六年级写秋天作文500字

六年级写秋天作文500字（精选10篇）

六年级写秋天作文500字 篇1

你看，秋天的天空特别蓝，好像是画出来似的，又像是一汪碧蓝的湖水，让人们的视线久久不忍离去。秋天的空气特别新鲜，好像被过滤过一样。早上，我走在上学的路上，吸一口空气，特别清爽，头脑也清醒万分。难怪人们要说“秋高气爽”，真是名不虚传。

秋天的田野更是美不胜收。稻田里一片金黄，远看真像是铺了一层金黄的地毯。一阵秋风吹过，金黄的稻田便涌起一阵阵波浪，真美啊！走进一看稻谷颗颗都非常饱满，压得茎秆都弯下了腰。你看那火红的高粱，远看就像一群戴红帽子的小姑娘，随着一阵阵微风在那里翩翩起舞。再看那柿子，火红火红的，像一个个红通通的灯笼似的挂满了枝头，又像孩子们通红的笑脸。摘下一个轻轻剥掉一层薄薄的柿子皮，就会露出那新鲜的果肉，你尝一口，甜得像蜜一样。

虽然秋天的花木大多枯萎了，但是只要你细心地去找，就会发现那美丽的秋菊，五颜六色，千姿百态，正傲霜怒放。它们红的似火，粉的似霞，紫的似锦，黄的似金，真让人眼花缭乱。走进细细观察，你看那一片片细长的花瓣儿也各不相同，有的像妈妈的卷发，十分美丽；有的紧紧抱成一团就像是一个滚圆的大绣球；有的张牙舞爪，好像那威武的蟹将军……

这么的的样子，真令人目不暇接。菊花的茎都非常挺直，特别有古松的风格，所以古人把“梅兰竹菊”誉为花中君子，大概就是因为这个原因吧。靠近菊花，顿时，一股股芳香迎面而来……这些秋菊争奇斗艳，在凉爽的秋风中竞相开放。

虽然秋天没有春天那么多娇艳的鲜花，也没有夏天那绿油油的树林、小草，但是秋天却有她独特的美，秋天也有秋天的特点和景色。

六年级写秋天作文500字 篇2

在草坪边，我看见小草的叶子枯黄了，像给大地铺上了黄色的地毯。我想，如果踏上草坪，一定是软绵绵的吧。

我来到了田野，看见稻谷金黄的一片，像有许多金子一样。我走了进去，像被金子包裹住了，怎么也出不去。

我又去了树林，枫树林火红的一片，非常美丽。我摘下一片枫叶做书签。每当看到它，就想起童年去枫树林里玩耍的情景。我还去了银杏树林，银杏材的叶子像一把小扇子。叶子黄了，我手里的小扇子就变成了小金扇了。

我还去了花园，这儿有桂花和菊花。桂花的香气味非常迷人，比梅花的香气味儿还要香。桂花小小的，躲在绿叶间，露出米白的或金黄的颜色。菊花千姿百态，颜色五彩缤纷，有红的，黄的，白的，紫的，各种各样，真是像彩虹一样。

我还去了果园，里面有柿子和苹果。柿子挂在树上,火红的颜色像灯笼一样,非常美丽。苹果挂在树上,像一个个小脸蛋，火红火红的，真是美丽啊!

六年级写人作文500字 篇3

我从1年级到现在的初二，我都不知道我换了多少个同桌，但让我映像最深的，还是要说我5年级的同桌。

他是一个男生，而且也是一个学霸，我也是学霸，开始我和他还不怎么说话，知道有一天，他终于开了他那千金难开的口，说了一句;“接我用用橡皮擦。”就因为这句话，我们两就不是怎么的就熟了，我们的合作感人事迹也有很多很多，有一次，老师叫他起来回答问题，刚好那题他不会，我正在旁边偷笑着呢，他便踩了我的脚，暗示我用气息把答案说给他，要不是当时见他那可怜兮兮的样子，打死我也不会给他说答案。同桌久了，慢慢就会有绯闻了，不知是哪位大神说了他喜欢我，然后这事情就被老师都知道了，(其实说实话，我还是有点欣赏他的)，然后老师分别找了我们谈话，渐渐的我们就生疏了，而且各自都换了同桌，有时候上课时都还是会去偷偷看他一眼，貌似他也没有以前那般开心了，一个学期过后，他便转学了。

写美好的回忆六年级作文500字 篇4

曾经，我们的微笑，在校园洋溢;曾经，幼稚的我们大口地吹着洁白的蒲公英;曾经，我们幻想，那成长的色彩;曾经，我们一起发誓，要永远快乐;当希望翻飞，梦想变成了现实，当时光的流失，我们不在是我们，回忆，那蒲公英飘舞的日子，我茫然了，于是，一如既往的，开始我的追寻。回忆是一点一点积累起来的，就如一个剧本，每个人都是故事里的主角，不同的是每个主角的生活遭遇却千差万别。

