学习报告心得
通过上次关于“两个报告”的学习，我意识到公司的发展的步伐是坚定的，我们要跟得上这个步伐，不仅不能掉队，还要争做排头兵。
程总在 《实施“一体两翼”战略携手共进打造幸福华丰》报告中高屋建瓴的指明了我们公司的发展方向和发展思路。有方向，我们可以放心的向前迈步子；有了发张思路，我们就可以大胆的向前走。而汤总在《河北华丰公司煤化电力有限公司2012工作总结报告》中明确的直接了去年一年的公司运行情况，也详细的说明了公司2013年的发展规划。两个报告的内容目的明确，思路科学，必将为公司的发展奠定坚实的基础。
程总指出我们要顺应经济大势，加速企业转型。前段时间召开的中央经济工作会议强调，实现尊重经济规律、有质量、有效益、可持续的发展，关键是深化产业结构战略性调整。从目前焦化行业来看，随着外部市场的发展变化和国家产业政策的调整，08年以前的暴利时代已经过去，市场进入微利时代。特别是由于焦炭产品的单一性和限制性，导致焦炭市场的灵活性和扩展性不足，一旦受到煤炭和钢铁行业的影响，市场出现波动，作为以焦炭为主产品的独立焦化企业将首当其冲“强化项目支撑，注重科学规划，加快实现由“焦”向“化”战略转型”是我们公司目前发展的必经之路。汤总在报告中说明的甲醇项目、干熄焦项目等是我们技术人员通过外出考察、经过仔细论证，财务严格计算后得出的结论。每一个项目都会带来一个新的增长点，由“焦”向“化”战略转型的步伐我们会迈的扎实、走的稳当。
公司的新项目的上马会出现各种各样的问题，经营工作和管理工作也将面临艰巨的挑战。这是必然的，也是可以解决的。汤总指出我们“需要不断审视潜在的问题，正确面对已经存在的问题，积极解决出现的问题，绞尽脑汁谋划新的经济增长点，下大力气提高生产运行效率，减少生产、设备和人员事故。”这个思路是我们发展的指南针。我们要发展，就不能怕困难，迎难而上才能有收获，知难而退只能被发展的洪流所淘汰。
与此同时学习新工艺，打造一支高效的干部和员工队伍，做好人员和设备的预检预判。这是公司在转型期需要解决的另一个难题。所以作为公司的一线员工，我们要加强学习专业知识，在干好自己本职工作的同时，多多学习新工艺。掌握这些专业知识不仅丰富了我们的文化水平，也为公司的发展提供了一个无形的财产，企业的发展不光靠的是引进人才，自己培养人才才是一个大型企业的正规之路。
1 阳虚阴盛
在《灵枢·寒热病篇》就已有论述:“阳气盛则瞋目, 阴气盛则瞑目。”说明多寐系阳虚阴盛所致。《灵枢·大惑论》进而阐述了卫气运行、阴阳交替与多寐的关系, “夫卫气者, 昼日常行于阳, 夜行于阴, 故阳气尽则卧, 阴气尽则痞。皮肤涩, 分肉不解, 则行迟, 留于阴也久, 其气不清, 则欲眼, 故多卧矣。”
2 脾虚湿盛
《脾胃论·肺之脾胃虚论》所谓“脾胃之虚怠惰嗜卧。”李东垣云:“脾气虚则怠惰嗜卧”。《丹溪心法·中湿》提到“脾胃受湿, 沉困无力, 怠惰好卧”。《古今医统·卷二十三·倦怠嗜卧门》也指出“脾胃一虚, 则谷气不充脾愈无所察, 脾运四肢, 既察气有亏, 则四肢倦怠, 无力以动, 故困乏而嗜卧也”。
3 久病高龄, 阳气虚衰
久病高龄之人, 阳气虚衰, 营血不足, 阴气盛于心肾, 而见肢体困乏, 嗜卧多寐者, 亦不乏其人。张仲景《伤寒论·辨少阴病脉证并治》曰“脉微细, 但欲寐也。”
4 髓海不充, 神无所养
《灵枢·海论》曰:“髓海不足, 则脑转耳鸣, 胫ā眩冒, 目无所见, 懈怠安卧”。
5 针灸治疗嗜睡的临床报道
冯守峰等[1]取三阴交、内关、列缺、百会、四神聪、风池等穴治疗嗜睡症患者38例, 痊愈18例, 显效12例。无效8例, 总有效率78.9%。陈维渝[2]用电针治疗多寐108例, 取穴: (1) 神门、内关、中脘、气海、阴陵泉、足三里、悬钟; (2) 风池、百会、心俞、脾俞、胃俞。其中治愈78例, 显效22例, 占20.14%;好转8例。许正[3]采用针刺“心俞”治疗发作性睡病两例皆痊愈。钟丽霞, 袁宜勤[4]取照海、申脉为主穴配以其他穴位治疗“多寐”患者1例, 1个疗程后治愈。唐桂文[5]每日针灸双侧心俞、脾俞穴, 留舒20 min后施温和灸, 治疗23次后痊愈。王雪峰[6]采用针刺双侧足三里、三阴交、丰隆、内关、神门及百会, 同时灸双侧足三里, 治疗气虚痰阻型多寐1例, 针刺风池、太冲、内关、神门、阳陵泉、膻中治疗肝气郁结型多寐1例, 均取得良好疗效。司忠凤等[7]采用平补平泻双交感, 脑干、脾, 压痛点 (埋针) , 双兴奋、半隆, 血海, 三阴交, 督脉的百含穴治疗痰湿内阻, 清阳被蒙型多寐1例治愈。
我国名老中医黄鼎坚教授曾治疗脾虚湿困证嗜睡1例。患者女性, 66岁, 每逢春夏便觉一身困倦, 嗜睡, 头重, 困得不愿睁眼, 饮食一般, 易反酸, 尿多怕冷。舌体胖嫩, 色淡红。边有齿印, 苔黄嫩。中根厚, 脉缓。以健脾温肾祛湿法取三阴交、中脘、关元、神阙、脾俞、肾俞、足三里连续治疗两月后治愈[8]。
6 通过学习病例得出的体会
