程中，一定要处理好重点知识的突破和系统复习的关系，既要对各学科的知识有一个全面系统的了解，作到考试大纲中规定考察的知识点不疏漏，又要对重点问题和难点问题有所突破，这样才能在考试中游刃有余，从容不迫，应对自如。对于目前学习不是很理想的同学，掌握基础性的知识就尤为重要。

4、全面提升和扬长避短的关系。

2008年的高考我省依然采取3+综合的考试形式，无论是理科学生还是文科学生实际上要参加六门科目的考察，虽然学科分数有差别，但对于学生而言，都是重要的，现在虽然时间非常紧张，但决不能轻易放弃任何一门功课，因为这关系着高考总成绩的高低。另一方面，由于每一位同学的实际情况不同，学科间的发展不是很平衡，这就需要认真分析以下自己目前的情况，清楚自己的优势在哪里，哪些地方是自己的弱项，有计划地进行提优补差工作，从而能够扬长避短，最后在考试中正常发挥自己的水平，提高总成绩。

5、紧张的学习和生活的关系。

高考是残酷的，它不仅是学习的比拼，也是体能和心态的比拼，后期必要的营养、合理的休息和良好的心态都会影响到高考的复习，希望同学们能够制定科学合理的作息时间，营造和谐的生活氛围和良好的复习环境，学校也将改善伙食营养结构，在食堂开设高三绿色通道，方便高三同学，使同学们更好地备战高考。

同学们，老师、父母、学校永远是你们坚强的后盾，让我们携起手共同度过你们人生这一关键时期。最后想送给同学们一句话，“革命尚未成功，同志仍需努力”，希望你们能够不负众望，用你们优秀的表现续写泽州一中辉煌的明天，让这面旗帜从你们的手中传下去！

谢谢大家！

在高三年级高考动员大会上的讲话 篇5

大家早上好!

今天，是一个不同寻常的日子，我们高三 500 余名师生在庄严的国旗下宣誓，见证我们宣誓的还有全校其他年级的 多师生员工。我们离高考仅有 100 天的时间， 100 天就是 100 次的冲锋， 100 天就是 100 次的搏击!我们将要接受 20xx年高考的洗礼，满怀信心地迎接人生的第一次挑战。同学们，不要害怕竞争，退缩并不能使我们的生活远离竞争，因为竞争本来就是生活中的常态;不要害怕失败，暂时的失利会让我们更清楚地看到自身的不足。

同学们：“十年磨剑、六月试锋”置身于升学竞争的洪流，我们实际上已身不由己，重重困难在逼迫着我们，我们别无选择，只能破釜沉舟，背水一战，但是困难再大，也吓不倒我们，我们有能力有条件参与竞争，每个勇士都要敢于直面现实，挑战现实，挑战人生，为了在这场激烈的斗争中获得最后的胜利，我们应该脚踏实地认真复习，利用好每一次考试，每一分钟，不断完善我们自己的知识和能力。

在这 100 天里，希望同学们协同好家长们，要确立奋斗目标，要树立必胜的信心，要端正人生的态度，要培养坚强的毅力，要注重基础提高能力，要讲究方法科学备考。尤其要做好“三管”工作，即管好自己的口，不懂就问;管好自己的手，老师布置的习题一定要动手做;管好自己的脑，提倡独立思考。

同学们：压力难免，竞争难免，但问题是我们怎样看待压力，怎样看待竞争!压力和竞争的确会给我们带来沉重和不安，谁不希望十年的寒窗能有一个好的结局，谁不希望自己考出一个好成绩来回报学校和老师，来回报父母，来回报自己的付出。但忧虑没有用，回避也没有用，我们所能做的只有一件事，那就是加倍努力学习，持之以恒，勤奋不止，相信金榜题名不是一件遥远的事情，有志者事竟成。

同学们，高考不是人生的终结性考试，它只是一个阶段检测。不管我们现在是名列前茅，还是暂居人后，我们都还有 100 天的调整期，在未来的 100 天里，还可以创造许多的奇迹。

俗话说，狭路相逢勇者胜，让我们积极行动起来，以更加高昂的斗志去迎接 20xx高考，相信我们赣四中一定是 20xx年高考的胜利者。

谢谢大家!

