规则作文题目经典

规则作文题目经典（精选9篇）

规则作文题目经典 篇1

那一年，放暑假，我和姑姑到深圳看望大伯。坐地铁的时候，尽管候车室很多人，却一个一个地上车，井然有序。上了车时，眼前一幕让我惊呆了，一位大约二十多岁的青年，“告别”了他的座位，把一个八十多岁，拄拐杖的老人“请”来了。老人一个劲地道谢，他却说：“没什么，这是我应该做的。”这时，又有一位二十多岁青年，让位给了一个没座位的三岁小朋友，他们尊老爱幼的行为感动了我，也感动了车上的每一个人。

这种人性之美令我感到，中国，号称“礼仪之邦”。多数人遵守礼仪，也有人违背礼仪。他们不但不尊重老人，还打骂老人。公交车上，有座位的人面对老人的无助表情，不是看报纸，就是听音乐。我想对这些“聪明人”说：“你们也会变老，万一，其他年轻人在你老年时如此对你，你会怎么想?还有，人多拥挤，这样也容易发生踩踏事件，出了事谁负责?”万事必依规矩，只要一个一个上，就不会有事故，你给需要的人让位，人们也会感谢你。

我想对坐公交车的人们说：“把你们的坏习惯改掉，不要自作聪明，以为不给老人让座，就是正确的想法，如果全世界都想你们一样‘聪明’，世界会变成什么样子。”

小学经典作文题目 篇2

（一、写人类）

1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）

2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）

（二、记事类）

1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

（三、抒情类）

1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）

2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

（四、想象类）

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我……

4、假如我是一名……

5、假如我的生命只剩下三天

二半命题作文：

（一、前空式）

1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）

2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）

3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

（二、后空式）

1、我发现了_______

2、20年后的_______

3、我想对你说，_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______（三、中空式）

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

小学经典作文题目TOP10

1.童年趣事

2.我的XX

3.家庭**

4.我长大了

5.记一件难忘的事

6.XX，我想对你说

7.第一次做家务

8.观XXX有感

9.一件小事

10.XX年后的我其他【小学三年级】

一、《我是个____的孩子》(在横线填写词语，以“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等，填写后再作文)题解：先认清自己是一个怎样的孩子(我的特点)，再讲个故事作例证。

二、《家里来了客人》题解：来了一个什么样的客人?爸爸、妈妈，还有我，怎样接待客人?可不能忘了写哦。

三、《和老师的一次对话》题解：是对话，是学生跟老师的平等交流，不能一方说，一方听。

【小学四年级】

一、《_____老师是我的好朋友》(在横线上填老师的姓)题解：写这位老师不仅教我知识，还平等地跟我交上了朋友，赞美老师对学生的友爱与民主。

二、《妈妈，你的爱让我受不了》题解：这里的爱指溺爱，指有损孩子“自立”“自主”的爱。

三、《当我面对____的时候》(在横线上填入词语，如“失败”“成功”“困难”“表扬”等，再写作文)题解：写一个有关的故事，还要写此时的想法与态度。

【小学五年级】

一、《尴尬的时刻》题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?

二、《你快乐，所以我快乐》题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

理想作文题目经典 篇3

迄今为止，能够几乎不加修辞而写出好文章的并非没有人，但我最佩服的还是鲁迅先生，他是白话文的“开端”，我有一个梦想，就是像鲁迅先生一样，以最为朴素的中华汉字去描绘世上最为华丽的事物。我知道这是多么困哪的事，可我依然想去尝试，哪怕所有人都不相信……

下课后，我便将这个想法告诉了Many，可是他却说：“这是几乎不可能的事，不要做梦了!”我只能抬头向着天花板低声的喊道：“知我者，何也?”他笑道：“知你者，亮也，你可以去找他”我气愤：“我的伯乐到底在哪里?”结果Many严肃的说：“我有预感，你一定会成名……”我兴奋的转过头看了看他，又点了点头，他继续说：“你也许会像凡高一样，只有死了以后人们才会意识到你的作品的优秀，到那时，我就把你的作品卖掉，然后我就发财了，哈哈哈!”我顿时火冒三丈，整个心情就像是从珠穆朗玛峰一下子跌到爪哇海沟，然后就是一阵天昏地暗的打斗……

本以为他在说我会成功，没想到尽然为了自己的私利……不过回过头来想想，我还是真的有点怕，但无论，还是要靠我自己，结果就让它去吧。那么你的理想呢?

仁爱的作文题目经典 篇4

仁和人才和，在当今这个社会，纠纷无处不在，吃饭时有些时候由于质量问题大吵大闹;看病时也少不了医患纠纷，若是人人心中充满仁爱，那么这些纠纷就可以避免了吗?仁爱，其实就是我们人与人之间化解矛盾和纠纷的钥匙。

仁爱在生活中的每一个角落都得以体现，与人说话，交流温文尔雅;对于社会上的人一视同仁;对于人们的见解耐心听取;别人成功时真心祝福，心存仁义，就则仁爱就身边。

回头想一想，这个世界的缺陷，无非宽容、大度、无烦恼、慷慨、平等、其实总结起来就一个词仁爱、仁者、集礼、义、智于一身;爱者、汇博、大、广为一体，仁爱是伟大的，也是应有的。

仁爱就如一杯当你口渴难耐时的水，那一刻的甘甜沁人心脾;仁爱也如困倦时的一杯苦咖啡，那一瞬的浓香令人久久不能忘怀;仁爱更如筋疲力尽时的一面墙，让你我感到支持的力量。

孝弟也者，其为仁之本与!巧言令色，鲜矣仁。人而不仁，如礼何?择不处仁，焉得知?仁者安仁，知者利仁。苟志於仁矣，无恶也……这些儒家的名言无疑不体现了仁爱的重要性

品读经典高二优秀作文题目 篇5

读——经典

杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”经典之所以称为经典，是有一定文学价值和影响的，它给后人留下了宝贵的精神财富。《红楼梦》这本伟大的经典文学作品，是我们共同的记忆，它将一个民族、一个时代的精神的精华都凝聚于其中，本身就具有一种无限的力量。品读《红楼梦》，让我懂得了黛玉葬花的伤感和宝玉的凄美爱情。。。。在我高兴时快乐时，我会翻开书，继续吸取营养知识;当我伤心沮丧时，我也会翻开书，在书里面寻找知音，让我知道，生命是美而圣洁的，人生是幸福与苦难相伴而随的。正如古人所说“腹有诗书气自华”。