黄鼎坚教授认为, 嗜睡的发生于季节有一定的关系, 但总因阳虚阴盛, “阴气盛则阴跷满, 不得入于阳则阳气虚, 故目闭也” (《灵枢·大惑论》) 。我国近代著名的针灸学家承淡安先生认为, 嗜睡的病因是大劳大病之后, 脾阳虚惫, 精神不振, 湿热内恋, 神志不清, 昏迷好睡, 亦有以饮食不节, 脾阳不振, 终日欲睡不清。治疗以灸法, 肝俞3壮, 膈腧5壮, 百会3壮, 二间、三间各1壮, 太溪、照海各5壮, 厉兑3壮。并服香砂六君子丸辅助治疗[9]。
采用针灸治疗嗜睡的案例不多, 通过学习以上案例和名家的经验, 笔者得出以下体会:嗜睡的发生主要与心、脾、肾、髓海等脏腑有密切关系。可由脾虚湿困, 清阳不展及肝肾亏虚, 髓海失充致病。治疗嗜睡通常取百会为主穴, 展清阳而充髓海, 使脑海得充, 而精、气、神充沛。取经外奇穴鼻交, 又名鼻交頞中。《千金翼方》云:“鼻交頞中一穴, 主多睡健忘, 莫不神验。”取三阴交, 此穴为3条阴经的交会穴, 补足阴精, 阴中求阳。内关为手厥阴心包经的络穴, 八脉交会穴, 通阴维脉;风池为足少阳与阳维经交会穴, 均有良好的醒神及调节睡眠作用;四神聪为经外奇穴, 配伍以上穴位, 更增强了醒神开窍之功。又取中脘、气海、脾俞、胃俞、足三里、阴陵泉健脾益胃, 以达除湿的目的。阴阳跷脉有调整一身阴阳的作用, 泻通阴跷脉之照海, 补通阳跷脉之申脉, 以调整阴阳平衡奏效。如果是少阴虚寒致病, 表现为身冷、脉沉细, 治宜温阳, 可并用灸法。《针灸资生经》曰:“今人嗜卧与食罢, 则脾因卧欲, 纵不能针, 岂可不灸, 予人灸中管、膏肓, 遂皆不困, 故既言之”。综上所述, 针灸治疗嗜睡, 首先要辨明病因证型, 之后对症治疗, 以取得良好疗效。
摘要：嗜睡, 西医称为发作性睡病, 临床以白天过度睡眠, 并往往伴有猝倒发作、睡眠瘫痪、睡眠幻觉等其他症状, 合称为发作性睡病四联症。可严重影响患者的生活质量, 甚至酿成意外事故而危及生命。属于中医多寐、嗜卧的范畴。针灸治疗嗜睡有较好的疗效但临床患者较少见。所以通过文献学习针灸治疗嗜睡的方法。
关键词：嗜睡,发作性睡病,针灸
参考文献
[1]冯首峰, 李晓华.针灸治疗嗜睡症38例[J].中医杂志, 2006, 47 (1) :4.
[2]陈维渝.电针治疗多寐108例[J].中国针灸, 2004, 24 (4) :256.
[3]许正.针刺“心俞”穴治愈发作性睡病两例[J].新中医, 1976, 8 (4) :222.
[4]钟丽霞, 袁宜勤.照海与申脉穴临床应用举隅[J].湖北中医杂志, 2010, 32 (7) :66.
[5]唐桂文.嗜睡针灸治验[J].陕西中医, 1986, 17 (10) :460.
[6]周莉.王雪峰采用针灸疗法治疗发作性睡病2例[J].辽宁中医杂志, 2004, 31 (4) :283.
[7]司忠凤, 趁帮新, 蔡红.针灸治疗睡眠过度症一例报告[J].恩施医学专报, 1984, 1 (1) :55.
[8]黄瑜, 庞勇, 赵丽华.黄鼎坚针灸临证经验集要[M].北京:人民卫生出版社, 2008.
一、预习比复习更重要
就我个人来说，我有预习的习惯而没有复习的习惯，因为在上课之前把要讲的内容看过一遍，老师再讲的时候其实已经算做一次复习了.而且前一天晚上的预习，会产生一种心理暗示，让自己非常有信心，听的时候更是觉得自己比其他同学接受快，有种游刃有余的爽快感觉.另外，预习可以让自己事先知道重点和难点.圈出不懂的地方，听课的时候会有的放矢.这样做的效果远远好于上课没有听懂、课后再重新学一遍.数学是一门逻辑性极强的学科，知识点之间一环紧扣一环，一个知识点听不懂，后面就会有一连串的知识点听不懂.课前预习可以有效避免这种情况的出现.当然，根据个人需要，复习和预习可以相互结合.我在这里是强调预习的重要性.
二、上课时要有技巧地听讲
在这里，我想强调笔记的重要性.笔记分为两个部分，一部分是公式定理，一部分是老师讲的习题.首先，公式定理一定要完整清晰地抄在笔记本上，不能认为书上都有就想偷懒省去这种麻烦.公式定理是数学的基础，是需要我们一字一句记在脑子里的东西，没有了这些数学就成了空中楼阁.所以在老师讲一个新的理论时，把它抄写一遍有利于对新知识的理解，更有利于记忆.建议大家单独准备一个抄写公式定理的笔记本，不要和习题记在一起.早读的时候拿出来按顺序读和记，也省去了翻书到处找的麻烦.第二，老师上课会讲到一些例题，这也需要我们单独准备一个笔记本.习题的笔记就更加具有技巧性了，建议大家只记自己当时没有做出来的，或者是费了很大力气才做出来的习题，而不要什么题都抄.尤其是对于写字速度比较慢的同学（我自己就是这样），一定要避免为了抄笔记，而耽误了听下一道题的情况.
除了笔记，课堂上的听讲也需要有选择性.从人的注意力特点来讲，一般集中注意力20分钟，就会有小小的走神.如何保证自己课堂学习的高效呢？大家可以根据个人情况，在老师讲到自己熟悉的知识点或解题方法时，换种方式调整一下.比如看看下一道题，思考一下解题方法，等到老师讲到下一个知识点时再把注意力调整回来.这样既合理利用了时间，又不会由于集中精力听课而产生疲劳.当然，这种方法因人而异，如果本身就觉得比较吃力，那就千万要集中注意力，不能做别的事情.
