暑假社会实践报告：开办补习班

暑假社会实践报告：开办补习班（精选11篇）

暑假社会实践报告：开办补习班 篇1

怀着满腔热情，在暑假来临的前一个月，我开始准备招生，制作传单，发放传单，接受报名等等。当然，在这个月里，我也在准备期末考，但是由于平时的努力，我不用花费很多精力在复习上面。

期末考结束后，我开始了长达一个星期的“备战”——准备资料等等。为了突出重点和巩固各个知识点，我的资料和题目并不是直接从网上复制下来的，而是通过精挑细选和修改之后才把它们结合起来。

经过一个星期的“备战”，一切已经准备就绪，我怀着满腔的热情，提起十分精神，开始了为期半个月的“奋战”。当我站在二十几个学生面前，当他们以纯真的眼神看着我，正准备吸取新知识时，我感到非常的兴奋，同时也很有压力，我发现自己突然变得成熟了，我已经不是那个一直坐在教室里，静静的听着老师讲课的学生了，我已经成长为一个能够传授别人知识，为别人排忧解难的老师了。我已经不再是那朵温室里受保护的花儿，而是那棵能为别人遮风挡雨的大树。我觉得自己有义务担负起教育他们传授给他们知识的责任。

在整个辅导过程中，我主要是为他们查漏补缺，然后让他们做相应的练习加以巩固和提高，并加以评讲和引导。让他们自觉、合理、科学、有效率的学习。

而整个过程中，我的教学是秉着“授之以鱼，不如授之以渔”的宗旨传授知识，教给他们思维和方法，而不仅仅是教他们做某道题以应付考试。让他们能够举一反三，灵活应用。

为了能够让学生更容易接受知识，增加课堂的趣味性和生动性，我在讲课过程中会不断引用生活中常见的现象；比如在讲到光的传播和声音的传播，为了能够让学生对比一下声速和光速的差别有多大，我以雷电为例，让他们能够联系实际，加深他们对知识的理解。同时为了能够让学生学会创新性思维，我会经常让他们做假设性的想法，看能不能得出什么特别的结论；比如，在讲到声速为340m/s时，我们可以让学生假设声速为34cm/s时，会出现什么现象（比如一个人往家里边走边跟家里的人说话，那最后一句话将会最先被听到，第一句话会最后听到：或者假设有一个学生迟到了，站在门外喊“报到”，老师看到他来了就点头叫他进来，他进来坐下去后才听到“报到”传了进来等等）。

当然，在教学过程中也出现了不少问题，体验了许许多多，也学到了很多。以下是我这次暑假的主要心得：（1）在这过程中，最难兼顾的问题就是不同层次的学生，要怎样做才能够让他们听懂你的课，都能够学到自己想学的东西。我的补习班里面，成绩最好的能够考到全年级的一二名；而成绩差的，有理数的加减（-3+4）都成问题。我想这种现象不仅出现在我的补习班，这是一个很普遍的现象。想要当一个好老师，最先要解决的就是这个问题。解决的方法就是从低年级抓起，从基础知识抓起，分层次教学。（2）一定要端正学生的学习态度，教他们学习要先教他们做人。有一些学生并不是自愿学习的，而是父母和老师强制的，他们并不懂得学习的正真意义。所以，一定要给他们灌输正确的思想，要培养学生的学习兴趣，让他们能够自觉地学习。（3）帮学生找到最适合他们自己的学习方法，让他们能够高效率的学习。每个学生都是不同的，适合我们自己的方法并不一定适合别人，所以，我们要因材施教，而不是墨守成规，一概而定。（4）知识的源泉是创新。所以我们要注意培养学生的创造性思维，防止“依葫芦画瓢”的不良现象。实践也是知识的动力，所以切勿脱离实际只注重理论，出现“纸上画兵”的现象。

暑假社会实践报告：开办补习班 篇2

健康、快乐、充实是日本社会和公众对中小学生暑期生活的共识。在日本,基本看不到利用暑假强化学校课程的补习班,也鲜有以提高应试能力为目的的补习活动。企业,尤其是大型企业,在扩大孩子们知识面、提高课本外技能方面扮演着重要角色。

日本中小学生的暑假一般从7月20日开始,8月31日结束。北海道等地因为最冷的季节也有假期,暑假相对较短。假期通常被用来做一些平时没有时间做、个人感兴趣的事,从兴趣爱好出发,培养发挥个人特性和创造力、动手能力及社交能力。

日本在假期很少有专门为了升学考试而准备的数理化竞赛性质的活动,相反会有各种各样的“自由研究班”、夏令营、海外交流旅行等活动,甚至是出于个人兴趣和爱好,通过暑假的活动而获得某种国家技能资格。在丰富多彩的假期生活中,企业“见学”即参观企业,是中小学生暑期社会实践的一项重要内容。

