《创建绿色家园社会实践活动方案设计》教案

《创建绿色家园社会实践活动方案设计》教案（推荐11篇）

《创建绿色家园社会实践活动方案设计》教案 篇1

一、教材说明：本次语文实践活动课出自人民教育出版社选编的六年制小学教科书语文第十册《积累.运用二》

二、活动背景：

我校一直重视开展课外阅读活动。多年来，让“精神世界更美好”读书活动已经成为学校的一个重要活动。通过几年的学习，同学们已经养成主动参与课外阅读的习惯，并且每人都有一定的藏书量，其中大部分同学还建立了家庭小书柜，班级也建立了图书角。但是，图书角的管理工作还不完善，例如：班级图书还没有登记造册，也没有制作借书卡，没有明确的借阅制度。希望通过这次实践活动，完善班级图书管理的工作，使班级图书角更加充实、完善，真正成为同学们课外阅读的乐园。

三、活动目标：

让学生通过参与创办班级图书角、设计制作借书卡、制定图书借阅制度等实践活动，培养学生合作精神和策划、组织管理的能力，同时，通过创办班级图书角的活动，激发学生主动参与课外阅读的兴趣，让图书真正成为学生的良师益友。

四、活动准备

(1)创设情景：

课前倡导同学们都积极参加课外阅读活动，课余时间主动到班级图书角选择自己喜欢的书，在书的海洋遨游，使学生能增长知识，开阔视野。但是现在的藏书已不能满足爱读书的同学们的需要，而且，班级图书角没有完善的管理制度，遗失、损坏图书的现象时有发生，让我们大家都来想办法，创办好我们的图书角吧!

(2)布置学生准备自愿捐献图书，并分成若干小组，设计借书卡、制定图书借阅制度。(本过程约8分钟，在教学第二单元的第一篇课文前布置。通过创设情景，说明创办班级图书角的好处，激发学生参与的积极性，并让学生分成若干小组，明确分工和要求，做好充分准备。)

2、实践活动过程

由学生选出班级图书管理员，收集同学们自愿捐献的图书，和原有的图书一起进行整理、分类，把图书登记做册;各小组开展实践活动，设计借书卡、制订图书借阅制度、协助管理员整理图书等。(约一个星期的课余时间，不在课堂中安排。给予足够的时间，让学生参与实践活动。在实践活动过程中，鼓励学生从不同角度思考，在制定管理制度时从多方面考虑。)

3、交流汇报过程

全部图书登记做册，各小组在课堂上展示自己制作的借书卡及制定的图书借阅制度。全班同学进行交流，通过学生评议、投票选出优秀借书卡设计作品作为本班借书卡，并且通过评议定出图书管理制度。(在教学积累运用二时安排1课时进行)交流汇报后，图书按故事书类、自然科学知识类、工具书类等分类摆放整齐。把借书卡印发到学生人手一个，作为借阅图书时使用，打印好图书借阅制度，用镜框装表好，挂在图书角适当位置。(课余时间安排)

五、交流汇报活动过程

1、谈话导入

同学们，在过去的一个星期里，大家都为把班级图书角搞得更好，你们出了不少主意，每人都为了充实图书角捐献了图书，还设计了借书卡，制定了图书借阅制度。今天，就让我们来分享大家的成果吧!

2、成果展示(1)

图书管理员展示已经做好的图书登记册。(用投影机把图书登记册展示给同学们看，让大家都知道图书角的藏书种类，书名，方便借阅。)

3、成果展示(2)

各小组展示设计好的借书卡和图书借阅制度，并作解释说明，全体同学观摩、评议、投票，选出设计得最好的借书卡和图书借阅制度。(让学生经历一个探索、实践的过程后展示自己的实践成果，在老师和同学们的掌声中感受成功的喜悦。同时，让学生自己出主意管理班级图书角，既培养了组织管理能力，又能促使学生自觉遵守图书管理制度，达到自我教育、自我管理的效果。)

4、活动总结

经过同学们的努力，我们的班级图书角更加充实，管理更加完善，大家所设计的借书卡既能反映同学们的课外阅读量，借书还书时间清晰，容易操作，又美观大方;所制定的管理制度能体现了大家的组织管理水平。你们真棒!请大家运用这方法整理好自己的家庭小书柜，让它更美观，更实用。以后，我们还会在图书角定期向同学们推荐新书，展示同学们的读书心得。希望大家继续踊跃参加这项活动，让书成为我们的亲密朋友吧!(激励性评价是学生继续探索和实践的动力。语文实践活动的机会和资源无处不在，创办班级图书角这一活动并没有结束，还需要学生不断在实践中探索，在实践中不断完善。因此，在总结时给学生一个继续探索的导向。)

《创建绿色家园社会实践活动方案设计》教案 篇2

海南省建筑电气学术委员会与法国罗格朗集团日前在风光绮丽的海南岛, 携手拉开了“共同创建低碳海南绿色海南”罗格朗——绿色建筑解决方案推广活动的序幕。海南省住房和城乡建设厅建筑节能与科技处处长吴薇、海南省建筑电气学术委员会会长郑建宇、秘书长陈志明、罗格朗集团中国区发展总监许红薇, 以及来自罗格朗集团、海南省各设计院的设计师、开发商、集成商等共150余人参加了本次盛会。

海南省建设厅建筑节能与科技处吴薇处长为会议致欢迎辞;罗格朗集团中国区发展总监许红薇女士介绍了罗格朗集团以及在中国的发展战略;最后海南省建筑电气学术委员会会长郑建宇做了总结发言。

海南拥有得天独厚的生态环境, 是全国第一个生态示范省。一直以来, 罗格朗集团也始终倡导“绿色节能”。为了将自身优势与海南省的发展相结合, 为了这次会议, 罗格朗集团将其在建筑节能电气、绿色照明、建筑智能化等领域的最新技术和解决方案带到了海南。我们将共同期待罗格朗在海南的生根发芽、开花结果, 为海南的老百姓提供更好的服务。

省级绿色学校创建活动实施方案 篇3

为了全面落实社会主义核心价值观，普及环境科学知识，环境法律法规知识，建设生态文明校园，提高全体师生现代文明素质和环境道德意识，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境，依据《甘肃省“绿色单位”建设管理办法》，《甘肃省“绿色学校”考核评估标准》，结合我校实际，制制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理念、“三个代表”重要思想、科学发展观和十八届三中全会精神为指导，根据《全国环境教育行动纲要》和市县有关创建绿色学校的文件精神,积极推动学校校园环境建设向纵深发展,打造具有职专特色的绿色校园,倡导“以人为本,改善环境,促进发展”的绿色校园建设理念,弘扬绿色文化,不断提高师生综合素质,促进学校可持续发展.二、总体目标

