下半年政治课材料

下半年政治课材料（精选8篇）

下半年政治课材料 篇1

中国十年之变

十年，一个国家能向着未来走出多远？ 执政理念十年之变

2002年党的十六大，“三个代表”重要思想写入党章。党中央提出要“全面建设小康社会”。2007年党的十七大召开。对“全面建设小康社会”赋予更加丰富的内涵：增强发展协调性，努力实现又好又快发展；扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义；加强文化建设，明显提高民族文化素质；加快发展社会事业，全面改善人民生活；建设生态文明，就不形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。

五点要求显示，面对现实中的新问题新挑战，执政党的发展观和发展战略正在与时俱进。而越是往后发展，以人为本、全面协调可持续的发展理念就是越可贵。党的十七大报告中一个看似微小的变化反映了认识时上的巨大跨越：“十一五”规划中所说的加快转变经济增长方式，在此已经变为加快转变经济发展方式。

2006年党的十六届六中全会通过《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，是对现实问题提出的另一个重大战略思想。构建社会主义和谐社会的提出，使中国特色社会主义事业总体布局，由社会主要经济建设、政治建设、文化建设三位一体发展为社会主要经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体，从而使中国特色社会主义的发展模式更加清晰。

经济发展十年之变

2002年GDP首次突破10万亿元，经济增长率达到8%。2011年中国坐拥47万亿元的GDP。2011年2月14日，日本官方公布其2010年国内生产总值为54742亿美元，低于中国的58786亿美元，中国正式成为世界第二大经济体。

2011年，内需对经济增长的贡献率由2002年的92.4%提高到104.1%，外需贡献率则由2002年的7.6%转为-4.1%。2004年—2011年，居民服务和其他服务业投资年均增长速为22.4%，卫生、社会保障和社会福利业投资年均增长24.4%。2011年，我国城镇化率首次突破50%，达到51.3%，比2002年提高12.2个百分点，我国城乡结构发生了历史性的变化。

改善民生十年之变 党的十七大之后的五年，是党中央亿科学发展观作为指导思想的首个完整任期。除了加快转变经济发展方式，对民生工程的空前重视是实现科学发展观的另一个重要方面。在2009年底的中央经济工作会议上，中央提出：保障和改善民生是我们发展经济的最终目的，也是实施扩大内需战略和推动经济发展方式转变的重大举措。2007年7月11日，国务院发出通知在全国建立农村最低生活保障制度，中央财政全年安排农村低保补助资金30亿元；2008年9月1日起，全国范围全面免除城市义务教育阶段学生学杂费，而农村义务教育阶段学生学杂费此前已经免除；2009年，《中共中央关于深化医疗卫生体制改革的意见》和《医药卫生体制改革近期重点实施方案（2009—2011年）》相继公布，为建立健全覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度，此后三年共投入8500亿元；2011年，中央决定将农民人均纯收入2300元作为新的国家扶贫标准，这个标准比2009年提高了92%，意味着我国至少有上亿低收入人口将享受到国家的扶贫优惠政策；到2011年10月底，2011年全国城镇保障性安居工程开工亿超过1000万套，“十二五”期间总的计划数则为3500万套。2010年劳动节前夕，胡锦涛总书记发表讲话，提出“让广大劳动群众实现体面劳动”。同年两会上，温家宝总理在作政府工作报告时强调：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公平、更加和谐。”

2010年3月14日上午，十一届全国人大三次会议通过了关于修改选举法的决定。自1953年以来，我国农村和城市每一名全国人大代表所代表的人口数比例经历了从8:1到4:1的变化，而新修改的选举法则首次将这一比例规定为1:1.中国城乡居民选举首次实现“同票同权”。

道德风尚十年之变

见义勇为、助人为乐、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲是新时代道德建设的风向标，也是全

国道德模范评选表彰的五个奖项。世纪之初，党中央印发新时期公民道德建设的纲领性文件—《公民道德建设实施纲要》，从而兴起了公民道德建设的新热潮。2006年胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话后，涌现出一大批体现社会主义道德要求的先进人物。2007年中央文明办等单位举办了首届全国道德模范评选活动，之后该活动每两年举办一届。公民道德建设不能一蹴而就，良好的社会风尚的形成也非一日之功。

网络公共生活十年之变

曾有人专门查看韩寒的博客并总结称，韩寒的转型是从2007年开始的。这一年以后，他刻意地广泛介入公共议题，并在媒体包装下被塑造成一个有代表性的“意见领袖”。这与中国网络的发展历史不谋而合：网络开始作为一种力量广泛介入中国德尔公共事件中，正是从2007年开始的。《人民日报》也发表评论称2007年是“网络公共元年”：“在中国改革史上，这一年以及在这一年发出的一亿多网民，终将被载入史册。人选理由不只是中国互联网诞生20周年，更是网民已成为推动社会主义民主政治建设的有生力量。” 如今，虽然网络混战依旧，舆论混沌如故。但是，人们已经开始意识到，相比感性的一呼百应，在追求公平公正的过程中，理性不可缺位，网络“正能量”正悄然生长。

2011年4月21日至5月26日，《人民日报》以“人民日报评论部”署名发表5篇“关注社会心态”系列评论，分别为《“心态教育”，执政者的一道考题》《以包容心对待社会中“异质思维”》《用公平正义消解“弱势心态”》《追求理性从哪里起步》《倾听那些“沉默的声音”》 随后《《人民日报》再接再厉，刊发“如何回应社会关切”系列评论：《在良性互动中寻求“善治”》《警惕政府“无形资产”流失》《“媒介素养”体现执政水平》。

到2011年11月，中国微博客用户已经超过3亿人。大量政府机构和官员推出了经过认证的实名微博，政府机构首次大规模参与和普通网民的直接互动。

“能否牢牢把握机遇、沉着应对挑战，关键取决于我们的思想认识，取决于我们的工作力度，取决于我们推进改革发展的步伐。”

中国未来何在

2011年全国“两会”上，温家宝总理答记者问时说，“我们选择了一条适合中国国情的发展道路，我们的改革和建设还在探索中，从来不认为自己的发展是一种模式”。

英国前首相撒切尔夫人曾说：中国没有什么可怕的，因为“今天的中国只能出口电视机而不是思想观念，中国没有那种可用来推进自己的权力从而削弱其他国家的具有国际传播影响的学说”。中国显然已经意识到这一点。2011,年召开党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，其用意不言自明。