以本田汽车公司为例。在埼玉县狭山市,有一个本田汽车公司的整车工厂,工厂总务处专门设有“工厂见学担当”一职,专门负责接待和安排外来参观活动。所管部门对外公布电话号码、电子邮箱、联络时间以及申请参观流程等信息。参观分为“一般人员参观”和“小学生参观”两类,也就是把小学生为主的参观专门列为一项。

企业对于参观活动相当重视,接待正规,服务周到,却不收取任何费用。而针对中小学生暑假而举办的活动已经成为一种常态,企业把经营目的和社会效益相结合,既服务于社会,又扩大了企业持久影响,实现共赢。

本田汽车公司参观项目负责人佐藤在接受新华社采访时说,中小学生一次参观可达百人,进入工厂后的所有活动和接待都是免费的。如果不算休息解说时间,整个参观过程大约两个小时,基本上可以看到汽车整装的全过程。

佐藤说,孩子们眼见汽车如何从一个个零件到完成下线,兴奋的表情溢于言表,“这样的场面会令孩子们记忆一生”。

除了汽车工业这样的典型制造业之外,日本航空公司、BIC CAMERA这样的知名大型企业,中小学生都可以和家长一同参观。参观者在指定的电车站乘坐企业专门准备的大巴前往。

孩子们利用假期参加这类活动,不仅能够增长见识,培养兴趣,甚至对未来职业选择也会产生潜移默化的影响。对于企业,通过接待学生参观扩大社会影响,同时也服务社会,实现了学生、家长和企业的“多赢”。

开设暑假补习班的实践报告 篇3

摘要：本人协同西安交大好友于暑假开设补习班，教授初中升高中的学生，高品质，低收费，为家乡的学弟学妹做出一份贡献，同时获得了工作经验，提高了待人处事的能力，收获颇丰。

关键字：暑假，补习班。

时光匆匆，转眼间一年过去了，我也迎来了大学的第一个暑假。以前的暑假总有不少作业，再除去娱乐和走亲访友的时间，根本没有多少工夫做啥社会实践。这次机会难得，三个月长假且没有诸多作业，终于可以实现自己一直以来的“抱负”，大展身手了。说“一直以来”并不是夸张，因为我的爷爷、妈妈、姑姑都是教师，自己从小也因为成绩比较好，和老师接触更多一些，所以对教师这个行业深感亲密。这次打着暑期实践的旗帜，和好友商量着办一个暑期补习班，也算实现了自己的一个夙愿。开始时我们合计着在这个过程中，不仅可以增加社会阅历，提高自己待人处事的能力，还能掘得自己人生中的第一桶金，当真是美事一桩，于是满怀着热情与希望开始了我们的工作。

下面说一下我们进行的工作：

一、招生

办过补习班的同志们都应该知道，其实招生这个环节是最难的，相比较之下教课反而轻松，因为教课只需要你自己基本功扎实，然后会什么讲什么就好了，而招生却需要和许多人打交道，包括各种各样的家长，阻止你发传单的门卫，给你介绍生源的老师等等，还需要充分发挥聪明才智，想出各种各样的宣传方法，动用各种人际关系帮忙介绍，算是比较复杂。于是，与好友商量，我们确定了几步战略：

首先，确定招生对象。因为是补习班，所以最好招同一届的学生，便于教学。另外，毕竟我们不是正规师范大学毕业的，没经过专业的训练，所凭的只是大学以前的知识底子比较扎实，所以像高二高三的学生我们教不来，不能误人子弟，更何况高二高三的学生一般作业比较多，没时间上补习班。最后，我们愉快地选择了初三毕业生作为我们的招生对象，一来教起来比较简单，也不容易教错，二来他们也有时间。然后，我们开始思索宣传途径。我们先总结了一下自己的优势与劣势。优势在于同龄人之间交流比较方便，没有障碍，所以学生一般比较喜欢；我们高中的成绩也不错，所以可以传授一些高中学习的经验、小窍门等；再者，我们的收费低，本县城一般价格在400元到600元，而我们只收200元。劣势在于我们没有教学经验，所以要取得家长与学生的信任，让他们知道我们能胜任是困难但重要的。所以在展示自己优势的同时，更要打消学生家长们对我们俩不能胜任的顾虑，具体的就是要把自己的名头打出去。上初中的时候我们俩的名声还好，中考时我是全县第一，好友是第三，本以为这些陈年旧事没什么用，但这种情况下不得不卖弄一下，在这上面动心思了。知道我们底细的算来有初中母校的老师，父母的同事，和我们同届的同学和下一两届的学弟学妹。于是，我们确定了找熟人、发传单、发帖子四条途径。