通过全员参与，从净化、绿化、美化、整治校容校貌入手，促进学校物质文化建设；依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进学校制度文化建设；以各种生动活泼积极向上的文化活动，营造良好的环境氛围，促进学校活动文化建设；树立文明新风，传承中华美德，促进学校精神文化建设。逐步实现教好一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，造福一方人民的目标。争取在2014年底达到省级“绿色学校”创建标准。

三、工作思路

环保教育，立足学校；环境意识，渗透家庭；环保行动，影响社会。

四、实施步骤

（一）宣传发动阶段（3月25日—4月20日）利用星期一国旗下讲话和校园广播、宣传栏等文化阵地，进行宣传发动,动员全校师生积极参与“绿色学校”创建活动。

（二）规划实施阶段（4月20日-6月25日）

在充分考虑学校现有自然条件的基础上，以植物造景为依托，总务处选择适合我校特点的花草树木进行校园绿化美化；坚持为全体师生服务的原则，教导处进行师生环保知识的学习渗透；政教处以强化学生安全管理和行为养成教育为目的，利用重要节日组织学生进行环境知识的宣传讲座、培训，定期开展环保社会实践、校园环境卫生整治、校园车辆停放整理等活动；总务处及时开展节水、节电、节约粮食、公物设施保护、垃圾处置清运等活动，提高学生环保意识。各处室互相配合，齐抓共管，全力落实绿色学校“环境美、语言美、行为美”的活动内容。

（三）总结表彰阶段（6月25日---7月15日）在创建“绿色学校”活动实施过程中，及时积累相关资料，召开活动总结表彰大会，表彰在本次创建活动中涌现出来的先进集体和先进个人。同时也要善于总结经验，发现存在的问题，提出今后的改进建议，继续把创建“绿色学校”的教育活动推向深入，努力实现“绿色学校”创建工作立足于学校，渗透于课堂，影响于家庭，服务于社会的环境建设目标。

五、具体措施

1.加强组织领导。学校成立以辛俊林校长为组长，分管副校长梁廷中为副组长，行政领导和处室主任为成员的创建“绿色学校”领导小组，全面负责省级绿色学校创建的协调、指导、检查工作。

2.提高思想认识。创建绿色学校是认真贯彻落实民勤县政府提出创建城乡绿化工程的具体行动，是践行社会主义核心价值观，构建和谐社会，推动经济社会全面发展的重要举措,也是树立良好教育形象，加强学校精神文明建设的重要内容。

3.强化环保知识培训。通过各学科课堂渗透、举办讲座、主题班会、第二课堂等方式，使学生准确理解绿色学校的概念，从国家法律法规和基本国策的高度认识创建绿色学校的重要性和必要性，丰富环保教育知识，培养学生环保意识和能力。

4.推进校园硬件建设。校园环境是最生动、最形象的绿色教材。在注重“绿色教育”活动的同时，更应注重校园硬件建设。要搞好校园的植树种花，提高绿化覆盖率，用环保理念美化、绿化校园。

5.营造环保宣传氛围。结合植树节（3.12）、爱鸟周（4月--5月的某一周）、环境日（6.05）等环境教育的最佳时机，充分发挥校园广播、升旗、班会、校报、宣传橱窗的宣传作用，在师生中广泛开展参与环保公益活动、爱护花草树木、保护公共设施等宣传活动，开展“创建绿色校园，增强环保意识”为主题的征文活动及手抄小报展评活动，使全体师生对此项活动高度重视起来。

6.抓好环保行动落实。各班成立绿色环保小组、校园课间卫生督查队等环保组织，教育学生践行弯腰行动，保持环境整洁，食堂卫生，校园净化，厕所干净；指导学生开展节水、节电等节约资源的活动，提高废弃物品回收利用率，学校活动全过程中要体现环保理念。

《创建绿色家园社会实践活动方案设计》教案 篇4

活动的实施方案

为提高我区社会公众的环境意识、参与意识和环境道德素质，进一步加强社区环境管理，提高“绿色家庭”的创建水平，促进环境保护工作的发展，根据天津市五委办局《关于在全市开展绿色社区创建活动的通知》（津环保宣[2005]21号）精神和“完善城市居民自治，建设管理有序、文明祥和的新型社区”的总体要求，围绕我区环保“双创双建”中心工作，结合创建区级“绿色社区”和“绿色家庭”的实际，特制定本实施方案。

一、工作目标

通过开展市级“绿色社区”和“绿色家庭”创建活动，深化我区环境保护细胞工程，逐步建立起规范的社区环境管理模式，进一步提高社会公众的环境意识、参与意识和环境道德素质，引导公众形成绿色、健康、文明的生活方式，促进居民生活环境质量的改善。

二、领导机构及职责

1、成立汉沽区“绿色社区”创建工作领导小组，负责创建市级“绿色社区”、“绿色家庭”活动的组织和协调，监督检查各责任单位工作落实情况。

牵头单位：汉沽区环保局。

成员单位：汉沽区妇女联合会；汉沽区精神文明建设委员会办公室；汉沽区民政局；共青团汉沽区委员会。办公室设在区环保局。

2、成员单位主要职责：

区环保局：负责根据本实施方案、《天津市“绿色社区”评估标准》和《天津市“绿色家庭”评估标准》，对申报社区和申报家庭进行具体指导，并做好动的组织、协调及舆论宣传工作。依靠我区环保志愿者协会，开展好环保志愿活动，增强公众关心环保、参与环保的自觉性。

区妇联：负责组织家庭参加社区各种环境宣传教育活动，创建“绿色家庭”。

区文明办：负责调动社会各界参与创建市级“绿色社区”、“绿色家庭”的积极性，形成创建合力，共同开展好创建活动。

区民政局：负责推动社区基础设施建设和管理，按照创建标准进行规划并督促落实。

团区委：负责组织青少年参加社区各种环境宣传教育活动，营造全社会共同参与“绿色社区”、“绿色家庭”创建的良好氛围。

三、创建范围

我区区级“绿色社区”和“绿色家庭”。

四、创建步骤

1、建立机构

成立汉沽区“绿色社区”创建工作领导小组，领导小组下设办公室，负责创建市级“绿色社区”、“绿色家庭”日常工作及申报和推荐工作。

2、制定计划

区级“绿色社区”主管社区居委会和物业管理机构及区级“绿色家庭”制定相应的创建计划，明确创建目标。

3、开展宣传

利用各种媒体对“绿色社区”、“绿色家庭”创建工作进度、经验等进行形式多样的宣传，在全社会营造人人参与“绿色社区”、“绿色家庭”创建的良好氛围。

4、开展创建活动

各社区要通过开展丰富多彩的创建活动,达到创建目的。“绿色家庭”要积极参与到“绿色社区”的创建活动中来，以点带面，以面促点，共同提高。各项创建活动要记录建档,作为验收考评的依据。

