征文活动总结

征文活动总结（共20篇）

征文活动总结 篇1

为了营造清正廉洁的家 庭环境，增强家庭这个社会细胞的免疫力，以廉政为主题，以文化为载体，我校 积极开展了一系列师生易于接受、乐于参加的廉政文化进校园活动，取得了意想 不到的效果。

有效利用家长学校这一有利阵地， 以“廉洁家庭，幸福港湾”为主题， 积极配合有关部门进一步加强未成年人思想道德教育， 在青少年学

生中开展廉洁 教育，帮助学生从小树立正确的人生观、价值观、权力观和地位观。

在学校的组织下，我班开展了廉洁家书征文活动，旨在深入推进校园廉政文 化建设，充分发挥廉政文化在加强和改进青少年学生思想道德教育中的作用，进 一步在全社会营造廉洁奉公、诚实守信、家庭助廉的良好社会氛围。

本次活动共 收到优秀征文 15 篇，经评委老师认真评选，我班分别评出了一等奖、二等奖、三等奖。

黄菲、王蕾、邵敏等同学送选作品质量好，被评为廉洁家书征文活动先 进个人。

在此希望各获奖同学继续发扬成绩，再接再厉，不断提高写作水平，创作出 更多更好的作品。

征文活动总结 篇2

征文要求:小说文体, 可以讲述纯真的友情, 温暖的亲情, 也可以是含蓄的爱情, 生活里真实发生的, 又或者是杜撰于梦醒时分。要求故事讲述要完整, 情节跌宕起伏, 剧情丰富, 语言精炼。字数要求在200字以内。

征文信箱:ktnwgz@163.com  (不接受附件形式稿件, 邮件主题注明“微小说”)

征文微博:h t t p://t.q q.c o m/k t n w g z b;h t t p://w e i b o com/1752957681  (请回复征文微博即可)

邮寄地址:重庆市北部新区高新园财富大道19号C区2幢1-7号《课堂内外》全彩高中 (邮编401121, 请注明“微小说”) 。

关于征文活动的补充信息 篇3

“我与《中学生阅读-初中版》”征文启示

本刊20周年刊庆活动火热启动

《中学生阅读·初中版》创刊于1993年，2013年是她创刊20周年。这本杂志致力于中学生的精神成长和学业进步，活力四射，成为全国语文报刊中的著名品牌，影响了几代人的成长，为无数人的青春时代留下了一抹温暖的记忆。为迎接《中学生阅读·初中版》创刊20周年，中国教育学会中学语文教学专业委员会与本刊特举办全国征文活动。

1征文题目请以“我与《中学生阅读·初中版》”为话题作文，题目自拟。

2内容提示可就个人与刊物之间发生的故事、读刊用刊的感受、从中受到的影响、对刊物的评论等，任选一个角度作文。触动你的一个栏目、一篇文章、一段话，影响你的一位作者、一位编辑、一位读友，与刊物相遇相伴的一段缘分、一个故事、一抹印象等，凡在你生命里留下的痕迹和动静，都可列为写作对象。要求来稿内容充实，文笔生动。《中学生阅读·初中版》杂志包括《中学生阅读·初中版·读写》和《中学生阅读·初中版·中考》两种期刊，可针对其中任一种期刊撰文。

3征文对象欢迎学生、老师、家长、教研人员及其他社会各界人士撰写稿件。若老师与学生、家长与子女、兄弟与姐妹等同时撰文参赛，本部将给予特别关注；对以两刊创刊号为撰文对象的作者，本部也将给予特别关注。

4征稿时间2011年10月-2012年6月，2012年9月公布获奖名单。

5征文评奖对学生组来稿和成人组来稿分别评奖。每组评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。除对一、二、三等奖获奖者颁发奖品和证书外，对所有获奖学生的指导老师颁发盖有中国教育学会中学语文教学专业委员会和本刊编辑部印章的优秀辅导奖证书。本刊开辟专栏择优刊发应征作品。获奖作品有机会人选本刊20周年纪念文集。

6来稿要求学生来稿以700字左右为宜。成人来稿不超过1500字；请在文后注明通讯地址、电话、指导老师等信息：纸质来稿．请在信封上注明“学生组”或“成人组”字样，集体来稿注明篇数：电子来稿，请在电子邮件主题处注明“刊庆征文”、“学生组”、“成人组”等相应关键词，若一封电子邮件含多篇稿件，请在主题中注明篇数。

1“我与《中学生阅读·初中版》”征文活動由中国教育学会中学语文教学专业委员会和本刊共同举办。获奖者除了有奖品，还将获得由中语会和本刊编辑部联合颁发的获奖证书。

2本活动不收任何参赛费，并增设组织奖若干名。欢迎全国各地语文老师认真阅读征文启事。积极组织并指导学生参加。

3本活动特增设纪念奖。欢迎老师与学生、家长与子女、兄弟与姐妹等有同读杂志经历的读者共同撰文参赛；欢迎收藏有本部两刊创刊号，并以创刊号为撰文对象的读者参赛。所有参赛选手均可获纪念奖。

欢迎投稿欢迎参赛，奖品多多等你拿!