高三班主任高考动员演讲稿 篇6

考好第一次“三项高考”，你走向了高考成功的第一步！

---高三段“三项高考”动员大会讲话稿2009年9月6日 李峰

各位老师、同学们：

大家好!

确切地讲，距离2010年6月7日上午九点开考，整整只有9个月，270天14个小时!而离9月12日“三项高考”只有5天。因此可以毫不夸张地说，同学们的每一天、甚至每一分每一秒都非常珍贵，那么，我们师生今天共聚一堂，面对我们十年苦读后，人生目标的选择，已是到了万米赛跑最后冲刺的时刻了。一分耕耘，一分收获，付出总有回报。今天可以说，既是针对五天后的“三项高考”的动员，也是我们九个月后的高考誓师动员大会，目的非常明确，那就是要进一步激励我们全体高三师生，以火样的激情、必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，攀登我们二高教育质量的新高峰，收获我们高考的新辉煌。

走好这270天的日日夜夜，就决定为自己幸福一生奠定基础!对同学们来说，也是人生最艰苦也是最重要的决择了。如何走好这段路，如何设计高三的每一天？大家都有自己的小九九。我在这里，提点建议供大家参考。

一、设计好高考三轮复习进度

设计好进度，使自己知道，这一轮学习达到什么要求，以什么方式来检查自己的学习效果，这样每个阶段的目标就明确。从学校整个教学的来看。高三的复习各科教学进度，一般分三轮复习。第一轮复习：现在开始至明年3月上旬；农历正月底。第二轮复习：3月下旬至5月初；第三轮：5月初至6月3日。

明确各轮复习的基本要求。第一轮复习，要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。主要在大家的脑子中构建学科知识体系。主要突出重点，抓住关键，突破难点，训练要讲求效果，克服简单重复。每学生选择一本资料(复习用书)为主，别三心二意，途听途说，如果有其他好的资料，也是以你选定的为主，把其它有好的、值得补充的记在这本书上，我们同学主要还是以老师指定为好。并以规定的复习用书的体系来系统自己的知识。要牢牢记住各个高考知识点，如定义、概念、公式、常见题型、解题方法的理解和掌握，扎扎实实地夯实基础。总目标就是明年第一次温州适应模拟考试能有好成绩，以树立信心，了解自己实力。更好规划考后的复习进度和要求。

第二轮复习，以学科知识为主线，构建学科内容完整体系，更一步完善知识网络。要着重抓知识迁移能力的培养，抓综合学科考试方法，技巧的培养与提高，对我们同学来说，高考目标是专科或本科，第二轮是第一轮基础上，还是以知识

体系更完善，学科网络更明细，能达到对所学知识能融合贯通，提高分析问题和解决问题的能力，实现应考能力的突破与提高。

第三轮复习，是考前热身训练阶段，各学科在研究高考有关信息基础上，按高考要求，尽可能覆盖所有知识点，突出某些能力的训练，本阶段着重做各地模拟试题、月考卷、信息卷，注重考试技能与心理素质的训练，同时注重查漏补缺，将备考战略落实到备考战术中。5月下旬自由复习一周，6月4日各科任老师对学生进行考前指导。

5、6日休息，让学习的良好的心态和必胜的信心进入高考。

对这个大致三轮的进度，各位同学也要认真规划自己的比较相一致全年计划。把一个阶段，有多少本书，每本科可以分配多少天时间，到了是不是安时完成。如定本科的同学来说，270天，六科，平均使用时间话，每科只有45天，一科如语文有六本书，每本书7天，剩下三天机动。各本书有几章或几个单元，如有三个单元，每二天要完成一个单元，留下一天把整本书的知识串起来或网络起来，闭眼睛放电影背一背，想一想，找一个练习比如是以前的期未考或单元考做一做，是不是达到満分。这些试卷都得分狠。可上在网上下载，如学校就有一个高考资源网，大家可以去用。用户名：zjqkeg，密码：090505。如果是专科的同学，你们是三科，本科同学7天，你可以14天，每一个单元也只有四天，二天进行整理，检查，补漏。讲到这里，大家就明白对我们高三同学来说，时间真不多了。