2012年7月23日，省部级主要领导干部研讨班在北京开班。胡锦涛总书记在开班式上总结道：“党的十六大以来，我们走过了很不平坦的道路。综观这10年，国际形势风云变幻，国内改革发展稳定任务繁重，我们紧紧抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，战胜一系列严峻挑战，奋力把中国特色社会主义事业推进到一个新的发展阶段。我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。”未来如何？胡锦涛总书记说：“能否牢牢把握机遇、沉着应对挑战，关键取决于我们的思想认识，取决于我们的工作力度，取决于我们推进改革发展的步伐。”

你也许总会为一些事情愤怒，质问这个世界的不公；你也许为一些事情悲伤，怀疑人们为何无力。也许抱怨能舒缓心中的不平，但千万不要让抱怨遮住你的双眼;也许批评可以算是一种承担，但千万不要让批评在阻碍了你的脚步，消减建设和改变力量。90年前曾大厦将倾，60年前曾百废待兴，30年前曾拨乱反正，一旦凝聚了力量，无论面前是怎样的艰难困苦，我们都不曾退却，我们永远向前，刚刚走过的10年，灾难或荣耀，都是历史给我们的舞台，让中华民族发现、聚合、闪烁出耀眼的光芒。怀疑和悲观无法羁绊我们的步伐，我们从来没有失去力量。何其任重，和其道远，让我们一起前行。

吉化九中党总支

下半年政治课材料 篇2

一、利用图片激发学生的情感

高中生正处于人生发展的关键时期,一方面他们对于形象生动的物体兴趣浓厚,学习起来较为简单;另一方面他们的概括能力、空间思维与逻辑能力等都较强,能够理解比较抽象的知识,而且喜欢探索抽象知识中蕴含的真理。这样,教师在教学的过程中,就应该从高中生自身发展的普遍规律入手,注重对他们的引导,以更好地开展教学。图片是比较形象生动的,往往更容易激发出高中生潜在的情感。这样,教师在教学的过程中,就可利用多媒体展示相应的图片。例如,在学习人教版高中政治必修三“文化与生活”时,为了使高中生深刻理解文化对人的影响及文化的传承与创新等知识,教师可通过图片使学生了解西班牙斗牛士斗牛的场面、穆斯林建筑的风格、好莱坞明星的精彩表演等,然后引导学生思考不同地域不同国家文化不同的原因,初步激发他们学习的兴趣。而在后续学习的过程中,教师还可进一步展示南京大屠杀的照片,使学生感受当时战争的残酷,营造出一种爱国爱民的良好氛围,学生的情感很容易被激发出来。此时,教师可播放《黄河大合唱》,使学生对文化的认识更加深刻。图片作为情景材料的一种,能够使高中生的注意力更加集中,引发他们的联想与想象,使他们产生更浓厚的求知欲望。因此,教师在教学的过程中,可注重图片的穿插。同时,由于高中生接触到手机、电脑等的机会较多,为有效利用他们的课外时间,教师还可鼓励高中生自主搜集图片,提高他们在学习过程中的参与程度。

二、借助音乐激发学生的兴趣

兴趣是最好的老师,也是激发学生创造能力的前提条件。而在传统的高中政治教学中,多以教师讲授为主,“一言堂”与“满堂灌”的现象比较严重,学生在被动记笔记的过程中很难提高学习的效率。这就使得教学服务于应试教育,而很难真正为高中生的成长与发展服务。为此,在利用情景材料教学的过程中,教师可借助音乐有效激发学生学习的情感,鼓励他们展开想象,积极主动吸收政治知识。例如,在“文化生活”章节部分学习“尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求”时,教师就可播放各种民族音乐,使学生感受世界文化的丰富多彩。比如,俄罗斯的民歌《莫斯科郊外的晚上》、印度尼西亚的民歌《星星索》等,能使学生认识到只有对这些多样化的文化保持尊重的态度,才能实现世界文化的多样化发展。同时,在学习“我们的民族精神”时,为了避免课堂气氛死气沉沉,教师可播放张明敏演唱的《我的中国心》,使学生的民族自豪感得到进一步提升。教师在教学的过程中,还应该注重民族音乐的播放,以营造良好的氛围,在提高学生政治知识水平的同时,做到对音乐的普及。

三、结合时政材料培养学生的能力

高中政治的时效性较强,几乎每天都会有新的政治事件发生,而教材是相对稳定的,很难及时反映和体现最新的内容,滞后性比较严重。这样,教师在教学的过程中,就应该善于结合时政材料,运用最新鲜的事例来弥补教材的不足,增强学生学习的积极性与主动性,从而提高他们理论联系实际的能力,以从政治的角度思考与解决问题。现阶段,时政材料是指包含政治、经济、文化与教育等各个方面的综合性的材料,对于学生全面认识社会、了解国家局势与社会热点等意义重大。而且高中生具有一定的明辨是非的能力,教师在鼓励他们了解国内时事与社会热点的过程中,能使他们进一步明确高中政治的学习目的。例如,在学习人教版高中政治必修二“政治生活”部分知识时,教师就可从2016年召开的两会入手进行讲解,使学生充分理解政府的五项基本职能。同时,在讲到我国公民的政治参与时,教师就可从所谓南海仲裁事件入手,鼓励高中生组成讨论小组,就所谓南海仲裁事件积极发表自身的看法,在提高学生政治参与程度的同时,有效激发高中生的爱国主义情怀。

四、结束语

综上所述,情境材料教学在高中政治教学的作用较大,是有效提高课堂教学效率的关键步骤。因此,教师在教学的过程中应结合高中生的实际情况,积极转变自身的教学观念,采取多样化的情境材料,以做到根据不同的教学内容进行选取,真正激发高中生学习的兴趣,提高思想政治水平。当然,高中生自身也应该认识到政治学习的重要性,在平时学习的过程中多注重挖掘一些政治学习素材与方法,逐步实现自身知识与能力的提升。

摘要：从利用图片激发学生的情感、借助音乐激发学生的兴趣、结合时政材料培养学生的能力三方面,研究情景材料在政治课教学中的运用,指出教师在教学的过程中应结合高中生的实际情况,积极转变教学观念,采取多样化的情境材料激发高中生的学习兴趣,以更好地促进高中生的学习与发展。

关键词：高中政治,情景材料,教学策略,运用

参考文献

[1]廖伯琴.“情景教学”激活普通高中生政治课学习热情[J].江苏社会科学,2008(01).