心声

我从七年级开始接触《中学生阅读·初中版》，不知不觉中，她已经伴我走过三个春秋。三年中，刊物带给我的不仅是对知识渴望的满足，更多的是对少年心灵的慰藉。祝《中学生阅读-初中版》销量永远第一，人气永远最旺!我永远是你们忠实的“粉丝”。

河南淅川县九重镇第二初中邓海祥

从妈妈的手里，我拿到了《中学生阅读·初中版》的创刊号，那时的刊物是32开，轻盈朴素。那有些发黄的纸张，是岁月留下的痕迹。岁月走了，不会再来，但她点亮的那盏心灯，一直在两代读者的心里闪耀。

河南濮阳市氯碱厂生活区7号楼1单元3号赵亚旭

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征文活动总结2013 篇4

此次读书征文比赛活动，不仅是对学生作文水平的一次检验，也是对教师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动，对学生的阅读积极性，尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下：

一、提前通知、安排到位

在比赛的前一周，语文教研组就确定了以“畅想中国梦·经典伴我行”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标准，语文教师及时幷按要求组织学生进行了比赛。

二、凸显主题、文字优美

参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。

三、注重指导、加强阅读

本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。教师在平时的作文教学中要教给学生一些基本的习作方法，需要教师身体力行的践行其中。希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把

讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。教师写好文章，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子；三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累—构思— 写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

征文比赛活动总结 篇5

为了丰富我校学生课余文化生活，提升学生自身文化素质，促成我校学生养成保护环境、节约资源的意识，特举办以“环保、节能、关爱大自然”为主题的征文比赛。

一、活动意义及效果

通过此次征文活动，广泛激发了学生节能环保、节约资源的意识，提高了学生对环境污染、资源浪费的关注程度，培养了他们维护学校的人文、环境、和谐之美的主动性，还很好的摸清了部分同学的思想动态，为以后的和谐校园与此环境建设奠定了基础。征文活动为每一位参与者提供了展示文学才艺的平台，提高了文学素养，培养了文学爱好。

二、活动基本情况

活动分为三个环节

1.前期策划、宣传，由语文老师挑选（也可自愿报名）作文水平较高的同学做好竞赛准备。

2．收集整理交上来的文章

3.所有语文老师一起对最优秀的文章进行分类，评出一、二、三等奖。

三、存在的问题及建议

（一）问题

1.宣传力度不够大

2.工作人员配合不够默契

（二）建议

1.完善策划方案的细节

2.开展活动之前发动全体同学的积极性，加强学生集体荣誉感的教育。

总之，这次活动还算是很功的，得到了同学们好的反应，也使同学们收获了一些知识，给我们校园带来了文明。

2013-12-26

征文活动总结 篇6

一、活动目的

现在大很多学生心理都存在有这样或那样的问题，自己很难找回真正的自我，不知如何去关爱自我，因此借此次心理活动月，素质拓展部举办此次征文比赛。通过此次征文比赛让大学生在轻松愉悦的氛围中更好的学习和理解心理健康知识，更好的关注自我，关注心理健康，关注心灵的健康成长，走出心理误区。我院组织了“关爱自我，放心飞扬”征文活动。

二、活动过程

本次活动从20xx年5月13日开始到20xx年5月23日，同学们积极参加，共收到30份参赛作品，最后选出一等奖5名，每人加4分;二等奖8名，每人加3分;三等奖10名，每人加2分;积极参与者每人加1分

三、活动成效

好的开始是成功的一半，所以，在活动筹备初期，我们作了详尽的计划。针对本次活动中可能出现的各种情况我们也做了合适的预备处理方法。万事开头难，我想我们最终能成功举办这次征文活动与本次活动中我们部门干事的准备是分不开的。使前期宣传达到了很好的效果。这次活动也达到了预期的效果。同学们不仅在写作上有所提高，而且有力的推动我院心里健康教育工作的展开。