二、学习心态问题

今天的我们同学，目标已定，但如何对待每一天的学习生活呢？这非常得要的有一个良好的学习心态。

从学习时间上安排，就要充分利用，如在不会影响第二天学习的情况下，晚上学习可以拉长到11点，其实我们高三有很多的同学能做到这点，但是第二天学习会有意无意的浪费点滴时间！这必须克服。

到高三我们很多同学难能可贵的是：每一天的学习状态都是一样的认真，坚持如一的刻苦学习的意志—坚持意志和毅力。时间分段，提高坚持的毅力，比如把剩下的9个月分为九段时间，每段一个月，每个月四个星期，可以一周一周坚持，一周中有一天一天地坚持，一天可以上午、下午、晚上三个时间段，来鼓励自己。但是，有的同学在每月的第一周学习激情很足，让所有关心你的朋友老师很欣慰；但是后一周呢，又恢复以前的老样子，让大家非常失望。最重要的是我们欠缺的是一个人一辈子成功最重要的意志品质！持之以恒的毅力和意志品质。

你能静下心来吗？你能坐的住吗？实际上每个班级都有几位同学，俱有很好的学习毅力和意志，你要多看看，她们是怎么样学习的，怎么坚持的，榜样就在我们的身边。

当你慌慌张张进教室的时候，他们已经准备好上课所用的一切，静静的等待老师的讲解！

当你离下课还有5分钟，你心里的钟早已敲了好几遍，而他们依然静静的整理老师的笔记，静静的思考老师的问题！

当晚上10：00，你在宿舍忙这忙那，被琐事缠身时，你可知道：教室里他们在静静的总结一天的得失，按照自己的高考计划一步一步的登高！

其实很多个这样的一幕，很多这样的对比。当我们有点松懈的时候，我们不妨看看我们周围的静下心来默默努力的同学。很多时候我们需要这样的榜样不时的给我们提醒，我们更应该自我提醒：坚持，再坚持!努力，再努力！

我还要讲的，目标确定美术音乐的艺术班同学，他们从高二开始，学习的最辛苦，没有周未，没有暑假，天再热，汗再流，画室里空气再差，他们既在拼命文化课，又努力对自己专业的学习，再过一段时间，就要迎接12月的联考，为了专业课的学习，必须需要一段时间对文化课的调整，学习的规律也可能会打破，如何面对拉下的文化课程，需要艺术班的同学，做好心理准备，要始终坚持文化课、专业课两课都重要的思想，要始终坚持对两课的努力和不放弃的精神。所以，你们要付出更多的精力、脑力和体力，当然，只要你能成功，收获也是双倍的。就当前，你们对任何同学来说，学习的压力都会比他们来的大，学习也是更加辛苦，希望学习的艺术的同学要加倍努力，也是同样的一句话：坚持，再坚持!努力，再努力。

三、走好高考的第一步

最后，我要讲讲五天后的“三项高考”。有三点，需要大家形成共识。

一是必须认识考好三项高考成绩的重要性。英语听力30分，信息技术或通用技术100分。不管是本科、专科还是艺术，英语30分，多一分，少一分可能就是定胜负，或决定录取高校专业或类别。所以，一分也要争。技术除了学习艺术类外，对我校同学来说，主要是专科为主，就是准备考本科或重点的同学，也要努力考好这科，作为自己高考升本的退路，万一考试发挥不正常，好专科学校也是一种选择。

二是认识“一考成功”，第一次定胜负。三项考试有两次考，但一次就成功相当重要，不管哪类考生，这次就取得好成绩，以后的精力就放在其他科目上，不用分心。我建议同学们给自己这次考试定个成绩目标，听力25分以上、技术90分以上。对第二次考试，我认为只是试试考试的运气，反正高考取两次的中的最高分，这样万一第二次试卷对我更了解熟悉，二考还可以提高一点。