三、错题集必不可少
错题集是数学学习中很重要的一个部分.我可以肯定地说，高考数学成绩好的同学，绝大多数都有自己的错题集.错题代表着自己的知识弱点和盲点.即便你当时知道错因了，也是容易遗忘的，所以除了非常明显的马虎错误以外，包括审题错误等都应该把它们记下来，并且在旁边标注当时为什么会错.人做事都有惯性，一次理解错，下一次可能还会按以前的方法来理解.错题集的精髓在于自己的批注和分析.不要仅仅抄了题目和答案就了事，很可能再看的时候自己都不知道为什么要把它记下来了.一定要详细地记下为什么错，并且要对比正确的思路.考试前翻看错题集，强化记忆，是非常有效的避免再犯错误的方法.
四、正确对待课本的例题和其他习题
初中生常常有的一个毛病是眼高手低.我知道有很多同学对课本上的例题都是很“鄙视”的，觉得它们过于简单.的确，课本上例题的难度常常比我们考试时遇到的题目的难度低.但是作为基础，例题的作用绝对是不可忽视的，因为它们传达的是解题的基本思路和方法.再难的题，它的解题过程都是由基本方法组合起来的.大家做不出来的题，很可能就是在某一个环节，有一个基本的方法没有想到.我常常在看完了例题之后，用简练的语言，把这个题要传达的方法记录下来，用一个本子汇总，遇到难题实在想不出来的时候就翻一翻，总是会在这里得到灵感.
对于课下除了作业以外的其他习题，建议大家不要贪多，重要的是要举一反三、触类旁通.目前市面上的参考资料令人眼花缭乱.很多同学抱了一堆回来，不成体系地左做一点右做一点，结果时间花了，效果却并不好.我的看法是，做为初中生，如果已经做到了预习、做笔记、分析错题和总结书上的习题，并且有计划地定期翻看自己的各种笔记以加深记忆，那么知识基础应该是很牢固了，做其他的习题只是一个锦上添花的作用，并不需要投入过多的时间.建议精选一本参考书，在时间允许的情况下，选择自己认为是重点或难点方面的习题练练手.绝对不要为了多做习题而去熬夜，影响第二天的课程，这样是得不偿失的.
----学习***报告有感
**信用社：***
在这春光艳丽，百花争放的三月，我们**省农村信用社联合社
一届理事大会隆重召开，这次大会的成功召开，再现了我们**农金近几年不平凡的发展历程，和所取得的飞跃性的卓有成效的非凡业绩，同时更让作为每一位员工的我们，在面临更多机遇的同时，也深深的感到自己所肩负的一种前所未有的重任。作为一名信用社负责人，在2008年，我将带领社内全体员工，继续展现**农金人奋力拼搏，坚韧不拨的意志，努力做好以下方面的工作：
一、加强党风廉正的建设，发挥党组织的政治核心作用。
认真学习贯彻党的十七大精神，扎实推进思想建设、制度建设和作风建设，切实履行岗位职责，认真抓好党风廉政建设责任制的落实。将党风廉政建设与业务经营做到同布置、同检查、同考核。严格执行《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》以及中纪委五次全会提出的进一步规范领导干部廉洁从严的“六项规定”，严格执行总行党委提出的“六个坚持、六个反对”和廉洁自律的七条禁令，严格执行分行党委提出的“三要三不”、“五个表率、五个力戒”和“约法三章”。做到认真落实党风廉政建设责任制的各项要求，大力发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，端正工作生活态度。同时做好社内的党员发展工作，对年轻有为，敢于奉献的热血青年，积极培养，吸纳为建党积极分
子，从而作为发展党员分子的良好对象。
二、立足“三农”服务的宗旨，进一步发挥农村金融主力军的作用
农村信用社已有五十多年的发展史，历史的经验也告诉我们：农村信用社与“三农”之间息息相关，相辅相成，只有“三农”经济的发展，才会有**农金事业的兴旺发达；反过来讲，信用社能发展到今天，也离不开“三农”经济发展这个基础。所以，“三农”经济是农村信用社的立社之本、强社之基、发展之源。要坚持为“三农”服务的基本方向，以立足农村、支持农村经济发展用为其基本功能和不断扩大在农村金融市场中的份额作为自己的经营目标。
三、坚持严格内控管理，进一步加强合规文化建设
1)进一步完善内控制度建设，只有严格的管理，才有高质量的发展。基于以上认识，我们在坚持发展是硬道理的同时，始终要做到从严治社，强化管理，更好地规范各项经营行为。落实好柜员授权级别制度，严格坚持在授权范围内进行各种业务经营活动。完善大额现金存取登记交易，精心构建完善领导组织体系，提高员工对反洗钱的认识，让每位员工履行反洗钱义务，切实预防洗钱风险，杜绝反洗钱现象的发生。
2)规范社内及分社的岗位管理责任制，加强对员工的管理，在明确各岗位职责的同时，认真落实持证上岗制度、考试考核制度、亲属回避制度，不断强化全体员工的事业心、责任感和危机意识，增强敬业爱岗的自觉性。
3)规范信贷操作行为，严格执行信贷新规则和贷款审批权限，提高贷款审查质量，注重贷款风险合法性、安全性、有效性的审查，把好新增贷款投入关。以“标准社”创建为载体，强化管理的规范化和制度化建设。(1)按照“以人为本”的理念，在单位内部，定期安排分社及总社的农贷会计及信贷员，进行专业理论、信贷基础知识，信贷相关知识等方面的学习和测试。不断提高信贷员队伍整体素质，努力打造成一支业务技能过硬、工作作风扎实的信贷团队。
(2)狠抓信贷基础档案管理。进一步完善农户经济档案建档工作，做到真实性、时效性和全面性；提高信贷投向投量，重点抓好单户大额贷款的信贷管理，适时调整单户大额贷款的授信额度，及时规避行业风险和单户大额贷款风险。进一步规范操作行为，严密防范信贷风险。落实全程风险管理。风险管理涵盖业务发展的全过程，要进一步对风险识别、度量、评价、接受、转移、补偿等各个环节划清职责，分别把关，管理到位，全面落实贷前严格调查和审查，贷中民主评议，问责审批，贷后跟踪管理和监控。(3)有效控制新增不良贷款，优化信贷资产质量，要提高独立审贷能力。规范审贷程序，培养和任用合格的审贷人才，提升审贷信息支持水平，增强审贷工作的规范性、独立性、合规性和科学性,将风险将到最低限度。