下半年政治课材料 篇3

随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，虽然学生的全面发展面临更好的机遇，但同时，我国社会生活中也出现了一些道德失范的领域，诚信缺失、假冒伪劣、坑蒙拐骗的现象有所蔓延，一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，以权谋私等腐败现象屡禁不止。这些都给未成年学生的成长带来不可忽视的负面影响。一些未成年学生的世界观、人生观、价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，思想道德素质不高。在新形势下，如何教育和引导未成年学生树立正确的“三观”，如何使未成年学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高，促进他们全面发展，已经成为社会高度关注并急需解决的问题。

学生的德育工作是个系统工程，它包括学校、家庭和社会三个重要方面，其中，学校是主渠道、主阵地、主课堂。思想政治课又是学校德育工作的重要环节，因此，思想政治课教师要高瞻远瞩，嗅觉敏锐，善于运用社会生活中的新闻事例来教育学生，从正反两面引导学生树立正确的“三观”，促进他们全面发展。那么思想政治课教师该如何活用新闻材料来教育学生呢？

首先，教师要研究学生，了解学生。要根据他们生理、心理和思想可塑性强等特点，精心选择合适的新闻内容，进行有针对性的教育。例如，现在一些学生网瘾很大，沉迷于网络，不喜欢学习，教师就可选择社会中有些人因沉迷网络而厌学、性格孤僻，甚至走上违法犯罪道路的新闻事例来教育他们，让他们真正了解沉迷网络的危害，从而自觉地远离网吧。又如一些学生不孝顺父母，不尊敬长辈，这就可以及时选择当前在社会上很有影响力的孝顺事例来教育学生。如“田世国换肾救母”“张尚韵背母求学”等，用这些感人的事例来触动他们的心灵，激发出他们美好的情感。

其次，要善于运用互联网、多媒体等现代先进技术，选择恰当、多样的方式进行教育。政治教师不能只进行抽象的理论说教，要求学生该做什么，不该做什么，这样简单的教育方式没有真实事例的支持，会让学生觉得道德规则离自己太远，学生不感兴趣，因此教育效果很差。教师一定要根据学生好奇心强，易于接受新事物的特点，处理好“坚持灌输”与“讲求实效”的关系。所谓“坚持灌输”，就是在坚持给学生提供确定的结论和观点时，要插自己的旗子，论自己的道理，刻画自己的形象，以促使学生趋之，信之，仰之。但这并不等于采用“注入式”“满堂灌”和“我打你通”的教学方式。政治教师要善于利用多媒体设备，生动形象地展示新闻视频、漫画或新闻材料，精心设置问题，因势利导，循循善诱，引导学生以小组讨论、自我反思或者开展辩论赛的形式进行思想交流，增强辨别是非的能力，探索正确的思想观点，从而做出正确的行为。

总之，思想政治课教材的内容抽象性、理论性较强，教师如果采用灌输式的方法进行教学，学生难以接受。而新闻事件是鲜活的，真实而生动，学生很感兴趣，也容易接受。我们要坚持从学生实际出发，不要提大而空的口号，不要进行枯燥的思想说教，要把思想道德教育和知识性、科学性、娱乐性、趣味性统一起来，增强思想道德教育的针对性、实效性、吸引力、感染力，久而久之，润物无声，学生的思想道德素质就会逐步提高。

下半年政治课材料 篇4

中国中铁四局五公司石吉高速公路B8标项目经理部

尊敬的集团公司检查组和公司领导：

首先对各位领导莅临石吉经理部检查指导工作表示热烈的欢迎！下面就经理部的基本情况作一个简单的汇报：

一、工程概况

1、工程简介

我经理部主要承建的标段为石吉高速公路B8标段，起于（K92+440）兴国县兴莲乡下埠村附近，依次设鸭子圳1#、2#高架桥（双幅）、下睦田隧道（左右线分离）、下睦田1#、2#高架桥（双幅），终于（K95+619）兴国县兴莲乡上睦田村附近，全长3.16公里。主要工程量包括：大桥1444.4m /4座（桥梁以双幅计）；其中制架梁: 30 m后张箱梁220片，40 m后张箱梁108片；隧道1座，为分离式隧道，其中左线长455m，右线长335m；涵洞3道，长212.52延长米；路基挖方55.2万m3，路基填方48.8万m3；工程造价约2.06亿元。合同开工时期：2008年9月15日；计划竣工日期：2010年4月14日；总工期19个月；共计577日历天。桥梁隧道确保在2009年7月22日半幅通车。

2、项目组织机构情况

我经理部现在共有职工56人，经理部业务部门共设有五部二室（工程技术部、工经部、安质及环保部、财务部、物资机械部、试验室、综合办公室），下设三个作业工区和一个大型搅拌站。

二、项目生产经营情况：

1、工程进度、实现产值情况

截止2009年11月20日完成建安产值15487.3万元。主要形象进度有：

⑴路基工程

路基土方完成93.9万方，占设计量的99.8%；石方完成31万方，占设计量的97.9%；涵洞完成100%。

⑵桥梁工程

桥梁下部结构全部完成,梁板预制311片,占设计量的94.82%;梁板安装265片,占设计量的80.8%。

⑶隧道工程

左、右全部贯通。

三、安全质量管理情况

1、高度重视，加强领导。

项目一开工，经理部就成立以项目经理、书记为组长，安全总监、副经理和总工程师为副组长的安全质量领导小组，全面负责活动的领导组织工作，并积极展开部署，明确责任，制定推进计划，确保活动能有效落到实处。一是采取生产交班会、班前岗前教育等方式集中学习与自学相结合的方式，并借助各种宣传手段：如安质部到各工区组织巡回放映警示教育光盘等对协作队伍及职工进行警示教育，使得安全意识入脑入心。二是对经理部监管体系人员职责、应急预案进行补充完善，增强可操作性。三是组织员工按照集团公司和公司的安全质量活动要求及安排进行讨论，并且将讨论情况在周生产交班会上进行统计分析。