找熟人：我们两人的父母介绍了几个同事家的孩子。然后，趁着初中同学聚会的时候，我们管班主任姚老师要来了她们班的QQ群号，恰好姚老师带的是毕业班，并且经常和学弟学妹们提我们两人，所以学弟学妹们知道我们俩。我们加到群里后，一个挨一个地聊天，然后推销自己，总算也拉到了几个。

发传单：本县的高中先选拔一批优秀的初三学生，不经中考直接录取，并提前授课。我们宣传的时间内这批学生正好放假，于是我们跑到高中门口发传单。最后传单没发完，我们就钻入各个小区里贴传单。本来我们是不赞成随意张贴小广告的，为了不造成更多的环境丑化，我们专挑小广告覆盖在上面„„实践证明发传单、贴传单的方法不是很奏效，没有找熟人赚的生源多，怪不得现在老强调“人脉”这个词。

发帖子：我们在本县的贴吧里发了帖子，内容和传单一样。

实践证明发传单、贴传单、发帖子的方法不是很奏效，没有找熟人赚的生源多，怪不得现在老强调“人脉”这个词。

最后，经过多方多日的努力，我们共招到8人，开始上课后另有陆续来者不在其内。我们开始时计划租一个屋子，现在一看人不是很多，就在好友家的客厅中，以餐桌当课桌，围坐一圈，开始授课。

二、授课

我们共授四科，好友教化学、英语，我教数学、物理，各为自己较擅长的科目。每日上午8点至11点半，下午2点至5点半，每科一节课，每节课一个半小时，中间休息半小时。我们上课的时间好友父母正好在工作，所以各不相扰。

分析一下我们的授课。我俩的准备还是比较充分，每堂课都要备课，不同的在于由于科目不同，好友要比我辛苦。因为英语、化学都是知识点琐碎的学科，就高中知识而言，英语、化学是不断拓展宽度，而物理、数学是不断挖掘深度，所以备起课来我要轻松得多，只需要再熟悉一遍课本、再找几道对应的练习题就可以了，而好友却需要整合这一块的知识点，当真辛苦得很。

就学生接受情况而言，到底成绩好坏是有原因的，认真听的学生能接受一大半，但总有那么一两个同学走神，结果连一小半都接受不了。以前自己做学生时只顾自己，现在统观全局，才感受到自己讲了半天，却有学生听不懂是多么着急，而当发现他听不懂不是因为真脑子慢而是因为走神没听时，又是多么生气和无奈。以前作为“好学生”的我看老师训斥甚至喝骂成绩差的学生时，还觉得老师不应该，人家学不会你就慢慢教呗，干什么骂人家。现在总算体味到其中的苦处了。

可能会有人觉得半小时的课间有点长，其实我们是故意安排得长一点，因为大家都是同龄人，肯定有很多话聊，为了让他们上课安静，只能让他们课间说够了。于是这半小时可是热闹了，好友把笔记本搬出来放各种搞笑视频，几个人凑一堆就叽叽喳喳说得不亦乐乎，更有学生拿起沙发垫表演二人转里的转手绢，同学家里可真是遭了殃了，每天放学都得收拾好半天„„

三、结业

二十天说快不快、说慢不慢地过去了，我们的补习班也宣告结课，自己二十天带出来的学生也算是结业啦！果真是同龄人，我们处的就跟哥们似的，结业后学生们非闹着要我们请吃饭。总算一场“师生情谊”，请就请吧，于是又是一次闹翻天的聚会不提。终于到了享受劳动成果的时候了，我们刨去各种开销，每人赚了1100元，虽说不多，但这次我们主要目的是锻炼自己，有这么些收入点缀这次暑期实践，也算是美事一桩了。为了表示对父母配合我们的感谢，我俩有请爸妈们搓了一顿。两家经常在一起吃饭，但我们请客还是头一遭，内心少不了有点小骄傲啊！

四、总结

这次暑期实践收获颇丰，不仅完成了学校的任务，为家乡的学弟学妹们尽了一份力，而且增加了我们对社会的认知，提高了待人处事的能力，顺便赚了点零花钱，真是不亦乐乎！但反思我们的这次实践，还是有些不足。首先，宣传方式有些问题，总共采取了四种宣传方式，结果投入了很多时间和体力的发传单、贴传单、发帖子的方法并没有什么产出，以后应该优化宣传方案，使投入与产出相当。其次，教学经验不足，虽然我们每一节课上的还算成功，但开始时缺少教学计划，进度把握得并不好，实际就是讲到哪里算哪里，使学生心里没有清楚的底。最后，下次地点还是应该变一变，虽说我们上课的时间和好友父母在家的时间错开，但周六周日好友的父母在家，还是会打扰他们休息，尽管叔叔阿姨很迁就我们，但总是觉得自己考虑不周详。