其实生活也是回忆，因为生活的每个细节都将会变为回忆。在《生活》栏目主持人文清广告里不就有一句：“用心体会，生活原来有滋有味。”生活就是一本书，收藏生活就如同收藏千万种不同的书籍，经常翻阅它，便有许多不同的感悟，令人百看不厌。

回忆童年，让你沉醉于甜蜜快乐中，想想小时候的可爱贪玩吧。记得小时候，我是个倔强的孩子，不但倔强还很调皮，爱玩“刺激”的游戏。记得那时我曾和家人玩“捉迷藏”，害得家人翻天覆地的找我。还记得我小时候最爱玩石头，爸爸告诉我，我喜欢玩石头是因为别人经常说，石头里有许多不同的纹路，不同的图案，十分漂亮。我听了之后好奇心不由而来，我经常去捡石头，四处乱扔。想把石头砸烂了，看看里面是怎样的，好像是从那时起，我对石头有了一种奇妙的感觉，也许就因为这种感觉，把我们紧紧联系在一起，直到现在我仍在收藏着不同的石头。“人们说‘玩物丧志’，而玩石头可不一样，玩的石头都是奇石，归于发现的艺术，不是谁都有心性来玩的，谁都玩得出的。它需要雪澡情操，澹泊的态度，天真，美好，这就是缘分。”这就是收藏石头的爱好者贾平凹说的。

写老师的六年级作文500字 篇5

叶老师在五年级时接手教我们班数学，从第一节课开始，她就不像其他老师那样把四十分钟塞得满满的，而是能抓住每一节课的重点和难点来讲，剩下的一部分时间就留给同学们练习消化或做数学游戏，课堂气氛十分活跃。有时为了一道题、一种解法，她会和同学们争得面红耳赤。所以我觉得上叶老师的数学课很充实，很愉快。不知不觉两年过去了，在她的精心指导下，我们班的数学成绩有了很大的提高。

叶老师很和蔼，班里的学生都把她当大姐姐一样看待。不管是数学方面的问题，还是英语等其它学科的问题，只要我们不懂，叶老师就会耐心地给我们讲解，宁愿牺牲自己的休息时间，也不让我们把不懂的问题带回家。叶老师非常喜欢我们，但当她发现我们身上的错误和缺点时，就会用委婉的方式帮助我们解决。

六年级写秋天作文500字 篇6

人生就像一首歌曲，蜒蜓起伏，升腾跌宕，仔细欣赏她会感动，会生气，会泪流满面，又会破涕而笑……唯独那件事一股乱流乱着我的心，让我难以忘怀我的思绪，又飘到了那天……

在一个风和日丽，春风拂面的日子，补习班让我们考语文，语文考的是一帆风顺，有时候涂涂画画，有时候检查一下试卷，有时候跟同学对一下答案，语文考试考完了之后，我和我的同学再聊一本新出来的书，突然，数学老师的半个身子，冒了出来，把我们吓得魂飞魄散，半死半生的，这个数学老师整天装神弄鬼，就像一个自由的小鸟飞来飞去，神出鬼没的，他说：“下节课数学考试，请大家准备好尺子，铅笔和草稿纸。”我听了之后就开始从书包里找这些文具了。

我不知道找了几分钟，我就找到了草稿纸和铅笔，没有找到尺子。啊，尺子不见了，三角板呢？不可能吧，我三角板没带，我现在狼狈不堪，火急火燎不知道怎么办？

我的有一位同学发现了，我一直愁眉苦脸，心神不定的，她三步并作两步走，一脸疑惑不解地问：“你怎么了？”“我们等会儿要考试，我今天却没有带尺子”，说完后，我欲哭无泪，她听了后回到了自己的座位，拿了一把崭新的折叠尺，“咔”的一声，她把折叠尺撇断了，她又把另一半尺子给了目瞪口呆的我，说：“加油，等会儿好好考。”一直落落大方了，我现在也不知所措，但是心中有一种如释重负和感激不尽的感觉但又说不出来。

六年级写事作文500字 我能行 篇7

默认了，我也成了一个不寻常的“局长”。

那是6月1日的前一天晚上，我们管乐班排练完，老师通知，这个周日下午，文化中心剧场正式举行了一场汇报演出，曲目是莫扎特的《魔笛》。老师还宣布，为了保证演出质量，我被任命为木管之声的首席。

听到这个消息我很震惊。虽然一首《魔笛》练的很透彻，但同台表演的长笛手和萨克斯手都是初中生。一个小学生能当“领导”吗?

如果你做不到，你可以做到。演出前，我穿上妈妈特意买的一套新的西式“装”，匆匆赶到候车室。当学生们看到我进来时，他们都高兴地站了起来。哇，没想到一直和我PK的小家伙“死”了，恭恭敬敬的向我鞠了一躬：“好首长!”，逗得大家哈哈大笑。

笑声没有停止，老师下达了纠正声音的命令。带着一丝紧张，我学着电视上看到的乐队指挥的样子，吹着长笛“啦”让大家一个个纠正音高。

开始吧。我把领结拉直，告诫自己：“照你练的去做，别想太多!”