四、加大安全保卫力度，构筑安全屏障。
继续紧紧围绕“平安建设，构建和谐社会的主题”，以服务于**农金工作为己任，按照“预防为主，主动控制，措施有效，工作扎实”的原则，从思想教育入手，提高每位员工的防范意识，在提高
员工思想认识的基础上，强化安全教育和学习工作，抓好安全制度、安全常识学习。建立定期学习制度，学习安全保卫规章制度和上级保卫会议、文件精神，了解社会治安、金融安全形势，掌握各种突发安全事件处置预案的操作程序。加强安全物防，强化管理机制，保障我社的财产和员工、客户的人身安全。
五、提升服务，增强资金实力，加快业务的发展
带领全社员工，上下团结一心，充分发挥各自的主观能动性，把存款工作作为促进信用社长足发展的一项重要工作来抓，确保存款工作稳步发展。一是改善服务方式，提高服务质量。全体员工从改变服务方式，改善服务质量，提高服务效率入手，引导职工以优质的服务稳住老客户，发展新客户，通过开展优质文明服务活动，提高全员的服务质量和工作效率，擦亮**农金服务品牌，不断扩大吸储空间。二是强化宣传，提高农村信用社认知度。进一步对农村信用社综合业务网络、金农行发行等进行广泛宣传。通过宣传，让更多的农户和社会公众了解、熟悉农村信用社的逐渐增多的金融产品，增强农村信用社对市场经济的竞争力。三是以农村市场为依托，培植稳定的客户群体。抓好资金组织工作，积极占领存款市场。加强对资金市场的信息收集，善于发挥人熟、地熟、情况熟的优势，扎扎实实地做好吸储公关工作,发展和巩固黄金客户群体，建立较为稳定的客户群，做到全面覆盖。积极吸收低成本存款，优化存款结构。加大对公存款组织力度，积极争取地方党政的支持，争取企事业单位到农村信用社开户存款，促进存款快速递增。
同时，利用我们综合业务系统上线后的全省通存通兑以及全国的通兑便利优势，扩大对外宣传，大力发展中间业务。拓展业务空间，大力发展卡业务，让信用社有史以来发行的首张金农卡迅速占领更多的市场，为我们的后续的业务发展打下坚实的基础。
我相信，随着国家宏观调控对农村金融市场准入制度的放开，将有更多的金融机构和投资主体介入，这片市场将因竞争而更加活跃和激烈，我们**农金的发展将面临着前所未有的机遇，但更是一次伟大的挑战，为了在这场激烈的征战中取得更多的金融市场份额，我将带领我社的全体员工，结合我社的实际情况，从自身出发，从基础抓起，从规范做起，努力打造出一支出色的金融队伍，为我社的发展取得更好的成效而努力，为我们**农金跨越式发展贡献出自己的力量。
12月13日下午我们集体对十八大会议内容及精神进行了学习，作为预备党员的我也在学习报告的过程中颇有感触，下面就我的学习结果做一个总结。
首先，大会的主题是：“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。”经过几十年的实践经验证明，中国特色社会主义的道路是正确的，有效的。自改革开放以来，中国的发展可谓有目共睹，作为新时代青年的我们也在享受着祖国改革开放带来的伟大成果，所以我表示对党提出的主题完全支持与赞同。
其次，在具体内容上，主要有以下方面，总结过去五年的工作、继续坚定不移走中国特色社会主义道路、提出全面建成小康社会和深化改革开放目标、加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式、坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革、推进社会主义文化强国建设、改善民生和创新管理中加强社会建设、大力推进生态文明建设、加快推进国防和军队现代化、丰富“一国两制”实践 推进祖国统一、继续促进人类和平与发展的崇高事业、全面提高党的建设科学化水平。这些内容深入而具体的总结了中国的基本国情，提出了未来中国发展的方向。值得一提的是，在十八大的报告中提出的对生态文明建设的要求，这将是中国走向绿色经济的一大步，也是中国在以经济建设为中心的前提下的一大进步，正如报告中所述，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
最后，胡主席还提出了对当代青年的要求，胡主席指出，中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩。而作为一名当代青年，作为一名中共预备党员的我也有决心有信心为祖国的复兴作出自己的贡献。我认为身为在校大学生的我们可以做到以下几个方面，以此来响应胡主席的号召。
1、努力学习科学文化知识，坚信科学技术才是第一生产力。只有学习好我们的专业知识才能在未来的工作岗位上多贡献一份自己的力量，多为祖国创造出更多的价值。
2、关注国家以及党的大事，努力提高自己的党性，学习如何作为一名共产主义者。
3、在平常的学习生活中以身作则，提高自己，帮助他人，让更多的人了解我们的党。
4、志存高远，只有树立远大的目标才能有不竭的动力。多学习其它方面的知识，全面提高自己的知识面，多锻炼自己的能力，在党需要我们的时候能够站出来，敢于担当。
以上就是我的学习报告，请党组织审阅。此致
敬礼
冷晓威
----张建军
通过学习十八大会议精神，感触颇深。十八大总结了党的十七大以来５年的工作，回顾总结了三十多年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。胡锦涛同志在党的十八大报告中从历史和时代的高度出发，科学地总结了过去５年的工作和党的十三届三中全会以来基本经验，深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。
胡锦涛同志的报告高屋建瓴，立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是一篇马克思主义的纲领性文献。报告全面系统总结基本经验，是我们党理论创新的重要成果，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高，对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。