暑假社会实践报告：开办补习班 篇4

化学化工学院2008131150朱海艳

时光匆匆，为期一个多月的暑假生活就在忙忙碌碌中结束了。为了让自己有一个充实的假期生活，并在实践中锻炼自己,我自己在我们村开办了中小学辅导班。假期开办辅导班的经历为我的假期生活增添了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”……

这已经是我开办第四年了，我深深的记得一位位恩师春风化雨的话语深入每一位对未来有着无限憧憬的我们，也就是在那个时刻我确立了自己的奋斗目标——自主创业。在接下来的学习生活中，我意识到必须要下些功夫，多学习，不断的创新也很重要，还要适应市场的变化，还有就是我觉得最大的困难就是在于如何突破自己。

接下来，我首先和班主任老师谈了我的想法，得到了老师的支持，紧接着，为了实现梦想，我一步一步的来，我的同伴和我最终顺利地在渭南市临渭区李家堡和向阳办灯塔村开办了新起点暑假辅导班。一共有64名学生，男生30名，女生34名，有来自不同学校的学生，他们有的成绩也很好，但是有的成绩很差，才考20多分，但是不管什么样的学生，我们都始终坚持严爱结合。现实中往往爱好学生易，爱差学生难。我就要求全体教师不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。采取学生能够理解、接受的方式对待学生，对于接受能力微弱的学生，老师还利用中午休息的一个小时给他们进行更深更细的辅导，这样让很多家长和学生万分感激。我们的目标就是让家长满意，让学生进步，在最后的家长会上，我们还做了家长满意度的一个调查，根据对问卷的分析和数据统计得出家长满意度达98%，这和全体教师辛勤的劳动和学生们的积极配合是分不开的。

作为一个21世纪的大学生，社会实践引导我们走出校门，走向社会，积极地了解社会，使我增长了才干，提升了素质；同时，社会实践也加深了我与社会各阶层人民的感情，拉近我与社会的距离，也让自己在实践中开拓了视野，让我明白社会才是学习和受教育的大课堂，在这片广阔的天地里，我们的人生价值才能得到体现。

此次辅导，我们针对不同年级开设了不同的课程，主要是数学和英语，语文

从7月12号开始到8月12号结束，整整一个月时间的经历给我们每个人留下了极为深刻的记忆。锻炼了我们的毅力，体会到了社会实践带给我们的快乐。使我深刻体会到：人生如果有一个好的机遇，让你进行挑战，那就要冲上去。一个人的价值不在于能赚取多少金钱，而在于对一种精神的执着的追求。路找准了，不要怕路遥，探索这条路，我早已做好了失败，挫折的准备，从意志上锻炼自己。

当然，在开设辅导班的过程中，压力与动力相伴存在。面对着社会对大学生教学能力与做事态度的质疑，我们需要足够的勇气与自信；面对着家长提出的各种要求和超乎想象的问题，我们必须站在他们的角度，设身处地认真去想，尽全力予以满足，在一开始的招生过程中，我和我的合作伙伴每天晚上等报名的人走完了，我们都进行总结，讨论面对什么类型的问题应该怎样回答，因为我们社会经验少，有的时候还会出现被家长难倒、回答不上来的情况。不过压力当前，我们也有着强大的动力作支撑，那就是源源不断的学生家长前来咨询报名和家人的大力支持，学生们课堂上认真听讲，积极发言的良好表现，而且每当他们回答过问题之后，那种自豪的表情让我瞬间深刻认识到曾几何时老师因我的回答而绽放笑容的意义，何等深远„

下面我谈谈我们所做的工作：

一、分析此项实践的可行性

家长在暑假让孩子上补习班的用心显而易见，无疑是希望自己孩子能更上一层楼。其中有二点是家长们普遍存在的想法：一是，上补习班总比没有好，多少都能学到点；二是看到其他的孩子在学习心里不平衡。就家长们存在的这种心理可以看出，所有的家长都希望自己孩子成绩可以取得进步，尽管很多时候得不到孩子们的体谅，但这是他们对孩子最真实的爱。而其实大半的学生，与家长的沟通都不畅，学生不能理解家长的苦心，家长也不理解自己的孩子的内心活动，这也就是人们常说的代沟。而我们作为教师，就应该扮演联通代沟的桥梁角色。

可行原因：

1.地处农村，主要是因为太多家长在外打工，而且暑期中孩子们的生活相对单调，大都数孩子每天的“必须课”就是看电视;

2.家长希望通过暑假提高孩子们的学习；

3.协助家长在暑期对孩子的教育、引导、管理。

二、筹备

作为这个辅导班的发起者，前期的主要筹备工作是我一个人完成的，在筹备前期最令人伤神的问题是地点的选取，一是所选取的地点必须安静优雅;二是要有足够多的教室，因为我们施行的是小班制教学；三是还要降低成本;四是要方便学生上学，尽量避开集市区，为学生安全着想。所以综合考虑下来符合我们要求的地点少之又少，再其次是教育局规定假期严禁补课，所以我们不能去租教室，这无疑给我们带来了更大的障碍。在接下来的过程中，不断和我家人和合作伙伴商量，最终把地点定在了我家，当定下来的时候其实我还是有很多担忧，担心家长觉得太没有学习氛围，还有租课桌椅需要很大一笔投入。

