大学生社交礼仪协会

大学生社交礼仪协会（精选6篇）

大学生社交礼仪协会 篇1

“优雅是自内而外的流露，是不经意间的举手投足，是恰到好处的尊重与自信，唯有得体的礼仪才会让你散发出优雅的气质与分度。”

社交礼仪是一种道德的规范，它可以代表大学生的道德观念以及文明程度。在大学的思想社交礼仪协会,5部门。

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⑷具有一定的工作能力（以各部工作要求为准）

二、加入流程

初步了解→电话咨询→领取申请表→协会审查→ 加入协会

三、咨询方式

新浪微博：3908532011甘政法大学生社交礼仪协会

腾讯微博：shejiao849616482甘政法大学生社交礼仪协会

QQ群：321862889(注：请加入协会的各位同学添加QQ群以便通知各项事宜）联系电话：杨同学：***马同学：***

大学生社交礼仪协会

大学生社交礼仪协会 篇2

关键词：大学生,临沂大学,木球协会,现状调查

1 前言

临沂大学木球协会成立于2009年10月18日, 短短两年多的时间里, 在学校团委和体育学院党委、团委的正确领导和指引下, 协会会员规模日益壮大;协会管理日趋完善;会员的技战术水平显著提高, 由协会派出的临沂大学代表队在多次比赛上拿到了国内外许多大型赛事的比较优异的名次, 在国内外享有了一定的知名度, 也得到了其他参赛院校的高度赞扬, 为我校争得了荣誉。

国内对木球理论的研究很少, 对学校木球运动的开展情况研究很少, 分析所查资料, 目前的研究都集中在木球运动的起源、发展, 技术的理论分析、以及运动价值方面。对我国木球运动在学校内发展的现状、国内外木球运动员比赛成绩的分析以及从体育产业的角度对木球运动如何全面推广的对策方面的文章还是空白, 为了临沂大学木球运动的开展, 对我校木球运动从不同方面进行研究分析, 为我校开展木球运动的推广、提高教学和训练提供科学依据。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

以临沂大学木球协会发展现状为研究对象, 随机抽取临沂大学木球协会学生与临沂大学体育老师40人为调查对象。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

依据本文研究目的和内容需求, 在图书馆期刊阅览室里查阅和收集近年来与本研究有关的各种文献资料, 包括著作、论文以及数据资料。

2.2.2 问卷调查法

在临沂大学木球协会学生与临沂大学体育老师之间发放名为《临沂大学木球协会开展现状调查问卷》, 然后进行回收统计, 对结果进行分析研究。

3 结果与分析

3.1 临沂大学木球协会的发展历程

1995年木球引进我国大陆后, 被列为国家体育总局群众体育健身项目之一, 在福建、浙江、沈阳等地得以迅速开展。2002年以来, 相继在匈牙利、新加坡、马来西亚、中国沈阳、日本、韩国等地成功举办国际挑战赛。临沂大学木球运动由临沂大学体育学院老师于2008年引进, 并大力推广。

临沂大学木球协会成立的时间为2009年, 相较其他两所大学引进时间较晚。临沂大学木球协会成立, 旨在丰富学生课余生活, 提高学生自身素质, 增加学生课外活动。在体育学院团委关怀和指导以及协会成员的共同努力下, 临沂大学木球协会迅速发展, 在不到一年的时间里, 被体育学院团委誉为:品牌协会, 升为A级社团, 被临沂市评为“市级优秀社团”和“市级十佳社团”荣誉称号。究其原因是这几年木球运动在中国蓬勃发展, 越来越多的人认识到木球运动的锻炼价值, 学校的领导和老师也认识到木球运动对大学生教育的重要意义。

3.2 临沂大学木球协会发展现状

3.2.1 木球协会人员状况

临沂大学木球协会内其他学院的参与木球运动的人数实在太少, 可见其发展规模之小, 临沂大学木球运动的开展近年来只是针对体育学院的投入较多, 只是在体育学院开展并选拔一些优秀的运动员来参加比赛以取得比较优异的成绩为目的, 一些被选中的队员来参加木球运动的日常训练, 而其他未被选中参加比赛的木球爱好者基本不参加木球的训练和校内的友谊比赛, 木球运动是临沂大学体育学院的特色项目, 基本只在体育学院开展, 其影响力还不够大, 参与的人数也不多, 距离木球运动作为临沂大学校球所开展的距离还很大。