品——经典

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。有这样一则小故事，父子俩在林间散步，父亲问：“除了小鸟的歌唱之外，你还听到了什么声音?”儿子答到：“我听到了马车的声音。”父亲说：“是一辆空马车”。儿子问：“你怎么知道是一辆空马车?”父亲说：“从声音可以分辨出来，马车越空噪音就越大。”父亲简单的话语，告诫我们人不要高傲自大，自以为是，应脚踏实地。正如古人所云：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”

悟——经典

荀子云：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”中国作家莫言获得诺贝尔文学奖，成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。莫言的获奖其中固然有其自身的刻苦努力、笔耕不辍，但却也与那些博大精深、滋养心灵的经典作品不无关系。他出身贫寒，但也从为放弃过读书，在部队担任图书管理员期间，将图书馆里1000多册文学书籍几乎全部看过，才最终登上世界文学之巅。莫言的成功验证了：“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”的古训。

规则作文题目经典 篇6

小时候，爸爸妈妈要我读经典、背经典。幼儿园里，老师教我积累经典，上了小学，学校也要求我学习经典、掌握经典、运用经典。经典像我的一个形影不离的好朋友，他一直不断地让我漫游在知识的海洋里;让我明白怎样做人、怎样办事;让我知道要珍惜时间;热爱祖国。经典总是不停地提醒我、教育我，也一直陪伴着我同行在成长的道路上。

有时，经典是一幅变幻莫测的山水画，带着我游览着祖国各地的风景名胜，面对着如诗如画的美景，让我对祖国肃然起敬。《饮湖上初晴后雨》带我来到杭州西湖边：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”隐约我能看见，西湖平静的水面在金灿灿的太阳的照耀下波光粼粼，丝丝细雨中的西湖旁边云雾迷蒙，群山连绵不断、高低起伏、若隐若现。《望庐山瀑布》立刻带我来到了庐山之上。“日照香炉生紫烟，遥望瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”顿时，我眼前闪现出了这样的场景：远处一条白色的瀑布垂挂在山上，走近一看，水流冲击在石头上，溅起一颗颗晶莹剔透的“珍珠”，那声响仿佛大自然在豪放地歌唱。

有时，经典是一本不停翻动着的历史书，让我从语句中去感受祖国的沧桑坎坷;去体会作者一颗爱国的赤子之心。陆游的《示儿》让我为之震撼。“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”已经年迈的陆游就是死去，也盼望祖国能早日统一，这样强烈的爱国热情，那时几人能有?我暗下决心，将来要为祖国做出贡献。少年兴则国兴，少年强则国强。要想为祖国做出贡献，就得从我做起，从现在做起，努力学习，刻苦钻研。

还有时，经典是一面镜子，告诉我做人的所有纯洁美好的品质。岳飞《满江红》里，“白了少年头，空悲切。”让我懂得珍惜时间，少年年轻力壮时不用功，等到头发都白了只能悔一辈子。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”告诉我，要以尊敬自己的长辈的心去尊敬别人的长辈，要以爱护自己的儿女的心去爱护别人的儿女。 作文

我们为什么要读经典?厦门大学教授易中天的话里能找到做好的答案：“归根到底，就是因为能从经典中读人、读人生、读智慧、读社会。于己于国，大有裨益!”让我们亲近经典书籍，与经典为友，同行在成长的道路上吧!

【阅读与经典同行作文2】

“晶，子盈切，……”“子曰：……”，只要你每天在语文课时经过我们班，你一定会听到类似的语句从班级里传出来。每天如此，从不间断。这就是我们老师的独特教学方法。

每天一字，每天一句经典，每天一篇文章。

每天一字就是每个人都要从《说文解字》上查自己名字里的一个字，然后介绍，解释;每天一句经典就是每天都要吸收一句儒家经典。而每天一篇文章就是每天都会有同学读一篇文章，同学们一边听，一边记下故事梗概，抒写感想。这三件事是我们语文课堂上所必不可少的事情，每当文章读完后，师生之间还会就这文章展开交流，讨论。有时为了一篇文章，老师甚至可以放弃自己的教学内容。因为我们老师从来不会因为时间关系而遏制住学生的思维，这也是我们喜欢“牛柳”老师的原因之一。

一开始，带着好奇和兴奋，每一天，这三件事都做得十分认真，仔细。随着时间的推移，很多同学都对这三件事有了新的感觉。如果你认为同学们是把这当成一种任务，甚至是一种负担，那你就大错特错了。时间的推移丝毫没有让同学们对它们减少兴趣，反而更加乐于完成它们。因为同学真正从其中获得了好处，得到了乐趣，这种事何乐而不为呢?

先说说每日一字吧，每日一字都是从《说文解字》上来的。漫天遍地的古文和繁体字让同学们看得眼花缭乱，查起字来也非常费劲。但是身为初中生，很快就可以接触到古文，文言文，提前预习预习也是一个不错的选择。而且当以后你看到别人的名字后可以熟练地运用从《说文解字》上学来的知识去解释，翻译别人的名字，不用说，你的内涵就足以显示出来了。中华民族的气节，文化，精神便瞬间在你身上得到体现。那一身的气质足以直接把别人迷倒了。益处多多啊!

还有每日一句的积累，每天一句儒家经典。这也不用说。儒家文化可以流传几千年的魅力就在这里。知道现在，人们想想，孔老爷爷真是伟大，他说过的话知道现在仍然是对的。人迷失的时候想想孔老爷爷的教诲还是很有用的。作为一个中国人，如果肚里没有点儒家文化的知识，没有点中华民族的灵魂风韵还真不行。21世纪的人才是什么?是具有中国灵魂，世界胸怀的现代人，中国灵魂是放在首位的。中国人怎么可是失去魂呢?