临近期末考试了，学习紧张，但是我们还是得挤时间去做宣传工作，在这里，我最想要感谢的是我亲爱的奶奶，因为她每天在街上，认识本乡镇的人多，为我的宣传工作做了许多贡献，其次是我的亲朋好友。因为自己接触社会的太少了，在发宣传单的时候，很多时候很想走出去，可是总怕害羞和别人笑话，此外，我们的决心和努力被许多的家长看到，他们的咨询和给我们的建议让我们信心百倍地坚持。更重要的是让我深刻意识到一个人是不可能做成什么大事的。

四、招生工作：

第一天我们总共招到九个学生，跟我预期的还有很大距离，可是，没想到，第二天前来现场报名的就有39个，那一天，让我们所有人都忙得不知哪里是东哪里是西，到晚上，拿着沉甸甸的钱包，心里那种说不出的喜悦让我第一次感受到原来我们还是有能力把我们喜欢做的事做好的，之后我们更是信心猛增。

五、开学授课

教学方式：

1、授课原则：轻松快乐有效地学习。争取让每个孩子都有表现的机会。

2、授课方法：游戏与教学并行，寓教于乐。在玩中学。刚开始讲课只是干巴巴的老师在讲，学生在听。上课期间总有一两个学生想睡觉，这让我不得不绞尽脑汁想一些可以调动学生学习兴趣的方法来吸引他们的注意力和赶走总是来侵扰他们的瞌睡虫。开始我想通过比较好玩的方法来开展学习，当我试过一次后发现学生的心太难收回来。还是比较轻松又不太凌乱的方法比较好。于是，在以后的教学中，我逐渐摸索出一些可以控制课堂秩序的方法。

3、授课步骤:

1、复习上次课的内容。

2、导入新课，新句子，新单词，新对话。

3、引入新句子。每天讲授几个经典的语句。

4、布置并检查家庭作业。

经过一系列的准备工作，我们在七月十二号正式开学，这天我们迎来了64张不同但却洋溢着同样青春活力的笑脸。面对着这些面孔，大家忘却了宣传期间起早贪黑，挥汗如雨的辛苦与疲惫，满怀着对上课的一腔热情开始了辅导的第一天。

教数学英语算是不难，毕竟通过这些天我们细致地备课，以及在校训练了多次的试讲，应该没问题，可是对于第一次面对二十多学生，没有教学经验的我们，也是一大挑战，难免有些紧张，但是这些天我们各位老师已经细致地备好了，看着一群孩子们认真的表情，一双双对知识渴望的眼睛，突然感到把自己的所学教于他人是一种很特别的幸福。于是我鼓励全体教师说：“就把他们当作你的朋友吧，放开些，他们会喜欢你们的，我们大家一定能做好”。

接下来的时间里，在我和大家沟通的过程中，我发现我们老师都很快地和学生融为了一体，他们亲切的叫老师哥哥姐姐，学生们的陌生感和老师的紧张感很快消失了。看着孩子们天真浪漫的双眼，我们深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今天自己讲课讲到汗水顺着脸颊一直流到脖子，流到后背，甚至浸湿了了短袖，我们才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的沙哑了，生病了，但还是得不顾一切地坚持到下课。

在课程结束的前一天，我让每个学生写了他们各自在辅导班的感受和收获，看着他们真实心声的流露，有说不出的感动，看到他们的成长，让我们每位老师心中都充满了说不出的喜悦，在其中很多同学都写到谢谢老师，老师您辛苦了，我们爱你们，还有的低年级的同学给我们写了两首短短的歌，所有的这一切深深的印在我的脑海里，每当有空之时，我都会拿出他们给我们写得，每次看，感受都不同，当相同的是都能让我回想到他们一张张天真可爱的脸蛋，七、结束