舞台灯亮了，表演开始了。我控制呼吸和指法，稳步好转。合伙人的表现出奇的好。大家理解我微妙的姿势，把握节奏和力度，时而舒缓时而激动，跟着指挥的模式，在莫扎特美妙的旋律中一起荡漾。

音乐结束时，掌声雷动。我激动得手里的笛子高高举起，心里给了自己一个“赞”。

六年级写秋天作文500字 篇8

那是一个周六的早上，曹妈妈同往日一样，到离家不远的小市场买菜。小市场热闹非凡，买菜的、卖肉的、卖水果的应有尽有，各个摊位的小老板都在争先恐后的叫卖，以吸引买主。但有一个卖枣的老人却默默无言地坐在一辆三轮车旁。她头发花白，骨瘦如柴，佝偻着腰，看起来上了年纪。这位老人这么老了，怎么还要到这儿卖枣?难道没有人管她吗?好奇心和同情心让蓸妈妈不由自主地走过去，和老人聊起来。

不聊不知道，一聊才知道。原来老人家在农村，骑三轮到槐树凹菜市场要两个多小时。老人已经七十多岁了，老伴三十多年前就去世了。老人有三个儿子两个女儿，靠着十几亩地，她硬是独自把几个孩子拉扯大。本来她从此可以安享晚年了，但是天有不测风云，人有旦夕祸福，老人家的小儿子不幸瘫痪了。老人家不想拖累其他孩子，就又独自承担起照料小儿子的重担。

弄清老人家的真实情况，蓸妈妈被她无私的母爱感动了。她先是买了一大袋枣，然后又给老人照了一张相，把老人的情况和相片发在朋友圈，呼吁大家都来买老人的枣。

六年级写秋天作文500字 篇9

李老师常常戴着一副银丝边框的眼镜，一双炯炯有神的眼睛，如同闪烁的星星一样明亮，丝丝白发记载着他一生的辛劳和对学生的付出。他还有一对神奇的耳朵，无论我上课背着他说什么，李老师总能听到。他始终面对我们微笑。我喜欢他如语文一样洒脱的个性，在我生命里曾有一个像语文一样的老师，时时刻刻给予我无限的温暖。

李老师非常关爱我们就像自己的孩子一样的。一次我不小心受了伤，把头碰出了血。李老师知道后赶了过来，把我送到什邡市第三人民医院治疗。一路上，李老师不停地问我：“余雨辰，疼不疼啊?”我说：“不疼。”那时，我知道了李老师是多么关心我。到了医院，李老师给我挂了号，带我到了医生那里，医生把我带到一间屋子里，给我消毒，那时，血已经止住了。准备缝针时，李老师用鼓励我说：“余雨辰，坚持住，这不是很痛，加油，坚持住。”我用低沉的语气回答了李老师：“没事，放心。”我看到了李老师焦急的眼神，那时，我没有哭，坚持着不让眼泪流出来。以前我上课不守纪律，李老师批评了我，我就一直对老师怀恨在心。直到今天，我才知道老师是最关心我的。

其实李老师关爱我们的事还有许多许多，但我心中的李老师是饱含激情的，是无私的，是神圣的。

六年级写秋天作文500字 篇10

奶奶十分爱我，每天下午放学回家，奶奶总是为我做好热气腾腾、非常可口的饭菜。到了夏天，天气闷热，每当我写作业的时候，奶奶总是陪在我的身边，用扇子不停地为我扇风，直到我舒服地写完作业为止;每当我上学时，奶奶总是陪我过马路，嘱咐我好好学习……

尤其是我生病时，奶奶对我的照顾更是无微不至。记得有一次，在一个风雪交加的夜晚，刚刚吃过晚饭，我感觉有些头晕。奶奶心疼地问：“宝贝儿，你怎么了?”我不想让奶奶着急，就说：“我没事。”然而身体上的不适没能让我的“谎言”得逞，话音刚落我就吐了一地，奶奶见了，连忙用手摸了摸我的头，说：“好烫啊!”见我发烧，奶奶赶紧背起我就往医院跑。寒冬里漆黑的夜晚，路上早已没有了行人，只有奶奶背着我吃力地往前走，寒风阵阵袭来，我伏在奶奶的背上，真切的感受到上了年纪的奶奶早已是气喘嘘嘘、挥汗如雨。我默默地流下了泪水，说：“奶奶让我下来吧!”奶奶却坚持说：“不行，风太大，你太虚弱了!”一路上，我们没有见到一辆出租车，奶奶就一直把我背到医院。到了医院，奶奶忙着给我挂号、找医生、取药，一会儿上楼，一会儿下楼，累得满头大汗，看着奶奶为我这么辛苦，我很心疼。回到家，奶奶又给我熬药，经过奶奶几天的细心照顾，我终于痊愈了，可奶奶却瘦了一大圈。