同时，考好三项高考的第一次成绩，也必将给同学树立信心，为今后复习提供更足的劲头和动力。

三是全力以赴，规划五天的学习。今天开始只有五天了，为了这次听力和技术考试，要破釜沉舟精神，根据学科老师的安排临考训练外，也要根据自己不足之处，进行必要的查漏补缺，加强训练。对英语听力训练的途径是课堂、晚自修集体、集中训练，针对性不强，因为有的同学基础好一点，有的差一点，难以因人学习。学校也没有这个条件，自己更要有自觉性，课后与英语老师联系，借一下磁带或录音盘，拿回家听一听补一补，不要听不懂就不听，考不好就无所谓，我们有许多同学，假期中就与英语老师联系，特别是现在加强训练，进步很快。有的第一遍不行，再听第二遍，直到自己听懂为止，这样就会提高。同时，我要求教务处要利用电脑房，用下载听力语音，按班级到电脑房训练几次，有利于个别的提高，可以根据自己的实际，听力训练进度加大加深等。这次能赶出来最好，不能的话，第二次考试前一定要做到。

对技术学科，现在大家手头都有很多的训练题，不能等技术老师课堂里面讲了，要自己利用晚自修或课外时间，先做做，每一题不放过，课堂里再听技术课老师的重点题目的分析。如果没有课外、老师以外的自我训练和整理，就难以考上高分了。所以，我要求大家在这五天当中，除了正常的安排上课学习其他学科以下，应该全力以赴，训练听力，学习、训练技术学科，争取优秀高考成绩。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。同学们，我们的目标已经明确，今后的关键就是付诸行动。要让自己的心平静下来,要能够以一种坦然的心态去面对高考，面对人生。能够在坦然与自信中，走过高考的风风雨雨。

十年寒窗，勤学苦练，可谓万事俱备；五日之后，考场试锋将试目以待!在这充满变数而又压抑沉重的二百七十天，在这即到来的三项高考，我送大家一个字：冲！

高考就是一场同龄人的生命的一次竞争，谁争得今后人生的主动权，没有其他办法，唯有学会面对。面对这竞争激烈、强手如云的高考搏击场，再送大家一个字：冲！

高三班主任高考动员演讲稿 篇7

承载时代责任，勇于担当

——高三毕业典礼及高考动员的发言

同学们：

大家好！

昨天晚上我在想，在今天高考动员会上讲什么。我问我的女儿，她也是高三生。她说，一、讲点不一样的，不要那种换个日期，明年还能用的；

二、内容不要长；

三、脱稿讲，亲切。好！我听她的。

我讲的一个主题是“承载时代责任，勇于担当”

最近有两件事刺激我们。一个是5。28日发生在山东招远麦当劳的伤人致死事件，事后，不少目击者都感到自责，后悔当时没有进行制止。第二个事是发生在5。30发生在陕西长武一中学，高三学生撕书，有位老师制止，结果被学生用拖把打得头破血流。我不知道，当时在场的其他学生怎么想？怎么会没有人制止？如今，越南、日本等国家不断对我国进行挑衅，我们是否想到国家兴亡，匹夫有责？

中国古代历来讲究格物致知、诚意正心、修身齐家、治国平天下。“格物致知、诚意正心、修身”更多是指个人层面的要求，齐家治国平天下，则是指社会、国家层面的要求。我们为什么努力学习上大学？是为了大学给我们提供了一个更高更阔的平台，让我们有机会更好的实现个人价值，更好的为家庭、为社会做出更大贡献。有人会不会觉得太大了？难道我们来到这个世上一遭，就没有想到自己应当承担的社会责任吗？如果一个国家，人们想不到自己应该承载的时代担当，那么，小悦悦事件、招远麦当劳事件会不会越来越多呢？

天下大事必作于细。我看一篇文章，说日本的高中生毕业了，要做事，其中就是，回到学校把自己的桌椅板凳洗干净，留给学弟学妹。这就是一个毕业生对母校的一种担当，传递的是一种负责的精神。同学们，还记得，三年前军训时那场大雨吗？同学们老师们在雨中一动不动，感动了整个12中校园。那就是一个高一军训学生的担当。今天，在12中，我看到了，我们高三同学收到学校老师们给大家的深情祝福的太阳花，我也看到了有的同学收到了，又把鲜花转送给了老师们和高一高二的同学们，挺好！很大气！一份祝福变成两份。我也知道，考试后，老师会安排一部分同学到校打扫把自己的班级干净。也是担当。我想给大家说，这个班级、这个学校永远是你们的！随时欢迎你们的到来！我希望你们心中装着我们12中这个团队！