我们的结束是在欢声笑语中结束的，在辅导接近尾声的阶段，对学生们进行了测试并和他们照相留念，目的在于深入了解学生在这一个辅导过程中的收获所得，并将真实情况适当的反映给学生家长——开家长座谈会，以帮助孩子在以后的学习中更好的取得进步。时间匆匆而过，我们每个人度过的方式不一样，不同的是我们的方式，有的充实，有的虚度。而这次实践活动，让我们充实起来，让我们收获不少。首先，先从学习上来说，这次是第一次真正意义上的实践活动，要做一个老师，首先要能写一手好字，练粉笔字，钢笔字。站在讲台，从一个走到讲台也会脸红的自己到能流利在那里说自己想说的话。再者，从生活上来说，从一个学生过渡到成为一个老师，不单单只是一个角色的变化。更是从一种生活方式转变到另一种生活方式，从一种心态到另一种心态的转变。记得有个学生对我们当中的一个说，“姐姐，你不够凶，不像一个老师。”当时听后一时找不出什么话来回答，也许在他们心里，严厉是一个老师最大的特色吧，因为不成熟，在这短暂的二十四天，我们还是想和他们好好沟通交流的，不想把老师和学生的界限分得那么清楚。不过事实上好像行不通，因为从一开始老师与学生，这两个角色不同，就在心中他们心中建立起了一道无形的墙，也许这就是为什么在学校里老师会给学生留下严厉这个印象吧，但我们还是尽力和他们维持短暂的朋友关系。

八、总结

经验与教训：

1、在一定程度上增强了自己处世的耐心，对于年龄较小的学生来说，想要让他们学有所得、服从管理，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心这方面还是有很多不足的地方。

2、做任何事情、对待任何人都应该学会控制自己的情绪。尤其是对我们这样血气方刚的青年人来说，更加容易意气用事，遇事更容易冲动，不能很好的控制和把握自己的情绪。

暑假社会实践报告：开办补习班 篇5

1． 合肥学院电子系10级电气信息类五班 李 恒1005075034

2． 合肥学院电子系10级电气信息类五班 张 政1005075035

3． 合肥学院电子系10级电气信息类五班 王宗扬1005075036

摘要：

随着我们国家的不断发展，如今教育事业显得越为重要。当然，我们国家之所以取得那么大的成就，也离不开教育。为了提高自己的能力，让自己能够得到很好的锻炼。我们暑假期间，跟同学一起在太和县开办了一家三人行暑期辅导班。我们从七月十号开始上课，到八月十号结束。补习的对象是从小学一直到高中，补习的课程有数学、语文、英语、化学、物理。整整一个月的时间，让我们从中获得了很多。补习班的开办总体来说分两步：第一，宣传；第二，教学。无论是前期的宣传工作，还是教学期间，我们的意志和精神都得到了很好的磨练。关键词：

努力宣传认真教学锻炼自己

正文：

一、补习班前的筹备工作

为了能够把房租钱凑齐，我打电话又找了几个高中的同学。加上王宗扬和李恒，我们总共八个人。因为王宗扬和李恒的家都不在太和，我爸妈又不在家，我就让他们两个跟我住了。为了让大家更好的认识，我们建了一个三人行咨询机构的群。我们决定每个人凑300块钱，总共2400元作为补习班的筹备资金。有了资金，我们就可以做一些办补习班前的准备工作。我们找人在家租了两间房子，一个月1600元，是幼儿园，有利于我们教学。并且，我们复印了一万份传单和五千份问卷调查，又找人做了三大张海报和两条横幅作为宣传。问卷调查以及海报的内容，大家花了将近一个星期的时间才完成。

二、艰难的宣传过程

为了让我们在暑假能够收到学生，我们在暑假前就开始对我们的补习班进行宣传。端午节放假的时候，我们就回来做问卷调查和贴海报。因为端午的时间比较少，所以我们的工作力度也是相当的大。在三天内，我们不仅要尽量的多在几

个学校进行问卷调查，而且还要把手里的一堆传单发出去。那三天，你可以想象我们能有多累。端午的宣传，是为了让更多的人知道我们三人行补习班。等到放假了，七月七号我们便立即赶回家进行第二轮的宣传。我们每天中午都会穿着我们自己定做的衣服，在大街小巷来来往往的发传单。因为传单是自己的钱买的，所以再发传单的时候，我们也看人发。那些一看就知道不会上补习班的，我们肯定是不能发的。一般都发给那些中年人，看起来家里有孩子的。下午的时候，我们就让一个人在补习班门口负责招生，其余人负责出去发传单。最值得提的是，我们每层楼每层楼的发传单，真是累得够呛啊！大热的天几栋楼跑下来，浑身都是汗，身上像刚被水泼过一样。为了让我们的宣传起到很好的效果，我们还主动与路人交谈，宣传我们的暑期辅导班。我们以“我们致力于提高太和的教育水平，为太和人民服务”为口号，在太和各个街道小巷宣传。

三、招生和教学

最终，我们的前期宣传工作没有白费，老天还是眷顾我们了。随着时间的一天天流逝，宣传工作的持续进行。越来越多的人开始来到我们补习班咨询，并且许多家长都给自己的孩子报名了。看着一个又一个的学生来到我们补习班报名，心理面别提有多激动了！感觉自己的努力终于得到回报啦！心理面，有说不出的喜悦！随着招生的结束，我们便为开学做准备。安排课程表，安排每个人带的课程，安排人每天值日等等。依据各个年级的报名人数，我们把小学和高中的课程安排在每天上午，初中在每天下午。小学主要补习数学和英语，初中和高中开设的课程最多，数学、英语、物理和化学。