最后是每天一篇文章，这看似是和古文没关系了。对啊，接触么多的古文，也该放眼一下现在了。不然人总是停留在过去，和国际无法接轨也不可取啊。每天一篇文章，不同事件，不同题材，不同文体，每个人的观点，感悟也不同。在交流中一样可以收获很多啊。转眼已是初一，再转两下眼就到初三了。初三，中考了。中考一定会遇上议论文。议论文，当然要让自己的观点独特并且站得住脚。那怎么样让自己的观点站得住脚呢?当然要引用名言，事例去深化自己的立意了。于是……这文章的妙处就在这里。

现在想想，“牛柳”老师真是和孔老爷爷一样伟大。三件事就把语文基础打好了。很强大啊。

规则作文题目经典 篇7

一、苏强绑架案

苏强2001年因故意伤害罪被东华县人民法院判处有期徒刑5年，2006年6月5日刑满释放后自谋职业，经营一家名为“仙客来”的饭店，雇佣李艳为服务员。2011年3月，因房租上涨，李艳要求加薪，苏强未予答应，李艳产生报复苏强后离开的念头，遂向卫生部门举报“仙客来”饭店使用地沟油，苏强因此被罚款10000元并被责令停业，李艳也随后离开“仙客来”饭店另到别处寻找工作。后苏强得知李艳告发其行为,并于6月4日中午在某超市发现李艳，即上前将其扭到自己住所，要其偿还罚款及停业损失20000元，李艳以其没有举报为由拒绝苏强的要求，苏强将房门锁闭，并派人监视李艳不让其离开。次日上午9时苏强看李艳仍坚持不愿还款，即打电话给李艳的家人，以加害李艳相要挟，要其家人归还李艳的欠款20000元用以赎人，李艳家人为安全考虑，按其要求先汇10000元，并以正在借钱为由拖延时间，同时向警方报案。警方于6月5日晚7点在苏强住处找到李艳并将其救出。

控方：苏强构成绑架罪，且系累犯。

辩方：苏强构成非法拘禁罪，且不是累犯。

二、张洁生产、销售有毒、有害食品案

张洁，女，2007年大学毕业后到嘉华食品公司工作，任总经理秘书，日久天长和总经理郭伟产生感情，并确定为恋人关系。

2008年底，公司面临巨大的生存压力，郭伟苦苦谋求新的发展方向。经过一段时间的调查，他发现窈窕身材无论在什么时候都是女性不变的追求，生产“减肥饼干”的想法油然而生。如何生产减肥饼干，郭伟查阅了很多资料。最终，他发现芬氟拉明可以通过作用于神经中枢，抑抑制食欲，达到减肥目的，遂决定在饼干生产过程中加入芬氟拉明，并通过关系买来大批的芬氟拉明，交由工人在饼干中添加。

2009年1月，“减肥饼干”投入市场，但初期销路并不顺畅，主要原因在于人们对该饼干品牌并不熟悉。于是，郭伟又产生了冒充某知名饼干品牌的念头，并和张洁共同商议了操作办法。随后，张洁负责带领部分工人生产某知名品牌饼干的注册商标，并贴在本公司生产的减肥饼干的外包装上，还在外包装上注明减肥饼干是该知名品牌推出的新产品。一时间，减肥饼干销路大开，公司销量大增。

由于知道长期或过量服用芬氟拉明可能会引发心脏瓣膜疾病，且芬氟拉明属于国家禁止在食品中添加的化学药物，郭伟并没有告诉张洁在饼干中添加的是什么。张洁为减肥也开始吃这种饼干，并感觉确实有效，但吃了一个月后，偶尔感觉有些心慌、难受，张洁也没有在意。2009年2月的一天，张洁偶然问道郭伟添加的原料究竟是什么时，郭伟告知其是一种减肥药物，张洁说：“那太好了，我一定要再多吃一点。”郭伟连忙问：“什么？你也吃这种饼干了？”张洁疑惑的回答道：“是啊，怎么了？”郭伟十分紧张并很严厉地说：“不行，你以后不要再吃了！”张洁问：“为什么呀？”郭伟支支吾吾说：“你别管，反正你别吃就行了！”张洁心里什么疑惑，但也没有再追问。此后张洁就不再食用这种饼干，也没有再心慌难受过。

12009年4月的一天，市工商局来公司例行调查，郭伟急忙让张洁把芬氟拉明原料装起来带回家，并告知千万不要让工商局的人看见。郭伟的这种做法更让张洁心存疑虑。回到家中，便向在足球队做队医的哥哥张勇询问，张勇告诉张洁这种材料叫“芬氟拉明”，是一种精神管制药品，属于体育比赛中禁止服用的一种兴奋剂。张洁连忙问道：“那能不能加到食品里面呢？”张勇说：“着我不大清楚，要不我找人给你问问？”张洁说：“行啊，那你帮我问问。”后来张勇因工作忙把此事给忘了，张洁也没有再追问。

回公司上班后，张洁几次想就此事好好问问郭伟，但每当看到郭伟辛勤努力的拼搏工作，在兴致勃勃的畅想二人美好的未来，他都张不开嘴。而且，看到市场上减肥饼干的销量这么好，也没听说有人出毛病，张洁也就不再继续多想，仍然带领工人生产、粘贴仿造的注册商标。

2009年5月，食用减肥饼干的孙某突然死亡，经过鉴定，确定孙某的死亡是由于心脏衰竭而致。其除了自身心脏病以外，连续长时间大量食用“减肥饼干”，在很大程度上增加了心脏的负担，也是导致死亡的重要原因。事发后，郭伟在外逃的过程中发生车祸死亡，张杰被警方抓获，方得知芬氟拉明是国家禁止在食品中添加的化学药物。经查证，该公司“减肥饼干”的生产、销售额为23万元。

控方: 张洁构成生产、销售有毒、有害食品罪

辩方：张洁构成假冒注册商标罪

三、丁大伟盗窃案

丁大伟原是柯曼投资发展有限公司（一下简称科曼公司）聘用人员，因盗窃同事和公司财务被解聘。丁被解聘后不思悔改，其在公司工作期间就发现很多部门疏于防范，经常是人走门不锁，易于下手偷窃。但其知道公司熟人较多，亲自盗窃恐怕有风险，便许以好处，唆使王鹏（13周岁）去公司行窃。2011年5月23日，王鹏在去科曼公司行窃的途中，遇到同学周阳（13周岁），周阳问王鹏干什么去，王鹏如实相告，并极力邀请周阳和自己一起去，周阳同意。王鹏、周阳进入科曼公司楼内的一个办公室后，一人拿走价值8000元的笔记本电脑一台，一人拿走价值5000元的手机一部。二人在下楼出门时，被公司保安拦住，遂案发。公安机关根据王鹏的供述将丁大伟抓获，但王鹏和周阳都记不清自己偷的究竟是手机还是笔记本电脑，门口的保安也只记得当时就把两个人偷的东西扣下放在一起了，到底谁拿的什么也记不清了。

