外国美术史习题（精选7篇）
第一章
1、古埃及金字塔所体现的设计美学思想。
2、古埃及的宗教思想对设计的影响。
第二章
1、两河流域的工艺美术思想
第三章
1、伊朗工艺美术造型中体现的伊斯兰文化。
2、古印度工艺美术与佛教的关系。
第四章
1、地中海工艺美术的特点。
第五章
1、古希腊的工艺美术特点
2、古罗马与古希腊的工艺美术的区别与联系。
3、伊斯兰教影响下的工艺美术特点。
第六章
1、分析古代日本的工艺美术与中国工艺美术的相似性。
2、基督教与欧洲中世纪工艺美术
3、文艺复兴时期的工艺美术
第七章
1、简述巴罗克风格
2、简述洛可克风格
第八章
1、新古典主义风格的工艺美术特点。
一、开设《外国美术史》双语课程的目的
当前, 在我国高校实施双语教学还处于探索阶段, 相比较历史、中文等专业, 美术专业的双语教学开展得比较晚, 没有现成的经验和模式可以借鉴, 没有完善的教学理论予以支撑, 同时缺乏有力的教学措施, 如教学大纲、授课标准, 以及行之有效的班级组织形式等问题, 所以在美术学专业的课程里面开设双语教学, 面临的困难和阻力可想而知。但是, 随着时代的进步和社会发展的需要, 对美术学人才的要求也水涨船高, 那些有较强的语言运用和表达能力, 能够与国际接轨的美术专业毕业生受到市场的青睐, 迎合了当今社会的需求。而双语教学便是将英语作为一种语言工具应用于课堂教学, 通过使用外语使学生理解专业的知识和理论, 通过应用外语使学生更好地掌握外语。根据这一情况, 笔者决定在本系选择《外国美术史》这门课程进行双语教学, 授课对象为美术学专业大二本科学生。在本文中笔者根据自己三年来的实践经验, 总结了教学上的一些思考, 提出了教学方法上的改革。
二、课程教材的选用
《外国美术史》双语教学在选择合适的教材上需要慎重。有人认为选用英文原版教材是双语教学的基本前提。理由是英文原版教材内容新、信息量大、注重理论与实际相结合, 能够启发学生思考, 而且较之中译本减少了内容的失真。但笔者认为英文原版教材虽然很好, 却并不适合美术专业的学生。因为大多数美术专业的学生英语水平都不是很高, 学生的听说读写能力比较差, 这是一个客观存在的事实, 而英文原版教材要求学生具备较强的英语综合运用能力, 所以对于其他专业学生的双语教学课堂上或许还可以尝试使用, 而对于美术专业的学生使用英文原版教材来说并不实际也不科学。况且英文原版教材价格昂贵, 给学生带来了一定的经济负担。鉴于上述情况, 笔者在《外国美术史》双语教学课上选择了中央美术学院外国美术史教研室编著的《外国美术简史》作为主教材, 同时选择凌敏和丹尼斯·奥布莱恩编著的《西方艺术史专业英语教程》以及艾红华主编的《美术英语》作为主要的英文参考书。教案和课件的英文内容选自英文参考书, 对相关英文材料做一些删改, 避免深难字词和复杂句型等学生难以理解的部分。当然笔者这种自编自选教材的方法也存在一些不足, 最直接的体现就是容易造成教学上的盲目性和语言表述上的偏差。希望在以后的双语教学过程中不断完善, 逐渐形成一套比较成熟的讲稿, 完成有特色的双语教学教材。
三、教学方法改革
教学方法与课堂组织形式是实现教学目的的重要保障, 双语授课的老师在教学过程中应当好教学设计者、组织者与协调者, 利用各种可能的教学手段与条件激发学生的互动意识, 促进其发挥主体作用。笔者在《外国美术史》双语教学过程中发现其中最大的问题就是, 要将“以教师为中心”的教学方式逐步转变成“以学生为主体”的教学方式。由于美术专业的学生英语水平普遍不高, 再加上几个班合在一起上课, 学生人数较多, 从而导致在授课时师生互动太少, 更多地表现为教师填鸭式地“教”和学生被动地“学”, 很难真正达到良好的教学效果, 最多是在专业知识上开拓学生的眼界, 并不能真正提高学生的英语技能。
在对《外国美术史》进行双语授课时, 应该采用以“学生参与式”的教学为主, 并且实施20人左右的小班教学, 这样有利于师生之间的交流和互动, 这也是整个教学改革的核心内容。这样也是希望学生在掌握专业知识的基础上加强自身的英语使用能力。因此在课堂上, 学生与授课教师的互动就显得尤为重要。
“学生参与式”教学, 具体分为教师多媒体授课、课前预习、合作学习等几个环节有机结合的多元化模式。
四、教师多媒体授课
课堂上充分利用现代化教学设备, 多利用幻灯片等多媒体手段施教。这样既有利于老师用英文解释问题, 也可提高学生的学习积极性, 加深学生的理解。在备课时, 笔者根据专题的不同设计多媒体课件, 充分考虑授课时中英文使用的比例问题, 突出教学重点和难点, 通过幻灯影片把板书内容以及教学重点、难点一一展示给学生, 这样可以避免因为使用英语而挤占课堂时间从而导致减少信息量的情况。在教学过程中, 通过使用多媒体, 利用投影屏幕和声音显示图形、文字、录像、动画等向学生传授知识, 从而给学生营造一个栩栩如生的教学情境, 有效地激发学生的学习兴趣。所以只要教师在上课前精心备课, 在教学过程中合理安排时间, 英语的介入非但不会弱化专业知识的讲解, 还能够提高学生的英语水平, 高质量地完成课堂的教学任务。
不可否认, 在《外国美术史》课程的双语教学过程中采用多媒体, 能够丰富教师的教学手段, 激发学生的学习兴趣, 达到比较理想的教学效果, 但这只是授课的一个重要辅助手段, 并不能代替师生互动的教学。因为仅凭多媒体的手段, 无法及时得到学生对教学效果的反馈, 从而掌握学生的教学进度。因此, 在整体课堂组织教学中, 提问、回答、讨论之类师生间互动的交流, 仍是帮助学生理解、汲取知识, 提高技能的重要环节。
五、课前预习
由于在教学过程中要使用英语作为语言工具给学生讲授外国美术史, 而美术学专业的学生一般没有主动预习的习惯, 都是等到教师授课过程中再进行知识的第一次吸收, 这种学习方法并不适合双语课程。因此, 教师要根据学生的英语基础, 指导他们课前预习, 并且提前把课堂涉及的相关英语单词、词组及句子的中文翻译印发给学生, 让学生在上课前初步有英语知识的准备, 这样在课堂上对英语的调动就快捷、高效得多了。
六、合作学习
合作学习 (Cooperate Learning) 也叫团队工作 (Team Work) 。在双语教学过程中, 鼓励学生以4~5人成立研究学习小组, 以小组的方式进行学习和讨论。小组成员整理预习的内容, 并制作课件, 分工讲授这一专题自己整理出来的知识点、重点和难点。语言要求使用英语, 每个小组成员都要参与讨论, 通过相互学习、讨论、交流, 共同解决问题, 可以形成更丰富、深刻的理解。
以上是笔者在《外国美术史》双语教学中的一些感受。双语教学是一种全新的教学理念, 双语教学的实施不能脱离其赖以生存的土壤, 任何拔苗助长的期望都是不现实的, 也不符合我国的国情。因此, 在其开始阶段, 我们应该充分考虑到学校的实际情况、教师和学生的现有水平, 本着实事求是的原则, 因地制宜, 因材施教。当前, 就如何运用双语教学上好《外国美术史》这门课程还有许多问题亟待在今后的教学实践中加以解决, 笔者也将继续发扬美术教育工作者的奉献精神, 不断提高自身的专业素养, 加强运用英语水平的能力, 探讨新的教学模式, 建立更加先进科学的教育方法。
摘要：双语教学课程建设是湖南城市学院实施本科教育质量工程的重要内容之一, 《外国美术史》是我校美术学专业的重要专业基础课。在《外国美术史》的教学中进行双语教学是一种有益的尝试。课堂上双语并用, 以汉语为主, 同时介入英语的讲授和表达;教学中以实际情况为出发点, 循序渐进, 在提高学生的美术史理解能力和运用水平的基础上, 保证专业知识的讲授和学习为主要目的。
关键词：外国美术史,双语教学,教学方法
参考文献
[1]刘曦《.传媒与社会》实施双语教学的思考及教学方法改革[J].中国校外教育, 2008, (5) :39.
[2]贺瀚.外国美术史双语教学初探[J].新疆艺术学院学报, 2009, (1) :104.