四、活动的不足

征文活动总结 篇7

本次征文活动共收到论文412篇。在论文评选过程中, 评审委员会按照活动评奖办法, 遵循严格的评选条件和评选程序, 对征文进行了认真评选和审核, 最终评选出优秀论文一等奖2篇, 优秀论文二等奖8篇, 优秀论文三等奖15篇, 优秀论文奖20篇, 现予以公布表彰。

一、优秀论文一等奖 (2篇)

二、优秀论文二等奖 (8篇)

三、优秀论文三等奖 (15篇)

“我的班主任”征文比赛活动方案 篇8

征文主题

征文以“我的班主任”为主题，讲述班主任的故事，感受班主任的情感，浓缩班主任的记忆，分享《班主任》的观后感。

1. 学校教职员工。

2. 小学3-6年级学生。

3. 初中7-9年级学生。

4. 高中1-3年级学生。

征文要求

1.紧扣“我的班主任”这一主题，叙事真实完整，内容健康向上，贴近生活，抒发真情实感。

2.征文题目：教职员工组参见《湖北教育·新班主任》2015年第一期杂志；小学组参见《小学生天地》2015年第一期杂志；初中组参见《初中生天地》2015年第一期杂志；高中生组参见《高中生学习》2015年第一期杂志。文章字数在2500字以内。

3.征文均要求注明学校名称、年级、班级、作者姓名、指导教师姓名和联系电话。

4.各地教育部门可结合实际组织教师和学生参赛，以学校为单位选送优秀作品参评，请将电子文档发至各编辑部邮箱，邮件主题应包含“我的班主任征文+区域+姓名”字样。

《湖北教育·新班主任》电子邮箱xbzrzw@163.com 联系人：罗佳 电话：50769215

《小学生天地》电子邮箱xxstd22@sina.com 联系人：胡敏 电话：50769358

《初中生天地》电子邮箱czstd-wz@163.com 联系人：刘平宜 电话：50769395

《高中生学习》电子邮箱gzsyw2006@163.com 联系人： 吴锋 电话：50769287

征文时间

即日起至2015年6月30日

评选表彰

1.届时将组织专家评审，拟评出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，并评出优秀组织奖，对所有获奖者颁发获奖证书。

2.将邀请特等奖获得者参加《小学生天地》创刊30周年刊庆活动或参加暑期游学夏令营活动。

3.《湖北教育·新班主任》《小学生天地》《初中生天地》《高中生学习》杂志将选登优秀征文稿件。

4.联合电视台、报社、网站等媒体，全方位宣传报道优秀班主任的感人事迹。

新班主任编辑部

2015年1月17日

征文比赛活动总结 篇9

1、4月13日—4月24日，我馆在图书馆志愿者协会内部组织开展了“读万卷书，行万里路”的读书征文活动。

2、本次活动由我馆主要负责，经过图书馆老师的评选，最终有31名同学脱颖而出，其中一等奖4名，二等奖6名，优秀奖21名。

3、此次活动中，图志们踊跃投稿，征文稿件络绎不绝。

4、当然，此次活动也有些许的不足：①本次活动历时两周，时间有点仓促，这种情况势必影响同学们参与活动的积极性;②在我们收到的稿件中，有许多文章格式不对，甚至没有班级，姓名，这是由于我们在收取稿件时没有及时考虑到这一点造成的;③宣传力度不够，覆盖面太小，评委老师也严重缺乏。

总的来说，这次活动顺利进行并结束，图志们的关注和支持让活动精彩倍增，使活动取得了良好的效果，丰富了图志们的课余文化生活，也给图志们提供了一个展示自我的平台，同时也让他们深刻地认识了读万卷书与行万里路两者的关系与重要性。

感恩教师征文活动总结 篇10

为丰富校园文化生活，加强我校德育工作，增强学生的孝德情感，让广大小学生充分认识到感恩不仅是一种回报，更是一种责任、一种意识、一种崇高的精神，常怀感恩之心，学会感恩与赞美，将中华传统美德发扬光大，也为提高少年儿童的写作水平，我校于2011年9月15日（周四）下午结束“感恩教师”征文比赛活动。

感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然，感恩是对现在拥有的在意，感恩是对有限生命的珍惜。感恩，本次活动我们紧紧围绕“感恩”这一主题进行。感恩，让我们在渐渐平淡麻木的日子里，发现生活本是如此丰厚而富有；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。同学们写出了对老师的感恩，内容丰富、感情真挚。