学习贯彻十八大精神，首先要准确把握十八大的基本精神，这是学习和贯彻的前提。“科学发展观”重要思想则是十八大的灵魂。“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立“科学发展观”重要思想的重要指导地位，是十八大的一个历史性贡献。学习贯彻十八大精神，要继续把学习贯彻十八大精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。党的十八大精神特别是胡锦涛同志的报告，博大精深、意义深远，要学习好、领会好、贯彻好，必须花更多的时间，下更大的功夫。继续深入学习十八大精神，专题研讨十八大报告中的新思想、新观点、新论断，尤其要把握好报告的主题和灵魂，进一步提高认识，统一思想，机关工作人员的思想和行动统一到十八大精神上来，统一到“科学发展观”重要思想上来。要采取“紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督”等手段提高学习效果，做到保质保量地完成学习任务。
学习贯彻十八大精神，要大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻十八大精神的根本保证，只有学以致用，坚持用十八大精神指导实践，同时在实践中不断加深对十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到实处。联系实际就是要运用十八大精神指导和推动人事制度的不断改革完善，以提高对服务质量；加强机关工作人员的作风建设，以更好的为广大人民群众提供方便、快捷、优质的服务。真正将“科学发展观”重要思想所提出的“人民群众的根本利益”落实在为人民服务的工作实践当中。十八大报告提出“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”深化改革要做到“三个坚决”即“一切妨碍发展的观念都要坚决冲破，一切束缚发展的做法和规定都要改变，一切影响发展的体制弊端都要坚持革除”。人社工作要坚决遵循这些教导，认真研究人社政策，不畏艰险，解放思想，实事求是，与时俱进，开创进取，全面贯彻党的农村各项政策。让中央的惠民政策落到实处。
把课堂还给学生,让学生去读,给学生充分的读书时间。 一开始,我觉得语文课老师不去讲,学生能明白吗? 一篇课文我们从字、 词、句、内容分析都讲得那样仔细翔实了,有些学生都还是马马虎虎,一知半解,如果真放开了,不知我们的学生能考几分。 再说了, 这简直就是对我们语文老师的否定, 难道这么些年来我们的工作就白干了,这样辛苦。可以说,我对这种做法还持怀疑态度。书中说要让学生自己去读、去悟、去想、去体会,教师不要死死扣住几个字词,一个无关紧要的问题,刨根问底,把很美的一篇文章教得支离破碎,失去了学习语文的乐趣,还浪费了学生的时间。
上一周,我们语文组内的集体备课活动中,学生一次无意中的回答让我似乎明白了让学生去读、去悟是完全可以的。 这次集体备课我上的是《 诺曼底号遇难记》 ,当课文进行到“ 人们惊慌失措,你推我桑,失魂落魄,船舱里一片混乱,照这样乱下去后果将不堪设想,就在这嘈杂声中,哈尔威船长和洛克机械师、奥克勒夫大副的一段对话稳住了局势,化险为夷,转危为安”时,怎样读这一段对话,我让学生进行分角色读课文,进一步体会船长在危急时刻表现出的超乎常人的镇定和沉着冷静。 举手的学生很多,他们都想扮演自己喜欢的角色,于是我问扮演洛克机械师角色的史××同学,怎样才能读好? 他说这时候机器已经瘫痪了,作为机械师的洛克,他心里一定很难过,所以我要读得沮丧一点,这一点还真提醒了我,说实话,在其他班上课时我还没想到这一点呢。 说得多好啊,我让学生送给了他热烈的掌声。 ……回想这节课,就是因为给其他班要上课, 还要照顾到给全县评优课的老师让路, 所以我们班挨到了最后,这样学生有充足的时间读熟了课文,读出了文味。 在这一活动中学生就会去揣摩人物的思想,所以才有了刚才的一幕。 这两天的课,我尝试放手让学生去读、去讲,效果挺不错。
1. 时间安排。
多利用碎片时间进行学习。英语不像数理化，需要大量的连续的时间通过计算或证明来解题。学习英语是一个积累的过程。 在每天的课后、睡前或者其他空余时间，我们可以利用三五分钟记几个单词。有更多时间的时候可以做一两篇阅读训练。量不需要多，只需要持之以恒。一段时间后，单词就可以慢慢积累起来，从而降低了阅读短文的障碍，语感也增强了，就更便于短文的理解了。
2. 学习方法与习惯。
（1）多动笔。学习英语其实就是记忆的过程。很多时候我们对单词的形式似乎记得十分清楚，但一写出来就容易出错。平时记忆单词或者语法时，不妨拿着笔跟着书写几遍，这样既能起到加强记忆的效果，也可以减少考试时出现笔误的可能。在遇到自己特别容易出错的单词或者语法点时，可以立即记在笔记本上，定期翻翻笔记本，加强记忆，做到下次不再犯同样的错误。
（2）多接触。听英文歌、看英文电影、阅读英语杂志这些学习英语的方法是我们经常听到的。我们可能不完全听得懂看得懂，但是接触多了，语感自然加强了，在训练口语，记忆单词和语法，做阅读理解方面都会有一定的提升。
（3）进入角色。我个人认为这是做口语训练和阅读理解时特别有用的一个方法。比如，在听Part B的对话时，可以充分融入对话的角色中去，把自己想象成对话里的人，去了哪里，和谁一起，做了什么事，这样就比较容易在短时间内记住对话中的有效信息，有利于后面的回答。在遇到叙述性的阅读理解时，也可代替故事中的人物感同身受。那么那些针对短文情节而提的问题就迎刃而解了。
3. 答卷要领：填涂正确，书写工整美观。
这一点也是张老师平时跟我们强调得最多的。填涂时，切忌做完全卷再涂。平时我主要是做完5题填涂5题，以保证整个考试过程有条不紊，不慌不忙。