教学育人是一个艰难的过程，是一个很好的锻炼。按照课程安排首先带着他们复习以前的知识，看着一群孩子们认真的表情，突然感到把自己的所学教于他人是一种很特别的幸福。虽然我们教的是一群比自己年纪低的学生，可第一次上课，每个人都会紧张。每天的课程都是安排的很满，课余时间我们和一群孩子打成一片，他们亲切的叫我们哥哥姐姐。我们给他们讲我们大学的生活我们的经历，看着一个扬起的小脑袋天真的向往，我们真的很是感慨。关于童年的记忆我们已所剩无几，也许，我们的这次实践使他们天真无邪的心，荡起一层淡淡的涟漪。

结论：

通过一个月的社会实践，让我们学到了很多。虽然，这是我们第一次办暑期辅导班。我们用心去付出，得到了很多家长的好评。我们在收获有家长的感激，有团结和友谊，有真情的倾诉，还有我们成长的见证，积累了一些社会经验。教学当中讲课要与时俱进，用新思想好方法。所以老师要善于观察发现学生感兴趣的，带到课堂上，吸引他们的注意力，然后引导到所讲的课上。老师要学会用新的方法，让自己的课堂生动有趣，让学生感兴趣。

作为当代的大学生，我们也肩负着责任，我们需要勇敢的面对生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑战。我们更要多多汲取文化知识，让自己成为一个有思想有内涵的人。另外我们也要学会关心他人，自己的父母和同学，还有那些需要帮助的人。我们早晚要走出校门，面对社会，我们要有勇气与决心，让自己的生活更精彩。

致谢：

暑假补习班 篇6

您好！

两个多月的暑假即将到来，您是不是正在为孩子漫长的假期发愁呢？孩子出去玩的时间长了您担心他（她）的安全，孩子在家您又怕他（她）沉迷于电视或电脑。孩子的聪明活泼，是每个家长的心愿；孩子的成绩拔尖，需要后天的勤学苦练。

暑假是孩子们休息的时候，更是巩固提高、打好基础、崭露头角的时候。

您多么希望孩子既能玩得快乐又能学到知识，过一个愉快充实又有意义的暑假啊!那么请让孩子加入到我们的行列中吧!我们一定会让孩子进步并快乐着。

教学目标：

1.激发学生学习动力，培养学习兴趣，变“要我学为我要学”。

2.巩固夯实基础，拓展发展思维，提高学生成绩和能力。

教学内容：

1.对上学期知识进行全面系统复习，归纳总结，查漏补缺；在彻底掌握

重难点的基础上拓展加深，使学生能将所学的知识融会贯通，灵活运用。

2.对新学期内容提前预习。

3.辅导学生暑假作业。

辅导方法：

根据学生年级和学习内容的不同进行分组，实行小班教学和个别辅导相结合，在保证学习时间的同时以适当的作业巩固学习内容。

课程设置：英语 数学 语文

学习环境: 空调开放小班教学

时间安排：6月30日—7月30日

招生对象：2—8年级学生

收费标准：280元

学习地点：

暑假补习班宣传语 篇7

1、初中暑期辅导班，xx年初中暑期辅导班办学经验，帮助上万学生实现重点梦。

2、xx教育是一家专业化、现代化的大型教育培训服务机构，拥有最雄厚的师资队伍，最优质的教学资源，是全国知名的教育品牌之一。

3、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

4、当别的孩子沉迷于网络游戏时，我在上暑期辅导班。

5、xx辅导班，享誉京城的个性化教育航母。

6、不怕学生基础没打好，到这儿所有难题全搞定！

7、有一群优秀的教师，为你的孩子提供最好的学习环境，让你的孩子踩在精英的背上攀登。

8、常年教授小学至高中英语以及出国雅思托福等英语课程，经验丰富，教学效果良好。

9、欲看名校谁独傲，强霸风骚唯我狂。

10、大家补，才是真的补。

11、暑期课外加强辅导 面向三至五年级生。

12、当别的孩子落选，苦苦寻找工作时；我已以金榜题名高薪就业。因为我上了暑期辅导班。

13、拿出你的热情，成就你的梦想。

14、在校资深老师教学 面对面全贴心授课。

15、以父母之心育人。()

16、孩子想成材，就到暑期辅导班来。

17、你补，我补，大家补，补补。

18、孩子要成材，快送他到辅导班级来。

19、口号不重要，重要的是我们的实力。

20、这个暑假，你辅导了吗？三年级，四年级，五年级，级级辅导。语文课，数学课，外语课，科科优秀。

21、拒绝昂贵，要的就是性价比；拒绝浮夸，要的就是孩子更好的前程！

暑假补习班招生简章 篇8

一年一度的暑假即将来临，有的家长忙着工作，顾不上孩子的学习辅导，孩子的暑假作业也不能按时完成，孩子有不懂的地方家长也没时间讲解，这样就耽误了孩子的学习。其实家长不用担忧，有我们帮您解决这个难题。