5、组织培训

每年组织“绿色社区”、“绿色家庭”创建工作负责人和相关人员按照上级培训计划参加绿色创建培训班。

6、申报

填写《天津市“绿色社区”申报表》、《天津市“绿色家庭”申报表》及《“绿色社区”创建活动自评报告》，经区“绿色社区”创建工作领导小组审查、考评、验收后，报市“绿色社区”创建工作小组办公室。

7、检查验收

市“绿色社区”创建工作领导小组依据创建标准和申报材料进行评审，对申报的社区和家庭进行考核验收。

8、命名表彰

市“绿色社区”创建工作领导小组对符合创建标准的社区和家庭进行表彰，授予“市级绿色社区”和“市级绿色家庭”称号，有效期为两年。

9、复查

市“绿色社区”创建工作领导小组对已获得市级“绿色社区”和市级“绿色家庭”的社区和家庭每两年复查一次，对不符合创建标准的社区和家庭限期整改，如仍不达标，将取消其荣誉称号。

五、时间安排1、2005年3月下旬，我区“绿色社区”创建工作领导小组在自查的基础上，申报首批市级“绿色社区”和“绿色家庭”。

2、2005年3月底，我区参加天津市举办的“绿色社区”创建工作环境教育培训班暨天津市“绿色社区”创建工作现场推动会。

3、2005年4月中旬至5月，市“绿色社区”创建工作领导小组根据评审情况，对我区申报社区及家庭进行现场验收。

4、2005年6月命名表彰首批市级“绿色社区”和市级“绿色家庭”。

六、保障措施

1、区“绿色社区”创建工作领导小组成员单位要把创建市级“绿色社区”、“绿色家庭”工作提上议事日程，制定工作目标和措施，明确责任，加强管理，推动创建工作顺利进行。

2、充分发挥新闻媒体的舆论宣传和监督作用。广泛宣传创建“绿色社区”、“绿色家庭”的必要性和典型经验，不断提高“绿色社区”、“绿色家庭”创建质量，共同推进环境保护宣传教育的社会化。

《创建绿色家园社会实践活动方案设计》教案 篇5

江口小学教师：钟从英

一、活动时间：2008年7月5日——8月5日

二、活动主题：“讲文明，爱卫生”美丽江口社区总动员

三、参加对象：全校学生

四、活动范围：全体学生所在的社区、活动场所。

五、活动内容：

1、“社区小主人”志愿服务活动。

（1）组织学生在社区公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工作，协助社区卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。

（2）组织中小学生在社区广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动。

2、“家庭小老师”学习教育活动。

（1）组织学生利用暑假，广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识，主动与父母、长辈一起学习、互相监督、相互提高。

（2）积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导学生从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。

六、具体措施：

（1）

一、二年级学生每人制作一幅主题为“讲文明，爱卫生”儿童画。

（2）三、四、五、六年级学生每人制作一份主题为“讲文明、爱卫生”手抄报。

（3）以上作品请于开学报到时连同暑假作业交到班主任，开学初将对作品进行评比，并对优秀者给予奖励。

希望全体同学通过自己的行动，小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市，倡导文明生活方式作出自己的贡献。

真诚地祝愿大家都度过一个愉快充实的暑假！等到九月到来时，等到大家在学校里重逢时，愿你，愿他，愿我，愿我们每个人，都带着体验的收获,带着真切的感动，带着灿烂的笑容。

社区服务活动。

社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公

益劳动。

参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

四、社会实践活动具体安排

2004年7月4日

下发《社会实践活动方案》，布置暑假社会实践工作。

2004年7月5日——7月9日

学生6—10人组成一个社会实践活动小组（每班至少4组），推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师（学校教师或家长），初步制定《小组社会实践活动方案》。2004年7月10日—8月23日 开展社会实践活动

2004年9月5日前 各班向行政办提交下列社会实践总结材料：< BR>

1、社会实践活动记录表；

2、社会实践活动调查报告（每班4份，其中必须有一份关于交通安全的调查）；

3、活动照片、录像、录音等资料。

4、暑假社会实践活动记录

2004年9月初 社会实践活动总结、表彰（具体时间待定）

1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。

2、组织社会实践活动成果展示会。

3、评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文及优秀指导教师。

4、举办“走向社区，走向实践”学生社会实践总结表彰大会。

《创建绿色家园社会实践活动方案设计》教案 篇6

关心家园

——公益海报设计（教学教案）

时间：2007/05/30 班级：初二（4）主讲：孔祥寒 学校：澉浦中学

一、教学目标

1.通过本课学习，使学生对公益海报的概念、种类、表现方式有一个基本的了解，并能结合生活实际开展公益活动，使学生形成关注人类社会、关爱他人的良好品德，同时在活动中增强对美术的热爱、对现实生活关心，培养良好的道德情操。

2.通过对公益广告等知识的引导学习，使学生的生活经验与艺术经验相结合，提高学生对广告艺术的现实表现力，发挥学生的艺术想象力和创造潜能，运用所学的知识、技能创造出生动而又富有教育意义的公益海报，并尝试将各种艺术形式运用于生活实际，逐步形成健康的审美情趣与价值观念，培养学生的爱心。

二、教材分析 1.编写思路。

地球环境的变化实实在在地影响着每个人，人与自然的和谐相处已经成为每个人的愿望，但事实上总有一些情况跟这种愿望格格不入，如过度砍伐森林、浪费水电等现象。由于这些现象的发生，使我们的家园受到了前所未有的挑战。总的来说，缺少环保意识、对现实的漠不关心造成了我们现在的环境困境。青少年作为世界的未来，更应该成为环境保护、公益事业的积极宣传者，环保意识正成为每个人所具有的基本素质。