在此次活动中，我们发现高段学生的作品明显高于低段学生，低段学生的习作，很多是雷同，说明学生们的习作意识不强，对习作的认识不够，习作应该要真实、语句通顺、写出自己的真情实感，对学生的教学中有的教师做的还不够，只注重了对优秀习作的欣赏，但没有好好利用习作素材，教给学生观察生活的方法，在以后的教学过程中，希望有关班级能切实做好学生的习作教学，把它作为教学的重点来对待，鼓励学生多读书、读好书、注重好词佳句的积累与运用，而且坚持写日记。培养学生及时记录生活的点滴感动的习惯。

征文活动总结 篇11

一、征集作品时间

自2013年4月25日至9月30日

二、征集作品要求

1. 作品要求原创，并以短篇为主，不超过8000字。作品的读者应是非专业人士的普通公众，内容要通俗易懂、深入浅出，体裁为报道、特写、散文、回忆录、小说等。

2. 作者可以利用自己学习和掌握的科学知识结合主题，围绕生命科学、基因工程、生态环保、食品安全、减灾防灾、科学养生等科技热点论述自己的观点和认识。

3. 作者可以结合“青春正能量、共筑中国梦”主题教育和“我的中国梦”系列文化活动，论述科技的发展对破解难题、预测未来、改变世界、实现梦想的实践和体会。

三、作品奖项设置

作品征集结束后，遵循“公开、公平、公正、专业”的原则，由中国科普作家协会和北京科普作协聘请本领域科普创作专家组成评委会，评审出优秀的科普作品，活动设特等奖1名、一等奖1名、二等奖6名、三等奖16名、优秀奖120名，组织奖10名，单项奖6名。获奖个人和单位将获得由主办单位颁发的证书，获奖作品将在报刊、网络发表或交出版社正式出版。

四、投稿方式

1. 电子投稿邮箱：kpzpzw@126.com

2. 邮寄投稿：北京市海淀区北太平庄27号铁道部党校教学楼3 楼508室 邮政编码：100088

联系人：张 芳 谭 超 联系电话：010-87254984

3. 征文活动信息查询：http：//www.kpzy.org/kpzpzw

征文活动总结 篇12

《北方蚕业》于1980年3月创刊, 原名《陕西蚕业》, 1995年1月更名为《北方蚕业》, 2001年1月主办单位变更为西北农林科技大学, 主管单位变更为中华人民共和国教育部, 是《中国知网》、《万方数据-数字化期刊群》、《维普资讯》全文上网期刊, 曾荣获陕西省科技期刊一等奖、二等奖, 2007年度荣膺陕西省出版形式规范优秀期刊奖, 2009年荣获陕西省特色科技期刊奖。

30年风雨历程, 30年春华秋实, 《北方蚕业》见证、记录了改革开放以来我国蚕业各条战线上的成果与辉煌。2010年刊庆之际, 为回顾与总结办刊历史, 迎接新闻出版产业改革的新浪潮, 贯彻落实科学发展观, 特面向全国蚕桑 (柞) 、茧丝绸单位和个人征集纪念《北方蚕业》创刊30周年专题文章。

1 活动主题

本次征文活动的主题是“《北方蚕业》与北方蚕业”。旨在邀请全国蚕业工作者特别是北方蚕区科技人员以及广大读者共同回顾《北方蚕业》的发展历程, 探讨《北方蚕业》的办刊之道, 发掘北方蚕区的历史文化, 展望北方蚕区的学术与技术发展前景。

2 文稿要求

1) 围绕活动主题自选题材, 自拟题目, 体裁不限 (可为记述、回忆、随想、体会、诗歌、散文、评论等) , 字数不限。

2) 蚕业期刊调研、蚕史文化类论文优先。

3) 主题鲜明, 条理清楚, 语句精练, 内容健康。

3 活动办法

1) 参加征文活动的稿件须注明“《北方蚕业》30周年刊庆活动征文”字样, 以电子稿发至本刊邮箱 bfcy591@163.com, 投稿日期截止2010年8月30日。

2) 文稿一经录用, 将编入“《北方蚕业》30周年刊庆纪念文集”, 同“《北方蚕业》1980-2009目录总汇”辑录成光盘, 馈赠作者。

征文比赛活动总结（共） 篇13

为丰富我院学生课余文化生活，提高学生自身文化素养，促成我 院学生养成多读书、读好书的良好习惯，并积极配合学院精神文明建设，院团委、院学生会、学院图书馆、《三峡职院报》编辑部联合举办的三峡职院首届读书征文“城市让生活更美好，读书让生活更充实”活动在青春飞扬的五月圆满结束，并取得了圆满成功。