我讲的第二主题是稳定心态，考好周练，向大学进军。

今天，是我们我们高三老师和同学们一道参加誓师大会，这表明，老师和同学们不仅是师生关系，更是同舟共济、荣辱与共的战友。为了把你们送到胜利的彼岸，老师们也在奋力拼搏，他们是我们学校最辛苦最忙碌的人，我提议，让我们以热烈的掌声感谢他们的爱心与付出！

2013年，郑州市考生超过53%的人能考上本科院校，96。6%的考生都能上大学。今年，河南省考生再次减少，换句话，只要大家认真考试，都有大学上。因此，到了现在，我们就是上哪个大学的问题，无论现在成绩如何，无论考试过程中有什么难题，不到最后一刻，我们都要不能放弃，都要积极应对。题难人难我不怕难，题易人易我不大意。在这最后的三天里，我们保持正常的生活秩序，吃饭就是吃饭，睡觉就是睡觉，考试就认真考试。相信我们2014届同学们一定能摘取高考最佳成绩的硕果！

高三班主任高考动员演讲稿 篇8

任勇

【前言】高三语文总复习到了，写作复习必然是其中的重点内容之一，可我发觉还有不少的同学对写作仍是一片茫然，他们还是不明白自己为什么要写作、什么才是真正意义上的写作、究竟该怎样才能写出好文章。于是我就想找个适当的机会让他们重新温习一下有关写作的总体知识，从理性的层面来审视和安排今后的写作复习。可是我又怕把它上成纯理论课会让学生感到枯燥生烦。正在此时我教了《红楼梦》单元的一篇课文《香菱学诗》，发觉那里面有曹雪芹借小说故事阐明的一些诗歌理论，觉得它对学生复习写作是大有启迪的，因此我就把“香菱学诗”和《考试大纲》上对写作的要求结合在一起设计了这堂课，把它作为高考写作复习的总起，让学生既不觉得枯燥，又能学到写作复习的相关知识，从而明白写作复习的方法和主要内容，明确考纲要求，写出优秀作文。这也算是对教材内容的重新组合和深层挖掘的一次尝试吧。

教学目标：1.从课文内容延伸到写作复习，拓展教材知识;

2.从“香菱学诗”的过程中探索写作复

习的方法和主要内容，;

教学重点：让学生明确《考试大纲》中对写作的具体要求

教学难点：学生对对好文章的认识

教时： 一课时

教学过程：

一、导入

【本节课目标解说】我们已经开始复习写作了，可是我发觉到现在为止都还有不少同学对写作的目的、要求、流程等还是不大清楚，也不知道什么才是真正意义上的写作，应该怎样去复习。因此我们有必要从理性的层面上对这些问题进行重新认识，为后面的复习扫清认识障碍。刚好我们前不久才学过《香菱学诗》，那里面有曹雪芹借小说故事阐明的一些学诗理论，我觉得它对大家复习写作是大有启迪的，因此这节课我们就来把“香菱学诗”和《考试大纲》中对写作的要求结合在一起上一堂写作复习课，目的是让大家从中探索写作复习的方法和主要内容，明确考纲要求，从而更加清醒地展开写作复习。

二、整体感知

1.先请同学们把所发资料(附于后)浏览一遍，联系课文内容，重点看“复习写作”的“方法”和“主要内容”部分，还要注意“香菱学诗”的精神和态度。

2.然后由教师带领学生一起简单回顾课文主要内容，引出新的教学内容(可不讲，学生自己看)。

三、新课讲授

从香菱学诗的启示中我给大家概括出了复习写作的一般方法可以是：温、读、悟、练四步(也可以根据自己的认识另外概括)，下面我们就来逐步分析和理解。

(一)温，即温故知新、温习之意

1.温习什么?

主要温习我们学过的有关写作的一些基本知识，其中包括：

(1)写作目的：与人交流，表达感情，记录事件等等。

(2)写作要求--《考试大纲》中的要求是：

(见《走向高考学生用书》P419)

①基础等级：符合题意;符合文体要求;思想健康，感情真挚;内容充实，中心明确;语言通顺，结构完整;书写规范，标点正确。

②发展等级：立意深刻;材料丰富;有文采;有创新。(也可概括为：审题准确，眼光独到;构思精巧，引人入胜;立意深远而有新意;选材丰富且具典型性;语言精彩蕴含深意;真情实意个性突出)。

(3)文体：记叙文、说明文、议论文及其它实用文体。

(4)写作结构：开头(凤头)、主体(猪肚)、结尾(豹尾)、过渡、照应等

(5)写作流程：审题-立意-构思-选材-行文-修改等。

2.怎么温习?