控方：丁大伟的盗窃罪数额是13000元。

辩方：丁大伟的盗窃罪数额是5000元。

四、张晓林受贿案

张晓林，男，42岁，已婚，是东海市工商局副局长，分管办公室和工商企业登记工作;孙甜美，女，28岁，未婚，无业。二人认识后两情相悦，多次外出游玩、发生不正当关系。风华副食品公司在该市新华区工商分局登记注册，近期因产品质量问题被众多消费者投诉，被市工商局稽查分局查处，适逢国家严厉打击食品药品违法犯罪，作出罚款100万元得处理决定。风华公司经理张涛便找到老同学孙甜美，请求其找张晓林副局长出面摆平此事，并答应事成后期可以到风华公司担任副经理，年薪不低于15万元，也可以不用上班。孙甜美便找到张晓林请求其出面协调处理此事，并将事成后其到风华公司担任副经理之事一并告知。

张晓林遂找到其大学同窗好友——时任稽查分局局长的胡春风，请求其做些工作，对风华公司高抬贵手。胡春风便指使下属以证据不足为由，提出由消费者权益保护中心调解处理的意见，报分管副局长李太平，并告知该案是张晓林副局长请托，建议从轻处理。李太平副局长遂签批同意此处理意见，风华公司最终被免于行政处罚。事后风华公司效益滑坡，张涛感觉孙甜美担任公司副经理不再合适，决定把公司价值20万元得汽车赠与孙甜美以示感谢，孙甜美予以接受，并将此事告诉张晓林，张晓林说：“你当副经理不上班拿年薪，我不反对，但这辆车比较扎眼、影响不好，赶快退回去吧！”孙甜美说：“这是我们同学之间的事，我帮他办事，他给我报酬是人之常情，有人问我就说是借的，没事！”张便不再说什么。后经群众举报案发，案发时车辆由孙甜美占有，但一直未办理过户手续。

控方：张晓林构成受贿罪

辩方：张晓林无罪

基本案情：黄某系某快递公司的派送员（职员）。2011年4月9日，黄某见其要派送的包裹破损，发现里面装有3台摄像机和5 部手机，遂产生起意想据为己有。于是黄某次日早上就打电话与其朋友李某商量，让李某来冒领这个包裹，并把包裹单的收件人的姓名和手机号码发到李某的手机上（按照该快递公司规定，收件人只要报了姓名和手机号码与包裹单对得上，就可以签单领包裹）。李某也同意了去冒领，并前往黄某所在公司去领，但因见公司人多，就没有冒领。黄某见状，就于当天下午将该包裹取走（这个包裹恰恰也是由黄某负责派送的）放到自己的出租屋，并叫李某过来，让李某带着包裹里手机和摄像机去卖掉赚点钱。同时黄某在包裹的单子上冒签收件人的名字（受害人）并把该单子交到公司。而李某将包裹里的手机与摄像机予以销赃，得赃款3900元并予以挥霍。经鉴定，该物品的价值为人民币12217元。

关于本案的定性科室里有三种意见：

第一种意见认为黄某和李某构成诈骗罪。因为黄某冒签了收件人的签名，使得公司基于错误认识处分了这个包裹。

第二种意见认为黄某和李某构成盗窃罪，因为黄某仅仅属于占有辅助者（相对公司来说，公司仍占有该包裹），黄某破坏了公司的占有，所以构成盗窃罪。还有一种理由认为：私自将包裹里东西拆开并据为己有（相当封缄物），保管他人物品，而将封缄物拆开，并据为己有，就是盗窃。并套用了刑法253条（邮政工作人员私自开拆或者隐匿、毁弃邮件、电报的，处二年以下有期徒刑或者拘役。犯前款罪而窃取财物的，依照本法第二百六十四条的规定定罪从重处罚。）

第三种意见认为黄某和李某构成职务侵占罪。因为黄某刚好利用其派送包裹之职务便利（经手），将包裹据为己有，冒签收件人的名字，恰恰是为实施侵占行为的一种手段。所以黄某构成职务侵占罪。

辩论赛规则：

1、主持人宣布辩论赛规则，介绍嘉宾，介绍控辩双方辩手，介绍案情。

2、发表各方论点阶段，各2分钟。控方一辩先，辩方一辩后。提前20秒提示。

3、交叉辩论阶段，各4分钟。控方先发问。提前20秒提示。

经典的数字题目总结 篇8

2：22，35，56，90，（），234 A.162 B.156 C.148 D.145 解释：后项+前项-1（+1）

3：1，2，5，29，（）

A.34 B.846 C.866 D.37 解释：第三相=第二相平方+第一项平方，5=2平方+1平方，29=5平方+2平方

4：5，5，14，38，87 ,（）

A.167 B.168 C.169 D.170 解释：后相-前相得：0，9，24，49；0=1平方-1，9=3平方，24=5平方-1，49=7平方，80=9平方-1 5：（），36，19，10，5，2 A.77 B.69 C.54 D.48 解释：5=2*2+1，10=2*5+0，19=2*10-1，36=2*19-2，69=2*36-3 6：256，269，286，302，（）

A.254 B.307 C.294 D.316 解释：后项-前项=前项各个数字和，269-256=13=2+5+6，286-269=17=2+6+9，302-286=16=2+8+6，307-302=5=3+0+2 7：72 , 36 , 24 , 18 ,（）A.12 B.16 C.14.4 D.16.4 解释：前后相除72/36=2，36/24=3/2，24/18=4/3 得到2，3/2，4/3=2/1，3/2，4/3，则后面那个是5/4 8：16 , 8 , 8 , 12 , 24 , 60 ,（）A.90 B.120 C.180 D.240 解释：后项/前项得：0.5 , 1 , 1.5 , 2 , 2.5 , 3 9： 3 , 11 , 13 , 29 , 31 ,（）

A.52 B.53 C.54 D.55 解释：3=2平方-1，11=3平方+2，13=4平方-3，29=5平方+4，31=6平方-5，55=7平方+6 10：1913，1616，1319，1022，（）