3.2.2 我校教练员、木球运动队运动员梯队建设

木球运动于1995年4月被正式推广到香港、澳门、广州、苏州、上海、北京、西安、沈阳、海南、郑州、昆明、宁波等地, 主要在大专院校中推广。其中海南大学于1998年、沈阳体育学院于2001年率先在学生中开设了木球选修课, 浙江省于2009年受国际木球总会的委托举办了第一届高校木球教练员、裁判员培训班, 并相继在浙江工业大学、杭州电子科技大学、温州大学等高校开设了木球选修课, 对木球运动在高校的推广起到积极的推动作用。我校自2008年以来直至2012年初一直由外聘教练陈沂山老师担任教练和指导教师。2012年通过竞争上岗选出了陈亮老师来作为临沂大学木球协会指导教师, 增大了临沂大学木球协会教练队伍。在2012年六月举行的海阳亚沙会上陈老师更是亲临现场学习木球比赛与训练知识。因此, 只有培养高校体育教师木球技术人才, 开设木球选修课, 才能使木球运动在临沂大学持续开展下去。

木球运动在学生之中开展不具备连续性, 学生最多在学校里待上四年, 培养差不多可以参加比赛了他们也该毕业了, 再重新培养即费时间又不好培养, 在教师之中开展, 可以保证几十年我们都在用这些培养好的运动员, 也可以通过教师的影响力来带动学生学习木球。

3.2.3 参加比赛的次数及获奖

临沂大学木球协会代表学校及国家参加了非常多的比赛, 表现出不凡的实力, 为我国争得了荣誉。荣誉和实力的效应, 也大大地激发了临沂大学木球爱好者的主动性和积极性, 这也是影响木球运动在临沂大学发展的一个因素。2012年8月国家体育总局决定由临沂大学男子木球队代表国家队参加第五届马来西亚木球世界杯赛, 他们在与台湾、新加坡、泰国、马来西亚、印度等20多支强队的较量中, 不负众望, 力挫群雄, 顺利地进入了前四名, 表现出不凡的实力, 为我国争得了荣誉。2012年10月在安徽池州参加了第六届全国木球锦标赛, 荣获男子团体冠军、女子团体第四、混双季军和第七名、男子个人第五、六、七名。

3.2.4 经费来源

临沂大学木球协会在2012年木球运动的活动经费 (五万) 相对于兄弟学校是比较多的, 其他学校主要依靠社会的集资较多, 虽然临沂地区有着飞速发展的经济与持续增长的市民收入, 为发展休闲体育产业提供了物质的保证和庞大而稳定的消费群体, 但是民间资本投资学校体育休闲产业的积极性还不是很高, 以至学校木球运动的发展只依靠学校的拨款而没有社会资金的投入, 这在很大的程度上制约了大学木球运动的发展。临沂大学木球协会的经费来源途径比较少, 木球协会经费比较紧张, 根据表4可以看出其经费来源主要由学校财政拨款、会员会费。上级拨款微乎其微, 社会赞助也是杯水车薪, 一般设法增加学校拨款和会员数量, 成为临沂大学木球协会获得经费来源的重要途径, 这也严重阻碍了木球运动的发展。因此设法增加社会的资助以及社会赞助有利于木球运动的大力开展。

木球运动在学生之中开展不具备连续性, 学生最多在学校里待上四年, 培养差不多可以参加比赛了他们也该毕业了, 再重新培养即费时间又不好培养, 在教师之中开展, 可以保证几十年我们都在用这些培养好的运动员, 也可以通过教师的影响力来带动学生学习木球, 因此组建一支教工队伍对于木球运动的宣传也是很重要的。

4 结论与建议

⑴临沂大学木球协会员梯队建议趋于合理化, 人数逐年增加。⑵临沂大学木球协会校内的比赛过少, 与其他学校和木球组织的互动效果差, 木球运动在全校与社会组织中开展力度还不够。⑶临沂大学木球队在国内大赛中取得了较好的成绩, 木球已成为临沂大学特色品牌项目, 在国内外享有较高声誉, 对临沂大学木球运动的开展具有极高的作用。

参考文献

[1]楼玲玲.我国普通高校木球运动发展研究[J].凯里学院学报, 2011.

