2024年防恐防爆方案(精选2篇)
关于印发《防恐防爆安全工作方案》的通知
公司各部室、各门店、公司:
根据分局和有关部门关于做好企业防恐防爆安全防范工作精神,为切实加强企业安全保卫工作,公司拟定了《防恐防爆安全工作方案》,现印发给你们,请认真贯彻落实。
二○一五年二月二日
主题词: 防恐防爆
安全工作 方案 通知
2015年2月2日印发
共印20份北京金源投资管理有限公司 关于防恐防爆安全工作方案
为深入贯彻西城公安分局关于做好防恐防爆工作,认真落实企业防恐防爆的安全工作,有效防范和遏制各类安全事故发生,创造良好的企业经营环境,现结合本企业实际,制定防恐防爆安全方案。
一、指导思想
认真贯彻落实区公安分局的会议精神,认真做好企业防恐防爆安全工作,有效防范安全事故发生,着力推进企业安全运行的长效机制,确保企业经营安全稳定。
二、组织机构
公司成立防恐防爆工作领导小组,组长:平国栋,副组长:王续利、郑全星、刘杨明,成员:物业部、办公室、超市事业部、茶叶事业部部,物产事业部。领导小组办公室设在物业部,负责组织日常检查和工作指导。各门店也要成立相应组织,负责组织员工学习和演练、加强预案落实、定期检查和现场巡视。
三、防恐防爆监控重点检查内容
(一)门店重点部位:容易发生问题的重点区域,超市卖场、设备间、加工间,生鲜区域等。
(二)高层楼房制高点、配电室、中控室、仓库、冷库等区域。
(三)消火栓区域、疏散通道、安全出口、消防通道。
(四)消防设备、制冷设备设施运行、客货梯运行、地下空间。
四、定期开展安全自查:
(一)各门店要组织人员开展自查,对重点区域、设备设施、中控室、配电室、地下空间、门店后门区域、楼房每层的安全情况、楼房的制高点管控、夜间值班、收货款管理等进行全面自查,不留死角,对于检查出来的问题,要及时上报公司保卫部。
(二)公司领导小组分阶段、分重点、分区域进行检查,检查重点包括二个方面:
1、门店检查重点:重点部位区域:楼房每层的安全防护情况、楼房制高点管控、晚间值班情况、生产车间和燃气管控、生产设备管理、冷库、冷藏设备安全及周边、监控设备运行、配电室、中控室持证上岗情况、安全出口畅通、消防通道、门店后门管控和收货款保管措施、联营商管理等。
2、对外租赁单位检查重点:首先对公司所属出租点分片进行全面排查。对重点租赁户、餐馆重点部位、地下空间使用、网吧、宾馆、住宿区域管理、小商店住人等加大检查频次,多角度、全方位检查安全隐患,对检查出的违规行为要立即纠正,情节严重的保卫部约谈,并予严肃处理。
3、强化公司部门之间、部门与门店之间检查工作的协调配合,集中力量,全面消除企业的安全隐患,并接受上级领导和职能部门的安全检查。
五、工作要求
(一)公司各部室、各门店、金诚信恒公司的主要负责人是安全保卫工作的第一责任人,要高度重视防恐工作、提高警惕、加强防范,加强防恐工作的组织领导和工作落实,明确责任,协调配合,认真做好企业安全保卫工作。
(二)各门店要落实安全生产责任制,加强员工的防恐防爆教育,加强员工的安全防护培训,认真做好日常检查,强化防护措施落实,确保防恐防爆措施的有效落实。
(三)加强信息沟通,各部室、各门店要认真做好安全保卫的信息通报工作,加强沟通,做到“早发现、早报告、早处置、早解决”,确保企业和谐稳定。
O一五年二月二日
一、指导思想
为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害,保障师生身体健康与生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,全面提高应对恐怖和暴力行为的能力,根据我校实际情况特制定校园反恐防暴应急预案。
二、组织机构
1、领导小组 组 长: 副组长: 成 员:
2、应急小组(1)统一协调组
统一协调组设在校长办公室,由 同志负责。
办公室要根据领导小组的指示,主要负责(1)抓好日常预防工作各项措施落实情况的督导检查;(2)突发事件发生时,迅速组织应急反应队伍;(3)突发事件发生时,做好向上级报告,请求有关部门援助等事宜;(4)突发事件发生后,抓好善后事宜。
(2)后勤保障组
后勤保障组设在教务处,由 同志负责
后勤保障组要根据领导小组的具体安排,主要反恐防暴物资的购置、保管、发放,技防设备的安装、施工和日常维护,要在现有条件下,确保各项物资能满足应对各种突发事件的需要,各项技防设备运转正常。有关防暴器材要放置在宽敞、醒目的位置,方便取用。
(3)应急预备组 应急预备组由 负责。
应急预备组要按照领导小组的安排,切实抓好思想教育,进行必要的训练,确保突发事件一旦发生,能拉的出去、冲得上去、能发挥作用。应急预备队人员要登记造册,每人配备必要的防暴工具,各人通讯工具要始终保持开机状态,确保召之即来,来则能战。
(4)应急救护组
应急救护组设在教导处,由我校年轻教师组成,由 负责,各班主任敏协助。
应急救护队要按照领导小组的安排,抓好思想教育,进行必要的技能训练,具备能在第一时间做初步有效救护的能力。要配备一定的救护药品、物资。
3、工作职责
学校发生或接到突发安全事故后,各应急小组要在事故现场指挥救援行动,并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助,同时向教育局及时报告。要本着“先控制,后处置,救人第一,减少损失”的原则,果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域,保护好学校贵重物品,维护现场秩序做好事故现场保护工作,做好善后处理工作。
三、事故应急处置预案
(一)校园内犯罪分子持刀行凶事件
本应急程序的要点是:迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班干部和学校领导报告,并同时拨打110报警。