A.724 B.725 C.526 D.726 解释：数字从中间拆开，19 13，16 16，13 19，10 22，前面前面对比19，16，13，10后面后面对比13，16，19，22 11：1，2，3，7，16（）

A.66 B.65 C.64 D.63 解释：第三项=第一项平方+第二项，3=1平方+2，7=2平方+3，16=3平方+7，65=7平方+16 12：12，4，8，6，7()A．5.5 B．6．5 C．7.5 D．8.5 解释：第三项=（第一项+第二项）/2,{c=(a+b)/2}或者前后项相减成等比数列

13：1 1 3 7 17 41()A.89 B.99 C.109 D.119 解释：c=2b+a 14：1，5，10，15，（）

A．16 B．20 C．25 D．30 解释：可能是最小公倍数

15：2，13，40，61，()A.46.75 B.82 C.88.25 D.121 解释：2*6+1=13，13*3+1=40，40*1.5+1=61，61*0.75+1=46.75 16：12，36，150，392，（）

A、810 B、1452 C、1000 D、512 解释：11^2+11^3=1452 17：2，1，7，23，83，（）

A、290 B、292 C、294 D、295 解释：A*2+B*3=C 18：4，6，8，11，15，（）

A、17 B、19 C、21 D 23 解释：4+6-2=8，6+8-3=11，8+11-4=15，11+15-5=21 19：1，8，60，32，20，()A.10 B.16 C.18 D.20 解释：被 1 2 3 4 5 6整除，1*8+0=8 7*8+4=60 4*8+0=32 2*8+4=20 2*8+0=16 20：2，－1，4，0，5，4，7，9，11，（）

A、12 B、13 C、14 D、15 21：1，0，－1，0，7，（）A、11 B、21 C、23 D、28 22：3，10，37，（）

A.112 B.139 C.144 D.158 解释：10=3*4-2，37=10*4-3，144=37*4-4 23：1，3，6，12，（）

A.20 B.24 C.18 D.32 解释：每个数除以第一个数得到：3，6，12或者1+2=3，1+2+3=6，1+2+3+6=12，1+2+3+6+12=24 24：1，3，2，6，19，5，29，35，()A.B.8

C.47

D.56 解释：1+3=4，4可整除以2（第三项），6+19=25，25可整除以5(第六项），29+35=64，选项中只有8可被64整除

25：0，-1，（），7，28 A.B.C.4

D.5 解释：（-1）^3+1=0，0^3-1=-1，1^3+1=2，2^3-1=7，3^3+1=28 26：3，4，13，48，179，()A.650 B.668 C.666 D.624 解释：c=b*4-a 27：1，4，16，57，（）

A.165 B.76 C.92 D.187 解释：1＊3＋1＝4，4＊3＋4＝16，16＊3＋9＝57，57＊3＋16＝187 28：1 ,2, 3, 5, 16 ,()A.28 B.42 C.121 D.231 29：11，34，75，（），235。

A.138 B.139 C.140 D.141 解释：2^3+3=11，3^3+7=34，4^3+11=75，5^3+15=140，6^3+19=235 30：2，1，5，9，6，9，8，()A.9 B.16 C.25 D.64 31：-2，-8，0，64，（）

A.-64 B.128 C.156 D.250 解释：-2=2*（-1）^3，-8=1*（-2）^3，0=0*（-3）^3，64=1*（-4）^3，250=-2*(-5)^3 32：5，（），39，60，105 A.10 B.1 C.25

D.30 解释：5=2^2+1，14=4^2-2，39=6^2+3，60=8^2-4，105=10^2+5

33：1，5，81，13，（）

A.1 B.4 C.25 D.75 解释：（0+2）^0=1(2+3）^1=5(4+5)^2=81(6+7)^1=13(8+11)^0=1 34：-118，0，2，1，（）

A.2 B.3 C.4 D.5 解释：5^3-3^5=-118，4^2-2^4=0，3^1-1^3=2，2^0-0^2=1，1^-1-(-1)^1=2 35：-7，0，1，2，9，（）

A.12 B.18 C.24 D.28 解释：（-2）^3+1=-7，（-1）^3+1=0，（0）^3+1=1，（1）^3+1=2，（2）^3+1=9，（3）^3+1=28 36：5，41，149，329，()37：1，1，2，3，5，16，（）

解释：a*（b+c）=d 38：2 , 2 , 0 , 7 , 9 , 9 ,（）

A.13 B.12 C.18 D.17 解释：a+b+c 39：32，98，34，0，（）

A.1 B.57 C.3 D.5219 解释：32=>2-3=-1(即后一数减前一个数),98=>8-9=-1,34=>4-3=1,0=>0(因为0这一项本身只有一个数字,故还是推为0),?=>? 得新数列:-1,-1,1,0,?;再两两相加再得出一个新数列:-2,0,1.? 2×0-2=-2 2×1-2=0 2×2-3=1 2×3-3=3 40：95，88，71，61，50，（）

A.40 B.39 C.38 D.37 解释：看十位

41：3 , 11 , 13 , 29 , 31，()A.52 B.53 C.54 D.55 42：1 , 2 , 8 , 28 ,()A.72 B.100 C.64 D.56 解释：2a+3b=c

43：23，89，43，2，（）

A.3 B.239 C.259 D.269 解释：最小公约数

44：22 , 35 , 56 , 90 ,(), 234 A.162 B.156 C.148 D.145 45：1 , 4 , 16 , 57 ,（）

A.165 B.76 C.92 D.187 46：2 , 3 , 6 , 9 , 18 ,()47：3 , 8 , 11 , 9 , 10 ,（）

A.10 B.18 C.16 D.14 解析：答案是A 3, 8, 11, 9, 10, 10=> 3(第一项)×1+5=8(第二项)3×1+8=11 3×1+6=9 3×1+7=10 3×1+7=10 其中 5、8、6、7、7=> 5+8=6+7 8+6=7+7 48：-1，0，1，9，73，（）解释：（-1）平方+0*10=1 0的平方+1*9=9 1的平方+9*8=73 9的平方+73*7==592 49：38，5，3/2，5/12，（）