2、周密部署，节节展开，确保活动推进计划落到实处。

项目部在施工生产前周密部署，结合当前的生产形势，对不同阶

段的不同任务进行了逐条分解，并对所有单项工程的安全风险进行等级评估，下睦田隧道、鸭子圳2号桥、下睦田2#桥等工点作为重大风险源严加控制，采取专人监控、隐蔽工程现场双人签字来进一步完善现场安全生产责任制。同时搞好安全教育和学习工作，我部对施工作业人员，进行了多次安全质量教育学习，主要学习《隧道作业安全防护知识》、《爆破作业施工安全防护知识》、《桥梁墩柱高空作业安全技术措施》等安全质量生产知识，保证安全质量工作做到有始有终、扎实有序地开展。

3、安全第一，科学组织生产，不盲目拼抢进度。

经理部始终坚持以事实为基础，安全第一为原则，以科学的数据为施工指导依据，科学组织施工，不盲目拼抢进度。经理部专门邀请专业的地质人员对管段内的下睦田隧道进行地质检测，便于经理部合理安排爆破、开挖工序施工，为施工决策提供了可行的依据。下睦田隧道在每次次作业前，现场负责人和技术人员都要认真检查围岩的变化情况，认真做好掌子面的地质和支护状态的观察记录、地表沉降观测记录等隧道监控量测资料，认真检查隧道开挖的光面爆破的效果，认真检查隧道初期支护的施工质量，对隧道初期支护进行过程监控，确保隧道的施工工程安全、质量。确保隧道施工安全质量。

4、加大安全设施及防护设施费用的投入，切实为现场安全生产提供强有力的保障。

为准确掌握现场施工人员情况，经理部对现场外部劳务队伍人员进行了全面彻底地梳理，并将结果及时归档；对隧道作业人员和深基

坑作业人员实施卡片登记制度，随时掌握进出场人员动态；经理部同时配有考勤系统对进出工地现场人员24小时全天候进行记录，并配有专人负责监管，加强外部劳务队伍人员动态管理，提高外部劳务队伍人员安全生产自我保护意识。此外，还专门为现场施工人员购买了人身意外伤害保险和劳动防护用品，确保作业人员的施工安全。

三、下步安全质量工作开展重点：

1.对从事高空作业人员，必须定期进行体格检查，凡不适宜高空作业的人员，严禁从事高空工作，作业人员必须戴安全帽，系安全带，穿防滑鞋。

2.高处作业所用的梯子不得缺档和垫高，同一架梯子不得二人同时上下，在通道处（或平台）使用有足够的照明设备。

3.桥涵工程、隧道的支架搭设符合安全技术规程的规定，并以有关技术人员进行检算，检验合格后投入使用，支架拆除时，下方不得有其他人员。

4.施工地段设警示标志，危险作业区要悬挂“危险”或“禁止通行”、“严禁烟火”等标志，夜间设红灯示警。

5.工地布置符合防洪、防火、防雷击有关安全规则及环卫要求。火工品仓库、储油罐的设置要严格遵守国家有关安全规定，并经有关公安局、行业管理部门批准后建造和实施管理。

6.施工车辆必须严格遵守公路交通规则，文明行车。

下半年政治课材料 篇5

为进一步加强支部全体党员的政治理论学习，不断提高全体党员的政治理论素养，促进xx各项事业又好又快发展，根据xx党委的有关安排和要求，结合支部实际，对2012年下半年政治理论学习作如下安排。

一、学习内容

（一）以十八大精神为重点的中央、省、市重要会议精神

学习要点：党的十八大将于2012年下半年在北京召开。这次大会，是我们党在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议。2012年的全国“两会”是我国构建社会主义和谐社会和改革开放新时期的一次重要盛会。通过学习十七届六中全会和十八大精神、全国 “两会”精神、省11次党代会精神等，结合我院发展的新机遇，认真思考“十二五”时期学院如何科学发展，增强实现学院跨越式发展的紧迫感、责任感和使命感。

参考资料：

1、十八大报告2、2012年全国“两会”会议公报、政府工作报告；

3、《人民日报》相关社论。

参考讨论题：

1、今年的十八大、全国“两会”形成了哪些新精神？

2、新形势下如何推进xx各项事业的快速发展？

（二）科学发展观及高等教育发展专题

学习要点：科学发展观是党和国家各项工作的根本指导方针，要继续深入学习实践，不断巩固学习实践活动成果；《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和学院制定的“十二五”发展规划是学院的工作指南和行动纲领。通过学习，使全体党员进一步用科学发展观的理念指导实践，推动工作，转变不适应和不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，立足岗位，团结一心，为实现学院科学发展多做贡献。

参考资料：

1、《科学发展观学习读本》；

2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》；

3、《六盘水师范学院 “十二五”发展规划》；参考讨论题：

1、“十二五”时期如何抓住机遇推进xx各项事业的快速发展？

2、影响和制约xx科学发展的突出问题有哪些？

3、怎样立足岗位，为xx事业发展做出贡献？

（三）普法教育专题

学习要点：2012年是实施“六五”普法规划的重要之年，根据国家、省市普法办的工作要求，加强中国特色社会主义

法律体系的学习宣传，加强促进经济发展、保障和改善民生、强化社会管理和反腐倡廉建设法律法规的学习宣传。同时，重点突出宪法的学习，进一步增强宪法意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制观念,形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。通过本专题的学习，不断加强对全体党员进行法制教育，提高全体党员的法律素养，指导全体党员在工作、学习和生活中依法办事，推进学院实现依法治校的进程。

参考资料：

1、《中华人民共和国宪法》；

2、《中华人民共和国高等教育法》；

3、《中华人民共和国教师法》；

参考讨论题：

1、高校普法教育的优势与存在问题？

2、如何结合xx实际，提高普法教育的针对性和实效性？

（四）保持党的纯洁性教育及党风廉政建设专题

学习要点：学习党风廉政建设有关规定，深刻认识新时期加强领导干部党性修养和树立优良作风的重要性、紧迫性，进一步提高加强党风廉政建设和干部队伍作风建设的自觉性，不断加强“教育、监督、预防、惩治”四项反腐倡廉制度建设，努力营造一个风清气正的政治环境，为建设和谐校园提供强有力的政治保证。