因此让学生关注社会、设计公益海报、开展公益活动，成为本课教材的重点。本课的第一部分从图形创意出发，将形象生动的几幅公益作品展示给学生，在感性认知中了解生活中的环保等各种问题，可以激发学生的求知欲与公益心。在此基础上，进一步让学生了解公益海报设计的内涵与表现形式，并说明设计原理，从学科体系上建构学生的知识点。然后分析事例《心灵之窗——目染篇》，详细了解海报的基本结构，强化学生的知识结构。并在此基础上，激发学生的创作思维，创作一幅公益海报。从这个结构安排上，可以见到本课的编排体系采用建构主义的理念，体现了新课程要求的从学生兴趣出发，逐渐由兴趣过渡到知识的学习，逐步巩固知识。2.重点、难点。

重点：是设计公益海报，关注社会并能结合美术学科的特点适当开展一些公益活动。

难点：是公益活动与美术学科的结合以及公益海报设计的创意。

三、教学设计 第一课时 课前准备

(学生)各种海报、环保资料等。

(教师)课件、等视频及各种公益海报。1.情境导入，欣赏评述。

教师出示《澉浦镇南小街苏宅》等视频，让学生在观赏短片的同时，感性认知家乡所面临的困境。

结合学生的生活实际，让学生自己介绍他们所见到过的古镇环境破坏引起的事件或现象，并引发学生思考该如何行动？引入本课的学习，在欣赏评述中举例分析教材中典型海报的意义。2.加深理解，明确概念。

（1）出示课件，请学生在理解公益海报的基础上，进行归纳，明确公益海报的基本概念：即是指不以赢利为目的，服务于公众（公共）利益的广告宣传，旨在增进公众对突出社会问题的了解，影响他们对问题的看法和态度，改变他们的行为与做法，促进社会问题的解决或缓解。

（2）课件展示公益海报图片，学生回答后，教师归纳公益海报的设计内涵与表现形式，以及海报使用了哪些版面构成设计原理。

如：举例说明A、《酒鬼雕塑家的杰作》：主体色是黄色更能吸引人的眼光，运用叠加的汽车组成一个酒瓶的造型，同时在色彩上同黄底色形成反差，突出酒瓶的形象，在酒瓶的顶上注名“酒鬼雕塑家的杰作”，极具讽刺意义，下面的文字注明了它的危害，而瓶底的文字更指明了该海报的主题：珍惜生命，禁止酒后驾车。

举例说明B、《大象》创意在于对适者生存原理的夸张运用，随着水量的不断减少，河水水面不断降低，因为大象要适应这种缺水的环境，鼻子不断的长长，终于河里的最后一滴水也消失了，无论大象的鼻子再怎么长也还是喝不到水，死亡是他唯一的结局．作品中的大象采用的是龟裂的形式表现，表现了其极度缺水．作品借着大象来影射人类，希望可以引起人类的反思．．．．等等。3.理解分析，明晰构成。

课件展示《心灵之窗——目染篇》，让学生根据课件展示的内容具体分析，即与主图有关的文字、具有视觉冲击力的主图、表达的文字等。

教师：公益海报在生活中具有重要的现实意义，那么一个成功的公益海报的结构要素有哪些？它是怎样组成的？ 学生自己分析归纳。

4.巩固新知，即兴创作。

请学生归纳本课知识点，回顾本课的内容，加深学生对公益海报的了解：色彩、图案、构图、文字、创意等。

要求学生在分析、欣赏课件展示的作品的同时，以“让家乡更美好”为主题设计一张公益广告，主要突出创意的指导。

绿色学校创建工作总结教案 篇7

一、提高认识，明确意义，确保创建工作取得新进展

环境保护和可持续发展是世界各国都关注的全球性大事，是人类生存与发展的必然认识和持久行动。环境意识、生态文明是现代文明的重要组成部分，对青少年来说，必须具备一定的环境素养，才符合现代社会对每个人基本素质的普遍要求。而创建绿色学校正是落实我国环境保护基本国策，实施环境教育从学生抓起、从幼儿抓起的载体，旨在提高全民族环境意识的基础工作。南昌市创建“绿色学校”，开展环境教育起步较早，工作具有一定的基础。在20xx年全国首届创建“绿色学校”表彰大会上，南昌市东湖区青新小学作为江西省唯一一所小学荣获国家环保总局、教育部联合授予的全国“绿色学校”称号。在创建“绿色学校”的过程中，全市各学校认真学习国家、省市“绿色学校”创建标准和青新小学等先进单位的经验做法，制订了各有特色的创建规划，建立了由校长、书记亲自挂帅的领导机构，完善了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各部门参与的齐抓共管的工作机制，使工作开展的有声有色，教育效果不断显现。

绿色学校的创建是一个系统工程，光靠领导的重视是不够的，必须要有全体师生的参与才能取得实效。为此，各学校通过教研组会议、班主任、年级组长会议以及国旗下的讲话等多种渠道，动员和组织全体师生参与到这一活动中来，并通过师生带动社区和学生家长共同参与到这一活动中来，较好地构建起一个广泛的环境教育体系。20xx年，我市百花洲小学、右营街小学又获全省“绿色学校”光荣称号。南昌市站前路小学、育新学校、南昌市十中、三中、安义中学、一职等三所小学、六所中学、一所职业学校被评为全市首批市级“绿色学校”。

二、以点带面，逐步渗透，打好创建工作的基础

创建“绿色学校”活动，不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下环境教育的一种有效方式。让青少年在接受教育、学习知识的同时，树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神；通过掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然要和谐相处的基本理念。自《全国环境宣传教育行动纲要》中提出创建“绿色学校”活动以来，我们教育系统就与环保部门积极行动，把环境教育作为提高学生素养和改进校园环境管理的切入点，根据实际情况，做了大量细致的工作，经过持续地努力，推动了创建“绿色学校”活动的开展。一是加大投入，搞好校园美化建设。近年来，各学校紧扣创建花园城市，集中人力、物力、财力改善校园面貌，按照高起点、高水平、高品位的标准，狠抓花园式学校的绿化、亮化工程。20xx年，我市评出了首批10所花园式学校。二是在创建工作中从原来单一的宣读模式得到逐步完善和提高，做到了从自觉保护环境、提高学生综合素质这一主题，在求特色，创品牌中，始终把开展环境教育确定为学校工作的一个光点和亮点不断地加以拓展，把环境熏陶、课程渗透、师生互动、特色辐射作为环境教育的主题。三是在创建中，注重以建设环境教育室为载体，宣传环保科普知识，组织学生开展环保书法、绘画、小报、环保征文活动。通过生物标本作为素材资料，系统介绍我国环境现状、污染危害及防治措施。这些系列教育不仅增强了学生的环保意识，扩展了学生的知识，也使学生的生活丰富多彩，促进了学生的全面发展，起到了以点带面的模范作用。