关键词：扩展知识；讲授比较；生平；技法
随着高校美术专业课程设置的改革和调整，外国美术史课程也已经作为艺术设计专业重要的一门理论基础课，但往往艺术专业学生容易忽视美术史论的重要性，一方面学生不想主动学习，对美术史没有总体认识，另一方面在国内的大多数美术史教程中介绍的美术史知识体系不是很完整，有省略的有的排列组合和艺术家生平的传记。第三、在艺术史学习过程中如果没有深厚的历史知识和艺术常识的话学生学起外美史来就变得没有兴趣，变得死背得多思考的少不能真正理解成就，即使是看了学了，也學不懂，看不透。更不能很好地理解运用和利用在自己的分析创作之上了。针对这样的情况笔者认为，在外国美术史教学中教学方法就是很重要的了，教师应从以下几个方面对教学方法进行改进：
1 扩展知识常识并结合趣味性
在外国美术史学习当中我觉得介绍知识点固然重要，但是如果不了解背景知识是不能学好，理解它的，怎么能让学生在短短的时间内了解知识背景就很重要。例如在欧洲中世纪的学习中，个人觉得在欧洲美术史中是起着举足轻重作用的，因为它不仅仅是知识点，还是整个欧洲社会意识及美学观点的体现，也是学习欧洲美术史其他美的基础，是理解其他作品的基础，比如《出逃埃及》、《最后的晚餐》等，是基督教十六幅图示教义。这样就很好地理解后期意大利美术中文艺复兴的一个特点——披着宗教的外衣。也能理解为什么在美术史上有那么多重名的绘画作品，比如《基督下架》等。拓展学生不能只能停留在课堂老师的讲述中，应该推荐给学生有趣味性与知识性的结合电影作品和文学作品，比如在学习古希腊史时，可以在课下让学生看一下《木马屠城记》，简单介绍开始三美神与帕里斯，这样就很好的铺垫了后期《三美神》的绘画背景的理解。
卢梭曾说过问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。外国美术史教学当中培养兴趣和拓展知识应该充分结合，在历史下个人的成就离不开大的环境，比如对米开朗基罗的介绍，不仅要介绍他的生平，还要介绍美第奇家族对米开朗基罗的影响，及米开朗基罗在当时生活的社会环境社会习惯，及公会制度，这样我们就可以充分了解米开朗基罗把他变成有血有肉的人，可以被理解，可以沟通和触碰。对此人理解是立体的，对其绘画产生崇拜促使学生去研究他的绘画理解他的技法，起到了美术史学习和研究的作用。
2 讲授法结合比较法教学
在讲授外国美术史过程中，笔者认为不能因为他们是设计的学生，就只停留在流水似的知识点的介绍，要精简内容，还应该注意深度与广度的结合，要运用讲解比较加深对点的绘画理解。比如运用PPT进行两方面的比较，一是横向知识点串接联系对比，有助于学生对外国美术史的知识的掌握。比如在接受文艺复兴时期时要用大的横向的串联，意大利、尼德兰、德国、西班牙等这样就可以串联知识点，比较各国特点掌握其特质。二是纵向的比如意大利的美术史，上从文艺复兴下到18世纪的知识点的串联，有助于学生对一个国家的几个世纪的知识点的掌握。
3 结合生平、技法的教学
每一个美术家都有自己的成长历程和成就。讲述的时候不仅要把他们分出时期，以便很好的记忆分期和成就，还要把他幻化成年龄，因为这样可以迅速拉近学生与大师的距离产生对比。使学生产生膜拜启发学生对美的追求。
技法教学是美术史教学的深化，比如达·芬奇的《岩间圣母》，利用PPT分析大师每块的色彩的变化，圣母与背景的变化，耶稣与周围的颜色分析等，笔者觉得这是必要的，这样的分析不要过多，但是这是有助于理解大师，深入分析绘画的手法。从而开拓学生的知识，和文化视野，对于古典色彩、浪漫主义用色等有较为深刻的印象，从而为他们更深入的研究提供方法和历史线索。
4 绘画作品与设计理念当中的文化内涵连接
由于在外国美术史学习过程中所介绍的大多数都是各个国家，各个画派，各个时期的大师作品，大多都是壁画、雕塑、瓶画、油画等作品，而今天认为的设计出现在20世纪以后特别是波普艺术以后，这使设计专业学生学习外国美术史时，觉得无措。所以设计专业学生应注意绘画作品和设计理念的联系，以色彩构成、立体构成、平面构成三方面作为基础，掌握不同时期、不同国家、不同画派等特点。
5 课堂讲授与画展参观相结合
在旧有的教学模式下，外国美术史教学课程教学内容比较整合，不足是学生缺乏亲临艺术品和艺术遗迹现场，感受不到其材质、肌理所以局限性比较强，教师应该提供给学生去观看展览体悟原作的信息和机会，从而获得直接感官视觉经验，使之产生主动学习的兴趣。
旧石器时代晚期，即从公元前4万年至公元前一万年之间。这一时期又分为奥瑞纳，伯尔戈德，索鲁特，马格德林四个文化期。
著名的西班牙北部的阿尔塔米拉洞窟壁画是约15000年前的克罗马农人创造的，19世纪下半期被发现。
法国南部的拉斯科洞窟是一处亏莫更大的洞窟遗址，被西方人誉为“史前的西斯廷大教堂”，是旧石器时代艺术的典型代表。
旧石器时代晚期出现的小型雕像也应具有类似洞窟壁画的巫术意义。最典型的作品如发现于奥地利威伦道夫的数尊“威伦道夫的维纳斯”还有发现于法国劳赛尔洞的“劳赛尔的维纳斯”。距今1万年前后，世界各地先后进入了新石器时代，它是人类文字出现之前的最后一个历史阶段。这一时期的欧洲出现了特殊的文化现象——巨石文化。最著名的巨石文化遗迹是英国北部的环形巨石群——石圈。第二章
吉萨的三座大金字塔，是第四王朝第二个国王胡夫和他的儿子哈夫拉，门卡乌拉的陵墓。最著名的神庙建筑是新王朝时期的卡纳克神庙和卢克索神庙。哈夫拉金字塔前的狮身人面像是埃及最大最古老的室外雕像。第四
爱琴文明是指希腊半岛南部和爱琴海岛屿上得文明。克里特艺术主要集中在米诺斯王宫。
米诺斯王宫基本完整，坐落于凯夫拉山麓，建筑风格受埃及影响，结构严谨，朴实无华。“狮子门”是迈锡尼最重要饿文化遗迹，是西方最早的纪念碑式的装饰雕刻。
古希腊美术按其历史的发展可分为四个时期，荷马时期（公元前1200年~前800年）古风时期（公元前800年~前600年）古典时期（公元前600年~前400年）希腊化时期（公元前323年~前30年左右）。
柱头的式样是希腊建筑艺术最集中的体现，按其起源的制式的不同，分为多里安柱式，爱奥尼亚柱式和科林斯柱式3种。
古风时期的陶瓶画形成了俩种不同的描绘风格“黑绘风格”和“红绘风格”。雅典卫城据于雅典市中心一座高150多米的四面陡峭的山丘上，由著名的帕特农神庙，伊列克提翁神庙，雅典娜胜利神庙和卫城山门四个建筑物组成，是古希腊最杰出的建筑群，也是希腊艺术达到成熟的一个标志。帕特农神庙是多里安柱式中最完美的建筑。伊列克提翁神庙的柱身为六根女人像列柱。
米隆的《掷铁饼者》创造了运动的典范，被誉为“体育运动之神”
公元前5世纪至前4世纪是希腊雕刻的转折时期，这一时期雕塑艺坛最杰出的代表是米隆，菲狄亚斯和波利克里托斯三大雕刻家。
菲狄亚斯是雅典卫城重建的艺术总监，毕生最重要的成就是帕特农神庙的雕刻。
希腊化时期最驰名的是其雕刻艺术，这一时期的雕刻艺术有三个中心，即希腊本土，帕加马和罗德斯岛。
举世闻名的女神雕像《米洛斯的阿芙洛狄忒》即今天人们通常所称的“断臂维纳斯”雕像于1820年发现于米洛斯岛而得名。
在爱琴海北部的萨莫色雷斯岛海边发现的一座大理石雕刻原作《萨莫色雷斯的胜利女神像》是希腊雕刻中表现胜利女神尼凯的一件珍贵的杰作。第五章
古代罗马早期文化，是以伊特拉里亚文化为主。
伊特拉里亚的雕像艺术中，卡彼托林《母狼》是其中最有代表性的作品，属于公元前6世纪伊特拉亚人的艺术杰作。
古罗马建筑1.神庙2.记功柱和凯旋门3.剧场4.引水道
庞贝城到处都有色彩壁画可分为四种样式。镶拼式.建筑式.“埃及式”.及追求画面的繁复华丽和层层叠叠，似真似幻的装饰效果的第四种样式。庞贝壁画《酒神秘仪图》属于第二类风格的别墅壁画。
庞贝城出土的《伊苏斯之战》属于镶嵌画，描绘亚历山大东征时与波斯王大流士三世在伊苏斯决战的场面。第六章
拜占庭艺术繁荣时期是在查士丁尼大帝时代。现存伊斯坦布尔的圣索菲亚教堂是拜占庭艺术的代表。
拉文纳曾是拜占庭帝国的又一个艺术中心，存有圣维塔列教堂，最能使这个教堂扬名的是它的镶嵌画《查士丁尼大帝及随从》《西奥多拉皇后及随从》。
“加洛林文艺复兴”——公元8世纪，当年的蛮族已成为横行欧洲大陆的封建领主，法兰克国王查理曼历经数十年战争，把西欧大部分地区统一起来，建立了加洛林王朝，成为西罗马覆灭后300余年西欧第一个皇帝。查理曼的理想是恢复昔日罗马的繁盛，在文化上学习罗马的传统。他聚集了一批文人学者在首都阿琛收集整理古籍，让艺术家仿照古典样式进行创作，以宫廷为中心形成了复兴古典文化的潮流，历史上称为“加洛林文艺复兴”
加洛林王朝重视古典文化，在宫廷罗致了人文主义学者著书立说，促进了书籍插图艺术的发展。
哥特式建筑现存200于座，最典型的有法国的巴黎圣母院，理姆教堂，阿米安教堂。其中巴黎圣母院以建筑艺术上得高超水平而饮誉欧洲。第七章
意大利——文艺复兴的肇始
一种新德风格开始酝酿形成，代表这种新风格的是披萨诺父子。绘画方面的代表人物是佛罗伦萨的齐马布埃和西耶那的杜桥。对新风格起决定影响的是佛罗伦萨的乔托。是第一位运用新方法作画的艺术家，首次把人类形象当做表现基督教教义的感情媒介。代表作品《哀悼基督》最著名的还有《逃往埃及》《犹大之吻》，这是它对意大利文艺复兴绘画艺术的伟大贡献。
基布尔提用27年时间完成一个双扉铜门，运用透视手法再现人物的位置和环境，空间的深度，工艺制作十分精美，被后人称为天堂之门。
多纳太罗，他的《大卫》是第一件复兴古代裸体雕塑传统的作品。
佛罗伦萨主教堂穹顶的设计和建造标志着建筑设计方面复兴的到来，它的设计者是15世纪佛罗伦萨最著名的建筑师布鲁内拉斯基。继他之后，另一位学者型建筑师阿尔伯蒂出现了于1452年写成的专著《论建筑》。马萨乔《纳税钱》，《逐乐园》。
著名艺术史学家瓦萨里认为马萨乔是意大利文艺复兴第一位摆脱艺术上呆板僵硬风格，赋予人物以生动形象和生活气息的画家。
乌切罗的代表作品《圣罗马诺之战》追求科学的准确性，严格描绘出了画面的透视距离，但人物形象却失去了应有的生气。
15世纪佛罗伦萨画派的最后一位大师是波提切利。““重点，需要自己总结着搞”” 曼坦尼亚是帕都亚画派的代表人物。代表作《死去的基督》。曼坦尼亚严谨的画风影响遍及意大利北部，德国画家丢勒也深受其影响。
14世纪末，尼德兰出现了一些忠于自然，致力于发展写实风格的艺术家，这些艺术家首推斯吕特，代表作为《摩西井》。15世纪尼德兰文艺复兴的真正奠基人是一个被称为佛兰玛尔画师的人，真实姓名罗伯特·康宾。