参考资料：

1、《始终保持党的纯洁性》——胡锦涛同志在第十七届中央纪委第七次全会上的重要讲话；

2、《扎实做好保持党的纯洁性各项工作》——习近平同志2012年3月1日在中央党校春季学期开学典礼上的讲话。

3、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；参考讨论题：

1、xx党风廉政建设的重点有哪些？

2、如何通过党风廉政建设提高依法治x能力？

3、如何加强反腐倡廉教育，提高领导干部拒腐防变能力

二、学习要求

（一）创新学习形式，提高学习效率

坚持集中学习与个人学习相结合。集中学习要精心组织，不搞形式，不走过场；个人学习要结合自身实际。各支部要勇于创新学习形式，运用举办讲座、专题发言、网络在线学习、外出交流学习等形式，增强学习的主动性和实效性。

（二）严格学习制度，加强督促检查

下半年政治课材料 篇6

2012年下半年党建思想政治工作总结

下半年，储运公司党总支认真贯彻落实宝石公司2012年领导干部会议精神，认真学习党的十八大、十八届一中全会会议精神，扎实开展三基工作，积极推进学习型组织建设，加强班子和员工队伍建设，围绕做到“六个增强”实现“六个提升”的工作目标开展工作，为全面地完成2012年公司下达的各项任务指标奠定了坚实的基础，现将具体工作汇报如下：

一、落实三基工作要求，抓好党员、员工党员队伍建设

1、坚持开展党员“三联”示范点活动，使之成为拓展党员联系群众和服务群众有效途径，成为开展创先争优活动的有效载体。坚持党员“三联”示范点工作情况季度检查，并结合检查中发现的党员深入“三联”示范点不及时、“三联”示范点记录不认真等问题，通过党员大会通报检查情况、党小组会提高认识，提出积极改进方法等形式，提倡在与群众联系过程中，重点放在相互工作、学习、生活等内容的沟通交流上；重点关注交流沟通在实际工作中取的效果和思想交流上来，改变以前找问题、订措施、进行整改的模式，促进党员、支委深入联系点开展工作，使党员“三联”示范点工作成为加强基层支部党建工作，更好地发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，保证宝石公司和公司党委各项部署在基层的贯彻落实，促进储运公司生产管理工作的提升。

2、深入开展“星级班组”创建工作，使创建活动形成班组管理的常态。结合上半年党建思想政治工作检查反映的问题，公司“星级班组”创建活动领导小组进行了三季度、四季度班组“星级班组”创建工作检查考评打分，对班组“三长五大员”按本单位制定的创建“星级班组”班组“三长五大员”工作细则进行考评打分。通过检查，促进班组创建活动持续不断深入、进一步提高“三长五大员”责任心和主动性，提升班组创建活动和管理水平。每次检查后的检查情况通报会，成了班组之间相互学习、相互交流，相互取长补短，共同进步的交流会。

结合宝石公司《班组长管理办法》，认真落实对班组的管理和待遇。同 时把对“三长五大员”的考评的结果与班组长的津贴挂钩，促进了“三长五大员”工作积极性。重视领导干部抓包工作，坚持填报领导干部星级班组创建包抓工作记录表，促进了星级班组创建工作不断改进，不断提高。做好创建班组的验收申报资料准备和汇报材料的撰写，包抓干部对各自抓包班组汇报材料进行认真修改，完成了一个四星级班组、二个三星级班组和二个创建示范班组的验收申报资料准备工作。总支和支部分别对五个班组的创建工作总结材料和验收申报表进行认真的审核，按时上报公司创建活动办公室。

二、下半年开展的重点工作

1、继续深入开展“形势、目标、任务、责任”主题教育，及时组织广大党员干部员工认真学习宝石公司2012年领导干部工作会议精神和郭孟齐总经理在“十一”升旗仪式上的讲话精神，使广大干部员工对宝石公司下半年生产经营形势有一个正确的认识，对下半年工作要求有一个全面的了解，明确了工作要求，坚定了发展信心。

认真落实宝石机械公司关于在全体员工中开展“宝石的今天与明天”大讨论活动的通知要求，大力宣传活动的目和意义，提高广大员工参与大讨论的主动性，班组员工在认真学习的基础上，认真准备个人的发言稿，并把发言稿的内容写在个人学习笔记本上。员工根据讨论题，结合自己工作岗位谈学习体会，积极发言，谈工作中的不足和要改进提高措施，使员工有受到了一次深刻的形势、目标、任务、责任教育。

通过开展“宝石的今天与明天”大讨论活动，深入分析和查找本单位在安全、质量、服务、作风方面存在的突出问题和薄弱环节进行整改，引导广大干部员工，进一步提高了员工从自身改进工作作风、改进工作态度、增强忧患意识、服务意识、大局意识的自觉性，结合本职工作改进服务方式，改进工作方法、提高工作效率。进一步树立“诚信是根，质量是本，服务是魂”的理念，积极转变工作作风，不断提升综合素质，夯实管理基础。把大讨论活动的成果体现到促进管理提升工作上来，体现到促进当前工作上来，确保生产经营、技改搬迁等各项任务顺利完成。

2、通过“创先争优”活动，带动“四好班子”和“六个一”党支部创建，不断加强党员干部、员工队伍思想作风建设，全面提高干部员工的基本素质和工作能力，坚持以宝石公司转变发展方式、推动升级转型的工作思路，把党员干部的思想凝聚到公司各项工作任务上来。通过党员干部大 会、领导干部集体学习、充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，切实增强了党员干部的事业心和责任感，转变工作作风。公司“四好班子”和“六个一”基层党支部创建工作在7月初的党委组织的检查考评中全部达标。

3、认真做好“创先争优”活动总结工作，在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织，争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措。两年多来，在公司党委的领导下，储运公司党总支认真落实党委深入开展创先争优活动实施方案，紧密结合本单位实际，深入扎实的开展创先争优活动，充分发挥了党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，在推动公司党的基层组织建设、党员队伍建设和公司生产经营工作起到了积极的作用，为公司管理提升、生产任务完成做出了贡献。