[2]赵昌毅.从木球运动的演变看少数民族传统体育的发展[J].北京体育大学学报, 2004 (2) :174-175.

[3]贺瑛.中国高尔夫专业教育发展现状之研究[J].华章, 2010, (18) .

大学生社交礼仪协会 篇3

策

划

方

案

共青团长春大学光华学院委员会

志愿者协会

2013年2月20日

共青团长春大学光华学院委员会志愿者协会关于举办“全校

文化礼仪周”策划方案

一、活动背景：

伴随着当代社会物质文明的不断提高与极大丰富，社会精神文明也在不断的进步。为进一步丰富校园文化，提升大学生文明礼貌素质，增强大学生文化礼仪修养，3月份，经校团委研究决定，由校志愿者协会主办“学习文化礼仪，争做文明学子”文明礼仪周活动在校展开。

二、活动目的：

通过文化礼仪活动周形式，在全校范围内开展深度学习，亲身实践活动。旨在不断强化大学生文化礼仪知识，深化大学生文明礼貌素质，为努力构建文明和谐校园，创造良好的条件和坚实的基础。

三、活动主题：

学习文化礼仪，争做文明学子

四、活动时间：

2013年5月6日—12日

五、活动单位：

主办单位：共青团长春大学光华学院委员会志愿者协会

协办单位：各院系青年志愿者协会

六、活动流程：

1.做自己的“礼仪代言人”

1）活动期间，利用校园广播站，号召全校师生争做文明学子；

2）由各志愿者协会组织开展各种有关文明礼仪的宣传语、大字报等宣传活动；

2.开展“学习文化礼仪，争做文明学子”为主题的演讲比赛

1）各院系志愿者协会组织本院系学生，开展内部文明礼仪演

讲初赛；

2）以学院为单位，班级为对象，抽选参赛选手，参赛可以个

人名义，也可以团体名义（团体人数不限）

3）5月10号晚，由校志愿者协会组织开展“学习文化礼仪，争做文明学子”演讲比赛总决赛；

七、活动要求：

1.活动期间，各协会组织成员应统一着装，持会旗、工作牌；

2.各组织开展活动必须在规定的主题范围内，具体的活动形式，可根据本组织实际情况自行决定；

3.各协会组织在活动开展后的两日之内，将活动照片（2—3张）、新闻稿电子版交于新闻部长岑嫣祺（电话：***），没有在规定时间上交材料的组织，视为无活

动；

共青团长春大学光华学院委员会

医护礼仪协会工作总结 篇4

本学期，社会学院在我校社联团工委、社团联合会的领导下，在指导老师和社团成员的积极配合下，取得了自身一定的发展。社团机构逐步健全、社团活动逐步规范化、活动的主题更加能体现自身特色、活动的质量显著提高，加强了与相关组织和人员的合作与交流，促进了自身发展。

回顾这一个学期以来的工作，医护礼仪协会进行了维持社团良性运行的一些工作，总结起来由以下几点:

一、积极组建社团主要部门，面向全校09、10级有志向于服务本社团工作的同学招聘社团主要部门负责人，认真完成社团内部重组，保证社团的顺利运转。目前这项工作已经作为这学期的工作重点来抓，从目前的工作情况来看已经接近尾声，并且能够得到大多数同学的支持与积极参与，这也为我们社团的工作奠定了良好的工作基础。

二、加强建设，本学期社团所有成员对自身严格要求，始终把服务人民、舍得付出、艰苦奋斗作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地、埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守各项校规、工作准则，团结同学，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作，使工作能够顺利开展，有利于往后工作的开展和社团主流意识的建设。

三、着手创新本协会，扩大本协会，在同学中的知名度与认可度。积极同老师进行沟通，加强我校医护礼仪与社会礼仪相关内容的指导。加强社团成员的自身素养。

有了以上几点工作经验，相信社团能够运行得更加顺利。但是，在实践过程中我们也发觉我们的工作中存在一些不足，如协会成员之间的了解不是很深入，缺乏必要的积极性，对协会工作性质认识不是很清晰等等这方面的问题都是我们协会工作的不利造成的。