扬·凡·埃克用掺有天然树脂的快干油作画，便于层层上色使画面透明富有光泽，因此他是油画技术的革新者。扬·凡·埃克还有一系列的传世佳作，《阿尔诺芬尼夫妇像》是其顶峰之作，它既明白无误又如谜样难解。
维登是第一个把基督教教义化为强烈的宗教形象的艺术家，他使人们远离尘世而沉浸于基督教教义之中。
德尔克·波茨以奇特的构思俯视的角度画了《最后的晚餐》。第八章
达芬奇是整个文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。有著名壁画《最后的晚餐》。油画《岩间圣母》是他艺术走向成熟的标志。达芬奇的艺术成就：
达芬奇总结了15世纪艺术家的研究结果，在绘画的构图，明暗，色彩方面有所建树。他创立的明暗法让形象从深暗的北京中浮现出来，增加了画面的生动感，空间感。他研究大气与色彩的关系而发明了薄雾法，让远景沐浴在淡蓝的空气中，使透视关系更正确，更完善。在《绘画论》中，达芬奇提出要像镜子一样真实的反映世界，把普遍的自然变成第二自然，他在观察自然的前提下塑造理想化的人物形象。达芬奇的一生是为科学，为艺术奋斗的一生，他多方面的才能不仅给我们留下珍贵的艺术遗产，而且在科学史上也写下光辉篇章，他的成就和影响远远超出他所处的时代。
米开朗基罗为圣彼得大教堂做圆雕《圣母哀悼基督》。他在三年时间内完成了《大卫》，他以一个爱国志士的热情把神话中的少年英雄塑造成刚毅不屈的战士。大卫怒视敌人，一手扣住甩石机的机弦，一手紧攥，肌肉紧张，沉静中充满动力。大卫的身上集中了所有男性美。不到30岁的米开朗基罗因这件作品被视为最杰出的艺术大师。以《创世纪》为主题描绘了九个故事。
拉斐尔是文艺复兴三杰中最年轻的一位，头脑聪颖，性格温和，创造出典雅，优美，有高度技巧的艺术典型，被奉为古典艺术的楷模。代表作品《雅典学院》。在拉斐尔的圣母像中最著名的是作于1515年的《西斯廷圣母》。这幅圣母综合了所有的圣母的美好特征。徐徐打开的帷幕中圣母怀抱圣子从云端缓缓落地，圣母端庄矜持的脸上略带忧伤，圣子有超乎儿童的严肃和神圣。左前方的西克斯教皇在为圣母引路，右边美丽的圣女巴巴拉目光低垂。诗一般的艺术语言表现了优雅，和谐，轻快的旋律，体现了人文主义理想。拉斐尔所确立的美的样式成为后来古典主义学院派的标准。
乔凡尼·贝利尼是威尼斯画派的奠基人。是第一位用画布作油画的威尼斯画家。乔尔多纳开始了威尼斯画派向全盛时期的过渡。代表作《田园合奏》《入睡的维纳斯》 15世纪末至16世纪初是尼德兰文艺复兴空前繁荣的时期，在这种严峻的形式下，美术界出现了博斯，老勃鲁盖尔这样个性鲜明的大画家，他俩和昆丁·马苏斯三人是尼德兰美术代表人物。
希罗尼穆斯·博斯是最具特色的画家。作品《干草车》《愚人船》。昆丁·马苏斯代表作《兑换银钱的人和他的妻子》 老彼得·勃鲁盖尔塑造了很多农民形象。《农民舞蹈》《农民婚礼》。德国美术代表人物，丢勒，小汉斯·荷尔拜因。
16世纪德国最伟大的画家是阿尔弗雷特·丢勒。具有多方面的才能，是油画家，版画家，水彩画家和建筑师。恩格斯说他是在思维能力，热情，性格方面，在多才多艺和学问渊博方面的巨人。水彩画《草丛》反映了他细致的观察能力和高超的写实技巧。1514年创作的三幅铜版画《骑士、死神和魔鬼》《圣哲罗姆在书斋中》《忧郁》是丢勒版画艺术的高峰。三幅画内容不同，但都贯穿着一个主题。科学、理性战胜了中世纪天主教会的愚昧无知。
小汉斯·荷尔拜因是当时北欧最伟大的肖像画家，他大量的肖像画准确记录了16世纪各阶层人物的外貌和心里特征。《伊拉斯莫斯像》是他肖像画的精品，作者精心处理画面的明暗关系，着力描绘这位学者的面部，双手和文稿，一位安详睿智的学者风采跃然图中。1533年，他受法国驻英公使委托完成了《在伦敦的法国使节》这幅画体现了画家高超的写实能力，各种细节处理得非常精细。他虽生在德国，但大量登峰造极的作品却产生在英国，称得上是英国绘画艺术的播种者。帕米贾尼诺《长颈圣母》 第九章
巴洛克时代的美术，““重点，需要自己总结着搞””
卡拉契兄弟于1590年在意大利波伦亚创立了欧洲第一所美术学院，史称波伦亚学院，所以他们的艺术又常常被人们称为学院派艺术。
卡拉瓦乔艺术与追求宏伟崇高的卡拉契艺术有着明显的不同，其圣经题材的绘画作品带有强烈的世俗性和真实感。他运用了强烈的明暗对比，用光线突出画面的主要部分，这就是卡拉瓦乔特有的用光风格。这种手法后来被伦勃朗和维拉斯开慈所继承并加以发展。
影响：卡拉瓦乔的作品中包含有对社会的怀疑和反叛，这在欧洲绘画作品中是走了第一步。以后，这种批判因素的伦勃朗，委拉斯凯兹，路易·勒南等人的作品中日益变的更加明显和强烈。
佛兰德斯代表人物，鲁本斯、凡·代克。
彼得·保尔·鲁本斯是17世纪佛兰德斯最杰出的画家。代表作《劫夺吕西普的女儿们》。凡·代克1617年成为安特卫普独立画家，之后又成为鲁本斯的学生和助手。《查理一世像》 贝尼尼的雕塑顶峰标志是他为圣德列萨礼拜堂作的祭坛雕塑。
西班牙人称17世纪为他们艺术的“黄金时代”画家有委拉斯凯兹、苏巴朗、里贝拉。在委拉斯凯兹之后，称得上17世纪西班牙大画家的是牟利罗，人称其为“塞维利亚的拉斐尔”代表作《吃甜瓜和吃葡萄的孩子》
荷兰美术代表
哈尔斯、伦勃朗、维米尔、雷斯达尔和霍贝玛。伦勃朗《夜巡》
约翰内斯·维米尔是典型的荷兰风俗画家，又被称为是荷兰小画派的代表人物。
17世纪荷兰风景画彻底独立，成为受人们喜爱与欢迎的绘画体裁。杰出的风景画家有雷斯达尔和霍贝尔。
法国美术代表
普珊
普珊是17世纪法国杰出的画家。普珊最具有端庄，典雅，古典主义风范的作品是《花神的胜利》，《花神之国》最能代表他牧歌风格的作品是《阿卡迪亚的牧人》 第十章
罗可可艺术的代表人物 华多、布歇、弗拉戈纳。华多，他的罗可可性质的绘画作品是《舟发西苔岛》。布歇《沐浴的狄安娜》
18世纪法国 夏尔丹
是描写市民阶层生活的杰出风俗画家和静物画家。作品水壶》 格瑞兹的绘画以重视道德教育著称于世
18世纪英国美术代表
威廉·荷加斯、乔舒亚·雷诺兹、托马斯·庚斯博罗。
乔舒亚。雷诺兹是18世纪英国最杰出的肖像画家，他是英国皇家美院的创始人和第一任院长。第十一章
新古典主义绘画
代表人物
大卫、安格尔。安格尔代表作品《泉》《大宫女》
《泉》是安格尔在76岁高龄时完成的一幅杰作。画中手举水罐的裸体少女，以古典的优雅姿态立于泉水边，双手托举的水罐中泉水流出，如银的泉水寓意着少女的纯洁心灵，少女匀称的身材，细腻光洁的肌肤，端庄秀丽的容貌都散发一股青春的魅力。这种单纯的色调，柔美的形体，寓变化于稳定之中，使画面显得典雅而完美。可以说这幅画是安格尔古典主义理想美得最高境界。《大宫女》女子斜卧的身躯和自然放松的手臂使画面构成一条对角线式构图，这也是古典式稳定画面的构图形式。女子扭转的身躯和脸蛋，以及下垂的窗帘和水平线上的床褥，使画面在稳定宁静中显出有节奏的变化。整幅画主调是蓝和黄的对比运用，使画面强烈明快而又柔和协调。这种圆润的形体，柔和的色调，细腻的笔触体现了安格尔完美闲熟的技巧和对人体语言表达的深厚功力。浪漫主义思潮
借里柯被誉为浪漫主义的先驱。代表作《梅独萨之筏》 德拉克洛瓦是浪漫主义美术最杰出的代表。戈雅的艺术
戈雅出生在西班牙
英国风景画最高成就的是透纳和康斯太勃尔。透纳《蒸汽和速度》
法国风景画派
巴比松画派 现实主义绘画
米勒，出生于一个农家，祖母是一个虔诚的教徒，母亲是一个贤惠的家庭妇女，父亲是一个地道的农夫。家境清贫却又和睦，养成了米勒朴实而又敦厚的性格。1833年至1836年在古典主义画家穆歇尔与朗格瓦门下学画。1837年得到一笔奖学金前往巴黎学习，画一些具有浪漫主义风格的肖像及女性人体。1850年以后，受到朋友卢梭的影响，把注意力转移到农村题材和风景上。定居巴比松，并开始他真正的农民画家的生活。起初米勒的画并没有引起人们的注意，和美国人汉特的友谊为他带来了买主和渐盛的声誉。他晚期的乡村景色中的农民形象达到了现实主义绘画艺术的最高境界。米勒的作品朴实，亲切，毫无娇揉造作的痕迹。他所描绘的农民具有平凡而又真诚的灵魂，画面没有华丽的色彩及戏剧性的情节，更没有媚态的形象，画中农民浑圆结实的身躯和粗拙的动作，显得庄重而又自然。这些虔诚，善良，道德高尚的人们，忠于上帝的旨意，安于命运的安排。这位出身于农民家庭的画家以真诚的情感和质朴的现实主义艺术手法，为我们再现了19世纪法国农民的真实面貌。代表作品《拾穗者》、《晚钟》、《牧羊女》。库尔贝《画室》 巡回展览画派
创立之初有15位画家在章程上签名，其中包括别洛夫，克拉姆斯柯依，米索耶道夫，希什金，盖依，克洛特等人
代表画家 克拉姆斯柯依，列宾，苏里柯夫，列维坦，谢洛夫。印象主义
19世纪60、70年代是法国历史的新旧交替时期，在美术上，印象主义引发了欧洲美术史上一场“阳光灿烂”的革命。印象主义成了传统艺术与现代艺术的一道既有过度意义又有分割作用的分水岭。它具有这样的双重性，既与传统相联系又追求标新立异。印象主义从形式到内容的革新，使人们走出传统艺术，距离现代艺术只有一步之遥。
中心人物
埃多瓦·马奈
代表人物 雷诺阿，德加，莫奈，毕沙罗，西斯莱。莫奈《日出·印象》 新印象主义 修拉的《大碗岛的星期天》
保罗·西涅克既是画家又是理论家代表《井边的妇女》 后印象主义
最重要的后印象主义画家是保罗·塞尚，文森特·凡高，保罗·高更。还有吐鲁兹·劳特累克。凡高《星夜》高更《我们从哪里来？我们是谁？我们往哪里去？》 奥地利“分离派”克里姆特及其学生席勒 现代雕塑，罗丹。第十二章
野兽派即野兽主义 ——马蒂斯
立体主义——毕加索 —《亚维农少女》，《格尔尼卡》，《和平鸽》 表现主义——蒙克—《呐喊》 《呐喊》，这是他《生命》组画中的一幅，有油画和版画俩个版本。蒙克在1898年谈到这幅画描绘的是这样的时刻：“孤独，由于剧烈的痛苦而战栗，我开始意识到一个发自人类本能的无法遏制的呐喊。”蒙克以阴红和冷绿，以惊悸颤动的线条围绕着呐喊者。画中的一切都在不安与恐惧的情绪中变形。个人的肖像消失了，转化为精神的表现。未来主义——波菊尼
达达主义——杜桑—《泉》
达利——《内战的预感》 超现实主义——米罗