4、加强惩防体系建设和党员干部队伍党风廉政建设，制定和下发了党总支关于落实公司党委关于召开党员领导干部民主生活会的通知，对本单位2012年主管以上党员领导干部民主生活会和廉洁自律专题民主生活会作出了具体安排和要求。落实党风廉政建设责任，党政领导能够针对平时掌握员工思想动态信息及时开展廉洁从业谈话和员工的廉洁自律教育，进一步加强和完善公司的党风廉政建设，推动反腐倡廉工作不断深入到广大干部员工中。

党员领导干部认真填报季度党风廉政纪实卡，认真参加公司召开的2012年主管以上党员领导干部民主生活会和廉洁自律专题民主生活会，会上副主管以上领导结合自己的工作和支部反馈的员工群众意见和建议进行会议发言。每个人就自己的思想作风、工作作风、领导作风、生活作风和廉洁自律等方面进行了深刻的自我剖析，针对自己工作存在的问题和思想根源提出了以后工作改进措施。同时，积极开展批评与自我批评、大家从落实领导干部会议精神，在做到“六个增强”，努力实现“六个提升”方面找差距。敞开思想，坦诚相见，敢于正视问题，做到深刻剖析，自我批评、自我查找。达到了认识问题、提高认识、提升管理目的。

5、加强学习型组织建设，认真落实本单位开展学习型组织建设规划，扎实认真开展“创建学习型组织，争做学习型员工”活动。在开展活动中坚持领导带头、党员带头，党总支坚持领导班子集体学习制度，每月根据党委季度工作要点、党委中心工作、生产管理工作，作出支部的工作学习安排和领导班子集体学习计划，做到学习有安排、学习有内容、学习有要求。并且每个季度对党员学习情况进行检查，作出党员学习记录评价。促使广大党员为员工树立学习榜样和发挥带头作用。进一步提升了干部员工积极参与“创争”活动的主动性和自觉性，为推动本单位“创建学习型组织，争做学习型员工”活动积极的作用。通过“创争”活动使广大员工树立一个良好的学习风气，营造一个良好的学习氛围，取得一个良好的学习效果，使员工与企业同发展、共成长。

6、切实加强维护稳定，认真排查不稳定因素，主动到本单位“法轮功”重点监护人员寇爱梅家中进行家访，了解近期生活及有关方面情况，通报国家及宝鸡市对维稳工作要求，全面落实党委关于维稳工作要求，把维稳工作落到实处。

6、认真开展一季度党总支党建政治思想工作自查；班组星级班组创建活动情况检查考评；员工学习笔记检查和观摩交流学习活动；及时反馈检查情况，进一步推动各项活动的不断深入，三、其他工作

1、组织党员干部收看十八大报告，在领导班子集体学习计划中列入十八大报告的学习内容，及时编写党的十八学习资料下发到各党支部、党小组，组织党员学习。

2、扎实开展“安全大反思、大排查、大整改”活动，通过HSE规章制度和岗位安全操作规程梳理修订工作，危害因素全面辨识活动，使广大员工在加强安全防范意识的同时，明确各自岗位的风险因素和控制措施，进一步加强安全管理。加强日常现场安全稽查工作，严查“三建”现象，严格处罚。认真落实属地责任和直线管理，落实全年各项安全指标，全年安全无事故。

3、积极落实公司《关于认真组织学习宝石机械员工90条优秀格言的通知》安排,结合公司实际,利用公司内网邮箱、班前学习卡连载等形式组织班组员工开展优秀格言学习活动。通过学习，员工们普遍认为，选出的90条格言真实代表了宝石员工心声，内容精辟，催人奋进。体现着广大员工心系宝石，为宝石发展而做贡献的信心和决心，影响和激励着储运公司全体员工团结奋进、为公司发展奉献出自己力量的责任感和使命感，提升了企业凝聚力，推动了公司企业文化建设。

4、贯彻落实郭总在十一升旗仪式上的讲话精神，按照做到“六个增强”，努力实现“六个提升”做好储运公司各项工作，思想重视落实责任。进一步加强物资仓储管理，做好产品发运、提升产品发运质量。在ISO9000、14000外审、API整改中，严格按宝石公司的要求开展工作。在API整改中，库管人员对库存物资的状态、质量、追朔性资料进行梳理和整改，特别是钢材库，库存物资的标识和追朔性资料整改工作量特别大，班组员工在班长马红的带领下，连续加班加点，放弃休息日，认真扎实做好API整改。发运工区成品库的同志既要保证产品的日常正常发运，又要做好API整改工作，他们充分利用发运空余时间，对工区专用线上的所有库存产品逐一进行核对检查，并对有锈蚀的产品进行除锈涂防锈油处理。在工作中，工区主管张平亲自到站台，主动加班加点指挥现场整改工作，并及时将整改发现的问题向三个销售部门和公司反映，及时解决问题。成品库班长张云峰、党员崔宏宁、刘竟荦、何涛、刘寅等同志对库存几千项成品的可追朔性单据进行逐一核对，确保符合外审要求，特别是他们对放在外围井场的代管成品逐一核对，张贴标识，记清每一处代管成品型号、数量和状态。运务三个班组的员工在党员班长刘锋、张春茂、刘建龙带领下，除了按时完成发运任务外，对站台上千吨产品分区、分类重新摆放，工作量非常大，员工们没有一个有怨言，保质保量的完成了任务。通过以上全体干部员工共同努力，储运公司顺利的通过了API外审。

截止10月底，经过全体员工的共同努力，1-10月份完成发运钻机产品72台，去年全年35台，预计年底完成90台；发运泥浆泵和泵组341台套，去年全年337台套，预计年底完成420台；完成各种产品配件发运1786车次。实现外营收入150万元（指标150万元），年底预计完成全年指标180万元。五项费用7.75万元（指标14万元），年底预计不会超出指标。生产运行指标完成率99.9%、ERP系统运行管理 96%、报表及时准确率100%、服务满意率98%、质量安全零事故。无违法违纪事件发生，员工队伍稳定