一、进行社团整体改革，突出协会特色，扩大协会的影响力度，让有志向服务于本协会地同学能够得到更好的锻炼机会。

二、做好内部调整工作，采取理事会制。培养内部人员的原则立场，培养他们的团队合作精神，增强协会的凝聚力。

三、做好新会员的纳新工作，突破专业限制，把本协会推向全校。

四、做好本协会后备人员的准备工作，积极接应新老生的交替工作。

对于工作中取得的成就，我们决不骄傲;对于工作中的不足，我们决不回避。

希望医护礼仪协会在下学期能够取得更好的成绩，改正更多的不足。

护理学院团总支医护礼仪协会

礼仪协会五周年会庆策划书 篇5

一．目的

礼仪是中华传統美的宝库中瑰宝，是中国古代文化的精髓，为弘扬华夏礼仪文明，庆祝礼仪协会成立五周年，展现礼仪协会良好精神风貌。二．主题

礼仪文化，和谐校园 三．时间

2011年11月15日 四．地点

山东交通职业学院东门停车场 五．承办单位

山东交通职业学院院礼仪协会 六．参与对象

11级礼仪协会成员和11级广大师生 七．工作人员和项目组

1.工作人员：礼仪协会个部长，干事 2.项目组：

（1）第一项目组 节目组

组长：陈鑫

组员：文艺部干事

任务:A.节目收集，筛选及排练，彩排

B。主持人的选择，形象设计，台词审核

C.负责节目的编排及晚会流程的衔接

D.准备好晚会所需要一切道具，服装

（2).第二项目组：宣传组

组长：王从波

组员：宣传部干事

任务：A.利用海报，横幅看板等方式展开宣传

B.负责现场的资料采集

C.装饰晚会现场

（3).第三项目组：外联组

组长：白云鹏

组员：外联部干事

任务：A.负责联系商家及完成承诺给予赞助商的服务工

作

B.晚会当晚接待赞助商

（4）。第四项目组：舞台组

组长：王鹏飞

组员：组织部的干事

任务：A.协助布置舞台，监督舞台的搭建，布置

B.负责晚会的灯光，音响设备的安装

C.晚会期间负责维持会场的纪律，带动会场的气

氛，后勤保障。

D.处理紧急情况

（5）第五项目组：礼仪组

组长:马吉祥

组员：礼仪队成员

任务：A.确定晚会邀请的嘉宾斌及时送出请帖

B.确定礼仪人数，礼仪小姐在会场负责接待

（6）第六节目组：机动组

组长：卢永涛

组员：秘书处成员

任务：A.购买矿泉水，水杯，荧光棒，哨子等物品

B.晚会现场负责应急任务及协助布置会场

C.负责会场的卫生

八.资金的预算

舞台设计布置：

条幅 :

荧光棒，哨子，气球：

矿泉水：

请柬：

山东交通职业学院礼仪协会

关于乡镇大学生协会的推广与完善 篇6

一、乡镇文化现状分析

调查小组利用寒暑假以实地走访和询问等方式, 深入了解广东粤西部分农村文化现状。现阶段农村文化主要出现留守人群文化程度低、群众娱乐活动低俗、农村精神文明建设滞后三种现象。留守人群文化程度得不到提高,群众缺少适合自己的娱乐活动,村民的精神食粮处于匮乏状态,低俗肤浅的活动正占据着他们的生活,如当前盛行于大街小巷的“六合彩”赌博行为,如果农村文化建设得不到重视,留守儿童没有一个良好的成长环境,那么长此以往,最终影响的就不单是一个农村的发展,而是一个国家未来的发展。因此,当前农村文化急需得到改善, 以至于物质与精神同步和谐发展。在这种形势下,各乡镇大学生协会相继出现,因为它是由一群充满时代气息,掌握先进科学知识的大学生组成的。所以不仅能为返乡大学生提供社会实践场所,而且能为群众提供文化交流平台,为新农村建设提供有力帮助。

虽然乡镇大学生协会在近年来如雨后春笋般出现, 活动成效得到了社会肯定,但它存在的问题仍然是不可忽视的。为了更广泛深入地了解大学生假期活动情况, 分析协会存在的问题,调查小组向全国各高校学生投放调查问卷,共发放120份问卷,收回有效问卷102份,问卷有效率为85%。根据问卷调查统计来看, 存在学生参加活动意识不强、协会资金来源不足、协会缺少政策扶持、协会组织管理不到位等问题。