A.3/16 B.3/10 C.7/15 D.8/19 50：-3，5，25，63，125，（）

A.225 B.217 C.281 D.287 解释：1 2 3 4 5 6的3次-4 3 2 1 0-1 51: 9，1，（），9，25，49 A.1 B.2 C.4 D.9 52：

1、2，13，40，61，()A.46.75 B.82 C.88.25 D.12 解释：*6,3,3/2,3/4+1 53：11,13,34,58,105,()A.182 B149 C.134 D.197 a+b+c=d 54：23，29，31，37（）A，41 B 40 C，43 D，45 55：-1 , 1 , 4 , 5 , 21 , 256 , 2 , 11 ,()A.64 B.81 C.100 D.121 56：0、2、4、14、192、（）

A、206 B、256 C、1384 D、36850 c=b^2-a 57：1/

4、-3/

4、-3/

4、1/

4、17/4，（）A、115/4 B、125/4 C、119/4 D、112/4 后项-前项，分母不管就看分子：-4 0 4 16 4={0-（-4）}*1 16=（4-0）*4 108=（16-4）*9 58：2 , 1 , 5 , 9 , 6 , 9 , 8 ,()A.9 B.16 C.25 D.64 59：1，13，36，69，104，（）。A.224 B.119 C.343 D.459 60：2，5，28，257，（）A 2036 B 1342 C3503 D3126 61：（），35，63，80，99，143

答案：4的平方减1等于15，6的平方减1等于35，8的平方减1等于63，10的平方减1等于99，12的平方减1等于143。4，6，8，9，10，12，为合数列（1，2，3，5，7，11为质数列）

62：36，24，（），32/3，64/9

答案：36=3的2次方乘以2的2次方，24=3的1次方乘以2的3次方，16=3的0次方乘以2的4次方，32/3=3的-1次方乘以2的5次方，64/9 =3的-2次方乘以2的6次方。

63：1，6，30，（），360

答案：1乘以6=6；6乘以5=30；30乘以4=120；120乘以3=360

64：100，8，1，1/4，（）

答案：100等于10的2次方，8等于8的1次方，1等于6的0次方，1/4等于4的-1次方，1/4等于2的-2次方。

65：3，18，60，147，（）

答案：此题比较复杂。3等于1乘以3，18等于3乘以6，60等于5乘以12，147等于7乘以21，297等于9乘以33。

乘数前项1，3，5，7，9为等差为2的数列，乘数后项3，6，12，21，33为两级等差。

66：2，15，7，40，77，（）A．96 B.126 C.138 D.156 67：、1，3，8，16，27，（）

A、39

B、41C、43D、45

68：124，3612，51020，（）

A、7084 B、71428 C、81632 D、91836 69：3 ,4 ,8 ,24 ,88 ,()A.350 B.224 C.344 D.454 70：1，2，4，6，9，（c），18 A、11 B、12 C、13 D、18 71：14，2，15，12，2，（）A-11 B 24 C-111 D 39 14+2-1=15，2+15-5=12，15+12-25=2，12+2-125=-111 72：2，1，6，13，()A.22 B.21 C.20 D.19 2*6+1，1*13+6 73：11，7，1，3，-5，（）A.-2 B.-1 C.5 D.6 74：3，1，4，1，5，（）A，7 B，8 C，9 D，10 前项-后项：4，6，-2，8 c=a-b 75：11 22 33 45()71 A.53 B.55 C.57 D.59 76：1 2 3 7 8 17 15()A.31 B.10 C.9 D.25

小学经典智力题目集锦 篇9

第一部分题目开始:

1 有两根不均匀分布的香，香烧完的时间是一个小时，你能用什么方法来确定一段15分钟的时间?

2 一个经理有三个女儿，三个女儿的年龄加起来等于13，三个女儿的年龄乘起来等于经理自己的年龄，有一个下属已知道经理的年龄，但仍不能确定经理三 个女儿的年龄，这时经理说只有一个女儿的头发是黑的，然后这个下属就知道了经理三个女儿的年龄。请问三个女儿的年龄分别是多少?为什么?

3 有三个人去住旅馆，住三间房，每一间房$10元，于是他们一共付给老板$30， 第二天，老板觉得三间房只需要$25元就够了于是叫小弟退回$5给三位客人， 谁知小弟贪心,只退回每人$1，自己偷偷拿了$2，这样一来便等于那三位客人每人各花了九元， 于是三个人一共花了$27，再加上小弟独吞了$2，总共是$29。可是当初他们三个人一共付出$30那么还有$1呢?

4 有两位盲人，他们都各自买了两对黑袜和两对白袜，八对袜了的布质、大小完全相同， 而每对袜了都有一张商标纸连着。两位盲人不小心将八对袜了混在一起。他们咳嗽跹拍苋』睾谕嗪桶淄喔髁蕉阅?

5 有一辆火车以每小时15公里的速度离开洛杉矶直奔纽约，另一辆火车以每小时20公里的速度从纽约开往洛杉矶。如果有一只鸟，以30公里每小时的速 度和两辆火车同时启动，从洛杉矶出发，碰到另一辆车后返回，依次在两辆火车来回飞行，直到两辆火车相遇，请问，这只小鸟飞行了多长距离?

6 你有两个罐子，50个红色弹球，50个蓝色弹球，随机选出一个罐子，随机选取出一个弹球放入罐子，怎么给红色弹球最大的选中机会?在你的计划中，得到红球的准确几率是多少?

7 你有四个装药丸的罐子，每个药丸都有一定的重量，被污染的药丸是没被污染的重量+1.只称量一次，如何判断哪个罐子的药被污染了?

8 你有一桶果冻，其中有黄色，绿色，红色三种，闭上眼睛，抓取两个同种颜色的果冻。抓取多少个就可以确定你肯定有两个同一颜色的果冻?

9 对一批编号为1~100，全部开关朝上(开)的灯进行以下操作:凡是1的倍数反方向拨一次开关;2的倍数反方向又拨一次开关;3的倍数反方向又拨一次开关……问:最后为关熄状态的灯的编号。

10 想象你在镜子前，请问，为什么镜子中的影像可以颠倒左右，却不能颠倒上下?