5、认真做好本单位宣传报导工作，通过本公司网站、宝石报、宝石电视台及时宣传公司的生产任务完成情况，员工工作、学习情况和总支支部开展的各项活动情况。在向宝石报投稿和网站内容更新维护工作都达到规定要求，到11月底向宝石报投稿43篇，更新网站文章70篇，使网页成为指导广大干部员工工作学习的一个平台，同时也使成为对外宣传储运公司形象的一个重要窗口。

四、工会、共青团工作

1、积极组队参加宝石机械公司第九届职工运动会，克服人员少，年龄大员工多的不利因素，由42名运动员组成的代表队，参加了38个项目的比赛。他们以顽强拼搏的精神，在运动场上展示他们的风采。获得团体总分58分，在22个代表队中，排名第16名。10名运动员取得了名次，三个集体项目取得了名次，是历届运动会取得的最好成绩。在赛前、赛中公司工会从参赛人员业余训练和参赛，到服务人员和组织员工观看做出了详细安排，安全顺利地完成了第九届运动会各项活动。

2、团支部积极组织团员参加团委组织开展的各项活动，并结合本单位实际认真开展“当骨干，争排头，做贡献”主题竞赛活动和“管理提升、青年先行”主题实践活动，更好地发挥了共青团生力军和突击队作用，团结和带领广大团员青年为宝石公司加快转变发展方式、推进升级转型贡献才智，促进公司全年奋斗目标的胜利实现。贯彻公司党委深入开展学雷锋活动和公司团委“传承雷锋精神，弘扬文明新风，关爱独居老人”要求，储运公司团支部青年志愿者服务队，坚持做好对结对老人关爱和帮助工作，坚持每周关爱联系。在十月二十三日志愿者一行3人又到乔迁新居的结对老人家中进行了走访。储运公司团支部青年志愿者服务队是四个志愿者服务队工作做的最扎实、最好的一个队，受到了党委和团委的好评。团支部有信心长期持久做好服务活动，把宝石关心、关爱送到社区需要帮助的离退休老人家中。

3、坚持“五必访”“五必谈”活动，从公司到工区、班组各级管理人员不但关注员工的工作情况，更关注员工的思想和生活情况，采用各种形式解决员工在工作、思想和生活上遇到的困难和问题，先后对本单位员工祝贺或进行慰问13人次，交流思想谈话23人次。

五、存在的问题

1、在鼓励年青员工在学习技术、创新工作上做的不够，需要进一步以“创建学习型组织，争做学习型员工”活动为抓手，加强员工学习技术的自觉性和主动性，调动员工结合生产岗位开展创新工作积极性。

2、需进一步发挥基层党支部作用，在落实总支工作安排同时，结合本部门生产经营工作，开展支部工作，丰富党员活动形式。

六、下一步工作打算

1、组织党员认真学习党的十八大通过的新党章，把学习党章同学习党的十八大精神紧密结合起来，全面掌握党章基本内容，使广大党员自觉加 强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

2、进一步抓好党员“三联”示范点活动，在总结前一阶段活动的基础上，进一步提高活动的实效性，继续把党员“三联”示范点活动作为支部教育党员干部转变工作作风，加强党风廉政建设的一项重点工作。

3、持续深入的抓好三基工作，扎实开展“星级”班组创建活动，使创建活动不仅从形式上更重要是在内容上把基层班组管理、安全生产作为班组员工自我管理的具体行动，提升公司的管理工作上一个新台阶。

政治教学中乡土材料运用心得 篇7

一、发掘乡土材料中的趣味性和生活性功能, 为课堂教学增添生活气息

思想政治课教学的一个主要目的就是育人, 但由于思想政治课教材理论性较强, 学生不易理解, 从而使教育效果大打折扣。如果教师把乡土材料加以筛选并引入课堂教学, 发挥出其生动形象的优势, 实现理论与乡土材料相结合, 就会使教学内容通俗易懂, 理论也会更加具有说服力, 育人效果也会更加明显。如我在讲“公民维护民族团结, 国家统一的义务”时, 就引用了“凉州白塔寺是西藏纳入中国历史版图的历史见证”这一乡土材料, 并组织部分学生游览白塔寺, 参观历史遗物, 这极大地增强了学生们的民族团结意识, 也使他们进一步认清了“藏独”分裂分子的本质。如果教师只是单纯运用枯燥无味的说教, 或是用远离学生生活, 不为学生所熟知的事例对教材理论进行分析讲解, 政治课的育人效果只会被弱化。

二、运用好乡土材料的亲切性、接近性等功能, 使学生产生心理共鸣

教学实践表明, 如果教师善于不断变化并实现教学中相关材料内容的呈现形式, 则会给学生以不同的感官刺激, 使其产生心理共鸣。纵观现有政治课教材对有关原理、观点的阐述时, 大多是从全局性和典型性出发, 很少能考虑到各地社会经济发展的多样性和差异性, 这也使得政治课教材内容脱离学生生活实际, 难以更好地反映现实问题。在教学中, 为弥补这一不足, 教师可在处理课本材料的同时, 适当地引入一些乡土材料, 这不仅可以使学生更好地理解相关原理和观点, 而且可以活跃课堂气氛, 让学生学得轻松、愉快。如在讲“建设社会主义新农村, 发展农业生产, 强调产业化经营的重要性“时, 我引用了武威市黄羊食品工业城发展的事例, 从而说明当地新型工业的发展带动了当地农业逐步走向产业化, 农业的发展又促进了相关食品加工业的发展, 这不但为农村剩余劳动力提供了更多的就业岗位, 而且还增加了农民收入, 有利地推动了当地新农村建设的进程。由于我所使用的材料源于学生的生活, 带有乡土气息, 学生更易心领神会, 从而加深了他们对相关理论的理解和掌握, 并降低了教学难度, 也使学生切身感受到了农业产业化的发展所引发的家乡变化, 同时增强了他们热爱家乡的意识。