在这个暑假里请您把孩子交给我们。让我们和孩子一起一对一的辅导，帮助孩子解决暑假作业上的疑难问题。查缺补漏，对上学期的知识系统归纳总结。预习新课，对下学期的知识产生兴趣。我们会用百分之百的努力帮助您的孩子。

补习年级及科目：小学语文和数学初中英语和数学 报名时间：即日起------------7月8日 报名地点：高桥二街田自然居民房三楼 上课时间：7月10日----------8月9日 联系人:龚老师

暑假补习班学生安全协议书 篇9

各位家长：

大家好！

为了提高您孩子数学、英语成绩，帮助他们尽快赶上其他同学，金太阳集中四、五、六、七、八年级的同学，为他们提供无差别的基础知识补习，使他们度过一个有益、充实而安全的假期。为了确保补课期间的安全，特要求学生和家长明确以下要求：

一、补习时间安排

2013年1月18日至2013年1月28日

每天上午9：00—11：00

二、学生补习期间安全协议

1、家长要时刻教育学生提高警惕，加强安全意识，注意防火、防盗、防触电、防雷雨、防溺水、防坏人，杜绝一切可能存在的安全隐患，切实做到有效地保护自己。

2、家长要教育孩子不携带剧毒、易燃、易爆、尖锐利器及其它危险品进入校园。

3、家长要监督孩子按时上学和回家，有事或有病时一定要由家长写请假条（或由家长亲自打电话说明原因），并保证孩子不在路上逗留、不追爬车辆，不去有危险的地方玩耍。如果您的孩子在补课期间有一次旷课或两次以上迟到行为，则取消补习资格。

4、对于自制能力较差的学生，家长应该全程、亲自、按时接送孩子上学、回家，以免孩子在上学或放学路上发生意外；其他孩子家长应该教育自己的孩子与参加补习的邻近的孩子一起结伴而行。

5、家长应该敦促孩子在家按时、独立完成补习期间老师布置的所有作业。补课间隙监督孩子不要去河边游泳，山上玩耍。

6、学生在校补习期间，因他人行为不慎引起人身伤害的，由伤害人承担相应责任；他人故意侵害学生的，由侵害人承担责任；学生因行为不慎造成他人人身伤害或者故意侵害他人的，由学生及其法定监护人承担相应责任。学生在校外的安全（包括未到校时）由学生自己和家长负责。

7、补习期间，学校大门上锁，原则上谢绝家长来访。如果孩子违犯学校纪律，采取非正常手段私自逃离学校，期间发生的安全责任学校概不负责。

8、协议有效期限：2013年1月18日上午9：00至2013年1月28日上午11：00终止。

9、其它未尽事宜参照中华人民共和国教育部令（第12号）《学生伤害事故处理办法》中的相关规定执行。

学生签字：__________（同意）家长签字：__________（同意）

金太阳补习班

中小学暑假补习班招生简章 篇10

班级设置

课程设置

1

小学低、高年级班(1-6年级)

数学、英语、语文

2

初中精品班(初一至初三)

数学、英语、物理、化学、语文

3

高中精品班(预科班)

数学、英语、物理、化学

4

寒假作业辅导班

寒假各科作业

暑假教学、辅导主要内容

1、 各年级、各阶段预科班，下学期新课全程讲解;

2、 对上学期知识进行全面系统的复习、归纳总结、查缺补漏;

3、 辅导、督促学生完成暑假作业;

4、“一对一”针对性辅导。

报名时间：即日起开始报名，随报随学，名额有限，报满为止。

课时安排：一对一为2小时记一课时，其他1.5小时为一课时

联系人：马老师

联系电话： xxxxxxxxxxxxxxx

地址：开发区实验学校对面

暑假社会实践报告：开办补习班 篇11

600字暑假辅导班作文：上补习班的故事

放暑假了，妈妈给我报了一个补习班——练字补习班。听说上这个补习班一到那里就要写字，写不好就要把这个字写十页，这个补习班真不好玩儿。

如果我去了那里，可能每次要写二十页。听说每天六点钟要起床，七点钟就要上课，可我现在七点钟才吃早餐呢。我知道的那么多，都是妈妈告诉我的。嗨!我真不喜欢这个补习班，我到现在也还没去那个补习班。

这个补习班一次要收60元，还好，我没去，如果去了，那我不就要花那么多钱?

妈妈想让我去，

我对妈妈说：“不去不去，我就是不去!”妈妈说：“怎么拉，也要把你拉去!”她又要来拉我，