(1)自己通过阅读、练习等途径从感性到理性地慢慢掌握;

(2)听老师讲析或其它途径。

(二)读

1.读什么?

平时该读的书籍有：(1)经典的课文;(2)唐诗、宋词、元曲、古今著名散文等古代经典诗文;(3)优秀的作文;(4)古今中外精美的文学作品(如中国古典小说四大名著、鲁讯、巴金、余秋里、巴尔扎克等名家名作)及其它作品。现在是复习，就应该选择更精华的书籍去读，争取读有所得。

2.怎么读?

(1)课文要精读，像黛玉要香菱读王维的诗那样，要在老师的指点下“细心揣摩透熟”，并作好读书笔记，认真揣摩。复习中还是要读课文。

(2)李白、杜甫等人的唐诗及宋词、元曲、古今著名散文要多读，熟记。复习中只能尽量多读多记了，即使不能多记全篇，至少也应多记名句。

(3)优秀作文也要细心读，因为那是和大家同龄的人写的文章，他们的经历、思想、感情等和大家是相似、相通的，读他们的文章可引起大家的共鸣，从中学到自己没有的东西。复习中要注意分类、精读，不能漫无目的地乱读。

(4)很多文学作品大家可以作为略读的材料，主要是从中学到一些好的写作技巧、积累大量的写作素材，但不能整天沉迷于小说和课外读物之中，不分上课下课地看，这样就不好了。同时大家还要注意读文学作品主要应从语文的角度去读，而不能只是片面地追求刺激感官的情节而忘记了其它。复习中更要注意这些。

3.读的`目的

(1)吸取营养，学习技巧;(2)积累素材，开拓视野。

(三)悟

1.悟什么?

主要是在读的过程中领悟别人文章的“好”，从而让自己的文章也能好起来。

什么是好文章?这是一个仁者见仁，智者见智的话题，就正如“一千个读者就有一千个哈姆雷特”一样。但这也绝不是说，好文章就没有一个评价标准了。

(1)作为学生作文来说，只要能达到《考试大纲》中的要求，就应该算是比较好的文章了。再换一种说法，好文章应体现以下一些特点：

写出自己的见识、写出自己的博学、写出自己的情感、写出高尚的境界、写出独特的角度、写出精巧的构思、写出自己的特长和个性、写出自己的创新，写出文采等。

(2)对于一些文学作品来说，我比较赞同贾平凹在《孙犁论》中对孙犁作品作评价时的观点，他说“好文章好在不觉得它是文章”。那它是什么呢?我的认为是：好文章不是故意做出来的，而是作者真情的自然流露，是他生命的外化，是分人格的体现。他所写的就是发生在你(读者)身边的事、是你想说的话、是你想抒的情，他帮你写了出来，这种文章不靠技巧取胜，靠的是生动形象的人物、场景来感染人和真实诚挚的情意打动人。这种文章不仅完全体现了上面的一些优点，而且是自然天成的，是平淡直接的，它就像一杯白开水，无色无味，但却十分珍贵。它没有故意雕琢的痕迹，没有华丽的词藻。读这种能打动读者心灵的好文章就像在炎热的夏天喝了杯冰水那样惬意，就像在寒冷的冬天坐到火炉旁一样暖和，像手刃仇敌一样畅快，像远大理想终于实现一样心满意足……读这种文章我们可以真切地感受到是在和作者共呼吸、同命运，它能让你深受感动。如朱自清的《背影》是平淡朴素的，却真切感人，读来让人不由得潸然泪下。

(3)有些文章虽有华丽的词藻、寓意深远的典故，但它太高深莫测，让人实在不好读懂，甚至有可能让人越读越糊涂。这不能算作是好文章。

(4)总之，好文章讲究的是以情动人，以理服人，不是靠华丽的外表去迷惑人，也不是靠强权去压制人。

(5)当然，好文章也可以还有其它取胜的地方，这里就不一一讲述了。

2.怎么悟?