其次是基础写作。可先把基础写作的关键词汇标出，进行句子划分。先在脑海中大致翻译一遍或者打草稿（如果时间允许），总之要事先减少书写错误的可能。
在完成读写任务时，summary部分一般要先打草稿。既保证材料核心概括完整，也保证在规定词数内书写合理。接下来的内容可采取一点一段式，同时书写速度要控制好，尽可能做到不涂改或者少涂改。
书写时不要慌张，可以尝试默念书写。书写时务必压线，保持单词间距，错误处用一条横线划过即可，力求保持卷面美观，这是加分的关键。
以上是我对学习英语的几点心得，在此与大家分享。希望对大家的英语学习有所帮助。祝同学们在英语学习中势如破竹，节节攀升！
（本文作者2014年毕业于信宜中学，高考英语成绩147分）
姓名： 雷有孝
单位： 力士通
部门：
技术品质部
岗位：
副部长
在参加公司组织的阿米巴培训课程后，通过总结2015年力士通客户索赔没有达标的原因，在阅读李泽贤博士《我要结果》这本书有，我有如下需要调整的地方：
一、工作要有结果，不是做职责、任务、不能找借口
品质管控工作的结果是客户认可产品品质，不给客户造成困扰，在2015年为何在索赔指标没有达成，最主要的就是在对这个结果的认知上存在问题。品质是需要与客户沟通清楚标准，但是不能将主要精力放在沟通上，尤其是生产出不达标的产品，而恰恰在去年的工作中这种工作事情做得较多，内部上仅仅是沟通协调，没有达成客户需求的标准也没有进行有效的管控，从而造成品质索赔超标，没有达成公司给出的目标。
针对这种情况，从此以后必须得到如下的改变：
1、清楚定义客户真正的需求--产品品质满足客户的需求，将不符合标准的产品提前控制住；
2、发动内外部的技术力量，提前将问题解决掉；
3、将客户认可的结果清楚表达，传递给各单位，定出解决时间，跟进检查。
在2015年工作中结果定义不清，内部协调时仅仅是让对方知道，而没有让内部去改进，进行改善，没有改善也没有处理，也没有向汇报，造成推进缓慢，没有真正落实。
二、发动员工参与，全员控制品质
品质工作从来就讲的是全员参与，实际上全员参与是没有真正的落地，出了产品质量问题，有必须发货时，都是临时解决和处理，这个时候就是品质人员最着急的事情，这也是目前的现状，而员工没有真正的参与到工作中来，没有去处理品质问题，造成这个问题首先就是品质没有造场造势，没有将全员发动起来，针对这个问题，拟在2016以“品质正能量”为主题开始推行以下几项工作：
1、推行品质承诺宣言：由品质检验前期在班组开会时带领车间班组员工在每天班前会上进行品质承诺宣誓---我郑重承诺：（1）、我严格按照品质流程做事；（2）、我熟练掌握品质标准；（3）、我严格自检、互检；（4）、我不制造不合格；（5）、我不流出不合格；（6）、我的记录真实可靠。通过每天的承诺宣传，将这些品质认识逐步推进到员工的心里，首先将品质是全员参与的势早起来，通过这种宣言来逐步改变员工的认识。
2、推行班前会给员工培训产品标准：从1月6日开始，这个方案已经在执行，通过微信的照片、内容方式，进行监控，此工作已经正常执行。
3、推行质量事故单单落实责任制度：将质量问题产生的原因、产生的责任人都找到，通过会议不断强化品质全员参与概念，解决产品的根源问题，同时，将质量事故通报在班前会宣贯，落实到全员。
4、推进新品管控会议：做到事前将标准说清楚，事中将问题发现清楚，开新品品质管控会议，定责任落实措施，在批量前解决问题。改变目前仅仅依靠项目自我推动的现状。
三、奖罚分明，有制度就要执行 2015针对质量事故没有做到有制度就落实的情况，考虑问题太多，造成质量问题没有彻底解决，从而不断发生，没有保障客户需要的品质，这一点造成了太多的困扰，既没有满足客户需求，又没有是公司品质得到改善。在《我要结果》中就明确提出要将信用，有制度不执行比没有制度更可怕，即使在目前员工不好找的情况，也要严格按照制度执行。如果不执行不仅仅是害了公司，而且也害了员工。只有将制度落实到位，员工才会提升，公司品质才会提升。
从2015年开始，针对出现的质量问题就开始采取单单落实，不仅仅是分析技术问题，更是落实到责任人，即使要负担品质管理责任，也必须落实。
四、检查落实要到位 在2015年12月份，因为家电产品灰尘问题格力天天投诉，我们不断派人出去处理，这个问题还是没有解决。库房人员对物料先进先出，天天洒水拖地觉得很困难，不能做到。
自1月份后，通过不断与库房管理人员沟通，提出做法，每天进行检查，家电库房的地面保持了较好的情况，客户处对于灰尘的投诉至少减少了50%，这就是检查的重要性，这也是李博士在《我要结果》中所强调的：没有检查就没有结果。
今天（1月25日）再次检查库房，库房的状况没有上周天天检查好，开始恢复了。针对这种情况，今日再次与库房管理人员沟通，如果再出现这种反复状况，就执行他的自罚承诺，通过制度来落实了。
另一件事就是品质部内部人员的日清日结表每日发放问题，通过检查，员工现在可以每日将日清日结表发出。
还有就是检验员给班组员工开会的问题，前几天存在不开的问题，通过连续的检查，这项工作已经坚持下来。
只有通过不断检查，反复检查才能获得想要的结果。
五、事情日清日毕
每日进步一点点，需要做到日清日毕，否则，问题还是会留在哪里。我们生产的上下底板就是这个问题，前期总是考虑产品特性问题，技术上不能解决。其实，从管理上也可以解决这个产品的问题。该产品属于小订单，中间间隔期很长，就不能有库存（产品存放过程中收缩变形，目前无法从技术上解决），但是，只要在48小时内该产品就是合格可控的。
这个问题前期没有解决，没有做到日清日毕，这个问题就遗留下来了。所以，不能怕困难，只要将结果定义为为客户提供合格的产品，满足客户的要求，这个问题就能当天出结果。
李博士这本《我要结果》还有很多很好的启发点，以上仅仅是粗略读过的感受，我准备在今年每月都翻看一次，对照实际工作中的问题，找出自己的问题，不断改善我的工作，将品质管理工作提升起来--至少要做到第九级管理者。