《外国美术简史》是普通高等学校艺术设计本科专业的一门必修课程。本课程通过了解、学习世界不同地域、民族和国家的美术成就，拓展学生的跨文化视野，构建多元文化价值观。本课程对激发学生的艺术创造思维和艺术实践能力，提高解读世界各国美术作品的能力具有重要作用。
本课程通过对各期艺术风格、艺术流派、艺术家、艺术作品的分析, 使学生对外国美术史的发展线索、各时代的审美特征、艺术风格和艺术流派的产生及特色、主要艺术家及其作品的评价有初步的了解, 以开拓学生的艺术视野、提高学员的审美能力, 为专业学习和将来从事美术创作奠定必要的理论基础。
但是对于这门基础课，学生的兴趣普遍不是很高，认识不到理论知识对于本专业的重要性；加上史论课内容比较枯燥，这就给教学带来一定的困难，所以在备课及授课过程中，就比较注意以下几点：
1.《外国美术简史》这门课，共8章40小节，却只有 18个课时，这就造成课堂时间有限，教学任务量大，所以就要求对于这门课，要有选择的讲解。在备课过程中，要抓住重点，强调重点，甚至直接省去课本中不重要的内容，作为学生的自学部分，从而使学生记住重要内容。
2.这门课涵盖门类广、杂，对于各个时期的有代表性的领域要深入讲解。3.作为艺术史论课程，同学们的兴趣普遍不是很高，那么在这门课中，如何提高学生学习的兴趣是重要的。为吸引学生，要准备一些与课本内容相关且能够提高学生兴趣的内容，使学生首先对这个内容感兴趣，才能愿意去听，愿意去学。比如讲解某位艺术家的作品时，简介他的生平及轶事，使大家提高兴趣。
4.让学生树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高人文素养，了解和吸收优秀艺术精华，运用于以后的设计之中。
一，名词解释
1，金融体制
2，自然构造
3，复合式中央银行制度
4，跨国中央银行制度
5，单一银行制度
6，投资基金
7，保险经纪制
8，政策性金融
9，金融衍生商品
10，存款保险制度、二、填空
1、美国银行体系是以为核心，以 主体。
2、发达国家的中央银行是一般银行的银行，是一般银行的3、按政府在银行构造中的作用，银行体制的构造方式可以分为和。
4、英国是银行体制自然构造的典范，而5、6、1914年美国的建立标志着美国银行体制的框架基本形成。
7、跨国中央银行制度的典型代表是
8、政策性金融具有三大职能、、9、日本政策性金融机构由构成。
10、出口信贷主要包括
11、货币政策的三大法宝是。
12、消费信贷机构是为了促进
13、日本的金融信托业是典型的构进。
14、英国的险和
15、美国将全国划分为个农业信贷区
16、目前，世界各国普遍用这一指标作为股票市场在国民经济中的地位的衡量标准。
17、大多数发展中国家银行管理体系是的。
18、商业银行监管的具体目标的基本内容是、。
19、《巴塞尔协议》规定银行资本包括
20、各国存款保险制度职能可分为和。
三、单项选择
1、美国历史上第一家银行是（）。
A、北美银行B、第一银行C、纽约银行D、波士顿银行
2、在发达国家银行体系中，作为中央银行和商业银行补充的是（）
A、投资银行B、储蓄银行C、专业银行D、信用合作银行
3、日德两国银行都是（）的结果。
A、人为构造B、自然演进C、自然构造D历史构造
4、（）是发展中国家金融体制的基本特征
A、差异性B、一致性C、不平衡性D差异性与不平衡性
5、印度储备银行职能包括（）和对宏观经济的控制调节职能。
A、服务性职能B、监管C、发行货币D代理国库
6、俄罗斯的商业银行均为（）。
A、私有银行B、国有银行C、股份制银行D、合资银行
7、（）被称为近代中央银行的鼻祖。
A、英格兰银行B、瑞典银行C、第一银行D、法兰西银行
8、中国的中央银行采用（）的中央银行制度。
A、单一式B、复合式C、准中央银行制度D、跨国中央银行制度
9、瑞士国家银行股份多数由（）持有。
A、国家B、私人C、州政府银行D、外资
10、世界上最早的银行产生于（）。
A、英国B、瑞典C、意大利D、法国
11、日本商业银行采用（）。
A、单一银行制B、总行制C、地区分行制D、混合制度
12、在银行同企业的关系上，美国采取（）模式。
A、严格禁止B、不加限制C有限制的允许D鼓励发展
13、消费信贷机构包括：消费信用公司和（）。
A、典当业B、财务公司C、退休养老基金D、存款保险公司
14、在美国，投资类非银行金融机构可分为单位信托和（）。
A、个人信托B、共同基金C、投资信托D、投资咨询公司
15、政策性金融机构的一般职能（）。
A、中介职能B、补充性职能C、服务职能D、监督
16、日本政策性金融机构中的“两行”是日本输出入银行和（）。
A、日本开发银行B、日本劝业银行C、日本国家银行D、日本农业发展银行
17、世界上对商业银行实行双线多头监管体制最典型的国家是（）。
A、美国B、英国C、法国D、德国
18、在英国，对商业银行监管权名义上归（），实际上由英格兰银行全权负责监督管理工作。
A、财政部B、中央银行C、商业银行管理委员会D、商业银行协会
19、欧洲最大的金融衍生商品交易所是（）。
A、伦敦国际金融期货和期权交易所B、巴黎期货交易所
C、法兰克福衍生商品交易所D、米兰期货交易所
20、存款保险值得的最初雏形是（）。
A、美国联邦存款保险公司B、捷克存款保险公司C、美国纽约安全基金制度D、英国存款保险制度
四、多项选择
1、美国历史上，具有中央银行性质的银行有（）。
A、北美银行B、第一银行
C、第二银行D、联邦储备委员会
2、美国金融史上曾实行的管理制度有（）。
A、自由银行制度B、单一州原则和单一银行制度
C、双线多头的银行管理体制D、单线多头
3、英国的银行体系中“英国的银行”包括哪些内容（）。
A、零售性银行B、投资银行
C、贴现公司D、商人银行
4、下列哪些国家在20世纪30年代后实施了专业化银行制度（）。
A、德国B、英国
C、日本D、美国
5、下列哪些法案与银行的混合经营有关（）。
A、《格拉斯—斯蒂格尔法》B、《金融服务现代化法》
C、日本新《银行法》D、英国2000年《金融服务与市场法》
6、下列哪些国家的政府、银行、企业存在着“铁三角”关系（）。
A、美国B、日本
C、英国D、德国
7、发展中国家对外国银行的监督管理的主要内容有（）。
A、注册登记管理B、资本所有权限制
C、业务管理D、规模限制
8、下列哪些货币属跨国货币（）。
A、欧元B、美洲金融共同体元
C、非洲金融共同体法郎D、中非合作金融法郎
9、发展中国家建立的区域性发展银行有（）。
A、泛美开发银行B、非洲开发银行
C、亚洲开发银行D、中东开发银行
10、巴西中央银行体系包括（）。
A、国家货币委员会B、巴西中央银行
C、巴西证券委员会D、地方政府监管机构
11、转轨型国家金融体制建立的主要背景有（）。
A、高度集中的计划化经济B、大一统的银行体制
C、不断变动的社会经济环境D、过渡性的金融环境
12、转轨型国家，经济改革按方式可分为（）。
A、激进式B、中间式
C、渐进式D、缓慢式
13、转轨型国家，经济改革按路径可分为（）。
A、休克疗法B、实验室疗法
C、激进式D、渐进式
14、俄罗斯金融体系包括（）。
A、中央银行B、投资银行
C、商业银行D、金融工业集团
15、下列哪些国家实行准中央银行制度（）。
A、新加坡B、马尔代夫
C、沙特阿拉伯D、香港
16、哪些国家的中央银行的全部股份为非国有（）。
A、美国B、德国
C、意大利D、瑞士
17、中央银行的选择性货币政策工具包括（）。
A、间接信用控制B、证券市场信用控制
C、不动产信用控制D、消费者信用控制18、17世纪下半叶，英国的银行业经营的业务包括（）。
A、吸收存款B、支付中介业务
C、汇兑业务D、发放贷款
19、当前，采取综合化银行制度的国家有（）。
A、美国B、日本
C、德国D、中国
20、商业银行集中垄断的形式有（）。
A、兼并与收购B、合并
C、自然演进型D、自觉抑制型
21、政策性非银行金融机构包括（）。
Ａ、资产管理公司Ｂ、存款保险公司
Ｃ、养老基金Ｄ、外汇储备投资基金
2２、保险按标的不同，可分为（）。
A、人身保险B、财产保险
C、政策性保险D、商业性保险
23、消费信用机构包括（）。
A、消费信用公司B、租赁公司
C、保险公司D、典当业
24、到20世纪90年代中期有哪些金融机构的规模超过了储蓄机构（）。
A、人寿保险公司B、典当业
C、资产管理公司D、共同基金
25、下列哪些名称是投资基金的另外名称（）。
A、共同基金B、互惠基金
C、单位信托基金D、证券投资信托基金
26、政策性金融机构按主营业务可分为（）。
A、信贷机构B、保险机构
C、农业发展机构D、进出口发展机构
27、美国合作性质的农业信贷机构由哪些机构组成（）。
A、联邦土地银行B、联邦中期信贷银行
C、合作银行D、农民家计局
28、日本政策性金融机构包括（）。
A、两行B、七局
C、九库D、十省29、1986年和1987年日本证券市场上哪些证券的交易量超过了美国（）。
A、长期国债B、公司债券
C、股票D、短期国债
30、金融衍生商品按期交易方法与特点可分为（）。
A、金融远期B、金融期货
C、金融期权D、金融互换
五、判断题
1、俄罗斯是实行“激进式”战略模式的典型代表。（）
2、东欧国家转轨后，都将单一银行制度改为二级银行制度。()
3、英格兰银行最早具有中央银行的特征。（）
4、中央银行的权力核心是金融政策的决策权。（）
5、在英国大多数银行由以前的高利贷发展而成。（）
6、合并是近年来国际上企业集中垄断最为流行的形式。（）
7、美国双线银行体制是美国历史的必然选择。（）
8、美国联邦储备体系的建立，标志着美国现代银行体系的最终形成。（）
9、英国银行制度是在没有人为干预的背景下建立和完善的。（）
10、中央银行是商业银行的最后贷款者。（）
11、据统计，65%以上的发展中国家有外国银行的分支机构。（）
12、在印度，古老的钱庄、当铺仍有一定地位。（）
13、典当业是一种带有一定程度高利贷性质的金融组织。（）
14、英国是世界上人寿保险也最为发达的国家。（）
15、美国是世界上实行保险经纪人制度的典型。（）
16、政策性金融机构的“上官下民”是日本独有的模式。（）
17、“梧桐树协议”是纽约证券交易所的前身。（）18、30年代大危机前，美国证券市场没有中央政府的统一管理。（）
六、简答
1、金融体制的构成要素。
2、美国银行体制的特征。
3、日本银行体制人为构造的特点。