俗话说：“书读百遍，其意自见”，要想知道一篇文章好不好，好在哪里，就必须去认真地读，在读的过程中结合你学到的写作知识去分析和衡量它的优劣，当然更主要的还是要调动你的思维，去联想、想象，真正用心地进入到别人的作品中去才能真正感悟到别人文章的好来。

(四)练

一练基本功

从写作最基本的知识和技能入手进行训练，主要练习审题、立意、构思、选材、结构、行文、修改，遣词造句、通顺流畅，修辞、语法书写等。要多观察、多读书、多思考、多练笔。当然，如果有些基本功你已掌握得比较好了，在复习中就可以少花一点功夫。

二练提高

待作文写作有了一定的功底之后就须练习作文的提高了，这里主要指的是对各种技法进一步的练习，如开头、结尾技法，审题技法，如何才能写出真情实意等等。

三练个性和创新

我们最终要写出新颖独特有个性的文章，就像香菱写的第三首诗一样，做到用语含蓄典雅，立意新奇别致。

请大家注意：复习中，我们既要练基本功，但

更要练提高和创新，这是考试作文得高分的关键。我们后面将要专项训练。

四、“香菱学诗”给我们的启示

1.要有志向;2.培养兴趣;3.充满真情;4.主动学习;5.勤学好问;

6.专心致志;7.勤于实践;8.反复练习;9.不怕失败;10.总启示：天下无难事只怕有心人.写作复习也是如此，只要努力，同样会成功的。

五、总结

总的说来，高考写作复习可以采用以上四种方法，也许这不是最好的，甚至是不太准确的，又因为内容较多，所以不太深入，有些肤浅，但它至少能说明一定的问题，可以启迪大家去举一反三地复习写作。大家只要明白了写作的真正含义，便可以做到明明白白地写作，为下一步的复习指明方向。我们后面就将从基本功、提高、创新三个阶段去进行细致地复习。

六、作业

给自己制定一个高考写作复习计划(从方法、内容、态度、将达到的效果等方面写)。

附：写作复习教学计划：

1.写作复习的一般方法和主要内容(总起)

2.高考话题作文的审题和立意

3.积累和选择材料

4.巧妙的构思

5.辩证思维是高考作文的灵魂

6.主要技法训练

7.个性和创新

“香菱学诗”和写作复习

香菱学诗 文中原话 精神态度 写作复习启示

方法 主要内容 方法 主要内容

学 诗的基本原理：

(结构、格调、规矩、平仄、虚实等) “格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。”

“词句究竟还是末事，第一立意要紧。” 第一段就有五个“笑”字

(全文有十五个“笑”字)

快乐、兴趣 温 写作的目的、要求、结构(开头、过渡、结尾)、文体、流程(审题、立意、构思、选材、行文、修改)等。

温故而知新 1.要有志向

2.培养兴趣

3.充满真情

4.主动学习

5.勤学好问

6.专心致志

7.勤于实践

8.反复练习

9.不怕失败

10.

天下无难事

只怕有心人

读 王维、杜甫、李白等人的诗 “细心揣摩透熟”王维，接着“读”老杜、李白，再“看”其他的。 诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。

苦心专心 读 经典的课文，

优秀的作文，

精美的文学作品等。

吸取营养

积累素材

悟 领略滋味

诗的好处 “据我看来，诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有情有理的。”(香菱) “逼”黛玉换杜律、“央”二人出题

主动学习悟 什么是好文章：

①学生作文：

达到《考试大纲》的要求。

②其它文章：

“好文章好在不觉得它是文章”(贾平凹)

……

练 一练 “茶饭无心，坐卧不定” 专心 练 一练基本功：审题、立意、构思、思维等

二练 “这个人定要疯了” 入迷 二练提高

三练 “可真是诗魔了”“忽于梦中得了八句” 痴迷

入梦 三练创新：写出新颖独特有个性有文采的文章

高三动员大会演讲稿 篇9

大家早上好!

今天距离高考还有一百天。如果高考是战场，那么号角已经吹响。不管你喜不喜欢，你已经进入了百日冲刺阶段!一百天后，你的人生将翻开新的一页!那一页写的什么就看你和最后一百天了!

同学们，我更喜欢把高考比作竞赛场。没有竞争领域，只有更好;没有，只有更强!球场不相信眼泪，只相信实力!金榜上的每一个名字就像赛场上的每一枚金牌，都是汗水和心血的结晶!