11 一群人开舞会，每人头上都戴着一顶帽子。帽子只有黑白两种，黑的至少有一顶。每个人都能看到其它人帽子的颜色，却看不到自己的。主持人先让大家 看看别人头上戴的是什幺帽子，然后关灯，如果有人认为自己戴的是黑帽子，就打自己一个耳光。第一次关灯，没有声音。于是再开灯，大家再看一遍，关灯时仍然 鸦雀无声。一直到第三次关灯，才有劈劈啪啪打耳光的声音响起。问有多少人戴着黑帽子?

12 两个圆环，半径分别是1和2，小圆在大圆内部绕大圆圆周一周，问小圆自身转了几周?如果在大圆的外部，小圆自身转几周呢?

13 假如每3个空啤酒瓶可以换一瓶啤酒，某人买了10瓶啤酒，那么他最多可以喝到多少瓶啤酒?

答案:

14 香a点燃一头，香b点燃两头。等香b烧完时，时间过去了30分钟。再把香a剩下的另一头也点燃。从这时起到a烧完的时间就是15分钟。

15 三女的年龄应该是2、2、9。因为只有一个孩子黑头发，即只有她长大了，其他两个还是幼年时期即小于3岁，头发为淡色。再结合经理的年龄应该至少大于25。

16 典型的偷换概念。事实上3人只付出了27元，老板得了25元，小弟拿了2元。

17 将每对袜子拆开一人一只。

18 设洛杉矶到纽约的铁路长为A公里。则两辆火车到相遇用了A/(15+20)小时，也就是小鸟飞行的时间。所以小鸟飞行的距离就是速度×时间=30×A/35=6/7的洛杉矶到纽约的铁路长。

19 1/2的几率。先选出球在选罐子。这样罐子其实对球的颜色无影响。

20 1号罐取1丸，2号罐取2丸，3号罐取3丸，4号罐取4丸，称量该10个药丸，比正常重量重几就是几号罐的药有问题。

21 4个。数量>颜色种类。颜色必重复。

22 有10盏灯为灭，分别为1、4、9、16、25、36、49、64、81、100号。因为:每个质数能被1和自身整除，所以质数的灯是亮的。设一个合 数能被N个数整除，N必然是个偶数。对于非某数平方的合数来说，将被开关N次也就是偶数次，灯保留为亮;对于上面列出的平方数，则只被开关N-1次，所以 灯是灭的。

23 镜像对称的轴是人的中轴

24 有三个人戴黑帽。假设有N个人戴黑，当N=1时，戴黑人看见别人都为白则能肯定自己为黑。于是第一次关灯就应该有声。可以断定N>1。对于每 个戴黑的人来说，他能看见N-1顶黑帽，并由此假定自己为白。但等待N-1次还没有人打自己以后，每个戴黑人都能知道自己也是黑的了。所以第N次关灯就有 N个人打自己。

25 无论内外，小圆转两圈。

26 喝完10瓶后用9个空瓶换来3瓶啤酒(喝完后有4个空瓶) 喝完这三瓶又可以换到1瓶啤酒(喝完后有2个空瓶)

这时他有2个空酒瓶，如果他能向老板先借一个空酒瓶，就凑够了3个空瓶可以换到一瓶啤酒，把这瓶喝完后将空瓶还给老板就可以了。

所以他最多可以喝 10+3+1+1=15瓶

第二部分题目开始:

智力题1(海盗分金币)--海盗分金币

5个海盗抢得100枚金币后，讨论如何进行公正分配。他们商定的分配原则是:

(1)抽签确定各人的分配顺序号码(1，2，3，4，5);

(2)由抽到1号签的海盗提出分配方案，然后5人进行表决，如果方案得到超过半数的人同意，就按照他的方案进行分配，否则就将1号扔进大海喂鲨鱼;

(3)如果1号被扔进大海，则由2号提出分配方案，然后由剩余的4人进行表决，当且仅当超过半数的人同意时，才会按照他的提案进行分配，否则也将被扔入大海;

(4)依此类推。

这里假设每一个海盗都是绝顶聪明而理性，他们都能够进行严密的逻辑推理，并能很理智的判断自身的得失，即能够在保住性命的前提下得到最多的金币。同时 还假设每一轮表决后的结果都能顺利得到执行，那么抽到1号的海盗应该提出怎样的分配方案才能使自己既不被扔进海里，又可以得到更多的金币呢?

智力题2(猜牌问题)

S 先生、P先生、Q先生他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌:红桃A、Q、4 黑桃J、8、4、2、7、3 草花K、Q、5、4、6 方块A、5。约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来，并把这张牌的点数告诉 P先生，把这张牌的花色告诉Q先生。这时，约翰教授问P先生和Q 先生:你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗? 于是，S先生听到如下的对话:

P先生:我不知道这张牌。

Q先生:我知道你不知道这张牌。

P先生:现在我知道这张牌了。

Q先生:我也知道了。

听罢以上的对话，S先生想了一想之后，就正确地推出这张牌是什么牌。

请问:这张牌是什么牌?

智力题3(燃绳问题)

烧一根不均匀的绳，从头烧到尾总共需要1个小时。现在有若干条材质相同的绳子，问如何用烧绳的方法来计时一个小时十五分钟呢?

智力题4(乒乓球问题)

假设排列着100个乒乓球，由两个人轮流拿球装入口袋，能拿到第100个乒乓球的人为胜利者。条件是:每次拿球者至少要拿1个，但最多不能超过5个，问:如果你是最先拿球的人，你该拿几个?以后怎么拿就能保证你能得到第100个乒乓球?

智力题5(喝汽水问题)

1元钱一瓶汽水，喝完后两个空瓶换一瓶汽水，问:你有20元钱，最多可以喝到几瓶汽水?

智力题6(分割金条)

你让工人为你工作7天，给工人的回报是一根金条。金条平分成相连的7段，你必须在每天结束时给他们一段金条，如果只许你两次把金条弄断，你如何给你的工人付费?

智力题7(鬼谷考徒)

孙膑，庞涓都是鬼谷子的徒弟;一天鬼出了这道题目:他从2到99中选出两个不同的整数，把积告诉孙，把和告诉庞。

庞说:我虽然不能确定这两个数是什么，但是我肯定你也不知道这两个数是什么。

孙说:我本来的确不知道，但是听你这么一说，我现在能够确定这两个数字了。

庞说:既然你这么说，我现在也知道这两个数字是什么了。

问这两个数字是什么?为什么?