4、发达国家货币政策特点。
5、商业银行兼并与收购的共同特征。
6、政策性金融机构的职能。
7、美国证券市场的主要特征。
8、证券市场国际化的含义及特征。
9、证券发行监管的方式。
10、存款保险制度的作用。
七、论述
1、当代美国银行体制的最新发展。
2、比较分析综合化银行制度形成的历史背景及未来发展前景。
3、《巴塞尔协议》对商业银行的意义
A
一、填空题（40分）
1、人类最早的造型艺术产生于旧石器时代晚期即距今三万到一万多年之间。
2、古埃及雕刻程式在 古王国时期就已形成，此后被当作典范沿袭下来。
3、希腊神庙建筑的两种基本柱式是多利亚、爱奥尼亚 式。
4、创造人体比例为1：7的希腊雕刻家是波留克列特斯其理论具体体现在他的雕刻《
持矛者
》中。
5、古罗马拱顶建筑的杰出代表是
万神庙。
6、罗马式教堂是以巴西里卡式演变过来的，在封建割据的情况下，它也有封建城堡的特点。
7、文艺复兴佛罗伦萨画派的创始人是
乔托其代表作有壁画《逃往埃及
》等。
9、欧洲第一个喜欢画农民生活的画家是尼德兰、勃鲁盖尔
10、十七世纪荷兰绘画创造的一种新的肖像画形式是团体肖像画、哈尔斯、伦勃朗
11、西班牙十七世纪画家委拉斯贵支的肖像画基本上可分为三类，一类是宫廷
肖像，一类是亲友
肖像，一类是下层人民
肖像。
12、法国“罗可可”艺术的主要代表画家是华多、布歇、弗拉戈纳
13、法国新古典主义画家大卫的作品《马拉之死》，表达作者对遇刺战友的崇敬。
14、被称为浪漫主义狮子的德拉克洛瓦，其发出的第一声怒吼是他的作品《但丁之舟》，而他在一八二四年创作的油画作品《西阿岛的屠杀》则标志着浪漫主义盛期的到来。
15、法国巴比松画派的主将是卢梭，而另一位画家杜比尼则被誉为“画水的贝多芬”。
16、漫画《高康大》的作者是法国画家杜米埃
17、法国后印象主义的代表人物有强调
结构美的塞尚
，强调线条
美的凡高
和强调装饰美的高更
18、十九世纪俄罗斯最重要的画派是巡回画派其组织者和思想领袖是画家 克拉姆斯柯依，而代表着一画派现实主义艺术最高成就的则是画家列宾。
二、名词解释（20分）
1、洞窟壁画
1、欧洲史前时期画于洞窟壁上的绘画作品，其中也包括泥塑和浮雕。表现内容皆以动物为主，手法生动而写实。代表者是法国的拉斯科和西班牙的阿尔塔米拉洞窟壁画。
2、金字塔埃及古王国法老的陵墓，因其方锥形与中国汉字“金”字相似，故称。
其中间经历了一个从长方形石墓到梯形金字塔的演变过程。它具有庞大的体积和重量，给人以精神上的压力。
3、巴洛克艺术产生于16世纪末的意大利。包含有奇形怪状、矫揉造作之意。无论是建筑、雕刻、绘画都强调运动感、空间感、豪华感、激情感，有时还带点神秘感。雕刻和绘画多表现宗教题材。
4、立体主义西方现代美术流派之一，1907年产生于法国。该派要求从画家的主观意念中，打破物象的自然形态，再进行重新的组合、装配。代表人物有毕加索、勃拉克等。
三、简答题（20分）
1、古代埃及美术的基本特征是什么？埃及是古代东方奴隶制国家的典型代表。为了神化法老和贵族，在题材和表现方法上又必须严格服从统治者的要求。这就从根本上决定了艺术的法则和程式。总的说来是壮丽、宏伟、明确、稳定，有严格的规范，又具有写实基础上的美化。
2、法国印象派对油画艺术发展的主要贡献有哪些？（1）突破了色彩运用上传统的“固有色”概念
（2）树立“条件色”概念，并力图捕捉物体在特定时间内所自然呈现的那种瞬息即逝的色彩和气氛。
（3）使油画的色彩显得更加丰富灿烂。
（4）在欧洲绘画史上是一次色彩上的重大革新。
四、作品分析：（时代背景、表现内容、艺术特色、整体评价，任选一题，20分）
1、伦勃朗的《夜巡》（1）荷兰独立后，随着资本主义工商业的发展，带有风俗题材性质的团体肖像画应运而生。
（2）描绘了阿姆斯特丹射击手公会的形象，在白天执行一件紧急任务而即将出发前的情景。
（3）画面整体处理得富有戏剧性，人物动态各异、形象生动，明暗变化强烈。
（4）打破了“巴洛克”风格的豪华与奢侈，建成了现实主义艺术创作原则。在艺术性或思想性上具有不可低估的价值。
2、米勒的《拾穗》（1）1848-1840年是法国现实主义大放光彩的时代，人们渴望在艺术中看到自己生活的时代。
（2）表现三位衣着俭朴的农妇，在收割过的田里寻找遗落的麦穗。（3）主题鲜明，空间感强，色彩温暖而沉着，人物形象含蓄、概括，富有雕塑感。
（4）使普通劳动场面登堂入室，其艺术的深刻社会意义在于史诗所不能达到的质朴平凡。
1.两河流域苏美尔人最重要的建筑为_______________。
2.亚述人的艺术主要为_______________服务，具有很强的现实性。
3.克里特文化的_______________是一个庞大而复杂的建筑群，被人们称为“迷宫”。4._______________是古希腊古风时期神庙建筑的典型形式。5._______________竞技场是古罗马最大的椭圆形竞技场。
6.中世纪罗马式教堂是从_______________建筑样式演变过来的。
7.西斯庭礼拜堂的天顶画_______________，是意大利文艺复兴时期艺术大师米开朗基罗的作品。
8.绘画《农民的婚礼》、《农民的舞蹈》和《绞刑架下的舞蹈》，是尼德兰文艺复兴时期画家 _______________的作品。
9.17 世纪意大利波伦亚学院的第一代代表人物是_______________。
10.在17 世纪法国的绘画艺术中，以农村为题材，用朴素手法进行描绘的画家是_______________。11.《沐浴的狄安娜》、《裸女》是18 世纪法国画家_______________的绘画作品。
12.当19 世纪法国画家借里柯的作品《梅杜萨之筏》展出时，被视为_______________的伟大宣言。
13.在19 世纪法国现实主义画家中，_______________是讴歌农村生活的大师。
14.《我们从哪里来？我们是什么？我们往哪里去？》是法国19 世纪画家_______________的绘画作品。
15.20 世纪初法国立体主义艺术的代表人物是毕加索和_______________。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1 分，共20 分)16.英格兰南部的圆形巨石栏“斯通亨治”是（）时代美术最典型的代表。A.旧石器 B.新石器 C.青铜器 D.铁器
17.现存苏美尔绘画的代表作为乌尔城出土的（）。A.刺绣 B.瓶画 C.壁画 D.军旗
18.哈夫拉金字塔前的（）是古埃及最大、最古老的室外雕刻巨像。A.狮身人面像 B.老村长像 C.书吏凯伊 D.拉荷切普王子像
19.（）神庙是古希腊雅典卫城建筑群中的主要建筑，是世界艺术史上最完美的建筑典范之一。
A.巴底农 B.雅典娜 C.阿波罗 D.宙斯
20.古希腊古典盛期的雕刻家菲狄亚斯，撰写了（）一书，提出人的头与身体的比例为1∶7。A.《规则》 B.《法则》
C.《原则》 D.《守则》转贴于：自学考试_考试大
21.万神殿是古罗马（）建筑的杰出代表。A.柱式 B.环形 C.拱券 D.十字
22.罗马时期的绘画主要包括（）和壁画。A.瓶画 B.镶嵌画 C.铜版画 D.水彩画
23.意大利拉文纳的圣维他尔教堂中的镶嵌画，是（）艺术镶嵌画的代表作。A.蛮族 B.加洛林 C.罗马式 D.拜占庭
24.哥特式艺术开始于（），而后再逐渐波及雕刻和绘画。A.绘画 B.建筑 C.雕刻 D.音乐
25.乔托是（）画派的创始人，也是意大利文艺复兴艺术的伟大先驱者之一。A.佛罗伦萨 B.威尼斯 C.尼德兰 D.凤丹白露
26.巴奥洛·乌切洛的《圣罗马诺之战》，被认为是运用（）作画的典范。A.力学 B.结构学 C.色彩学 D.透视学
27.1503 年达·芬奇回到佛罗伦萨，绘制完成了名作（）。A.《岩间圣母》 B.《蒙娜丽莎》 C.《最后的晚餐》 D.《丽达》
28.绘画《三个哲学家》和《田园合奏》，是威尼斯画派全盛时期画家（）的作品。A.贝利尼 B.提香
C.丁托列托 D.乔尔乔纳
29.准确地讲，约翰内斯·维米尔是（）的代表人物。A.荷兰现实主义画派 B.荷兰浪漫主义画派 C.荷兰小画派 D.荷兰地方画派
30.17 世纪法国风景画的代表人物是（），被称之为“大自然的歌手”。A.夏尔丹 B.洛兰 C.普桑 D.拉图尔
31.《荷拉斯兄弟的宣誓》、《苏格拉底之死》等绘画作品的作者，是法国19 世纪（）画家大卫。
A.浪漫主义 B.现实主义 C.新古典主义 D.印象主义
32.库尔贝是19 世纪法国（）绘画的代表人物。A.浪漫主义 B.现实主义 C.新古典主义 D.印象主义
33.（）是修拉的代表作，也是新印象主义最典型的绘画作品。A.《熨衣妇》 B.《卢昂教堂》C.《草垛》D.《大碗岛的星期天》
34.19世纪英国画家（）的风景画，是现实主义风景画的典范，代表作有《弗莱福特的磨房》、《德汉山谷：黎明》和《干草车》等。A.康斯太勃尔 B.威尔逊C.格尔丁D.特纳
35.马蒂斯是20世纪初法国（）艺术的代表人物。A.新印象主义 B.后印象主义C.野兽主义D.立体主义 36.简述古希腊古风时期的美术特点。37.概述文艺复兴美术。
38.简述17世纪荷兰小画派的艺术特点。39.简述巴洛克美术特点。
40.简述法国后印象主义的艺术特点。
四、论述题(第41小题12分，第42小题13分，共25分)41.试析意大利画家卡拉瓦乔的绘画艺术。42.试析法国印象主义美术
1.立体主义在美术史上的地位，2.16世纪文艺复兴初期艺术家风格特征及成就 3.比较秦陵兵马俑和汉代石刻
4.巴洛克艺术的艺术特征，并举例说明 5.敦煌莫高窟的风格特征及艺术成就 6.南宋四大家的艺术风格
7.分析比利时超现实主义艺术家玛格利特的“写实手法
1、董其昌的南北宗论
2、近代中国绘画史上的“上海画派”
3、敦煌壁画
4、法国印象派绘画
5、巴洛克艺术与洛可可艺术
6、欧洲文艺复兴时期南北方艺术的代表画家
1、试论美术史研究在美术教育学科中的地位与作用
2、试论20世纪中国美术教育与20世纪中国美术创作之间的关系
3、试论二次世界大战后，欧美现代艺术的发展
4。细密画。1古埃及最大的金字塔叫（胡夫）金字塔，它建于（古埃及第四王朝）王国时期。
*传统的古代埃及史的分期以王朝体系为基础，将古埃及的30个王朝分为古王国、中王国和新王国三大时期