三、加强协调，紧密配合，整体提升学校素质教育的发展水平

五年来，经过与环保部门相互沟通、密切合作，更多地了解当前有关学校环保教育的方针政策，深入地了解学校在创建“绿色学校”活动过程中存在的问题和困难，有针对性地加以指导，并给予切实的帮助和支持。通过“绿色学校”的创建，对整体提升各学校素质的发展起到了积极地促进作用。20xx年被评选为全市首批“绿色学校”的单位大多数获得了全市（还有全国）教育系统教学管理读书活动、精神文明建设、小公民道德建设示范基地等称号的先进集体。近几年来，各学校通过投入大量资金美化校园，改善育人环境；通过组织班队会、写小论文、文艺演出、参观调查、参加社会公益活动等形式，为学校素质教育引进了鲜活的内容。通过开展环境教育，既巩固和加深了相关学科的课内知识、又扩大了学生科技素质的提高，培养了学生的创新意识和创新能力，对培养学生发现问题、分析问题，解决问题的能力有了很大的促进与提高，促进了学生的全面发展。

《创建绿色家园社会实践活动方案设计》教案 篇8

见

关于开展营建“绿色家园”创建活动的实施意见

根据市妇联等部门创建“绿色家庭”的工作部署和有关要求，为贯彻落实好县委、县政府科学发展观，充分发挥全县各级妇联组织、广大家庭和妇女儿童在创建活动中的独特作用，改善城市生态环境、提高人民生活质量、提升城市形象、营造优美的居住环境，推动城市化和城市现代化进程，实现富民强县的目标，推进我县经济与环境的协调发展，特提出如下实施意见。

一、指导思想

以党的十六届四中、五中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，以人与自然的和谐发展为主线，以提高人民群众生活质量为根本，围绕各级创建活动要求和部署，动员组织广大妇女儿童和家庭倡导绿色生活，创建“绿色家庭”，共建生态家园，发动全民自觉从日常生活小事做起，爱绿护绿，在打造绿色平邑、创建省级文明城市实践中发挥特殊的作用。[大秘书网文章-http:// 找文章,到大秘书网]

二、活动主题

从家庭这一社会细胞入手，积极弘扬家庭美德，倡导绿 色消费，营建绿色家庭，创造健康、文明、幸福、美满的生活。把创建“绿色家庭”作为文明家庭创建工作的有效载体和重要抓手，通过普及环保知识、关心人类生存环境、关注环境污染问题，使我县广大家庭成员树立协调发展、可持续发展的观念，让广大妇女和家庭自觉把环保行动融入于日常生活之中，成为“绿色家庭”的创建者、实践者，促进我县经济、社会的全面、协调和可持续发展。

三、活动目标

开展营建“绿色家园”活动，进一步提高全社会特别是广大妇女儿童和家庭的文明水平、环保意识、文化品位和生活质量，在日常生活中，自觉从我做起、从生活小事做起，做到人人讲卫生，处处讲文明，积极保护环境，创建健康家庭、安全家庭、温馨家庭，以良好的精神风貌为我县争创省级文明城市做出积极的贡献。

四、活动内容

１、利用“三八”节有利时机，开展 “提高妇女素质、共建和谐家园”系列活动。

一是利用妇女“三八”维权周、宣传月开展集中宣传活动。在县城几大重要路段和主要路口设立宣传站，在全县城乡刷新环保宣传标语口号，下发有关环保宣传材料和“致全县广大家庭的倡议书”，号召全县各级妇联组织、广大家庭和妇女儿童“人人行动起来，户户参与营建‘绿色家园’” 的效果；

二是为促进全县广大妇女绿色意识的觉醒和环保素质的提高，组织动员全县各级妇女组织借助“三八”妇女节有利时机，举办系列庆祝活动，在全县范围内开展 “十佳‘美在农家’明星户”、“五好文明家庭”等评先树优活动，推动家庭文明建设再上新台阶；

２、动员组织广大家庭开展绿化、美化家园活动。

一是向全县广大家庭发出“人人行动起来、营造绿色家园”倡议书，组织发动全县广大家庭特别是“五好文明家庭”、“十佳‘美在农家’明星户”等家庭，于XX年３—6月参与绿化、美化家园活动植树造林等动；

二是号召广大城镇家庭立足房屋阳台、庭院、楼顶，进行家庭绿化、美化，使用“绿色”生活用品，养成健康环保生活习惯。

三是引导广大农村家庭开展“卫生进庭院、美德在农家”活动。庭院要达到“三化”标准，水、厕、灶、圈达到整洁化、卫生化标准。通过开展系列活动，动员组织广大家庭开展从身边做起的有声有势、有实效的环保行动。

四是开展以家庭参与为主的盆景展览和插花比赛，广场环保宣传咨询，环保作品展，环保专题访谈，为美化、绿化城乡居民的居住和生活环境打下坚实的基础。

３、以“妇女、家园、环境”为主题，开展散文、诗歌 征文比赛和朗诵比赛。

引导广大妇女和家庭成员深刻认识营建“绿色家园”的重要意义，增强绿化意识，拟于XX年７－８月，通过开展散文、诗歌征文比赛和朗诵比赛等方式，通过举办以“妇女、家园、环境”为主题的征文和诗歌朗诵比赛、环保专题文艺演出等活动，引导广大家庭不断提高生活品位和质量，进一步增强家庭成员对生活美的创造能力、感悟能力和欣赏能力，树立共创美好家园的信心，更加珍惜幸福美满的现代家庭生活。