通过观看MTP中阶主管训练课程的视频教材，使我对管理有了更深的认识，掌握了作为中阶主管知道如何开展管理工作，并对管理的几个要点有更清晰的理解，其中的很多案例对日常管理有很大的借鉴作用，本人结合课程的重点及我们公司的实际情形，总结个人见解如下：
1、管理的定义就是灵活运用一切资源达成企业目标，作为中阶主管就要充分并灵活运用各种资源，有些资源是现有的，有些资源是要靠搜集与争取的，但关健点还是要充分利用这些资源，使人尽其才，物尽其用，灵活运用，达成目标。
2、管理的四个层面：工作改善、工作管理、人际关系、培育部属。作为中阶主管首先要不断改进思想，懂得没有最好，只有更好，不断寻求更好的改善方案，如工作分配是否能更合理，标准是否需要修改与完善，工作方式是否可以改进，员工的创造力是否被激发，这是思考部份，也就是工作改善。工作管理也就是管理的执行，分为四个步骤：计划、命令、控制、协调，各步骤都有很多要注意的地方与技巧，如擬订计划，要明确目标，收集分析资料，擬定方案，选择方案；命令要注意命令的原则：要具体明确下达命令，要了解部属的能力和意愿，要激发部属的实行意愿，以及要注意命令的方式与语气。人际关系也是一个很重要的层面，需要中阶主管主动去营造良好的人际关系，使部属之间与上下级之间，有很融洽的气氛，能主动有效沟通协调，对工作有积极向上的热情，有饱满的士气，能自动自发地有意愿地工作。作为中阶主管要不断培育部属的工作能力，也要培育部属的领导组织能力，要培养接班人。
3、懂得了组织的基本原则：其一是命令系统要统一，课程中讲的主要是不能越级，这是很重要，但我认为还要命令统一，如果一项工作，不同的高管下达不一样的命令，将让下属无所适从，这两点我认为公司都做得不好。二是管理者控制幅度要适当，要根据工作性质、管理者与部属能力来确定。三是分配职务和接受职务的心态要一致，实际操作就需要充分沟通与具体说明了。四是主管要充分授权，责任与权力要对等。
4、懂得了会议对管理的重要性，不是会开得越多就越好，会议也需要成本，个人认为会开得好，可以解决问题，如果开得不好，还会带来无形的负面影响，要使会议开得有意义，有效果，就必须学会开会，要注意做好充分的会前准备，要选择适当的议题、适当的参会人员、适当的时机，更重要的是会而议，议而决，决而行，行而果！
5、管理是一门艺术，管理有它的原则与原理，但却没有绝对的模式，它没有对错之分，只有适合与不适合之别。人是一种无法量化、变数较多的因子，管理不同的人要用不同的方法，没有哪种方法是对所有人完全有效的。管理人的时候，最重要任务是培养人的“我愿意”。
报告人：XXX
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吴敌，江苏省粱丰高级中学2009届毕业生，高考总分443分，数学单科194分；高中阶段在全国物理竞赛中获江苏省一等奖；现被清华大学金融专业录取。
这年头，数学成绩对高考总成绩的重要性已经无需说明了，坊间，对数学的学习方法是众说纷纭，作为一个学生，我也谈谈自己的看法，
在我看来，数学考试考查的无非是三个能力：审题能力、分析能力、运算能力，平时的训练也是由此展开的，
审题是前提，考试中最痛苦的事情莫过于在算过几张纸并得到一个奇形怪状的答案后，发现原来自己看错题目了，有的题目本身没有难度，但是“穿了件马甲”之后，你可能就认不出来了，这时就需要将题意用数学符号表达出来，以简化条件，
分析是关键，将条件和结论转化为数学符号后，就要寻找两者之间的关系，对于比较复杂的问题，可以从两边同时变形，就像走迷宫，对于复杂一点的迷宫，可以同时从人口和出口开始画路线，使两条线相交就成功了，
但是在数学考试中，光找到“路线”则还没有成功，实际运算过程可能比你想象的要困难得多，有的同学在考试时，将条件列一列、式子变一变，再加上一个“解得”或者“显然”，然后就直接写结论了，这要是在计算题里或许还能得几分；证明题的话就危险了，批卷老师不但不给分，而且还要咬牙切齿：“小样，敢蒙我!”既简洁又完整的运算过程不是一朝一夕能练成的，也不是一个“解得”或“显然”可以代替的，
平时的数学学习主要是两块内容：上课和练习，上课时我几乎不记笔记，只听老师“唱戏”，偶尔动笔计算，这一方面是因为我怕错过老师的讲课内容，另一方面是因为我们老师一发现我们低下头，就以为我们在做作业，然后就大喊大叫，不过养成习惯以后，这也给我带来了不少好处，许多老师都积累着不少书上没有的解题心得和小技巧，这对拓宽你的思路有很大的帮助，我觉得这比一本像美工作品一样画得花花绿绿的笔记实惠得多，当然，适当地记些笔记还是必要的，实际上，后来我也遗忘了不少内容，也只好借别人的笔记来看，不过我还是觉得，与其上课记笔记，下课补课。倒不如上课听课，下课补笔记，
基本上是学生就会对作业怀有本能的厌恶，我也不例外，不过我们也知道，作业并不是老师心灵阴暗地拿出来折腾学生的工具，每天做一些练习是必不可少的，不信你可以自己做个试验(后果自负)，一个星期不做题，看看你还能不能在规定的时间内做完一套卷子，就算基本完成，恐怕也是漏洞百出吧，做练习也要难易结合，做基础题主要是为了保持做题的感觉和速度，适当地做一些难题对数学水平的提高也很有帮助，就算做不出来，思维本身就是一个可贵的过程，有时也是一个有趣的经历。
此外，我希望同学们保持清醒的头脑，不要在题海中“杀红了眼”，及时整理做过的题目，总结常见的题型，反思考试时的失误，弥补发现的漏洞，这些都是必须做的事情，数学题目变化多端，不断地翻新花样，但不会脱离固有“框架”的支撑，基本的概念、定理、公式和数学工具就是它最粗的“框架”，综合分析与逻辑推理就是联系“框架”和目标的“绳索”。
在我们身边，平时努力，考试失利的事时有发生，实际上，这除了运气因素以外，还和应试技巧有很大关系，好的应试技巧可以让你发挥120％的“战斗力”。
首先要有良好的考试心态，数学考试时最忌烦躁，烦躁的心理是失败的一半，但完全放松又会使你“一脚踩进陷阱里”，保持一颗平常心是我见到的最普遍的成功经验，建议浏览试卷时估测一下试卷难度，难的话就放松些，简单的话就要紧张起来，千万不要养成拿到试卷就做的习惯。