智力题8(舀酒难题)

据说有人给酒肆的老板娘出了一个难题:此人明明知道店里只有两个舀酒的勺子，分别能舀7两和11两酒，却硬要老板娘卖给他2两酒。聪明的老板娘毫不含糊，用这两个勺子在酒缸里舀酒，并倒来倒去，居然量出了2两酒，聪明的你能做到吗?

智力题9(五个囚犯)--一道真正难倒亿人的智力题,这是微软的面试题。

5个囚犯，分别按1-5号在装有100颗绿豆的麻袋抓绿豆，规定每人至少抓一颗，而抓得最多和最少的人将被处死，而且，他们之间不能交流，但在抓的时候，可以摸出剩下的豆子数。问他们中谁的存活机率最大??

提示:

1，他们都是很聪明的人

2，他们的原则是先求保命，再去多杀人

3，100颗不必都分完

4，若有重复的情况，则也算最大或最小，一并处死

智力题10(国王与预言家)

在临上刑场前，国王对预言家说:“你不是很会预言吗?你怎么不能预言到你今天要被处死呢?我给你一个机会，你可以预言一下今天我将如何处死你。你如果预言对了，我就让你服毒死;否则，我就绞死你。”

但是聪明的预言家的回答，使得国王无论如何也无法将他处死。

请问，他是如何预言的?

智力题11(奇怪的村庄)

某地有两个奇怪的村庄，张庄的人在星期一、三、五说谎，李村的人在星期二、四、六说谎。在其他日子他们说实话。一天，外地的王从明来到这里，见到两个人，分别向他们提出关于日期的题。两个人都说:”前天是我说谎的日子。”

如果被问的两个人分别来自张庄和李村，那么这一天是星期几?

智力题12(谁偷了船长的戒指.?)

英国货船”伊丽莎白”号，首次远航日本。清晨，货船进人日本领海，船长大卫刚起床便去布置进港事宜，将一枚钻石戒指遗忘在船长室里。

15分钟以后，他回到船长室时，发现那枚戒指不见了。船长立即把当时正在值班的大副、水手、旗手和厨师找来盘问，然而这几名船员都否认进过船长室。

各人都声称自己当时不在现场。

大副:”我因为摔坏了眼镜，回到房间里去换了一副，当时我肯定在自己的房间里。”

水手:”当时我正忙着打捞救生圈。”

旗手:”我把旗挂倒了，当时我正在把旗子重新挂好，”

厨师:”当时我正修理电冰箱。”

“难道戒指飞了?”平时便爱好侦探故事的大卫根据他们各自的陈述和相互作证的情况，略–思索，便找出了说谎者。事实证明，这个说谎者就是罪犯!

智力题13(称球问题)

12个球和一个天平，现知道只有一个和其它的重量不同，问怎样称才能用三次就找到那个球?(注意此题并未说明那个球的重量是轻是重，所以需要仔细考虑)

参考答案:

27 第一题:

1:96 2:0 3:0 4:2 5:2

首先，当对3的方案表决时，4会支持3，因为否则的话他就要被5反对，从而死。

因此，如果1，2死了，3的方案肯定是100,0,0，并且一定会得到3和4的支持，此时4，5的收入为0，因此1，2可以贿赂4，5而得到支持。

同时3的期望收入为100，他必定会不顾一切地反对1，2。

而如果1死了，2的方案肯定是98，0，1，1，并且一定会通过。

所以1的最优方案为96，0，0，2，2，并且一定会通过。

其实98，0，0，1，1也可以，并且有可能通过(看4，5的心情和残忍程度而定)。

28 第二题:

P第一句表明点数为A,Q,5,4其中一种

Q第一句表明花色为红桃或方块

P第二句表明不是A

Q第二句表明只能是方块5

答案:方块5

29 第三题:

取3根绳

先将第一根的两头都点燃，同时将第二根的某一头点燃。(t=0)

待第一根烧尽，点燃第二根的另一头。(t=30min)

待第二根烧尽，点燃第三根的两头。(t=45min)

待第三根烧尽，t=75min。

30 第四题:

先拿4个。

然后对方如果拿1到5个我就拿5到1个。于是无论如何剩下的球数为6n，n逐次少1，最后剩6个的时候恰好是我拿完，此时必胜。

31 第五题:

39瓶

20->10->5

拿4瓶换两瓶，再换一瓶，这个空瓶与5-4那个空瓶一起再换一瓶。20+10+5+2+1+1=39

32 第六题:

想了半天没想明白，上网找了找答案，竟然是……

答案中认为给出的金条可以收回，显然是认为工人都是理想化的工人，不用吃饭也不用消费啊……恕我想不到……(把金条分为1，2，4，有点儿像我们的纸币只需要1，2，5就能对付所有的找钱问题!)

33 第七题:

仿佛是(4,t)，其中t=7,13,19,23,31,37,43,53,61,67,73,79,83,91

34 第八题:

将7装满，倒入11，再装满，倒满11，此时7中剩3。

将11倒空，7中3倒入11，再装满7倒入11，此时11中有10。

将7再次装满，倒满11，此时7中剩6。

将11再次倒空，7中6倒入11。

将7再次装满，倒满11，此时7中剩2。

35 第九题:

制定这个规则的人肯定是法西斯……

留楼，让我把第十题答案给出来……

这题果然有难度……

36 第十题:

“你不会毒死我的。”

37 第十一题:

同样可以穷举。

星期一。

38 自己思考

39 首先证明，如果有三个球P1,P2,P3，满足，要么P1较重，要么P2,P3中有一个较轻，并且有2个标准球，则质量不同的那个可以用一次天平找出。事 实上，取P1,P2与标准球比较，如果平衡则P3为较轻，如果P1,P2质量之和大于标准球则P1为较重的球，如果P1，P2质量之和小于标准球则P2为 较轻的球。同理可得，P1,P2,P3满足要么P1较轻，要么P2,P3中有一个较重的情况同样可以一次找出非标准球。

先分成三批(标记为A、B、C组)，每批4个，取A，B两批称量。如果平衡，则质量不同的球在C组，可以用两次称量找出(先取两个与标准球作比较，如果平衡再在余下的两个中取一个与标准球作比较，如果不平衡，则在其中取一个与标准球作比较。)如果不平衡(不妨假定A组轻于B组)，则C组为标准球。将A，B 排列如下

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A○○○○

B○○○○