2古希腊美术发展史分期为（荷马时期、古风时期、古典时期、希腊化时期）四个阶段。
3中世纪欧洲教堂建筑的主要样式为（罗马式）和（哥特式）。
4意大利文艺复兴盛期的三位美术大师是（达芬奇，拉裴尔，米开朗基罗）。
5《纺织女》一画的作者是17世纪西班牙著名的画家（委拉斯凯兹）。18世纪末19世纪初的伟大现实主义画家（戈雅）创造了《1808年5月3日夜枪杀起义者》，表现了西班牙资产阶级革命者的不屈精神。
6法国浪漫主义大师（欧仁·德拉克洛瓦）创作的《希阿岛的屠杀》，标志着浪漫主义盛期的到来。*德拉克洛瓦是继席里柯之后法国杰出的浪漫主义画家。有“浪漫主义的狮子”之称。24岁时，创作了第一幅震惊画坛的作品《但丁之舟》，它标志着法国又出现了一位大画家。26岁时创作了《希奥岛的屠杀》，使浪漫主义在法国画坛确立了不可动摇的地位。1825年，德拉克洛瓦到英国旅行，研究英国绘画成就，结识了英国大画家劳伦斯和波宁顿，英国绘画中鲜明的色彩给他留下深刻的印象。
在回国后的创作中，他更强调画中色彩的效果，否定古典主义清楚的轮廓和线条的美感。30年代，法国工人运动兴起，深受感动的画家创作了世界名作《引导民众的自由女神》，他以象征的艺术手法，表现了对人民大众英雄主义的热情和同情，是幅最具浪漫主义特征的作品。这位32岁的浪漫主义大师很渴望去意大利看看佛罗伦萨、威尼斯和罗马，但终未成行却去了东方摩洛哥和阿尔及利亚。这次东方之行改变了他的艺术道路，从此他的创作逐渐脱离现实，走向唯美主义道路。《阿尔及尔的女人》是代表作品。
7印象主义兴起于19世纪下半期，它的主要画家有（莫奈、德迦、雷诺阿）；此后又出现了新印象主义，它的主要代表画家是（修拉）。
*19世纪80年代后年期，一群受到印象主义强烈影响的画家掀起了一场技法革新。他们不用轮廓线条划分形象，而用点状的小笔触，通过合乎科学的光色规律的并置，让无数小色点在观者视觉中混合，从而构成色点组成的形象。这种画法被称为新印象主义，又称分色主义。
新印象主义的倡导者是乔治·修拉(Georges Seurat,1859--1891)。他运用的笔触是圆形小点，故人们称他为点彩派画家。修拉潜心研究关于色彩学的著作，试图把感觉加以综合上升到理性分析，变成科学的表现形式。他的画尺寸很大，虽然数量不多，但却有重要地位，因为这些精心设计的作品表现出对几何学和形式结构要素的关注，预示了20世纪抽象艺术家的创作。
修拉的代表作是《大碗岛的星期天下午》(1884--1885)，在这幅画中，人物众多却很少交搭，画家运用了精确而有条理的科学方法处理人物之间的空间距离。画中稳定的结构关系给人以古典艺术的印象。画面上红与绿、黄与紫、蓝与橙的对比成为基本色调。
把他开创的理论加以发扬的画家是保罗·西涅克(Paul Signac,1863--1935)。修拉死后，西涅克成为新印象派的首领。他运用长方形笔触描绘巴黎城市风光和乡间景色，特别是许多水上风光。虽然仍然使用纯色，但画面较为活泼，与修拉的古典气派不尽相同。西涅克还把他和修拉的理论写成专著《从德拉克罗瓦到新印象主义》，总结了从法国浪漫主义到印象主义再到新印象主义的实践和理论。
二、名词解释(每题5分，共10分)
蒙娜丽莎
<<蒙娜丽莎>>是一幅享有盛誉的肖像画杰作,它代表达。芬奇的最高艺术成就.,成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。画中人物坐姿优雅,笑容微妙,背景山水幽深茫茫,淋漓尽致地发挥了画家那奇特的烟雾状“空气透视”般的笔法。画家力图使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结合,对于人像面容中眼角唇边等表露感情的关键部位,也特别着重掌握精确与含蓄的辩证关系,达到神韵之境,从而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵,那如梦似的妩媚微笑,被不少美术史家称为“神秘的微笑”。
达·芬奇在人文主义思想影响下,着力表现人的感情。在构图上,达·芬奇改变了以往画肖像画时采用侧面半身或截至胸部的习惯, 代之以正面的胸像构图,透视点略微上升,使构图呈金字塔形,蒙娜·丽莎就显得更加端庄、稳重。
另外，蒙娜·丽莎的一双手，柔嫩、精确、丰满,展示了她的温柔,及身份和阶级地位。显示出达·芬奇的精湛画技和他观察自然的敏锐。
库尔贝
法国画家。1819年6月10日生于奥尔南一个农场主家庭，1877年12月31日卒于瑞士。早年学过法律，1839年到巴黎，曾拜几位画家为师，并研究和临摹一些美术馆藏画，包括卡拉瓦乔、J.de里韦拉、F.de苏尔瓦兰及D.委拉斯贵支等的作品。早期作品《带黑狗的自画像》（藏巴黎小宫博物馆）、《受伤的男子》（藏卢浮宫博物馆）虽带有浪漫主义色彩，但已表现出写实的倾向。他的创作盛期，是伴随着1848年的革命开始的。代表作《奥尔南午饭后的休息》（藏里尔美术馆）和稍后的《石工》（藏德累斯顿美术馆），摒弃沙龙美术的传统，采用纪念碑式的构图，描绘平民的日常生活，表现了人民的苦难，虽受到保守势力的猛烈攻击，却获得社会舆论的广泛支持。同类优秀作品还有《乡村姑娘》、《筛麦的女人》、《浴女》等。1855年他创作的大型油画《奥尔南的葬礼》和《画室》遭万国博览会评选团否决，便愤而在博览会附近搭起一个棚子，举办了名为“现实主义、库尔贝40件作品”的展览，并发表声明阐述自己的艺术主张，向保守派所倡导的陈腐题材和清规戒律进行了挑战。指出现实主义就其本质来说是民主的艺术；反映生活的真实是艺术创作的最高原则；强调反映平民生活的重要性和巨大意义。60年代前后他还画了一些风景画、肖像画、人体画和静物画，这些作品质感强烈，造型结实，使其声誉与日俱增。当局慑于他在国内外的巨大影响，曾决定授予他荣誉勋章，但被他拒绝。他把自己的创作和法国人民的革命运动紧紧联系在一起。1871年积极参加巴黎公社活动，被选为公社委员和美术家联合会主席。公社失败后他一度被捕判刑并处以巨额罚金。在狱中他还画了许多表现巴黎公社悲壮事件的素描，如《枪杀》、《在狱中》（藏卢浮宫博物馆）等。晚年流亡瑞士，客死异邦。
1、被称之为“原始的维纳斯”的著名代表作，是在维也纳附近的温林多夫
出土的女性雕像。
2、埃及人相信“灵魂永生”，故
宗教对埃及艺术产生了重要影响。
3、希腊雅典卫城建筑群中，主要建筑是帕特农
神庙，而伊克瑞翁
神庙则以有一组女像柱而著称。
4、提出人体比例为1：8的希拉雕刻家留西波斯、，其代表作有《赫拉克勒斯》。
5、古罗马浮雕具有记事、写实的特征，其最突出的代表作是
图拉真
纪念柱浮雕。
6、拜占庭式教堂的典型代表是圣菲索亚教堂
7、文艺复兴时期的意大利美术最早表现希腊神话题材的画家是波提切利，其代表作品有《维那斯的诞生》和《春》。
8、欧洲油画技术的革新者是尼德兰、凡·埃克兄弟
9、文艺复兴时期威尼斯画派最著名的两位画家是乔尔乔内、提香
10、欧洲“巴洛克”艺术在雕刻方面的代表是意大利的贝尼尼、鲁本斯在绘画方面的代表是佛兰德斯的。
11、17世纪西班牙画家穆立罗的作品可分为两大类，一类是宗教题材
和
风俗画，一类是
画。
12、在法国万事崇尚奢华的路易十五时代，画家 夏尔丹那沉穆凝重的景物画愈显得醇美动人。
13、写出法国新古典主义画家大卫的三幅代表作：荷加斯兄弟的宣誓、布鲁图斯、马拉之死
14、代表着浪漫派色彩成就的《阿尔及利亚女人、》，是德拉克洛瓦赴东方后所作。象征法国革命精神的则是吕德的雕刻作品《
马赛曲
15、法国画家米勒以其质朴平凡的笔调深刻地表现了田间劳动者的生活面貌，最有代表性的有《
播种者、拾穗者、晚钟
16、在法国印象派中，以画人物著称的画家有马奈、德加、雷诺阿、以画风景著称的画家又莫奈、西斯莱、毕沙罗
17、在19世纪英国风景画派，具浪漫主义表现手法的画家是透纳、而另一位画家
康斯太勃尔的作品，则被称为是现实主义风景画的典范。
18、法国立体主业美术的创立者是毕加索，其油画作品《亚威农少女
》，被认为是传统美术与现代美术的分水岭。
二、名词解释（20分）
1、岩画指绘制或凿雕于山岩、洞穴内壁上的远古绘画品种。表现内容一般为各种简括的形象和符号，手法古拙，富于神秘气息，可称人类表现自我和创造力的最原始形式。西班牙的拉文特岩画是其著名代表。
2、罗可可艺术18世界法国宫廷绘画风格。该绘画标榜的对所谓“纯美化”的追求，以呈现肉感的裸体、艳丽的色彩为目标，甜腻、繁琐、娇媚的画风是其普遍特征。因其产生路易十五统治时期，故又成为“路易十五式”。代表画家有华多、布歇等
3、巡回画派19世界俄罗斯现实主义画派。该派画家大都重视绘画的社会意义和思想倾向，普遍运用写实手法却又不失画家鲜明的个性。先后举办过“巡回”于各地的48次展览。代表画家有克拉姆斯柯依、列宾等。
4、新印象派即“分色主义”或“点彩派”。19世纪末出现于法国。该派发展了印象派的光色原理，在色彩表象上排斥物象的形体，按照科学规律以“色点”的形式呈现于画面上。代表画家有修拉、西涅克等。
三、简答题（20分）
1、罗马式建筑的主要特点是什么？
（1）普遍采用类似古罗马的拱顶和梁柱结合的体系。
（2）大量采用希腊罗马时代的“纪念碑式”雕刻装饰教堂。
（3）具有封建城堡的特点。
（4）建筑内部雕刻或绘画中的人物形象都被夸张和变形，表情恐怖、冷漠。构成中世纪艺术中特有的造型方式。
2、简述法国后印象主义美术的基本特征
（1）不满于客观主义的表现和片面地追求外光与色彩。
（2）强调抒发自我感受，表现主观感情和情绪。
（3）重视形和构成形的线条、色块和体、面。
（4）创作特色表现为强烈的内心化和个性化。
四、作品分析（时代背景、表现内容、艺术特色、整体评价，任选一题，20分）
1、古希腊米隆的阿佛洛狄忒（断臂的维纳斯）。
（1）希腊化时期，雕刻艺术在较为发达的经济基础上，越来越趋向世俗化。优美典雅的女性神话人物大量出现。
（2）塑造了一尊全身直立的爱与美的女神雕像。
（3）躯体富有转折的螺旋上升似的节奏感。表情宁静、温柔、端庄。集中了人间女性的一切美质，达到了古典理想美的高度。
（4）是古代人对人的力量和美的肯定和歌颂。作品以其空间的体积感和女人体的柔美而具有永恒的魅力。2.籍里柯的《梅杜萨之筏》。