对此次活动学习部作如下总结：

1、3月—6月，院团委，院学生会，图书馆，院报编辑部共同组织开展了三峡职院首届读书征文“城市让生活更美好，读书让生活更充实”活动。

2、本次活动由本部门主要负责，经过各班的初选，系部的复选，本部的进一步筛选，再经过院报编辑部，图书馆老师的评选，最终有28名同学脱颖而出，其中一等奖2名，二等奖4名，三等奖9名，优秀奖13名，其中有15篇优秀征文被院报编辑部选中，并被发表在院报上。

3、此次活动中，同学们踊跃投稿，征文稿件络绎不绝。

4、当然，此次活动也有些许的不足：①本次活动历时三个月，时间有点过长，这种情况势必影响同学们参与活动的积极性，对再次举办类似活动产生影响；②在我们受到的稿件中，有许多文章格式不对，甚至没有班级，姓名及联系方式，使我们无法联系到作者，对我们的工作产生了很大影响，这是由于我们在收取稿件时没有及时考虑到这一点造成的；③宣传力度不够，覆盖面太小，评委老师也严重缺

乏，尽管我们通过贴海报，登院报，广播台通知，下发文件到各系部，但还是有部分同学对活动了解不够。

总的来说，这次活动顺利进行并结束，同学们的关注和支持让活动精彩倍增，使活动取得了良好的效果，丰富了同学们的课余文化生活，也给同学们提供了一个展示自我的平台，同时也让同学们深刻地认识了城市的美好与读书的好处。

因此，以后我们会结合本院实际情况，创造条件为广大同学的健康才搭建更多更美好的发展平台，并希望下一届征文活动开展得更扎实，更有成效。

学习部

五四征文活动总结 篇14

活动目的

在1919年5月4日，一场以青年学生为主的爱国运动在北京爆发，三千多名学生高呼“外争国权、内惩国贼”举行游行示威并迅速发展成为大规模的反帝爱国运动和以民主科学反对封建文化传统的新文化运动。而后在1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。五四精神的核心内容是“爱国、进步、民主、科学”，其中，五四精神的源泉总结下来还是爱国主义，五四精神的核心是民主和科学，我们要纪念五四运动和发扬五四精神，振兴中华民族而努力，为了传承和弘扬五四精神，我校团委组织部决定开展以“五四精神传薪火 青春奋进铸辉煌”为主题的团会活动，“五四青年节”实际上已固定成一种文化符号，具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的激情解除，对各行各业的唤醒与创造，引导着中国青年运动发展的方向。希望同学们能够重温光荣岁月，培养同学们的思想道德，在人生的路上不畏艰难，砥砺前行。

征文要求

(一)要紧紧围绕“五四”精神，主题鲜明，立意新颖，思想积极上进，能够反映当代青年的良好风貌和勇担使命、实现青春、努力奋斗的良好心态。

(二)纪念五四运动系列。回顾“五四运动”光辉历程，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，思考五四精神的现实意义;

(三)高处立志，低处修身。结合自身在学习、就业等方面的具体感受及时代的特点，谈“五四”精神的传承与发扬光大;