审题时要仔细，一旦下手做时则要又快又准，对小题目，要不择手段，只求结果，不管是用特殊值代入，还是找规律，能得到答案就是好方法，对大题目的前面几问，尽量用正统解法，否则必须尽量将步骤写详细，以免你的奇思妙想被“错杀”，当然，不是说用正统解法就可以草草书写，你不给老师看关键步骤，老师就不给你分，别自作聪明地随便跳步。
必要时应懂得取舍，特别是对最后两题的最后一问，许多同学都视之为鸡肋，经常面临两难的选择，大家还是应该在把握好自己能力的基础上，根据实际情况去定夺，如果时间不多了，前面又做得不顺手，就先去检查前面的题目；如果确定要做了，就多看几遍题目，写写条件，推点简单的结论，这样就算没做出来，也有个阵势，批卷老师未必不会赏点分。
条条大路通罗马，我的方法不一定是最适合你的，希望同学们继续探寻数学的奥妙，走出自己的路，既然你不能避免这个过程，那么就去享受它吧，
杨善洲同志是一名真正的共产党员, 他树立了这样的人生观与价值观。
毛泽东同志曾说:一个人做一件好事并不难, 难的是一辈子做好事不做坏事。这话讲的是对人生观、价值观的坚守, 对理想与信念的坚守;告诉我们, 人生观与价值观, 理想与信念, 不是一句空洞的口号, 必须用全部生命和毕生精力去实践, 去证明。
杨善洲同志做到了这一点, 他以他全部生命和毕生精力实践和证明了他的人生观、价值观, 实践和证明了他的理想与信念。
杨善洲的事迹, 孤立看来似乎件件都很平凡, 不平凡的是他的坚守。几十年如一日, 默默奉献, 无怨无悔, 坚守着一个崇高的理想, 坚守着共产党员的人生观、价值观, 把全部生命和毕生精力都献给了国家, 献给了人民, 献给了党的事业, 其伟大正在于此。
中组部部长李源潮在人民日报发表署名文章:《坚守共产党干部的精神家园》, 所肯定和赞扬的也是杨善洲同志一辈子矢志不移, 用生命实践理想信念的坚守精神。
十九大报告学习心得体会
今天上午，完整、认真的听了总书记的报告，感觉特别振奋，也很冷静、踏实，有很多想法和感受！在中国，在中国共产党的领导下，我们国家走上了一条独立统一的道路，踏上了一条强国富民的道路，迈上了一条通向中华民族振兴于世界的道路！近代以来，国家长期分崩离析，人民生活苦难，在中国共产党的领导下，中国实现独立统一，在世界上彻底站立起来！改革开放以来，同样在中国共产党的领导下，我们的国家日渐走到世界舞台前沿，触动了传统资本主义国家、传统欧美发达国家的利益格局，日渐改变世界政治版图！国家发展到现在，也面临方方面面的必须予以解决问题，改革进入深水区！同时，现在也正处于中国最好发展阶段，也正处于实现中国梦的最佳时间！在这种情况下，全国上下、全体党员都急需理清思路、认清现实，认清我们的发展目标、发展思路、发展策略。因此，十九大的召开，全国人民都翘首以盼，充满希望，而总书记上午三个半小时的报告，完全满足了人们的期望，回答了人民希望的问题！作为我个人，在第一时间有三方面的感触，一是发自内心的自信。长期以来，我们在很多时候，说话做事，始终躲躲闪闪，不能理直气壮，不清楚国际形势，也不清楚国内实情，但是习总书记的报告清楚明了的让全国人民知己知彼，能够对自己想说的话，想做的事理直气壮的表达出来，一句话，我们理当做到理论自信，政治自信，制度自信，文化自信。二是总书记的报告内容很全面，思考很细致。每个领域的工作目标很透彻，触及本质；提出的策略措施很落地、很务实，没有虚话、套话、空话。三是眼光长远，着眼大局。总书记的报告直接着眼于中国梦的实现，着眼于中华民族屹立于世界民族之巅，总书记的报告规划直接触及百年大局布局，使得目标非常明确，路径非常清晰，措施非常有效。总之，总书记的报告使得全国人民、全体党员，认识高度统一，将全国人民意志拧成一股绳，共同努力奔向实现中国梦的光辉大道！
听君一席话，胜读十年书之感。没有豪言壮语，没有空洞说教，从容中蕴含巨大的凝聚力与感染力，拉近了人与人之间的距离，把普通人的人生观、价值观与时代的脉搏紧密联系起来，是心与心的交流，也是一首爱国敬业的颂歌。魏书生老师是个实实在在的人。魏书生老师提出了“课堂教学的六个步骤”，即定向、自学、讨论、答疑、自测、自结。⑴定向：确定这节课的学习重点。每节课的重点既从本节课的角度看，更重要的是从单元、从整册书，以致从学科总体指示的角度看，从期末复习的角度看。⑵自学：目标明确，学生可以驾驶着自己思维的汽车向目标行驶。⑶讨论：经过自学，大部分难点可解决，不能解决的，4个人一组，研究自学过程中各自遇到的疑难问题。⑷答疑：分组讨论，仍没解决的问题，则提交全部同学。学生会，学生解答，学生不会，由老师解答。⑸自测：自我检测，测验方式不同，学生可以根据学习重点自己出题，自己答自己出的题，可以请一名同学出题，大家答，也可以每组出一道题，其他组抢答，⑹自结：学生自己回忆总结这节课学习重点，学习过程有几个主要环节，知识掌握情况如何。
魏书生老师的“六步教学法”的出发点就是学生，学生是学习的主体，所以从制定教学目标要分层，到学生自己总结每节课的学习重点和收获，无不体现课堂活动教学的服务对象是学生。在教学目标的制定上，包括作业，都要考虑到全体学生，分出高、中、低三个层次，这样的教学设计既可以让优等生“吃得饱”，也可以让后进生“吃得好”，使每个学生都有一定程度的提高。在这方面我反思我自己的教学设计，有时候为了省事，在教学目标的层次制定上没有做到每课分层，也就不能达成照顾到全体学生的宗旨。
从学生根据学习重点自学，到互相讨论、答疑，再到自测、自结，处处都体现了学生的自主性，完全摒弃了教师霸占课堂、搞一言堂的传统旧习，充分把课堂交给学生，相信自己的组织、策划能力，也相信学生的自控、自主学习能力。
从我个人来讲，学习魏老师的“六步教学法”后，使我茅塞顿开，受益匪浅，对改进自己的课堂教学活动有很强的指导意义。
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