４、开展“绿色进家庭”科普知识现场咨询活动。

指导和帮助家庭成员掌握日常绿化知识和技能，形成家庭成员爱护绿化、投身绿化的良好风尚。拟于XX年９月在人民广场举行“绿色进家庭”科普知识现场咨询活动。

５、举办“营建绿色家园、树立环保意识”教育培训活动。

借助平邑县儿童才艺培训基地，在全县少年儿童中开展“营建绿色家园、树立环保意识”教育活动，培养他们从小养成文明健康、珍惜环境、爱护环境的良好习惯。

６、开展 “绿色家庭” 评选表彰活动

从现在起至XX年３月，在全县开展创建“绿色家庭”评选活动。“绿色家庭”创建标准：

一是家庭成员树立环保意识，学习环保知识，自觉做有 益于保护环境的事；

二是家庭整洁，室内空气清新，家庭绿化、美化，积极开展单位、庭院门前“五包”活动。

三是家庭成员关系和谐，能自觉抵制白色污染，倡导绿色消费，不使用有损环境、影响健康的生活用品；

四是自觉节水、节电，节约纸张，倡导家庭垃圾分类存放、收集，正确处理有害有毒废弃物，积极进行废物回收，合理利用；

五是爱护国家保护动物，不捕杀和食用野生动物；

六是家庭生活声音适当，自觉减少噪声污染；

七是家庭用具为节能型，家庭装修简约，不使用污染环境的装饰材料；

八是积极参与社区和学校组织的环保公益活动，自觉维护公共卫生、绿化美化社区、村环境；

九是爱护花草树木，积极参加植树造林、美化、绿化家园等活动；

十是提倡家庭认养公共绿地、树木、珍惜动物等，为社会公益事业多做贡献。

五、组织实施

营建“绿色家园”活动由县妇联、县环保局、县建设局和县林业局联合开展，具体组织工作由县妇联负责，创建活动办公室设在县妇联。活动时间为XX年３月—XX年３月，分三个阶段进行。

1、宣传发动阶段

通过下发文件，利用报纸、网络对活动的开展情况进行宣传，提高广大家庭成员对该项工作的认识，增强大家的参与意识和责任意识。

2、组织实施阶段

通过开展“提高妇女素质、共建和谐家园”系列活动和“妇女、家园、环境”散文、诗歌征文比赛、诵比赛以及“绿色进家庭”科普知识现场咨询、各类先进家庭植绿护绿等系列活动，形成家庭爱护绿化、养成健康生活习惯的良好风尚，不断推进家庭参与绿化美化活动，共同营建美好“绿色家园”。

3、总结表彰阶段

县妇联、县环保局、县建设局、县林业局将对营建“绿色家园”活动中涌现出来的先进家庭和个人进行命名表彰。计划评选表彰平邑县“绿色家庭”标兵户10户，平邑县“绿色家庭”100户，并拟在XX年全县“三八”国际劳动妇女节纪念大会上进行表彰。申报事迹材料由各乡镇妇联、县直妇委会统一汇总后，于XX年2月10日前报送县妇联。

四、活动要求

1、营建“绿色家园”活动是妇联组织、广大家庭和妇女儿童共同参与创建文明城市的有效载体，各级妇联、环保、建设和林业部门要切实把这项活动摆上议事日程，把它同实施家庭文明“细胞工程”、创建“文明生态村”、“绿色社区”、“学习型家庭”结合起来；同“美在农家”、“美在家庭”和创建“五好文明家庭”、“双学双比”、“巾帼建功”等活动结合起来；同小公民道德建设实践活动结合起来。

2、各级要结合实际，大力开展宣传教育工作，围绕营建“绿色家园”这一主题，积极开展形式多样、有实效、各具特色的活动，如“绿色家庭”读书活动、“绿色家庭”展示、“绿色家庭“评比活动等，在全社会营造一个积极争创的良好氛围。

3、积极协调教育部门在中小学中开展争做“环保小卫士”、“绿色小使者”等活动，教育儿童少年自觉参与营建“绿色家园”活动，积极培养、树立、宣传“绿色家庭”的典型，采取典型引路、户与户带动、妇女志愿者帮扶等措施，引导和教育广大妇女和家庭成员普及绿化科学知识，倡导绿色生活方式，形成保护绿化人人有责、家家参与的社会风尚。

4、农村中“绿色家庭”的评选工作要充分考虑该家庭成员在参与植树造林、退耕还草，绿色农业生产和庭院生产以及该家庭的卫生状况等因素，也要征求村委及部分群众的意见。

5、各级园林绿化部门要发挥本部门的人才、技术、专业优势，加强对园林绿化法律、科普知识的宣传和辅导，帮 助家庭成员掌握和运用相关知识，不断推进创建活动的深入开展。

附：１、致全县广大家庭的倡议书

２、平邑县“绿色家庭”申报表

平邑县妇女联合会

平邑县环保局

平邑县建设局

平邑县林业局

XX年３月12日

附件１：

崇尚自然 人人参与 营建“绿色家园”

——致全县家庭的倡议书

全县广大家庭：

伴随着科学技术的进步和现代文明的发展，人类在为自己创造物质财富的同时，也面临着环境污染和资源短缺的困扰。我们人类共有的家园――地球，由于空气污染、乱砍乱伐、汽车尾气等诸多原因遭到了严重的破坏，天空已不再像往日那样湛蓝，河流也缺少了昔日的碧绿，环境污染已成为影响我们生活的一大问题，改善我们的环境状况已迫在眉睫。XX年世界环境日的中国主题是“人人参与，创建绿色家园”。为了真正让人们喝上干净的水，呼吸清洁的空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生产生活，县妇联、县环保局、县建设局和县林业局决定在全县联合开展创建“绿色家庭”活动。为此，我们向全县家庭发出如下倡议：

一、树立环保意识，学习掌握一定的环保知识，遵守环保法规，自觉做有益于环境保护的事；

二、积极行动起来，以崇尚简约为荣，节能节水，保护资源；

三、使用绿色产品，认识并防范各种化学污染；

四、树立绿色消费观念，杜绝使用含磷洗涤剂，减少一次性产品选购和消费，抵制白色污染；

五、使用环保型电池，自觉进行垃圾的分类投放；

六、注重对子女的环境教育，增强其环境意识，使他们从小养成文明健康、珍惜环境、爱护环境的良好习惯；

七、积极环保志愿者活动，热心宣传环保知识，带动村民环境意识的整体提高；

八、家庭成员积极参加植树造林、园林绿化等环境建设，自觉维护公共卫生，在家庭中栽植观赏性强的花卉苗木，绿化美化社区、村庄环境。

《创建绿色家园社会实践活动方案设计》教案 篇9

为积极响应区委区政府关于文明城市创建的相关要求，扎实推进城乡环境综合治理工作，着力提升城市发展软实力，塑造城市新形象，制定小溪塔三中文明劝导活动实施方案。

一、指导思想

坚持以人为本的原则，针对市民不文明的行为开展劝导，倡导文明新风，弘扬传统美德，养成文明习惯，建立优良秩序，建设优美环境，建设文明城市。

二、时间地段

时间：2011年9月2日下午15：00—17：00。地点：宜兴大道、双虹大道和东湖大道

三、参加学校和分工

参加学校：实验小学、小溪塔二小、小溪塔三小六年级学生；实验初中、上海中学、小溪塔三中八年级学生。

具体分工如下：

小溪塔三小：宜兴大道（平云二路路口至平云一路路口）；

小溪塔三中：宜兴大道（平云一路路口至双虹大道路口）；

实验初中：宜兴大道（双虹大道路口至东湖大道路口）；

小溪塔二小：宜兴大道（东湖大道路口至万富超市路口）；

上海中学：宜兴大道（万富超市路口至上海中学校门）；

实验小学：双虹大道（宜兴大道路口至丁家坝桥头）。

四、活动内容

1、开展车辆文明停靠的劝导。劝导驾驶人员按规则行车，在指定地点停靠；向驾驶员宣传文明礼仪和交通安全法规，自觉做到不随意掉头；车辆停靠到位，朝向一致；协助交警纠正交通违法行为，纠正乱停乱靠和随意上下乘客。