二、完善乡镇大学生协会的几点建议

针对以上存在的问题, 结合实际情况提出以下几点建议和对策。

(一)高校应加强学生思想 教育工作

对于学生参加活动意识不强这个问题, 高校加强大学生社会实践意识和思想道德教育是最直接、最有效的方式。高校可以把学生社会实践纳入教学计划,对于大一新生,建议把职业规划一并纳入教学计划;定期提供专场社会实践指导讲座;举办社会实践主题演讲;假期前进行社会实践活动宣传;另外,鼓励城市学生与农村返乡学生在乡镇开展社会实践活动等。

(二)政府加强文化职能和 社会职能工作

政府作为乡镇当地的权力机构, 发挥文化职能和社会职能对乡镇发展的作用至关重要, 是乡镇大学生协会活动胜利完成的必要保证。

首先,乡政府应为返乡大学生营造良好的协会组建环境,积极主动建立《大学生返乡动态表》,动态跟踪学生返乡情况,为协会提供方便的联系方式。

其次,定期组织协会开展“返乡大学生座谈会”。如果《大学生返乡动态表》是乡政府发出的邀请函,那么“返乡大学生座谈会”就是发展家乡的交流盛宴。乡政府组织“返乡大学生座谈会”,一方面让大家为家乡发展出谋划献策,另一方面检查协会活动工作,总结活动成果。

最后, 加强协会管理工作。当代大学生有较强的自主意识,因此乡镇大学生协会应当由学生自我管理,但这并不意味着乡政府管理部门可以对协会放任不管, 恰恰应加强和落实乡镇大学生协会的管理和指导工作,使协会管理更规范化、制度化。建立和完善协会活动的申报和考察制度、协会财务制度、协会档案制度和负责制度等。

(三)协会自身应坚持以下 原则, 从而让乡镇大学生 协会稳定持续地发展

1.坚持民主、公平、公正的原则。

协会干部选举民主;协会内部成员平等;奖罚分明,做到公平公正;协会与群众平等,主动接受群众意见。

2.紧扣时代步伐的原则 。

当前,不管是返乡大学生还是当地群众,都有着全新思维和生活方式,有着新的理想和追求,所以,乡镇大学生协会开展活动,一方面要紧扣时代发展步伐,体现浓烈的时代气息,符合当前社会需求。另一方面贴近实际、贴近生活、贴近大学生的成长成才,满足他们锻炼自我、提高素质需要的同时兼顾当地新农村建设需要。

3.因 地制宜 、因时而异的原则 。

不同地域有着不同的风俗习惯, 因此乡镇大学生协会应坚持因地制宜的原则,开展活动应当紧密结合当地实际情况、风俗习惯。如该农村迷信活动风行,那么乡镇大学生协会就结合实际情况开展科学知识宣传活动; 如果当地乡镇中小学生网瘾严重,那么协会就应有针对性地开展心理辅导活动等。

不同时间段有不同的需求、不同的问题。因此,乡镇大学生协会应坚持因时而异,有所侧重地开展活动。比如,临近假期,大学毕业生找工作的需要相应增加,此时开展大学生“就业推荐”活动是很有必要的。

三、注重乡镇大学生协会的推广

(一)加强宣传,巩固活动成 果

加强乡镇大学生协会的活动宣传, 巩固活动的成果是前提。这是一个长期过程,需要全社会的关心和支持,除了活动前的动员、活动过程中的认真落实、活动后的及时总结外,还应利用图片资料展览活动成果, 通过新闻媒体或互联网进行广泛有效地宣传, 让更多人关注新农村建设和乡镇大学生协会的社会实践活动,从而获得更多支持与赞助。

(二)扩大协会的参与面

乡镇大学生协会的最终目的是锻炼学生能力,服务家乡。因此,协会主体在发展到一定程度后,协会会员不再单由返乡大学生组成,而是吸纳更多群众、中小学生和社会有志青年加入, 以至于协会开展活动过程中在时间和空间上得到互补互助。比如,当学生返校时,当地群众可借助协会平台开展各种文化交流、技术交流等活动;而在假期,再由返乡大学生为其注入新鲜活力、最新科学知识和前沿思想理念。