三、利用多媒体技术做好乡土材料的精加工, 使之更好地为政治课堂教学服务

随着现代科学技术的发展, 尤其是多媒体技术的普及, 当前人们对材料的处理呈现出高密度, 大容量, 快节奏, 同步性等特点, 这也为政治教学中乡土材料的加工处理提供了便利。在对乡土材料的加工处理过程中, 不但要求教师自身要利用好这一新兴技术, 而且要发挥和利用好学生在乡土材料采集中的地缘优势。教师应鼓励有条件的学生主动关注和搜集那些能反映时代特点并具有乡土气息的材料。如教师把收集到的本地的人文景观、民俗等原生态的材料, 结合学生的实际, 利用多媒体手段制作成多媒体课件, 也可组织学生进行实地采访, 并结合采访让学生写调查报告, 办摄影展等。而对于学生收集到的第一手材料, 教师可制作成多媒体课件, 这样既能加深学生对教材内容的理解, 又增强了学生的主人翁意识, 也让他们在现实生活中得到了真正的锻炼。

政治课堂中如何设置情景材料 篇8

【关键词】政治课堂 情景材料 课堂效率

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-1270（2014）02-0084-01

一、情景材料设置的范围

政治学科所涉及到的范围和领域比较宽泛，这就规定了能引用的情景材料也比较广泛，可谓是“原举诸物，近举诸身”。这就对组织教学的教师提出了比较高的要求：对情景材料的设置范围，进行比较准确地界定，做到去伪存真，去粗取精。在政治教学中，经常将情景材料的范围设置在以下几个主要方面：

（一）时政热点

政治学科具有鲜明的时代性，这就要求在平时的教学中，要将典型的时政热点设置为情景材料。这些典型时政热点主要有：会议类的时政（如党的中央全会，“两会”等）、经济建设类的时政，文化发展类的时政、社会热点类的时政以及国际关系类的时政。

（二）故事情景

人的本质是社会性。学生所生活在各色各类的社会关系之中，丰富复杂的社会关系可以为学生提供极其丰富的故事情景。

二、情景材料设置的必要性

（一）情景材料的设置符合学生的认知规律

新课程改革突出强调的是尊重学生的主体地位，鼓励学生的创造性，激发学生的各方面潜能。由此可见，学生的知识生成，不是由教师直接灌输形成的，而是从自己已有的知识储备和生活经历中构建而成。从马克思主义认识论的角度来看，人的认识是由感性认识上升到理性认识的。通过这样的环节，既完成了教学目标，又发挥和突出了学生的主体地位。

（二）情景材料的设置符合学生的心理特点

高中生正处于青春期之中，这一年龄段的学生在心理上有着强烈的好奇心，容易被新鲜的事物所吸引。情景材料的设置正是抓住学生的这一心理特点，倘若进一步加以利用和引导，必能激发学生的学习兴趣。从内容上看，情景材料可以反映的是个人、家庭、社会等多方面的现象或问题。从形式上看，情景材料有文字、图片、表格、视频等多种方式。多元化的教学因素渗透在课堂教学中，必将打破学生的认识疲劳、视觉疲劳，符合学生的心理特点。

三、情景材料设置的方法

（一）注重情景材料的取材

在取材的过程中要着重注意以下三个方面：第一、取材贵精不贵多。从形式上讲，情景材料的取材字数要有所控制，材料中要涉及数据、现象、观点等多方面的样式。从内容上讲，题目要观点鲜明、褒贬明确，正文中要涉及到情节主客体、原因、结果、论点、论据等多方面内容。第二、取材要从教材实际出发。经济生活的取材要有数据，以及数据的变化、数据的增幅、数据的对比等方面；政治生活的取材要涉及到主体，比如国家、政府、党、民族、公民、政协、国际组织等方面；哲学生活的取材要涉及到关键词、辩证思维关系等方面。

例1：《人民代表大会：国家权力机关》

情景材料：随着珠三角经济圈、长株潭城市群、武汉城市圈相继崛起，迫切需要有高速交通网把这三地连结起来。2003年3月第十届全国人大会议上，广东、湖南、湖北三省代表团不约而同地提出了尽快修建京广高速铁路武汉至广州段的议案。国务院次年就批准了修建武广段的可行性研究报告，并纳入国家《中长期铁路网规划》。2009年12月武广铁路客运专线成功试运行，从武汉到广州用时仅3小时左右。

问题：结合材料，运用政治学知识分析人民群众的意愿是怎样实现的。

这一事例的情景材料取材武广高铁的成功运行，本事例中切实从教材实际出发，主要涉及的主体有：人民代表大会及其组成人员、政府。取材的形式也比较新颖，即通过人大代表提交的议案流程来渗透知识点。

（二）注重情景材料的深化

情景材料的深化是指教学情境应该具有促进学生产生继续学习的愿望、有利于激发和增加学生潜能的功能。情境的设计不仅要针对学生发展的现有水平，更重要的是，还要针对学生的“最近发展区”：既便于提出当前教学要解决的问题，又蕴涵着与当前问题有关、能引发进一步学习的问题，形成新的情境；利于学生自己去回味、思考、发散，积极主动地继续学习，达到新的水平。设计得当的情境应该不但有利于知识的综合运用，有利于学习成果的巩固和发展，还应该有利于学生发展个性和特长，有利于学生相互间合作。

例2：《储蓄存款和商业银行》

情景材料1：钱大才买彩票中了5万元，他考虑到钱小才以后上大学需要钱，就决定将其存入银行。为了锻炼孩子参与经济生活的能力，就让钱小才去存。可是钱小才存款失败了。

问题：钱小才没办成存款的原因是什么？

情景材料2：当他拿了身份证再次走进银行大厅时，等候存款的中年人有30多个。钱小才想：这些人存款的目的和我爸爸一样啊！

问题：钱小才的想法对不对？

情景材料3：等待了40多分钟，轮到钱小才存款了。营业员问他：“请问您是存活期还是定期？”钱小才懵了，他不懂什么是活期什么是定期。“爸爸没告诉我。”小才傻乎乎地回答。

上述三组情景材料环环相扣，将本课中的知识点：储蓄

存款的含义——储蓄存款的目的：利息——储蓄存款的种

类——储蓄机构：商业银行，逐一的串联起来，既是对情景材料的深化，也推动了学生逻辑思维的发展。

（三）注重情景材料的问题设置

哲学家罗素认为：问题比观点更重要。诚然，问题作为连接情景材料与知识点之间的桥梁，在引导学生，带动学生，使学生在积极思考过程中，通过新旧知识的同化和顺应，构建起新的知识结构方面，起到极大地作用。最后，要注重利用认知矛盾创设情境