2、值班干部或任何工作人员立即组织现场人员,迅速建立警戒线,使犯罪分子无法靠近学生,防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态,立即实施应急救援行动。
4、集结优势力量,携带防卫器械,与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为,为警方援助赢得时间,在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
6、救护受伤学生和其他伤员。
7、实施事件现场警戒,阻止无关人员进入学校,维护现场秩序,防范别有用心的人肇事,引导外部救援人员进入事件现场。
8、事件发生后,学校应即向教育主管部门报告。
(二)校园内发现可疑人物
本应急程序的要点是:迅速采取措施控制可疑人物
1、在校园内发现形迹可疑,四处游荡,可能作案的可疑人物,在场人员都应当立即向值班干部和校领导报告。
2、学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问,同时把他的行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度,无人证、物证可以证明,甚至说话前后矛盾,蛮不讲理,保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。
4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人,应立即打110报警由警,由警方带走作进一步调查。
5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑,单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告,同时,学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。
6、在整个过程中,学校应采取切实有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要确保周围人员的安全。
7、学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
(三)校园内发现可疑物品
本应急程序的要点是:防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故
1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向值班干部和领导报告。
可疑物品是指:物品外表、重量、气味可疑,不是本单位的物品,也从无看到过此种物品不知此物品有何用途,为何会摆放在学校某处。
2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员,都不应当试图打开或随意摆弄它,要禁止在周围呗烟或使用手机,对讲机或发动机动车辆等。
3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别,判断是不是危险物品,若不能排除危险物品,应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。
4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品,学校应立即在其周围设置警戒线,无关人员应立即撤离,并采取严密的防范措施。
5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查,确定在校园内是否还有其它可疑物品。
6、学校配合警方开展各项处理工作,并及时向教育行政主管部门报告。
四、模拟演练流程
下午3:20,由校长 迅速通知 通知有暴徒(教师扮演)进入校园,同志及时引领年轻老师携带防暴工具抵抗暴徒,同时校长指导其他老师快速将学生带至安全区域,拨打110报警。
学校:
时间:
演练工作总结
为了进一步加强防恐反恐工作,提高全体师生的防范意识和反恐防暴应急能力,保障我校全体师生的生命和财产安全,稳定社会秩序,确保教育教学工作正常进行,结合学校实际,组织全体师生进行一次防恐反恐防暴演习,为了使这次演练达到预期目的,从而最大限度地减少人员伤亡和财产损失,在真正遇到恐怖事件时,能及时防止和阻止校园伤害事故,下午15:20我校组织全体师生进行了这次反恐防暴演练。
由于演练之前,学校成立了领导小组,制定了切合我校实际的演练方案,组织教职工开会研究,并做了全面、系统的部署安排,对教职工提出严格要求,此次反恐防暴演练取得了成功。总结如下:
1、此次演练有组织、有计划,各类人员及时到位,组织有序;
2、参加演练的师生听从指挥,行动迅速敏捷,不拖泥带水,疏散过程中动作规范、连环、迅速;
3、由于在演练之前,各班都进行了撤离线路安排,注意事项,逃生自救知识讲座,加之,我校曾多次进行过防火、防震的演练,在疏散过程中没有出现拥挤、踩踏、混乱、摔倒、误伤等突发事件。
4、由于我校建立健全反恐防暴各种制度、措施,加强了门卫管理,成立反恐维稳领导小组,实行教师轮岗制,强化了人防、物防、技防,反恐维稳工作宣传教育到位,使得整个演练过程逼真、到位,达到了演练的真正目的。
5、通过这次演练,提高了全体师生的安全意识和反恐维稳防暴技能水平,提高了教职员工的凝结力,增强了我校教职员工维护社会稳定和校园安全的责任感,使命感和安全感。
尽管这次演练较为成功,但还存在一些不足:
1、个别学生拖拉,没有端正态度;
2、演练的时间还是有点长,需要对整个演练过程反思,找出疏漏的地方。
总结人:
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