(四)我的青春格言。挥舞青春之笔，燃点五四之光。思考当代青年学生所肩负的历史使命，感悟当代大学生的五四精神。

(五)实践科学发展。作为五四精神的“科学”的解读 ，科学发展观的解读 ，科学发展在生活中的具体化。

征文活动开展过程

我们于四月三十日通知大一全体同学在五月三日之前上交征文的纸质档与电子档，各班同学积极准备投身于征文活动中，我们于五月三日收取。

征文活动总结

征文活动总结 篇15

行政事业资产©财务2014年《行政事业资产与财务》征文活动评选结果为推进行政事业单位国有资产管理工作, 提高广大财政、会计工作者理论和业务水平, 探索行政事业资产与财务方面的理论、问题和方法;推广全国各地在资产及财务管理中的新思路、新举措、新做法、新经验, 进一步推动全国行政事业资产管理工作的深入幵展, 《行政事业资产与财务〉徐志社举办了2014年行政事业资产与财务征文活动。在征文活动中 (5月10曰至10月31曰) , 得到了20多个省市的专家、学者及财政、会计工作者的热情关注和参与。经财经学界资深专家以及财政部门相关专家的严格评审, 从100余篇应征稿件中评选出一等奖3名, 二等奖6名, 三等奖9名, 优秀奖12名。获奖等级作者文章标题作者单位一等奖王晓玲我国政府绩效管理的误区、闲境与途径上海立信会计学院一等奖江世闰、赵飞龙浅析卨校科技成果等无形资产管现、使用的正常与策略武汉大学科学技术发展研究院一等奖江苏省财政厅行政事业资产处课题组改革形势下行政事业资产管理与预算管理结合机制研究二等奖薛亚省、陶英歌基于模糊综合评判的行政事业单位资产管理绩效评价研究陕西街财政厅采购资产处二等奖肖俊华、马思蕴、黄如安军队资产管理绩效考评指标体系军事经济学院二等奖赵善庆公立高校仪器设备维修费的控制策略无锡商业职业技术学校资产与设备管理处二等奖彭美春、欧阳光辉事业单位国有资产流失问题及对策研究湖南省财政厅资产处二等奖孙卫国关于全面推进行政事业单位资产管理与预算管理相结合I:作的思考安徽省财政厅资产处二等奖候昕宇PPP项目的财政监管研究云南省财政厅三等奖董宏波提高预算绩效评价报告质量的路径山西宵财政厅三等奖段艳楠业单位产权登kit式点有关问题的研究和思考北京市财政局行政事业资产管理处三等奖湖南省财政厅资产管理处基于六位一体的资产管理与预算相结合模式的探索与思考

征文活动总结 篇16

动常常做——培养有责任感的习惯

责任感，是每一个人都应具有的品质，每一个人都该为自己所做的事情负起责任。还是因为一件小事，我懂得了具有责任感的重要性。

那是两年前一个星期四的早上，我是值日生，本该7点到校，可是到了6点40分，我还赖(lài)在床上。妈妈叫我，才穿上了袜子。这时，爸爸冲了进来，迅速地给我穿好了衣服，连早饭的“影子”都没见到，直接就把我送到了学校。我一上午心里都老大不痛快。中午，我边狼吞虎咽地嚼(jiáo)着饭菜，边“质问”爸爸。可爸爸却语重心长地对我说道：“你呀，如果让你吃早饭，你还能值日吗？不值日，那就表示你不负责任，你想做一个不负责任的人吗？你想想，如果我们的国家领导人不负责任，能有今天我们国家的发展与腾飞吗？如果所有值日生都不负责任，你们的班级会这么干净整洁吗？如果……”爸爸和我讲了一大堆道理，我口虽服，但心不服，足足生了一天的气。

好人好事征文活动总结 篇17

XXX德育处、共青团委根据上级文件精神，及时与学校领导沟通，召开班主任会议，认真贯彻落实。学校团委书记专门负责好人好事的材料收集工作。为确保好人好事活动的顺利进行，德育处、团委采取多种宣传形式和组织一系列活动，使全体同学能够深刻理解好人好事的真正涵意，从而使我校的日常管理工作由上了一个新的台阶。

一、具体措施

1.分阶段张贴宣传海报，确定好人好事定义。

2.以班级为单位搜集学生身边各种好人好事的事迹材料。3.开展争创文明班级活动。

4.开展“校园服务队”志愿者活动，组织志愿者活动共计3次，参与人数60余人。

二、活动效果

活动开展得很有实效性,也非常有意义.每个学生都受到了教育，受到了感染,体会到积极做出好人好事的快乐,同时学习雷锋精神，做好人好事的理念的注入也使班集体的凝聚力得到了进一步的提升。学生更热爱班集体,学生与学生之间通过互助互爱的过程也变得更加团结和谐,特别是集体为学校献爱心活动更是,塑造了良好的班级形象.我们相信同学们一定会将好人好事的精神永远留在我们的生活中发扬光大并传承下去。

XXX

12.9征文比赛活动总结 篇18

为纪念12.9爱国运动73周年，引导全校大学生在新时期下深入理解12.9精神，缅怀革命先烈，牢记历史，强我中华和加强学生的爱国主义教育，并让同学们真正了解这段历史，深切的认识“一二九运动”的内容及历史意义，以自己的实际行动继承和发扬大学生修身立志，报效国家的爱国主义精神。在11月16日~12月10日期间，由学院团总支学生会学习部特举行一二.九爱国运动征文比赛。