有四枚金牌教会了我们很多。它们是：

申雪和赵宏博获得第一枚金牌。这枚金牌的意义在于坚持!这一对总共近70岁的老兵，在冰雪项目上携手拼搏了多年，赛场上的对手也为他们的执着精神所感动。同学们，你们在寒窗苦读了10多年，看过堆积如山的书，做过漫天飞舞的卷子，可能累了，但最后的100天，一定要坚持，永不放弃!记住，放弃就是失败，坚持就是胜利!

第二枚金牌是王蒙的500米短道速滑冠军。这枚金牌的意义在于实力!在500米项目中，王蒙是无人能撼动的完美王者，对手只能看不起，没有任何对抗的可能。实力意味着成功。同学们，在最后的100天里，我们要做的就是好好学习，提高应试的实力，让我们六月份能在考场上扬眉吐气!

第三枚金牌是周洋的短道速滑女子100米冠军。这枚金牌的意义在于最后一站的勇气!周洋在队友失利、孤身一人的不利形势下，顽强拼搏，粉碎了三名韩国人的小组优势和美国猛男的冲击，夺得冠军，并在短道速滑赛场上表演了神话。对我们来说，高考也将是最后一站，考场之上。俗话说，勇者胜。要自信，要敢于应战。奇迹会发生在勇敢的人身上!

第四枚金牌是短道速滑3000米接力赛的女子项目冠军。这枚金牌告诉我们，赛道上一切皆有可能!由于前面韩国队犯规，结果被裁判取消，之前只获得银牌的中国队戏剧性的变成了金牌!同学们，在过去的三年里，你可能经历了很多挫折和遗憾，但你绝不能停止为之准备和奋斗。相信一切皆有可能!今年六月是学生把握命运，创造奇迹的时候!

同学们，在这100天里，我期待你们以顽强的毅力和拼搏精神，战胜一切困难，迎接高考。以后你们都要去各种岗位，面对社会生活的考验。其实只是一次又一次的高考。经过300天的洗礼准备，你也能经受住生活中的各种考验!

同学们，学校在为你们加油，全校师生在为你们呐喊;只要你拿出智慧和勇气，你就能指导国家，赢得胜利，对自己负责，为母校争光!

在此，我代表学校，祝同学们高考胜利，一战成功!

高三动员大会学生演讲稿 篇10

今天离高考还有xx个月xx天。大家都聚集在这里参加高考动员大会。如果我们把这当成欢送会，作为高二高一的同学，我们能给你的不仅仅是祝福，更是祝福。

每个人都有一个梦想，但他们彼此不同。三年了，你心中的梦成了夜空中的星星，时而清澈时而幽幽，指引你一路走向星空。我们，高二和高一的同学，分享你们的梦想和愿望。你的老师和父母见证了你日复一日，年复一年的汗水、努力、收获和成长。我们所有人都真诚地祝福你，并将成为你坚强的后盾，为你欢呼，等待你的`胜利。

记得老师们太慢，吊扇转身休息，鲜花开放感谢，校园里的一切都被你的汗水和笑声深深铭记。你用最优秀的青春为这最后的战斗铺平了道路。十年磨一剑，曾经的电力雷霆万钧，终于战斗的号角即将吹响，也许你会有点忐忑，因为一跌二绊三撞让自信在无奈中轻易绝望。但是，我们知道，这一切都是为了让你未来的路更平坦。我们不能轻易接受放弃。如果命运紧紧扼住你的喉咙，那么你可以挠命运的胳肢窝。人不是为失败而生的。一个可以被毁灭，但不能被打败。除了你自己，没有人能打败你。

让我们用指山的精神和激昂的文字，用上天既然给了人才，就让它被录用的英气来迎接这个小检查吧!千斤释然而归，带着霸气的精神，有志者事竟成，120岁的秦关终将是楚国。

凤凰涅，五百年后重生，现在前方一米就是天堂。继续努力。每多一分钟的努力都会给你另一个自信的理由。在最后的冲刺中，大家都在等着你的凯旋，等着你打开天堂之门，等着你在学习女生即将踏上的道路上留下坚实的足迹，让我们一路走得更顺畅。