（1）法国波旁王朝复辟年代，民主革命浪潮一度出现低潮，使一部分资产阶级人士感到失望，故借作品对现实进行影射和抨击。
（2）取材于当时法国发生的一起海上遇难事件。
（3）画面取金字塔式构图，突出了主题，扩大了表现的空间。刻画了人物不同的心理状态。并通过海上的巨浪和沉重的云层，更加渲染了画面的悲剧性气氛。
（4）主题已超越海难事件本身，表现了法国人民对美好未来的强烈渴望。同时宣告了浪漫主义绘画的胜利，对同期和后世的美术创作产生了划时代的影响。
北京大学2005美术史试题
一、简答
1． 什么是唯美主义？（10分）2． 什么是格式塔？（10分）3． 什么是静物画？（10分）4． 什么是黄金比？（10分）5． 什么是公共艺术？（10分）
二、论述
1． 谈谈中国绘画中的笔墨问题。（30分）2． 谈谈神似与形似的关系。（30分）
3． 什么是康德的纯粹美与依存美？（40分）
专业考试二：中外美术史
一、简答
1． 什么是“绘事后素”？（10分）
2． “哀悼基督”的作品有哪些？（具体列举3个或3个以上）（10分）3． 什么是“浙派”？ 4． 什么是“青藤白阳”？ 5． 巴洛克艺术的特点
二、论述
1． 谈谈希腊美术作品中的人和神的问题。（30分）2． 龚贤山水画的特色。（30分）
3． 中国古代人物画的成就与影响（40分）2004年美学和美术理论 简答： 记不清了：（论述：
1． 希腊艺术的永恒魅力 2． 试述审美体验论
3．为什么说音乐是最抽象的艺术？ 4．论绘画的真实。2004年东西方美史考题（凭记忆）简答：
1． 列举希腊建筑中柱式的类型,并简述其特征。2． 简述哥特式建筑。3． 简述浮世绘。
4． 请指出以下美术作品的馆藏地点：（共10件）《女史箴图》 《泼墨仙人图》 《流民图》
《命运三女神》 5． 论述：
1． 试分析古罗马雕刻艺术与古希腊雕刻艺术比较的特征。2． 试析莫奈的绘画。3． 试析华托的绘画。
4． 列举二战后美国主要艺术流派、代表人、代表作。
简答
1.艺术流派为什么经常出现在同样地区（不确定）2.3.宗教和艺术的关系 4.5.论述
1.意境在影视中的体现（这里或影视的）
2.节奏对于艺术的作用，举三种艺术形式说明
3.中国古代美学“和而不同”的理解
一,简答,每题10分共40分
1.简述艺术与道德的关系 2.简述艺术家的特点
3.解释接受美学中“期待视野”概念的含义
4.谈谈你对柳宗元“美不自美,因人而彰”的理解
二,论述,每题20分,共60分
1.什么是悲剧的本质,结合实例谈谈自己的看法 2.什么是艺术的意蕴,结合具体作品谈谈自己的看法 3.分析一下现代主义与后现代主义的区别
简答,每题5分,共100分
注:原题顺序不是这样的
1.简述中国戏曲的程式化和写意性 2.“君子习六艺”中的“六艺”指什么 3.谈谈你对孔子“中庸”的看法 4.写出下列著作的作者: <诗艺><诗学><抽象与移情><镜与灯><后现代主义与文化理论> 5.写出下列作品的作者: <罗亭><再别康桥><白夜><巨人传><城堡> 6.巴金激流三步曲和阿城“三王”具体指那些作品 7.举出两部意大利新现实主义电影,并解释其特点 8.什么是浮世绘
9.介绍巴赫的作品和风格
10.写出刘天华的两部代表作并介绍刘天华的作曲风格 11.什么是电影语言
12.电影中的“声音”有哪些
13.荆浩<笔法记>中“六要”指什么 14.举出四个国外现代主义建筑
15.迪斯科主要流行于哪个国家,它的表演方式是什么 16.著作<拉奥孔>的作者是谁,它的主要内容是什么 17.唐代十部乐指什么
18.谈谈你对浮士德这个人物形象的理解 19.清末“四任”指那四人
20.《罗生门》的导演是谁，它在情节结构安排方面有什么特色？
艺术批评方向
一,简答,每题10分
1.<艺概>是一本怎样的书? 2.列举你所知道的西方的艺术批评名著 3.谈谈对墨子“非乐”的看法 4.谈谈对“趣味无争辩”的看法
二,论述,每题20分
1.谈谈你对扬州八怪的认识 2.谈谈中国艺术品评论的传统
3.谈谈西方古典主义艺术的基本特征
美术学方向
一,简答,每题10分 1.“三远”指什么？ 2.谈谈<溪山行旅图> 3.谈谈样式主义艺术
4.谈谈乔尔乔内的<暴风雨>
二,论述,每题20分 1.谈谈吴门四家 2.比较大卫与安格尔
3.谈谈毕加索对立体派的作用
03:海外藏中国名画及收藏地,汉画像砖,苏联现实主义,夏尔丹,苏轼<寒食帖>,中国古代 石窟造像与艺术的本地化情形,塞尚.中国美院06年国美纯艺类的考题，只记得几道了
美术史 中外史:1名词分析1巴洛克，2六要，3巴比松，4，5忘记了
2出了作品，让你填作者10题
3填空题
4大题，楼主说的再加一道分析《溪山行旅图》
1、倪云林山水画的艺术特点
2、《拾穗者》
中央美术学院人文学院的研究生复试含专业论文和专业面试两门,每科满分150.2005年美术史学系西方近现代美术史研究方向专业论文试题: 1.分析原始艺术对现代艺术的影响.2006年美术史学系欧洲古代美术史研究方向专业论文试题: 1.分析国际歌特主义绘画的艺术特点.2.比较<乌尔宾诺的维纳斯>和<沉睡的维纳斯>的异同.(两题均为必答题,各75分)
2006年美术史学系西方近现代美术史研究方向专业论文试题: 1.比较现实主义和印象主义的异同.2006年文化遗产学系文化遗产理论与管理研究方向专业论文试题: 1.一件国宝(例如:<清明上河图>),既可以称为绘画作品,又可以称为文化遗产,请问为什么会有这两个不同的名称?为什么?请分析文化遗产的特征并例举实例.2.一件文人画,可以称为非物质遗产,也可以称为物质遗产,请问为什么?结合联合国教育、科学和文化组织对“人类非物质文化遗产”的定义，谈谈自己的理解。(选做其中任意一题)
2006年美术史学系欧洲古代美术史研究方向专业面试试题: 1.你觉得卡拉瓦乔的绘画属于宗教画,还是世俗画?为什么?你是怎么理解宗教画和世俗画的? 2.你们学校的西方美术史是谁教的?哪个学校毕业?......(仅为所有问题中的一部分)
2006年文化遗产学系文化遗产理论与管理研究方向专业面试试题: 1.你前几天的考试考得如何? 2.专业论文考试题目,你选了哪个?怎么写得? 3.你为什么报考这个研究方向?都看过哪些关于这方面的书? 4.你怎么理解物质遗产和非物质遗产在实际保护过程中的相互结合? 5.你所在的省,除了你刚才提到的某皮影流派以外,还有一种影响也非常广泛,请问是什么流派?有怎样的艺术风格?流行于哪些地区?
(专业论文的题目是统一的.专业面试的题目则是因人而已,以上面试试题仅供参考.资料来源系根据考生回忆整理,大概八九不离十)
美术史系：
中外美术史常识试题 中国部分
一、填空：(每空2分，共20分)(1)长沙楚墓中出土过两幅战国帛画，一幅是《人物龙风帛》。另一幅是 _________。
(2)南朝画家、理论家谢赫在《画品》中提出的“六法”是：_________；骨法用笔；应物象形；随类赋彩；经营位置；传移模写。(3)“吴带当风”、“曹衣出水”样式的创造者分别是 ________和________。(4)唐代画家张萱的代表作品是 ____；《挥扇仕女图》的作者是 ________。
(5)五代花鸟画家黄筌和徐熙分别创造了不同的绘画风格，人称“黄家富贵，_________。”(6)“元四家”是指：黄公望、吴镇、________和王蒙。
(7)清初画坛上四位著名的和尚画家，人称“四僧”他们是：八大、_______髡残、弘仁。(8)明清时期，全面形成了三个最大的年画中心，它们是：天津的_______；苏州的桃花坞和山东涨县的杨家埠。
二、选择：(每题2分，共20分)(1)“人面鱼纹彩陶盆”属于我国新石器时代的： a 龙山文化 b 仰韶文化 c 马家窑文化 d 红山文化(2)霍去病墓石雕时代是： a 战国 b 秦 c 西汉 d 东汉(3)北朝的著名画家有：
a 杨子华 b 张僧繇 c 曹仲达 d 陆探微(4)龙门北魏时期的代表洞窟有：
a 宾阳洞 b 古阳洞 c 莲花洞 d 石窟寺洞(5)隋唐时期的水墨山水画家有：
a 李思训 b 李昭道 c 展子虔 d 王维(6)《韩熙载夜宴图》的作者顾闳中为：
a 南唐画家 b 西蜀画家 c 北宋画家 d 唐代画家(7)保存有大量元代壁画的永乐宫现位于山西的： a 太原 b 芮城 c 稷山 d 永济(8)明代后期花鸟画的代表人物有： a 陈洪绶 b 崔子忠 c 陈淳 d 徐渭(9)属于“海派”的画家有：
a 任伯军 b 赵之谦 c 虚谷 d 吴昌硕(10)提出“以美育代宗教说”口号的是： a 鲁迅 b 陈独秀 c 胡适 d 蔡元培
三、解释：(每题5分，共10分— 1《步辇图》 2“吴门四家” 外国部分
一、填空(每空2分，共40分)1古埃及最大的金字塔叫_______金字塔，它建于_______王国时期。
2古希腊美术发展史分期为______时期、______时期、_______时期______时期四个阶段。3中世纪欧洲教堂建筑的主要样式为______式和______。
4意大利文艺复兴盛期的三位美术大师是______、______、______。
5《纺织女》一画的作者是17世纪西班牙著名的画家_____。18世纪末19世纪初的伟大现实主义画家______创造了《1808年5月3日夜枪杀起义者》，表现了西班牙资产阶级革命者的不屈精神。
6法国浪漫主义大师______创作的《________》，标志着浪漫主义盛期的到来。
7印象主义兴起于19世纪下半期，它的主要画家有______、______、______；此后又出现了新印象主义，它的主要代表画家是 _____。
二、名词解释(每题5分，共10分)蒙娜丽莎 库尔贝
美术作品分析试题：
试就齐白石的《虾》(1946年)写一篇千字左右的赏析文章(要求写在稿纸上，请将准考证号写在右上角，作品用幻灯放映)。
提示：齐白石的这幅水墨画作于1946年，如题记所示，白石老人那一年八十六岁；另一幅《虾》(1929年可作参照，白石自题：“余之画虾已经数变，初只略似，一变毕真，再变色分深淡，此三变也。” 美术史系：
中外美术史常识与美术作品分析
一、填空(每空2分，共20分)(1)中国现存最早、最大和最高的木结构阁楼式塔是 _________。(2)油画《蒙娜丽莎》的作者是 ______。