纪念“12.9”爱国运动暨“感恩、责任、奉献”主题征文活动已落下帷幕。总结主题活动的经验有以下三点：

一、重视到位：院系领导高度重视，辅导员老师亲自监督；

二、落实到位：系团总支作为承办部门尽职尽责，活动安排井然有序；

三、宣传到位：充分运用宣传部进行宣传动员，保证了我院更多的学生积极参与到活动中来。

通过这次活动，既可以看出学院学生会的宣传部及其他兄弟部对我部的支持，同时可以体现艺术与设计学院团结的精神和积极向上的健康风貌。参赛的同学们也充分发挥自己的写作能力，把爱国情感立意成文，将青春的无限热情挥洒。作为一名大学生，只有拥有高尚的爱国情操才能架起我们心中的一杆利益之称，才能为国家奉献，为人民服务.这次征文活动使爱国情操在同学间被很好的传播，但活动中固有优点也有缺点。在参加比赛的同学中，我们发现了一些文笔好的人，这些同学用自己的笔传播了“12.9”运动的意义。同时这次活动也使大家对历史有了更深刻的认识。但是，学院里还有部分同学未投稿，这是我们的工作经验不足，没将宣传动员工作做到位。

但是通过此次征文比赛，让更多的大学生了解到“国家兴亡，匹夫有责”的真正含义。在国家危难关头意识到自己的责任，挺身而出关心国家和民族的命运，奋发图强，开拓进取，为伟大祖国今后的前进与发展贡献出自己的力量。同时，让青年一代大学生意识到我们所做的就是踏着先辈的足迹，学好知识，以我们的智慧，用我们的双手，实现中华民族的伟大复兴，这是历史赋予我们这一代神圣而不可推卸的使命。我们今天面对宁静的校园、大好的时光更要倍加珍视，努力学习没有理由拒绝历史的馈赠与现实的呼唤。

通过此次活动，同学们对“12.9”运动的精神有了更深的理解，同时还倡导同学开展志愿活动，加强了爱国实践的环节。在实践中，争当活雷锋。让同学们勇敢地高举 “弘扬爱国之情，树立报国之志”的旗帜，向着祖国的繁荣，经济的腾飞，民族的振兴而奋勇前进！

征文活动总结 篇19

本次征文活动共收到论文537篇。在论文评选过程中, 评审委员会按照活动评奖办法, 遵循严格的评选条件和评选程序, 对征文进行了认真评选和审核, 最终评选出优秀论文一等奖3篇, 优秀论文二等奖7篇, 优秀论文三等奖15篇, 优秀论文奖30篇, 现予以公布表彰。

一、优秀论文一等奖 (3篇)

1.《农电安全生产管理面临的问题和应对措施》

湖北省咸宁供电公司王贤建

2.《关于在电网大建设中抓好大安全的思考》

吉林省农安县农电有限公司王胜强

3.《电网企业深化安全文化建设的实践与思考》

江苏省南通供电公司陈晓红

二、优秀论文二等奖 (7篇)

1.《加强安全用电宣传做好农村用电安全工作》

山西省平陆供电支公司仝赵蔼

2.《创新末级保护管理确保农村用电安全》

山东省临邑县电业公司曹法明

3.《临时用电管理和安全用电防护探讨》

河南省周口供电公司施学昭张红星白杨

4.《创建农电安全文化之我见》

浙江省富阳市供电局凌平

5.《落实安全生产主体责任营造长治久安发展环境》福建省漳平市供电有限公司陈甲全占述文

6.《推行“三位一体”模式夯实安全管理基础》

河南省襄城县供电局孙新榜张宏伟

7.《坚持“一构二攥”保电网安全》

湖北省当阳市供电公司许贵东

三、优秀论文三等奖 (15篇)

1.《26年, 我们用心筑牢安全发展根基》

山东省高密市供电公司贾聚光

2.《因地制宜采取措施加强山区电网安全管理》

山东省平邑县供电公司梁波刘兴琛

3.《加强安全管理构建农村供用电和谐关系》山东省宁阳县供电公司王立运李庆洋张培波

4.《浅析习惯性违章与防范措施》

河北省廊坊供电公司边隽东

5.《电力线路静态危险点预控管理“一石多鸟”》

山东省临朐县供电公司王学胜

6.《“五抓五强化”创新模式提升安全管理水平》

江西省上饶供电公司李角向邱国福

7.《强农电安全之基固农民用电之本》

江苏省淮安供电公司陈伟忠任宗立曹树春

8.《推行具有军事化特色的安全管理之我见》

湖北省嘉鱼县供电公司肖国柱

9.《创新管理模式构筑安全管理坚强“防护网”》

江西省安福县供电有限责任公司彭洪梅

10.《加强农网改造施工安全管理的思考》

福建省福州电业局陈建红

11.《“四诊法则”助力安全培训》

安徽省五河供电公司韩辉

12.《县域配电网安全隐患的新特点》

甘肃省武威供电公司许多红

13.《浅析如何加强农网工程施工安全管理》

江苏省如东供电公司郁劲虎朱益峰

14.《关于农村安全用电管理的探讨》

湖北省荆州供电公司王斌

15.《用心用情打造安全用电环境》

四川省大英供电有限责任公司秦凯珍管静

四、优秀论文奖 (30篇)