2、开展商铺文明经商的劝导。劝导商业从业人员在指定的地点装卸货物，不占用人行道和其他公共设施，不摆骑门摊；店内货物堆码摆放有序。劝导游商游贩在规定区域经营，不沿街叫卖，不占用人行道和其他设施。

3、开展临街门市落实“门前五包”责任制的劝导。劝导临街门市业主和经营人员自觉落实“门前五包”责任制，保持门前清洁规范，垃圾定时定点投放，不所以倾倒垃圾和污水，爱护花草树木；不私拉乱接，不乱搭乱建，不乱张乱贴，爱护公共设施。

4、开展市民文明行为的劝导。向市民宣传普及文明礼仪知识及城市管理相关规定，引导人们自觉遵守。着力对“语言粗俗、乱吐乱扔、乱涂乱画、乱穿马路、闯红灯、翻护栏”等不文明行为予以劝导。

5、开展洁城活动。组织师生开展清洗沿街护栏或捡拾垃圾、清除街道“牛皮癣”广告活动。

五、保障措施

1、加强领导。区教育局成立局党组书记局长任组长、局班子成员任副组长、局科室长为成员的领导小组。参加文明劝导活动的各中小学也要成立校长任组长的领导小组，制定相应方案，强化对师生的安全教育，确保劝导活动有序有效安全地进行。

2、广泛宣传。通过召开动员会、发放礼仪知识手册等方式，引导广大市民充分认识此项工作的重大意义，积极配合和参与到活动中来。局宣传报道小组要加强宣传策划，及时跟踪报道活动中的好做法、好经验，大力宣传活动中的先进人物和典型事迹，着力营造良好的舆论氛围。各学校要营造浓烈的氛围：上街要打队旗（或团旗），拉横幅标语。

3、认真组织。各学校校长是本次活动组织和安全的第一责任人。校长、班主任、团（队）组织负责人要密切分工团结协作，确保工作落实，确保安全无事故。

4、严格考核。把活动纳入学校精神文明建设考核内容和岗位目标考核，教育局将加强督查，对缺位不到岗，劝导不到位，安全措施不得力等情况，要从严问责，以确保文明劝导活动落到实处，收到实效。

《创建绿色家园社会实践活动方案设计》教案 篇10

当早晨第一缕阳光悄悄洒落校园，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟声，你心中有何感想? 当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟，漫天飞舞的白色垃圾到处充斥你的双眼，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，你又会怎么想?

这是一个不必回答的问题，谁不想身处幽静的环境，仰望蓝天，俯看绿地，谁不想拥有干净、清幽而充满温馨的家园。学校是我们的家，是我们数万学子共同的家园！这里是文化传播的场所，是我们获得知识、养成良好行为习惯的场所，创建绿色校园是我们每个人义不容辞的责任!蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新，是我们梦寐以求的优美家园。我们渴望在干净、明亮、舒适的环境里惬意地生活、学习。

几年来，我校精心绿化、美化、净化校园环境，营造人文、和谐的育人氛围、拓展各种渠道，普及绿色理念、倡导绿色文明。然而，我们身边仍然存在着许多不和谐的音符：看看走廊白色墙壁上跳动的足迹，看看绿色草地上悠闲躺着的废纸果皮，再看看食堂角落里安然入睡的奶茶、冷饮，还有为方便、快捷，使用并随手扔在外面的一次性塑料制品„„这一刻，我们的内心是不是会波澜起伏？

作为学生作为团员，我们应该具备良好的卫生素养，拥有强烈的环保意识，爱护校园的清洁卫生，保护生态环境，做文明学生.直视白色污染的危害，增强环保意识，最大限度地减少白色污染。自然万物的生长需要雨露的滋养，社会的文明进步需要每个人的努力，美好的校园环境需要大家共同爱护和珍惜。

所以，为了响应校团委关于“志愿服务我奉献，弘扬青春正能量”的主题实践活动，我们节121团支部开展了以“拒绝白色垃圾，创建绿色校园”为主题的社会实践团日活动，并取得良好效果。

在开展“志愿服务我奉献，弘扬青春正能量”的主题实践活动之前，大家先通过网络对白色垃圾有了一定的认识。

所谓“白色污染”，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔并且．难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。

在“白色垃圾”中，污染最明显、最令人头痛、群众反映最强烈的，是那些遍布城市街头的废旧塑料包装袋，一次性塑料快餐具。据有关部门统计，仅以一次性塑胶泡沫快餐意为例，我国全年消耗量达4亿至7亿个

白色污染存在两种危害：视觉污染和潜在危害。

视觉污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在环境中，给人们的视觉带来不良刺激，影响环境的美感。

白色污染的潜在危害则是多方面的：

1.难以降解。回收回来的白色废弃物不易处理。现阶段主要处理方法有焚

烧和填埋，若将其焚烧，则会产生大量的有毒烟雾，污染大气，并且促使酸雨的形成，而至于填埋，则将其埋葬100年，则还是原状，无法被自然所吸收，且对土地有极大的危害，改变其酸碱度，影响农作物吸收养分和水分，导致农

业减产，至于抛弃在水里或陆地上的塑料制品，不仅影响环境，而且若被动的2.吞食，则会导致死亡。这样就破坏了生态平衡

3.填埋作业仍是我国处理城市垃圾的一个主要方法。由于塑料膜密度小、体积大，它能很快填满场地，降低填埋场地处理垃圾的能力；而且，填埋后的场地由于地基松软，垃圾中的细菌、病毒等有害物质很容易渗入地下，污染地下水，危及周围环境。4.不易回收，因为回收在利用的成本高，但利用率低，商家可以说是无利