(3)青铜器主要指我国自夏代末期至秦汉时期用铜、_________合金制作的各种器物。(4)雕塑》思想者》的作者是 _______。(5)黄公望的代表作是 _________。
(6)油画《梅杜萨之筏》的作者是 _______。
(7)沈周、_____唐寅、______仇英合称“明四家”。(8)澳大利亚悉尼歌剧院是由建筑师______设计的。(9)《韩熙载夜宴图》的作者是_______。
(10)《格尔尼卡》是现代著名画家 ________的作品。
二、选择(每题2分，共20分)(1)巴黎圣母院是属于西方美术上()风格的建筑? A 罗马式 B 巴洛克式 C 哥特式 D 拜占庭式(2)漫画作品《三毛流浪记》的作者是()A 叶浅予 B 丁 聪 C 华君武 D 张乐平(3)“巡回展览画派”的代表人物有()A 莫 奈 B 苏里柯夫 C 米 勒 D 罗赛蒂(4)北京天坛创建于()朝代。
A 清 代 B 元 代 C 明 代 D 北 宋
(5)画家鲁本斯是欧洲美术史上()美术风格的代表人物? A 罗可可美术 B 巴洛克美术 C 新古典主义美术 D 浪漫主义美术(6)油画作品《开国大典》的作者是()A 吴作人 B 王式廓 C 林风眠 D 董希文(7)泰姬陵是()国家的著名建筑。A 泰国 B 日本 C 尼泊尔 D 印度(8)唐三彩常用的颜色主要是()A 红、黄、蓝 B 红、绿、白 C 绿、黄、紫 D 黄、绿、白
(9)油画《教皇英诺森十世像》是19世纪()国画家委拉斯贵兹的作品 A 意大利 B 西班牙 C 法国 D 佛兰德斯(10)《田横五百士》的作者是()A 黄宾虹 B 徐悲鸿 C 刘海粟 D 齐白石
三、写作题：(任选一题)1《蒙娜丽莎》达·芬奇 2《奔马》 徐悲鸿
2003年湖北美术学院艺术史论试题
名词解释
1谢赫“六法”
2《历代名画记》
3“元四家”
4文艺复兴
5学院艺术
6巴洛克艺术
7超现实主义艺术
8意境
9形象思维
10艺术风格
问答
1美术家应该具备哪些方面的素质与修养？
2为什么说艺术接受是一个再创造的过程？
3被称为后现代美术现象有哪些基本特点？
4二十世纪中期兴起的现代设计作为美术学科，其概念的基本含义是什么？
论叙
美术的民族性、国际性、时代性之我见
艺术的发生、发展规律
國立高雄師範大學碩士班招生考試試題
美術史
一、揚州畫派約形成於何時？代表畫家有哪些？其整體的主題內容與筆墨風格為何？試述之。（30%）
二、試述石川欽一郎來台之背景、在台之活動、繪畫風格、以及對台灣日據時代早期繪畫的貢獻與影響。（30%）
三、試論十八世紀新古典主義的源起、特質，並舉其代表性人物及作品說明之。（40%）
科目:美學
一、請剖析叔本華（Arthur Schopenhauer）的「凝視」（contemplation）內涵。（25 %）
二、試評 2004台北雙年展「在乎現實嗎？」。（25%）
三、關於美學中的類型問題，榮格如何以內傾 Introversion和外傾Extraversion描述沃林格所說的抽象與移情？（25%）
四、關於藝術救贖的看法，尼采與榮格的最大分別為何？（25%）
天津大学专业课试题
课程编号:821
课程名称:中国美术史
一、考试的总体要求
要求考生全面掌握中国美术史的内容，重点把握中国社会各个历史时期造型艺术的内容和特点，以及历代重要画家、作品及风格流派，能对一些特殊的名词作出解释，能认清美术实践及理论发展的客观规律，要作出科学的评述。
二、考试的内容及比例:（重点部分）
1、原始社会美术综述: 包括造型艺术的起源，目前考古发现的骨画、彩陶文化、石器、玉器、岩画等。要求对其造型和图象进行客观分析说明。（约占15%）
2、奴隶社会美术综述: 主要要求对青铜器的产生进行历史性分析。论述青铜器的代表作品及造型特点，同时要对漆器、银器、玉器、文字的产生、帛画的产生进行分析说明。（约占15%）
3、秦汉美术综述: 要求对秦始皇陵兵马俑有比较全面的了解，论述它在我国以至世界造型艺术史中的特殊地位。两汉时期主要应掌握有关画像石、画像砖、壁画方面的知识。对秦汉时期的文字特征也要掌握，并进行描述。（约占15%）
4、魏晋南北朝美术综述: 要求掌握此时期的绘画演变的形式以及佛教艺术的兴盛状况；突出的画家、书法家和他们的代表作品；魏晋风度的代表人物。（约占15%）
5、隋唐五代美术综述: 要掌握主要的人物、山水、花鸟、鞍马画家及其代表作品；唐代人物造型艺术的特征；唐三彩的概况。（约占15%）
6、宋、元、明、清美术概况: 要了解各个朝代中的著名书画家及其代表作品，对一些重点作品要进行全面的分析。（约占15%）
7、有关美术领域中的相关知识。（约占10%）
美术史系:
中外美术史常识试题 中国部分
一、填空
(1)长沙楚墓中出土过两幅战国帛画，一幅是《人物龙风帛》。另一幅是 _________。
(2)南朝画家、理论家谢赫在《画品》中提出的“六法”是:_________；骨法用笔；应物象形；随类赋彩；经营位置；传移模写。(3)“吴带当风”、“曹衣出水”样式的创造者分别是 ________和________。(4)唐代画家张萱的代表作品是 ____；《挥扇仕女图》的作者是 ________。
(5)五代花鸟画家黄筌和徐熙分别创造了不同的绘画风格，人称“黄家富贵，_________。”(6)“元四家”是指:黄公望、吴镇、________和王蒙。
(7)清初画坛上四位著名的和尚画家，人称“四僧”他们是:八大、_______髡残、弘仁。(8)明清时期，全面形成了三个最大的年画中心，它们是:天津的_______；苏州的桃花坞和山东涨县的杨家埠。
二、选择
(1)“人面鱼纹彩陶盆”属于我国新石器时代的: a 龙山文化 b 仰韶文化 c 马家窑文化 d 红山文化(2)霍去病墓石雕时代是: a 战国 b 秦 c 西汉 d 东汉(3)北朝的著名画家有: a 杨子华 b 张僧繇 c 曹仲达 d 陆探微(4)龙门北魏时期的代表洞窟有: a 宾阳洞 b 古阳洞 c 莲花洞 d 石窟寺洞(5)隋唐时期的水墨山水画家有: a 李思训 b 李昭道 c 展子虔 d 王维(6)《韩熙载夜宴图》的作者顾闳中为: a 南唐画家 b 西蜀画家 c 北宋画家 d 唐代画家(7)保存有大量元代壁画的永乐宫现位于山西的: a 太原 b 芮城 c 稷山 d 永济(8)明代后期花鸟画的代表人物有: a 陈洪绶 b 崔子忠 c 陈淳 d 徐渭(9)属于“海派”的画家有: a 任伯军 b 赵之谦 c 虚谷 d 吴昌硕(10)提出“以美育代宗教说”口号的是: a 鲁迅 b 陈独秀 c 胡适 d 蔡元培
三、解释
1《步辇图》 2“吴门四家”
中国美术史试卷
（本卷考试时间150分钟 装潢艺术设计专业）
一、填空（每空1分，共15分）1.以运用磨制石器和发明__________为主要标志的新石器时代，是古代社会经济文化发展的新起点。2.中国的青铜器发端于___________流域。3.秦汉时期的美术，从历史纪年来划分，应始于公元前221年，止于公元___________年。4.我国最早的寺院，是东汉时期建于洛阳的____________。5.敦煌莫高窟开凿于前秦建元二年，即公元___________年。6.古代最早享有盛誉的画家是三国时东吴的___________。7.魏晋时期的“书圣”王羲之，其最具代表的作品当数作于永和九年的___________。8.唐代宗教美术的一个显著变化，便是其现实性因素的增多，这种倾向也被称为___________化。9.唐太宗李世民在世时营造的___________陵，开创了“因山为陵”的先例。10.《韩熙载夜宴图》的作者是南 唐画家___________。11.宋代风俗画家中以善画婴戏而著称的是___________，其传世作品有《秋庭戏婴》等。12.宋代山水画家___________所绘《千里江山图》，堪称青绿山水之典范。13.元代学米氏云山而自成一家的少数民族画家___________。14.南宋缂丝名家有定州沈子蕃、松江___________等。15.清初，江西画家___________开创了江西派。
二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其序号填在题于后的括号内，每小题1分，共10分）1.人物画“墨骨”画法，由（）所创。A.宋代李公麟 B.明代李公麟 C.宋代曾鲸 D.明代曾鲸 2.元代永乐宫的壁画，其规模宏伟壮丽为世所罕见。永乐宫地处我国（）。A.山东省 B.山西省 C.河北省 D.河南省 3.我国近代最早建立图画手工科的是（）。A.两江师范学堂 B.中西美术学校 C.上海图画美术院 D.中华美术学校 4.明代刺绣艺术成就最高的当数（）。A.苏绣 B.湘绣 C.顾绣 D.蜀绣 5.五台山佛光寺正殿，是（）重要的建筑实物。A.汉代 B.北魏 C.唐代 D.宋代 6.莫高窟至今尚存（）洞窟。A.292个 B.392个 C.492个 D.592个 7.唐代以画马而著名的画家有（）。A.阎立本 B.尉迟乙僧 C.韩滉 D.韩干 8.从绘画题材来看，《清明上河图》应属于（）。A.风俗画 B.历史故事画 C.山水画 D.人物画 9.吴门画家中，由职业工匠出身而跻身文人之林的画家是（）。A.沈周 B.文征明 C.唐寅 D.仇英 10.秦始皇陵兵马俑，被誉为“世界第八奇迹“，它发现于（）。A.1954年 B.1964年 C.1974年 D.1984年
三、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二个至五个正确的答案，并将其序号填在题干后的括号内，多选、少选、错选均无分。每小题2分，共10分）1.新石器时代半坡类型彩陶的代表性作品有（）等。A.三鱼纹盆 B.四鹿纹盆 C.舞蹈纹盆 D.人面鱼纹盆 E.涡旋纹瓮 2.唐代绮罗人物画家张萱流传下来的代表作品有（）。A.簪花仕女图 B.挥扇仕女图 C.捣练图 D.虢国夫人游春图 E.宫骑图 3.宋代文人士大夫绘画渐成潮流，其代表人物为（）。A.苏轼 B.李公麟 C.文同 D.米芾 E.杨补之 4.清初，著名的和尚画家有（）。A.八大 B.石涛 C.弘一 D.弘仁 E.髡残 5.清中期，扬州画坛活跃着一批革新派画家，史称“扬州八怪”。其中名家有（）。A.金农 B.郑板桥 C.李（鱼单）D.黄慎 E.李方膺