1.《供电所作业组织专业化后安全形势分析和应对策略》安徽省宿州供电公司陈宝薛威

2.《正向激励机制使安全生产工作实现新突破》湖北省襄州供电公司石桥供电所李富金杨沙明

3.《浅析安全生产管理存在的问题及应对措施》

江西省井冈山市供电有限责任公司徐峰

4.《建立应急管理机制提升农网安全管理水平》山东省德州供电公司刘东旗郁胜利戎道建等

5.《浅析农村安全用电管理存在的问题及对策》河南省驻马店供电公司赵军生刘全民罗伟

6.《抓好农电安全管理之我见》

山西省长子供电支公司杨玉昌

7.《浅析农村用电安全管理存在的问题及对策》江苏省金湖县供电公司汤池高峰梁德斌

8.《论人本化的供电企业安全管理》

河南省汝州市电业局魏万杰

9.《透视农电安全管理风险》

安徽省蒙城供电公司邓子文

10.《多措并举攻克农村临时用电安全难题》

陕西省山阳县供电分公司李洲民毛义虎

11.《把握“四个环节”筑牢电力安全生产大堤》

河北省涞水县供电公司徐吉仲

12.《多措并举强化农村用电安全管理》

江苏省兴化市供电公司许晨

13.《暗访———安全监督检查方式的有效措施》

河北省枣强县电力局林少伟

14.《建立电网安全运行及应急机制的思考》

河北省饶阳县电力局许晓龙

15.《探讨农村安全用电存在的问题与对策》

江西省新干县供电公司李爱彬

16.《浅谈电力安全工器具的维护与管理》

安徽省阜阳供电公司郭增为尹露娟

17.《农电安全生产“四个三”》

山东省莘县供电公司王景来

18.《班组安全管理重在夯实安全基础》

河南省栾川县电业局吴少鹏

19.《安全管理规范至要》

江西省奉新县供电公司王秋亮吴丽红

20.《班组实行“工作负责人现场责任制”的探讨》

河南省许昌供电公司袁慧

21.《农网安全隐患形成原因分析及防治对策》

江西省高安市供电公司邬建新

22.《当前农村用电安全存在的问题及对策》

山东省巨野县供电公司吕新宏

23.《试论电力安全监察也是生产力》

四川富益电力股份有限公司张代明赵和泰

24.《你用电, 我用心———诠释用电服务, 铸就电力品牌》福建省邵武供电局张华英张华琳

25.《浅析用户产权设备安全管理》

福建省尤溪县供电有限公司肖振标

26.《浅谈新形势下农网的安全管理》

辽宁省沈阳供电公司杨志超

27.《加强农电安全管理努力编织安全用电网》

福建省长泰县供电有限公司杨燕玲

28.《论安全与违章》

河南省许昌县电业公司朱豫鸽

29.《用好“加减乘除”确保农村安全用电》

吉林省长春市双阳区农电有限公司张国志

30.《加强农网工程施工安全管理》

征文活动总结 篇20

每个人都会有做错事的时候，但每当这时候，你们会怎么办？实话实说？蒙混过关？我也有过做错事的时候，不妨看我怎么做。

记得那是一个星期六，妈妈有事出去了，爸爸上班，他们出去之前给我留了几样作业。在他们走后不长时间，我突然想玩电脑，但又怕妈妈突然回来，我做了好长时间的思想斗争，最后还是没禁住诱惑，开始玩了起来，我玩的是大唐无双，正玩得高兴，突然听到了一阵哗啦哗啦的钥匙声响，吓了我一跳。我连忙一按电源，装出一副出来喝水的样子，然后又问：“妈，回来啦！”妈妈说：“嗯，作业写得怎么样了？”我强装镇定，说：“差不多了！”妈妈说：“你玩电脑了吧？儿子！”我硬说：“没有。”妈妈也不再问了。也许是妈妈想让我自己好好想想。我进屋去了，不知怎么回事，我感到了阵阵惭愧。我主动去找妈妈，对妈妈说了实话。妈妈语重心长说：“儿子，如果你想玩电脑，你可以对我说，我会在你写完作业后让你玩，但如果你还这样，我就不会再让你碰电脑了。”我红着脸点点头。

通过这件事，我想对大家说：“自己做错事，自己就要主动承担。”

作者系伊春市伊春区黎明小学五（2）班学生

指导教师 朱丽颖