可图，而且由于它的回收价格很低很难吸引广大市民进行“白色回收”工作。

所以，导致不易回收的现象发生

在大家了解了白色垃圾的危害之后，大家对团日活动更加积极期待了起来，希望能为建设绿色校园出一份力。

本次“拒绝白色垃圾，创建绿色校园”的团日主题活动主要分为三个部分进行： 1.以“拒绝白色垃圾，创建绿色校园”为内容的校园大型签名会，以节121团支部带头，号召整个校园所有同学一起参与到我们的活动中来，共同拒绝白色垃圾，建设绿色校园。

2.通过各种途径对本次团日活动进行宣传，大家通过qq日志，校园贴吧，校园宣传栏对“拒绝白色垃圾，建设绿色校园”进行了大力的宣传，使更多的人知道白色垃圾的危害，从而投身到拒绝白色垃圾的队伍中来，一起建设绿色校园。

3.开展校园志愿者服务活动，节121全体团员在校园各处死角捡拾白色垃圾，让白色垃圾离开我们的校园，为建设绿色校园贡献自己的一分力量。尽管在天气有些炎热，但是大家依旧精神十足，建设绿色校园是我们义不容辞的责任。

在进行志愿者服务活动中，大家发现了很多问题，例如：校园里的白色垃圾大多是同学们吃饭的一次性饭盒还有方便面袋子，很多白色垃圾都在宿舍的窗户外面，还有一些白色垃圾就再垃圾桶旁边，却没有扔进垃圾桶。

活动过后，大家聚在一起就本次的“拒绝白色垃圾，创建绿色校园”主题团日活动进行了激烈的讨论，针对此次活动的收获，大家畅所欲言，并且对如何拒绝白色垃圾，创建绿色校园提出了很多可行的建议。

建议如下：

1设计一个环保标志，挂在醒目的地方，时刻提醒大家。我们不要在校园里的各个角落丢白色垃圾，应仍进垃圾箱，用自己的双手去保护校园环境的优美.2.保护环境，绿化校园，应该增强每个同学的环境保护意识，从我做起，从身边的小事做起，不使用一次性能卫生筷，不乱丢垃圾，不乱扔白色垃圾等等，都是我们每个人都做得到的环保行为。

3.加强监督作用。希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，“勿。经善小而不为，勿以恶小而为之”。从我做起，校园是我家，美丽靠大家从小做起从身边做起，从现在做起。4.校统一将垃圾分类、回收，集中处理。增设垃圾箱，放在白色污染严重的地方。

5.倡导大家吃饭尽量在食堂吃完，不要带到寝室去吃，避免白色垃圾的使用。如果有必要带回寝室，请尽量使用不锈钢饭盒。6.购物使用环保袋子，不使用塑料袋。

本次“拒绝白色垃圾，建设绿色校园”团日主题在同学们的积极参与下，取得了圆满的成功。在本此活动中，大家不仅懂得了白色垃圾的危害，而且明白了如何去拒绝白色垃圾，养成了拒绝白色垃圾的习惯。在以后的日子里，他们会以身作则，拒绝白色垃圾，慢慢影响身边的人，使周围的人也开始拒绝白色垃圾。本次活动同样在全校造成了巨大的影响，通过宣传，很多的同学明白了白色垃圾的危害，他们大都表示在今后的日子里拒绝白色垃圾，为建设绿色校园贡献自己的一分力量。

我们相信在今后的日子里，校园里的白色垃圾一定会越来越少，我们的校园一定会越来越美，绿色校园一定会建设好。

和谐军休家园创建活动申报材料 篇11

和谐军休家园创建活动申报材料

今年四月份，省民政厅号召在全省军休系统深入持久开展创建“和谐军休家园”活动以来，**市军休所立即召开了支委会和管委会联系会，全体工休人员大会，认真学习、落实文件精神，并就如何开展创建“和谐军休家园”、“和谐军休家庭”活动研究了创建方案。军休家园是社区的一个组成部分，社区是社会的基础，社区和谐了，社会就和谐了。“和谐军休家园”的创建应该走在和谐社区建设的前列，才能扩大军休工作的社会影响，为构建社会主义和谐社会作出我们军休人的贡献。为此，我们在以下四方面做了一些工作：

一、营造创建氛围，进一步完善组织制度

一是争取民政局党委的重视和支持。把“创建和谐军休家园”纳入民政工作的亮点工程，专门成立了以局长为组长，分管局长和军休所。

干部的一致好评，在军休所所在社区取得了良好的社会效果，展示了我们的军休工作风采。

三、认真落实待遇，切实建立“和谐军休家园”保障体系

保障休干的待遇，是创建“和谐军休家园”的重点。在局党委正确领导下，我们主要在落实“两个待遇”上下功夫：一是落实休干的政治待遇，我所军休干部完全享受了国家机关同职级离退休干部政治待遇。市里召开的政府、人大、政协等重要会议，军休所副团以上休干全部参加，会上所发文件，军休干部人手一份。每年“八一”和“春节”，市领导亲自登门看望慰问；中央下发至党政机关的文件，组织休干到指定地点集中阅读，还到保密部门借文件供大家集中学习；近年来，多次组织休干到**市侨乡经济开发区、仙北工业园及随岳高速公路工地参观学习，感受家乡日新月异的变化。二是落实休干的生活待遇。我所严格按中央政策落实休干各项待遇,做到了既无缺项,也无超标现象,没有出现一例因待遇不到位而上访的情况。我们每月按时足额发放工资和各项补贴，并通过生产经营等筹措资金，较好地解决了休干的福利待遇。**市目前处于经济发展的上升阶段，财政仍旧比较紧张，为了从根本上解决休干及家属、遗属的医疗保障问题，所长何修彪发挥“缠劲”，多次越级向分管民政工作的副市长汇报军休工作，争取市领导的高度重视和支持，对军休所军休干部的政策范畴内的各项费用予以优先解决。离休干部医疗费实报实销，退休干部住院起付款由财政核销。我所针对一些退休干部年龄偏大、患老年疾病较多、自付医药费较高的情况，制订了相应的补助政策，每年医疗费不足部分，已纳入了地方财政预算解决。军休干部无经济收入的家属、遗属也于今年全部纳入到医疗保险范畴，享受医疗保险带来的实惠，所有的休干全部参加了大病医疗保险，确保休干医疗得到保障。

四、开展真情服务，共同营建和谐工休大家庭